我见过最优秀面的个人做的家教经验家教步骤家教笔记
第一章第一次和家长电话沟通
一、礼貌问候家长
1.例如：
（1）您好，我是家教老师小王，请问您是XX孩子的家长吗
（2）我是在XX网站上接到您需要请家教的电话，
2.礼貌用语：
（3）风面语：早上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。
（4）感谢语：谢谢、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。
（5）致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、请不要放在心上。
（6）告别语：再见、您请回，路上注意安全，
二、询问就读学校和年级
3.您的孩子在哪所学校读书，上几年级
（7）在高新一中啊，唐延路那边，
4.自夸
（8）高新一中，西工大附中等等这都是西安市最好的中学。
（9）我带的孩子有两个是高新一中的高三文科生。
（10）还有一个西工大附中的。
（11）我带的好几个孩子都考上了南方的211，985，李博文考上上海财经大学，周宇航考上南京大学，张瑞婷考上华中科技大学。
三、询问孩子的学习情况
5.孩子现在学习成绩怎么样，上课能不能跟上老师的进度，是否·····
四、询问请家教辅导的目的
6.您给孩子请家教是想给孩子辅导课程，提高学习成绩对吧。
7.我教过的孩子有几个类型，
（12）厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。
（13）基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。
（14）基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。
五、预约试讲的时间地点
8.是在您的家里讲课吗，请问地址是那时间是
9.是在您安排的地点讲课吗，请问地址是那时间是
第二章试讲
六、注意事项
10.提前到
（15）规划路线、交通工具及时间，（目的地和标志性建筑物）
11.出发前
（16）吃饭，少喝水。
（17）不吃刺激性食物，不抽烟。
12.衣着整体干净，兜里无杂物，香烟等，（给家长好形象，是孩子学习的榜样）
13.进门后换鞋子（有钱人家的习惯）
14.说话慢一点，面带微笑，开朗
15.必带物品
（18）手机，钥匙，钱，笔，草稿纸，备课资料，教学计划表，家教合同。
七、谈工资
16.家长问：你对工资有什么要求吗
（19）今天是免费试讲一小时，主要是了解孩子的学习情况，试讲完再根据您的要求和孩子的学习情况再谈费用。试讲完，和家长简单介绍孩子的学习情况和教学计划表，然后谈工资。
17.学习情况：
（20）列举常见的学习情况以便将其归类
18.教学计划表：
（21）基础好
（22）基础差
（23）厌学症
（24）提高成绩
（25）按照知识点罗列
19.谈工资。
（26）如果家长不主动谈工资，你开始也不要提，试讲结束后一定主动和他当面谈。
（27）根据我的教学计划表，孩子要达到预期的学习成绩，需要阶段性的检测他的学习成果。
（28）我的讲课费用是按小时算，每小时100元，每次讲课两个小时，也就是200元，
（29）工资结算，日结，周结，（可以月结吗，不接受月结，我做家教就是赚点生活费和买书的钱，月结就周转不过来了，防止家长赖账）
（30）具体解释（优惠），实际上每次讲课超过两个半小时了，包括中间的一次休息时间，超出两个小时的时间是免费的，因为高中数学难度大，每道题用的时间都不确定，尤其是大题。
（31）讲课质量，为了提高讲课的效率和充分利用宝贵的时间，我要求孩子必须在每次上课前将需要讲解的试卷，作业题先做一遍，把不会的留给我。而且平时可以把没有掌握的知识点和不会的题用微信或者QQ发给我，我会在下次讲课之前做好备课资料。高中学习压力比较大，一般我不给孩子单独留作业，而是要求他认真的做完学校老师留的作业，一定要跟上学校老师的教学进度。能跟上老师的节奏，就有十足的自信心和成就感。
（32）优势，辅导时间灵活，根据家长的需要安排授课时间和课时。
20.家教合同
（33）准备好家教合同，印泥。
（34）签合同。
（35）非常感谢您对我能力的信任，我相信小明在我的帮助下能取得令您满意的成绩。
（36）约下次时间，那我们下次讲课的时间和地点是
八、和家长孩子第一次见面
21.家长问，你现在做什么工作
（37）我就是做专职家教，带了好几个高中生，其余时间都是在自学金融专业，准备注册金融分析师的一级考试。
（38）现代货币理论，会计学，宏观微观经济学，金融衍生工具，投资学，银行学，国际金融学等
22.家长问，你大学读的什么专业
（39）我是海南大学读的机械电子工程专业，毕业后在杭州摩托车厂做技术工作，做了一年，没什么前途，就回老家西安了，自学金融专业，平时做专职家教挣点生活费。金融分析师的考试费得近3万。
23.家长问，你为什么回西安发展
（40）老家是西安啊
（41）大部分同学、朋友都在西安发展，我不能脱离组织啊。
24.家长问，你的特长是什么
（42）你教什么，特长就是什么，
（43）我的特长是数学，参加过大学的数学建模竞赛。是·······
25.问家长，孩子的详细学习情况
（44）学校老师讲课能不能听懂，Y懒，N笨，
（45）学校老师布置的作业能不能按时完成，Y努力，N懒
（46）在老师上课前，有没有预习的习惯，Y超努力，N没兴趣
（47）模拟测验试卷会不会重新做一遍，Y很好教，N没兴趣
26.提上课要求
（48）在我给他上课时，手机、电脑关机。
（49）上课55分钟休息5分钟，家长很在乎的除外。
27.向家长介绍
（50）高中知识特点是内容深，知识点量大，进度快，所以正确学习方法和提高学习效率非常关键。
（51）陕西去年有万的报考生，一本的录取率是%，所以竞争压力非常大，
28.初次见面家长留吃饭
（52）初次见面就留你吃饭是客气，不能吃，委婉拒绝。
（53）拒绝理由
①和女朋友约好了吃饭，放鸽子不好，还请您见谅。
②舅舅家里在等我吃饭，实在不好意思，请您多多包涵。
③来之前已经吃过饭了，谢谢您对我的关照。
29.已经讲课多次，接二连三的留你吃饭
（54）你一直拒绝就伤人心了，此处请看餐桌礼仪
（55）餐桌礼仪（年轻人专用）（西餐礼仪复杂请百度）
④不玩手机，说话稳一点，不要太大声。
⑤家长夹菜添酒说谢谢
⑥嘴里有饭菜，别急着答话，
⑦细嚼慢咽，吃相不能太难看
⑧用公筷给孩子夹菜
⑨用餐后，真诚感谢，在外用餐让家长先离去。
⑩谢谢您的热情款待，·····
九、试讲
30.试讲前，要一份最近的试卷，了解学习进度和学习水平
31.上课要求（尤其是试讲）
（56）上课开始时提出，最好是家长在旁边观察的时候。态度温和，不急躁。
（57）笔和草稿纸不离手，
（58）不使用计算器，不玩手机，我教你常用心算法
（59）运算整体，书写规范(高考卷阅卷的标准）
32.单独和孩子相处的时候（试讲及以后讲课）
（60）不让孩子称自己老师，叫哥哥姐姐，要亲和力强，有大哥哥大姐姐的气质，
（61）让孩子喜欢你，容易沟通，代沟小，
（62）降低姿态，简单介绍大学的学习和生活，让他们对未来产生憧憬。
（63）让孩子掌握学习的主动权，跟上学校老师的学习节奏，
（64）耐心，爱心，至少每次授课夸奖一两次，
（65）投其所好，他喜欢聊什么话题就和他聊，但注意是授课时间之外
（66）你是不是不喜欢数学老师及他的上课方式
（67）分享隐私，男女朋友，和孩子建立融洽的关系。
33.试讲结束
（68）提列程序性的教学计划表。
11 先辅导XX，
12 再辅导XX，
13 最后辅导XX，
14 多久会有效果，
15 效果检测是模拟试卷，模拟试卷最好是自己买，也可以让孩子提供。
（69）请问叔叔阿姨和小王同学对我有什么要求
16 已经完美，一般不会要求，
17 个别家长要求延长时间，
18 个别家长不理你（实际是在拖延时间）（严重超出讲课时间，我的标准是3个小时）第三章备课
十、心算法
十一、概念，定理，公式
十二、精讲典型题（高考题）
十三、高考真题及模拟题
第四章讲课
十四、基本讲课流程
34.先问孩子是否懂该知识点的概念，能推导出来吗
（70）是，请你默写概念、定理、公式。（能推导出来的基础扎实）
（71）否，让孩子抄写一遍概念，我再给他推导一遍。（显摆自己的实力）
35.出简单题，考概念。
（72）一般都会做，就是用他刚才抄写过的概念出的题，就是看他有没有记住概念。
36.出高考原题选择、填空。
（73）都会懵，高考题是需要解题方法的，
（74）这个时候把解题模板给他演示一遍，（显示你很牛逼）
（75）让他感觉他学会了你这个方法，高考题都会做
（76）你确实得认真备课，最好是能有一份孩子自己的资料。把他手里的题都会做。
37.出高考大题，加难度
（77）先高考真题，再高考模拟测验题。
38.总结记录到教学计划表上。
（78）将这次讲的知识点，记录到表，下次不考他，（是方便自己的备课进度）（79）将他做错的题，记录到表，下次再考他一遍。
十五、上课禁止
39.不指责智力
（80）你真是笨啊，
（81）怎么概念讲了两边还没搞明白，
（82）这么简单的题都不会做，高考题怎么办啊
40.不指责记忆力
（83）上次给你推导过的公式，怎么连公式都记不住啊
（84）上次做了一遍，我给你讲了一遍，还记不住
十六、上课鼓励
41.没记住
（85）知识点太多，你的功课又多，没时间及时复习，就会忘记的。
（86）你上次记住的公式没有应用，慢慢的就会忘记的。
42.不会做
（87）毕竟是高考题，是有难度的，
（88）这道题是典型的综合例题，对这个知识点考察很全面，是属于高难度的题，没关系加油。
（89）批评学习习惯不对，要改，心思没有全身心的投入到学习上，
43.做对了
（90）高考题都会了，这么难的题都做对了，加油，再把你的解题过程规范一下（按照高考阅卷的标准）
（91）高考成绩多一份，把其他人就能甩出十万八千里，全国高考900多万人，按照正态分布，高分和低分人数少，大多数人都是中等分数，占到80%，你算一下，成绩多一分，会有多厉害！
十七、数学方法
44.原则
（92）解题就是检验是否熟练掌握，记忆，理解概念定理公式的唯一方式，
（93）数学应用性强，就是用概念定理公式去解题，
（94）将所学知识构建成网络，并灵活应用，关键数学思想和方法，解决综合性较强的题目，绝非一日之功，要坚持不懈的努力，
45.禁止
（95）题海战术，因为知识点太多，战不过来，没那多时间，
（96）背诵概念定理公式。
46.解题步骤，
（97）看题，确定要考察的知识点，已知条件，待求结论，
47.辅导作业
（98）根据题目和难以确定精讲还是点拨
48.
十八、讲课原则，因材施教
49.基础差，而且笨，但超级努力型
（99）讲清楚典型题，再让孩子演讲一次，
（100）第二次上课
（101）先把上次的题拿出来，找三个，让他重做一遍，不全会，问责，怎么不会了，是忘记了吧，口气要好，
（102）原因分析，
（103）上次听课时，你记忆力好，记住了，但时间一长，没有复习，就会忘记，这就是你上次会，这次不会的原因了，
（104）数学靠的是西靠，当你真正的去思考一道题，一个知识点才会留下深刻的映像，我教你数学思考的方法，
（105）
（106）知识点听懂了，还得做题检测你掌握的知识，温故而知新。
50.基础差，聪明，不努力型，一般都是厌学症
（107）不长记性的，下次上课抽检
（108）步骤
（109）建立我也能学数学的自信心，
（110）培养举一反三的能力，有成功解题的成就感，
（111）学习数学的兴趣水到渠成，
51.基础一般，聪明，要提高考试成绩型
52.基础好，聪明，努力型，要超高分型
（112）得让孩子先服你
（113）把他的试卷拿来给讲一遍，要有互动（思路和方法）
（114）每题讲完之后，再系统连贯的演讲一遍我的解题，
（115）让他复述演讲一遍，看是否真正掌握，
（116）将错题和不会的题搞定，最后反馈试讲信息。
（117）第一次提醒，第二次警告，第三次发火。
（118）量变引起质变。
53.一般并不是因为智力而是心理上和学习习惯上，
54.错题本
（119）有错题本的，取消。
（120）没有错题本的，在资料上把典型例题及错题用特殊符号▲画出来，涂黑色三角符号，
（121）不要错题本的理由，整理抄写错题太浪费时间。
第五章陕西高中学校情况简介
十九、上档次的中学
55.西工大附中
（122）地址
（123）班级
（124）人数
（125）师资
（126）竞争力
56.高新一中
（127）地址：高中部地址：雁塔区唐延路23号（128）班级
（129）人数
（130）师资
（131）竞争力
57.西铁一中
（132）地址
（133）班级
（134）人数
（135）师资
（136）竞争力
58.陕师大附中。
（137）地址
（138）班级
（139）人数
（140）师资
（141）竞争力
当家教的心得体会
当家教的心得体会 当家教是什么感受呢 ?一起来分享吧 ! 下面是小编整理的当家教的心得体会，希望对您有所帮助 ! 当家教的心得体会一人生总有许多的第一次，初为人师，尽管只是一名家教老师，自己还是既期待又害怕。期待的是兴奋的是自己可以在锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，而害怕的则是不知道从何下手，不知道会对别人产生什么样的影响。 虽然这次教的只是小学生，不过感触还是挺多的。这次我是帮忙补英语，再外加点数学。其实英语我很害怕，即使只是小学生的英语。不过当真的开始后，顾虑少了很多。 我这次教的是一个小学三年级的孩子，现在暑假补课这种现象在小学生中非常的普遍，所以他对于补课并不讨厌，他成绩还算可以，只是对刚开始学的英语很是厌烦，不太想学。所以他父母希望我能够教教他学英语的方法，并且让他提起兴趣。 一开始问了一下他们平时的考试的题型是怎样的，大致的了解了一下他的水平，好清楚自己应该怎样下手。发现他们的要求并不是很高，还没有要求知道怎样默写单词，只是要求知道那个单词是什么意思就差不多了。所以针对这一点我并没有要求他默写所学的单词，只是把这一课的单词写下来再要求他将意思写下。同时再教他一课一课的读下去，只是在读的这方面效果并不佳。对于数学，这个是他的强项，也是他所喜欢的课程。所以教起来比英语容易很多。只是发现有些很基本的东西自己无法解释清楚。这或许也给他学起来增加了难度。在和他相处的日子里，我一直把他当作我的朋友一样看待，当作我的弟弟一样对待，在讲课的时候，我尽量让我的语言有趣，简洁明了，在课后，
我和他谈心，帮他解决一些他在平时遇到的问题。到结束家教的时候，他的数学已经有了很大的进步，英语虽然不能说他有了很大的进步，但是他开始敢说，愿意说了。发现现在的教育与我们上小学的时候很是不同了，小学就开始有英语，并且才开始学英语的时候要求并不像我们学的时候那么高，还不知道怎么记住它的意思就要求记住它的写法，相比较现在确实是减了很多的负啊 ! 由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到 很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。不过我想着自己一定不能生气，他还只是不太懂事，忍忍就好了，这样过后我也发现我变得更加的有耐心了。 家教生活让我想起了很多东西，得到了很多感触 . 如果说以前在家里，我养成了不怕吃苦的习惯，那么家教则培养了我的耐心与宽容，关心与责任。而这些将是我在踏入社会后需永远铭记的， patience ，tolerance,care,responsibility ， friendliness 。耐心，宽容，关心，责任，友善。我想，这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实。 当家教的心得体会二在这个暑假中，为了充实自己，锻炼自己，我为自己找了一份家教工作。在 7 月 14 日，我第一次来到这次补课对象的家中，首先和孩子的父母了解了一下孩子的情况，这是一个刚刚升上初中的女生，在过去的期末考试中成绩比小学里退步了很多，家长感觉很着急，于是想通过在暑假中找一位老师来辅导一下，争取在下个学期中在成绩方面能够跟上去。并且，通过交流，我还了解到，这个女孩正处于青春期的叛逆阶段，如何使她能够接受自己，在课堂教学中能够集中注意力，成为了我这个新手的难题。
做家教的心得体会
俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会： 一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良好的品德吗？今后又怎样呢？ 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分，人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。”你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成绩有时是一般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么不好，干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真，比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性，肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩子从走向歪路，甚至会导致他走向犯罪，因此，我觉得做为每一个家长不要不看这一点。
兼职家教心得体会
兼职家教心得体会 兼职家教心得体会 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识： 一是学习家教经验。俗话说： 教育者必先受教育。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今时代有很多育儿方式让我们选择，但不管是看到国外的蒙特梭利教育，还是看到远古孟母三迁的故事，我们也只能从中得到一点启示和在自己育儿教育上有一点借鉴，因为每个孩子的个体是有差异的。 二是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们做父母的，要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，蹲下身子，和孩子做朋友，遇到不如意的事，家长的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子，其实，我们许多家长早体会到这些因素对于一个人走向成功之路，也很需要，甚至非常关键。 三是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：
行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。可见习惯对人的 一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思 考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子 学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。 四是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画?面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好孩子是夸出来的!孩子的每一点进步都需要鼓励，我感到，每次父母许的眼神都是小孩进步的助推器，父母的真诚夸奖是增 添他自信的砖石。 【兼职家教心得体会三】 对于一个英语考19分的人来说基本上被判了死刑.但作为老师, 不能轻易地去蔑视甚至去放弃学生.所以我也一直在鼓励他,帮助 他寻找学习英语方面薄弱的环节,严格要求他鞭策他.在近两个星期的 辅导下,英语有了点进步.这次单元考试也取得令自己满意的成绩.在这20多天里,学生也渐渐地喜欢上我的英语课,我也尽我的努力给他们拓展各方面的知识. 现在我离这个理想越来越近了,因为努力了,总会有所收获.总有这么一段时间,脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满,风趣幽默地 讲课,下面的学生听得乐趣十足,全神贯注.那一刻我觉得我是幸福的人.说过这句话我就感觉自己说的过份了,然后就过去赶紧给她道歉.那时 感觉自己心里也挺不是滋味的,毕竟伤了一个学生的自尊,还好得到了 那位同学的原谅.作为一名为人师表的老师,我们要对自己说过的每一 句话负责,不要说一些让自己后悔,让学生受伤的话.在辅导班里,我既
家教老师心得范文
家教老师心得范文 家教老师心得范文篇1 暑假教了好几个班，现在全部结束了。回想这一切，给我的触动很大，一吐为快。 带了几个三年级的小孩，学奥数，教的真是头疼，而且还不是一般的疼。地球人都知道，奥数嘛，没有数学细胞、计算能力差，基本上是不可能学好的。偏偏带的这几个小孩只有一个天资相对聪颖，其余的几个连基本的数学计算、数学方法都不过关。打听了才知道，都是被家长逼着学的，为什么呢，因为全班八成的学生都在学奥数，你不学就好像表示你的小孩比别人差。真为这些小孩感到难过，从这么小就有这么大的压力。教起来真是费时耗劲，一个简单的数学方法要教上半天，嘴皮子都要磨破了，他们还是云里雾里，而好不容易刚让他们理解了一种数学思想，第二天可能忘的一干二净，真是让人欲哭无泪! 从小学一年级就开始上补习班，我估计没几个小孩是真心愿意的。父母望子成龙的心情可以理解，但是孩子这么小就让他们背负这么沉重的包袱，从很小就开始和别家的孩子比，一直比到长大成人，孩子童年美好的时光都消耗在无谓的攀比中，真为如今的这些小孩感到心酸!回想我们的童年，基本上是在无忧无虑的快乐玩耍中度过的，完全没有他们如今的烦恼，真是今非昔比啊! 带的几个班中，小学升初中的这个班给我的印象很深刻。十多个学生，总体的基础还算好，接受能力不错，教起
来也很舒心。每次课堂气氛都十分活跃，甚至有点调皮。对他们我是软硬兼施，课上开些玩笑，闹出了不少笑话，有时候他们实在是太调皮过头了，我脸色骤变，甚至吼几个调皮的滚出去，有几次把个别调皮的学生的书桌都差点踢翻了，他们一下子就安静了，等我变得和气了，呵呵，他们也很快变的好像什么也没发生一样。现在的小孩子很精通看别人的眼色。和他们分别，心里有一种失落感，都有些依依不舍，有几个学生问我以后还有没有机会教他们。给他们每个人的简评上指出了每个人的优点和需要注意的地方，以及对他们的祝福和期望。希望他们在以后的生活、学习中能开心快乐每一天，过得充实而自在。希望有缘再相见吧! 暑假就这样过来了，教了一个月，玩了一个月，感觉过得还是比较充实的，学到了不少，发掘了自己以前忽视的潜质，能力得到了锻炼。新的生活快开始了，挑战空前艰巨，开始步入正轨，迎接新的挑战吧! 家教老师心得范文篇2 我们每个做父母的都希望孩子将来能成才。也许从小孩子的一出生，就想着他(她)在每个方面都出类拔萃，父母的希望总是好的，然而，由于不同年龄、不同年级小孩的心理特征不同，可采取教育的方法也要因时因人而异，方式不尽相同。下面，结合自己的经历和及同事的经验，谈一点粗浅的认识： 一是学习家教经验。俗话说：教育者必先受教育。我们不能套用父母教育我们的老方法，我平时通过看书、上网以及向家教成功的同事请教，学到了一些方法，我感到，当今
家教心得体会及感悟
家教心得体会及感悟 俗话说得好“物以稀为贵”，现在小孩都是独生子女，家里 人人都宠得爱不释手，同时都体会到现在孩子越来越难管，很多 家长同一体会，用软的不行，用硬的也不行，但是现在的家庭教 育非常重要，谁都不可忽视，现谈谈本人的心得体会： 一、家长是孩子的“克隆”对象，家长是子女所有行为的被 模仿者与榜样。例如：我在一本杂志上看到：周末，一位年轻的 母亲从幼儿园接回孩子，发现孩子脸上有一个伤疤：“是不是学 校小朋友抓的？”孩子点点头。妈妈发火了：“你为什么不抓他？这个星期天妈妈不给你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲 而又可怜，在这种近乎病态的教育环境中长大的孩子，能养成良 好的品德吗？今后又怎样呢？ 二、别老是“人家孩子怎么怎么的”。有时走亲访友，老是 听到朋友说自己的孩子：“你看，你这次其中考试，考了85分， 人家隔壁邻居家小孩怎么考试100分，你真没用，木头脑袋。” 你知道家长讲这些话适得其反，孩子听了肯定不舒服，考试成绩 不能完全衡量一个人学习的好与坪，我小孩子考试成绩有时是一 般的一般，但我从不批评他，分析考试题为什么会做错，鼓励他 下一次要仔细、努力，比这次考得好一些，小孩听了总是满意、 微笑的点点头。 三、孩子一样有自尊的。有的父母总是喜欢在别人面前说自
家孩子不好，例如当着孩子的面，刚刚自家小孩很听话，学习成 绩也不错，偏偏在人家面前说自家孩子不如别家孩子听话，学习 不好，这恰恰相反，孩子的心里产生逆反心灵，孩子应会想，我 做得那么好，父母说做得不好，反正好也是不好，不好也就这么 不好，干脆就不做好。 四、从小教起、从小改正。本人对这方面深有体会，我小的 时候看到一本电影《少年犯》，可能大家都看过剧中那个小孩就是从小父母离异，缺少父母的从小教育，更谈不上改正，导致那么 悲惨怜怜的下场。因此，本人对小孩“从小教起，从小改正”比 较重视，不管点点滴滴都不放过。例如，我们吃饭时候，必须叫 一声“爸爸、妈妈吃饭”。 五、别总盯着孩子的缺点。我小孩唯一最大缺点是任性，自 己想干什么就干什么，有时放学回家，大概半小时做作业认真， 比较投入，过了半小时后就开始东摸摸，西看看，开始跟我讨价 还价，例如老师布置回家抄写今天课堂上学的生词，他就跟我说，妈妈我这会写完，其余两个等玩一下或吃好晚饭再做，这时我就 根据今天回家作业的量给他“定刑”，如果回家作业不多，我肯 定会放他让他去玩，因为你不放他小孩子写字也不用心，还会哭 哭啼啼，甚至他还跟我顶嘴，有的家长就会认为孩子这么任性， 肯定不会出人头地，也就一棒子打死，平时也不去管他，觉得自 家小孩“结果”。 六、决不为孩子护短。老师的包庇，家长的护短，会导致孩
做家教的心得体会.doc
做家教的心得体会 本页是网最新发布的《》的详细范文参考文章，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。 家教是进行单独或小团体辅导的行为，家教的范围已不限于在校学生的课程辅导，而是囊括几乎所有专业性技能，满足各个年龄层的个性化辅导。以下是我整理的，欢迎大家参考！ 1 在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。从懂事起我就立志要做一名老师，所以在高考填志愿的时候，我毫不犹豫的选择了师范专业，选择了当一名老师。现在我离这个理想越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里忽然闪现出自己站在讲台上自信满满、风趣幽默地讲课，下面的学生听得乐趣十足，全神贯注。那一刻我觉得我是幸福的人。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或辅导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期辅导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里每天都会有一些体会、感悟。每天与可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，他们的天真无暇、可爱调皮，给我带来了许多欢笑和童年美好而幸福的回忆。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。 记得当初辅导班负责人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着课本走上讲台时，范文写作我一点都没感觉到紧张或者别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。 仔细回想这过去的20多天，虽说每天都是按着同样的步伐进行着教学，但是和学生在一起受他们的影响我变得很轻松，无忧无虑。的想法就是让他们把我所教的搞明白，掌握好。由于缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。
成功家教案例
成功家教案例 一、注重教子做人。 中国传统家教的精华是注重教子做人。中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容；历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。 北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特别重视后代的品德教育。他晚年请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。”刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。 唐太宗晚年预感余日无多，便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验，作《帝范》十二篇，传授给太子李治。他对李治说：“修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。”太宗还告诫说：“要建立一个国家，成功是很艰难的，破败却很容易；要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很容易。你要千万爱惜，千万谨慎！” 古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有自立精神。北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：“子孙当念自立，何必田宅，徒使争财为不义耳！”清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。提出“第一要明理做个好人”的家教原则。他临终时给儿子留下遗书：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。” 古希腊著名的教育家、哲人柏拉图有句名言：“一个人从小所受的教育把他往哪里引导，能决定他后来往哪里走。”他主张通过故事、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，“陶冶心灵”。他认为故事与诗歌的内容应该能够培养青少年“既温文又勇敢”、能养成“自成克制的美德”。17世纪英国思想家约翰·洛克（1632——1704）主张对青少年进行“绅士教育”，他最重视道德教育。他说：“我认为在一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不可缺少的。”由引可见，古今中外家教都把教子做人作为重点，它也是成功家教的一条最重要的经验。 二、注重言传身教。
大学生家教心得
作为一个家庭经济不好的大学生，在校期间，应该适当从事一些家教活动。一方面，解决了日常开销的问题，另一方面，积累了宝贵的社会经验，锻炼了自己能力，为日后在激烈的生存竞争中取胜奠定坚实的基础。 我是这种思想的忠实信徒和实践者。入学以来，我一直在带家教，细细算来，也将近有二十几个，有小学的，初中的，也的高中的，在他们身上，我付出了自己的知识和热情，同时也收获了甘甜，也有苦涩，细细品味，还别有一番滋味。于是，粗总一下，以飨各位朋友。希望对各位学弟学妹能有所帮助! ====面试——成功的第一步==== 面试前，最好与学生家长联系一下，尽可能掌握多的东西：如何到达学生家，带哪个年级的学生，带哪几种科目，等等。便为面试作全面准备，提高面试的成功率。 面试首先要过家长关。学生家长先验明你的身份，与你交谈，学生家长都有丰富的社会经验，因此在交谈中，应真实表达自己，切莫过分地夸大自己的能力。因为拙劣的能力很难逃脱家长的双眼。一旦被家长识破自己的不诚实，留下坏的印象，就很难再继续下去。交谈中还应该注意其它方面的东西，如礼貌，适当的举止，表情等，这些小的方面，相信大家都能做的很好，在这里不赘述。另外，再强调一下，与学生家长的交谈中一定要表现出自信来，因为学生家长很可能认为你的不自信是因为你说的与真实能力不符，或者，你没有能“镇”住学生的威严，很难帮助学生提高成绩。 下一关就是要试讲。现在就要用到先前准备的知识，试讲的时，尽量要表现出激情，牢牢掌握主动权，引导事情发展的方向，调动学生积极性，吸引他的注意力，你应该把学习上你最擅长的东西表现出来，让他佩服你，做到这一点也不太难，如果你口才不好，那么这就是最好的锻炼机会，把握住，试讲前学生会准备一些材料，让你讲，这并不重要，你能接手，还怕不会？ 试讲结束了，家长一般不会很快给你答复，他们会与须生商量一下，然后再做决定，现在你能做的就是等。 ====辅导——真正的战场==== 经过试讲，你大体上了解了学生的情况，和家长的要求，接下来就要进入正轨了。完成自己的使命。 1、教学方法 很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。其实，如果是一个有心人，回忆一下自己的学习经历，总结一下，那些，曾影响你的老师在教学上的特点，思考其中的合理性，消化、吸收，转化成自己的东西。或许你就不会茫然了。还有，在学习上，我们也曾得到其它同学的帮助，想一想，他们是怎么样把自己不理解的东西，用通俗易懂的语言把问题讲清楚的。在我看来，同学们的讲解方法似乎总比老师的经验更有用！另外，还要总结一下自己十几年的学习心得，用什么样的方法，怎么讲学生接受最快。相信大家这时有很多的想法了。 有了好的教学方法，就不一定取得立竿见影效果，其中还有一点点小的技巧。 2、多与学生、家长沟通 我遇见的学生近一半以上，与家长沟通不畅，学生不理解家长的苦心，家长也不理解自己的孩子的内心活动，这也就是人们常说的代沟。我们去了，就应该扮演联通代沟的桥梁角色。我经常会花一些时间，分别与学生和家长聊天，和学生聊天时，我尽量说一些他比较感兴趣的话题，经此来找出学习成绩不理想的根源，是懒惰，是贪玩，还是家庭因素。学生往往对朋友式的交谈不设防，几次以
做家教心得体会
做家教心得体会 小学生的认知特点是由具体向抽象、由低级向高级发展的进程，通常到了4年级以后才能逐步改良，其过渡性的特点表现为由具体形象思惟向抽象逻辑思惟的过渡，也表现为发展进程中的“奔腾”或“质变”，产生“质变”的转折关键年龄是小学3⑸年级之间。 小学生中级阶段会逐步具有明确的目的性，思惟基本进程日趋完善，自我监控和自我调理能力日趋加强，思惟品质上的个体差异也有了明显的表现。 以上的内容是为了了解小学生的认知心理，在家教辅导进程中要随时关注孩子的认知变化，尽可能帮助孩子发扬优点，克服缺点，如孩子在做错题的时候引导他总结出错的缘由，一样的毛病不要犯两次，也就是告知孩子要养成认真做事的好习惯，并重视同孩子交换，发现孩子有做的好的地方1定要及时表扬。 还有1点也是10分重要的，在教育孩子的进程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告知孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。 另外，要培养孩子良好的行动习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，1开始的时候孩子可能会由于年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是可以做到的。最后要说的1个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。 小学生的教育就是需要家长的耐心和仔细，试着和孩子成为朋友，多去聆听孩子的心声，以公道的目标要求孩子，使孩子在1个良性的氛围中全面发展。 在大学的第1个寒假，我迎来了人生的第1次家教，另外一
方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第1份工作，家教心得体会。对教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高2的特永生，要帮她补高1的英语，对我这个已迈入大学的大学生而言，应当不成问题，关键是要把他教好，要真实的让她在寒假有所收获。这1次的学习中学到东西，而不单单是消磨时间。这便成了我对这份工作的终究目的。 1月13日，我开始了我的第1堂课，说到特永生，大家都知道，基础其实不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。整体而言，感觉第1天的收获还是不错的。当天回到家，我把1天的课程回顾了1遍，整体感觉还是可以的。归纳了1下，有几点需要改进： 1、在讲课方面，我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以1带而过，毕竟学生在上课的时候也不是1点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲授，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。固然，作为老师的我们在出题的进程中，也是自己提高的进程。我们可以积累1些之前学过却已忘记的知识，这也是我们的收获之1。同时，在查阅1些资料的进程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出1些跟他课本知在查阅知趣关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，资料的进程中，我更深1层地了解了高中的英语教材，这些对向往3尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，或许我没有动力去了解这方面的知识。 2、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟她才高2，可能有些我认为很简单的对她来讲其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了1遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。
公益家教心得体会
篇一：爱心家教心得体会 爱心家教心得体会 时间过得真快，转眼间我已经大二了，抱着帮助困难学生和锻炼自己的初衷，我成为了学校爱心家教中的一员。在城市里，孩子们有各种各样的课外辅导来拓展自己的知识面或增长某方面的能力。然而武力支付辅导费用这一问题却成了为困难学生设置的无形门槛。客观条件一定程度上也拉大了与其他学生的差距。我想使这些学生得到同样的学习机会，同时，作为一名师范学校的学生，我也想尽早的使自己得到锻炼，虽然每一天都是很平凡的日子，但我却在平凡的岁月中感受到了劳动的喜悦、幸福。 志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石。 爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽 对于教人而言，我还是生手，没有经验，不过这并不影响我的信心，毕竟面对的只是一个初二的学生，而我已经上了大学，教她问题不大，关键是要把她教好，要让她在寒假的这次学习中有所收获，而不仅仅是消磨时间，我认为这是这份工作的最终目的。第一天，面对着那个学生，刚开始我还是有些紧张。不过提前做了准备：事先了解了她在哪方面薄弱，有哪些不会的题，然后制定了半个月的的计划（当然有时也有临时改变）。开讲后，就针对她不懂的地方，按照计划进行着，讲着讲着，紧张感也就没有了。做家教的第一天觉得收获还不小，毕竟是针对了她最不懂的地方。 当天回家后，我把一天的课程回顾了一遍，总的感觉还是可以的。归纳一下，有几点需要注意： 一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点的考点要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。 二、在讲的过程中，我应该耐心点，慢慢地给学生讲，毕竟她才初二，可能有些我认为很简单的对她并不是那样的，切记不可烦躁，对她要温和。 三、在习题布置和讲解上，我得备课，一定要针对性的选择一些典型的题让学生做。不能出现做了很多题，但很多都不是重点的情况，总之就是不能让浪费时间的情况出现。针对她基础弱，得先强化了基础，才能去提高层次。 四、最后就是要和学生处理好关系，现在的很多学生对老师都有抵触心理，她正处在抵触较严重的阶段，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，使她不排斥我。接下来的为期半个月的教学，就在这几点不断的改进中度过了。在这一次的实践中，我对家教行业有了更多切身的认识： 一、现在社会，补课似乎是一种风气。每个家长都希望自己的孩子比自己强，都希望自己的孩子成龙成风、出人头地。怀着这样的心理，每个家长对自己孩子的学习都非常重视。特别是大中城市的家长，孩子的学习成绩差或成绩下降，就忙着为孩子请家教，想急忙把孩子的成绩提上去，导致形成了补课的风气。有的家长看到别人家的孩子补课，就担心自己的孩子不补课会落后，于是明明自己的孩子成绩不是很差，也让孩子补课，这种动机当然是好，但
我见过最优秀面的个人做的家教经验家教步骤家教笔记
第一章第一次和家长电话沟通 一、礼貌问候家长 1.例如： （1）您好，我是家教老师小王，请问您是XX孩子的家长吗 （2）我是在XX网站上接到您需要请家教的电话， 2.礼貌用语： （3）风面语：早上好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照。 （4）感谢语：谢谢、让您费心了、实在过意不去、麻烦您。感谢您的帮助。 （5）致歉语：对不起、请原谅、很抱歉、请稍等、请多包涵、别客气、请不要放在心上。 （6）告别语：再见、您请回，路上注意安全， 二、询问就读学校和年级 3.您的孩子在哪所学校读书，上几年级 （7）在高新一中啊，唐延路那边， 4.自夸 （8）高新一中，西工大附中等等这都是西安市最好的中学。 （9）我带的孩子有两个是高新一中的高三文科生。 （10）还有一个西工大附中的。 （11）我带的好几个孩子都考上了南方的211，985，李博文考上上海财经大学，周宇航考上南京大学，张瑞婷考上华中科技大学。 三、询问孩子的学习情况 5.孩子现在学习成绩怎么样，上课能不能跟上老师的进度，是否····· 四、询问请家教辅导的目的 6.您给孩子请家教是想给孩子辅导课程，提高学习成绩对吧。 7.我教过的孩子有几个类型， （12）厌学症：让孩子主动意识到学习的重要性。 （13）基础差：我教他正确的学习方法和习惯，基础自然就补上来了。 （14）基础好：我教他正确的学习方法和习惯，成绩自然就提高了。
五、预约试讲的时间地点 8.是在您的家里讲课吗，请问地址是那时间是 9.是在您安排的地点讲课吗，请问地址是那时间是 第二章试讲 六、注意事项 10.提前到 （15）规划路线、交通工具及时间，（目的地和标志性建筑物） 11.出发前 （16）吃饭，少喝水。 （17）不吃刺激性食物，不抽烟。 12.衣着整体干净，兜里无杂物，香烟等，（给家长好形象，是孩子学习的榜样） 13.进门后换鞋子（有钱人家的习惯） 14.说话慢一点，面带微笑，开朗 15.必带物品 （18）手机，钥匙，钱，笔，草稿纸，备课资料，教学计划表，家教合同。 七、谈工资 16.家长问：你对工资有什么要求吗 （19）今天是免费试讲一小时，主要是了解孩子的学习情况，试讲完再根据您的要求和孩子的学习情况再谈费用。试讲完，和家长简单介绍孩子的学习情况和教学计划表，然后谈工资。 17.学习情况： （20）列举常见的学习情况以便将其归类 18.教学计划表： （21）基础好 （22）基础差 （23）厌学症 （24）提高成绩 （25）按照知识点罗列 19.谈工资。 （26）如果家长不主动谈工资，你开始也不要提，试讲结束后一定主动和他当面谈。
家教经验心得体会(精选多篇)
家教经验心得体会 对于一个十岁孩子的母亲来说，不管孩子优秀与否，对于孩子的家庭教育，或多或少的都会有一些经验和教训，对于现在和将来的家庭教育也存在一些困惑，我也不例外。在与儿子相处的十年中，我付出了自己的心血，也收获了一些成功的经验和失败的教训，以下就是我认为值得与大家分享的地方。 首先，一个孩子的成长离不开爱，美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲，我们都是爱孩子的，至于爱的方式可能不同，但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖，感到安全，让孩子相信我们，能与我们正常交流，能对我们说说他的心里话。我孩子小的时候，晚上熄灯以后是我们的“卧谈会”，这时候，他往往畅所欲言，把他与小伙伴的故事讲给我们听。直到现在，儿子放学回家后，我还没有下班，他就迫不及待的打电话告诉我他们班发生的一些对他有触动的事。当然，世界上所有的爱还包括父爱、亲人朋友的爱、老师的爱、同学的爱，只有让孩子感受到各种爱，他才能用不同的爱去爱别人，他才能健康的成长。 其次，我认为早期教育很重要。和我相同年龄的家长可能会认为，我们小时候没有接受过早期教育，连幼儿园都没有上过，不也很好吗？是的，我们没有接受早期教育是因为我们没有条件，我们没有书，没有电视，更别提电脑了，能有个收音机听听小喇叭就不错了。现在这个时代，如果让孩子再和我们小时候一样，可想而知会是什么样。现在，关于早教的书、影碟很多，我们不妨为孩子选择一些。我儿子小时候爱看幼儿画报，晚上睡觉前总要听睡前故事，我们一般每
晚给他读一两个故事，并不教他认字，可是上学的时候他已经认很多字了。还有一些影视作品，里面的好人物的一些好品格对孩子还是有影响的。对于学前一些早教班，我也不排斥，因为我发现我孩子上这些班很快乐，并不是我们认为的给孩子增加负担，比如一些英语班，老师的课讲地很生动，还有一些互动游戏，孩子很愿意去上，又有小朋友玩，又学知识，何乐而不为呢？ 再次，培养孩子的阅读习惯很重要。我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的，小时候你就给他买带图片的书，他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么，就会主动认字。上学后这种兴趣就会持续下去。我儿子就很爱读书，对于他感兴趣的书，读的正在兴头上，喊他吃饭是喊不过来的。当然，对于选书，我们也不能光听孩子的，我们认为好的书，孩子当时不一定喜欢，但是，放在书架上，他过一段时间就会捧起来看的。孩子的兴趣有时候也挺有意思，我儿子在二年级的时候突然对地图感兴趣，中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南地图等都是他研究的对象，而且边研究边画立交桥，到外地旅游地图是他必买的，在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图，儿子研究的津津有味。在济南我们娘俩开车出去，往往是他告诉我路该怎么走。可惜，儿子后来视力下降，他爸爸说儿子的地理知识已经够丰富了，暂停吧，我们基本不再让他研究地图了，特别是字比较小的。当然，孩子的视力下降，我们也很后悔没及时阻止他研究地图。 还有，多让孩子体验生活，经常带孩子出去走走，开开眼界。我体会比较深的就是孩子看过了杭州的西湖，再带他到大明湖转的时候，他觉得没有意思。玩过了迪斯尼，济南的游乐场也不好玩了。而
教师有偿家教心得体会6篇
教师有偿家教心得体会6篇 现在很多人都在就教师利用假期补课的话题展开大讨论，也让家长和社会对于有偿家教的认识持有不同的观点，我个人认为家教可以帮助学生把课余时间利用起来，不至于去打游戏，对学生的发展是有好处的，我就家教的事说说我的观点： 1，教师家教是利用节假日，自己的时间来赚取金钱，可以说是自己的劳动所得，我们应该加以支持，伟人曾经说过，我们应该发扬艰苦奋斗的作风吗!在休息的日子中教师依然在做教学，一方面在教学的过程中增加自己对书本的熟练程度，为教师正常授课增加经验，从客观上说是促进了教学。对教师自身知识的提高也是一个很好的促进。另一方面，教师的收入整体较少，在现实社会中每个人没有金钱作为生活的筹码都会被社会所累，当教师穷的都揭不开锅了，教师就没有心情教书了，所以从事有偿家教对日常的教学有百益而无一害。所以国家应该加大对教师有偿家教的引导，而不是制止。 2，家教是从事教学活动，从教者应该具备指教资格，在社会办学中的辅导班很多教师根本就没有教师资格证，或者小学的教初中甚至高中，更有甚者在校学数学的来教英语，学化学的来教语文，在教学过程中没把孩子教好，反而把孩子的知识整理的乱七八糟。这样就让孩子学不到知识，家长白送了钱财，所以从事家教工作的人应该是一线的教
师，更适合的应该是专业同步教师。 3，家教应该错开执教者的工作环境，在《教育文汇》中一位老师提出了有些教师利用假期帮自己班的学生进行有偿家教我想这样就不好了，因为这样的话，真的会出现辅导过的孩子在班中都特别的照顾，这样不仅对孩子的成长，而且也破坏了教师的形象，学生也会认为教师就是为了钱，那么教师在日常的教学中的威信就大减，对教学都会产生影响。所以，教师应该不能再自己所在的学区进行有偿家教。 4，家教过程中对于大部分的学生进行的应该是方法的指导，信心的树立，以及解题的技巧，而不是一味的帮助孩子讲解书本的例题和作业，在学校教学中大多数的学生都掌握了书本的知识，至于没有好的成绩是因为对方法，信心不足造成的，所以教师在辅导的过程中应该注重方法。 5，家教的场所不应该是学校，也不应该是家里，而是应该是专门的教学辅导机构，学生都进行了很多年的学习，可以说学习的场所就是家，学校，或者是教师的家，如果还是在那学老环境中，学生就会和平时一样，该玩的玩，该不听课的不听课。对学生没有新鲜感。然而辅导机构中既有学习的氛围也有温馨的环境，学生的学习积极性就会高点。 以上是我个人对对家教的看法，希望对家会长有益! 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这就是教师献身精神的生动写照。教师的工作不仅历尽艰辛，而且默默无闻，一生清贫。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，为了党和人民的教育事业，教师付出了全部的心血，过得却是清苦的生活。
家教经验心得体会(精选多篇)
家教经验心得体会(精选多篇) 第一篇：家教经验心得体会对于一个十岁孩子的母亲来说，不管孩子良好与否，对付孩子的家庭教育，或多或少的都会有一些履历和教导，对于现在和将来的家庭教诲也存在一些狐疑，我也不破例。在与儿子相处的十年中，我支付了本身的心血，也收获了一些成功的履历和失败的教导，以下就是我认为值得与各人分享的地方。首先，一个孩子的发展离不开爱，美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲，我们都是爱孩子的，至于爱的方法大概差别，但是我们的爱至少应该让孩子感触温暖，感到安全，让孩子信赖我们，能与我们正常交换，能对我们说说他的心里话。我孩子小的时间，晚上熄灯以后是我们的“卧谈会”，这时候，他每每各抒己见，把他与小伙伴的故事讲给我们听。直到现在，儿子放学回家后，我还没有放工，他就迫不及待的打电话告诉我他们班发生的一些对他有触动的事。当然，世界上所有的爱还包括父爱、亲人朋友的爱、老师的爱、同学的爱，只有让孩子感觉到种种爱，他才能用差别的爱去爱别人，他才华康健的发展。其次，我以为早期教育很关键。和我相同年龄的家长大概会以为，我们小时候没有担当过早期教育，连幼儿园都没有上过，不也很好吗？是的，我们没有接受早期教育是因为我们没有条件，我们没有书，没有电视，更别提电脑了，能有个收音机听听小喇叭就不错了。如今这个期间，如果让孩子再和我们小时候一样，可想而知会是什么样。现在，关于早教的书、影碟很多，我们没关系为孩子选择一些。我儿子小时候爱看幼
儿画报，晚上睡觉前总要听睡前故事，我们一般每晚给他读一两个故事，并不教他认字，可是上学的时候他已经认许多字了。另有一些影视作品，里面的好人物的一些好品格对孩子照旧有影响的。对付学前一些早教班，我也不排挤，因为我发现我孩子上这些班很快乐，并不是我们认为的给孩子增长包袱，好比一些英语班，老师的课讲地很生动，另有一些互动游戏，孩子很乐意去上，又有小朋友玩，又学知识，何乐而不为呢？再次，培养孩子的阅读风俗很关键。我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的，小时候你就给他买带图片的书，他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么，就会自动认字。上学后这种兴趣就会连续下去。我儿子就很爱念书，对付他感兴趣的书，读的正在兴头上，喊他用饭是喊不过来的。当然，对于选书，我们也不克不及光听孩子的，我们以为好的书，孩子其时不肯定喜好，但是，放在书架上，他过一段时间就会捧起来看的。孩子的兴趣有时候也挺有意思，我儿子在二年级的时候忽然对舆图感兴趣，中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南 地图等都是他研究的工具，而且边研究边画立交桥，到外地旅游舆图是他必买的，在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图，儿子研究的津津有味。在济南我们娘俩开车出去，往往是他报告我路该怎么走。可惜，儿子厥后目力降落，他爸爸说儿子的地理知识已经够富厚了，暂停吧，我们基本不再让他研究舆图了，特殊是字比力小的。当然，孩子的目力降落，我们也很后悔没实时制止他研究舆图。还有，多让孩子体验生活，常常带孩子出去走走，开开眼界。我体会比较深的就是孩子看过了杭州的西湖，再带他到大明湖转的时间，他以为没有意思。玩过了迪斯尼，济南的游乐场也不好玩了。而且，履历过的事，孩子会生存在脑子里，等老师要写作文的时间，他就会想起来
做家教心得体会与总结
做家教心得体会与总结 做家教心得体会1 在大学的第一个寒假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作，对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的特长生，要帮她补高一的英语，对我这个已经迈入大学的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。1月13日，我开始了我的第一堂课，说到特长生，大家都知道，基础并不是很好，所以我就从基础讲起，先教她单词后教她课文，然后再讲练习。总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料。我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书，在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语
教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。二、在讲的过程中我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。三、在习题布置与讲解上我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。四、和学生相处上最后就是要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。在跟学生沟通的过程中，我不仅了解了他所学习的教材，还了解了她的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得作为一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解她学习方面的，更重要的要了解她的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟她沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。要把握好什么时候该是当老师的时候，什么时候是扮朋友的身份。对于这次家教，我感触颇深，当我和其他做家教的同学朋友交流时，他们都说：“其实，假期做家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。”的确，大学生做家教得到的不仅仅是经