关于美术培训班的问卷调查
关于美术班的问卷家长调查表
1、你的孩子是否喜欢美术吗？（）
A 是
B 否
2．您希望您的孩子什么时候上培训班( )
A．2:00——3:30
B.2:30——4：00
C.3:00——4:30
D.3:30——5:00
4、你认为美术对孩子的好处？（）
A 智力思维有很大的提高
B 对绘画审美有帮助
C 孩子喜欢就好
D 没有帮助
5、你认为孩子什么样的画是好画？（）
A色彩亮丽画面有趣 B孩子开心就是好的 C 画的像的 D 其他
6、你通常对孩子的画怎样评价？（）
A 画的很有趣味有创意
B 画的很像很好
C 画的干净整齐
D 其他
7、你通常会选什么方式让自己的孩子进行美术活动？（）
A 给孩子买简笔画书籍
B 让孩子临摹涂色
C 让孩子画生活中的故事情境、景色
D 让孩子自由想象
8、你是否会关注孩子的作品？（）
A 会 B偶尔会 C坐下来看孩子画 D买相关书籍让孩子画着玩
10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？（）
A 会
B 偶尔会
C 不会
D 从不
11、你期望美术教师以什么形式教孩子绘画？（）
A 老师示范，孩子依样画得逼真
B 画画手工结合
C 以课本为主的教学
D 鼓励孩子结合生活实践自主进行美术活动
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最新度培训需求调查问卷分析报告
最新度培训需求调查问卷分析报告 員工培訓是公司給予員工的最大福利，也是公司提升員工素質、培養人才，不斷發展壯大的方法。因此要開展有效的員工培訓，必須制定合理的培訓計劃。為了制定合理的培訓計劃，2015年12月上旬，人力資源部教育訓練中心在谷崧企業集團各華南廠區進行2016年度培訓需求調查，對公司的培訓現狀和培訓需求進行了調查，現將相關調查結果分析整理報告如下： 一、問卷調查對象 為了有效地制定2016年度培訓計劃，提高培訓需求調查地針對性和可信度，問卷調查對象為各階層人數的15%，通過調查問卷獲取相應階層的培訓需求和信息，經過對問卷的彙總及數據整理分析，基本能反映出各階層對本部門的培訓需求。 二、調查問卷結構與內容 調查問卷結構主要為三個部份：第一部份是員工基本信息;第二部份是員工對培訓各方面的需求，主要包括培訓頻率、培訓效果和培訓應設置的課程等幾方面來了解員工的培訓需求;第三部份為對培訓工作開展的意見和建議。 三、調查問卷的發放與回收 人力資源部教育訓練中心共發放培訓需求調查問卷紙質檔744份，現已回收587份，回收率為78.9%。基本能代表大部份同事的需求及建議。 四、培訓需求調查結果統計與分析 問卷調查共設置了6個問題，其中前5題均有完整填寫，第6題為開放主觀題，根據問卷反映出以下問題： 1.如圖一所示：56%的人認為公司組織的培訓次數還可以，29%的人認為公司組織的培訓次數足夠了，8%的人認為公司的培訓次數不足。此項數據說明2016年度公司的培訓次數跟2015年度培訓次數保持一致就足夠了。 2. 如圖二所示：43%的人認為培訓有較大幫助，樂意參加。31%的人認為培 訓多少有點幫助，會去聽聽。16%的人認為培訓非常有幫助，希望多組織培訓。8%的人認為多少有點幫助，但沒有時間參加。此項數據說明大部份人還是非常樂意參加培訓的，培訓對於員工提高其工作績效是有很大的幫助的。 但是還有一小部份的參訓積極性不高，這要求我們要不斷地提高培訓質量和建立培訓激勵機制等方面來調動員工的參訓積極性。 3.如圖三所示，27%的人認為培訓形式過於單一，21%的人認為實用程度不 高，20%的人認為種類不夠多，10%的人認為理論知識不夠豐富。此項數據說明目前我們公司應當增加培訓的形式和種類、提高課程的實用程度從而更好地滿足員工的培訓需求。
美术调查问卷
美术调查问卷分析 调查原因： 为了更全面的了解幼儿在美术学习中的一些情况，顺利地开展本学期的美术教学工作，特做一下调查。希望通过此次调查问卷了解幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查, 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解幼儿对美术学科的关注程度； 2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对幼儿具有促进作用； 3 、了解美术课加入生活和自然材料，幼儿对此的认知度和认可度以及发展的方向。 调查对象： 此次调查问卷共发放30份，涉及到3个班级，分别是大班，中班，小班每班10位学生。 调查准备： 美术课题研究小组针对幼儿情况拟定调查问卷内容，准备在幼儿阶段的各班级每班中抽30位学生进行调查。 调查情况小结： 为配合《在绘画活动中促进幼儿身心发展的研究》课题研究工作，课题研究小组于2013年5月至2013年6月在大圣幼儿园内展开了一次美术调查问卷活动，在大班、中班小班共发放问卷30份，收回30份。现将本次问卷所反映的情况分析如下： 问卷共设置11个问题，分别针对幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进
行的调查,通过调查我们了解到，大部分孩子尤其喜欢手工，这点很好，因为手工不仅可以培养孩子的注意力、记忆力、想像力，还可以锻炼小朋友的手、脑协调能力、思维能力，而且可以促使他们更多地了解生活，关心生活，对少儿的教育和生活情感的培养也有帮助。农村孩子是喜欢美术的，特别是绘画和手工的学习。,2，3，5题中可以看出,。特别第5题，60%人喜欢手工课课，78%的学生喜欢小组合作的形式多运用在手工制作。但由于现状的束缚，学生接触美术专业学习的机会不多，多数学生只能自由发挥，在地1题中可以看出。58%的学生由于受条件的限制，他们手中的美术工具有限，除了几支水彩笔和蜡笔画画之外，很多同学根本连油画颜料和国画颜料等都没有见过。这样的现状可以从第4题看出，只有10人能带3样以上的美术学习用品，只占调查人数的20%，而且这10人中9人在学校参加美术兴趣小组的学习，为了使美术教学是以主体参与为前提，使幼儿成为美术教学中学习的主体、发展的主体、进行美术创造的主体，也就是成为整个教学过程的主体。因此教师应该因地制宜，拓展幼儿的美术材料面，在美术课中本人尽量安排一些幼儿容易找到的一些简单材料，如纸、废物、泥巴等。学生乐意，而且兴趣也高，调查结果显示，74%的学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂，72%的学生愿意收藏这样的作品，78%的学生会用这样的制作物品来装饰家中。而且100%的学生认识到这是一种环保意识。美术的教学也要结合实际情况，教师可适当的对教材中的内容和美术学习工具进行灵活运用，对教材中要求的材料进行变通加入自然材料和生活材料，让孩子不再为美术课担忧，轻轻松松上好每一堂美术课。
培训效果调查问卷
欢迎阅读 培训效果调查问卷（一） 调查说明： 1.本表由参训人员填写。 2.请详细、如实填写，请在“□”内标√。 3.希望给予真实的回答与批评。 1. □ □ 2. □ □ □ □ □ 3. □适合□不适合□较适合，但可进一步改进。建议改进内容：4. 培训内容对你自己的适宜性如何? □适合□较适合□不适合 哪些内容需要增加或删减？ 需要增加的内容：
需要删减的内容： 5. 培训讲师讲授是否通俗易懂? □是□否，因为： 6. 培训讲师对教学内容、培训目标的阐述是否具体、完整、明确？ □优□良□中□差 7. □优 8. □合理 9. □很好 □ 10. □愿意 11. 12. 13. 调查说明： 为了对培训效果进行评估，我们需要了解您单位所选派的学员在经过培训后发生了哪些变化，是否实现了组织上要求的培训目标。请贵单位予以大力支持和帮助，并对我们所提问题给出答案。 注：本表由参训人员所在车间、班组的负责人以及人事部门人员填写。 单位名称：培训班名称：
培训时间：年月日至年月日 1. 参训者在工作态度上较培训前有无改进？ 2. 参训者的技术（技能）水平较培训前有何提升？ 3. 参训者在实际工作中有无创新，给单位带来哪些变化或创造了什么价值？ 4. 您对本次培训的整体评价是什么？还有什么改进的建议和意见？ 5. 您认为还应该组织哪些方面（或哪些工种）的培训？建议采取何种培训形式？ 6. 部 日
1 2、请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进,提高培训质量与水平，感谢您对我们工作的支持！ 培训效果调查问卷（四）
内部培训评分表评分标准
幼儿园家长关于美术教育的调查问卷报告
张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷及分析 一、调查目的 美术活动时儿童用符号表达情感交流思想的主要途径，是发展幼儿审美情趣、观察力、动手操作能力、想象力等的重要途径。通过本次问卷调查，旨在了解家长对幼儿美术教育的重要性、美术教育对幼儿发展的价值、家长对美术作品的关注称帝，以及对我园美术教育的建议等方面的信息，从而了解家长和幼儿的需要，为课题的进一步研究提供依据和支持。 二、研究内容和方法： 调查对象：我园中、大6个班级随机抽取100名幼儿家长。 调查内容：详见问卷 张林中心幼儿园家长关于美术教育的调查问卷 请把选项写在下面表格里。 A 不喜欢 B 一般C喜欢D 很喜欢 2、你是否愿意孩子进行美术方面的活动？（） A 是 B 否 C 无所谓 3、你给所需材料给予经费支持的程度是？（） A ＞10元 B 10-50元 C 50-100元 D ＞100元 4、你认为美术对孩子的好处？ A 智力思维有很大的提高 B 对绘画审美有帮助 C 孩子喜欢就好 D 没有帮助 5、你认为孩子什么样的画是好画？ A色彩亮丽画面有趣B孩子开心就是好的 C 画的像的D 其他6、你通常对孩子的画怎样评价？ A 画的很有趣味有创意 B 画的很像很好 C 画的干净整齐 D 其他 7、你通常会选什么方式让自己的孩子进行美术活动？ A 给孩子买简笔画书籍 B 让孩子临摹涂色 C 让孩子画生活中的故事情境、景色 D 让孩子自由想象 8、你是否会关注孩子的作品？A 会B偶尔会C坐下来看孩子画D买相关书籍让孩子画着玩 9、你觉的在幼儿园阶段，美术教育活动重要吗？ A 重要 B 不重要 10、你经常和幼儿园的美术老师交流关于绘画方面的问题吗？ A 会 B 偶尔会 C 不会 D 从不
美术课调查问卷
美术课调查问卷 此调查问卷以教学方法为中心，对美术课程教学实行调查，是为发现教师在教学方法中存有的问题和缺陷，规范日常教学管理，避免学生逃课现象，提升课堂教学效率，使其即时改善教学方法，提升教学质量，促动学生学习。此次问卷是不记名的，望能够认真如实填写，为提升我校的教学质量贡献一份力量。最后祝你学习进步，身体健康！ 1. 您在以下哪些方面较具有专长：[多选题]( ) A. 国画 B. 油画 C. 水粉水彩 D. 版画 E. 儿童画 F. 工艺 G. 手工 H. 书法 I. 装饰画 J. 电脑美术K. 美术字 L. 其他 2. 你所在的年级：( ) 3. 你认为以下哪种教学方式最受你喜欢各推崇：[多选题]( ) A. 课堂演示式 B. 互动式 C. 团队合作式 D. 实践活动式(博物馆艺术作品参观) E. 作画试范式 4．你希望教师在授课方面具有哪些特点：[多选题]（） A．紧跟艺术创作发展趋势，避免学生的创作风格过于沉旧、呆板 B．讲课活泼生动，富有趣味性 C．重视课堂师生互动，让学生有更大的表现平台 D．多用生活中的例子来讲述一些知识点和理论 E．老师实行作画示范，感染学生对作画的热情 5. 在你看来教师的授课内容方面：( ) A.讲授内容具体概念准确并有侧重点 B. 讲授专业知识技能较清晰讲授详略较得当 C. 主题不清晰概念模糊 6．教师授课的形式：（） A．照本宣科，毫无新意B．与课本明显不符 C．知识性强，有独创性 7．教师在组织教学上：（） A．精心设计教学环节，课堂时间安排、利用充分 B．教学环节较完善，时间安排较好C．教学环节无计划，时间安排不当 8．教师在教学方法方面：（） A .注重因材施教以学生为中心方法灵活课堂活动丰富多样 B. 教学方法比较灵活课堂上展开一定的教学活动 C. 教学方法单一以教师的讲授为主照本宣科 9．教师在教学手段方面：( ) A. 善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术 B．教学手段单一，如简单的看一下名家作品，并无对其更深一层的见解，无综合探索活动 C．教学手段单一，传统，没有艺术气息 10．你认为教师上课中最重要的是：[多选题]（） A．作画功底深厚 B. 美术理论知识丰富 C. 教学方法独到 D. 教学态度热情 E. 对学生和自己的工作具有责任感 11.在实际教学中你认为美术四大领域应注重：( ) A. 造型与表现 B. 设计与应用
小学生美术学习状况调查问卷
小学生美术学习状况调查问卷 班级年龄日期 亲爱的同学： 为了了解你对学习美术的兴趣和产生原因，更好掌握大家对美术认知、掌握、学习各方面的情况,我们组织了本次问卷调查。本次问卷不作为你的学习情况记录，为保证调查的准确性和有效性，请你根据实际情况填写问卷。请在符合你自己的实际情况的括号里打“√” 1、你的语文成绩好吗？ 好（）一般（）不理想（） 2、你的数学成绩好吗？ 好（）一般（）不理想（） 3、你对现在的学习成绩满意吗？ 十分满意（）满意（）不满意（） 4、你喜欢你的语、数老师吗？ 很喜欢（）较喜欢（）不喜欢（） 5、你喜欢你的语、数老师的原因？ 6、你喜欢美术吗？ 很喜欢（）较喜欢（）不喜欢（） 7、你到多媒体教室上过数学课吗？（） 上过（）没上过（）
8、你喜欢美术的原因？ 喜欢画画（）老师风趣（）美术作品很美（） 9、你认为美术课堂上老师应该多开展些活动来增加同学们的兴趣和提高动手能力吗？ （）应该（）不应该（）应适当开展（） 10、美术课你喜欢自己动手，还是和同学交流讨论，一起探索未知的知识？ 自己画（）和别人合作（）随便（） 11、你会留心身边的景物、人物等的特征吗？ 会（）不会（） 12、你经常自己画画吗？ 经常（）有时候会但比较少（）不会（） 13、你自己喜欢画什么样的画？ 简笔线描画（）色彩（）卡通（）国画（） 14、你爱画什么题材的画 景物（）人物（）动物（）静物（）想象画（） 15、你觉得学美术会影响语数成绩吗？ 会（）不会（）不知道（） 16、你家长支持你学习美术吗？ 支持 ( ) 不支持( ) 不确定( ) 17、你对学校美术教学有什么建议？
培训调查问卷分析报告
青年大讲堂调查问卷分析报告 本次问卷调查的目的是了解对公司青年大讲堂的培训效果评估，本次共收回38份问卷，问卷共包含12道问题，11道选择题，1道问答题。分析结果如下： 1、您认为，以下那些因素对于公司培训工作的开展效果影响较 大。 A、专业技能滞后于岗位发展的要求 13 B、员工的培训参与意识 14 C、培训方式与手段 11 D、培训时间的安排和时长 0 E、培训组织与服务 2 F、培训内容的实用性15 2、您认为公司对培训工作的重视程度如何
A、非常重视 B、比较重视 C、一般 D、不够重视 E、很不重视 注：E项无人选。 3、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训 A非常有帮助，希望多多组织各种培训 21 56% B有较大帮助，乐意参加 14 38% C、多少有点帮助，会去听听 2 5.4% D、有帮助，但是没有时间参加 E、基本没有什么帮助，不会参加
4、您认为自己需要得到培训的迫切程度如何 A、非常迫切（10） B、比较迫切（19） C、有一些培训需求，不是那么紧迫（5） D、无所谓，可有可无 E、没有培训需求
5、您希望通过培训达到什么目的（请选1—2项） A、提高业务绩效（10） B、提高管理水平（16） C、提高团队协作能力（13） D、发展企业文化（3） E、提高员工个人能力（15） F、其他 6、您认为目前影响您培训效果的因素是什么 A、工作太忙，没时间培训（21） B、上级不重视（2） C、课程对我的工作没有帮助，浪费时间（2） D、老师讲的都是理论，在实际工作中我用不到（13） E、讲师授课水平有待提高（2） F、其他 7、您目前的学习状态是 A、经常主动歇息，有计划的持续进行 9 B偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 15 C、有学习的念头或打算，但没有时间 8 D、有工作需要的时候才会针对需要学习 4
美术调查问卷分析
家长问卷调查分析报告 一、调查目的： 为扎实开展市教育学会“十二五”教育科研课题“幼儿园开展创意美术教学的实践研究”的工作，确保课题工作顺利有序进行，我园全面、细致地制定了家长问卷调查表，问卷的目的在于了解实验班家长对孩子在创意美术方面的关注度，以及对材料投放的可行性、幼儿能力的发展及家长对美术指导方面的困惑等相关的问题进行分析。 二、调查的对象： 此次调查的对象为部分大班和中班的幼儿家长。共发放问卷调查表145 份，收回有效问卷139份。 三、调查的方法： 采取问卷调查。 四、调查结果分析： 在回收的139份答卷中，绝大多数家长对问卷中的11个问题，进行了认真的回答。虽然不排除家长的答案在某些方面有局限性，但从问卷上可以看出，这些问卷在家长中有一定的代表性。因此我们在对问卷分析的基础上，对家长的答案做了归纳进行了分析。 (一) 兴趣是孩子进行创意美术活动的动力。 通过问卷调查，不难看出，65%的幼儿对绘画有浓厚的兴趣，32%的幼儿偶尔对绘画产生兴趣，但也存在不到3%（问卷调查中4名幼儿）的幼儿对绘画没有兴趣。由此可见，绝大多数的幼儿对参与美术创意活动积极性较高，为开展美术创意活动奠定了良好的基础。 （二）家长为幼儿提供操作材料类型统计分析。 从此项调查中我们发现，所有家长对幼儿绘画都提供了材料，但都比较单一。从问卷提供的9种绘画材料中，有30.3％的家长为幼儿提供了水彩笔，19.8%提供了油画棒，23.3%提供了图画纸，此3种绘画材料占到总数的73.4%。由此可见，家长对创意美术活动缺乏一定的认识，不能根据幼儿年龄特点和兴趣提供操作材料。 （三）幼儿思维的局限性制约了创意美术活动的开展。 分析显示：绝大部分幼儿虽然对绘画充满兴趣，但坚持性欠缺。有20.2%
培训需求调查表
培训需求调查表① 姓名：部门：现任职务： 学历：专业：工作年限：（本公司） 1.鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练□拓展训练□网络学习平台 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论 □光碟、视频等声像资料学习□其他： 2.您认为，对于某一次课程来讲，多长的时间您比较能接受： □ 2-3小时□ 7小时（1天）□ 14小时（2天）□ 14小时以上□无所谓，看课程需要来定□其他： 3.您认为培训时间安排在什么时候比较合适： □上班期间，如周五下午2-3小时□工作日下班后2-3小时□周末1天□无所谓，看课程需要来定□其他：
4.您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的： □每周一次□半月一次□每月一次□两月一次 □每季度一次□半年一次□每年一次□其他： 1.根据本公司的工作表现，您认为本公司员工培训需求重点在于哪个方面： □岗位专业技能□（个人自我）管理技能□企业文化 □职业道德与素养□职业生涯规划□行业、市场及产品信息□人际关系及沟通技能□通用基本技能□其他： 2.作为职员，您认为您本人2011年的培训需求重点在于哪个方面： □领导艺术□管理理念□管理工具□角色认知 □职业道德□管理理论□职业化□人员管理技能□其他： 3.就您个人角度，您所在部门最需要在哪些方面有所提高： □观念□知识□技能 □工作流程□态度□其他： 4.考虑到各部门岗位、职能差异较大，以下问题请您针对本公司的业务特点及管理重点，以 文字进行描述。 1）您认为本公司员工在岗位专业技能上，需要进行哪些方面的培训（请列举三项最紧迫的培训需求）： 2）您本人在日常工作中（包括个人能力与人员管理）经常遇到哪些问题或困难？希望提升哪些方面的能力？获得哪些方面的培训或支持？
美术调查问卷
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 美术调查问卷分析 调查原因： 为了更全面的了解幼儿在美术学习中的一些情况，顺利地开展本学期的美术教学工作，特做一下调查。希望通过此次调查问卷了解幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查, 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解幼儿对美术学科的关注程度； 2、了解美术课上加入生活和自然材料是否对幼儿具有促进作用； 3 、了解美术课加入生活和自然材料，幼儿对此的认知度和认可度以及发展的方向。 调查对象： 此次调查问卷共发放30份，涉及到3个班级，分别是大班，中班，小班每班10位学生。 调查准备： 美术课题研究小组针对幼儿情况拟定调查问卷内容，准备在幼儿阶段的各班级每班中抽30位学生进行调查。 调查情况小结： 为配合《在绘画活动中促进幼儿身心发展的研究》课题研究工作，课题研究小组于2013年5月至2013年6月在大圣幼儿园内展开了一次美术调查问卷活动，在大班、中班小班共发放问卷30份，收回30份。现将本次问卷所反映的情况分析如下：
问卷共设置11个问题，分别针对幼儿学习美术的现状和兴趣方向，以及将生活材料和自然材料加入美术课上的兴趣度和认识度来进行的调查,通过调查我们了解到，大部分孩子尤其喜欢手工，这点很好，因为手工不仅可以培养孩子的注意力、记忆力、想像力，还可以锻炼小朋友的手、脑协调能力、思维能力，而且可以促使他们更多地了解生活，关心生活，对少儿的教育和生活情感的培养也有帮助。农村孩子是喜欢美术的，特别是绘画和手工的学习。,2，3，5题中可以看出,。特别第5题，60%人喜欢手工课课，78%的学生喜欢小组合作的形式多运用在手工制作。但由于现状的束缚，学生接触美术专业学习的机会不多，多数学生只能自由发挥，在地1题中可以看出。58%的学生由于受条件的限制，他们手中的美术工具有限，除了几支水彩笔和蜡笔画画之外，很多同学根本连油画颜料和国画颜料等都没有见过。这样的现状可以从第4题看出，只有10人能带3样以上的美术学习用品，只占调查人数的20%，而且这10人中9人在学校参加美术兴趣小组的学习，为了使美术教学是以主体参与为前提，使幼儿成为美术教学中学习的主体、发展的主体、进行美术创造的主体，也就是成为整个教学过程的主体。因此教师应该因地制宜，拓展幼儿的美术材料面，在美术课中本人尽量安排一些幼儿容易找到的一些简单材料，如纸、废物、泥巴等。学生乐意，而且兴趣也高，调查结果显示，74%的学生愿意带生活和自然材料进入美术课堂，72%的学生愿意收藏这样的作品，78%的学生会用这样的制作物品来装饰家中。而且100%的学生认识到这是一种环保意识。美术的教学也要结合实际情况，教师可适当的对教材中的内容和美术学习工具进行灵活运用，对教材中要求的材料进行变通加入自然材料和生活材料，让孩子不再为美术课担忧，轻轻松松上好每一堂美术课。
(完整版)培训需求调查问卷-员工版
培训需求调查问卷 （员工版） 填写人姓名：填表日期：在本公司工作年限： 所属事业部：部门：现任职务： 在加入本公司以前工作的公司性质：□国有企业□外商独资企业□合资企业□私营企业 请您以2-3句话简单描述您的主要工作职责： 1、您认为公司对培训工作的重视程度如何： □非常重视□比较重视□一般□不够重视□很不重视 2、您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训： □非常有帮助，希望多组织各种培训□有较大帮助，乐意参加□多少有点帮助，会去听听□有帮助，但是没有时间参加□基本没有什么帮助，不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何： □非常迫切□比较迫切□有一些培训需求，不是那么紧迫□无所谓，可有可无□没有培训需求 4、关于以下培训理念，您比较认同哪几个选项（可同时选择三项）： □培训很重要，公司逐步发展壮大，应该逐步发展和完善培训体系，帮助员工成长，吸引和留住人才。 □作为销售型公司，业绩最重要，培训对员工而言是一种负担，会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。 □以公司业务特点而言，外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点，培训也不会有什么效果。
□基本上，公司招聘来的员工都是有经验的熟手，已经符合公司的要求，不需要花大力气去进行培训。 □主要依靠公司内部的培训力量就够了，让经验丰富的员工或经理来担任讲师，他们熟悉公司的情况。 □其他看法： 5、目前您所接受的公司或部门组织的培训在数量上您认为怎么样： □绰绰有余□足够□还可以□不够□非常不够 6、部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、学习、分享是否充分： □非常充分□充分□还可以□不够充分□基本没有分享 7、您目前的学习状态是： □经常主动学习，有计划地持续进行□偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持 □有学习的念头或打算，但没有时间□有工作需要的时候才会针对需要学习□很少有学习的念头8、最近两年参加过的培训有哪些，效果如何，请列举（包括公司培训、部门培训、个人深造、参加外部培训班等）： 1、鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □邀请外部讲师到公司进行集中讲授□安排受训人员到外部培训机构接受系统训练 □由公司内部有经验的人员进行讲授□部门内部组织经验交流与分享讨论□拓展训练 □光碟、视频等声像资料学习□建立公司图书库，供借阅□建立网络学习平台□其他： 2、您认为，最有效的课堂教学方法是什么? 请选出您认为最有效的3种： □课堂讲授□案例分析□模拟及角色扮演□音像多媒体□游戏竞赛□研讨会□其他： 3、您认为以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大： □领导的重视程度□员工的培训参与意识□培训方式与手段□培训时间的安排和时长□培训组织与服务□培训内容的实用性□培训讲师的授课水平□培训效果的跟进□其他： 4、您认为过去一年内举办的培训课程哪些地方有待改进： □培训内容理论程度应深化□培训内容实用程度应加强□提高讲师水平□培训组织服务更完善□培训形式应多样化□培训次数太少，可适当增加□培训应少而精□培训时间安排更合理□其他： 5、公司在安排培训时，您倾向于选择哪种类型的讲师： □实战派知名企业专家，有标杆企业经验□学院派知名教授学者，理论功底深厚 □职业培训师，丰富的授课技巧和经验□咨询公司高级顾问，丰富的项目经验
美术教学问卷调查
美术教学问卷调查 尊敬的各位老师: 您好，以下是关于您美术教学状况的一个调查，结果只是用于调研用途,您真实的回答将为我们提供建设性的信息。请您根据自己的实际情况尽量客观地选择一个答案，谢谢您的合作！ 一、基本信息： 1、您的性别( ) A、男 B、女 2、您的教龄( ) A、1年及以下 B、1-3年 C、4-6年 D、6年以上 3、您的年龄：( ) A、20-30岁 B、31-40岁 C、41 -50岁 D、51-60岁 4、每周课节数( ) A、10节(含)以下 B、11-15节 C、16-20节 D、21节(含)以上 5、您的学历( ) A、中专及以下 B、大专 C、本科 D、研究生 6、您的专业是( ) A、美术专业 B、师范类美术专业 C、师范类非美术专业 D、非师范类非美术专业 7、您目前所教的班级数量( ) A、1个教学班 B、2个教学班 C、3个教学班 D、4个教学班及以上 8、您所教的班级人数有多少？（） A、40人以下 B、40-50人 C、50-60人 D、超过60人 二、教学情况： 1、您现在课堂教学的主要方式是( ) A、以讲授为主 B、重视启发式教学 C、以小组讨论为主，教师参与和指导 2、在课堂教学中您对学生的主体作用的发挥( ) A、很重视 B、比较重视 C、一般 D、说不清 3、您确定制定教学目标的常用依据是（） A、课程标准 B、教材 C、教参及教师用书 D、个人经验 4、备课时，您最经常考虑和反思的问题是( ) A、学生的兴趣和经验 B、每节课的教学任务必须完成 C、课堂活动的内容及形式设计 D、落实新理念于教学中 E、其他（请补充） 5、您在教学中使用的主要教学方法有哪些？(可多选) （） A、提问法 B、讲授法 C、讨论法 D、实验法 E、情境教学法 F、探究法 G、其他（请补充）。 6、您认为最能提高您的教学能力的活动是（可多选）( ) A、集体备课 B、教研员指导 C、观摩优秀教师课堂教学 D、个人反思和经验积累 E、校本教研活动 F、教学设计案例集 G、教学设计理论书籍H、带专家点评的视频案例I专题网站资源或论坛 7、你进行教学时遇到的困难是（可多选）( ) A、教学目标的细化 B、不了解学生 C、教学方法的选择
少儿艺术培训班市场调查分析表
艺术培训班可行性分析 一、艺术培训机构需求分析 （1）、社会经济的稳定发展，很多家长都非常重视孩子的特长培养，为了加强巩固孩子的技能不惜钱财。 （2）、在上学业余时间外，大多数孩子都是把剩余的时间用于玩游戏。家长希望孩子养成良好的学习习惯，并学会一项技能。多学东西。 （4 ）真正对从事艺术的事业人极少。教育部门政策的调整，艺术类专业考试难度有增力口，艺术考生的淘汰率明显提高、文化课成绩始终是艺考生的软肋。艺术生就业形势较为严峻，对高中生的辐射作用影响了艺术生对艺术专业的追求，一系列因素导致艺术生人数减少由此可见，社会对艺术生的要求越来越高，一些小型的高考速成培训班将逐渐被社会所淘汰，能切实提高学生艺术技能，同时提高艺术生文化知识水平的培训机构将适应时代的发展和需求。 二、教学模式及教学方案 1、1对1教学模式 2、一对多教学模式：小班教学模式（W 10人）；大班教学模式（W 20人） 办学专业：艺术类：舞蹈、武术、美术、书法、街舞、跆拳道、瑜伽等音乐类：钢琴、电子琴、声乐、吉他、二胡、小提琴、古筝等文化类：语文、数学、外语、物理、化学、小主持人等文管类：播音主持、影视表演、编导、摄影等其他合作办学专业：综合类：手工 制作、科技模型、魔术、围棋、象棋、综合启蒙教育等艺考类：乐理小三门、成品舞、形体、 才艺展示、模特、空乘等就业类：会计、网站建设、设计、编程、软件开发等传媒类：商业演出、影视拍摄、文化传媒、音乐制作等。 三、市场竞争分析 据观察，济宁培训市场的缺口仍然非常大。可以说是一本万利。虽然，社会中大大小小的培训机构不少，大部分都是小初高专业课知识的培训，艺术类的培训班仍然不能满足市 场的需求。舞蹈、画室、钢琴、古筝、琵琶、各种各类的琴行存在小、散、不规范的弊端. 我们的优势在于，能整合到各种资源，配备专业艺术型的教师为学生讲解专业知识。 一些小琴行，艺术培训中心的教师，大部分是刚毕业的学生。他们对于乐器或其他并没有更深层次的认识。而我们可以找到艺术团的经验丰富的教师为之教学。可以保证教学的质量。 我们的弊端在于，刚从事教育培训行业。这个行业内部的系统，我们认识的不够清楚。只能摸着石头过河。各项证书我们不了解。我们可以分两步走，第一步：开班，找老师，招生。第二步：艺术培训+文化课培训相结合的模式。大部分家长会想到，因为学习了特长，而耽误了正常的学业是得不偿失。因此，反对自己的子女进行艺术培训。 四、市场调查 我们可以采取问卷调查的方式，在个学校门口，家长接送学生的时间段，进行填表调查。 第一就是周边环境的考虑：培训中心选址首先需考虑周边的环境状况，如拟设校址覆盖区域的居民整体收入水平、竞争对手的分布状况、覆盖区域内的中小学的分布情况、适龄人口数量及分布评估、居住区居民住户数等。 第二就是交通状况的考虑：培训中心选址必须考虑周边的交通状况，培训中心周边应交通便利。需考虑附近的交通线路状况，考虑培训中心周边是否有停车场、停车位及是否常出现塞车等。 第三就是消费群体调查分析：必须对自己的特定消费群体进行调查分析。 第四就是教学场所、教学面积：少儿舞蹈培训中心最好能设在低楼层内，以一层为最佳，一 般不能低于三百平方米，能聚集人气。
高中生艺术兴趣问卷调查表
高中生艺术兴趣问卷调查表 1.你学习美术的主要目的是什么? 单选: A.学会欣赏美术作品 B.提高表现和美化生活的能力 C.成为美术家 D.不明确 2.你通常会选择哪种美术作业的练习方式? 单选: A.临摹 B.自由发挥 C.在老师的引导下创作 3.你希望老师以什么方式批改或评价美术作业? 单选: A.展示作品共同评价 B.让学生自我评价 C.全班批改 D.抽查批改 4.你喜欢上美术课吗? 单选: A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 5.如果你是一般或不喜欢学美术，主要是因为什么? 单选: A.对老师讲课不感兴趣 B.对美术的学习内容不感兴趣 C.美术成绩差 D.美术成绩对于升学不重要 6.你喜欢学习美术的哪部分知识与技能? 多选: A.绘画 B.雕塑 C.手工 D.设计 7.你在美术课中遇到的最大困难是哪方面的? 单选: A.理解知识 B.掌握技能 C.寻找创意 D.查阅资料 8.你比较喜欢上哪种类型的美术课? 单选: A.理论型(欣赏或知识讲解等) B.技能型(绘画或动手操作等) C.综合型 9.美术课里需要发言时，你会是怎样的表现? 单选:
A.不想说也不会说 B.会说，但不敢说或不想说 C.主动发言，却不太会说 D.积极发言，敢说也会说 10.你会有意在课外时间里收集和欣赏美术作品或继续学习美术吗? 单选: A.会B.不会 11.你在家里是否能经常使用电脑上网学习? 单选: A.能B.不能 12.你是否认为自己通过上美术课之后变得更有创新精神? 单选: A.是 B.否 13.你在小学阶段有经常上美术课吗? 单选: A.一周1节 B.一周2节 C.两周1节 D.没上过 14.你曾经运用已学过的美术知识与技能去解决生活中的实际问题吗?单选: A.经常B.偶尔C.从来没有 15.你愿意对未知的问题进行探究吗? 单选: A.愿意B.不愿意 16.你喜欢怎样的学习方式? 多选: A.在老师指导下学习 B.在设定任务中自主学习 C.与同伴合作学习
员工培训需求调查问卷分析报告
员工培训需求调查问卷分析 调查方法：问卷形式 本报告分析内容：员工培训需求 开始时间：2016/8/31 结束时间：2016/9/2 问卷发放数量： 29份 参与问卷调查人数（回收有效问卷）： 21 份 数据分析： 1.鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是是什么？ 选项小计比例比例 1 邀请外部讲师9 15% 2 安排受训人员到外部机构1 3 21% 3 拓展训练12 19% 4 建立网络学历平台 4 6% 5 由公司内部有经验的人员讲授13 21% 6 部门内部经验讨论8 13% 7 光碟影像资料学习 1 2% 8 在公司图书室借阅 2 3% 2.公司培训时你倾向于选择哪一种讲师？ 选项小计比例比例 1 实战派知名企业专家，有标杆企业经验9 28% 2 学院派知名教授学者，理论功底深厚，知识渊博 1 3% 3 职业培训师，丰富的授课技巧和经验9 28% 4 咨询公司高级顾问，丰富的项目经验 5 16% 5 本职位优秀员工，对公司业务很了解8 25% 3.授课风格和特点，你看中哪一项？ 选项小计比例比例 1 理论性强，有系统性条理性17 35% 2 实战性强，有丰富的案例辅助16 33% 3 授课形式多样，互动参与性强 6 12% 4 知识渊博，引经据典，娓娓道来 3 6% 5 语言风趣幽默，气氛活跃 4 8% 6 激情澎湃，有感染力和号召力 3 6%
4.一次课程来讲，多久的时间比较能够接受？ 选项小计比例比例 1 1小时 2 9% 2 2小时10 45% 3 3小时 2 9% 4 半天 2 9% 5 无所谓，看课程安排 6 27% 5.你认为培训时间安排在什么时候比较合适？ 选项小计比例比例 1 上班期间7 35% 2 工作日下班后2-3小时 2 10% 3 周末一天 6 30% 4 无所谓，看课程安排 5 25% 6.您希望的或能接受的培训频率是怎样？ 选项小计比例比例 1 每周一次 2 10% 2 半月一次 4 20% 3 每月一次10 50% 4 两月一次 3 15% 5 每季度一次 1 5% 6 半年一次0% 7 每年一次0% 7.您愿意选择培训的方式 选项小计比例比例 1 在职，公司内部培训 5 23% 2 在职，接受外部培训机构14 64% 3 脱产一段时间专门培训 3 14% 4 函授0% 8.你认为新员工，急需哪方面培训？ 选项小计比例比例 1 公司简介9 14% 2 企业历史 5 8% 3 公司文化9 14%
少儿美术培训调查问卷
运城少儿美术培训现状调查问卷1.您认为哪个年龄段适合孩子学习美术？ A．5至7岁51.16% B．7至9岁32.56% C．9至12岁10.65% D．其他 1.58% 2.孩子是否对美术感兴趣？ A．非常喜欢46.51% B．比较喜欢37.21% C．一般16.28% 3.孩子学习美术的目的是什么? A.未来从事美术行业 2.33% B．培养兴趣51.16% C．开发智力和提高动手能力46.51% D．孩子要求0 E. 别人学我也学0 4.课程上您与孩子最关注的问题是什么？ A．课程的内容 2.33% B．授课的过程11.63% C．学习后的结果 6.98% D. 学习中思维的过程79.07% 5.您赞成什么样的教育方法？
A．孩子完全跟着老师走0 B．引导孩子自主完成46.51% C．老师设计主题孩子自由发挥53.59% 6.培训班哪点最重要？ A.教学理念74.42% B.教师的绘画水平34.88% C画室的环境39.53% D.离家或学校的距离34.88 E．教师的耐心72.09% 7.少儿美术哪个功能重要？ A．培养孩子的想象力和创造力93.02% B提高审美能力65.12% C．训练手脚协调能力16.28% D.训练观察能力58.14% E．通过绘画表达心中的世界58.14% F.学习绘画技法18.6% 8.你是否会关注孩子的作品? A.会78.23% B.偶尔会36.32% C.不会12.23%D从不2.33% 9.你经常与培训班的老师交流绘画方面的问题吗？ A．会67.54% B 偶尔会72.32% C 不会32.23% D从不2.65% 10.你认为什么样的画是好画？ A．色彩亮丽画面有趣64.89% B孩子开心就是好的89.76% C.画的像的21.43% D 其他34.23% 11.您觉得以什么样的方式来学习美术较好？ A．课堂是以书面教育为主12.12% B 以播放光盘内容为主23.45% C．以各类活动（室内外）为主的寓教于乐的互动式教育76.78%
美术学科调查问卷及分析报告
一、你对美术课感兴趣吗？（） A、非常感兴趣； B、感兴趣； C、兴趣一般； D、不感兴趣。 二、你在学习生活中关注美术现象(如:杂志上的名画介绍、漫画等)吗？ （） A、非常关注 B、从来不看 C、偶尔会看 D、走马观花 三、学习美术你喜欢哪种方式？（） A、听老师讲——被动的学习 B、自学——自主的学习 C、和他人合作学习 D、和老师同学一起 学习 四、美术学习中，遇到喜欢的内容你是如何处理的？（） A、学习相关资料 B、请教探讨掌握 C、条件不好作罢 D、上网搜索学习 五、你的父母亲是否支持你学习美术？（） A、非常支持 B、支持 C、一般 D、不支持 六、你课外是否参加美术班学习？ A、经常参加 B、偶尔参加 C、想参加但家长不同意 D、不想参加 七、美术学习对你的能力培养有影响吗？（） A、有一定帮助 B、没有影响 C、可能会有帮助 八、你觉得在美术学习及动手操练中能提高自己哪些能力？（） A、形象思维能力 B、整体观察能力 C、应用技法能力
D、创新想象能力 E、计算机应用能力 九、现阶段的美术活动你有时间来完成吗？（） A、学习压力大没有时间完成 B、偶尔完成 C、抽空也要完成 D、不愿意完成 十、你希望开展什么样的美术学习活动来促进你的学习？（） A、教师学生作品展览 B、课外活动兴趣小组 C、比赛评比活动 D、社会实践活动 十一、你认为教师上课时还存在哪些不足，应该如何改进？ 美术调查问卷分析 调查原因： 城乡结合部学生的美术教育工作的开展相比城市美术教育工作难，条件上的限制、学生学习的环境氛围、家长的认可度等一直制约着美术教育的发展，造成学生学习美术的兴趣不够浓厚，希望通过此次调查问卷了解学生学习美术的兴趣不高的原因。 调查目的： 1、通过此次调查问卷，了解学生对美术学科的关注程度； 2、了解美术课是否对学生具有促进作用； 3、了解美术课在教学方面的不足，以及改进的方向。 调查对象： 东城一小学四年级1班、五年级1班、六年级3班学生。 调查对象情况：
员工培训需求调查表.doc
v1.0可编辑可修改 员工培训需求调查表 各位同事： 为做好 2010 年度培训工作，提升员工工作技能和培训满意度，实现公司发展战略，使 培训工作真正体现员工所需、公司所需。办公室面向公司全体员工开展2009 年度培训需求调查，通过沟通了解大家对公司培训工作的看法、实际需求、建议和期望。 调查结果将为制订公司2010 年度培训计划提供重要参考和依据，调查问卷也为您表达 您自己的建设性意见提供了机会，您的意见将有助于实现您对培训的需求，同时也会促进公司培训体系的改进与提高，更重要的是您的积极参与将有助于公司培训的顺利实施，为公司的发展奠定坚实的文化基础。 非常感谢您抽出宝贵的时间来完成这个问卷，感谢您对我们培训工作的支持和帮助。 一、基本信息 姓名部门 岗位入职时间年月 二、培训现状调查（请在您认可的答案“□”内打“√”） 1. 2. 3. 今年您参加过几次培训课程( 包□ 1-2 次□3-4 次 括公司级和部门级培训 ) □ 5-6 次□7-8 次□ 9-10 次 4. 对于今年各级培训中授课老师□很高□比较高 水平，您认为：□一般□比较低□很低 5. 对于今年各级培训的频率，您认□很高□比较高 为：□一般□比较低□很低 6. 对于今年各级培训的时间安排，□很合理□比较合理 您认为：□一般□不太合理□不合理 7. 通过公司各级的培训，您个人感□很大□比较大 觉收获如何□一般□不大□没有收获
8. 您对公司培训的整体感觉如何□很满意□比较满意 □一般□不太满意□很不满意 9. 你认为目前影响培训效果的因□时间安排不太合适 素是什么（可以多选，限三项）□课程内容对工作无太大帮助 □培训师的授课水平有限 □员工培训意识未跟上 □形式太单调 □领导重视不够□其它 10. 您认为目前公司培训需要改进□老师的选择□时间的安排 的地方是（可多选，限选 3 项）：□内容的选择□效果的评估 □培训的形式 三、培训需求调查（请在您认可的答案“□”内打“√”，如选择“其他”请在空格内简要描述） 1 您想学哪些课程□压力管理□职场人际关系□执行力 □团队建设□管理技能□班组长管理 □生产制度□其他 2 您希望参加公司各种培训的频□每周一次□每月两次□每月一次 率是：□每两个月一次□每季度一次 3 您认为公司培训的讲师来源最□公司内部□部门内部 好是：□工段内部□其他 4 您最喜欢的培训方式是：□课堂讲授□案例分析□模拟操作 □音像多媒体□游戏竞赛□研讨会 □其他 5 6 您希望培训时段安排在：□工作时间□晚上时间□中午时间 □周末时间□其他
幼儿美术教育问卷调查表
幼儿美术教育问卷调查表 宝宝姓名： 亲爱的家长和宝宝您好： 为了解您的宝宝接受美术教育的途径、方法、内容和困惑以及您对宝宝的美术教育预期，本人将对您及您宝宝开展一次问卷调查和交流访谈，并对您的宝宝认知行为特点展开实地观察，在调研总结分析的基础上，设计出一套幼儿美术认知教育方案，并开发出一款专门用于幼儿美术教育认知体验的Android移动应用软件，开发完成后将免费提供给您的宝宝使用。为此，特编制本调查问卷，感谢您的支持和参与。 一、请您根据自家的情况选择若干个答案： 1、宝宝的年龄（） A、3岁及以下 B、4岁 C、5岁 D、6岁及以上 2、宝宝的性别（） A、男 B、女 3、您认为幼儿美术教育是否重要（） Ａ、非常重要Ｂ、重要Ｃ、一般Ｄ、不重要 4、您的家庭有哪些Android智能终端（） Ａ、无Ｂ、智能手机Ｃ、平板电脑Ｄ、其他设备5、您是否支持通过游戏软件来提高幼儿美术教育效果（） Ａ、无所谓Ｂ、支持Ｃ、不支持 6、您家的移动终端中安装了几个宝宝使用的应用软件（） Ａ、无Ｂ、3个以下Ｃ、3-10个 D、10个以上7、您家终端上安装的应用软件中有多少是专门针对幼儿美术教育的( ) Ａ、无Ｂ、3个以下Ｃ、3-10个 D、10个以上8、你认为现有的幼儿美术教育软件有什么不足的地方（） Ａ、没仔细关注Ｂ、功能比较单一 Ｃ、美术知识不系统 D、其他
9、您允许宝宝使用移动终端的目的有哪些（） Ａ、怕孩子干扰自己做事Ｂ、孩子要求玩的Ｃ、给孩子提供一条认识世界的途径Ｄ、其他 10、您的宝宝一般喜欢什么色系的软件界面（） A、冷色系(蓝绿紫) B、暖色系(红橙黄) C、中间色(黑白灰) D、彩色 11、宝宝使用移动终端，您最担心什么问题（） Ａ、伤害眼睛Ｂ、沉迷游戏Ｃ、弄坏设备Ｄ、影响身体健康 12、您一般允许宝宝玩智能终端多长时间（） Ａ、不允许玩Ｂ、1小时内Ｃ、1-2个小时Ｄ、无限制 13、您的宝宝对是否玩过幼儿手机游戏（） Ａ、没玩过Ｂ、经常玩Ｃ、有时玩Ｄ、很少玩 14、您的宝宝使用移动终端一般从事什么活动（） Ａ、看动画片Ｂ、玩游戏Ｃ、听故事和儿歌Ｄ、学知识 15、如果给您的宝宝定制一款美术教育软件，您希望软件能给孩子带来哪些美术知识（） Ａ、基本美术知识Ｂ、美术技能训练Ｃ、高雅的美术欣赏Ｄ、其他 16、如果利用软件帮助您开展幼儿家庭美术教育，您最担心什么问题（） Ａ、幼儿沉迷游戏Ｂ、宝宝不会操作Ｃ、知识不够全面Ｄ、其他 17、您的宝宝对哪种形式的场景最感兴趣（） Ａ、图形Ｂ、文字Ｃ、音视频Ｄ、动画18、您认为移动智能终端的使用是否有利于幼儿家庭教育（） Ａ、有Ｂ、无Ｃ、喜忧参半Ｄ、利大于弊