“我与读书”征文活动的通知
实验中学
关于开展“我与读书”征文活动的通知
全校教职工：
近年来，为促进我校教师专业成长，提高广大教师的综合素养，学校在广大教师中连续开展了丰富多彩的读书活动。在读书活动中，广大教师积极响应学校倡导，静下心来阅读教育经典著作，扑下身子撰写读书心得体会，与书为伴，以书为友，为我校创建书香校园做出了重要贡献。为树立典型，总结、推广经验，进一步推动全校教师阅读活动，经学校研究，决定在全体教师中开展“我与读书”征文活动，现将具体事宜通知如下：
一、征稿对象：全体教职工
二、征文要求：
1、以“我与读书”、“我的读书故事”、“书评”、“”读书有感”为主题，反映与读书有关的阅读情趣、体验、心得、感受等，题目自拟；
2、所交作品必须保证原创，严禁抄袭、剽窃，要求文字简洁、朴实、自然、生动，文体不限，字数不少于1500字；
3、所交作品要书写在规范稿纸上（打印无效），注明姓名、所属科室(年级);
4、征文截稿日期为2012年1月5日，作品交校办室李晖老师。
三、征文奖项：学校将组织评委老师对所有作品进行评奖，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖教师颁发证书和奖品，对部分获奖作品将结集印刷成册。
开展“我与读书”征文活动，是我校深化教师读书和加强师德教育的一项重要举措，希望广大教师提高认识，积极参与，本次征文活动结果将纳入教师元月份读书量化考核。
2011年12月25日
读书征文活动方案
读书征文活动方案 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖
面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。
安全征文活动通知
第二实验中学关于举行学校安全知识 征文活动通知 各年级组、教研组、各班级： 为深入开展安全教育，强化师生安全意识，弘扬校园安全文化，展示平安校园建设取得的成果，学校决定开展以“珍爱生命，与安全同行”为主题的安全教育征文比赛活动。现将有关事项通知如下 一、活动主题《珍爱生命，与安全同行》 二、活动目的 通过此次活动，使我校学生进一步增强安全意识、增长安全知识，提高自护自救能力，牢固树立“生命至上·安全第一”的观念，从而保护广大学生的生命安全和身心健康。 三、活动对象全校学生 四、作品选送 各班级对收集的安全教育征文进行评比后，选送3-5篇优秀作品报学校团委。 四、征文时间 2015年5月21---2015年5月28 五、征文要求 1.题目自拟，体裁不限，但必须紧扣主题。征文字数控制在600字左右。 2. 文稿内容健康向上、文字简练生动，可以是对身边发生的公共安全事故或公共安全隐患的观察与思考，也可以对自己亲历事件的的感悟，还可以是对公共安全与构建平安和谐家园发表议论。可以涉及交通、用电、食品、网络、旅行、体育锻炼、消防、居家、校园等等方面。 六、比赛奖励 1．学校将邀请有关教师组成评审组进行评选。 2．安全教育征文设一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名，对获奖学生发给荣誉证书。 3.能按要求完成任务的班级，本月文明班加5分，没有的不给分。
七、评委以及评选办法 1.六、七、八年级语文老师，对所有参赛作文进行评选。 2、评分采取100分制，评委各自评分，平均得分为参赛人员的最后得分。分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名。 3、有抄袭嫌疑的，经多数评委一致确认后取消比赛资格； 4、结构混乱，语病不断，暂取消参赛资格 八、其他事项 1．各班级要精心组织，广泛发动，从创建平安校园的高度出发，从提高学生的安全意识和自护能力出发，要求全体学生都来参与此次征文比赛活动，以进一步落实学校安全教育的各项宣传工作。 2．各班级要以本次活动为契机，创新班级安全教育形式，丰富安全教育内容，浓厚安全管理氛围，不断深化平安校园创建，精心打造平安校园。 第二实验中学 2015年5月21
读书征文活动总结
读书征文活动总结 唐家泊中学读书活动总结 “打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。 一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与 通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。 二、完善了读书活动制度，指导学生阅读 1、继续为学生推荐好书
为扩大学生的课外阅读量，思想汇报专题发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数， 还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。 3、在活动中指导学生阅读 为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会” 开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书心得交流会，让老师和学生一起交流，联系实际谈读书心得，引导学生进行优美词句的摘抄，指导学生写
读书征文活动方案范文
读书征文活动方案范文 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织
读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。对组织读书征文活动成效显著的单位和个人进行表彰。通过劳动保障报、工人日报、中国青年报、中国职工科技报等媒体向社会公布征文获奖名单和表彰情况，刊登部分获奖征文。 二、征文要求 （一）以《中国高技能人才楷模系列宣传画》《中国高技能人才楷模事迹读本》为学习素材，以”学习高技能楷模，争当创新人才”为主题，自拟征文题目。 （二）征文应主题鲜明，内容健康向上，文字简洁生动，事例真实感人。体裁不限（诗歌除外）。文章字数要求在1500字以内。征文必须为本人创作、未正式发表，严禁杜撰、抄袭或请人代为撰写。 （三）征文首页应写明作者姓名、单位名称、详细地址、邮政编码和联系电话（手机）。征文用a4打印纸打印，一式六份，word文档。标题居中，小二号字、黑体；正文仿宋—gb2312体，四号字。请勿设计封面及在文中使用装饰性图案。
读书征文活动优秀文章15篇
读书征文活动优秀文章精选15篇篇一 窗外，樱花瓣翩然离枝，几番起舞，仿佛在倾情召唤。阳光微懒，我泣茶捧书，轻倚窗台，伴着花香，开始一场别样的旅行…… 今天读的是彼得?梅尔的《普罗旺斯的一年》。翻开扉页，心门也被打开，告别了城市的喧嚣和世俗的烦扰，来到温暖潮湿的法国南部，体验慵懒轻松，悠然舒缓的生活。时而散步在蔚蓝的地中海岸，轻抚古老的城池遗迹，时而徜徉于芬芳的薰衣草和向日葵庄园，品尝自酿的桃红葡萄酒。在金色的阳光下，闭上眼睛，聆听大自然的声音，“在普罗旺斯做个时间的盗贼”。 这便是阅读的妙处，如旅行途中的异彩纷呈。呼吸于每一个令人心动的字里行间，然后沉醉，真是一种美的享受！选择不同的书籍，便是为心灵选择了不同的着陆点。一本好书，可以带你翱翔于思想的海洋，或者与博学广识的智者对话，或者与志同道合的友人聊天，甚至与心有灵犀的恋人倾诉，几行轻声吟唱，几行呢喃低语，灵魂的沟通流淌于纸间，眼神回转，会心一笑。偶尔，思想被带入灰暗潮湿的峡谷，没关系，停下来，进行一次反省和重建，这便是心灵的新陈代谢，然后将美与善的风景永存。 阅读让人足不出户也能闻到花香四溢，能听到琼音妙乐，能看到万千世界，能穿越时间和空间与他人在精神的世界里共舞。 每天抽出一点时间来阅读，摈去现世的纷繁杂芜，让心灵来一次说走就走的旅行！ 篇二
“总有人在路边问我：‘读万卷书，行万里路，两者关系如何？’我回答：‘没有两者。路，就是书。’”——这是余秋雨先生书中的一段话。 对普通人而言，读万卷书，行万里路，从古至今，皆非易事。能做成其中一件便已很难。在古代，书籍昂贵，万卷书更是富贵人家才能拥有，读万卷书对一般读书人来说都更多的是一种理想，更别说平民百姓。而古代的交通条件，更决定了行万里路是一件困难程度丝毫不下于读万卷书的事情，否则中国历史上，也不会因为玄奘法师十万里西行取经、徐霞客数十年遨游山川大地而进行如此浓墨重彩的记录。在当代，文化繁盛，一天出版的书籍、报刊不知多少，更遑论泥沙俱下的网络创作。但人心浮躁，能有多少人能静下心来认真的捧起一本好书，细细品读？那些无数的文字里，又有多少能让人带着敬畏之心认真阅读？现代化交通手段的发展，将远古视为不可征服的高山大海变为通途，千里万里瞬息可至，然而又能有多少人，能在行走的途中将自己的灵魂与大地紧密相联，把心灵与历史文化相互融化？ 渴望读书的年代，读不了很多书；期盼行走的时候，无法跨越山水阻隔，这是悲哀。而文字风行天下时，却找不到多少能值得阅读的书籍，或是没有多少人看书；山川大洋再不成为阻碍的今天，却难以去亲近大地和历史文化，又是另外一种悲哀。 而余秋雨先生说：没有两者，路就是书。书读得多了，书就变成了行走于历史和文化的捷径；路行得远了，路就变成了胸中无数的巍峨高山，滔滔大河。以足迹为笔，以学识为墨，以大地为纸，以江河为砚。正如玄奘法师西行取经十万里，历经磨难九死不悔；徐霞客探索名山大川，几经生死以身殉道，又如余秋雨先生，无论是文化学者还是文化行者的身份，都不是轻易得来。在神州曾经举国
学校报刊征文活动策划书通用范本
内部编号：AN-QP-HT641 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 学校报刊征文活动策划书通用范本
学校报刊征文活动策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 一、活动背景：为活跃商学院文化氛围，借着《春蕾》报社这一药大商院媒体文化平台，展现药大学子的文学风采，扩大《春蕾》报对中国药科大学的影响，特举办此活动。 二、主办单位：中国药科大学国际医药商学院《春蕾》报社 三、活动时间：xx年4月 四、活动对象：中国药科大学江宁校区全体学生 五、征文主题：由主席团商定 六、征文要求： 1、紧扣主题，体裁不限，诗歌除外。
读书征文活动策划方案
读书征文活动策划方案 一、活动意义 读书是一种乐趣，既可以愉悦性情、排忧解躁，更可以获取知识，扩展视野，陶冶情操。为了促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，提高图书装备服务教育的效益，响应各级教育主管部门的号召，特举行此次活动。此次征文比赛，旨在培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，丰富大家的课余生活，拓展知识面，同时提高同学的阅读和写作能力，充分展现校园生活的人文魅力，创造良好的文化氛围。 二、活动主题：好书伴我成长 三、活动时间：5月2日--5月3日 四、参选对象：4—8年级学生 五、参选方式：本次活动由各班语文教师组织，利用5月2日（星期三）的作文课完成，选出优秀的作品两篇于5月3日交陈富老师处。 六、作品要求： 1、观点正确、健康向上、情感真挚。贴进中小学生的生活实际，符合中小学生的认知特点。 2、文章须为原创作品，可以请老师指导。 3、征文可采用记叙文、散文、议论文等体裁，文字数量一般为：初中学生800—1000字，小学学生 500—700字。 4、文章注明班级、姓名。 5、所有作品要求是原创。 七、活动其它事宜
（一）采用通知、倡议等宣传手段相结合，宣传本次征文活动的意义、流程及评选标准。 （二）获奖作品的评选 1、时间：5月4日* 2、由评委对所有参赛作品进行打分、评比。（去掉一个最高分，一个最低分，最后求平均得分） 3、评委组成： 丁宗荣邓韬张小川王芝明陈富 陈星琼马文才邓晓琴郑艳 （三）奖项设置 初中组： 一等奖：2名 二等奖：2名 三等奖：4名 小学组： 一等奖：2名 二等奖：3名 三等奖：4名 （注：以上获奖者颁发证书，各组的一等奖作品选送县级参选）
关于征文活动的公告1
关于征文活动的公告<一> 今年6月，中央把xx列为全国三个国家生态文明试验区，省委十一届七次全会通过了推动绿色发展建设生态文明决议，标志着我省生态文明建设站在新的历史起点。为贯彻中央、省委关于加强生态文明建设和全面推进依法治国的重大战略部署，针对我市生态文明建设法治方面的理论和实践中的热点难点问题，开展深度研讨和学术交流，为我省建设生态文明试验区提供有力的法治理论与实践支撑。xx市委政法委、xx市法学会拟于xxxx年11月召开“生态文明法治论坛”研讨会，现将有关征文事项公告如下： 一、主办单位及主题 主办单位：中共xx市委政法委员会xx市法学会 征文主题：“生态文明建设和法治保障”的理论与实践 二、征文选题 以下选题仅供参考，作者根据自己的研究方向，围绕主题自拟题目。 1、健全生态文明地方性法规、规章立法研究 2、探索完善生态环境保护行政执法体制建设 3、行政执法与刑事司法协调联动机制建设研究 4、公安机关打击环境资源犯罪常态化机制研究 5、检察机关建立破坏环境资源犯罪立案监督和生态环境领域职务犯罪查办常态化机制研究 6、加强生态环保案件集中管辖体制建设，推进环境资源专门化审判 7、加强环境资源公益诉讼研究。探索检察机关、环保公益组织和个人提起公益诉讼机制建设 8、探索建立生态文明律师服务团，完善生态环境保护法律援助制度建设 三、征文要求 1、论文要坚持理论联系实际，紧扣主题，观点正确，有较高的理论价值和实践指导意义。 2、论文要论点明确、论证充分、逻辑严谨、语言流畅，字数控制在5000字至10000字间。
3、论文不端检测率低于30%，作者要确保著作权无纷 4、论文格式： (1)采用Word文本。标题采用宋体三号，正文采用宋体小四号;文中标题按“一、 (一)、1……”规则进行排列。 (2)左上角标注“生态文明法治论坛征文”字样。正文前撰写内容摘要、关键词及作者简介(包括姓名、单位、职务、职称等)，正文后附注释和参考文献及作者联系方式(包括联系电话、电子信箱等)。 四、征文评奖及研讨会 此次论文征集将评出一、二、三等奖和优秀奖。部分获奖作者在“生态文明 法治论坛”研讨会上作交流发言(召开时间及具体事宜另行通知)。 五、成果转化 1、邀请《法治生活报》和市级相关媒体进行报道; 2、在《xx政法》开设专栏刊登优秀论文，并向省法学会推荐; 3、对实践指导性强的论文深入调研后形成研究成果，将报送省有关部门供决策参考。 六、其他事项 1、征文截止时间：xxxx年10月25日。 2、论文完成后通过电子邮件发至：xxxxxxxxxx 联系人：颜xx xxxxxxxxxx 电话：xxxxxxxxxxx
爱国主义读书活动征文800字6篇
爱国主义读书活动征文800字6篇【一】 青春，是美好的时节，是上午的阳光，绽放着希望。一个人的青春只有一次，便更加珍贵。然而，青春也面临着选择，面对未选择的路，大多数人为自己的利益去考虑，而有一些人则不去思考自身利益，愿意为党为国家挥洒青春。 在这为数不多的人中，我的外公便是一个。 外公自幼父母双亡，是党把他一手养大，他对党有着深厚的感情。在面对人生抉择的时候，他没有忘记党对他的关怀，果断地放弃了自身的利益，他参加了中国人民解放军，加入了中国共产党。外公在军队里是积极分子，积极响应党的号召，甚至有一次，为了救自己的战友，差点献出宝贵的生命。 外公退伍回来以后，仍然处处为党和人民着想。那时他在乡政府工作，听母亲说，一次有一位老太太拄着一根拐杖，迈着蹒跚的步子，手里挎着一只旧竹篮，里面有一只老母鸡（这好像是他唯一的家产），来到外公家里，原来是想让外公给他申请低保。外公果断地拒绝了那份心意，不但答应了给她办低保，还把老奶奶送回了家。临走时往她的手心里塞了几张钞票，那几乎是外公一个月的工资啊！妈妈那时候还很小，不解地问外公为什么要这么做？外公抚摸着妈妈的头，严肃说：“为人民服务是我的工作，我怎么可以接受人民的给予呢？”现在外公已退休很多年了，他仍然关心国家大事，关心周围村民的生活。每年的党费，他总是早早地交到工作人员的手中。 外公的做法，深深地触动了我的内心。周总理说过：为中华之崛起而读书。我们读书的目的又是什么呢？我想绝大多数的同学是为了长大后有一份轻松的工作，有一份不低的工资。当然在现在这个物欲横流的社会里，钱可以干很多事情，然而，钱不是一切。如果人人都想着赚钱，又有谁去保卫祖国，为国家建设出谋划策呢？如果连国都没有了，又谈何自己的小家呢？ 我国伟大领袖毛泽东，家境并不差，在当时的韶山，可以说算是十分有钱的了，但是如果毛泽东守着这份家业，对革命的事业置之不理，那恐怕如今的中国还在那战乱纷争之中，还谈何家产呢？相反，毛泽东投身革命，让全中国人民都过上了幸福安宁的生活。 如今，在这个令人眼花缭乱的世界之中，人们的眼光也逐渐短浅，我们可以
读书征文活动方案
读书征文活动方案 Activity Plan Of Reading And Essay Collection
读书征文活动方案 前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步 骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定 活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读书征文活动方案 2、篇章2：世界读书日活动方案 篇章1:读书征文活动方案 根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。 一、活动安排 （一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书
征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。 （二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在 大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技 能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习 氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的 单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技 术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高 技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。 （三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织 读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过 评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文 由省级组委会推荐，参加全国征文评选。 省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会 秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优 秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。 （四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀 请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。
关于开展_乡情_主题征文活动的通知
附件1： 关于开展“乡情”主题征文活动的通知 各分团委、直属团总支： 为了深入贯彻、落实党的十六届六中全会和中央经济工作会议精神，引导广大青年学生牢固树立科学发展观，在服务家乡“建设新农村”行动的建设发展过程中奉献青春才智，激发他们爱祖国、爱家乡的情感。学校将于2007年寒假期间面向全校学生开展“乡情”主题征文活动。现将有关事项通知如下： 一、 活动内容 紧扣“乡情”这一中心主题，在实地调查的基础上，围绕以下几点进行阐述： 1、家乡建设所取得的巨大成就 2、对家乡建设发展的思考与建议 3、科学发展观在家乡的落实情况 二、相关要求 1、广大学生要深入到工农业生产第一线进行实地调查，并注意结合时代特征。文章要求主题明确，思想积极，贴近现实，言简意赅，不超过15000字。除诗歌以外，体裁不限（最好结合本通知后附的调查问卷分析并撰写调查报告）。 2、各学院（系、分校）团委（团总支）要在本单位评比的基础上，认真遴选出5－10篇优秀文章（包括打印稿和电子文档，标明作者及单位），于2007年3月20日前将作品集中交校团委科技与实践办公室，学校将评选出优秀社会实践成果进行表彰，并在第五届“珞珈之春”科技文化节期间展开优秀成果展览和经验交流等活动。 3、上交材料除文章外，还应包括相关实地调查的原始相片、录像等音频、视频或图片资料，以及相应的媒体报道。其他证明材料亦可。 三、总结表彰 学校将于下学期初举办优秀文章评选活动，各单位要根据学校的要求，做好本单位的总结、评比、表彰工作，在此基础上推荐5-10篇优秀文章参加学校统一组织的评选表彰活动，本次征文设一、二、三等奖若干。此外，学校将对在此次征文活动中涌现出来的优秀作品进行全校范围的展览宣传。 共青团武汉大学委员会 二OO七年一月
青少年爱国主义读书征文活动方案
青少年爱国主义读书征文活动方案 一、指导思想 以“奋发向上崇德向善”为主题的青少年爱国主义读书教育活动正在全县广泛开展。为发动我校学生广泛参与，提高教育质量，青少年爱国主义读书教育活动组织委员会（以下简称组委会）根据全国、省、市部署和我校实际，决定在本届活动中，举办小学生征文比赛，特制定此方案。 二、征文活动主题： 奋发向上崇德向善 三、活动时间： 2015年3月 四、活动领导小组及分工： 组长：全面负责学校留守儿童工作。 成员：负责留守儿童征文活动的开展和实施。 五、征文比赛 参赛对象必须是参加本届活动的本校学生。参赛学生必须在认真阅读活动读本的基础上，积极参加学校组织的各项活动，且表现出色。1、征文要求： 本届征文比赛以“奋发向上崇德向善”为主题。参赛学生应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会，真实地表达出经过读书和参加活动的收获、感受和提高。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。 小学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：区、乡镇、学校、班级和辅导教师（1名），在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。 2、比赛方式： 本届征文比赛三至六年级各推荐参赛作文5篇。推荐参加本届征文比赛的截止时间为2015年4月9日，逾期稿件，不能参加比赛。 校组委会将邀请有关教师对参赛征文进行评 审，评出一、二、三等奖，同时选送部分优秀征文参加全县比赛。 3、评分标准 （1）、内容（40分）：主题鲜明，积极向上；层次清晰，详略得当；能结合实际，切合主题；有个人特点。 （2)、语言表达（40分）：流畅、语句优美、用词恰当等。 (3)、书写（20分）：规范、清晰。 3、评奖名额： 本届征文比赛设一等奖1名、二等 奖2名、三等奖3名。 4、表彰和奖励： 对各类获奖者颁发获奖证书。
党员主题征文活动的通知
关于在全体党员中广泛开展 “不忘入党初心·汇聚先锋正能量” 主题征文活动的方案 为充分体现党的先进性，不断激发广大党员骨干在公司中的领头雁和主心骨作用，大力营造爱岗敬业、争先创优的浓厚氛围。结合庆祝中国共产党成立96周年，河南九州通 组织在全体党员中广泛开展“不忘入党初心，汇聚先锋正能量”主题征文竞赛活动，活动具体方案如下： 一、活动主题 围绕“不忘入党初心·汇聚先锋正能量”这一主题展开 二、活动目的 通过活动开展，让每名党员进一步增强忧患意识，自觉加强党性修养；进一步增强责任意识，自觉干好本职工作；进一步增强自律意识，自觉遵章守纪，在党员中真正形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，让正直正念正能量光耀九州通。 三、活动范围 河南九州通（含分公司）全体党员（含预备党员），同 时欢迎入党积极分子等非党员同志参加。 四、活动时间 2017年5月22日-6月16日 五、活动组织机构
本次活动由河南公司党总支牵头组织，三个支部具体协助，其支部相关负责人主要负责整个活动的组织和宣传工作。 六、具体实施步骤 （一）活动宣传教育阶段（5月22日） 各单位通过召开支部党员大会、党小组会等多种形式抓好教育发动，利用即时通、微信等方式配合抓好宣传。 （二）征文阶段（5月23日—6月15日） 征文要求： （1）征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范， 必须是本人真实作品，篇幅800-2000字； （2）征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格； （3）本次征文要求提报人员的参赛作品必须与本职工作岗位紧密相连，要求立意新颖、结构合理，路清晰，语言生动、事迹感人； （4）提交标准：用word文档格式， A4纸打印，题目 为2号宋体字加粗，标题为3号黑体字，正文为3号仿宋字体，文章正文与标题间隔一行。文件名称应为：第一行居中为“文章标题”，第二行居中为“部门+姓名”； （5）截止时间：2017年6月15日； （6）参赛作品收集人：党总支副书记罗凌云。 备注：每名党员必须提交一篇参赛作品，不论党关系
关于开展“国家资助 助我成长”主题征文活动的通知
关于开展“国家资助助我成长”主题征文活动的通知 各学院： 党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作，自2007年以来，国家不断加大资助力度，增加财政投入,扩大资助范围,提高资助标准，建立起覆盖学前教育到高等教育各学段的家庭经济困难学生资助政策体系，从制度上保证了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”，极大地促进了教育公平。 为大力宣传国家学生资助政策，全面展现家庭经济困难学生资助工作取得的巨大成就，加强对学生的励志感恩教育，全国学生资助管理中心决定举办“国家资助助我成长”全国学生征文活动，根据《关于开展“国家资助助我成长”主题征文活动的通知》(教助中心[2012]45号)文件要求，我校需选送文章1-3篇。现将有关事项通知如下： 一、征文活动主要内容 （一）征文主题 本次征文活动的主题是“国家资助助我成长”。 （二）征文对象 获得国家资助的在校学生及当年毕业生。 （三）征文要求 1.征文需体现家庭经济困难学生在国家资助政策的支持下，不畏困难、积极进取、奋发学习、自立自强、诚信感恩、成长成才的精神面貌，主题鲜明、内容充实、形式新颖、感情真挚。各学院至少选送优秀文章1篇。 2.题目、体裁不限，正文不超过4000字。 3.严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格。 4.征文须保证从未在其他刊物上发表。 5.全国学生资助管理中心对所有获奖作品拥有使用权。 6.征文正文格式要求（纸质版、电子版同）： 页面设置：A4纸；字符间距：标准；行距：全文行距1.25倍；页边距：上下左右均为2厘米；打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文四号宋体； 三、评选与表彰
读书征文活动总结
读书征文活动总结 篇一：读书征文活动总结 唐家泊中学读书活动总结 “打造书香校园，师生快乐成长”，伴随着这一理念，我校开展的班级读书会活动越来越深入到每一位同学的心中，也渐渐地成为我校的一种氛围。为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多地从课外阅读中受益，促进学生的成长。 一、形成了浓郁的读书氛围，师生共同参与 通过读书活动的不断开展，学校已经形成了浓郁的读书氛围，全校师生人人参与，热情高涨，做到了班班有计划，人人有心得。读书活动内容从《小学生必背古诗70首》开始，现在已扩展到世界文学经典名著；活动开展伊始，学校根据各年级学生的身心、知识和经验的特点，推荐阅读的书目，为了让全校学生都有书读，组建了班级图书角；为了指导学生读书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，用课堂时间来指导学生读书，师生共同参与到其中，交流读书的心得、体会；同时各年级还利用黑板报定期出一期专题读书活动，墙壁上特设“文学从这里起步”栏目，；学校各年级还利用班队课、语文活动课为孩子读书成果交流以及才艺展示提供机会，激发了他们进一步阅读的热情。 二、完善了读书活动制度，指导学生阅读
1、继续为学生推荐好书 为扩大学生的课外阅读量，发挥好书的作用，学校根据各年级学生的年龄特点，继续开列相应的推荐书目供孩子们作选择阅读。同时，学校还通过对孩子和家长的调查，了解当代儿童的阅读兴趣和实际需求，并经常性地做好推荐书目的调整和完善工作，使推荐书目受到了孩子们的青睐。 2、倡导有序阅读和定量管理 为了使孩子们读书走向持久性发展，学校逐步倡导有序阅读和定量管理制度。学校要求学生每天在校阅读课外书目时间不少于30分钟，同时各年级为学生们规定了不同的阅读量以及写读书心得篇数， 还在阅读的体裁、题材、书目进度、时间和计划安排上提出了供学生选择的建议，并让学生们制定出了各自的读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。 3、在活动中指导学生阅读 为了指导学生读好书，学校要求各年级每周安排一节课外阅读指导课，让老师对学生们进行阅读方法的指导，帮助他们用所学的方法进行课外阅读。在指导学生课外阅读的过程中，各年级尽量提供多种机会让学生运用知识拓展技能，具体做法有：低年级召开“故事会”，让学生讲自己感到“最有趣”、“最精彩”、“最难忘”的故事，举行“赛诗会”开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；中高年级举行读书
2018寒假读书征文活动方案
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018寒假读书征文活动方案 为促使中小学生进一步养成爱读书、读好书的习惯，丰富中小学生寒假文化生活，教育局决定在寒假期间开展全县中小学生2018--2018年寒假读好书品书香读书征文活动。现将有关事宜安排如下： 一、活动意义 读书是一种乐趣，既可以愉悦性情，更可以获取知识，扩展视野，增加知识储备。此次活动旨在充分利用寒假宝贵时间，引导全县中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读、写作能力，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,切实推进素质教育。 二、活动形式 分三步：读书;写读后感;征文。 三、活动范围 全县小学三至六年级学生，初中一、二年级学生。每名学生仅限报1篇读后感。 分别设小学中年级组(三、四年级)、小学高年级组(五、六年级)和初中组(初一、初二)三个组别。 四、时间安排 2018年1月3月。本次征文活动截稿日期2月28日。 1/ 13
(一)各学校在放假前布置好活动，寒假期间学生阅读书目，写读后感。 (二)2018年3月10日前各学校自行组织集中展评活动。(活动要有图片和推荐作品一并上交基教办) (三)3月14日前各校向县教育局基教办报送推荐作品。(县城学校每个组别各上交5篇推荐作品、乡镇学校每个组别各上交3篇推荐作品，作品纸质和电子均上报) (四)3月20日前县教育局完成初评，并向白城市教育局报送推荐的优秀作品。 五、活动要求 (一)各学校要认真组织、落实好此项活动，让学生积极参与、全员参与，注重发挥好语文教师的引领作用，组织好评比活动，按时上报推荐作品。 (二)具体活动内容和作品要求见市文件(附件)。(活动必须是根据推荐书目中任选一本书阅读，推荐书目见附件) (三)各学校上报县教育局的推荐作品，纸质和电子版都上报。(纸质要按文件要求书写工整、格式规范，一定要有指导教师点评和指导教师姓名;电子版要与纸质作品一一对应，文件夹要标明学校、组别，并在电子版最后要附有指导教师的联系方式) 活动联系人：基教办张xx 电话：xx 春节马上就到了，春运安全一直牵系着每一个回
有奖征文活动通知
关于开展“安全生产在我心中”有奖征文活 动的通知 司属各分公司： 为组织开展好2012年“安康杯”活动，结合“六型班组建设”活动为加强全体职工安全生产意识，充分调动广大职工参与安全生产的积极性和主动性，根据上级有关部门“安全生产”相关文件的要求，集团公司工会决定开展安全生产在我心中有奖征文活动，现将有关事项通知如下： 一、活动目的 通过安全生产有奖征文活动，使广大职工充分认识安全生产工作在企业发展中的地位和作用，牢固树立“科学发展、安全发展”的理念，积极参与企业安全文化建设，带头落实安全生产各项工作，为创建安全稳定的企业环境贡献力量。 二、参加范围 集团公司及各分公司全体职工 三、活动时间 2012年5月底至7月4日 四、征文主题与内容 以“安全在我心中”为主题，结合本单位安全工作实际，从“安全生产与企业发展的关系”、“职工如何在企业安全生产工作中发挥生力军作用”中任选一题或自拟题目。征文要
求联系实际，主题鲜明，调理清楚，文风清新朴实，真实原创。 五、活动要求 1、高度重视，明确责任。各分公司要高度重视此项工作，认真研究制定工作方案，将此项活动作为对全体职工进行安全教育的一项具体措施做细做实。 2、深入宣传，全员参与。各分公司分会要深入广泛做好宣传发动工作，确保全体职工都积极参与到活动当中。 3、加强组织，按时上报。各单位于7月4日前，将征文参赛作品报送集团公司工会。 4、征文要求。征文体裁不限，篇幅要求在3000字左右，要求上报打印稿和电子版，纸质版统一采用A4纸打印，电子版统一发送到邮箱：595786520qq@.com。每单位最少上报篇数见附件2。排版要求：文章标题小二号宋体，正文三号仿宋，在作品标题下注明作者姓名、年龄及单位。 六、评选表彰 集团公司将组成评审组，对参赛作品进行综合评选。本次征文活动设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，对获奖者进行奖励。 宁夏长城发展集团有限公司 工会委员会 二〇一二年六月六日
关于举办以“家庭”为主题的征文活动的通知
关于举办以“家庭”为主题的征文比赛的 通知 各乡镇场妇联、县直各口妇委会、各中小学校： 为贯彻落实党的十八大精神，不断深化我县“平安家庭”、“和谐家庭”、“五好文明家庭”的创建活动，着力推进“幸福家庭”建设，努力提升我县的精神文明创建成果，积极营造创建平安、幸福家庭的良好氛围，增强家庭发展能力，提高家庭生活质量和幸福指数。县妇联将联合县教育局在全县广大妇女和家庭中开展以“家庭”为主题的征文活动。具体通知如下： 一、活动宗旨 家庭是社会的细胞。家庭和睦幸福、社会平安稳定是我们共同的追求和期盼。通过开展此次征文活动，大力讴歌“文明、富裕、平安、和睦”的新家庭，旨在宣扬“平安家庭、和谐社会”的理念，提高家庭成员的思想道德素质和科学文化素质，推动广大妇女和家庭养成良好的生活习惯，倡导积极健康的生活方式，培育文明向上的家庭新风尚，用文化的力量激励广大妇女和家庭在建设“美丽漳浦幸福漳浦”的伟大实践中齐心协力，从自家做起，共谱平安之曲，同创幸福之家。 二、活动主题
平安家庭和谐社会幸福人生 三、征文对象 全县各界人士、中小学教师和学生 四、征文内容 1. 创建“五好文明家庭”、“平安家庭”、“和谐家庭”、“幸福家庭”的点滴体会，谈谈创建过程中的酸甜苦辣； 2. 谈谈对和谐夫妻关系、和谐亲子关系、和谐邻里关系、和谐小家与大家关系的别样感受； 3. 谈谈个人在家庭、工作、社会生活中对“五好文明家庭”、“平安家庭”、“和谐家庭”、“幸福家庭”的理解； 4. 谈谈家庭成员之间自立自强、互尊互爱、包容接纳、孝老爱亲的家庭美德，分享和谐、幸福家庭融洽相处的经验； 5. 宣扬“不让毒品进家庭”、“不让邪教进家庭”、“不让家暴进家庭”的思想，展示家庭自觉努力开展的融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、价值取向于一体的家庭文明文化活动。 五、征文时间及评选方法
读书征文通知
关于开展柏垫中心小学第五届教师读书征文活动的通知 各处室、年级组： 为进一步推进校园文化建设，创建书香校园，引导广大教师“多读书、读好书、好读书”，提升教师教育教学理论素养，促进教师专业化成长，全面提升学校管理和教书育人的水平，根据广教体办〔2018〕137号《关于印发<广德县中小学幼儿园教师校本研修实施方案（试行）>的通知》文件精神，经研究，决定开展桃州二小第五届教师读书征文活动。现将有关事项通知如下： 一、参加对象 全体教师 二、征文内容 本次活动推荐了阅读书目，书目分为学科成长类和综合类（含教育理论类、教育管理类、教育心理类与人文综合类），教师可从本次推荐的阅读书目中任选一本书籍阅读，也可自选优秀书目阅读，由此撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文可写由阅读引发的学校管理、教育教学感悟，也可写由阅读而获得的指导教育教学实践的经验、体会等。 三、征文要求 1．主题鲜明，材料鲜活，案例典型，条理清晰，语言精练，文笔流畅。 2．密切结合课程改革、学校管理和教育教学工作实际，做到感悟真切，言之有物。 3．文体不限，题目自拟，格式规范，文末注明引文出处，字数不少于2000字。 4．征文要求必须是原创，严禁抄袭、剽窃和代笔，一经查实，取消参评资格。 四、评选程序 1、学校组织人员年级组长对本校教师征文进行初评，将所有征文按10%、20%、40%、30%的比例分别设一、二、三等奖和合格四个等次，如查抄重合比例达50%以上(含50%)则认定为不合格等次，要求教师重新撰写。 2、将校级评选后产生的一、二等奖征文报送教师发展中心参加县级评比，报送征文比例不得突破教师总数的30%。县教师发展中心将组织评委会对报送的征文进行集中评选，按比例评选出一、二等奖若干名并认定相应的继续教育学时；校级评选三等奖和合格等次的，经县级抽查评选后认定为三等奖和优秀奖，认定相应的继续教育学时。特别优秀的作品将报送参加市级评选。 五、征文格式及报送要求 1.征文格式：征文为Word文档，页面为A4。标题：小二，黑体，居中；单位及姓名：小三，楷体，居中；正文：小四，宋体，单倍行距；一级标题：小四，黑体；注释、参考文献：小四，仿宋体。 2.本次评选统一采用电子稿报送，发送至邮箱2568927143@https://www.360docs.net/doc/1810533951.html, 3.征文报送截止时间：2018年7月25日，逾期不予评审。校级评审时间7 月28日。 柏垫小学教研处 2018年6月25
小学学生读书征文活动方案
】 合水小学学生读书征文活动方案 一、活动目的 为扎实深入开展读书活动，营造“书香校园”良好氛围，培养学生“爱读书、读好书、会读书”的良好习惯，提高学生写作水平，让学生充分体验“我读书，我快乐，我成长”，根据学校读书的活动要求，学校特举办学生读书征文比赛。 二、活动主题及内容 围绕“最是书香能致远腹有诗书气自华”主题，学生通过阅读指定的文章，写出自己的所思、所感、所悟，与别人分享阅读所带来的快乐。 三、活动对象 四至六年级学生参加比赛。 四、评奖办法 《 设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名 五、评分标准 能围绕指定的文章写心得体会，主题鲜明，能联系个人实际谈体会，体会深刻，语句通顺流畅。
, “最是书香能致远腹有诗书气自华”读书征文 比赛评分细则 总分：100 分 一、内容：40 分 二、表达：30 分 三、发展等级：30 分 ▲内容： 一类文（40－31 分） | 标准： 1、切合题意（在整体上围绕主题，既写出明显的反差又显示内在联系） 2、中心突出（紧紧围绕主题构思） 3、内容充实（材料丰富能够充分表现主题） 4、感情真挚（文章真诚、恳切、感人） 二类文（30—21 分） 标准： 1、符合题意（在整体上围绕主题） 、 2、中心明确（能够围绕主题）
3、内容较充实（材料基本能够表达主题） 4、感情真实（文章朴实自然，不造作） 三类文（20—11 分） 标准： 1、基本符合题意（对主题的理解和表达稍有偏差） 2、中心基本明确（有中心但部分材料偏离中心） 3、内容单薄（部分材料不足以表现主题） 。 4、感情基本真实（文章有造作痕迹，但总体较自然） 四类文（10—0 分） 标准： 1、偏离题意（只有只言片语涉及到主题） 2、中心不明或立意不当（没有明确主题或脱离话题选材之意） 3、没有什么内容（所选材料不能表达主题） 4、感情虚假（文章矫揉造作） ▲表达 \ 一类文（30—24 分） 标准： 1、符合文体要求（文体特征鲜明） 2、结构严谨（衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当