关于征文活动的公告

不会写征文活动公告的朋友，下面请看我给大家整理收集的关于征文活动的公告相关范文，希望对大家有帮助。

关于征文活动的公告1

为喜迎党的十九大胜利召开，隆重纪念全民抗战爆发xx周年和中国人民解放军建军90周年，进一步增强全县党员干部、青少年学生以及社会各界群众的国防意识、责任意识和忧患意识，努力营造关心国防、热爱祖国、保卫和平的良好社会氛围，县委宣传部、县人武部、县文联决定联合开展"强我国防·爱我中华"主题征文活动，现将有关事项通知如下：

一、征文范围

全县各级党政机关、企事业单位的党员干部职工、全县中小学在校学生和社会各界人士均可参加。

二、征文时间 xxxx年6月1日--6月25日截稿

三、征文要求

(一)作品要以"强我国防·爱我中华"为主题，紧紧围绕党的xx大以来我县各行各业在大力开展国防教育、弘扬爱国主义精神和增强全民国防意识方面所取得的成绩，集中反映广大党员干部群众与时俱进、艰苦创业的精神风貌，以真挚情怀抒写最难忘的时刻、最深刻的感悟、最感动的人物，真切表达热爱党、热爱祖国、热爱家乡的赤诚之心;

(二)征文体裁不限：(散文、诗歌、小说和报告文学均可);

(三)作品题目自拟，投稿均为未公开出版和发表的作品，字数一般控制在3000字以内，诗歌在60行以内，同时报送电子版和打印的A4纸质文档;

(四)作品要坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，坚持正确政治方向，立足实际，主题鲜明，观点准确，严禁抄袭;

(五)全县各级党政机关、企事业单位、中小学要广泛发动，每乡(镇)投稿不少于4篇(首)，县直部门、企事业单位投稿每单位不少于1篇，多则不限。

四、投稿地址

(一)电子邮箱：xxxxxxxxxxxxx，投稿请注明"强我国防·爱我中华

"主题征文字样;

(二)成人组征文稿件交县委宣传部办公室，学生组征文稿件由县教育局统一征集后交县委宣传部办公室。

联系人：薛小锋联系电话：xxxxxxxxxxxx

五、奖项设置

此次征文设成人组和学生组，各设一等奖3名，颁发证书，各奖现金500元;设二等奖6名，颁发证书，各奖现金300元;设三等奖9名，颁发证书，各奖现金100元;设优秀奖20名，颁发证书。

中共xx县委宣传部

xx 县人武部

xx 县教育局

xx县国防教育工作办公室

xx县文学艺术界联合会

xxxx年6月1日

关于征文活动的公告2

今年6月，中央把xx列为全国三个国家生态文明试验区，省委十一届七次全会通过了推动绿色发展建设生态文明决议，标志着我省生态文明建设站在新的历史起点。为贯彻中央、省委关于加强生态文明建设和全面推进依法治国的重大战略部署，针对我市生态文明建设法治方面的理论和实践中的热点难点问题，开展深度研讨和学术交流，为我省建设生态文明试验区提供有力的法治理论与实践支撑。xx市委政法委、xx市法学会拟于xxxx年11月召开"生态文明法治论坛"研讨会，现将有关征文事项公告如下：

一、主办单位及主题

主办单位：中共xx市委政法委员会 xx市法学会

征文主题："生态文明建设和法治保障"的理论与实践

二、征文选题

以下选题仅供参考，作者根据自己的研究方向，围绕主题自拟题目。

1、健全生态文明地方性法规、规章立法研究

2、探索完善生态环境保护行政执法体制建设

3、行政执法与刑事司法协调联动机制建设研究

4、公安机关打击环境资源犯罪常态化机制研究

5、检察机关建立破坏环境资源犯罪立案监督和生态环境领域职务犯罪查办常态化机制研究

6、加强生态环保案件集中管辖体制建设，推进环境资源专门化审判

7、加强环境资源公益诉讼研究。探索检察机关、环保公益组织和个人提起公益诉讼机制建设

8、探索建立生态文明律师服务团，完善生态环境保护法律援助制度建设

三、征文要求

1、论文要坚持理论联系实际，紧扣主题，观点正确，有较高的理论价值和实践指导意义。

2、论文要论点明确、论证充分、逻辑严谨、语言流畅，字数控制在5000字至10000字间。

3、论文不端检测率低于30%，作者要确保著作权无纷

4、论文格式：

(1)采用Word文本。标题采用宋体三号，正文采用宋体小四号;文中标题按"一、(一)、1......"规则进行排列。

(2)左上角标注"生态文明法治论坛征文"字样。正文前撰写内容摘要、关键词及作者简介(包括姓名、单位、职务、职称等)，正文后附注释和参考文献及作者联系方式(包括联系电话、电子信箱等)。

四、征文评奖及研讨会

此次论文征集将评出一、二、三等奖和优秀奖。部分获奖作者在"生态文明法治论坛"研讨会上作交流发言(召开时间及具体事宜另行通知)。

五、成果转化

1、邀请《法治生活报》和市级相关媒体进行报道;

2、在《xx政法》开设专栏刊登优秀论文，并向省法学会推荐;

3、对实践指导性强的论文深入调研后形成研究成果，将报送省有关部门供决策参考。

六、其他事项

1、征文截止时间：xxxx年10月25日。

2、论文完成后通过电子邮件发至：xxxxxxxxxx

联系人：颜xx xxxxxxxxxx 电话：xxxxxxxxxxx

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关于开展校园读书活动的总结模板(最新)

篇一】开展校园读书活动的总结模板为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动。我们精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣; 进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：、指导思想以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展; 为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。二、深入宣传，营造良好氛围根据学校工作计划，教务处读书节活动的具体方案。按照活动方案，我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校专门为学生准备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己喜爱的书籍，并且在读书中学会思考，在思考中成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读汇报等。 2、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。 3、努力创造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放; 班级建立图书角，

关于进一步加强读书活动的通知

关于进一步加强读书活动的通知各学院：为推行成功素质教育，贯彻素质学分制，加强我校学生读书活动，全面提高学生成功素质，学校高度重视学生读书，在《素质学分制暂行规定》中特将读百本好书作为考核项目。为更好的实现读书活动的顺利进行，现将有关事项通知如下：一、分类 1、必读书目，占60%：《素质学分制暂行规定》指出，学生在三年级下学期提出考核申请，由教务处组织以客观命题的形式闭卷考试。必读书目由学校统一列出，见附件。学生应着手进行，原则上每年应读9本，三年完成。学院须有针对性的进行检查，督促学生完成。 2、自选书目，占40%：由学工处组织测评，根据读书本数和读书心得体会进行评定。学院应尽快列出各专业的自选书目，供学生阅读，6月1日前报学工处。学工处将每年组织自选书目阅读情况的测评，并计算素质学分。二、要求 1、各学院应加强组织，营造氛围，加大宣传力度，制定相关活动方案，营造一个良好的读书氛围，利用各种资源，给学生创造好的读书环境。 2、要求学生进行读书笔记的撰写，并定期由素质导师检查。 3、学院可结合学生读书开展各种活动，如读书心得交流会、读书笔记展示会、读书心得报告会等，鼓励学院成立读书类的学生社团，更好引导学生读书。 4、学院可列出计划，推动学生读书，学生可利用课外时间特别是假期着重对某些书籍重点阅读。三、保障机制 1、《素质学分制暂行规定》明确规定学生在读书方面须获得一定素质学分，否则影响学生顺利毕业。 2、按学校评优评先有关规定，学生获得的素质学分排名靠前才能获得评优评先资格。

请各学院高度重视，尽早启动，站在培养具有成功素质人才的高度关注学生读书活动。特此通知。武汉科技大学中南分校学生工作处 2010年5月12日

(完整版)征文比赛活动方案.

“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动方案为推进义务教育均衡发展，促进教育公平。让每一个学生更好的了解到国家“义务教育均衡发展”的政策，了解共享教育给学生带来的巨大影响。现决定在我校开展“义务教育均衡发展，共享教育阳光”为主题的征文活动，特制订本方案。一、征文主题义务教育均衡发展，共享教育阳光二、参赛对象三标中学全体学生三、征文要求征文要求感情真挚，叙说我校自迎国检工作以来的新变化，新气象，新形象。具体描述出国家“义务教育均衡发展”政策，给我们校园带来的变化，以及这些变化对我们产生的影响。同时表达热爱祖国，热爱校园，热爱学习的情怀。 1、征文文体不限，题目自拟，字迹要求工整规范，必须是本人真实作品，篇幅要求600字以内。 2、征文须为作者本人创作，严禁剽窃抄袭，一经发现，即取消参赛资格。 3、全体学生必须参与，通过选拔每班选送作品6篇，学校根据不同年级组织人员评选表彰。四、活动事宜 1、写作阶段（4月4日——4月11日）。各班班主任和语文学科

老师将写作要求给学生要求、强调和指导。要求学生积极参与。 2、评选阶段（4月12日——4月16日）。学校广泛征集优秀文章，并认真组织评审老师将征文进行审阅评比，最终按方案中的奖项设置比例评选出各奖项名次。评审人员：唐松华、黄光禄、王叶青。五、评选的基本标准 1．主题内容（1）选材能否紧扣主题，是否丰富生动；（2）内容与主题是否统一（是否切题）；（3）整体表现力如何。 2．文体结构（1）选材角度是否新颖，观点表达是否清晰；（2）文章整体布局、结构条理是否严谨、清晰；（3）语言表达是否流畅、优美； 3．抒发真情实感（1）行文中是否有感人实例等亮点；（2）语言是否真挚感人。六、奖项设置如下：此次征文设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖12名。 2018年4月3日三标中学文科组

关于开展读书活动的情况汇报精选11篇

关于开展读书活动的情况汇报精选11篇让学生的小手牵着老师和家长的大手一同幸福在共读时光，通过师生和家长共读活动，使我校读书活动有了一定的成就。现将我校本学期读书活动情况作如下总结。一、加强组织领导，确保读书活动顺利开展为了确保读书活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，盛校长亲自挂帅。活动伊始，学校教导处、团委、语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要内容。对于读书活动的开展，学校还制订了关于读书活动的相关计划和措施，并由班主任负责具体落实。活动开展不久，全校便形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。二、精心，全体学生积极投身读书活动中经学校研究决定：每周拿出两个自习师生共读一本书，间周进行一次聊书或系列丛书赏析活动。每个学生都要建立一本“读书成长册”(即平日积累词句的读书笔记本)，从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、，学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。每月利用一节课举行读书交流会，交流所读书的内容，喜欢的人物，喜欢“名人名言”，格

言，谚语，经典名句，畅所欲言，谈自己对书，对句，对名言，格言，警句的理解与感想，交流自己在读书活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。在实际开展的过程中，教师首先根据学生的心理特点选出合适的推荐书目，目的是先引起学生的兴趣。为保证阅读质量，教师一般在学生阅读之前自己先读一遍，然后对学生做适当的引导，这样学生就会有足够的阅读兴趣。其次，因为学生的阅读速度不一样，我们的做法是鼓励学生利用课外时间读书，并利用晨会或班会等时间请他们谈谈自己的收获。三、借助各种读书活动，展示读书成果学校以读书活动为载体，从学生、班级、学校三个层面设计开展各种生动有趣的活动，引导学生敲开语言的物质外壳，展示学生的阅读成果，从而形成激励机制，推动阅读活动的深入开展。 1、个人活动：全校学生做好摘录、读书笔记、写读后感等等，养成良好的阅读习惯，丰富自己的阅读积累。 2、班级活动：在班内开展读书笔记的评比、交流、展示活动;开展全班汇报阅读成果展示活动;开展“班级读书之星”的评选。

关于开展读书节活动的通知

关于开展读书节活动的通知各班级：为了进一步加强我校校园文化建设，提高校园文化软实力，力求在全校形成“多读书、好读书、读好书”的良好氛围，结合学校书香校园建设，经校务会决定召开五大堡乡校读书节活动。现就有关事项通知如下：一、时间 2011年10月23日至12月上旬二、主题 “爱书护书用书” 三、参加对象全体学生四、主要内容发出一份读书倡议书举办一场读书讲座写一份观后感组织一场知识测试五、具体安排（一）发出一份读书倡议书（2011年10月23日之前）以发出倡议书的形式，使全体学生充分认识开展读书活动的重大意义，积极主动地参与到读书活动中来，共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。（二）举办一场读书讲座（2011年11月5日）学校教导主任开展一场读书讲座（三）组织一场知识测试（2011年12月10日）选取其中一本书，开展一次知识问答活动。五大堡乡中心小学 2011年10月21日

读书节倡议书亲爱的老师、同学们：国际OACD组织评估学生发展从三个能力角度评估：第一阅读能力，第二科学能力，第三数学能力。联合国教科文组织从1995年起把每年的4月23日定为“世界阅读日”。阅读能力在全球名列前茅的英国、日本、芬兰等国，纷纷发起阅读运动，把提倡阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点。今天的我们，生活在一个信息时代。但我们却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，而与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，千百年来人类沉淀下来的文明精华无暇顾及。究竟如何珍惜我们的时间？是拥抱“读图时代”、“快餐文化”，还是营造一个“清明致远、学以致用”的读书环境？优秀的教育必须要有丰厚广博的读书来夯实基础。中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，一个重要原因就是我国是一个热爱学习、勤奋读书、善于思考的国度。爱读书是对自己对负责，也是对国家对社会尽责，是对中华传统美德的继承。“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。教育传承着人类的文明，延续着人类的文化，作为学生心灵的守望者和灵魂的塑造者，教师必须站在人类文明的高端，必须不断提升自己的精神境界，不断厚实自己的人文底蕴，不断拓宽自己的教育视野，不断增强自己的教育艺术，不断强化自己的综合素质。21世纪是信息时代、知识经济和学习社会，21世纪的中国教育呼唤变革、创新、理性，强调人文、和谐、自主。我们可以有多种方式来达到自己与教育这项崇高事业的和谐统一，然而，怀着使命、怀着渴求、怀着虔诚，在凝结着人类千百年文明的教育、文学、艺术、科学、宗教等经典中汲取成长的营养，寻求生命的力量，涵养精神的高贵，享受心灵的幸福，“热爱经典、亲近经典、传承经典”，甚至创造经典，这也许是新的教育背景下每位教师应该选择的最佳的工作方式和生活方式之一，以“敬业奉献、博雅沉静、创新卓越、和谐自主、开放合作”镇中精神著称的镇中教师更应身体力行、率先垂范。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书其实很快乐。在这个金风送爽，收获的十月，让我们一起欢度这个节日！十月，让我们一起来品味书香！倡议者：五大堡乡校教导处语文组 2011年10月9日

主题征文活动方案

附件1：主题征文活动方案一、征文目的弘扬公务员职业道德，展示爱党爱国、敬业奉献的精神风貌，促进教职工职业道德核心价值的升华。二、主题和内容以争做职业道德模范、争创职业道德模范集体为征文主题。在内容上可从理论层面进行分析探讨，也可结合自身谈体会，结合实际谈建议。三、推荐任务各科室推荐优秀文章 1-2 篇，学校将进行集中评比并将推荐 2-3 篇文章参加扬州市联办评比。四、活动安排采取个人撰写，科室推荐，专家评选，公开发表的方式进行。各科室可按要求自行组织征稿，包括评选出的优秀读书笔记，于 2012 年3月底前，按照下达任务推荐优秀文

章至教育科，校办将组织专家对推荐的材料进行评选，并确定参加市组织的主题征文比赛的对象。五、征文要求（一）围绕主题，自拟题目，体裁不限，可以是理论文章、诗歌、散文、杂谈等，论文字数控制在 3000 字左右，散文、诗歌、杂谈一般字数在 1000 字左右。（二）主题鲜明，立意新颖、思想性强；语言生动、简明扼要、说理透彻；内容充实，联系实际，贴近生活。（三）内容原创，严禁抄袭或网上下载，一经发现，取消参评资格并予通报。（四）文章建议使用 word 文档，A4 纸打印，格式为标题、作者姓名、正文。文章末尾请注明作者职务、工作单位、联系电话等情况。附件 2：主题演讲活动方案一、活动目的

通过演讲活动，坚定公务员忠于国家、服务人民、恪尽职守、公正廉洁的理想信念，弘扬公务员爱岗敬业、勇于奉献精神。二、选题范围按照全省主题演讲选题参考确定演讲题目。三、活动安排请各单位在 3 月 20 日前将参加演讲的人员名单报至市联办（人社局公务员管理科），我市将在 4 月上旬举办演讲选拔比赛，然后按照要求推荐 1-2 名优秀选手参加扬州市组织的演讲比赛。四、演讲要求（一）立意新颖，主题突出，内容充实，情感真挚。（二）普通话脱稿演讲，语音标准，语调自然，表达流畅，富有感召力。演讲时间不超过 6 分钟。（三）衣着整洁，仪表大方，举止端正。主题演讲参考选题 1、忠诚源于信仰 2、维护正义，忠诚为党

关于开展读书学习活动方案

关于开展读书学习活动方案一、活动目的通过开展读书学习活动，增强全体干部职工的党性修养、理想信念和精神境界。全面提升干部群众深入贯彻落实科学发展观的知识水平和工作能力，增强责任意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我馆营造出人人学习、自觉学习、终身学习的浓厚氛围，为推动我市档案事业发展作出积极贡献。二、二、活动时间、内容及活动步骤（一）活动时间：20xx年2月至12月（二）活动内容坚持形式多样、突出重点的原则，采取推荐书目、集中专题学习、阅读心得交流评比等方式开展读书活动。 1、书目推荐。紧扣全巴林右旗，巴林宾馆实际，坚持工作需要与干部职工需求相结合的原则，按旗委组织部的要求，有针对性地各全馆干部职工推荐政治、经济、社会、法制、人文等方面的精典书籍供全局学习阅读。 2、搭建读书交流平台。号召全馆干部职工积极撰写读书心1 得和，踊跃参加上级组织的读书演讲活动；局党组将结合实际，

每个季度组织一次读书心得交流、半年开展一次优秀读书笔记评比活动；结合实际开展撰写调研或理论文章等活动，并将读书活动中好的经验和做法以及优秀文章向区委组织部和有关媒体反馈，扩大学习成果，推动成果转化。（三）活动步骤 1、准备阶段（3月下旬）。成立读书活动领导小组，研究制定读书活动方案措施。 2、学习读书阶段（4月上旬至12月）。组织召开宾馆人员读书活动动员会，营学习读书氛围，掀起读书的热潮。 3、评选阶段（12月）。由巴林宾馆读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。 4、阶段（12月）。宾馆读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结，并上报相关单位。（四）活动内容 1.每天自学时间至少半小时，并做好学习笔记。每周保证有半天学习思考时间 2.每月读一本书，并撰写一篇读书心得。 3.每季度邀请专家、教师做一次报告，进行学习辅导。 4.每半年组织一次研讨交流座谈会。 5.每年进行一次年度总结，并撰写一篇调研文章。2 各部门也可以根据工作实际，不断丰富学习载体、补充学习内

主题征文活动方案

主题征文活动方案主题征文活动方案1 荐丨钱主题征文活动策划前言：为响应全国高校文学社团联合会的号召，积极促进本校学生的文学创作，帮助我校学生进一步的发展，接触更大的文学创造舞台，推动我校学生的作品面向更大平台，文学与传播系黄河浪文学社举办了此次钱主题征文活动。活动时间： 20xx年3月12日活动对象：菏泽学院全体学生活动组织单位：全国高校文学社团联盟承办单位：菏泽学院黄河浪文学社活动总结： 20xx年3月，菏泽学院文学与传播系黄河浪文学社响应全国文联号召举办了钱主题征文活动。此次活动旨在促进我校学生的全面发展，推动我校学生作品面向更大舞台，同时提高我校学生的写作能力和基本素质。3月12号，黄河浪文学社进行了现场的征文宣传活动，取得了较为理想的预期效果。

此次活动由黄河浪文学社组织策划，活动分为前期准备、正式实施和交流总结三个环节。黄河浪文学社社员积极参与了活动的各个过程，如3月12号的现场征文活动。通过此次活动，一方面锻炼和提高了我校学生的写作能力和素质，促进了我校学生的文化创作，为我校学生提供了一个更大的文学创作和展示的大舞台，激发了我校学生的创作热情，同时增强了黄河浪文学社在我校的影响力，展示了我校学生的人文风采，促进了我校的文化建设，增强了我校的文化氛围。另一方面，促进了黄河浪文学社和全国文联的合作，增进了联系，促进了我校学生的全面发展，促进了社团的进一步长远发展，产生了良好而积极的影响。总之，此次活动取得了较为理想的预期效果，产生了不错的反响，既促进了我校的文化建设，促进了黄河浪文学社的发展，增强了黄河浪文学社的影响力，也促进了我校学生写作能力的锻炼和提高，展示了我校学生的人文风采，同时也为我校学生提供了更大更宽广舞台，促进了我校学生的对外长远发展。当然，此次活动也存在一定的问题，如人员协调不及时等。主题征文活动方案2 晋中职院红色记忆主题征文活动方案一、活动背景为了践行社会主义核心价值观，大力发扬爱国精神，特开展爱国主义主题教育活动。我院在20xx年9月下旬举行红色记忆主题征文活动。

学校关于开展“读一本好书”的活动通知

关于开展“读一本好书”的活动通知为培养广大同学自觉读书的习惯，培养同学们建立正确人生观和价值观，树立积极向上的生活和学习态度。学工处、电教图书信息中心在全校范围内联合开展“读一本好书”的活动。一、活动方式：通过认真挑选，由电教图书信息中心推荐一本好书，由学校各班引导同学们课后阅读，或各班安排班干部挑选有关重要章节导读，并组织写读后感，各班组织评选。并于2013年12月9日前，每班均推荐1-2篇读后感，参与学校“读一本好书“读后感评选活动。二、推荐一本好书书名与作者简介。 1、戴尔·卡耐基（Dale Carnegie，1888年11月24日－1955年11月1日），美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。卡耐基开创的“人际关系训练班”遍布世界各地。他早期是著作《人性的光辉》、《语言的突破》、《美好的人生》《人性的优点》曾被译成二十八种文字，其中《人性的弱点全集》一书，是继《圣经》之后世界出版史上第二畅销书。他在1912年创立卡內基训练，以教导人们人际沟通及处理压力的技巧。

2、推荐书名：《人性的弱点》。《人性的弱点》（How to Win Friends and Influence People）是戴尔·卡内基的著作，内容主要讲述人际关系，例如沟通策略与生活态度。首版于1936年，曾经连续多年成为畅销书籍。《人性的弱点》是人类历史上最畅销的励志经典。出版后立即获得了广大读者的欢迎，成为西方世界最持久的人文畅销书。无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出困境，有的还成为世人仰慕的杰出人士。只要不断研读本书，相信你也可以发掘自己的无穷潜力，创造辉煌的人生。当你通过本书解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解了。 3、各班也可自选一些励志等书籍，开展本次活动。三、活动时间：2013年10月14日—2013年12月28日四、活动范围：在校全体学生五、活动奖项：设置一、二、三等奖共30名和鼓励奖若干名。六、获取本次推荐书的方式： 1、可在校图书馆借阅，但数量有限。 2、在我校网站-电教图书信息中心页面-读者服务下载txt文件，可在手机上阅读，可排版打印阅读。 3、在我校网站-电教图书信息中心页面-读秀上搜索-直接阅读。 4、各班也可自行购买。七、本次活动举办单位：学工处、电教图书信息中心，具体承办部门：电教图书信息中心读者服务部。感谢各部门对此次活动的支持。

关于开展教师读书活动的实施方案

关于开展教师读书活动的实施方案为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支“师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质小学教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，并制定如下实施方案。一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实“构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，以扩大教师、校长及教育管理人员阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。二、充分认识教师读书的重要性和必要性读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格；可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿

态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统；在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真；在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少；部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，“一以贯之”，缺少了教育工作者固有的“心有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。然而，从职业性质上看，教书育人本是一份淡定自若

主题征文活动方案

主题征文活动方案主题征文活动方案一、征文主题与内容以党在我心中为主题。主要内容是：重温党的光辉历程，歌颂党作用的优秀共产党形象，展现广大基层党组织和党员以实际行动贯彻落实科学发展观、积极开展创先争优活动、大力推动教育事业科学发展的良好风貌。二、参赛对象全镇师生三、组织机构主办单位：永固镇中心小学四、比赛时间初赛201X年3月20日前（各校进行）决赛201X年3月25日（镇内进行）五、征文比赛要求 1、各学校要高度重视征文活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。 2、征文应围绕党在我心中这一主题，抒写真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可传述（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以1000 3000字为宜。 3、征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）。 4、征文模式要求：以a4纸打印，标题为3号黑体，正文为小4号宋体，征文首页左上方角请注明党在我心中征文字样，签署姓名和工作单位（姓名和工作单位签署在文章标题上面，与文章标题间隔两行）。

六、征文评选方法此次征文比赛分教工组和学生组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各校自行组织。决赛由中心校组织进行，各学校在初赛基础上优秀征文参加决赛，镇将一等奖作品到县评奖。各校教工征文1-2篇、学生征文2-5篇，征文纸质（一式五份）和电子稿件于201X年3月25日前交到中心校教研室。七、奖励办法征文评选奖项及数量规定如下：教工组：一等奖3名；二等奖5名；三等奖6名。学生组：一等奖3名；二等奖5名；三等6名。中心校对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书，一等奖优秀征文作品将到县参加复赛。八、联系方式【范例】一、演讲主题和内容演讲比赛以创先争优，争当先锋为主题，以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主题内容，引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建五个好先进基层党组织，积极争当五带头优秀共产党员，在全镇教育系统营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。二、参赛对象全镇师生三、比赛时间初赛201X年3月20日前（各校进行）决赛201X年3月24日（中心校阶梯教室进行）四、参赛办法及要求 1、各学校要高度重视演讲比赛活动，积极开展宣传动员工作，组织党员积极撰写文章。 2、此次演讲比赛分教工组和学生组两组进行，包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各学校进行，决赛演讲时间为每人7分钟。

关于读书的活动实施方案

关于读书的活动实施方案关于读书的活动实施方案范文1 为进一步深化教师职业道德教育，全面提高教师教书育人的业务能力，培养造就一支师德高尚、业务精良，具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力的高素质教师队伍，全面提高教育教学质量，决定在全校教师中开展读书活动，根据中心校要求并制定如下实施意见。一、开展教师读书活动的指导思想以贯彻落实构建全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展为宗旨，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、培养阅读习惯、提升精神境界、提高人文素养、拓展专业知识为目标，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过开展读书活动，促进教师专业成长，提升校长和管理人员的业务素质，全面提高学校管理水平和教育教学水平。二、充分认识教师读书的重要性和必要性读书是教师的标志，是学校的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。读书、写书、引导学生学会读写是一名教育工作者的三大使命。但是，在功利主义的驱使下，当前很多教师与读书渐行渐远。读书，可以帮助教师续接文化血脉，提高文化格调，强健文化人格;可以帮助学校提升品位，创新学校教育教学思路。从某种意义上说，一所学校有没有前途，有没有后劲，不在于当前学校的排名和学生考分高低，一定程度上取决于学校教师有没有养成良好的读书习

惯，在于是否形成了潜心钻研教学业务的良好氛围，在于是否具有开放的姿态、开阔的视野、探究的方式，在于学校是否建立了教师学习制度。读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。在国家倡导全民读书、提高国民素质的大环境下，中小学教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在全民的前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。纵观名校长、名教师的成长历程，无不验证了这一点。读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。但是，在社会处于转型期的大背景下，受社会各方面因素影响，在我处中小学校长和教师身上，或多或少地浸染了与职业及不相称的浮躁风气：在做学问方面，过分追求短平快，远离了知识分子脚踏实地、厚积薄发的优良传统;在教学方面，一味追求新奇特，背弃了崇尚人格魅力、循循善诱、启发引领学生的本真;在利用课余时间方面，上网冲浪多，读书学习少，即便读书，一目十行、浏览大概者多，悉心研读、圈阅、笔记、思考者少。个别校长急功近利，华而不实，在学校里坐不住，跑得多做得少;部分教师不能因材施教，千篇一律，删繁就简，

关于征文活动的公告1

关于征文活动的公告<一> 今年6月，中央把xx列为全国三个国家生态文明试验区，省委十一届七次全会通过了推动绿色发展建设生态文明决议，标志着我省生态文明建设站在新的历史起点。为贯彻中央、省委关于加强生态文明建设和全面推进依法治国的重大战略部署，针对我市生态文明建设法治方面的理论和实践中的热点难点问题，开展深度研讨和学术交流，为我省建设生态文明试验区提供有力的法治理论与实践支撑。xx市委政法委、xx市法学会拟于xxxx年11月召开“生态文明法治论坛”研讨会，现将有关征文事项公告如下：一、主办单位及主题主办单位：中共xx市委政法委员会xx市法学会征文主题：“生态文明建设和法治保障”的理论与实践二、征文选题以下选题仅供参考，作者根据自己的研究方向，围绕主题自拟题目。 1、健全生态文明地方性法规、规章立法研究 2、探索完善生态环境保护行政执法体制建设 3、行政执法与刑事司法协调联动机制建设研究 4、公安机关打击环境资源犯罪常态化机制研究 5、检察机关建立破坏环境资源犯罪立案监督和生态环境领域职务犯罪查办常态化机制研究 6、加强生态环保案件集中管辖体制建设，推进环境资源专门化审判 7、加强环境资源公益诉讼研究。探索检察机关、环保公益组织和个人提起公益诉讼机制建设 8、探索建立生态文明律师服务团，完善生态环境保护法律援助制度建设三、征文要求 1、论文要坚持理论联系实际，紧扣主题，观点正确，有较高的理论价值和实践指导意义。 2、论文要论点明确、论证充分、逻辑严谨、语言流畅，字数控制在5000字至10000字间。

3、论文不端检测率低于30%，作者要确保著作权无纷 4、论文格式： (1)采用Word文本。标题采用宋体三号，正文采用宋体小四号;文中标题按“一、 (一)、1……”规则进行排列。 (2)左上角标注“生态文明法治论坛征文”字样。正文前撰写内容摘要、关键词及作者简介(包括姓名、单位、职务、职称等)，正文后附注释和参考文献及作者联系方式(包括联系电话、电子信箱等)。四、征文评奖及研讨会此次论文征集将评出一、二、三等奖和优秀奖。部分获奖作者在“生态文明法治论坛”研讨会上作交流发言(召开时间及具体事宜另行通知)。五、成果转化 1、邀请《法治生活报》和市级相关媒体进行报道; 2、在《xx政法》开设专栏刊登优秀论文，并向省法学会推荐; 3、对实践指导性强的论文深入调研后形成研究成果，将报送省有关部门供决策参考。六、其他事项 1、征文截止时间：xxxx年10月25日。 2、论文完成后通过电子邮件发至：xxxxxxxxxx 联系人：颜xx xxxxxxxxxx 电话：xxxxxxxxxxx

关于开展我校教师读书活动的通知

关于开展我校教师读书活动的通知根据2011年上半年太仓市教师读书活动与优秀单位评比的通知精神，结合我校关于教师读书活动的有关要求，决定开展一次教师读书心得和读书笔记进行检查评比活动，以促进校园文化建设，使教师多读书、读好书，做一个幸福的教师。一、“教师读书活动”要求： 1、将赠送给每位教师的书目《提高课堂教学效率的策略与方法》作为必读书目，在教师研修手册上读书笔记栏撰写3篇高质量的读后感或结合所教学科撰写的教学反思3篇（每篇字数不少于600字），要求书写工整、清楚。 2、35周岁以下青年教师撰写1篇读书心得（字数不少于1000字，要求标题四号黑体，正文小四号宋体，段落固定格式，19磅）。 3、各教研组要在第四周组织和开展一次有教研和科研成分的读书论坛或沙龙，各组长要将活动时间、地点提前报教科室。 4、骨干教师、青年教师利用博客介绍、交流本次读书活动。 5、学校校园网将对本次读书活动开展情况进行报道。二、本次检查评比要求： 1、9月20前，读书心得按规定格式上传到学校ftp下us下《读书心得》文件夹下或发送到邮箱：zhengjq123@https://www.360docs.net/doc/c86338037.html,。 2、9月20前，读书笔记由各位教研组长按组内人数比例进行挑选，检查教师研修手册扉页上是否写好学校、教师姓名、学年和学期后上交学校教科室进行检查评比（西校区交教务处北、东校区交教务处东会议室）。 3、各教研组组长整理好一份组内所开展的论坛或沙龙活动的教师发言稿或记录，于9月25前上交教科室。

4、教科室将组织有关老师对本次读书心得、读书笔记进行评比，学校也将对老师、教研组获奖情况作为教师继续教育、培训考核的重要依据。三、教师读书心得、读书笔记检查评比安排: 1、成立“教师读书笔记检查评比”小组。组长：王七林副组长：政觉清、张雪志、陆红亚、刘海燕、周武林、顾群艳组员：范惠芳、陆英珠、丁桂珍、朱天鹤、黄晓芳、肖燕、藤烨平、唐晓东、冯悦梅、吴秋亚、周伟、沈斌、范海燕 2、检查评比时间：2011年9月21—25日 3、具体安排： 2011年9月20日前，请各位教师将《研修手册》交给各个教研组组长进行初评。初评要求：（1）达到“教师读书活动”“基本要求”的合格；（2）在“合格”基础上评选出优秀的篇数（数量和质量上区别），选送教科室评比。校长办公室教科室 2011年9月16日

共青团五四节主题征文活动方案

共青团五四节主题征文活动方案共青团五四节主题征文活动方案应该怎么写？你是不是在为这个问题而烦恼？不要急，今天小编就为大家整理了一些关于这方面的范文模板，有需要的小伙伴千万不要错过，一起来看看吧！各市（州）团委，各高校团委、学联学生会组织：为引导广大团员青年“围绕中心、服务大局”，更好的发挥生力军作用，加强自我革新，进一步增强全省广大青年建设新时代共青团事业的责任感和使命感，展现新时代团员青年的良好风貌。在团代会期间，团省委决定在全省范围内开展“我心中的共青团”主题征文活动，现通知如下。一、征文内容用真实的文字表达对共青团的感悟，讲述与共青团之间的故事，可以是入团时的经历、参加共青团活动的实践体会、从事共青团工作的职业感悟、对共青团未来的展望或思考等内容。二、活动时间 2018年4月—5月。三、投稿要求 (一)投稿数量每人最多报送2篇征文。

（二）投稿方式征文通过活动指定邮箱进行投稿。征文中要注明单位（部门）、学校、班级、姓名、手机号码、作品名称。投稿邮箱：xx （三）投稿时间分二阶段进行：第一阶段：投稿时间截至2018年4月22日，为团代会前期预热做准备；第二阶段：投稿时间截至2018年5月20日，为团代会后下一五年的工作做准备。四、作品要求 1.征文要与活动主题相契合，语言生动、情感自然、具有积极思想和创新意识； 2.题目自拟，文体不限，诗歌、散文、小说、原创故事等体裁皆可，字数不限； 3.可将与征文主题相关的照片、动画、视频、沙画等新媒体资料一并提交； 4.作品要求工整、规范、不得抄袭，凡是已在报刊公开发表的文章不得参赛。五、评定标准 1.结构合理、语法正确结构完整，层次分明，文句通顺，用词恰当，语言简洁，

关于开展_乡情_主题征文活动的通知

附件1：关于开展“乡情”主题征文活动的通知各分团委、直属团总支：为了深入贯彻、落实党的十六届六中全会和中央经济工作会议精神，引导广大青年学生牢固树立科学发展观，在服务家乡“建设新农村”行动的建设发展过程中奉献青春才智，激发他们爱祖国、爱家乡的情感。学校将于2007年寒假期间面向全校学生开展“乡情”主题征文活动。现将有关事项通知如下：一、活动内容紧扣“乡情”这一中心主题，在实地调查的基础上，围绕以下几点进行阐述： 1、家乡建设所取得的巨大成就 2、对家乡建设发展的思考与建议 3、科学发展观在家乡的落实情况二、相关要求 1、广大学生要深入到工农业生产第一线进行实地调查，并注意结合时代特征。文章要求主题明确，思想积极，贴近现实，言简意赅，不超过15000字。除诗歌以外，体裁不限（最好结合本通知后附的调查问卷分析并撰写调查报告）。 2、各学院（系、分校）团委（团总支）要在本单位评比的基础上，认真遴选出5－10篇优秀文章（包括打印稿和电子文档，标明作者及单位），于2007年3月20日前将作品集中交校团委科技与实践办公室，学校将评选出优秀社会实践成果进行表彰，并在第五届“珞珈之春”科技文化节期间展开优秀成果展览和经验交流等活动。 3、上交材料除文章外，还应包括相关实地调查的原始相片、录像等音频、视频或图片资料，以及相应的媒体报道。其他证明材料亦可。三、总结表彰学校将于下学期初举办优秀文章评选活动，各单位要根据学校的要求，做好本单位的总结、评比、表彰工作，在此基础上推荐5-10篇优秀文章参加学校统一组织的评选表彰活动，本次征文设一、二、三等奖若干。此外，学校将对在此次征文活动中涌现出来的优秀作品进行全校范围的展览宣传。共青团武汉大学委员会二OO七年一月

关于开展“书香xx”读书活动的通知

陕西中能煤田有限公司工会委员会关于深入开展“书香xx ”读书活动的通知各基层工会、机关各部门、各直属单位：根据XX公司工会要求，继续深化开展女职工读书系列活动，把读书活动与岗位成才相结合，从个人读书延伸到家庭读书，促进女职工素质提升和家庭文明建设。公司工会决定举办“书香XX ”读书活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间4月16日一4月25日二、活动主题引领女性阅读?建设文明家庭三、活动意义以提升全系统女职工整体素质为目标，不断深化女职工提素建功工程，促进女职工全面发展。通过引领女职工阅读，推动家庭阅读，发挥女职工在家庭文明建设中的独特作用，促进家庭和谐，创建幸福生活。四、组织机构组长：评审组：成员：五、活动安排 1.各基层工会根据本行业、本单位实际，积极组织女职工开展形式多样的读书活动，并与“拥抱新时代?展现新作为一一女

职工在行动”主题竞赛系列活动、“传承好家训，建设好家风” 活动结合起来，引导、鼓励女职工多读书、读好书、用好书，通过读书活动陶冶情操、开阔视野、培养乐观积极心态，提升修养、增长才干，为追赶超越贡献女职工智慧和力量。 2.各基层工会精心组织开展形式多样的读书活动。结合国际劳动妇女节、世界读书日、国际家庭日等重要节日，将读书活动融入各个节日中，充分利用媒体、网络平台、报刊、微信、短信、QQ等途径，宣传活动的主题与意义。六、活动内容（一）征文作品要求 1?作者只限女性，作品必须是本人原创，且是本年度新作品。标题自拟，体裁不限。 2.内容重点是围绕阅读、家庭美德、科学家教、健康文明的生活方式、传承好家训、建设好家风等，要言之有物，有生活气息，视角独特，有感而发，富含哲理，给人以启迪。 3.可以结合“拥抱新时代?展现新作为一一女职工在行动” 主题竞赛系列活动的深入开展，讲述女职工为企业创新发展、转型发展、绿色发展贡献智慧和能量的故事。结构完整，层次分明，逻辑性强，言精意美。 4.字数控制在1000?2500字之间（说明：少于1000字、多于2500字不予参评）。 5.提供word文档电子稿。务必在征文作品的题目下方注明

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案篇一：有奖征文活动方案金税杯——“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下：一、活动组织主办单位：团县委、县教体局、县地税局二、征文时间征文活动于2013年3月２２日开始，截稿时间为4月10日。 4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行展示，接受群众监督。 4月底举行颁奖典礼。三、活动对象：全县中小学在校学生。四、投稿要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向

上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。 4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学生手稿统一报送至教体局团委办公室。五、评奖标准一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品；二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品；三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品；优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50 元纪念品。六、备注请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。金乡县教育体育局二Ｏ一三年三月二十一篇二：关于开展有奖征文活动方案关于开展“企业文化故事”有奖征文活动的通知

学校开展读书活动通知

关于进一步开展“教师读书活动”通知各校区、各部门： 6月27日廖德斌校长在“教师读书活动启动仪式”大会上向全校教职工发出了“读书倡仪”，拉开了学校”教师读书活动”的序幕，按学校《关于开展教师读书活动的通知》成工职校【2011】90号和《2011年读书活动的安排》的要求，现已到了检查和评比阶段，同时，11月下旬—12月上旬学校即将接收市教育局检查，现将“教师读书活动”下一步工作作如下安排，请遵照执行：（一）、以校区、部门为单位开展活动。 1、每位教职工拟定了一份《读书计划》； 2、每位教职工做读书笔记（《读书笔记本》原始记录）； 3推荐2--3篇本部门教职工优秀“读书心得”交读书活动领导小组办公室（工会）； 4、近期以部门为单位进行了团队活动（如交流、讲座等）； 5、11月25日前将开展“读书活动”的情况以书面形式汇报活动领导小组办公室（工会），同时各校区，各部门收集好教职工《读书笔记本》待查； 6、推荐“读书活动”中涌现出了典型人物和事迹（二）、由活动领导小组牵头组织全校性活动： 1、组织一次交流活动或专家讲座； 2、收集全校教职工优秀“读书心得”，办一期展板和在校园网上展示，并向成都市教师发展中心推荐优秀“读书心得”；

3、读书活动领导小组到各部门检查读书活动开展的情况（自查与抽查相结合，时间另行通知） 4、12月安排进行评比总结，表彰先进集体和个人。 5、参加读书活动的教师，按十万教师大比武“项目计划计算继续教育学时，并纳入教师年度考核。附件：1. 成都市工业职业技术学校教师读书活动方案 2. 成都市工业职业技术学校教师读书活动领导小组名单 3. 成都市工业技术学校2011年教师读书活动安排表读书活动领导小组办公室二0一一年十一月九日

读书征文活动方案

读书征文活动方案 Activity Plan Of Reading And Essay Collection

读书征文活动方案前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：读书征文活动方案 2、篇章2：世界读书日活动方案篇章1:读书征文活动方案根据劳动保障部办公厅、全国总工会办公厅、共青团中央办公厅联合下发的《关于在全国职工中开展学习中国高技能人才楷模读书征文活动的通知》（劳社厅函[XX]289号），为组织好全国职工学习中国高技能人才楷模读书征文活动（以下简称读书征文活动），制定如下实施方案。一、活动安排（一）组织动员阶段（XX年8月）。各省级劳动保障部门、总工会、团委联合成立省级组委会，结合实际，制定本地区读书

征文活动实施方案。按照属地原则，广泛发动，指导好有关机关、团体、企事业单位、学校等参加读书征文活动。（二）读书学习阶段（XX年9月）。各单位劳资（人力资源）、工会、团委分工配合，做好宣传、发动和实施工作。要在大厅、楼道、宣传橱窗、食堂、车间等场所广泛张贴《中国高技能人才楷模系列宣传画》，增强宣传的直观性，营造浓厚的学习氛围；要广泛发放《中国高技能人才楷模事迹读本》，有条件的单位，要做到职工人手一册，保证读书覆盖面。各单位可结合实际，采取集体学习、自学、交流、研讨、演讲、主题活动日、技术比武等多种形式组织读书学习活动，激励职工自觉学习中国高技能人才楷模，提高技能水平，争当创新人才。（三）推荐征文阶段（XX年10月）。各单位在认真组织读书学习的基础上，动员广大职工积极撰写学习心得。经过评比、审核，推荐优秀征文，报送省级组委会。各单位上报征文由省级组委会推荐，参加全国征文评选。省级组委会对本地区读书征文活动进行总结，向全国组委会秘书处报送读书征文活动总结材料以及参评全国读书征文活动优秀组织奖和优秀个人奖推荐材料。（四）评比表彰阶段（XX年11月）。全国组委会秘书处邀请有关专家组成评委会，对推荐的征文进行评比，确定获奖名单。