最新吉林市高校名单48所
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
5.方茴说：“那时候我们不说爱，爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。我们只说喜欢，就算喜欢也是偷偷摸摸的。”
6.方茴说：“我觉得之所以说相见不如怀念，是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛，而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。”
7.在村头有一截巨大的雷击木，直径十几米，此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光，变得普普通通了。
8.这些孩子都很活泼与好动，即便吃饭时也都不太老实，不少人抱着陶碗从自家出来，凑到了一起。
9.石村周围草木丰茂，猛兽众多，可守着大山，村人的食物相对来说却算不上丰盛，只是一些粗麦饼、野果以及孩子们碗中少量的肉食。
吉林省高等院校教师系列中、高级专业技术资格评审条件(试行)
吉林省高等院校教师系列中、高级专业技术资格评审条件（试行）吉人联字[2004]25号第一条适用范围 本条件适用于普通高等院校、高等职业技术学院、成人高等院校从事教育教学工作，评审讲师、副教授、教授等专业技术资格的教师。 第二条思想政治条件 遵守中华人民共和国宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，任现职期间考核合格以上。 第三条学历、资历条件 一、评审讲师专业技术资格应具有高等院校教师资格；还须具备下列条件之一： （一）获得硕士学位后，取得助教专业技术资格，受聘助教专业技术职务2年以上。 （二）获得学士学位5年以上，取得助教专业技术资格，受聘助教专业技术职务4年以上。 二、评审副教授专业技术资格应具有高等院校教师资格，还须具备下列条件之一： （一）获得博士学位后，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务2年以上。 （二）获得硕士学位7年以上，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务5年以上。 （三）大学本科毕业10年以上，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务5年以上。 三、评审教授专业技术资格应具有高等院校教师资格，还须具备下列条件： 获得大学本科学历15年以上，获得硕士学位12年以上，获得博士学位7年以上，取得副教授专业技术资格，并受聘副教授专业技术职务5年以上。 第四条专业技术工作能力条件 一、评审讲师专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件： （一）完成规定的教育教学任务，能承担1门以上课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课等教学工作，具有指导学生实习、实验等教学能力。 （二）公共课和基础课教师；应承担1门以上课程的全部讲授任务；专业课教师，应承担部分或全部课程的讲授任务。 （三）承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容；组织和指导实验教学、生产实践、社会调查；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。 （四）获得学士学位的青年教师；要修完6门以上研究生课程。 二、评审副教授专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件： （一）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时了解、掌握本学科及本学科相关的现代科技知识。具有扎实的教育教学、科研理论基础知识和较高的学术水平，善于寓思想教育于学科的教育教学中，结合教育教学工作，对学生进行专业思想教育。 （二）完成学校规定的教育教学任务，系统承担过1门基础课或2门以上课程的全部讲授工作（其中1门为主干课或基础课；每门课程的纯学时数不低于30学时，方可算作1门课）。 （三）完成规定的教学工作量。专业课或专业基础课教师年均授课时数不低于120学时，公共课年均授课时数不低于150学时。（各学校可根据本校的教学计划和教学工作量的实际，自行制定标准，但不得低于本规定）；对于承担研究生课程、毕业设计、毕业论文、毕业实习的教师，医学院校从事临床等教学的教师，年工作量折合为教学工作量；兼任学校处级以上行政职务的教师以及附属医院临床教师，其授课总时数不得少于本校同学科专任教师平均教学工作量的三分之一。从事学生思想政治教育的教师，其教学工作量不得少于专任教师平
吉林省矿产资源简介
到2009年末，吉林省已发现矿产158种，计算到亚矿种196种，有查明资源储量的115种（包括亚矿种），已发现矿种和有查明储量的矿种数分别占全国的66.7%和50.9%；储量排名在全国前11位的有70种，排名在全国前五位的有38种，排名全国第一位的有12种，分别是油页岩、矿泉水、火山渣、陶粒页岩、硅灰石、硅藻土、冰洲石、浮石、饰面用玄武岩、耐酸碱安山岩、饰面用辉长岩，其中油页岩、矿泉水、火山渣、陶粒页岩是吉林省绝对优势矿产。 按照对经济建设需要保证程度，可将全省的矿产分为四类：第一类是储量丰富、能满足中长期全省经济发展需要，不但能自给，而且可以大量外供。主要有矿泉水、油页岩、钼、炼镁用白云岩、水泥用灰岩、硅灰石、硅藻土、浮石、火山渣、陶粒页岩、玻璃用砂、饰面用玄武岩、耐酸碱用安山岩、耐火粘土、泥炭等；第二类是储量中等、能满足近中期全省经济发展需要，如金、银、硼、钨等，其中金、银找矿前景较好；第三类是储量不足、影响全省经济发展的，基本是重要的能源矿产和金属矿产，如煤、石油、铁、有色金属等，这些矿产保证程度较低；第四类是省内缺少的，如钾盐、钠盐、磷、铬铁矿、铝土矿等。 煤炭。主要分布于延边朝鲜族自治州、长春市、
吉林市、通化市、白山市等地的31个县，查明资源储量25.6亿吨。吉林省煤炭资源储量严重不足，在已查明资源储量中，生产煤炭矿山剩余资源储量更低，一些煤炭矿山企业资源已经枯竭，通化、舒兰、辽源、珲春四大矿业集团公司原有20个煤矿中已关闭13个煤矿。目前吉林省煤炭供需矛盾十分突出，到2010年全省煤炭需求总量将增加到8000万吨，届时全省煤炭产量只能达到4000万吨，缺口近50%。如全部从邻省调入，仅运费一项，每年需多负担32亿元，而且没有保障。因此，要大力推进煤炭资源的节 约集约利用。 石油、天然气。石油资源主要分布于西部平原区，剩余技术可采储量 1.66亿吨，占全国总量5.88％，全国排第7位。除扶余油田资源储量属大型外，其余均为小型。天然气资源主要分布于松原市、四平市、长春市及白城市，剩余技术可采储量670.18亿立方米，占全国总量2.09％，全国排10位。石油、天然气在全省工业总产值及利税中占有较大比重，但资源保有储量不足。吉林省目前的供需形势是：年产原油600万吨，外省调入586万吨，对外依存度49%。天然气剩余技术可采储量154.65亿立方米，年开采量2.84亿立方米。近年来，油气开发难度越来越大，开
2020吉林民办大学排名(最新)
2020吉林民办大学排名 民办学院简介 民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校及其他教育机构，其办学层次分专科和本科。 民办高校的学费是公立大学的三到四倍。国家鼓励社会力量举办实施义务教育的教育机构作为国家实施义务教育的补充。国家严格控制社会力量举办高等教育机构。国家对社会力量办学实行办学许可证制度。各级教育行政部门按照规定的审批权限，对批准设立的教育机构发给办学许可证。 截至2018年3月4日，全国独立设置民办普通高校470所（含中外合作办学大学11所）。中外合作办学的学院也在民办范畴。 吉林重点民办大学介绍 吉林外国语大学 吉林外国语大学（JilinInternationalStudiesUniversity）简称“吉外”，入选中西部高校基础能力建设工程，是吉林省重点高校、国家教育体制改革试点单位、中国政府奖学金来华留学生接收院校、“孔子学院奖学金”招生资格院校、博士学位授权单位立项建设高校，是全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地。 1995年，由秦和创办吉林省华侨外国语专修学院；1999年，更名为吉林华桥外语职业学院，纳入国家普通高校招生计划；2003年，更名为吉林华桥外国语学院，升格为本科院校；2017年，成为硕士学位授予单位；2018年更名为吉林外国语大学。 长春财经学院 春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。2004年1月被教育部确认为独立学院；2014年5月经教育部批准，转设更名为长春财经学院。 学校以经济学和管理学为主要学科门类，兼顾法、文、工等学科协调发展。开设会计学、审计学、财务管理、金融学、金融工程、保险学、投资学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、经济学、经济统计学、统计学、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、物流管理、电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物联网工程、法学、英语、日语共25个本科专业，在校生11000人。 长春光华学院
长春各大高校位置
长春地区高校分布高校名称学生总人地理位置数长春市东环路南吉长公路北线3号 长春市东环路南 3049人 3666人 3067乘车路线 从火车站坐2路车 154到中东转120 193或315 吉林职业师范学院1795人 长春师范学院 吉林农业大学 长春大学 西区 东区 东北师范大学 长春中医药 长春邮电学院 吉林艺术学院 长春理工大学
东校区 西校区 吉林体育学院 吉林商业高等专科 学校 吉林大学 前卫南校区 前卫北校区 南岭校区 朝阳校区6000 3000 63322 13197 1995 3032 9543 20911斯大林大街110号80 62路无轨电车，52路、53路、54路有轨电车和13路长春市南湖之滨13路、20路 长春自由大路11号80 长春卫星路7083号315193
长春自由大路2476 号80 长春和平大街31号火车站乘289路至和平大街转乘7路长春市前卫路10号 前进大街2699号轻轨 解放大路2519号315 人民大街5988号西民主大街6号19 25 80 156 221 229 256 新民大街828号 南湖大路5372号 西安大路5333号 ."13222 54224 228 235 长春站乘 262、"222路小公汽车宽平大路站下车，前行50米即到轻轨 长春站乘306路到终点前行 2002、"长春站乘6路到工农广场换乘315路到光机学院 新民校区 南湖校区 和平校区 吉林公安高等专科 学校
吉林交通职业技术 学院 长春光学精密机械 学院 吉林省教育学院 吉林华桥外国语学院吉林财税高等专科1000 6800 4500 6106 8000长春市朝阳区红旗 街55号 朝阳区新电台街63号长春市星路7号 长春市人民大街193 173号 净月大街3658号从长春站乘轻轨、160、" 120、"102路朝阳区西郊路52号315路193路学校 工大人文信息学院7200净月潭旅游经济开 发区福祉大路1016号净月大街3699号 净月大街2555号
吉林省历史发展概况
第一章吉林省历史发展概况 吉林省位于祖国东北中部，地理位置介于40052′～46018′N和121038′～131019′E之间。全省东西长约750km，南北宽约600km，总面积为18.74万km2。吉林省是边疆近海省。它南靠辽宁省，西接内蒙古自治区，北邻黑龙江省，东部与朝鲜和俄罗斯两国接壤，边境线长分别为1 206km和232.7km。吉林省东部珲春市的防川距日本海仅15km，边境最近处距俄罗斯的波谢特湾仅4km。 吉林省总人口为2716.0万人（2005年），有汉、满、朝鲜、蒙古、回、锡伯等44个民族。 第一节行政区划与省名由来 一、行政区划 吉林省辖1个副省级城市（长春市），7个地市级城市（吉林市、四平市、白山市、通化市、辽源市、白城市和松原市）和1个少数民族自治州（延边朝鲜族自治州）。省会设在长春市。吉林省还有18个县级市、20个县（其中有3个少数民族自治县，分别为伊通满族自治县、长白朝鲜族自治县和前郭蒙古族自治县）及20个市辖区。各市州所辖县级市、区和县详见表1。 表1 吉林省各地市州所辖县级市、区和县
二、省名的由来 吉林省名的来源一直有两种说法：一是来源于唐代鸡林州；二是来源于清代吉林城，是满语“吉林乌拉”的简称。 据考，鸡林州即唐代位于朝鲜半岛上的新罗，濒临大海，与今吉林省无关。故此种说法不成立。
吉林省名来源于吉林城名。吉林乌拉城创建于康熙十二年（1673），是在顺治十三年（1656）设立于温德河入江口处的船厂的基础上建立的，为吉林副都统驻扎地。“吉林乌拉”为满语，吉林意为“沿”，乌拉是“大川”的意思。吉林乌拉就是“沿着松花江”的城市，简称吉林。康熙十五年(公元1676年)，原驻今黑龙江省宁安县的宁古塔将军移驻该地；乾隆二十二年（1757）改称吉林将军；光绪三十三年（1907）将吉林将军辖区改称为吉林省，简称吉。 第二节吉林省历史概述 一、吉林省早期的人类活动 （一）旧石器时代 在距今六万年前的旧石器时代中期，吉林境内就有人类活动的足迹。在吉林蛟河市北的拉法河二级阶地上发现的人类制造的石器以及哺乳动物化石，表明这里曾是古人类栖息和开发的地区之一。到旧石器时代晚期，吉林境内的典型古人类代表是“榆树人”和“安图人”。 1951年，科学工作者在榆树市周家油坊松花江支流的二级阶地上发现了人的头骨碎片和胫骨化石以及经过加工的石器等。经年代测定，这些化石属于距今3万年左右的旧石器时代晚期智人，被称为“榆树人”。 1964年，考古工作者在今延边朝鲜族自治州安图县明月镇东南石门山布尔哈通河阶地的一个石灰岩洞穴中发现大量的哺乳动物化石和一枚人类牙齿化石。经过年代测定，距今大约2.6万年左右，也属于旧石器晚期智人，被命名为“安图人”。 据推断，“安图人”的居住环境与“榆树人”类似，都属于森林—草原景观，气候比较寒冷。在洞穴及其附近的山地上生长着松树、云杉和冷杉，中间夹杂着桦树和榆树；山间平地和河谷两岸草木丛生，主要生长着茂密的菊科蒿属和十字花科植物。这种植被为当时动物群的生存和原始人类的生产、生活提供了条件。当时大地上生活着猛犸象、披毛犀、野马、野牛等动物，是人类的狩猎对象。 （二）新石器时代 进入新石器时代，吉林省境内的人类活动明显增多，几乎每条较大河流依山傍水背风向阳的丘陵山岗处都留下了人类活动遗迹。如在东部的珲春河流域，有著名的大六道沟遗址，出土了人类使用器物如石镐、陶罐、刮削器等，还有比较完整的房屋遗址和烧制陶器的窑址等。中部地区有著名的左家山遗址，在今农安县城东北4km的伊通河畔，距今7000-4800年之间，出土了人类使用器物包括各种磨制石器、陶器、骨器、角器和房屋遗址等。西部地区有长岭县的腰井子遗址，出土的有磨制的石器、骨器、角器、蚌器、陶器及各种装饰物，
吉林省流域概况简介
了解吉林省流域基本概况 吉林省主要水系包括五个部分，即三岔河口上游二松干支流及嫩江、辽河、绥芬河、鸭绿江及图们江支流。 嫩江流域发源于大兴安岭的伊勒呼里山南坡，河长约为1370 km，流域面积约为29.7×104km2，在吉林省扶余市三岔河镇汇入松花江。该流域流经吉林省白城市，洮儿河为流经吉林省的一级支流，全长553km，流域面积2.88×104km2，其中流经吉林省的河长255km，流域面积1.3×104km2，主要支流有归来河和交流河。 辽河流域发源于与辽宁省交界的河北省平泉县，河长1430 km，流域面积22.9×104km2，经双台子河与盘锦盘山县注入辽东湾。流经吉林省的主要是东辽河，流经四平市。东辽河流经吉林省的河长371.9 km，流域面积1.1×104km2。 图们江流域位于吉林省东南边境，是中国与朝鲜的界河，发源于长白山，河长537 km，流域面积3.3×104km2，注入日本海。该流域流经吉林省延吉市，吉林省内主要支流有珲春河、大汪清河、嘎呀河、海兰江。 鸭绿江流域位于吉林省西南边境，是中国与朝鲜之间的界江，发源于长白山，河长795 km，流域面积6.19×104km2，在辽宁省丹东市东港附近注入黄海北部的西朝鲜湾。该流域流经浑江市和通化市，吉林省内主要支流有浑江。 第二松花江流域是吉林省水资源的主要支柱，其发源于长白山，海拔高程2744m，流域面积为7.34×104km2,河道长958km，河道平均比降为4‰，河道平均宽度为97.8m，主要支流自上游到下游依次有漫江、松江河、二道松花江、辉发河、饮马河、伊通河等支流。流经吉林省大部分地区，整个流域地势东南高、西北低，江道自东南流向西北，流经白山、红石、丰满、吉林、长春、松原等地纵贯吉林省的中部。流域内平均降水量比较充沛，水资源较为丰富，特别是上游地区，山高河流坡降陡，对开发利用水资源特别有利。 第二松花江流域地处中纬度地带，东部隔朝鲜半岛靠近日本海，西部隔松辽平原与蒙古高原相望，特殊位置决定了流域内大陆性季风气候，地处台风、气旋活动频繁地带，易造成大暴雨。近40年来流域水资源量变化较为明显，引起水资源量变化的主要原因是气候变化和人类活动影响。流域内平均气温升高、土地利用格局改变、水利工程的修建等改变了下垫面产汇流特性，改变了水资源的天然时空分布。 第二松花江流域水文战网分布比较密集，共有水位站50个，雨量站142个，
吉林省高等院校教师系列中高级专业技术资格评审条件
吉林省高等院校教师系列中、高级 专业技术资格评审条件(试行) 第一条适用范围 本条件适用于普通高等院校、高等职业技术学院、成人高等院校从事教育教学工作，评审讲师、副教授、教授等专业技术资格的教师。第二条思想政治条件 遵守中华人民共和国宪法和法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，任现职期间考核合格以上。 第三条学历、资历条件 一、评审讲师专业技术资格应具有高等院校教师资格，还须具备下列条件之一： （一）获得硕士学位，取得助教专业技术资格，受聘助教专业技术职务2年以上。 （二）获得学士学位5年以上，取得助教专业技术资格，受聘助教专业技术职务4年以上。 二、评审副教授专业技术资格应具有高等院校教师资格，还须具备下列条件之一： （一）获得博士学位，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务2年以上。 （二）获得硕士学位7年以上，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务5年以上。 （三）大学本科毕业10年以上，取得讲师专业技术资格，受聘讲师专业技术职务5年以上。 三、评审教授专业技术资格应具有高等院校教师资格，还须具备下列条件：
获得大学本科学历15年以上，获得硕士学位12年以上，获得博士学位7年以上，取得副教授专业技术资格，并受聘副教授专业技术职务5年以上。 第四条专业技术工作能力条件 一、评审讲师专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件： （一）完成规定的教育教学任务，能承担1门以上课程的辅导、答疑、课堂讨论、习题课、实验课等教学工作，具有指导学生实习、实验等教学能力。 （二）公共课和基础课教师，应承担1门以上课程的全部讲授任务；专业课教师，应承担部分或全部课程的讲授任务。 （三）承担实验室建设，革新实验手段和充实实验内容；组织和指导实验教学、生产实践、社会调查；积极参加科研、教研、教育教学改革、技术开发和社会服务等技术工作。 （四）获得学士学位的青年教师，要修完6门以上研究生课程。 二、评审副教授专业技术资格，任现职期间，须具备下列条件： （一）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和比较丰富的实践经验，能及时了解、掌握本学科及本学科相关的现代科技知识。具有扎实的教育教学、科研理论基础知识和较高的学术水平，善于寓思想教育于学科的教育教学中，结合教育教学工作，对学生进行专业思想教育。 （二）完成学校规定的教育教学任务，系统承担过1门基础课或2门以上课程的全部讲授工作（其中1门为主干课或基础课；每门课程的纯学时数不低于30学时，方可算作1门课）。 （三）完成规定的教学工作量。专业课或专业基础课教师年均授课时数不低于120学时，公共课年均授课时数不低于150学时。（各学校可根据本校的教学计划和教学工作量的实际，自行制定标准，但不得低于本规定）；对于承担研究生课程、毕业设计、毕业论文、毕业实习的教师，医学院校从事临床等教学的教师，年工作量折合为教学工作量；兼任学校处级以上行政职务的教师以及附属医院临床教师，其授课总时数不得少于本校同学科专任教师平均教学工作量的三
吉林省煤业集团有限公司简介
吉林省煤业集团有限公司简介 吉林省煤业集团有限公司（简称吉煤集团），是2009年1月经吉林省人民政府批准并出资组建的综合性大型煤炭产业集团。 吉煤集团是以资产为纽带，以母子公司模式，整合辽源、通化、珲春、舒兰、杉松岗五个矿业集团有限责任公司，蛟河煤机制造有限责任公司，吉林东北煤炭工业环保研究有限公司等国有煤炭企业而组建的。 吉煤集团现有省内外煤炭工业储量21亿吨。域外煤田开发分布在内蒙古、云南、贵州等省区。现有职工5万人。资产总额109亿元，净资产39亿元。2008年生产原煤2056万吨，实现销售收入86亿元。其中，煤炭产品销售收入63亿元；非煤产品销售收入23亿元；实现利润2亿元。非煤独立核算单位90户，经营机械制造、冶金建材、瓦斯发电、煤焦化、油页岩、建筑施工、火工产品、禽产品养殖加工等多个产业门类。 新的起点，新的征程，吉煤人描绘了一幅宏伟的画卷。到2011年煤炭产量实现4000 万吨，销售收入达到150亿元，比2008年翻一番，再造一个吉煤集团；到2015年“十二五”末，由煤炭资源小省变成煤炭经营大省，年产值实现300亿元以上，跨入全国500强企业行列，实现新的跨越，创造新的辉煌，使吉煤集团这艘航母在市场经济的大潮中乘风破浪，奋勇向前，驶向胜利的彼岸。 煤炭产量超千万吨的辽源矿业集团公司 辽源矿业集团公司是中国煤炭工业百强企业之一。曾荣获全国精神文明建设先进单位，全国先进基层党组织等荣誉称号。辽源煤田1911年开发，1947年6月成立辽源矿务局，2005年12月改制为辽源矿业（集团）有限责任公司。现有辽源、梅河、金宝屯、龙家堡、富源等五个煤田。矿区分布于吉林省的辽源、通化、长春市，内蒙古通辽市和云南曲靖地区。主要生产长焰煤、气煤和气肥煤。现有五个生产矿、一个筹建矿、四个工厂和一个建设工程公司等22个直属单位。非煤产业有采掘机械、水泵、煤矿机械配件、汽车配件、火药等产品。企业总资产49亿元，现有职工24022人。建局62年来，累计生产原煤3.15亿吨，上缴税金22.3亿元。2009 年煤炭产量将达到1000万吨以上，成为超千万吨特大型现代煤炭企业集团。 可持续发展的通化矿业集团公司 通化矿业集团现下属4个子公司、11个分公司、4个直属单位，有职工12472人。2008年人均收入29097元。总资产21.62亿元。主营业务有：煤炭生产、洗选加工、泵业机械、
吉林省二本大学排名
吉林省二本大学排名 《北华大学》吉林省二本 (Beihua University)是吉林省属规模最大综合性重点大学，建校历史悠久，沧海桑田，经教育部批准，由原吉林师范学院(1906年清政府创办，省立院校，中国第一批师范院校)、吉林医学院(1928年孙宗尧创办，省立院校)、吉林林学院(1952年吉林省创建，省立院校)、吉林电气化高等专科学校(1920年创建，国家冶金部直属院校，是东北三省创建最早的两所工科院校之一，其中另一所为哈尔滨工业大学合并而成)。学校坐落在中国魅力城市—吉林市（省市重名，吉林省第二大城市，被评为中国最具发展潜力城市之一）。 《吉林师范大学》吉林省四平市二本 是吉林省重点大学，坐落在吉林省四平市。学校建于1958年。现任党委书记张波教授（男），现任校长张伯军教授。吉林师范大学是吉林省高校师资培训中心。吉林省高校师资培训中心设在吉林师范大学。吉林师范大学肩负着全省所有普通高校、成人高校、职业技术学校的教师培训任务。多年来，通过举办助教进修班、研究生课程进修班、专题研讨班、岗前培训等形式，培训各类教师22000多人。 《延边大学》吉林省延吉市二本 地处有“教育之乡”美誉的吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市，是一所具有鲜明民族特色的综合性大学，是国家“211 工程”重点建设大学、西部开发重点建设院校、吉林省和教育部共同重点支持建设大学。学校始建于1949年，曾隶属于国务院高教部，1957年划归吉林省所属。1996年经原国家教委批准，原延边大学、延边医学院、延边农学院、延边师范高等专科学校、吉林艺术学院延边分院和中外合作办学机构—延边科技大学（筹）合并组建成新的延边大学。 《吉林财经大学》吉林省长春二本 是吉林省重点大学，是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班，经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期，1992年5月更名为长春税务学院，2010年3月更名为吉林财经大学。学校曾是新中国创建的第一所金融高等学校、国家较早成立的普通本科财经院校之一、国家第一所税务本科大学。曾先后隶属于东北银行总行、中国人民银行、国家税务总局，2000年划归吉林省人民政府。 《东北电力大学》吉林省二本 是一所以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的吉林省重点大学。学校创建于1949年，前身是长春电机高级职业学校，是新中国创办的第一所电力工科学校。1978年更名为东北电力学院。原隶属于国家电力公司（前电力工业部、能源部），2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式。2005年学校更名为东北电力大学。 《长春工程学院》吉林省长春二本
吉林市市情简介
吉林市市情简介 吉林市是中国唯一省、市同名的城市，是吉林省第二大城市，是全国特大城市、历史文化名城、甲级开放城市和老工业基地城市。2005年被世界著名财经杂志《福布斯》评为中国内地最宜开设工厂的榜首城市。2007年被中央电视台评为“倾国倾城：最值得向世界介绍的中国名城”。全市幅员面积27120平方公里，市区面积3636平方公里，人口451.4万人，其中城市中心区人口200万人。下辖4个城区、5个县（市）、2个国家级高新技术产业开发区以及10个省级经济开发区。2007年，全市实现地区生产总值1008亿元，财政收入100亿元。 吉林市资源禀赋优势突出，发展撑力强劲。吉林市被誉为世界生物圈天然保护区的“立体资源宝库”。境内水系发达，水资源总量为170亿立方米，人均占有量达4000立方米，是全国平均水平的1.8倍，为北方城市的5.4倍。拥有白山、红石、丰满三个梯级水电站和2个大型热电厂，总装机容量超过424万千瓦，年发电量129.5亿千瓦时，占东北发电总量的55.5%，是全国少有的水丰电足的城市。 已发现矿产资源171种，其中镍、钼、油母页岩等8种矿藏储量居全国前10位。森林面积165万顷，东北部山区
素有“林海”之称；以“东北三宝”人参、貂皮、鹿茸为代表的经济动植物和土特产品种类全、产量高、质量好，已成为长白山天然绿色特色产品的主要产区和集散中心。旅游资源独具特色，美丽的松花江形若太极蜿蜒穿城而过，形成了“四面青山三面水、一城山色半城江”的天然风光。“吉林雾凇”精妙绝美，被誉为中国四大自然奇观之一。吉林陨石为世界石陨石之王，引无数中外游人争睹天外来客的神秘风采。吉林文庙、哥特式天主教堂、北山古庙群等众多文物古迹，彰显出这座城市从远古走来的神奇魅力。吉林市劳动力资源优势明显，从建国初期开始，众多大中型企业培养了一大批素质高、熟练操作能力强的工人、各类职业技术人员和经营管理人员，是吉林市振兴和发展的重要财富。在全国一些城市陆续面临淡水、土地、劳动力等资源约束，煤、油特别是电力等生产要素困扰的当期，更加凸显了吉林市在这些方面的竞争发展优势，也更加坚实地奠定了中国内地最宜开设工厂城市的国际认知地位。 吉林市产业基础优势突出，后发实力凸显。作为中国“一五”时期重点投资建设的工业基地，吉林市经过持续投资兴建，逐步具备相当的产业规模和经济实力，成为中国综合竞争优势较强的城市之一。吉林市工业基础雄厚。是中国第一个化工生产基地，也是中国炭素、铁合金主要生产基地。中油吉林石化分公司、铁合金、炭素、通钢、化纤等大企业在
吉林省所有大学
吉林省所有大学
1 延边职业技术学院 2 长春理工大学 3 长春大学 4 北华大学 5 延边大学 6 长春工业大学 7 吉林农业大学 8 吉林师范大学 9 东北电力大学 10 长春中医药大学 11 吉林建筑工程学院 12 吉林化工学院 13 长春工程学院 14 吉林医药学院 15 长春师范学院 16 通化师范学院 17 吉林工程技术师范学院 18 白城师范学院
19 吉林财经大学 20 吉林艺术学院 21 吉林体育学院 22 吉林农业科技学院 23 吉林华桥外国语学院 24 吉林工商学院 25 吉林动画学院 26 吉林警察学院 27 长春建筑学院 28 东北师范大学人文学院 29 长春大学光华学院 30 长春大学旅游学院 31 长春工业大学人文信息学院 32 长春理工大学光电信息学院 33 吉林农业大学发展学院 34 吉林师范大学博达学院 35 吉林建筑工程学院城建学院
36 吉林财经大学信息经济学院 37 长春汽车工业高等专科学校 38 长春医学高等专科学校 39 长春金融高等专科学校 40 吉林交通职业技术学院 41 吉林司法警官高等职业学院 42 吉林经济职业技术学院 43 吉林电子信息职业技术学院 44 吉林工业职业技术学院 45 吉林农业工程职业技术学院 46 吉林铁道职业技术学院 47 长春职业技术学院 48 辽源职业技术学院 49 松原职业技术学院 50 白城医学高等专科学校 51 四平职业大学
52 长春东方职业学院 53 长春信息职业技术学院 54 白城职业技术学院 55 长白山职业技术学院 56 吉林科技职业技术学院
我的家乡吉林省吉林市
我的家乡吉林市 简介： 吉林市是中国唯一一个与省重名的城市。位于吉林省中部。是国务院认定的较大的市，具有地方立法权，准副省级市，是中国32个特大城市之一。境内居住汉、满、蒙、回、朝鲜等35个民族。吉林原名“吉林乌拉”，满语的意思是“沿江的城池”。环绕的群山和回转的松花江水，使吉林形成“四面青山三面水，一城山色半城江”的天然美景。因康熙皇帝东巡所作《松花江放船歌》有“连樯接舰屯江城”之句，故吉林市又有“江城”之称。吉林市最繁华的街市在东市场、大东门、河南街、天津街一带。 行政划分： 吉林市幅员面积27120平方公里。截止2006年，市区总面积3636平方公里；城市规划区面积1995平方公里；建成区面积231平方公里。辖4区（昌邑区、船营区、龙潭区、丰满区）、5县市（永吉县、舒兰市、磐石市、蛟河市、桦甸市）。辖78个乡镇、71个街道办事处。 资源： 吉林市资源丰富，物产丰饶。土地、水利、矿产、森林、野生动植物资源均高于全国平均水平，特别是水利资源蕴藏量较大，是全国平均水平的1.8倍，是全国少有的不缺水城市之一。源于长白山天池的松花江，自东南而西北斜贯整个吉林地区，曲折
流经400多公里。除此之外，辖区内流域面积20平方公里以上、流长10公里以上的干支河流374条，河网配置和发育良好，仅松花湖面积就达550平方公里。地表水资源165亿立方米，地下水资源7亿立方米。白山、丰满、红石三大水电站均在市辖区之内，使吉林市成为全国少有的水丰电足的城市。 风土人情： 吉林市为多民族居住地之一，乌拉街满族风情，阿拉底村、兴光村朝鲜族风情，都具有浓郁的民族特色，吸引着大批中外游客。 荣誉： 吉林是中国北方著名山水城市。城东有“左青龙”——城市森林公园龙潭山如青龙迤逦而卧；城西有“右白虎”——清朝皇帝望祭长白山的小白山似猛虎熠熠盘踞；城南有“前朱雀”——风景如画的朱雀山钟灵毓秀；城北有“后玄武”——遐迩驰名的北山、玄天岭、桃源山古庙掩映。松花江似玉带，松花湖若明珠，正如清朝皇帝所咏“城临镜水沧烟上，地接屏山绿树头”。得天独厚的自然条件，使吉林市具备了独特的自然景观和人文景观，丰满、白山、红石三个水电站的建成，形成了“一江三湖”的美景，松花湖被定为国家级旅游区，吉林雾淞被誉为中国四大自然奇观之一，龙潭山鹿场被列为国家级旅游景点。 吉林市历史悠久，被国务院命名为“中国历史文化名城”、甲级开放城市和全国32个特大城市之一。吉林市还被评为中国魅
吉林省普通高等学校(机构)正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版
吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况3年数据解读报告2019版
序言 吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告从普通高等学校（机构）数量，普通高等学校（机构）教职工总数量，普通高等学校（机构）校本部教职工数量，普通高等学校（机构）专任教师数量，普通高等学校（机构）正高级专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供严谨、客观的视角来了解吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状及发展趋势。报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴。
目录 第一节吉林省普通高等学校（机构）正高级专任教师数量情况现状 (1) 第二节吉林省普通高等学校（机构）数量指标分析 (3) 一、吉林省普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校（机构）数量现状统计 (3) 三、吉林省普通高等学校（机构）数量占全国普通高等学校（机构）数量比重统计 (3) 四、吉林省普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、吉林省普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校（机构）数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、吉林省普通高等学校（机构）数量同全国普通高等学校（机构）数量（2017-2018）变 动对比分析 (6) 第三节吉林省普通高等学校（机构）教职工总数量指标分析 (7) 一、吉林省普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校（机构）教职工总数量现状统计分析 (7) 三、吉林省普通高等学校（机构）教职工总数量占全国普通高等学校（机构）教职工总数 量比重统计分析 (7) 四、吉林省普通高等学校（机构）教职工总数量（2016-2018）统计分析 (8)
吉林省省情概况
吉林省概况 【地理位臵】 吉林省简称“吉”，省会长春市。省辖1个自治州、8个地级市、57个县(市、区)、3个自治县。 吉林省位于中华人民共和国东北地区的中部，地处北温带，在东经121°38～131°19、北纬40°52～46°18之间。全境东西最长约750公里，南北最宽约600公里，总面积18.7４万平方公里，约占全国总面积的2%，居全国第14位。 吉林省处于日本、俄罗斯、朝鲜、韩国、蒙古与中国东北部组成的东北亚的腹心地带，东部与俄罗斯接壤，东南部以图们江、鸭绿江为界，与朝鲜民主主义人民共和国相望，边境线总长1438.7公里。其中中俄边境线232.7公里，中朝边境线1206公里。南连辽宁省，西接内蒙古自治区，北邻黑龙江省。 【生态环境】 优越的生态环境。吉林省地势呈东南高西北低。从东到西自然形成东部长白山地原始森林、东中部低山丘陵次生植被、中部松辽平原、西部草原湿地4个生态区。生态环境呈多样、系统性和可恢复性特点,且保护较好。全省建立29个自然保护区,其中拥有国家级自然保护区4个,省级自然保护区11个,自然保护区面积占总国土面积的10.3%。全省森林覆盖率达42.5%,比全国平均水平高25个百分点。省内大小河流200多条,分属松花江、辽河、鸭绿江、图们江、绥芬
河水系。松花江、辽河两大水系流域面积占总土地面积的78.6%。 【自然资源】 丰富的自然资源。吉林省是“黑土地之乡”。耕地面积400.5万公顷,占土地总面积的21.1%。人均耕地0.15公顷,高于全国平均水平。中部松辽平原地势平坦,土质肥沃,素有“黄金玉米带”、“大豆之乡”之称,是中国重要的粮食生产基地。吉林省是中国重要的林业基地。有林地面积804.5万公顷,占林业用地面积的82.3%,居全国前列。现有活立木总蓄量85012万立方米,列全国第6位。非金属矿藏丰富。已探明储量矿产资源83种,油母页岩、硅藻土、硅灰石、镁、钼以及石油等储量均居国内前列。吉林省是中国“八大牧区”之一。草地总面积217.7万公顷,其中未退化草地面积108.53万公顷,是中国商品牛和细毛羊主产区之一。吉林省野生动植物种类繁多,其中长白山是中国重要的野生物种基因库和野生药材基地。有珍贵毛皮动物紫貂、水獭、猞猁、东北虎、金钱豹等,名贵药源动物鹿茸、田鸡、林蛙以及珍贵特产人参、松茸、黑木耳、山蘑、蕨菜等。人参、貂皮、鹿茸堪称“东北三宝”。人参产品产量居全国之首。 优越的生态环境和丰富的资源优势,为经济和社会的可持续发展奠定了坚实基础。1999年,国务院授权国家环保总局批准吉林省为全国生态省建设试点省。其主要目标是,通过30年、分三个阶段的建设,形成以绿色经济为标志、高新技术为支撑的生态环保型效益经济体系,全面展示21世纪吉林省绿色经济强省形象。
吉林省各高等院校历任校(院)长详细情况
唐敖庆：（1978.7）1986.1，任吉林大学校长）；伍卓群：（1986.1）1995.12，任吉林大学校长）；刘中树：（1995.12）2002.12，任吉林大学校长）；吴博达：（2002.12）2004.7，任吉林大学校长）；周其凤：（2004.7）2008.11，任吉林大学校长）；展涛：（2008.11）2011.2，任吉林大学校长）；陈德文代理校长：（2011.3）2011.9，任吉林大学校长）；李元元：（2011.9）今，任吉林大学校长）。 朴永浩：2012年8月至今担任延边大学校长； 金柄珉：2003年1月至2012年6月任延边大学校长； 孙东植：1998年10月至2003年1月任延边大学校长； 朴文一：1979年7月至1998年10月任延边大学校长。 金英虎：2011年至今担任延边职业技术学院院长。 吴士科:(1984.12至1994.2，任长春光学精密机械学院）;王庆余:(1994.2至1996.12，任长春光学精密机械学院）;长春理工大学时期姜会林:(1996.12至2006.1,任长春理工大学校长）；于化东：（2006.1至至今,任长春理工大学校长）。 王野平（行政负责人）：1987年7月至1989年7月任长春大学校长 张国学（兼校长）：1989年8月至1990年11月任长春大学校长 孟庆春（校长）：1990年11月至1995年9月任长春大学校长 张增林（校长）：1995年9月至2003年12月任长春大学校长 宗占国（校长）：2003年12至2008年5月任长春大学校长 潘福林（校长）：2008年5月起至现今任长春大学校长。 历任党委书记 王彤（党委书记）：2002年1月至2011年5月任长春大学校长 曾宪文：2003年6月至今担任吉林电子信息职业技术学院院长。 卓越（党委书记）：2011年5月至现今任长春大学党委书记。 陶玉山：2004年至今担任长春大学旅游学院院长。 林成文：2005年至今担任长春信息技术职业学院院长； 张喜山：2005年至今担任长春信息技术职业学院党委书记。 王树彬：2002年至今任长春职业技术学院院长。 张湘富：2010年6月至今担任长春医学高等专科学校校长兼党委副书记。 车元路:1997年5月至2004年9月任白城师专校长； 秦磊：2004年9月至2008年5月任白城师范学院院长；
吉林省高等学校精品课程
吉林省高等学校精品课程申报表（本科） 推荐单位： 课程名称： 课程类别：□公共课□基础课□专业基础课□专业课 课程类型：□理论课（含实践）□理论课（不含实践） □实验(践)课 课程负责人： 填表时间： 吉林省教育厅
填表说明 1.除历届国家、省质量工程项目，两届教学成果奖，或另有说明外，本表所填各项内容时限均为近五年。 2.课程组成员是指承担该门课程的全体教师；教师类型是指：公办院校为专职、外聘兼职，民办高校和独立学院为自有专任（指关系在本院和全职在本院工作的退休教师）、外聘专任。外聘教师的项目、成果仅填写署名为本校的项目、成果。 3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 4.成果截止时间：2011年6月30日。 5.申报审批表中各项内容以Word文档格式填写；表格空间不足的，可以扩展或加页；均用A4纸打印，左侧装订。
一、课程基本情况 二、课程负责人情况2-1．自然情况
注：教师类型是指：公办院校为专职、外聘兼职；民办高校和独立学院为自有专任、外聘专任。 2-2.近三年主讲本课程情况 2-3．近五年主要成果（填写与本课程、相应专业有关的成果） （1）主持省部级及以上教研项目 （2）主持省部级及以上科研项目（限3项）
（3）公开发表省级及以上教研论文（独撰或第一作者） （4）公开发表省级及以上科研论文（独撰或第一作者，限3篇）
（5）公开出版著作、教材（独撰或第一作者） 注：著作、教材若是多人合写的，字数是指课程负责人所写部分的字数。 （6）获得省部级及以上教学表彰和奖励（前两名，包括历年国家、省质量工程项目，近两届国家、省教学成果奖，不包括学生竞赛获奖的指导教师奖） 注：1.／下写参加编写的人数，／上写本人名次（下同）； 2.一个项目同时获得国家级和省级奖项只写国家级（下同）。 （7）获得省部级及以上学术表彰和奖励（前两名，限3项）
吉林省地质概况 三
吉林省地质概况三 吉林省地质概况 【2008-09-23 来源：地调局】 吉林省位于我国东北地区的中部，北邻黑龙江省，西与内蒙古自治区相接，南连辽宁省，东和俄罗斯联邦接壤，东南与朝鲜民主主义共和国隔江相望。地理坐标为：北纬40°52′～46°18′，东经121°38′～131°19′。国土总面积18.74×104km2，约占全国总面积的2％，居全国第14位。 地质环境属于自然环境系统，是与人类活动有紧密联系的岩石圈的一部分，主要包括以下内容： 一、地形地貌 （一）地形 吉林省地形变化总体趋势为东南高西北低，以北东－南西向纵贯全省的大黑山山脉为界，分为东部长白山地和西部松辽平原两大
区域，分属于新华夏系第二隆起带和第二沉降带，面积分别占全省的60％和40％。省内最高点（长白山白云峰）海拔2691m，为东北地区最高峰。低平原区海拔多在120m以上。省内最低点位于珲春市敬信镇防川村图们江下游中、朝、俄三国交界处，海拔仅为5.0m。 （二）地貌 吉林省按地貌形态可划分山地和平原两大单元。其中山地分为长白山地和大兴安岭东坡丘陵，平原分为高平原、低平原和大兴安岭山前倾斜平原。 1、东部长白山地 包括位于长白、抚松、安图、敦化、靖宇、辉南等县（市）境内的侵蚀火山地貌；位于通化和白山地区南部、延边地区东部和吉林地区的侵蚀构造地貌；位于辽源地区和四平、长春东南部的构造剥蚀地貌。面积为114384.4km2，海拔高程一般500—900m，最高为长白山主峰白去峰，海拔高程达2691m。在其中分布许多山间盆地，如珲春盆地、延吉盆地、松江盆地等，海拔高程一般在200—500m。
2、大兴安岭东坡丘陵 位于洮南西北部的大兴安岭东坡地带，分布面积为1963.13 km2，山顶海拔高程300——500m。丘顶浑圆，沟谷宽而浅。 2、中部高平原区 主要分布在四平、长春地区，由台地和河谷两类地貌单元组成。台地主要在杨大城子——伏龙泉——王府一带呈南北方向、榆树——三岔河呈北西方向和公主岭、农安等县（市）分布。河谷平原主要顺松花江、拉林河、饮马河、伊通河、东辽河及其支流呈带状分布。面积为28626.53km2。海拔高程一般150—290m。 3、西部低平原区 分布在松原、白城地区及双辽境内。主要分为松辽河间过渡带风砂覆盖的平原、辽河风砂覆盖的倾斜平原、松嫩盐渍化发育的低平原和松嫩湖沼漫布的低平原。面积为39289.29 km2。海拔高程一般120—200m。 4、大兴安岭山前倾斜平原区
吉林省普通高等学校(机构)校本部教辅人员数量情况3年数据分析报告2020版
吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况3年数据分析报告2020版
引言 本报告通过数据分析为大家展示吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况提供指引。 吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况数据分析报告对关键因素普通高等学校数量，普通高等学校教职工总数量，校本部教职工总数量，校本部教辅人员数量等进行了分析和梳理并展开了深入研究。 吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况数据分析报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用此报告需注明出处。 报告力求做到精准、公正、客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。相信吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录 第一节吉林省普通高等学校（机构）校本部教辅人员数量情况现状 (1) 第二节吉林省普通高等学校数量指标分析 (3) 一、吉林省普通高等学校数量现状统计 (3) 二、全国普通高等学校数量现状统计 (3) 三、吉林省普通高等学校数量占全国普通高等学校数量比重统计 (3) 四、吉林省普通高等学校数量（2017-2019）统计分析 (4) 五、吉林省普通高等学校数量（2018-2019）变动分析 (4) 六、全国普通高等学校数量（2017-2019）统计分析 (5) 七、全国普通高等学校数量（2018-2019）变动分析 (5) 八、吉林省普通高等学校数量同全国普通高等学校数量（2018-2019）变动对比分析 (6) 第三节吉林省普通高等学校教职工总数量指标分析 (7) 一、吉林省普通高等学校教职工总数量现状统计 (7) 二、全国普通高等学校教职工总数量现状统计分析 (7) 三、吉林省普通高等学校教职工总数量占全国普通高等学校教职工总数量比重统计分析.7 四、吉林省普通高等学校教职工总数量（2017-2019）统计分析 (8) 五、吉林省普通高等学校教职工总数量（2018-2019）变动分析 (8) 六、全国普通高等学校教职工总数量（2017-2019）统计分析 (9)