小学播音员选拔标准

实小播音员选拔标准

1,声音洪亮，声音富有美感，富有感染力；语气符合文本语境；节奏优美，快慢得当，不含糊、模棱两可。

2，正确运用普通话，能读准字音，有错误能立即改正。

3，能正确把握文章的情感情和重点，突出文章特点，表达自然，引人入胜。

4，能流畅的回答评审老师的问题，不慌乱，不紧张。

5，能尊重和热爱广播播音工作，对工作积极并有责任心。

6，服装整洁，仪表自然大方，对老师和同学们有礼貌。

小学优秀辅导员评选方案

评选优秀中队、优秀少先队员、优秀辅导员方案为表彰先进，树立典型，激励少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。学校决定于“六?一”期间评选表彰一批“优秀少先队辅导员”、“优秀少先队员”、和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：一、评选表彰的名称 1、优秀中队辅导员 2、优秀中队 3、优秀少先队员二、评选办法（一）优秀少先队员：在校的少先队员均可参评，具体条件如下： 1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。 2、热爱生活、热爱劳动，积极参加少先队活动，在校是个好队员，在家是个好孩子，在社会是个好公民，并且有一定的实践能力和创新精神。 3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。 4、在中队中集体观念强，平时积极协助辅导员管理班级，是辅导员的好助手。

（二）优秀中队： 1、中队活动能围绕学校德育工作去做，班风正、学风浓，有文明健康的中队文化氛围。 2、中队集体观念强，积极参加各项活动，在活动和竞赛中成绩良好。 3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的中队活动，有特色。 4、在大队活动中，团结协作，友爱互助。能积极参加学校阳光体育活动。（三）优秀辅导员 1、文明班级考核在本年级位于第一。 2、参加学校举行重大集体活动效果良好。 3、及时完成学校德育工作布置的任务，（如班会课、黑板报等）以及德育工作督查情况，（如有重大师德师风或者班级安全及文明习惯事故的一票否决）。 4、日常工作中积极接受少先大队安排的临时性任务，活动效果良好。（四）、名额分配二年级以上（包括二年级）中队优秀辅导员各一名（有突出成绩的另加一名）、优秀中队各一个，各中队优秀少先队员四名。

校园广播站播音员选拔稿子

雨中漫步天空中飘洒着细雨，柔柔的，舒服极了！下课铃响了，我和几位同学奔出教室，呼吸着新鲜空气。呀！外面下着雨，该怎么走呢？冒着雨跑？还是等雨停了再……？我犹豫着。对了，听说雨中漫步也是一种值得享受的，还是去体验感受一下吧！踏出的第一步，细细的雨丝飘呀，洒呀，干燥的地面变得湿润起拉，它点缀在我的脸上，一丝凉意顺风而来…… 走在路上，地面上出现一个又一个的小水坑，脚一踩，溅起了小水珠美丽极了！我“拥抱”着大自然，尽情地欢呼着。雨点像小石子一样打在我的衣服上，像个调皮的孩子，又钻进我的衣服里去了。我使劲地抖动我的衣服，它们玩得更欢了，只贴着我的身体不放，冰冰的，感觉好极了！在雨中的路程中，感受着大自然的气息，这种感觉似乎可以把内心的烦恼统统把它忘记，消失于你的脑海…… 回到家，我浑身湿透了。但是身上留下了漫步细雨中的幸福和快乐！

看一场关于幸福的荧屏，听一曲述说离殇的歌谣；笑一段缠已久的爱恋，等一个永远不会回眸的伊人。倾听思绪在记忆中轻轻奏乐着曾经的欢乐，凝望那时候的相片；我不断在身边找寻你残余的每一道光影。裁起一段记忆的像画，让泪水安静沉湎弥漫在心扉；轻轻摇曳起思念中的点点涟漪。荷塘内的清泉石上，我一袭白衣；双手握竹萧而鸣，嘴角吹走了苦涩的哀伤；吹走了对你所有的眷恋，可是我再怎么努力也吹不散离别的那条长街。与你初次的相遇，我在满塘荷色中为你缄默；将所有的心声寄托于竹萧，让发烫思念在这里浴火重生。你可曾知否？前世我为你千年的虔拜，才会有今生爱情的牵绊。又有谁深知？你离去的那天夜晚，我不带任何留恋的转过身；假装不痛不痒的对自己月下的身影一个温暖的熊抱，让自己给这段无法妥协的爱情中用一个拥抱去收场。我呆滞在那条街道上直到天亮，我真的害怕；太害怕刺眼的光亮，让我来不及躲藏。那灿烂的阳光，亦如你明媚的湮笑；让我沉沦于回忆中无法自拔；而此时此刻就连回忆都美的让人紧张。落叶枯木沉沙，相思如泪落下。在那清泉石上空有我一人留下的脚印，没有了你拥抱的热量；又有什么可以在回忆中如烟火灿燃绽放。

优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准

涞源县第二小学优秀辅导员、优秀少先队员、优秀中队评选标准为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。我校决定于“六 ?一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”、“优秀少先队员” 、和“优秀中队” ，现将有关事项通知如下：一、评选对象及条件（一）优秀辅导员：凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下： 1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献； 2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴； 3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。 4、两学年内请假时间超过三十天的没有参赛资格。（二）优秀少先队员：在校的少先队员均可参评，具体条件如下： 1、热爱祖国、勤奋学习，有勇于探索的创新精神和立志成才的崇高理想。 2、热爱生活、热爱劳动，积极参加各类课外活动，有一定的实践能力和创新精神。 3、文明守信、勤俭节约，能从一言一行、点滴小事做起，在少先队组织中发挥积极带头作用。（三）优秀中队： 1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。 2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。 3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。二、评选办法 1、优秀辅导员和优秀中队年级组组织，由全体年级组成员参加，采取无记名投票的办法。 2、优秀队员由中队辅导员负责，在班内先学习学校的评选条件，然后再采取投票的方式进行公正的评选，不允许内定，否则一经发现取消该中队优秀队员的名额。 3、名额 :每个年级中队优秀辅导员和优秀中队分别为各年级班数的30%，优秀队员每班一名。三、注意事项： 1、各年级组在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。 2、各年级组必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐，否则将取消该中队上报的名额。涞源县第二小学少先队 2015 年 5月

主持人选拔方案

重庆市巴南区恒大城小学2014-2015学年上期 “恒大星播客”主持人选拔方案一、活动目的：为展示我校学生积极、乐观的精神面貌，培养其大方、自信的生活状态，挖掘具有较好表现力、较强语言能力的小主持人、小播音员，学校大队部于近期开展小主持人选拔赛活动。二、活动对象要求： 1、对主持工作有浓厚兴趣。 2、普通话标准，具有较强的应变能力。 3、品貌端正，形象气质佳。三、活动时间、地点： 2014年12月中下旬；学术报告厅四、参赛内容： 1、自我介绍（提前准备10分）。 2、语音测试（随机抽取一段朗读材料，现场朗读10分）。

3、模拟主持。（自选一个以校园生活为题材的主持材料，如：六一、入队、班会、体育节、艺术节等皆可，可邀请搭档参与。40分） 4、即兴主持。（根据现场抽取的一个主持场景，三分钟准备后进行即兴主持40分）五、比赛评分规则： [第一轮]自我介绍、语音测试：（10分） 1.语言简洁流畅。 2.介绍个性分明,幽默新颖。 3.整体感觉——衣着形象表现了小学生的气质风貌，动作、表情和台风良好。 [第二轮] 模拟主持（40分） 1.朗读普通话标准，断词断句准确，感情与内容相符。 2.自选1人搭档主持，形象气质、台风较好。 3.普通话发音正确，声音大小适合，语速适中。 [第三轮] 即兴主持（40分） 1.能用恰当的感情去表现，与观众亲和力强,现场效果良好。

2.紧扣主题，风格突出,特色鲜明。 3.临场发挥——及时有效的表达。六、奖项设置 1．“恒大星播客”十佳主持人（前10名），可推选担任学校各项活动的主持人。其中再设最佳气质奖、最佳机智奖、最佳口才奖、最佳台风奖各一名。 2．“恒大星播客”优秀主持人，（人数根据实际情况推选）作为学校后备主持人，担任班级主持人。恒大城2014年度小主持人比赛即兴主持题目 1. 学校进行小主持人比赛，请模拟主持。 2. 今天是六一儿童节，我们学校要举办一台联欢会，请你说一段开场白； 3. 请你以“做讲文明懂礼貌的人”为主题即兴主持； 4. 小明这次考试成绩不是很好，回家后小明的表现以及他爸爸的表现会怎样？请你模拟一段他们的对话；

优秀辅导员评选标准

优秀辅导员评选办法为激发班级辅导员的责任感和工作热情，自本学期开始评选优秀辅导员并进行奖励。特制订如下评选办法。优秀辅导员评选标准： 1、与班主任配合紧密，不分彼此，尽心尽力，齐抓共管班级各项工作。 2、早读与一日三餐后能及时进班，组织学生学习，批改检查学生作业，给学生辅导功课。 3、课余时间能经常进班找学生谈心，做好学生思想工作，解决学生学习生活中的难题，真诚关爱学生，与学生建立融洽的师生关系。 4、能与学生一起上操，与班主任同时带好队伍。陪学生一起就餐，每天及时进寝室督促检查学生休息，并提醒学生更换衣被鞋袜，照顾好自己。 5、家长来校看孩子，辅导员能主动热情接待，汇报孩子的成长进步，提醒家长应注意的问题，让家长感到温暖、放心，赢得家长的赞许。 6、班内学生一旦有异常情况，能做到“有动既知”，并与班主任沟通，携手并肩，共同处理，有主人翁意识， 7、协助班主任收交学费，做好学生巩固，积极地做好学生家长的工作，班级学生巩固率高评选依据： 1、《风华快报》上被表扬的频率（30%）

2、校长们的评价推荐（10%） 3、向学生调查访问。（30%） 4、有关后勤人员的点赞（10%） 5、班主任及相关教师的评选推荐（10%） 6、考勤记录（10%）综合以上六方面的情况，得分最高的中小学部辅导员各取前8名，每学期评两次，中考前及末考前（本学期中考后及末考前）。可重复得奖。凡被评上优秀辅导员者发奖金100元，并作为下学期的后备班主任人选。评选办法：一、风华快报表扬次数。（30分）将小学、初中部的所有辅导员的快报次数按得票从高到低列出，依次计分为30分、28分、26分、24分、22分······ 二、学生评议。（30分）统计学生最满意的老师，按得票率从高到低列出来，依次记分为30分、28分、26分、24分、22分······ 三、校长投票。（10分）根据校长观察发现为老师打分，分“优秀”（10分）;“良好”（8分）;“一般”

小小播音员社团活动计划

小小播音员社团活动计划神木一小刘娟一、活动目的： 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生在社团能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。二、活动安排（一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。（二）培训时间每周五下午第八节（三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，会员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。

三、特色活动 1、每两个月组织一次诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。并注重于其他协会的联系，扩大社团影响力。 2.加强与其他协会的联系和合作，共同举办活动，由本协会来通过声音展示其他协会的作品，以达到双赢的目的。四、教学宗旨学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。

优秀大学辅导员申报材料

优秀大学辅导员申报材料篇一：高校优秀辅导员申报材料高校优秀辅导员申报材料 xxx，女，中共党员，xx建设职业技术学院学生思想政治辅导员，城市建设与交通工程系团总支书记。2007年7月毕业于四川师范大学音乐舞蹈专业，同年10月进入xx建设职业技术学院任辅导员工作至今。自加入辅导员队伍以来，她曾经带过732名学生，工作中不断学习，不断进取，在平凡的岗位上与她的学生收获了一个又一个的荣誉：个人曾荣获2008年度院创建安全文明校园工作“先进个人”称号，2010年学生干部院培训策划比赛教师组二等奖，2010年全区高校教职工首届文化艺术节舞蹈大赛获三等奖、创作奖，区直学校第三届科技文化节舞蹈大赛“优秀指导老师”称号，区住房城乡建设系统庆祝建党90周年暨第四届“建设之光”文艺比赛三等奖，2011年院“优秀教师”称号，2011年院暑假社会实践“优秀指导教师”称号，2011年度学院个人工作考核优秀称号，2011年度区住房城乡建设厅优秀团干。所带班级荣获区荣誉2项，院级荣誉41项；所带学生36人获国家级荣誉，10人获区级荣誉，210人获院级荣誉。累累硕果，正是她五年绚烂青春的真实写照。

一、感恩为本，引导学生建设班级显神威有人说：感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而她觉得，感恩更像是生命中那涓涓细流，滋润着每个年轻学生的成长。xx老师注重把感恩教育融入班级班风、宿舍舍风建设中，结合班级目标管理的开展，使各班形成了团结友爱、互让互助的良好风气，帮助树立同学们“班荣我荣，班耻我耻”的理念。市政0801班在入学时有百分之六十以上是补录生，带班难度可想而知，而她时刻以“身正为范”的理念以身作则，利用各种休息时间带领学生们成立“讲文明、懂礼貌、树新风”团小组；组建团结互助一对一的学习小组；发动学生捐助07级患白血病学生黄秀娟同学上万元；走进敬老院关爱孤寡老人；开展“以百色起义精神指导我学习——百色起义精神在我心”大讨论活动；参观昆仑关抗日战争遗址——珍惜今天的幸福生活；引导骨干学生积极申请加入中国共产党等等。这些平凡的小事都深深地感染着每一位学生，感恩的种子深深种在学生的心灵，为班级建设注入了强大的原动力。最终市政0801班在各项评比中脱颖而出，获2010年度“自治区先进班集体”荣誉称号，2009年度“学院红旗团支部”荣誉称号。更值得一提的是，她始终结合安全文明建设，时刻注意学生宿舍这一重要思想阵地，每周坚持下学生宿舍检查卫生、排除安全隐患，为学生排忧解难，所带班级评为学院“文明宿舍”比例高达百分

小学校园广播站实施方案72523

小学校园广播实施方案一、指导思想为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。二、活动目标校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。三、广播站名称四、广播站机构设置（一）校园广播机构设置：组长：副组长：组员：（二）成立“四部”工作室。指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共14名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。

小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名）（三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。）五、校园广播播出时间：（试播）广播时间周三、周五下午大课间：13：50——14：20? 周三：新闻直通车、文学星空、校园音乐盒、节日专栏周五：新闻直通车、生活近距离、校园音乐盒、节日专栏六、栏目设置（一）新闻直通车 1.《国内外资讯》

辅导员工作考核管理办法

辅导员工作考核管理办法辅导员工作考核管理办法第一总则第一条为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号），进一步加强我校辅导员队伍建设，完善辅导员工作的评估机制，开展规范化、制度化、科学化的辅导员工作绩效考核，科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平，结合我校实际，特制定本办法。第二条辅导员工作考核坚持定性考核与定量考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生测评相结合的原则，按照德才兼备、注重实效的标准，体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。第三条本办法适用于全校在职辅导员。第二组织实施第四条辅导员工作考核在学校党委统一领导下，由学生工作部牵头，各院（系）负责组织实施。学校成立辅导员工作考核领导小组，办公室设在学生工作部，各院（系）成立辅导员工作考核小组，并上报学生工作部备案。考核以学期为单位，一般在期末进行。第三考核内容及程序

第五条辅导员工作的考核内容以辅导员工作职责为基本依据，着重考核工作态度、工作能力、工作状况、工作实绩。工作实绩主要是指在思想政治教育工作、班风学风建设工作、班级建设工作和日常管理工作等方面取得的成效。第六条考核工作分每月考核和学期考核。（一）每月考核 1每月考核由各院（系）负责组织进行，依据日常对辅导员工作的检查、监督、管理情况，根据“十个一”工程考核内容项目，填写《辅导员工作每月考核上报表》(见附件1)并进行上报。 2学生工作部负责对各院（系）辅导员工作每月考核结果进行汇总、检查、公布和记录。（二）学期考核学期考核由辅导员工作考核领导小组与各院（系）辅导员工作考核小组共同组织实施。分为学生评议、院（系）考核、学生工作部考核三个部分。考核满分为100分，其中学生评议占总分的30％、院（系）考核占总分的0%、学生工作部考核占总分的20％。 1学生评议：由学生工作部统一组织学生填写《黄河水利职业技术学院辅导员工作量化考核表（一）》（附件3），参与评议的学生应不少于辅导员所带人数的1％。学生评议主要了解辅导

小小广播员选拔方案

小小广播员选拔活动方案一、活动目的：为进一步提高学生的普通话语言表达水平，增强学生的语言表达能力和交际能力，有效促进学生学说普通话的积极性，提高广播员的整体素质。给我校广大学生搭建一个展示自我，放飞梦想的舞台，学校广播站决定在3-6年级开展广播站小小播音员选拔比赛”活动。二、活动宗旨：公平、公正、公开三、活动规则： 1、参赛对象要求： ●全校3-6年级的学生。 ●凡语言表达能力强，普通话标准, 有一定的组织和写作能力能力,责任心强的均可自愿报名参加。 2、报名时间和办法：报名截止时间待定；由各班主任统计，统一报到学校广播站。 3、参赛形式： ●内容（1）一分钟自我介绍。（2）一分钟朗读自选文章（可以是诗歌，散文、新闻报道或与语言有关的才艺展示）。 ●每位选手比赛时间控制在3-5分钟之内。 ●半公开形式。以比赛形式，对全部参加选拔人员择优选拔。 4、评分要求：（1）所选诗歌、散文诗或演讲题材，思想内容应积极向上；（2）能准确地运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；

（5）衣着得体，仪表端庄。四、比赛时间、地点：比赛时间地点待定比赛评分标准一、主题内容（2分） 1、主题（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。 2、内容（1分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。二、普通话（4分） 1、发音（2分）：语音准确。 2、语速（1分）：语速恰当、声音洪亮。 3、节奏（1分）：节奏优美。三、表达（3分） 1、表达（1分）：表达自然流畅，动作设计合理。 2、感情（1分）：富有感情。 3、感召力（1分）：富有创意、引人入胜，有一定感召力。四、台风（1分） 1、上、下场致意、答谢（0.5分）。 2、服装得体、自然大方（0.5分）。

“小小播音员”活动方案

“小小播音员”活动方案一、活动目的 1.通过系统的专业知识、专业技能的培训，学生能够全面掌握说话的艺术，并具有良好的演讲和主持能力，培养出一批校园活动主持人。 2.培养学生良好的口头表达能力，较好的普通话会话水平，并开发学生在大庭广众之下的说话胆量，出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。 3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识，可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。 4.提高主持人口语表达及口头作文水平，培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才，为学校精神文明的建设做出贡献。 5.学生能够开开心心学习，快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限，我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式，尽量做到“因材施教”，开发每个孩子的潜能，让他们学有所长。二、活动宗旨学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。三、活动安排（一）培训方式 1.教师讲课。 2.师生、生生互动活动。 3.观看文艺活动主持录像等。（二）培训时间周一至周五下午课间活动期间

（三）培训内容 1.普通话语音、发声技巧的基础练习。学生每周进行集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。 2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。 3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。， 4.会场基本主持知识、技巧等课程。 5．播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法，学员可以从观看视频过程中学习，提高自我水平。 6．实际模拟。不定期进行实际模拟，以增加会员处理突发情况的能力。四、特色活动 1、每个月组织一次小型诗歌朗诵会、播音主持比赛等，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。 2、学员每天分批定时为学校广播有关于教育教学方面的时事、趣事、轶事等。广播时段为上午早餐后和下午课间活动，各广播10分钟。 3、不定期组织辩论赛，主题视情况而定。

优秀中队辅导员评选方案

小学“优秀少先队辅导员”评选方案一、评选条件： 1.从事少先队工作3年以上的学校（社区）专、兼职中队辅导员； 2.政治坚定，忠诚党的教育事业，能够把握少先队组织属性，履行少先队组织的根本任务，热爱少先队岗位和少先队员，责任感、使命感强； 3.中队辅导员要具备良好的职业精神，有较高的职业素质和较强的专业化本领，有突出的少先队科研成果和实践经验，懂得儿童心理，善于沟通交流，是少先队员亲密的朋友和指导者； 4.志愿中队辅导员要热心少先队工作，有良好的道德修养和志愿奉献精神，在与少先队工作密切相关的某一方面（或领域）有一定专长或影响力，主动支持参与少先队活动并取得明显成效，是少先队员的良师益友；二、评比办法： 1.由学校组织，红领巾监督岗、行政值班人员和学校各部门负责考核，采取定期检查和不定期抽查的形式，真实准确、

公平公正地登记好每天每班的扣分情况（各项扣分至零为止），大队部每周将各班扣分情况公布，接受老师和学生的监督。 2.每周根据分数评出三个“文明班集体”，如有同分现象，则评出两个班级。获得“文明班集体”的班级，每次奖励1分，计入期末考核优秀中队辅导员的范畴。 3.班主任常规工作分、班级日常考核分两项总计作为全期优秀中队考核分，总分获得前两名的班级为本期优秀班级。 4.获得文明班集体的班主任为本期优秀中队辅导员。三、评选名额：优秀辅导员：2名四、注意事项： 1.事迹材料务必围绕少先队工作和班级常规来写。 2.近一年内获得表彰个人不再重复参与表彰。 3.申报材料须写明近两年在少先队活动中所获荣誉。

4.领导推荐或者自荐都可，学校将根据申报材料评选出优秀中队辅导员。美泉小学优秀少先队辅导员推荐表

红领巾广播站实施方案设计

石家小学2018年红领巾广播站实施方案一、指导思想：红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的一个重要阵地，是少先队大队部主办的一个宣传阵地，对学生进行思想道德教育的有效途径，对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，有利于丰富学生课余生活，传播知识，讴歌学校的新人新事、新风貌，反映蓬勃向上的校园新风，全面提高学生素质，建立健康活泼的校园文化氛围。二、组织机构及其职责： 1、组织领导：校少先队大队部，主要负责引导和监督红领巾广播站的运转 2、广播站结构：广播站设站长1名；播音部长1名，播音员6名。(评选方案参见附件1)

三、播出时间：每周星期二，星期四中午12：50--13：10 四、投稿要求： 1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次； 2、稿子一定要正规抄写，字迹端正； 3、稿子不宜过长，页数在1页之内； 4、各班可以根据不同栏目的内容，积极向广播站投稿，鼓励1、2年级积极投稿，3、4年级各班每周稿件不少于1篇（板块不限）， 5、6年级各班每周稿件不少于2篇。稿件由各班小记者收齐后统一上交广播室。各班每上交必须为合格稿件，多投一篇并录用则给班级加1分五、广播站制度： 1、根据少先队工作的总体要求，积极配合学校活动安排，定时做好广播的播放工作。 2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。 3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果。 4、播音部长要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。 5、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，播音部长做好替换安排。播音员播音时做到使

小学校园广播站实施方案整理版

小学校园广播站实施方案 2017年9月11日定一、建设校园广播站的目的及意义校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，特实施此方案。二、校园广播站组织机构校园广播站工作小组: 负责老师：学生组长：播音员：三、广播站组织纪律 1、凡广播站成员应遵守广播站的制度、纪律，以认真负责的态度积极、主动参与工作。 2、广播站的会议，全体成员必须按时参加，如有特殊原因，应提前向站长请假。如无故缺席二次或迟到三次者将作自动退出处理 3、广播站成员须一切行动听指挥，顾全大局，无特殊情况，不得私自调动节目的内容和时间，如有违反，将做严肃处理。 4\各播音人员应经常保持联系，善于反思，总结、积累经验，提出好的建议和意见。 5、站长要经常留意广播播音，发现问题及时解决。如遇重大活动或重大节日，须及时准备，必要时可以试播。 6、广播员须知：（1)值日播音员认真准备，提前上交所找资料给指导老师，主动找老师培训。 (2)培训期间，态度认真负责，必须熟悉节目稿件的内容，发现不当语句，及时提出修改。

(3)、按时到岗广播(当天中午13：00)，保证广播环节流畅。同时保证播音室的安静，不要妨碍他人的工作。（4）、播音为两人一组，需互相合作。 (5)、做好广播站的保洁工作，爱护播音器材。非工作需要，未经同意，不得随便带非工作人员进入播音室。（6）、播音时应合理运用背景音乐，播出时适当调低背景音乐声，提倡播放一些校园歌曲、民歌、轻音乐等。每个栏目之间需要穿插一首音乐。（7）、播音员在播音结束后，应及时帮助老师整理好稿件和播音器材。四、校园广播播音时间及主要内容 1、播音时长为30分钟一次，播音时间为每周一三五中午1：00——1:30 2、主要栏目：（1）美文阅读美文阅读栏目由学生广播稿及名家名篇两版块组成，播出时间为每周一中午1:00——1:30. 开篇语：“神奇的世界，多彩的生活，这里有他的故事，这里有你的故事，这里有我的故事，一个故事蕴育一个道理，一个故事就是一个音符，“美文阅读”用美文带给你心灵的共鸣，请您静静聆听。。。。。” （2）快乐英语由播音员准备一篇英语对话稿或者小文章，快乐英语学习，英语小故事进行纯英文播报，若设备允许，可由两人尝试中英双语播报。播出时间为每周三中午1:00——1:20 开篇语：大家好，欢迎来到本周的“快乐英语”栏目，接下来我们将会和大家分享一些有趣的英语小文章。（3）生活小贴士为大家介绍各方面的知识。流行疾病的预防与控制，生活小常识、小窍门，饮食健康。播出时间为每周三中午1:20——1:30 开篇语：丰富生活，健康为重，“生活小贴士”温馨提示您。。。。（4）校园身边事总结一星期内学校里的新鲜事，以及好人好事等。播出时间为每周五中午

小喇叭广播站活动方案

京博慧蒙·第二幼稚园小喇叭广播站活动方案一、指导思想为了贯彻落实《纲要》精神，以全面推进素质教育，提高幼儿的自我展示能力为目标，通过开办幼儿园小喇叭广播站，组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶幼儿的情操，规范幼儿的行为，拓宽幼儿的视野，从而在园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。为了给幼儿创设一个展示自我，锻炼能力的舞台，引导孩子们大胆地表现自己，灵活地展示自己的语言表达能力。二、活动目标 2、引导幼儿大胆展示才能和健康积极向上的精神。 1、培养幼儿的语言人际交流能力。 3、以小小广播站为媒介，为儿童搭建观察社会、体验生活、表达心声的平台。 4、为幼儿构建一个互相进行交流、沟通的一个学习园地。三、广播时间：从3月8日开始进行，各班负责教师和当天小广播员早上7：50到位，8：00广播正式开始，每次播出时间为20分钟。四、广播地点：京博慧蒙·第二幼稚园一楼大厅。五、广播形式：由每个班级选拔广播员，轮流值班广播，一周一个班（3.8-3.10樱桃班3.13-3.17彩虹班3.20-3.24星空班3.27-3.31贝壳班4.3-4.7蒙学班，以后依次循环）。五、广播栏目简介：

1、气象早知道：主要介绍当天的气象情况（8：00--8：05）。 2、实时播报：播报幼儿园活动动态等。（8：05--8：10） 3、国学经典诵读：诵读《弟子规》、《论语》国学经典。（8：10--8：20）六、具体工作安排： 1、广播站负责人：樱桃班张曼曼彩虹班李梦迪星空班李丽贝壳班王琦蒙学班魏盼盼 2、广播内容：（1）气象早知道：当天的天气情况，温度情况等（2）实时播报：教师和小朋友们共同编辑好当天的注意事项或是主要的活动安排，进行播报。（3）国学经典诵读：《弟子规》每天诵读两遍（樱桃班为总序+入则孝，彩虹班为出则悌，星空班为谨，贝壳班为信，蒙学班为亲仁，樱桃班为泛爱众，彩虹班为余力学文，星空班为总序+入则孝，贝壳班为出则悌，蒙学班为谨，依此类推）。《论语》每天复习前一天学习的一句，重复两遍，再新授一句，读两遍，周五复习这周所学的内容（从学而篇第一句开始）。 3、广播背景音乐广播时要配有背景音乐，背景音乐为中国古典音乐，负责人：孙嘉伟。 4、以班级为单位，每周一个班，小播音员名单以及播音内容，由各班小广播负责人提供。 5、广播练习安排：每天下午特色活动时间，统一在会议室进行练习，后一周负责广播的班级教师带孩子们跟着这周负责广播的班级进行排练。 6、具体练习顺序安排：3.8-3.10为樱桃班练习时间，彩虹班跟着一起练习；3.13-3.17为彩虹班练习时间，星空班跟着一起练习；3.20-3.24为星空班练习时间，贝壳班跟着一起练习；3.27-3.31为贝壳班练习时间，蒙学班跟着一起练习；4.3-4.7为蒙学班练习时间，樱桃班跟着一起练习；以此类推。

校园广播站实施方案

校园广播站实施方案内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

张楼小学广播站工作计划一、指导思想：充分发挥校园广播站的重要作用，丰富学生课余生活，讴歌校园好人好事，展现校园新风，传播文化知识，培养良好的阅读习惯，弘扬健康活泼的校园文化。深入贯彻实施素质教育，促进学生全面发展。二、组织机构：由留守儿童工作人员负责，播音在各班选拔。各班选出十名或以上的播音员，男女生兼顾，要求普通话标准，声音宏亮。三、播出时间：每天中午9:40——10:00下午15:30—15:50 四．投稿要求：各班可以根据栏目设置，积极向广播站投稿，稿件由各班宣传委员收齐后于每天课间操上交广播室。各班每上交必须为合格稿件。五．工作制度： 1、广播站要有固定的开始曲和结束曲。 2、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备，在实践中逐步找到最佳音响效果，并定期对播音员进行培训。 3、播音员要按时到岗，不迟到，不早退，如有事不能按时出勤，必须提前1天通知站长，站长做好替换安排。播音员播音时做到使用普通话，吐字清晰，语言流利，不出现错误。 4、编辑人员要精心编排好广播节目。围绕学生的学习和生活，编排丰富多彩的专题节目，并设定听众信箱。对播出的栏目要做到：提前组稿，认真审阅，认真备稿。 5、小记者稿件要用心修改，配以活泼多样的形式，多收集和反映学生对校内外一些问题的看法和要求，以及自己班级近期开展的活动，也可以是好人好事。 6、注意保持广播室物品整齐，环境卫生。无播放任务，不在广播室逗留。六、具体措施：（一）以人为本的管理，体现主人翁的作用。依靠学生充分发挥其作用。设立广播站投稿箱，鼓励和发动学生积极投稿，每星期组织学生评选稿件，将优秀作品在广播中播出。播出稿件的要求：与学生的学习、生活紧密结合，思想内容要求健康、积极向上。播音由教师指导，学生主播。（二）与时俱进增设新栏目，体现学生个性广播站根据学校工作实际，适时增加一些新节目。特别制作节目，又如对优秀学生的事迹进行报道，有力地促进学生竞争的开展，培养学生良好的道德品质。（三）参与实践活动，展现风采校园广播站旨在培养学生的综合素质，为学生参与实践活动打下坚实的基础，学生们对学校举行的每一次活动都可进行及时的报道。七、主要栏目介绍广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻彩虹堂、美文播客、温馨校园、每周一诗歌、励志心语、点歌台、学海导航、心理导航、Englishcoffee。

优秀少先队辅导员评选办法

优秀少先队辅导员评选办法近年来，我校少先队辅导员和少先队工作者，坚持以服务青少年儿童健康成长为宗旨，紧紧围绕教育改革和少先队事业发展的大局，全面贯彻党的教育方针，在培养社会主义事业合格者和接班人的工作中，发挥了重要作用。在长期的少先队工作实践中，他们锐意进取、开拓创新、默默耕耘、无私奉献，用自己的心血和汗水，为我校少先队事业的蓬勃发展，为进一步激励他们继承和发扬优良传统，不断适应新形势、新任务的挑战，刻苦学习，勇于创新，更好地为少年儿童的教育事业努力工作，中心校研究决定在建队节期间表彰一批“优秀少先队辅导员”。一、表彰范围及条件各联小大、中队辅导员，凡从事少先队工作三年以上，均可参加“优秀少先队辅导员”的评选。具体条件为： 1、努力学习教育理论及少先队工作理论，正确贯彻执行党的教育方针和上级少工委的指导精神，全面关心少年儿童的成长。忠诚党的教育事业，政治上要求进步，作风正派，无违犯计划生育政策。 2、具有兢兢业业、无私奉献的敬业精神，高度的责任感和事业心，深受少先队员的欢迎和爱戴，为少先队事业和少年儿童的健康成长做出了突出贡献。； 3、在少先队工作中有创新、有建树，成绩突出，积极参加中心

校组织的各项少先队活动。结合本校（班）实际，开展特色活动。 4、去年以来获得过“优秀少先队辅导员”荣誉称号的，不再重复表彰。二、评选办法和要求 1、本次评选要按照基层推荐、择优上报的办法进行评选，要充分发挥民主，认真听取群众意见，严格要求，把真正优秀的少先队辅导员选拔上来。 2、各学校要坚持公开、公正的原则，就推荐人员有关情况向全校公布。三、表彰奖励办法 ^ 中心校将于建队节期间，对优秀少先队辅导员进行表彰，并颁发荣誉证书。受表彰人员享受同级优秀教师待遇，并从中择优产生县以上优秀辅导员。

小学校园广播站实施方案

陈家小学校园广播实施方案一、指导思想为全面推进素质教育，提高、发扬学生的“服务，团结，奉献，创新”意识，通过开办校园广播组织开展一系列丰富多彩的教育活动，陶冶学生的情操，规范学生的行为，从而在校园内形成一种积极向上、健康和谐的育人氛围。二、活动目标校园广播站是小学德育工作的一个宣传阵地，是对学生进行思想教育、推广普通话的有效途径。播音员在广播站开展的一系列活动中，能够增强主人翁意识，提高自我管理的能力。广播校园以生动有趣的内容形式，使学生们在潜移默化中接受教育，真正发挥四家子校园广播的作用从而丰富校园文化生活。三、广播站名称四、广播站机构设置（一）校园广播机构设置：组长：副组长：组员：（二）成立“四部”工作室。指导部：德育处老师，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。播音部：共17名学生，（五、六年级）负责每次校园广播的播音工作。

小记者部：共7名学生，（五、六年级每班一名）负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。编辑部：共7名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。（五、六年级每班一名）（三）成员职责 1.组长：总管所有事务，及时总结广播校园的经验教训，对广播站的发展大计起总策划作用。 2.副组长：协助组长做好校园广播策划工作。 3.组员：负责各栏目工作，对播出稿件进行审核。定期组织同学开会并记录近期工作，搜集各方面的意见。 4.播音员十四名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 5.小记者十名：观察记录校园生活，奇闻趣事，搜集学校新闻趣事，好人好事。 6.编辑七名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。（附：若广播员无法播音，可由其他代替播音。）五、校园广播播出时间：（试播）广播时间：每天午休时间周一、流动红旗颁发，汇报上周下评比情况周二：新闻直通车周三：文学星空、校园音乐盒、周四：生活近距离、校园风景线、栏目设置

优秀辅导员、优秀中队评选方案

海石湾第一小学优秀辅导员、优秀中队评选方案二〇一六年五月七日

海石湾第一小学优秀辅导员、优秀中队评选方案为表彰先进，树立典型，激励广大教师、少先队辅导员爱岗敬业，积极工作，鼓励广大少先队员勤奋学习、立志成才，强化少先队员、辅导员的光荣感和责任感，增强少先队组织的凝聚力，活跃学校教育教学工作。校委会决定于“六?一”期间评选表彰一批“优秀辅导员”和“优秀中队”，现将有关事项通知如下：一、评选对象及条件（一）优秀辅导员凡经正式聘请的学校专职中队辅导员，任职一年以上，均可参加评选，具体条件如下： 1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，热爱少先队工作，为培养社会主义事业接班人，促进少年儿童健康成长做出一定贡献； 2、努力钻研少先队工作业务，具有深入实际的工作作风，出色的完成少先队辅导员各项工作任务，深受少年儿童的欢迎和爱戴； 3、积极开展富有成效的体验教育活动，在服务少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树。所带中队在学校所组织的各项少先队活动中表现突出，成绩显著。 4、本学年内请假时间超过二十天的取消评选资格。

（二）优秀中队 1、班级班风正，学风浓，有文明健康的班级文化氛围。 2、集体观念强，积极参加各项实践活动，在各项活动和竞赛中成绩良好。 3、朝气蓬勃，积极开展丰富多彩的集体活动，有班级特色。团结协作，友爱互助，积极参加学校的所要求的各类阳光体育锻炼。二、评选办法优秀中队评选以周量化考核分数为标准，依总分数名次进行评选，一年级不参与评选，二、五、六年级取前两名，三、四年级取第一名；全校共评选8个优秀中队。优秀中队辅导员为获得优秀中队相对应的中队辅导员（即班主任），全校共评选8名优秀中队辅导员。三、注意事项 1、在开展评选活动时，应加强认识，学习评选标准，认真实施评选办法，增加评选工作的透明度，必须做到公开、公平、公正。 2、必须按评选对象、条件、名额分配、注意事项等要求严格评选推荐。 3、获奖优秀中队及优秀辅导员请于5月20日上午将本中队及个人评选表填写完整交少队部，逾期不报当作自动弃权处理。附件：海石湾第一小学少先队优秀中队辅导员评选表

“小小”广播员选拔主持词

“小小”广播员选拔主持词为了培养幼儿的勇气让幼儿有一个展示自我的舞台庄子幼儿园开展了“我是小小广播员”活动。此次活动内容丰富多彩有孩子们自己喜欢的天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙等等。实践证明“我是小小广播员”不仅锻炼了幼儿的胆量、勇气和幼儿的交际能力和思维反应速度。还有利于幼儿的语言表达能力和幼儿观察问题、分析问题能力的提高。甲陶尊敬的各位领导乙纪亲爱的老师家长们甲可爱的小朋友们。合大家上午好甲现在是庄子幼儿园“小小”广播站播音员选拔赛决赛现场。乙小小播音员是一个传达者他向小朋友们介绍校园新闻、讲讲时事、说说奇妙的世界、天气预报、讲故事、唱歌、成语接龙、等等。甲他是一个服务者他向小朋友们灌输知识、增长见识。乙队员们挑战你的口才挑战你的智慧展示你的才艺吧甲首先向大家介绍今天在座的评委老师在座的评委有园领导以及全日志家委会成员们非常感谢各位家长们在百忙之中来参加我们的比赛对我园的支持掌声欢迎他们的到来。现在由我们的何园长讲话甲下面我宣布”小小“广播站播音员选拔决赛现在开始乙有请一号选手上场。选手自我展示甲有请二号选手上场。依次类推到16号选手略甲亲爱的老师、同学们随着比赛的结束我们今天的盛会也已经接近尾声无数的努力、泪水都化成了成功。乙我们有理由相信小小广播站的明天一定也会向鲜花一样美、鲜艳、芬芳。乙“小小”广播站播音员决赛到此圆满结束。合朋友们再见再见“故事大王”主持词开场白师尊敬的各位领导男老师女亲爱的小朋友们合大家好男一个好的故事就是一块甜甜的巧克力听来总是让我们回味无穷。女听一个好的故事就象做一个美美的梦总是让我们久久难忘。师听好故事让我们充满幸福充满幻想。讲好故事让我们充满自信充满欢畅。男比一比我们交流的是友谊女赛一赛我们挽起的是手臂合省政府第二幼儿园“故事大王”比赛现在开始结束语男感谢你们让我们收获了知识与欢笑女感谢你们让我们留住了这片美丽的时光师让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友同时感谢我们的家长对幼儿园大型活动的支持与配合谢谢你们合省政府第二幼儿园“故事大王”第一场故事比赛到此结束希望小朋友们再接再励下一个故事大王就是你再见