学校生活老师常规工作手册

学校生活老师常规工作手册
学校生活老师常规工作手册

洛阳时代外国语学校生活老师工作手册

目录

第一章生活老师条例 (1)

第二章生活老师工作职责 (1)

第三章生活老师工作规范 (2)

第四章生活老师一日工作规范 (3)

第五章学生宿舍管理规定 (4)

第六章宿舍检查评比标准 (5)

第七章生活老师量化考核实施方案 (6)

第八章洛阳时代外国语学校宿舍内务管理相关规定 (8)

第九章生活老师违规处罚标准 (4)

第十章新聘生活老师试用期内有关规定 (10)

第十一章在职生活老师有关规定 (11)

第十二章生活科安全制度 (12)

第一章生活老师条例

1、遵守请假制度,按规定办理请假手续

2、家属或亲朋来校不得在学生公寓留宿

3、不得收受家长、学生的礼品及钱物

4、注意自己的言行举止,严禁打骂体罚学生

5、上班期间不准吸烟喝酒、禁止酒后上班,老师宿舍不能有烟头、烟味

6、宿舍内必须保持干净整洁,要经常保持良好的仪容仪表,做好学生的楷模

7、凡是学生在生活区活动期间,生活老师必须在楼道内不停的巡视,严防打架、吸烟、偷盗等现象的发生

8、发现重大事故或违纪行为要及时上报,不得隐瞒。经常与学生沟通交流,要善于做学生的思想工作,提高对违纪事件的预见和防控能力

9、严禁生活老师工作期间串楼层、楼栋,不得私下讲与工作无关的话题,不得乱传谣言

10、同事之间要团结友爱、相互帮助、相互支持、不得做不利于团结的任何事

1 1、认真履行工作职责、服从管理,保质保量地完成各项任务

第二章生活老师工作职责

1、言行举止文明、为人师表。

2、不体罚、打骂、侮辱学生。

3、不收受学生或家长的财物、礼品。’

4、有修养、有爱心,关心爱护学生。

5、有团队精神,爱岗敬业,以校为家。

6、服从管理、遵守校纪,完成学校交给的各项任务。

7、指导学生讲究卫生,定期换洗、晾晒被褥、衣物。

8、负责所属楼层的资产检查、报修、追赔。

9、在岗不吸烟、酒后不上岗,维护生活老师的自身形象。

10、不说有损学校形象的话,不做有损学校利益的事。

第三章生活老师工作规范

一、为人师表

言行举止文明,仪表端庄大方,态度和蔼亲切,不体罚打骂学生,不使用侮辱、讽刺性的语言。

1、爱岗敬业

①热爱学生、关心学生。要熟悉所管学生的基本情况,随时掌握其思想动态,帮助学生解决困难,细心做好思想工作

②尊重家长,耐心准确地解答家长提出的相关问题

③坚守岗位,坚决维护学校形象

2、内务管理达标

①床铺干净整洁

②物品摆放整齐、有序,洗漱用品放置定位

③门窗、灯管、床架、桌椅柜凳明亮洁净

④地面、墙面干净,无任何卫生死角

⑤适时开窗通风,保持空气清新,闭严窗纱,防止蚊虫入内

⑥因时间或其他特殊原因,学生内务未整理好的,生活老师有责任帮助整理

⑦内务要求24小时经得起任何形式的检查

3、午休、晚寝管理有序

①在午休、晚寝前督促学生抓紧洗漱,及时提醒处理好个人的勤杂事务

②午休、晚寝哨响后,学生要停止所有活动,上床安静休息,上厕所动作要快

③起床铃响后,要提醒学生迅速起床

④利用好学生楼长,充分调动他们的工作积极性

4、指导学生养成文明习惯(生活老师指导、监督和服务)

①讲究个人卫生,每周换一次枕巾、枕套,每月换洗一次床单、被罩,定期组织学生晾晒被褥

②与洗衣房做好协调与配合,合理安排好学生床上用品的换洗工作

③团结友爱,不打架、不吵闹、和睦相处

④生活健康向上,不说脏话,不谈论低级趣味的事情,不看玄幻t淫秽书刊,不随地吐痰,不乱扔废弃物

⑤遵守生活科的管理制度,保持良好的生活秩序

5、保证学生安全

①在学生休息期间不得开卧谈会,切实保障学生休息时间,午休、晚寝要准确清点人数,学生入睡后生活老师要关好门,对缺寝的学生要立即查明去向,并报告楼长和生活科

②宿舍内不得存放易燃物品,生活老师要经常检查室内电路,防止漏电、触电、私接电源

③指导学生妥善保管好钱物及贵重物品

④生活老师必须密切注意天气变化,及时提醒学生增减衣服

6、悉心照顾生病学生

①特殊情况下,要陪同学生就诊,督促学生按时吃药,悉心照顾其起居生活

②根据实际情况,与医务室协商、及时有效的做好学生宿舍的消毒防疫工作

7、节假日管理

节假日室内与平时同样要求,严禁留校学生私自出校,确保学生的人身财物安全,有效地组织学生参加学校各项活动

8、假期工作

①学生被褥的保管、晾晒工作

②学生物品及财产安全工作

③假期值班工作,配合维修科搞好维修

第四章生活老师一日工作规范

一、休息

1、提前10分钟起床,做好叫学生起床的准备工作

2、督促、指导学生整理内务

3、内务整理完毕后,督促学生迅速离开宿舍,严禁学生滞留宿舍

4、学生离开宿舍后,生活老师开始清理楼道卫生和卫生间,逐一检查本楼层学生内

务的整理情况

5、正常天气通风时间为:8:00---11:00、1 5:00---17:40,雨雪天气要关窗

二、三餐

1、午餐提前30分钟吃饭,晚餐根据学校作息时间而定

2、全部在宿舍吃饭

三、卫生清理

1、上午、下午要认真清理好走廊、楼梯、楼梯扶手、楼梯扶手底部,要做到一尘不染

2、清理水房、水池、水池底部和卫生间的卫生,要做到干净整洁

3、卫生间要定期用盐酸清洗

4、清洁用具用后要整理好、统一放在指定的位置

5、要整理好自己所住的房间

四、评比检查

1、以每楼栋为单位进行检查,时间根据自己楼栋的情况自定,每天保证一次

2、本楼的全体生活老师为检查组的成员,在楼长带领下,逐层、逐间、逐床进行检

查,每日均要有记录,扣分注明原因并体现在班级日评及周评上

3、生活老师要把当天检查的明细结果登在本楼层的黑板上,书写要工整

4、在对学生宿舍的内务检查的同时也要对生活老师的卫生区和房间进行检查

五、午休及晚寝

1、生活老师要在就寝信号发出前5分钟督促学生就寝

2、认真查房,落实学生就寝人数,缺人但寻找未果,要迅速向楼长报告

3、学生宿舍全部熄灯后,生活老师要不断的来回巡视,认真观察学生就寝情况

4、在生活科规定的时间内不允许休息

六、其他

1、根据本楼的安排,定期督促学生晾晒、换洗床上用品

2、回顾当天的工作,做好记录,计划下一天的工作

3、与医务室协商及时做好学生宿舍的防疫工作

4、照看好周末及节假日学生的活动和学习,照顾好生病的学生

第五章学生宿舍管理规定

1、学生入学后,由学生或班主任持入校手续到生活科办理住宿手续

2、学生的住宿床位由生活科统一安排,未经允许任何人不得随意调换

3、非休息时间不得随意回宿舍,若生病或其他特殊情况需回宿舍的必须出示医务室证明或班主任、年级主任、校长签字回宿舍的假条

4、不准擅自留宿校外人员,如有特殊情况需向主管领导请示

5、不准随意串寝,男女生不得串楼

6、宿舍内配置的床铺、桌柜、照明装置等公物未经允许不得随意移动

7、要轻手开关门窗,离开宿舍要关窗、关灯和锁门

8、值日生要按时值日,室内外要保持全天清洁,垃圾倒入垃圾桶内

9、寝室长要全面负责本寝室管理,其他学生必须绝对服从生活老师和寝室长的管理

10、损毁公物要及时报告,照价赔偿,无故损坏者要视其情节给予罚款,追查不出原因的,由相关集体共同赔偿

凡违反上述规定影响宿舍秩序造成较坏影响的,按违纪处理。

第六章宿舍检查评比标准

一、学生寝室管理实行量化积分制,量化积分总分100分。内务整理50分;作息、纪律40分;环境卫生1 0分。

二、每天上午和下午本楼楼长带领生活老师进行检查、生活科不定时抽查,得出该天的量化总分,并公布在指定位置上。

三、标准

(一)内务整理(50分)

1、床上整理:被子折叠整齐,统一摆放在靠窗子的一头。枕头放在靠门口的一头,枕头、被子摆放成一条直线。床单包好褥子,保持平整

2、鞋子整齐的摆放在鞋架上,鞋跟朝外

3、热水瓶、脸盆统一摆放整齐

4、衣箱及大行李包整齐的摆放在生活老师房间

5、门窗、柜子、窗帘保持整洁干净

6、地面(包括床下、门后等)打扫干净

7、清洁卫生用具统一放在门后

8、纸篓天天清,门前天天扫

(二)作息纪律(40分)

1、作息

①起床铃声响后,立即起床整理内务,未按时起床的每人次扣2分

②就寝铃声后,按时就寝,未按时就寝的每人次扣2分

③就寝铃声后,10分钟之内熄灯熄声,否则每次扣5分(混寝每人次扣1分)

④未经批准进入宿舍楼者每人扣2分,在上课、自习、上操等时间未经批准进入宿舍者每人扣2分

⑤因迟到而被锁在宿舍楼内者每人次扣5分

2、寝室纪律

①未经允许随意调换寝室和床位者扣5分

②未经允许随便串楼串寝者扣1—5分

③在室内大声喧哗,在墙面乱画、乱贴者扣3分

④有偷窃现象者扣5分

⑤有打架骂人、抽烟、喝酒现象者扣5分

⑥在寝室吃零食或存放零食者扣5分

⑦不听老师教导者扣3分,顶撞老师者扣10分

⑧故意损坏宿舍设施者扣10分,将食品带入寝室者扣2分

⑨不准带火种或易燃易爆品进入宿舍,违者扣10分

(三)环境卫生(10分)

①空气不清新扣2分

②乱扔果皮纸屑,每人次扣5分

③乱泼水于室内、走廊及楼下者,每人次扣5分

④在墙上、柜上、门窗、玻璃乱贴乱刻乱画每人次扣5分

⑤随地吐痰每人次扣5分

第七章生活老师量化考核实施方案

一、考核内容:职业道德和履行职责两部分

二、考核方式:检查评分和评议。检查评分指生活老师自查、互查和学生处、生活科等检查的结果;评议指班主任、年级主任及学生的意见反馈。

三、考核组织实施

1、由教育教学部、生活科和楼长具体负责考核工作

2、考核结果每周一反馈、每月一小结,作为每月考评的依据

3、学期末将各月考核结果汇总,作为是否续聘的重要依据

4、考核实行百分制

5、生活老师对内务卫生自查、互查的评分结果占10%,德育办和生活科对内务的检查评分占20%,对职业道德、就寝管理、安全管理、出勤管理等方面的考核占20%,班主任评议结果占50%,其中,楼长和生活科、教育教学部有一票否决权

四、考核细则

(一)职业道德

1、体罚和变相体罚学生或对学生使用侮辱性的语言者视其情节轻重扣5—10分,体罚学生情节严重者,当月考评一票否决,附带承担相应的经济和法律责任

2、正确处理与家长的关系,做到“四不”,即不受家长的礼品、不吃家长的请、不坐家长的车、不求家长办私事,违者每次扣5—10分

3、正确处理与学生的关系,不向学生索取礼金、礼品或使用、占有学生财物,不吃学生的食品,违者每次扣5—10分

4、严禁酒后上岗及工作时间抽烟,违者每次扣10分

5、上班时间,宿舍内有打牌甚至赌博者每人次扣10分

6、不服从生活科、楼长管理,给工作带来员面影响者扣10分

7、凡家长或学生反映在工作中不负责任,缺乏爱心而造成不良影响者,经查属实扣5—10分

8、工作态度不端正,对待工作得过且过者扣5—10分

9、在同事间挑拨或在问题面前推脱责任,不能正确处理同事之间关系者扣5—20分

10、不能有效配合班主任工作或与班主任发生冲突且属自身过错者每次扣5—10分

1 1、有其他违反教师职业道德和学校相关要求者酌情扣10分

(二)履行职责

1、就寝管理

①学生未能按时归寝,而生活老师未能及时发现者每人次扣5分。如果因未能及时发现学生未归寝而造成不良后果,生活老师承担主要责任。(要求午休、晚寝必须点清人数并上报楼长做好登记)

②不能有效组织学生按时就寝,所管楼层不能按时熄灯,每次每房间扣2分。就寝铃晌后学生不能按时就寝到位(如有说话、走动,串寝、串铺、吃零食等)每人次扣2分

③学生在就寝铃声响前在宿舍高声怪叫、追逐打闹者每人次扣5分

④学生在宿舍发生打架斗殴、赌博、吸烟、喝酒、敲诈勒索或有其它严重违纪事件者,视情况每次扣5—10分,生活老师未能及时发现予以制止或虽发现,但处理不及时不到位

者另扣5分,后果严重者除当月考评一票否决外,还要承担相应的经济责任

⑤在规定的休息时间之前休息者每次扣5分,虽在规定的休息时间内,学生仍未入寝而休息者扣2分

⑥周末时间不能在楼层逛视而是躲在自己房间内或擅自离开工作岗位者每次扣10分

⑦不能及时督促学生起床、离寝致使学生早操、上课迟到者,每人次扣5分

⑧不能及时提醒学生晾晒被子或不及时通知学生洗衣服者每次扣5分

⑨有其它不能履行自己就寝管理岗位职责现象发生者酌情扣分

2、卫生和设施管理

①楼梯、楼道、走廊、卫生间、洗漱间、宿舍内、门窗、墙壁、栏杆、扶手、晾台、楼梯转台等不清洁者,每次扣2分

②不能及时给宿舍、厕所、楼道通风的酌情扣3—5分

③学校公共设施或学生私有财产被破坏者,每次酌情扣5分

④宿舍内有关设施损坏不及时报修者,每次扣3分

⑤学生破坏公共财物未能及时发现并处理者,每次扣5分

3、安全管理

①不能及时发现、报告、消除安全方面隐患者,每次扣3分

②出现人身伤害事故,如打架致伤、误伤、砸伤、电伤等,每人次扣10—20分

③不能有效检查禁带物品,致使学生将零食、游戏机、手机、火种、烟酒、刀械、不健康音像书刊带入宿舍者,每人次扣3分

④因责任心不强出现其它安全隐患或事故者,酌情扣5分

4、出勤管理

①工作时间不能履行请假销假手续擅自离岗者,依据离岗时间长短酌情扣5分

②无故不参加会议者每次扣3分,迟到早退每次扣2分

③在出勤方面有其它不符合学校之规定要求者每次扣2—5分

如违反以上条例,产生严重后果者,学校有权予以辞退。

第八章洛阳时代外国语学校宿舍内务管理桕关规定

一、洛阳时代外国语学校“七条禁令”

1、严禁顶撞老师

2、严禁携带违禁品进入校园

3、严禁阅读、携带、传播不良刊物和音像制品

4、严禁非正常程序外出

5、严禁抽烟、喝酒、说脏话和破坏同学团结

6、严禁男女生非正常接触

7、严禁乱扔垃圾、随地吐痰等不文明现象

二、宿舍管理相关规定

(一)宿舍卫生

1、门后、柜子中间、鞋架、窗台上面、门窗玻璃、地面及卫生死角要无垃圾、污渍、灰层、脏物等,确保清洁卫生。

2、室内每天打扫两次,清扫的垃圾要倒入垃圾桶内,不得堆放在门口或走道。

3、不得在瓷砖上面摔拖把或吐痰,保持瓷砖清洁卫生,如有发现责令其擦拭楼层内墙壁瓷砖。

4、值日生要保证当日宿舍的干净整洁,如被评为最差宿舍,将责令其打扫公共卫生区。

5、寝室长要排好周末的卫生值日人员,否则由寝室长自行负责。

6、根据学校要求,楼层内选出一个优秀宿舍作为该楼层的样板宿舍,其他宿舍要以该宿舍为标准,样板宿舍要始终如一,保持“模范宿舍”的称号。

(二)物品摆放

1、盆架上放脸盆、澡篮、洗漱用具,不准堆放衣服、袜子等杂物

2、鞋子放在盆架下面,鞋跟朝外,摆放与柜子同齐,放满为止,多余的收起来

3、毛巾拧干后放在脸盆内

4、被子折叠要方正、有形,摆放与床沿外侧同齐,枕头放在被子耐面居中,统一摆放在靠窗户的一头

5、褥子要求只铺一床,用学校配发的被单包好与床外沿一条线,床上不堆放衣服等杂物,自带被要长形三折平放在靠墙一侧,不得影响整个铺面的美观

6、窗帘要完好,整洁,悬挂整齐

7、墙壁上不许乱画、乱涂,禁止张贴明星图片等与学习无关的东西

8、人走灯熄,关好电源、锁好柜门,扫把统一放在门后

9、室内、室外不允许挂衣物,一律挂在水房

(三)纪律

1、进入宿舍禁止大声喧哗、打闹、怪叫、吹口哨、说脏话等不良现象

2、早晨听到哨声要立即起床,洗漱、整理内务时间不得超过20分钟

3、午休、晚寝时间的具体安排,生活科根据学校的作息时间做出相应调整

4、严禁在床上打闹、私接电源、私自修理电器,严禁站在窗台或暖气片上

5、宿舍内,不允许存在打牌、抽烟、吃零食等学校明令禁止的违纪现象

6、凡是50元以上的现金及贵重物品要交给班主任保存

7、离开宿舍前要保证把柜子锁牢,钥匙随身携带

未尽事宜,按学校有关规定处理!

第九章生活老师违规处罚标准

为规范生活老师的工作职责,加强生活老师的工作责任心,进一步完善、强化生活科的管理制度,遵照学校“细化管理责任,加强执行力”的管理精神,特拟定生活老师违规处罚措施:

1、喝酒后上班在学生老师中造成不好印象.给生活科带来负面影响者扣50元。

2、醉酒后上班影响正常工作造成极坏影响的扣100—200元,如果情节严重,予以辞退。

3、违背“七条禁令”,公然的给学生充手机电池,扣50—1 00元。给学生带零食扣30元,其它视情况酌情处理。

4、节假日或轮休未按时返校扣30元。

5、脱岗或在岗不作为者扣30元。

6、清点人数不认真不准确或不及时,造成学生外出不知,给学校带来负面影响,家长极为不满者,视情节扣50—200元。

7、体罚或打骂学生,接学生家长投诉,调查落实后视情节扣50—200元。

8、因提醒不及时不到位造成丢失现金数额较大,物品价值较高的,调查落实后视情节扣30—100元。

9、发生打架及恶性事件,未及时发现、及时有效制止或制止不力者,扣50—200元。

10、遇事知情不报扣30元,延误时机而造成严重后果者扣100—200元,情节严重予以辞退。

11、同事之间闹不团结、乱扯事非,影响工作,视情节双方均处罚30—1 00元。

12、如学校有重大活动,卫生内务不好(包括内保)扣30—50元。

13、天气晴好,轮到本楼层晒被褥被发现无晾晒者扣30元。

14、有其他违纪或处理不当的,根据情况扣30—200元,严重予以辞退。如严重违反以上条例,学校有权予以辞退。

第十一章在职生活老师有关规定

1、在职生活老师必须按照“生活老师工作条例”认真履行自己的职责,服从管理,按照学校的要求完成自己所在岗位的各项任务。

2、在职生活老师工作期间出现有损学校形象、有损学校利益的事,学校有权予以辞退,并视情况追究其相应的责任。

3、因个人问题、不负责任出现事故,造成影响、形成恶果的,学校有权予以辞退。

4、不服从管理、不适应学校的发展、不适合生活老师工作、达不到生活老师要求的,学校有权予以辞退。

5、在职生活老师无特殊情况,学期之内不得提出辞职。

6、无充分、正当理由,学期内提出辞职的老师,学校将扣除全部岗位效益工资及当月工资作为违规补偿。

7、工作懈怠、不负责任,故意造成负面影响,有意让学校辞退者,学校将扣作全部岗位效益工资及当月工资,并根据情况追加经济赔偿后给予辞退。

8、因个人身体原因,确实不适应继续在学校工作者,须出示县级医院证明,属实后方可离职。

9、学校实行双向自愿选择,一经选择必须遵守此规定。

1 0、本规定正式生效日期为2009年8月1日。

第十二章生活科安全制度

1、定期开展安全教育,提高学生安全防范意识及防范能力。

2、定期对生活老师进行消防安全知识的培训,使老师们懂消防、会防范。

3、定期检查宿舍内的设施、线路,有无老化失修,排除安全隐患。

4、教育学生不得在走廊、楼梯间打闹追逐,以防摔伤。

5、监督学生不得向窗外抛掷杂物以防伤人。

6、严禁学生站在窗台上擦拭窗外玻璃。

7、严禁学生带棍棒、刀具、易燃易爆物品进入宿舍。

8、指导学生上下楼梯靠右行,轻上慢下,防止拥挤踩踏事件的发生。

9、楼顶门要定时开、锁,有人负责看管。

10、宿舍内严禁乱接、乱拉电源电线,严禁使用电器做饭。

(完整版)幼儿园一日生活常规教师测试题

幼儿园一日生活常规教师测试题 姓名:分数: 一、填空题:25分(一空1分。) 1、制定一日生活作息制度,要根据动静交替的原则,合理安排游戏、活动以及各生活环节的时间。两餐间隔不少于()小时,午睡时间,户外活动时间每天不少于()小时,其中体育或体能活动时间不少于()小时。 2、培养良好的饮食习惯,进餐应(),不能说笑、打闹,以防食物吸入()。 3、儿童进餐时间不应少于()分钟,保证儿童吃饱每餐饭。 4、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持()和生活场所的整洁和卫生。 5、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。 6、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持每天消毒。 7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。 8、教学活动教师要尊重幼儿()、()、()的天性,选择符合幼儿()发展的教学内容,以()的方式开展丰富多彩的活动,严禁小学化倾向。 9、做好充分的教学准备,包括计划安排、()、 ()等。 10、教学形式宜集体、()、()活动相结合,关注幼儿(),充分体现教学的()性和学习梯度。及时反馈、调试教学行为,使之适宜有效,努力使每个幼儿都有获得()和 ()的机会。 二、选择题:20分(每题2分) 1.建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯() A遵守纪律的习惯 B良好的生活习惯 C自我保健的技能 D艰苦朴素习惯 2.托幼园所对幼儿进行个人卫生管理,哪些规定是错误的()

A、每名幼儿一巾一杯一天一消毒 B、幼儿玩具应保持清洁,可以不消毒 C、幼儿应每周剪指甲一次;每两周剪趾甲一次; 3、托幼园所应严格执行消毒制度,以下哪项是错误的() A、餐具一餐一消毒 B 、寝室、活动室一周一消毒 C 、儿童内衣隔日一消毒 D儿童用品玩具定期清洗、消毒 4.幼儿园保教人员了解幼儿的最好的信息源来自( ) A同龄人B社区人士c家长D教养员 5.幼儿园的环境创设主要是指( ) A购买大型玩具B安装望胶地板c合格的物质条件和良好的精神环境 D选择较清静的场所 6、学前教育的对象年龄是()岁。 A、0-3岁 B、3-6 C、0-6岁 D、2-6岁 7、幼儿园教育应以( )为基本的活动方式 A学习B上课c玩耍D游戏 8、幼儿的发展是通过( ) A对物体的操作和与人的交往而发展的 B聆听教师讲授知识而发展的c弭察教师的操作过程而发展的 D观看电视卡通节目而发展的。 9、对幼儿园幼儿活动的正确理解是( ) A让儿童尽情地随意玩耍 B在安全的前提下按课程的要求活动 C为儿童舒展筋骨而进行活动 D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展 10、儿童整理物品应做到() A、将物品玩具归还原位 B、将物品随意摆放 C、将各类物品集中摆放 D、不用将所用物品或玩具摆放回原处 三、判断题:19分(每题1分) 1、幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。() 2、加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。()

生活指导老师工作职责

生活指导老师工作职责 篇一:生活教师的职责及要求 生活教师的职责及要求 (暂定) 一、总目标 1、树立“安全第一”的思想,做好小学生的学校监护人。 2、做好宿舍管理工作,关心爱护每位小学生。 3、培养教育小学生怎样做人,锻炼他们的生活自理能力。 4、能够保质保量的完成学校布置的各项工作。 二、岗位职责 1、按要求组织、帮助小学生独立生活。合理安排休息时间,让小学生休息好,快乐安全地度过校园生活。 2、不殴打辱骂学生,做到耐心、细心、爱心的服务学生。 3、做好小学生学习之余的一切监护工作,并注意保护学生,做好宿舍安全教育,做好宿舍巡查工作。 4、对家长的问题做到耐心如实解答,不搪塞、不敷衍。 5、教师一日两次内务整理和宿舍清整,保持宿舍干净、整洁,宿舍每天要通风换气并做好宿舍的消毒工作。 6、遇到特殊情况要及时处理(如小学生生病,及时就医);无法处理的,及时上报学校。 7、负责登记宿舍学生健康情况,每星期上报一次。

8、负责排查宿舍安全隐患,做到及时上报。 9、严格遵守校园制度,做到不迟到、不早退。请假需上报学校。 三、四不准 1、不准拿、吃小学生的东西。 2、不准殴打、辱骂、冤枉学生。 3、不准迟到、早退、无故缺勤,及各种违规违纪的行为。 4、不准对违纪现象瞒报、谎报。 生活教师考核细则 (暂定) 一、安全工作 1、寄宿部与生活教师签定安全责任书,强化教师的安全意识和对住校生安全防护教育。 2、在监护期间因看护不力,使学生轻度受伤(1人次记-5分),学生重度受伤扣除当月所有平分并由学校讨论其他处罚。 3、生活教师玩忽职守,管理不善,导致所管理宿舍学生在监护期间发生责任事故(如烧伤、摔伤、碰伤、学生出走等),学校经有关会议讨论视其轻重程度给予①经济赔偿;②一票否决该年不评优模等处理;③辞聘。 4、生活教师在工作时间内发生安全责任事件,造成的一切后果由本人承担。 二、卫生方面

小学教师量化考核实施细则

小学教师量化考核实施细则 一、指导思想 强化教师考核过程管理,规范教学流程,把学校的综合办学质量推向一个新的台阶,树立规范办学的示范形象。 二、考核内容 1·考勤 2·工作态度 3·安全护导 4·教育学习 5·基本功 6·读书活动 7·班级教研 8·奖励 9·教学常规 10·教学质量 11·其他 三、具体量化办法 (一)出勤情况(20分) 每学期考勤成绩满分为百分计算,折20分纳入个人量化,具体量化办法见《店子小学教师考勤量化细则》。

(二)教学常规检查(40分) 1、上课 ①、全员优质课评选 全员参与,全员评分,分出等级,量化上报教委。要求:有教案、说课材料,打分表、听课记录、听课评语及听课心得。 ②、平时上课 按照教师教学常规进行上课,不得擅自离开课堂、不得早退,不得私自调课(特别是跨级部上课的)、不得不带备课上课、不得上无准备之课,学校正常巡课,不在课堂者按空堂处理。 ③、晨读课自习课 晨读课要求有老师看班,平时由语文老师负责,复习时由教导处分课;自习课,要求辅导教师看班,详见看班表;教导处按看班表查课,不在者按空堂处理。 2、计划 ①、开学一周检查,成绩量化。要求格式正确,环节齐全,内容充实。计划制订好之后,教学按计划进行,不得过超或落后计划进度。 ②、教研组长制订教研组计划,及时上交教导处,纳入教研组量化,学期末教研组长上交教研组总结。 ③、其他计划按学校安排制定,并进行考核量化。 3、备课 教师备课认真书写,按计划进行,要有超前备课,备课结构完整,环节齐全,有教后记和板书设计、小结和作业设计,要有内容,不准略写。备课每月教导处至少检查一次,平时由教研组督查,每次检查结果纳入量化。学校规定的科目必须有备课。 4、作业 作业批改要及时工整,批改符号正确,批改次数充足,无错批、漏批现象,

幼儿园一日生活常规要求

幼儿园一日生活常规要求 一、晨间接待(30—45分钟) 对幼儿的要求: (一)衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。 (二)有礼貌地和家长告别。 (三)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。 (四)积极投入晨间活动。 对保教人员的要求: (一)幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。 (二)以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。 (三)晨间检查:按晨检常规规定项目进行。 一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。 认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。(四)组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,带领幼儿观察,与幼儿交谈等。 (五)早操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。1.入厕:照顾幼儿解便,一般情况下,要求幼儿大小便自理,在出现异常情况时及时报告老师,对个别自理有困难的,保教人员应加以协助 2.幼儿便后用流水洗手,并教幼儿学会用正确的方法洗手。 3.整理服装:幼儿在早操前相互检查服装及鞋带,冬天脱去大衣,不戴围巾、手套。 二、早操(25—30分钟) 对保教人员的要求: (一)做操前半小时准备好场地,以免干燥起尘,场地要平整,无障碍物,无积水。 (二)前一天认真检查器械所需数量,清洁、安全;所需磁带、收录机等做好

(三)教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换,活动密度适应。 (四)小班以模仿操为主,中大班以徒手操为主(大班要学会全国统一的“韵律操”)并选做两套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换,时间持续一个月左右。每学期应更换一套新操节。 (五)有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间(10分钟左右)。 准备工作由值班人员事先做好。 三、教育活动(小班10—15分钟;中班20—25分钟;大班25—30分钟)对幼儿的要求: (一)活动前,逐渐转入安静状态。 (二)在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。 (三)在活动过程中,积极思考,踊跃发言或提问。不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序。 对保教人员的要求: (一)做好教育活动前的准备工作 1.环境: (1)室内地面清洁不起尘,摆好室位,光线充足,从左射入,空气新鲜。(2)室外环境安排无干扰,场地湿润平坦无异物。 (3)注意经常交换幼儿座位,保护视力。 2.活动准备: (1)充分理解、分析、熟悉教材,准备好教育活动计划。文字材料能背诵,示范动作要熟练、准确。(教育活动计划要提前写好)。 (2)活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕,做好活动的身心准备。 (3)教具和学习材料:实物、图片,模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好,幼儿用品数量要多于幼儿数。 (二)保证教育质量 1.要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。 2.教育计划:根据年龄培养目标,选择教育内容,订出切实可行的学期教育计

生活老师岗位职责及标准

生活老师岗位职责 一、职业素养 1、热爱本职工作,具备一定的育儿、保健知识,热爱孩子,全心全意为孩子服务 1、严格遵守学校及生活部的各项规章制度,不推诿、不敷衍。 2、对上级领导交代的工作,积极主动,按时无条件地完成。 二、责任 1、尽职尽责,把自己辖区的每一间宿舍按照准军事化管理的标准真完成,达到全天迎接检查和参观的标准。 2、有效地进行学生的管理指导工作,工作中不断创新,不断总结,主动自觉,不等不靠,百分之百地完成好本职工作。 3在作息时间内,不脱岗,睡岗,学生午休逐室巡视,并认真写好记录。 4、安排、组织好学生的就餐、就寝等日常工作。善于管理、敢于管理,教育、引导学生遵守就餐、就寝的各项管理规定。 5、及时收发被褥, 三、服务 1、对每一位学员奉献出爱心,了解掌握每一位学生的具体情况(如性格情况、身体情况、需特别注意的情况等) 2、精心照顾学员一日生活,及时提供给学员足够足量的水果、午饭、糕点。 3、做好午休教室卫生的清洁、整理工作,做到整洁有序。 4、做好学生的分餐,餐具消毒工作。工作认真、细致、不漏项。 5、注重纠正学员挑食、偏食现象。教育学员吃饭不说话不打逗,注意力集中、不撒饭,保持桌面、地面、身上干净。 6、让学员养成良好的习惯饭前饭后要洗手。 7、及时清洗被学员大小便污染的衣物,并及时与家长联系或是学员自带备用的衣服,为学员换上干净的衣服。 8、根据天气的变化,注意每一位学员的情况,如有身体不适、发烧的情况及时处理并与家长取得联系。孩子上厕所前需穿好衣服,然后在老师的陪同下一个一个去解便 9、要随时保持所负责管辖的卫生区内的卫生。 10、要保管好教室内的所有物品,并摆放整齐、卫生保持好。 11、提前一天确认次日上课班级及人数,备好水果和糕点,以及乡村基订餐。 四、育人 1、注意培养学生的自律、自理能力,鼓励、支持学生参与宿舍的管理。 2、指导、帮助学生养成良好的纪律、卫生、生活习惯。 3、引导学生树立正确的人生观、价值观,树立为祖国而学习的远大理想。 五、安全 1、生活老师要认真负责学生的安全。(包括:人身安全、行为安全、财产安全、饮食安全、健康安全) 2、学员早晨到校后、中午就餐、及下午放学时生活教师逐室清点人数并认真记录。 3、每日清查辖区各教师、寝室的水电,设备,如有不安全隐患,及时登记、上报。 4、对患病学生及时联系就诊,并登记上报。 5、教育学生不攀爬楼梯扶手、阳台护栏,不在楼道、宿舍内追逐、打闹。

中小学教师量化考核研究细则

实用文案 洪恩乡梁楼小学 中小学教师量化考核评估细则 为了全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,积极推进素质教育,切实搞好我乡的教育教学工作,进一步强化教学常规管理,规范教学行为,形成正常的教学秩序,使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道,体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路,特制定本细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,树立人才强校的战略思想,从工作全局出发,根据客观实际,努力提高教育教学质量,真正体现多劳多得,优绩优酬的的原则。 二、教育教学常规管理考核办法 主要根据教师完成工作的质量,通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价,从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核,累计记分,从高到低给予奖惩,并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。 (一)教师考核评价的组织实施 机构:实兴乡教育管理中心 人员:实兴乡教育管理中心班子成员,检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。 (二)教师考核评价的主要内容 1、德:包括政治观点,思想表现、品德修养,职业道德,工作责任感和事业心,生活作风,为人师表,团结协作,教书育人等方面,着重考核育人效果和职业道德方面。 2、能:承担工作的完成效果及质量,重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。 3、勤:视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。 4、绩:期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。 以上德占5分,能占30分,勤占5分,绩占60分 (一)教师考核评价细则

生活老师的年度工作总结

生活老师的年度工作总结 生活老师的年度工作总结汇总六篇 时间乘着年轮循序往前,一年很快就到了尽头,回首这一年来所发生的一切,一定是有喜悦的同时也夹杂着惆怅,这些都是我们宝贵的经历,该总结这一年的得与失,为下一年的工作奠定基础了。但是工作总结怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于生活老师的年度工作总结6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 我是今年9月来到北大附中中学部生活组的,根据学部的安排,我接替的是七年级(4)班,由于这个班比较特殊,会遇到不同的学生,如何抓住学生的特点,提高学生的各方面素质,就成了我首先考虑的问题。学校是德育的重要场所,在生活区这一块,生活教师便是主角,我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面。 对学生的尊重和期望,我不仅仅表现在口头上,更是注意言行一致,贯穿在整个自我道德教育过程中,比如,在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。

作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。 首先熟悉了解学生,掌握学生动态,分析以前学生的情况,找个别学生谈话,如:甘洛、黄洪卫、曹颖、田晓等等,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,我认为他们都把我当成了朋友,兄长,我感觉他们都是很有上进心的,由于文化基础打得不好,加上脾气比较暴躁,所以经常和同学发生冲突,特别是黄洪卫,在我刚接这个班的时候,英语老师给我说他上课的时候从来不听课,讲话,打闹,什么都做。在和他谈心的过程中,了解到他的家长对他是非常严格,期望是很高的,所以就帮他制定小目标,逐渐进步,现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了,做事也很积极了,当然看到他的改变的心里也很安慰,时而表扬他,慢慢地,学生愿意靠近我,有什么心里话都跟我谈。

生活老师一日工作职责

生活老师一日工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路,让生活老师把“指导生活,管理育人”的职责细化落到实处,特制定生活老师工作职责,以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前10分钟起床,完成自身的洗漱,整理仪表,关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯(冬季天黑可迟关)。 2、不准学生提前起床出宿舍楼,起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,往返循环三次,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、打开门窗,确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,督促动作慢的学生加快速度。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 三、整理床铺及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋子的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤,并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题,要教育学生节约用水和注意安全,要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况,出现问题立即通知清洁工处理,并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日,督促值日生履行职责,打扫宿舍卫生,清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做,并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后,生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐,不符合要求的洗漱用品,杂物,鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电,检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题,及时整理反映和报修。 八、就餐期间的管理 1、学生就餐期间,大多都会进宿舍楼内活动,生活老师的就餐要提前25分钟就餐,就餐铃响后应迅速回到宿舍楼,管理学生,防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生打开水(供应开水时间:星期一至星期五就餐期间),指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法(不允许学前班至三年级学生打开水、倒开水,开水由生活老师打、提,

小学教师绩效考核细则(试行)

教师绩效工资考核细则(试行) 兰 香 小 学 二零一三年十月

兰香小学教师绩效考核细则(试行) 根据省、市、县学区关于落实国家在义务教育学校实施绩效工资指导意见的实施意见精神,制定学校教师绩效考核细则。 一、指导思想 以教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的教师收入分配机制,充分发挥绩效工资的杠杆作用,真正做到有绩有酬、多劳多得、不劳不得。激励广大教师职工爱岗敬业,扎实工作、开拓进取、积极主动的完成各项任务目标,努力提升教育教学质量,推进学校持续健康发展。 二、学校教师绩效考核细则(试行)对教师各项工作绩效考核采用分数考评办法。在考评中,学校考核组织要对教师工作逐项考核评定分数后,再综合成绩,定出教师绩效等次。 三、学校要高度重视平时考核,充分收集教师绩效信息,积累资料,为准确考核教师绩效奠定基础。考核中的学生或家长评教活动一般由学校组织,当事教师回避。 四、教师绩效考核细则 在学校教职工绩效考核中,凡有下列情形之一的,绩效考核可直接确定为不称职:(1)歧视侮辱学生,体罚或变相体罚学生的;(2)旷工或请假超过国家规定天数的;(3)以非法方式表达沂求、干扰正常教育教学秩序的;(4)违反规定进行有偿家教、乱收费的和乱订课辅读物的;(5)

发生安全事故,本人负主要责任的;(6)违反法律法规或规章被追究责任的;(7)在绩效考核中弄虚作假的;(8)有损害学校教师形象或声誉等其他行为的。

兰香小学教师绩效考核细则 考核序号指标分值指标内容考评 时限 考核标准考核依据办法组织人 出勤15分1 15分 出勤情况月 1、本学期累计旷工达5个工作日、事假累计超过30天以上 者、个人离职脱产进修者不享受奖励性绩效工资。(婚、丧、 嫁、娶、产)除外。 2、事假一天扣1分,病假一天扣0.8分,旷工一天扣5分。 3、迟到、早退一次扣2分。 依据教师签到 册、值周日志、 请假条和考勤 记载考评。 校长 教师 周工作量25分1 教师周工作量 学 期 1、教职工周工作量达到学校人均周工作量者得25分。 2、低于学校人均周工作量1节减0.5分。 3、超过学校人均周工作量者加0.5分。 4、教学工作人员兼做管理工作1项以上且服从学校分配工作, 并及时保质保量完成得者不扣分。、 5、无兼职工作者扣3分。 6、不服从学校安排的其他工作者,扣5分。 依据教师周工 作安排表及兼 职工作量综合 考核 教务处

生活老师感悟

生活老师感悟 当一名生活老师,不仅要对学生的生活关心,还要做好学生的心理工作。下面是小编为大家收集整理的生活老师感悟,欢迎大家阅读。 生活老师感悟篇1 转眼间,在南城中学担任生活老师已有两个月了,对本工作的流程和内容已有了充分的理解和掌握;并对所负责管理的楼层学生也有了基本的了解和熟悉;整体感觉可用四个字形容“有 趣”“快乐”,何以解得? 现在担任的生活老师和以前义教或实习的科任老师(心理老师)有很大的区别。 首先,在相处交流的地理位置上。担任科任老师时,课室、讲台就是我与学生接触交流的平台,基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。而担任生活老师,教学交流的地方则转向学生宿舍,主要是通过运用自己过去的生活经验,教会学生如何生活?如何学习?如何做人?

在教育的形式上。担任科任老师,师生的互动交流和教学任务的完成,主要通过上课的形式来实现课堂内容的学习与分享。而生活老师的教育教学方式则是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育,没有讲台,没有教鞭。 可以说,生活老师跳出课堂模式,更真实地接触学生,了解学生,帮助学生,使他们在以后独立的生活里,能更好地把握生活,享受生活。 在这两个月里,我深深地体会到生活教师是“家长、教师”一身两任,既要付于学生以父母亲人的关爱,又要承担教师解惑答疑的职责,所以,这是一种不仅需要高技术含量,更要拥有较高做人艺术的职业。 另外,在这两个月的观察里,我得出以下的经验: 第一,作为最真实、最了解清楚学生的一线教育人员——生活老师,应该做学生“领袖式”的朋友,而不是“伙伴式”的朋友。这在一开始,彭主任已为我们指出。由于我负责的楼层主要是初二、初三年级,这一时期的孩子正是处于青春期,情绪波动大,性格可塑性较强、自我意识和成人感表现强烈。但是,又由于她们人生阅历经验少,在日常生活中还有很多事情没有注意到或不清楚,所以,这就需要我应该以她们朋友的身份,在生活中多为她们指点、帮助和教育。与此同时,我也应该用欣赏的目光站在

幼儿园一日生活常规学习心得体会

幼儿园一日生活常规学习心得体会 俗话说无规不成方圆,幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成,由此可见,一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。幼儿从熟悉、自由宽松的家庭环境进入到陌生、有纪律约束的集体环境之中,难免有些不适应,他们不能像在家里那样随心所欲,想干什么就干什么,而要受集体规则的制约。从入园的第一天开始,我们就要重视对幼儿进行一日常规的培养,由浅入深,循序渐进,逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 我们幼儿教师都知道幼儿园的工作是琐碎的,当我学习《幼儿园一日活动常规》时我的第一感想就是——幼儿园的工作是复杂而具体的。但是当我静下心来仔细阅读其中的每一个环节,环节中的每一个细节时,我才发现其中的一些奥秘。 一日常规就是需要幼儿经常遵守的班级规则和规定,是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应该遵守的基本行为规范,包括三方面含义1.遵守一日活动的时间及顺序的规定。2.遵守一日活动各环节具体要求的规定。3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。显然,一日常规是幼儿教育主要内容之一。我们要科学合理地安排和组织一日生活,建立良好的常规。一日常规的建立不仅是集体教育幼儿的需要,还能促进幼儿形成良好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯,同时也有益于促进幼儿身心健康和谐发展,对培养幼儿良好的情绪也有帮助。一日常规一旦形成,幼儿就知道什么时间该干什么事,什么事能做,什么事不能做。对老师完成保教工作,管理班级都有很大的帮助。

一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义1.一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。2.一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。3.一日常规可以维持班级活动的秩序。4.一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。 有这样一句教育名言“播下行为,收获习惯。播下习惯,收获性格”。这就是说良好的行为习惯是可以通过教育来培养的,行为习惯的养成也是从幼儿时期抓起的。个体年龄越小,行为的可塑性就越大,动力定型就越容易。一日常规的形成过程是培养幼儿良好的行为习惯的有效途径。幼儿园作为集体教育机构,培养幼儿的一日常规是必不可少的。幼儿期是最容易养成固定习惯的时期,因为这个年龄阶段的幼儿喜欢行为的模仿和重复,而从小形成某些好习惯,将会终身受益。教师不仅要规范幼儿的正确行为,还要让幼儿懂得生活在集体中“规则、制度”建立的必要性。它将对幼儿适应社会的发展有着很深远的影响。 在培养幼儿一日常规应该遵循以下几个原则 (一)建立平等的师生关系,创设宽松的环境氛围。 1.一日常规与自由是幼儿园班级中不可分割的两个方面。 2.教师要明白一点一日常规不是用来管教、限制幼儿活动的,而是用来帮助幼儿更好的生活在集体中。 3.一日常规中隐含着自由,自由里渗透着常规。 4.为幼儿创设宽松、民主、自由的精神环境,让幼儿在轻松自由的氛围中生活,感受教师的爱,不怕教师。 (二)提出合理的规则要求,符合孩子的年龄特点。

生活老师岗位职责

生活老师岗位职责 生活指导老师在生活处主任的直接领导下,全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是: 一、热爱教育事业,协助班主任开展德育工作。 二、严格执行生活指导教师的工作规程,悉心指导学生一日生活起居,搞好学生的个人卫生,培养学生的良好生活习惯,逐步提高学生的生活自理能力。 三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。 四、做好学生的安全工作、保健工作,细心照料病生的生活,配合医疗保健中心做好病生的治疗。 五、加强对宿舍文化的建设,努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。 六、组织并指导学生文明就餐,让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。 七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况,广泛开展同学生谈心的活动,做学生的良师益友。 八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。 九、经常与家长联系和沟通,把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长,从而赢得家长的支持,携手为共同教育好学生而努力。

生活老师职责 1. 给学生打饭,态度和蔼可亲,确保每个孩子都吃饱、吃好。 2. 及时收发衣服,帮助、指导学生保管好自己的衣物,保证每一个学生的衣物不丢失,保证每一个孩子穿干净的衣服,督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。 3. 由生活班长拉出方案,有计划、有组织地给学生晒被子。 4. 陪好本宿舍学生,帮助、指导一、二、三年级学生洗刷,注意帮助女生梳头,有关规定遵循《陪宿教师职责》。 5. 及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。 6. 在管理学生、教育学生的意义上,生活教师和任课教师具有同等重要的地位,不能有厚此薄彼的思想。配合班主任,照顾好生病、有特殊情况的学生。生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题(如偷窃、抽烟、行为不端、生病等)。假如孩子生病,需要看护,在班主任没有时间的情况下,生活老师配合班主任带孩子出门看病,可以帮孩子保管药品;班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查,处理,并结合生活老师对学生进行教育等。 7. 根据学校需要,完成接送工作。 8. 学生外出或组织集会,同班主任、任课教师一道组织学生,做好安全工作。 9. 生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设,定出各室室长(室长可以固定也可轮流),帮助室长拉出轮流值日表,值日内容包括纪律、卫生(倒尿桶除外);指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。 10. 热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点,学生在班主任指导下排队领取,文明洗刷(中低年级学生洗刷需要生活教师帮助)。结合任课教师组织学生洗澡。 11、非休息时间,锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍,要由班主任开条,德育处签字,生活老师凭条开门,并将出入条保管好,以备查。 12、家长来访,态度热情,诚恳。 大成小学 2009-8-29

小学班主任考核细则完整版

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班主任考核细则 一、考核目的 为优化班主任队伍,充分发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,调动工作积极性、主动性、创造性,促进班级工作的制度化、规范化,为班主任聘任、评优及考核等提供依据,特制定如下细则。 二、考核办法 1.班主任考核分为常规工作考核、思想教育工作考核、出勤考核、实绩考核等。 2.考核分采用得分制、扣分制、加分制相结合的方法。 三、考核内容 (一)班主任常规工作考核(80分) 1.材料上交。(10分)能及时制定班级工作计划,总结班级工作,按时完成点名 册、好人好事、班级日记、黑板报等记录工作。各种资料齐备并能按时上交者得10分,每迟交一项扣分,未交一项扣2分。有个性化的材料可适当加分,最高不超过5分。(以教导处材料为准) 2.组织建设。(10分)班(队)组织健全合理,能在实行竞聘轮换制的前提下做好 班干部选拔、培养和指导工作,班级工作落实到位。(学生座谈了解) 3.班级安全纪律。班级学生能自觉遵守学校规章制度和小学生日常行为规范,无重 大事故发生。 A. 班级中出现打架,要学校受理解决,每次扣2分。 B.班级中学生违纪,需要学校受理寻找,每次扣2分。 C.班级出现重大安全责任事故,每次扣5分。该项每出现一次,取消班主任当月补 助。 4.学习情况。(10分)早课、自习课、正式课,在检查中第一名为满分10分,第 二名9分,第三名8分,以此类推。(以教导处检查为依据)

5.卫生情况。学生能认真打扫,使教室内外地面、墙壁、走廊及包干区保持整洁, 室内物品摆放整齐有序。第一名满分10分,第二名8分,第三名5分,最差0分。(以少先队卫生检查为准) 6.课间操。(10分)出操教师随班指导,教育学生做到整齐、认真、安静。在每周 课间操操评比中第一名满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(少先队评比为准) 7.班级文化。(10分)班主任能主动创设有特色的班级文化氛围并能及时完成学校 布置的宣传任务,主要是黑板报、班级布置的建设。在校黑板报评比中第一名为满分10分,第二名9分,第三名8分,以次类推。(以少先队黑板报评比为准) 8.公共财产。(10分)公物保管完好,无损坏,损坏一件扣1分,扣完为止。损坏 公物照价赔偿。(以总务处检查记录为依据) 9.对值日岗、兴趣小组等校内活动大力支持,确保人员参与,并注重与科任老师的 交流沟通。(以教师反映为据,经调查属实后扣3~5分,满分10分) 10. 集会及升旗仪式。(10分)能认真组织学生参加并保证纪律。班主任每迟到一 次扣2分,无故缺席不得分,根据学生站队情况、纪律情况酌情扣分。(值班领导检查为准)。 (二)思想教育工作(30分) 1.班队活动。(10分)认真组织好每次的班队活动课,活动主题鲜明,形式活泼, 教育性强。每举行1次加2分累计,最高为满分10分。(以教导处材料为准)2.家校联系。(10分)经常和学生家长取得联系,认真做好家访工作,每学期不少 于10次,少1次扣1分。(以家访手册为依据) 3.个别教育。(10分)关心热爱每位学生,教育方法因人而异,对学生热忱、耐 心,做好学生心理健康教育,无体罚和变相体罚学生现象。因个人问题造成不良影响需学校调节处理的,每次扣5分,并取消本月班主任补助。 (三)出勤(20分)

生活老师工作职责

生活老师工作职责 1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务,严格执行学校的各项规章制度。 2、热爱本职工作,忠于职守,牢固树立为学生服务的思想。 3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。 4、随时了解学生思想动态和生活中的困难,并耐心细致地给予帮助和解决。 5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务,以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单,预防不安全事故的发生。 6、对突发事件,应及时处理,并上报有关领导。 7、加强自身业务学习,不断提高管理水平,对管理工作提出合理化建议。 8、认真整理保管有关公寓管理的资料,保护学生的隐私。 9、完成学校交给的其它工作任务。

医生岗位职责 一、模范执行国家卫生工作方针、改革和有关卫生法律、法规,严格按照《学校卫生工作条例》的要求和上级主管部门与业务指导部门的要求开展工作。 二、对食堂、小卖部、学生宿舍等重点部门严格实施质量卫生监管,开展卫生执法。与有关管理人员共同努力,切实保证饮食品的卫生安全,杜绝“三无”产品和不合格产品进校,消灭食物中毒事件。 三、有计划有预见科学地开展防病防疫工作,对公共卫生突发事件及食物中毒等要形成一套完整科学符合我校管理特点的应急预案。 四、对教学、体育、劳动等活动及校园环境实施医务监督,对师生个人卫生进行指导、监控。 五、做好“六病”防治工作,做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿。寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。 六、坚持经常向师生宣传常见病、多发病、传染病的卫生防疫知识,定期开展健康咨询活动。培养师生良好的卫生习惯,帮助师

生建立形成健康的生活方式。 七、定期组织实施除“四害”工作,定期组织开展全校性的消毒工作,对重点部门要经常性消毒。 八、建立形成师生健康管理制度,定期组织师生体检,建立学生体质健康卡片。及时统计分析师生体质健康状况,向学校领导提供统计分析报告。与体育教师配合,做好《学生体质健康标准》相关工作。 九、切实保证师生生病能得到及时正确的诊治,并做好重症者的急救、转诊与护送等工作。认真做好教职工“医保”的组织、指导、管理及服务等工作。 十、按学校采购制度有计划地进购药品及医疗卫生器材,并严格按有关规定和要求进行管理。 十一、认真做好计划生育工作,积极开展女教职工的特殊保健工作。 十二、积极进修学习,不断提高思想素质和业务能力,创造性地开展学校卫生工作,使学校卫生工作在全市领先。认真完成学校学生处安排的临时性工作。

最新小学教师量化考核细则

教师绩效评价作为一种组织绩效评价是公共部门绩效评价的重要内容,作为改进当前教师管理的一种有效工具,绩效评价和绩效管理越来越受到人们的重视。本站今天为大家精心准备了小学教师量化考核细则,希望对大家有所帮助! 小学教师量化考核细则 为了提升管理效益,极大地调动教师的积极性,有效推进课堂教学改革,充分调动广大教师的积极性和创造性,避免教师平时工作的主观随意性,特制定本量化考评方案。本细则坚持过程考核与终结性考评相结合,奖惩激励与促进教师成果评价相结合的原则。考核结果直作为教师年度考核、评优、晋职的重要依据,本量化考核每学期进行一次。 一、考核领导组织 组长侯鲁雨 副组长李红霞王伯锋付海林 成员王大伟于姗姗孙雪飞曹丽萍马立成 李海涛赵丽艳 二、考核内容 计划总结(述职报告)(5分)。每学期期初期末按时上交计划总结,格式正确,内容完整。计划内容详实、有条理,可操作性强,符合教育教学规律。述职报告能完整记录本人一学期的真实工作情况,发扬优点,查找不足,能更好地促进今后的教育教学工作。 教学设计(5分)。 教师备课必须按课堂教学改革要求进行备课,坚决杜绝抄袭或完全网载的现象,坚持集体备课与二次备课相结合的原则。教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程(有导入语、过渡语、总结语)、当堂训练、作业设计、板书设计和教后反思等。 课堂教学(20分)。 以“少讲多学,精讲多练”和“小组合作学习”为原则,运用新课改理念调动学生的学习积极性和主动性。恰当地选择和组合各种直观教学手段,充分发挥信息技术在解决教学重点、难点及创设教学情境等方面的作用。具有较强的驾驭课堂教学的能力,能灵活、恰当地根据学生反应与参与状况,及时调节教学节奏和步调,进行正确的教学反馈。注重培养学生能力,有计划地给予学生学习方法的指导。课堂上语言要精炼、规范,知识准确。上课期间做到“六不”,不坐着上课、不接待客人、不接电话、不拖堂、不脱离课堂、不体罚变相体罚学生。

学校生活老师常规工作手册

洛阳时代外国语学校生活老师工作手册 目录 第一章生活老师条例 (1) 第二章生活老师工作职责 (1) 第三章生活老师工作规范 (2) 第四章生活老师一日工作规范 (3) 第五章学生宿舍管理规定 (4) 第六章宿舍检查评比标准 (5) 第七章生活老师量化考核实施方案 (6) 第八章洛阳时代外国语学校宿舍内务管理相关规定 (8) 第九章生活老师违规处罚标准 (4) 第十章新聘生活老师试用期内有关规定 (10) 第十一章在职生活老师有关规定 (11) 第十二章生活科安全制度 (12)

第一章生活老师条例 1、遵守请假制度,按规定办理请假手续 2、家属或亲朋来校不得在学生公寓留宿 3、不得收受家长、学生的礼品及钱物 4、注意自己的言行举止,严禁打骂体罚学生 5、上班期间不准吸烟喝酒、禁止酒后上班,老师宿舍不能有烟头、烟味 6、宿舍内必须保持干净整洁,要经常保持良好的仪容仪表,做好学生的楷模 7、凡是学生在生活区活动期间,生活老师必须在楼道内不停的巡视,严防打架、吸烟、偷盗等现象的发生 8、发现重大事故或违纪行为要及时上报,不得隐瞒。经常与学生沟通交流,要善于做学生的思想工作,提高对违纪事件的预见和防控能力 9、严禁生活老师工作期间串楼层、楼栋,不得私下讲与工作无关的话题,不得乱传谣言 10、同事之间要团结友爱、相互帮助、相互支持、不得做不利于团结的任何事 1 1、认真履行工作职责、服从管理,保质保量地完成各项任务 第二章生活老师工作职责 1、言行举止文明、为人师表。 2、不体罚、打骂、侮辱学生。 3、不收受学生或家长的财物、礼品。’ 4、有修养、有爱心,关心爱护学生。 5、有团队精神,爱岗敬业,以校为家。 6、服从管理、遵守校纪,完成学校交给的各项任务。 7、指导学生讲究卫生,定期换洗、晾晒被褥、衣物。 8、负责所属楼层的资产检查、报修、追赔。 9、在岗不吸烟、酒后不上岗,维护生活老师的自身形象。 10、不说有损学校形象的话,不做有损学校利益的事。

生活老师工作职责

牛家梁镇九年制学校生活老师工作职责 为了帮助生活老师理清工作思路,让生活老师把“指导生活,管理育人”的职责细化落到实处,特制定生活老师工作职责,以规范生活老师的日常工作。 一、起床 1、生活老师提前30分钟起床,完成自身的洗漱,整理仪表,关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯(冬季天黑可迟关)。 2、不准学生提前起床出宿舍楼,起床铃一响,逐个房间逐人轻声叫醒学生,切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次,不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、拉开窗帘,推开玻璃窗,关好纱窗,确保宿舍通风。 二、穿衣穿鞋 检查、指导学生穿衣,穿鞋的步骤与方法,督促动作慢的学生加快速度。(如果天气变化,应提醒学生加减衣服。) 三、整理床铺、书架及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐,床单是否平整符合要求,对不符合要求的,应耐心予以指导示范。 2、检查书架书籍,洗漱用品摆放的情况,对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋柜的摆放情况,发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤,并注意督促检查。 四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐,刷牙、洗脸的方法是否正确,不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱,对不洗漱或敷衍的要耐心教育,强制洗漱,养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题,要教育学生节约用水和注意安全,要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾,保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况,出现问题立即通知清洁工处理,并加强对学生的教育和管理。 五、督促学生值日 1、安排学生值日,督促值日生履行职责,打扫宿舍卫生,清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做,并进行违纪通报。 六、复查内务、卫生 学生上操后,生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、书架,地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐,不符合要求的书籍,洗漱用品,杂物,鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。 七、检查公共设施情况 关水、关电,检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题,及时整理反映和报修。 八、两饭期间的管理 1、学生两饭期间,大多都会进宿舍楼内活动,生活老师的两饭要提前25分钟就餐,两饭铃响后应迅速回到宿舍楼,管理学生,防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生到水房打开水(供应开水时间:星期日晚自习下、星期一至星期五两饭期间),指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法(不允许一至五年级学生打开水、倒开水,开水由

生活老师考核细则

东华实验学校生活老师考核细则 一、考核对象:生活老师 二、组织实施:实行量化考核,由生活部负责执行考核工作,实行月评、学期末总评。 三、结果运用: 1、考核总分和学年岗位责任奖挂钩。 2、作为生活老师工作情况记录载入老师个人业务档案。 四、考核内容:政治思想、师德修养、敬业精神、工作纪律、岗位职责、工作实绩。 1、政治思想(5分):服从学校安排,积极参加业务培训,不断提高业务水平。发布传播有损教育系统和学校形象言论的扣3分;业务培训参加不准时不认真扣3分;不服从学校安排一次扣3分,造成严大损失的按岗位事故处理。 2、师德修养(5分):为人师表,服务育人。不说、不做有损教师形象的话和事,不接受学生及家长的礼物和钱财,不包庇纵容学生的不良行为。违者一次扣2分;联系家长要热情大方,做到有问必答,发生家长因生活老师的工作不到位而投诉的,一经查实,每次扣2分;教育学生方式简单粗暴的扣1—2分;体罚变相体罚学生的扣每次3—5分;严重违背师德规范造成重大损失者按师德一票否决处理。 3、敬业精神(10分):热爱生活岗位工作,有奉献精神;工作积极,有较强的事业心责任感。观念转变滞后,工作态度消极的扣3分;工作推诿扯皮,带情绪工作的扣3分;没有大局意识,工作拖拖拉拉的扣3—5分;责任心差,工作失误的扣3—10,造成重大损失的按岗位事故处理。 4、工作纪律(30分):遵纪守法,自觉遵守学校的各项规章制度。不按时到岗交接班,迟到、早退一次扣3分,旷工一次扣10分按岗位事故处理;与班主任(科任教师)、家长会和其他生活老师交接学生不及时的一次扣2分;上岗时抽查不在岗视为脱岗,一次扣2分;不能代班,发现一次扣被代班人和代班人各3分;上班时间干与工作无关的事发现一次扣2分;留宿他人一次扣2分;由于

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