期中质量检测4
2020级高一期中检测地理试题（五）
读“大气受热过程示意图”，完成下面小题。
1．熏烟驱霜是指霜冻来临前点火生烟，以减轻霜冻冻害。熏烟能够减轻霜冻的原因是A．①逐渐减弱B．②逐渐减弱
C．③逐渐减弱D．④增强
2．图中反映近地面大气温度升高的热量传递过程是（）
A．①-②-③B．①-③-④
C．②-③-④D．①-②-④
3．干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下1～8千米，温度在150℃以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017年9月我国在青海省钻获236℃的高温干热岩体。
读“地球内部圈层结构示意图”，完成下列各题。
干热岩位于()
A．地壳B．地幔C．地核D．软流层
4．关于太阳的叙述正确的是
A．太阳辐射是以电磁波的形式源源不断地向四周放射能量的
B．太阳大气层由里向外依次为色球、光球、日冕层
C．太阳辐射中可见光的波长范围是0.15—4微米
D．太阳辐射能量主要集中在波长较短的紫外光区
5．下列有关岩石圈与地壳的说法正确的是
A．岩石圈位于古登堡面之上B．地壳位于岩石圈之上
C．岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层之上）D．岩石圈就是地壳
读“我国太阳年辐射总量分布”图，完成下列各题。
6．太阳能热水器利用条件最优和最差的城市分别（）
A．成都、乌鲁木齐B．拉萨、重庆
C．石家庄、西安D．包头、杭州
7．图中甲乙两地都是太阳年辐射总量丰富区，其共同的原因是（）
A．气候湿润B．大气透明度差
C．海拔很高，空气稀薄D．晴天多，日照时间长
8．下列发电方式能量来自于太阳辐射的有（）
①燃煤发电②地热发电③水力发电④风力发电
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草。结合“大气受热过程示意图”（下图），完成下面小题。
9．关于图中a、b、c所代表的内容，叙述正确的是（）
A．a代表的辐射是地面的直接热源
B．全球气候变暖是因为大气对a代表的辐射吸收增加
C．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收
D．c代表的辐射与天气状况无关
10．燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于（）
A．增强a辐射B．增强b辐射
C．增强c辐射D．改变b的辐射方向
11．低层大气的主要组成中，吸收b辐射的主要是
A．水汽和氧气B．氮气和水汽
C．二氧化碳和水汽D．氧气和氮气
12．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为
A．a增强，c减弱B．a减弱，c增强
C．b增强，c减弱D．b减弱，c增强
北京时间2003年10月29日14时13分，太阳风暴袭击地球，太阳日冕层抛射出的大量带电粒子流击中地球磁场，产生了强“磁暴”。当时，不少地方出现了绚丽多彩的极光，美国北部一些电网出现了电流急冲现象。据此并结合右图回答下列各题。
13．据“太阳外部结构示意”图可知，这次到达地球的带电粒子流来自于图中的:（）A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处
14．除美国外，下列国家中最有可能欣赏到极光的一组是（）
A．英国、墨西哥B．加拿大、挪威
C．意大利、西班牙D．印度、巴基斯坦
15．下图为青藏高原三江源地区太阳辐射量空间分布示意图，分析到达该地区的太阳辐射能主要集中在
A．红外线波段B．紫外线波段
C．可见光波段D．χ射线波段
读我国某地的城市热岛图示意图，完成下列各题。
16．“热岛效应”形成了市、郊之间的热岛环流，称为城市风系，在近地面的风又称为乡村风。A地乡村风的风向是
A．东南风B．东风C．西风D．西北风
17．正确表示N地近地面在竖直方向上等温面与等压面配置的是
A．B．
C．D．
18．下列现象的产生可能与太阳活动有关的是( )
①两极地区极昼极夜现象的产生②改变世界气候分布
③挪威夜空出现绚丽的极光④小王手表上的指南针指向异常
A．①③B．②④C．③④D．①④
19．与地球相比，月球上没有生命物质存在的主要原因之一是（）
A．与太阳距离太远B．宇宙环境不安全
C．没有昼夜更替现象D．没有适宜生物呼吸的大气
下图1表示“太阳系模式图”，读图完成下面小题。
20．据科学家预测，2036年4月13日一颗小行星将撞向地球，这颗小行星可能来自
A．①和②之间B．②和③之间C．⑧和④之间D．④和⑤之间
21．2016年5月9日，水星与太阳上演了一场罕见的“水星凌日”。水星凌日是水星在绕
日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移
动。图2中能正确表示此现象的是
A．A B．B C．C D．2016年5月24日，日本在种子岛宇宙航天基地发
射了先进陆地观测卫星－2号卫星，运行周期是14天。读图，回答下列各题。
22．该卫星无法完成的任务是( )
A．观测洪涝受灾范围
B．对陆地表面进行研究，进而调查环境灾害诱因
C．监测太阳活动，预测太阳风暴的发生
D．可以收集地壳变形的数据
23．据图分析，下列不属于日本选择种子岛建设宇宙航天基地原因的是( )
A．地处热带，多晴朗天气B．纬度较低，节省燃料，提高载重
C．远离大城市，人烟稀少D．海洋运输便利
读我国大陆部分地壳厚度线图，完成下面小题。
24．图示地区的地壳厚度
A．由东向西逐渐增大B．由北向南逐渐增大
C．由西向东逐渐增大D．由南向北逐渐增大
25．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米为
A．海平面B．莫霍界面C．岩石圈底部D．软流层下部下图为山东省某中学地理教师在春节期间，于公园内拍摄的一张园林工人为保护花木越冬采取防护措施的照片。照片中的草苫和塑料膜可以为棚内的花木挡风保温。据此完成下面小题。
26．为更好的对图中棚内花木保温，最合理有效的措施是（）
A．将棚子开口用塑料膜封闭B．将棚子开口用草苫封闭
C．用水浇透灌木下的土壤D．大量追加施用有机肥料
近年来，山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。下图为玻璃温室生产蔬菜的示意图。读图完成下面小题。
27．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，
原因是大棚中
A．光照太强B．日温差较小
C．热量不足D．年温差较小
28．冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是
A．增大大气逆辐射B．增强地面辐射
C．增强大气辐射D．增强太阳辐射
29．世界上最“贵重”的詹姆斯·韦伯太空望远镜预计在2019年发射，望远镜定位于地球背向太阳一面的日地连线上(如下图所示)，完成问题。
按天体运动特征，该望远镜类似于( )
A．卫星B．行星C．恒星D．星云
下图为澳大利亚海平面气压分布图(单位:百帕)，读图，完成下面小题。
30．该时段，下列说法不正确的是
A．澳大利亚西南海域低气压向东移动，低气压中心增强
B．乙点风向的变化由东北风转为西北风
C．10日06时城市丙附近的气压数值范围1012～1020百帕之间
D．10日06时城市丙附近的气流水平方向上顺时针方向辐散
31．图中锋面系统过境前后，甲地天气变化与下列图示相符的是
A．B．
C．D．
下图所示地区正在打造“太阳山”——建设大型山坡集中式光伏发电站。光伏发电站的发电效率主要与日照强度、日照时间等因素有关。据此完成下面小题。
32．在①②③④四个荒山草坡安置太阳能板，②地发电效率最高的原因是( ) A．降水最少B．海拔最高C．纬度最低D．地处阳坡33．与青藏高原相比，该地建设大型集中式光伏发电站的比较优势是( )
A．太阳辐射强B．离电力消费市场近C．用地成本低D．年日照时数长34．下列关于臭氧层所在的大气层的说法正确的是
A．能够大量吸收紫外线长波辐射
B．以平流运动为主，有利于飞机高空飞行
C．随高度增加，温度增幅变小
D．强烈的太阳辐射使大气呈电离状态
35．下列表述中，正确反应大气层与人类活动的关系的是
A．平流层中臭氧吸收长波辐射，是地球生命的保护伞
B．对流层中二氧化碳吸收短波辐射，对地球有保温作用
C．对流层天气现象复杂多变，与人类关系密切
D．位于平流层中部的电离层对无线电通信至关重要
读北半球某区域海平面等压线图（单位：百帕），完成下面小题。
36．a、b、c、d四箭头表示的风向，正确的是
A．a B．b C．c D．d
37．乙地比甲地
A．气压低B．湿度小C．气温低D．风力小
38．下列关于丙、丁两地大气状况的描述，正确的是
A．气温日较差，丙地大于丁地B．大气逆辐射，丙地强于丁地
C．丙地，天气晴朗D．丁地，阴雨绵绵
读某地等压线剖面图,完成下面小题。
39．下列关于图中四点气压高低的比较,正确的是( )
A．M> N> P> Q B．M> Q> P> N
C．N> Q> M> P D．N>M>Q>P
40．下列关于图中四点之间的大气运动状况的叙述,正确的是( )
A．由于N点温度较高,大气由N点向M点运动
B．由于N点温度较高,大气受热膨胀上升
C．由于Q点气压高于P点,大气由Q点向P点运动
D．四点之间大气运动方向为逆时针
下图示意北半球某区域近地面等压面分布图，图中两侧为陆地，中间为湖泊。读图，完成下面小题。
41．此时
A．湖泊为低压B．陆地为高压C．可能为白天D．湖泊气温高42．此时甲处的风向可能为
A．东南风B．东北风C．西南风D．西北风
大气中的一切物理过程都伴随着能量的转换。请回答问题。
43．读下图，昼夜温差最小的是
A．B．C．D．
地球是一个具有圈层结构的天体，可以分为地核、地幔、地壳、生物圈、水圈、大气圈六个圈层。读下图“某同学手绘的地球圈层结构示意图”，完成下面小题。
44．地球内部圈层包括
A．地核、地幔、地壳B．大气圈、水圈、地壳C．生物圈、地幔、水圈D．地壳、大气圈、生物圈
45．岩浆的主要发源地是
A．地核B．下地幔C．地壳D．软流层
46．以莫霍面为分界面的圈层是
A．地幔与地核B．地壳与地幔C．内核与外核D．地壳与水圈
47．关于岩石圈的正确说法是
A．岩石圈指由岩石组成的地壳B．岩石圈包括地壳和地幔全部
C．岩石圈指地壳和上地幔顶部D．岩石圈包括地壳以及软流层
48．引起大气运动的根本原因是各地区之间的（）
A．气压差异B．地形差异
C．温度差异D．人类活动差异
据科学日报报道，根据最新研究结果，美国宇航局旅行者1号宇宙飞船于今年早期在太空中经历的“海啸波”仍在向外传播。“这样的海啸波会导致周围存在的电离气体发生振荡，就像钟一样振动发声。” 旅行者号项目科学家、美国加州帕萨迪纳市加州理工学院的埃德·斯通（Ed Stone）这样说道。结合所学知识回答下面小题。
49．该“海啸波”可能是
A．大气运动B．水运动
C．太阳活动D．流星雨
50．该“海啸波”对旅行者1号的影响是
A．降低其速度B．影响其和外界通讯
C．腐蚀其零部件D．看到极光
质检五答案
1．D 2．A
1．深秋或早春的晴夜，农民往往在田间熏烟以防霜冻，其原理是熏烟能增加大中的杂质和二氧化碳含量，二氧化碳能吸收地面长波辐射，增强了④大气逆辐射，从而起到保温作用，D正确。图中①为到达大气上界的太阳辐射，②到达地面的太阳辐射，夜晚没有太阳辐射，熏烟对①②没有影响，AB错误。由于熏烟能增加大中的杂质和二氧化碳含量，使③即回到地面和被大气吸收的地面辐射逐渐增强，C错误。故选D。
2．读图可知，图中①为到达大气上界的太阳辐射，②到达地面的太阳辐射，③为回到地面和被大气吸收的地面辐射，④为到达地面的大气逆辐射，近地面气温度升高的热量传输过程为太阳辐射透过大气层到达地面，地面升温后，以地面辐射的形式向外辐射能量，使近地面大气升温，A正确。故选A。
3．A读图可知，地壳厚度范围为5～70千米，且青藏高原地区地壳最厚，干热岩埋藏于地
下1～8千米，应该是位于地壳。A正确。故选A。
4．A太阳是以电磁波的形式源源不断地向四周放射能量的；太阳大气层由里向外依次为光球、色球、日冕层；太阳辐射中可见光的波长范围是0.4—0.75微米；太阳辐射能量主要集中在波长较长的可见光区。故A正确，B、C、D错误。
5．C据所学知识可知，岩石圈为软流层之上的部分，包括地壳和上地幔顶部，故选C。6．B 7．D 8．B
6．读“我国太阳年辐射总量分布”图并结合所学知识可知，我国太阳辐射的高值中心位于青藏高原，低值中心位于四川盆地。结合选项拉萨位于青藏高原，太阳能资源非常丰富，而重庆位于四川盆地，太阳能资源差，所以太阳能热水器利用条件最优和最差的城市，B符合。其他选项中城市都不符合太阳辐射的高值中心和低值中心对应的图示信息。排除ACD，故本题选择B。
7．甲地位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，晴天多，日照时间较长，太阳能资源丰富；乙地位于内蒙古高原，降水较少，晴天多，日照时间长，D对。气候湿润、大气透明度差，会减少到达地面的太阳辐射。甲乙两地也不是我国湿润区，A错；甲乙两地大气透明度都较好，尤其是甲地青藏高原上，B错；甲地青藏高原海拔很高，空气稀薄，而乙地内蒙古高原海拔一般，谈不上空气稀薄，C错。故本题选择D。
8．地热能来自于地球内部放射性物质的衰变，②错；太阳辐射是大气环流风的形成、水循环的动力，煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物积累下来的太阳能，①③④对。故本题选择B。
9．A 10．C 11．C 12．B
9．A. a代表的辐射是太阳辐射，太阳辐射是地面的直接热源，A对；
B.全球气候变暖是因为大气对b代表的辐射吸收增加，B错；
C. b代表的辐射主要被大气中的二氧化碳和水汽吸收，C错；
D. c代表的辐射与天气状况有关，天空云量多，c代表的辐射较强，D错。
10．北方在冬季时农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草，目的是为了增加大气的逆辐射，增强大气的保温效应，故选C。
11．低层大气的主要组成中的二氧化碳和水汽对长波辐射的吸收能力很强，b辐射为地面长波辐射，吸收b辐射的主要是二氧化碳和水汽，C对。
12．多云的天气昼夜温差较小，主要是因为白天云量多，大气对太阳辐射的削弱作用强，即a减弱，气温较低；夜晚，大气对地面辐射的保温作用强，即c增强，气温较高；故昼夜温差较小，故B对。
13．D 14．B
13．带电粒子流属于太阳风，故主要来自日冕层，图示中甲为光球层，太阳活动为黑子；乙为色球层，太阳活动为耀斑和日珥。丁为日冕层，主要活动为太阳风，D正确。故答案选D 项。
14．极光只有在高纬地区的夜空中才能看到，而加拿大和挪威都有位于高纬的地区，B正确。故答案选B项。
15．C太阳辐射波长范围在0.15-4微米之间，分为可见光、红外光和紫外光三部分。太阳辐射能主要集中在波长较短的可见光波段，约占总能量的50﹪，绝大部分可见光能够直接到达地面。故选C。
16．A 17．A
16．近地面城市内部形成热低压，A处风由乡村吹向城市，受地转偏向力的影响向右偏转形成东南风。选A。
17．图中N地的气温比周围高，等温面应向上凸出，气压比周围低，等压面应向低空凸出。
选A。
18．C ①两极地区极昼极夜现象的产生，以地球公转有关，错误。②世界气候分布不受太阳活动影响，错误。③挪威夜空出现绚丽的极光、④小王手表上的指南针指向异常受太阳活动影响形成，③④正确。故选C。
19．D地球相比，月球上没有生命物质存在的主要原因之一是没有适宜生物呼吸的大气，D 正确；二者距离太阳的远近相差不大，A错误；太阳系大小行星各行其道，互不干扰，宇宙环境安全，B错误；月球有昼夜更替现象，C错误；故选D。
20．D 21．C
20．太阳系八大行星距离太阳由近到远依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。所以撞向地球的小行星很有可能来自位于④火星和⑤木星之间的小行星带，D项正确。，
21．水星凌日是指水星位于地球与太阳之间，且三者位于同一条直线上，C项正确。
22．C 23．A
22．根据材料，该卫星是陆地观测卫星，无法完成的任务是检测太阳活动，预测太阳风暴的发生，C不能，选C。可以观测洪涝受灾范围，A能。对陆地表面进行研究，进而调查环境灾害诱因，B能。可以收集地壳变形的数据，D能。
23．据图分析，该地属于亚热带，不是热带，选A。该地纬度较低，节省燃料，提高载重，B属于。该地远离大城市，人烟稀少，C属于。该地海洋运输便利，D属于。故答案选A。24．A 25．B
24．图中显示，地壳等厚度线大致南北延伸，东部地壳等厚度线数值为34千米，向西等厚度线的数值逐渐变大，由34千米变为50千米，因此图示地区的地壳厚度由东向西逐渐增大，选项A正确，B、C、D错误。故选A。
25．若绘制地壳厚度剖面图，其0千米应表示地壳底部，地壳底部应地幔与地壳的分界面——莫霍面，地壳厚度是由莫霍面向地表面方向度量的，选项B符合题意。海平面以下仍有地壳，排除A。古登堡界面是地幔和地核的分界面，排除C。软流层位于上地幔，软流层以上仍有一部分地幔，不都是地壳，排除D。故选B。
26．A为更好的对图中棚内花木保温，将棚子开口用塑料膜封闭，形成一个相对封闭的温室，受外界寒冷气流影响小，这是最合理有效的措施之一，A符合题意；将棚子开口用草苫封闭，影响太阳辐射能量进入棚内，不利于保温作用，排除B；用水浇透灌木下的土壤，既浪费大量水资源，也对灌木根系的呼吸作用产生抑制，有可能伤害灌木植被，排除C；大量追加施用有机肥料对棚内花木保温促进作用不明显，排除D。故选A。
24．B 28．A
27．本题考查大气的受热过程。塑料大棚使得晚上大棚内的温度不会太低，日较差相对较小，而晚上温度高，蔬菜的呼吸作用比较强，消耗的能量比较多，不利于营养物质的积累。故B 正确,C错误，而由于塑料大棚的遮挡，进入大棚内的太阳辐射比自然状态下的较弱，A错误；大棚内的年较差大小对蔬菜的质量影响不大，D错误；ACD错误。故选B。
28．本题考查大气的受热过程。在大棚内洒水，增加空气湿度，有利于空气吸收地面的长波辐射，尽量减少地面辐射向棚外损失,从而达到保温效果，地面辐射的强度由地面温度决定，该措施是在晚上，晚上无太阳辐射，对太阳辐射的强弱没影响，据此判断A正确，BCD错误，故选A。
29．B由材料“望远镜定位于地球背向太阳一面的日地连线上”，且距地球150万千米，可知其运行是围绕太阳运动，类似于行星围绕太阳公转。故B正确，A、C、D错误。故选B。30．D 31．B
30．图中显示，澳大利亚西南海域低气压中心由乙地西南移到了乙地东南，明显向东移动，
低气压中心气压由980~988百帕之间下降为972~980百帕之间，明显增强，A不符合题意。据图判断，9日06时时，乙点风向为东北风，10日06时时，乙点风向为西北风，B不符合题意。据图判断，10日06时城市丙附近的气压数值范围1012～1020百帕之间，C不符合题意。据图判断，10日06时城市丙受高气压控制，位于南半球，气流水平方向上逆时针方向辐散，而不是顺时针方向，D符合题意。
31．图中显示，甲地受冷锋天气系统影响。冷锋过境前后，气温应大致呈下降趋势，排除A、C。冷锋天气系统产生于低压槽，冷锋过境前后，气压应先下降，后上升，排除D，选项B 符合题意。
32．D 33．B
32．该地位于北半球中纬小区域,为温带季风气候区，四地降水相差不大,从图中读出四地纬度和海拔差别不大，只有②地位于阳坡,光照强,发电效率高。故D正确。故选D
33．青藏高原海拔高,多晴天,相比该地，太阳辐射强,年日照时数长,AD错误；青藏高原人口少,荒地多,用地成本低,C错误；青藏高原远离经济发达地区,离电力消费市场远,而华北离电力消费市场近，故B正确。
故选B
34．B臭氧主要分布在平流层，臭氧能够大量吸收紫外线，而紫外线波长短，属于短波辐射，A错误。平流层气温向上升高，不利于产生对流运动，以平流运动为主，有利于飞机高空飞行，B正确。平流层底层气温变化不大，随高度增加，温度增幅变大，C错误。平流层最高气温不到10℃，因此强烈的太阳辐射并不能使大气呈电离状态，呈电离状态的大气主要位于高层大气，D错误。故选B。
35．CA.平流层中的臭氧吸收的是短波紫外线,从而对地球产生保护作用,是地球生命的“保护伞”,故A项错误。
B.对流层大气中的二氧化碳吸收长波辐射，故B项错误。
C.对流层位于大气最下层,空气有强烈的对流运动,天气复杂多变。对流层集中了75%大气质量和90%的水汽,因此伴随强烈的对流运动,产生水相变化,形成云、雨、雪等复杂的天气现象,与人类活动关系密切,故C正确。
D.电离层是指从离地面约50公里开始一直伸展到约1000公里高度的地球高层大气空域,其中存在大量的自由电子和离子,能使无线电波改变传播速度,因此它对无线电通信至关重要,但不是位于平流层中部而是位于平流层上部，故D项错误。
故选C
36．C 37．D 38．B
36．风向的画法：先画水平气压梯度力，垂直于等压线，指向低压，在根据地转偏向力，北半球右偏，南半球左偏，因此a处风向是偏东风，错误。b是偏南风，错误。c是西北风，正确。d是偏西风，错误。故选C。
37．甲地气压值是1010hpa，乙地气压值（1010,1015），气压乙大于甲，A错误。乙地位于沿海地区，湿度更大，B错误。图中乙地受暖气团控制，甲地受冷气团控制，乙地气温高，C错误。甲地等压线更密集，风力更大，D正确。故选D。
38．丙地位于冷锋锋后，阴雨天气，白天太阳的削弱作用强，气温不至于太高，晚上保温作用强（大气逆辐射强），气温不至于太低，故昼夜温差较小，丁地位于暖锋锋后，天气晴朗，同理，昼夜温差大，A、C、D错误、B正确。故选B。
39．D 40．C
39．图中显示，N点位于990hPa等压面之下，海拔越低，气压越高，因此N点气压大于990 hPa；M点位于990hPa等压面之上，因此M点气压小于990hPa，大于970 hPa；Q点位于950hPa 等压面之下，因此Q点气压大于950hPa，小于970 hPa；P点位于950hPa等压面之上，因
此P点气压小于950hPa；由此判断，四点气压从高到低的排列顺序是N>M>Q>P，选项D正确，选项A、B、C错误。故选D。
40．如果当地的近地面气压变化是受热不均导致的，图中N地气压较高，应是空气冷却下沉导致，A错误。如果N点温度较高，大气受热膨胀上升，则N地形成低气压，与图中信息不符，B错误。上题判断可知，Q点气压高于P点，在气压梯度力的作用，大气由Q点向P点运动，C正确。图中显示，Q点气压高于P点，大气由Q点向P点运动，N点气压高于M点，大气由N点向M点运动，垂直方向，N处下沉气流，大气由P向N运动，M处盛行上升气流，由M向Q运动，因此四点之间大气运动方向为N-M-Q-P-N，是顺时针，D错误。故选C。41．C 42．A
41．北半球某区域近地面等压面分布图，图中两侧为陆地，中间为湖泊，根据等压面凸凹与气压高低的关系，可判断出湖泊为高压，气温低，陆地为低压，风由湖泊吹向陆地，可能为白天，所以C正确。
42．北半球某区域近地面等压面分布图，图中两侧为陆地，中间为湖泊，根据等压面凸凹与气压高低的关系，可判断出湖泊为高压，气温低，陆地为低压，风由湖泊吹向陆地，甲处风向为东南风，所以A正确。
43．D
43．A图表示，陆地白天和黑夜晴朗，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温较高，夜晚大气对地面的保温作用弱，气温较低，昼夜温差大，排除A。C图表示，海洋白天和黑夜晴朗，白天大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温较高，夜晚大气对地面的保温作用弱，气温较低，昼夜温差较大，排除C。B图表示，陆地白天和黑夜多云，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，气温不高，夜晚大气对地面的保温作用强，气温不低，昼夜温差较小；D图表示，海洋白天和黑夜多云，白天大气对太阳辐射的削弱作用强，且海洋热容量大，升温慢，气温不高，夜晚大气保温作用强，且海洋降温慢，气温不低，昼夜温差最小，排除B，选项D符合题意。故选D。
44．A 45．D 46．B 47．C
44．地球内圈可划分为三个基本圈层，即地壳、地幔和地核。A正确。大气圈、水圈、生物圈属于外部圈层。故选A。
45．岩浆的主要发源地是软流层，位于上地幔顶部，D正确。故选D。
46．地球内部结构地壳、地幔和地核三层之间的两个界面依次称为莫霍面和古登堡面。地壳与地幔之间是莫霍面，地幔与地核之间是古登堡面。B正确。故选B。
47．岩石圈指地壳和上地幔顶部，是由地壳和软流层以上的地幔组成的，除了由地壳组成外还包括软流层以上的地幔部分，不包括软流层，C正确。故选C。
48.C大气水平运动的直接原因是气压差，而根本原因是地面冷热不均，故A不符合题意。地形差异可以影响大气运动，但不是大气运动的根本原因，故B不符合题意。热力环流是由于地面冷热不均而形成的空气环流，热力环流是大气运动最简单的形式，故温度差异是形成的根本原因，故C正确。人类活动差异对大气运动有影响，但不会是大气运动的根本原因，故D不符合题意。故选C
49．C50．B
49．该“海啸波”发生在宇宙空间，因此首先可以先把B排除掉；旅行者1号宇宙飞船早就飞离了地球，不受地球大气层的影响，故AD错误(流星雨是一大群流星体闯入地球大气的结果)；根据材料中“这样的海啸波会导致周围存在的电离气体发生振荡，就像钟一样振动发声。”与太阳活动发出的强烈射电会扰乱地球上空的电离层有相似性，所以有可能是“太阳活动”，C正确。
50．太阳活动扰乱地球大气层，使地面的无线电短波通讯受到影响，甚至会出现短暂的中断。
所以该“海啸波”对旅行者1号的影响是影响其和外界通讯。
期中质量检测
期中模拟测试卷（一） （共100分） 一、单项选择(10小题，每小题1分，共10分) 1.—What's your ________,Tom? —To be a musician one day. A. dream B. job C. rule D. race 2.After school, I either listen to music________read books to relax myself. A. but B. And C. nor D. or 3.—We don't see my grandma for a long time. —Yeah! And I ________ her very much. A. think B. miss C. see D. know 4.—Remember ________ your homework first, Bob. —OK, Mom. A. finish B. finishes C. finishing D. to finish 5.—Do you often play __________ piano when you are free? —No.I often play __________ basketball with my friends. A./ ; / B./ ; the C.the ; / D.the ; the 6.—Where is your father? —He ________ newspapers in the dining hall. He ________ them every morning. A.reads ; is reading B.is reading ; reads C.reads ; reads D.is reading ; is reading 7.I often go to work __________ bike,but today I go to work __________ a bus. A.by ; in B.in ; in C.by ; on D.on ; by 8.—Li Nan, I want to go to the store, ________. —Sure. Mary ________ wants to go. A.too ; too B.too ; also C.also ; too D.also ; also 9.—________ is it from your home to school? —It is only about two kilometers. A. How B. How long C. How far D. How much 10.—The dishes in that restaurant(餐馆) are delicious. So let's ________, Mom.—That sounds good. A.eat out B.talk to C.get up D. get lost
小学期末检测质量分析报告
2016-2017学年全县小学教学质量分析报告 教学质量是办学的生命线，提高教学质量历来是学校工作的重中之重，也是当前我县小学扎实推进课堂教学改革的有力保证和前提条件，更是杜绝学生向外地流失的重要举措。在进行素质教育的同时，我们要花大力气去提升我县小学的教学质量。为此，我们认真分析、总结了当前我县小学的教学现状，结合历次学科素养质量检测获得的数据，得到如下分析报告： 首先让我们看几组数据。 凉城全县小学2016-2017学年第二学期期中教学质量检测结果统计情况： 三年级：语文均分分，及格率％，优秀率％；数学均分分，及格率％，优秀率％；英语均分分，及格率％，优秀率％。 四年级：语文均分分，及格率％，优秀率％；数学均分分，及格率91％，优秀率％；英语均分分，及格率％，优秀率％。 五年级：语文均分分，及格率％，优秀率％；数学均分分，及格率％，优秀率％；英语均分分，及格率％，优秀率％。 六年级:英语均分分，及格率％，优秀率％；数学均分分，及格率％，优秀率％；英语均分分，及格率％，优秀率％。 从对全县小学进行期中、期末学科素养质量检测，以及平时不定期进行的学科单项检测和课改教研室深入学校听评课调研所了解的信息的分析发现，我县小学教学质量整体还是令人满意的。历次教学质量检测及格率大多在80%以上，优秀率大多在20%以上，有的甚至达到30%和40%以上。 县城小学一小与二小教学成绩基本持平，三小略高于民小；乡镇中心小学教学成绩与中国地理走向相同，呈西高东低。虽然乡镇
中心小学成绩稳中有升，但是合格率、优秀率仍然偏低，有很大的提升空间。 在我县小学教学质量当前整体看好的情况下，也存在一些不容忽视的问题。 一、学生的基础知识虽然掌握比较牢固，但良好学习习惯和学习能力没有得到培养和发展。 学生基础知识之所以掌握比较牢固，是因为教师反复机械训练的结果。进行大量的重复做作业，做试卷，进行题海战。至于学生良好学习习惯的培养和学习能力的训练关注甚少。如小学生的阅读能力和习作水平总体欠佳，成绩中下的学生阅读能力和习作水平更是令人堪忧。 表现在数学学科方面，学生审题不清，对题目的意思没有弄清楚就解题；对一些基础知识和基本技能掌握不能灵活运用，特别是概念不明，计算能力差，还有就是应用所学知识解决实际问题的能力较差。 表现在英语学科方面，首先，教师在平时课堂教学中缺少对学生思维能力的培养，只注重知识的传授灌输，因此学生在答比较灵活的题时就出现了问题。 其次，教师在平时课堂教学中对学生缺少语言交际能力的培养，不注重对重点句型的训练，单词与句型不能有机的结合在一起进行课堂教学，单纯讲单词的现象还比较严重，背离了创设语言情境教学的规律。所以学生在句子表达方面就显得薄弱，如在考察学生的语言交际运用能力，学生错的就比较多。 二、学生写字训练不够。小学生是训练写字的黄金阶段。让学生养成规范工整的书写习惯是非常重要的，但是部分教师在教学中，缺乏对学生规范书写的持续重视和不间断指导。
小学四年级上册期中质量检测试卷附答案
四年级数学学科上册期中质量检测试卷（题） 班级___________ 姓名___________ 得分___________ 一、认真填一填（填空：每空1分，共27分） 1、北京故宫是世界上最大的宫殿，面积是720000㎡，画线的数是（）位数，最高位是（）位，写成用万作单位是（）万。 2、八千零四万五千零二十写作（），把它四舍五入到万位约是（）。 3、一个七位数，它的百万位和十万位上都是5，其它各个数位上都是0，这个数是（），读作（），改写成以“万”为单位的数是（）万。 4、用三个6和两个0组成的五位数中，读出两个零的数是（），一个零也不读的数是（） 5、用0、1、3、4、7、9这6个数字组成的最大六位数是（），最小六位数是（），它们的差是( )。 6、线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。过两点能画（）条直线，过一点可以画（）条直线。 7、3时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。4时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。 6时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。12时整钟面上的时针和分针组成的角是（）角。 8、省略下面各数亿位后面的尾数，求出它们的近似数9964360000≈（）10138000000≈（） 9、将一张圆形纸对折三次，得到的角是（）度。 10、一个整数省略万位后面的尾数的近似数是10万，这个整数最小是 （），最大是（）。 二、仔细辩一辩。（判断10分） 1、个位、十位、百位、千位……都是计数单位。（） 2、平角就是一条直线。（） 3、大于90度的角是钝角。（） 4、6085400≈608万。（） 5、千万位上的9是万位上9的1000倍。（） 6、400004000中两个4都表示4个千。（） 7、射线比直线短。（） 8、正方形和长方形的对角线都是互相垂直的。（） 9、平行线间的距离处处相等。（） 10、9□630≈9万，方框中最小能填5。（） 三、对号入座选一选。（10分） 1、用一个5倍的放大镜观察30度的角，这个角是（）。 A、15度 B、75度 C、20度 2、三位数乘两位数，积可能是（）。 A、四位数 B、五位数 C、四位数或五位数 3、下列各数中，一个零也不读出来的是（）。 A、3006000 B、30060000 C、30600000 4、一个数最高位是百亿位，这个数是（） A、九位数 B、十位数 C、十一位数 D、十二位数 5、在270的后面填写（）个0，这个数读作二十七亿。 A、8 B、7 C、6 四、细心算一算： 1、口算.（8分） 25×7×4=500×60=30×6=35×2×5= 32×30=900÷30=24×5= 299+212+288= 1
数学期中考试质量分析.doc
数学期中考试质量分析 一、本班成绩统计 参加考试人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 38 78.1 32 84% 12 31% 二、本次试卷中最突出的问题： 1.操作题。 画线段及用给出的顶点画直角和画钝角。本题中出错较多的是画钝角，很多孩子把钝角和锐角混淆了，因此出错丢分。本题主要考查学生对于图形的操作应用能力。
2. 解决问题。共有4道题，其中第3小题需要两步运算，多数学生搞错了运算顺序，导致答案错误。第4小题由于给出的条件多，问题又非常相似。导致大部分学生都没有正确的理解题，进而错误丢分情况严重。本题主要考查学生用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 三、教师教学中应对的措施： 1、针对作图题出现的问题，二年级学生正处在以形象思维为主，向抽象思维过渡的阶段。许多数学问题多以文字形式呈现，语言表述上比较言简，枯燥乏味，至使他们常常读不懂题意。利用小学生喜欢画画，擅长画画的特点，让他们用自己喜爱的方式画图，原生态的图形，生动有趣，再现数量之间的关系，使数学与图形结合，以画促思，最终可以化复杂为简单，化抽象为直观，能更好地寻找问题的答案，从而提高学生解决问题的能力。因此，在教学中我们要善于创设体验情境，让学生在思考的过程中产生画图的需要，树立画图意识。 2、解决问题方面，老师要做到选择典型例题，精讲多练，教给学生解题思路。二年级学生正处在以形象思维为主，向抽象思维过渡的阶段。许多数学问题多以文字形式呈现，语言表述上比较言简，枯燥乏味，至使他们常常读不懂题意。利用小学生喜欢画画，擅长画画的特点，让他们用自己喜爱的方式画图，原生态的图形，生动有趣，再现数量之间的关系，使数学与图形结合，以画促思，最终可以化复杂为简单，化抽象为直观，能更好地寻找问题的答案，从而提高学生解决问题的能力。因此，在教学中我们要善于创设体验情境，让学生在思考的过程中产生画图的需要，树立画图意识。
期中质量检测1
高一地理期中错题重组卷 太阳能光热电站(下图)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成下列各题 1.我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是( ) A. 柴达木盆地 B. 黄土高原 C. 山东半岛 D. 东南丘陵 2.太阳能光热电站可能会( ) A. 提升地表温度 B. 干扰飞机电子导航 C. 误伤途经飞鸟 D. 提高作物产量 读“联合古陆示意图”，回答15-17题。 3.联合古陆形成的时期 A. 全球出现数次能暖交替 B. 是重要的成矿时期 C. 生物由海洋发展到陆地 D. 裸子植物空前繁盛 浙江省山地丘陵广布,适宜茶树的生长,但春季易受霜冻天气影响。为此,当地茶园引进了“防霜冻风扇”(如左下图)。当夜晚温度降到4 ℃时,风扇会自动打开,从而减轻霜冻对茶树的伤害。右下图示意茶园某时气温垂直分布。完成下列题。
4.“防霜冻风扇”最适宜的安装高度为( ) A. 9～10米 B. 7～8米 C. 6～7米 D. 4米以下 5.关于风扇的作用原理,正确的是( ) ①风扇可以把高处的暖空气往下吹到茶树上 ②风扇吹出的热风可以使茶树免受霜冻影响 ③风扇的转动可以增强近地面空气对流运动程度 ④风扇转动可带动空气流动,阻止上层冷空气下压 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D.①④ 读北半球近地面冷热不均引起的等压面变化状况示意图,完成下列题。 6.图中气压最低的点是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.下面四幅热力环流示意图与甲乙间大气运动状态相符的是( ) A. B. C. D. 下图为某城区及其附近地区大气的水平运动俯视示意图,读图完成下列题。
五年级数学期中检测质量分析报告
五年级数学期中检测质量分析报告 一、基本情况： 本学期五年级共有学生193人。在这次全市期中考试中，全年级总分为13210分，人平均分为68.4分，及格人数133人,及格率为68.9％,优秀人数85人,优秀率为44.0％，其中最高分是100分,最低分是6分。100分的1人，99—90分的42人，89—80分的42人，79—70分的29人，69—60分的19人，59—50分的16人,49—40分的12人，39—30分的9人，29—20分的也是9人，19—10分的10人，10分以下的4人。 二、试题分析： 本次段考试题设有填空、判断、选择、计算和解决问题共五大题。全卷满分100分，要求在90分钟内完成。此份试题注重考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，同时注重学生数学能力的考查。试题覆盖面广，结构合理，难易结合，既能关注学生运用数学知识、分析、解决问题能力的培养，又充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性、发展性和生活化相结合的新理念。 三、卷面分析： 从学生答卷后统计数据可以看出，学生对于本学期所学的知识掌握比较扎实，像基础知识部分，涉及到本学期所学的内容学生正确率较高，可以看出学生的记忆、理解能力比前提高，对基本知识掌握得较好。但在计算方面，学生还是存在马虎、粗心现象，丢分较多。 四、教学两个方面的成绩与问题：
1、本次考试中考得较好的是填空题的第1、 2、6小题；判断题的第2、4小题；选择题的第1、2小题；计算题中的第1口算、第3用简便方法计算的第（1）（3）小题和第4解方程；第五道解决问题中的第（1）、（2）小题。这些题都是属于基础知识和基本技能，题目较常见，平时在课堂、课外时间练习较多，因此学生容易掌握。 2、学生答题错得较多的是：填空题中的第 3、4小题，特别是第4小题，要求学生根据乘除法中的一些规律、性质比较大小，学生理解不够，所以错较多。判断题的第1和第5小题，特别是第5小题，判断“一个数除以一个比1小且大于0的数，商一定大于被除数”，大部分学生只记得除数不能为0，却都忘了当这“一个数”是0时，商和被除数相等，所以错得较多。选择题第3小题：0.192除以0.13，商是1.4时，余数是（），学生不理解当被除数和除数扩大相同的倍数时，余数会有怎样的变化，所以也错很多。在计算题中学生同样存在计算粗心、不认真这些不良现象，因此丢分更多。在解决问题中的第3小题，学生对“这天他完成跑步计划吗”这句话不大理解题意，最后没有进行比较；第5小题是属于图文情景题，图中的8个儿童是隐性条件，大部分学生没有找出题中的数量关系，所以得满分的学生只占全年级的百分之五十左右。 出现以上错误，究其原因，我觉得首先是学生学习能力还比较低，平日中做题速度较慢，没有养成良好的验算检查习惯，缺乏做事专一认真的态度；其次是学生综合运用知识及分析、判断的能力较差。尤其是在应用题和判断题上，有的题目学生分析难度较大，有的学生不能正确地分析题中数量之间的关系，不能区分哪些是隐性条件等而导
部编语文一年级下册01上期小学期中质量检测一年级语文试卷
上期小学期中质量检测一年级语文试卷 一、我会把下面的大写或者小写字母用线连起来。（11分） H Y B d e Q t N F M u D E T h U y b q n m f 二、我会把词语和拼音用线连起来。（10分） 彩虹跳绳纯净知道脚尖 ｚｈīｄàｏｊｉǎｏｊｉāｎｃǎｉｈóｎｇｔｉàｏｓｈéｎｇｃｈúｎｊìｎｇ三、我会读拼音，写词语。（16分） ｃｈūｎｔｉāｎｙīｎｗèｉｓｈéｎｍｅｊūｚｈù ｚｈāｏｈｕｂěｉｊīｎｇｇùｘｉāｎｇｈｕǒｂàｎ 四、读一读，选一选，给带点字的正确读音用“√”标出。（6分） 快乐．（ｌèｙｕè）只．有（ｚｈīｚｈǐ）各种．各样（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ）音乐．（ｌèｙｕè）一只．（ｚｈīｚｈǐ）种．花（ｚｈòｎｇｚｈǒｎｇ） 五、填空。（8分） 1.“晚”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 2.“阳”用音序查字法先查音序（），再查音节（）。 3.“叫”字共有（）画，它的第四笔是（）。 4.“色”字共有（）画，它的第三笔是（）。 六、照样子，加偏旁组字，再组词。（10分） 青（晴）（晴天）（）（）（）（）寸（）（）（）（）（）（）
七、把词语补充完整。（6分） （）回大地（）物复苏百（）齐放 冰（）融化百（）争鸣（）来（）去 八、连一连。（4分） 美丽的洁白的胖乎乎的清清的 河水雪花彩虹小手 九、按课文内容填空。（9分） 1.乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 2.我画了个黄的太阳，送给天。而冬天，我要画一个的太阳，这样才能温暖着小朋友冻僵的手和脸。 3.夜来声，花落知多少。 4. 潭水深千尺，不及汪伦送我。 5. ，疑是地上霜。举头望明月，低头。 十、读短文，回答问题。（12分） 再见，太阳 晚上，小姑娘与太阳告别。太阳坐在地平线上。 “再见，太阳。”小姑娘说。 “再见，小姑娘。”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一清早我在那扇小窗户里等你！” 第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！” 1.这篇短文共有（）个自然段。（2分） 2.这篇短文主要讲了小姑娘和的故事。（2分） 3.照样子，写句子。（4分） 例：太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。 月亮升起来了，用的抚摸着小姑娘的脸蛋。 4.认真读短文，回答下面的问题。（4分） （1）小姑娘和太阳告别时，太阳坐在线上。 （2）太阳说明天清早在等小姑娘。
小学数学期中考试质量分析
小学数学期中考试质量分析 这次数学期中考试，我们五年级在考试结束后，我们老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。活动中，就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，五年级存在的共性方面是：（一）、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在80%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。总结成绩的取得原因有四点： 1．自主活动，意义建构 数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。 2．精练少做，减轻负担 注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希望能在练习的过程中实现再学习、再发展。 3．正确导向，建立自信 在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。 （二）、综合运用知识的能力较弱 从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力；根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。 （三）、数学学习习惯没有完全养成 1．稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。 2．卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的
小学期中考试质量分析.doc
精品文档 期中教学质量检测 学生成绩分析 陶圩小学教导处 2018年5月7日
2018 年春学期期中教学质量检测 学生成绩分析 一、组织形式 按照寿县教育局统一安排我校于 4 月 27 日进行了期中知识检测。本次检测由教导处具体组织实施，调配监考，阅卷采用流水线作业，学校统一筹算分数，确保考试成绩的真实性。现将我校本次期末考试情况进行简单分析： 二、成绩统计 从成绩统计的结果可以看出, 我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两级分化现象严重，有近乎满分的，也有一位数的。纵向比，低段优于中段，中段低 于高段。中高段的四、五年级语数两科科目的及格率、优秀率很低！ (具体情况见下表 ) 2018春学期期中检测情况汇总表 年级科目参考 总分均分 及格 及格率 优秀 优秀率人数人数人数 一年级语文59 4104.5 69.57 46 78% 16 27.13% 数学59 3849 65.24 42 71.20 % 7 11.86 % 二年级 语文51 4114 80.7 47 92% 29 56.90% 数学51 3559 69.8 40 78.40 % 12 23.50 % 三年级语文47 2939 62.5 31 66% 11 23.4% 数学47 3029 64.44 30 64% 17 36% 四年级 语文48 2933 61.1 35 73% 9 18.75% 数学48 2391 49.8 18 37.5 % 6 12.5 % 五年级 语文49 3133 63.94 38 78% 9 18.4% 数学49 2665 53.3 23 46% 8 16% 六年级语文40 2725 68.1 26 65% 14 35% 数学40 2893 72.3 27 67.5 % 22 55%
初三上册化学期中质检试卷
初三上册化学期中质检试卷 可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 C—12 N—14 S—32 第Ⅰ卷选择题共40分 一、选择题本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，将正确答案的序号填在答题栏中。 1.人类生活需要能量。下列能量主要由化学变化产生的是 A.电水壶烧开水时需要的热量 B.水电站利用水力发出的电能 C.点燃的酒精灯放出的热能 D.风力发电站所利用的风能 2.铁丝在氧气中燃烧的主要现象是 A、火星四射，有黑色固体生成 B、产生大量白烟 C、燃烧的火焰为蓝色 D、产生有刺激性气味的气体 3.下列行动中有利与保护人类生存环境的是 A.生活中随意排放塑料垃圾 B.“绿色出行”每月少开一天汽车 C.工业上大量使用“含硫煤”供热 D.农业上使用农药流入江中 4. 下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的是 5.汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内迅速反应，生成一种空气中含量最多的 气体，该气体是 A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳 6. 下图所示的实验操作中，正确的是 A.取用药品 B.给试管加热 C.滴加液体 D.称量10.05g固体 7.下列事实不能体现微粒性质的是 8.今年2021年1月的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害。有一种融雪剂 含有Na2SiO3硅酸钠，硅酸钠中硅元素的化合价 A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 9.下列有关碳循环的说法错误的是
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2 B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2 C.用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应 D.提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源 10.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下 列气体中可造成空气污染的有：①NO2、②NO、③CO、④CO2、⑤SO2 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②④⑤ 11.雷雨后的空气十分清新，这是因为空气中有极少量的氧气转化成了臭氧O3的缘故。下列有关说法中错误的是 A.该变化是化学变化 B.氧气和臭氧都是氧元素的单质 C.氧气和臭氧是同一物质 D.氧气和臭氧是两种不同的物质 12. 我们吃到的味道鲜美的鱼，是这样烹饪出来的：将洗净的鱼煎过后，再加入少许 食醋、料酒、生姜、葱、食盐等加热。共热时发生了许多化学反应。其中，食醋中乙酸 CH3COOH与料酒中乙醇C2H5OH发生化学反应，生成了有特殊香味的乙酸乙酯CH3COOC2H5, 下列有关说法正确的是 A.乙酸乙酯是一种混合物 B.乙醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为2:6:1 C.乙酸乙酯是由碳、氢、氧三种原子构成的化合物 D.乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 13.下列物质属于纯净物的是 A.干冰 B.澄清石灰水 C.清新空气 D.加碘食盐 14.一氧化氮NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体难溶于水，密度 比空气略大，在空气中能与氧气迅速化合而生成红棕色的二氧化氮NO2气体。因此，在实 验室中，收集一氧化氮可选用的集气方法是 A.排水集气法 B.向上排空气集气法 C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向上排空气集气法 15. 右下图表示元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是
三年级下册数学期中测试质量分析
三年级下册数学期中测试质量分析 一、基本情况分析 本次数学试卷题型多样,覆盖全面，知识点全，题型多样，题量恰当，难易适度，注重考察学生的基础知识和基本技能，考察内容注重生活化，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。 二:检测质量分析 本班13人，总分871分，平均分67分。优秀人数4人，优秀率30.7%，及格 率76.9%。最高分是86.5分，最低分是29分。但这个成绩并不理想，对检测分析如下: 一、填空题，失分多的是第1、2小题，看出学生没有真正掌握时间问题，也 看出学生解决问题的能力较差。第5小题的第一、二个空，学生失分较多，不能正确理解题意本来是旋转的，而有的学生写成平移。其它题个别学生失分是因为读题不认真，没仔细分析。 二、判断题，是知识的整合，学生失分不多。个别学生不能把所学灵活地用来处理问题。 四、操作题，这一题虽然比较容易，但失分较多，原因是学生作题是不够认真。 work area based on excellence towards achieving a quality project planning and preparation of the work area conditions, objectives, measures and implementation is required. 8.3 the project exquisite, high
quality evaluation criteria, does not allow for defects and flaws. Implementation plan is built in accordance with standard construction 六、计算 1、“直接写得数”，学生掌握不错，得分率很高。个别学生因粗心导致失 分。 2、估算，学生掌握的不错， 3、“竖式计算”准确率偏高，个别出错的地方:一是两位数乘两位数时，因 粗心产生混乱，导致失分。二是商的中间、末尾有0的除法，在相应的数位上商漏掉补0，有个别商漏掉余数。 七、解决问题。出错的情况较多，原因也很多。第一，读题时不仔细，看错题意;第二，不能认真分析题意;第三，式子列对，计算出错。还有不写单位和答语的。这题也是十分较严重的题。三、结合质量测查，联系自己课堂中的得失 1、学生的口算、估算、计算能力有待于加强，提高准确度. 2、在教学中，有意识的训练、提高学生的思维能力. 3、在教学中，提高学生运用数学知识解决问题的能力. 4、针对学生分析理解能力较差的实际情况，要在今后的应用题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中，教育他们要灵活应用所学知识解决生活中的实际问题。 5、根据学生的不同特点对他们因材施教，从而提高学生的整体素质。 四:改进措施: work area based on excellence towards achieving a quality project planning and preparation of the work area conditions, objectives, measures and implementation is required. 8.3 the project exquisite, high quality evaluation criteria, does not allow for defects and flaws. Implementation plan is built in accordance with standard construction
6A期中质量检测
6A期中质量检测 班级___________ 姓名____________ 学号___________ Part ⅡPhonetics, Vocabulary and Grammar I. Find the word with a different sound in each group （从每组单词中找出一个划线部分与其他单词发音不同的单词(5%) ( ) 1. a)lab b)language c)waste d)absent ( ) 2. https://www.360docs.net/doc/199906587.html,ually https://www.360docs.net/doc/199906587.html,e C.rule D.music ( ) 3. A.lift B.child C.like D.nine ( ) 4. A.pork B.fork C.order D.world ( ) 5. A.sheep B.shelf C.tree D see II. Choose the best answer (选出正确的答案) (20%) 1. Li Hui is ________ monitor of Class One, Junior 2. A. a B. an C. the D. / 2. —Where is Li Ping? —He is waiting for you ________ the gate of the school. A. at B. on C. in D. to 3. My uncle’s son is my ________. A. uncle B. son C. brother D. cousin 4. —May I have your name, please? —Linda Ward. Linda is my ________. A. surname B. family name C. given name D. last name 5. —Where ________ your friend? —________ in his room. A. is; He is B. is; She is C. are; They are D. are; It is 6. Joan is my deskmate. We are in ________. A. Six Grade, One class B. Grade Six, Class One C. One Class, Six Grade D. Class One, Grade Six 7. —Is there ________ I can do for you? —I’d like a cup of water. A. everything B. Something C. nothing D. anything 8. This is my ________ time to visit Hangzhou. A. the second B. Second C. the two D. two 9. My telephone number is 603805,____ my e-mail address is Kitty@https://www.360docs.net/doc/199906587.html,. A. but B. so C. and D. or
人教版六年级上册数学期中质量检测卷及答案
人教版六年级上册数学期中质量检测卷 (时间：90分钟) 美丽雄伟的泰山让人流连忘返，让我们一边浏览泰山的美丽景色一边检查所学的数学知识吧。 一、走进岱庙，轻轻松松做计算（20分） 1．直接写得数（5分） 25 ＋12 ＝ 341＋1.75= 53÷31= 18 ×18 = 76 ×715 = 65－21＝ 14 +15 = 32×0＋3＝ （56 +16 ）×34 ＝ 54×41÷54×41= 2．脱式计算（能简算的要简算）（9分） 187×41＋43×187 107×165÷3221 2－ 38 ÷716 －17 3．解方程（8分） x ＋ 97x =34 x ÷5 7 ＋51=54 二、逛逛红门，进入泰山，填空（22分，其中6-9题每空2分） 1．元旦联欢会，六年级一班出勤47人，事假1人，病假2人。出勤率是( )％。 2． ()() = 20% =（ ）÷ 40 = 40∶（ ）= （ ）[填小数]= 52×（ ） 。 3．m 与 3 2 互为倒数，m 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 4．0.8与 5 3 的最简整数比是（ ） 5．在○里填上“﹤” 、“﹥” 或“﹦” 。 133×21○133 76÷3○76 65×5 6○61 ÷61 6．如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（ ）。
7．小明的妈妈在自家的墙根下建了一个半圆形花坛（如图）， 沿半圆形花坛围一圈篱笆，篱笆长（ ）米。(d ＝4m) 8．一个三角形，三个内角度数的比是1：1：2。已知其中的两条边分别长1厘 米和1.4厘米，这个三角形是（ ）三角形，它的面积是（ ）平方厘米。 9．一桶油分两次用完，第一次用去32，第二次用去3 2 千克，这桶油一共有（ ）千克。 三、山道弯弯，景色迷人，看石刻文化。判断正误（5分） 1．圆规两脚间距离是5cm ，用这个圆规画出的圆的周长是15.7cm 。 （ ） 2．一瓶纯牛奶，亮亮第一次喝了31，然后在瓶里兑满水，又接着喝去3 1 。亮亮 第一次喝的纯奶多。 ( ) 3．李师傅加工了101个零件全部合格，合格率是101% 。 （ ） 4 在左图中，可以画无数条对称轴。 （ ） 5．五年级今天的出勤率是98％，六年级今天的出勤率是95％，五年级出勤的人数 比 六 年 级 的 多 。 （ ） 四、游览中天门，俯看泰城新貌。选择（5分） 1．86 387 ＝86×863+863 ，这是运用了（ ）运算律。 A 、加法结合律 B 、乘法交换律 C 、乘法分配律 2．如果A ：B =91 ，那么（A×9）：（B×9）=（ ）。 A 、1 B 、9 1 C 、1：1 D 、无法确定 3．用三张长3分米，宽2分米的长方形纸，分别剪出一个最大的圆、一个最大的正方形和一个最大的三角形。（ ）的面积最大。 A 、圆 B 、正方形 C 、三角形
二年级数学期中考试试卷质量分析
陡子峪明德小学 二年级数学上学期期中考试试卷 质量分析 二年级数学：张一鸣 一、总体情况： 此次二年级数学期中考试题共分为五道大题，就总体而言，题量适中，试题类型比较灵活。主要考查学生对基础知识的掌握情况和学生的综合能力。 第一题：计算（32分) 。包含两部分，第一部分主要考察学生的口算能力，主要包括整数的加、减、乘法三种口算；第二部分用喜欢的方式计算，学生根据自己喜欢的方法列竖式计算或列脱式计算，主要考察的是一百以内的加减混合运算。 第二题：填空（共23分) 。主要围绕前四单元的基础知识出的题，包括一百以内的加减混合运算、角的认识、表内1-6的乘法的知识解决相关的数学问题。 第三题：判断(共5分) 。主要考查了对角的认识方面的知识点和易错点。 第四题：操作题(共10分）。主要包括三方面知识点：一是数角，二是画角，三是观察物体。 第五题：解决问题（共30分）。前两道题考察的是简单的加减混合运算解决现实生活中的实际问题，第三、四小题
是关于表内1-6 的乘法部分解决问题，第五小题考查的是连加的知识和表内乘法来解决现实生活中的实际问题。 二、答题情况： 本次考试，我班应考24人，实考24人，平均分81.98分;最高分99分，最低分5分；80分以上有20人,优秀率 83.33;60分以上有22人,及格率91.67%;不及格2人。 三、存在问题： (一)学生的良好学习习惯培养还不够，非常粗心。数抄错；简单口算也会计算错；算完结果会抄错等等。 （二）我们班有些学生解题分析思路不够清晰，不能很好联系实际进行答卷。 (三)学生答题习惯和技巧没有掌握，老师日常课堂中反复强调部分解决问题的方法学生没有运用到解题当中，老师应当再加以强调。 （四）数学基础知识掌握不够牢固,且灵活运用所学知识解决问题的能力较为欠缺。 (五)通过这次测试，还反映出学生中一个非常普遍存在的问题，就是学生的审题能力和检查验算的习惯比较差，做完后不能认认真真的检查试卷。 问题主要体现在： 第一题：计算（32分) 。有20%的同学全对。出错最多的是第2题，错误率高达35%从这个题说明老师在平常学生
期中质量检测4
2020级高一期中检测地理试题（五） 读“大气受热过程示意图”，完成下面小题。 1．熏烟驱霜是指霜冻来临前点火生烟，以减轻霜冻冻害。熏烟能够减轻霜冻的原因是A．①逐渐减弱B．②逐渐减弱 C．③逐渐减弱D．④增强 2．图中反映近地面大气温度升高的热量传递过程是（） A．①-②-③B．①-③-④ C．②-③-④D．①-②-④ 3．干热岩是一种高温岩体，埋藏于地下1～8千米，温度在150℃以上。通过注入凉水，吸收岩体热量转化成蒸汽，再抽取到地表加以利用，可用于发电、供暖等。在综合分析地质条件后，2017年9月我国在青海省钻获236℃的高温干热岩体。 读“地球内部圈层结构示意图”，完成下列各题。 干热岩位于()
A．地壳B．地幔C．地核D．软流层 4．关于太阳的叙述正确的是 A．太阳辐射是以电磁波的形式源源不断地向四周放射能量的 B．太阳大气层由里向外依次为色球、光球、日冕层 C．太阳辐射中可见光的波长范围是0.15—4微米 D．太阳辐射能量主要集中在波长较短的紫外光区 5．下列有关岩石圈与地壳的说法正确的是 A．岩石圈位于古登堡面之上B．地壳位于岩石圈之上 C．岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层之上）D．岩石圈就是地壳 读“我国太阳年辐射总量分布”图，完成下列各题。 6．太阳能热水器利用条件最优和最差的城市分别（） A．成都、乌鲁木齐B．拉萨、重庆 C．石家庄、西安D．包头、杭州 7．图中甲乙两地都是太阳年辐射总量丰富区，其共同的原因是（） A．气候湿润B．大气透明度差 C．海拔很高，空气稀薄D．晴天多，日照时间长 8．下列发电方式能量来自于太阳辐射的有（） ①燃煤发电②地热发电③水力发电④风力发电 A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④ 我国北方地区农民为了避免所种庄稼遭受霜冻灾害，在深秋的夜晚往往在田间点燃柴草。结合“大气受热过程示意图”（下图），完成下面小题。
期中检测质量检测分析报告
期中检测质量检测分析报告 期中测试已告一段落，学生的成绩也已经有了一定的了解，现在将考试情况作以下分析： 一、班级现状： 本学期我接任六年级5班、6班和7班的英语课。每班51人，共153人。六年级5班班级纪律较好，学生自觉性稍强一些，班内大部分同学能自觉完成各类作业；六年级6班边缘生较多，由于没有养成良好的学习习惯，作业拖拉、不爱背书、书写潦草，学习比较吃力，对英语的学习兴趣较低，造成班级两极分化现象；六年级7班学生活泼好动，注意力易分散，不爱听讲、做小动作的学生较多，部分学生作业应付，不认真。 二、期中检测问题：本套试题有一定的难度，题量小，但是分值重，中低等程度的同学易丢分。本试题大部分考察了学生对教材基础知识以及重点、难点知识的掌握。例如：选词填空，6个疑问词What，where，when，how，why的应用，几乎天天讲，堂堂讲，先看答句，回答做什么就选What，回答采用怎样的交通工具就选how，答句中有because，问句肯定是Why，回答的是时间，问句肯定是When，回答的是一个地点，问句就用where，可是还有一些学生要错。还有一题“补充句子”的题，从7个句子中选择5个补全对话，
考查的学生的思维能力和阅读、积累的能力。考试中发现，部分学生对基础知识掌握不牢固，经常读、写、背的部分内容也出现了不同程度的失分，实属不该。 三、质量提升措施： 1、加强学生的基础知识巩固，让学生达到见词会读、听音会写、看句会连的目的。 2、指导学生的阅读积累。通过摘抄“读书笔记”鼓励学生大量的阅读；通过“英语一起作业”设置绘本作业，听音、跟读、录音的作业，让学生提高听力和口语的能力；通过一系列的手抄报、单词卡片制作的活动让学生搜集整理英语材料，达到尽可能多的接触英语开拓眼界的目的。 3、指导学生读与背。教材中的核心句型要求学生熟记于胸，灵活运用。教材提供的歌曲、谚语等都是学生积累词汇的好素材。 阶段检测只是考查学生学习任务的一种手段，提高他们的学习兴趣才是提高成绩的最好方式。在接下来的时间里我尽可能多的设置有益于学生发展的教学手段，为帮助他们走完小学最后的路程做准备。
九年级数学期中考试质量分析
九年级数学期中考试质量分析 一、试卷评价 期中考试试卷主要考查评价学生在数学知识与技能，数学思想解决问题，情感与态度等方面的表现，较好地体现了课标所规定学习要求，绝大部分试题的设计都有利于学生展示自己在数学主题学习中取得的成就。 ⑴整卷共25道题，满分120分，考试时间为120分钟。 ⑵试卷重在考查《数学课程标准》所设置的课程目标的落实情况，重在对学生学习数学知识与技能以及数学思维能力等方面发展状况的评价。 ⑶本次试卷主要考查一元二次方程、二次函数、旋转这三章书的主要内容，对应分值比例大概是3：2：1，可见是重点考查一元二次方程的掌握情况。 二、本次期中测试成绩 本次考试参考人数483人,平均分是45分,最高分120分,合格率大概是24%,达优率4%.从这些数据来看学生这次考试成绩并不理想。本套试题共三大题：选择题30分、填空题24分、解答题66分。学生的得分主要在试卷的第一面，部分学生第二面基本是空白的。从我所教的班级来看：失分最严重的是第9、16、25题，只有极个别同学做出，25题没有人得满分；失分较严重的还有第5、14、15、17、20、22、24题，这些题目还是有小部分同学能做出。 三、从学生的失分情况上分析教情与学情 1、基础题和中档题的落实还应加强。比如，学生必会，应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。如考查一元二次方程的有关概念的第 2、11题；考查方程的根第4、14题；考查二次函数的性质及最值问题的第5、6、7、13题；考查旋转中的中心对称第 3、15题。这些都是比较基础的题，因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够，课堂密度小，双基的落实不到位，从而得分率不是很高。 2、学生数学能力的培养上还有待加强。 （1）审题不认真。如第22题，很多学生根本就没有看清所给的方程还不是一般形式；还有就是第7、10题，这两题主要审清题意应该就没多在问题。 （2）计算能力有待提高。阅卷中可以看出，一部分学生的计算能力较弱。比如，第17，22题，这是解方程及其应用。有不少同学22题方程能列出却不会解方程；还有就是23、24题，很多同学是因为计算不过关而导致失分。 （3）运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。比如：第9、16题主要考查二次函数与二元方程之间关系的应用，失分较为严重；还有就是最后一题的压轴题，重点第二问要分情况讨论，很少同学能够想到。个人认为题目出得不够严谨，很多同学只写坐标没有过程。从这些题可以看出学生所学知识较死，应变能力也不好。这说明平时教学中，注重的只