祖国在我心中主题班会教案

祖国在我心中主题班会教案
祖国在我心中主题班会教案

“祖国在我心中”主题班会

新场小学三年级

活动时间:2017年12月4日

活动地点:三年级教室

活动目的:

1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大,铭记今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的,培养学生的爱国情怀,发扬民族精神。

2、懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,准备担负起建设祖国的重任。

3、让学生产生强烈的民族自尊心和自信心。

活动准备:

1.班会串词准备。

2.诗歌、故事、歌曲的选择和准备。

活动过程:

一、主题引入:

同学们,我们的祖国历史悠久,山清水秀。我们的祖国地大物博,人杰地灵。祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。《祖国在我心中》主题班会现在开始。

二、诗朗诵:

请听带来诗朗诵《祖国祖国,我爱你》。

三、交流搜集到的热爱祖国的名言

同学们,周恩来曾经说过:我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。肖邦曾经说过:爱祖国高于一切。

下面就请我们一起来交流自己搜集到的热爱祖国的名言:

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁为中华崛起而读书。——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。-鲁迅人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立

天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武

谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基

为祖国而死,那是最美的命运啊!——(法)大仲马

人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑

爱国是文明人的首要美德。——(法)拿破仑

四、回顾历史,感受祖国的伟大

同学们,沧海桑田,风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;是中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年,给日本侵略者以沉重打击。黑暗必将过去,光明终于到来。1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上,庄严地向全世界宣告:中华人民共和国成立了!从此,我们抹去了黑暗的阴影,迎来了辉煌的荣耀,可以说没有共产党就没有新中国。

歌曲欣赏《没有共产党就没有新中国》。

同学们,从49年的新中国成立l到2010年的今天,祖国日益强大!从贫穷落后到改革开放,人民生活越过越好。瞧我们农村,也走进了新时代。

请欣赏歌曲《我们走进新时代》

五、祖国知识知多少竞赛

同学们,我们的祖国成就辉煌,我们要热爱祖国,歌唱祖国。歌咏祖国。那么,同学们,你们了解自己的祖国吗?下面进行小组抢答赛,每答对一题得一面红旗,得红旗最多的一组为优胜组。

出示竞赛题目:

1、我国土地辽阔,她有()万平方公里。(960万)

2、我们的国旗是()。(五星红旗)

3、“中国”的全称是()(中华人民共和国)

4、新中国第一面五星红旗在什么时间,什么地点,由谁亲手升起?(1949年北京天安门毛泽东)

5、我国是个多民族的国家,共有()个民族。我知道的民族有:()族、( ) 族、( )族、()族……(56个民族,汉、维、回)

6、世界最高的高原(青藏高原)

7、我国现任国家主席是谁?提出改革开放的又是谁?(胡锦涛、邓小平)

8、我国最长的河流是()。(长江)

9、我国拥有的全世界最高的山峰是()。(珠穆朗玛峰)

10、我们国家共有()个省市自治区直辖市。(34个)

11. 什么地方应升挂国旗? (说对5个以上)

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院,中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12. 中国的国歌是()(义勇军进行曲)

六、班会总结

同学们,现在,祖国意气风发地走在发展的道路上。未来的祖国会更加富强!我们——21世纪的主人,肩负着建设祖国的重任,我们要从小热爱祖国,我们更要立下大志,长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱-《歌唱祖国》。

“祖国在我心中”——感恩祖国主题班会教案

“祖国在我心中”——感恩祖国主题班 会教案 “祖国在我心中”——感恩祖国主题班会 甲:同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。 乙:我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。 甲:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候, 乙:心中就会升起一种神圣的情感。 合:这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 甲:《祖国在我心中》主题班会现在开始。说起祖国,我们知道,我们中华人民共和国有很多伟大的人,有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。(学生自由发言大屏幕上有) 乙:祖国在伟人的心中,更在我们每个人的心中。请欣赏由000同学带来的诗朗诵《祖国在我心间》。(学生朗诵)甲:放眼滚滚的历史长河,我们的国家历经5000年的磨难,我们看到了汉唐民族的团结,祖国的强盛。 乙:也看到了宋代君王的懦弱,祖国遭受的凌辱,更看到了近代清王朝的腐败无能与那些丧权辱国的不平等条约。 甲:新中国的成立,更是无数中华儿女用血与泪拼搏换

来的。 乙:二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70个年头,但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。找同学读长征的故事。 甲:相信同学们听了刚才的介绍,心中一定有很多的感想。 乙:是啊,面队长征,我们有太多的话想说,那是我们中华民族的骄傲。 甲:在祖国母亲65岁的生日即将来临之际,让我们手捧一盘香甜的蛋糕。 乙:让我们点燃一簇七彩的蜡烛。 甲:我们唱着一曲雄壮的歌。 乙:我们跳一池优美的舞。 合:为祖国母亲的生日欢庆赞美,为祖国母亲的华诞祈祷祝福。 甲:十月,是中华民族的主题;是世界人民的热点; 乙:十月,是祖国母亲的生日; 甲:十月,是炎黄子孙的颂歌------ (齐读大屏幕上的《歌颂祖国》) 甲:十月在收获,收获在十月。 乙:在我们伟大祖国的十月里,无时无刻不在收获着爱的光芒、花的芬芳、月的明媚和真善美的冲击波。

最新爱国主义主题班会设计方案

主题类别:爱国教育 祖国在我心中 昌乐县乔官中学田莹 一、班会背景 在这个六十多年的坎坷,六十多年的奋斗中,没有哪幅画卷能描绘祖国母亲的辉煌,也没有哪首诗能展现她的雄壮,唯独乐章,如高山流水般诉说她的盛况。这乐章,气势恢宏,在神州大地回荡;这乐 章,动人心弦,让人心潮澎湃!她的伟大,她的胸怀,她的成长,她的迅速发展,无不牵动我们每一个中国人的心,无不让我们为之而自豪。作为新一代的年轻人,作为祖国未来的栋梁之才,我们希望用自己的方式,表达我们对祖国母亲的热爱,表达我们对祖国蓬勃发展,经济蒸蒸日上的自豪心情。并且衷心地祝福祖国母亲繁荣富强,永远昌盛! 二、班会目的 (1)让同学们认识到拥有爱国主义感情的重要性,提高我们的爱国主义觉悟,使我们能够树立正确的理想、信念和人生观、价值观,增强社会责任感与使命感,弘扬爱国主义思想。 (2)通过爱国主义朗诵,表达我们对祖国的热爱。 (3)通过爱国主义活动,达到加强爱国主义教育的目的。

(4)通过爱国主义视频的观看和爱国主义歌曲的演唱,增强同 学的民族凝聚力,培养学生的民族精神和国家自豪感。 三、前期准备 采用多媒体课件播放,学生主持班会、亲自参与爱国主义活动的方式,通过代表朗诵、爱国主义歌曲演唱等一系列以学生为主体的活动形式,传播爱国思想、增强民族凝聚力。 四、班会流程 (一)班主任开场白,导入本次班会主题。 (二)全体学生起立,奏唱国歌,营造爱国主义的气氛。 (三) (四)爱国主义特别节目:学生朗诵,朗诵篇目为舒婷之《祖国啊,我亲爱的祖国》。 (五)爱国主义知识竞答,涉及中国地理、历史等相关知 识。 (六)视频欣赏:美丽的祖国。 (七)爱国主义歌曲教唱:《歌唱祖国》。 (八) (九)作业布置:同学间交流自己的梦想,并写一篇以《我的中国梦》为题目的作文。

杏南中学2007-2008学年至今教师德育类获奖情况(区级以上)

杏南中学2007-2008学年至今教师德育类获奖情况(区级以上) 2007-2008学年 获奖情况 获奖者或 指导教师 潘来姬集美区“迎奥运,庆元旦”中小学生歌手赛指导二等奖;区中学生艺术节舞蹈赛指导一等奖、相声指导二等奖。 廖宗华07年厦门市中小学田径运动会高中100米第3,200米第6 高进加07年厦门市中小学田径运动会高中400米第3,800米第6 07年厦门市中小学田径运动会高中女子4*400接力第6 苏斌生 杜爱建 高进加 07年阳光体育进校园”全国城市篮球冠军赛厦门赛区个人冠军 林朝晖 肖爱英 刘冬生集美区“双合格”家长 陈亚萍07年集美区主题班会创新大赛二等奖 李磊07年集美区主题班会创新大赛三等奖 刘冬生2006-2007学年集美区中小学优秀班主任 洪水生2006-2007学年集美区中小学先进德育工作者 李卫东市中小学生书法比赛中学组硬笔书法指导二等奖 李卫东集美区现场绘画比赛硬笔书法类、书法类指导一等奖、福建省中小学艺术教育科学论文三等奖 区中学生艺术节舞蹈赛指导一等奖、相声指导二等奖 叶俊青 洪东明 周素华区优秀班主任 郁红区优秀班主任 李清莲区优秀班主任 林团总07年厦门市中学生篮球锦标赛男子组冠军 肖爱英08年集美区中学生篮球锦标赛初中女子组冠军 07年集美区中小学田径运动会我校获奖名单 2007-10-28 姓名性别项目名次成绩教练班级 江加添男高中铅球 4 8.45 苏斌生D3 王伟文男初中铅球 5 7.28 苏斌生C8 时朋男初中铅球 4 7.31 苏斌生A3 周晓文女高中铅球 4 7.80 苏斌生F4 100米栏 4 21.08 苏斌生 杜沛雯女高中铅球 1 9.19 苏斌生D4 陈婷婷女高中100栏 5 21.24 苏斌生F1 张雪莹女初中跳远 2 4.29 林朝晖C1 三级跳远 3 9.07 林朝晖 王于迟男高中三跳 4 12.20 林朝晖E2

《祝福您,祖国》主题班会

《祝福您,祖国》主题班会 五年级庆祝建国六十周年主题班会 甲:同学们,六十年前的十月,祖国妈妈获得了新生。 乙:同学们,六十年前的今天,祖国妈妈又有了翻天覆地的变化。 甲:我们,唱过多少甜蜜的歌谣,赞美您! 乙:我们,写过多少动人的篇章,歌颂您! 合:今天,我们更要祝福你,——十月的祖国 合:五年级主题班会现在开始 乙:让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师、同学的到来。 甲:祖国的十月是火红的,就像头上招展的五星红旗。 乙:祖国的十月是火红的,就像革命先烈的红色勋章。 甲:祖国的十月是火红的,就像枝头上那累累的金橘。 乙:祖国的十月是火红的,就像金秋那丰收的高粱。 乙:同学们,今天的我们生活在一个红红火火的金秋十月,我们应知今天的幸福生活来之不易。 甲:同学们,今天的我们生活在一个硕果累累的金秋十月,我们作为新一代的接班人,更要为中华之崛起而读书。 乙:从1949年到20XX年,我国社会主义的航船走过了整整60年。

甲:这60年是祖国扬眉吐气,焕发青春的六十年。 乙:这60年是祖国翻天覆地、日新月异的六十年。 甲:在我们的心中,祖国的泥土最香,祖国的泉水最甜。 乙:在我们的心中,祖国花果最美,祖国的月亮最圆。 甲:黄皮肤,黄土地,我们流着相同的血液。 乙:黑头发,黑眼睛,我们都是龙的传人。 合:祖国,我们深情地爱着您,因为我们是中华民族的炎黄子孙。 祖国,我们永远依恋着您,因为您是我们生长的根。 乙:今天,让我们欢聚一堂,用自己的方式为祖国母亲祝寿。 甲:同学们,都知道我们的国歌是(同学齐答:)对了,。可是,大家是否知道,是怎么成为我国的国歌的?请看大屏幕:(课件) 甲:国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌,创作于中华民族危难关头,正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。 乙:国歌是代表着中国人民的呼声,代表着中华民族在五千年的历史长河中,不断反抗压迫,艰苦奋斗,自强不息的精神。会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样,从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话,我们在唱国歌时的神情和

祖国在我心中主题班会教案

“祖国在我心中”主题班会 新场小学三年级 活动时间:2017年12月4日 活动地点:三年级教室 活动目的: 1、感受伟大的祖国在不断的发展壮大,铭记今天的成就是无数革命先烈用鲜血换来的,培养学生的爱国情怀,发扬民族精神。 2、懂得要做一个堂堂正正的中国人,就得从小做起,从现在做起,从身边的事做起,准备担负起建设祖国的重任。 3、让学生产生强烈的民族自尊心和自信心。 活动准备: 1.班会串词准备。 2.诗歌、故事、歌曲的选择和准备。 活动过程: 一、主题引入: 同学们,我们的祖国历史悠久,山清水秀。我们的祖国地大物博,人杰地灵。祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。《祖国在我心中》主题班会现在开始。 二、诗朗诵: 请听带来诗朗诵《祖国祖国,我爱你》。 三、交流搜集到的热爱祖国的名言 同学们,周恩来曾经说过:我们爱我们的民族,这是我们自信心的泉源。肖邦曾经说过:爱祖国高于一切。 下面就请我们一起来交流自己搜集到的热爱祖国的名言: 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。—列宁为中华崛起而读书。——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。-鲁迅人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣。——徐特立 天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。——(俄)别林斯基 为祖国而死,那是最美的命运啊!——(法)大仲马 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。——(法)拿破仑 爱国是文明人的首要美德。——(法)拿破仑 四、回顾历史,感受祖国的伟大 同学们,沧海桑田,风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记,1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口,发动了震惊中外的卢沟桥事变,从此,中国人民走上了艰难的抗战征程;是中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年,给日本侵略者以沉重打击。黑暗必将过去,光明终于到来。1949年10月1日,毛主席在天安门城楼上,庄严地向全世界宣告:中华人民共和国成立了!从此,我们抹去了黑暗的阴影,迎来了辉煌的荣耀,可以说没有共产党就没有新中国。

爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会 寿阳二中253班 教学目的: 1、通过学习爱国人士的先进事迹,对学生进行爱国主义教育。 2、让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国。 3、激发学生的爱国热情,并能将这种感情带到学习及日常的生活中。 教学重点:让学生懂得正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应该怎样爱国?教学难点:认识爱国的重要性;并在日常学习与生活中体现爱国。 教学方法:讲授法、讨论法、多媒体教学法。 教学过程: 一、学习爱国人士的先进事迹 1、投影三张照片(邓小平、聂海胜、费俊龙) 2、(1)什么是爱?什么是爱国? 爱就是给予,就是奉献,而不是索取,也不是交换。爱国,就是为国家为人民奉献出自己的一切,包括作出各种各样的牺牲 (2)图中的主人公他们爱国吗?他们是怎样爱国的? 3、介绍图中爱国人士的事迹(讲故事的形式) (1)刘胡兰(1932—1947),10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区的妇女干事。在一次革命工作中刘胡兰因叛徒告密而被捕,为了祖国的解放事业,她不贪财、不惧死,最后面对敌人的利诱,只回答说:“给我一个金人也不自白。”在刑场上,她又大呼:“怕死不当共产党。”毅然躺在敌人的铡刀下。 (2)邓小平(1904~1997)伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一,中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,邓小平理论的创立者。他曾三次被打倒,却又三次站起来,一如既往地为国家忘我工作,终于达到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此坚强,成为“打不倒的小个子”?是他对祖国对人民深情的爱。 (3)为了神州飞船的成功发射,航天英雄接受艰苦的训练,把自身的生命安全置之度外,乘载神州飞船冲向茫茫的太空,并圆满的完成了祖国和人民交给任务。 4、我们应该学习他们的什么精神?(让学生畅所欲言,只要合理的都给予肯定) 5、爱国格言知多少?比一比,看谁说的多。(学生分组比赛) 教师举例,出示投影片 §天下兴亡,匹夫有责顾炎武 §爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情列宁 §为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉艾青 §不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么尼迪 §我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民邓小平 二、说说你们知道的爱国英雄的事迹。 (1)学生分组讨论。 (2)个别学生上台发言(略) 三、和平年代的中学生还需要爱国吗?

主题班会教案之主题班会案:红领巾心向党

主题班会教案之主题班会案:红领巾心向党 活动目标: 为响应上级领导号召,培养学生的爱国主义情感,设计本节主题班会。 活动目标: 教育学生热爱祖国、热爱党,培养学生的爱国主义情感。 活动准备: 教师准备:搜集爱党的相关资料。 学生准备:选好主持人,会唱国歌。 活动过程: 一、宣布活动开始 今天我们以《红领巾心向党》为主题,歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的党,抒发我们的爱国热情。 二、唱国歌 1、主持人:祖国啊,我们为你自豪,我们为你骄傲!回忆峥嵘岁月,您饱经沧桑备受磨难,多少革命志士,抛头颅洒热血,终于迎来祖国的新生。让我们唱响国歌,感受那英勇不屈的奋斗之歌。 全体起立,齐唱国歌。 2、主持人:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖

国前进的目标。平时,大家在什么时候可以听到这首歌?听到这首歌时,你的心情会怎么样? 主持人:那么,你知道这些关于国歌的小知识吗? 1. 你知道我国的国歌全名是什么吗?《英勇军进行曲》 2. 我国的国歌是谁作词作曲的吗?(田汉作词、聂耳作曲) 三、画国旗 主持人:1949年10月1日,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上,升起了第一面国旗。同学们你们知道国旗的样子吗?请你们画一面国旗。画好了请你说一说: 1、中华人民共和国的国旗全名是什么? 2、国旗是红色的,象征什么? 3、红领巾和国旗一样是红色的,她们有什么关系吗? 4、国旗上有五颗黄色的星星,大星代表着什么?四个小星象征着什么? 主持人:同学们画的国旗真不错,下面我们挥动手中的国旗,一起唱响《国旗国旗真美丽》。 四、知党史 主持人:同学们,你们知道中国共产党是什么时候在什么地方诞生吗?(中国共产党是1921年7月在上海诞生的。)这天,已浓浓地写进历史。从这天起,我们心中的太阳诞生了。

《祖国在我心中》主题班会教案

《祖国在我心中》主题班会教案 一、活动目的: 1、通过活动对学生进行爱国主义教育。 2、通过活动使学生心中有祖国,激发学生努力学习。 二、活动准备 1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。2挑选主持人。 三、活动过程; 1、导入:我们的祖国历史悠长、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲!我们为宏伟的中华民族而骄慢,我们为拥有这样宏伟的祖国而自豪。今天就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧!我宣布《祖国在我心中》主题班会现在开始。 2、主持人(甲)轻轻打开地图,我第一眼看到了彩色的中国,望着她,我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请卲美婷。 3、卲美婷介绍自己搜集到的资料,并朗诵诗歌《祖国,我爱你》 4、 5、主持人(乙)悠长的历史,灿烂的文化是我们倍感骄慢,那第二小组给我们带来了什么呢有请周雨璇。 6、周雨璇展示他们的资料,并进行诗朗诵《祖国啊,我心爱的祖国》。 7、 第1页共2页 8、主持人(甲)我们为祖国历史的璀璨而自豪,为祖国历史的屈辱而痛心,中国人民为了祖国的恢复经历了多少年的浴血奋战呀,终于在1949年10月1日,中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来了,中华民族开始了新

的纪元,东方巨龙腾飞了。请听何英博给我们带来的诗朗诵《祖国啊,我为你自豪》。 9、何英博进行朗诵。 10、1 1、主持人(乙)新中国成立后我国取得了举世瞩目的璀璨成就,我们怎么能不为之自豪呢第四小组也要歌颂我们宏伟的祖国,下面请欣赏第四小组带给我们的诗朗诵《给心爱的祖国》。1 2、第四小组进行朗诵1 3、主持人(甲)今天的璀璨已成为历史,祖国优美的明天需要我们去开创,有请第五小组,看看他们又为我们带来了什么呢1 4、第五小组齐唱歌曲《中国心》。1 5、主持人(合)今天我们重温了历史,热情讴歌了祖国的璀璨成就,作为中华的少年,我们是祖国的希望,祖国优美的明天需要我们来开创,最后让我们齐声朗诵《中华少年》来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚强决心吧。1 6、学生大声朗诵诗歌《中华少年》。主持人宣布主题班会结束,班主任做总结发言。 第2页共2页

爱国主义教育主题班会教案

爱国主义教育主题班会 一、活动目的: 在5月4日青年节来临之际,以培养学生的爱国主义情怀。让学生选唱一些格调高雅的、适合中学生的歌曲,激发他们热爱祖国、热爱中华民族的感情,坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念,树立远大理想。 二、活动准备: 1、《我的中国心》、《歌唱祖国》等歌曲伴奏带、VCD一台、天安门广场升旗仪式和国庆五十周年阅兵式有关碟片若干。 2、黑板上用红色粉笔书写“唱起心中的歌”六个大字。 3、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。 三、活动过程: 师:(大家喜不喜欢唱歌? 生:喜欢!爱国主义教育主题班会师:呀,都喜欢!老师也喜欢。歌声,是人们心声的流露,大家在高兴和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声,就好比菜里没有盐,没有味精,生活里没有阳光一样,一切都会显得枯燥无味。因此,我们需要歌声,我们应该放声歌唱。(播放《我多想唱》)歌中唱的大家有没有同感? 学生:有! 师:很响亮。说明这种情况我们曾经经历过。妈妈不让唱,爸爸也阻止,老想着让我们做题、看书……这是不对的。你们想唱就唱,因为“生活需要七彩阳光,年轻人就该热情奔放”。但是,唱歌要分时间,看场合。更重要的一点就是要唱出对我们心灵有益的歌,唱符合我们年龄的歌,唱出我们心中的歌。(手指板书)今天我们的主题班会就是:唱起心中的歌。师:现在请大家一起唱《纤夫的爱》。一、二、三! 学生:妹妹……(仅两三个男生喊出“妹妹”二字。大家哄笑。) 师:为什么笑呢?为什么不唱呢? 学生:不适合我们唱。 师:那这首歌适合什么样的人唱呢? 学生:拉船的人、谈恋爱的人。 师:是的。《纤夫的爱》是拉船的人唱的。实际上它反映的是劳动人民在劳动中互敬互爱,体现他们纯朴的爱情。这样的歌当然不适合我们中学生唱。那么,同学们,你心里爱的是什么?是谁? 学生:爱祖国,爱老师,爱爸爸,爱妈妈……

一年级《祖国在我心中》主题班会教案

二年级(2)班《祖国在我心中》主题班会教案 一、活动目标: 1、了解与祖国历史的知识,激发学生爱国主义情感。 2、希望通过“感恩祖国”主题队会,使学生们关注祖国的时代发展,激发学生发奋学习,积极向上,以实际行动报效祖国母亲。 二、活动准备: (1)搜集关于祖国的名人故事和名人名言,和爱国的古诗。 (2)组织学生向父母了解或者搜集与祖国有关的知 识。 (3)学唱歌曲《祖国祖国我们爱你》。 (4)办一份关于感恩祖国的手抄报。 三、活动过程:(主持人沈鹏范雅文) 张依晨:同学们,我们都爱自己的妈妈,因为世界上只有妈妈最亲。朱俐锦:我们更爱祖国母亲,因为祖国是我们的根。 张依晨:每当我们仰望着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中徐徐升起的时候, 朱俐锦:心中就会升起一种神圣的情感。

合:这就是我们对祖国妈妈深深的爱。 张依晨:《祖国在我心中》主题班会现在开始。 1、张依晨:说起祖国,我们知道,我们中华人民共和国有很多伟大的人,有很多爱国的人。下面请同学们说一说你收集到的有关爱国的格言。(学生自由发言) 2、朱俐锦:二万五千里长征的胜利虽然已经过去整整70多个年头,但长征中的人和事却还沥沥在目。下面就让我们一起来聆听长征。(学生读长征·七律诗) 3、张依晨:相信同学们听了刚才的介绍,心中一定有很多的感想。 朱俐锦:是啊,面队长征,我们有太多的话想说,那是我们中华民族的骄傲,就让我们用歌声来表达吧,请欣赏歌曲《祖国祖国我们爱你》。 4、张依晨:我们的国家历经5000年的磨难,祖国早已深深的印入我们每一个的心中,请欣赏诗朗诵《我的祖国》。 5、朱俐锦:上辈人的努力,新中国的成立了。值得我们骄傲的中华儿女太多太多了,那就让我们一起来听听名人的故事。 6、朱俐锦:祖国在伟人的心中,更在我们每个人的心中,是呀,这些英雄在那样艰苦的条件下都在为祖国奉献着自己。 7、朱俐锦:祖国的繁荣富强,需要我们去建设。

祖国在我心中教学设计范文

祖国在我心中教学设计 祖国在我心中教学设计范文 在教学工作者实际的教学活动中,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面整理的祖国在我心中教学设计范文,欢迎阅读,仅供参考。 教学目标: (一)知识与技能: 1、了解国家基本知识,复习巩固已学课文,加深对祖国的认识; 2、了解祖国的壮丽河山; (二)过程与方法:收集、整理、交流、综合、自主、合作 (三)情感、态度和价值观 大体感受祖国的伟大,激发学生强烈的爱国热情,立下为中华之崛起而读书的斗志。 教学准备: (一)教师准备 1、中国地形图 2、课件 3、大量的地理、历史知识的蓄积 (二)学生准备

1、课前收集整理中国知识并制作成卡片 2、观察地图地球仪 3、温习第三单元课文,阅读歌唱爱国诗、歌、文 教学过程: 一、温故知新: 回顾第三单元课文你发现这单元课文都有一个什么共同的主题? 二、展示台:资料交流 1、展示资料:学生畅谈对祖国的`了解 2、交流资料收集的途径 3、小结:(略) 4、考考你:祖国基本知识抢答 三、看地图,学知识 1、触摸祖国版图 2、认识:国徽、国旗、国歌 3、中国领土面积简介,回忆《我们的祖国多么广大》 四、赏美景,爱河山 “我神州,称华夏,山川美,可入画。”让我们再来欣赏“黄河、长江、长城”的壮丽景色吧! 1、欣赏:长城、长江、黄河、黄山、 2、交流:你还知道哪些美丽神奇的地方? 3、小结激情:江山如此多娇 五、爱祖国,立壮志

1、欣赏:前进中的中国 2、交流:我为祖国。 3、立志:为中华之崛起而读书。 六、总结:本课学习,你有什么收获?(可从知识、能力、情感、学习方法等多方面引导学生进行自我学习总结)。

小学二年级热爱祖国主题班会

………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 热爱祖国主题班会 (二年级) 康 云 利 2012-10

热爱祖国主题班会 活动班级:二年级 活动目的:根据低年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。 活动准备: 1、中国地图、国徽、国歌、祖国山河图片等。 2、黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。 3、粉色心形卡纸。 活动过程: 一、主题会仪式 1、师生全体起立 2、文体委员汇报人数。 师:接受报告,并预祝主题会圆满成功。 《祖国妈妈我爱您》主题会现在开始,全体立正,面向国旗敬礼。 礼毕,唱国歌。请坐。 二、活动开始 主持人:白云的家在哪里? 鱼儿的家在哪里? 小鸟的家在哪里? 你的家在哪里?学生自由答。 主持人:我们有一个温暖的大家,就是我们的祖国,你知道祖国妈妈的名字吗?(中国) 主持人:大家知道10月1日是什么节日吗?(国庆节!) 主持人:对,10月1日是国庆节,是我们祖国妈妈的生日,你知道她今年几岁了吗?(63岁) 出示国庆典礼的图片 主持人:人们用各种方式表达对祖国妈妈的热爱,你爱祖国妈妈吗?你想对她说? 主持人:今天,我们班会主题就是“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国妈妈的热爱!让我们一齐说一声“祖国妈妈我爱您”。 三、地图、国旗 (一)地图 主持人:你想知道祖国妈妈长什么样子吗?(出示中国地图)她的形状像什么? (这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。可精神了!)主持人:祖国妈妈不但长得精神,而且她还穿着漂亮的衣服。

祖国好家乡美主题班会教案

祖国好家乡美主题班会教案 五年级 授课人:刘守阳 时间:2019年3月13日 一、教育目的:通过此次主题班会要让学生了解祖国和家乡,从而激发他们对自己的祖国和家乡的热爱。 教育方式:主题班会 二、主题班会过程: (一)主持人生讲话: A、同学们,没有母亲不疼自己的孩子,也没有孩子不热爱自己的母亲。祖国就是我们大家的母亲,在我们的身上永远流淌着中国的血脉,我们的祖先早已经把我们的一切烙上了中国的印。正是因为我们热爱祖国,热爱自己的家乡,所以我们才更要铭记自己的责任。 B、我宣布朝阳小学二年一班主题班会现在开始。 C、这次主题中队会我特别邀请了班主任吴老师和我一起主持,大家鼓掌欢迎。 师:感谢同学们,和生主持人握手,站在他的旁边。 (二)主题中队会内容。 生讲话:

中国是从远古时代走来的,五千多年的磨砺,五千多年的风霜雪雨,凝练成中华民族百 折不挠、坚强不屈的性格。我们为祖国五千年悠久的历史而自豪,我们为祖国在世界上独 一无二的灿烂文化而叫傲。 师:是呀,同学们,我们是应该为自己是一个中国人而感到荣幸。大家都知道,中国是世 界公认的四大文明古国之一。你们谁知道这四大文明古国都是哪里?(古埃及、古印度、 古巴比伦、中国)同学们说的真好,这四大文明古国中的古埃及、古印度和古巴比伦都在 历史的长河中泯灭了,现在只有咱们中国、中华民族和中华文化得以一代又一代的延续下来,被后人发扬光大。这是非常了不起的,正如刘欢同学所说中国是远古时代走来的。 生:热爱祖国就要了解祖国的方方面面的知识,吴老师,同学们搜集了很多资料,就让大 家一起交流好吗? 师:太好了,我也搜集了这方面的资料,我非常愿意和大家一起共享交流带来的快乐。 生:作为主持人我想第一个介绍我搜集到的资料来和大家交流,主持人走上讲台,做介绍。资料介绍:长城修筑的历史悠久,工程雄伟浩大,是世界少有的奇迹。不到长 城非好汉。长城东西南北交错,绵延伏于我们伟大祖国辽阔的土地上。它好像 一条巨龙,翻越巍巍群山,穿过茫茫草原,跨过浩瀚的沙漠,奔向苍茫的大海。根据历史文献记载,有20多个诸侯国家和封建王朝修筑过长城,若把各个时代修筑的长城加起来,大约有10万里以上。其中秦、汉、明3个朝代所修长城的长度都超过了1万里。现在我国新疆、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古、山西、河北、北京、天津、辽宁、吉林、黑龙江、河南、山东、湖北、湖南等省、市、自治区都有古长城、峰火台的遗迹。其中仅内蒙古自治区的长城就达3万 多里。

湘版小学美术四年级上册第1课《祖国在我心中》教案

第1课祖国在我心中 一:教学目标: 1.激发同学热爱祖国的思想感情。 2.围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计,并用学到的技法和方法烘托主题,完成活动任务。 3.能从角度或局部形象来对主题进行表示。 二:重点难点: 1:尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 2:学习整体设计的方法,了解均衡、变化的审美原理。 三:教学准备: 课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。 四:教学步骤: 第一课时:祖国在我心中 教学过程: 1:课件引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景,将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。 2:了解常识和同学一起交流课收集的关于国旗、国微、国歌的知识,让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历,和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。 3:师生讨论一起欣赏课件上的摄影作品、范画,了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想,尽量要求构思与众不同,有自身独特的想法。有了好的构思后,同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置,人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。 4:绘画步骤构思,打轮廓,涂色教师重点讲解一些不同角度的画法,如正面、侧面、反面等不同的表示方法,以和敬礼一些动作的画法,画面总休色调的掌握等。 5:欣赏评价绘画作业完成后,进行师生一起评。

第二课时:黑板报板面设计 1:看书自学上课时先让同学自学,了解关于黑板报的相关知识,如黑板报由哪几部组成,设计和出黑板报时应注意哪些问题等。 2:欣赏评价对黑板报的要求有了一个感性的认识后,我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价,看看本班的黑板报对照书上的要求,有哪些地方做得不错,哪些地方有待改进,进一步加深对黑板报的认识。 3:黑板报设计步骤要求 黑板报版面设计应主题明,版面美观、醒目,以达到吸引观众的宣传效果。 a:组织相关稿件每期黑板报都有一个主题,围绕主题选择稿件,5至6篇即可。 b:绘制版面设计图版面主要内容设计可为:一个刊头,大、中、小文章版块6篇。 作业比例参照本班教室内的黑板比例。 c:版块布局画格子 d:分工合作完成 4:排版游戏以“庆国庆”为主题做排版游戏 a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头,画在黑板合适的位置上。 b:选择布置好版块标题位置,并用合适的外形把版块画出来。 c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。 5:欣赏评价作业完成后进行评价,小结 6:课后延伸同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报,并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自身的评价。

《口语交际-祖国在我心中》教学设计

《口语交际——祖国在我心中》教学设计 金寨镇中心学校 教学内容: 人教版六年级上册第二单元口语交际,<<祖国在我心中》。围绕“祖国在我心中”这一主题,从爱国人士、爱国名言、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国电影等方面搜集材料。 教学目标: 知识与技能:能通过不同的形式表达自己的爱国情感。 过程与方法:能大方得体地在众人面前展示自己的才能。通过各种形式表达爱国之情,提高口语交际能力。 情感态度与价值观:锻炼学生在众人面前说话的胆量;培养学生合作交流的意识和爱国之情。 教学重点:学习运用多种方法搜集素材,培养学生的爱国情感。 教学难点:能适时地发表自己的看法,学会写演讲稿。 教学准备: 1、课件; 2、提前搜集关于“祖国在我心中”的小故事,做好摘录; 教学过程: 一、创设情境谈话,导入新课 1、同学们,上课之前我们一起观看一段视频,(播放视频)看了这段视频大家有什么想说的?从刚才的短片中有的同学欣赏了祖国壮丽的河山,有的同学聆听了动情的朗诵。在本次“祖国在我心中”的综合性学习过程中,同学们都很认真,搜集了大量的资料,今天这节课,老师给同学们搭建一个展示自己的舞台,召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会,请同学们把自己的学习成果奉献出来,和老师、同学们一同分享。 2、请同学们认真读读这读文字,明确本次口语交际的要求。 3、读口语交际的要求,明确汇报形式。讲故事、朗诵诗歌、朗诵散文或者演讲。

4、分小组讨论汇报形式。建议:根据组内的材料情况和小组同学的特长确定汇报形式。(教学预设:小组在确定汇报形式时可能会出现撞车情况,而且还可能形式都是一样,为了避免这种现象的发生,教师在课前了解学生的资料情况,根据学生的实际情况,头脑中把他们分好组,在出现这种情况时进行调控。) 根据汇报形式,组内交流,若是选择演讲,那么先在组内演讲,再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此,而朗诵散文和诗歌的可全员参与,也可以择优上台。(为了鼓励同学们的参与意识,展示自我,汇报的形式可以多样化,不做统一安排。) 二、汇报会开始,师生互动评价 1、宣布汇报会开始。 2、态度大方,语言有感染力,表达力爱国情感,声音洪亮,口齿清楚等。 三、总结 播放歌曲《我的中国心》,学生跟唱。 同学们,今天大家各抒己见,你们以自己独有的形式表达了对祖国的深切的爱,老师希望你们在今后的学习生活中,要大胆果敢,相信自己的能力,相信自己的价值,真实的去表达自我的感受,表达自我的心声,让自己与人交流和沟通的能力不断提高,为自己将来走向社会打下一个坚实的基础。古人曰:少年强,则国强;少年智,则国智;少年强,则国强;少年富,则国富;少年屹立于世界,则国屹立于世界!你们是祖国的未来,你们是祖国的希望,为了祖国的繁荣富强,努力吧!老师更希望能从你们的行动中真切地感受到祖国在你的心中。

一年级爱国主题班会

《爱国主义主题班会》教学设计 活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、唱《我的中国心》 2、诗歌朗诵 3、讲英雄的故事 4、祖国知识知多少 5、“我”对祖国祝福语 6、班主任小结活动形式:诗歌、祝福祖国。 活动准备: 1、学生准备诗歌。 3、准备英雄故事。 4 准备祖国知识。

5、了解祖国近年来的成就。 6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程: 一、班主任老师讲话。亲爱的同学们,金秋十月,中华人民共和国迎来了66岁的生日,迎来了今日的辉煌!今天,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人(甲):每次唱起《我的中国心》,我想同学们一定和我一样,心潮澎湃。 主持人(乙):请全体起立,合唱《我的中国心》。 主持人(甲):在毛泽东等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。 主持人(乙):中华民族,有5千年光辉的历史

主持人(甲):中华民族,有五千年伟大的成就 主持人(乙):在漫长的历史长河里 主持人(甲):在民族发展的征途中 主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹 主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果 主持人(乙):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢? 主持人(甲):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多? 主持人(乙):我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国) 主持人(甲):我们的国旗是什么?(五星红旗) 主持人(乙):我们的国歌是什么?(义勇军进行曲) 主持人(甲):被称为中国导弹之父的哪位科学家?(钱学森) 主持人(乙):你能说出在中国发展史上,做出重要贡献的共产党员的名字吗?(雷锋….)

祖国在我心中 教案教学设计

祖国在我心中教案教学设计 第三单元祖国在我心中 对本单元的理解: 本单元以” 祖国在我心中”为主题,编排了3篇主题课文.这一篇课文都表现了热爱祖国的主题,也都有利用激发学生朗读的兴趣,有利用句子的语气.”语文天地”中设计了形近字比较、摘抄词语、读背语句、查找资料等活动,在加强语文基础知识的学习,语文综合能力的提高. 单元教学目标: 1、识字38个,写字29字:学习多音字”倒”( ) 华( ) 冲( ) 铺( ) 恶( ) 2、加强朗读训练,激发学生朗读的兴趣,读出句子的语气. 3、培养学生爱查资料,主动经常翻字典的好习惯,引发学生主动探究的兴致. 国徽 教学要求: 1、学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情. 2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语气

教学重点难点: 学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情. 教学时间: 2课时 教学准备:国徽图案。 第一课时 一、教学导入 出示一枚硬币,请学生观察背面是什么图案?说说你还在什么地方能看到它? 二、初读课文 安排充分的自渎时间。 1、首先利用汉语拼音读准每个字的字音,将诗歌读通读顺.通过自读自悟,初步感知诗歌内容。 2、在自读基础上也可以同桌互读或小组读,指明读,通过反复朗读对诗歌内容有所知,有所感;初步了解”我”在平时的生活中,怎样爱护国徽,又这样用自己的行动使国徽更美丽。 三、理解课文 1、教师范读,指导学生读书长句中停顿。 可通过重点句进行指导,让学生听老师范读,注意句子中怎样停顿,初步体会为什么要停顿。 2、充分利用插图边读边想像。

爱国班会4篇

爱国班会4篇 爱国班会第1篇 活动目的:对学生进行爱国主义教育,让学生懂得爱国与责任的关系,明白爱国首先要爱自已,从我做起,要承担自已的责任和义务,以天下为已任。 活动形式:①班长主持。②学生讨论、发言。③班主任总结发言。④全体学生齐声唱国歌。⑤结束。 活动过程: 一、由两位同学朗诵南宋爱国名将岳飞的诗词《满江红》。 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮同激烈。 三十功名尘与土,八千里路云和月。

莫等闲,白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪,臣子憾,何时灭! 驾长车、踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。 待从头、收拾旧山河,朝天阙。 二、由主持人读一段话,引入班会主题。 爱国是中华民族的优良传统,自古以来,我国历出现了许许多多象岳飞一样的爱国人士,尤其是一九三七年沪沟桥事变后,我国处于日本帝国主义的侵略压迫之下,民不聊生,在经过许多先辈不惜抛头颅,撒热血,艰苦抗战,才终于结束了那段屈辱的历史。经过了众多有志之士的多年奋战,才使我国傲立于世界民族之林。才有我们今天的幸福生活。我们要继承先辈遗志,从我做起,承担自已

的责任和义务,以天下为已任,努力学习,把自已培养为德、智、体、美、劳等全面发展的优秀人材,将来为我国的社会主义建设贡献力量。 三、主持人:天下兴亡,匹夫有责。爱国是我们每一个人的责任与义务,我们每一个同学都应该对生我养我的这片国土怀着深深的热爱与感激之情。国家需要人才,需要建国的栋梁,国家需要每一个人的贡献,国家希望你学成长大为国效命。我们学习应该是为了我们的国家,不是为了自己,只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才有希望,将来同学们长大了,能为国效力,作出巨大贡献,这才是你的前途,这才是你的幸福。因为天下兴亡,是我们每一个人的责任。 爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国,是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国,是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国,是参加抗美援朝,保家卫国。现代的青年学生,正处在和平年代,祖国又正在日益强盛起来,我们该怎样表现我们的爱国热情呢? 我相信同学们都有一颗爱国心。但是,我在校园里、教室里,经常看到这样一些现象:地上有纸团、饮料盒,不知是谁扔的,也没有人捡起来;教室里的灯、风扇有时没人管;校园里看到同学们洗手时水龙头打开哗哗地冲,冲完了不关严就走了,水在滴滴地流也没有人管;课室、公区脏了,只要今天不是我值日,我就不管。只要不是我搞的,我就可以理直气壮地不管,看到这些现象与行为,我

爱国的主题班会教案

爱国的主题班会教案 爱国的主题班会教案 主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。下面就是小编整理的爱国的主题班会教案,一起来看一下吧。 活动目的:通过组织这次爱国主义教育主题班会帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。 活动内容: 1、唱《我的中国心》 2、诗歌朗诵 3、讲英雄的故事 4、祖国知识知多少 5、“我”对祖国祝福语 6、班主任小结活动形式: 诗歌、祝福祖国。 活动准备: 1 :学生准备诗歌3、准备英雄故事。 4 :准备祖国知识5、了解祖国近年来的成就。 6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。 活动过程:

一、班主任老师讲话。 亲爱的同学们,金秋十月,中华人民共和国迎来了66岁的生日,迎来了今日的辉煌!今天,让我们用最优美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这66年中,我们的祖国有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,我们召开这次班会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个中国人的骄傲,从小树立远大理想,努力学习科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人(甲):每次唱起《我的中国心》,我想同学们一定和我一样,心潮澎湃。 主持人(乙):请全体起立,合唱《我的中国心》。 主持人(甲):在伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的解放战争,于1949年10月1日建立了新中国。全世界都聚焦在这里,请听诗朗诵——《祖国啊,亲爱的祖国》。 主持人(乙):中华民族,有5千年光辉的历史主持人(甲):中华民族,有五千年伟大的成就主持人(乙):在漫长的历史长河里主持人(甲):在民族发展的征途中主持人(乙):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹主持人(甲):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果主持人(乙):同学们,祖国是养育我

祖国在我心中 教案教学设计

祖国在我心中教案教学设计 导读:第三单元祖国在我心中对本单元的理解:本单元以”祖国在我心中”为主题,编排了3篇主题课文.这一篇课文都表现了热爱祖国的主题,也都有利用激发学生朗读的兴趣,有利用句子的语气.”语文天地”中设计了形近字比较、摘抄词语、读背语句、查找资料等活动,在加强语文基础知识的学习,语文综合能力的提高.单元教学目标:1、识字38个,写字29字:学习多音字”倒”()华()冲()铺()恶()2、加强朗读训练,激发学生朗读的兴趣,读出句子的语气.3、培养学生爱查资料,主动经常翻字典的好习惯,引发学生主动探究的兴致.国徽教学要求:1、学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情.2、本课适合朗读,要注意指导学生掌握朗读的节奏并读出诗歌的语气教学重点难点:学习本诗要在了解课文内容的基础上,理解小作者的思想感情,同时培养学生爱护国徽,愿有自己的行动为国徽增光的思想感情.教学时间:2课时教学准备:国徽图案。第一课时一、教学导入出示一枚硬币,请学生观察背面是什么图案?说说你还在什么地方能看到它?二、初读课文安排充分的自渎时间。1、首先利用汉语拼音读准每个字的字音,将诗歌读通读顺.通过自读自悟,初步感知诗歌内容。2、在自读基础上也可以同桌互读或小组读,指明读,通过反复朗读对诗歌内容有所知,有所感;初步了解”我”在平时的生活中,怎样爱护国徽,又这样用自己的行动使国徽更美丽。三、理解课文1、教师范读,指导学生读书长句中停顿。可通过重点句进行指导,让学生

听老师范读,注意句子中怎样停顿,初步体会为什么要停顿。2、充分利用插图边读边想像。课文中的插图显示了第二小节中”我”在街上扶起摔倒的小弟弟的场景.第一小节擦净硬币上的国徽和第三小节走过天安门,仰望国徽的场景,可启发同学们边读边想象。注意要把朗读诗句、观察画面和展开想象有机地结合起来,要引导学生感悟诗歌语言情感。3、朗读要贯穿教学的全过程.使学生在朗读中感悟诗歌的内容和语句的意思.第二课时一、复习要重视字词教学.首先,要注意引用学生结合生活实际了解词的意思.二、学习生字词1、要注意以下字形的指导“徽”字易错,左中右结构,中间”山”下面是”系”不要少了”一”;另外,中间部分不要和”微”混淆“帽”字共12笔,右上是”曰”不是”日”下边是”目”不是”日”2、引导学生结合生活实际了解词语的意思,如:“闪烁”、“映照”、“辽阔”等。让他们想想,夏天的夜晚仰望天空,什么东西在“闪烁”?三、思考交流我们做什么事能为国徽争光?板书设计:国徽拾起硬币扶起小弟弟……为国徽争光添彩教学后记:在课前我让学生收集了许多关于国徽的资料,学生通过小组间互相交流资料认识了国徽的图案,了解了国徽的意义,爱国之情也就油然而升。回自己的祖国教学目标:1了解华罗庚热爱自己的祖国,愿意把自己的学识奉献给祖国的动人故事。初步懂得学有所成,应当报效自己祖国的道理。2在老师的指导下,能理解华罗庚说的话,能理解他说话是的心情,再有语气的读出来。3学习课文中的生字。教学重难点:理解华罗庚的话教学用具:教学挂图教学时间:2课时教学过程:第一课时一检查预习情况预习时提

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