《爱让我更加美丽》作文
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密
学校 班级
姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 爱让我更加美丽
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。
爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间!
爱让我更加美丽
我有一个幸福的家庭，我爱我的家人，他们的爱使我美丽。
我父亲是家里的贤内助，做饭，洗衣，打扫房间都是他工作之余的任务。父亲很累，这一点我是最清楚不过的了。每天早晨，父亲都会准时打电话叫我起床，每当我不耐烦的将电话贴近耳边的时候，电话的那一头便播起了天气预报。到了中午吃饭的时间，父亲便会急急忙忙的从单位飞奔回家，为我在短时间内做出世界上最美味的食物，而他就像猪八戒吃人参果一样，匆忙的吃过饭，便又赶到单位去上班。我的父亲是个老实人，他以给予最平凡而又伟大的爱，使我美丽。
我的母亲是一个不善于表达自己爱的人，从小到大，她几乎没照顾过我。在我眼中，她是个不折不扣的工作狂，当别人都为自己休假做准备的时候，她却坚守岗位，因为她想为我多挣些钱。我总是不理解她，我讨厌她总是不多陪陪我，这一点妈妈是知道的。每当老师布置写关于父母的作文时，母亲总会说：“写你爸爸吧，他又要工作又要照顾这个家，一天到晚多累呀！”“那么您呢”？我暗暗的想。我知道母亲也是爱我的，只是她爱的方式不同，但同样是爱，同样也使我美丽。
我的小狗“莎莎”同样也是我们家庭中的一员。每当看到它摇着尾巴歪着小脑袋向我走来的时候，我的心里就暖洋洋的。每当我伤心的时候，他便会踏着轻快的小碎步向我走来，舔一舔我的手，诧异地望着我好像在说“你为什么哭了呢？”这时我的心情便会好了许多。记得不久前的一次，父亲在帮我复习生物提问道“动物是靠什么支撑身体的？”我想了许久，都没有答出来，就在我百思不得其解的时候，原本卧在一旁的“莎莎”便幽幽地站起来不屑一顾地望着我，我突然想到了答案“是四肢，对，一定是。”我笑了，父亲也笑了，也许“莎莎”也在笑……
爱是循环的，是无私的。爱与被爱都是美丽的幸福的，我爱我的家人，他们的爱使我更加美丽！
爱让我更加美丽
爱不是一封情书，爱是无悔的付出；爱不是相互约束，爱是衷心的一生的祝福
——题记
记不清什么时候接近了“爱”，记不清什么时候领悟了“爱”，但我清清楚楚的记着时时刻刻都在感受着“爱"！因此我明白了爱……
爱，无言
模糊中走过了十几个春秋，时光飞逝的太快，记忆中残留的是你模糊的身影，是你复杂的表情，是一杯温暖无味的凉开水…… 记得，小时候爸爸忙，每每回家便倒头大睡，我每次小嘴撅的老高，您无奈摇摇头……不曾忘记我生病时你的焦急，不曾忘记考试失利后你的严厉，不曾忘记成绩优异时你的欣喜，不曾忘记倔强怄气时你的无奈，不曾忘记那一瓶瓶的冷饮，不曾忘记，不曾忘记，什么也不曾忘记，我读懂了这无言的爱，这爱伴我一路芬芳。
爱，无界
忘不了，三年前的秋天，忘不了，慈祥的老人，忘不了，长满青苔的老屋，忘不了，屋子里的欢声与笑语，忘不了，冰棍的甜蜜，忘不了，温暖的后背……如今，一切变为回忆，我的童年是在爷爷背上度过的，那一圈圈的鼻涕是最好的证明，三年前我明白，原来天堂和人间不是万里之遥，天堂在人间的附近 一秒钟的距离！爷爷走了，但爱还在，我感受得到，爷爷还爱我，不是爷爷一直爱我，事过境迁，爱不曾变，这爱无界，这爱伴我一路张扬。
爱，无悔
这一路，有你相伴，我们相遇在两年前，每次犯错都害怕你那犀利的眼神，你那刚柔并济的声音，你那生气的面庞，每次的欢喜想和你分享，我依赖你的和蔼与温柔，倾心于你的笑脸，你是我们心中最美的人，老班。脑海中记忆最深的就是你无休止的叨叨，可我们爱听，那比音乐更动听，心中总有一种说不出的感情，那是对你的爱，我不知怎么形容，但是我想，这爱，我无悔，我们之间的爱，我不会舍弃，离开了我会想你。这爱，伴我一路靓丽。
一路的芬芳 ，一路的张扬，一路的靓丽。我，更加美丽！
爱让我更加美丽
爱，是一汪清泉，是一缕阳光，滋润着我，温暖着我。亲人的爱、老师的爱、朋友的爱，像一面面镜子围绕着我，雕饰着我。爱，使我更加美丽。
那天放学，大雨倾泻而下，阵阵凉意四处流窜，我心里可犯了愁：这可怎么回家？雨这么大，而我却偏偏忘记带雨伞。正当我着急地踱步时，一对熟悉的身影映入眼帘，是爸爸妈妈！这时爸爸妈妈也看到了我，赶忙跑过来，一个给我打着雨伞，一个为我披上衣服，两个人都急忙关心我：“知道你早上没带雨伞，所以我们来给你送雨伞，怎么样，淋没淋着，冷不冷？”霎时间眼泪溢满了我的眼眶，一股暖意涌上心头。爸爸妈妈的爱让我内心无比温暖和感动，成为我强大的后盾，激励我勇敢前进。
那一次考试失利，我无力地趴在课桌上盯着鲜红的卷子，心情像被秋风吹落的枯叶，跌入了低谷。这时老师走了过来，坐到了我的身边，拍拍我的肩膀，轻声对我说：“孩子，世界上没有常
胜将军，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。认真分析自己的原因，在下一阶段的学习中继续努力，我相信你一定能行！”听了老师这番话，我顿时充满了信心。老师的爱让我充满力量，让我奋发向上。
“加油！加油！”这是激烈的跑步比赛，我是其中一名参赛选手。跑完一圈后，我的嗓子像冒了烟，双腿也好似灌了铅，其他选手也都追上了我。跑着跑着，在一个拐弯处，我发现我的朋友们在着急地等待着我，他们看到我跑了过来，大声喊着：“加油！加油！你最棒！”，并向我送来肯定的微笑。看到他们对我的期盼和鼓励，我浑身又充满了力量，大步地向前追去，最后我获得了第一名。我和朋友们紧紧地拥抱，高兴地大笑。朋友的爱教会我要勇敢克服困难，让我体验成功的快乐。
伴随着亲人、老师和朋友们的爱，我一路成长。我变得更加自信，更加聪慧，脚踏实地地向我的理想迈进。感谢亲人、老师和朋友们的爱，是你们的爱，使我更加美丽！
爱让我更加美丽
走过风雨，如今的我已在中考的战场上“拼死作战”，但诠释的却是爱的含义。
——题记镜头一（严父）
“爸，你看我数学考了满分呢”，“一点小小的成就就得意忘形，没点自控力”。像是一桶凉水，从头到脚，冰冷彻骨。我简直失望透顶，爸爸从不会表达自己的爱吗，还是他已经表达了，而我没有察觉出来？
镜头二（慈母）
“你不是把牛奶带上吗？整天不吃早饭，还嫌胃疼，真是……”，听听，又来了，“哎呀，我知道了”。妈妈就知道唠叨，一唠叨起来就没完没了，也就我承受能力强，习惯成自然，要搁别人早就不行了，可是要真没了这种不厌其烦的唠叨，我会习惯吗？
镜头三（恩师）
“你看看，你这是考的什么东西，该错的错了，不该错的也错了，原因是什么，就是粗心大意，竟犯些低级的错误，就是故意给你减这么多分，让你记住这个教训，如果再犯这种错误，干脆一个箭步冲到楼下吧”，“老师，我知道错了”，“记住就好。”oh，mygod，苦口婆心，我无言以对啊。
镜头四（挚友）
“哼，绝交”，“绝交就绝交”，“把我尺子弄烂了也不道歉”，“我不说下课就去给你买把新的吗？”片刻后……“对不起，你原谅我好吗？”“当然了，我们是好朋友嘛，这点小事算什么，再说我都忘了”。热烈拥抱……瞧，就是这么简单。
爱是父亲严厉的指责，爱是母亲絮絮的叮咛，爱是老师苦口婆心的教导，爱是同学间不计前嫌的宽容与理解，它们亘古绵长，无私无求，不因季节更替，不因名利沉浮。我很庆幸，我生活在爱的海洋中，我不会离开他们，因为爱会让我更加美丽
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
——尾记
爱让我更加美丽
地……
我爱着这大好河山！是自然，让我更加美丽，是爱，让我更加美丽！
水面初平碧波荡漾
西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
远望，山色空蒙，我站在这水天相接之处，你佛也沾染了你的淡雅，美丽。
白璧无暇圣洁素雅
污秽。我站在其中，如一朵雪莲傲然于世！
大漠孤烟长河落日
漠的胡杨，立在这天地之间，顿生了几分豪气！
不腐。”我倚在胡杨的枝干上，感受着这英气，这屹立不倒的美！
我执着于这天地间自然的美丽，我执着于这爱的升华，我执着于融于其中的美丽.
爱让我更加美丽
有爱的地方，更加幸福；有爱的地方，更加快乐；有爱的地方，更加美丽。
紧张的心绪。
好朋友似乎看出了我的苦处。她对我说：
勇气，就没有什么可怕的了。要相信自己，一定行！我支持你，要加油啊！
字温暖，让我有了些许勇气和自信。
小声帮我指出缺点并纠正，时刻为我打气，为我加油！
在即将上台前，她鼓励我说：
和我，要加油，我支持你！
在台下望着我，脸上露出了鼓励的笑容。
掌声中，我非常投入和忘我，精彩流利地结束了比赛，并取得了优异的成绩。
找回了自信。
爱，让我更加美丽。
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我的理想高中作文500字
我的理想高中作文500字 理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。下面橙子就和大家分享我的理想高中作文，来欣赏一下吧。 我的理想500字 每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。” 我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。” 尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。我非常热爱老师这项工作，我有时做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊!假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢?到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时我就会跟刘老师一样尽享桃李满天下的光荣和幸福。 我的第二个理想是当一名作家，它是知识和才思的象征。我非常羡慕作家，她能用一支神奇的笔把风霜雨雪、日月星辰和人们的喜怒哀乐描写得活灵活现，栩栩如生。假如我的梦想真的实现，我要写一本书，而且第一个收到这本书的人一定是刘老师。因为是刘老师让我
对写作有了兴趣。从开学到现在我已经写了9篇作文，在优秀作文中有3篇被老师评为一等奖和4篇评为二等奖，其中有4篇作文在中国少年网上被评为范文。 我的第三个理想是当一名蛋糕师，我要用我那一双巧手，在松软的蛋糕上用五颜六色的奶油做出一个个形态各异、精美别致的蛋糕。为人们送出一个个温馨的祝福，给人们的生活增添一丝色彩。为了以后能当上蛋糕师，我现在就在刻苦学习绘画，绘画水平也有了一些提高，假如我的梦想正的实现了，我要做一个漂亮的大蛋糕，我要邀请许多人，你们猜猜我会邀请谁呢?有我最尊敬的老师、有我的同学、还有我最好的朋友，让他们和我一起分享我成功的快乐。 我的理想还有许多，我想做一名旅行家，游遍世界各地的名胜古迹。我还要当一名宇航员，像杨利伟叔叔一样飞翔太空，去探寻宇宙的奥秘。刘老师曾对我说过：“理想不是空想而是要为自己的理想去努力奋斗。”最终实现我这些理想，所以我要好好学习为实现我的理想而努力。 我的理想600字 理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧! 我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清
幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜
幼儿园托班下册教案9——萝卜白菜 红萝卜，大白菜，红的红，白的白。 吃萝卜，吃白菜，圆圆脸，真可爱。 活动目标：1、喜欢听读儿歌。 2、熟悉取书、学儿歌的常规。 3、认识蔬菜并养成爱吃蔬菜的好习惯。 4、认读“圆圆”。 活动准备：幼儿教材图片：萝卜、白菜小白兔头饰 活动过程： 一、导入：出示小白兔头饰，模仿小白兔的声音，问幼儿：你们知道我小白 兔最喜欢吃什么吗？（胡萝卜、白菜）引出本首儿歌。 二、提问：小朋友，你们喜欢吃蔬菜吗？我们为什么要多吃蔬菜？（蔬菜中 营养丰富，有丰富的维生素、蛋白质，而且蔬菜中有丰富的钙，对幼儿牙齿的发育有很大的作用。） 三、学儿歌： 1、常规： 坐姿：小脚放平，腰背挺直。 取书：幼儿听取书音乐拍手，等待老师发书，拿到后放在桌上，手放在书的两边。 翻书：引导幼儿一页一页翻书，翻到第11页。 2、读图：引导幼儿观察图画：“图画中画的是什么？”“多吃萝卜白菜有什么好处？” 3、读儿歌： 范读：听老师读儿歌，知道儿歌内容。 学读：幼儿划读儿歌。 通读：教师引导幼儿一起读儿歌，注意变换读儿歌形式。 四、表演时间：（重点表达“大家好！”“谢谢大家！”） 小朋友们，跟老师一起把刚才学的内容表演出来吧。 大家好，（鞠躬）我给大家（双手放于胸部）表演一首儿歌（左手背后，右手伸出一根手指头）。“红萝卜（双手相接放于头顶模拟萝卜），大白菜（双手手心向上放于头两侧），红的红（左手悬空摸左脸颊），白的白（右手悬空摸右脸颊）。吃萝卜（左手模拟拿萝卜并咬一口），吃白菜（右手模拟拿萝卜并咬一口），圆圆脸（双手摸着脸颊轻轻转圈），真可爱（双手食指指向脸颊）。”我的表演就到这里，谢谢大家！（鞠躬） 活动总结：我们小朋友要想长得高又壮，健康又漂亮的话，一定要多吃蔬菜。
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我的理想800字高中作文篇一 我的理想有许许多多，比天上的星星还多几百倍。可是，我最想完成的一个愿望就是：当一个全球最伟大的发明大王！ 我想当发明大王的原因是因为发明了新事物，既可以威风八面，还可以造福人类，受众人尊敬与爱戴。 在电灯发明以前，每到伸手不见五指的夜晚，人们只有点燃火把，灯笼，油灯……漆黑的夜里才有了几分光明，不仅十分不方便，而且还很容易发生火灾。爱迪生发明的电灯不用担心会被风吹灭，会被雨浇熄，会被老鼠碰翻。到了夜晚，只要轻轻一按开关，就满室光明，连路上也有为夜行人照明的路灯，多么方便呀。后来，电灯经过人们的改进，它的用途就更广泛了：医院用的无影灯，使医生在做手术时更精确，给病人减少了危险；街上闪烁的霓虹灯为我们的生活增添了五彩缤纷的色彩；路口的红灯，绿灯，黄灯，指挥着交通…… 我要成为发明大王的话，一定要从小开始认真学习，天天向上。我要利用所学的知识发明许多的东西。 首先，我要发明垃圾转换器：它把垃圾吞进肚子里后，能在短时间内把垃圾变废为宝，再排泄出来。变出来的化肥可以让植物生长得更快更美，我们将生活在绿草如茵，树木繁茂，鸟语花香的地方；变出来的玩具可以送给孤儿院的小朋友们玩，让他们不会感到孤单；变出来的图画可以装扮教室，同学们更加快乐的学习…… 其次，我要发明警察机器人，它不怕刀砍枪击及炸弹轰炸，可以代替警察叔叔近距离的与坏人交锋，将犯罪份子捉拿归案，使人们远离危险。 我还要发明变色礼服，它可以随意变色；发明空间转换仪，它可以根据我们的要求转换房子的样子…… 大人们都说我聪明，爱动脑筋，不过呢，没有耐心，而且很粗心，又不虚心。为了成为发明大王，我一定要改正缺点，我相信经过我的努力，我的理想一定会实现的，请大家拭目以待吧。 我的理想800字高中作文篇二 万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。 “理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。
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高中我的理想作文【三篇】 每个人都有自己的理想，这些理想把世界妆点的像一个百花园， 姹紫嫣红，美不胜收。做一名优秀的老师，是康乃馨的梦想;做一名出 色的明星，是牡丹花的梦想;做一名合格的建筑师，是桃花的梦想…… 我的梦想是做一名优秀的医生，而做一名优秀的医生，是葵花的梦想。 之所以说是葵花的梦想，是因为医生是病人的希望，是光明的使者，为光明而奔波的花朵。热烈而奔放，以乐观的心态面对生活。 医生，一个神圣的职业。当病魔来临时，医生们便身先士卒，协 助病人战胜恶魔，把一个个重症病人从死神怀抱中救出，使病魔望而 生畏，不得不缴械投降！这时候，我对医生的敬佩感便油不过生。 如果我当了一名医生，我会攻读大量的药典，努力实践，多与各 科医师交流见解，从而学到更多知识。只有这样，才能用自己独特的 方法去攻克难关。拓展知识面的同时，我还会定期去国外尖端医院进修，做到中西结合。当然，多掌握几门外语是必不可少的。 自己的医术达到一定水平后，我便开始研究心理学，因为病人的 心理是和痊愈的机会成正比的。让他们积极乐观接受治疗，痊愈的机 会大大提升。 这几项掌握好了，我就会去学习神经学，这样一来，做外科手术 时才能保证病人没有生命危险的同时，降低病人的疼痛，而且手术疤 痕几天后自行消失，伤口不感染，不发炎。做到这几点，才能称的上 是一位合格的医生。 这就是我的梦想，一个简单而又伟大的梦想。 【篇二】
有人说人生犹如大海上的一叶小舟，那么毫无疑问理想便是我们 前进道路上的灯塔。有了这明亮的灯塔，我们就不会迷航，不会气馁，坚定果敢地向前，最终才会乘风破浪直达成功的彼岸！ 雄鹰的理想是振翅长空翱翔九天；海燕的理想是搏击风浪穿越茫 茫海面；蛟龙的理想是行云布雨畅游深潭；当代青年的理想是与时俱 进屹立风口浪尖。 回首往昔，多少凄风苦雨，多少艰难险阻，但却涌现出了一批又 一批优秀的中华儿女。她们枪林弹雨冲锋陷阵；她们危难关头杀身成仁；她们热血沸腾力挽狂澜。他们为理想奋斗过，因而留下了一座又 一座不朽的丰碑。他们的理想便是建立新中国。她们崇高的理想引领 着他们走上光辉大道。千秋万代人们去敬仰他们的丰功伟绩；沧海桑 田人们去感叹他们的崇高理想…… 踏着时光的脊背走了一年又一年，早已走过那阴冷的冬，走进了 百花盛开的春天。迎改革、继开放、不停留、四化奋斗一派欣欣向荣。时代给了我们机遇，社会给了我们挑战。不必回首，不必空叹，新一 代有理想的青年只需阔步向前。谁有这样的机遇，谁有这样的信念？ 我们最终会站在时代浪尖。 既然有着崇高的理想，不灭的信念，我们只需勇敢的走下去，不 屑的去奋斗，不要在意身后是否会袭来寒风冷雨，脚下是否会有坎坷 崎岖。选择了前方，留给地平线的只能是背影。或许我们会遇到挫折，但不要气馁，因为我们明白：不经历风雨，怎能见彩虹！挫折不会让 我们裹足不前，相反它只会给我们添一份以前沧海的成熟。 只要我们心存远大理想，我们就能找准前进的方向，不要管外面 的风风雨雨，它怎能淋湿我们心头青春的火焰！ 我们有理想，我们有毅力，我们有准确的前进方向，梦回唐朝需 要我们去实现！相信我们成功那一天，体现在我们面前的将是一个吐 气扬眉的中华民族！
我的理想作文400字四年级
理想是人生导航的灯塔，就像百花从中的多多鲜花，散发出阵阵芳香；又像画家手中的一支支画笔，描绘着一个个五彩缤纷的梦......下面是小编整理的“我的理想作文400字四年级”，欢迎大家阅读。 我的理想作文400字四年级（一） 每个人的理想都不一样，都是那样的五彩缤纷，我也有自己的理想。 我的理想是当一个发明家，因为我想创造更多东西。是这样的：一次想起六，我想看课外书，可是爸爸不同意，说除非我写完作业才能看。我只好使了降龙爸十八掌之伪记。可是一会儿，爸爸轻手轻脚地开了门，把我揪了出来。第二次的我立马有了经验，我把一条绳子绑在筷子上，只要一开门，筷子就会响。经过这一次，我渐渐爱上了发明。 我把我的理想做成一只翩翩起舞的风筝，我画了一个发明的工具，经过爷爷巧夺天工的手，终于做好了风筝，我把图画贴上去，开始放线了，在蔚蓝的天空中出现了一个发明家。 我要把我的理想做成一本书，我画了一个美丽的封面，里面写着我的梦想故事，我还画了几张美丽的插图，后面写着简洁，插图，在丰富的书山里，有一个神奇的发明家。 我要把我的理想做成时间，让它一步一步地走着，一步又一步地发展，在紧迫的时间里，出现了一个发明家。 我的理想被翩翩起舞的风筝带到很远很远！ 我的理想作文400字四年级（二） 很小的时候妈妈就经常和我提起英国科学家爱迪生，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明了各种各样的东西，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。 记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。 我知道要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。 一份耕耘一份收获，这是妈妈从小就给我灌输的道理。我的理想很伟大，我会努力实现的。 我的理想作文400字四年级（三）
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我的理想高中作文（一）那是一段充满潇洒和浪漫的日子，那是一段记载着努力和奋斗的岁月，那是一块雅典的里程碑，上面刻着青春的另一个注释——无怨无悔！——题记觅着冬的寒踪，春潇洒而至——四季的舞台上第一个“主角”登台亮相了。风清，云静，天蓝，草绿。清晨，东方的白肚皮尚未褪去，伴着铃声，我便开始了新的一天。我徜徉在笼罩着清纱的操场，吸吮着春的气息。我喜欢早晨校园的宁静，在静谧中拾起记忆的碎片，填补心灵的空虚。望着那莲花盛开的五柱亭，窈窕淑女般的长廊，倾听着晨风送来的知了弹唱，河塘吹奏的蛙声一片，这时我会放缓步伐，让心灵在这里自由的飞翔，与大自然亲密接触。春是自然的恩宠，四季的清华，春是生命的密码，人类的图腾，在这生意盎然的季节里，17岁的雨季就是一篇玫瑰色的童话，一首清纯隽永的诗歌，一抹绚丽热情的朝霞。回想过去，少年的我爱追梦，喜欢无拘无束地自由放荡，喜欢时尚风情，喜欢无尽的天籁之音。我那时可以光着脚丫在河滩玩耍，穿着靴子在水沟中欢乐地摸虾，还有那伴我的青蛙，蚂蚱……猛然回首间，才发现自己不能一一颗“少不更事”之心回头，我想昨天的颜色究竟是斑斓还是苍凉，只有历经的人才晓，在茫然中，我又将与我的将来擦身而过。我的天真太早遗失，而成熟的我又蹒跚不致，这就是高中的我。青春需要我来把握，在未破茧成蝶之前，我不会喊出天长地久的豪言，成家立业的壮志，这是我最重要，最关键的三年，我惟有披荆斩棘的持刀跋涉，跨越万水千山，才会有闪念磨砺之后成熟的收获季节，我会以虔诚的心去面对未来德望挑战。前方有瑰丽而遥远的未来执意地等待，有绚丽的理想正向我放出光彩。于是我加快了步伐，向雾气更浓处走去，最后融在这理想的雾中。我的理想高中作文（二）万物都有一扇门，而且每扇门的钥匙应该都不同。但是，却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门，它就是“理想”，远大的理想就是开启万物的钥匙。“理想”是一个再普通不过的话题，可是每个人却仍然无法不去想它，因为她与我们的生命交织在一起。我们常在讨论“理想”，有人的理想是想当一名出色的医生，有人的理想是想当一名杰出的商人，而我的理想是当一名歌手。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。当一名画家成为了我的第一个理想。从小我就对绘画很敏感，()很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈就给我报了美术班。但上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第一个理想便又化为泡影。直到我有了第二个理想时，我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。欧文曾经说过：“目标决定你成为什麽样的人。”所以，我的目标也就是我的理想就是成为一名音乐人。不过我也相信，如果我等待，发生的只是我变老了，而且，我只对未来感兴趣，因为我将在那里度过余生。这样，我就不得不插上翅膀飞向未来了。我的理想高中作文（三）每个人都有自己的理想，我也有许多的理想，妈妈经常对我说：“没有理想的人就没有奋斗目标。”我第一个理想是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自
《萝卜青菜,各有所爱》说课稿
《萝卜青菜，各有所爱》说课稿 一、说教材 《萝卜青菜，各有所爱》是一篇说理文，它以一句俗语为题目，描写母亲菜园里两种蔬菜的种植、生长。通过夏末秋初和秋后两个时间段里萝卜和青菜的长势及口感的对比，让人明白在不同的时间和不同的环境里，萝卜和青菜会各有各的优点，各有各的特色。 课文以蔬菜生长的时间为点，以每个点萝卜与青菜的具体生长情况为面，从点到面，跳跃式的切换，通篇采用作比较的说明方法，很清楚的展示了两种蔬菜在不同的时候生长的优劣情况，这样的写法使文章一读就通，道理一比就懂！ 准确的用词，丰富的词汇，生动的比拟是本文的另一大特色，正如课程标准中指出：“语文课程应当指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累。”对于中高年级学生而言，积累课文中的优美词语和精彩语段，在习作中根据需要尝试准确的运用，是学好语文的重要手段之一。 二、说学情 本次上课的学生是由四五六三个年级的学生混合起来的，他们的知识基础、生活经验、感悟能力差距很大，再加上这篇课文比较长，陌生的词语较多，对学生来说学习这篇课文是有一定难度的。好在学生已经有一定的自学能力，能借助字词典解决新课文中的生字词，能利用家长去了解常见的萝卜青菜，能在充分自读后提出自己不能解决或感兴趣的问题。我想只要学生能在课前根据要求做好充分的自主学
习，尤其是能把课文读通读顺读熟，还是可以顺利完成本课的教学目标的。 三、说教学目标： 根据教材与学生特点我确定以下教学目标： 1、知识目标：通过查字典，独立识字；正确、流利、有感情地朗读课文 2、能力目标：学会课前预习，能结合生活理解课文内容，提出个性化的阅读体会，能进行自主合作和探究性学习。 3、情感目标：让学生懂得每一样事物都各有各的优点，各有各的长处，尺有所短，寸有所长，我们要学会正确面对！ 教学重点； 懂得“萝卜青菜，各有所爱”是指每样事物各有所短，各有所长。要用全面的眼光看待所有的东西。 教学难点： 结合生活实际，抓住关键词句，理解课文内容。 四、说教法 1、课前预习法：由于是三个年级的学生，他们知识积累，朗读能力有很大差距，所以课前的预习必须有目标的解决识字问题，读通读熟课文的问题，这其实也体现了先学后教的教学模式。 2、发现法：教师通过提供课内自主学习单，引导学生积极进行朗读、思考、感悟，让学生用自己的眼睛去发现，用自己的心灵去体会，从而突破重点，明白课文所讲述的道理。
我的理想高中作文十篇
我的理想高中作文800字【十篇】1、《我的理想》作文800字 理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成 现实的发展过程。 人类就因为有了理想，有了奋斗的目标，才走出了茹毛饮血低级动物的圈子，才一步步从野蛮走向文明，成为统治这个星球的霸主。作为人类中的一员，从来到这个世界的一天起到长大成人，由于受人 文思想的熏陶，谁没有理想呢？其实，一个人的成长过程就是不断接近目标、跨越目标将理想变成现 实的过程。 虽然每个人都有自己的理想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其理想是钱财的不断占有，成为亿 万富翁；有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其理想是成为高官显贵；有的人为了幸 福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其理想是将人类世界建设成一个和谐 的生命乐园……不同的人，有不同的理想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同 的理想。 比如少年时期的理想大多是希望长大了能成为一名教师、一名医生或一名科学家、作家等等，这其中 有很大的成分是幻想；青年时期的理想是报效祖国，轰轰烈烈地干一番事业，能在社会上争得一席地位；中年时期，由于生活的磨砺和现实的残酷，再加上肩负着养老扶幼等重担，这时的理想便是安居 乐业，能有一个和谐的家庭环境和社会环境；进入老年后，由于对生活、对人生的洞视，这时的理想 便是寻找生命的最终归宿，永恒的精神乐园。 理想，它是一个人生活的希望，追求的目标，灵魂的家园。现实生活中的人，谁没有自己的希望、追 求的目标和精神家园？不过是大小不同，高尚与低级的区别罢了。一个人一旦失去了理想，灵魂没有 了归宿，也就失去了追求的目标，失去了对生活的希望，就会变成一具行尸走肉。 活着的人，是不可能没有理想的。 理想，它在一个人的生活中有如航标灯，有如黑夜中的星光一样重要，它带给了人生活的希望，照亮 了一个人前进的路途。一个人只有有了理想，才会有奋斗的目标，生活也才会充满情趣和多姿多彩。 2、《我的理想》作文800字
我的理想四年级作文
我的理想四年级作文 我的理想四年级作文 我的理想四年级作文1 理想是海中迷途的人的灯塔；是迷路的人的指路标；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一线光明。而我的理想则是当一名作家。 我看过各种小说：《狼王梦》、《西游记》、《笑猫日记》系列等都曾在我的脑中留下过深刻的印象。于是，我不禁产生了这样一个想法：我要当作家！ 我知道当作家可不是动动笔就得了，要有着丰富的想象力和习作能力。于是，我看是为我的理想而努力：上课时，我认真听讲，脖子伸得跟长颈鹿似的；下课时，我思索上课时留下的疑问，并复习上课时学的知识；有空余时间我还会看几本课外书或写几篇作文，我相信，只要有恒心，有毅力就一定会成功！ 我要写下好的作品，让我的作品飞遍每一个人的心里，撒下种子，落地、生根、发芽、茁壮成长，最终长成参天大树，让更多、更美好的作品在更多人的心里留下美好的种子。 前往理想的路总是遥远的，艰辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起来，从失败中吸取交心，从阴影里找出成功，最终就能披荆斩棘、所向披靡，冲破阴影，找到人生中的宝藏！ 我的理想四年级作文2
理想是石，敲出星星之火。 听到这句话，我的脑海里便浮现出了长大时的我，坐在书桌前，拿着一枝笔，安静的伏在桌子上写作…… 其实，我的理想很简单。就是做一名作家，安静的写书，寄给灾区的孩子们，让他们都与书相伴，感受这世上的温暖。 现在，有许多贫困地区的孩子们都没有书看，虽然有时学校组织让我们捐书，可是，究竟有多少人把这件事放在心上呢？当看到电视里孩子们想看书的那种神情，我便在心中撒下写作的种子，我要成为一个作家，为孩子们写书，赠给他们。 在追求理想的道路上，为了实现这个目标，我也是要付出很大努力的。 首先，我要阅读大量的书籍，高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍不仅是人类成长上的石阶，也是写作道路上的一大步。但是，多读书就要花费很多的时间，为了能多读书，我就要在日常生活里挤出大量的时间，用来阅读。 下一步，就是要丰富我的想象力和提高我的观察能力。在日常生活中，我要多观察社会，品味生活，留心生活中的一点一滴。想象力则是在脑袋里想一些不为寻常的故事，但它和胡思乱想却是截然不同的`。想象力是有一些依据的，但是胡思乱想却是没有什么科学依据的。 为了我的写作之路，为了那些渴望读书的孩子们，我就一定会为我的理想奋斗，永不放弃。
我的理想高中周记
我的理想高中周记 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽？我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想，我的理想是一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师那神圣的恩情.什么是秋风？是老师看到学生成材后的.笑。什么是温暖，是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师我佩服老师的精神，老师是我永恒的模范。 妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。 老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。 可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。
构建感性认知教学的合理支撑
构建感性认知教学的合理支撑 辽阳职业技术学院外语系王沈君 摘要：在现代教育中，注重知识的构建性，培养学生掌握理解、醒悟和经验积累的反思性教学已经成为“教书育人”的核心目标。现代教学必须更新教学理念，实现角色转变，将过去被动、单一、传统的“填鸭式”教学方式转变为自主的、感性的、互动的、探究式的学习，使各层次的学生在其原有的基础上得以发展。 关键词：感性教学支撑 在现代教育中，注重知识的构建性，培养学生掌握理解、醒悟和经验积累的反思性教学已经成为“教书育人”的核心目标。现代教学必须更新教学理念，实现角色转变，将过去被动、单一、传统的“填鸭式”教学方式转变为自主的、感性的、互动的、探究式的学习，使各层次的学生在其原有的基础上得以发展。以能力为本位的教学理念，以提高学生综合职业能力和全面素质为目标，以实践技能训练为重点，为每名学生构建一个适合个体发展的平台和支撑。 一、制定符合环境色彩的课程设计 1.课程设计理念 近年来，教师在工作中所累积的实务知识与经验逐渐受到重视，并且被承认为重要的教学知识来源之一，借此帮助了解“教与学”的复杂性和差异性。日本语教学不能脱离日本人的生活习惯和风俗文化，成功的日本语教学有赖于教师本身对日本民族、生活习惯、当地风俗文化等复杂性有充份的了解后，才得以在教学现场进行有效率的
教学。教师本身在专业生涯过程中的经历：包括知识、行为、态度、期望、关注、热忱等等，加上有计划而有针对性的教学方案，才得以促进教学上的活泼性。 2. 课程目的 根据日本语教学经验发现：学生的学习效果，会随著教学方法的不同，有以下明显分别： 1. 如果只是听，学习效果是30%； 2. 不只是听，还加上看，学习效果是50%； 3. 借着听、看和实际操作，学习效果可以达到80%。 如同，依据流传久远的学习原则： What I hear I forget﹔我听了，就会忘记； What I see I remember﹔我看了，我记得； What I do I know﹔我作了，我就知道。 正如在语言的学习过程中，倘使学习者本身能前往语言国当地，在语言国当地的文化熏陶与社会环境的影响下，将会有事半功倍的效果。针对以上的学习瓶颈问题，本人在任教期间，本著自己与学生“终身学习”的心理，不时与学生产生互动。这不单是教导学生学习日本语的必备基础，更在教学中加入了本人在日本的生活经验。课堂中，借助日本人的生活习惯和风俗文化为例，指导学生们身临其境的学习日本语。 3. 课程内容 教师采用中国人民教育出版社与日本光村图书出版株式会社合
2020-2021学年年度最新人教版小学一年级上册《今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱》教学设计
第一单元今天吃什么 1、萝卜白菜我都爱 [教学目标] 1、让学生了解生活中的主要食品。 2、让学生懂得成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。 [教学重点] 让学生了解生活中的主要食品。 [教学难点] 让学生懂得成长需要多种营养，从而做到不偏食、不挑食。 [活动准备] 学生请家长协助，将家里一周所吃的食物记录下来，并了解这些食物里所含有的营养素以及它们对自己成长的益处。同时打听好伙伴的饮食情况。[课时安排] 三课时 [教学过程] 第一课时我来尝一尝 师：同学们，在假期里，小明的爸爸妈妈上班去了，临走时交给他一个任务，设计一份菜谱，中午回家让妈妈来做菜，这可愁坏了小明，你能帮帮他么？ 一、新授： 1、我们在设计午餐的时候要注意什么？根据你的想法，小组内部来谈一谈。 不挑食、不偏食，注意营养，要好吃，不能喜欢吃什么就光吃什么。 2、请同学们介绍各种食物的营养成分（先在小组内部讨论，在进行全班交流） 3、动手来设计你的午餐，可以以小组为单位，把他画下来或记下来，放在食物盘子里。 大家真厉害,这些都能尝出来! 谁愿意说说他是怎么尝出来的吗?
原来呀,你是根据酸、甜、苦、辣尝出来的，大家是这样尝出来的吗？ 4、酸的有什么呢？------醋、柠檬 甜的有什么呢？------蜂蜜、白砂糖 苦的有什么呢？------苦瓜、药 辣的有什么呢？------姜、辣椒 （使学生学会根据口味来分分类） 5、那你知道用什么器官会尝出这些味道来吗？ 为什么用舌头会尝出这些味道来？ （舌头上有许多的小点，那是味蕾，专门用来尝味道的。） 二、小游戏：我们一起伸伸腰 （由生带做）（录音机） 1、全班展评成果，评选出最佳配餐小组。 小结：今天，不小同学都亲自动手设计了一些菜谱，不光注意了食物的味道而且营养搭配合理。在实际生活中要注意节俭，节约粮食。今天就带着你设计的菜谱回家吧，把菜单变成餐桌上香喷喷的美食。新课标第一网 三、作业： 在父母的帮助下，把自己设计的菜单变成香喷喷的美食。 教学后记： 第二课时今天我们吃了什么 一、导入：同学们，上节课你们帮助小明解决了一个很大的难题，小明也学会了怎样配餐，今天，我们来玩个游戏，“娃娃餐厅”。 二、活动设计： 把全班分成四个小组，组成四个小餐厅，“小厨师们”自己配菜，哪一个小组设计的最好，能讲出食物的营养特色，吸引最多的“顾客”，哪个小组就是“最佳餐厅”。 三、活动小结：
四年级作文：我的理想作文400字_5
我的理想 【做一名合格的警察】 作者：王世哲 我的理想，是一个在吸毒分子中的一个卧底。这个理想，我是从电视剧里《余罪》，里面想出来的。 这个理想，我从小就有的，但是和这个错不多，就是当一名警察。 每当我看见电视剧里面很多的英雄，和犯人作斗争的时候，我每次都会非常的羡慕。 我也先当一次这样的英雄，打击吸毒分子，然那些吸毒分子，从新找到希望，过上幸福的生活。 我现在就开了学习各种功夫比如：跆拳道、无数、柔道……我学这些功夫，要为国家做贡献，让国家的少一些破产。然中国所有的人民都可以过上幸福安定的生活。 让人民过上幸福的生活，没有一些后悔。 我也知道，当兵是非常的危险的，而且是卧底，稍有不适，就会出现生命的危险。小的就是，人物就会失败。就在很难再找到这样的机会。所以当卧底，一定要机灵。我要向《余罪》里面的主要人物一样，在危险的时候总可以化险为夷。让自己的权威，越来越高。最后把吸毒团伙，全部一举歼灭。 在行动的时候，也非常的危险，有的时候，自己没有被怀疑，也会被拜拜的牺牲，所以做卧底的工作，必须要谨慎，少一些损失，让中国越来越强大。
我想如果自己死了，死的也是非常的光荣的，因为我是为国家的利益而死的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 我要让我的生命，发出巨大的作用。 【我的设计师理想】 作者：李雨涵 我的理想是当一位服装设计师，改变人们的眼光，做一个全新的自我。 我曾在一本书上看过这样的一段文字：一位母亲对她的女儿说：“妈妈一定要让你在开学之前穿上一件漂亮的衣服去上学。”然而，当她来到了商场，为女儿挑选衣服时，她心想：现在的衣服怎么都是怎么难看呀，没什么好选择的，商场里的衣服，正如她的生活，灰扑扑的没什么好选择的，天快黑了，她想到女儿还在家里，女儿害怕天黑，便直奔家里。 当我看完这段话时，相当服装设计师的念头越来越强烈了，放假时，我拿出我的芭比娃娃，又找出妈妈不要的衣服按照芭比娃娃的尺寸为她量身定做了一件衣服。 做好了上衣，我拿给妈妈看，妈妈说：“真好看，你长大了，做一名服装设计师吧。”我心里暗暗自喜：妈妈也同意我想当的职业啦！但当我给芭比娃娃做下衣时，难住了我，我只会做裹身裙，不会做裤子，但是，我灵机一动，可以把她的裙口收一下，做成一件灯笼似的裙子。不一定要做裤子。 虽说，第一次做的不太成功，但我也很满意，毕竟我也是第一次
我的理想高中作文8篇
我的理想高中作文8篇 中国有句谚语：“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”由此可见理想是多么重要。在我的生活中，几乎每个人都有自己的一个自 己的理想。有的人想当老师;有的人想当医生;有的人想当警察;有的 人想当军人，还有的人想当探险家……但是，我却想当一位小说家，用我的笔给别人带来优美的文章。 在我三四年级的时候，我便萌发了这种想法。那是前几年的时候，孙老师在给我们讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候，老师 鼓励我们搞点儿文学创作：比如写小说、写诗等。我恍然大悟，决 定要当一个小说家。从那时候起我就开始大量阅读书籍，并尝试着 写小说。现在我已经写了好几篇了，而且每篇都有4000-8000字。 现在我每天都找空闲时间写作。关于我写小说还有许多有趣的故事呢。下面，我就给大家讲讲有一次我写小说的故事吧。 那是一个风和日丽的中午，我迈着轻快的步子回到家中开始写小说。写了一会儿，只听爸爸对我说：“儿子，饭做好了，可以吃饭了。”我嗯了一声没动地方。又过了一会儿，爸爸说：“来呀，不 吃我先吃了。”我仍是嗯了一声，又过了不长时间，爸爸怒喝道：“再不来你就不用上学了。”我扭头看了一下钟，不禁吓了一跳， 差二十五分钟就要上课了，我连忙吃了几口饭上学去了。 这就是一件小事，我一定朝着这个目标努力的。把事写得生动、具体，使读者越来越多，还要多看书，把别人的优点学习下来。 如果我当上了小说家，我一定会用精彩的内容吸引读者，告诉他们一些不为人知的秘密。 史立兹的名言说得好：“理想如星辰，我们永远触摸不到，但我们可以像航海者一样，借着星光的位置而航行。”虽然实现这个理 想可能很小，但是我也会朝着这个目标努力奋斗的。
别指望所有人能懂你,萝卜白菜
别指望所有人能懂你,萝卜白菜 1、曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。 2、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。 3、爱象圆周率，无限不循环。 4、叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留？ 5、水瓶座的女孩，无缘快乐。 6、所谓的低调就是不露痕迹的高调。 7、别指望所有的人都能懂你，因为萝卜白菜，各有所爱。你做了萝卜，自然就做不成青菜。 8、相遇，心绪如白云飘飘；拥有，心花如雨露纷飞；错过，心灵如流沙肆虐。回首，幽情如蓝静夜清。 9、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你，在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。 10、网上岁月如飞刀，刀刀无情催人老。革命身体最重要，上网不要熬通宵。 11、假如有一天我们不在一起了，也要像在一起一样。 12、你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。 13、我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，我不但的回首，伫足，然手时光仍下我轰轰烈烈的向前奔去。 14、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 15、别总埋怨老天对你不公，其实老天根本不知道你是谁。
16、一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了？ 17、美好的爱情，会教会我们如何看待一个不完美的人。 18、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 19、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。 20、当你做出一个自认为正确的决定的时候，现实甩你一个恨恨的耳光——这是上帝在教你低头。
作文我的理想演讲5篇-最新范文
作文我的理想演讲5篇 理想是一盏灯塔,可以照亮人们前行的路线。理想是一盏孔明灯,可以放飞人们的梦想,我们每个人的心中都有理想。下面给大家分享一些关于作文我的理想演讲5篇,供大家参考。 作文我的理想演讲(1) 敬爱的老师,亲爱的同学： 如果把人生比做一条小船,那理想便是风帆,带你走向走功;如果人生是一片漆黑的天空,那理想就是永远高高挂在天空中的那颗明亮的北极星,带你走出黑暗;如果人生是一片迷雾,那理想就是迷雾外,那盏永远不会息灭的灯,带你突破迷雾。理想是一本书,永远值得你认真去领会。 人,不能盲目地活着,每个人都有自己的理想。或是演员、或是企业家、或是一名伟大的科学家。而我的理想就是当一名为人民服务的警察。我的理想之所以是警察,是因为警察是个光荣而伟大的职业,他是一个为人民服务的职业。他关心人民的酸甜苦辣,为人民利益,而工作。 有一次,我在电视上看了一位人民警察的故事。他在一个平房楼里,发现了一个因买彩票而泼汽油准备自焚的男子。男子听到声音后情绪激动,点了火。那名警察毫不犹豫扑进火场救人。结果,男子毫发未伤,而那名警察却被得面目全非。 可他却一点儿也不后悔。那时,我觉得警察真是一个平凡而又伟大的职业。可能从那个时候起,一个想当警察的愿望种子在我的心里
种下,并开始慢慢地发芽、长大。我知道,要成为一名警察,非常不容易,要忠于祖国、服务人民、秉公执法、清正廉明、顾全大局、勇于献身,严守纪律,文明执勤。 所以,从现在起,我要努力地学习,好好督促自己。要学会团结同学,帮助同学,用友好的态度对待每一个人。还要学会文明、勤劳。向着这个理想出发! 警察,这是个伟大的职业,我要为我的理想——做一名警察,而努力奋斗! 作文我的理想演讲(2) 敬爱的老师,亲爱的同学： 理想,是我们的指路明灯;理想,是人类前进的动力,是我们奋发向上的小径。俗话说：“不想当将军的士兵,不是好士兵。”我说：“没有理想的人就是颓废的人。” 光阴似箭,一眨眼,我已经12岁了。12岁意味着什么呢?以为着要树立远大的理想。我的理想就是当一名教师。 当我当上教师后,要好好地对待自己的同学们,按学校规定批改、讲评作业等等……这些事我妈妈告诉我的。我妈妈她是一个很好的教师,还偶尔被评上一级教师的光荣称号! 从此,我对“教师”有了深刻的理解,同时,也扬起了我的理想之帆! 教师是一个伟大而神圣的职业。教师是塑造人类灵魂的工程师。我们是可爱死的花朵,教师就是培育花朵的辛勤的园丁。有人说,教师
高中生我的理想议论文三篇
高中生我的理想议论文【三篇】 【篇一】 理想是什么？理想是目标，没有了目标，就没有了方向，盲目地再人生的十字路口上徘徊；理想是阳光，没有了阳光就没有了希望；理想是希望，没有了希望哪来的快乐。一个人是不可能没有理想的，没有了理想 人就不可能生存下去的。 每个人都拥有理想，并为之而努力，当然，我也不例外，我的理想莫过于能考上一所好大学，找到一份 令人羡慕的好工作。 想要考上一所好大学，都需要多少年的“奋战”，也需要多少年的寒窗苦读，才能换来当我穿上博士服、 带着许多人仰望的博士帽，沉浸在那一句句“你成功了”的赞声中！ 苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”去努力的实现它，使它不再只是我的 梦想，使它真真正正在我的世界中所存在。那我必须得认认真真的读书，读而必记之，让我无论在大大小小 的考试中每本书籍能在我的脑海中浮现，使我取得好成绩。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，考上一所好大学，不仅要看许许多多好书籍，祝我取得好成绩， 更需要十多年的努力，需要几百句批评的话语，需要成百上千个在书房中埋头读书、做作业的镜头。 也许这只是一个梦想，也许这个梦想永远只会是一个梦，也许在自己的努力中无法实现这个梦，但是我 想过这个梦想啊，但是我努力过，我奋斗过呀，但至少我有想过这个梦想，并希望这梦想不再是梦想，希望 我能打破这个梦哇…… 理想，前进的动力，成功的方向。一个人，如果没有理想，就像雄鹰没有了飞行的翅膀；就像猎豹没有 了嘶咬的尖牙；就像警犬没有了灵敏的嗅觉。 十年的寒窗苦读，十年的努力，十年的心中想着这个理想，只求那一天，那大学毕业的一天，无论是梦，还是现实……但我努力，我努力去想着它，梦着它，想着去实现，想着大人们那一张张幸福的笑容，想着大人 们那一双双包含着“你成功了”的眼。 大学之门，你等着我，大学之门，我总有一天能迈进它，我总有一天能听见我与我的同学们在梦之园中 的朗朗书声，成为一名书香弟子，在社会上成为一个有用的人，成为一个对国家有贡献的人，成为一个在社 会上一个成功的人。 【篇二】 理想是什么？理想，是一个人对未来事物的想象和希望。纵观人类的历史，就是一个不断把理想变成现 实的发展过程。
小班《样样蔬菜我都爱》主题活动设计方案2
小班《样样蔬菜我都爱》主题活动设计方案 一、主题活动设计思路 蔬菜是孩子们日常生活中每天都要接触到的，很多孩子更会头头是道地说：蔬菜很有营养的，多吃蔬菜身体好！而实际上我们却不难发现，孩子们无论是对蔬菜的认识程度还是对蔬菜的喜爱程度都是很不够的，很多孩子只能说出两三种最常见的蔬菜的名称，很多的孩子用餐时会悄悄地把蔬菜拨在一边…… 那么如何唤起幼儿对蔬菜宝宝的喜爱之情，使幼儿在宽松、自然、快乐的情境中了解蔬菜的主要外型特征和营养价值？于是“样样蔬菜我都爱”这一主题便产生了。依据小班幼儿的认知风格和年龄特点，我们在主题开展的过程中更多地关注了幼儿的自主建构和真实体验。通过参观菜场、去食堂帮厨、种菜等一系列的活动，让幼儿在真实体验、自主学习、快乐分享的一个个活动中，充分感知了解蔬菜的不同种类、色彩、形态、口味等。 二、主题活动培养目标 1. 认识几种常见蔬菜，知道名称。 2．观察各种蔬菜，了解其外形特征。 3.知道蔬菜含有丰富的营养。 4. 初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 三、环境创设准备 1、请幼儿收集蔬菜的图片，在活动室里布置“好吃的蔬菜”、“欢乐蔬菜桑巴舞”等主题活动墙饰。 2、将幼儿和家长共同制作的蔬菜造型放入自然角展览。 3、与幼儿一起收集的蔬菜实物布置成蔬菜展，相互解释、认识。 4、区域活动： 图书区：各种水果、蔬菜的图书。 益智区：水果蔬菜的自制拼图；与蔬菜相关的益智玩具、游戏盒、配对卡。 美工区：图书中的水果蔬菜的图卡；各种美工材料。如油画棒、胶棒、彩纸等。 表演区：提供盘子、蔬菜模型、工作服、柜台，供幼儿游戏。 科学区：投放有关蔬菜种子生长的小实验，比较根、茎、叶的不同。 四、家园共育 1、经常带幼儿到菜市场买菜，帮助幼儿认识和了解蔬菜。 2、在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，做一些简单的凉拌菜和蔬菜色拉，激发孩子对蔬菜的兴趣，喜欢吃蔬菜。 3、与孩子共同进餐，告诉孩子蔬菜的名称和对人体的益处，注意培养孩子荤蔬搭配的良好饮食习惯。 五、主题系列活动设计 （一）活动一：社会活动——逛逛小菜场