(完整版)小学生家庭奖励制度
家庭奖励制度
以上基本标准，以每天登记兑换原则：1分=1分钟电视或游戏或动画片（假期兑换）或1分=0.5元
家长签名：小孩签名：
中学生奖惩制度
学生奖惩制度 为了学校的整体发展，加大对学生的管理力度，营造良好的学习氛围，培养学生良好行为习惯，形成良好道德品质，特制定本制度。 一、奖励制度 学生有道德、有礼貌、讲文明、做好事、表现突出的，或各科学习成绩优秀， 应当给予奖励。 （一）颁发奖状： 1、对每学年评出的文明学生、三好学生、优秀学生干部、发给奖状。 2、单项比赛成绩优异者，发单项荣誉证书或奖状。 3、对集体比赛的优胜者发单项荣誉证书或奖状。 4、为学校、为社会做好事，成绩突出、影响较大者，发给奖状。 （二）颁发奖品： 5、学科竞赛优胜者，发给奖品。 6、体育运动比赛，音、美比赛优胜者发给奖品。 7、为社会、为学校做好事，成绩突出，影响较大者，发给奖品。 （三）通报表扬： 8、牺牲个人利益，为学校为社会做出贡献者，予以通报表扬。 9、期中、期末考试各科成绩均良好的通报表扬。 二、处罚的分类 分为以下几类：警告、严重警告、记过、记大过、留校查看。 第一款：凡违犯下列情形之一者给予警告或严重警告处分： 1、破坏课堂纪律，干扰他人正常学习，不听劝告者。 2、辱骂他人，说脏话、粗话，所造成后果不严重，但屡教不改者。 3、殴打他人，所造成后果较轻，影响不大者。 4、买饭不排队、夹塞告诫不服从者。 5、住校生混出学校，不经教师批准者。 6、破坏公物，损失较轻者，同时给予经济赔偿。 7、考试舞弊，无故旷课达一天者。 8、破坏学校环境卫生者，如乱扔杂物2次者。 9、无理取闹不服从老师管理，有违纪行为，但不接受教育者。 10、随意迟到早退达含每学期达5次。 11、跳学校院墙私自外出的达2次／学期。 第二款：凡违纪下列情形之一者，给予记过或记大过处分： 1、殴打他人，所造成后果较重者。 2、参与打架的主谋或主要成员，所造成后果较重或影响较大者。 3、有偷盗行为且影响较坏者，同时给予经济赔偿。 4、故意破坏公物，损失较重者，同时予以经济处罚。 5、家长不经学校允许，无理取闹，强行带学生外出者。 6、累计旷课3天者。 7、有吸烟喝酒行为，经教育不改者。 8、住校生混出学校，夜不归宿，上网、打游戏者。 9、有早恋行为者。
中学生奖惩制度
中学生奖惩制度 一、为了进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》，培养文明守纪的行为习惯，调动学生学习积极性，维护正常的教学秩序，提高教育教学质量，建设良好的校风校貌，做到赏罚分明，特制订本实施办法。 二、实施本办法，坚持以思想政治教育和精神奖励为主，惩罚处分为辅的原则，并把奖罚情况作为学生毕业、升学的重要依据。 三、关于奖励的规定：自觉遵守校规校纪，学习认真，成绩显著，工作有一定成效，符合下列条件之一的学生，给予奖励： 1、德、智、体全面发展的优秀学生； 2、优秀学生干部； 3、单项先进者； 4、校内各种竞赛中获奖者； 5、期末考试成绩优秀者； 6、科技制作、发明创造者； 8、拾金不昧，助人为乐，高尚行为，事迹突出者； 9、积极抵制歪风邪气，模范遵守社会公德者； 10、其他应奖励者。 四、关于处罚的规定：处罚是学校教育的辅助手段，对于极少数违反纪律的学生，学校将视其所犯错误的性质和对错误的认识态度，分别给予批评教育、警告、严重警告、记过等行政处分。 (一)对旷课学生的处分 1、上课无故迟到两次按旷课一节计算；早退一次按旷课一节计算；无故不参加学校、班集体活动、兴趣活动、体育锻炼等，一律按旷课计算。无故两次不出课间操按旷课一节计算。一天按七节课计，一周按五天计算。 2、连续旷课两天或累计旷课三天，给予警告处分。 3、连续旷课三天或累计旷课一周，给予严重警告处分。 4、连续旷课一周以上或累计旷课两周以上，给予记过处分。 5、未经批准擅自离开学校半天给予警告处分，一天给予严重警告处分；一天以上给予记过处分。 6、有经常性缺勤现象，但尚未构成以上情节的，给予通报批评。 (二)对考试作弊学生的处分 1、对考试中夹带、偷看、翻书、抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告、严重警告等处分。 2、考试中参与传接、交换答卷、讨论，视情节轻重，给予警告、严重警告等处分。 3、考试中将自己的答卷提供给他人抄袭者，视情节轻重，给予通报批评、警告等处分 4、盗窃试卷、答案、评分标准，以考试作弊和偷盗两项错误论，给予记过以上行政处分。 (三)对抽烟、酗酒学生的处分 经证实，在校内或校外抽烟，给予通报批评或警告处分； 不但自己抽烟，还引诱、招待他人抽烟；聚众抽烟；可给予严重警告 或记过处分。
小学生奖罚制度
北桥小学学生奖惩制度 一、指导思想 以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本方案。 二、主要目标任务 1、本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的宗旨，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。 3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。 三、主要措施 （一）设立奖励制度 1．奖励内容 凡是符合下列条件之一者，给予奖励： （1）德智体全面发展，成绩优秀在每年六一、元旦给予“三好学 生”表彰奖励；同时表彰做出显著成绩的优秀班干部。 （2）每学期开学对期末测试成绩优秀学生进行表彰； （3）积极参加各种竞赛，成绩优良者； （2）模范遵守校规校纪，敢于向不良行为作斗争，事迹突出者； （4）有其他先进事迹者。 2．奖励方法 （1）口头表扬； （2）通报表彰； （3）颁发奖品； （4）授予各种荣誉称号。 （二）对违纪学生的处罚规定 凡违反《小学生守则》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 （1）批评教育： 发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 （2）警告： 受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者； 严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者；严重损坏公物而隐瞒不报者； 一学期旷课累计6节以上15节以下者； 警告由班主任上报材料，年级组长确认，报少先队大队部备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 （4）严重警告： 经警告后仍无效果者； 不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者； 学期内旷课累计15节以上者。 严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，少先队大队部批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。
小学生家庭小红花奖罚制度
王羽芊同学的奖罚规则（试运行） 一、奖励分类 1、学习小红花 2、生活小红花 二、小红花用途 1、兑换零花钱（10元以内，需汇报用途） 2、兑换愿望心愿 3、兑换娱乐游戏时间 三、兑换规则 1、生活小红花可以兑换零花钱，十朵小红花兑换一元钱（为避免孩子乱花钱）； 2、学习小红花可以兑换娱乐游戏时间，一朵小红花兑换五分钟； 3、愿望心愿兑换每次需要50朵学习小红花和50朵生活小红花； 四、学习小红花 （一）考试 1、考试（包括大小考、测试、作业）100分，奖励三朵小红花； 2、考试95-99分，奖励两朵小红花； 3、考试90-95分，奖励一朵小红花； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一朵小红花； 5、考试85-90分，不奖励也不扣除小红花； 6、考试80-85分，扣除一朵小红花； 7、考试75-80分，扣除两朵小红花； 8、考试75分以下，扣除三朵小红花； 9、期中、期末考试，每提升一个名次，奖励三朵小红花； 10、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时写作业，奖励一朵小红花；（每天七点半之前） 2、独立完成作业，奖励两朵小红花； 3、周五晚上完成周末作业，奖励五朵小红花； 4、家长检查作业，批分后按照考试规则执行； 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一朵小红花； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除两朵小红花；（三）其他 1、写日记，每篇日记独立完成奖励三朵小红花；不间断坚持写日记，每持续一周，额外奖励五朵小红花； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励一朵小红花； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励二朵小红花； 4、作文、日记获得“优”以上，奖励两朵小红花，得差扣除一朵小红花； 5、作业、考试写字工整，奖励一朵小红花； 6、自己练习书法写字，奖励一朵小红花； 7、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一朵小红花； 8、上课发言，每次奖励一朵小红花； 9、记不清家庭作业，扣除一朵小红花；
教师教育教学奖惩制度.doc
2018-2019学年教师教育教学 奖惩制度 神池县虎北联校 2018年9月
教师教育教学奖惩制度 为了全面贯彻教育方针，提高教学质量，加大教学管理力度，使教学常规工作更加规范化、制度化，特制订教学常规管理制度。 一、加强学校工作管理，建立监督机制 1、建立教学工作领导机构，实行教学管理分工负责制和目标责任制，细化校长、分管教学教导主任和教研组长、教师的具体责任。建立议教评教机制，每月至少召开一次学校教学工作会议，总结阶段工作，部署后段工作。 2、开展校本教研，经常深入课堂，深入教研组，深入年级组参与各学科组织的备课、听课、评课、议课活动。 3、建立完善的教学工作计划和制度。计划和制度要体现时代性，具有可操作性，提高实效性。 4、建立完整的教师业务档案，分学期记载教师工作及教学业绩。 5、坚持每月对教师的备、教、批、辅工作情况进行一次检查。负责组织检查的领导要对检查情况进行认真总结，并按教师工作优劣进行公示，纳入奖惩。学校每学期进行期中、期末次教育教学工作检查。 6、学校为教师创造业务学习培训的条件，促进教师专业发展。学校经费中单独设立专项资金用于资助教师的专业学习。同时，学校要积极鼓励教师参加各级开展的教研活动，按照规定时间和要求参加优质课，送交优秀论文和教案、课件，并有具体的奖惩措施。
7、加强师德建设。建立教师师德档案。严禁教职工体罚和变相体罚学生。对违反师德规范的教师，视其情节轻重给予相应处理，触犯法律的，移交司法机关追究刑事责任。 8、严肃劳动纪律。学校校长、班主任及当天值日教师必须提前半小时到校，其他教师提前20分钟到校，下午放学待学生全部离校后教师方可离校。严禁自作主张擅自调换教学时间。当天值日领导必须巡查教师到岗和上课情况并作好记载。 二、规范办学行为，稳步推进素质教育 1、各校必须严格按照部颁布课程计划开课，保证每周课时总量。 2、全面贯彻教育方针，严格按照课表上课，各校必须加大上课监督力度，严禁教师私自调动课程，同时，实行《课程表》、《教师任课表》、《作息时间表》三表期初送审制度。大力推广薄弱学科交叉任课，跨年级任课，在条件许可的情况下，提倡教师专任。 3、小学生不留级、不休学。 4、各校成立兴趣小组，制订课外活动计划，切实开展好活动课教学，培养学生个性，发挥学生特长。 5、严禁教师利用节假日补课，学校不得为教师提供补课场地，严禁违规向学生推销中小学学生用书目录以外的教辅资料。 6、确保中小学学生每天阳光体育运动1小时。 三、加强常规教学管理，夯实教学环节 （一）备课
小学生评价激励机制
小学生评价激励机制 (2011-02-25 22:56:49) 转载▼ 分类：精品转载 标签： 教育 我们的时代正处在一个不断变革的时代，改革开放方兴未艾。教育也不例外，教育改革的浪潮席卷全国，素质教育、课程改革不断深化。教师的教学方式，学生的学习方式都在发生深刻的变化。现在的小学生也已不是过去的小学生，他们视野开阔、思维活跃、兴趣广泛，但对于学业的“敬业”精神也明显逊色于过去。动手实践、自主探索、合作交流学习方式的不断运用，探究学习、合作学习的不断开展，使得教师成功驾驭学生越来越变得富有挑战性。建立起一套有效、长效、高效的评价激励机制，是新课程标准理念下，促进学生全面、持续、和谐地发展的需要。 一、次探索——红、黄、绿卡评价激励机制。 一朵小红花，一颗五角星，一个大苹果……曾经成了多少儿童津津乐道的话题，梦以求的目标。但小学生到了四年级以后，随着年龄、知识的增长，这种低段式的激励虽然在学生身上也有一定的作用，但其吸引力、新鲜感、有效性却大大降低。中高年级小学生迫切需要一套全新的激励机制，以适应学生年龄、心理、知识的变化。而对教师，尤其是非班主任老师（学生一般是比较听班主任的话）更加需要一套行之有效的调控学生学习积极性的激励手段。在一个偶然的机会，笔者在电视新闻中看到某校在德育教育中采用红、黄、绿卡奖励制度，深受其启发，
于是把这项奖励制度移植到学生的学习奖励上。红、黄、绿卡奖励办法基本体现在下面“给学生家长的一封信”上。 给学生家长的一封信：教育孩子是学校家庭的共同责任，望子成龙是每个家庭的共同心愿。孩子能不能在学习上取得好成绩，关键在平时的每一天学习，从小养成良好的学习习惯。因此每位家长要切实关心孩子的学习过程，给孩子的学习以更多的关心、鼓励。必要的精神激励与物质激励都是不可少的。下面是一位家长的家庭教育奖励协定，也许对各位家长有一定的启发各和参考作用。 家庭教育奖励协定: 为了搞好孩子的学习，培养数学学习兴趣，提高数学学习成绩，特制订本奖励协定，希全家共同遵守。 一、孩子在校要认真听从老师的教导，上课认真听，积极举手发言，按时完成作业，回家后要先做作业再去玩。 二、根据班级数学老师制订的红卡、黄卡、绿卡奖励制度（详见下面），鼓励孩子多得奖励。 取得以下成绩之一，奖励红卡： 1、单元测验成绩100分或全班第一名；
小学生习惯培养积分奖励制度
小学生习惯培养积分奖励制度 一、积分规则 （一）考试 1、考试（包括大小考及测试）100分，奖励三分； 2、考试95-99分，奖励两分； 3、考试90-95分，奖励一分； 4、考试答对附加题，每答对一道附加题格外奖励一分； 5、考试85-90分，扣除一分； 6、考试80-85分，扣除两分； 7、考试80分以下，扣除三分； 8、家长测试按照考试规则执行； （二）作业 1、按时独立完成作业，奖励两分； 2、周五晚上完成周末作业，奖励两分； 3、未按时完成作业，扣除一分 4、边吃零食边写作业，扣除一分 5、未按照时间表规定时间写作业，扣除一分； 6、周六晚上前未完成作业及节假日上学前一天未完成作业，扣除一分 （三）作息 1、自己定闹钟自己起床，奖励两分 2、自己按时上床睡觉，奖励两分 3、提醒后按时上床睡觉，奖励一分 4、未按时起床，扣除一分 5、未按时上床睡觉，扣除一分 6、超时半小时后未上床睡觉，扣除两分 （四）练琴 1、认真练足30分钟，奖励两分 2、认真练足20分钟，奖励一分 3、未练足20分钟，扣除一分 4、未练琴，扣除两分 （五）英语 1、每周认真上英语辅导课2小时，奖励两分 2、每周认真上英语辅导课1.5小时，奖励一分 3、认真完成英语辅导作业，每项奖励两分 4、每周记熟英语单词10个，奖励三分 5、每周未上英语课1.5小时以上，扣除一分 6、未上英语辅导课，扣除三分 7、未完成英语辅导作业，每项扣除两分 （六）生活 1、自己洗袜子，奖励一分； 2、自己洗裤头，奖励一分 3、自己整理床铺，奖励一分 4、帮忙做家务，奖励两分； 5、学会唱一首歌，奖励两分；
6、给爷爷奶奶、外公外婆打电话（2分钟以上），每次奖励一分； 7、帮助同学解决问题，奖励两分； 8、班主任表扬生活方面，奖励三分； 9、独立完成手工，奖励两分； 10、自己的衣服整理叠挂整齐，奖励一分； 11、自己擦鞋，奖励一分； 12、为仓鼠清洗笼子并保持房间干净，奖励两分 13、为仓鼠换木屑并保持房间干净，奖励一分 14、丢失文具等物品，扣除一分； （七）其他 1、写日记，每篇日记奖励一分；不间断坚持写日记，每持续一周，奖励三分； 2、课外阅读，给父母讲故事梗概，每篇奖励两分； 3、班主任表扬学习方面，每次奖励一分； 4、作文获得“优”以上，奖励两分； 5、自己练习书法写字，奖励一分； 6、每天回家，给父母讲述学校等看到听到的事，奖励一分； 7、上课积极发言，每次奖励1分； 8、在校绕操场跑两圈奖励1分 9、紫竹院溜一大圈奖励1分 10、记不清家庭作业，扣除一分； 11、午餐不喝汤，扣除一分； 12、没达到规定饮水量，扣除一分； 二、兑换规则（每月奖励与扣除相抵后总积分） 1 、兑换零花钱：一分兑换一元钱 2、兑换愿望心愿：30分兑换一个心愿 3、兑换玩手机或游戏时间：一分兑换一分钟
中学学生奖励与处分制度
xx中学 学生奖励和处分办法 一、总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，运用奖励与处分手段，鼓励学生积极进步，教育、转化违纪犯错学生，增强学生遵纪守法的自觉性，培养学生良好的道德品质和行为规范，促进中学生健康成长和全面发展，根据有关法律、法规和规章，制定本办法。 第二条本办法适用于本校普通中学学生的奖励和处分。 第三条对于模范遵守国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度，在德、智、体、美方面全面发展或学有特长、表现突出、进步明显的中学生和学生集体，按本办法给予奖励。 第四条对于违反国家法律法规、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的规章制度，破坏学校和社会秩序，经教育仍无悔改表现，或犯有其他严重错误的中学生，按本办法给予处分。 第五条对学生的奖励和处分应当在日常教育的基础上进行，充分考虑教育目的和效果。对于受奖励的学生，要引导他们不骄不躁、继续努力，争取更大的进步，积极发挥榜样示范作用。
对于受处分的学生，要帮助他们接受深刻的教育，认识所犯错误的原因、后果，帮助他们改正错误，不歧视他们。 二、奖励 第六条奖励是激励学生进步的一种教育手段,运用正确的 奖励方式可以激励先进、鞭策后进，鼓励学生全面发展和个性发展。 第七条对德、智、体、美方面综合表现突出或某方面表现突出，以及诸方面或某方面有显著进步的学生或集体，可以对其本人或集体进行奖励，记入学生综合素质评价或学生档案。 第八条对学生进行奖励，坚持精神激励和物质奖励相结合,以精神激励为主，物质奖励为辅。应当严格程序、规范管理，遵循公平、公正、公开的原则，校级及以上的学生奖励应实行公示、备案和监督制度。 第九条奖励的方式包括口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发荣誉证书、发放奖品或奖金等。 第十条经本校评比达标表彰工作领导小组同意，各年级可设立学生奖项，制定具体评选办法，明确奖励的名称、条件、比例、程序和实施办法，组织开展评选活动。
中学生奖惩制度表格
竭诚为您提供优质文档/双击可除 中学生奖惩制度表格 篇一：初中班级奖罚制度一览表 初中班级奖罚制度一览表 俗话说，无规矩不成方圆。如果学生在学校里面为所欲为，那么将来对自身的发展会有很大的影响。为了让学生从小养成遵纪守法的好习惯，现制定班级奖罚制度。详细介绍如下： 奖励制度： 1.连续一周无迟到早退、缺勤，周五统计时加3分。 2.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象，周五统计时加3分。 3.受老师表扬，一次加2分，优秀作业受表扬，一次加1分，张贴加2分。 4.自愿报名参加每周一次大扫除的同学，每人每次加2分。 5.好人好事，加3分。获校、市表彰加5分。 6.参加班级活动(包括主题班会)或竞赛，每项加1分。获奖加2分，获第一名加4分。
7.参加年段、学校组织的活动或竞赛(包括校运会)，加2分。获名次加3分，获第二名加5分，获第一名加6分。另外，参加校运会投稿，加1分，一经发表，加2分。 8.各科单元考、月考、期中期末考成绩名列班级前十五名的同学，加2分。有进步的同学加1分。各科竞赛有获奖的同学，加2分。 9.知错能改，表现较前周有较大改善者，加2分。 10.另外，以一列小组为单位，连续一周无任何违纪的，全组每人加2分;连续一周无人拖欠作业的，每人加2分。 11.每日小组竞赛第一名的小组，组员各加1分。 惩罚制度： 1.少先队队员必须每天佩带红领巾，若不佩带，扣1分。升旗、开会以及学校检查时，若没有佩带红领巾，扣2分。 2.严禁学生染发、烫发、理怪发、染指甲、化妆，佩戴饰物，男生不留长发，女生不留碎发，不披发，严禁在学校里穿拖鞋，体育课要按要求穿运动鞋，违反以上规定，每次扣3分，若年段或学校统一检查不合格，一次扣5分。 3.迟到(上课和课间)，扣2分。旷课，扣5分。早退，扣5分(上述以课任老师的考勤为准)。 4.无故旷操或者旷体锻者，扣2分。旷跑步者，每次扣2分。 5.破坏班级公物，以物赔物进行赔偿。故意破坏者，进
XX高中学生奖惩制度
XX高中奖惩制度 （一）关于期末学生各类先进的评比条件及办法 一、评比条件 1．“三好学生”：综合素质优秀，获得同学好评，期末总分成绩名列班级前15名。体育成绩75分以上，体育达标成绩良好以上。（班级推荐、学校审定）（班平均不超5人） 2．“优秀学生干部”（指班委、团支部委员、寝室长以上）：综合素质优秀，获得同学好评，工作出色，期末总分成绩名列班级前20名。体育成绩和体育达标成绩均在及格以上。（班级推荐、学校审定）（每班二名） 3．“优秀寝室长”：综合素质良好，获得同学肯定，所在寝室被学校评为文明寝室或对寝室文化建设做出特殊贡献的寝室长。（班级、学生公寓推荐、学校审定）（人数不限） 4．“特殊贡献奖”：综合素质良好，获得同学肯定，市级以上各类比赛团体和个人优胜者（海宁市级各类比赛第一名或一等奖，加兴市级各类比赛二等奖以上，省级比赛获奖）；担任学校某项工作成绩显著者；在校内外做重大好人好事得到好评者等。（班级推荐、学校审定）（人数不限） 5．“班级工作积极分子”（仅限于小组长、课代表）：综合素质良好，获得同学肯定，班级工作突出，期末各科成绩及格以上。（班级推荐、学校审定）（每班三名） 6．“显著进步奖”：综合素质良好，获得同学肯定，思想品德有明显进步者；学习成绩有大幅度提高者。（班级推荐、学校审定）（每班二名） 二、评比方法 1．“三好学生”、“优秀学生干部”由小组提名推荐，经班委、班主任按评比条件确定候选人名单，由全班同学投票评选，同意票数达全班学生人数半数以上者，将名单上报年级组、学生处审定。 2．“优秀寝室长”：由本人申请，学生公寓管理员、班主任推荐，学生处审定。 3．“特殊贡献奖”、“班级工作积极分子”、“显著进步奖”：由班主任提名，与学生见面后报年级部、学生处审定。
学校教师表彰奖励制度
教师表彰激励制度 上 冯 家 庄 小 学
上冯家庄小学教师表彰激励制度 1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。 2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。 3、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。 4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。 5、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金。具体规定如下： （1 ）对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。 （2 ）将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由
学校学生奖惩制度
学校学生奖惩制度 1.学生评优 （1）三好学生 ①思想积极向上，在党团组织开展的各种教育活动中表现突出。热爱党，热爱社会主义祖国，热爱人民。模范执行校纪校规，有较高的道德文明修养，主动关心集体，积极参加校、社区活动。 ②学习刻苦努力，成绩优良，学风严谨，有创造精神。 ③积极参加课外体锻活动，体育成绩优良。有良好的生活作息习惯和卫生习惯，学习精力充沛。 ④名额每班5名。 （2）优秀学生干部 ①思想积极向上，积极参与学校、班级管理，工作中以身作则，积极努力，富有成效。 ②正确处理班级工作与学习的关系，学习成绩优良，在班级中有威望。 ③名额每班2名。 （3）优秀团员 ①积极开展和参加团的各项教育活动，充分发挥团员的先锋模范作用。 ②名额每班2名。 （4）优秀团干部
①政治上积极要求上进，积极自主、有创造性地开展团工作，学习成绩优良，在团结带领同学参加学校、社区活动中起示范带头作用。 ②名额每班1名。 （5）礼仪之星 在学校日常生活中，讲文明、讲礼仪，表现出色，各班可推荐1名，由年级综合考评产生。 （6）学习之星 ①年级综合考评前30名。 ②区级以上各类学科竞赛等第奖获得者。 （7）科技之星 在科技创新竞赛、活动中取得区级以上优异成绩。 （8）进步之星 在文化学习中取得显著进步者。按学生人数比例（约5%）考评产生。 （9）服务之星 在志愿者服务活动中表现突出的个人。每班推荐1名，由学校综合考评产生。 （10））孝敬之星 在日常生活中，孝顺父母，尊敬长辈，表现出色。各班可推荐1名，由年级综合考评产生。 （11）金爱心学生标兵与金爱心学生 金爱心学生标兵从金爱心学生中产生，每年级1名。
实验中学学生会奖惩制度
实验中学学生会奖惩制度 为加快我校建设巴蜀名校的步伐，加强广大成员的工作热情，同时使各成员严格要求自己。特制定本制度。 一、惩罚制度 1、成员需自身遵守学校校纪校规，不得违反学校规章制度，若有违反并受到学校处分的成员，立即开除，且以后取消进入学生会的资格，并由宣传部广播通报以及书面文件通报。 2、各成员应准时出席学生会各种会议，若在点名后未到的成员，统统都要在《学生会内部工作简报》中进行通报，三次以上开除，由该周的值周干部统计，于下周星期一张贴在校门口，以此为惩戒。 3、在每天的校牌检查工作中迟到或未到，若无请假条，一律视为违纪，并在《学生会内部工作简报》中全校通报。 4、在校牌检查工作中站姿不端庄，吃东西，嚼口香糖，或与旁边值班同学聊天，对工作极度不负责任的成员，不仅要进行通报，还要取消期末评优秀的资格。由当天执行人监督。 5、在检查各班卫生情况时，走过场或与其他同学聊天，不认真写检查报告者一律进行通报并扣该成员班级当天的纪律分。由该周值周干部监督并统计，与周五例会上进行报告。 6、成员不服从上级管理，对上级交代事项不以为然或草草了事，甚至顶撞学生会干部，与之发生争执。或找人恐吓干部的成员，交政教处存档，并给予开除学生会处分。 7、学生会干部要以身作则，认真对待上级的指示或命令，不得无论何事都交由下面成员完成，需做到亲力亲为，为成员作出表率，否则，将取消干部资格，情节严重者，直接开除。 8、学生会成员不得出现如吃请，收受贿赂等有损学生会形象的行为，如：在检查校牌过程中，不得因成员本人跟某个未带校牌的同学关系好，就视而不见不检查校牌等情形。如有违反者，由当天执行人记录并交由值周干部，由值周干部进行通报并取消该成员该学期的评优资格。 9、学生会成员必须按时完成各项任务，也不得一意孤行不听劝告。违者，由值周干部统计，在周五例会上进行点名批评。 10、学生会任何成员不得以学生会的名义处理个人或其他组织事务。违反者，需写一份不少于500字的认识，并进行全校通报。
中学学生奖惩条例(1)
学生奖惩条例 根据市教委《普通中学学生学籍管理暂行办法》中的第七章精神，结合我校具体实际，经学校行政会研究特制定《沙长市第六中学学生奖惩条例》。 奖励 一、学生在德、智、体、美、劳等方面表现突出者，应予以表彰或奖励，对学生的奖励应先由班主任提出书面材料，校外有关人员写出书面材料，由教育处汇总，提出基本意见，提交学校行政会议集体审查通过，向全校公布并记入学生档案。 二、学生表彰或奖励分口头表扬、书面表扬，设“三好学生”、“优秀干部奖”、“优秀团员奖”、各种积极分子奖等。 三、学生在德、智、体、美、劳诸方面表现突出者，可分别评为校、市、省、国家级的“三好学生”或“优秀学生干部”或“优秀团员”等，但上级的“三好”、“优干”、“优秀团员”必须在下一级的“三好”、“优干”、“优秀团员”中评选。凡评为省、市两级的分别发给国家教委统一制发的证书。 四、学生在思想、学习、工作、文体或劳动等某一方面表现突出者，可评为单项奖。 五、凡受省、市一级表彰的“三好学生”、“优秀干部”、“优秀团员”以及在我校连续三年来评为“三好”、“优干”、“优团”的初三学生，在同等情况下优先录取为我校高一新生，高三毕业生优先推荐保送高一级学校。 该同学如在校期间受到记过以上处分等，以上各项评优评先均取消。 惩罚 对违反学校纪律的处分分为下列七种： 1、通报批评； 2、警告； 3、严重警告； 4、记过； 5、记大过； 6、开除学籍，留校察看；
7、开除学籍。 一、通报批评处分 1、男生留长发、女生烫发、化妆、佩带首饰、穿高跟鞋等。 2、随地吐痰或乱丢纸屑果皮者。 3、在校内骑车或搭人者，单车不按指定位置停放者。 4、讲痞话者。 5、带私球入校者。 6、课间在教室、走廊上追打、推挤者。 7、借体育器材、图书等公物不按时归还者。 8、不遵守作息时间，经劝告不改者。 二、警告处分 1、受通报批评不改者。 2、将垃圾倒入楼梯间、厕所、下水沟、洗手池者。 3、一期内旷课累计5节者（三次迟到记一节课）。 4、不接受老师的教育、顶撞老师者。 5、不遵守课堂纪律、集体活动纪律，经批评不改者。 6、吃槟榔者，被抓一次。 三、严重警告处分 1、受警告处分不改者。 2、一期内旷课累计10节者。 3、扰乱课堂纪律、影响课堂教学者。 4、攀越围墙、屋顶、栏杆、雨板及假山者。 5、在墙壁、走廊、课桌椅、地面上乱写乱画乱刻者。 6、破坏绿化或公物，情节较轻者。 7、不遵守公共秩序，影响较坏者。 四、记过处分 1、严重警告处分不改者。
高级中学学生奖惩制度
高级中学学生奖惩制度 1．奖励 （1）学生奖励规定 （一）对德、智、体、美、劳全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予奖励。奖励等级可分为：口头表扬、通报表扬、授予荣誉称号、颁发奖学金等。 （二）受到校级以上奖励，应记入学生的学籍卡和毕业登记表，学校要建立受奖档案。 （三）根据上级规定每学期评选三好学生和优秀学生干部，评选的基本程序如下： 1．对照三好学生和优秀学生干部标准，由学生民主评议。 2．广泛征求任课教师意见。 3．班主任组织填写三好学生或优秀学生干部申请表，并提出意见。 4．德育处（汇总公告征求意见后报批）签署意见。 5．校长室审批，作出表彰决定。 （四）省、市级表章的三好学生和优秀学生干部应根据省、市教育主管部门的要求，坚持公开、公正、公平的原则，民主产生，待批准后张榜公布。 （2）三好学生评选标准 （一）三好学生条件： 1．思想品德好。 热爱社会主义祖国，热爱人民、拥护中国共产党。热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》和学校礼仪行为规范，在同学中能起模范作用。 2．学习好 学习目的明确，态度端正。勤奋进取、积极主动。能较好地掌握各学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀或进步明显。 3．身体好。 坚持锻炼身体，积极参加文体活动，具有良好的卫生习惯，身体健康，体育课成绩优良。 （二）掌握三好学生标准应注意以下几点： 1．坚持德智体等全面发展，防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降低要求。
2．既要看考试成绩，又要全面考察学习的实际水平，不要单纯抠分数。某些学科成绩十分优异，或在科技、文艺、体育等方面有专长，其它学科成绩在及格以上或各科平均成绩优良都应视为学习好。这样有利于鼓励学生生动活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好和特长。 3．既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差、经过努力有明显进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体学生努力上进。 4．评选工作要按照标准，实事求是地进行。既不能过严过苛，也不能盲目追求数量，特别要防止弄虚作假，切实保证三好学生的质量。 5. 德、智、体实施量化评估，原则上按4：4：2综合量化评估。 （3）优秀学生干部评选标准 （一）优秀学生干部条件： 1．德智体诸方面均符合三好学生条件。 2．有较高的工作热情和较强的工作能力、组织能力，能独立开展工作，认真负责，并有明显成效。 3.能关心、团结同学，热心帮助同学进步，在同学中有一定的威信。 4.班集体考核优秀者，优秀学生干部评选优先。 （二）优秀学生干部范围： 1.优秀学生干部应在三好学生中选拔。 2.校级优秀学生干部评选对象是指班委或团支部正、副书记以上的学生干部。 3.省、市级优秀学生干部评选对象是指正副班长或团支部正副书记以上的学生干部。 2、惩处 学生违反中学生守则，学校有关规章制度及治安管理条例者，应给予处分。 第一条凡有下列违纪者，给予通报批评。 1.不遵守门卫管理规定，进出校门不下车，自行车不按规定停放，校内骑车，被发现一次者。 2.不爱护校园环境，随地吐痰，随地乱抛杂物，在墙壁、课桌和公共场所乱写乱画，损坏门窗，践踏草坪错误较轻者。 3.在教学区玩球、哄跑喧闹，经教育不改者。 4.住宿生外住、带人人住者。
小学生奖励机制
老师最齐全的奖励方法 主题一：奖励（1） ■抓住你了 每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。 ■红黄绿卡制 每名学生都有一张绿卡、黄卡和红卡。每一天一开始，所有学生都持绿卡，如果出现行为问题，则相继收回学生的绿卡、黄卡。如果学生在1周内都能保持放学前拥有绿卡或黄卡，在星期五便奖励他们25分钟的自由支配时间。他们可以在自由时间内玩耍、玩电脑或户外休息。 ■发奖励券 给表现好的学生发奖励券，如穿校服、按时交作业、获得其他教师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量，便可以领取“奖品”，如跟教师一起吃午餐，从奖品盒里抽取奖品，星期五获准喝软饮料、吃爆米花，等等。随着1学年时间的推进，逐步提高要求，学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末，即便没有奖励，学生也可能表现得很好，这时教师可以时不时给学生“意外的奖励”。 ■惊喜！ 将SURPRISEE（惊喜）这个单词写在黑板上。课堂上，如果出现学生吵闹或未经允许离开座位，便从末尾开始擦去一个子母。如果出现所有人都表现得很好，则按顺序添回被擦去的字母。结束时，如果这个单词是完整的，那么就给学生们一个惊喜的奖励。（可用一句中文来替代“SURPRISE”，如学生正好需要学习的成语或诗句，如“欲穷千里目，更上一层楼”。） ■多姿多彩的“奖品” ·让学生和他最喜欢的人一起吃午餐 ·教师给学生的家长打表扬电话 ·使用彩色粉笔 ·给图书管理员做帮手 ·邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐 ·按自己的意愿换座位 ·跟老师共进午餐 ·在游戏中做主持人 ·读书给低年级的学生听 奖励学生的十条建议： 1.奖励制度要尽量简单。如果过于复杂，实施起来难度比较大，且费时间。 2.给学生的奖励要对他们有意义。给予他们选择的机会是特别有效的一种奖励。 3.用奖励来促使学生开始养成一个好习惯。 4.循序渐进，一次只聚焦一个行为，让学生们一起来选择。 5.特别奖励那些表现出责任感的学生，把课堂管理的任务逐渐从教师转移到学生身上。 6.一开始可以奖励得比较勤一些，然后逐渐减少，一直对学生保持高要求。 7.对学习成绩要保持一贯的奖励。 8.随着学生的进步，逐渐提高获得奖励的标准。
学生奖惩制度
故城县职教中心学生奖惩制度 为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进学校德育工作，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，提高学生技能水平和综合素养，树立典型，表彰先进，培育和践行社会主义核心价值观，学校特制订如下奖惩制度。 学生奖励实施条例及实施细则 评选省市级县级先进班集体按一年总分量化取前三名，有重大违纪一票否决。年末评优秀学生和学生干部按各班总人数的10%，其中团员一名，优秀学生干部一名。 一、三好学生评选标准： 能做到在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。 1.具有爱国主义、集体主义精神，能树立正确的人生观、价值观、世界观;具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;具有良好的道德品质和文明行为习惯，能自觉保护环境、珍惜资源，能模范遵守和执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》。具有社会责任感和团结协作精神，能积极参加社会实践活动及力所能及的公益劳动。尊敬师长，团结同学，助人为乐。 2.热爱学习，善于学习，成绩优异，具有较高的综合素质。勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。 3.积极参加体育锻炼和文娱活动，具有健康向上的审美情趣及健康的身体、良好的生活习惯和心理素质，社会适应能力较强，体质健康水平达到良好以上等次。残疾学生（须持残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。 二、优秀学生干部评选标准
1.热爱学生干部工作，坚持原则，关心集体，热心为同学服务。热心社会工作，责任心强，带领同学积极参加班级、学校、社区各项活动，具有示范带头作用。 2.工作积极主动，能创造性地开展班团工作，认真完成学校交给的各项任务，在师生间起到桥梁和纽带作用，具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，并具备某方面的突出才能，有显著的成绩。 3.民主作风较好，能正确对待成绩和荣誉，积极开展批评与自我批评，密切联系同学，在同学中有较高的威信，有广泛的群众基础。 三、优秀班集体评选标准 1.班级集体能坚持以社会主义核心价值体系为引领，定期组织学习中国特色社会主义理论，树立和落实科学发展观；关心国际国内时事政治，关注学校、社会、国家的建设与发展；群策群力，积极投入社会考察、志愿服务等社会实践活动，且表现突出，在学校和社区中有良好的声誉。 2.积极创造和谐的班级人际环境、课堂教学环境、自身心理环境和教室物质环境，注重和谐文化的建设，以人为本、共建共享。有正确的舆论和良好的班风，具有自我教育、自我管理、自我服务的运作机制。有明确的管理目标，健全得力的班委、团支部工作班子。 3.班级集体能够创造集体与个人共同发展的良好空间，学习气氛浓厚，教学相长，互帮互助；积极开展生动活泼、丰富多彩的思想道德、社会实践、科技创新和文体健身等活动，成绩显著；具有较强的凝聚力。 学生违纪处分实施条例及实施细则 第一章：总则 第一条：为了加强学校管理，维护学校教学秩序，严肃学校纪律，预防和减少违纪行为，增强法制观念，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代社会新人；为了规范对学生的教育和管理，认真履行学校的教育职能，依据《中学生行为规
最新中学生奖惩制度
最新中学生奖惩制度 中学生，其德，智，体等各方面的发展很重要，学校为了激励中学生的良好表现，都会制定一定的奖励制度和惩罚制度。下面是小编为您精心整理的有关最新中学生奖惩制度全文内容，提供给大家阅读，仅供大家参考。 一、奖励制度 1、学生做好事随时给予肯定和表扬，根据其影响和结果，分口头表扬、通报表扬、加分奖励、称号奖励、物质奖励等形式。 2、德、智、体全面发展的优秀学生，授予三好学生、优秀学生干部称号。 3、被评为省、市、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员，给予精神和物质奖励。 4、取得省、市级中学生运动会名次的运动员，打破市、校记录的运动员，在文艺汇演中获奖的同学，予以表扬和奖励。 5、对于积极协助班主任开展工作，主动帮助同学的班团干部和学生，给予适当表扬和奖励。 二、三好学生、优秀学生干部、省市先进班集体评选制度 (一)、评选标准 1、三好学生 (1)热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党;有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、价值观。 (2)具有优良的道德品质和良好的文明行为，模范遵守和执行学生守则以及学校有关规章制度，积极参加集体活动，具有良好的个性心理品质和健全人格。 (3)勤奋学习，成绩优异，具有较高的综合素质和创新精神。
(4)积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《国家体育锻炼标准》，有良好的卫生习惯和身体素质。 2、优秀学生干部 (1)德才兼备、品学兼优，具备三好学生的各项条件。 (2)积极参与学校教育改革和各项集体活动，配合学校和老师主动开展管理工作;热心为同学服务，有很强的工作能力，在同学中有较高的威信，切实起到骨干和带头作用。 3、省市级先进班集体 (1)有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于奉献、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、求实、创新的优良学风。 (2)积极开展和参加社会实践活动、社会公益劳动和文化科技活动，德、智、体全面发展。 (3)全体同学积极参加体育锻炼和竞技活动，达到《国家体育锻炼标准》。 (4)在相同学段，获得过市级先进班集体称号;获得过校级先进班集体称号。 (5)全班学生在相同阶段，无严重违纪、违法行为。 (二)评选名额 校级三好学生、优秀学生干部名额控制在各班人数的10%。 (三)评选程序 1、评选三好学生、优秀学生干部，要认真听取任课老师的意见，并经过班级充分酝酿讨论，然后由其所在班全体同学以无记名投票方式进行表决产生。被评选出的三好学生和优秀学生干部至少要有本班80%以上的赞同票方可生效。先
中学生奖惩制度
从今天起，做一个守纪律的人 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。社会是无数人们通过不同形式的纽带关系连结起来的活的有机体。要维持这种有机体的存在和发展，不仅要有动力机制，还要有平衡机制，而规范动力、实现平衡的主要手段有两个，一个是法制，一个是道德。对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。 我们学校学生纪律性比较差，学生之中不文明的行为比比皆是，我们没有制度吗？在一份2003年的界石铺中学汇编中，我找到了这样一样东西： 界石铺中学学生行为习惯的基本要求 1、升国旗、奏唱国歌时，要肃立、行注目礼。 2、礼貌待人，尊敬师长。进老师宿舍要喊“报告”，路遇师长要主动问好或点头示意。 3、校园内不准吃零食，不准浪费食物，同学之间不准请客吃饭，不准互赠价格昂贵的礼物。 4、团结友爱，举止文明。不骂人，不打架；不说脏话，不诋毁他人，不抽烟酗酒，不聚众赌博，不进录像厅、歌舞厅；在公众场合不插裤兜、不搭肩并行，不骑车出入校门。 5、讲究个人卫生和公共卫生。不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮及脏物，不乱泼污水，不随地大小便，不在墙壁、黑板上乱写乱画，勤剪指甲，男生不留长发，女生不佩带首饰。 6、节约水电、爱护公物。不准在教室内及门前打球和做投掷游戏。 7、上课、集会不得喧哗吵闹，课间不准在教室或楼道追逐打闹，不准有意制造噪音，观看演出、比赛、借阅图书时，要讲究公德，维护好公共秩序。