给爸爸妈妈的一封信作文(7篇)【精选】

给爸爸妈妈的一封信作文(7篇)

给爸爸妈妈的一封信作文（1）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

也许你们会感到惊讶，是的，没错。你们的女儿，读了近十年的书，第一次执笔给你们写信。

从那个刚一住校只会哭泣的我蜕变成如今学会忍耐的我。从前，我都在你们身边，享受着家庭的温馨。后来，你们离开了家。现在，我更是住进了学校。封闭式的管理让我们相见更少了。记得上次见面，还是清明节的时候。几乎每天都会想你们，念你们。每每想到你们，想到父亲的严厉，想到父亲的微笑，想到母亲的呵护，想到母亲的关怀。只要一想到关于你们的一切，我都想躲在墙角里将那思念的泪水流个够，但我不能，因为我要坚强。有好几次我蒙在被子里偷偷哭泣，但哭过后我还是给自己一个灿烂的微笑，因为心痛的感觉，泪的苦涩并不好受。

这是一所高手如云的学校，每个人随时都会超越你，每个人来这儿都有一个远大的梦想，成功的高峰是用汗水筑起的水晶高台，只有最坚定的人才能在这场智慧的战争中取得最终胜利。我不努力不会有人替我努力，我整日沉浸在思念的痛苦中，会有别人勇往直前；如果我不坚强，我会瞧不起自己，老师会对我失去信心，我想你们也会对我失望的。所以，我要站起来，做那个永远骄傲的领头人，我会在新的环境中重新强大起来。我不经常给你们打，是因为我发现，我一听到日夜思念的声音、语气，会忍不住潸然泪下。不过，我会告诉自己，思念是一种痛，时间可以抹平一切，我相信，我一定能克服一切困难，继续向着梦想前进。

老师说过，再次见到父母时，用微笑和拥抱告诉他们，我在这儿过得很好，你们不用担心。事实也正是如此。我有一个严格的班主任，曾多次将我从悬崖边缘救赎。数学老师是一个温柔细致入微的人，她有个与我同龄的女儿，也许正是如此，我总能在她身上深感母爱的呵护。地理老师很好，她是我最喜欢的老师，每次见到她，心中便不由得升起奋发向上的心情……为了我和妹妹，你们过度操劳，华发早生，纵使这样，你们依旧没在我面前说过苦和累，从来都是你们扛起这个家。一切我都看在眼里，记在心上。我对你们的爱和感恩不比任何人少，我也会担心你们让我吃好喝好的时候，自己省吃俭用。请你们放心，我一定会努力学习，考出好成绩，表达对你们的感恩，也是对我的未来负责。

希望你们身体健康，一切顺利，不要过度操劳，天天开心地度过。

你们的女儿：向洁

XX年5月4日

初二:向洁给爸爸妈妈的一封信作文（2）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

你们知道吗？那年，你们外出打工去了，当你们走的时候，你知道我为什么不送你们去车站吗？因为我怕我会哭，怕你们也哭，虽然你们在家老是嚷我，但我在你们要走的那一瞬间走了，我躲在了一个地方偷偷的哭!生怕你们看见，你们开始离开村庄的时候，我的心像针的一样痛了起来，眼泪打湿了我的衣服！心痛，心痛，真的好心痛，我忍不住的叫了起来，因为我太爱你们了！

后来，天黑了，我和弟弟该去奶奶家吃饭了！奶奶把饭弄好了。在吃饭的时候，我想去你们去新疆了，我的眼泪就开始流了下来！我生怕奶奶看到我哭了，再说你妈妈去给你们挣钱去了，过段时间就回来了，要勇敢点，就一次一次的去洗脸，可是眼泪还是往下流！最后还是让奶奶看见了，奶奶说：”没事啦，那么大了，哭什么，你妈妈给你们挣钱去啦，过段时间就回来了，别哭了。“过了一夜晚上，好多了，因为我没有想你们去新疆了，可是每当你们要和我通话的时候，你知道我为什么不接吗？因为我生怕我哭！

你们的女儿：琳娜

初二:齐琳娜给爸爸妈妈的一封信作文（3）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好吗？生活中我很少这样亲切地叫你们，也很少问候过你们，但是，我的心里却无时无刻不牵挂着你们，我和你们聊天的次数也是寥寥可数，这也许是因为我不太善于表达，也可能是亲代与子代产生的代沟吧！得来全不费工夫，今天正好借此机会让我开怀畅谈一次。

寸草春晖情无限，这是真情的呼唤。爸爸，妈妈，我在此含泪真情地道一声：感谢你们十四年来对我孜孜不倦的教诲，感谢你们多年来耐心的培育，时光飞逝，女儿此时此刻能报答你们的只有一份好的成绩单，以此换来你们那欣慰的笑容。

你们总是把对子女的爱表现在行动上，充盈在自己深邃的眼眸中。坚强的你们从不在子女面前流露出一丝一毫的脆弱，即使你们掩饰的毫无瑕疵，女儿依旧明白，在你们心里有多少期望，有多少无私，有多少痛苦······上次月考失利，我无颜面对你们，就连吃饭我也是低头不语，你们似乎看出了我的心思，也没有说话，我想你们一定失望透了，眼泪在眼眶里不停地打转。

谁知，吃完饭后，妈妈温柔的抚摸着我，温暖的手臂让我感觉到无限的安慰，爸爸也没有做声，只是用一双坚定的眼神注视着我，给予我无尽的鼓励。感谢你们的安慰和鼓励，才让我重振旗鼓，重拾信心，在这次期中考试中又赶上前来！“随风潜入夜，润物细无声。”那无声地父母亲情，不正如同杜甫诗中那无声无息的春雨一般？它滋润着我的心田，使我在成长的道路上不断地摸索、进步。

拥有你们这样的父母，是我一生中最大的幸福；你们欣慰的微笑，是我一生中最大的期望；我的点滴进步，也都是你们最大的喜悦。生活的艰辛，女儿看在眼里，记在心上，还有那份与世永存、永不更改的父母亲情。女儿捋以最大的信心和最大的恒心去努力拼搏，希望在学上有所成就，换来你们最大的欣慰！

最后我再次深深地感谢你们——爸爸妈妈。

祝

身体健康天天快乐

永远爱你们的女儿：刘程程

XX年4月26日

山东枣庄滕州市滕州市北辛街道北郊中学初二:刘程程给爸爸妈妈的一封信作文（4）

亲爱的爸爸妈妈，你们好

女儿心中千言万语只能汇成一句话，那就是——我爱你们，爸爸妈妈。

1998年5月12日夜晚12时，一个美丽的精灵伴着父母的期盼来到了这个世界。哭——人生的第一声号角吹响后，那荡漾在母亲眼眶中的泪水肆无忌惮地流了出来，这是十月怀胎后幸福激动的泪水啊。时光荏苒，岁月如梭，伴随着我的长大，我变得越来越不懂事：我学会了埋怨，学会了攀比，更学会了与父母吹鼻子瞪眼......一次次地刺痛父母的心，一次次地让母亲流泪。不过与之前不同的是，这一次是受伤后寒心的眼泪。我却自以为那是长大的标志，成熟的标志。直到......

今天我有幸观看了感恩父母的演讲，我才猛然醒悟：我错了，我彻彻底底的错了，我一直自认为的长大是建立在伤害父母的基础上的。脑海中浮现出小学时母亲早早起来给我做饭时的身影；父亲下雪天帮我扫路弯曲时的身影......想到这些，泪如泉涌。原来，我自以为的长大、成熟，自以为潇洒挥霍青春的时候，鱼尾纹悄悄漫上了母亲的眼角；当我踮着脚尖抓星星时，却压弯了父亲的背啊。我错了，我在心底呐喊：“爸妈，对不起，女儿错了。”

从此以后，我时刻告诫自己不要仅仅看到别人父母的伟大，也应该看看自己父母头上已经开始花白的头发，并时刻铭记：子欲养则亲不待。

爸妈，你们给了我生命，我为自己打造品牌。有你们为我壮行，风雨何足

畏？女儿永远爱你们。

山西吕梁柳林县初二:张丹丹给爸爸妈妈的一封信作文（5）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好！

今天，我给你们写的这一封信，也许你们不能看到，但是这却是我想对你们诉说的心声。

十几个春秋悄悄然地过去了，我在渐渐地长大。有些事如船过水无痕一样，从我脑海中灰飞烟灭，但也有刻骨铭心的记忆，永远留在记忆深处，因为那些往事承载着你们对我深深的爱！

听妈妈说，在我大约一岁的时候，身体状况非常差，后来才发现是得了一种难以治疗的疾病。你们带着我四处求医，当医生因为我年龄太小，身体又羸弱，打算放弃治疗的时候，你们却坚定地说：“一定要治，一定会治好的！”那时的经济也不算富裕，你们东奔西走，唯恐耽误了治疗的时机。在无人的时候，你们常常以泪洗面，为我的病情焦急。终于，在一位好心的医生的救治下，我的病好了。爸爸妈妈，是你们的坚持给予了我第二次生命！

当我开始学习生涯时，你们不仅悉心照料我的生活，而且给了我谆谆的教诲，让我感受到温暖的亲情，无限的关爱。在我犯错时，你们总是轻轻地说：“能够将错误改正，就还是好孩子！”在我跌到、遇到困难时，你们总是微笑地鼓励：“站起来不能被它给击倒，你是最棒的！”……你们总是不厌其烦地给我讲着一点一滴的真理，但你们一定不知道，正是这一点一滴，已在女儿的心中凝聚成了一条缓缓流淌的爱河！

岁月如梭，转眼间我已经是一名初中生了。学习的压力，成长的困惑，让我不再是那个天真、稚嫩的孩童了。我再也不能依偎在您的怀中肆意撒娇，我再也不能和你们“童言无忌”了，我再也不是妈妈的眼中的“小跟班”了。有的时候，我会和妈妈顶几句嘴；心情不好的时候，我对你们发过火；朋友寄来的信件，我从不让你们知晓……也许这就是长大吧。爸爸妈妈，请原谅我的小小任性，我依然还是你们的乖女儿！

虽然我在一天天的长大，但是你们却是一天天的老去。皱纹不知不觉地爬上了你们的脸庞，白发也偷偷摸摸地在你们的头上生了根。只是还记得你们工作时汗水在无声地滴落，只是还记得你们回家时拖着疲惫的身躯，只是还记得你们为了我奔波劳累的背影……

爸爸妈妈，你们赋予了我生命，含辛茹苦地哺育我成长，教我做人，你们给予了我至深至纯的爱，无私永恒的爱，无微不至地爱，不求回报的爱。

乌鸦都有反哺的美德，更何尝是人呢？我会努力学习，用优异的成绩来向

你们汇报。

希望在我们的共同努力下，我们能拥有一个更加温馨，更加和睦，更加生机勃勃，更加富有亲情和欢声笑语的家！

祝你们身体健康，工作顺利、快快乐乐、和和睦睦！

爱你们的女儿：张如月

XX年12月19日

新余市第六中学初二:张如月给爸爸妈妈的一封信作文（6）

亲爱的爸爸妈妈：

你们好吗？

爸爸近来的工作很忙吗？你们的身体还健康吗？虽然我每天都在你们身边，但孩儿心里却对你们了解的并不是很深。爸爸每天都笑嘻嘻的，这次的期末成绩很差，我原以为您会将我猛“k”一顿，然后“检讨”伺候，但是，你却对我说了许多鼓励的话，给我信心，您期盼着我这学期将有很大的转变，爸爸，放心，孩儿我绝不会辜负您对我的厚望。

妈妈，您一向是一个慈祥而又严肃的妈妈。每次，我犯了一些小错误时，您从来都不会对我明说，而是采用“启发式”，从和蔼的谈话中让我发现错误，改正错误。当我将那“惨不忍睹”的成绩单拿到您面前时，您的脸“晴转多云”，眼看就要爆发，您却一忍再忍，那时，我明白了，世间最疼我、最爱我的，就是您，我的慈母啊！

爸爸妈妈，我曾经“哥们儿”谈论过父母的爱，在我的脑海中，似乎只记得那深奥的诗句：“父爱如山，母爱似河。”仅仅两句话，八个字，但在当时我的幼小的心灵中，根本不懂什么是父爱，什么是母爱。我想：世间最美妙的，莫过于这两件东西：父母的爱。这是上天赐给我的财富，我我会用一生的时间去细细品味他们。

爸爸妈妈，进入青春期的我长于你们闹矛盾，动不动就让你们生气。但是，父亲母亲，你们应该明白，我是爱你们的！如果人有下辈子，我还做你们的孩子！

孩儿不孝，这次就说到这吧。爸爸妈妈，我永远爱你们！

此致

敬礼

你们的儿子：宫庆坤

XX年3月7日

新疆乌鲁木齐市第九十三中学初二：宫庆坤给爸爸妈妈的一封信作文（7）亲爱的爸爸、妈妈：

不经意间，已过去了十六个寒暑。十六年，旁人看来确实不容易，对于我

来说却仿佛在瞬间，往事依然历历在目，而时间的确是逝去不可挽回了。在这十六年里，你们已走向苍老，而我却正迈向更加蓬勃的青春。曾几何时，我还是婴儿大小，你们哄着我，催我入眠，而我却常常整夜整夜地哭闹。婴儿时的我是不会知道天下父母的苦心，而现在我在妹妹身上我感觉到了。母亲忍受十月怀胎之苦，使我诞于这世间，作为婴孩时期的我对你们的报答，是你们整夜的不得安眠。现在学业重了，我才体验过不能安眠的滋味的，那可是当真不好受的。当我每每想到这里，我都觉得自己很惭愧！因此总想做些事情以减轻你们的负担，可我总想不出能做些什么。正当我没有什么头绪时，仿佛以前的念头又来了：“算了吧！你现在有这样的想法已经不错了，何必要付诸于行动呢？”但回头想想父母操劳了一辈子，现在自己长大了，应该要把自己能做好的事情做好，要为自己所做的事情负责。不要再是那个调皮的小孩了。

爸、妈，你知道吗？我曾多次想亲口对你们说些什么，但是却开不了口，总认为你们是我最亲的人，凡事心中总该有谱，过了几天，就淡忘，然后我总笑自己，遗忘的功夫真是很好！然而时间分分秒秒地在逝去，对于以前的我，似乎是无所谓，总想来日方长，现在却感到自己以前不知人生苦短，古人也云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

记得有一次，我无意间发现了妈妈头上有几根斑白的头发。于是我在那黑发中找了根白的拔了下来，你一下吃痛，并没有叫出来，只是拂去我的手，将头发束起说：“干嘛啊”，于是就没有再说话了。是啊，你们的年轻已不再存在，我想：“倘若你们再来个十六年，想必已是白发苍苍，到那时，我又如何将那一头的白发拔去呢？你们用逝去的年轻为我换来青春，想必生命就是这样传承的了，总是公平交换，有失才会有得嘛。回头想十六年过去了。这十六年中，你们为我伤过了心，流过了泪……这些我都一一铭记在心。十六年的时光，你们让我懂得，报答是不切实际的，口口声声说要用实际行动那更是虚伪，行动并不是用口，也并非用手，而是用心，要用心待别人，别人就必会回报你，待人要以诚相待，也不过如此。

其实生活中有很多关于亲情珍惜的事例，我都深有感触。记得史铁生说：“我真想告诫所有长大了的孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。”我想：“幸亏史铁生说这话早，否则不知又有多少人将要进入这个陷阱。”

亲情在岁月中无声无息中流逝。现在的我在这里说了又说，无非只有“感激”二字，愿这沉淀了十六年的话，能够早些传到你们耳边。爸、妈，我知道你们的含辛茹苦。请允许我在此说出心中的一句话：爸、妈，我爱你们，永远！这句话，等了十六年，会迟吗？

此致敬礼！

你的儿子：陈祖杰

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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20X下学期生物教研组工作计划范文

20X年秋季生物教研组工作计划

化学生物教研组的工作计划

生物教研组工作计划

下学期生物教研组工作计划

年下学期生物教研组工作计划

20X年化学生物教研组计划

20X年化学生物教研组计划

中学生物教研组工作计划

第一学期生物教研组工作计划

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研计划

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。

、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。

、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。

二、教材分析

本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。

三、教学目标

（一）知识与技能：

、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

（）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。

身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。

心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

（）教学措施：

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。

二、教学研究的计划

（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作计划

高二下学期化学教学计划

高二下学期语文教学工作计划

关于高二下学期班主任工作计划范文

20X学年高二下学期班主任工作计划范文

20X高二下学期班主任工作计划

高二下学期工作计划范文

20X年高二下学期地理教学计划

高二下学期物理教学计划

高二下学期语文教学计划

生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

5.培养学生的分析、比较和综合能力。

6. 培养学生的抽象、概括能力。

7. 培养学生的迁移类推能力。

8. 培养学生思维的灵活性。

五、课时安排

四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排

一、混合运算和应用题（11课时）

、混合运算课时

、两、三步计算的应用题课时

、整理和复习课时

二、整数和整数四则运算（18课时）

、十进制计数法课时

、加法的意义和运算定律课时

、减法的意义和运算定律课时

、乘法的意义和运算定律课时

、除法的意义课时

、整理和复习课时

三、量的计量（课时）

、常用的计量单位课时

、名数的改写课时

四、小数的意义和性质（17课时）

、小数的意义和读写法课时

、小数的性质和小数的大小比较课时

、小数点位置移动引起小数大小的变化课时

、小数和复名数课时

、求一个小数的近似数 2课时

、整理和复习课时

五、小数的加法和减法（课时）

小管家课时

六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）

、角的度量课时

、垂直和平行课时

、三角形课时

、平行四边形和梯形课时

、整理和复习课时

七、总复习（课时）

XX年月26日

向纵深发展。

、做好论文的撰写、参评工作。

活动安排：

二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。

五月份：课题研究小结

、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。

、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。

（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。

、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。