如何解决托福口语老大难_简单五步帮你快速提分

如何解决托福口语老大难?简单五步帮你快速提分

托福口语的考前冲刺也是要讲究方法的，只有掌握了这些方法，那么托福口语成

绩的提升还是十分的明显。利用考前的这么短的时间好好的利用起来，你的托福口语

就有救了。下面是学习啦小编给大家带来的如何解决托福口语老大难，供大家参考!

如何解决托福口语老大难?简单五步帮你快速提分

托福口语备考的时间毕竟是有限的，怎样才能快速提高托福口语能力呢?现在就跟着我一起来看看今天的托福口语技巧吧!希望它可以对大家的托福口语学习有所帮助!

第一：多找机会和别人对话

对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人

对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话，也可以在

宿舍里用英文沟通，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。

许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，

因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语能力才能提高得比较快。

第二：多听英文歌曲、多看英文电影

多听一些英语歌曲以及多看一些英文电影对提高英语的口语水平也有一定的帮助，不仅可以提高自己的听力水平，对英语的发音和扩充自己的词汇量和语句也有一定的

帮助。

建议大家平时没事可以多听一些英语歌曲或多看一些原版电影，每天不用太长时间，30分钟即可，掌握少吃多餐的原则。经过一、二年的这种语音听力训练，再配合

日常的学习，相信大家的语言能力会有很大的提升，此外，语感、发音也会特别准确。

第三：选择全英文的学习环境

学习英语，环境也很重要。因此，建议同学们在选择培训机构时就尽量选择那些

全英文的学习环境。

在全英文的学习环境中，所有的老师、同学、外教之间全部采用英文沟通，所有

的课程全部采用全英文教学，在这种环境内，可能刚开始部分同学不习惯，但通过一

段时间的学习，耳濡目染，张口说英语，用英语对话，用英语聊天已经成为一种习惯，学生的英语水平会进步很快，尤其是听说能力。此外，在这种全英的环境中，由于大

家都一样，必须用英语对话，还可以消除部分同学的胆怯，惧怕心理。

第四：坚持用英语写日记

“用英语记日记无论是对提高口语还是提高英语的其他方面的能力都是一个非常有

效的方法之一。”建议大家不妨养成坚持写日记的习惯。

在写日记时，可能会碰到一些用英语表达不好的情况，这时可以查词典、查笔记，也可以把它空在那里或用汉语写在那儿、以后去请教同学或师长。久而久之，养成了

一种用英语表达思想的习惯。这无论是对提高口语、写作，还是其他方面的技能都是

一种非常有效的方法。

第五：经常进行快速阅读

经常快速阅读，一方面可以锻炼自己的口肌，提高灵活程度，另一方面还有助于

把握语感，使自己讲一口流利的英语。因此，建议同学们没事时可以多看一些英语书

籍或资料。

此外，由于快速阅读不是一种孤立的能力，它必须以了解一定的基本知识为先决

条件，以具备一定的词汇和基本语法为基础，还要掌握一些重要的阅读技能。如果没

有一定的语言基础，即使掌握了一些快速阅读的技能，要快也快不了。提醒大家在日

常的学习中一定要扎实学好基础知识为前题。

通过上面的这五点的考前冲刺，你的托福口语成绩一定会有收获的。希望上面的

托福口语备考技巧对大家有帮助。最后，预祝大家托福考试能考取理想的成绩。

备战托福口语高分必备

托福口语考试中，一些小技巧的运用可以让你的托福口语有意想不到的效果。大

家在备考托福口语的时候有没有运用了一些小技巧呢?大家都知道哪些小技巧呢?下面

就来看看小编为大家整理的托福口语小技巧。

托福口语要求大家在很短的时间内组织起一篇逻辑完整且词句基本正确的段子，

这对于中国大陆考生来说难度还是很大的。本文中专家将和大家分享三个托福口语技巧，希望能帮助童鞋们提高托福口语分数。

1、不必陈述自己的观点而是用听读材料中的具体信息作答。

这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到和听到的材料进行快速归纳、总结

和融合然后再用口语复述的能力。很多考生反映最不适应的题型就是口语先听后说部分。这“最不适应”反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的“水土不服”。

新托福与旧托福相比较增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数

考生来说新托福“放倒”一批考生也在情理之中。

2、在强化口语表达能力的同时切不可忽略了阅读和听力。

同学们平时在上课时可尝试用英语做笔记来锻炼汉语转换成英语的反馈能力。

“很多考生在口语测试中容易犯‘鹅、鹅、鹅’的笑话，即不时卡壳。”老师们说，在新托福的口试中考生要谨记放慢语速，如果用很快的语速作答稍有停顿的话，则考官会误认为你是由于词汇量不够而卡壳。对此，专家建议平时最好有意识地锻炼自己的词语运用能力，如和同学一起做“句子接龙”游戏，以某句话为故事开端，每个人顺势接一个英语句子，情节足够丰富后，即成一个有趣的故事。

3、常用词汇要熟记，尤其一些专用词汇如医学类、生物类等。

学生平时记单词时要留意生僻的专用词汇，即使不会拼写，也要做到“眼熟”、“耳熟”，不要让这些生涩的词汇影响了在口语考试里的表现。

希望上面的托福口语小技巧对大家托福考试时有帮助。平时大家练习的时候也是可以运用的。最后，希望大家托福考试能取得理想的成绩。

托福口语备考3大提分核心要点分享

托福口语备考3大提分核心要点分享托福口语备考训练的方法有很多，但有关实战方面的提分经验大家可能知道的并不多，很多同学都是在实际参加过考试后才从失败和错误中积累总结出经验要点。下面就和大家分享托福口语备考3大提分核心要点分享，来欣赏一下吧。托福口语备考3大提分核心要点分享核心要点1：回答要具备清晰合理的逻辑思维按照西方人的的表达习惯，一般都会在头脑中先形成类似于写作一样的大致逻辑框架，对于开头、中间和结尾都进行规划，这样有条理的口语答案就是托福口语的一个很重要的评分标准。如果考官发现你的口语答案应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，考官会觉得你这个人的逻辑思维到位，从而会给予高分给你的。但是由于国内教育的差异，中国的教育教你要谦虚、含蓄，如此这样来回答问题就会毫无计划性，这正好的西方人相反，他们反而不知道你在说什么，所以这样的口语答案一般都不会有太高的分数的。要知道你的口语答案是给西方人看的，如果他们看到他们看不懂的口语会给高分吗?同时托福口语的答题时间只有

45S-60S，如果你的答案让考官产生了疑惑，那样是不被允许的，所以一定要保持你的口语答案的逻辑思维敏锐。核心要点2：注意回答中可能出现的各类语音语法错误语音方面，很多中国考生把说的快都理解为英语流利的体现，但是如果你的口语发音不标准的话，让别人很难听懂你说的是什么的时候，那么你的口语肯定会得不到高分的。如果在托福口语答案中发音含混不清的，就会有考官重点考察考生的发音不到位的，如果再加上用词过于简单，信息含量低，那么将会很影响考官的打高分的。因此考生要注意的是并不是快就说明你的英语流利，只有你的口语发音准确，用词丰富，并且在表达的过程中有丰富的抑扬顿挫，那么你的口语想不得高分都很难的。语法方法，语法错误一般在托福考试中出现较多的是在一些输出考试项中，比如说口语和写作考试中会常发生，有时因为一些时态，动名词的变化会让你所表达的意思完全不同，所以语法错误在口语考试中也不可忽视。在口语中除了语句要重音、语调方式及停顿要掌握到位外，有时口语修辞化也可以才你的口语有提分的作用，前提是你不能用错。核心要点3：管理和把握好回答的时间确保不超时对于托福口语考试的答题时间是非常短的，只有45S-60S，考生需要在这么短的时间里构思并组织语言，是一件十分具有挑

托福口语要点解析及答题技巧

托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是根据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面就和大家分享托福口语要点解析及答题技巧，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家一定要注意。在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量具体。Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最后可以做一个总结句。Task3可以使用三段式模板，但是要注意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。Task4先概括*段落大意，听力段落重点描述，如果阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。Task6答题时最为重要的是描述清楚事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要出现描述错误的情况。

二. 托福口语答题技巧 1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是模仿交流的考试，所以一定不要给人一种你在背书的感觉。答题时要当成普通聊天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思考时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。 2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，一定要注意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，一定要将例子表达完整。逻辑关系明确，如果分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清晰。答题时分论据一定要和自己的主题论据一致，能够自圆其说，切忌前后互不照应。 3. 平时多练习托福口语的平时需要多练习，如果平时没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。另外，口语的练习离不开老师的指导，要及时根据老师的建议强化自己的薄弱环节。另外，平时多去用英语交流的场合练习口语。托福口语素材之为什么我们爱看爱乐之城

托福口语成绩官方评分标准和计分方式详细解读

托福口语成绩官方评分标准和计分方式详细解读托福考试中口语部分的分数往往较难预计，有时候考生自己觉得发挥得很好但实际得分却并不理想,今天给大家带来托福口语成绩官方评分标准和计分方式详细解读,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福口语成绩官方评分标准和计分方式详细解读托福口语成绩如何计算? 首先，在托福考试中，判分员分为E-Rater和Human-Rater。E-Rater即机器判分，比如我们的托福阅读和听力部分，包括写作也会用E-Rater先粗判一下基本的拼写和语法方面。 Human-Rater则是主要负责口语部分和写作更高层级的判分工作。判分员****于不同的岗位，比如大学教授、国际学校教师、美国高等院校考试测评专业的学生等。在经过了笔试、面试和严格的筛选培训流程后才能上岗。然后分配到具体的某个科目专人专项进行判分。以托福口语为例，每个评分员开始判分工作之前都需要完成当日校准。即他们会被要求给一些“预置答案”判分，

这些答案都是由资深判分小组提前定义好了分数，用来检测当日判分员是否能达到准确判分的要求。只有通过了才会被分配真实考生的答案并进行判分。在当天的真实考试判分过程中，系统还会给他们随机分配这样的“预置答案”，以便监控全天判分过程中的准确度。在我们的考试结束后，考生的口语部分录音回答将被送到ETS总部，由3 到6 位经认证的评分员按照0 到4 的评分标准(五个整数分数段)进行全面评分。判分员在进行判分时，判分系统上会有4、3、2、1、0各个档位的标准答案，供判分员参考以便矫正自己判分的准确度。若判分标答参考不足以帮助判分员界定分数，他们可以申请组长来帮助自己完成判分。最终六道口语题的分数加在一起(0-24分)，取算数平均值(0-4分之间，但会出现小数点后0/.83/.66/.50/.33/.16六种不同情况)根据转换表，来转换为0-30分的总分。托福口语分数换算表格介绍

托福口语冲刺备考提分怎么做

托福口语冲刺备考提分怎么做常有同学对于托福口语如何提分表示困惑，因为口语评分标准为人工打分，因此大家其实并不太清楚怎么做才能让自己的得分更为理想。今天给大家带来了托福口语冲刺备考提分怎么做,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。托福口语冲刺备考提分怎么做 1、掌握好答题时间平时考生在准备口试的时候应该强迫自己对于某个话题在最短的时间内形成一个清晰、有逻辑性的观点以及证明过程，并试图先用中文表达出来，以后再慢慢地过渡到英语上面去。 2、保持逻辑思维的敏锐西方人在口语表达时会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架，对开头(提出论点)，中间(发展论点)，结尾(总结或辨析)进行规划。所以学生只要应用了逻辑的开头，以此来陈述立场，进而发展论点，就会让考官形成思想认同，觉得你这个人逻辑思维到位，从而取得高分。而很多中国考生过于“含蓄”，回答问题毫无计划性。以这种思维方式来与西方人进行沟通，不仅影响双方理解，仅考试时间(通常是45秒-1分钟)，就不允许。

3、注意语音和语法很多中国考生理解为说得快就是英语流利的体现，结果发音含混不清，很多考官重点考察的发音不到位，而在词语运用上过于简单，信息含量低，影响考官打高分。因此，考生在陈述过程中要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调方式及停顿等，要掌握得自然飘逸。并注意口语的修辞化，对一些修辞能恰到好处地进行引用。托福口语考试实例解析实例： Narrator: “Public transportation should be encouraged instead of private cars.” Do you agree with this statement? Please give reasons for your answer. You may begin to prepare your response after the beep. [2 seconds beep] Preparation time: 15 seconds Response time:

托福口语如何在短期内提高分数

很多小伙伴都有这样一种感受，在考试前背了几个月的英语单词，但是到了口语的考场之上因为紧张和焦虑的情绪，脑袋变的一片空白，最后的成绩也相当不理想。所以说除了长时间练习之外还需要一些方法和技巧。首先需要了解一下托福口语的评分标准，主要参考以下三个方面：语言表达，包括流畅度、语调、节奏断句等；语言的使用，一句话是否符合语境；话题展开，是否可以适当扩充。大部分同学口语分数低，问题是出在了发音、流畅度、语言逻辑性上。一、提高语言质量托福考试时语言考试，口语的流畅度、语法是必须要翻过去的三座大山。其实大部分同学的语言质量和语音语调没有关系，ETS也是允许有口音的，日本、印度的学生都照样拿高分。所以同学们不必过分追求语调。一些学生会把口语当朗读或是背诵看待，其实形成英文思维才是更加重要的。英文思维一旦形成自然不会出现卡顿结巴的情况。看稿逐句、看稿同步、脱稿逐句、脱稿同步这四个方法可以帮助你形成英文思维。如果你的语音语调没问题，那么需要在语法和流畅度上下功夫，这会决定你在delivery、language use这两个评分维度的分数。

二、表达逻辑是关键语音语调和流畅度的问题解决了，接下来的提分重点就要放在答题的内容和逻辑上，有很多在两个月内从提到26分左右的学生，都是把重点放在了表达逻辑上。托福口语1-2题重点考查细节和例子，这需要你有积累，并且是拓展性强的话题。3-5题重点考查说理细节，说白了就是讲道理的能力。4-6题重点考查例子的说明，TASK4一般是单例子，task6一般是双例子。想要充分到26分的同学，不妨把1-2题和3-5题作为突破点。三、不要依赖模板口语考查的就是同学们的输出能力，光凭模板是提不了分的，模板不等于答题逻辑，在考试的时候说模板，当时的你是不用动脑子的，但得分的关键恰恰是你在模板外说了什么。基础薄弱的同学首先要提升口语流畅度和语法，基础好的同学从表达逻辑入手，提分更有效快捷。各位同学只有掌握了正确方法加上努力练习，想要在90天内达到24分-26分也并非难事，但口语不存在速成，彬彬教育专家提醒大家提高口语硬实力才是王道！想了解更多托福口语的提分方法，请关注彬彬教育。各位同学如只要掌握了正确的方法再加上刻苦努力，那么在90天内达到托福口语24分-26分并不是一件难事，虽说如此但是切记千万不可以临时抱佛脚，因为英语的口语也是需要长时间练习积累的。除了上述的一些技巧之外，我们也可以通过向学习好的同学和老师讨教经验的方式进行学习。学通国际课程培训中心自2008年起一直致力于ALEVEL、IGCSE、IB、AP、SAT2等主流国际课程中30多门科目的提分与培优，经11年深耕教学，目前已拥有教师团队80余人，其中20%为博士，80%为名校海归硕士，平均国际课程教龄8年以上，每年为学生

托福口语TPO 解析

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如何解决托福口语老大难_简单五步帮你快速提分

如何解决托福口语老大难?简单五步帮你快速提分托福口语的考前冲刺也是要讲究方法的，只有掌握了这些方法，那么托福口语成绩的提升还是十分的明显。利用考前的这么短的时间好好的利用起来，你的托福口语就有救了。下面是学习啦小编给大家带来的如何解决托福口语老大难，供大家参考! 如何解决托福口语老大难?简单五步帮你快速提分托福口语备考的时间毕竟是有限的，怎样才能快速提高托福口语能力呢?现在就跟着我一起来看看今天的托福口语技巧吧!希望它可以对大家的托福口语学习有所帮助! 第一：多找机会和别人对话对话是提高英语口语能力最有效的方法之一。建议同学们应抓住一切机会和别人对话。与人对话的方式和对象很多。同学之间可以在课余散步的时候对话，也可以在宿舍里用英文沟通，平时没事时也可以找英语老师和外教聊天，交流学习心得等。许多同学一开口说英语，就产生惧怕心理，担心自己说错，其实完全没有必要，因为英语就是在不断犯错误的过程中提高的，只有积极、大胆，并利用一些机会练习，英语的口语能力才能提高得比较快。第二：多听英文歌曲、多看英文电影多听一些英语歌曲以及多看一些英文电影对提高英语的口语水平也有一定的帮助，不仅可以提高自己的听力水平，对英语的发音和扩充自己的词汇量和语句也有一定的帮助。建议大家平时没事可以多听一些英语歌曲或多看一些原版电影，每天不用太长时间，30分钟即可，掌握少吃多餐的原则。经过一、二年的这种语音听力训练，再配合日常的学习，相信大家的语言能力会有很大的提升，此外，语感、发音也会特别准确。第三：选择全英文的学习环境学习英语，环境也很重要。因此，建议同学们在选择培训机构时就尽量选择那些全英文的学习环境。在全英文的学习环境中，所有的老师、同学、外教之间全部采用英文沟通，所有的课程全部采用全英文教学，在这种环境内，可能刚开始部分同学不习惯，但通过一段时间的学习，耳濡目染，张口说英语，用英语对话，用英语聊天已经成为一种习惯，学生的英语水平会进步很快，尤其是听说能力。此外，在这种全英的环境中，由于大家都一样，必须用英语对话，还可以消除部分同学的胆怯，惧怕心理。

托福口语3456模板及分析

口语第三题，这部分的考试是基于阅读和听力的基础。具体介绍如下：形式：阅读+听力+应答阅读：时间： 40秒至45秒阅读内容：校园生活话题（75至100words）（大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量）听力：时间：60s至80s 内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点，观点分支持反对两种作答：依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由，考生不需要说明自己的观点！考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关；答题必须与听力相关，必须清楚听力和阅读之间的关系时间：准备时间：30s; 陈述时间：60s TIPS：注意逻辑组织：OGP216：开始可以表明说话者的观点 agree or disagree，然后陈述理由。回答尽可能完整。备考TIPS： 1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点 2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由 3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。

备考模版：注：模版只是参考，请同学们自己总结 1、“The school has implemented a new policy that……due to……And the man/woman holds a positive/negative view towards the announcement. The first reason she/he gives is that…… And the second one is based on the fact that……" 2、From the reading material，we know that （the college）is going to……Obviously，the man/woman in the conversation thinks that this is a great/bad idea，due to the following reasons.。 One reason is that…… Another is…… (万一有时间)So that‘s all the reasons s/he has to form that opinion. （尽量记，听为主） 3、The man/woman’s opinion about STH is that…… （选择方案型：听选择的原因。 1.Firstly，the man/woman states that…… 2.And then he/she states that……) （提出建议型：听建议的利弊。 1.Firstly，the man/woman talks about the positive aspect of t his issue. He/she states that…… 2.On the other hand，the man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points out that……） 4、阅读引用部分的模版（1）In the readingmaterial，（2）There is a/anannouncement/message/notice/proposal about ****（填入记下的关键词）（3）The university/college is going to****（稍稍展开下）（4）In the listeningmaterial，two students discussabout the***（填入关键词）听力中人物表达观点的模版：（1）The man/woman is against/supporting the*** （2）He or she feels unhappy/less satisfied about***

托福口语怎样提分

托福口语怎样提分托福口语怎样提分？本文介绍的主要是针对托福口语平时的练习和考场上的临场发挥的一些经验建议，希望能够给大家带来一定的帮助。托福口语高分提高十二计，贵在练习，切勿临时抱佛脚。 1、多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。 2、一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。 3、多用被动和升调。 4、在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。 5、答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’saboutit (连读) 3’ OR That’s everything I can say about this topic. 5’ 6、有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。 7、因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。 8、在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。 9、3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话 10、不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，(主要是1，2题，并注意specific)，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。 11、阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。 12、阅读和听力要早答，因为如果慢了则会受到别人口语的干扰。而中间休息的时间则应尽可能的延长，因为如果快了则会在写作时受到别人口语部分的影响。故TOEFL iBT总体应该遵循先快后慢的原则。以上就是托福口语高分提高十二计，不断地实践中不断地总结，不断地积累经验，才能够真正的化他人之经验为己用，才可以真正的取得托福高分。编辑推荐：

托福口语TPO 1解析

托福真题第一套 Q1: Talk about a book you have read that was important to you for some reason. Explain why the book was important to you. Give specific details and examples to explain your answer. 解题思路一：重要性来自于书的内容 ●TS: General Introduction of the book (Name, author, time you read the book) ●Give a simple account of the book. ●Key Word: Important -Interesting: draws you in. -knowledge you have learnt -enlightenment you have gained ●Conclusion: emphasize the IMPORTANCE ●Sample Response: 3 months ago, I read a book called The Five People You Meet in Heaven written by Mitch Albom. It recounts the life and death of a simple yet dignified old man, Eddie. After dying in a accident trying to save a little girl in an amusement park, Eddie finds himself in heaven where he encounters five people who have significantly affected his life. The 5 lessons Eddie learnt about brotherhood, sacrifice, forgiveness, love and purpose of life have also enlightened me. That book changed my attitude towards life and death. It taught me to cherish life more than ever. 解题思路二：重要性来自于书的意义 ●TS: General Introduction of the book (Name of the book, how/where did you get the book) ●Give a simple account of the process of getting the book. ●Key Word: Important -It was a souvenir given by an important person -It was very difficult to get the book (e.g. Limited edition) -You got the book from a special event as a reward. ●Conclusion: emphasize the IMPORTANCE ●Sample Response On my book shelf, there is a hard-covered book-Hamlet-that I have been treasured for years.It was given to me as a reward for my progress in Language Arts course by my high school English teacher Mr Cave. In my 10th grade, I developed a special interest in classical literature. I was crazy about Shakespeare’s play despite my weak English foundation/the lack of English proficiency. Over the 2 years, I have studied hard and improved my Language Arts’ grade from a C to an A. Therefore, my Mr Cave gave me this book in my graduation day and told me to keep my interest in classical literature. This book is very significant to me because it has become the motivation for my pursuit in English Literature in University.

【小站教育】揭秘托福满分口语提分技巧之独立任务题部分

揭秘托福满分口语提分技巧之独立任务题部分托福考试之前，各种关于考试技巧，能力提升的广告充斥在考生中间。技巧、说教已经在考生的耳边磨烂了、吃透了、看穿了也背熟了。但是，还是有大量的朋友拿到成绩单后发现口语部分产生去年20分今年却18的悲剧。无情叹惋无语凝噎无奈关窗无声叹息中萌生了割腕之心。 “阅读都28了，咋口语才18？苍天呐” “考了三次，咋口语次次过不了20？”之类的悲痛不绝于耳。殊不知，对于考完的同学，无论分数如何，ETS都给出了相应分数段的评价，而这珍贵的评价，由于其本身过于模板化，常常被同学们忽视。今天我们来认真分析考完以后的成绩单，希望给未来考试的同学提供帮助，同时对考完希望继续提升的同学给予“前车之鉴”。首先让我们来感受一下4分满分的各个部分得分评价以及相关提分技巧： TOEFL IBT Speaking Scoring Rubric Independent Tasks (Questions 1 and 2) Score：4 General Description: The response 1) fulfills the demands of the task, with at most minor lapses in completeness. It is highly intelligible and exhibits 2)sustained, coherent discourse. A response at this level is characterized by all of the following。分析：很多人认为，独立任务题的4分，相对而言比后面的4题要容易拿到，因为可控的因素多，从而理所当然的认为：“独立任务更加简单，背诵答案、机经就可以了。”这种想法是错误的。各位考生必须知道：三大口语题型权重并列，就出题者而言，六道题并没有难易之分。而独立任务题，难就难在“可控因素”上面。在不知道考官到底想听什么，一气儿乱答的情况下，就造就了屡考屡败的窘迫局面。综合评价提分技巧：关键点一：完成口语任务——语言内容要求 45秒考生的语言陈述，是否能够完成任务要求，是决定满分与否的基本条件，诚然，ETS并不要求我们严格遵循45秒要求，毕竟人不是机器。45秒内，是否能够完整回答题目提出的问题是关键。关键点二：说满45秒——语言形式要求无论考生是否完成了任务能够把45秒钟时间说满(最多留3秒空白)的形式类似于写作对字数的要求，这一点考生必须铭记于心。说满时间的同时，语言表达的连贯性(语言形式要求)也是对于满分答案的基本要求。

如何突破托福口语15分-跟读练习必不可少

如何突破托福口语15分?跟读练习必不可少很多考生在成绩出来时都很懊恼，怎么托福口语又只有15分左右，明明考试的时候感觉挺好的啊。这是什么原因呢?在这里小编为大家整理了3个方面的原因，大家找找看是不是因为这些原因，才让你的托福口语成绩总是提高不起来。 1.你真的开口练习了吗? 在备考托福考试的时候，很多考生都报了学习班，为的就是让自己的成绩得到提升。但是很多考生虽然是报了学习班，当老师问你总共花在托福口语的练习时间加起来有多少的时候，很多考生的回答都是只有在课堂上有练习，而下课之后主要是找开书或者模考软件看看。很多考生都把太多希望寄托在了课堂上，用以陪伴+纠正的形式进行的练习，当然这是对于口语得多少分的考生都是很重要的，但是，如果你仅仅靠课堂上的那么点时间来练习是完全不够的。很多托福口语高分的考生，在备考的时候都是每天要进行固定的时候来进行口语练习，并且，利用一切有可能的时间或者场合来练习听力，这才是托福口语提升的诀窍。高分托福口语学员的都是每天都要进行大量的精细练习。精细练习指的是练习的每一道题一定要有研究+重复+提升的过程，在练习的时候，大家要大声的说出来，并进行录音，发出大声音不仅可以给自己更多信息，更关键是可以明显认清自己的不足，而录音则是将不足记录下来的重要方式。各位托福口语成绩提不上来的同学看看这些你都做到了吗? 2.每道题你练习完了就算完了吗? 很多考生又会说了，我每天都花1个小时去练习3套真题，然后成绩还是没有提上来。1小时练习3套真题，就没有然后了，那么你的口语提分也基本上是不可能了。前面也提到了，自己要进行精细练习，这是一个研究+重复+提升的过程，那么一个小时进行3套真题，显然是做不到精细了，那么做题的过程也就是草草而过了。正确的练习步骤应该是这样子的：第一遍：按时答题。按时完成准备;按时答完题目;完成录音。第二遍：答准。看范文答案，听录音，确认是否审题准确、主要信息点完整、思路清晰，发音清楚;升级词汇，修改句型和明显语法错误。第二次录音。第三遍：答好。听录音，确认以上问题80%已经纠正，借鉴范文部分好词好句。使用了更加打动人的点题句子;添加了变化的语调;句子节奏出现了快慢控制;在亮点词汇上添加了重读。第四遍：答熟。不看笔记也可以完成答题;答题内容从新知识向熟悉的知识背景的转换。可以一边看着时间、一边控制节奏按时间完成录音。

托福口语备考提分除了做题还应养成5个习惯做法

托福口语备考提分除了做题还应养成5个习惯做法托福口语备考提分除了做题还应养成5个习惯做法，今天给大家带来了托福口语备考提分除了做题还应养成5个习惯做法,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。托福口语备考提分除了做题还应养成5个习惯做法1. 多阅读一些原版英文小说推荐书目：《小王子》《小王子》的故事大家应该都熟悉了，书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。本书是法国作者创作、被翻译成250多种文字，全球最畅销图书之一，英译版的词汇句式也比较简单易读，很推荐给同学们作为阅读英语原版书的入门书。《Steve Jobs史蒂夫?乔布斯传》《史蒂夫?乔布斯传》是史蒂夫?乔布斯(美国发明家、企业家、美国苹果公司联合创办人，已于2011年10月5日病逝)唯一授权的官方传记，在2011年上半年由美国出版商西蒙舒斯特对外发布出版消息以来，备受全球媒体和业界瞩目，大家心目中伟大的乔布斯本人曾经表示《史蒂夫?乔布斯传》也涉及到他曾经犯过的错误、失败的经历以及私生活，有些事情是他自认为并不得意的，但没有什么是不可以公诸于众的。同样，他的的朋友、敌人，还有同事本书中也为我们提供了一个前所未有的毫无掩饰的视角，所以此书的精彩度可想而知。2、看英语电影要了解电影情节你其实并不需要很清楚的知道每个单词，但附上英语对白的话能帮助你更好的理解，这也是锻炼你阅读的一个很好的办法。推荐电影：《Flipped怦然心动》隽永的美式青梅竹马爱情故事-了解美国青少年生活-极其适合跟读练习Flipped

is a love story between a girl and her neighbor which is set in aseries of traditional American schools in a small town. By watching it, you cannot only get to know typical American teenagers’lives but also practice yourspeaking and listening with clear and decent American pronunciation.《死亡诗社》“老师”这个词，在三观扭曲，五味陈杂的当下有时被逐渐扭曲，或许这篇五星电影重新唤起大家的求知欲，抛出哲学的思考，或许它会成为写作的一个例子，或许它会成为你面试的一个段子，刚好给你的面试官留下深刻的印象。It is an inspiring story about a teacherand his students. You might get a better idea of what a good teacher should beor what you really want to do in the future. It might help those who don’t knowwhat major they want to study in college. Why not watch it?3、阅读英文报纸比如FT金融时报、纽约时报，还有我们国内的21世纪英文报等等，大家都能很容易找到这些报纸类资源。《时代周刊》新闻报道涵盖面广，其文章简洁明了，其用词较为正式，句型结构清晰。《新闻周刊》于1933 年创立，其英文版在美国，欧洲，中东，非洲和亚洲等多个地区有发行，在日本，韩国，土耳其也有发行当地语言的版本。它在美国拥有仅次于《时代周刊》的第二大发行量。在

托福口语评分解析

托福口语评分解析一、Generalization：内容论述方面对于Generalization方面的评估，考官要求考生的答题内容逻辑清晰，问题回答较为完整，论述较为充分。同时，在论述过程中观点明确;论证有条理。能够在答题过程中注意时间的把控，是论述更为详尽和完整。二、Topic Development：学术能力方面对于Topic Development方面的评估，考官更注重考生有没有是否处理好考试中的话题，是否具备讨论与话题相关信息的能力。在口语考试的后面四个Tasks，评估教师还要就考生是否具备对话题的Synthesize和Summarize的能力进行评估。Synthesize 的主要意思是to form by bining parts of elements，考生要做的是根据考试中出现的信息，形成自己对事情的看法。Summarize 的主要意思是to prehensively and briefly abstract the topic, 考生需要做的是全面，简短的总结考试中出现的场景或学术lectures中的要点并能最终表述出来。三、Delivery：语言表达能力方面 Delivery也就是考生的语言表达能力，也就是主要对于考试在整体表达能力上评估。考生的英语表述是否清楚、流畅，并且在整个口语考试过程之中，在整体上考生的口语的表现是否具备整体上的一致性和可理解性。强调的是一致性指的是：首先是考

生在口语考试的过程中，口语整体的上表现水平。其次是考生在语言层面上对话题的阐述具有一致性。也就是考生的口语具备连贯性和逻辑性。四、Language Use：用词的准确性评估教师主要关于语言的准确性方面对考生的回答进行评估，如语法及语言使用准确性方面等等。也就是说在口语的表达过程中，词汇细节部分是否有细小的错误，都是应该要注意的。攻克托福口语最后四题听力不可忽视在托福口语的备考过程中，需要考察的不仅仅是个人口语的表达能力。在托福口语的最后四题中，对于听力能力也是有着很大的考验。那么，在关注托福口语最后四题的过程中，我们还应注意哪些问题呢下面就为大家详细分解一下。用听读材料中的具体信息作答这其实就是在考查学生是否具备了对先前读到、听到的材料进行快速归纳、总结、融合，然后再用口语复述的能力。很多考生反映，最不适应的题型就是口语先听后说部分。这最不适应反映出了考生对新托福的新题型产生了严重的水土不服。新托福与旧托福相比较，增加了口语和综合能力测试，对阅读和写作占优势的多数考生来说，新托福放倒一批考生也在情理之中。切不可忽略了阅读和听力

托福口语ETS官方评分标准讲解

托福口语ETS官方评分标准讲解托福口语只要开口就能拿到至少15分?这种说法其实存在很大误解，而托福口语的实际评分底线也不会如此简单粗暴。下面就和大家分享托福口语ETS官方评分标准讲解，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。托福口语ETS官方评分标准讲解常见错误分数观点纠正分析观点纠正：托福口语并非开口就有15分首先需要明确一点，托福口语的确存在只要开口就会有分数的标准，但是这个分数并非能达到15分。理论上这么做的考生一般得分在4-10 分之间，而根据考生实际表现情况，具体分数也会浮动。根据收集的许多托福考生的得分情况来看，目前见过的口语最低分数是3分。而这位同学口语基础较差且日常训练也严重不足，实际表现是上考场后口语基本上处于无话可说的状态。由此可见，托福口语开口就能拿到的绝非15分。托福口语评分标准分析托福口语Speaking的评分标准包含三个方面：

表达：指的是考生口语表达的流畅度、发音、语音语调。高分考生的口语会很流畅，发音清楚准确且地道(理论上有口音是可以接受的，但如果冲高的话还是要尽量改进)，同时表达很自然，语音语调不僵硬，越能让听众感觉到我们是在自然交流而不是生硬答题越好。始终认为，托福口语的主观性体现在考官听到答题录音时的感受，相对好听的口音或者语音语调会有加分。“保15 党”可能首先需要问自己，能不能很好地处理语音正确发音。语言使用：具体指的是词汇的使用和句法的正确，即用词要尽量保证地道。考生不需要使用非常高深的词汇或短语，但至少要让听众感觉到考生是了解美式英语当中一些很巧妙的表达。所以在第二个评分标准里，更多强调的是词汇或语法的使用的有效性和准确度。话题拓展：包括回答内容是否切题，细节是否完整充分，观点表达是否连贯。

新托福口语评分标准

新托福口语评分标准由于不同的题目（独立回答题与综合题）有着不同的测试要求，因此考生需要了解每类题目所测试的能力，这一点很重要。独立回答题旨在检验考生能否阐明并连贯地表达自己的观点、能否运用恰当的解释与细节描述充实并支持论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。综合题旨在检验考生能否根据1到2段材料传达相关信息，能否连贯地表达观点并通过恰当的解释和细节描写充实论点，以及语言表达是否清晰流畅﹑易于理解。如下表所示，评分人员并非要求考生的表现无可挑剔。出现少量的语法、单词错误并不意味着你会得到一个较低的分数。考生需要具备的是能够在英语国家的大学中学习的综合能力。详情如下：独立问答题评分标准 4分●能圆满地回答问题，结构完整，表达连贯； ●能准确使用语法和词汇，可能有少量语言错误，但不会影响整体内容； ●表达清楚，语言流畅，易于理解，可能存在少量语音、语调问题。 3分●能够表达与话题有关的观点与信息，但结构不够完整，各个观点之间的衔接有时不清晰； ●基本上能准确使用语法和词汇，可能有语言错误，但不会严重影响整体内容； ●表达基本清楚，语言基本流畅，可能存在少量语音、语调、语速问题，偶尔可能会给听者造成理解困难。 2分●回答切题，但结构不完整，各个观点之间的衔接不清晰； ●语法和词汇掌握有限，使用能力较低； ●表达不够清楚，存在语音、语调、语速问题，可能会给听者造成较大的理解困难。 1分●观点不确切、有局限或含混不清，导致内容偏离主题； ●语法和词汇使用能力差，严重影响观点的表达和语言连贯性； ●语言不完整，多次停顿，频繁出现语音、语调问题，严重影响语义表达，给听者造成极大的理解困难。 0分●回答内容与主题无关；

2019年12月11日托福口语答案解析

2019年12月11日托福口语答案解析 Task1： which of the following three activities do you prefer to do with a group of people rather than alone： Eat a meal, listen to music or do homework? Well, I prefer to eat meals with a group of people if possible. The sad truth is in this fast paced modern society, a lot of times we rush to do everything, including eating, like grab some fast food and then immediately get back to work, in order to save time and get work done before deadline. But given the choice, I would rather eat each meal with others, especially my friends' accompany. I think yummy foods, just like other good things in the world, should be shared. The most enjoyable part besides foods is that we would have some interesting conversations, laugh, poke fun at each other, which is really relaxing. Task2： Do you agree or disagree that it is important for young people to learn skills like cooking, sewing and caring for others? I agree with the statement. Coz the purpose of education is not to cultivate exam-taking machines, but well-rounded person; those practical skills, especially like cooking, is indeed very useful for us when we leave our parents and live alone abroad. Take my sister Jessica as an example, before she went to study in the US for her master, she took some cooking classes and her cooking skill right now is truly fantastic, you know, those yummy soups, chicken wings made by her are just like magic, which not only enables her to take