读书铸就强军梦心得体会【三篇】

读书铸就强军梦心得体会【三篇】

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读书铸就强军梦心得体会【1】

一个不读书的人，是没有前途的人;一个不读书的民族，是没有希望的民族。铸就强军梦，没有过硬的能力素质是不行的。因此，需要通过读书学习来提高精武强能的个人本领。

读书点燃追求梦想的激情。读的书越多、越深入，越感觉到世界的广大、学海的无涯，越感觉到有责任去追求心中的梦想。要使强军梦变为现实，需要我们具备与本职岗位相适应的能力素质。每名官兵要爱学、善学、勤学，心存忧患意识，常思本领恐慌，增强读书自觉，使崇尚读书成为军营风尚，在阅读中点燃追求梦想的激情。

同样，读书也能凝聚追梦的力量。英国前首相丘吉尔曾说，宁可没有印度殖民地，也不能没有莎士比亚。读书就是吸取力量，一种基于文化上的力量，一种更为根本的、长远的力量。一个人阅读的数量和质量，决定了个人的学习力、思考力、实践力。作为当代军人，只有养成常读书、读好书的习惯，才能不断地从书中获取知识、吸取营养、激发活力，才能工作有底气、做事有灵气、创新有才气，才能在强军实践中奉献自己的光和热。

读书铸就强军梦心得体会【2】

古人云：“君子之为学，以明道也。”部队官兵读书学习，明的是强军之道理。在强军梦的牵引下，读书热潮满军营。在第19个“世界读书日”前夕，记者来到武警北京市总队十七支队，在与官兵的座谈中感悟军营读书的新情况新景观。

红色书籍理应成为军营阅读的主流

杨伟峰(支队长)：我军的历史就是能打仗、打胜仗的历史。一部军史，万千风流。那些铁骨铮铮的英雄好汉，那些铁血硝烟的生死厮杀，是今天我们实现强军目标的教材。据我们调查，前辈们的功勋壮举、光荣传奇，今天的年轻一代官兵们最崇拜。所以《苦难辉煌》《长征长征》等红色书籍和其他军事题材的作品，一直是军营阅读量的书籍。

毋庸讳言，在少数战士的床头柜里，所谓“抓眼球”的书刊时有所见。我们并不反对官兵们广泛阅读，扩大知识面，业余读书也不必强求一律。但是，红色书籍理应成为军营阅读的主流。我们既要春风化雨般地引导，也要理直气壮地讲清道理—要想当好兵，先要读好书。

读书不会成为政绩，却能形成风气

徐波(支队政委)：读书不会成为个人政绩，却能形成单位风气。一个人的阅读习惯，体现着他的精神追求和价值取向。随着官兵整体文化水平的提高，上世纪60年代初，我军取消基层文化教员的编制。时至今日，部队官兵文化程度越来越高，但随之而来的是读书的需求和引导。

执干戈以卫社稷，颂诗书以涤心灵。支队党委把开展读书学习活动写入政治工作指示，特别要求领导干部要当读书学习的带头人，不能把读书少作为“光荣的缺点”。向全体官兵做出郑重承诺，保证“月读一书”，并写出读书心得体会晒在政工网上请大家监督。领导干部书卷气多了，庸俗风气自然会减少，既开阔胸怀又减少应酬，一举多得，何乐不为?

今日“惠兵”在心灵

陈杰(教导员)：我们常说“育人惠兵”，而以往“惠兵”总偏重于解决衣食

住行。这些问题当然要解决，但是，百年树人、长远带兵，丰富官兵的精神世界应成为今天“惠兵”的重点。

现在面临的新情况是，部队工作、训练任务重，读书时间常常得不到保证。我们由此入手，让读书成为各级组织的“惠兵”之举。比如，给团支部、军人委员会等群众组织赋予引领读书活动的新职能;各级经常组织读书知识比赛、演讲和诗歌竞赛等活动;通过下拨专项经费，定期为基层读书室更换图书，明确指定每周的读书时间等形式，确保官兵有书可读、有时间读书。

读书不能“泛娱乐化”

彭文彬(副中队长)：我们在基层官兵消费调查中发现，过去战士们的消费支出主要是购买肥皂牙膏、食品衣物等生活用品，如今学习开支占了一定比例，每月少则三五十元，多则数百元。

年轻人的广泛兴趣必然形成阅读的多元化选择。如何引导官兵在种类繁多、良莠不齐的图书市场选择适合自己的好书，无疑成为新时期政治教育工作的一个新课题。在士兵购书清单中，虽然励志类的占73%，但个别士兵入伍前就喜欢看玄幻、穿越类网络小说，入伍后依然首选此类书籍。读书属于个人兴趣爱好，不宜简单粗暴地批评制止，但却不能放任“泛娱乐化”，这对于培育战斗精神和净化警营环境十分重要。

干什么学什么，缺什么补什么

王建烈(指导员)：指出，“读书的原则和范围要坚持干什么学什么，缺什么补什么”。这是提高官兵读书学习积极性的一个重要方法。基层读书应该重视功能性学习，避免盲目跟风，每个人都可以根据工作需要选择自己的读书内容，做到学有所用、学有所成。比如，我们支队担负着几十个国家使馆的警卫任务，为

了更好地完成执勤任务，官兵们都根据实际选学英语、法语、西班牙语等多种语言的日常用语，上级编印的《执勤口语100句》成为基层的热门书。

这就形成了一个读书的良性循环—既是第一需要，又是第一爱好，同时还成为个人成长进步的阶梯。支队还设立了“学习成才标兵”专项奖励制度。近3年来，支队共有46人考上军校，拿到本科、大专文凭的达2000多人。

读书收获的附加值

胡逸群(大队长)：忠厚培元气，诗书继世长。我的体会是，读书学习能够收获更多的附加值。我入伍前仅有小学文化，是军事过硬、文化“瘸腿”的干部。为此，在工作之余，我扎扎实实地读《史记》《资治通鉴》等国学经典。读这些书需要屏气凝神有静气，几年下来，除了学到丰富的知识外，还让我养成了一种从容不迫、不急功近利的心态。

我们有一个“士兵大讲堂”读书活动，战士们学习有什么体会，读了什么好书都可以上台去讲。这是非常好的学习方式，大家的心理素质、语言表达都能得到很好的锻炼。同时，通过这样的交流，集体荣誉感、官兵关系、战友感情等都得到提高。十五中队先后有49名士兵走上“士兵大讲堂”。许多人在家是“宅男”，不善与人交流，如今在待人接物等方面都变得落落大方了。

不求学得热闹，只求入心入脑

刘鹏军(上士)：作为一个基层战士，我热爱读书，但只图热闹的形式主义我视之为负担。我现在是代理排长，在我们排我是这样做的：第一，电视、网络、移动通信等电子媒体虽然会带来一些副作用，但不能一概而论。其实不论书的载体是纸质书还是电子书、是用眼睛看还是用耳朵听，只要书的内容健康向上，就能达到读书的目的;第二，读书笔记的篇幅多少、笔画是否整齐等并不重要。心

得笔记，心有得而记之，不搞形式主义的检查评比;第三，业余时间提倡个性化读书，每个人的兴趣特点不同，你爱古典我喜现代，你读传记我看散文，萝卜白菜各有所爱，不必像搞内务一样统一。

总之，不求学得热闹，只求入心入脑，读书就能成为官兵们的自觉，并且乐此不疲。

读书时间靠的是科学安排

李光振(上等兵)：我曾在“士兵大讲堂”上与大家分享一课—《规划每一天，把握每一秒》。说实话，作为一个基层士兵，可供读书的时间并不多，但是，这不应该成为忽视读书的借口。

人之差异在于学习，学习差异在于如何利用业余时间。我很享受微不足道的点滴时光，饭前5分钟读一张报，操课后10分钟背几个单词，熄灯前20分钟读一章书。如此，在合理安排中，我每天能节约出45分钟，保证每月可读完一本书。同时还要学会科学安排时间，比如大部头的书我留待整块时间看，而常备一些“口袋书”，见缝插针找时间读。

这里同样是大学

吴xx：我是大学生士兵，从前总以为部队的读书水平不高，没想到战友们不仅爱读书，而且还自己编写书报。比如我们中队，除了人手一本读书笔记和剪贴本外，每个班还办起士兵小报，编写出《我在使馆区当兵》《我们激情燃烧的岁月》等10余本书，创作出《母亲与哨位》等歌曲。士官曹金良担任连队新闻报道员期间，发表新闻作品上百篇，退伍后被聘为《中国教育报》编辑。

这些都激励着我献身警营，因为这里同样是我的大学。

良好的读书环境能让人脱俗

张浩(排长)：良好的读书环境能让人脱俗。如今在支队，最流行的礼物是书，最珍贵的礼物也是书。每年年初，上级机关给基层官兵赠书;新兵下连，干部给新兵赠书;一茬茬老兵退伍，带走军营记忆的同时，也留下一本本“爱心书”;就连警民共建，地方政府送的也是书……读书成为军营的时尚，读书人得到官兵的“点赞”，这已经成为军营的新景观。

读书铸就强军梦心得体会【3】

4月23日“世界读书日”那天，我部组织开展了以“读书铸就强军梦”为主题的“读书圆梦”成果汇报会。我坐在台下认真聆听着每一名官兵的发言。其中，某仓库保管分队分队长罗振能的发言引起了我的注意。

小罗在读书汇报中讲了他的一段经历：当兵临走那一天，母亲叮嘱他：“书没读好，但要当个好兵。”带着“再也不用读书”的一丝窃喜，小罗来到部队，没想到整天与深山竹海为伴，与洞库弹药为伍。起初，他和一些新战友因忍受不住连队艰苦的生活而想着调离。不久后，分部开展了“读书圆梦”活动。小罗本来不太爱看书，可每天看大家都忙着利用空余时间“充电”，他想找个人聊天都找不到。终于，仓库浓厚的学习氛围让小罗也捧起了书本。结果几年下来，他入党立功，转了士官，当了班长、代理分队长。小罗说，读书让他感到守山就是守心，守住了心，就能耐得住寂寞，深化转化读书成果，催生战斗力保障力，在岗位上实现自己的梦想。

小罗的一番读书感悟，让我的思绪畅游千里，又回到了对知识如饥似渴的上世纪80年代。回顾34年的军旅生涯，自己从一名普通战士成长为一名正师职领导干部，我深切感到，每一点进步、每一次成长、每一分收获，都离不开组织

的关心培养，离不开对知识的渴求。坚持读书学习，才让我有机会施展拳脚，实现自己的抱负，为国防和军队建设作出自己的贡献。

1981年11月，我参军来到舟山某海防部队服役。说句心里话，当时我所在的连队比起小罗现在的仓库条件要艰苦得多。连队四面环山临海，不仅居住环境恶劣，生活条件也十分艰苦，遇到大风大浪天气，补给船靠不了岸，连队官兵只能每天靠存储的咸菜就着馒头过日子。起初，我也有打“退堂鼓”的念头，但连队浓厚的文化学习氛围打消了我的顾虑。因为从小我就养成了每天花上一个小时读书的习惯，所以新兵下连后，只要有空余时间我就钻进连队图书室，如饥似渴地学习。一天，营里要物色一名报道员，也许是教导员觉得我爱读书，是个能培养的好苗子，没过几天我就被调到营部从事新闻报道工作。1983年2月，我在连队采写的不过百字的消息，第一次变成了铅字发表，此后便接二连三地在《解放军报》、《人民前线》等报刊上发表稿件，半年后就被调到师部担任报道组组长。1984年9月我考入南京政治学院，作为全军首批新闻班的一名战士学员，实现了有朝一日能够坐在院校的知识殿堂里静心读书的心愿。

毕业后我辗转于多个单位，无论是在机关还是在基层工作，没变的是始终以读书立志要求自己，至今还保持着“白天走干讲、晚上读写想”的习惯，力推的“好读书、读好书、书读好”活动，已在我现在的部队蔚然成风，让官兵切身感受到“每天都是读书日”。34年来，我始终坚持自己动手写稿，过去是剪贴本、笔记本随身带，现在是电脑、移动硬盘跟身走，特别是在基层任主官以后，每每开会我都力求做到讲短话、讲自己的话、讲官兵爱听的话，注重写短文、写实文、写有感而发的文，以此推动部队各项工作的开展。

春风柳上归，正是读书时。今天，身处思想多元发展、科技飞速进步、文化

激烈碰撞、信息海量增长的时代，我越发感到，唯有通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，才能在新军事变革的疾风骤雨中阔步前行。要求领导干部要“爱读书，读好书，善读书”，读书意在探索未知，重在追求真知，贵在学以致用。实现中国梦强军梦，只有通过把从书中得来的新思维、新观念、新知识、新办法，运用到工作实践中，才能凝聚起强军兴军的力量，真正担负起我们这一代革命军人的历史责任。