2017部分省份职称评审要求
2017部分省份职称评审要求
河北省
副高：以下条件满足其一：（1）发2篇核心期刊（2）在学术期刊上发表4篇学术论文，1篇为核心期刊，3篇为省级以上期刊（3）在15字的书上任主编、再发表3篇省级以上的学术论文。（4）出书或者专著，10万字。
正高：（1）出书任主编，字数要求10万字以上，发一篇核心期刊，2篇国家级期刊。（2）1篇核心期刊，3篇国家级期刊。（3）发表3篇统计源期刊（4）2篇核心期刊，4篇省级以上期刊，共计6篇。要求在万方、维普、知网，其中一网站上全文检索。资料需要提前一年以上发表。8月底报材料。
贵州
正高：2篇核心，2篇正规期刊。
副高：3篇以上省级期刊。
版面无要求文章需要在期刊网上全文检索，报材料时间：9月底。
北京按
正高：核心1篇，国家级专业技术2篇。
副高：2篇国家级以上。
文章需要在，万方、知网、全文检索。
师，医生，工程师都可以用，联系我吧！横扫竞争，守信大于一切！
报材料时间：8月15以前。重庆副高、正高，要求论文发表在核心期刊上，国家级、省级发表论文只能作为加分用。文章需要在知网全文检索。文章字数要求在3000字以上，市级报材料时间是7月底之前，县级8月中旬截止。
江苏职称论文写作发表咨询见刊编辑老师扣766085044必须在国家新闻出版总署可以查询的国家正规期刊，具有ISSN/CN号。
正高：省级以上3篇。
副高：省级以上2篇。需要提供一年以上的论文项资料报名。文章字数要求在3000字以上，有一篇属于本专业技术性论文。文章需要在国家四大期刊网其中之一网站上全文检索。报资料时间7月底之前。
上海
具有学历后，
正高：1篇核心刊物发表，1篇国家级期刊上发表。
副高：2篇省级以上期刊。
文章要求在，知网、万方，其中之一网站上全文检索。每年报材料时间6月底之前，需要提供提前半年的资料。
宁夏
符合以下其中之一条件的，均可报正高、副高，1.核心期刊发表一篇，字数要求5000字以上。2.二篇国家级期刊.1篇省级期刊，文章字数要求在3000以上。3.出书或者专著一册。3万字以上。2.文章需要在4大期刊网其中之一网站上全文检索。报名时间12月底。需要提供提前1年的论文资料。
广东
广东省要求必须广东省2014年11月公布的最新目录期刊，论文第一作者，3000字符以上，副高3篇以上论文，正高核心4篇以上论文（需其中一篇为核心）申报材料时间9月15日前。
内蒙古
副高、正高要求会比发在新闻出版总署可以查询的正规刊物，国家级论文2篇，省级论文2
篇。文章要求在知网、万网、全文检索。
中级：省级以上刊物上发表1篇。
报材料时间：每年3.4月。
新疆
副高：2篇以上的国家级正规刊物。
正高：三篇国家级正规期刊发表。
中级：省级1篇。
版面无要求：网上检索无要求。报送材料时间10月。
湖南
副高：2篇省级以上第一作者的论文。
正高：三篇省级以上论文，要求第一作者。
中级：省级以上1篇。
网上检索，只有其中一网站检索均可。
报送材料时间6.7月。
甘肃
出书在公开出版的刊物上撰写3万字论文。
副高：至少2篇以上第一作者，要求国家正规刊物。
正高：至少3篇以上国家级正规刊物发表，署名为第一作者。
中级：国家级期刊发表1篇。文章要求在，知网、万方、全文检索。
报送材料时间：每年的7月底8月初。
山西
正高：省级社科刊物3篇，国家级正规刊物1篇。
副高：省级刊物论文2篇。
中级：省级论文1篇论文要求在中国知网上检索，万方数据库全文检索。
6月底至7.14号报材料，至少提供的材料与检索项，要半年之前提供完毕。
云南
所发杂志必须在中国新闻出版总署查到，刊物具备，CN/ISSN刊号期刊，正高需要的篇数比副高多，正高3篇。副高国家级刊物1篇。文章需要在4大期刊网站上其中一网站检索到。刊物与资料的准备要提前半年完成。每年8月底上报材料。
吉林
副高：至少2篇第一作者的论文，省级以上，其中国家级一篇。
正高：3篇以上，第一作者2篇。省级1篇，2篇国家级。
中级：省级1篇。
必须在中国知网上查询，万方、维普期刊网上检索查询。在国家级刊物上必须带有，中国、中华，大头的刊物名称。
报考材料时间：5.17至6月18日。
天津
正高：2篇国家级。
副高：1篇国家级。
中级：省级1篇。
必须在国家期刊网上全文检索。
报资料时间：8月以前。
海南
副高：3篇，其中2篇为统计源期刊，1篇国家级期刊。
正高：4篇。两篇国家级期刊，1篇核心，1篇省级。
中级：1篇国家级、1篇省级
报材料时间：9月底之前，需要提供前半年的论文资料有效。
广西
正高：3篇，2篇国家级，1篇省级
副高：省级以上2篇，（要求一篇技术性论文）
中级：省部级以上1篇
要求在国家的期刊网站，其中一网站上全文检索，报资料时间，8月份之前。湖北
副高：2篇以上国家级期刊
正高：3篇以上国家级期刊，对版面无要求。
中级：1篇省级以上期刊。须在国家期刊网站上全文检索，每年10月
安徽省中小学教师职称评审条件
安徽省中小学教师职称 评审条件 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
安徽省中小学教师职称评审条件安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行） 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条件。 第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围 第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师，省、市、县级教研机构教研员，省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 第四条少年宫、工读学校教师参照执行。 第三章基本条件 第五条拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守宪法和法律。 第六条忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针。 第七条遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。 第八条任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报： 1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的，当年不 得申报且任期顺延； 2、受到行政处分未满处分期的，不能申报； 3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。 第四章申报条件 第九条具备相应的教师资格。 第十条学历及专业经历 ㈠申报中学高级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位，受聘中学一级教师职务满4年。 2、大学本科毕业后，受聘中学一级教师职务满5年。 3、大学专科毕业满20年，受聘中学一级教师职务满5年。
2017年职称评审工作指南(正式)
职称评审工作指南 （2017年） 为调动广大专业术人员学技术的积极性，提高他们的创新能力。根据国家和重庆市的有关规定制定了工程系列职称评审工作指南，请各单位从事该项工作的人员认真阅读，遵照执行，其它评审系列申报职称可参照本指南。 一、申报范围 1、重庆市工程技术仪器仪表系列的正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员； 2、高经、高会、高统等系列。 二、时间安排 重庆市工程技术仪器仪表系列材料申报时间为2017年9月15日-9月30日；评审时间为 11月中旬。其它的正高、高经、高会、高统等系列按渝职改办【2017】117 号文件规定申报。 三、申报材料 1、专业技术人员应如实填写并提供《重庆市专业技术资格申报评审表》2份（附件5）；《重庆市___系列___级专业技术资格申报综合情况（公示）表》14份（附件6）；取得专业技术资格以来个人政治思想和业务工作总结；论文、论著，学术、技术报告；学历及学位证书；专业技术资格证书；获奖、成果证明材料；《专业技术人员继续教育登记卡》；如破格的请填《重庆市专业技术资格破格申报审批表》（附件8）； 上报时可送复印件，并经本人所在单位人事部门（在复印件上写明：此复印件与原件相符，有问题本机构负责）盖章确认。 2、单位人事部门需报送《重庆市申报级专业技术资格送审名册》（附件7）。
四、申报程序 严格按照《重庆市高中级专业技术资格申报评审工作规范》和《关于加强我市专业技术人员职称申报评审诚信体系建设的通知》的要求开展申报和评审工作： （一）本人申报。符合现行各系列（专业）申报条件的人员按《重庆市高、中级专业技术资格申报材料要求》（附件1）准备申报材料，填写《重庆市专业技术资格申报材料清单》（附件4）、《专业技术资格申报评审表》（附件5），严格按人事管理权限向所在单位提交申报材料。 在海外取得的学历学位须经通过教育部留学人员服务中心认证。 （二）单位核查、择优推荐。所在单位人事部门应对申报人提交的申报材料、有效证件原件、学历学位材料、学术论文（著作）材料、科技成果获奖材料等进行认真核查。所在单位人事部门还须将申报人的《重庆市系列级专业技术资格申报综合情况（公示）表》（附件6）在本单位公开场所集中公示3个工作日，有条件的还应同时在单位办公平台公示，签署《申报材料真实性保证书》，对经公示无异议的人员，结合平时考核、年度考核和任期考核以及完成专业技术工作任务的情况进行民主测评、集体研究、择优推荐。推荐上报人员的申报材料须由所在单位纪检监察部门、人事部门签署意见、加盖部门公章并经单位负责人签署意见、加盖单位公章后按行政隶属关系报送公司职改部门。 （三）助理工程师、工程师、高级工程师、正高级工程师（含其
1、2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)
2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表（非基层）（供参考，准确的表述见相关文件） 级别学历资历 业绩成果 （下列条件之一） 论文和著作 （下列条件之一） 城市卫生支援 基层卫生工作 其他方面的要求 副高1、取得中级资格后， 从事专业技术工作满3 年（计算至2017年8 月31日止，下同)， 可以申报副高资格。 2、具备博士学位，可 以直接申报副高（但 是，其专业技术工作 经历、能力、业绩成 果、论著等条件必须 是获得博士学位后做 出的方为有效）。 3、专业技术人员岗位 转换后申报现岗位专 业技术资格要求详见 注4。 1、市（厅）级以上科技成果 奖的主要完成人（以奖励证书 为准，下同）； 2、市（厅）级以上立项课题 的主要参加者（前三名，以项 目申请书为准，下同），课题 执行情况良好，取得阶段性成 果； 3、市卫生局立项课题负责 人，课题执行情况良好，取得 阶段性成果。 1、著作1部（主要作者或 主编、副主编）和论文1 篇； 2、著作1部（主要编著 者）和论文2篇以上； 3、论文3篇； 4、论文2篇和学术会议宣 读论文2篇（护理）。 著作、主要作者、主编、副 主编、主要编著者及论文的 定义见注1。 1、按粤卫 〔2014〕72号 文和粤卫函 〔2014〕897 号等文件执 行。 2、2014年1 月15日之前 已按规定安排 支援工作的， 以在评委会日 常工作部门备 案情况为准。 3、不列入支 援基层卫生工 作范围的人员 见注3。 1、申报人员须参加广东省卫生系列高级专业技术 资格实践能力考试，并成绩合格。 2、以博士学位直接申报副高的人员应提交与申报 专业相应的《博士学位证书》。 3、在外省参加全国卫生专业技术资格考试取得中 级专业技术资格的人员须同时提交考试申报表、 报名表或登记表等佐证材料。 4、省外取得的专业技术资格证须按省外来粤确认 暂行办法（粤人社发〔2010〕306号）提交相应人 社部门确认的专业技术资格证书。 5、继续教育：须提交2014、2015、2016年《广 东省专业技术人员继续教育证书》原件。 6、执业证书：申报医师类或护理类资格的，提交 医师资格证书、医师执业证书或护士执业证书。 医师资格证书类别、医师执业证书的执业范围及 参加实践能力考试的专业与申报专业一致。 7、公示结果：须提交《广东省专业技术人员申报 专业技术资格评前公示情况表》。 8、年度考核：须提交近5年（或取得现资格当年 以来）的年度考核表，基本称职及以下、受通报 批评及医疗事故直接责任人等须延迟申报。 9、聘书（聘用合同）和《广东省事业单位岗位聘 用审核表》：须提交近5年（或取得现资格当年 以来）的聘书（聘用合同）或《广东省事业单位 岗位聘用审核表》。 10、援外人员、高层次留学回国人员、离退休人 员、博士后研究人员、突出贡献人员申报条件见 注5。 11、社保凭证或在职证明：须提交与个人工作经 历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部 门（档案保管部门）出具的在职证明。 正高1、取得副高资格后， 从事专业技术工作满3 年，可以申报正高资 格。 2、转岗人员的要求同 上。 1、国家、省（部）级科技成 果奖或市（厅）级科技成果 一、二等奖的主要完成人； 2、市（厅）级科技成果三等 奖的前三名； 3、市（厅）级以上立项课题 负责人，课题执行情况良好， 取得阶段性成果。 1、著作1部（主要作者、 主编、副主编）和论文2 篇； 2、论文4篇。 暂不作要求。
安徽中小学校教师职称评审条件
安徽省中小学教师职称评审条件 安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行） 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条件。 第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围 第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师，省、市、县级教研机构教研员，省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 第四条少年宫、工读学校教师参照执行。 第三章基本条件 第五条拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，遵守宪法和法律。 第六条忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针。 第七条遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。 第八条任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报： 1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的，当年不得申 报且任期顺延； 2、受到行政处分未满处分期的，不能申报； 3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。 第四章申报条件 第九条具备相应的教师资格。 第十条学历及专业经历 ㈠申报中学高级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位，受聘中学一级教师职务满4年。 2、大学本科毕业后，受聘中学一级教师职务满5年。 3、大学专科毕业满20年，受聘中学一级教师职务满5年。 4、大学专科毕业满15年，在农村中学（不含县城，下同）任教，受聘中学一级教师职务满5年。 5、大学专科毕业后, 现已取得本科学历，受聘中学一级教师职务满5年。 6、小学教师申请中学高级教师任职资格除适用上述各款外，中师毕业后从事小学教育教学工作满25 年，且大学专科毕业后受聘小学高级教师职务满5年。 7、取得高、初中教师《专业合格证书》，其中学一级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年（只限于1951年12月31日以前出生）。 ㈡申报中学一级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满1年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格。 2、大学本科毕业后，受聘中学二级教师职务满4年。 3、大学专科毕业后，受聘中学二级教师职务满5年。
关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 .doc
关于2017年专业技术职称评审工作有关事项的通知 各二级学院、相关处室、东院区： 按照天津市人力资源和社会保障局“关于开展2017年专业技术职称评审工作有关问题的通知”文件精神和集团关于职称评审工作的要求，自2017年起天津市专业技术职称申报推荐工作将从网上进行，现将有关事项和具体流程通知如下： 一、网上申报流程 凡通过“天津市专业技术职称管理信息系统”（以下简称“信息系统”）申报的系列和专业，须按照以下流程和时限开展申报工作。 系统网址： 1．建立单位账户。8月10日前，学院通过集团分配的账户登录信息系统，按逐级管理的原则，建立下一级单位账户并分配单位账号。8月11日个人申报页面开放。 2．单位推荐。学院组织专业技术人员开展职称申报工作，负责审核申报人员提交的表格材料，召开推荐委员会，确定拟推荐人员，并按规定进行公示。 3．网上申报。对公示无异议确定推荐的人员，在信息系统进行注册、登录个人账户，按要求填报数据并上传相关附件，确认无误后提交。学院对个人提交材料进行复核，并核对相关原件，复核无误后提交集团人力资源部审核。请申报人员于8月25日前按照要求进行网上申报。（见附件1） 4．网上呈报。 9月15日前，集团将所属单位提交的材料进行审核，审核通过的呈报相关评委会；有问题的注明原因退回申报人员，限时更改后提交。9月下旬将关闭信息系统，届时不能再向评委会呈报材料。 （五）打印材料。申报人员通过系统查询申报状态，经评委会审核通过的，从系统打印《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》（数量按评委会要求确定），在每份《专业技术资格评审表》上签署个人承诺后，按程序报单位盖章。 （七）报送材料。10月15日前，将申报人员的《专业技术资格评审表》、《专业技术人员情况简表》以及相关佐证材料，一并报送集团人力资源部审核后
安徽省中等专业学校教师职称评审条件
精心整理安徽省中等专业学校教师职称评审条件 （一）高级讲师 符合下列条件之一： 1.获得博士学位后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满2年。 2.获得大学本科以上学历后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5年。 3.获得大学专科学历后，取得讲师资格满5年，且从事教育教学工作满20年。 （ 第十条?外语、计算机、继续教育条件 1． 2 第五章? 1. 2. 1 ，3. 4. 5. 。6.专业课教师每两年必须有两个月以上时间到企业、生产服务一线（中等师范学校和教师进修学校教师到中小学、幼儿园，下同）进行专业实践，并形成有较高水平的专业实践报告。文化课教师也要到企业、生产服务一线进行考察、开展调研，并形成有较高水平的考察、调研报告。 （二）业绩条件 符合下列条件之一： 1.因教育教学成绩突出，获得市级以上表彰，或被评为市级以上骨干教师。
2.从事技术创新、科研成果转化或技术推广，受到市级以上有关部门的表彰；或获得1项发明专利，并取得良好的社会效益和经济效益；或开展中等专业学校专业设置、课程结构、教学模式、教学方法、教育教学评价研究，总结出的教改经验和研究成果经市级以上教育部门认定在市级范围内推广应用且获得好评。 3.参加市级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛，获得国家级三等奖以上1次，或获得省级三等奖以上2次，或获得市级二等奖以上2次。 4.主持一项或参加两项市级以上教育部门组织的职业教育科研项目（课题组前三名），并通过鉴定或获得市级以上教科研成果奖。 5.在发展学生个性特长方面做出成绩，所指导的学生在参加省级以上教育主管部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中获得奖项（体育竞赛限团体或个人前3名）。 6. 7. 1次）。 1. 2. 3.2 1. 2. 3. （一） 1.论文、论着必须是任期内独立完成或作为第一作者发表或正式出版的，且是所任教学科或专业方面的论文、论着，不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集、习题集等。 2.发明专利必须是与教学业务、从事专业有关的。 3.科研成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经转化为现实生产力的。 4.表彰系指因教育教学成绩突出，由县级以上教育行政部门或其他市（厅）以上行业主管部门给予个人或集体（仅限班主任）的表彰。 5.骨干教师系指县级以上教育行政部门选拔认定的各类骨干教师。 6.教学技能竞赛活动主要包括优质课教学案例、教改课件、说课讲演、优质课大赛等。 7.教学检查综合评价须附经学校验证的原始评价材料；获奖须附奖励证书；发明专利须附专利证书；成果奖励须附立项报告、研究报告、鉴定证书、获奖证书；公开课须附本人教案、主办单位证明材
2017部分省份职称评审要求
2017部分省份职称评审要求 河北省 副高：以下条件满足其一：（1）发2篇核心期刊（2）在学术期刊上发表4篇学术论文，1篇为核心期刊，3篇为省级以上期刊（3）在15字的书上任主编、再发表3篇省级以上的学术论文。（4）出书或者专著，10万字。 正高：（1）出书任主编，字数要求10万字以上，发一篇核心期刊，2篇国家级期刊。（2）1篇核心期刊，3篇国家级期刊。（3）发表3篇统计源期刊（4）2篇核心期刊，4篇省级以上期刊，共计6篇。要求在万方、维普、知网，其中一网站上全文检索。资料需要提前一年以上发表。8月底报材料。 贵州 正高：2篇核心，2篇正规期刊。 副高：3篇以上省级期刊。 版面无要求文章需要在期刊网上全文检索，报材料时间：9月底。 北京按 正高：核心1篇，国家级专业技术2篇。 副高：2篇国家级以上。 文章需要在，万方、知网、全文检索。 师，医生，工程师都可以用，联系我吧！横扫竞争，守信大于一切！ 报材料时间：8月15以前。重庆副高、正高，要求论文发表在核心期刊上，国家级、省级发表论文只能作为加分用。文章需要在知网全文检索。文章字数要求在3000字以上，市级报材料时间是7月底之前，县级8月中旬截止。 江苏职称论文写作发表咨询见刊编辑老师扣766085044必须在国家新闻出版总署可以查询的国家正规期刊，具有ISSN/CN号。 正高：省级以上3篇。 副高：省级以上2篇。需要提供一年以上的论文项资料报名。文章字数要求在3000字以上，有一篇属于本专业技术性论文。文章需要在国家四大期刊网其中之一网站上全文检索。报资料时间7月底之前。 上海 具有学历后， 正高：1篇核心刊物发表，1篇国家级期刊上发表。 副高：2篇省级以上期刊。 文章要求在，知网、万方，其中之一网站上全文检索。每年报材料时间6月底之前，需要提供提前半年的资料。 宁夏 符合以下其中之一条件的，均可报正高、副高，1.核心期刊发表一篇，字数要求5000字以上。2.二篇国家级期刊.1篇省级期刊，文章字数要求在3000以上。3.出书或者专著一册。3万字以上。2.文章需要在4大期刊网其中之一网站上全文检索。报名时间12月底。需要提供提前1年的论文资料。 广东 广东省要求必须广东省2014年11月公布的最新目录期刊，论文第一作者，3000字符以上，副高3篇以上论文，正高核心4篇以上论文（需其中一篇为核心）申报材料时间9月15日前。 内蒙古 副高、正高要求会比发在新闻出版总署可以查询的正规刊物，国家级论文2篇，省级论文2
最新安徽省中等专业学校教师职称评审条件
安徽省中等专业学校教师职称评审条件 （一）高级讲师符合下列条件之一： 1. 获得博士学位后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满 2 年。 2. 获得大学本科以上学历后，取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5 年。 3. 获得大学专科学历后，取得讲师资格满5年，且从事教育教学工作满20 年。（第十条外语、计算机、继续教育条件 1．按照规定参加全国统一组织的职称外语和计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。 2．按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。 第五章能力业绩条件 第十一条高级讲师 任现职以来，须具备下列 3 项条件： （一）能力条件 1. 具有现代职业教育理念，能结合所授专业（学科）特点和教改实践，撰写具有一定理论水平和实践价值的调研报告（教改试验报告）1 篇。 2. 专业课教师应具有本专业系统扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，文化基础课教师应具有任教学科系统坚实的基础理论知识及与之相关的专业知识。能胜任 2 门以上课程（以1门课程为主）的教学工作；并能独立指导学生实验、实习、社会调查和毕业设计等，或取得与教育教学相关的非教师系列中级以上专业技术资格、执业资格。 3. 完成学校在教学计划内安排的教学工作，教学工作量饱满。兼任学校中层以上领导职务的教师，其每学年授课总时数不得少于本校同学科教学工作量的三分之一。 4. 担任班主任或教研组长1 年以上，胜任工作，并取得一定成绩。 5. 积极参加各级业务主管部门和学校组织的职业教育教研活动，经常听同行教师的课，与同行教师交流。基本任期内，每学期听课及参与研讨次数不少于8 节 （次），并至少每学年上 1 节（次）校内公开课（或研究课、示范课）且达到良好以上等次。申报当年，按照管理权限，在由县级以上教育部门或学校主管部门（省属学校）统一组织的考评课中，达到良好以上等次。 6. 专业课教师每两年必须有两个月以上时间到企业、生产服务一线（中等师范学校和教师进修学校教师到中小学、幼儿园，下同）进行专业实践，并形成有较高水平的专业实践报告。文化课教师也要到企业、生产服务一线进行考察、开展调研，并形成有较高水平的考察、调研报告。 （二）业绩条件符合下列条件之一： 1. 因教育教学成绩突出，获得市级以上表彰，或被评为市级以上骨干教师。
2017年职称评审推荐办法
2017年职称评审推荐办法 3 2017年职称评审推荐办法 一、工作量 1、基础积分：完成学校安排的教学及其他工作任务计70分，每超1节加2分。 2、近5年教学工作系数：最近5年任课学期数占总学期数的比例作为教学工作系数。 3、班主任工作：现任班主任者加6分，任现职以来在本校担任班主任工作者，每年（不含当年）加3分。 4、兼职工作：任课教师同时担任行政管理工作的，按主任6分、副主任4分、工作人员3分进行加分，纯行管人员不计分。 5、计算方法：基础积分乘以近5年教学工作系数，加上班主任工作积分和兼职工作积分。 二、业绩条件 1、满足基本业绩条件者计50分，每多出1条或比规定级别高一级加0.5分，双重累计计算，最高加5分。 2、教师本人或辅导学生参加上级政府或主管部门组织的各类竞赛，为学校争得荣誉者，按区级1分、市级1.5分、省级2分、国家级2.5分计分，一次活动取最高奖项计分，不重复计分。如
此项与第一条业绩条件均可使用，取最高分值计分，不与第一条重复计分。多次活动累计计分，上不封顶。 3、行管人员及班主任组织学生参加上级政府或主管部门组织的大型活动，秩序良好、师生安全，受到领导及社会好评，按每次 0.5分计，多次活动累计计分，上不封顶。 三、任职年限 各教学部同级参评人员按任职年限排序，满任职年限计50分，每超1年加5分。 四、工作年限 1、各教学部同级参评人员按参加工作年限排序，最短者计20分，名次每往前1名加3分。 2、各教学部同级参评人员按在本校工作年限排序，最短者计10分，名次每往前1名加2分。 五、民主评议 学校组成民主评议小组，对参评者根据评审条件和个人工作情况、业绩条件等进行民主评议。最高计20分。 六、监督与处罚 1、在学校评审过程中提供虚假材料者一票否决，取消当年评审资格。 2、如果通过了学校初评并提交了相关材料，但最终没有通过，则两年内取消校内申报资格。若某一年份指标有剩余，则可以不受此条规定的限制，但需接受以下细则执行：①若第一年被取消
安徽省中小学教师职称评审条件
安徽省中小学教师职称评审条件 发布时间：2011-07-12 12:13:11 查看：27次字体： 【大中小】 安徽省中小学教师职称评审条件 安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件（试行） 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持，特制定本标准条件。 第二条符合本规定申报条件的人员，可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员，表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围 第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师，省、市、县级教研机构教研员，省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 第四条少年宫、工读学校教师参照执行。 第三章基本条件 第五条拥护中国党领导，热爱社会主义祖国，努力学习理论和“ ”重要思想，遵守宪法和法律。 第六条忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针。 第七条遵守《中小学教师职业道德规范》，认真履行教师职责，团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。 第八条任职期间，有下列情形之一的，不能申报或延期申报： 1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的，当年不得申报且任期顺延； 2、受到行政处分未满处分期的，不能申报；
3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。 第四章申报条件 第九条具备相应的教师资格。 第十条学历及专业经历 ㈠申报中学高级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位，受聘中学一级教师职务满4年。 2、大学本科毕业后，受聘中学一级教师职务满5年。 3、大学专科毕业满20年，受聘中学一级教师职务满5年。 4、大学专科毕业满15年，在农村中学（不含县城，下同）任教，受聘中学一级教师职务满5年。 5、大学专科毕业后, 现已取得本科学历，受聘中学一级教师职务满5年。 6、小学教师申请中学高级教师任职资格除适用上述各款外，中师毕业后从事小学教育教学工作满25 年，且大学专科毕业后受聘小学高级教师职务满5年。 7、取得高、初中教师《专业合格证书》，其中学一级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年（只限于1951年12月31日以前出生）。 ㈡申报中学一级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位，从事教育教学满3年（本科毕业先工作后取得硕士学位满1年，累计满3年），经考核合格，可认定中学一级教师资格。 2、大学本科毕业后，受聘中学二级教师职务满4年。 3、大学专科毕业后，受聘中学二级教师职务满5年。 4、取得教师《专业合格证书》（仅限于农村教师）、《大专专业证书》，其中学二级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年。 ㈢申报小学高级教师资格，应具备下列条件之一： 1、获得硕士学位后，试用期满，经考核合格，可认定小学高级教师资格。 2、大学本科毕业后，受聘小学一级教师职务满1年。
2017 教师职称评聘方案
教师职称评、聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评、聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子 会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评、聘方案。 一、职称评、聘人员任教学校及参与支教分值 1、任教龙岗小学得1分，任教华城小学、张庙小学得2分；任教土山小学得3分，任 教斗镇小学、青岭小学得5分； 2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人），教师自愿参 加支教。支教1-2年得5分，具体支教时间、支教地点由中心校办公室安排（职称兑现后 且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。 二、评、聘条件与考核分值 1．思想政治表现 （1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不 超过6分。考核办法，查阅证件。 （2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一天扣3分，事假一天扣0.5分，病假一天 扣0.1分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽 查学校日志。（请假情况由所在学校校长出具证明并签字） 2．资历条件：教龄每年按1分累积计算。 3．专业技术工作经历条件 （1）工作量（10分）：教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主 任及相关人员课时参照“绩效工资考核办法”，不足16节，一节扣0.5分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。 （2）获奖情况： A近五年个人获奖：国家级5分（人事部、教育部联合下文及以上，其他为省级）、省 级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖 分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为 1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。 B指导学生获奖同前A(指导教师有文或有证)； C任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，市级2.5分、2分、1.5分；省级（一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分）及CN刊物发表文章的记3分； 国家级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分；在《长丰教研》上发表文章的记1分，多篇累加不超过1.5分；长丰教育网发表论文的记0.5分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分（同级只记最高奖一次）；省级及CN刊物累加分数不超过 3.5分；国家级多篇累加不超过4分（相关研究所等获奖论文以省级记分），（提供的证 件必须真实，弄虚作假一经发现，取消当年及下一年评、聘资格）。
安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准
安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准
安徽省中小学教师职称制度改革试点教师水平评价标准(试行) 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，充分调动广大教师教书育人的积极性，培养造就一支高素质专业化的教师队伍，为推进教育改革发展提供强有力的人才支持，根据国家和我省职称改革的有关规定，结合中小学特点，特制定本标准条件。 第一章适用范围 第一条本标准条件适用于试点市普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县（区）教研室、电教馆和校外教育机构中从事教育教学工作的人员。 第二章基本条件 第二条拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。 第三条遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表。 第四条具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。
第五条任现职以来年度考核为合格以上等次的次数，应达到申报上一级职务基本任期年限的要求。 第六条继续教育条件 1、按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。 2、按照规定参加全国统一组织的计算机应用能力考试，取得合格证，或符合免试条件。 第七条身心健康，坚持正常工作。 第三章申报条件 第八条正高级教师 一、学历及资历条件 1．大学本科以上学历，在高级教师岗位任教5年以上。 二、能力条件 （一）教师 1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，能够结合所教学科、幼儿保教特点，将德育融入课堂教学、日常保教工作，为促进学生、幼儿身心健康成长发挥了指导者和引路人的作用，教书育人成果突出。
关于2017年中高级职称申报的通知
关于2017年中高级职称申报的通知 各单位： 2017年中高级职称申报工作现已开始，现就有关问题通知如下： 一、申报条件 1、中级职称评审条件： （1）获得硕士学位，从事本专业工作满3年，可以认定中级； （2）本科工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满5年； （3）大专工程类相关专业毕业后，从事所申报专业工作满7年； （4）本科或大专学历工程类相关专业取得助理级4年以上； （5）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得助理级6年以上。 2、高级职称评审条件： （1）本科工程类相关专业毕业，取得中级职称5年以上； （2）后取学历人员所从事专业技术职务工作与所学专业对口，已取得中级7年以上。 二、所需材料 （1）《专业技术职务任职资格评审表》中级评审一式二份、高级评审一式三份，要求黑色碳素笔填写，不得涂改。评审表中考试成绩及答辩情况一页夹入外语和计算机考试免试审批表； （2）《专业技术职务任职资格情况一览表》电子版一份，纸质版一式三份，须本人填写的内容必须机打，不得手写，一律A4纸反正面打印； （3）《真实性承诺书》一份； （4）提供本人社保缴费证明； （5）现任《专业技术职务任职资格评审表》复印件； （6）第一学历、学位证书复印件，申报中级必须是大专（含大专）以上国家承认学历，申报高级必须是本科（含本科）以上国家承认学历；如有后取学历同时也需要提供第一学历证书复印件，并提供有效日期内的学信网电子注册备案表（带二维码）。
（7）已取得的任职资格证书复印件； （8）外语和计算机考试免试审批表； （9）任现职近五年的专业技术业绩考核证明； （10）继续教育证书（任何继续教育）； （11）个人工作总结一份，1500字左右。 （12）专业技术工作经历（能力）和业绩成果相关材料（具体内容见附件）。 （13）论文（省级以上刊物、独作），所有申报人员均要通过国家新闻出版总署网站进行论文期刊信息查询，通过“万方数据资源系统”、“清华同方中国知网”等主流数据库进行本人论文信息的检索，并全部截图打印。论文复印期刊封面、本人目录页（将本人名字及论文做标注）及本人论文内容页。 （14）一寸蓝底彩色照片，除贴到评审表上的多准备一张用于出证，背面写上单位及姓名。 （15）中级职称评审费180元/人，高级职称评审费360元/人。 三、注意事项 （1）组卷材料全部A4纸反正面打印。 （2）装订材料需内容齐全、人资中心审核后再进行装订。 （3）装订册封面和目录，要按照统一要求格式排版打印，“目录”黑体、二号；一级标题，如“学历、资历”，黑体、小四号；其它内容，宋体，五号。整篇1.25倍行距。卷内材料全部标页码，页码编写在每页右下角，必须和目录对应，材料准备完成审核无误后方可打码。 四、组织管理 一、时间安排：2017年中高级职称材料收取时间截止到7月6日。请各单位统计本单位符合申报中高级职称的人员，最晚于6月30日前将名单交到人力资源部，凭汇总表领取资格评审表。 人资中心 2017-6-28
关于报送2017年度职称评审材料有关问题的说明
关于报送2017年度职称 评审材料有关问题的说明 —、申报、呈报的程序 申报评审专业技术职务任职资格，继续实行个人申报、民主评 议推荐、单位审查、主管部门审核的办法，按有关规定要求进行。 （一）专业技术人员 所在单位公布申报评议方案； （二）专业技术人员 提出申请，并提供有关证件； （三）专家委员会（或学术委员会）对申报人进行评价，提出推荐意见； （四）单位公开进行民主评议，张榜公布评议推荐结果； （五）单位组织整理填报有关申报材料； （六）单位对申报材料进行认真核实，重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全，内容格式等方面是否符合规定要求； （七）公示申报人的申报材料及有关情况。将填好的《山东省专业技术职称评审表》在单位明显位置张贴公示。公示无异议后，申报人签字、主要负责人签名，单位盖章方可推荐上报； （八）组织填写《“六公开”监督卡》； （九）报经主管部门审查，符合申报条件的材料，主管部门签署意见，负责人签字，并加盖印鉴后，及时送呈报部门；
（十）申报材料经呈报部门审核同意并签署呈报意见后，按规定时限报市专业技术人员管理处。 二、呈报的有关材料和要求 （一）申报人须提供的评审材料类别、数量 1、《山东省专业技术职称评审表》4份（高级有其他要求从其要求）（系统A3纸正反面打印。今年三表合一，不再填写《专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》及《一览表》）； 2、专家（或学术）委员会推荐表（可网上下载电子表填写）； 3、反映本人任现职以来专业技术水平、能力、业绩的业务工作总结1份；代表性著作、论文、作品，成果及奖励证书等（原件）。其中：“任现职以来取得的成果及受奖情况”（以下简称 “成果及受奖”）栏填报数量不超过3项;“任现职以来发表、出版的论文、著作、作品等”（以下简称“论文、著作、作品”）栏填报数量不超过3件； 4、学历及学位证书原件（如学历证书丢失，须提交毕业生登记表原件，或经单位人事部门审核，负责人签字，单位盖章的毕业生登记表复印件）； 5、现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘 书（原件）； 6、高评委对职称英语、计算机有要求的需提供相应证书原件； 7、专业技术人员继续教育证书； &《“六公开”监督卡》1份（可网上下载电子表填写）； 9、改系列申报专业技术职务任职资格（指同级别的），须呈报《改
2017年全国中高级职称评审新规定
2017年全国中高级职称评审新规定 职称分类： 1、工程师分类： 土木建筑、土木工程、岩石工程、土岩方、风景园林、园艺、园林建筑、园林、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、测量、工程测量、电子、电子信息、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、制冷与空调维护、暖通、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、化工、机械、机械制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、市政、市政工程、市政道路工程、概预算、结构、安全、讲师、统计师等; 2、经济师分类： 经济管理、人力资源管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税、金融; 3、会计师分类：会计、财务与会计、财税金融。 报名材料： 1、填写专业技术职务任职资格报名表一套; 2、一寸、两寸彩色照片各6张(蓝底); 3、身份证、最高学历证书复印件扫描版。 助理工程师职称评定条件：
(1)大学本科毕业，从事专业工作一年。 (2)大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 (3)中专毕业，从事专业技术工作三年。 (4)高中毕业，从事专业技术工作七年。 (5)初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 以下条件不够的，可以给岳老师看一下您的资料，待岳老师上缴审核，如可以进行破格申报，也是可以申报中高级的：中级工程师职称评定条件： 1)工作年限，大学本科毕业任助理工程师4年，硕士毕业担任助理工程师2~3年 2)能独立解决较复杂的技术问题 3)能带领小型技术团队工作，能指导助理工程师进行技术工作 4)有比较系统的专业技术知识 5)掌握一门外语 6)需参加当地或全国的外语水平考试 高级工程师职称评定条件： <1>大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。 <2>大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。
2017年职称评审个人专业技术总结
工作总结 本人XX，xx年xx月毕业于玉林师范学院应用电子技术专业，2008年3月进入广西佛子矿业有限公司工作。2008年3月至2010年9月在xxx各个车间实习，2008年10月进入选厂电修班，负责选厂电气维修工作，2010年12月，取得机电技术员资格；2014年12月取得机电助理工程师资格；2015年1月，到选厂技术组，任电气技术员工作，负责电气管理工作，协助分管领导做好全厂电气设备的管理工作。在这十年里，我一直工作在生产的最前线，现对本人工作十年以来的专业技术工作总结如下： 一、思想方面 一直以来，我始终坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。通过认真系统地学习党的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了党性认识和思想道德素质。 二、专业技术方面 本人工作过程中不断为自己加油充电，多次参加有关电气设备管理的培训，参与了广西专业技术员继续再教育科目。认真学习相关法律法规，专业技术知识，能将理论和实践紧密联系起来，用理论指导实践，并在实践中总结工作经验，以此来丰富自己的理论水平，取得了事半功倍的效果。近年来，我注重理论联系实际，掌握多项电气工程方面的知识，了解电气维护维修及其自动化制造的有关知识，能够
胜任设备技改更新的设计、施工及现场管理的负责工作。在以后的工作中，我将一如既往地不断学习，不断补充自己的知识，不断提高自己的专业技能。这样在技术不断进步更新的社会里落伍。 三、工作成绩与履行职责情况 自参加工作以来，本人多次参与工艺优化，设备更新改造工程。在实际工作中，我始终保持认真负责、严谨务实的工作态度，虚心学习努力工作，不断加强理论知识，提高专业水平。经过十年的锻炼，已经成长为电气技术骨干。 （一）优化工艺，降本增效 2016年2月至2016年3月间，我作为一名技术员参与了选厂锌精矿脱水系统技改中。该项目为用圆筒转鼓真空过滤机代替盘式真空过滤机。原铅盘式真空过滤机已使用近7、8年，设备已经逐渐老化，因此考虑虑对整台设备进行更换。圆筒转鼓真空过滤机是一种在真空下操作的转鼓式连续过滤设备，它具有自动化程度高，连续操作、生产能力强、操作维修方便的特点。在项目安装过程中，我不断将所学知识与实践相结合，首批熟练掌握圆筒转鼓真空过滤机操作系统和日常维护知识。并以理论知识指导实践活动，细心对安装人员进行技术指导，总结注意事项，解说安装步骤，记录各种参数，掌握工程进度。充分履行自己的职责，利用专业知识对操作工进行培训和技术指导，带领操作工逐步熟悉新设备的操作和维护，使新设备充分为生产服务，也让本次技改顺利成功。技改的成功，使锌精矿水分含量从13%降到12%以下，节约了生产成本。通过该项目，不断丰富了专业知识，
2020年新编安徽省中小学教师职称制度改革教师职称评审办法试行名师资料
安徽省中小学教师职称制度改革教师职称评审办法（试行） 第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观、公正地评价中小学教师专业能力水平，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革指导意见的通知》（人社部发〔2015〕79号）及其他有关规定，结合实际，制定本办法。 第二条本办法所说中小学教师职称评审是指对通过参加正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师岗位竞争推荐，拟聘任到相应职务等级人选的品德、知识和专业水平是否达到相应标准要求的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节。 第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。 第四条中小学教师职称评审，坚持以人为本，本着客观公正、公开透明，育人为本、德育为先的原则，实行同行专家
评价，重在社会和业内认可。 第五条中小学教师职称评审实行分级管理。正高级教师由省政府人力资源社会保障、教育行政部门组织评审，评审结果报． 人力资源社会保障部、教育部备案；其他等级教师职称评审按《安徽省专业技术资格评审实施细则（试行）》规定，由相应的人力资源社会保障和教育行政部门密切配合，认真组织实施。 第六条申报评审中小学教师职称，在核定的岗位结构比例内进行。必须符合《安徽省中小学教师职称制度改革教师水平评价标准(试行)》中规定的标准条件和要求。 第七条中小学教师申报评审职称，须个人提出申请，按要求填写《专业技术资格评审表》、《申报专业技术资格评审人员简明情况登记表》，并如实提供相关申报评审材料，申报材料具体要求按有关规定执行。 第八条鼓励中小学教师向基层流动。经所在学校（单位）和拟聘学校（单位）同意，主管部门批准，中小学教师可跨校申报、竞聘。 第九条学校（单位）根据岗位空缺数量和工作需要，按一定比例差额确定参加竞争推荐人选，并组织竞争推荐。已取得相应专业技术资格未被聘用的和未取得相应专业技术资格、符合岗位条件且教育教学成绩突出的教师均可参加竞争
2017关于职称评审有关问题的解答 (1)
2017关于职称评审有关问题的解答 1.教师资格证书没有学科或学科写“其他”怎么认定？ 答：这是特殊情况，目前通用各学科。 2.初中教师到小学任教，教师资格证书怎么定？ 答：理化生教师资格证书在小学可以用于“科学”学科，政治教师资格证书可以用于“道德与法制”学科。 3小学包班教师参加职评，提供什么学科备课？ 答：建议以教师资格证书学科为主，有利于职评。 4.上一学年度中学教师到小学支教，提供什么备课？ 答：需提供组织安排支教的证明材料，提供小学教学材料（学科一致）。 5.年度考核材料如何提供？ 答：在评审表内有年度考核结果，还需提供学校证明的基本任职期内年度考核结果。 6.上一学年度请产（事、病）假职评怎么办？ 答：任职期顺延。 7.关于“农村学校”如何界定？ 答：以事业统计口径为准。 8.党校毕业证书在职评中是否可以用？ 答：两年制以上毕业班证书可以使用。 9.关于聘期如何计算？ 答：12月31日及以前聘用的，下一年度为一年。
10.新任教师以前有在外地农村学校任教经历需提供什么材料？答：需提供原任教所在地教育主管部门出具的在农村学校任教证明。 11.业绩中优秀教师可以延伸到什么范围？ 答：县级以上党委、政府和党委政府部门表彰的与教育教学工作相关的先进个人。 12.优秀教学成果、优秀教科研成果证书怎么提供？ 答：优秀教学成果、优秀教科研成果省市县没有评过。 13.业绩材料复印件、网络截屏怎么认定？ 答：业绩材料复印件、网络截屏需原发文单位盖章。 14.申报课题名单排序有要求吗？ 答：申报高级参与课题必须是主持人（不多于2人），申报一级教师参与就可以。 15. 文件中乡村教师不作公开发表论文要求，须提交在教育教学方面经实践证明的行之有效的有一定深度的教学方法介绍或学生管理经验总结1篇，怎么提供？ 答：必须是本人所写，字数不少于2000字，校长签署“该文是---所写属实”并签名，加盖学校公章。