家长教育心得体会优秀13篇

家长教育心得体会优秀13篇

家长教育孩子的心得体会篇一

一、支持学校教育

1、养成良好的学习习惯

（1）不拖沓，今日事今日毕。按时、保质保量完成老师布置的课后

作业。通过课后作业的完成情况，了解课本内容的掌握情况。

（2）整理归纳错题。通过阶段性的错题整理归纳，强化巩固易错知

识点，查漏补缺。

2、建立良好的家校关系

（1）了解孩子在学校的学习近况。尤其是在课堂上的专注度，课堂

上40分钟的学习是关键，是重中之重。

（2）积极参加学校组织的各项活动。通过积极参加学校或者班级组

织的各项活动，例如家长会、家访、实践活动等，创造家校沟通交流的机会。

二、做好家庭教育

1、父母做好分工

根据每个家庭的实际情况，父母尽可能做好分工，扮演好不同的角色。比如学习方面，妈妈辅导的多一点；户外运动方面，爸爸扮演了重要的角色。

2、养成良好的生活习惯

父母以及家里的长辈们需要达成一致，不能对孩子宠溺，不能答应不

合理的要求，不能形成相互攀比、不尊敬长辈等不好的生活习惯。

三、持之以恒的做一件事情

这里想重点和大家分享小朋友减肥的事情。

（1）减肥的过程对于任何人来说都是痛苦的，需要极强的自制力。

我们的做法是家人一起参与进来，通过陪伴孩子一起运动、分析肥胖的害处、设置激励手段等方式，让孩子坚持下去，养成每天运动的习惯。

（2）过程总是痛苦的，在无数的汗水和泪水之后，小朋友成功地将

体重从80斤降到了65斤。

（3）体重降了，身体素质好了，体育成绩也上去了，同时还收获了

信心，最重要的是小朋友通过亲身经历，明白了任何成功都不是轻轻松松

得来的，一份汗水一份收获等朴素的道理。

四、融入社会教育

积极参加社会实践活动，课外时间，通过参加城市生存挑战赛，攀登

挑战赛等团队活动，锻炼孩子的沟通表达能力、融入团队的能力。慢慢的，从一开始的怯场，过渡到可以大胆地、主动地表达自己的想法。

家长教育孩子的心得体会篇二

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈

谈自己几年来的育儿心得：

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不

仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她

的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自

主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什

么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是

去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也

爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎

样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于

吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸

成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如

果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，

久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长

的资本。

好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事

都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很

多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎

么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说

“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经

会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有

人对件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最

后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改

正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所

能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能

在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才

能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益

一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我

更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，

同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得

到更好的发展。

在教育孩子上，每个家长或多或少都有些困惑，每个孩子的优点和缺

点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。

1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一

天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的

作息时间。

2、每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候，

家长不要看电视，以免分散孩子的注意力，自我也看看书，给孩子营造一

个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3、学会跟孩子交流，我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么

趣事，妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非

的本事。

4经常带孩子去书店买书，让他明白知识的重要性，孩子有时候问的

问题大人也无法回答，比如：星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中

找到答案，孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5、对于孩子提出的无理要求，家长必须要坚决地说：“不”。不能

有丝毫心软。别看孩子小，他们也会察言观色，你退一步，他们就进一步。下次就不好管了。

6、要尊重孩子，不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着

别人的面去批评指责孩子。

7、父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习，儿子长大了，做事很认真，时间观念很强。

看来没有教不好的孩子，仅有不会教的家长，只要方法得当，任何孩子都

是优秀的，只要用心总能找到适宜的教育方法。

我是初三xxxx老师所带的11班孙梦同学的家长，针对我家情况、我

所掌握的知识及见解，列出了几点，和家长们一起共勉，不妥之处，还请

各位老师、家长们批评指正。

一、父母者应先受教育

这个话题有点另类，有点“语不惊人死不休”之感，但确实是我开篇

之讲重要部分。望子成龙，盼女成凤，是每个家长的梦想。为人父母，都

期盼自己的孩子成长成才，人之常情，但成龙成凤不是一蹴而就、一厢情

愿容易做到的事情，因为孩子的成长是多重因素累加的结果，要经历家庭

教育、学校教育、社会教育等共同的作用。可是在这些所有因素之中，家

庭教育来自父母的“言传身教”起着最基础也是最重要的作用。我们知道：言传和身教，都是教育手段，传是传承、传授；教是教育、教导。二者相

得益彰，相辅相成。单点地说，没有言传身教，就无法实施教育。

因为父母是孩子的最好老师，言传身教是教育孩子最有效的方法。父

母的一言一行都会对孩子产生影响，从襁褓中婴儿的一颦一笑到成年后说

话做事的一章一法，身上都有着深深的父母的烙印，口口相传和耳濡目染

的力量真的很强大。但在当今社会中，由于生活节奏加快，受物质因素等

影响，再加上信仰缺失，道德水平的下降，一些家长对如何教育孩子或怎

样教育孩子确实感到很茫然。有的家长容易被人裹挟着、热衷于跟风，盲

目地对孩子进行培养，人家孩子学什么，他就让自己的孩子学什么；有的

家长舍得给孩子花钱，却舍不得给孩子花时间，陪在孩子的身边见证孩子

的成长；有的家长表里不如一、言行不一致：一边给孩子讲“孔融让梨”，一边争先恐后地排队加塞；一边讲要听老师的话，一边对老师妄加评论，

甚至侮辱谩骂。

想，都是问题；做，才是关键。其实很多家长对孩子教育无从下手，

或抱着“管不了”、“没办法”的时候，没有静下心来考虑一下自己，看

看自己是否真正起到了言传身教的作用，是否愿意为了孩子的教育心甘情

愿地去学习、去改变。简单地说，你希望孩子阅读，你就阅读给孩子看，

你希望孩子勤奋，你就勤奋给孩子看，你希望孩子少看手机，你就把手机

收起来。

古人云：“天地者无形之父母，父母者有形之天地。”对于孩子们来说，父母是他们的人生楷模，不倒的丰碑。孔子说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我国著名教育家陶行知先生也曾说过：“要

想学生好学，必须先生好学；唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”为了使孩子健康成长，想要丰碑不倒，作为家长的，需要反思、反省，最应该接受教育，让学习成为一种自觉，最应该树立榜样，成为孩子

学习借鉴的楷模。

二、民主平等地对待孩子

相互平等及尊重中的关系不只存在于成人之间，也存在于成人与孩子

之间。从孩子来到这个世界上，伴随着孩子成长的过程中，做父母的就应

该意识到孩子是一个有自己权力的个体，同家庭其他成员一样都是平等的，家长应当给予尊重。可实际上，成人主义的家长总是对孩子挑剔指责过多，要求过高，总是认为孩子这也不行，那也不行，更谈不上针对家庭中的重

大事情去征求孩子的意见，去倾听孩子的心声。长此以往，渐渐地孩子们

失去了独立性和积极性，也就失去了运用自己的思考去探索社会的兴趣。

因为在家中，孩子们容易从父母那里产生关于社会的印象，感受到人们对

他的期望和关怀，体验到社会、他人与本人的关系，形成基本的生活态度

和行为方式。

有人把人生比作长河，家庭则是长河中航行的小船。长河时而平静，时而波涛汹涌，孩子们则是凭借父母之船遮风挡雨。小船之外的事情，家庭无法把握，但小船自身情况，需要父母共同经营。那么如何把孩子培养成一个自信、自律、有道德、人格健全的人呢？首先要给孩子营造一个轻松、和谐、民主和充满爱的家庭环境。一定要记住：“幸福的家庭是一样的，不幸的家庭各有各的不幸。”其次把孩子视为家庭平等的一员，尊重孩子的人格、尊严，让其独立思考、自由选择。再次争做孩子的朋友，让其信任家长、理解家长、体谅家长。

三、用沟通架起家长和孩子心灵之桥

人是社会动物，有人存在，即有沟通存在。学生与学生需要沟通，学生与老师需要沟通，老师与家长需要沟通，同样家长与孩子也需要沟通。可是遗憾地是随着生活节奏的加快，有相当多的家长宁愿花较多地时间去同朋友聊天、去喝酒、去玩手机、去打麻将，也不愿意抽出点时间同孩子沟通交流，即使有沟通也是仅仅限于关心孩子的学习或分数上。有一项研究表明，许多父母在一周之中，其听孩子说话的时间不到30分钟，这是不够的。所以说，现在缺少的不是对孩子的教育，而是缺乏沟通，因为有的家长没有意识到沟通的重要作用。实际上，孩子们在成长和学习的过程中会遇到很多问题，有喜悦，有挫折，有烦恼也有忧愁，这时他们非常希望家长倾听他们的诉说，并能提供支持和安慰。如果家长们忽略同孩子的沟通，时间长了孩子们也不愿意表达自己的心声了，而且家长会失去把握孩子成长的脉络，也会失去用内心真正去感受孩子感受的机会，所以不要以忙为借口了，挤出点时间与孩子交流，在茶余饭后拉着孩子去散散步，互相谈一谈白天的所做所想及所闻，多一分理解，少一分唠叨和指责，用无限的沟通架起家长和孩子心灵之桥。

四、鼓励孩子多读书，读好书

书是孩子进步的阶梯，让孩子多读书、读好书可以使孩子终生受益。

如果说教育孩子有捷径的话，那就让孩子读书，让孩子们尽量地去接触可

以使他们深受感染和鼓励的书，给孩子渴望知识的心田浇灌及时的雨露。

然而并不是所有的孩子从小就喜欢读书。尤其在当今社会，价值取向多元，再加上学习功课紧也使孩子们无暇静下心来去读书。当孩子们聚会时，大

谈的是影视明星、游戏、高档品牌，而很少去谈一部好的作品或一本畅销书。因此，家长肩负着一种义务和责任，竭尽全力地去鼓励孩子多读书。

好的办法就是为孩子营造一个良好的家庭阅读氛围，家长们要身体力行，

首先要读书，然后循序渐进地培养孩子爱读书、多读书、读好书。当然有

的家长文化层次不是很高，很难把读书作为一种习惯，那就更应该自律。五、用赏识激活孩子的天赋与潜能

“没有激励就没有教育。”这是美国一位著名教育家富有哲理的论断。心理学家威廉·詹姆士也说过：“人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，这是人类之所以有别于动物的地方。”根据马斯洛需求层次理论，人性中

最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏，从而达到自我实现。就精神生命

而言，每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人世间的。但在实际生活和学

习中，家长们往往不重视鼓励，他们更关心的是怎样“对付”孩子的不规

范行为，根本不考虑孩子的行为究竟是表现了怎样的心态；对有的老师而言，更多地把注意力集中到学习较好的孩子身上，很少去关注学习一般或

较差的孩子，更谈不上去发现分数背后后面的进步。其实每个孩子都是天才，孩子的潜能需要父母、老师赏识的星星之火来点燃，所以需要家长和

老师们在日常生活和学习中相信我们的孩子，仔细观察孩子们闪光的一面，学会赏识、鼓励、表扬孩子，给予他们赞美及掌声，帮助孩子们树立自信。

当家长和老师们都成为表扬孩子的艺术家的时候，就会发现孩子们魅力四射，当然，家长和老师们的赏识是客观的、公正的、及时的、多样的、与

必要的惩罚相结合的。

以上是本人在教育孩子或在家庭教育中的一些粗浅的认识，更谈不上

方法，因为家庭教育是一个综合性很高的艺术，是一项非常复杂、庞大的

工程，需要因人而异、因势利导，不能一概而论。希望家长们在孩子身上

多花点时间，多投入点精力，最起码把孩子培养成一个心地善良、自食其力、不被社会所累的人。

我是一名高中生家长，我和广大家长一样都期望自己的子女能够考上

一所理想的大学，出人头地。学校这次组织我们家长写一写家庭教育的心

得体会，能够相互学习，能让我们更好地培养和教育孩子。现在，我就写

一写自己的感受。

一、让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没

有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要

让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的感恩意识是很有必要的。

一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚

石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相

当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记

录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自

己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要

求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会

理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在“刀刃上”，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲

于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于

培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力

保证。

二、宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

“严是爱，松是害”是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，

老师教育学生，说的最多的也是“严格要求”。的确，严格要求对孩子的

健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走

弯路，这方面有不少成功的范例。但是对“严格要求”的负面影响是不可

忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤僻，过早地失去了童真。我认为对孩子的

教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严

而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上

的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的

关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩

子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

三、不要“智子疑师”，家长和老师配合，形成合力。

中国有个成语“智子疑邻”，大意是大雨淋墙，儿子说要小心防盗，

邻人也跑出来如此说。当晚果然失窃，那么主人家看来，儿子是机警的，

邻人是值得怀疑的。做为家长，我们往往容易犯这样的错误，尤其是当孩

子成绩不理想或是成长遇到问题时。面对孩子遇到的'各种困境，我们的

心态容易着急，不能冷静、理智地和孩子一起分析造成问题或困难的真正

原因，特别是当孩子自己不能正确归因，选择了推脱逃避的态度时，家长

往往下意识的认为问题不是自己孩子造成的，是老师的原因，是环境的原因。不信任的心理正是教育的大忌，这会大大消减老师的教育功效。无论

是成绩的提升还是不良习惯的矫正，都是在一次次失败中得到改善和提高，一名高中生要认识到这一点，我们家长更要认识到这一点。不能客观认识

自己和自己孩子的问题是无从下手解决的。所以家长要巧妙的配合老师，

配合学校，形成良性的互动，这样才能在正确的方向上解决问题。而且家

长往往只从自己孩子的角度出发，很少能从班级或者年级角度出发研判一

些问题，心急之下使一些原本可以通过沟通，调整解决的问题复杂化，情

绪化，非常不利于问题的解决。教育在于沟通，良性的沟通就会有良性的

教育效果，家长和孩子需要沟通，师生需要沟通，家长和老师同样需要沟通，沟通的前提就是彼此信任，信任的前提是彼此理解。三方的信任可以

产生最大的教育合力。试想，如果老师埋怨家长，家长抱怨孩子，孩子抵

触老师，家长又来埋怨老师，那教育便无从谈起。教育是个复杂的系统工程，因为复杂所以难免会有失误，家长会有失误，老师也会有失误，家长

只需面对一个孩子，老师要面对几十个孩子，所以我们做家长的一定不能

抱怨，至少不能在孩子面前抱怨老师，抱怨学校，抱怨社会。应该用积极

的心态引导和带动孩子心态的积极，遇到困难多找主观原因，少找客观原因。

四、民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

进入青春期前后的青少年，显著的特点是“变”。孩子开始发育了，

生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听

话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这

个时期，心理学上称之为“心理断乳期”。

这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但

由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他

们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常

会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，

却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏

科学依据。

因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心

理学的知识，必须了解“心理断乳期”的实质。心理断乳期，实质上是青

少年们随着身心的成长发育，逐渐从

依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新

的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等

的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成

熟的转折时期。

因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇

到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，

正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的

行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。

我们的孩子并非无材，作为家长，我们应该是发现孩子独特才能的

“伯乐”，也应该是孩子成长的策划大师，发现他们的长处，放大他们的

优点，打造他们的核心竞争力，成为一名别人无法替代的人才。兴趣是最

好的老师，孩子在方面取得的成绩，往往会成为他重拾自信，努力奋进的

动力。

钟立威家长

我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带

大的，虽然苦了点，但是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经

常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的

娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，

儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。

比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻

干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他

也会对我说妈妈对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。

我觉得做个快乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，

生活有那么多酸甜苦辣，但是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的孩子快乐得小

眼睛放亮、食欲大增，带着快乐的微笑入梦？

儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是

给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了

让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正

经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！妈妈阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。

做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在妈妈肚子里时，妈妈为

了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲妈妈在夜里抱着大哭不止的他不

能入睡。孩子会感受到妈妈的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我

身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“妈妈你休息吧，我来干。”他

会把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱

别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。

家长教育课心得体会篇六

一．孩子在一个阶段中的表现，无论是进步或退步，总有些可圈可点

的地方。老师应该以此为契机，多与家长沟通交流。教师可以将孩子一天

中表现最棒的地方用愉悦的语气告诉家长，这样他们对教育好孩子便会充

满信心会投入更多的关注；并且会感激老师的关注，更积极配合教师的教育。

三．在与家长交流时，老师要善于倾听家长的心声，从家长身上获取

丰富信息，了解家长的价值观和教育观，从而预见孩子生活中可能出现的

问题，为更有成效的沟通找到共同的支点。

四．做家长的参谋，提升“家校沟通”的品质。多数家长都是望子成龙、望女成凤的，他们都希望自己的孩子能遵守纪律、取得好成绩，在校

被老师喜欢、受同学们尊重。但现在的多数家长自身是独生子女，又只生

一个孩子，缺少教育孩子的经验，很多教育方法都是道听途说，经常走一

步算一步，等孩子的性格出问题了才知道走错了路、用错了方法。老师不

要对这样的家长求全责备，他们需要的是有效的指导和帮助。

通过这次培训，让我懂的如何具备科学教育理念和基本教育方法，我

将不断更新家庭教育理念，提高个人素养，不断探索，把培训中学到的新

理念，新方法在教学中得以实现，把我们的孩子教育成为社会有用的人才！

家长教育孩子的心得体会篇七

从明白有宝宝的那一刻起，教育的问题就成了头等大事。历经了父母

对我的教育，目睹了身边年轻父母的教育，又透过看书上网主动的去学习

怎样“对付”孩子及教育的妙招，结合了我和孩子共同成长六年来的点点

滴滴，我觉得要很好的教育孩子，就必须要做一名有智慧的妈妈。

智慧，我简单的理解就是只要我们动动脑筋，想个好办法。有时它可

能只是我们的一个眼神，一个简单的动作，一句话或者是一段经过“预谋“的短剧……就这样它使我们的宝贝儿成为了好孩子。说到这儿我想所有

的妈妈都会联想到自己在和孩子相处中，是如何的开动脑筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的几点心得。

一、爱孩子，更要高质量的爱孩子。

“父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母

的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。”，这是我喜欢的一句话。我们都明白孩子的想法是丰富的，孩子的心思是细

腻的，我平时做到的就是从不忽略孩子的想法，让自己站在她的立场思考

问题，征求她的意见，不轻易地为她作决定。当然我们在教育孩子的时候，会要求他就应做什么，不能做什么，但有时孩子就是会反其道而行。每到

这时，我都会问问孩子的想法，因为我明白孩子的任何举动都是有想法的，任何一件事情的发生也都是有原因的，所以我会了解她，然后帮忙她分析，最终使她能够真正地明白我为什么要那样要求她，从而发自内心的认同我，而不是简单地屈从于大人。

二、言教不如身教，我们是榜样。

大家都明白的道理，家长是孩子最好的老师，我们是孩子的榜样。简

单地说，我们要求孩子懂礼貌，我们就得做到礼貌待人；我们让孩子和伙

伴友爱相处，那我们就得做到团结友爱；我们让孩子好好学习、喜欢读书、

少看电视……这一切我们都得首先做到。孩子是单纯的，但不是愚顿的，

我们的一举一动、一言一行孩子都看在眼里，记在心上，所以说他的行为

中自然就有我们的痕迹，那么家长们，别忘了，孩子在看着我们。

三、正确的引导，让孩子爱上学习。

大家是不是都对孩子说过“学习是快乐的”，但是家长的心里呢，会

认为“学习是一门苦差事”，如此这样，到底要怎样做？我觉得不能简单

地要求孩子务必学习，务必学习好，更不能用你都不信服的“快乐学习”

来教育他，而是引导他，让他真正地爱上学习。其实学习本身不是快乐的，而享受学习后的成果是快乐的。我告诉孩子：我们生活中有许多事情要做，学习只是其中的一件事，它和我们吃和玩一样，都有从不明白到明白的过程，但是掌握了以后，就是快乐的了。还有在对待孩子的学习时必须鼓励、赞扬，不拿孩子与别人做比较，不要求务必打100分。比如我的女儿在做

题时10道错了6道，我不会说“怎样错了这么多？”而会说“这4道题

都做对了，真棒！那么这6道题呢，再好好看看，必须也能做对。”而这

时孩子就会说“怎样错了这么多呢？我下次必须要全对。”其实分数是越

要越少的，这真的就像是真理一样。有时孩子回家后老师讲的题还是不会，这时我们必须是生气的，而且真的就想发脾气，有的家长会说“老师上课

讲的，你为什么不会，必须是上课没认真听课。”“别人都能记住，你怎

样就记不住。”请千万不要这样说，其实此时孩子也是十分着急和内疚的，无论什么原因，他都会因为自己做不出老师留的题而懊恼。这时候我们更

不能这样的教训了，我们就应是帮忙他们，然之后了解孩子是什么原因导

致的“学不会”。也许是上课的时候听了，但又忘了，那我们就得帮忙孩

子怎样才能记住；也许真就是上课的时候溜号了没听讲，那我们就务必告

诉孩子：做事情就得在正确的时间做正确的事。让孩子认识到因为上课时

的不认真导致了回到家里做不出作业的那种难过的情绪是多么的不值得，

不划算。家长们，如果你发现孩子的分数低一些了，学习差一些了，请不要认定这是灾难一样的事，因为我们才刚刚开始，我们的点滴作为会影响孩子，会帮忙孩子，让他们从此刻来简单愉快的学习。

所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优秀的孩子，他的心里必须是阳光的，他的生活也必须是快乐的，他在各个方面也就应是有技能的。我期望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人，但是简单的快乐是需要本领的，我会用我的智慧来伴随她，引领她，让她能够在无数的生活体验中最终是一个快乐、用心、优秀的孩子。

作为一名老师，爱优秀生容易，爱后进生难；一名教师是不是真爱学生，爱教育，也要看他能否长期关爱后进生；班主任工作做得好不好，不能只看优秀生的表现，更要看后进生的表现。

上学期的家长会，是学生主持，班干部发言。这学期我打算以《我心中的温馨家庭》为主题召开家长会，领导让我在上学期家长会的模式基础上改进一下，在全校示范一次特色家长会。我思维反应虽然不敏捷，但不喜欢循规蹈矩，重蹈旧辙，还是喜欢有所创新。一个温馨的班级，不是只为优秀学生创建的，而是面向全体的。如果，这个班的后进生在这样的集体都感到快乐，那才是真正的团结友爱、温馨的班集体。所以，后进生要是参与进来，才能证明这个班级的力量，才能证明我这个班主任的魅力。因此，这次家长会，我让家长、优秀学生和后进生都参与进来。

家长会就是向家长反馈他们的孩子在学校各方面的表现情况。那么，让学生主持，以演讲的形式，把他们在校各方面的情况反馈给家长，不仅让家长了解了他们孩子在校的情况，还培养了学生的写作能力、口头表达能力、临场应变能力和组织能力。当这些演讲的'孩子在他们的爸爸妈妈面前、在叔叔阿姨们面前一展风采时，内心不更多了一份骄傲与自信吗？

当到会的家长们看到自己的孩子在台上演讲时，内心不更多了一份自豪和快乐吗？

事实也证明：在这次《我心中的温馨家庭》作文比赛中，就是几个后进生写得更真实，更能打动人心。有八个同学写得非常好，其中有四个后进生。因此，我挑选了葛馨悦、孙思思、张本周这三个同学参加演讲。我让他们回家把初稿再修改一遍，并打印出来。他们做得都非常认真，章梦梦家没有电脑，为此他还特意花四元钱在外打印的。可见，孩子们都非常想好。孙思思嗓音特别小，平常说话就像蚊子哼，听得让人费劲，我怕她那天胆小不敢发言；张本周总有点皮皮的，没副正经严肃样，我担心他家长会这天也像小皮条。我再次问他们俩，想不想参加？他们都非常忠恳得说“想”。知道他们的心愿后，我也铁了心，即使弄砸了，为师的也要讲诚信，给他们这次锻炼机会和表现的机会。

会前，我想想：还是让他们试讲了一次。张本周一改平常油腔滑调，很严肃；孙思思声音明显大了。我心理有底了。家长会上，我一点也不担心。整场程序有条不紊地进行着。

我相信：通过这次家长会，他们三个内心的自信又得到了提高，他们对学习、对做一名优秀学生的愿望会更加强烈。同时，对我的爱，对我的信任也更加深厚。

本次家长课程的开课我深有体会，教育孩子是个很重要的课程，有些家长在教育孩子方面确实存在一定的问题，他们很少发现孩子的优点，家庭教育总是以批评为主。个别家长由于时间原因，家庭管教也少，更缺乏与孩子的沟通，尤其是在对待孩子成绩问题上也欠缺，更是以骂声为主，总认为自己的孩子一无是处，别人的孩子聪明，比自己的孩子更优秀。此次讲课，是他们知道了在孩子成长过程中家庭教育的重要性，知道在以后

将如何努力帮助孩子改正不良习惯与学习态度，要经常鼓励孩子，在孩子

取得一点进步和做出一点成绩时要及时表扬，给他竖大拇指，让他感到自

己在父母心中的地位，树立自信心等等。

通过这次开课，密切了家长与老师的关系，沟通了学生存在的问题，

使家长及时掌握了学生的不良习惯，更重要的是对家长成功实施家庭教育

进行了有效指导，在孩子取得一点进步和做出一点成绩时要及时表扬，给

他竖大拇指，让他感到自己在父母心中的地位，树立自信心等等。寻找了

更加适合教育学生的方法，为学生进入青春期的成长教育起到了指导作用，同时也促进了家长和学校的交流，加强了家长和教师之间的合作。

家长教育课心得体会篇十

孩子是我们的未来，是我们的希望，让孩子带着美好得憧憬，步入小

学课堂。怎样让孩子快速地适应小学生活，怎样让孩子拥有一个好的开端，怎样让孩子茁壮健康的成长，怎样让孩子拥有优异的成绩，这一系列的问

题或多或少地困扰着每位家长。我参加了4次家长会，二小的名师们精辟

独到的见解以及生动盎然的实例，有的让我深有感触，有的让我大受启发，有的让我学到了精彩的教育方法，作为家长，我要摆正自己的位置，既要

当好孩子的第一任老师，又要成为孩子的亲密伙伴和朋友，当好孩子的引

路人。现将学习心得总结如下：

一、以上是我的个人之见，假如能够对大家有一点点启发，那么，我会感到幸福的。

“一切为了孩子，为了孩子的一切”，让我们共同努力吧！是我明智

的`选择。孩子要上小学了，上哪所学校？这是我们家长们常问的问题，

经过了解，我们最终选择了二小并非常幸运的被选中，经4次家长会对学

校的情况更进一步的了解；以及孩子这两个月的成长、进步。让我更加确