2020绿色学校工作总结4篇

2020绿色学校工作总结4篇
2020绿色学校工作总结4篇

2020绿色学校工作总结4篇

(一)

提到绿色学校,人们起首想到的是满目春意盎然的植被和花圃般的校园。但在一校之长的陈胜庆眼里,绿色校园的寄意却要厚实得多。为了更好的落实新区与华师大无关共建和谈,XX年的6、7月份,陈校长就带领着调研组进驻其时的张江中学,展开了学校改名、晋升的一系列预备事情。陈校长注意到包孕学校已成为联合国教科文构造可继续进展教导(esd)项目成员学校在内的原有特点,故意要把学校的跨越式进展与绿色学校挂中计。当然,陈校长眼里的绿色更多的是与学校的长足进展联络在一起:记得调研组召开的第一次校外专家漫谈会上,陈校长就提出了本人的绿色学校理念:第一,要把绿色理解为一种可继续的发展观,第二,要把学校的进展与学校地点的张江地区文明和经济进展慎密的绑缚在一起,第三,学校要以启动绿色学校为契机,鼎力大举开掘绿色的办学资本,为构成学校的校本化特点和校本化课程奠基根底。这一观念得到了预会的

等专家的同等首肯。这也为往后学校肯定“传承大学文明、宏扬张江精神、完成迷信进展”的办学理念形成为了无效的铺垫。

同时身为地舆特级教员和华东师大、师大兼职传授的陈胜庆校长,自身便是一名热情环保奇迹的好教师,由他主编的××市中小学环境教导拓展型课程课本《绿色探索者》已经过市教委核定,由教导出版社正式出书刊行。课本经由过程“环球存眷的地球变暖”、“动力题目与节能减排”、“轮回经济与3r准绳”、“不容疏忽的‘地球之肾’”和“21世纪与生态野蛮”等五个专题对现今天下配合注视的环保话题作了详实且迷信的论述;课本在编排上不但有“经典浏览”、“专家观念”、“让数据措辞”等章节,更配置了“相干链接”、“案例聚焦”和“畅想与争鸣”等教学工作环节;在课本之首,还分外提醒使用者要“为了咱们配合宿愿:勤俭资本、维护环境。请爱护保重图书,争夺让更多的同砚轮回应用。”

(二)

改名后的学校进展千头万绪,但学校向导班子团队一直没有遗忘绿色环保的小事,明确指出,地处张江高科技园区的张江试验中学,责无旁贷地应当肩负起地域环保学校的重担,要把张江的立异精神和迷信精神融入到学校的教导教学工作的各个环节;学校不但在岁首年月提交了建立“绿色学校”的请求,更身材力行的推动学校的绿色环保事情:布告方晓毅统率的门生乐趣小组在往年寒假面向全部张江地域中小门生的信息手艺夏令营活动中,指示门生们存眷奥运、存眷身旁的环境,同学们本人采访、本人摄制,编纂出了无关宣扬奥运、宣扬环保、宣扬

养成精良卫生习性的宣扬教育片,并以此为契机,构造同砚深刻社区、里弄,睁开宣教活动,受到了住民的接待,也得到了新区的好评。副校长刘党生先生更是亲身担纲学校创“绿色学校”的项目负责人,以学校专任环保教员的身份为全校同砚开设了多场环保讲座,以遍及环保常识、宣扬环保理念、指示环保行径;刘校长还间接指示门生“环保社团”、“发现立异社团”,领先开设“聚焦张江高科技”、“迷信与艺术”等校本课程;在他的动员下,一批校本课程脱颖而出:“初中化学课外试验探求”、“多彩的迷信试验”、“绿色校园之化学”、“校园及其周边环境监测”、“当代生物手艺与社会”、“生存中的微生物” 等拓展课,自编课本、开辟课件,。这些课程不但涵盖了迷信教导的方方面面,也凸现了作为身处张江热土的学校特色和特点,先生们统率门生走出讲堂、走出校园,在张江这个最间接、最生动的环境里赞助门生们意识天然纪律、鉴识迷信的双刃剑感化、开掘理想中的环保新发现、新刷新。同学们环抱张江高科园区这一大后台,逐步梳理出了一大批有价值、有创意的科技立异课题,比方:“对于创建‘一校一河’、‘百校百河’水环境监测网的计划”、“张江性能区成为白领宜居地区的软环境阐发”、“以张江高科园区为例,解析、调解和晋升高科技园区环境内的惯例环境监测目标系统”等多项打击英特尔青少年科技立异大赛的课题。环保教员还充沛应用社会存眷的话题和热门题目,无机的结合到教学工作当中,比方前段时候的“三聚精胺”事情发生后,先生

就应用化学试验、物理试验等手法演示和再现了题目的进程,并指示门生确立品质认识、平安认识和诚信认识;过后,这一课例被《教导参考》刊载。

(三)

学校还得到了张江镇政府的支撑,与××市环境教导谐和委员会一路创议、承办了XX年“张江杯”××市青少年环保创意大赛活动;承办了××市环保教员专题研讨会;在张江科技活动月的创议典礼上,来自华东师大二附中和我校的门生代表同台向全市中小学生发出了“以实践行径驱逐绿色奥运”的倡导,并失掉青少年的普遍呼应;在××市社区水环境管理工作坊钻研会上,做了宗旨谈话……

“张江杯”××市青少年“绿色”创意大赛于XX年4月份构造发起,来自全市17个区的近百所学校门生,环抱绿色奥运、迷信世博的主题睁开智力和聪明的竞逐,有17个区递交了“绿色生存”创意计划274件,“绿色生存”创意作品158件,“绿色生存”创意画322件,经专家评委的当真把关和细腻比拟、初审有创意计划217件、创意作品120件,创意画205件列入复评,终究评审出:创意计划一等奖13件、二等奖30件、三等奖54件;创意作品一等奖8件、二等奖22件、三等奖25件;创意画一等奖15件、二等奖33件、三等奖53件;同时还评选出优异组织奖6件,于XX年11月11日落下帷幕。在这此中,我校共取得

奖项,有

位指示先生遭到赞誉。我校的构造事情受到了市环境学会、市青少年环保构造、市青少年科技指示中央、市少年宫等下级单元的好评。

(四)

学校连系春游秋游活动,把门生的萍踪和视点引向当代科技,引向大学校园;近一年来,前后组织了门生观光华师大的物理中央实验室、中医药大学的西医博物馆、科技馆和腾空当代农业园区;厚实而又多彩的互动情势和活动内容是同学们新鲜,令门生们着迷,帮门生们叩开了一扇扇通向迷信的大门。学校还经由过程开展经常性的科技教导活动,如校园科技节等主题活动来为环保迷信教导造势,为门生的环保科技结果供应展示的平台。

学校看重对环保教导的经费投入,仅XX年,学校的总投入就达到近30万元。今朝与社发局教育处和新区青少年活动中央商议,意欲在张江设置装备摆设一个以环保为主题、与科技教导特点项目相对应的工作室或实验室。

与此同时,校园环境亦踊跃营建环保科普宣扬教导的精良空气;依靠社区、依托社会支撑学校开展环保教导;并建立起一支由学校教员和科技辅导员为主构成的热情于青少年环保教导的社区辅导员部队;学校疏导门生踊跃介入社区科普宣扬活动;而党员教员带头深刻社区,开展以宣扬迷信为主题的系列宣教活动。

学校应用文广中央和学校的设备,为周边学校的门生和住民普遍开展科技夏令营、专题征询活动和志愿者办事。学校的环保科普教导资本及活动阵地向周边学校、社区开放,完成资本同享。

比较区内外的环保进步前辈学校,咱们深感绿色教导事情任重道远。但咱们有决心信念,有刻意,也有前提,在新区各级向导的支持下,在华师大和二附中的表率感召下,在全部先生同砚的同心起劲下,学校的绿色环保特点一定能保持上来,并不息发挥光大。

本学年我校起劲开展建立市级绿色学校事情,为了使建立事情开展得有条不紊,有声有色,咱们做了大量的事情,获得必定的事情效果。提高了门生当代野蛮素养和环保认识以及遍及环境迷信常识,使门生自发养成为了酷爱环境、维护环境的绿色行动,我校在周全贯彻落实《天下环境教导行径大纲》的同时,还以建立“绿色学校”为载体,以讲堂教学工作为主渠道,以综合实践活动和少先队活动为主线,遍及环境迷信常识,极大地增强了全校师生的环保认识,使全校师生大家了解善待天然,维护环境,推进了学校校风、促进了校容、校貌的改变,现将首要事情总结以下。

一、学校表面

xx学校始建于1964年,于19xx年水毁后重修。校园座落在xx村的中央地带。是一所市级及格小学,市级电化教导进步前辈单元,级分身重点校,级首批平安野蛮学校,级进步前辈学校。校舍修筑为砖瓦布

局,校园占地面积近21000平方米,校舍修筑面积880平方米。室内设有实验室、仪器室、长途教导接受室、长途教导播放室、会议室等。并配备了办专用的微机和视频展示台、速印机、打印机、录音机等现代化教学工作设置装备摆设。学校现有5个教学班和1个学前班,在校门生总计215名,现有10名教员,此中及格中师学历2人,专科学历6人,本科学历2人,小学高等教员4人,小学一级教员6人,级主干教员1人。

二、走出逆境,做好环保事情

xx学校是在19xx年大水事后重修的一所完整小学。建后全部校园到处是渣滓瓦砾,旧废墟的杂物聚集如山,操场被大水冲成的巨细沟壑比比皆是…… 。为使校园与新建的校舍谐和同等,也使师生有一个精良的事情与进修环境,学校例会研讨,制订步伐,并拟定出转变校园面孔的三年计划,斗争目的是——把xx学校创建成四序常青的花园式学校。

肯定了目的,明确了偏向,又对全校师生提出了斗争标语:“学校进展我进展,我为学校促发展,学校荣耀我荣耀,我为学校争光荣。”并要求全校师生天天做到三个一:一是教员天天下班后列入1小时的责任劳动。二是天天应用课余时候捡出一堆瓦砾或石块。三是填垫平1平方米的沟壑。请求门生做的一是天天捡出一堆渣滓。二是天天塌实踏平一平方米的操场。三是天天列入1小时的校园废墟的清

算。经由全校师生一年多的起劲斗争,校园内的渣滓没了,沟壑平了,旧废墟不见了,校园设置装备摆设初具范围。紧接着又带动全校师生员工的气力,在比拟平整的操场周围栽下了四行不扬花的杨树近800余株。接着咱们又在校舍侧面粉刷后的墙上书写了“治学谨严,经心育人,刻意朝上进步,敢于立异”十六个鲜红的大作为校训,在室内中门的侧面用瓷砖作底,金色玻璃板做面,刻上邓小平同道的“三个面向”作为学校的教导导向。使师生天天都在一个粘稠的德育教导空气当中事情与进修门生加强环保认识,我校又对各个班进行了综合安置,设立了环保青鸟使,比一比,看一看活动场地而且每一个课堂都有四序常开花草。使师生一进入课堂心境酣畅布满活气,起到了熏陶门生情操感化门生大家都有绿色的环保认识,促使他们在幼小心灵中树立节电,节水意识学校在三年级和四年级分手组织了一次《让地球妈妈笑貌》、《环保青鸟使从我做起》主题班会非但增强了门生对环保意识同时门生分明勤俭荣耀浪掷可耻事理学校又作了争做绿色小天使,争做环保小卫士的专题讲座,并要门生天天做到五个随意扯扔一张纸,不掉空中一点笔屑,不随地吐一口浪掷一滴水,不掉一粒饭粒行径学校帮忙少先队大队部组建二十余个环保小组,在校内把捡到废料举行分类治理分手装入学校制造废料类别箱招呼他们走出校门到社会中去。在近几年中我校门生在校表里放弃塑料 1.5吨放弃的酒瓶近万个门生的这一环保行径震动了社会,群众都称同学们建立绿色故里的小天使突起中的绿色

学校经由过程全部师生几年起劲斗争全部师生的环保认识提高了,校园设置装备摆设和校园文明设置装备摆设基础成形表率校还存有必定的差距学校又例会研讨制订出三年学校对于丑化,香化,绿化计划目标是“他校无,我校有,他校有我校起劲偏向能源,以建成花园式学校建立绿色学校为奋进目的完成这一目的,同时学校建立加倍规范化,合理化学校亲身出头具名与社会谐和,调动统统能够调动气力张罗资金购置红砖把2300平方米的平台铺上,并在平台修建了六个大花坛。调全校师生应用课余时候铺设了200延伸米的甬路,在校舍窗下铺设草坪近100平方米。在平台上栽上了六棵二米多高的杜松和两棵茅厕前栽植桃红花草,并在甬路双侧种植近万余花草来进一步做到丑化,香化,绿化校园当初当你步入校门时间起首映入视线的是校训:治学谨严经心育人刻意朝上进步开辟立异十六个鲜红的大。在阳光的照射下翠绿的草坪映托下熠熠生辉,在红砖铺设的平台上傲然挺立着6棵四序常青的杜松和2棵塔松,在夏秋季节六个花坛宁静台上摆放150盆盆花里盛开着五颜六色的鲜花,走在甬路上两侧近万余百般百般花草沁人肺腑民气旷神怡。校园的环境幽美非常基础完成了香化丑化,绿化这一目标当初全校师生天天都在文雅温馨的环境事情进修谐和进展,硕果绚烂咱们xx学校经由几年起劲拼搏,现以非但进展成一所典范花园式学校并且教导教学工作学校各项事情治理也结出了丰盛的果实。在XX年的9月份代表xx 教导接受了级校园环境查抄中一举夺魁,在同年被评为级名校,在XX年

——XX分手代表xx教导接收教导教学工作督导评价查抄,在各项督导查抄中xx学校事情得到了下级向导的认可同等的好评继续四年国民当局教导督导室和××教育局评为进步前辈学校”并在XX年又被××教育局评为“德育事情进步前辈集体根底教导课程革新进步前辈集体”等殊荣。这些问题获得离不开下级向导体贴支撑,离不开全部师生配合起劲咱们不克不及高傲,应把问题当做能源看成新起点咱们要一如既往更加起劲事情减少下级请求的差距。

五、现存缺乏改良步伐

室内还需要增设一些名流警语的喷绘图版文明办法。校园周边有死角,还要动用社会气力清算和整改。校门狭窄破坏全部校园环境极不谐和需求新建一个规范的校门。还需扩充一些绿地面积学校地舆地位、面积及校园框架颇有进展后劲咱们将一如既往施行绿化丑化计划发挥困难斗争良好传统,多方张罗资金,把xx学校建设成一流的绿色环保学校基础表面中央小学创建于1958年,现有116个教学班门生3521人,教职工225人,校园面积30000平方米修筑面积4000平方米,绿化面积12500平方米,绿化覆盖率达40%以上学校环境幽雅、林木苍翠四序常青,是首屈一指的花园式绿色学校。曾荣获野蛮单元"、市“规范化学校”、市级野蛮树模学校”、市工会事情单元,市少先队事情红旗单元进步前辈教研室声誉称呼建立进程结果对立意识创建美满教导系统学校向导粗浅久远的理念充沛认识到建立绿色学校首要意思。坚持

以面向继续进展的环境教导的思想为指示,构筑起学校为主导门生为主体讲堂和社会为载体学校和环保部分配合介入学校环境教导体系体例。成立了由校长胡文江任组长,各处室担任人和年级组长为成员建立"绿色学校活动向导小组,坚持以绿色观点教导门生,在全校范围内渗入继续进展认识、环境价值观、环境道德观、环境介入认识与环境设置装备摆设立异认识构成"绿色校园"-"绿色教导素养教导继续进展教导教导链条建立"绿色学校实行"绿色教导"作为落实团体素养教导推动继续进展教导的切入点,把开展环境教导建立"绿色学校"作为推动素养教导进步教导品质培植高素质人材首要事情常抓不懈看重讲堂主渠道,将环境教导渗透到各项活动当中

(1)把环境教导渗透到各科教学工作当中。环境教导素养教导首要构成部份咱们采用多种体式格局把环境教导渗透到学校教导教学工作的各个环节当中,各教研组把环保教导参加教学工作规划,在教过程当中开掘渗入环境教导观念测验中有环境教导内容标题,有比分起劲进步环境教导品质结果促成师生进一步认识到天然调和进展的重要性与迫切性,发挥了环境教导的辐射感化。构建起环境教导的课程系统充沛应用多媒体等现代化手法开展环境教导充沛应用广播站活期播送环保常识应用宣传栏活期出专刊宣扬国度的环境维护目标、政策法令法例,张贴环保口号等。

(3)加大投入,狠抓治理加速校园绿化丑化污染设置装备摆设历

程学校应用校舍危房革新的契机,对校园进行了周全计划丑化的近期和远期实行目的,投入近100万资金新建校舍19间,配备了多媒体课堂、语音室、电脑室等,征建了体育场,校园小广场及其隶属办法规划购置花卉树木在植树节、青年节、妇女节等节日中栽培因为迷信计划每一年继续植树无效治理,我校的绿化事情获得显著效果学校把校园分红多少地区,由各班特地担任污染并进查抄评选。每周一小结每个月一总结,每学期一次评选,把环境教导和爱护校园参加评比野蛮班级首要前提。做好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项事情。做到校舍污染,无卫生死角茅厕无异味,食堂吻合卫生请求,餐具低温消毒保障教工门生的身心康健。

(4)投身社会讲堂,环境体验教导结果凸起。我校经由过程生存中央,以解决问题为导向接纳多种环境实践的课外、校外及社区活动促成门生环境道德和环保行动的养成每一年3月12日植树节、4月22日天下地球日、6月5日天下环境日以及天下生齿天下食粮构造门生列入爱护环境,从我做起活动经由过程讲座、诗歌朗读常识比赛、征文竞赛、绘画竞赛、演讲申辩、科技活动厚实门生的环境迷信常识和环境法令常识疏导门生踊跃介入渣滓分类、废电池接纳、爱鸟护鸟、绿色花费、对周边环境举行监视等一些力所能及维护环境行径鼓动勉励门生撰写环境论文考察呈报举行环保方面的小发明设想鼓动勉励门生列入种种环保常识科普制造比赛,在市级竞赛取得骄人问题。培养了青少年立异精神实践才能学校常常构造门生列入社区开展的环境维护活动经由过

程分歧体式格局向群众宣扬环保常识,进一步增强了环保认识,培养了酷爱大自然维护环境崇高情操,同时本人圭臬标准行动否认批评传染环境、破环生态的不文明行动促成全社会都来维护咱们生活环境结果体味

"绿色学校建立不但培养了孩子们的环境认识,提高了门生思维道德素养迷信文明素养学校找到了素养教导的突破口实行环境教导建立绿色学校活动泛博师生身旁做起本人做起大事做起培植学生爱认识学校经由过程养成教导和环境教导,校园更绿、更美了门生成为了自发维护环境精良习性学校花卉树木郁郁葱葱路途体育场课堂空中清洁无纸屑杂物;宣传栏、牌匾设想新鲜内容生动能干;草地花园有维护栏花卉树木常识简介大众场合摆放鲜花门生抽烟、不乱扔杂物、不随地吐痰;爱护花卉稳定大声喧嚣滋扰别人进修;做到了"地面无纸屑、门窗无乱画、墙壁无鞋印、桌面无乱摆、室内大声大家衣冠整、个个讲卫生请求。环境教导和环境维护活动的开展,使德育、美育天然融为一体开辟门生视线扩充了知识面熏陶门生情操,激发了他们爱漂亮崇高志趣门生自发爱护校园的一草学校植物、爱大自然培植纯粹的爱心学校常常构造门生列入社区开展的环境维护活动经由过程分歧体式格局向群众宣扬环保常识勤俭水电勤俭用纸丑化、绿化污染校园。在这些活动全部门生不怕脏、不怕累当真子细肃清渣滓、清污、除尘,进一步增强了环保认识,培养了酷爱大自然维护环境崇高情操;同时本人圭臬标准

行动否认批评传染环境、破环生态的不文明行动促成全社会都来维护咱们生活环境。这些活动的开展增强了门生的环境维护认识扩充了社会影响,使得一位门生影响一个家庭,一个家庭辐射一个小社区,净化了环境,提高了门生野蛮素养动员和影响家庭、社区精神野蛮设置装备摆设。

朱田小学环境教导刻意革新敢于立异,以"环境教导"为办学特点,做到"环境教导学校,环境认识进家庭,环境行动到社会"。孩子们既是"绿色教导"的受教育者,也是向成人举行"绿色教导"的"小老师不少孩子回家成为了设置装备摆设"绿色家庭新力量经由过程孩子们的言行扩充学校的影响晋升学校荣誉幽美的环境进步前辈设置装备摆设迷信治理优异教员精良的校风使我校各项事情问题显著,引起了下级向导和社会各界普遍存眷咱们觉得建立"绿色学校"既是晋升学校档次加快学校进展精良机缘,也是向全社会推行环境教导的一条捷径经由过程门生动员家庭经由过程家庭动员社区经由过程社区动员国民,更广泛地介入维护环境行径发生有利的社会影响。这是有益于学校进展,有益于门生成长,有益于社会现代利在千秋奇迹。

“绿色学校”是指在完成基础教导性能的基础上继续进展思想为指示中央周全平常治理工作中归入有益于环境治理步伐充沛应用表里统统资本机遇周全进步师生环境素质学校国事一个人均资本相对于匮乏国度若何完成种种动力的综合无效应用一直是一个异常首要研讨课

题。各类部分、各个单元分手根据本行业特色探求种种方法来完成节能减目标。

位育中学作为一所大型现代化的寄宿制中学学校19xx年搬迁至××区华泾镇以来学校就一直把节能减事情作为学校事情的一项首要事情,在总结以往事情的基础上学校但愿可以或许经由过程这次申报轮回经济试点单元的契机学校资本轮回应用事情举行进一步无效计划往后进一步以生态思想计划学校活动增强综合频频应用资本认识行动,最大限度排除缩小传染完成资本无效轮回奠基踏实根底学校基础情形位育中学是一所大型现代化寄宿制高等中学学校今朝在校师生约有XX门生中约有80投止门生学校总占地186亩修筑面积50500平方米学校现有课堂40门生宿舍500多间,每间门生宿舍均配备有空调、热水淋浴和卫生办法学校绿化面积约60亩,同时配备有物理、化学、生物等各类实验室以及规范足球场、网球场等体育办法。

图一、位育中学全景

19xx年搬迁至学校经由近XX踊跃索求教导教学工作、校园设置装备摆设、后勤保证等各个方面曾经成为了较为美满事情轨制踊跃无效事情流程学校保证教导教学工作失常开展的基础上,也已经在校园节水、节电、开展节能减宣扬营建勤俭动力浪掷资本为耻的校园空气等工作上采取了必定步伐制订事情目的计划,也取得了必定的实效学校绿色学校建立进程结果

自19xx年搬迁至××区华泾镇以来学校若何搞好学校轮回经济事情进步师生的节能减认识作为一项首要事情学校首要事情步伐有:1.成立以校长室牵头包括总务处、政教处、团委、学生会的节能减事情小组。任博生校长亲身负责事情小组组长,校总务主任、政教主任、团委布告、学生会主席负责副组长。近三年事情小组的指导下学校每一年经由过程踊跃宣扬、开展各类活动,在位育的校园里很好地建立了对于节能减事情轨制事情要领,取得了很好事情结果。

2.经由过程种种渠道增强校内节能减事情宣扬力度进步师生节能减认识学校在节能减事情小组的领导下经由过程升旗典礼、主题班会、校园橱窗方式踊跃营建宣扬节能减事情空气。同时学校经由过程团委、学生会同砚经心构造教材(参考册本接纳义卖活动、废旧电池接纳活动拔除学校一次性筷子、饭盒、各班级间废旧塑料瓶接纳比赛活动鼓动勉励废旧资本轮回应用根绝环境传染学校踊跃鼓动勉励门生经由过程社会实践学校科技节活动应用科技小发明、科研课题懂得环境题目索求废旧物品轮回再利用要领。几年来学校每一年都举办了高三年级旧参考书课本轮回应用活动、科技节资本再生资本无效应用服装论坛https://www.360docs.net/doc/1d10694026.html,、讲座和科普活动。这些活动一方面营建精良鼓动勉励节能减空气另外一方面也很好地培养了门生轮回经济认识。

3.自19xx学校搬迁现址以来依据学校新建水管网滴漏情形时间产生,用水状况经常处于任其天然学校月月超计划用水状况,XX学校依

据实践情形,请来规划用水办公室和沪西管理所向导、专家屡次指示赞助阐发存在题目,提出改良看法而且采用详细行动起首学校屡次召开主管部分集会,进一步鼎力大举营建勤俭用水教导,同时增强巡逻查抄,随时发明宿舍、实验室等地存在浪掷水资源征象学校构造特地的人力,对校内存在的各类浪掷资本的隐患举行活期的排查,做到随查、随报、随修。同时踊跃鼓动勉励门生发明身旁浪掷隐患构造学校的保修网络。

其次学校为了懂得操纵用水量避免渗漏公开水管爆裂征象学校新装4只分水表,把用水分红5块经由过程天天懂得每一个地区用水情形发明超量即时查找缘故原由实时解决装置至今曾经发现了两次公开水管爆裂渗漏屡次用水后龙头未关好情形,这些情形实时纠正很好地起到了操纵用水目标。

第三学校依据原有水龙头应用年限较长常常发生滴水征象实践规划用水办的专家的指导下,拨出专款更换了节水型水龙头达1120只今朝全校所有水龙全都更调成为了节水龙头,很好地解决了水龙滴漏水题目。

第四学校新建已经建筑了男、女浴室,但随着学校进展曾经不克不及餍足在校门生沐浴需要。而且经抽样发明,在浴室沐浴每人每次需用热

水160公斤摆布部份门生甚至在浴室内有戏水、泼水浪掷征象,对水资源、煤气资本产生了极大浪掷改良门生沐浴环境,同时根绝浪掷征

象学校破费50多万元,对500门生宿舍进行了热水进宿舍革新,同时安装了热水流量计费装配经由抽样比照往常每人每次沐浴所用热水曾经下降到56.5公斤估量仅此一项每一年便可勤俭用水达12500吨。

第五学校应用废水轮回应用灌溉绿化

我校今朝绿化面积60亩,足球场草坪12亩。原先用自来水灌溉普通均匀5天灌溉一次,每次用水达200吨。在未与华泾镇污水管网以前学校曾经安装了污水生化二级处置装配普通处置污水达500吨摆布经由革新后的废水被用来浇灌绿化基础餍足灌溉绿化的用水题目,一年勤俭用水达到15000吨。

三、绿色学校下阶段事情规划学校依据学校的办学实践争夺如下几个方面深化“节能减排、绿色学校事情:

第一学校踊跃索求在学科完成轮回经济渗入经由过程学科教学工作培植门生继续进展认识学校踊跃鼓动勉励物理、化学、政治、生物地舆等学科先生可以或许踊跃连系本学科教学工作渗入国度当初面对的环境题目继续进展题目、科技节能的各类常识连续鼓动勉励门生举行轮回经济方面的课题研讨发现制造赞助门生构成精良轮回经济认识。

第二学校经由过程设立奖励基金活期门生出现的各类节能减优异业绩举行奖励关于门生中尚存在的用水、用电、用煤浪掷征象学校经由过程鼓动勉励进步前辈要领赞助少部分同砚举行矫正。同时,也将在校节能减事情小组向导监视经由过程政教处、教导处部分关于浪掷征

象果断予以品评。

第三学校依据在节水工作上获得教训,计划在节电方面踊跃举行索求跟着办学范围进展今朝学校共有600多台空调漫衍在宿舍、办公室地区学校的用电负荷较大。在此情况下学校经由过程在宿舍装置电表行动实时颁布各宿舍的用电负荷情形赞誉用电情形较好同砚,也对用电量超标同砚举行品评教导,以此来达到勤俭用电目的。

第四学校规划在有前提的情况下,在校园内部份场合装置太阳能装配比方能够在校内装置安阳能照明装配、太阳能加热装配应用现有曾经较为成熟的太阳能手艺,达到校园内进一步节能减目标学校向导但愿经由过程下一阶段事情可以或许将节能减排的各项事情在位育中学可以或许有更大、更好进展完成真正意义上的“绿色学校”。

四、存在题目缺乏实践事情过程当中也发现了一些缺乏,这里举行总结,以利于未来事情的开展。

第一门生勤俭认识淡漠。有些门生不能在睡房外部做到顺手关灯、关水龙头。为此学校花大力量应用门生上课时期先生举行查抄关于浪掷行动在校会上举行品评,同时鼎力大举倡议勤俭行动。

第二,课程学科渗入未形成系统。环境维护一直是国度倡始首要内容地舆、生物和化学等课上都有所渗入因为课时教学工作内容限定,只能在生物与环境避免传染气体排放等方面举行教导如许系统性就不能表现但愿当前注重积存,在学科章节间逐步渗入。

位育中学在工作中曾经意识到了本身缺乏力图当前的工作中降服这些瑕玷,在已有问题的基础上建立“绿色勤俭调和目的起劲。

2020绿色学校工作总结4篇

2020绿色学校工作总结4篇 (一) 提到绿色学校,人们起首想到的是满目春意盎然的植被和花圃般的校园。但在一校之长的陈胜庆眼里,绿色校园的寄意却要厚实得多。为了更好的落实新区与华师大无关共建和谈,XX年的6、7月份,陈校长就带领着调研组进驻其时的张江中学,展开了学校改名、晋升的一系列预备事情。陈校长注意到包孕学校已成为联合国教科文构造可继续进展教导(esd)项目成员学校在内的原有特点,故意要把学校的跨越式进展与绿色学校挂中计。当然,陈校长眼里的绿色更多的是与学校的长足进展联络在一起:记得调研组召开的第一次校外专家漫谈会上,陈校长就提出了本人的绿色学校理念:第一,要把绿色理解为一种可继续的发展观,第二,要把学校的进展与学校地点的张江地区文明和经济进展慎密的绑缚在一起,第三,学校要以启动绿色学校为契机,鼎力大举开掘绿色的办学资本,为构成学校的校本化特点和校本化课程奠基根底。这一观念得到了预会的 等专家的同等首肯。这也为往后学校肯定“传承大学文明、宏扬张江精神、完成迷信进展”的办学理念形成为了无效的铺垫。

同时身为地舆特级教员和华东师大、师大兼职传授的陈胜庆校长,自身便是一名热情环保奇迹的好教师,由他主编的××市中小学环境教导拓展型课程课本《绿色探索者》已经过市教委核定,由教导出版社正式出书刊行。课本经由过程“环球存眷的地球变暖”、“动力题目与节能减排”、“轮回经济与3r准绳”、“不容疏忽的‘地球之肾’”和“21世纪与生态野蛮”等五个专题对现今天下配合注视的环保话题作了详实且迷信的论述;课本在编排上不但有“经典浏览”、“专家观念”、“让数据措辞”等章节,更配置了“相干链接”、“案例聚焦”和“畅想与争鸣”等教学工作环节;在课本之首,还分外提醒使用者要“为了咱们配合宿愿:勤俭资本、维护环境。请爱护保重图书,争夺让更多的同砚轮回应用。” (二) 改名后的学校进展千头万绪,但学校向导班子团队一直没有遗忘绿色环保的小事,明确指出,地处张江高科技园区的张江试验中学,责无旁贷地应当肩负起地域环保学校的重担,要把张江的立异精神和迷信精神融入到学校的教导教学工作的各个环节;学校不但在岁首年月提交了建立“绿色学校”的请求,更身材力行的推动学校的绿色环保事情:布告方晓毅统率的门生乐趣小组在往年寒假面向全部张江地域中小门生的信息手艺夏令营活动中,指示门生们存眷奥运、存眷身旁的环境,同学们本人采访、本人摄制,编纂出了无关宣扬奥运、宣扬环保、宣扬

学校教研工作总结三篇

学校教研工作总结三篇 学校教研工作总结篇1 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校”战略,深入开展教学研究,并在学校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为主攻方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量。现就以下几方面总结如下: 一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。 1、组织教师认真学习了《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。 2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。 3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。同时为青年教师成长搭建平台。

4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,多数老师都能自制教学课件,熟练操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。 本学期由戴老师为数学组教师进行了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源服务课堂。 二、加强常规管理,优化课堂教学。 本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学“六认真”的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 1、严格执行课程计划,各教师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。 2、文化知识考核:平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试,相互比较,对比差距和不足,迎接全区期末抽测考试。 3、一学期来,教师们都能按要求备足备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好个人补充和教后反思。

2020年学校行政工作总结范文4篇

2020年学校行政工作总结范文4篇 今年2月,我通过人才招聘,在xxx公司得到了自己的第一份工作,带着对事业的激情和对新生活懵懂的情愫,我走上了公司行政人事部的工作岗位,详细内容请看下文学校行政主管年终个人总结。 作为一名尚未走出大学校门、专业并不十分对口,且没有任何工作经验大学生来讲,一切都是陌生而新鲜的。工作中,我一直虚心求教,恪尽职守,努力做好本职工作。现将上半年个人工作总结 人事管理方面 1、做好人事年度工作计划,制定并落实相关人事管理制度 初到公司,适逢结构重组,xxx结合自身环境制定了与公司发展及执行相匹配的一系列人事管理制度,并由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中,我能够尽快适应公司的政策安排,尽可能做到实事求是地统计考勤,每月初以统计数据为依据,及时为员工饭卡进行充值,为大家做好后勤保障工作。 2、归档人事档案

我知道,及时更新各兄弟公司及相关往来单位的通讯资料对于公司的业务发展有着至关重要的作用,因此我从未把人事档案详尽、准确的归档工作当成一般的人事工作来对待。我能够做到分别以纸板和电子版备份,严格审查全体员工档案,对资料不齐全的一律补齐,并及时将最新的信息复印并分发给xxx公司各位领导及办事员备查使用。 3、为员工缴纳社保费及住房公积金,管理人才、社保及公积金帐户 由于我本人也是刚刚参加工作,对社会保险、住房公积金以及人事局人才档案管理工作的具体政策和执行程序可以说完全不熟悉。面对每个月的报表和一年里频繁的人事增减变动,我知道只有做到勤问、勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。社会保险、住房公积金和人事档案工作完成的好坏直接关系到每一位员工切身利益的得失,关系到企业信誉的优劣以及企业与员工之间关系的和谐与否。公司领导将这样举足轻重的工作交给我,是对我工作能力的信任和考验。为了不辜负这份信任,我大胆工作,不懂就问,得到了多位负责人事管理工作和财务管理工作前辈们的指导和帮助。此外,我自己也常常浏览政府服务部门的官方网站或通过现场请教政府办事员的方式学习提高,得以进一步开展工作。如今,我已经能

2012年创建绿色学校工作总结

2012年创建绿色学校工作总结 本年度我校在绿化、美化工作中,又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。形成了具有农村气息的校园文化氛围,我们的具体做法是: 一、强化组织管理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任,组员由中心校的中层领导担任,其中后勤主任负责管理工作,一把手负责指导组织工作,组员分区域负责具体管理工作,做到了处处有人管,时时有人管的管理制度。 二、强化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程, 一所学校的文化命脉是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶功能;开发每一寸教育空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中华文化。校园文化定位在:建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化,体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校园文化建设一期工程已经完成,教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版:由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 教学楼正厅西侧以175中学50年发展历史为主版:由峥嵘岁月、动荡年代、艰苦创业、彰显特色、质量呈现、再攀高峰等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版:由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。 二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。

2、重新修建圆形花坛一座,它的半为5米,面积为75平方米,花坛的外侧用白色瓷砖镶嵌,外形是圆柱体,中心是高1.5米的实心圆柱体,外侧是高0.6米的空心圆柱体。 3、重新改造花区4个,与中心花相邻的两个花圃是半圆形,东西两侧的花圃为长方形,它们的占地面积分别为50平方米、 4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪,校园周围栽种了100棵梧桐树。 三、强化环境的教育力度 (一)校园环境建设凸现环境教育 教学楼的中部悬挂着固定的红色办学办学目标和学生培养目标,即:“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。” “文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。这些反映时代意义深、教育意义固定标语,渲染了学校的教育氛围,反映了浓郁的校园文化,培养了师生的环保意识,净化了师生的心灵。 (二)课堂教育渗透环境教育 课堂教育是对学生进行环境教育的主渠道。我采取的方法是学科教学与环境教育相结合。在学科教学中渗透环保知识,做到环境教育课堂化、知识化、经常化、规范化。 各科教学内容都有环境教育的整合内容。在抓环境教育的整合中,我们主要抓三点:①抓知识点,②抓教育点,③抓宣传点。使知识点、教育点、宣传点,三点结合,最终达到育人目的。 (三)学科活动,宣传环境教育 丰富多彩的学科活动是激发学生环境教育热情的有效途径。我校的做法是:

学校绿化工作总结

校园绿化工作总结 (2017年秋季) 教师:黄江新 根据上级文件精神,为加强我校环境教育,增强小学生的环保意识,进一步搞好我校校园环境绿化建设工作,进一步创建良好的育人环境,现将我校绿化工作总结如下: 一、加强领导,高度重视 一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人’的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了“一把手校长亲自抓,分管校长负责抓,职能部门具体抓”的工作机制,按照规模发展,重在实效的发展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。 二、加大宣传,强化意识 我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议,学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校6个中队召开了植树节主题队会,红领巾广播站进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识,培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。 三、具体落实,注重效果 在整个绿化美化工作中,学校充分结合现有布局、地形实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境,集教育、游憩于一体的活动空间,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,体现出办学特点和突出个性化特点,根据学校的占地实际,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。为保持学校的持续发展,学校加大绿化投入,对校园绿化进行了优化改造。 1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、

学校年度教研工作总结

学校年度教研工作总结 学校年度教研工作总结(一) 本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下: 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。在教学中,优化过程管理,

重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长 本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政—科组—骨干教师—新手教师”及行政跟踪与辅导模式。 工作总结 (二)加强课堂教学和学习诊断研究,深化课程改革 4、以问题研究为主的课堂教学 教师在备课和实施课堂教学时,要提高提问的意识和能力,根据本班学生的实际情况,设置多级问题,以问题为导向,采用启发式教学,通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣,发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性,通过问题引导学生主动学习,发展其高级思维。 5、确实落实“一二一”教学模式

2020年学校行政工作总结范文

2020年学校行政工作总结范文 【篇一】2020年学校行政工作总结范文 今年行政服务人员始终坚持以校长重要思想为指导,全面贯切遵循学校总体工作思路和行政工作计划,坚持以“服务育人,管理育人”为工作宗旨!以提高优质的行政保障和服务质量为重点!强化行政工作人员素质,提高办事实效性!通过行政人员的辛勤努力,顺利完成了本学期的工作任务。现对今年工作总结如下: 一、努力做好行政保障 突出抓好食品卫生安全工作,近年来,食品质量问题不断发生,给我们工作带来了极大压力。学校食品卫生安全涉及校园稳定大局,是行政工作的重点。为认真落实校领导的指示精神,在抓饮食卫生安全工作中,我们确保食品安全首先从食品采购源头抓起,确保食品物资质优价廉,提高采购工作效率和透明度,减少中间环节,降低了成本,不仅维护了师生的切身利益,更重要的是保证了食品原材料入口安全。 安排专职食品留样员,严防食物中毒。成品饭菜的加工、存放等过程是食品卫生安全的重要环节,必须严格监控把关,为把握好这个环节,确保成品饭菜的质量,我们从员工队伍中选派业务熟练、责任心强、有经验的饮食人员担任食品监督员和留样员,参加了市卫生局的业务培训,配齐留样用品和各种登记本!形成了一个完善的食堂管理监督机制。 二、大力加强疾病预防控制工作

疾病预防控制工作成为行政工作的重中之重。在校领导的响应下严格防控学校的卫生管理及外来人员的出入登记并测体温!同时要做好食品从业人员和管理人员的健康巡查工作,一旦出现传染病病例,要立即调离工作岗位,并按规定报告。加强生活用水和日常饮水安全,在卫生部门的指导下做好供水设施的清洁、消毒工作。开展全校卫生大检查,加强校园环境的清洁及消毒工作。加强教学、生活场所的通风换气工作,保证教室、食堂、宿舍等地方能保持经常性通风换气。 三、日常工作 公共设施损坏报修,紧急故障都做了及时处理,还完成了校领导交办的其他任务。食堂统一了管理登记本,制定了定期卫生检查制度,实现采购管理实现信息化,在员工管理、师生沟通和饭菜经营细节上下功夫,发挥餐厅窗口形象作用,为师生提供更好的服务和可口的饭菜。行政办把校园建设重点放在争创“绿色校园”上。 对我校学生实行定额用电,并对实行定额用电的意义加大宣传力度,培养了学生的节约意识,为学校节约电费做出了贡献,建立平常巡查责任制,每周对各宿舍进行安全巡查,并对违章使用大功率电器、私拉乱接电线、使有电热毯等违纪情况进行彻底清查,对于违章电器坚决予以没收,进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作。 【篇二】2020年学校行政工作总结范文 本人于20xx年x月底来到行政事务部办公室岗位,过去的一年,

创建绿色学校工作总结

创建绿色学校工作总结 本年度我校在绿化、美化工作中,又加大了管理力度、组织力度及资金投入的力度。 形成了具有农村气息的校园文化氛围,我们的具体做法是: 一、强化组织管理力度 本年度为了更好地把学校的绿化、美化工作落到实处。我校在组织管理上加大了力度。重新组建了学校绿化、美化领导小组。领导小组的组长由中心校的一把手担任,组员由中 心校的中层领导担任,其中后勤主任负责管理工作,一把手负责指导组织工作,组员分区 域负责具体管理工作,做到了处处有人管,时时有人管的管理制度。 二、强化修建改造的力度 1、本年度重新修建了完成了校园建设的一期工程, 一所学校的文化命脉是其生命力所在,其核心是思想和精神、理想和追求。学校掂量 自己腰包,积攒资金,逐步让学校的每一面墙都饱含育人元素、发挥春雨润物的启迪陶冶 功能;开发每一寸教育空间,去孕育积淀学校的核心精神,传承国学精粹,弘扬中华文化。校园文化定位在:建设特色鲜明、风格独特、底蕴深厚、品位高雅的校园文化,体现自然美、展现和谐美、凸显人文美、追求精神美。 目前我校校园文化建设一期工程已经完成,教学楼正厅的东侧以苏家屯百年为主版: 由历史、工业、农业、旅游、城建、腾飞等六个版块组成。 教学楼正厅西侧以175中学50年发展历史为主版:由峥嵘岁月、动荡年代、艰苦 创业、彰显特色、质量呈现、再攀高峰等六个版块组成。 在正厅北侧通往操场的走廊的墙壁上更快、更高、更强的奥运精神为主版:由奥运历史、中国奥运和中国奥运名人为主要板块组成。 二楼以激励学生学习的名人名言和山水风光为主要内容。 2、重新修建圆形花坛一座,它的半为5米,面积为75平方米,花坛的外侧用白色瓷 砖镶嵌,外形是圆柱体,中心是高1.5米的实心圆柱体,外侧是高0.6米的空心圆柱体。 3、重新改造花区4个,与中心花相邻的两个花圃是半圆形,东西两侧的花圃为长方形,它们的占地面积分别为50平方米、 4、学校投资8000元在教学楼门前两侧重新种植了草坪,校园周围栽种了100棵梧桐树。 三、强化环境的教育力度 (一)校园环境建设凸现环境教育

绿色校园工作总结

【最新】绿色校园工作总结 创建绿色学校是当今学校素质教育的重要载体,同时也是环境保护的实践方式.加强对学生的环保教育,从小培养少年儿童的环保意识和可持续发展的思想,保护环境,实现绿色文明,是教育工作者义不容辞的责任.为此,我校把创建绿色学校活动纳入议事日程,主要做了如下的工作: 一.领导重视 1 为了加强创建绿色学校工作的领导,学校成立了以学校第一把手为组长,主管校园环境建设的领导为副组长,以及主管学生工作的和主管教学工作的有关领导参加的创建绿色学校领导小组 .做到明确分工,职责到人.确保创建绿色学校工作有组织.有领导.有检查.有总结. 2 把创建绿色学校工作纳入学校工作的重要议程. 每学期初,学校对校园的绿化.美化.净化及环保教育都进行专门的研究.第一把手亲自抓,亲自设计.布置学校的建设,并制定了专项的工作计划.另外,学校的工作计划都有环境教育工作的有关内容. 3 学校的环境建设制度.校园管理制度.绿化美化.卫生制度等齐全. 二.加大宣传力度,增强环境意识 1教育的成功关键是任教的教师,如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识.技能和行动,那么具有环境认识的学生就不能产生.为此,组织全体教师学习了创建绿色学校指南提高教师对创建绿色学校的认识. 2定期出环保教育.环保知识的信息简报.走廊宣传橱窗定期更换环保知识,以调查报告.绘画.剪纸.手工等多种形式的主题鲜明的宣传内容,如我们的家园 . 社会调查 . 好行为从娃娃抓起 . 共创美好未来等.内容丰富多彩,既有童趣又有意义,并且都是学生自己设计.自己制作,培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识 3利用宣传栏进行宣传. 4班级有宣传墙报.结合植树节.环境日.无烟日等有关活动,及时组织学生进行宣传. 5学校每学期都组织大型的宣传活动两次以上.如组织共青团教师到街道进行环境教育宣传,组织高年级学生到街道进行清扫,清除树木.电线杆上的广告等

2020学校教研工作总结文档4篇

2020学校教研工作总结文档4篇Summary document of teaching and research work in 2 020

2020学校教研工作总结文档4篇 小泰温馨提示:工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析,并分析不足。通过总结,可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论,以便改正缺点,吸取经验教训,指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求,带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:20xx学校教研工作总结文档 2、篇章2:20xx学校教研工作总结文档 3、篇章3:20xx学校教研工作总结文档 4、篇章4:学校教学教研总结报告文档 近年来,学校加强教研工作管理,紧紧围绕培养受社会欢 迎的优秀学生的目标和要求,以提高教学质量为核心,今天小 泰给大家整理了20xx学校教研工作总结,谢谢大家对小泰的 支持。 篇章1:20xx学校教研工作总结文档

本学年以县局提出的以抓实常态教学的过程管理为指导,我校的教学教研工作从四个方面手,通过一年的运作,经过充分反思,有以下成功之处和不足之处: 一、常规教学方面 一是抓实学生“一日常规”的落实。学校按学生年龄特点,分别制定各年级段学生的“李各庄小学学生一日常规”和“李各庄小学课堂常规”,使每一个学生明确要求,知道怎么做是对,怎么做是错,从而,强化纪律这一学习的保障。 二是注重习惯培养。通过落实“李各庄小学课堂常规”,使学生明确上课习惯、遵守课堂纪律习惯,专心听讲的习惯、良好的书写习惯、动脑钻研的习惯、与人合作的习惯、有条理、快节奏的学习生活习惯等要求,实现行为定型。要求每个班级、每位教师都要从学习意识、学习习惯和学习品质入手,抓实学生的养成教育。 三是强化教学的过程管理,提高教学质量。 一抓学生的练习。学生练习以“三阶梯训练”为主。第 一阶梯以巩固练习为主;第二阶梯以复习穿插相结合练习为主;第三阶梯以综合加查缺补漏练习为主。教师都要在每一章节、每个单元的教学知识砸实、练熟,使每一个单元的知识在学生

学校行政人员工作总结【可编辑版】

学校行政人员工作总结 学校行政人员工作总结 学校行政人员工作总结 (一) 本学期,由于部分行政工作岗位的调整,我除了是党务工作者外,还接管了行风、校务公开、退教协、关公委等工作,肩负的责任更重了,面对这繁杂甚至有些机械的众多事务,虽然不能做到周全考虑、忙而不乱,但有着领导的信任与支持,全体教职工的理解和配合,年终顺利通过了教育系统对我校落实党建、党风廉政建设责任制、政风行风建设、校务公开的检查,并代表县教育系统接受省教育厅关于开展政风行风建设工作检查;在镇关公委的复评验收中以全镇最高分通过复评并代表镇接受县公关委的验收。在默默享受着这忙碌而充实的快乐时也不时盘点着我到底做了什么,还要怎么做,现将本人工作小结如下: 1、制订《中心小学创先争优活动实施方案》,部署党员结合自身的教育教学以及管理岗位签定了个人创先争优承诺书、《我为我的教学岗位订目标》承诺活动,通过扎实开展党员承诺活动,自觉接受学生、家长和社会各界的监督,切实增强学校党组织凝聚力、战斗力、创造力,进一步形成了学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气,为浔小教育质量的迅速提升提供坚强组织保证。 2、开展解放思想,先行先试,抢抓机遇,跨越发展大讨论活动,通过学习、讨论、征集建议、批评与自我批评等活动,各阶段小

结的基础上进行总结、查找问题、制订整改方案,促使党员教师做到了认识的再统一,观念的再更新,思想的再解放。 3、联创双带促双赢。一是与雷锋中心小学党支部签订共建协议书,相互学习、取长补短、实现双赢互动,推动了城乡教育均衡化发展;二开展党员结对帮扶后进生、党员师带徒等活动。做到每名支委成员联系带好一个党小组,每一名党员带好一名青年教师、带好一个班级、带好一名后进生。 4、做好发展党员工作。培养一名预备党员,转正一名党员,发展了一名积极分子。 5、组织开展廉政文化进校园、争做优秀党员、争做学习型党员、党员教学示范岗等主题实践活动,把党组织活动与教学工作有机结合起来,培育先进,宣传典型,以点带面,全面推进学校教育教学工作。 6、认真研究制定了《中心小学20xx年政风行风与校务公开工作实施方案》、《中心小学校务公开工作实施意见》,把政风行风的评议对象、评议内容、评议的方法步骤、组织领导、主要措施和校务公开工作进行全面的安排部署,并做好各阶段的计划和自查总结工作。 7、建立信息化管理制度。一是加强党建专栏网页建设,认真管理,及时更新内容,积极主动宣传党的方针、政策,推广理论创新成果。二是将每月学习材料及时上传到专栏,组织全体党员利用业余时间进行网上学习。

小学创建平安校园工作总结小学创建绿色学校工作总结

小学创建平安校园工作总结小学创建绿色学校 工作总结 根据《全国环境教育行动纲要》提出的要求以及北京市关于开展创建绿色学校的《通知》精神,“十五”期间,我区以树立学生的环保意识,培养人与自然和谐的品德与行为,加强素质教育为重点,积极开展绿色学校创建工作。由于领导重视,密切配合,狠抓落实,我区创建绿色学校工作取得了明显成效,全区163所中小学校,近60万人次的中小学生受到环境教育,目前已创建了国家级绿色学校1所,北京市级绿色学校7所,丰台区级绿色学校17所。 一、领导重视,建立机制 环境教育是素质教育的重要内容,人的素质直接影响着环境的状况,要实现可持续发展的战略目标,重在提高人的素质,培养人的素质要从学生抓起,抓学生培养学校是关键。区环保局、区教委联合成立了丰台区创建绿色学校领导小组,下设创建办公室,使全区创建绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作,领导小组成员认真学习中宣部、国家教育部、国家环保总局联合颁发的《全国环境保护宣传教育行动纲领(1996—2021年)》的精神,深刻领会绿色学校理念,提高对创建绿色学校的现实意义和历史意义的认识,同时定期听取工作汇报;创建办公室还组织

有关科室座谈,研究在全区开展创建绿色学校工作,使此项工作扎实有效的推进。所有被考评的学校也非常重视,校长、书记任本校创建绿色学校工作领导小组组长,良好的机制促进了学校各部门共同参与、共创共建的局面的形成。 二、广泛宣传,提高认识 创建工作领导小组成员不定期的深入到有关中小学校给学校领导、教师、学生宣讲,宣讲绿色学校理念,宣讲可持续发展战略,创建绿色学校与可持续发展的关系,创建绿色学校的现实意义和历史意义,通过宣讲,学校领导、教师、学生的理解和认识大为提高,正如有些学校领导所讲:过去我们认为绿色学校就是绿化学校,不就是多种几棵树、多栽点草,使环境多一点绿色就是了。通过宣讲,我们才明确了绿色学校不是绿化学校,绿色学校是学校整体行为,不是个人行为,绿色学校与学校的教学、管理等各项工作不是对立,而是融入学校各项工作之中并形成有机的结合。 三、完善标准,制定细则 为保障绿色学校创建工作规范的开展,我们依据北京市绿色学校评估标准,结合外省市创建绿色学校工作的经验,充分考虑我区的区情和中小学校的实际情况,在进行反复调研,反复修改的基础上制定出了《丰台区绿色学校标准(暂行)》、《丰台区绿色学校考评细则》等规范性的文,对全区开展创建绿色学校工作起到了指导、规范的作用。

浙江省绿色学校创建总结

绿树凝碧促发展上善若水育新人 ——绍兴县平水镇中心小学创建浙江省“绿色学校”工作总结平水镇中心小学位于风景秀丽的若耶溪畔。这里风景优美、空气清新,是绍兴南部山区的中心城镇。学校是联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心城乡理解教育项目实验学校、尝试教学研究全国先进单位、浙江省示范小学、绍兴市文明学校、绍兴市红旗大队、绍兴市首批语言文字规范化学校、绍兴市“绿色学校”、绍兴县文明单位。学校新校舍于2004年竣工落成,2005年3月投入使用,是浙江省首批实施万校标准化一类学校。学校在2008年上半年又成功地创建为浙江省示范小学。近几年来,我们为创建绍兴市绿色学校,无论从硬件上,还是软件上都发生了翻天覆地的变化。学校占地面积45230平方米,校园绿化近60﹪,学校投资近50万元对校园进行了环境美化、绿化。目前的校园干净整洁,楼房林立,绿树如荫,芳草凄凄,鸟雀纷飞。通过全体师生的共同努力,2009年下半年我校获得了绍兴市“绿色学校”的荣誉称号。现在整个学校温馨、和谐、健康、文明,是平水镇以及平水副城学生和家长首选的一所学校。为了进一步的更进时代的步伐,进一步提升我们“绿色学校”的档次,进一步提升我校的办学品位,在绍兴县教育局的大力支持下,学校决定创建浙江省“绿色学校”。现将我校创建绿色学校工作的一些情况汇报如下: 我校从2005年建成新校投入使用开始就把创办“绿色学校”作为办学重要目标之一,并提出了“关爱生命,改善环境,促进发展”的绿色办学理念。在近两年创建绿色学校的过程中,在“上善若水”校训理念的指引下,领导有力,规划科学,措施得当,经费到位,活动落实,成果显著。对照《浙江省创建绿色学校考核标准》进行全方位自评检查,我们认为,我校已经达到了浙江省“绿色学校”标准,特此申报,请上级部门对我校的“绿色学校”创建工作进行评定、检查和指导。 一、明确意义,完善制度,构建绿色环保教育体制。 环保教育是一项涉及学校教育、教学、管理的系统工作,开展绿色环境教育必须有相应的组织保证。为了做好校内的环保教育,使学校绿色创建工作得以持久的开展,学校在05年新校舍投入使用起就把“创建绿色学校”作为学校发展的长远目标,把对学生进行生态环境教育,创建生态学校,增强师生的环境意识,提高师生的道德素质和科学文化素质以及整个学校的社会主义精神文明建设作为办学宗旨。 2006年3月,学校成立了“创建绿色学校”工作领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,教导、政教、总务处成员任组员。领导小组制定了详尽的工作计划,学校工作计划及各处室组、年级组的工作计划都将创建绿色学校作为一项重要工作列入工作计划中,对从校长“第一责任人”到教师、学生、职工等诸群体进行责任分工,以期促进环境教育合力和环境教育整体效应场的形成。在学校领导的重视和落实下,通过全体师生的共同努力,学校的环境教育和绿色学校创建逐步向上发展,到目前已形成了良性循环的学校环保工作运行机制。 第一,各部门切实担负起了学校环境教育的领导与管理责任。加强了机构和管理队伍的配备,在有关政策上(如活动经费、人员培训、交流等方面)加大对环境教育及创绿工作的倾斜度。 第二,校长切实担负起了学校环境教育工作“第一责任人”的责任。 第三,环境教育工作者切实担负起了学生环境教育“直接责任人”的责任。 第四,全体教职员工,学校各部门都切实担负起了形成环境教育合力的责任,促进

2020年教育科研工作总结范文4篇

2020年教育科研工作总结范文4篇 在校长室的正确领导下,我们以“科研兴教”、“科研兴师”、“科研兴校”为指导思想,充分发挥教科研是“教育的第一生产力”和“先进生产力”的功能,服务学生、服务教学、服务管理。在“以人为本,传承文明,以研导行,开拓创新”理念引导下,全面优化学校科研环境,进一步规范学校科研工作,着力提高学校教育科研水平,进一步促进教师的专业化发展。 20xx年我们的主要工作包括: (一)学习和校本培训工作 1、业务学习 学习是进步的阶梯,学习是工作的先决条件,与时俱进是学习化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建设为抓手,继续加强业务学习和研究,通过深入学习现代教育理论,切实转变教育观念。20xx年我们重点组织学习了现代教育理论,尤其是叶圣陶教育思想、自能教育思想、整体教育思想、有效教学思想、 ___关于加强中小学生心理健康教育的若干意见等。为了方便教师学习,我们不断完善学习交流平台,包括校刊《理论学习》,《科研简讯》等。我们还把优秀教育理论刊物《人民教育》、《上海教育

科研》、《江苏教育研究》、《苏州教育》等,推荐给各个教研组,把相关文章挂到网上,以方便他们的学习。我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动,还有课题组组织的学习活动,有青年教师读书活动,有名师团队的沙龙活动等。通过学习,不断提升教师的理论水平,开阔教育视野,促进专业发展。 2、校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措。为了加强我校教师的培养,我们研制出台了《江苏省木渎高级中学师资队伍建设“xx”规划(20xx~XX年)》,组织了一系列培养活动。上半年召开了青年教师会议,部署了青年教师读书、专业发展任务。学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动。同时,我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研活动、学习活动、交流活动,为两支队伍创造更利于成长、更利于创新的平台。 3、名师培养 为进一步加强我校教师队伍、特别是名教师队伍建设,全面落实吴中区名师工程“十二·五”规划,推动学校教育改革与发展,培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师、学科(学术)带头

2020学校行政工作述职报告3篇

2020学校行政工作述职报告3篇 学校行政工作述职报告篇一 回顾过去的一年,我抱着极大的热情投入到本职工作中,严格要求自己,时刻保持谦虚、谨慎、律己的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取,努力提高自我,认真完成任务,得到了领导和同事们的肯定。现将一年来的学习、工作情况简要总结如下: 一、政治表现 思想上,严于律己,自觉加强职业道德培养,我对自己严格要求,积极参加各项政治活动,坚持拥护中国共产党的领导,努力提高自己的政治理论修养。思想上行动上同党保持一致,具有较强的大局意识和组织观念,利用会议、报刊、网络等方式积极参加各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守公司的各项规章制度,考勤时间观念强。 二、学识水平和业务能力 在领导和全体同事的关怀、帮助、支持下,围绕着公司的目标共同努力,我在自己的岗位上充分发挥岗位职能,不断改进工作方法,提高工作效率,以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则,始终坚持高标准、严要求,较好地完成了各项工作任务。 在日常工作中我始终把学习放在重要位置,不断提高自身综合素质。坚持严格要求自己,注重以身作则,以诚待人。首先,在正确认识自身的工作和价值后,正确处理苦与乐,得与失、个人利益和集体利益的关系,坚持甘于奉献、诚实敬业,其次,在工作实务上,我不断锤炼业务讲提高。经过学习和锻炼,自己取得了一定的进步,细心学习他人长处,改掉自己不足。也能时时总结自己在工作中的不足防微杜渐,举一反三,不断积累经验,使自己在本职工作上不断提高。 三、主要业绩和工作成就 1、公文管理。为提高写作能力,我细心揣摩,利用写作书籍用于学习参考。为确保收文发文管理不混乱,我以电子表格形式制作了收文登记薄,结合手工登记的《文件收发登记表》,在电子表格上详实登记文件的办文时限、要求、流转情况和办文结果,做到实时跟踪,确保领导阅办各类文件、传阅的时效性,并及时将领导批示及文件精神传达至有关部门,同时追踪文件执行进度及落实情况,

创建绿色学校工作总结_2doc

创建绿色学校工作总结 根据《全国环境教育行动纲要》提岀的要求以及北京市关于开展创建绿色学校的《通知》精神,“十五”期间,我区以树立学生的环保意识,培养人与自然和谐的品德与行为, 加强素质教育为重点,积极开展绿色学校创建工作。由于领导重视,密切配合,狠抓落实,我区创建绿色学校工作取得了明显成效,全区163所中小学校,近60万人次的中小学生受到环境教育,目前已创建了国家级绿色学校1所,北京市级绿色学校7所,丰台区级绿色学校17所。 一、领导重视,建立机制 环境教育是素质教育的重要内容,人的素质直接影响着环境的状况,要实现可持续发展的战略目标,重在提高人的素质,培养人的素质要从学生抓起,抓学生培养学校是关键。区环保局、区教委联合成立了丰台区创建绿色学校领导小组, 下设创建办公室,使全区创建绿色学校工作有了组织保障。为做好此项工作,领导小组成员认真学习中宣部、国家教育部、国家环保总局联合颁发的《全国环境保护宣传教育行动纲领(1996—XX 年)》的精神,深刻领会绿色学校理念,提高对创建绿色学校的现实意义和历史意义的认识,同时定期听取工作汇报;创建办公室还组织有关科室座谈,研究如何在全区开展创建绿色学校工作,使此项工作扎实有效的推进。所有被考评的学校也非

常重视,校长、书记任本校创建绿色学校工作领导小组组长,良好的机制促进了学校各部门共同参与、共创共建的局面的形成。 二、广泛宣传,提高认识 创建工作领导小组成员不定期的深入到有关中小学校给学校领导、教师、学生宣讲,宣讲绿色学校理念,宣讲可持续发展战略,创建绿色学校与可持续发展的关系,创建绿色学校的现实意义和历史意义,通过宣讲,学校领导、教师、学生的理解和认识大为提高,正如有些学校领导所讲:过去我们认为绿色学校就是绿化学校,不就是多种几棵树、多栽点草,使环境多一点绿色就是了。通过宣讲,我们才明确了绿色学校不是绿化学校,绿色学校是学校整体行为,不是个人行为,绿色学校与学校的教学、管理等各项工作不是对立, 而是融入学校各项工作之中并形成有机的结合。; 三、完善标准,制定细则 为保障绿色学校创建工作规范的开展,我们依据北京市绿色学校评估标准,结合外省市创建绿色学校工作的经验, 充分考虑我区的区情和中小学校的实际情况,在进行反复调研,反复修改的基础上制定出了《丰台区绿色学校标准(暂行)》、《丰台区绿色学校考评细则》等规范性的文件,对全区开展创建绿色学校工作起到了指导、规范的作用。

绿色校园工作总结修订稿

绿色校园工作总结 Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-ZZT18】

绿色校园工作总结 创建“绿色学校”是当今学校素质教育的重要载体,同时也是环境保护的实践方式。加强对学生的环保教育,从小培养少年儿童的环保意识和可持续发展的思想,保护环境,实现绿色文明,是教育工作者义不容辞的责任。为此,我校把创建“绿色学校”活动纳入议事日程,主要做了如下的工作: 一、领导重视 1 为了加强创建“绿色学校”工作的领导,学校成立了以学校第一把手为组长,主管校园环境建设的领导为副组长,以及主管学生工作的和主管教学工作的有关领导参加的“创建绿色学校领导小组”。做到明确分工,职责到人。确保创建绿色学校工作有组织、有领导、有检查、有总结。 2 把“创建绿色学校工作”纳入学校工作的重要议程。 每学期初,学校对校园的绿化、美化、净化及“环保教育”都进行专门的研究。第一把手亲自抓,亲自设计、布置学校的建设,并制定了专项的工作计划。另外,学校的工作计划都有“环境教育”工作的有关内容。 3 学校的环境建设制度、校园管理制度、绿化美化、卫生制度等齐全。 二、加大宣传力度,增强环境意识 1教育的成功关键是任教的教师,如果教师没有在他们的授课过程中进行环境教育的知识、技能和行动,那么具有环境认识的学生就不能产生。为此,组织全体教师学习了“创建绿色学校指南”提高教师对创建绿色学校的认识。 2定期出环保教育、环保知识的信息简报。走廊宣传橱窗定期更换环保知识,以调查报告、绘画、剪纸、手工等多种形式的主题鲜明的宣传内容,如“我们的家园”、“社会调查”、“好行为从娃娃抓起”、“共创美好未来”等。内容丰富多彩,既有童趣又有意义,并且都是学生自己设计、自己制作,培养了学生动手动脑的好习惯和环境意识

2020学校教科研工作总结4篇

2020学校教科研工作总结4篇 本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下: 一、本学期开展的工作回顾 (一)继续做好教学常规建设,提高课堂教学的有效性 1、抓教学常规管理,确保教学工作有序进行 本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下,把教学中的各环节要求动态的具体化,做到既规范管理,又能充分发挥教师的特长,提高了构建教师教学特色的意识。在教学中,优化过程管理,重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。 2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。其一,以行政听课和科组教研听课为载体。全体行政每周一第三节下班听课,分两个小组进行听课,在听课的过程中把上课教师

的课录制下来,教导处专门建立“互助角”共享文件夹,下分学科、教师子文件夹,每个教师在上完课后找听课的老师评课,完成后写反思和形成一个新的教学设计。最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。以此提高了课例研讨的质量,积累了一线教师的基础资源,为促进教师的专业发展奠定了良好基础。其二,各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。 在开展以课题为主导的模式基础上,探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式,为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。 3、构建互助学习平台,引领教师在互助中成长 本学期,继续鼓励教师参加科研自组织、“3+7”校际联盟、中小衔接等互助团体,并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位,发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了“行政骨干教师XX年度教科研先进集体。市级课题2个顺利通过结题验收,市级课题成果三等奖1个,略显不足。 3、教科研成果:教师的论文与案例、岗位比武与竞赛指导等获得市级及以上奖项有137个,其中市一等奖及以上有30个,同比有较大增长。 四、着力打造校本活动

XX公司行政部工作总结4篇

XX公司行政部工作总结4篇 一、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进行了校本培训,实现理论学习与教学研究相结合,通过学习进一步提高了广大教师的责任意识,把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点,提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神。 我们还组织教师学习了有关文件和精神,充分发挥职能部门指导服务的意识,利用校园网、校报给教师提供交流学习的机会,使教师的教学观念进一步得到转变。本学期教师所写的“三我”文章论文等发表或获奖达十余次。我校的校本培训经验还在全市交流,并得到领导同行的一致好评。 二、以创建为契机进一步促进学生全面素质的提高 本学期我校共迎接了2次大型的创建工作,分别是“江苏省艺术教育特色学校”,“镇江市德育工作先进学校”,我处以此为契机,组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》广泛开展了诚信教育、文明礼貌教育,互助合作教育等一系列活动,通过做好班主任工作的检查考核,认真落实德育常规,加强了队伍建设,重视德育课题研究等一系列有效措施,努力提高我校学生的全面素质。 1、开展了“民族精神代代传”主题活动,通过诗歌评选,推荐小标兵、主题队会、板报展览等活动,使每个队员感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,大大

激励队员奋发向上的信心和决心。 2、积极开展师德师风建设,加强师生法制教育,本学期我校着重抓好班主任队伍的建设,完善班主任工作考核机制,多次召开班主任会议,强化班主任队伍的建设,完善班主任工作月检查的力度和效度,每月召开一次例行校会,充分发挥晨会课的育人功能,采用多种形式对学生进行德育、健康教育,环境教育等。 3、加强心理咨询室的建设工作,本学期我校组织老师们分批进行了心理健康教育的宣讲工作,完善了我校的心理咨询室,制订了学困生、暂差生帮扶措施,做好后进生、特殊学生的心理辅导工作。 4、以我校的人文精神和现代教育理念为引导,继续加强和丰富了学校的校园文化建设,做到橱窗、画廊、板报及时更新,充分发挥其教育人的作用。 三、课堂教改,注重实效,进一步提高课改实施水平。 每学期教导处以教科研为龙头,继续深入开展“优化教学过程,推进素质教育”为主题的系列课堂教改活动,通过“牢牢抓住科研先导,着力打造优秀的教师队伍,不断探索师生的评价改革”几方面工作,不断提高我校课程实施的水平 1、牢牢抓住科研先导,开展一系列教学活动 继续以科研为先导,依托课程改革,开展了形式多样的

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