学历提升的5种方法
学历提升有以下几种方式：普通高考，自学考试，成人教育，网络教育，电大（国家开放大学）；
普通高考：高考是认可度最高的学历提升方式；高考也分为普通高考和职业高考两种；一种是就读于普通高中参加的高考，另外一种则是就读于中专学校的高考。自考：自考是很多辍学人的选择，也是一个快捷的学历提升渠道，自考的文凭最快在一年半就可以拿到；而且自考所获得的文凭也是第二学历中认可度最高的。成人高考：在第二学历中认可度排名第二的，就难度来说要低于自考。成考的报名时间是每年的9月份，考试时间是每年的10月份，容易被录取，考试录取后修完修完所有课程方可毕业，两年半的时间。
网络教育：网络教育也就是大家常说的现代远程教育；学员要参加主办院校组织的招生考试，实行宽进严出制度，网络教育按规定的学完全部课程，便可取得国家承认的学历，按照学分制，总学分100学分，修满80学分即可毕业。
电大（国家开放大学）：报考此类学校入学门槛相对较低，主要是定期面授与通过网络平台学习，具有一定的开放性，也属于国家承认的学历！
我国现行国家承认的学历中，按照含金量高低依次为：统招全日制学历、自考学历、成人教育学历、网络教育学历、电大学历，一共五个类型，学信网都可以查询到！
全日制与非全日制区别：
全日制学历：是“全日制教育”的简称，指一种全天候教学的体制。
非全日制学历：除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是常说的是社会在职学历，又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历”。
相同点：(1)考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。(2)坚持同一标准，保证同等质量。(3)学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
区别一：
(1)毕业证书有所不同，非全日制和全日制毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“成人教育”字样。当然，非全日中的同等学历申硕只有学位，没有学历证书(单证)。
(2)培养方案有所不同：全日制是脱产学习是，全日制授课，提供住宿，户口档案可转入学校;非全日制是脱产学习，集中上课，学校一般不提供住宿，户口档案不转入学校。
(3)学费有所不同：全日制学费低，比较固定，而非全日制较高，或者变化比较大，比如社会助学学费标准就比较高。
(4)招生对象有所不同：非全日制主要面向一定工作年限和经验的在职人员;全日制主要是面向应届高中毕业生。
成人高考、自考和网络教育哪种更适合提升学历
作为一个找工作/升职加薪的敲门砖，学历在现今社会越来越重要。很多想要提升学历的学生在咨询我的时候，都在反复纠结成人教育的几种学历提升方式哪一种比较好？我适合哪种学习方式来提升学历呢？为让大家有一个更直观的了解，今天由我河南迅达教育陈老师为各位同学详细的讲解下成人高考、自考和网络教育哪种更适合提升学历！ 一、相同点： 1、这三种形式都属于成人教育，不限年龄和性别，只要符合各院校的要求，就可以接受教育提升学历。 2、都是国家100%承认的学历提升方式，在学信网上终身可查。 3、获得的院校毕业证书，都可以用于升职加薪评职称，出国留学考公务员等。 二、不同点： 1、几种学历提升方法考试方式及难度不同。 成人高考：入学严禁宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读，就像高考一样，也要填志愿。但只要你考上了，一般来说毕业都不会太困难； 自考：入学宽进严出，学院入学时不需要通过考试，直接就可入学，但如果你想得到国家承认的毕业证，就得一门一门的通过国家的考试，一般需要考试科目在14-22科，有一定的难度，特别是对于在职工作忙时间少的学员来说更是难度加大不少； 远程教育：入学较难，但是一旦通过入学考试，那毕业就是很轻松的
事了。 总结：自考最难，成考其次，网络教育考试最容易。 2、几种提升学历方法学习方式不同。 成人高考（函授）：是学员利用业余时间，以自主函授教材为主，每年安排3次左右为期10天或半个月的集中面授，现已慢慢转变为网络学习与面授相结合的形式。 自考：没有固定的学习方式，只要能掌握知识，可以用各种不同的方式，自考学员一般自主学习力强，专业知识掌握较好。 远程教育：一般是985、211名校名师网络授课，学员可通过网络上录制的视频课件学习，非常适合有名校情结的学员。由于是利用业余时间学习，非常适合一边工作一边学习的在职人员。 3、几种提升学历方法所获得的学历文凭毕业证不同。 成人高考：文凭是各大院校的成人教育学院发的，你考上了哪个大学的成教，毕业时就会盖哪个大学的章； 自考：文凭上盖有两个章，一个是主考院校的章，另一个是当地自考委的章，与你所就学的学校没有必然的联系。 远程教育：只有一个主考院校的章，完成学业后，由主考院校盖章，院长签字。 成人高考、自考、远程教育均有本科，达到条件者国家也可授予学士学位。 虽然各个学历提升方法所获得的毕业证文凭学历有一定差别，但在含金量及效力都是相同的，都可以参与研究生、资格证、各类证书等国
提升学历主要四种方式的区别
提升学历方式的区别 成教、自考、网教、电大都是属于成人在职学历教育系列，他们颁发的文凭都是教育部电子注册，国家承认的文凭，可以继续读本科，考研，考公务员及评审各类职称均可以用。区别: 【入学门槛对比】 成人高等教育入学考试是全国统一招生考试，由学校根据考试结果择优录取，每年的10月份考试，考试通过第二年的3月份入学。 自学考试没有入学考试，考生参加单科考试，合格一门，发一门的合格证书，所有科目合格后，颁发学历证书。各个省市的考试时间略有不同，一般一年是有2--4次考试。 网络教育招生院校自主命题，组织考试。一年分春秋两季招生，一般在4月份和9月份入学。 值得注意的是网络教育全国只有68所重点大学办学，学生在报考的是一定要注意这所院校是否是国家批准的远程教育试点高校。 【学习方式对比】 成人高考 函授形式------以自学为主，每学期两次，每次四天到校面授学习、考试。 业余形式-------每学期集中在校学习一段时间。 脱产形式------参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对·固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。 自考一般是以自学为主，也可以参加自考的助学辅导班，
业余形式自学为主或晚上、周末到校学习。 函授形式----- 每学期有定期的集中面授时间，其余以自学为主。 网络教育：以远程教学为主，学生平时主要是在家登陆学习平台自主点击课件结合教材学习，并完成作业，期末到学校参加考试就可以了。 【招生对象对比】 自学考试没有门槛限制，社会考试均可以报考，专升本的学生在修完所有的课程办理本科毕业证书时须交验原所学专业专科毕业证书。 成教和网教都是以招在职从业人员为主，均没有全日制教学。 网教：高中起点可以报读专科学制年 专科起点可以报读本科学制年 电大:俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与其他成人高校一样，主要面向高考落榜或因为其他种种原因丧失学习机会的社会人员，和需要提高学历层次的在职人员。与高等教育自学考试类似，宽进严出，学习形式有脱产（即全日制，类似普通高校）、半脱产（半工半读）、业余等多种选择。
大学生职业能力提升培训项目开发方案
大学生职业能力提升培训项目开发方案 一、项目背景 近年来，随着80、90后新生代劳动力逐渐成长为劳动力市场的主力军，以及高校的逐年扩招，大学毕业生数量逐年增多，大学生就业压力越来越大，加之，目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，大学毕业生的职业技能和职业素质与用人单位岗位标准存在较大差距，高校就业压力逐渐加剧，大学生的就业问题逐渐突出，这对各高校今后发展也提出了严峻的挑战。 为了弥补目前教育体系中对人才岗位胜任能力和基本职业能力、职业素质的培养与市场对人才基本技能和能力的需求的脱节，培养出高素质高技能的从业者，以就业为导向，从用人单位和社会对人才的需求标准出发，对大学生开展岗位胜任能力培训就行的很迫切。 二、项目说明 （一）大学生职业能力提升培训项目是国家人力资源和社会保障部认可的职业培训项目。该项目是结合就业岗位的岗位胜任能力模型，进行职业能力、职业综合素质和岗位专业素质能力的培训。 （二）强调从岗位的胜任能力特征为核心，培训大学生的岗位胜任能力、以及综合素质，帮助大学生提高职业能力和职业素养，有效的提升大学生就业竞争力。 （三）该项目采用全新方法进行可迁移能力的研究、教学资源的开发、教学方式创新研究，结合国际先进理念、丰富的案例、辅助工具等多种可利用的技术成果，提出了以能力培养为核心，以就业为导向的，以实践活动体验教学与网络实训结合的教学方法，贯穿于大学生从入学到毕业的全过程。 三、培训目的 （一）优化教学资源，完善教学课程体系建设；实现学校教育与社会需求的无缝对接，提升各高校和高校毕业生的生存发展竞争力，培养出高职业素质，受企业欢迎的学生；进一步促进大学生就业能力提升, （二）帮助学生提升职业能力和职业素质，增强就业竞争力，适应工作岗位的要求,与岗位胜任能力对接,与就业对接. 四、课程设置 大学生职业能力提升培训项目涉及两类课程。第一类课程是大学生通用职业素质能力课程，对应的课程设置的目的是指导学生进行职业生涯管理、提升求职就业技能，职业素质能力；第二类课程是大学生岗位专业胜任能力课程，对应的课程是具体与岗位相关的知识，包括岗位工作任务、能力和技能。 大学生职业能力提升课程设置如下：
提升学历有哪些方式
已取得大专文凭，想考取全日制本科文凭，即专升本。主要有一下途径： 1、统招专升本(普通全日制) 统招专升本是在正规大学里全日制学习的专升本。全称为“选拔优秀高职高专毕业生进入本科学习统一考试”，正式文件中一般称为普通高校专升本，简称普通专升本，也称“统招专升本“，“普高专升本”，“全日制专升本”，“3+2专升本”。统招专升本是指在普通高等学校专科应届毕业生中选择优秀学生升入本科进行两年制的深造学习，修完所需学分，毕业时授予普通高等教育本科学历证书和学位证书，派发本科就业报到证。统招专升本属于国家计划内统一招录(统招)，列入当年普通高校招生计划，享受与普通四年制本科同等待遇。学习形式为普通全日制，有别于自考、成人高考、网络教育、电大等非统招学历。 2、自考专升本 自考专升本是自考性质的本科，即独立本科段。自考专升本一般称为专套本，因为其学习形式自由，报考时间和专业不受限制，学习
形式是自考。 3、成考专升本 成考专升本即成人高等教育(成人高考)，参加国家统一的入学考试，考试通过比较容易，录取率高。成人高考分为专科阶段和专升本阶段，每年一次报考机会。学习形式为函授或业余、每年八月报名，十月参加成人高考); 4、网络教育专升本 网络教育也是国家一种高等教育制度，其性质大体和成人高考差不多，也是需要入学考试，但区别是学校自己命题和阅卷，分春秋季招生。学习形式是网络教育。 5、电大专升本 这是目前获取全日制本科文凭最有效途径。电大与其他高等教育层次有很大的区别。俗称的电大并不是指某一所具体的学校，它是由中央广播电视大学，省级广播电视大学，地市级、县级广播电视大学分校和工作站组成的覆盖中国大陆的远程教育系统。与高等教育自学
杭州专科本科学历提升流程是什么
选择确定自己想报考的院校、专业，具体抉择可依据“先专业，后学校”原则进行。专业的选择可以从职业规划、目前工作、前置专业等角度进行考虑 提交报考材料，具体包括 1、身份证正反面扫描件； 毕业证书扫描件； 注：报高起专必须提供由高中或中专毕业证书，报专升本必须提供专科或以上学历证书 本人近期两寸蓝底彩色正面免冠图像（二代身份证照片规格） 选择的情况并提交在杭州居住证明材料： ①省外户籍的报名学员，本人需提供有效的浙江省居住证正、反照片或浙江省社保缴纳证明PDF电子版，在浙江政务服务网； 特别提示：成考前两个月以所报考单位具体时间通知，提交社保缴纳证明PDF电子版 ②杭州市区户籍的报名学员，无社保、无居住证者，提供户口本个人单页照片； ③浙江省内户籍报考学员，无在杭证明材料，应当回户籍所在地考试。 报名材料没有问题的，进行10月成考考前学习 1、发放成人高考复习资料 2、入学考试科目 高起专考试科目：语文、数学、英语 专升本考试科目： 教育类：政治、英语、教育综合 理工类：政治、英语、高数（一） 文史中医类：政治、英语、大学语文 经管类：政治、英语、高数（二） 法学类：政治、英语、民法 医学类：政治、英语、医学综合 艺术类：政治、英语、艺术概论 高升本考试科目 文史类、外语类、艺术类：语文、数学（文）、外语、史地 理工类、体育类：语文、数学（理）、外语、理化 四、信息采集 1、8月份统一给学员网上报考，所有学员都要参加信息采集，信息采集一般在各市县都有点，我们根据学员情况就近安排。但是学员报名不宜太晚，因为随着政策变化，我们帮助您提前准备各项所需资料，例如：居住证、劳动合同，高中或中专毕业证等 为了确保录取心仪的学校和专业请尽早报名 还有就是很多春招没录取的学生3月份都开始转报成人教育 信息采集主要是为了采集学员照片和指纹，核对学生信息，避免错误。 9月份还有现场面审，需要考生准备好材料去面审地点现场确认
如何选择适合自己的学历提升方式
现如今，在职工作者可以通过成人高考、、网络教育、成人自考和电大等方式提升个人学历，并且这些方式都是能够得到国家承认的。但是，在这些方式中，由于性质不同，拿证时间、学历方式都会有一定的区别，如何选择适合自己的方式，对在职者也是一个难题。下面小编就给大家讲解一下他们各自的特点，以供大家选择参考。 一、成人高考 成人高考想必大家都很熟悉，它是大多数学生提升学历的首选成人高考入学考试“严进宽出”，入学考试难度一般不会特别大，而且录取分数线也不是很高，毕业率也高，拿证相对稳定，整体毕业率在90%以上。 拿证时间：2.5年 大专和本科的拿证时间都是2.5年。如果报考层次是高起本，则需要5年时间。一般在职者提升学历我们建议第一选择就是成人高考。 二、成人自考 成人自考也就是大多数人眼里的自考，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，属于“宽进严出”。考生参加国家考试机构统一组织的单科考试，所有科目合格后，方可申请毕业。
拿证时间：2年以上（不限时间） 自考采取学分制。虽然自考在这些里面是能把拿证时间压缩到最短2年的方式，但是你一定要认识到我国自考的平均通过率在10%-30%这一区间内，低的可怕。（这可是官方数据）一般只建议专科在籍学生套读或者学习能力强，有更多自主学习时间的人去报考。 三、远程教育 远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。 学生亦可以透过电视广播、互联网、等不同管道互助学习。 拿证时间：2.5-5年 远程教育的大专学制是2.5年，毕业可以拿证。 远程的本科，需要通过英语和计算机两门统考。远程学籍从注册开始可以保留5年，在这期间如果没有通过这两门考试，则无法毕业。 整体毕业率85%左右，而且招生院校几乎都是211/985学校。一般建议成考没有被录取又着急拿学历的人作为成人高考的替补出现！
乐老师告诉你江苏省学历提升有哪几种形式
乐老师告诉你江苏省学历提升有哪几种形式现在学历提升越来越成为大家的刚需，乐老师给大家整理了江苏学历提升的几种形式，请考生认真查看。 江苏学历提升形式分四类： 第一类：普通高校专升本 普通专升本是各省教育厅组织考试，各省考试科目、时间、招生人数都不同。在江苏省也称为专转本。江苏省专转本分为三年制和五年制。报考条件：普通高校全日制专科学籍的应届毕业生。在校期间未受任何纪律处分;修完普通高职高专教学计划规定课程并能如期毕业。只招收在本省的应届全日制专科毕业生且能如期毕业的学生。报考专业只能报考原专业或相近专业。考试科目：三年制：英语+计算机+语文/数学，五年制：英语+两门专业课。 考上后和普通本科生一样培养，实行插班或独立开班学习(根据人数而定)。学制2年。 第二类：成人高考 成考由各校继续教育学院或成人教育学院管理。报考条件：取得国家承认学历的专科毕业证书者。专升本报名必须有已取得经教育部审定核准的国民教育系列专科学历才能报名。报名时间：一般为每年8月中旬-9月上旬。考试时间：一般为10月中旬，国家统一安排和命题。考试科目：政治、外语和一门专业基础课。类似高考。学习形式：脱产、业余和函授三种，脱产即全日制在校学习(注：目前除专门的成人高校以外，普通高等院校均禁止开设脱产班)，业余一般是双休学习，
函授是学校发资料给你或网上沟通学习，一般每学期集中面授1-2次，时间2-4周。学制2.5年。 第三类：自学考试 自考报名时间、报考专业不受限制(护理等专业除外)，简单点说只要在拿本科毕业证时能出示国民教育系列的专科毕业证即可。学习形式一般为业余制(双休上课)学习或自学。报考条件：取得国家承认学历的专科毕业证书者(或在办理自考本科毕业手续前拿到专科毕业证书)。所有专科在校生和专科毕业生都可以报名。考试科目：一般为15门左右，一般可以免考3门(中国近代史、马克思基本原理、英语二)，跨非相近专业需要加试3-4门(社会开考行政管理等专业除外)。需要全部通过才能拿到毕业证，挂科可以补考，次数和时间不限，考试时间每年1、4、7、10月份，每次最多只能报4门。自学者只需要到各区、市(州)考办报名，交45元/门费用即可。 业余制学习到各举办机构去报名，需要交取相应的学费。学制不限，一般最短2年才能拿到毕业证。 第四类：网络教育 网络教育(远程教育)是由各校网络教育学院或远程教育学院组组织考试和管理。报考条件：报名条件和成考差不多，但值得注意的是全国能开展远程教育的院校不多，只有部分一类院校才有资格，报名可在学校在各地设立的学习中心报名。考试时间：分为春季和秋季招生，考试时间一般为3月和9月份，考试科目：高等数学+英语(理科)，大学语文+英语(文科)。学习形式采用网上学习为主的教学方式，通过网
提升学历的8大理由
提升学历的8大理由 为什么要获得专科、本科等高学历？获得高学历到底有哪些重要的意义？又花钱又花时间到底值吗？经常有同学问起类似的问题，下面就从以下几个主要方面来分析获得高学历的主要意义 1.找工作 高考报名人数在2009年达到最高峰，全国专科远远多于本科。每到毕业时，找工作都是毕业生本人及家长头疼的事，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格，如许多学校招后勤管理人员及实验员都要求本科，一些小学招聘老师都要求本科以上，专科学校招教师都要求硕士或博士，本科生都基本没有机会，公务员大多也只是部分艰苦工作岗位允许专科生报考，而且工作地点基本在基层。现在的就业趋势,平均10个招聘单位中，如果你是本科生也许10个单位可能都会接受你,如果你是专科生也许只有3个单位可以接受你，作为专科生，就比别人少了7个发展的机会，由于学历原因，会丧失许多理想的工作机会。当然，高学历并不必然能事业成功，许多没有学历的人一样创业很成功，但当今社会的大趋势还是学历越高工作机会越多、发展速度越快。 2.工资定级 国有企业和事业单位，在人事管理上还在延续计划经济的做法，用人时
设置门槛。在个别企业，本科以上的毕业生招进去就可以进入编制，成为正式工，高职大专生进去就是聘用工。正式工的收入要高于聘用工，本科工资比专科工资高一档次，较规范的企业也是按学历定工资，如在苏州、上海、深圳等地外资企业或国内知名企业上班，上岗工资本科工资比专科工资高500元以上是正常的，而且本科以上的奖金和提升机会都比专科相对多一些，当然也有部分企业部分岗位，尤其是一些不规范企业，并不以学历定岗，只考虑为其挣了多少钱。 3.职称评定 如今各类职称评定几乎都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有机会，而现在许多的单位的主管领导几乎都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管领导的机会，而没有本科，又会丧失评高级职称的机会。 4.人事改革 许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限（连一些小学都是如此），在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。
如何提高教师职业能力
如何提高教师职业能力 职业能力是在人们工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力，可以让人自信和成功地展示自己、并根据具体情况如何选择和应用。教育部指出，要教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力就业能力和创业能力”。并在办学水平评估指标体系要求测评学生的“自我学习、信息处理、语言文字表达和合作协调能力”。同时，教育部与其他部委的相关文件中也一再强调学生以及职业人士的职业核心能力的重要性。 作为老师如何提高教师职业能力呢？ 一、要有超前的学习能力，教师要树立终身学习的意识，坚持通过阅读吸纳各学科知识的营养，善于在工作中学习、在学习中工作，努力成为全社会的榜样。 （一）重视理论知识的学习，必须学习对教学有指导作用的基本理论，包括研究学科权威人士的重要观点，以及教育教学思想，先进教学经验和理念等，使其作为教学的指南。 （二）重视学科知识的学习。 必须重视普通文化知识和学科知识，教育学心理学知识的学习，使自己始终站在本学科乃至相关学科知识的前沿。经常学习，掌握新的教学方法，做好笔记，写一些教学经验体会，加强专业知识的积累，从理论的高度认识和分析教学过程只有不断学习，不断研究，不断总结，教学水平才能不断提高，同时，通过有针对性的培训指导和教师继续教育使教师素质达到一个相对成熟的水平。 二、具有较高的教学能力，这是教师的核心能力，对所有教师而言，解读挖掘教材、确立教学目标完成教学设计实施课堂教学、进行教学评价是需要不断学习完善的常规技能，必须与时惧进。要通过专家引领、自主研修等多种途径，不断提升这方面的能力，促教学质量的逐步提高。 （一）重视方法的研究。 研究教法要提倡改革，鼓励创新，培养创新人才，开展创新教育，就必须具备创新意识，在教学中教师采用灵活机动的方法，坚持摒弃“保姆式”的教学方法，要大力坚持”实现“能力和创新精神并重”的原则。熟练掌握现代科学知识和科学的方法，利用现代化的教学设备和先进的因材施教，创造性地开展教育教学工作，激发学生独立思考和创新意识，逐步培养学生的学习兴趣，激发学生的创造性思维，同时经常开展校与校的听课活动，互相交流，互相切磋，切实提高教师自身的教学水平。 （二）重视教材内客的研究 要求教师要树立课改意识，以新的课程观、教材观、课程资源观审视、规划教学目标、教学内容及教学方法，以更宽、更高的眼光设计教学，看待学生，不再局限于教材，只求一时的教学效果。 （三）重视学习方法的研究。 在教学由应试教育向素质教育转轨的过程中。研究和解决学法是教学面临的新课题，应该承认，我们在这方面还很不够，还很薄弱，这就要求我们善于发现学习规律，利用规律地进行学习，达到“降低负担，提高质量”的目的。主动性是自主学习方式的核心特征，在学生的学习活动中表现为“我要学”，而“我要学”是基于学生学习的一种内在需要，其表现为学习兴趣和学习责任，学生有了兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受，一种愉快的体验，学习效果就会事半功倍，相反，如果学生对学习不感兴趣，总是感到自己是在被迫学习，效果就会下降。 三、教师应具有反思能力。新课改呼唤反思型教师，学校发展和教师自身专业成长都需要教师学会反思。 教学，是一种实践性很强的活动，教师应对自身的教育教学活动进行持续的反思，并通
怎样在最短的时间内拿到大专文凭
怎样在最短的时间内拿到大专文凭 社会的发展速度快，人们的生活、工作节奏自然也跟着变快。不管做什么事都希望能以最快、最简捷的方式。想要拿到大专文凭的人就会问，我怎样才能在最短的时间里拿到文凭？专科文凭的获取方式。 统招高考 统招高考是指全日制普通高校统一招生的选拔考试。是我国受认可度最高的人才选拨形式。统招高考的考试设在每一年的六月份。考生根据高考分数填报志愿，填报专科院校的考生，一经录取即可入校进行三年全日制专科教育，经过三年的课堂学习和社会实践，且无挂科现象，方可拿到专科文凭。 自考 自考制度开设于1981年，是由国家批准认可的高等教育选拔培养制度。随着自考制度的不断完善，社会各界对自考文凭的认可度已经越来越高。自考采用的是“低进高出”的选拔模式。入学门槛低，免入学考试，且对年龄、性别、民族、居住地、已受教育程度等都不设限。只要是合法中国公民均可随时报考。每一年会在一、四、七、十月份安排考试，只要通过所选专业的全部课程考试，即可申请办理毕业证。自考专科就是自考中的一种。
统招高考与自考相比，虽然统招高考的大专文凭含金量高，但是入学门槛高，每一年只有一次考试的机会。不是每一个考生一次就考上自己理想的院校，如若考不上又要再等一年才能再考，花费时间过长。考取了还要通过三年的学习，并且没有挂科，才能获取文凭，难度过大。而自考专科的入学条件宽松，每一年开设四次考试，让考生有更多机会通过考试。无需再进行三年的学习，通过了所有专业考试，就可获取专科文凭。 对于想要在最短的时间里获取大专文凭的人来说，自考专科能满足你快速拿到大专文凭的需求，选择自考专科会更适合你。而且前面已经提到自考文凭的社会认可度已经越来越高。所以在用人单位，统招专科文凭和自考专科文凭的薪资报酬、职业晋升的待遇已经是一样的了。拿着自考大专文凭无需再有这样的顾虑。 自考助学班 虽然与统招高考相比，自考专科的难度会小很多。但是自考专科也是要通过十几门专业考试才能拿到大专文凭，这还是具有一定难度的。 自考助学班的开办就是为了帮助考生有质有量备考，从而降低考试难度，让考生一次通过考试，快速拿到大专文凭。助学班分为全日制、业余制、网络班三种。全日制是到校与统招生一同上课，这种学习方式考生的知识会掌握的很牢固。业余制会是每周固定周六日进行面授教
学历提升的5种方法
学历提升有以下几种方式：普通高考，自学考试，成人教育，网络教育，电大（国家开放大学）； 普通高考：高考是认可度最高的学历提升方式；高考也分为普通高考和职业高考两种；一种是就读于普通高中参加的高考，另外一种则是就读于中专学校的高考。自考：自考是很多辍学人的选择，也是一个快捷的学历提升渠道，自考的文凭最快在一年半就可以拿到；而且自考所获得的文凭也是第二学历中认可度最高的。成人高考：在第二学历中认可度排名第二的，就难度来说要低于自考。成考的报名时间是每年的9月份，考试时间是每年的10月份，容易被录取，考试录取后修完修完所有课程方可毕业，两年半的时间。 网络教育：网络教育也就是大家常说的现代远程教育；学员要参加主办院校组织的招生考试，实行宽进严出制度，网络教育按规定的学完全部课程，便可取得国家承认的学历，按照学分制，总学分100学分，修满80学分即可毕业。 电大（国家开放大学）：报考此类学校入学门槛相对较低，主要是定期面授与通过网络平台学习，具有一定的开放性，也属于国家承认的学历！ 我国现行国家承认的学历中，按照含金量高低依次为：统招全日制学历、自考学历、成人教育学历、网络教育学历、电大学历，一共五个类型，学信网都可以查询到！
全日制与非全日制区别： 全日制学历：是“全日制教育”的简称，指一种全天候教学的体制。 非全日制学历：除全国统招外，其他的学历都是非全日制，也就是常说的是社会在职学历，又被称为“五大学历”，即成人、自考、电大、函授、夜大，这五大学历又被称为“成人类教育学历”。 相同点：(1)考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。(2)坚持同一标准，保证同等质量。(3)学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。 区别一： (1)毕业证书有所不同，非全日制和全日制毕业时，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书。也就是说选择非全日制研究生学习，毕业所获得的毕业证书标有“成人教育”字样。当然，非全日中的同等学历申硕只有学位，没有学历证书(单证)。 (2)培养方案有所不同：全日制是脱产学习是，全日制授课，提供住宿，户口档案可转入学校;非全日制是脱产学习，集中上课，学校一般不提供住宿，户口档案不转入学校。 (3)学费有所不同：全日制学费低，比较固定，而非全日制较高，或者变化比较大，比如社会助学学费标准就比较高。 (4)招生对象有所不同：非全日制主要面向一定工作年限和经验的在职人员;全日制主要是面向应届高中毕业生。
学历提升的正规机构
对于想提升学历的人来说，大家都比较关系如何能够省心安心的提升学历，快捷的拿到毕业证。但是现在有很多做学历提升的机构，但是有些机构自诩有门路、不用考;其次，让你觉着大专、本科的学历文凭似乎已经垂手可得，在用学费便宜这些字眼诱惑，你很快就束手就擒了。今天小带着大家一起探讨，如何避开这些学历提升的陷阱。 没有特定办公地点的培训机构 网络上学历提升的网站不计其数，甚至让人眼花缭乱！有一些网站做的很花哨，很少有吸引力，但是你打电话过去咨询时，想要自己亲自过来看看时，骗子总会支支吾吾。如果答应和你见面也只是约你去某个地点洽谈，但是不让你去他的办公地点时，那你就要注意了，你很有可以能遇到了假机构！ 一次性收费的培训机构别去 很多学历培训机构都打着一次性交多少钱，就给毕业证什么的。各位想要提升学历的朋友一定要谨记，学历提升教育不管是函授还是远程，都是需要学完几个学期，考试通过以后才能拿毕业证书的。学费都是按每个学年收取，绝对不会
一次性收费。 宣称快速可以拿到大专和本科毕业证 现在有些网站或者个人，对外宣称一年可以拿到大专和本科毕业证。大家要清楚一点，国家教育部对成人大学是有严格规定，学时学制是红线。正规途径高升专，专升都是2.5年（除医学类专业）高升本是5年。大家千万不要图省事省时。正规的用人单位都会去学信网核实你的学历情况。 宣传广告中含有"必过” 往往一些骗子培训机构都会以必过等诱惑性字眼来吸引用户。这种打包票的宣传方法对哪些急需用学历的人员往往有比较大的诱惑力。但是真正的学历提升教育都是不敢打包票的。 有的同学在选择的时候还是会陷入迷茫，这个时候同学们就需要找一个专业的老师来帮我们参考。如果说想参加自学考试，还需要抓紧时间复习，如果聚德自己的自律能力不强，大家可以找专业的机构报一个培训班，这样就有人督促我们学习了。
素质提升与职业能力塑造(部分答案和过关方法)
素质提升与职业能力塑造 （单项选择查一查，多项基本全选，判断基本选对） 单项选择题每题2分共20分 1、（）是一种应用范围广泛、方法炅活、收集信息量大、简便且技巧性强的人员素质测评方法。 A. 面试法 B. 笔试法 C?心理测验法 D.情景模拟法 2、卡特尔16种人格因素测验是美国伊利诺州立大学人格及能力研究所卡特尔教授（R. B. Cattell）于（）年 编制的。 A. 1949年 B. 1950年 C. 1951年 D. 1952年 3、心智技能主要成分为（）。 A?感知 B?记忆 C. 想象 D. 抽象思维 4、EAP于（）世纪末起源于西方。 A. 16世纪 B. 17世纪 C. 18世纪 D. 19世纪 5、我国1999年颁布、2006年增订颁布的《中华人民共和国职业分类大典》，将我国职业归为（）个大类，共 1838个职业。 A. 8个 B. 9个 C. 10个 D. 11个 6、（）是指事物本来的性质。 A?品德
B?本性 C?能力 D?素质 7、（）是一种对原始分数的最简单转换方式。 A. 名次 B. Z分数 C. T颁 D. 百分位数和 8、不同的岗位对职业能力的要求（） A?相同 B. 不一样 C. 没什么区别 D綱对 9、（）年，樊炳清最早将比奈-西蒙量表引进中国。 A. 1916年 B. 1917年 C. 1918年 D. 1919年 10、（）是人类改造自然和社会的重要手段。 A?工人 B. 农民 C. 专业技术人员 D. 白领 多项选择题每题2.5分共50分 1、人员素质测评内容分析包括（） A. 整体分布分析 B. 总体水平分析 C. 差异分析 D. 整体平均分析 2、人员素质测评的作用包括（）。 A. 配置人才资源 B. 进行人才开发 C. 调节人才市场 D. 提高适应性 3、考核与评价的具体内容包括（） A. 评价依据 B. 评价方法 C. 赏罚措施 D. 专业态度 4、获取员工需求的方式主要包括（）等。 A?面谈 B. 问卷调查 C. 观察 D. 工作分析 5、人员素质测评结果的分析方法有（）。
中职生提升学历的方式
中职生提升学历的方式 中职生和普通高中生一样，中职生能够报名参加全国高考，考入大学继续学习。中等职业学校主要侧重于专业技能培养，并且今年新高考改革实施新的选科模式，因此普通高考对中职生有一些难度。 对口升学录取招生就是指普通高等院校对口招收中等职业教育院校（包括普通中专、职业高中、职业中专学校、成人中专、技工学校）和综合高中职业高中班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由省内自行选录。有专科学校、本科学校二种选择。对口升学自主招生考试一般由各省市招生办和招生考试院组织，在省内院校中具体实施录取招生。 高职单独招生考试是国家授权高职院校独立组织考试录取的
一种方式，必须于高考前完成录取（在今年的以外）。按国家教育部规定，考生们报名参加单独招生考试，若被正式录取，不需要报名参加全国统一高考，未被录取的可再次报名参加全国统一高考。选择这条路有两个优势，第一是多了一次考试机会（每年三月下旬四月初考试），没考上还能够再报名参加本年六月的普通高考；第二是考试相对容易，能够自身依据实力选择报考的院校与专业。这对中职生来讲是很重要的一次机会，能够选择考比较好的公办专科院校。 五年制专科学校，又称“初中起点专科学校教育”，招收参加中考的初中毕业生。考生们达到录取分数后，直接进入高等职业技术学校学习知识，进行一贯制的教育培养。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，此文凭为国家认可的全日制大专文凭，资格证书注明五年制专科学校字样，与三年制专科学校字样基本上无异，颁发就业报到证。专科毕业后还可参加统招专升本考试，接着进修大学本科文凭。 中高职二三分段是指在中等职业学校和高等职业院校选择对应技术专业，制定中职学校学段（3年）和高职学段（2年）一体化的人才培养方案，按段进行课堂教学的模式。学生通过3年中职学校学段学习知识，获取中等职业教育毕业毕业证书和中级以上（含中级）职业技能等级证书，经高等职业院校自主组织选拨考核达标后招入高等职业院校对应技术专业学习知识，并获取相应技术专业专科毕业证及高级职业技能等级证书。不足之处：不
大专学历升至本科的方法
还没拿到大专文凭，就想快速拿到本科毕业证？ 有很多专科毕业生，在工作中意识到学历的重要性，所以想要提升到本科学历，这种情况很常见。但有一些朋友是专科在读生，不管是全日制专科在读，还是成人大专在读，这部分朋友在专科没有毕业的情况下可以报本科吗？ 答案是可以，只要你选择自考专升本就可以。今天小鹏老师就为大家解解惑！——大专学历升至本科的方法 方法一：全日制大专生在读期间报考统招的专升本考试，考上后再读两年本科。这种方式要读5年，也就是大专三年，本科两年。而且通过这种方式能拿到的为全日制学历，属于第一学历。 方法二：拿到大专毕业证后，报考成人继续教育。可以报自考，成考，网络远程教育或者国家开放大学，报考继续教育的专升本。 现在报考网教或国开的继续教育，入学后，一般两年半就可以拿到毕业证。想要报考成人高考的话，要在十月份参加成人高考的考试，被学校录取后方可入学。入学后，两年半到三年后拿毕业证。 自考的话，报了名就可以参加考试，根据专业课程设置，通过所有科目考试，修满学分即可申请毕业证，根据专业不同，一年半到两年半
的时间拿毕业证。 方法三：成考在读大专生或国开在读大专生想升本科，可选择自考本科的方式。因为自考本科在报考时没有要求认证前置大专学历，考生可以在读成考大专的同时，自考本科，这样可以在拿到大专毕业证不久后就可以拿到本科毕业证。 自考的政策没有规定报名自考本科之前一定要有专科毕业证。 根据高等教育自学考试的有关规定：通过所有本科课程后，考生在申办自学考试本科专业毕业前，必须先获得国家承认的专科（及以上）学历（前置学历）。前置学历：不管是全日制或者成考、自考、函授获得的专科及以上学历，只要是国家承认的，都是可以的！ 因此，即使是大专在读，甚至是大专还没有报名的情况下，都可以自考本科。专本套读，其实就是针对高中或中专起点的朋友设定的，可以在最短的时间内拿到本科文凭，大专+本科一共只需要三年多的时间哦~ 如何报读自考本科？ 小鹏老师整理了报读自考本科的相关报考流程和报考注意事项，有不懂的可以关注西瓜树添加老师寻求帮助。
有效提升职业生涯的成功素质.
有效提升职业生涯的成功素质 前言：职业规划对于一个人的社会实践与生存都是很重要的一件事，根据自身现有的条件和社会经验进行分析总结研究的基础上，确定自己的职业奋斗目标。不仅是对自己职业的一种预展和期望，也是确定自己人生未来的规划。 关键词：自我认知职业生涯规划成功素质 一关于职业的自我认知 （一）、确定志向。志向是事业成功的基本前提，这是制定职业生涯规划的关键，也是你的职业生涯规划中最重要的一点。 （二）、自我评估。自我评估的目的，是认识自己、了解自己。对职业正确的选择，选定适合自己发展的职业生涯路线，职业生涯目标最佳抉择。 （三）、准确定位。即根据自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等把自己做一个详细能力表。知道自己能做什么、想做什么、需要什么。 二职业生涯的规划 （一）、寻找职业生涯机会。 主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、个体与环境的关系、在这个环境中的地位、环境的要求以及环境对自己有利的条
件与不利的条件等。即组织、政治、社会、经济环境。（二）、职业路线的选定。 与自己的性格、兴趣、特长、内外环境与职业相适应。职业生涯路线的选择，是向行政管理路线还是专业技术路线、科研型职业、管理型职业、工程型职业、社会型职业。在知识素质方面，具有基础的科学文化知识，尤其是应该具备广泛的知识面和职业要求的专业知识；在能力素质方面，要有一定事实上的理解能力。社会活动能力，组织协调能力，自身形象设计能力和文字表达能力等。 （三）、设定职业生涯目标。 继职业选择、职业生涯路线选择后，对人生目标做出的抉择。以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据。有短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至二年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标。中期目标一般为三至五年。长期目标一般为五至十年。 （四）、制定行动计划与措施。落实目标的具体措施，主要包括工作、训练、教育、轮岗等方面的措施。提高你的工作效率。提高业务素质。 三成功素质的训练 二十世纪20年代美国人拿破伦·希尔在卡耐基的提议下历时25年，对2万人进行调研后提出来的。以培养和训练个
专科学历提升的方法 专科学历如何提升
专科学历提升的方法专科学历如何提升 专科学历提升的方法，专科学历如何提升？方法有自考、成人高考、远程 教育等等。我们都知道，普通高等教育学习年限，普通专科为3年，普通本科 为4年，而成人教育专科和本科都是2.5年。学习年限既然是有规定的，那么 获得学历的速度还有快慢之分吗？当然有。今天要给大家讲解的就是快速提升 学历如何选择学习途径。 我们来详细分析一下各种学历提升的方式。 1、自考：自考条件宽松，报考院校和专业都由考生个人进行选择，且含金量高。但是自考严进宽出，难度大，报名名者要有一定的决心和恒心才能保证 顺利毕业。自考的毕业时间根据考生每年考试的科目而定。 2、成人高考：成人高考形式固定，报名条件、考试时间、入学时间、学习年限都是常年不变的。成人高考采用第一年报名考试，第二年春季入学的政策，虽然学制在时间上和电大、远程教育是一致的，都是2.5年，但是在入学形式 和入学时间上有所不同，如果是同一时间报名，毕业时间和获得文凭的时间都 要晚于后两者，因此不建议快读提升学历的同学进行选择。 3、中央广播电视大学：也称电大，中央广播电视大学虽然也是宽进严出，但是毕业要比自考容易许多。中央广播电视大学在入学方面最为宽松，只要符
合条件均可入学进行学习。与成人高考相比，中央广播电视名大学在入学时间 上的优势最为明显，最快可以比成人高考早一年毕业时间。如果你是在2018年年春季报名的成人高考，2019年才能入学，2021年才能拿到毕业证，如果你在2018年春报名中央广播电视大学，那么你在2018年春季即可入学，2020年即 可拿到毕业证书。 4、远程教育：远程教育和中央广播电视大学比较相似，在入学时间上基本相同，入学难度比成人高考低得多。报名远程教育与中央广播电视大学一样， 最快可以比成人高考早一年毕业，早日拿到学历证书。 从以上方式中我们看一看出，在2.5年的学制限制下，报名远程教育和中 央广播电视大学可以更早毕业，因此快速提升学历极力为大家推荐这两者，其 中报名电大还可省去考试环节，且电大学费也要低于远程教育。此外自考也是 各位同学不错的选择，欢迎进行咨询。 怎样提升自身学历，请联系江硕教育学习中心！我们将会有专业的人员结 合您的实际情况为您提供合适的解决方案 江硕教育学历类教育有自考学历提升、成考学历提升、远程学历提升。江硕教 育建工类培训有一级建造师、二级建造师、一级消防工程师、二级消防工程师、造价工程师、八大员，职称评审等培训服务。
学历提升
自考本科： 高等教育自学考试是国家对学习者进行的大学学历水平考试，是个人自学，社会助学，国家考试相结合的开放式高等教育形式，是我国基本高等教育制度之一。《中华人民共和国高等教育法》明确规定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中明确规定“高等教育自学考试毕业证书获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同”，可以考研，出国留学等。其中澳大利亚、英国的高等学府都承认，世界上有20多个国家承认自考学历。 插班生： 专插本是专升本的一种，是专科毕业生踏入本科学校深造的其中一种途径，升入本科毕业后的第一学历是全日制本科，其性质是普通高等教育(顺利毕业后获得的是高等教育证书,非成人教育) 函授： 通过国家统一的成人高考被高校录取后,一般在三年内有计划的开设对应专业的课程,同时放在周末或寒暑假上课,有老师指导学习,然后由课任老师出题考试,通过即可。可以说，一般函授的话，只要通过成人高考，毕业就基本简单了。 电大本科： 是通过现代传媒技术（如：计算机网络）实施高等教育的一种教学机构。广播电视大学的办学形式主要采取自主办学以及与其他重点大学联合办学（比如中国政法大学、北京大学等）。毕业后由中央广播电
视大学统一颁发毕业证书，并且印有合作高校公章，如果通过联合办学大学的学位要求，则由合办大学颁发学位证书。电大的学历是国家承认的国民教育学历，毕业证书由教育部统一电子注册；不仅在国内享有国民高等教育学历的待遇，而且在欧美等国家都得到认可，被誉为“国际学历绿卡”。 在职本科： 指在工作岗位上通过脱产进入高校学习或通过不脱产的函授、夜大学、广播电视大学、自学考试等学习形式取得的高等教育本科资格的文凭或学历。
个人职业能力提升计划
个人职业能力提升计划 受金融危机的影响，人才需求低迷，就业形势严峻，学校为了真实了解企业对高校毕业生的需求情况，准确的把握企业对专业人才的的评定标准，从而针对性的调整学校人才培养模式与方案，也为了更好地让我们大学生了解就业形式, 使我们能在今后的学习生活中调整方案，能为以后更好的适应社会做好准备，所以学校让我们做了高校毕业生人才需求状况的问卷调查。我和几个同学一起对附近几家公司做了问卷调查，也去了趟人才市场，同时在网上也找了相关资料。由此而得出以下的心得体会，也因此而给自己定了个人能力提升计划。 通过调查我们了解到不少单位对毕业生的需求从以前的“饥不择食”已发展到“挑肥拣瘦”，更愿意招聘有工作经验的人。由于毕业生都希望找一份好工作，急于求成，但他们的就业期望值与社会实际需要之间却存在着不小的反差和矛盾，部分毕业生综合素质与社会需求存在差距，直接影响了毕业生的顺利就业。 所以对此我应该做出自己在这几年大学生活的计划，以在毕业后能更好的面对社会，适应社会。 作为市场营销专业的我通过调查也对自己的专业有了些实际的了解，总的来讲，企业对本专业还是有很大的需求。在销售这个职位上，报酬差别很大，不少职位的基础工资很少，因为报酬完全建立在销售业绩的基础上，每做成一笔生意都可以得到佣金。对于工资建立在销售业绩上的销售人员来讲，压力是巨大的。 但同时，回报也是巨大的。优秀的销售人员需要素质包括：积极的进取心，坚持不懈的态度。与其他人良好的沟通能力，给人以信任度以及在商谈中营造舒适氛围的能力。这也让我在今后的学习中树立了方向。 通过调查和根据自己的心得体会而对自己做出了以下的个人能力提升计划。 大学期间努力学好基础知识和专业知识，并有目的的参加实践活动来全面提高各方面的能力，逐步拓宽目标实现的途径，为以后的就业打下坚实的基础。成为一个有一定经验的市场营销人员。 社会的发展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性 将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。要成为一个有一 定经验的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经验的市场营销人员的差距。这些差距包括: (1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经验的人则会认为销售是“卖出自己”一一客户只有相信销售者，才可能购买商