第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
一等奖获奖名单（微课）
序号 作品名称 所属分类报送单位
1 谁料皇榜中状元 戏曲戏剧安徽广播电视大学
2 佛教的中国化 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心
3 戒欺耕心 诚信养德 道德修养杭州市上城区社区学院
4 海水的颜色 科学素养国家开放大学数字化学习资源中心
5 居住环境与养生 养生保健国家开放大学数字化学习资源中心
6 口手脚关键期的指导帮助 家长教育内蒙古广播电视大学
7 婆罗门教 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心
8 北美印第安文化 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心
9 如何清除蔬菜瓜果的农药残
余？
科学素养上海市嘉定区社区学院
10 西方绘画的文明历程 绘画 国家开放大学数字化学习资源中心
11 遗产为何可以多分 公共管理
培训
沈阳广播电视大学
12 毒蛇咬伤急救 畜牧兽医重庆市九龙坡区社区教育学院·重庆广播电视大学九龙坡分校·重庆市九龙坡区成人教育发展中心
13 婴幼儿居家蒙氏环境——0‐3
岁婴幼儿居家早教课程
婴幼儿教
育
上海市静安社区学院
14 灼灼泥火 烺烺釉光 道德修养上海市嘉定区社区学院
15 一般愁字别样情——《声声
慢》中的意象解读
文学 宜兴开放大学
16 史家鸟笼 民风民俗天宁区社区培训学院
17 PPT创意简历制作 岗位培训南京城市职业学院（南京市广播电视大学）
18 夫妻一方得到的赔偿属于夫
妻共有财产吗？
法律维权北京市西城经济科学大学
19 货币的前世今生 家庭理财内蒙古广播电视大学
20 电话诈骗甄别与防范 公共安全上海市静安社区学院
21 入职培训的目的和内容 职业资格
培训
长春广播电视大学
22 用经济学原理解密跟团游中旅游 上海市普陀区社区学院
购买陷阱——幼鹅效应
23 手机照片拯救的六个视角 应用软件
培训
上海市普陀区社区学院
24 学会垃圾分类，助力公园城市环境保护成都市青白江区教育局
25 如何添加Word封面 应用软件
培训
北京市西城经济科学大学
26 雕塑的情感表达 篆刻雕塑上海市青浦区社区学院
27 云南普洱茶的鉴赏 家庭烹调上海市徐汇区长桥街道社区学校
28 萌宝妈妈安全守护笔记户外
运动防隐患
家长教育杭州市上城区社区学院
29 生物质利用——秸秆的综合
利用
农业技术合肥社区大学（合肥广播电视大学）
30 老规矩里学家风：友善篇 道德修养上海市松江区社区学院
31 一种有效的广告策略——
USP理论
岗位培训河南广播电视大学
32 花样跳绳‐车轮跳（基本跳）体育健身宜兴开放大学
33 谨防微信诈骗 应用软件
培训
河南广播电视大学
34 常见安全标志 交通安全沈阳广播电视大学
35 Arrival Reception(入园接待）英语 温州城市大学
36 剪纸常用纹样剪法 家庭手工
艺
山东省昌乐县社区教育指导服务中心
37 装修攻略早知道 生活技艺沈阳广播电视大学
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
一等奖获奖名单（系列微课）
序号 系列名称 所属分类报送单位
1 “认识地球”系列 科学素养国家开放大学数字化学习资源中心
2 “鸟与自然”系列 科学素养北京开放大学
3 “我爱吉他”系列 音乐 国家开放大学数字化学习资源中心
4 “读《诗经》讲故事” 系列 文学 河北广播电视大学
5 “婴幼儿发展关键期的守候”
系列
婴幼儿教
育
绵阳广播电视大学
6 “护老有‘法’” 系列 法律维权广州市番禺区广播电视大学
7 “今天如何做家长（高中卷）”
系列
家长教育上海市杨浦区社区学院
8 “干部心理调适“系列 心理健康西安广播电视大学（西安社区大学）
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
二等奖获奖名单（微课）
序号 系列名称 所属分类 报送单位
1 解惑人工智能时代 科学素养 上海市静安社区学院
2 宪法为你保驾护航 法律维权 宝安职业训练中心（城市学院）
3 装钱的框子被偷了-通货膨胀 科学素养 浙江广播电视大学
4 文艺复兴三杰——达芬奇 道德修养 沈阳广播电视大学
5 起泡排序的原理、算法与优化职业资格
培训
沈阳广播电视大学
6 西餐摆台礼仪 岗位培训 广安广播电视大学
7 庆祝改革开放40年第一集：从
希望的田野到美丽乡村
文明礼仪 北京市顺义区社区教育中心
8 微信带着你生活 岗位培训 浙江广播电视大学
9 养宠物，“悦己”还需“怡人”道德修养 杭州市上城区社区学院
10 神经病还是精神病 心理健康 上海市普陀区社区学院
11 黄道婆三锭纺纱 民风民俗 上海市徐汇区华泾镇社区学校
12 路边的二维码不要扫 科学素养 上海市虹口区社区学院
13 行路中的风景与人文----构图
篇
岗位培训 沈阳广播电视大学
14 海绵城市 环境保护 内蒙古广播电视大学
15 古埃及的船只和贸易 哲学历史 国家开放大学数字化学习资源中心
16 学画中国画——虾（国画虾的
画法步骤讲解）
绘画
北京市东城区职业大学（北京东城
社区学院）
17 烫杯，让茶汤更完美 文明礼仪 上海市普陀区社区学院
18 第一军规 道德修养 郴州广播电视大学
19 家庭保健小儿推拿手法 婴幼儿教
育
顺德职业技术学院
20 史记言信 道德修养 杭州市上城区社区学院
21 腊八节的故事 民风民俗 虎丘街道社区教育中心
22 The five senses——0-3 岁婴
幼儿居家早教课程
婴幼儿教
育
上海市静安社区学院
23 钢琴 乐理（二） 音乐 沈阳广播电视大学
24 传统美德教育 道德修养 无锡市新吴区社区学院
25 Body language in an
Interview
科学素养 浙江广播电视大学
26 如何用手机拍人像 摄影摄像 合肥社区大学（合肥广播电视大学）
27 居家手作课堂：巧做健身球 家庭手工
艺
青岛市市南区八大关街道办事处
28 我图我秀—人像摄影的后期处
理
应用软件
培训
珠海开放大学
29 水密隔舱福船---世界非物质
文化遗产（第一讲）
岗位培训 福建省宁德市蕉城区社区学院
30 走马民间故事 民风民俗 重庆市九龙坡区社区教育学院·重庆广播电视大学九龙坡分校·重庆市九龙坡区成人教育发展中心
31 钢琴入门 音乐 沈阳广播电视大学
32 慢病治愈太难，和谐相处简单养生保健 上海市浦东新区社区学院
33 厨房里的那点事——味精，给
生活添点味
养生保健 上海市嘉定区社区学院
34 保密教育——互联网信息安全
保密
公共安全 成都市青羊社区教育学院
35 宁波藏书文化 国情教育 宁波市鄞州区城北成人文化技术学校
36 何为“宜茶之水” 其他 国家开放大学数字化学习资源中心
37 红姐私房茶:私房绿茶的制作 农业技术 宜兴开放大学
38 我的孩子还能要回来吗？ 法律维权 北京市西城经济科学大学
39 安全生活——电动车的安全驾
驶和隐患
交通安全 宝安职业训练中心（城市学院）
40 薛涛 《牡丹》 文学 沈阳广播电视大学
41 我的彩礼还能要回来吗？ 法律维权 北京市西城经济科学大学
42 文章的分栏排版 应用软件
培训
北京市西城经济科学大学
43 时装色彩搭配 服装服饰 上海市长宁区社区学院
44 晋剧—《打金枝》片段“打宫”
小旦与小生的艺术表演技巧
戏曲戏剧 太原市杏花岭区社区教育学院
45 家庭农艺 家庭绿化 无锡市新吴区社区学院
46 昆曲净角 戏曲戏剧 昆山开放大学
47 家有琴童 音乐 上海市普陀区社区学院
48 二胡D调一把位音阶 音乐 金普新区社区学院
49 科学合理饮茶 家庭烹调 上海市徐汇区长桥街道社区学校
50 药食同源（夏季篇） 食疗食补 上海市嘉定区社区学院
51 大帅府的前世今生——走进大
帅府（上）
道德修养 沈阳广播电视大学
52 B2C电子商务模式 电子商务 上海市青浦区社区学院
53 保健品诈骗有套路 公共安全 上海市静安社区学院
54 大地之声——古埙 民风民俗 重庆市渝中区社区教育学院
55 爱国主义的那些事儿——爱自
己的骨肉同胞
国情教育
四川广播电视大学（四川省社区教
育服务指导中心）
56 文字中的象形 书法 青岛广播电视大学
57 如意花灯 民风民俗 朱泾镇社区学校
58 微信借款--您不得不知道的事法律维权 浙江广播电视大学
59 开心学国画 如何画红梅 绘画 河南广播电视大学
60 试乘试驾——让客户更好的体
验汽车的驾驶乐趣
岗位培训 浙江广播电视大学
61 单利复利姐妹花 公共管理
培训
容桂职业技术学校
62 当婚姻遇上房子 法律维权 天津市西青区社区教育指导中心
63 权威效应 科学素养 沈阳广播电视大学
64 内容相抵触的数份遗嘱，应如
何执行？
法律维权 北京市西城经济科学大学
65 如何化解隔代教育中产生的矛
盾
家长教育 成都市锦江区社区教育中心
66 英文名著阅读与欣赏—诗歌
《当你老了》
文学 沈阳广播电视大学
67 克服考试焦虑的方法 青少年教
育
贵州广播电视大学（贵州职业技术
学院）
68 婴儿粗大动作发展之学坐 婴幼儿教
育
天津城市职业学院社教办
69 环保小挂饰制作 环境保护 成都市新都社区教育学院
70 如何获得《劳动合同法》保护？法律维权 北京市西城经济科学大学
71 简述手机中HDR拍摄模式及运
用
摄影摄像
南京市鼓楼区人民政府华侨路街道
办事处
72 清风徐来，至扇至美 民风民俗 宜兴开放大学
73 朱光潜的无言之美 科学素养 浙江广播电视大学
74 “不忘初心 继续前进”的内涵国情教育 甘肃广播电视大学
75 “黄老师聊客家”系列社区微
课之《手把手做鸟米粿》
民风民俗 成都市成华区社区教育学院 “第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
二等奖获奖名单（系列微课）
序号 系列名称 所属分类报送单位
1 “ＰhotoShop图像处理基础”系
列
应用软件
培训
无锡开放大学
2 “弄堂九子”系列 民风民俗上海市黄浦区社区学院
3 “中国古代散文”系列 文学 沈阳广播电视大学
4 “趣气象”亲子系列 科学素养上海徐汇区社区学院
5 “贵州健康教育”系列 心理健康贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）
6 “二胡入门”系列 音乐 上海市长宁区社区学院
7 “普通话1000句”系列 普通话、
方言
国家开放大学数字化学习资源中心
8 “心理健康教育”系列 心理健康国家开放大学数字化学习资源中心
9 “罗泾十字挑花”系列 民风民俗上海市宝山区社区学院
10 “今天如何做家长”系列 青少年教
育
上海市松江区社区学院
11 “金汇皮影戏”系列 民风民俗上海市奉贤区社区学院
12 “旅游礼仪”系列 文明礼仪海南广播电视大学
13 “钢笔淡彩绘上海”系列 绘画 上海市浦东新区社区学院
14 “读唐史品唐诗”系列 文学 河北广播电视大学
15 “生活妙招”系列 生活技艺上海市虹口区社区学院
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
三等奖获奖名单（微课）
序号 作品名称 所属分类报送单位
1 疾病与问诊 英语 沈阳广播电视大学
2 手机摄影构图 摄影摄像河南广播电视大学
3 家风家训探寻——周庄卞氏家
训
道德修养江阴市周庄镇成人教育中心校
4 碧血丹心铸忠魂 两袖清风
浩气存
道德修养杭州市上城区社区学院
5 魅力铁画 民风民俗合肥社区大学（合肥广播电视大学）
6 电梯安全使用培训课程 公共安全大连金普新区大李家街道
7 半条被子 道德修养郴州广播电视大学
8 今天，你被“刷脸”了吗？ 科学素养上海市虹口区社区学院
9 警惕以恋爱之名的诈骗 家庭安全杭州市上城区社区学院
10 我把垃圾来分类 环境保护成都市青白江区教育局
11 徐行草编——工艺小拖鞋的编
织
家庭手工
艺
上海市嘉定区社区学院
12 生活中的创意小技巧 家庭手工
艺
上海市普陀区社区学院
13 法律责任与法律体系 法律维权沈阳广播电视大学
14 无人机航拍的视频直播 岗位培训南京城市职业学院（南京市广播电视大学）
15 腰椎间盘突出中医特色护理康
复
护理康复
重庆市九龙坡区社区教育学院·重
庆广播电视大学九龙坡分校·重庆
市九龙坡区成人教育发展中心
16 李涉《题鹤林寺僧舍》 文学 沈阳广播电视大学
17 工作满意度 道德修养上海市青浦区社区学院
18 赵抃生平及其精神 道德修养成都市青白江区教育局
19 社区屋顶生态景观改造 家庭绿化成都市成华区社区教育学院
20 实用生活妆的化妆方法 美容美发德清县武康街道成校
21 舌尖上的译术 英语 大庆广播电视大学
22 春晖一月 科学素养浙江广播电视大学
23 正确认识狂犬病 宠物玩具合肥社区大学（合肥广播电视大学）
24 吴地非遗文化 民风民俗无锡市新吴区社区学院
25 刺子绣——莲花垫 家庭手工
艺
上海市徐汇区华泾镇社区学校
26 江南民国小黄楼 哲学历史南京城市职业学院（南京市广播电视大学）
27 微信诈骗套路多 法律维权上海市虹口区社区学院
28 标尺与定位的妙用 应用软件
培训
北京市西城经济科学大学
29 国画山水——山水画构图整理
锐化
绘画 上海市长宁区社区学院
30 西北拉面的制作 家庭烹调中山开放大学
31 古纸手工灯 家庭手工
艺
凌云街道社区学校
32 家庭教育小课堂 家长教育嘉善社区学院
33 格雷欣法则 岗位培训沈阳广播电视大学
34 国学礼仪微讲堂 文明礼仪南京市建邺区社区培训学院
35 仙人揉腹术 养生保健沈阳广播电视大学
36 识茶善饮 家庭烹调长春广播电视大学
37 古村桦墅与秦桧祖坟的传说 哲学历史南京城市职业学院（南京市广播电视大学）
38 饿了么 应用软件
培训
上海市虹口区社区学院
39 修复闭眼照片 应用软件
培训
北京市东城区职业大学（北京东城
社区学院）
40 瑜伽之光 体育健身上海市普陀区社区学院
41 智能网联汽车 汽车驾驶上海市嘉定区社区学院
42 小细节 大服务—物流管理基础企业管理
培训
厦门城市职业学院（厦门市广播电
视大学）
43 神奇的蒙版 应用软件
培训
北京市东城区职业大学（北京东城
社区学院）
44 重庆最美街道之中山四路 哲学历史重庆市渝中区社区教育学院
45 婴儿洗澡 婴幼儿教
育
苏州市吴江区松陵镇成人教育中心
校
46 话说健忘症 养生保健昆山市巴城镇社区教育中心
47 沈阳故宫：院藏文物—瓷器 哲学历史沈阳广播电视大学
48 离婚财产分割 职业资格
培训
沈阳广播电视大学
49 “一画一页一世界”传统册页的
制作
教师教育
培训
南京市建邺区社区培训学院
50 微信公众号——上海发布 应用软件
培训
上海市嘉定区社区学院
51 《你好·杭州》地名故事系列之
“只见地名不见桥的井亭桥”
哲学历史杭州市上城区社区学院
52 丝网花的设计与制作 家庭手工
艺
江苏省盐城市大丰区草庙镇社区教
育中心
53 Word文档分节插入页码 教师教育
培训
呼伦贝尔电大
54 百变丝巾 服装服饰上海市普陀区社区学院
55 预防性侵害安全教育 公共安全衡阳市广播电视大学（衡阳市社区大学）
56 分类评估 应用软件
培训
成都广播电视大学
57 痛饮杯中物 狂歌意气雄 文学 宜兴开放大学
58 茶叶审评程序与方法 创业指导上海市徐汇区长桥街道社区学校
59 白象街的历史变迁 哲学历史重庆市渝中区社区教育学院
60 走进艾灸 了解艾灸 养生保健上海市长宁区社区学院
61 “实事求是”思想路线 文学 河北广播电视大学
62 关于爱车你不知道的那些事 科学素养沈阳广播电视大学
63 作为小学生家长，您焦虑了吗？家长教育北京市朝阳区职工大学
64 太极八段锦视频教学 体育健身江门开放大学（江门社区大学）
65 环保小花瓶制作 环境保护成都市新都社区教育学院
66 神一样存在的F4——office实
用小技巧
科学素养长春广播电视大学
67 我说篆书 书法 宁波市北仑区新碶成人中等文化技术学校
68 家庭消防安全知多少 家庭安全桐乡社区学院
69 食品雕刻系列微课程：蔬菜雕刻岗位培训田林街道社区学校
70 制作奶香花卷 家庭烹调大连甘井子社区学院
71 灵绣坊刺绣——手机袋教学 家庭手工
艺
北仑区大碶社区教育学院
72 杜甫《蜀相》 文学 沈阳广播电视大学
73 易拉罐制作工艺画 民风民俗成都市双流区社区教育学院
74 唐卡的传承 岗位培训天祝藏族自治县第一中学
75 垃圾分类与回收 环境保护成都市青白江区教育局
76 安全头盔 生命头盔 交通安全长沙广播电视大学（长沙社区大学）
77 音乐的起源 音乐 国家开放大学数字化学习资源中心
78 除了看病买药，社保卡的这些用
途你知道吗？
医疗就医上海市嘉定区社区学院
79 在线就医，防患未然 医疗就医天津市河东区职工大学（河东区社区学院）
80 家庭手工煎饺的制作 家庭烹调武进开放大学
81 手表定律 科学素养沈阳广播电视大学
82 老人的孙子女有赡养义务吗？ 法律维权北京市西城经济科学大学
83 古朴厚重的郑州商城遗址 哲学历史郑州社区大学
84 琵琶行--并序 道德修养涟水县社区培训学院
85 山西古戏台 戏曲戏剧山西广播电视大学
86 VBA应用 教师教育
培训
大连甘井子社区学院
87 亲子关系之学会认识情绪 家长教育金昌市金川区金水里暖阳社会服务中心
88 有关人性的假设 岗位培训北京市大兴区社区学院
89 PPT拆字变脸出特效 岗位培训顺德职业技术学院
90 《庆祝改革开放40年》系列报
道 第五集:从农业大县粮仓到
工业大区
文明礼仪北京市顺义区社区教育中心
91 土地使用权70年，你真的懂么？法律维权浙江广播电视大学
92 超龄人员务工合同注意事项 法律维权北京市西城经济科学大学
93 苏州泥人传承与发展 篆刻雕塑苏州市姑苏区双塔街道社区教育中心
94 数控铣床及加工中心基本操作 岗位培训国家开放大学
95 改良版家庭米酒制作方法 家庭烹调北京市房山区成人教育中心
96 我爱我们的地球-垃圾分类 环境保护成都市郫都区社区教育学院
97 鸡仔饼制作 家庭烹调南宁市职业教育中心
98 八宝葫芦鸭 御膳我当家 家庭烹调北京市朝阳区职工大学
99 创意美术课：零基础学油画报名
表
绘画 青岛市市南区八大关街道办事处
100 昭君出塞 哲学历史朝阳广播电视大学
101 团花剪纸的魅力 民风民俗成都市双流区社区教育学院 102 紧急抢救之心肺复苏 岗位培训河北广播电视大学
103 如何缓解小班幼儿的入园焦虑 教师教育
培训
北京市顺义区社区教育中心
104 家居精油使用 生活技艺武汉市汉阳区社区教育学院
105 微信APP的使用方法 应用软件
培训
北京市信息管理学校
106 茄汁葡萄鱼 家庭烹调宁波市镇海区澥浦镇成人中等文化技术学校
107 win7家长控制 岗位培训内蒙古广播电视大学 108 学画京剧脸谱 绘画 上海市长宁区社区学院 109 角色失调 心理健康上海市青浦区社区学院 110 人人都需要补充维生素吗？ 科学素养上海市嘉定区社区学院 111 赵抃为政故事 道德修养成都市青白江区教育局
112 数据分析神器——数据透视表 应用软件
培训
海宁社区学院
113 借车给朋友出了事故，责任谁来
承担？
法律维权丰台区职工大学
114 草编蚱蜢 哲学历史武汉市新洲电大
115 微信聊天记录可以证明合同解
除
公共管理
培训
沈阳广播电视大学
116 邻里公共空间纠纷如何解决 家长教育杭州市上城区社区学院
117 常德美食—糯米甜酒 家庭烹调常德广播电视大学（常德社区大学）
118 党章简史 国情教育湖北广播电视大学（湖北省社区教育指导中心）
119 “清白文化”与 青白江 道德修养成都市青白江区教育局
120 学前儿童美术色彩能力的发展 绘画 贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）
121 白马湖边的布衣学者 科学素养浙江广播电视大学
122 如何防止孩子沉迷手机 青少年教
育
遂昌县北界中心成人文化技术学校
123 机器人可以成为家庭伴侣吗？ 科学素养上海市虹口区社区学院
124 中小微企业纳税筹划新思路 岗位培训佛山开放大学（佛山社区大学） 125 运动营养与糖尿病 护理康复本溪广播电视大学
126 如何避免用错误的爱伤害孩子 家长教育甘肃广播电视大学庆阳分校
127 来自十九世纪 精美沙艺术—沙
瓶画
绘画 大连金普新区大李家街道
128 奥利奥慕斯制作 家庭烹调金普新区社区学院
129 认知老年人生理特征 心理健康厦门城市职业学院（厦门市广播电视大学）
130 北京人说的话是标准的普通话
吗？
普通话、
方言
广安广播电视大学
131 铸就防骗长城 擦亮识骗双眼 法律维权天津市河东区职工大学（河东区社区学院）
132 中国梦——我们的梦 国情教育襄阳职业技术学院
133 众筹——筹众人之力 圆众人
之梦
职业资格
培训
北京宣武红旗业余大学
134 书法--永字八法 哲学历史江苏省苏州市姑苏区沧浪新城（吴门桥街道）
135 触电的救护常识 安全教育长沙广播电视大学（长沙社区大学）136 浅说茶道 生活技艺金普新区社区学院
137 准确把握我国社会主要矛盾的
新变化
时事政治安达市社区教育学院
138 颈部保健操 家庭烹调武汉市新洲电大
139 中华茶艺之乌龙 生活技艺武汉市汉阳区社区教育学院
140 指前标糯甜米酒 家庭烹调江苏省常州市金坛区指前镇社区教育中心
141 excel2010函数的应用 岗位培训宜春广播电视大学
142 禁毒知识微课堂 公共安全衡阳市广播电视大学（衡阳市社区大学）
143 萧山手绣花边技艺系列微课程 家庭手工
艺
杭州市萧山区瓜沥镇成人文化技术
学校
144 影视作品中的声音之美 摄影摄像顺德职业技术学院
145 创意美术课：彩绘简笔画小课堂绘画 青岛市市南区八大关街道办事处
146 电子商务网店店招装修设计实
用教程
电子商务开平开放大学（开平市社区学院）
147 延陵柳茹大刀 体育健身丹阳市延陵镇社区教育中心 148 舌尖上的桂林米粉 家庭烹调广西广播电视大学
149 你真的了解博望话吗？ 普通话、
方言
博望区社区教育学院
150 围棋礼仪知多少 文明礼仪上海市普陀区社区学院
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选”
三等奖获奖名单（系列微课）
序号 系列名称 所属分类报送单位
1 “走进红房子，人在故事中” 家庭烹调上海市黄浦区社区学院
2 “管理工具箱” 企业管理
培训
湖北广播电视大学（湖北省社区教
育指导中心）
3 “手机摄影” 摄影摄像北京开放大学
4 “解读弟子规” 道德修养无锡市新吴区社区学院
5 “垃圾分类” 环境保护上海市宝山区社区学院
6 “摄影的构成艺术” 摄影摄像珠海开放大学
7 “带上英语就出发” 英语 张家港市社区培训学院
8 “乐学书画”系列 绘画 上海市静安社区学院
9 “幸福心—生活技能篇”系列 家庭烹调北仑区社区教育学院2
10 “传统文化进园区”指尖趣味系
列
民风民俗虹梅社区学校
11 “道德经”系列 道德修养西安广播电视大学（西安社区大学）
12 “家庭成员养生与教育” 养生保健松江区九亭镇成人中等文化技术学校
13 “财务管理” 职业资格
培训
成都广播电视大学
14 “十二生肖面塑”系列 民风民俗上海市松江区社区学院
15 “郑州社区大学烘焙课堂” 家庭烹调郑州社区大学
16 “看经典美剧，学地道美语”系
列
英语
台州广播电视大学 17 “一带一路”系列 时事政治
成都市青白江区教育局
18 “生态菜园”系列 农业技术 成都广播电视大学
19 “澄昌风韵”系列 家庭烹调江阴市澄江街道成人教育中心校 20 “市民日常英语”系列 英语 杭州社区大学
21 “好爸爸角色”系列 家长教育
慈溪市社区学院（宁波广播电视大学慈溪学院）
22 “向绘本学做父母” 系列 婴幼儿教
育 温州城市大学
23 “斗门本土文化”系列
民风民俗
珠海开放大学
24 “生命早期1000天营养干预”
系列
养生保健
北京市顺义区社区教育中心 25 “肖工解壶” 系列
篆刻雕塑
宜兴开放大学
26 “国家非物质文化遗产-胶州秧
歌女性动作身韵”系列
民风民俗青岛广播电视大学
27 “创新创业与专业化融合教育” 系列 职业资格
培训 北京宣武红旗业余大学
28 “急性中毒的救护”系列 岗位培训襄阳职业技术学院 29 “家政英语”系列 英语 上海市长宁区社区学院
30
“秦腔”系列
民风民俗
西安广播电视大学（西安社区大学）
我国社区教育发展存在的问题及解决措施
我国社区教育发展存在的问题及解决措施 ［摘要］社区管理是一个新的研究课题。文章针对当前我国社区教育发展的现状，分析了社区教育发展过程中出现的一些问题、问题产生的原因，并提出了解决措施，希望能为社区教育的发展提供一些思路。 ［关键词］社区教育社区发展社区教育发展 20世纪80年代，社区教育理念在我国兴起，主要是以集中引进和学习西方的社区教育、终身教育理论，学习发达国家发展社区教育的方法和手段为主；90年代以后，我国社区教育实验工作范围不断扩大，内容不断拓展，工作取得了显著进展。自1999年国务院批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》提出“开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质……到2010年，基本建立起终身教育学习体系”的要求以来，教育部积极推动社区教育实验工作。2001年11月，教育部召开了全国社区教育实验工作经验交流会议，明确了我国社区教育实验工作的目标任务和政策措施，并确定了28个全国社区教育实验区。2003年，全国社区教育实验区进一步扩大到61个，基本覆盖了各省（自治区、直辖市）和计划单列市。许多省级、市级教育行政部门也分别确定了一批省级和市级社区教育实验区。至2008年5月，全国的社区教育实验区已扩大到108个。 我国的教育专家厉以贤教授对社区发展给出了一个符合中国国情的定义：社区发展实际上是一种教育与组织的行动过程，目的是提高居民的素质和生活质量，运用社区内外的各种资源促进社区经济、文化和社会进步。社区发展需要政府的有效措施，同时也需要社区全体居民的积极参与。社区发展的重点是人的因素，人与人的因素，是人的培养发展和教育①。在终身教育和学习型社会教育思想不断发展的过程中，人们越来越意识到提高个人能力以适应现代社会知识急剧发展的重要性，进而在寻求教育载体和学习途径的要求上也更进一步，要求教育为他们提供更加方便、更加灵活的途径。在这种情况下，特别是在现代工作节奏越来越紧张的情况下，当前我国的教育体制和教育途径越来越不符合他们的要求；同时，由于我国城市现代化的发展，城市生活区越来越集中，于是，社区教育的发展被提上了日程。由于社区教育能够渗透于居民的日常生活之中，贯穿于一个人一生的各个阶段，从而成为实施终身教育最合适的载体。 社区教育当前正在如火如荼地展开，已经实现由自发向自觉，由无序向有序的发展，其地位日渐提高。然而，随着教育规模的不断扩大，更多的问题也逐渐暴露出来。
《上海社区教育》开发社区特色课程教材 促进社区文化繁荣发展
开发社区特色课程教材促进社区文化繁荣发展——宝山区罗店镇利用民俗文化资源编写乡土教材的实验项目 作者: 王霞波张勇 时间: 09/04/2012 摘要：宝山区罗店镇党委、镇政府重视利用民俗文化资源，加强社区教育课程教材建设，开展《民俗文化资源在社区教育学习产品中的开发》实验项目，使居民村民了解镇经济社会发展的昨天、今天和明天，传承中华民族文明和发扬艰苦创业的精神，使社会主义新农村文化教育事业与社会主义新农村经济、社会建设同步发展。 关键词：镇民俗文化资源；新农村文化建设；社区教育 社区是社会的基础，是建设社会主义和谐社会的基础；农村社区作为构成整个社会的两大基础组织之一，学习型社会也必然包括学习型的农村社区。学习型农村社区的建设，既是学习型社会建设的重要组成部分，也是学习型社会建设的重要载体和有力抓手。目前，罗店镇有２１个村委会，１４个居委会，区域人口１２万人，其中居民人口５万人，农业户口１万人，外来人员６万人。２００７年罗店彩灯被列入上海市非物质文化遗产名录，２０１１年宝山区罗店镇（龙船文化）被文化部命名为２０１１－２０１３年度“中国民间文化艺术之乡”。罗店镇社区教育委员会抓住机遇和挑战，提出《民俗文化资源在社区教育学习产品中的开发》实验项目课题研究，在居委村委和中小学校、幼儿园进行传承中华文明和美德教育，以点带面，取得了许多经验和做法，值得学习和借鉴。 一、实施《民俗文化资源在社区教育学习产品中的开发》实验项目的背景及意义 宝山区罗店镇最近被文化部命名为“中国民间文化之乡”的主要依据是罗店镇是江南古镇，建市至今有７００多年历史，而且罗店镇拥有国家级非物质文化遗产罗店划龙船和上海市非物质文化遗产罗店彩灯。罗店镇党委、镇政府对罗店龙船文化、彩灯文化传承的高度重视。宝山龙船源于明代，是民间文化艺术的瑰宝。１９８４年、１９８５年罗店彩灯在国内和荷兰、比利时展出。１９９２年罗店镇为继承和弘扬“民间艺术灯彩”这一文化遗产，举办了“罗店镇首届元宵灯会”。罗店镇党委政府领导重视龙船文化、彩灯文化教育活动，建立了龙船文化保护组织机构，制定了龙船文化、彩灯文化发展规划，成立了罗店龙船文化展示馆，连续举办了八届龙船文化节、五届罗店彩灯节，对罗店镇龙船文化及相关文化资源进行了专题调查和系统的收集整理、归档。 为了更好地弘扬中华民族精神，学习研究当地镇志村史，学习研究当地民情风俗、民间文学故事等，挖掘和利用民俗文化资源，编写社区教育教材，使居民、村民
先进个人评选条件
先进个人评选条件 在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2011年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。 1、必备条件: （1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。 （2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。 （3）学习刻苦，学习成绩2010—2011学年平均学分绩不低于75分，单科成绩不低于65分，2011—2012学年第一学期无不及格课程，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2011级学生学习成绩以2011—2012学年第一学期成绩为准，平均学分绩不低于80分，单科成绩不低于65分。 （4）2010年以来未受过任何处分。 2、选择条件: （1）道德模范先进个人 ①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。 ②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。 ③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。 ④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件作出贡献。
⑤在抢险救灾中奋力排除险情，舍生取义，英勇救灾、救人。维护国家、集体利益和群众的生命财产安全，群众公认。 ⑥获省市级及以上“助人为乐标兵”、“诚实守信模范”、“敬老爱老先进个人”、“见义勇为模范”、“见义勇为积极分子”、“见义勇为先进个人”等荣誉称号。 备注：上述六个条件满足其一即可，申报此类奖项的先进个人需提供先进事迹或社会高度赞誉的相关证明材料，具体由团内先进评选工作领导小组认定。 （2）勤奋好学先进个人 ①2010—2011学年学习平均学分绩为班级第一名。 ②2010—2011学年平均学分绩为90分以上，单科成绩不低于75分。（2011级学生平均学分绩按2011—2012学年第一学期成绩计算） ③二年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语六级标准，或获得大学生英语竞赛国家三等奖（含三等奖）以上奖励。 备注：上述三个条件必须同时满足。 （3）创新创业先进个人 ①在全国、省部级科技竞赛、发明创造竞赛中荣获省部级三等奖（含三等奖）以上奖励。 其中各类科技竞赛、发明创造竞赛、科研成果评定包括：“挑战杯”竞赛、大学生电子设计竞赛、大学生数学建模竞赛、大学生机械创新设计竞赛、大学生化学实验技能竞赛、其它由行业协会或专业教学指导委员会组织的科技竞赛（如全国大学生物流设计大赛、全国交通科技大赛等）、大学生优秀科研成果奖。 ②有较强的创新意识，在科研实践中有突出表现，并在学校认定的国家核心期刊上以第一作者公开发表学术论文。 ③获授权发明专利，发明专利必须以学生本人为第一作者。 ④申报个人在校期间具有实际创业经历，2011年内坚持创业并合法经营。 ⑤创业注册资金在3万元（含3万元）以上，具有创业经营实体。
第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选
“第五届NERC杯全国社区教育优秀微课程评选” 一等奖获奖名单（微课） 序号 作品名称 所属分类报送单位 1 谁料皇榜中状元 戏曲戏剧安徽广播电视大学 2 佛教的中国化 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心 3 戒欺耕心 诚信养德 道德修养杭州市上城区社区学院 4 海水的颜色 科学素养国家开放大学数字化学习资源中心 5 居住环境与养生 养生保健国家开放大学数字化学习资源中心 6 口手脚关键期的指导帮助 家长教育内蒙古广播电视大学 7 婆罗门教 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心 8 北美印第安文化 哲学历史国家开放大学数字化学习资源中心 9 如何清除蔬菜瓜果的农药残 余？ 科学素养上海市嘉定区社区学院 10 西方绘画的文明历程 绘画 国家开放大学数字化学习资源中心 11 遗产为何可以多分 公共管理 培训 沈阳广播电视大学 12 毒蛇咬伤急救 畜牧兽医重庆市九龙坡区社区教育学院·重庆广播电视大学九龙坡分校·重庆市九龙坡区成人教育发展中心 13 婴幼儿居家蒙氏环境——0‐3 岁婴幼儿居家早教课程 婴幼儿教 育 上海市静安社区学院 14 灼灼泥火 烺烺釉光 道德修养上海市嘉定区社区学院 15 一般愁字别样情——《声声 慢》中的意象解读 文学 宜兴开放大学 16 史家鸟笼 民风民俗天宁区社区培训学院 17 PPT创意简历制作 岗位培训南京城市职业学院（南京市广播电视大学） 18 夫妻一方得到的赔偿属于夫 妻共有财产吗？ 法律维权北京市西城经济科学大学 19 货币的前世今生 家庭理财内蒙古广播电视大学 20 电话诈骗甄别与防范 公共安全上海市静安社区学院 21 入职培训的目的和内容 职业资格 培训 长春广播电视大学 22 用经济学原理解密跟团游中旅游 上海市普陀区社区学院
美国社区教育现状及对我国的启示
摘要：美国是开展社区教育比较早的国家，也是当今世界上社区教育发展水平较高的国家之—。美国的社区教育生动体现了教育社会化与社会教育化的本质内涵。本文通过分析美国社区教育的组织、投资体制和课程设置和教师队伍三个方面，为我国社区教育在今后的发展提供一定的借鉴意义。 关键词：美国社区教育社区学院启示 家庭教育、学校教育和社会教育是现代教育中的三个基本方面。80年代以来，我国政府大力提倡和推广社区服务，教育社会化、教育大众化观念日益普及，社会社区教育逐步发展。美国社区教育发展至今，经历了漫长的过程，逐步形成了适应自身社会的模式与特色，并在20世纪70年代开始逐步走向成熟。我国和美国在政治、经济、文化等方面有很大的不同，照搬美国社区教育的一些做法与经验显然是不恰当的，但美国的社区教育对我国社区教育的发展仍有一定的借鉴意义。 一、美国社区教育的概况 美国社区教育的内涵是极为丰富的。在1976年出版的《联邦任务》一书中列举了社区教育的六个要素：①利用学校之类的公共设施；②参加者包括所有年龄、所有阶层、所有种族集团；③人们认识自己的需要和问题；④发展多种计划以适应这些需要；⑤社区内的各种机构和部门相互协作；⑥多方面的资金来源，包括公共的和私人的，地方、州和联邦各级的，可见其覆盖面之大、参与者之众。本文从组织形式、经费来源和课程设置三个方面对美国的社区教育进行论述。 （一）美国社区教育的组织形式 美国社区教育的组织形式主要有以下六种： 1、由社区学院负责组织、协调。社区学院内各系、室又分工负责组织某一方面的社区教育项目。 2、由社区学院负责组织，但在学院内设立社区教育部，配备专职行政人员，专门负责社区教育工作。社区教育部直接受院部领导。 3、由社区组织成立社区教育机构，作为社区学院的附属机构负责组织社区教育。
优秀个人评选
优秀服务能手评选条件及标准 1.严格遵守公司各项管理规定，无不良出勤记录，无惩处、罚记录； 2.服从中心的工作安排，接受上级领导的管理，团结协作，努力完成各项工作； 3.积极参加公司组织的培训和各项活动与号召，积极自学物业管理和服务的相关知识； 4.本年内无业主有效投诉，真心诚意未业主排忧解难，获得业主表扬或特殊嘉奖的优先； ?工程部 （1）工作中安全意识较强，严格遵守《安全制度》，所处工作岗位环境无安全隐患；（2）能严格按照岗位工作职责履行护管、维修工作，热爱本职，技术扎实全面，认真钻研技术，维修维护工作做到精益求精； （3）熟悉小区公共设施设备、基础工程和智能化方面的基本情况； （4）工作认真，尽职尽责，积极维护保养公共设施设备，使其运行正常，做好各项工作记录； （5）用语文明，礼貌待人，维修及时周到，积极为业主解决力所能及的问题； ?护管部 （1）热爱本职工作，主动配合本部门和其他部门同事的工作，有强烈的团队意识，努力为业主提高力所能及的服务； （2）按时上岗，认真巡逻，积极维护小区的公共秩序，做好各项工作记录，尽好本职工作； （3）着装整齐，姿态良好，精神饱满，用语文明，服务热情，对待业主亲切友好；（4）具备胜任本职工作的相应专业技能，了解小区内及周围区域的公共秩序状况；
贴心小管家评选条件及标准 1.对公司忠诚、尊重领导、服从安排、遵守纪律、团结同事； 2.严格遵守公司各项管理规定，无不良出勤记录，无惩处、罚记录； 3.热爱本职工作，任劳任怨，工作积极，有上进心，有责任感，有较强的协作意识和集体 观念。主动配合中心的各项工作，做好各项检查，并认真做好记录； 4.拥有丰富的专业知识和良好的服务水平，熟知物业服务相关的法律法规； 5.对本服务中心基本情况清楚明晰，及时发现隐患与不足，有一定的处理突发事件的能力； 6.着装正规，态度亲切，用语文明，服务周到，注重礼仪礼节礼貌，努力为业主提供优质 的服务； 7.完成目标责任书规定的收费任务和其它工作，在实际工作中能起模范带头作用； 8.积极参加公司组织的培训和各项活动与号召，积极自学物业管理和服务的相关知识； 9.本年内无业主有效投诉，真心诚意未业主排忧解难，获得业主表扬或特殊嘉奖的优先；
社区教育及其意义
1、什么是社区教育? 社区教育是一个大的全新的教育理念。它是区别于基础教育的教育，是涵盖了除学历教育以外所有教育内容的教育；是满足从生命孕育到长逝的人生历程中的教育；它是围绕党的中心工作，主动服务于经济社会发展，促进社会和谐建设的教育；它是通过机关和街道在社区的宣传、教育、培训工作中来实现的教育。对于我们各个部门工作来讲，社区教育也是体现政府公共服务能力水平的各部门工作都离不开的教育。 社区教育是提高人的基本素质,促进社区和谐建设,提升整体人文环境的教育。2、社区教育的意义? 发展社区教育，全面提高社区居民科学文化、思想道德、心理身体素质，提高社区精神文明水平，促进社会经济发展，全面实现小康社会具有不可替代的作用。我们必须认识社区教育的重要意义，把社区教育工作摆在和谐社会建设的重要位 置。 社区教育的目的与意义 来源：长宁镇政府门户网站发布时间：2010-05-11 查看次数：3599 一、社区教育的目的是： （1）构建全民终身学习的教育体系； （2）逐步提高社区全体成员的生存技能、生活水平与生活质量； （3）提高社区全体成员整体素质与文明程度； （4）形成与提高整个社区的人文精神与文化底蕴； （5）服务与促进社区的经济建设和社会发展。 二、社区教育的意义： （1）社区教育是实现终身教育的重要形式，是构建全民终身教育体系必不可少的物质平台。目前社区教育已成为当今教育发展的一个新的重要方向和目标。发展社区教育，构建全民终身教育体系，可以弥补普通国民教育体系不足，最终实现全民终身教育体系与普通国民教育
体系有机结合，建立合乎人类理性的大教育体系，真正地完成教育的终极目标—实现人的全面发展。 （2）通过社区教育，实现社区全体成员整体素质和文明程度的提高，可以为社区的建设与发展打下必不可少的人文基础，就狭义的社区的建设与发展而言，一个社区的建设与发展离不开必要的物质基础，但同样也离不开不可或缺的人文基础。没有社区全体成员整体素质和文明程度的提高，社区的建设与发展就不可能实现。推而广之，那么整个社会的建设与发展也就可能成为“无源之水、无本之木”。 （3）发展社区教育可以为构建全民终身教育体系，建设学习型社会打下良好的物质基础。社区教育正是通过“全员、全程、全方位”的发展理念。使全社会的所有成员终身都享有受教育的权力，这样就奠定了全民终身教育体系的基本框架。在基本建成全民终身教育体系的基础上，全社会大多数成员积极参与社会教育，充分享有终身教育的权利与义务，这样学习型社会也就水到渠成。 （4）发展社区教育可以为建设和谐社会打下良好的人文基础。简而言之，建设和谐社会需要必不可少的物质基础、人文基础与政治基础。这三者相辅相成组成一个有机整体。在这个有机整体中人文基础又具体表现为社区成员的整体素质和社区的文明程度。倘若没有良好的社区教育，没有社区成员整体素质和社区文明程度的保障，那么和谐社会的人文基础就无从谈起，建设和谐社会就会出现断层，因而真正意义上的和谐社会就不可能建立起来。
当前社区教育存在的问题与对策
社区教育大家谈征文活动 当前社区教育存在的 问题与对策 张林镇中心校 2015年春余慎绪曾祺文
当前社区教育存在的问题与对策 镇平县张林乡成人学校余慎绪曾祺文 一、社区教育的公共服务性 社区教育应当尊重社会全体成员的共同利益，站在整体利益上，提供的教育产品或服务不仅让受教育者个人受惠，而且也让社区整体受益，有助于社区整体发展。在提供教育资源时应充分考虑受教育群体学习需要、层次、能力的不同，均衡的配置教育资源。因此，社区教育能够平等的保障社会公众需要，具有公共服务的属性。 二、公共服务理念下社区教育存在的问题 公共物品本身的特征，以及初始投资大、规模大和管理难度大等特点，使得公共物品提供不像私人物品那样具有产出见效快和可预见性的特点。因此，公共物品一般由政府或公共部门来提供。其中，政府发挥着主要作用。我国政府在社区教育推广和实施中采取了很多措施，但社区教育公共服务仍存在诸多问题。 1、缺乏强有力地法律法规支持。推动社区教育发展，加强社区教育的顶层设计和制度安排尤为重要。在开展社区教育比较成熟的日本和美国，十分重视法律法规的制定。1949年，日本办不了《社会教育法》，1950年，颁布了《图书馆法》，1951年办颁布了《博物馆法》，以上三法统称日本的“社会教育三法”。美国于1976年制定《终身学习法》，通过立法的形式把社区教育纳入正规化、法制化的轨道。我
国在社区教育法律法规体系中还是空白，只在一些法律条款中有所涉及，社区教育处于无法可依、无章可循的境地。 2、社区资源缺乏有效的统筹。社区内蕴含着丰富的教育资源，但由于体制、机制和认识方法等因素的限制，造成各种资源间条块分割、互不隶属、各自为政，造成资源浪费严重、社区教育发展艰难的困局。一方面，社区内的大学、中学、职业院校以及包括体育馆、文化馆、科技馆在内的各类文化单位，加上社区内的企业，往往各自为阵，没有发挥整合优势；另一方面，管理体制不完善，导致教育部门唱独角戏，得不到其他部门强有力地支持。如劳动保障局的转移劳动力培训、人事局的各种考试培训、团委的各种活动等虽然都和社区居民信息相关，但都各自为战，难以形成合力。 3、政府问责力度不够。随着市场经济的发展和城镇化进程做好社区教育工作对于提高居民生活质量、扩大就业、化解社会矛盾、促进和谐社会建设具有重大的价值。然而，目前各级政府，特别是基层政府仍然把税收、拆迁、维稳等工作放在重点，只要这些工作做好了，社区教育就成了可有可无的考核指标。 4、社区教育工作者队伍建设及专业化程度不高。社区教育工作者的数量和素质直接决定了教育的效果。就我国现状来看，无论在数量、能力还是知识结构方面，专门从事社区教育工作的队伍远远不够，他们大多凭着热情和经验开展教育活动，存在有非专业化、女性化、老龄化、学历层次低等问题，在一定程度上阻碍了社区教育的深入推进。
优质教学资源建设与实施方案
桐城师范高等专科学校“优质教学资源建设年”活动实施方案 （2013年3月） 为进一步提升教学质量，进一步促进学校内涵式发展，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020）》精神、教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2010]16号）、《关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师[2011]6号），结合我校实际，经学校研究决定，2013年在全校开展“优质教学教学资源建设年”活动，现提出如下实施方案。 一、指导思想和总体目标 （一）指导思想： 为进一提高教学质量，“加强课程建设、注重实践取向、改革课堂教学，推进名师工程，建设优质教学资源”，为服务经济区域培养高素质的一专多能的应用型人才。 （二）总体目标：主动适应社会发展需要，以就业为主导，以培养高素质人才为目标，加强教学资源建设和教学改革，强化实践应用能力的培养，不断提高教学质量。 二、主要内容 （一）打造一批微缩精品课程，以全新的分享学习理念为引导，整合学科单元或知识模块，设计教案、注重课堂教学改革、和学生的学习指导，作业、试卷设计紧扣教学目标，真正实现了高效教学，高效学习。 （二）探索实践教学新模式，制定专题实践教学方案，将教学与生产和社会实践相结合，探索任务驱动、项目向导、顶岗实习等形式多样的实践模式。 （三）关注学生的学习指导，积极开展大学生学习指导的理论研究,探讨符合我校实际的大学生学习指导模式和方式;,如开设《大学学习指导》等选修课程,举办学习指导讲座,创建学习指导网站,开通学习指导服务热线,以及在学科课程教学中渗透学习指导等,使不同的指导方式相得益彰,综合发挥整体效能;逐步拓宽和深化学习指导内容, 包括学术与非学术、课内与课外、大学学习与终身学习乃至职业生涯规划等在内的所有学习活动的指导，同时,把学习指导对象由学生群体细化到学生个体,提供“一对一”的学习指导服务,使指导更具针对性和实效性;。 （四）提高课堂教学质量和效果，开展“精彩一课”教研活动，
上海社区教育的特点与趋势
２００１／８—９总第１８０期 ＣＨＥＮＱＲＥＮｄＩＡＯＹＵ ＩＩＩ ＩＩＩＩ ＩＥＩＩ ＩＩＩＩ ＩＩＩＩ ＩＩＩ ．．．．． ．．．．．．．．．．．．． 文章编号：１００１—８７９４（２００１）０８—００４４—０３ 摘要：发展终身教育，迈向学习化社会，已是当前国际社会教育发展的潮流。也是我国教育改革和发展的方向。社区教育作为终身教育的基础争依托，已被世幂各国视为推进终身教育体系构建进程中的一个重要途径和通向学习化社会的桥渠。，敷革开放烈来，上海在杜匡教育理论研究和实战探索中已经走在了空国的前列。关键词：社区教育；特．蕞；趋势中圈分类号：Ｇ５２７．５１ 文献标识码：Ａ 一、社区教育的实体普遣建 立 社区教育的实施必须有各类社区教育实体作为依托。社区学院作为社区的文化教育中心基地，得到了上海市政府的重视。１９９４年１１月，中国第一所经省市级人民政府批准的社区学 皖——上海金山社区学院成立， １９９６年后又先后成立了上海长 宁区社区学院，南市区社区学院，闸北区社区学院。社区学院主要由原区内的业余大学、教育学院、职工中专等教育机构合并 而成。在办学形式上，四所社区学院各具特色，但都注重获取社 区的支持并与区内的高校合作 办学，比如金山社区学院由中国石化集团和社区双方共建，并依 托区内的重点院校——华东理 工大学办学，双方共享师资和设备等教学资源。长宁社区学院与区内的东华大学、上海外贸学 院、华东政法学院、南市区社区 学院和同济大掣都建立了合作办学关系。正由于有高校和社区作强大的后盾，社区学院的教学与服务质量得到ｒ可靠的保证。社区学院办学上都是根据区域经济、社会、文化发展的需要，区域社会发展定位来选择自己的办学方向、形式和内容。充分体现了“立足社区，依靠社区，服务社区，促进社区发展”的办学宗旨。除了创办社区学院外，社 区教育实体还向基层延伸，许多 街道乡镇以本社区内各级各类成人学校为主要载体，联合各种社会办学力量建立社区学校。一些有条件的居委会还设立了社区教育办学点（如市民学校、家长学校、再就业学校等）。按照上 海市教委的规划，在三年内全市 所有的社区都要建立为市民教育服务的社区学校。这些教育实 体的建成对增强社区成员对社 区前归属感、创造良好的社会环 境、提高社区成员的素质、推动社区的可持续发展方面起到了积极的作用。 二、社区教育活动深入开展。多规格、多层次、多内容、多 形式社区教育活动深入社区每 一个家庭 在区、街道社区教育委员会 的领导下，上海各社区组织开展了多层次、多内容、多形式的社区教育活动。一方面，社区教育活动的内容涉及到社区生活的诸多方面。比如，上海市闸北区 芷江西路街道社区三年累计培 训社区成员三万人次以上，先后对双休日职工、高龄老人、外来人口、下岗待业失业人员、居委会干部等各类人员进行了各种培训。再如浦东新区潍坊街道社区教育的内容就涉及电脑、书 法、绘画、法制、家政、英语口语、环保知识、卫生保健、子女教育、 就业指导等。另一方面，社区教 ¨８０６¨一 孙宁 万方数据
优秀员工评选标准和制度
优秀员工评选标准和制 度 公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
优秀员工评选标准为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，每月评选一名月度优秀员工，每年评选一名年度优秀员工，加强员工的积极性和竞争意识。 一、月度优秀员工评比标准： 1、当月出勤率为全勤。（当月无迟到、早退、旷工；请假时间总和不超过8小时。） 2、当月考核需达到90分以上。（考评明细见附表） 3、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显着受到部门领导的一致好评。 4、对公司忠诚，对同事团结，对领导尊重，对客人礼貌。 5、工作区域干净整洁。 6、当月无惩处记录。 二、年度优秀员工评比标准： 1、至少两次以上月度最佳员工。 2、保持积极的工作态度，对公司有忠诚度及奉献精神。 3、全年无警告以上惩处。 4、对本职工作积极主动，认真热心，成绩显着得到各部门所有干部的一致认可。
三、奖励标准 1、每月被评为月度优秀员工嘉奖100元。 2、年度优秀员工将进行实物奖励或现金奖励500元。 3、优秀员工名单将予以公布。 四、评选流程 月度优秀员工：每月25号各部门所有员工投票选举，选举出票数最高的前5名员工，部门主管对这5名员工进行最终评选，并交总经理审核。次月1号将最终评选的结果张贴通报表扬。 年度优秀员工：由各部门负责人于每年年底12月15号将年度优秀员工名单提报至总经理处审批，经理对该员进行综合观察，如符合公司年度优秀员工标准的，由总经理对该员进行实物奖励或现金奖励。并于公告栏上公布。 制定: 审核: 批准: 员工考核表 姓名：部门：岗位：考评日期： 评价因素对评价期间工作成绩的评价要点 评价尺度 优良中可差 工作态度A．严格遵守工作制度，有效利用工作时间。 B．对工作持积极态度, 主动学习, 能承担额外任 务。 C．无任何违纪现象, 并能主动要求他人遵守纪律, 出勤率100%。 54321 54321 54321 54321 工作能力A．正确理解工作内容，制定适当的工作计划。 B．不需要上级详细的指示和指导。 54321 54321
社区教育中心工作职责及制度
社区教育中心工作职责 一、办公室职责 1、根据社区教育中心工作计划及领导小组会议精神，安排好中心工作日程。 2、负责起草年度计划、总结、各类文件、报告等公文函件。 3、协助中心领导了解各项决定的贯彻情况，及时反馈信息；做好人事管理和人事、文书档案的收集、整理、保管和使用工作，及时进行文件的收发、登记、分类、传递、保管等工作。 4、负责协调各部门之间的关系，检查各部门落实岗位职责的情况，向中心主任提出整改建议和意见；负责上传下达，协调好社区教育中心各项工作；负责与协作、合作单位联系工作。 5、负责中心会议会前的准备和会议记录；做好员工的考勤、考核等日常事务工作；各类信息的及时收集与报送；负责社区教育日志的收集整理工作。 6、负责做好节日和各类活动的筹备安排工作，完成领导交办的其它工作。 二、培训部职责 1、认真贯彻执行党的教育方针，按照社区教育中心的办学宗旨，坚持以教学工作为中心，全心全意为教育教学服务，
努力提高教育教学质量。 2、根据上级社区教育部门的指示精神并结合中心实际情况，负责培训项目的设置、课程开发和教材的编印工作。负责教学计划及教学改革方案的制定并负责组织实施。 3、负责各项教学活动的过程管理，组织开展教学检查评估、总结和经验交流 4、负责专兼职老师的推荐与管理，督促全体教职员工完成本职工作；抓好师资教育培训，提高业务素质。 5、组织开展社区教育理论研究，提高现代化教学能力。 6、负责学员的学籍管理，做好成绩考核和证书发放工作。 7、推行“社区居民终身学习卡”制度，做好学习卡使用情况记录，规范社区居民的学习管理工作。 8、完成上级领导交办的其它工作任务。 三、专、兼职教师岗位职责 1、热爱社区教育工作，关心尊重学员，恪守社区教育教师职责，参加制定和修改所任课程的教学大纲，拟定教学计划并认真实施。 2、带头遵纪守法，以身作则，为人师表。 3、悉心备课，认真讲课，注重体现每节课的思想性、科学性、实用性和趣味性。 4、结合课程特点，通过规范演示动作、提供示范作品、指导实际操作等方式，帮助学员掌握所学课程内容，努力做到
社区教育中心发展规划2
社区教育中心发展规划 （08年-12年） 根据街道社区教育总体规划，社区教育中心作为社区教育的龙头，必须发挥它的主阵地作用，发展社区教育中心也就必然重要，特制定本规划。 指导思想： 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 加快建立与完善终身教育体系，全面推进基层社区教育事业发展，大力提升市民整体素质，建设学习型社会，推进人的全面发展。 总体目标： 以社区教育中心为龙头，辐射带动24个社区市民学校的建设与完善，通过广泛宣传、深入发动,使社区成员及时更新学习观念、增强学习需求,积极创建具有区域特色的终身学习、全员学习、全过程学习和团体学习的学习型社区；整合利用各类教育资源，通过开设各种类型的社区学校和相应课程，积极构建以终身学习为标志的社会教育体系,为社区居民和新市民提供广泛多样的学习机会,使全区公民素质得到整体提高，生活质量得到显著改善。把社区教育中心建设成为硬件、软件全面提高的教育培训基地。具体目标任务： 组织管理建设 (一)管理体制 1、开展社区教育工作指导思想明确，工作思路清晰，有符合本地实际和创新特色的社区教育理念。在社区教育委员会的领导下，积极开展社区教育工作。 2、形成“政府统筹领导,教育部门主管,相关部门配合,社会积极支持,社区自主活动,群众广泛参与”的社区教育管理体制和运行机制。 (二)运行机制 1、街道社区教育委员会是社区教育中心的上一级领导部门。 2、建立健全的社区教育管理网络，管理机构运行正常,指导有力。 4、社区教育中心每年组织召开由各市民学校参加的社区教育工作会议，部署和总结全年教育工作。 基础能力建设 (一)载体建设 1、积极完善区域社区教育网络,形成以社区教育中心为龙头,以各级各类社区学校、成人学校、社区市民学校为主体,以中小学、幼儿园为依托,以网络信息技术为现代教育手段的社区教育培训体系。 2、社区教育中心实行“四独立”建设，发展有长远的建设规划。“十一五”期间,社区教育中按照省市规范化要求积极创建。 (二)课程开发 1、开发和建设一批满足社区居民学习、生活、工作需求的教育课程资源。 2、组织编写符合居民需要的，具有本土文化特色的教育知识读本或宣传资料，并对社区居民免费发放。 (三)设施标准 1、逐年投入总计约200万建设社区教育中心，建筑面积在4000平方米以上。 2、专用教室不少于10个。 3、建有计算机教室，计算机不少于80台。
我国社区教育发展现状_问题及对策
第49卷第4期华中师范大学学报(人文社会科学版) 2010年7月 Vo l .49 No .4Journal o f Huazho ng N or mal U nive rsity (H umanities and So cial Sciences )Jul . 2010 收稿日期 2010-03-02 基金项目 浙江省高校人文社会科学浙江师范大学“高等教育学”重点研究基地规划招标项目“农村高等教育资源整 合研究”(Z C322006002) 我国社区教育发展现状、问题及对策 刘 尧 (浙江师范大学教育评论研究所,浙江金华321004) 摘要 社区教育从其本质上说是一种教育与社区生活相结合的教育形态。人类社会最早 (原始)的教育形态实质上是一种社区教育。从人类文明演化的过程,可以清楚地看到,我国社区教育大致经历了非组织形态和组织形态两个发展阶段。改革开放后,我国社区教育经历了孕育、自觉组织、实体化和实验四个时期的发展,取得了一些成就,形成了显著的特色,也面临许多发展困惑,需要在未来的发展中不断的改革。 关键词 社区教育;发展特色;社区教育统筹规划;社区教育规范化;社区教育资源优化 在人类文明进化的历程中,人类社会经历了原始社会、农业社会和工业社会,现在进入了知识经济时代。在不同的社会,人类都在处理自身发展与教育的关系。本文从人类文明演化的过程,探讨我国社区教育的发展历史、现状、问题及对策。 一、社区教育发展的历史与现状 社区教育从其本质上说,是一种教育与社区生活相结合的教育形态。教育人类学、教育社会学和教育史学的研究成果表明:人类社会最早(原始)的 教育模式与教育形态实质上是一种社区教育。从人类文明演化的过程可以清楚地看到,我国社区教育大致经历了两个发展阶段。 ① (一)非组织形态发展阶段 1.原始形态的社区教育。原始初民在部落式的流动游牧社区生活中接受广义的、原生态的社区生活教育:过什么样的生活,就接受什么样的教育。据我国典籍记载:相传燧人氏“钻燧取火,教民熟食”、“神农始作耒耜,教民耕种”、有巢民教民“构木为巢以避群害”、“伏羲氏之世,天下多兽,故教民以猎”、“后稷教民稼穑,树艺五谷,五谷熟而民入育”。② 可见,社区教育的本质特征,从其萌芽伊始就表现为教育与社区生活的结合;只不过这种“结合”是非形式、非制度、非组织化的“原始结合”。这是一种原生态的广义社区教育。随着环境生活的 变迁,这一阶段的社区教育缓慢地由以狩猎、采集为主的非定居生活式旧石器时代社区教育,向以饲养、种植为主的半定居生活式新石器时代社区教育演进。 2.自然形态的社区教育。大约自公元前800年至18世纪中叶,农业经济日益地成为人类社会的主体经济,人类进入了农业社会,形成了定居性生活社区。农业经济是自然经济,定居性农业社区是“靠山吃山,靠水吃水”的自然生活社区。人类原本多缘、复杂的部落氏族关系,逐渐地凸显为依据血缘、地缘关系而建立起来的宗族乡亲关系并被人为地置于各种人群关系之首,而由人们血缘关系组成的家族则担负起了生产和社会等多种职能,成为社区构成的基本单位。这时的社区教育主要是通过生产劳动、家族生活和社区成员人际交往、乡规民约,以及师徒(父子)相传等自然形式,使社区成员习得一点读写算的初步文化知识与生产劳动的简单技能,并且在潜移默化的社区生活过程中,接受社会伦理意识并养成社会行为习惯。 (二)组织形态发展阶段 1.制度形态的社区教育。从18世纪中叶到20世纪中叶,人类逐步进入了工业社会。工业化大生产促进了城市化运动,各工业国家的绝大多数农村自然社区衍变为城市社区,对人的知识、能力与素质提出了一系列新的要求。于是自然性社区教育逐渐地向着制度化、形式化、组织化社区教育 143
幼儿园教师优秀教育资源评比活动
、幼儿园教师优秀教育资源评比活动
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转发市教育局关于举办2012年赣州市中小学、幼儿园教师优 秀教学资源评比活动的通知 各乡（镇、办事处）中心小学（学校）、中学，县直各校（园）、赣县实验学校： 为进一步推进信息技术在学校教育教学中的应用，促进基础教育资源共建共享，现将《关于举办2012年赣州市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动的通知》转发给你们，请你们按照通知要求，认真抓好落实，组织好此次评比活动，选送优秀作品参加评比。为搞好本次评比活动，现将有关事项通知如下： 1、各中小学要高度重视，积极组织参与评选活动。由学校教导处牵 头，各科教研组具体负责，组织优秀教师参与，汇聚大家的智慧，原则上每校各学科都要打造出一节精品的信息技术与学科教学整合课例、学科课程资源和教学设计方案，把精品课程教学课例、学科课程资源和教学设计方案的打造过程，作为精心培育资源应用典型，推动资源普遍应用的一项措施落到实处。同时，积极发动教师制作多媒体课件、架设学科主题社区、撰写电教论文，扩大学校及教师的参与面。 2、选送作品须严格按活动方案要求准备相关材料，所有参赛者均须 通过江西省基础教育资源中心网络平台（https://www.360docs.net/doc/1d16437992.html,）于4月26日前上报参赛作品。凡材料不符合要求、没有通过网络平台上报的作品将被取消参加评选奖励的资格。 3、学校选送作品及文件规定的相关材料（推荐作品登记表和学科课 程资源情况登记表交纸质稿和电子稿，其他材料只需电子稿）于4月20日之前交县电教室汇总。 附：《关于举办2012年赣州市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动的通知》 二0一二年三月一十三日
全国社区教育特色课程
全国社区教育特色课程 一、北京市： 1、西城区 西城区展览路街道文明市民中心校认识星空 西城区新街口社区教育学校社区中老年民族舞蹈 西城区新街口社区教育学校社区中老年木偶 西城区陶然亭街道陶然地书 西城区德胜街道裕中东里市民学校分校社区居民的健康与保健 西城区广内街道北京抖空竹 西城区月坛街道市民教育中心校月文化 北京宣武红旗业余大学巧娘手工技能培训 北京宣武红旗业余大学提高市民信息能力培训 西城区社区学院社区居民零起点FLASH动画制作 西城区社区学院社区居民硬笔书写技巧 西城区社区学院社区居民婚姻继承法律知识讲座 西城区社区学院社区居民摄影艺术系列课程 西城区社区学院社区居民文学赏析之课《红楼梦赏析》 2、东城区 东城区社区学院（南片）网上纵横行 东城区社区学院（北片）四时五行话养生 北京第二中学茶之韵 北京市第171中学市民京剧艺术教育 北京市第21中学《曹全碑》临摹与创作研究 北京市东城区春江小学绕口令 北京市第五中学制作多媒体相册 东城区东化市街道中国书画班 东城区东四街道英语大课堂 二、上海市： 1、长宁区 长宁区社区学院、长宁区北新泾街道城市公共安全 长宁区社区学院、长宁区新泾镇西郊农民画 长宁区社区学院、长宁区天山路街道手工面塑 长宁区社区学院、长宁区周家桥街道孙辈教育 长宁区北新泾街道证券投资实务
2、嘉定区 嘉定区马陆镇社区学校马陆葡萄 嘉定区外冈镇社区学校外冈腊梅 嘉定区南翔镇社区学校爱我南翔 嘉定区华亭镇社区学校华亭哈密瓜 嘉定镇街道社区学校绿色“嘉”园 嘉定工业区社区学校新市民文明教育 3、宝山区 宝山区社区学院、宝山区科学技术学校专家解读——现代人生活方式与健康宝山区庙行镇社区学校和谐婚姻与家庭 宝山区大场镇社区学校快乐大场中老年联谊会电脑课程 4、黄浦区 黄浦区社区学院音乐欣赏 黄浦区社区学院、南京东路街道社区学校上海绿缘与低碳生活环保课程 5、闸北区 闸北区彭浦新村街道社区学校足部反射区养身健康法 闸北区宝山路街道社区学校中老年书法入门 闸北区大宁路街道社区学校太极柔力球 6、浦东新区 浦东新区南码头街道社区学校青少年图形创意 浦东新区陆家嘴街道社区学校藏书票 浦东新区北蔡镇社区学校浦东说书 浦东新区新场镇社区学校彩豆画 浦东新区浦兴路街道社区学校中医药社区教育课程 浦东新区芦潮港镇社区学校芦潮港乡土文化 7、徐汇区 徐汇区社区学院家庭影像制作 徐汇区长桥社区学校保健刮痧 徐汇区湖南社区学校走近身边的老洋房 徐汇区枫林街道社区学校林曦明现代剪纸艺术 8、卢湾区 卢湾区瑞金二路街道社区学校走近瑞金亲近历史 卢湾区五里桥街道社区学校老年人学钢琴 卢湾区瑞金二路街道社区学校现代人学诗词 9、静安区 静安区社区学院曹家渡分院数字家庭生活技能 静安社区学院怎样拍出好照片
优秀个人评选条件
优秀个人评选条件 在道德模范、勤奋好学、创新创业、文化体育、志愿服务、社会工作等某方面表现突出且德才兼备的优秀本科学生。所有评选条件均指2012年以来，评选对象必须符合必备条件和选择条件的有关要求。 1、必备条件: （1）坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。 （2）在籍共青团员或者保留团籍的党员，积极参加团组织活动，按时缴纳团费（保留团籍的党员须按时缴纳党费），自觉履行团员义务，积极向党组织靠拢，团结友爱，乐于助人，并能按时完成团组织交给的各项任务，时时处处发挥模范带头作用。 （3）学习刻苦，学习成绩2011—2012学年平均学分绩点不低于2.5，单科绩点不低于1.5（三年级将相应绩点转换为平均学分绩），2012—2013学年第一学期无不及格课程，三年级学生英语达到学校规定的国家大学英语四级标准；2012级学生学习成绩以2012—2013学年第一学期成绩为准，平均学分绩点不低于3.0，单科绩点不低于1.5。 （4）2011年以来未受过任何处分。 2、选择条件: （1）道德模范先进个人 ①在见义勇为、自强自立、孝老爱亲、尊师重教等方面模范践行社会美德，深受广大师生好评，在青年学生中具有典型示范作用和较大影响力。 ②长期对口坚持帮助无血缘亲缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众，对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心，努力帮助排忧解难，积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务等社会公益事业和公益活动。 ③发扬优良传统美德，拾金不昧，为他人或集体挽回损失，赢得社会高度赞誉。 ④不顾个人安危，勇于同一切损害公众利益的违法犯罪行为作斗争，义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索，为侦破重特大案件做
ppt：如何建设社区教育特色课程答案
1 是非题（5 分）
社区教育课程建设应建立质量建设与标准管理的长效机制
否 是
2 是非题（5 分）
同一门课程，可以使用不同的教学资源
否 是
3 是非题（5 分）
社区教育课程和资源建设四大基础最重要的是能力基础
否 是
4 是非题（5 分）
社区教育是一种教育活动
否 是
5 是非题（5 分）
社区教育课程和资源的建设不仅是一项综合工程，还是一个多方合作的综合过程
否 是
6 单选题（5 分）
江苏启动社区教育特色课程读本的年份
2009 年 2012 年 2010 年 2011 年
7 单选题（5 分）
社区教育中教师与学生之间的关系
以教育管理为核心 平等关系 学生为主导 教师为主导
8 单选题（5 分）
“江苏学习在线”社会教育课程三大类别主要包括
工作、高等教育和继续教育 生活、修养和服务三农 老年教育、服务三农和继续教育 工作、修养和老年教育 工作、生活和修养
9 单选题（5 分）
社区教育教学的首要特征是
学生最重要 教师最重要 教与学平行进行
我要学
10 单选题（5 分）
社区教育课程从存在形式可以分为
一般性和区域性课程 显性和隐性课程 活动性和学科性课程
11 多选题（10 分）
江苏目前开展的省级社区教育创建项目主要有
标准化社区学院 省级社区教育实验区 标准化社区教育中心 标准化居民学校 省级农科教示范基地 社区教育示范街镇
12 多选题（10 分）
对社区教育概念的常见误读主要包括
社区教育等于青少年校外教育 社区教育不包括社区活动 社区教育等于老年教育 社区教育能够满足居民学习需求 社区教育是教育活动 社区教育等于社区文化活动