校园硬笔书法大赛比赛通知

校园硬笔书法大赛比赛通知
校园硬笔书法大赛比赛通知

校园硬笔书法大赛比赛通知

各位老师、同学:

硬笔书法经过多年的进展,差不多逐步由普及向艺术方向进展,我校近年来也十分重视汉字规范书写,开设了《写规范字》校本课程。规规矩矩写字,堂堂正正做人差不多成为全校师生的共识。写好汉字,弘扬中华民族的传统美德,弘扬国学,立德树人,践行社会主义核心价值观,是党的十八大给我们提出的现实要求,为此,我校特举办首届邮政杯校园硬笔书法大奖赛。

一、大赛评委会:由学校抽调部分教师组成。

二、参赛对象:全体教师、学生。

三、大赛奖励:

1、由邮政局出资进行货物奖励。

2、学校择优将获奖作品推举到《XX书法》杂志发表,并且将张贴在宣传栏内,并结集成册供全体师生学习。

四、设奖方法:

评选本着公正、公平、公开、透明的原则,由大奖赛评委会组织评审出:特等奖小学部1名、中学部1名、教师组1名;奖励汉字书写王一台,并颁发获奖证书;每年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;各奖部分学习、日子用品,并颁发获奖证书。

五、参赛要求:

1、本次大赛采纳学校统一印制的书法竞赛专用纸,书写内容附下;

2、书写用笔为钢笔、中性笔或铅笔,字体为正楷;

3、作品背面右下角用正楷注明作者姓名和班级。

六、竞赛时刻:

全校师生如今开始做好预备,平时多加练习,于月底前交参赛作品。

附竞赛书写内容:

1、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

2、中小学生守则:爱党爱国爱人民;好学多咨询肯钻研;勤劳笃行乐奉献;明礼守法说美德;孝亲尊师善待人;诚实守信有担当;自强自律健身心;勤俭节省护家园。

3、《道德经》节录:道可道,特别道。名可名,特别名。无名乾坤之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。

教师硬笔书法比赛活动方案与总结

写中国字抒爱国情 ——教师硬笔书法比赛活动方案 一、指导思想: 为积极响应全国第二十二届推普周活动的号召,倡导全园教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此第二十二届全国推广普通话宣传周之际,我园决定举办教师硬笔书法比赛。 二、活动主题:写中国字抒爱国情 三、比赛时间、地点: 2019年9月19日,一楼多功能厅 四、具体要求: 1.参赛对象:全体教师。 2.比赛内容:硬笔书法,书写内容自选,可选择名家名篇,诗词歌赋,语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写。 3.比赛字体:用正楷书写,不要写错别字,繁体字。 4.格式要求:请教师在书写纸套格里面书写,在加粗黑线处落款。按段落要求书写,每段首行空两格,标点正常使用。 5.设奖方法:组成评审小组,对所有教师书法作品进行评价,同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名,获奖作品将集中展出。

四、比赛评委成员: 五、评分标准: 字体符合要求(10分),书写规范字迹清晰(20分)作品幅面整洁,结构均匀,笔势坚硬有力(30分)书法个性,风格鲜明(30分),准时完成(10分)。 xxxxxxxxxx幼儿园 二0一九年九月

写中国字抒爱国情 ——恒济镇中心幼儿园教师硬笔书法比赛活动总结 在第二十二届全国推广普通话宣传周之际,为了丰富、增强园所的文化氛围,提高教师的综合素质,xxxx中心幼儿园在9月19日上午,在一楼多功能厅开展了“教师硬笔书法比赛”活动。过一段时间的练习,教师的钢笔字都有了较大的提高,为了展示教师的阶段成果,开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点,统一纸型,内容为自选的古诗一首,全体教师参与,尽情展示教师硬笔书法的风采。 比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高,认真地品味着汉字的艺术魅力,饱蘸浓墨、激扬文字,所写字体或大气、或清秀、或刚健,尽其所能地展现自身硬笔书法的才能,充分展示了我园教师的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化,为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台,丰富教师的校园文化生活,加强了基本功训练和文化素养,进一步提高专业技能,提升了学校文化品位。一手漂亮的字,是对教师的基本要求。 书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能,更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性,将努力加强书法的练习,运用到教育教学当中去。通过这次硬笔书法比赛活动,大大加强了教师提高自身修养的意识,对提高教师教学的基本功起到极

关于举办硬笔书法活动的通知

XXX小学关于举办硬笔书法活动通知 各班级: 为促进学校规范汉字书写教育工作,进一步规范汉字的书写和应用,推动写字育人课题实验的健康、有序、持续发展,学校决定举行小学生硬笔书法活动。现将活动的具体事 宜通知如下: 一、指导思想 通过开展书写活动,引导学生感受祖国传统文化,增强学生规范用字意识,从小养成良好的书写习惯,同事检验一个月以来,各班写字育人课题实验效果,提高小学生汉 字书写水平,进一步推动写字教学工作。 二、活动对象一至六年级全体学生 三、活动时间2018年9月 四、活动内容及要求 1、活动书写内容要求健康向上,反应时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片 段等。(具体内容各年级根据要求自行安排,可带硬笔字帖临摹。) 2、活动学生(一至二年级一律用铅笔书写,三至六年级一律用钢笔书写。) 3、必须统一使用规范汉字,字体工整。不可使用繁体字、异体字、错别字等不规范字 (含旧体字和旧偏旁部首)。 五、活动安排 各班级要加强指导训练,在人人参加的基础上组织班级进行书写活动,选拔出较为优秀的作品进行展示。 XXX小学 2018年9月

硬笔书法活动过程 X X X 小 学 2018年9月

硬笔书法活动结果 X X X 小 学 2018年9月

家长学校教学总结 本年度在上级有关部门的关心和帮忙下,在全体师生的努力下,特别是各位家长的支持和配合下,家长学校的各项工作已圆满结束,并取得了较好的成绩。 一、计划详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。 1、为了保证家长的人数,以及到校状况。我们制定了严格的《考勤制度》,在开学第一次培训会上向全体家长宣布,90%的家长能按照制度执行,少数家长不十分重视,因而不能按时到校。 2、为了鼓励家长用心参加培训,我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者,一概不发结业证书,另一方面,我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。 二、组织严谨、资料丰富 1、家长委员会根据我校的实际状况,制定了切实可行的《学校家教讲座安排表》, 每月两次,虽然有时因种种原因不能按时举办,在一周之内必须补上。不让家长们误过。同时针对不一样处级的家长确定不一样的资料,构成系统的家教理论,家长们受益匪浅、赞不绝回。 2、家长还分年级组织了家庭教育交流会,虽然没有书面材料,但是家长们都能切合主题,用心发言,真正做到取长补短,互相学习,收到了预期的效果。 三、工作中存在的问题 1培训经料存在局限性,有待改善。 2、少数家长认识不到位。 3.培训时间有时不能保证。 总之:在今后的工作中,我们会与各位家长互相交流,听取他们的意见和准荐,力争从他们缺乏的知识入手,在他们农闲的时候培训,努力让家长获得家庭教育的较好方法,帮助他们完成他们的心愿,也实现了教师的心愿。 2018年6月

校园硬笔书法大赛比赛通知

校园硬笔书法大赛比赛通知 各位老师、同学: 硬笔书法经过多年的进展,差不多逐步由普及向艺术方向进展,我校近年来也十分重视汉字规范书写,开设了《写规范字》校本课程。规规矩矩写字,堂堂正正做人差不多成为全校师生的共识。写好汉字,弘扬中华民族的传统美德,弘扬国学,立德树人,践行社会主义核心价值观,是党的十八大给我们提出的现实要求,为此,我校特举办首届邮政杯校园硬笔书法大奖赛。 一、大赛评委会:由学校抽调部分教师组成。 二、参赛对象:全体教师、学生。 三、大赛奖励: 1、由邮政局出资进行货物奖励。 2、学校择优将获奖作品推举到《XX书法》杂志发表,并且将张贴在宣传栏内,并结集成册供全体师生学习。 四、设奖方法: 评选本着公正、公平、公开、透明的原则,由大奖赛评委会组织评审出:特等奖小学部1名、中学部1名、教师组1名;奖励汉字书写王一台,并颁发获奖证书;每年级设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;各奖部分学习、日子用品,并颁发获奖证书。 五、参赛要求: 1、本次大赛采纳学校统一印制的书法竞赛专用纸,书写内容附下; 2、书写用笔为钢笔、中性笔或铅笔,字体为正楷; 3、作品背面右下角用正楷注明作者姓名和班级。 六、竞赛时刻: 全校师生如今开始做好预备,平时多加练习,于月底前交参赛作品。 附竞赛书写内容: 1、社会主义核心价值观:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 2、中小学生守则:爱党爱国爱人民;好学多咨询肯钻研;勤劳笃行乐奉献;明礼守法说美德;孝亲尊师善待人;诚实守信有担当;自强自律健身心;勤俭节省护家园。 3、《道德经》节录:道可道,特别道。名可名,特别名。无名乾坤之始。有名万物之母。故常无欲以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之门。

关于开展“师德格言”硬笔书法比赛活动的通知

关于开展“师德格言”硬笔书法比赛活动的通知 为了进一步深化师德师风建设,努力提升教师师德素养,在师德格言的熏陶下,陶冶情操,营造学校文化氛围,提高教师的硬笔书法水平和文化底蕴,经学校工会研究决定,在全校教职工中开展“师德格言”硬笔书法比赛活动。 1、工会统一提供书写纸张,并提供给教职工名人名言。让教师在学习的基础上,选择内容进行书写。 2、参赛作品用硬笔书写,字体不限。 3、上交时间截止2014年5月30日前。(上交管书记办公室) 4、本次比赛设一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。获奖者给予奖励。 温岭电大工会 2014年5月11日附件一: 一、教师师德格言 (温岭电大工会编) 1、教书育人,功德无量。 2、教师最大的幸福就是看到学生们在成长! 3、职业道德是做人之本,为师之本。 4、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。 5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 7、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。 8、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献; 在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 9、把爱带给每位学生。 10、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。 11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 12、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢? 13、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。 14、在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。 15、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。 16、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。 17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 18、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 19、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。 20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 21、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;

关于参加“南通市硬笔书法大赛”的通知

关于参加“南通市硬笔书法大赛”的通知 各中小学校: 为深入贯彻党的十七届六中全会精神及《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》要求,继承和发扬中国传统文化,贯彻《教育部关于中小学开展书法教育的意见》(教基二〔2011〕4号)文件精神,全面实施素质教育,推动南通文化大发展大繁荣,从而进一步推动我市公民道德建设,充分展示我市精神文明建设与改革开放所取得的巨大成就以及新时期广大人民群众的精神风貌和“敢为人先,包容汇通”的南通精神,全面提升我市硬笔书法艺术水平,通过毫尖的挥洒、笔尖的涌动,为祖国欢歌,欢唱;以崭新的姿态,争做文明南通人;以最优异的成绩,迎接党的十八大胜利召开,现决定举办“喜迎十八大·争做文明南通人”——第三届南通市硬笔书法大赛及相关活动。相关事宜通知如下: 一、参赛对象: 全区各中小学校师生。 二、征稿要求: 作品内容须健康向上,可以是以歌颂中国共产党的丰功伟绩为主题的诗词文章、名言警句、格言,也可以是反映我市精神文明建设以及经济建设的辉煌成果、反映我市风土人情城市新貌的自作诗文,还可以是优秀的古今诗、词、曲、赋等。 作品质量要高,每人限交2幅作品,其中1幅为指定内容,为《南通市公民基本道德行为规范》(见附件1),另一幅自行创作。 硬笔书法作品形式不限,尺寸不超过四尺,手卷、册页等尺幅不限(草书、篆书作品须附释文)。

毛笔书法作品尺寸不超过四尺整张,形式不限。 请在作品背面右下角用铅笔注明作者真实姓名、性别、出生年月、通讯地址、工作及学习单位、邮编、电话、电子信箱、身份证号码等个人资料(可参考附件2《第三届南通市硬笔书法大赛个人参赛登记表》上的相关内容)。 本次大赛不收评审费,装裱费用自理,来稿一律不退,杜绝化名重复投稿。 三、奖项设置: 1.大赛分青少年组(5~17岁)和成人组(18周岁以上,含18周岁),各评选出一、二、三等奖若干名,获奖提名、优秀奖、入选作品若干名。其中,从获奖选手中现场评选出成人组最高奖,即“南通市十大硬笔书法家”;青少年组最高奖,即“南通市十大小书法家”。 2.参加活动的单位,将从中评选出优秀组织奖若干名,从中评选出二十所“南通市硬笔书法特殊学校”,并推荐其中十所申报“江苏省硬笔书法特色学校”;从获得集体奖项单位的指导老师中评选出“优秀指导老师”若干名,从中评选出“南通市十大硬笔书法教师”。 四、截止时间: 请参赛者于2012年12月1日之前将作品送交区语委办葛平老师处,每校送交作品不少于6幅。联系电话:85609821。 附件1: 南通市市民文明公约 热爱南通,报效祖国; 勤奋学习,艰苦创业;

写字比赛通知、方案、总结

许家庄小学书法比赛通知 为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,养成“提笔即是练字时”的意识,学校决定举行一、二、三年级写字比赛活动。现将有关事项通知如下: 一、比赛时间:9月24日 二、比赛地点:四楼多媒体教室 三、比赛规则 1.笔种规定:铅笔字。 2.比赛办法:一~二年级各班选派5名学生参加现场比赛。 3.比赛内容:统一提供 4.奖项设置:设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个。 四、评委安排:翟岱翔、郑利、刘军、刘玉举 五、其它事宜 1.现场比赛,参考样稿及书写用纸由学校统一提供。 2.学生用笔自备。 3.请王春花老师负责摄影 4.希望各班接通知后,语文老师认真组织,积极准时参赛。 未尽事宜,另行通知。 许家庄小学 2014.09.22

硬笔书法比赛评分表

硬笔书法比赛 获奖学生名单 第一名:张铠悦(2) 第二名:韩芮颖(2)刘瑞琪(2)第三名:刘睿琪(1)刘春晓(2) 张凤焱(1)

“规范写字,写漂亮字”钢笔书法比赛 一、比赛目的: 为了培养学生“规范写字,写漂亮字”的良好书写习惯,提高学生的书写能力,养成“提笔即是练字时”的意识,学校决定举行三至五年级学生钢笔字比赛活动。 二、比赛时间及地点:10月28日下午最后一节课;多媒体教室。 三、比赛范围:三至五年级学生。 四、比赛内容:近期学习的古诗词、课文精彩段落等。 五、比赛要求: 1.学生在规定时间内抄写完规定内容; 2.学生用钢笔书写,所用纸张统一提供; 3. 比赛结束后由老师将学生作品送交教务处,然后由评委组评出学生名次; 4. 设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 六、评比标准: 工整匀称(3分);大小适中(3分);没有错别字(1分);卷面清洁(1分)整体效果(2分) 七、奖励办法: 1、给获奖同学颁发奖状,奖品。 2、优秀作品将在校内宣传栏上展示。

教师硬笔书法比赛活动方案

锦江小学第五届“信江杯”优质课比赛结果为了扎实推进“比学赶帮超”活动,促进我校青年教师的快速成长,提高青年教师的自身素质,在2015年12月底成功举办了第五届“信江杯”优质课比赛,本次比赛分别从课堂教学、教案两个方面进行评比,共有58名青年教师参赛,并邀请了一些教学经验丰富的教师担任评委,在评委们经过认真、细致的评分,去掉一个最高分与最低分,共评出特等奖17人,一等奖26人,二等奖15人,现将比赛结果通告如下: 特等奖:余霞、虞莹、金川、杨香香、陈冲、张燕群、李美霞陈银燕、钱味金、官梦霞、尧竹琴、周丽萍、王斐 王春、罗晓意、詹文婷、范玉姗 一等奖:汤刘金、范振芳、张荣琴、周少敏、邱易莎、、彭香郑玮珍、罗志丹、倪和平、刘美英、万贵珍、吴昆、 徐书蓉、张仙琴、周书蓉、余丛、王军、杨柳、周志秀 周梦、曾雨婷、刘玉萍、李燕燕、魏柳芸、范琪、陈云辉二等奖:雷彩霞、邹晓蒙、罗美凤、周曼、余丹、倪志芳、易燕霞、宁聪、林艾菊、吴香琴、金清娥、易雪琴 倪璐瑶、毛群燕、郑美钱 特此通知 教科处 2016年1月8日

余江县锦江小学教师硬笔书法比赛评比结果 教师硬笔书法比赛,在全校教师的积极参与下,采取无记名评分,去掉一个最高分与最低分,共评出特等奖3名,一等奖5名,二等奖10名,名单如下: 特等奖:洪细生、熊接辉、张仙琴 一等奖:陈银燕、江春风、万贵珍、李冬富、汤刘金 二等奖:杨晓琴、刘素萍、张燕群、蔡优连、杨丽娟 陈云辉、李美太、吴刚、邹晓蒙、虞莹 特此通知! 教科处 2015年12月18日

锦江小学“爱岗敬业”英语比赛评比结果 “爱岗敬业”英语比赛,在全校英语教师的积极参与下,采取无记名评分,去掉一个最高分与最低分,共评出特等奖1名,一等奖3名,二等奖名,名单如下: 特等奖:曾雨婷 一等奖:罗晓意、刘玉萍、王斐 二等奖:周志秀、王春、金清娥 易雪琴、倪璐瑶、周梦、 特此通知! 教科处 2015年12月18日

教师硬笔书法比赛活动方案

好世界小学教师硬笔书法比赛活动方案 一、活动意义 中华文化源远流长,书法是一种艺术,是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化,营造良好的校园文化环境,丰富教师艺术文化生活,提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力,养成良好的书写习惯,结合我校“快乐习字”书法教育特色,给教师一个展示自我的舞台,让教师创造美、欣赏美,营造我校书法教育氛围,特举办这次硬笔书法比赛。 二、活动时间、地点: 比赛时间:2016年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00 比赛地点:B栋102教室(语文组和英语组)、103教室(数学组和综合组)三、参赛对象: 参赛对象:全体教师 奖项设置: (发放纪念品) 名次:取前十名。 四、活动要求: 1、比赛分两组进行,书写时间为30分钟。 2、学校统一提供参赛用纸,参赛者自带书写工具(钢笔或签字笔)。 3、各参赛教师准时到竞赛点集中,进行现场排座、参赛。 4、书写内容:赛前统一发放。 5、评分说明:卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强(满分为10分,评委可根据教师作品酌情打分)。

6、每位参赛者在限定时间内,可书写多幅作品,最终只选取一幅作品上交。 五、评分标准: 1、书写(30%):格式标准、规范,必须用正楷或行楷书写,笔画清楚到位,无错别字、漏字、多字。 2、结构(30%):结构合理,笔画流畅,分布匀称。 3、字形(20%):章法自然,整体感观舒适,字形大小适中;字迹清楚、优美。 4、效果(20%):美观大方,艺术感强,卷面整洁,无涂改。 七、大赛组成员 组长:陈日明 副组长:庞飞、卢金球 评委:陈日明、庞飞、王少飞、陈亮、熊国华、梁广寿、李帝、李祥华摄像:王少飞 东莞市长安好世界小学 2016年6月12日

学校硬笔书法比赛用纸格式全

规范汉字书写用纸标准格式 规范汉字书写教育小组 2010年9月1日

注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。小学生规范汉字书写比赛专用,复印有效。

学生规范汉字书写大赛(硬笔格式) 注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。

注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写内容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。内容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间内完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规范汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。小学生规范汉字书写比赛专用,复印有效。

校园书法大赛策划书

校园书法大赛策划书 校园书法大赛可以提高学生审美修养,激发学生的美术及书法的兴趣与爱好,丰富大学生课余生活,活跃我校学习氛围提高大学生综合素质,社会实践和创新能力。 1校园书法大赛策划书一、活动主题:“秀我丹青书法,展我墨林之风” 二、活动目的:为了弘扬书法绘画艺术,提高学生审美修养,激发学生的美术及书法的兴趣与爱好,丰富大学生课余生活,活跃我校学习氛围提高大学生综合素质,社会实践和创新能力。书画协会特此举办以“秀我书法展,我墨林之风”为主题的书法大赛,用我们的双手点燃青春激情,用我们的灵感记录精彩的瞬间,辽科院这片美丽的天空下,展现我们的风采! 三、主办单位:辽宁科技学院团委。 四、承办单位:书画协会。 五、活动时间: 六、活动地点:待定 七、具体安排: 1、参赛对象:辽宁科技学院书法爱好者 2、比赛流程:

1、由校团委向各院系发放大赛通知。 2、各院系推选硬笔,软笔各三人。 3、4月26日之前各院系把参赛人员名单及联系方式上报书画协会。 4、书画协会通知各院系参赛的选手在指定的时间、地点参加比赛(参赛选手除参赛用纸外,其它参赛用具需自备)。 5、书画协会将会邀请专业老师对参赛选手的作品进行审评,评选出一、二、三等奖及优秀奖并为获奖选手颁发奖品。 3、比赛内容及要求: 书法类: (一)比赛项目:硬笔、软笔书法比赛 (二)比赛要求: 1.采用现场书写的形式,内容以“秀我丹青书法,展我墨林之风”为主题。 2.单幅作品时间:毛笔,60分钟;钢笔,60分钟 3.书写格式不限,作者可以根据给定的纸张自行设计。 4.硬笔书法比赛自带钢笔和垫的练习本;软笔书法比赛需自带书写用毛笔,墨汁、书画毡等。比赛时所用纸张由书画协会提供。 5.比赛时间:比赛具体时间赛前另行通知

硬笔书法大赛策划书

第一届硬笔书法大赛策划书 一、活动主题 扬帆魅力五月,书写红色青春 二、活动目的 继承和弘扬传统国粹文化艺术,提高本校大学生的艺术修养、审美情趣,营造更好的校园文化氛围,促进书法爱好者之间的交流,值庆祝中国共青团成立90周年之际,兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。 三、活动意义 在竞争越来越激烈的当今社会,写得一手漂亮的字,无论是学习、工作,还是生活,都会给人留下好的印象,增强自信心。练字能使人变“静”,培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质,从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。 写字是一种高雅的艺术爱好,能使人在挥毫中自得其乐,给人以美的享受,还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明,在可使人长寿的二十种职业中,书法名列榜首。面临期末考试,对于学生很重要一点,练字,能直接或间接提高学习成绩,考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。 四、活动对象 青岛理工大学(临沂)全体学生 五、活动过程 1.宣传阶段 (宣传部、才艺部部分成员负责) (1)大海报2张,小通知10张,展板一块 (2)时间:周一(5月21日)开始 (3)在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知;超市西门放置展板宣传。 (4)安排请各系辅导员给班长发短信,加大宣传力度。 (5)参赛要求: a、书写内容符合本活动主题 b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写,可使用签字笔、钢 笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作,篆、楷、行、草、美术字皆可, 可画线打格(黑字多配红线格为宜,线格的颜色、形式、明格暗格或 不打格自行决定)。 c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。 2.征集作品阶段 (秘书部负责) (1)准备桌子两张,条幅一副,硬笔书法练习纸、笔若干 (2)地点:超市西门

硬笔书法比赛项目策划书

硬笔书法比赛策划书

继承和弘扬传统国粹文化艺术,提高本校大学生的艺术修养、审美情趣,营造更好的校园文化氛围,促进书法爱好者之间的交流,值庆祝中国共青团成立90周年之际,兰亭书法协会特举办首届硬笔书法大赛。 三、活动意义 在竞争越来越激烈的当今社会,写得一手漂亮的字,无论是学习、工作,还是生活,都会给人留下好的印象,增强自信心。练字能使人变“静”,培养人的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质,从而提高人的整体素质――这是其它学科无法替代的。 写字是一种高雅的艺术爱好,能使人在挥毫中自得其乐,给人以美的享受,还是养生保健的有效方法。医学专家研究结论表明,在可使人长寿的二十种职业中,书法名列榜首。面临期末考试,对于学生很重要一点,练字,能直接或间接提高学习成绩,考试的卷面印象分通常会是提升考试成绩的一个重要方面。 四、活动对象 青岛理工大学(临沂)全体学生 五、活动过程 1.宣传阶段

(宣传部、才艺部部分成员负责) (1)大海报2张,小通知10张,展板一块 (2)时间:周一(5月21日)开始 (3)在宣传栏以及各个宿舍楼广告栏张贴关于硬笔书法大赛的通知;超市西门放置展板宣传。 (4)安排请各系辅导员给班长发短信,加大宣传力度。 (5)参赛要求: a、书写内容符合本活动主题 b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷轴等形式书写,可使用签字笔、钢笔、美工笔、圆珠笔等硬笔进行创作,篆、楷、行、草、美术字皆可,可画线打格(黑字多配红线格为宜,线格的颜色、形式、明格暗格或不打格自行决定)。 c、作品反面用铅笔楷书注明专业班级、姓名以及联系方式。

硬笔书法比赛活动方案与汇总

经济开发新区中心小学 硬笔·软笔书法比赛方案 各学校、班级: 根据涟水县教研室的工作部署,将于11月下旬举行“七彩语文杯”小学生硬笔·软笔书法竞赛与展示活动。为落实这项工作,我校将提前组织学生书法比赛活动,现将有关事项通知如下: 一、参赛对象: 全区所有小学生。 二、参赛时间、地点:10月18日下午2:20 中心小学会议室 三、参赛作品要求: 1、内容积极健康向上。如歌颂描绘祖国大好河山的文句;古今名人名句、楹联、格言等。也可以是所学的课文段落。 2、硬笔作品: ①一、二年级用铅笔书写,楷体,16K纸,字数20个以上,可以用田字格书写。 ②三、四、五、六年级用钢笔(水笔、圆珠笔)书写,以楷体为主,也可行书,16K纸,三、四年级不少于60字,五、六年级不少于100字。 四、工作要求: 1、各学校(尤其是各位语文老师)要高度重视,加强平时的写字指导与训练,严格作业要求,让所有学生都参与到竞赛的活动中来。 2、初评以班级、学校为单位,以现场书写方式为主,展评后评选。村小每个班级至多选送1名选手、中心小学每个班级至多选送3名选手带到中心小学参加复赛。 3、此次比赛评选出一等奖12名、二等奖15名、三等奖若干名,分别发给奖状与奖品,指导老师发给指导奖。一等奖的12名学生及其作品上报参加县级展示与评选,指导老师一并上报。 五、评委 组长:王兵 组员:潘陈艳张利军嵇娟孙艳 涟水县经济开发新区中心小学 2017.10.18

涟水县经济开发新区中心小学硬笔·软笔书法比赛一等奖

涟水县经济开发新区中心小学硬笔·软笔书法比赛二等奖

涟水县经济开发新区中心小学

教师硬笔书法比赛总结

精品文档 教师硬笔书法比赛 活动总结 项城市文化路小学 2014 年12 月11 日 精品文档

教师硬笔书法大赛活动总结 为提高全体教师的书写意识,做到人人上课写好字,发挥教师的示范作用,引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛,以此督促全体教师的写字水平根据学校的工作计划学校的工作实际。学校于2014年12月4日举行了全体教师硬笔书法比赛,活动按规定的议程顺利地完成了比赛的全过程,收到了令人满意的效果。现将此次比赛活动做如下总结: 一、组织工作 此次活动时间比较紧,为使这次活动取得较好的效果,让教师们赛出水平,赛出美好心情。学校校务人员利用半天时间全方位的构思活动过程,12月1日下午每人根据自已的分工,投入到比赛前的安排工作。柳春华校长充分发挥自己的智慧和电脑特长,精心设计书法比赛主题:“笔走乾坤恢弘气翰墨飘香溢真情”,体现了浓重的“书法蕴涵”,可以说,比赛用纸格式的设计和比赛内容的选择,大大提升了这次比赛的档次。柳校长独具匠心的设计为比赛活动增添了浓墨重彩,提升了比赛的质量。另外,这使全体教师有一个积极参与的热情,使活动让教师满意,也使整个活动有一个极高的透明度。学校主管教学的业务人员对此次活动做了周密细致的安排,比赛过程安排详实明了,整个过程非常严密,让大家参与比赛,让大家评价作品,人人参与到活动中来,这样赛出的结果才有可信度,才能得到大家的认可。 精品文档

二、比赛过程 本次活动全体教师全部参与比赛全过程,参赛人数齐。比赛中教师按要求统一用笔,认真书写,可以说发挥了各自的最好水平,从作品的整体效果看,教师的字都有显著的提高,这和教师认真的态度是分不开的。比赛结束后,选拔优秀教师参与了书法作品的评价过程,采取记名投票的方式,每人根据自己的欣赏标准评出前十名优秀者,教师在评选作品过程中表现的尤为认真,反复推敲、比较,然后郑重投下自己的一票。最后由教研组长和校务人员进行唱票,评出最终结果。 三、比赛情况和结果 这次比赛活动得到了全体教师的大力支持热情参与,加之全体校务人员的精心组织,比赛活动即严密,又顺利,使得比赛收到了令人满意的结果,评价的最终结果是全体教师智慧的结晶。即有可信度,又有透明度。经全体教师的投票评选,评出一等奖5名,二等奖10名,三等奖15名。硬笔书法比赛结果如下:附比赛结果:

硬笔书法活动策划

第一届硬笔书法比赛 二、活动背景 目前,信息时代已经到来,越来越多的文字是用电脑打印出来的,中国源远流长的书法艺术发展受到阻碍。现在,越来越多的大学生喜欢用键盘代替笔,致使书写能力不断下降。为了提高大学生的书写能力,丰富课余生活,弘扬书法传统艺术。为工商管理学院参加南山学院大学生科技文化艺术节发掘人才,特举办此次活动。 继承传统文化、弘扬书法艺术 四、活动开展过程 1、前期宣传:通过班委让班级每个人都了解到这次活动的目的和意义。动员工商管理系工商管理专业2011级的学生参与进来。 2、比赛流程:每班推选六人参加比赛,组成三十人的比赛方队(推选前可在班内进行比赛初选)。30人在比赛时间内完成规定内容。然后由评委评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名。 3、后期安排:证书发放到获奖者手中,并在27#楼二楼大厅展览优秀作品。 3月28日——4月6日,宣传并报名,以班为单位报名。 4月9日,在27#303进行现场比赛。 4月10日——4月14日,评比展览。 六、活动所需物资 证书十本,A4或B5纸40张。 七、负责人及参加者 活动指导教师:张心国 活动参加者:工商管理系学生 八、作品评选标准及评委 作品及整体部剧和字体间架结构两方面进行评比,不考虑字体因素,即不考虑字体的形式(篆、隶、行、真、草)。 活动细则: (1)比赛举办者邀请教师以及学生干部进行评比; (2)奖项设置分为一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,并颁发奖状及奖品。 评分标准: (1)卷面整洁,字迹清秀20分; (2)内容积极健康向上20分; (3)具有书法作品的艺术特点50分; (4)布局合理,落款正确10分。 评委:张宝生院长、李海胜助理、杨春福干事、施亚平教授、倪常和教授、张心国老师、姜雁杰老师。九、其他问题 2、活动结束后有学生会成员负责会场卫生清理及器材归还; 4、活动时间若有变更另行通知。 策划人:

青年教师硬笔书法比赛通知

青年教师硬笔书法比赛通知 昌邑五中青年教师硬笔书法比赛通知及评分标准 为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师 业务基本技能的锻炼,促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想,夯实教学内功,提升育人品位,提高教学质量,从而为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,根据学校本学期工作计划的安排,决定举办昌邑五中青年教师硬笔书法现场比赛。具体事宜通知如下: 一、参赛对象: 参加对象:2004年及以后参加工作的青年教师(不满5年教龄青年教师) 二、比 赛时间及地点: 时间:2008年12月10日下午二、三节(周三) 地点:学校会议室 三、比赛办法: 1、主题:命题临写;学校统一提供临写内容。 2、作品一律用学校统一印发的硬笔书法作品用纸; 3、一律用钢笔(或中性笔)、铅笔(自备)书写,书写字体为正楷或行楷。四、 评分标准: 见“昌邑五中青年教师硬笔书法比赛评分标准” 五、评奖办法: 由教导处组织组成评委会,在所有参赛教师中评选出一等奖5名,二等奖7 名,三等奖8名,鼓励奖若干。对获奖者将择日公布并表彰奖励。六、比赛要求: 1、符合条件的青年教师一律参赛; 2、各参赛教师要高度重视,认真准备,按时参赛; 3、如因故不能参加请事先到教导处请假。 备注:获奖作品将在校宣传栏展示。

昌邑五中教导处 2008-12-4 昌邑五中青年教师硬笔书法比赛 评委打分表及评分标准 姓评 得分名委 评分标准分值 A B C D 10 8 6 4 1 字体符合要求 10 10 8 6 4 2 书写规范 10 20 16 12 8 作品幅面整洁、结构匀称、布局合3 20 理、美观大方 30 24 18 12 字迹清晰、结体匀整、笔势坚毅有4 30 力、不优柔寡断、生硬呆板25 20 15 10 书法个性、风格鲜明~神采、气韵、5 25 意境俱佳~富有美学情趣5 4 3 2 6 准时完成 5

关于举办中学生硬笔书法比赛的通知

关于举办中学生硬笔书法比赛的通知 各年级各班: 为继承中华民族优秀传统文化,弘扬汉字硬笔书法艺术;丰富学生课余生活,挖掘学生特长,展示学生丰采;切实加强美育工作,促进中学生艰苦成长,经校团委研究决定举办首届中学生硬笔书法比赛。现将具体事项通知如下: 一、活动目的: 1. 展示我校学生风貌,弘扬民族优秀文化。 2. 丰富学生的校园生活,激发学生对书法的兴趣,提高学生书写的水 平。 3. 切实加强美育工作,促进中学生艰苦成长。 二、活动主题: “激情省运,精彩书写!” 三、活动时间:2010年10月19日至10月26日 四、活动组织: 1、参赛年级:7——9年级全体学生 2、领导组 组长:阮春明 成员:傅涵涵、谢素娴、蔡隐、叶青、张春洪、辜建文、杨志雄 3、评委组 组长:郑瑞添

成员:许林华、陈秀华、张志杰、陈淞、吴龙泽、傅哲 五、比赛程序 此次比赛旨在检验各班开展写字教学的情况及效果。临近比赛的本周时间里,各班语文教师要继续抓好学生写字时的“坐姿”和“握笔姿势”。营造浓厚的练字氛围,激发学生的参与热情,届时要让每一位学生在比赛中都能展示出他们最漂亮的一手字。 本次书法比赛分为“预赛”和“决赛”两个环节。 第一阶段(预赛) 1、参赛对象:7——9年级的全体学生。 2、班内预赛:每班于10月22日进行一次班内的硬笔书法比赛,每班评选出数名最优秀的学生,代表本班参加决赛。 3、要求:比赛内容由各班班主任老师出题。 第二阶段(决赛) 1、参赛对象:各年级前4班每班各5名,其余班级每班各2名。 2、时间:10月26日下午第三节 3、地点:学校会议室 六、比赛规则 1、比赛作品要求:比赛用纸学校统一发放,用规定时间完成作品(内容由学校统一在比赛时公布)。大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写,参赛学生必须使用规定的硬笔(黑色钢笔或中性笔)书写,字迹工整,不能有错别字、繁体字或添字、漏字。 2、参赛者在作品指定位置处书写班级姓名。

2018年度中小学生及教师书法比赛的通知1

南召县基础教育教学研究室 召基教研函(2018)6号 关于举办2018年度中小学生及教师书法比赛的通知各乡镇中心校、局直学校: 为认真贯彻落实教育部《中小学书法教育指导钢要》的通知要求,提高学生汉字书写能力,培养学生良好的书写习惯,提升汉字规范 书写水平。经研究,决定举办2018年全县中小学生及教师书法大赛. 现将有关事项通知如下: 参赛对象: 全县中、小学在校学生,在职教师 参赛要求: 一.硬笔书法要求: (1)按照《南召县中小学生书法比赛专用卷》要求统一书写书写内容。 (2)《南召县中小学生书法比赛专用卷》可按原件复印,或下载打印。 (3)要求每位辅导老师必须上交一副硬笔作品.参加教师组硬笔书法比 赛。 二.毛笔书法要求: (1)分组:小学低年级组,小学高年级组,初中组。 (2)作品要求:宣纸书写,学生各组毛笔作品要求尺寸,控制在4尺 4开(34*69CM)或者4尺3开(41*69CM)。

三.教师组要求 (1)教师组提倡各乡镇语文老师,美术老师及书法爱好老师积极参与。 (2)教师硬笔作品强调使用A4纸,自行设计幅式,符合书法作品章法。 (3)毛笔作品尺寸控制在4尺4开(34*69CM)或者4尺3开(41*69CM)。注意章法完整,形式美观。 参赛名额分配: 各乡镇按学段推荐本乡镇优秀作品参加比赛。小学低年级组每乡镇作品硬笔10幅,毛笔5幅。小学高年级组每乡镇上交硬笔10幅,毛笔3--10幅。作品:初中组每乡镇硬笔10幅,毛笔3--10幅作品。教师组每乡镇硬笔5幅.毛笔5幅。 上交作品时间:以乡镇为单位,于6月20日前交教研室办公室。 南召县中小学生第二届硬笔书法比赛专用卷(2018) 小学(低年级)卷 乡镇:学校:班级:姓名: 书写内容: 唐诗三首: 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 危楼高百尺,手可摘星辰,不敢高声语,恐惊天上人。 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 (可不写标点符号,正文不含作者姓名)

关于举办“书写雷锋日记,弘扬雷锋精神”硬笔书法比赛的通知

关于举办“摘抄雷锋日记,弘扬雷锋精神”硬笔书法比赛的通知 一、活动目的 为了弘扬中国传统书法艺术,丰富学生的课余文化生活,提高个人修养,展 现个人魅力,增强同学们对书法艺术的学习兴趣,提高审美能力;我们拟在教学 部范围内举办硬笔书法活动。 二、活动时间及地点 2014年3月20日之前将作品交到331办公室 三、参赛对象 教学部全体学生 四、比赛要求 1.书写内容必须为《雷锋日记》节选、格式自定,字体随意。 2.参赛者自备钢笔或签字笔、纸张。 3.比赛作品上最下方标明作者姓名、班级。 五、奖励 1.给予各获奖选手、班级一定物质奖励及荣誉证书。 2.选取其中的优秀作品进行展览。 电气矿山专业部 2014年3月13日 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 参考资料 雷锋日记节选 ◆青春啊,永远是美丽的,可是真正的青春,只属于那些永远力争上游的人们,属于劳动的人,永远谦虚的人。 在党的教育下,思想开阔了。我懂得了这个道理:一朵鲜花扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,人人先进才能移山填海。 ◆我学习了毛主席著作以后,懂得了不少道理,心里感到特别亮堂,工作越干越有劲,只觉得这股劲永远也使不完。 我为了群众尽了一点应当尽的义务,党却给了我极大的荣誉,去年我被评为先进生产者,出席了鞍山市青年建设积极分子大会,这完全是党的培养,是毛主席思想给了我无穷的力量,是广大群众支持的结果。我要永远地记住:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。我要永远戒骄戒躁,不断前进。

学校硬笔书法比赛用纸格式全

规汉字书写用纸标准格式 规汉字书写教育小组 2010年9月1日

学生规汉字书写大赛(硬笔格式)

注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 学生规汉字书写大赛(硬笔格式) 注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。

2.书写容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。容可节选,但须为完整的一段或一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 学生规汉字书写大赛(硬笔格式) 注意事项: 1.小学一组(1—3年级)选手可使用铅笔,其他年级组均要求使用钢笔。 2.书写容须选自中华经典诗文作品,也可从所学语文课本中选取。容可节选,但须为完整的一段或

一段中句义完整的一个或几个句子。字数不限,但现场比赛时须在比赛规定时间完成一幅作品创作。笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 3.须使用规汉字书写,不得使用繁体字、异体字,杜绝“二简”字,不得出现自造字和错别字。 规汉字书写比赛(硬笔格式) 注意事项:

关于开展核心价值观硬笔书法比赛的通知

关于开展核心价值观硬笔书法比赛的通知为加强广大青少年学生社会主义价值观教育,培养学生正确的文化观念和价值取向,培育学生的民族自豪感和爱国情怀,让学生在浓浓的书写氛围中领悟到学习社会主义核心价值观的必要性、熟记社会主义核心价值观的基本内容、自觉践行社会主义核心价值观,特举办“社会主义核心价值观硬笔书法比赛”主题活动。 一、参加对象:全校硬笔书法爱好者。按年级分两组:低段(一、二、三年级);高段(四、五、六年级)。 二、作品内容:(五选一) 1.富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。传承着中国优秀传统文化的基因,寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念,也承载着我们每个人的美好愿景。 2.我是一个好公民,祖国妈妈四胞胎,能文能武个个乖,“富强”“民主”冲在前,“文明”“和谐”跟着来。社会是个大家庭,相亲相爱一家人:“自由”“平等”很活跃,“公正”“法治”很严谨。我是一个好公民,爱党“爱国”爱人民,又“敬业”,又“诚信”,对人“友善”四季春。 3.五星红旗太空扬,“富强”“民主”有梦想,坚决要求上月亮。“文明”“和谐”很支持,有说有笑来帮忙,“自由”“平等”送食品,“公正”“法治”送衣裳。“爱国”“敬业”看见了,敲锣打鼓送西昌。“诚信”“友善”一点火,五星红旗太空扬。 4.也可以根据核心价值观内容选择、道德箴言、家风家训、诗词对联等。 5.自行创作。 三、作品形式与规格:硬笔,横竖式均可,作品尺寸不大于A3。纸张可以参照学校统一制作的,也可以自行设计。 四、投稿要求:2014年12月19日前以班级为单位上交政教处。来稿时请勿装裱,并在作品背面右下角注明作品名称、作者姓名、学校、班级、组别、联系电话(表格附后)。 五、评奖:分低段和高段评出一、二、三等奖若干名,颁发证书。择优推荐参加瑞安市级比赛。 飞云中心小学 2014年12月9日

教师书法比赛活动方案

马官镇中心学校2013—2014学年度第二学期教师书法比赛 活 动 方

案 马官镇中心学校 日9月4年2014. 马官镇中心学校2013-2014学年度第二学期 教师书法比赛活动方案 一、指导思想 为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,认真贯彻落实国家、省、市语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实,加强校园精神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进一步激发全体师生“说好普通话,用好规范字”的积极性,根据《普定县教育和科技局关于进一步做好“语言文字工作规范化示范学校”创建工作的通知》(普教科字【2014】30号),结合我校《关于创建语言文字规范化示范校工作实施方案》,特制订本次教师书法竞赛活动方案。 本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。 二、具体内容及安排 1.比赛内容:硬笔书法(钢笔字),粉笔字,书写内容统一命题(书写内容比赛时提供)。书写工具自备,钢笔字专用书写纸、粉笔字书

写纸和墨汁由教科室统一提供。 2.比赛字体为楷书。钢笔字用专用书写纸书写,粉笔字用红纸做底书写。 3.比赛地点:会议室。根据参赛教师人数分成三个组进行比赛 4.比赛时间:根据参赛教师人数将钢笔书写和粉笔字书写各分成三个组进行比赛,5月15日下午3:50开始,粉笔字每一组书写时间规定为10分钟,钢笔字每一组书写时间规定为20分钟,先进行粉笔字比赛,再进行钢笔字比赛。 人;女教师组一2人,三等奖1人,二等奖1设奖方法:男教师组一等奖5. 等奖1人,二等奖3人,三等奖4人。 三、领导小组及评委 组长:谌业峰 副组长:胡恩海周俊谌业祥丁承举 评委: 四、参赛对象 除评委外的,全校所有教师均可参加。 五、评分标准 1.在规定时间内完成指定的书写内容(3分)。 2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称,大小适中。间架结构合理,行笔流畅,力度适中(7分)。 3. 满分10分。将参赛选手的作品由各位评委打分,去掉最高分和最

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