昆虫学复习资料综合

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昆虫学复习资料

一.名词解释

体节:昆虫的体躯是由一系列的环节组成的,称为体节。

体段:

初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节,故称这种分节方式为初生分节。

次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。

头式:昆虫口器的形状及其在头部着生的位置。

脉序:指翅脉在翅面上的分布形式。

纵脉、是从翅基部发出伸到翅边缘的脉,起始于足气管的气管干的分支,是翅脉的主体。

横脉、是横列在纵脉间的短脉,起加固翅面的作用。

翅室:翅脉把翅面划分成的小区叫翅室。

开室:有一边没有翅脉而达翅缘的翅室叫开室。

闭室:当一翅室的各边均杯翅脉包围或仅基方于翅基本相通时,这样的翅室称闭室。

雌雄二型:同种的雌雄个体除了生殖器官的结构差异和第2性征的不同外,在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。

雌雄多型:同种昆虫同一性别的个体间在大小、颜色、结构等方面存在明显差异的现象。

两性生殖、

孤雌生殖:指一些昆虫的卵不经过受精而发育新个体的生殖方式。

多胚生殖:是指1个卵内可产生两个或多个胚胎,并能发育成正常新个体的生殖方式。

胎生:一些昆虫可以从母体直接产出幼虫或若虫来。这种生殖方法叫胎生。

幼体生殖:有少数昆虫在母体尚未达到成虫阶段就进行生殖,称为幼体生殖。

胚后发育

变态:昆虫的个体发育过程中,特别是在胚后发育阶段要经过一系列的形态变化,昆虫的这种由幼虫期状态转变为成虫期状态的现象,称为变态。

增节变态:是昆虫纲中最原始的变态类型,其主要变态特点是幼期与成虫期之间除身体大小和性器官发育程度的差异外,腹部的节数随着脱皮次数的增加而增加。原尾目

表变态:也属于原始变态类型。其变态特点是幼体与成虫之间除身体大小、性器官发育程度及附肢节数等有所变化。成虫期仍能继续脱皮。弹尾目、双尾目和缨尾目

原变态:原变态是有翅亚纲中最原始的变态类型,仅见于蜉蝣目昆虫。其变态特点是从幼虫期(稚虫)转变为真正的成虫期需经过一个亚成虫期。

不完全变态:不全变态是有翅亚纲外生翅类(除蜉蝣目外)的各目昆虫具有的变态类型。成虫不再脱皮、幼体无腹足,属寡足型。分为:渐变态、半变态、过渐变态。

完全变态:全变态是有翅亚纲内生翅类的各目昆虫所具有的变态类型,如鞘翅目、鳞翅目、膜翅目、双翅目等。胚后发育经过幼虫、蛹和成虫三个发育虫态。

脱皮:幼虫体外表有一层坚硬的表皮限制了它的生长,所以当生长到一定时期时,就要形成新表皮,脱去旧表皮,这种现象称为脱皮。

孵化

蛹化:全变态类昆虫的幼虫在获取足够的营养之后从一个自由活动的虫态变为iyige不食不动的虫态的过程叫蛹化。

羽化:成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程叫羽化。

生命周期:昆虫的新个体自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期。

昆虫的寿命:在正常情况下,昆虫的新个体从离开母体倒死亡经历的时间叫这种昆虫的寿命。

年生活史:生活史常以1年或一代为时间范围,昆虫在一年中的生活史称年生活史。

化性:生活史较短地昆虫在一年内发生地世代数。

世代重叠:二化性和多化性昆虫由于发生期及产卵期较长等因素而使前后世代明显重叠的现象叫世代重叠。

世代交替、

休眠:由不良环境直接引起的,当不良环境条件消除后昆虫马上能恢复生长发育的生命活动停滞现象。

滞育:由环境条件引起的,但通常不是由不良环境条件引起的,当不良环境条件消除后昆虫马上能恢复生长发育的生命活动停滞现象。

趋性:对某种刺激有定向的活动的现象。

扩散:指昆虫个体在一定时间内发生空间变化的现象。

迁飞:是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。

拟态:一种生物模拟另一种生物或模拟环境中的其他物体从而获得好处的现象。

假死:指昆虫在受到突然刺激时,身体卷缩,静止不动或从原停留处突然跌落下来呈“死亡”之状,稍停片刻又恢复常态而离去的现象。

物种:自然界能够交配、产生可育后代,并与其他种群存在生殖隔离的群体。

双名法:昆虫种的学名由两个拉丁词构成,第一个词为属名,第二个为种本名。

三名法:亚种的学名由三个词组成,属名、种名和亚种名。即在种名之后再加上一个亚种名,就构成了三名

模式标本:当一个分类单元被作为新种而描述发表时,描述者必须指定一个或多个标本作为其模式,这就是模式标本。

正模:记载新种时所根据的单一模式标本称为正模。

副模:如果根据多个标本记载新种,则应指定其中的一个标本作为正模,而把其余的标本称为副模(paratype) 并胸腹节:细腰亚目原生第一腹节向前延伸,并入后胸,称为并胸腹节。

亚种、

足跗式、

异跗式

二.问答题

1、昆虫纲的特点:(1)体躯分头、胸、腹三个体段。(2)头部有触角1对,复眼1对,单眼1~3个,口器附肢3对(上、下颚、下唇)是感觉和取食的中心。(3)胸部具有3对胸足,有翅1~2对,是运动中心。(4)腹部是内脏和生殖的中心,腹部末端有尾须和外生殖器。(5)昆虫的一生还要经过一系列变态过程。

2、如何理解昆虫头部是感觉取食中心?胸部是运动中心?腹部是代谢与生殖中心?

(1)头部具有口器和触角,通常还有单眼和复眼,昆虫的感觉器官主要集中在头部,特别是触角和复眼对昆虫的生存及发展起着重要的作用,因此是取食与感觉的中心。(2)胸部具有胸足,有翅亚纲具有翅,这些为昆虫的主要运动器官,因此胸部是运动的中心。(3)腹部包括着生殖系统和大部分内脏,无行走用的附肢,是生殖与代谢的中心。

3、昆虫纲繁盛的特点:历史长、种类多、数量大、分布广。昆虫繁盛的原因:有翅能飞、繁殖力强、体小势优、取食器官多样化、具有变态与发育阶段性、适应力强。

4、论述昆虫与人类的关系。

昆虫是动物界中最大的一个类群,无论是个体数量、生物数量、种类与基因数,它们在生物多样性中都占有十分重要的地位。昆虫与人类的关系复杂而密切,有些昆虫给人类造成深重的灾难,有些种类给人类提供了丰富的资源。昆虫的益处:工业原料保健品药用昆虫食品饲用昆虫生物防治传粉昆虫文化昆虫腐食、粪食昆虫科学试验材料仿生学

昆虫的害处:(一)间接害处:即害虫侵害了动植物,但并不直接侵害人类,主要分为以下四部分。

1、昆虫直接或间接危害植物:昆虫以植物体的花、茎、叶、根、果实和汁液为食,而使植物受到伤害。其中如瓜蓟马危害瓜类的花器。

2、昆虫危害储藏食物:许多储藏食物,尤以肉类、乳酪、牛奶制品、面粉等,最易受到昆虫危害。昆虫吃食这些食物或在食物内钻洞,所造成的损失相当严重。实际上有些昆虫对食品并非大量取食,但其会将食物弄脏,使食物易于腐败,人们也觉得恶心。

3、昆虫危害危害书籍及衣物:由于昆虫的啃食,而使书籍、衣物破损,因而失去其价值,此类昆虫如啃虫,而衣鱼则属轻微性的危害。

4、昆虫危害动物:昆虫直接侵害动物的方式主要有下列四种。

a仅是骚扰:如牛蝇,并不叮咬牛只,但牛畜因受其骚扰,影响生长发育。

b藉咬或叮的机会注入毒液:叮禽畜而后注入毒液的昆虫,如蜜蜂。曾有牛只因被群聚的蜜蜂叮死的例子。

c寄生在动物身上:饲养狗或猫,主人如不勤于梳洗时动物身上常会发现有跳蚤的存在,而跳蚤又会媒介犬瓜实条虫和狗刚强丝状虫,使狗或猫生病

(二)直接害处:即是害虫寄生在人体而媒介病源所发生的,如虻可媒介家畜的个钟锥虫病、炭疽病。人类的疾病大多都已昆虫为传染媒介,例如家蝇所传染的霍乱,疟蚊所传染的疟疾,埃及斑蚊或白线斑蚊所传染的登革热等皆是。其传染环为“人——媒介昆虫——人”,但有些昆虫指直接伤害人类,却不传染疾病,如火蚁。其叮咬时,将其有力的大颚,切入被害者的肉内,将皮肉掀开,然后再将针刺导入,其他如成蚁为另一类会叮咬人类的蚂蚁。

总之,昆虫与人类生活息息相关,在为人类造福的同时也给人类带来了不少的灾难。关键是我们要掌握科学的方法,运用人类的智慧和决心,趋利避害,把昆虫的危害降到最低点,为人类谋福利。

5、例举3-5个昆虫学的分支学科。

6、简述触角的基本结构和类型,以及各类型的特点,并举例其代表类群。

基本构造:柄节、梗节、鞕节

1.刚毛状:触角短,柄节、梗节较粗大,鞭节细似刚毛,蝉、蜻蜓触角。

2.线状:触角细长,鞭节各节大小、形状相似,向端部逐渐变细。蝗虫、天牛

3.念珠状:鞭节由多个近似圆球形、大小相似的小节组成,形似一串念珠。白蚁褐蛉。

4.棒状:结构似线状,但近端部数节膨大如棒。蝴蝶、蚁蛉

5.锤状:似球杆状,但触角短,端部数节突然膨大(末端平截),形似锤状。瓢虫郭公虫。

6.锯齿状:鞭节各亚节的端部一角向一侧突出,似锯齿。芫菁雄虫叩甲

7.栉齿状:鞭节各亚节向一侧显著突出,似梳子。豆象雄虫

8.羽状:鞭节各亚节向两侧显著突出,似羽毛。雄蛾。

9.肘状:柄节特别长,梗节短小,鞭节由若干大小相似的亚节组成,基部柄节与鞭节之间呈膝状或肘状弯曲。蜜蜂、象甲

10.环毛状(whorled): 雄性蚊类、摇蚊

11.具芒状(aristate): 触角短,一般为3节,端部一节膨大,其上有一刚毛状的构造,称为触角芒,芒上有时还有许多细毛。蝇类

12.鳃状(lamellate): 鞭节的端部数节(3—7节)延展成薄片状迭合在一起,状如鱼鳃。金龟

7、简述口器的基本结构(咀嚼式口器)和类型,以及各类型的特点,并举例其代表类群。

基本构造:上唇、上颚、下颚、下唇、舌

类型咀嚼式口器:具有坚硬而发达的上颚,用以咬碎食物,无翅亚纲、襀翅目、直翅类、大部分脉翅目、部分鞘翅目、部分膜翅目成虫及很多类群的幼虫或稚虫。嚼吸式口器:下颚和下唇特化为喙;一部分高等膜翅目昆虫。舐吸式口器:上颚消失,下颚除保留1对下颚须外,其余部分也消失。双翅目蝇类。刮吸式口器:双翅目蝇类幼虫。虹吸式口器:具有一条能卷曲和伸展的喙,适于吸食花管底部的花蜜鳞翅目成虫。捕吸式口器:成对的上、下颚分别组成一对刺吸构造,脉翅目幼虫特有;锉吸式口器:各部分不对称性缨翅目蓟马特有。刺舐式口器:双翅目虻类。刺吸式口器:上颚和下颚延长,特化为针状的构造,;下唇延长成分节的喙,将口针包藏于其中,食窦和前肠的咽喉部分特化成强有力的抽吸机构——咽喉唧筒。同翅目、半翅目、蚤目、部分双翅目。

8、简述翅的基本结构和类型,以及各类型的特点,并举例其代表类群。

基本构造:前缘、后缘、外缘、肩角、顶角、臀角。

类型膜翅:质地为膜质,薄而透明,翅脉明显可见蜻蜓、草蛉、蜂类的前后翅,蝗虫、甲虫、蝽类的后翅。鳞翅:质地为膜质,但翅面上覆盖有密集的鳞片蝶、蛾。毛翅:质地也为膜质,但翅面上覆盖一层较稀疏的毛毛翅目。缨翅:质地也为膜质,翅脉退化,翅狭长,在翅的周缘缀有很长的缨毛蓟马。半覆翅:臀前区革质,其余部分膜质大部分竹节虫后翅。覆翅:质地较坚韧似皮革,翅脉大多可见蝗虫、叶蝉后翅。鞘翅:质地坚硬如角质,不司飞翔作用,用以保护体背和后翅鞘翅目昆虫前翅。半鞘翅:基半部为皮革质,端半部为膜质,膜质部的翅脉清晰可见蝽类前翅。棒翅:双翅目昆虫与雄蚧后翅退化,小棍棒状,无飞翔作用,保持平衡。

9、简述足的基本结构和类型,以及各类型的特点,并举例其代表类群。

基本构造:基节、转节、股节、胫节、跗节、前跗节。

类型步行足:较细长,适于步行多数种类具有。跳跃足:腿节特别发达,肌肉多,胚节细长而健壮,末端距发达蝗虫、跳甲、跳蚤的后足。捕捉足:基节通常特别延长,腿节的腹面有槽,胫节可以折嵌其内,形似铡刀螳螂、猎蝽。开掘足:扁平,粗壮而坚硬蝼蛄、金龟甲、蝉的若虫等土栖昆虫的前足。游泳足:扁平状,生有较长的缘毛,用以划水龙虱。抱握足:前足第1—3跗节特别膨大,其上生有吸盘状构造龙虱雄虫前足。携粉足:胫节宽扁,两边有长毛,构成携带花粉的“花粉篮”,第l跗节长而扁,其上有l0一12排横列的硬毛,用以梳理体毛上粘附的花粉,称“花粉刷”蜜蜂总科昆虫后足。攀握足(攀缘足):前跗节为大形钩状的爪,胫节外缘有一指状突,当爪向内弯曲时,尖端可与胫节的指状突密接,可牢牢夹住寄主毛发虱类的足。

10、简述刺和距区别?

11、昆虫的头式分为几种,各自特点及其代表类群是什么?

前口式:口器着生并伸向前方,大多数具有咀嚼式口器的捕食性昆虫、钻蛀性昆虫等的头式属于前口式。下口式:口器着生并伸向头的下方,特别适于啃食植物的叶片、茎秆等。大多数具有咀嚼式口器的植食性昆虫和一少部分捕食性昆虫的头式属于此类。后口式:口器伸向腹部后方,大多数具有刺吸式口器昆虫的头式属于此型。

12、康尼假想原始脉序结构组成及主要纵脉名称是什么?

前缘脉(Costa,C):位于翅的最前方,通常是一条不分支的凸脉,一般较强壮,并与翅的前缘合并。在飞行过程中,可起到加强前翅切割气流的作用。

亚前缘脉(Subcosta,Sc):位于前缘脉之后,通常分为2支,分别称为第1亚前缘脉(Scl)和第2亚前缘脉(Sc2)。均为凹脉。

径脉(Radius,R):通常是最发达的脉,共分5支。主干是凸脉,先分成2支,第1支称为第1径脉(R1),直伸达翅的边缘;后一支称为径分脉(Radial sector,Rs),是凹脉,再经2次分支,成为4支,即第2、3、4、5

径脉(R2一R5)。

中脉(Media,M):位于径脉之后,近于翅的中部。其主干为凹脉,分成前中脉 (anterior media,MA)和后中脉(posterior media,MP)两支。前中脉是凸脉,又分为两支;后中脉是凹脉,分为4支。完整的中脉仅存在于化石昆虫及蜉蝣中,一般昆虫的前中脉已消失,只有4支后中脉,所以中脉常单独以M表示后中脉,即M1—M4。但蜻蜓目、绩翅目则相反,后中脉消失,仅存在前中脉。

肘脉(Cubitus,Cu):主干为凹脉,分成两支,即第1肘脉(Cul)和第2肘脉 (Cu2)。第1肘脉为凸脉,又分为2支,以Cu1a和Cu1b表示。

臀脉(AnaI,A):在臀榴褶后的臀区内,通常有3条,即lA、2A、3A,一般都是凸脉。有的昆虫臀脉可多至10余支。

轭脉(Jugal veins,J):仅存在于具有轭区的昆虫中,在臀脉之后,仅2条,较短,分别以Jl和J2命名。

肩横脉(humeralcrossvein,h):连接C和Sc脉,位于近肩角处;

径横脉(radial crossvein,r):连接Rl与R2;

分横脉(sectorial crossvein,s):连接R3与R4或R2十3与R4十5;

径中横脉(radiomedial crossvein,r—s):连接R4+5与Ml+2;

中横脉(medial crossvein,m):连接m2与m3;

中肘横脉 (mediocubital crossvein,m—cu):连接M3十4与Cul等。

13、试述腹节的分区?

1.脏节:第1—7腹节,每节两侧各生有l对气门,连同第8腹节上的气门,共有8对气门。有翅亚纲成虫的脏节上无附肢。

2.生殖节:第8、9腹节常保留有特化为外生殖器的附肢。具有外生殖器的腹节,称为生殖节

3.生殖后节:生殖后节通常包括第l0—ll腹节,在原尾目成虫中还包括第12腹节,而在其它昆虫中,生殖后节最多2节。第10腹节的大小与尾须有关,由于尾须的肌肉起源于第10腹节背板,故尾须的肌肉发达,则此节相应地扩大。第l1节一般称为臀节,多数昆虫的臀节均甚退化。比较原始的种类在第11腹节上生有1对附肢,称为尾须。第11节的背板盖在肛门之上,称为肛上板,其侧板通常分为两块,位于肛门左右两侧,称为肛侧板。

14、雌雄生殖器结构组成?

雌虫生殖器构造:常为管状构造,由3对产卵瓣组成,一般认为产卵瓣有附肢演变而来。第8腹节上的产卵瓣称为第1产卵瓣或称腹产卵瓣,也叫第1生殖突,着生于第1载瓣片(第1生殖突基节)上。第9腹节上的相应构造称为第2产卵瓣或称内产卵瓣,也称第2生殖突,着生在第2载瓣片(第2生殖突基节)上。第2载瓣片上向后伸出的瓣状外长物叫第3产卵瓣或背产卵瓣。

雄虫生殖器构造:主要由阳茎和抱握器两部分组成。阴茎:位于主要由下生殖板形成的生殖腔内,一般为管状或锥状,大多包括阳茎基和阳茎体两部分。抱握器:是着生在第9腹节上的棒状、叶状或其他形状的突出物。

15、弹尾目昆虫腹部附肢有哪些?

弹尾目昆虫腹部附肢:3对附肢:黏管、握弹器、弹器。

16、昆虫的生殖方式及其区别

两性生殖:昆虫的绝大多数种类进行两性卵生,两性生殖需要经过雌雄交配才能得以进行。昆虫雌、雄两性个体性成熟后,雄性个体产生的精子与雌性个体产生的卵结合受精后,由雌虫将受精卵产出体外,卵经过孵化成为新个体。

孤雌生殖:指一些昆虫的卵不经过受精而发育新个体的生殖方式。可分为:1.偶发形性的孤雌生殖;2.永久性的(经常性的)孤雌生殖;3.周期性的(季节性的)孤雌生殖

多胚生殖:是指1个卵内可产生两个或多个胚胎,并能发育成正常新个体的生殖方式。这种现象多见于膜翅目一些寄生蜂类,如小蜂科、茧蜂科、姬蜂科、细蜂科、及捻翅目部分昆虫等。

胎生:昆虫的绝大多数是进行卵生的。但也有一些昆虫可以从母体直接产出幼虫或若虫来。这种生殖方法叫胎生。胎生可分为四类:1、卵胎生2、腺养胎生3、伪胎盘生4、血腔胎生

幼体生殖:有少数昆虫在母体尚未达到成虫阶段就进行生殖,称为幼体生殖。凡进行幼体生殖的昆虫,产出的都不是卵,而是幼虫,所以幼体生殖可以认为是胎生的一种形式。

17、变态类型及其之间的区别和代表类群,以及各种变态类型的幼虫名称。

18、幼虫类型及其之间区别和代表类群(按大类分类)。

①原型幼虫:无翅亚纲昆虫,属增节变态和表变态,其幼体通常也称若虫。但因其腹部除生殖附肢外,还保留其它附肢,如针状突、弹跳器官等,这些与有翅亚纲的若虫不同。为了表示无翅亚纲的原始性,特将这类幼虫称为原型幼虫。

②同型幼虫(若虫):包括有翅亚纲中属于不全变态的所有渐变态昆虫。其幼体除具有翅芽和未完全发育成熟的生殖器官外,体型和外部构造如口器、感觉器官、胸足等,内部构造如消化道、神经系统等,以及食性、习性、栖境与成虫都大致相同,故将此类幼虫称为同型幼虫,或通称为若虫。

③亚同型幼虫(稚虫):包括有翅亚纲中属于不全变态的半变态昆虫。因其幼体水生,具有适应水中生活的某些临时性的特殊器官,如气管鳃、直肠鳃,蜻蜓幼虫的下唇演变成捕食器官“面罩”等。这类昆虫的幼期与渐变态类的同型幼虫有很多相似之处,故称为亚同型幼虫,或通称为稚虫。

④过渡型幼虫:只包括属于有翅亚纲原变态的蜉蝣目昆虫。幼虫水生,一般也称为稚虫。但由于其幼虫腹部具有由附肢演变而来的气管鳃(多足型),与半变态的气管鳃(非附肢)不是同源器官,而且其变态性质上还保留一些无翅亚纲的特性,如有亚成虫等,故将这类幼虫称为过渡型幼虫或蜉蝣型幼虫。

⑤异型幼虫:包括有翅亚纲中属全变态类的所有昆虫。其幼虫在体形、内部和外部器官构造,以及习性、栖境等方面都与成虫差异很大。翅在幼虫体内发育,幼虫期无外生翅芽,无复眼,有蛹期,故特称为异型幼虫,或通称为幼虫。异型幼虫又可分为4个类型:1.原足型2. 多足型:除具胸足外,还具有数对腹足;蛃型幼虫(C) :似石蛃,体略扁,胸腹足较长。(脉翅目、广翅目、毛翅目);蠋型幼虫(D) :体圆筒形,胸腹足较短。鳞翅目幼虫有腹足2-5对,腹足末端具有趾钩,称为蠋型幼虫。而膜翅目叶蜂类幼虫的腹足多于5对,其末端不具趾钩,称为伪蠋型幼虫。也有人把多足型通称蠋型。3. 寡足型4. 无足型

19、蛹的类型及其区别。

①离蛹:附肢和翅不贴附在身体上,可以活动,腹节间也可以活动。脉翅目、毛翅目(爬行、游泳)、长翅目、鞘翅目、膜翅目等昆虫的蛹均为此种类型。②被蛹:体壁多坚硬,附肢和翅紧贴蛹体,不能活动。鳞翅目、鞘翅目的隐翅虫、双翅目的虻、瘿蚊等昆虫的蛹均属此种类型。③围蛹:本身为离蛹,但蛹体被第3、4龄所脱的皮共同构成的蛹壳所包被,为双翅目蝇类所特有。

20、昆虫的食性及其食物性质、食物范围的分类。

⑴按取食物的食物性质分:①植食性如粘虫、菜蛾等。②肉食性又可分为捕食性和寄生性两类,如七星瓢虫、草蛉、寄生蜂、寄生蝇等。③腐食性如埋葬虫、果蝇和舍蝇等。④杂食性如蜚蠊。

⑵按取食范围的广狭分:①单食性如三化螟只取食水稻,豌豆象只取食豌豆等。②寡食性如菜粉蝶取食十字花科植物。③多食性如地老虎可取食禾本科、豆科、十字花科、锦葵科等各科植物。

21、什么是双命名法、三命名法?学名书写时主要注意事项

定义见名词解释。注意事项:①学名印刷时产用斜体,属名的第一个字母须大写,其余字母小写,种名和

亚种名全部小写;定名人用正体,第一个字母大写,其余小写。②如果一个种只鉴定到属而尚不知道种名,用sp.来表示;多余一个种是用spp.表示。③种名在同一文章中多次出现时,属名可以缩写。④种的属级组合发生变动时,定名人前后加括号表示。⑤属级以上的名称是单名,由一个拉丁词组成,第一个字母大写,排版时属名用斜体,属级以上的阶元用正体。⑥高于属级的学名是拉丁化的名词,复数、主格。属和亚属也是拉丁化的名词,为单数、主格;种和亚种名可以是名词、形容词或动词的现在分词或过去分词,名词为主格或属格(形容词),形容词和分词必须与属名同性。⑦一些分类阶元的名词有固定的词尾,科名是以模式属的属名词干加词尾-idea构成,亚科名以模式属词干加词尾-inae构成,族名加词尾-ini,总科名加词尾-oidea。⑧命名者的姓不是学名的组成部分,在用到某一学名时,命名者的姓可以引用也可省略。属级以上学名的作者一般不引用,但属和种的作者常需写出,尤其是在分类专著或论文中。命名者的姓氏的缩写不能随便,如“L.”只表示林奈姓氏的缩写。

22、总科、科、亚科、族等分类阶元学名后缀(见21题⑦)

23、翅的基本结构及其变异(数目、质地、形状、覆盖物)

基本结构:翅一般近三角形,有3缘3角。平展时,靠近头部的一边称前缘,靠近尾部的一边称后缘或内缘,前缘和后缘之间的边称为外缘。翅基部的角叫肩角,前缘与外缘的夹角叫顶角,外缘与内缘的夹角叫臀角。新翅类昆虫翅上常有3条褶线将翅面分为4区:翅基部具有腋片的三角形区域称腋区,腋区外边的褶称基褶;从腋区的外角发出的臀褶和轭褶将翅面腋区以外的部分分为3区:臀前区、臀区及轭区,一般臀前区发达,但直翅目昆虫后翅臀区甚为发达。

翅的变异:主要包括翅的退化、消失、大小、形状及质地的变化、多型与畸形的出现等,这些变化与昆虫本身的遗传物质的改变、环境条件的影响密切相关,有时形状与质地的改变常引起翅功能的转变。受生态因子的影响,昆虫的翅有时会出现退化的现象。翅的质地变化主要是为了保护昆虫的体躯,从膜质经半复翅到复翅、鞘翅,其保护作用逐渐增大。翅的形状改变也与保护昆虫的体躯有关,有些种类中还与拟态相连。

24、各个目昆虫的特征及其代表科、代表种触角、口器、足、翅类型(实验课所学)

25、与农业关系最密切的8个目:直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、鞘翅目、鳞翅目、双翅目、膜翅目的特征与检索。

直翅目主要识别特征

体小到大型,口器咀嚼式;前胸背板发达,常向侧下方延伸盖住侧区;翅常2对,前翅窄长,皮革质,称为覆翅,后翅膜质、扇形‘翅脉直;尾须发达,雌虫具有发达的产卵器;雄虫多数能发声,前足胫节或腹节第一节常有鼓膜听器。分类( 螽斯科、蟋蟀科蝼蛄科, 蚤蝼科, 蝗科、菱蝗科)

半翅目形态特征体小至大型,略扁平。口器刺吸式,上下颚变成的口针,藏于下唇变成的喙内。喙从头前方伸出,不用时贴附身体腹面。复眼发达,单眼0~2个。触角线状,多为3~5节。前胸背板发达,中胸有发达的

小盾片,其形状有三角形、盾形等。前翅为半鞘翅。跗节3节。腹部一般10节。身体腹面有臭腺开口,能分泌挥发性油。分类( 田鳖科, 网蝽科、盲蝽科、花蝽科、猎蝽科、姬猎蝽科、猎蝽科、长蝽科、红蝽科、缘蝽科、蝽科)

同翅目形态特征整体上该目昆虫体上有分泌物,尤其蜡质分泌物。刺吸式口器,传播病毒病,身体由小型到大型,体表因有蜡质分泌物,色泽各异。分类( 蝉科, 角蝉科、沫蝉科、叶蝉科、蜡蝉科、飞虱科、木虱科、粉虱科、蚧科、绵蚧科、蚜科)

缨翅目形态特征体小到微型,体细长。0.5~5mm;头锥形,挫吸式口器,不对称,右上颚缺失或退化,触角短,6~10节;复眼发达;多数种类无翅,若有翅,则翅2对,膜质、狭长,边缘有长缨毛,翅脉极少或无,最多只有一两条纵脉,足粗壮,前跗节有翻缩性“泡囊”。蓟马、螨类

鞘翅目形态特征体型由小到大,(0.5~18cm以上),体壁坚硬,前翅鞘翅,后翅膜质,体色体型各异,有同种异色;成幼虫口器多咀嚼式。分类( 虎甲科、步甲科、龙虱科、水龟虫科、隐翅虫科、埋葬甲科、叩头甲科、吉丁甲科、金龟甲科、萤科、芫菁科、伪步行虫科、天牛科、叶甲科、豆象科、瓢甲科、象甲科)

鳞翅目形态特征小到大型,身体、翅和附肢密被鳞片;口器虹吸式;翅 2 对,膜质,被鳞片和毛,翅脉简单,横脉极少;完全变态,幼虫蠋型,咀嚼口器,腹足一般5对,具趾钩,成、幼虫陆生,少数幼虫营半水生生

分类( 蝙蝠蛾科、木蠹蛾科、麦蛾科、菜蛾科、蓑蛾科、刺蛾科、卷叶蛾科、螟蛾科、枯叶蛾科、尺蛾科、夜蛾科、灯蛾科、毒蛾科、舟蛾科、天蛾科、天蚕蛾科、蚕蛾科、弄蝶科、凤蝶科、粉蝶科、眼蝶科、蛱蝶科、灰蝶科)

双翅目形态特征成虫体微小至中形,极少大形。体短宽、纤细,或圆筒形。口器刺吸式或舐吸式,仅有1对发达的膜质前翅,后翅特化为平衡棒。幼虫为无足型,其中又分全头式、半头式和无头式3种类型。蛹为裸蛹或围蛹。分类( 大蚊科、蚊科、瘿蚊科、摇蚊科、虻科、食虫虻科、食蚜蝇科、潜蝇科、黄潜蝇科、蝇科、寄蝇科、麻蝇科、丽蝇科、花蝇科)

膜翅目形态特征微小到大型;口器咀嚼式或嚼吸式;翅2对,膜质,前翅大,后翅小,以翅钩列连接,翅脉较特化;雌虫产卵器发达,锯状、刺状或针状,高等类群特化成螯针。完全变态,离蛹。蜂、蚂蚁

分类( 叶蜂科、茎蜂科、树蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科、纹翅小蜂科、金小蜂科、青蜂科、胡蜂科、蛛蜂科、土蜂科、泥蜂科、蜜蜂科、木蜂科、熊蜂科)

【2020考研】——南京林业大学——森林保护学专业考研情况分析及经典专业问题问答

森林保护专业分析001林学院 森林保护学

专业课资料 612:初试复习资料和服务;模拟卷三套 811:初试复习资料和服务;模拟卷三套 816:模拟卷三套 经典问答 1、这个专业怎么样? 国家林业局、江苏省重点学科、江苏省高校优势学科 2、难考吗? 难度一般,但是报考人数在增加,所以难度也有所增加 3、参考书在哪里买呢? 淘宝网、当当网等都可以买,但是也要关注,参考书目可能会增加或改变4、专硕和学硕有什么区别? 专硕培养应用型人才,实习时间比较多,学硕培养教学和科研人才,主要还是看自己偏向工作还是更深入学习了 5、专业课的书目和其他学校一样么?有重复的么? 不一样的,每个学校都有自己的教材,如果你觉得专业课复习起来比较困难,可以购买我们机构的复习资料配套使用。 6、初试报录比是多少啊? 18年是1:3左右 7、这个专业每年南林内定本校的人数占多少?外校考难度大不大? 内占人数倒不知道占多大比例,外校考生难易程度得看分数线和招生人数,如果招生人数低于5人,不建议报考 这个专业难度还是有的 8、专业课大概需要考多少分才能被录取?去年他们平均大概考了多少分? 过国家线基本上可以,但是越高排名越前,优势越大,你报我们机构,我们

专业课是针对性辅导的,我们成立针对专业的教研组进行该专业教学研究的,辅导老师一般为该专业老师或者教授推荐的有过辅导经验的研究生团队组成。9、我是跨考的,考上的几率大吗? 跨考的话,你的专业课要好好复习,如果你自己搞不定,我们这边对该专业有一定研究,可以帮助到你,这样你会轻松很多。 10、我现在还不知道哪所学校比较好? 1.南京林业大学(全国排名第4) 11、排名怎么样?好考吗? 在江苏,南林这个专业排第一,难度还是有的 12、有辅导班吗?报名在哪儿报啊?辅导班怎么报名啊? 有辅导班的,可以在南林考研网上报名,也可以来南林报名,主要是针对南京林业大学专业考研进行的相关辅导 看你想报哪个班次的辅导班。 13、专业课在哪儿查到? 首先推荐你可以去我们本校官网南林研究生院,其次可以在我们南林考研盒子上查到。 搜索南林企鹅裙:叁零肆捌捌捌玖贰壹 14、专业课如何复习? 专业课还是建议早点复习,早做准备,自学或者报辅导班都是可以的,关键是要找到适合自己的。 15、资料在哪儿买啊?有啥资料可以推荐的嘛?请问的资料里面包含什么? 一般可以在我们官网南京林业大学考研盒子购买,我们资料是南林最权威的。 真题,真题答案,笔记,期末试卷,题库,答疑录音以及笔记等的资料,南林内部最权威的资料都包含在里面 16、考数学吗 不考数学,考两门专业课 17、英语考英一还是英二? 考英一,比英二难,难在超纲单词比较多,且不会标注意思

普通昆虫学试题

普通昆虫学期中试卷 一.单项选择题(30分) 1.下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫( ) A、蚜虫 B、叶蝉 C、瓢虫 D、蝗虫 2. 蓟马的口器属于( ) A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3.翅面在有气管的部位加厚,这就就是( ) A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4.昆虫的盾间沟位于( )上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5.把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫( ) A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6.完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期( ) A.卵 B.蛹 C.拟蛹期 D.成虫 E.幼虫 7.家蝇的蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8.昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称( ) A、孵化 B、脱皮 C、羽化 D、变态 9.昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序就是( ) A多足期,无足期,寡足期 B 无足期,寡足期,多足期 C 原足期,多足期,寡足期 D 寡足期,原足期,多足期 10.一个新个体昆虫(不论就是卵或就是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称( ) A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代

11.由不良环境条件直接引起,当不良环境解除时,就可恢复生育的停育现象叫( ) A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12.昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同,也就就是说,滞育可出现在不同的世代,这种现象叫( ) A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13.膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于( ) A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14.蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围,这种蛹为( ) A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15.蝶类的变态类型就是( ) A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二.填空题(15分) 1、蜜蜂口器类型属于( )。 2、引起昆虫滞育与重要生态因素有( ),( ),( );起滞育的内在因素就就是( )。 3、雄性龙虱的前足就是( )。 4.蝶类的变态类型就是( )。 5、按照胚体分节与附肢发生的顺序,将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段,即( ),( ),( )。 6.变态的类型( ) ,( ) ,( ) ,( ) ,( )。 7、触角由3节组成,分别就是:( ),( ),( )。 8、昆虫的个体发育包括( ) ,( ) ,( )3个阶段。 9、昆虫的腹部就是( )与( )的中心。 10、昆虫翅胸背板三条次生沟就是( )( )与( )。 11、昆虫生殖系统包括( ) 与( )两部分。 12、许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为( )。 13、不全变态与全变态的不同就是全变态的有( )阶段。

普通昆虫学试题及答案

一.名词解释(20分,每题2分) 1、附肢:胚胎分节后,每个体节上发生一对囊状突起,其中一些突起以后延伸,分节形成附肢 2、雌雄二型现象:昆虫的雌雄两性,除直接产生性细胞的性腺和进行交配、产卵等活动的外生殖器的构造截然不同外,雌雄的区别也常常表现在个体大小、体型的差异颜色的变化等到方面。如鍬形虫科的雄虫的发达得多,有的甚至与身体等长、或分枝如鹿角。 3、开放式循环:昆虫的血液绝大部分是在体腔中流动,没有固定管道,叫开放式循环。 4、神经元:构成神经系统的最基本单元,包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替:昆虫两性世代与孤雌世代交替进行,叫世代交替。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象,称为羽化 四.简答题(每题10分,共30分) 2.昆虫纲的主要特征: (1)体躯分头、胸、腹三个体段。 (2)头部有触角1对,复眼1对,单眼1~3个,口器附肢3对(上、下颚、下唇)是感觉和取食的中心。 (3)胸部具有3对胸足,有翅1~2对,是运动中心。 (4)腹部是内脏和生殖的中心,腹部末端有尾须和外生殖器。 (5)昆虫的一生还要经过一系列变态过程。 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.多型现象:是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 2.轴突传导:是指一个神经元内的信息由轴突传导细胞体或由细胞体传给轴突的过程。3.授精:交尾时,雄虫将精子注入雌虫生殖腔内,并不立即与卵进行受精作用,而精子被储藏在受精囊中,这个过程叫授精。 4.胚胎发育:是指从单细胞的合子卵裂开始至发育成为内外器官俱全的胚胎个过程。5.变态:昆虫在个体发育中,特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化称变态。

普通昆虫学试题与答案

一,拉汉互译 1. 同翅目H omo pt era 2. 鞘翅目C ole op ter a 3. Hem ip ter a半翅目 4. Man to dea螳螂目 5. Bl att od ea蜚蠊目 二,名词解释 1.孤雌生殖:昆虫的卵不经过受精就能发育成新个体的现象。 2.胚后发育:是从卵孵化出幼体开始到成虫性成熟的整个发育过程。 3.世代交替:是指一些多化性昆虫在年生活史中出现两性生殖世代和孤雌生殖世代有规律的交替进行的现象。 4.迁飞:是某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象。 5.多型现象:是指一种昆虫的统一虫态的个体、体型和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。 6.微气管:昆虫的气管由粗到细进行分支,当分支到直径为2~5um时,伸入一个掌状的端细胞,然后由端细胞再形成一组直径在1um以下末端封闭的气管为微气管。 7.世代:昆虫的新个体(卵或幼虫或稚虫或若虫)自离开母体到性成熟产生后代为止的发育过程叫生命周期,通常称这样的一个过程为一个世代。 *8.休眠:是由不良环境条件直接引起的,当不良环境条件消除后昆虫能马上恢复生长发育的生命活动停滞现象。 *9.雌雄二型:同种的雌雄个体除生殖器官的结构差异和第二性征的不同外,在大小,颜色,结构等方面存在明显差异的现象。 10.信息素:又称外激素,是由一种昆虫个体的分泌腺体所分泌到体外,能影响同种其他个体的行为、发育和生殖等的化学物质,具有刺激和抑制两方面的作用。 11.突触:神经元之间的联接点,神经传导的联络区。 12.脱皮:昆虫自卵中孵化出来后随着虫体的生长,经过一段时间,重新形成新表皮而将旧表皮脱去的过程。 13.迁飞:某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地地现象。*14. 后生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,骨前一未经骨化的窄环,称为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 15.脉序:又叫脉相,翅脉在翅面上的分布形式。 *16. 滞育:由光周期引起的生长发育暂时停止的现象,一旦进入滞育,必须经过一定条件的刺激,昆虫才能在回到合适的光周期时继续生长发育。 17.抗生性:食物不能全面满足昆虫营养上的需求,或含有对昆虫有毒的物质.或缺少一些对昆虫特殊需要的物质,因而昆虫取食后发育不良,寿命缩短,生殖力减弱,甚至死亡;或者由于昆虫的取食刺激而受伤部位产生化学变化或组织上的变化而抗拒昆虫继续取食。 18.耐害性:有些植物在被害虫为害后具有很强的增殖和恢复能力,能显著减轻被害的损失。 19.不选择性:植物不具备昆虫产卵或刺激取食的特殊化学物质或物理性状;食物具有拒避产卵或抗取食的特殊化学物质或物理性状;或者昆虫的发育期与食物的发育期不适应而不被取食为害。 20.翅脉:是翅的两层薄膜之间纵横行走的条纹.由气管部位加厚所形成,对翅膜起着支架的作用。 三,填空题 1. 昆虫的消化道起源于外胚层的部分是前肠和后肠,起源于内胚层的部分是中肠,中肠是分泌消化酶、消化食物和吸收养分的主要部位。

《植物保护学》学习指南

课程导学 一、预修课程 植物学、植物生理学、微生物学、动物学。 二、学习对象: 植物生产类(农学、园艺、茶学、应用生物科学等专业)、生命科学类本科生。 三、授课内容与各知识点关系: 为了便于学生系统学习,现将植物保护学课程的知识点关系特作说明,具体见下图。 四、学习主要内容 植物保护学是围绕保护植物免受有害生物危害之目标,综合利用多学科知识,研究和探索经济有效治理技术和科学实施途径,提高植物生产的经济效益,维护生态环境,确保社会经济可持续发展的强综合性应用科学。本课程重点需要通过学习掌握下列主要内容或知识点:植物保护学各分支学科如植物病理学、昆虫学和杂草学等的基本概念、基本理论与技术,以及有害生物的治理策略与技术;另方面,重点学习掌握粮食作物、杂粮、蔬菜、果树和茶树主要病虫害的危害特点、鉴别与诊断、发生发展规律及关键防治技术,以及农田常见杂草的识别与防治。

同时,通过对理论教学有关内容的学习,开展相对应的实验教学,以加强感性认识,学会基本实验技能如绘图技巧,以及鉴别昆虫、植物病原与杂草的技能。 五、学习方法 【课堂学习】课前根据教学日历安排对有关内容进行预习。课堂中认真听老师授课,并认真记录关键知识点的记笔。同时,在上课过程中遇到不明白或不懂的问题要及时提问或课后提问与交流。 【课后学习】根据上课内容、教师课件以及课程网站内容,及时整理笔记,使知识点与上课内容更系统。同时,根据老师布置的作业或者课程网站中有关训练题进行自我测试,既完成作业,也测试自我知识点掌握程度。 【查阅文献与课程论文写作】为了很好完成课外讨论,结合撰写课程论文,要学会和掌握如何利用学校图书馆等网络资源或文献数据库(如中国知网、Web of Science等),收集文献,并在此基础上参考科技论文写作要求与规范撰写课程论文,并制作PPT,以便开展课程论文报告与交流。 【实验课堂教学】按照实验内容事先进行预习,在老师讲解和指导的基础上认真观察各种实验保存标本,训练有关实验操作如解剖昆虫、制作标本等。有问题及时提问,以得到解答。认真完成有关实验报告。学会标本绘图技能。 【野外考察】在教师指导下,去教学实验农场采集各种有害生物标本,并进行现场识别。对难以识别的带回实验室进行鉴定、识别。 【课外科研训练】结合本科生导师制的执行,自觉主动与老师联系,申请有关科研训练项目,学会如何写申请报告、科研报告和科研论文等。 六、考核办法 考试形式多样,包括:期末闭卷考试占50%,课堂讨论与课程论文占20%,平时作业占10%,实验操作10%。另外,课外野外调查或科研活动,以及参加学术报告等,占10%。 七、教材及参考资料 (一)教材 1)叶恭银主编. 植物保护学. 杭州: 江大学出版社, 2006 2)浙江大学《植物保护学》课程组编. 浙江大学《植物保护学实验指导书》(讲义)(第二版), 2007 (二)推荐参考书

普通昆虫学-在线作业-

普通昆虫学_在线作业_3 交卷时间:2017-05-27 11:14:30 一、单选题 1. (5分)胡蜂前翅纵折。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 2. (5分)鞘翅目中叶甲与瓢甲可以从跗节上区分,叶甲跗节为隐5节,而瓢甲跗节为隐4节。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析

3. (5分)下列蝶蛹金小蜂的拉丁学名表达方式是正确的?() ? A. Pteromalus puparum(L.) ? B. pteromalus puparum(L.) ? C. pteromalus Puparum(L.) ? D. Pteromalus puparum(L.) 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 4. (5分)可以生物防治叶螨的有()。 ? A. 蚜茧蜂 ? B. 蜻蜓 ? C. 捕食螨 ? D. 七星瓢虫 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 5.

(5分)触杀剂通过气孔进入害虫体内。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 6. (5分)利用白僵菌等是害虫防治中主要生物防治措施之一。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 7. (5分)二斑叶螨属于()目。 ? A. 膜翅目 ? B. 蜱螨目 ? C. 半翅目 ? D. 鞘翅目

纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 8. (5分)小菜蛾幼虫属于咀嚼式口器。() ? A. 正确 ? B. 错误 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学 展开解析 9. (5分)下面哪一个属于钻蛀类害虫()。 ? A. 蝼蛄 ? B. 桃小食心虫 ? C. 黄条跳甲 ? D. 烟粉虱 纠错 得分: 5 知识点:普通昆虫学

普通昆虫学试题库

《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成,共100分。各部分的题量与得分分配如下: 一、名词解释85:选10个名词,共30分,每小题3分 二、单选题35:选10个小题,共20分,每小题2分 三、多选题40:选10个小题,共20分,每小题2分 四、是非判断33:选6个小题,共6分,每小题1分 五、问答题33:选3个小题,共24分,每小题8分

1. 蝗虫的后足是:A A.跳跃足 B.开掘足 C.游泳足 D.步行足 2.昆虫的气门多位于昆虫的腹部两侧,请问,气门属于:D A.消化系统 B.神经系统 C.循环系统 D.呼吸系统 3.有一昆虫,已经脱了三次皮,,请问该昆虫应处在几龄?C A.2龄 B.3龄 C.4龄 D.5龄 4.蝗虫的前翅是( D ) A.膜翅 B.鞘翅 C.半鞘翅 D.覆翅 5. 蝉的口器是( B ) A.咀嚼式口器 B.刺吸式口器 C. 虹吸式口器 D.舐吸式口器 6. 螳螂的前足是:C A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 7.蜜蜂的前足是( D ) A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.携粉足 8.蝼蛄的前足是( A ) A. 开掘足 B.步行足 C.捕捉足 D.跳跃足 9. 蝶和蛾的前后翅都是( C ) A.膜翅 B.半鞘翅 C.鳞翅 D.鞘翅 10. 蝶和蛾的口器是( B ) A.刺吸式口器 B.虹吸式口器 C. 嚼吸式口器 D.舐吸式口器 11.甲虫的前翅为( C )

A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 12.蝽象的前翅是:B A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 13.蜂的前后翅是( A ) A.膜翅 B.半鞘翅 C.鞘翅 D.鳞翅 14.蝇的后翅是( D ) A.膜翅 B.半鞘翅 C.覆翅 D.平衡棒 15.属于排泄器官的是( B ) A.消化道 B.马氏管 C.背血管 D.腹神经索 16.蝗虫的变态属于( B ) A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 17. 蝶和蛾属于( D ) A.半变态 B.渐变态 C.过渐变态 D.全变态 18. 螨是属于哪个纲( B ) A.昆虫纲 B蛛形纲 C.有爪纲 D.唇足纲 19. 家蝇的幼虫属于( D ) A.原足型 B.寡足型 C.多足型 D.无足型 20. 下列哪些虫的口器着生位置是属于后口式( C ) A. 蝗虫 B.小地老虎 C. 蚜虫 D.虎甲 21.步甲的口器着生位置式属于哪种类型 ( B ) A.下口式 B.前口式 C.后口式 D.上口式 22.下列那些不是触角的组成部分( D ) A.柄节 B.梗节 C.鞭节 D.基节 23. 蜂的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型( ) 24. 蝉的连锁器属于哪种类型( A ) A. 翅褶型 B.翅钩型 C. 翅轭型 D. 翅僵型 25. 触角和附肢等胶贴在蛹体上,不能活动,腹节多数或全部不能扭动,这种蛹为 A. 离蛹 B. 被蛹 C. 围蛹 D. 裸蛹 26.蚜虫是属于哪种类型的孤雌生殖: ( ) A.偶发性的孤雌生殖 B.经常性的孤雌生殖 C.周期性的孤雌生殖 D.永久性的孤雌生殖 27.中肠来源于哪个胚层?( C )

普通昆虫学名词解释

普通昆虫学名词解释 一、重点 1、体腔:昆虫的体壁包被着整个体躯,形成一个相通的腔,称体腔 2、外骨胳:防止水份过度蒸发、调节体温、表现物理性色彩以及阻止水分无机离子、 病原菌、杀虫剂等外物侵入,其内陷形成的内骨,用以附着体壁肌的肌纤维,组成 昆虫的运动机构 3、色素色:化学色,虫体一定部位存在某些化合物而产生,这些物质吸收某种光波反 射其它光而形成各种颜色。这些物质同多半是新陈代谢的产物,如黑色素、嘌呤色 素等 4、结构色:光学色,发生于表皮。由于昆虫表皮结构性质不同,发生光的干涉、衍射 而产生各种颜色。用沸水和漂白粉不能使其退色和消失 5、背血管:位于背中线体壁下方,纵贯于背血窦内的一条管状构造,由前段的大动脉 和后段的心脏两部分组成,心脏两侧着生有成对的翼肌 6、大动脉:背血管前段,一条简单的直管,粗细一致,没有翼肌和膈膜相 连,没有心门 7、心脏(heart):背血管后段呈连续膨大的部分,每个膨大部分为一个心室 8、辅搏动器:心脏外的一类具有搏动性能的结构,功能是辅助心脏、促进血液在部分 血腔、附肢及其它远离心脏的附属器官内循环,保持血腔中各部位的血压平衡 9、血液(血淋巴):体腔内循环流动的淋巴样液体,浸浴着所有的内脏器官和组织 10、血液循环过程:心脏舒张,血液由心门进入心脏,心脏收缩,把血液推向前方,经 由主动脉由头部前端流出,在头的内壁形成一个反作用力,使血液向后流动,由于 背膈和腹膈的作用,血液由前向后流回心脏 11、昆虫的呼吸系统:担负自外界吸收氧并释放出虫体内二氧化碳的器官系统 12、气管系统:外胚层内陷形成的管状气管网络 13、气门:气管内陷留在体壁上的开口,通常位于中胸、后胸和腹部各节的两侧;胸部 气门位于侧板上,腹部气门多位于背板两侧或侧膜上 14、气管:胚胎发育时外胚层沿体壁内陷形成的盲管。

普通昆虫学试题库

普通昆虫学试题库

《普通昆虫学》试题库 每套试题由5种题型组成,共100分。各部分的题量与得分分配如下: 一、名词解释85:选10个名词,共30分,每小题3分 二、单选题35:选10个小题,共20分,每小题2分 三、多选题40:选10个小题,共20分,每小题2分 四、是非判断33:选6个小题,共6分,每小题1分 五、问答题33:选3个小题,共24分,每小题8分 1.世代 2.年生 活史 3.两性 生殖 4.孤雌 生殖 5.变态 6.不全 变态 7.休眠8.滞育9.羽化10.正模 11.趋光性12.完全 变态 13.幼体 生殖 14.孵化 15.虫龄 16.龄期17.生长 脱皮 18.离蛹 19.渐变 态 20.半变 态 21.多足22.鳃叶23.具芒24.丝状25.脉序

型幼虫状触角状触角触角 26.肘状触角27.羽毛 状触角 28. 寡 足型幼 虫 29.鳞翅 30.半鞘 翅 31.膜翅32.鞘翅33.覆翅34.无足 型幼虫 35.性二 型 36.捕捉足37.跳跃 足 38.步行 足 39.携粉 足 40.围蛹 41.复变态42.多食 性 43.多型 现象 44.寡食 性 45.趋化 性 46.色素色47.物理 色 48.肠外 消化 49.翅脉 50.被蛹 51.副模52.侧背 叶学说 53.群集 54.蜕裂 线 55.迁飞 56.信息激素57.平衡 棒 58.翅脉59.血窦 60.结合 色 61.孤雌生殖62.胎生 63.胚后 发育 64.蜕皮 65.原始 假想脉序 66.突触67.滤室68.趋光 性 69.趋光 性 70.趋化 性 71.棒翅72.肠内 消化 73.种群 74.双翅 化 75.激素 76.世代交替77.代生 活史 78.寿命 79.多胚 生殖 80.单胚 生殖

普通昆虫学

普通昆虫学 概述 一、普通昆虫学考试科目包括: 普通昆虫学。 二、考试比例: 基础理论80%,昆虫学发展现状20%。 三、题型结构: 名词解释10分(20小题,每题0.5分,占10%) 拉丁学名10分(中、拉互换等形式,10小题,每题1分,占10%) 填空或选择题30分(30空或题,每1空或题0.5分,占30%) 编制昆虫分目或科检索表20分(20个科目,占20%) 简答题20分(4小题,每题5分,占20%) 论述题10分(1题,占10%) 四、考试时间:3小时。 五、参考教材: 1. 雷朝亮,荣秀兰主编,《普通昆虫学》,中国农业出版社,2003,8 2. 彩万志主编,《普通昆虫学》,中国农业大学出版社,2001,7 一、考查目标: 普通昆虫学是一门理论性及实践性均较强的植物保护专业基础课。掌握昆虫的外部形态结构、生物学特性、生态学、内部解剖以及昆虫分类。考核内容包括基本理论知识、基本操作技能和昆虫学发展前沿动态。 二、考试内容: 1绪论 (1)节肢动物门及各纲的特征; (2)昆虫纲的特征 2昆虫的外部形态 (1)昆虫身体的一般构造:体躯的基本构造;体躯的分节方式;分节的附肢 (2)昆虫的头部:头部的分节、头壳的构造、头式、头部的感觉器官、口器 (口器类型、为害特点及与害虫防治的关系) (3)昆虫的胸部:胸部构造的特点、胸部的基本构造(前胸、具翅胸节)、胸足的构造及其类型、翅(构造及变化、关节、翅脉及脉序、翅室、连锁和飞行) (4)昆虫的腹部:腹部构造的特点、腹部的基本构造、腹部的附肢 (外生殖器、尾须、无翅亚纲腹部的附肢、幼虫的腹足) 3昆虫的生物学 (1)昆虫的生殖方式:两性生殖和孤雌生殖、多胚生殖、卵胎生和幼体生殖 (2)昆虫的胚胎发育:卵的类型及产卵方式、卵的构造 (3)昆虫的胚后发育:孵化、生长发育、变态(增节变态、表变态、原变态、不全变态、全变态)、幼虫期、蛹期、成虫的形成

普通昆虫学 期末复习资料分析

1、名词解释(5个,共15分) 2、选择题(单选,30个,共30分) 3、判断题(10个,共10分) 4、填空题(20个,共10分) 5、简答题(5个,共25分) 6、论述题(1个,共10分) 第一章昆虫的多样性 昆虫:体分头胸腹,4翅并6足,一生多变态,举国百万数。 昆虫纲繁盛的特点: (1)历史长(2)种类多:地球上的昆虫可能达1000万种,目前被命名的昆虫在102万种左右,占动物界已知种类的2/3,中国有昆虫60万~100万种,目前仅记载了10万余种. (3)数量大(4)分布广。 第二篇昆虫的外部形态 1、对大部分昆虫而言,体长多在5~15mm,而翅展在15~45mm。 昆虫分为巨、大、中、小、微,体长在100mm以上为巨,40~99mm为大,39~15mm为中,3~14mm为小,2mm以下为微。 2、昆虫的体躯分节方式为:初生分节、次生分节。P34(看图) 初生分节:一般昆虫的幼期,相邻体节具环形凹陷,即节间褶,纵肌附着褶上,其体节相当于胚胎发育的真正体节。 次生分节:在成虫体壁的骨化过程中,相当于初生分节的节间褶也骨化了,里面形成前内脊,褶前一未经骨化的窄环,成为体节的分界,这种因体壁骨化而产生的分节方式称次生分节。 3、头部,头壳上的线、沟有8条。

额唇基沟:位于口器上方,为额与唇基的分界线,故称口上沟,常为一条较深的横沟。在沟的两端,头壳内陷成臂状的内骨骼——幕骨前臂。 可据前幕骨陷的位置确定额唇基沟的位置。 围眼沟:是围绕复眼的体壁内折而形成的沟,里面有一环形的起支持与保护复眼的宽脊——眼膈。 次后头沟:是头后部环绕头孔的第1条拱形沟,其两端的头壁内陷成1对幕股后壁,其外的陷口称后幕股陷;内面具很宽的脊,供来自颈、胸部的肌肉着生。 昆虫头部的内骨骼统称幕骨,由1对幕骨前臂和1对幕骨后壁组成。P39 图4、触角分三节:柄节、梗节、鞭节。 柄节:最基部的一节,常粗短。 梗节:是触角的第二节,较小,初弹尾目和双尾目昆虫外,大部分昆虫的梗节内均有江氏器(与听觉有关)。 鞭节:是触角的端节,常分成若干亚节,此节在不同昆虫中变化很大。 5、Imms(1938)曾根据昆虫触角各节的肌肉将触角分为两大类,弹尾目和双 尾目昆虫的触角各节性状相似,除端节外各节均具肌肉;而缨尾目及有翅亚纲昆虫的触角除基部两节具有肌肉外,鞭节无论多长及有多少亚节均不具肌肉。 6、触角的类型: 刚毛状(蜻蜓、蝉、叶蝉)、线状(天牛类)、念珠状(白蚁、褐蛉)、棒状、锤状、锯齿状(叩甲、芜菁雄虫)、栉齿状、羽状、肘状、环毛状、具芒状、鳃状

普通昆虫学复习题

《普通昆虫学》习题 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。了解主要纲的主要特征。 3、我国在昆虫研究领域的主要成就 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么? 2.昆虫与人类的关系。 昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、蜕裂线、口器、悬骨、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、纵脉、横脉 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点并举例。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些,其各自功能如何? 4. 昆虫的触角有哪些类型,各类型举出1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义? 6. 昆虫的口器有哪些类型,简述各类口器的结构特点? 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么? 10. 成虫胸足分为哪几节? 11. 常见的成虫胸足有哪些类型,并举例说明。 12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性。 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的? 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区? 15. 根据翅的质地和被物的不同,可将翅分为不同类型,常见的类型有哪些?并举例说明。 16. 昆虫翅的连锁类型,并举例。

17. 说明昆虫产卵器、交配器的构造。 18. 弹尾目的腹部的三对附肢分别是什么?区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫 三、问答题 1. 结合实际,试述学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义? 昆虫内部解剖和生理 一、名词解释 皮层溶离、鞣化作用、肠外消化、排泄循环、外闭式气门、内闭式气门、神经元、神经节、静息电位、动作电位、突触传导、反射弧、昆虫激素、信息素、受精、授精 二、简述题 ?简述昆虫体壁的构造及各层的主要功能 ?简述昆虫的脱皮过程及其脱皮的激素调控 ?简述昆虫体壁色彩的形成原因 ?简述昆虫中肠围食膜的来源和机能 ?简述昆虫循环系统的特点 ?简述昆虫马氏管的构造和机能 ?简述昆虫的气门及其开闭机制 ?简述昆虫的呼吸方式 ?简述神经元的基本构造、类型和功能 ?简述昆虫中枢神经系统的结构和功能 ?简述昆虫感觉器官的构造、种类和功能 ?简述昆虫的内分泌器官和细胞及其分泌的激素 ?简述昆虫信息素的种类 ?简述昆虫雌、雄生殖器官的基本结构 三、问答题 ?昆虫体壁对维持正常生命活动有何作用? ?昆虫表皮的通透性与杀虫剂穿透的关系如何? ?昆虫消化道的基本构造和机能 ?昆虫的血液有何功能?

普通昆虫学试题及答案

普通昆虫学试题及答案 Document number:BGCG-0857-BTDO-0089-2022

一.名词解释(20分,每题2分) 1、附肢:胚胎分节后,每个体节上发生一对囊状突起,其中一些突起向后延伸,分节形成附肢 2、雌雄二型现象:除性器官有明显区别外,雌雄二者在外部形态上有明显差异的现象 3、开放式循环:血液只有一段途程流经背血管,其他在血腔和器官间流动 4、神经元:构成神经系统的最基本单元,包括神经细胞体及由其发出的神经纤维。 5、世代交替:昆虫两性世代与孤雌世代交替进行。 6、成虫从它的前一虫态脱皮而出的现象,称为羽化 四.简答题(每题10分,共30分) 2.昆虫纲的主要特征: (1)身体分为头、胸、腹 3个体段。 (2)头部有1对触角,1对复眼,1~3对单眼 (3)胸部生有3对胸足和1~2对翅,是运动中心。 (4)腹部通常由9~11节组成,有气门和外生殖器。 (5)昆虫属于变态发育 一、名词解释(每题3分,共15分) 1.多型现象:同种昆虫同一性别的个体中也会出现两种或两种以上不同类型的现象

4.胚胎发育:从卵孵化后至成虫性成熟的整个发育期 5.变态:昆虫从幼虫到成虫的发育过程中,经过外部形态,内部结构,生活习性等一系列变化的现象 二、填空题(每空1分,共20分) 1、触角由3节组成,即柄节、梗节、鞭节。 2、昆虫体躯分为头部、胸部和腹部3个体段。 3、昆虫的头部位于体躯的前端,着生有触角、复眼、单眼和口器,是感觉、联络和取食的中心。 4、口器也称取食器,由属于头部体壁构造的上唇和舌以及头部的三对附肢(即上颚、下颚和下唇)组成。 6、贲门瓣的主要功能是使食物直接从前肠导入中肠腔,而不与胃盲囊接触。同时阻止中肠内食物倒流回前肠。 7、昆虫的排泄作用主要是由马氏管和后肠的直肠部分共同完成。(脂肪体) 8、神经元是神经系统的基本组成单位。 三、选择题(每题2分,共20分) 1、昆虫的口式不包括( D) A、下口式 B、前口式 C、后口式 D、上口式 2、雄性龙虱的前足是(B) A、捕捉足 B、抱握足 C、开掘足 D、攀握足 3、从功能上分,( B)不属于神经元中的一种。 A、运动神经元 B、中枢神经元 C、感觉神经元 D、神经分泌细胞

普通昆虫学试题

普通昆虫学期中试卷 一.单项选择题(30分) 1.下列昆虫中具有咀嚼式口器的昆虫() A. 蚜虫 B. 叶蝉 C. 瓢虫 D. 蝗虫 2.?蓟马的口器属于() A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3.翅面在有气管的部位加厚,这就是() A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4.昆虫的盾间沟位于()上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5.把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫() A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6.完全变态的昆虫不要经历以下哪几个时期() A.卵B.蛹C.拟蛹期D.成虫E.幼虫 7.家蝇的蛹为() A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8.昆虫胚胎发育过程0中从幼期状态改变为成虫状态的现象称() A. 孵化 B. 脱皮 C. 羽化 D. 变态 9.昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是() A多足期,无足期,寡足期??? B 无足期,寡足期,多足期 C 原足期,多足期,寡足期?? D 寡足期,原足期,多足期 10.一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称() A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代

11.由不良环境条件直接引起,当不良环境解除时,就可恢复生育的停育现象叫()A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12.昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同,也就是说,滞育可出现在不同的世代,这种现象叫() A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13.膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于() A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14.蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围,这种蛹为() A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15.蝶类的变态类型是() A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态 二.填空题(15分) 1.蜜蜂口器类型属于()。 2.引起昆虫滞育和重要生态因素有(),(),();起滞育的内在因素就是()。 3.雄性龙虱的前足是()。 4.蝶类的变态类型是()。 5.按照胚体分节和附肢发生的顺序,将昆虫胚胎的外形发育分3个连续的阶段,即(),(),()。 6.变态的类型(),(),(),(),()。 7.触角由3节组成,分别是:(),(),()。 8.昆虫的个体发育包括(),(),()3个阶段。 9.昆虫的腹部是()和()的中心。 10.昆虫翅胸背板三条次生沟是()()和()。 11.昆虫生殖系统包括()和()两部分。 12.许多昆虫随环境颜色的改变而变换身体的颜色的现象称为()。

普通昆虫学试题(第1组)有答案

普昆试题 一.名词解释(18分,每题3分) 1.附肢2.雌雄二型现象3.开放式循环4.神经元 5.世代交替6.羽化 二.单项选择题(30分,每题2分) 1.蝉的头式为() A 下口式 B 前口式 C 后口式 D 上口式 2.蓟马的口器属于() A 锉吸式口器 B 咀嚼式口器 C 虹吸式口器 D 嚼吸式口器 3.翅面在有气管的部位加厚,这就是() A 脉序 B 翅肋 C 翅脉 D 翅气管 4.昆虫的盾间沟位于()上。 A 头部 B 背板 C 腹板 D 侧板 5.把前脊沟与前盾沟之间的骨片叫() A 端骨片 B 盾片 C 前盾片 D 后盾片 6.低等蛾类的连锁器叫() A 翅轭型 B 翅缰型 C 翅钩型 D 翅褶型 7.家蝇的蛹为() A 离蛹 B 被蛹 C 裸蛹 D 围蛹 8.在翅脉命名时将第一径脉写成() A 1R B 1r C R1 D r1 9.昆虫胚胎发育的三个连续阶段顺序是() A多足期,无足期,寡足期 B 无足期,寡足期,多足期 C 原足期,多足期,寡足期 D 寡足期,原足期,多足期 10.一个新个体昆虫(不论是卵或是幼虫)从离开母体发育到性成熟产生后代止的个体发育史称() A 一化性 B 多化性 C 一个世代 D 多个世代 11.由不良环境条件直接引起,当不良环境解除时,就可恢复生育的停育现象叫()A 滞育 B 休眠 C 越冬 D 越夏 12.昆虫在不同的地理分布区一年发生的世代数不同,也就是说,滞育可出现在不同的世代,这种现象叫() A 休眠 B 兼性滞育 C 专性滞育 D 确定性滞育 13.膜翅目中寄生性昆虫幼虫的足属于() A 寡足型B多足型 C 无足型 D 原足型 14.蛹体被第三、四龄幼虫所蜕的皮共同构成的蛹壳所包围,这种蛹为() A 离蛹 B 被蛹 C 围蛹 D 裸蛹 15.蝶类的变态类型是() A 增节变态 B 完全变态 C 半变态 D 渐变态

普通昆虫学复习提纲

普通昆虫学习题集 绪论 一、简答题 1. 简述昆虫纲的基本特征。 2. 简述节肢动物门的特征。 3. 简述昆虫与蜘蛛的区别。 4. 试举出5种昆虫学相关刊物或相关网站。 二、问答题 1. 昆虫在地球上繁盛的原因是什么? 2. 昆虫纲繁荣昌盛的特点是什么? 3. 试述昆虫与人类的关系。 三、论述题 你认为人类在改造自然的过程中应如何与昆虫相处? 第一篇昆虫的外部形态 一、名词解释 初生分节、后生分节、翅展、蜕裂线、口器、前口式、下口式、后口式、悬骨、前幕骨陷、具翅胸节、内生翅类、外生翅类、翅瓣、翅痣、翅脉、脉序、闰脉、直接翅肌、间接翅肌 二、简答题 1. 简述昆虫体躯的构造特点。 2. 简述昆虫的头式类型及特点。 3. 昆虫头部的感觉器官有哪些,其各自功能如何? 4. 昆虫的触角有哪些类型,各类型举出 1-2 种代表性昆虫。 5. 学习触角的类型有什么意义? 6. 昆虫的口器有哪些主要类型,简述各类口器的构造特点? 7. 举例说明昆虫口器类型的分化对昆虫生存的意义。 8. 试以荔枝蝽(蝉)为例说明刺吸式口器的构造及其取食方式。 9. 什么是具翅胸节?具翅胸节背腹板上沟和背片分别是什么? 10. 昆虫成虫的胸足分为哪几节? 11. 常见的成虫胸足有哪些类型?并举例说明其主要特征及其适应性。

12. 昆虫的足类型反映哪些生物学习性? 13. 昆虫的翅是由哪部分发展来的? 14. 一般将翅分为哪些缘、角和区?试绘昆虫翅的分区图,并注明各部分中文名称。 15. 根据翅的质地和被物的不同,可将翅分为哪些不同的类型?并举例说明。 16. 绘通用的昆虫假想脉序图,说明其上的纵脉和横脉,并用字母表示。 17. 昆虫虫翅的连锁方式有哪几种类型,请举例说明。 17. 说明昆虫翅的变化和类型在昆虫分类和深化上以及生产实践中的重要意义。 18.昆虫的翅是怎样进行上、下拍动? 19.说明昆虫产卵器、交配器的基本构造。 20. 区分鳞翅目幼虫与膜翅目叶蜂类幼虫。 21. 试绘昆虫触角、胸足的模式构造图,并注明各部分中英文名称。 三、问答题/论述题 1. 结合实际,举例说明学习口器类型的意义。 2. 研究昆虫生殖器的形态结构有何意义? 第二篇昆虫生物学 一、名词解释 孤雌生殖、两性生殖、世代交替、胎生、孵化、脱皮、虫龄、龄期、头壳指数、羽化、世代、年生活史、世代重叠、性二型现象、多型现象、休眠、滞育、趋性、假死性、群集性、拟态、保护色、扩散、迁飞 二、简答题 1.昆虫有哪些复杂和特殊的生殖方式?请举例说明。 2.列举3例说明在实际工作中可以如何利用昆虫的某些习性来采集或防治害虫?。 3. 简述“全变态”和“不全变态”的特点。 4. 举出能够把卵产在土中、植物组织中的昆虫各3种。 5. 全变态昆虫的幼虫和蛹分别可分为哪些类型?每种类型举3种代表昆虫。 三、问答题/论述题 1. 昆虫生物学主要研究哪些内容? 2. 昆虫的产卵方式主要有哪些?了解产卵方式有什么意义? 3. 什么是拟态和保护色?请各举1例说明。

最新大学生学期总结

大学生学期总结 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇:大学生学期总结第二篇:大学生学期总结第三篇:大学生学期总结和计划第四篇:大学生学期总结第五篇:大学生学期总结更多相关范文 正文第一篇:大学生学期总结一个学期很快就过去了,从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个较为成熟的大学生,其中发生了几多变化。当中有辛酸亦有欢乐。在这个学期里,我得到了许多,也学到了许多。而这些,都让我获益匪浅。它让我知道了怎样去和同学相处,知道了自己与别人之间存在差距,并且知道了这些差距在哪里。也正是因为如此,在以后的生活和学习中,我会尽力去学习,借鉴别人的经验,以补充自己的不足之处。总的来说,通过一个学期时间的学习,我觉得,略有小成。 快到期末考的时候,才发觉时间过的很快,而那时的我却感觉到自己好像什么都没有学到。关于这次的考试,我所做的复习是不够充分的。以前都没有花太多的时间去学习,所以也只有在临考前的这段时间里认真的复习,把一些基础的知识给巩固一下,其实我要做的还很多的……可是现在想想,也是觉得有点得不偿失的感觉。我们是刚刚走进学校的大一新生,走进这个充满乐趣的

新世界里,对面对的一切充满好奇,对所有的一切很感兴趣,总是满怀激情的去参加参与各种社团和学生会等各种组织。 在我刚刚进入红果园的时候,对这里的学习和生活方式都不是很了解,知道的也不是很多,有过迷茫。后来仔细的想想,这里的生活模式和学习方法都和以前差不多,同样的课堂和作息时间,让我觉得和高中时候没有什么两样,觉得也没有什么新鲜的。不同的是,我们的课程的安排还算紧凑,但课余的时间还是有不少。这令我真正的感受到大学生活是可以如此的丰富,也可以如此的无聊。但这些使我明白,作为一个大学生,一定要有自己的兴趣和爱好。不然,大学四年的生活肯定是在空虚中度过的。在这里,不仅能让我学到很多的东西,而且,也能让我交到很多的朋友,认识(请你继续关注WW)到很多的同学。 大学不仅仅是我们学习的地方和交流的场所,亦是我学习做人处世的课堂,接触社会的地方。大学是我们进入社会之前的一个课堂。我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的,所以我一定会好好把握这个难得的机会,珍惜这段宝贵,难得的时间,严格地要求自己, 第二篇:大学生学期总结学期总结 一转眼,一个学期就这样过去了。在这个学期里,我收获到了知

《普通昆虫学实验(上)》课程教学大纲

《普通昆虫学实验(上)》课程教学大纲 总学时:24 学分:1.5 理论学时:0 实验学时:24 面向专业:植物保护课程代码:B4500008 先开课程:普通昆虫学(上)课程性质:必修课 执笔人:王思芳郑桂玲孙丽娟审定人:(教研室主任)(教学院长) 一、说明 1、本门课程实验的性质任务、目的与要求 普通昆虫学实验是植物保护专业的必修课,本课程是《普通昆虫学(上)》理论教学相匹配的。实验课是教学过程中的主要环节,通过本课程的学习,可以加深和验证讲授内容,训练培养学生的基本操作方法和动手能力,养成实事求是的科学态度。 2、本门课程实验项目设置情况

二、各实验项目教学要求 实验一昆虫的饲养 一、实验目的 学生通过昆虫的饲养,初步了解昆虫的生长发育、脱皮、变态等生命现象,学习饲养昆虫的方法。 二、材料和设备 常见昆虫(如直翅目、鳞翅目、鞘翅目、同翅目等)的活体成虫、蛹、幼虫或卵、光照培养箱、罐头瓶、试管、镊子、养虫笼、解剖针、双目实体显微镜、放大镜、相应饲料等。 三、内容与步骤 1.组织成立学习小组,每组4—5人; 2.户外采集常见昆虫的活体标本,每组采集2-3种昆虫,每种昆虫采集10-20头置于罐头瓶或养虫笼内,放置在25℃的培养箱内饲养; 3.查阅采集到昆虫饲养的饲料及方法等内容,在老师的指导下对所采集的各虫态昆虫(卵、幼虫、蛹)进行饲养观察,保持好温湿度,定期更换饲料,及时清理养虫盒,每天记录昆虫的生长发育情况; 4.通过观察了解昆虫的生长发育、脱皮、变态等生命现象。 四、实验数据记录 在饲养过程中,详细记录昆虫的变化,如体长、体色的变化;蜕皮次数;相邻两次蜕皮经历的天数;虫态的变化;各虫态经历的天数;成虫的交配情况;雌虫的产卵量、产卵期等。 五、问题讨论 1.说明饲养昆虫经历哪些虫态;

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