2011山东财经大学财政学专业培养方案

财政学专业培养方案(PROGRAMME OF

PUBLIC FINANCE)

财政税务学院2011-12-2216:44:01浏览4067次

学科门类经济学专业代码020103

一、培养目标

本专业培养具有扎实的财政、税收等方面的理论知识，掌握现代化信息处理手段，能在财政、税务及其他经济管理部门、企业、社会团体、中介机构、教学科研事业单位从事相关工作，德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备财政方面的专业知识和实践动手能力的高素质应用型人才。

二、培养要求

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握扎实、系统的财政理论知识；具备较强的运用所学知识分析、解决问题的能力，德智体美全面发展，综合素质较高。

2．熟悉经济、管理类专业的基础知识和国家有关财政、税收的方针、政策和法律、法规，具有办理一般财政、税收业务的工作能力。

3．能够运用所学方法、知识去获取新的知识，并能够做到学以致用。在语言表达方面，能够运用准确的文字系统表达自己的思想；在计算机运用方面，要熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能，熟悉各种常用软件的操作使用方法；在外语方面，能比较自如地进行日常交流，借助工具书能阅读本专业的外文文献资料，获取必要信息；能按照特定的目标要求，独立完成实验设计并能较为熟练地完成实验操作规程，达到实验目的。

4．在具备较高业务素质的同时，要通过选修课程的学习提高自身文化素养；并通过积极的体育锻炼形成健全的体魄，适应未来工作岗位的多方面要求。

三、课程设置

课程按性质分为必修课、选修课两类。其中必修课包括通识教育必修课、学科共同基础课和专业必修课；选修课包括通识教育选修课和专业选修课。课程总体结构比例即必修课与选修课的比例原则为7：3。

课程按内容分为通识教育课程（包括通识教育必修课和通识教育选修

课）、学科共同基础课、专业课（包括专业必修课与专业选修课）与实践教学环节四大类。其中，通识教育课程学分占课内总学分的42%、学科共同基础课学分占课内总学分的29%、专业课学分占课内总学分的29%、实践教学环节学分占总学分的15%。

（一）通识教育课程设置

1．通识教育必修课程设置

通课教育必修课是指教育部或学校规定全校各专业均需修读的课程，包括思想政治理论课、大学外语、大学语文、体育、计算机基础教育、就业指导等。

2．通识教育选修课程设置

通识教育选修课的目的是引导学生广泛涉猎不同学科领域，拓宽知识面，学习不同学科的思想和方法，进一步打通专业，拓宽基础，强化素质。通选课的特点是只对学生提出在若干最基本的学科领域的学分要求，至于选什么课，由学生根据兴趣自主决定，以引导学生主动学习，独立钻研，全面发展。

通识教育选修课分为社会科学类、自然科学类、人文艺术类和跨学科类四个领域，学生在每个领域至少分别选修2个学分，总共最低修满15个学分。学生选修与本专业重复或相近的课程，不计入通识教育学分。

（二）学科共同基础课程设置

学科共同基础课是指某一学科门类中各个专业学生均应修读的课程，是按学科门类设置的专业基础课，在学科门类中打通，以体现宽口径、厚基础的要求。

本专业主要的学科共同基础课包括：微积分、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法概论、统计学、会计学、计量经济学、金融学、国际经济学，计42学分。

（三）专业课程设置

1．专业必修课设置

专业必修课是指本专业必须修读的课程，既体现专业培养目标与要求，又体现专业自身的特点和办学特色。

本专业的专业必修课包括：财政学、中国税制、预算会计、公共预算、Economics of the public sector，计17学分。

2．专业选修课设置

专业选修课为各专业深化类课程和专业方向类课程，由学院根据本专业的具体情况设置课程模块。

本专业主要的专业选修课包括：公债经济学、比较财政学、社会保障学、税务检查、税务管理、制度经济学、财政思想史、地方财政学、政府采购、国际税收、税收筹划、财务管理、政治学、行政管理学、公共关系学、公共政策分析、公共部门人力资源管理、国有资产管理等，计24学分。

（四）实践教学环节

主要实践教学环节包括独立设置的实验课程、军训、读书活动、思想政治理论课的实践教学、社会实践、学年论文、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等环节，计22学分；另外，还包括随课程设置的课程实验，计2学分；主要实践教学环节总计24学分，占总学分15%。本专业独立设置的主要实践教学环节安排如下：

1．军训：新生入学后，集中1-2周进行。军训的教学任务和教学目的是让学生掌握基本的军事知识，学会军事操练的基本方法，使学生体验军队生活，培养其良好的纪律性和吃苦耐劳的优良品质。计1学分。

2．读书活动：学生在第一学年至第三学年，须完成“读书活动”。学生可在100部经典著作推荐书目中自由选择自己最喜欢的著作进行阅读。在阅读过程中，应做好读书笔记，每学期须撰写一篇不少于3000字的读书心得，并于每学年第一学期的12月底和第二学期的5月底，分别将当学期的读书笔记和读书心得交学院，由所在学院组织评判，以优、良、中、及格、不及格五级制计分。其中，优秀读书心得由学院选送至学校，参加由学校组织的校级“优秀读书心得”的评选。计1.5学分。

3．思想政治理论课的实践教学：引导学生走出校门，到社会中去，提高自己的思想政治素质和观察分析能力，以深化课堂教学效果。计2学分。

4．社会实践（调查）：主要包括社会服务类、社会调查类、劳务类、重大社团活动、科技创新等方面。实践结束后提交实践报告。计1.5分。

5．大学英语课程实践：主要包括课外听力练习、自主学习、参加英语角、大学生英语竞赛和演讲比赛等。课外听力练习通过早晚收听外语广播台（频率：调频80MHz）的英语节目完成，要求每周至少收听2学时；自主学习是指在自主学习教室开展的英语学习，主要目的是培养学生的英语综合应用能力，增强学生的自主学习能力，要求学生每周至少上机学习1学时。学习情况将由任课教师掌握并记入学生平时成绩。参加大学生英语竞赛和演讲比赛并获奖的同学将得到相应的创新学分，可抵通识教育选修课学分。

6．实验：包括课程实验和实验课程。课程实验随各门课程合理地安排在授课过程中；实验课程是单独设立的，包括专业综合实验、学科综合实验和跨学科综合实验。本专业开设的实验课程包括：财政管理实验、税收模拟查

账实验和税收征收管理实验。共计6学分。

7．学年论文：第六学期由各学院根据专业的实际情况自行安排论文写作。计1学分。

8．专业实习：包括校内实习和校外实习，安排在校内实验室或校外实习基地进行。学院根据各专业的实际情况，安排专业综合实习或多门课程综合教学实习。计1学分。

9．毕业实习：结合专业要求，原则上在第八学期进行不少于4周的毕业实习，实习结束后，根据各专业要求和实习内容填写毕业实习报告。计2学分。

10．毕业论文：安排在第八学期，帮助学生建立合理的知识结构，加深他们对专业知识的专题研究，培养他们进行科研工作的能力。计6学分。

（五）第二课堂教育

为培养学生的创新意识和创新能力，提高学生的综合素质，适当减轻课堂教学的压力，给学生更多的学习自主权，开辟多方面获取知识、提高能力的途径，积极开辟第二课堂教学，建立本科生客座教授制度，将“财、税、银、企”等部门和行业的兼职教师请进课堂，扩大第二课堂教学规模。本专业的第二课堂教学内容是请财政、税务部门实践经验丰富的专家型领导开设10次讲座，分别在第六、七学期开设等。根据学校有关规定，在第二课堂取得的创新学分可抵通识教育选修课学分。

四、学分及学分分配

本专业要求学生修满165学分。

1．通识教育课程60学分，占总学分的36%，其中，通识教育必修课45学分，选修课15学分。

2．学科共同基础课程42学分，占总学分的26%。

3．专业课程41学分，占总学分的25%，其中，专业必修课17学分，专业选修课24学分。

4．实践教学环节24学分，占总学分的15%，其中，独立设置的环节22学分，随课程设置的实验2学分。

五、修业年限

四年．

六、授予学位

修满规定的学分，全国大学英语四级测试成绩合格或通过学校大学英语水平测试，按要求完成学业，并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。