阿房宫赋文言知识归纳

【阿房宫赋?唐?杜牧】文言知识归纳

【文章词句及内容手法分段整理】第一段

一、重要词语积累

毕：兀：覆压：构：

走：溶溶：缦回：抱：

矗：落：行空：霁：

冥迷：响：融融：齐：

二、词法

【古今异义】

1、钩心斗角：古义：现比喻各用心机，互相倾轧。

2、气候：古义：现指一个地区的气象概况。

3、隔离：古义：现指不让聚在一起，使断绝往来。【词类活用】

1、四海一：

2、骊山北构而西折：

3、廊腰缦回：

4、蜂房水涡：

4、未云何龙：

5、不霁何虹：

三、虚词使用：

1、盘盘焉，囷囷焉：

2、骊山北构而西折：

3、而气候不齐：

四、特殊句式

1、六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。（）

2、骊山北构而西折/长桥卧波/复道行空（）

五、翻译

（1）骊山北构而西折，直走咸阳。

译：

（2）廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心斗角。

译：

⑶盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落。

译：

⑷歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。

译：

六、【第一段段意】

极写阿房宫的雄伟壮观：楼阁众多，错落有致。（由远及近，由外及里，由粗及细）

七、【句子赏析】第一段句子尝试从几个角度来赏析。（形式、内容、情感、结构）

1、六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。

赏析：四句十二字，三字短句，短促有力；“毕”与“一”、“兀”与“出”都用动词，两两相对，两组对偶，起势雄健；写出阿房宫出现的背景：概叙六国的灭亡，始皇统一天下的历史过程；叙事中寓褒贬，点出了秦统一以后的骄奢；引出了下文对阿房宫的阿房宫的建筑之奇、宫女之多、珍宝之富的铺写。

2、五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。

赏析：丰富的想象，优美的文字，极尽描绘之能事。运用对偶、比喻、夸张之修辞，形象描绘阿房宫楼阁众多、错落有致、雄奇瑰丽。只有渲染到了极点，才能使人们看清由此带来的后果，所以都是在为后面的议论做铺垫。前六句发挥骈文长处，多用偶句，朗朗上口，有音韵美，接以“盘盘焉……”一个散行的长句作结，这样就整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。

【文章词句及内容手法分段整理】第二段

一、重要词语积累

辞：为：荧荧：缦立：

绿云：扰扰：涨腻：幸：

烟斜．雾横．：乍：辘辘：杳：

一：尽态极妍

．．．．：

二、词法

【古今异义】

明星荧荧：古义：今指行业中做出成绩，出了名的人。【词类活用】

1、辞楼下殿：

2、辇来于秦：

3、朝歌夜弦：

4、朝歌夜弦：

5、缦立远视：

三、虚词使用

1、杳不知其所之：

2、缦立远视，而．望幸焉．

四、特殊句式

1、有不得见者三十六年。（）

2、明星荧荧，开妆镜也……雷霆乍惊，宫车过也。（）

五、翻译

1、雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。

译：

2、一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者三十六年。

译：

六、【第二段段意】写阿房宫美人之多，生活之侈。

七、【句子赏析】

“明星荧荧，开妆镜也；……”

作者一连用了“明星荧荧，开妆镜也”等六组排比句式，采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，气势夺人，令人耳目一新。写宫人梳妆打扮的生活，镜如明星，鬟如绿云，“弃脂”涨渭水，焚椒兰成烟雾等等，运用排比、比喻、夸张的修辞手法。这些生动的描写，既表现了宫女之多、命运之惨，也揭示了秦始皇生活的骄奢淫逸。为下文的议论设伏。

【文章词句及内容手法分段整理】第三段

一、重要词语积累

摽掠：倚叠：逦迤：纷奢：

念：奈何：锱铢：负：

磷磷：庾：九土：呕哑：

独夫：益：骄固：举：

二、词法

【古今异义】

齐楚之精英：古义：今义：优秀人才。

可怜焦土：古义：今义：怜悯；值得怜悯。

【词类活用】

1、燕赵之收藏，韩魏之经营：

2、日益骄固：

3、鼎铛玉石，金块珠砾：

4、楚人一炬：

5、可怜焦土：

三、虚词使用

1、燕赵之收藏：

2、秦人视之：

3、摽掠其人：

4、输来其间：

5、人亦念其家：

6、不敢言而敢怒：

7、多于南亩之农夫：

四、特殊句式

1、一人之心，千万人之心也。（）

2、使负栋之柱，多于南亩之农夫。（）

3、函谷举。（）

4、摽掠其人。（）

五、翻译

1、使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。

译：

2、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

译：六、【第三段段意】

由描写转入议论，揭露秦不恤民力、穷奢极欲的生活。秦的豪奢，导致灭亡，阿房宫也被烧毁。七、【句子赏析】

“使负栋之柱，多于南亩之农夫；……”六组排比，形成对比的句式。形象的表现“秦”与“民”、剥削者与被剥削者的一乐一苦及相互关系，摆出一系列罪证，秦统治者剥削压迫人民的罪证不胜枚举，写尽了秦王朝的奢靡带给人民的深重灾难。一句句喷薄而出，反复铺陈，层层推进，很有气势，尤为精彩。同时，也为后面写秦的灭亡由自身原因所致的观点做铺垫。

“可怜焦土”道出了作者的无限惋惜，叹息宏伟壮丽的阿房宫毁于一旦和秦王朝的迅速覆灭。

【文章词句及内容手法分段整理】第四段

一、重要词语积累

使：爱：递：拒：哀：

至：为：得：暇：

二、词法（词类活用）

1、族秦者秦也：

2、后人哀之而不鉴之：

三、虚词使用

1、后人哀之而不鉴之：

2、亦使后人而复哀后人也：

3、谁得而族灭也：

4、则递三世可至万世而为君：

5、而后人哀之：

6、则足以拒秦：

四、特殊句式

1、灭六国者，六国也，非秦也。（）

2、族秦者，秦也，非天下也。（）

3、秦人不暇自哀（）

4、谁得而族灭也（）

五、翻译

1、使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？译：

2、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

译：

六、【第四段段意】

总结六国和秦灭亡的历史教训，阐明兴亡自取的道理，指出爱民和长治久安息息相关。提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙。

【《阿房宫赋》写作特点】（结合前面句子分析来理解）

1．想像、比喻与夸张

阿房宫毁于战火，其形制如何，早已无人能够说清。这给写“阿房宫”造成了困难，但却给作者留下了驰骋想像的空间。可以说，杜牧在这篇赋中艺术地再造了阿房宫。无论是对楼阁廊檐的工笔细刻，还是对长桥复道的泼墨挥洒，都是出自想像。这些奇特的想像不但不给人以造作之感，反而

能带动人沿着他开辟的路径走下去，在头脑中活现当年这座宫殿的盛况。这种效果的取得，和本文运用生动的比喻、大胆的夸张有直接关系。如“使负栋之柱，多于南亩之农夫”一段出于想像，既是比喻，也是夸张，具有很强的艺术感染力。

2．描写、铺排与议论

从整体结构来看，本文前两段以描写为主写阿房宫的雄伟壮丽，宫中美女珍宝之多，以此揭露秦始皇的穷奢极欲。后两段以议论为主，是在前两段的基础上所做的评述和议论。前面的描写是为后面的议论作铺垫的，是后面议论的根据；后面的议论则深化了全文的中心。但是，无论描写还是议论，都大量采用了铺排的手法，叙事言情，极尽其致，气势夺人，令人耳目一新。描写中铺排的例子，如“明星荧荧，开妆镜也”一段；议论中铺排的例子，如结尾一段的正反述说。写得不繁缛冗杂，恰到好处。

3．骈句散行，错落有致

本文发挥了骈文的某些长处，如铺排、对偶、押韵等，但也大量使用单句散行，增强表现力。如在用了“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角”六个四字句后，接以“盘盘焉，焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落”一个散行的长句。这样，句子整散结合，长短不拘，节奏鲜明，更富于表现力。

4、借古讽今（课文注释1）

这篇赋借写阿房宫的兴建和毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢极欲，阐述了天下兴亡的道理，并借古讽今，提醒唐统治者不要重蹈秦统治者的覆辙。