六年级下册奥数试题——牛吃草问题(含答案)人教版.

六年级下册奥数试题——牛吃草问题(含答案)人教版.
六年级下册奥数试题——牛吃草问题(含答案)人教版.

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1. 理解牛吃草这类题目的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路.

2. 初步了解牛吃草的变式题,会将一些变式题与牛吃草问题进行区别与联系

英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中,有一道关于牛在牧场上吃草的问题,即牛在牧场上吃草,牧场上的草在不断的、均匀的生长.后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”.

“牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间.难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定.“牛吃草”问题是小学应用题中的难点.

解“牛吃草”问题的主要依据:

① 草的每天生长量不变;

② 每头牛每天的食草量不变;

③ 草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值

④ 新生的草量=每天生长量?天数.

同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为:

⑴设定1头牛1天吃草量为“1”;

⑵草的生长速度=(对应牛的头数?较多天数-对应牛的头数?较少天数)÷(较多天数-较少天数); ⑶原来的草量=对应牛的头数?吃的天数-草的生长速度?吃的天数;

⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度);

⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度.

“牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题.

板块一、一块地的“牛吃草问题”

【例 1】 青青一牧场,牧草喂牛羊;

放牛二十七,六周全吃光。

改养廿三只,九周走他方;

若养二十一,可作几周粮?

(注:“廿”的读音与“念”相同。“廿”即二十之意。)

【解说】题目翻译过来是:一牧场长满青草,27头牛6个星期可以吃完,或者23头牛9个星期可以吃完。若是21头牛,要几个星期才可以吃完?(注:牧场的草每天都在生长)

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,27头牛吃6周共吃了276162?=份;23头牛吃9周共吃了

239207?=份.第二种吃法比第一种吃法多吃了20716245-=份草,这45份草是牧场的草

963-=周生长出来的,所以每周生长的草量为45315÷=,那么原有草量为:16261572-?=.

供21头牛吃,若有15头牛去吃每周生长的草,剩下6头牛需要72612÷=(周)可将原有牧草吃完,即它可供21头牛吃12周.

例题精讲 知识精讲 教学目标

牛吃草

【巩固】 牧场上长满牧草,每天牧草都匀速生长.这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天.供

25头牛可吃几天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,10头牛吃20天共吃了1020200?=份;15头牛吃10天共吃了

1510150?=份.第一种吃法比第二种吃法多吃了20015050-=份草,这50份草是牧场的草

201010-=天生长出来的,所以每天生长的草量为50105÷=,那么原有草量为:

200520100-?=.

供25头牛吃,若有5头牛去吃每天生长的草,剩下20头牛需要100205÷=(天)可将原有牧草吃

完,即它可供25头牛吃5天.

【巩固】 仓库里原有一批存货,以后继续运货进仓,且每天运进的货一样多。用同样的汽车运货出仓,

如果每天用4辆汽车,则9天恰好运完;如果每天用5辆汽车,则6天恰好运完。仓库里原有

的存货若用1辆汽车运则需要多少天运完?

【解析】 设1辆汽车1天运货为“1”,进货速度为(9456)(96)2?-?÷-=,原有存货为(42)918-?=,仓

库里原有的存货若用1辆汽车运则需要18118÷=(天)

【例 2】 牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可供多少头

牛吃18周?

【解析】 设1头牛1周的吃草量为“1”,草的生长速度为(239276)(96)15?-?÷-=,原有草量为

(2715)672-?=,可供72181519÷+=(头)牛吃18周

【巩固】 有一块匀速生长的草场,可供12头牛吃25天,或可供24头牛吃10天.那么它可供几头牛吃

20天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么251015-=天生长的草量为1225241060?-?=,所以每天

生长的草量为60154÷=;原有草量为:()24410200-?=.

20天里,草场共提供草200420280+?=,可以让2802014÷=头牛吃20天.

【巩固】 (湖北省“创新杯”)

牧场有一片青草,每天长势一样,已知70头牛24天把草吃完,30头牛60天把草吃完,则 头牛96天可以把草吃完.

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么每天新生长的草量为()()103060702460243

?-?÷-=

,牧场原有草量为10306016003??-?= ???,要吃96天,需要10160096203÷+=(头)牛.

【巩固】 一牧场放牛58头,7天把草吃完;若放牛50头,则9天吃完.假定草的生长量每日相等,每头

牛每日的吃草量也相同,那么放多少头牛6天可以把草吃完?

【解析】设1头牛1天的吃草量为1个单位,则每天生长的草量为:(509587)(97)22

?-?÷-=,原有草量为:509229252

?-?=,(252226)664

+?÷=(头)

【巩固】林子里有猴子喜欢吃的野果,23只猴子可在9周内吃光,21只猴子可在12周内吃光,问如果要4周吃光野果,则需有多少只猴子一起吃?(假定野果生长的速度不变)

【解析】设一只猴子一周吃的野果为“1”,则野果的生长速度是(2112239)(129)15

?-?÷-=,原有的野果为(2315)972

÷+=只猴子一起吃

-?=,如果要4周吃光野果,则需有7241533

【巩固】一水库原有存水量一定,河水每天均匀入库.5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干.若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?

【解析】水库原有的水与20天流入的水可供多少台抽水机抽1天?205100

?=(台).

水库原有的水与15天流入的水可供多少台抽水机抽1天?61590

?=(台).

每天流入的水可供多少台抽水机抽1天?

-÷-=(台).

(10090)(2015)2

原有的水可供多少台抽水机抽1天?

10020260

-?=(台).

若6天抽完,共需抽水机多少台?

÷+=(台).

606212

【例 3】由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不生长,反而以固定的速度在减少.已知某块草地上的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃6天.照此计算,可以供多少头牛吃10天?

【解析】设1头牛1天的吃草量为“1”,那么每天自然减少的草量为:()()

?-?÷-=,原有

2051566510草量为:()

+?=;10天吃完需要牛的头数是:15010105

20105150

÷-=(头).

【巩固】由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长,反而以固定的速度在减少。如果某块草地上的草可供25头牛吃4天,或可供16头牛吃6天,那么可供多少头牛吃12天?

【解析】设1头牛1天吃的草为“1”。牧场上的草每天自然减少(254166)(64)2

?-?÷-=;

原来牧场有草(252)4108

+?=,

12天吃完需要牛的头数是:1081227

÷-=(头)或(108122)127

-?÷=(头)。

【例 4】由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少.经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天.那么,可供11头牛吃几天?

【解析】设1头牛1天的吃草量为“1”,651

?-?=,原有草量为:

-=天自然减少的草量为2051664 ()

2045120

+?=.

若有11头牛来吃草,每天草减少11415

÷=(天).

+=;所以可供11头牛吃120158

【巩固】由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长,反而以固定的速度在减少。如果某块草地上的草可供25头牛吃4天,或可供16头牛吃6天,那么可供10头牛吃多少天?

【解析】设1头牛1天吃的草为“1”。牧场上的草每天自然减少(254166)(64)2

?-?÷-=原来牧场有草(252)4108

+?=

可供10头牛吃的天数是:108(102)9

÷+=(天)。

【例 5】一块匀速生长的草地,可供16头牛吃20天或者供100只羊吃12天.如果一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量,那么这块草地可供10头牛和75只羊一起吃多少天?

【解析】设1头牛1天的吃草量为“1”,由于一头牛一天吃草量等于5只羊一天的吃草量,所以100只羊

吃12天相当于20头牛吃12天.那么每天生长的草量为()()16202012201210?-?÷-=,原有

草量为:()161020120-?=.

10头牛和75只羊1天一起吃的草量,相当于25头牛一天吃的草量;25头牛中,若有10头牛去吃每天生长的草,那么剩下的15头牛需要120158÷=天可以把原有草量吃完,即这块草地可供10头牛和75只羊一起吃8天.

【巩固】 (希望杯六年级二试试题)

有一片草场,草每天的生长速度相同。若14头牛30天可将草吃完,70只羊16天也可将草吃完(4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量)。那么,17头牛和20只羊多少天可将草吃完?

【解析】 “4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量”,所以可以设一只羊一天的食量为1,那么14

头牛30天吃了144301680??=单位草量,而70只羊16天吃了16701120?=单位草量,所以草

场在每天内增加了(16801120)(3016)40-÷-=草量,原来的草量为11204016480-?=草量,所

以如果安排17头牛和20只羊,即每天食草88草量,经过480(8840)10÷-=天,可将草吃完。

【巩固】 一片牧草,每天生长的速度相同。现在这片牧草可供20头牛吃12天,或可供60只羊吃24天。

如果1头牛的吃草量等于4只羊的吃草量,那么12头牛与88只羊一起吃可以吃几天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,60只羊的吃草量等于15头牛的吃草量,88只羊的吃草量等于22

头牛的吃草量,所以草的生长速度为(15242012)(2412)10?-?÷-=,原有草量为

(2010)12120-?=,12头牛与88只羊一起吃可以吃120(122210)5÷+-=(天)

【巩固】 一片茂盛的草地,每天的生长速度相同,现在这片青草16头牛可吃15天,或者可供100

只羊吃6天,而4只羊的吃草量相当于l 头牛的吃草量,那么8头牛与48只羊一起吃,可

以吃多少天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,摘录条件,将它们转化为如下形式方便分析

16头牛 15天 16×15=240:原有草量+15天生长的草量

100只羊(25头牛) 6天 25×6=150: 原有草量+6天生长的草量

从上易发现:1天生长的草量=10;那么原有草量:150-10×6=90;

8头牛与48只羊相当于20头牛的吃草量,其中10头牛去吃新生草,那么剩下的10头牛吃原有草,90只需9天,所以8头牛与48只羊一起吃,可以吃9天。

【例 6】 有一牧场,17头牛30天可将草吃完,19头牛则24天可以吃完.现有若干头牛吃了6天后,卖

掉了4头牛,余下的牛再吃两天便将草吃完.问:原来有多少头牛吃草(草均匀生长)?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么每天生长的草量为()()1730192430249?-?÷-=,原有草

量为:()17930240-?=.

现有若干头牛吃了6天后,卖掉了4头牛,余下的牛再吃两天便将草吃完,如果不卖掉这4头牛,那么原有草量需增加428?=才能恰好供这些牛吃8天,所以这些牛的头数为()24088940+÷+=(头).

【巩固】 一片草地,可供5头牛吃30天,也可供4头牛吃40天,如果4头牛吃30天,又增加了2头牛

一起吃,还可以再吃几天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么每天生长的草量为()()44053040301?-?÷-=,原有草量

为:()

5130120

-?=.如果4头牛吃30天,那么将会吃去30天的新生长草量以及90原有草量,此时原有草量还剩1209030

-=,而牛的头数变为6,现在就相当于:“原有草量30,每天生长草量1,那么6头牛吃几天可将它吃完?”易得答案为:()

30616

÷-=(天).

【例 7】一片匀速生长的牧草,如果让马和牛去吃,15天将草吃尽;如果让马和羊去吃,20天将草吃尽;

如果让牛和羊去吃,30天将草吃尽.已知牛和羊每天的吃草量的和等于马每天的吃草量.现在

让马、牛、羊一起去吃草,几天可以将这片牧草吃尽?

【解析】设1匹马1天吃草量为“1”,根据题意,有:

15天马和牛吃草量=原有草量15

+天新生长草量……⑴

20天马和羊吃草量=原有草量20

+天新生长草量……⑵

30天牛和羊(等于马)吃草量=原有草量30

+天新生长草量……⑶

由(1)2(3)

?-可得:30天牛吃草量=原有草量,所以:牛每天吃草量=原有草量30

÷;

由⑶可知,30天羊吃草量30

=天新生长草量,所以:羊每天吃草量=每天新生长草量;设马每天吃的草为3份

将上述结果带入⑵得:原有草量60

=,所以牛每天吃草量2

=.

这样如果同时放牧牛、羊、马,可以让羊去吃新生长的草,牛和马吃原有的草,可以吃:()

602312

÷+=(天).

【巩固】现在有牛、羊、马吃一块草地的草,牛、马吃需要45天吃完,于是马、羊吃需要60天吃完,于是牛、羊吃需要90天吃完,牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度,求马、牛、羊一起吃,

需多少时间?

【解析】牛、马45天吃了原有45

+天新长的草①

→牛、马90天吃了2原有90

+天新长的草⑤

马、羊60天吃了原有60

+天新长的草②

牛、羊90天吃了原有90

+天新长的草③

↓↓↓

马 90天吃了原有90

+天新长的草④

所以,由④、⑤知,牛吃了90天,吃了原有的草;再结合③知,羊吃了90天,吃了90天新长的草,所以,可以将羊视为专门吃新长的草.

所以,②知马60天吃完原有的草,③知牛90天吃完原有的草.

现在将牛、马、羊放在一起吃;还是让羊吃新长的草,牛、马一起吃原有的草.

所需时间为

11

1()36

9060

÷+=天.

所以,牛、羊、马一起吃,需36天.

板块二、多块地的“牛吃草问题”

【例 8】东升牧场南面一块2000平方米的牧场上长满牧草,牧草每天都在匀速生长,这片牧场可供18头牛吃16天,或者供27头牛吃8天.在东升牧场的西侧有一块6000平方米的牧场,可供多少

头牛吃6天?

【解析】设1头牛1天的吃草量为“1”,那么2000平方米的牧场上1688

-=天生长的草量为181627872

?-?=,即每天生长的草量为7289

÷=.那么2000平方米的牧场上原有草量为:()

18916144

-?=.

则6000平方米的牧场每天生长的草量为()96000200027?÷=;原有草量为:()14460002000432?÷=.6天里,该牧场共提供牧草432276594+?=,可以让594699÷=(头)牛吃6天.

【巩固】 有甲、乙两块匀速生长的草地,甲草地的面积是乙草地面积的3倍.30头牛12天能吃完甲草地

上的草,20头牛4天能吃完乙草地上的草.问几头牛10天能同时吃完两块草地上的草?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,由于甲草地的面积是乙草地面积的3倍,把甲草地分成面积相等

的3块,那么每块都与乙草地的面积相等.由于30头牛12天能吃完甲草地上的草,相当于每块

上的草由10头牛12天吃完.那么条件转换为“10头牛12天能吃完乙草地上的草,20头牛4天

也能吃完乙草地上的草”,可知每天乙草地长草量为()()10122041245?-?÷-=,乙草地原有草

量为:()205460-?=;则甲、乙两块草地每天的新生长草量为5420?=,原有草量为:

604240?=.要10天同时吃完两块草地上的草,需要240102044÷+=(头)牛.

【巩固】 有一块1200平方米的牧场,每天都有一些草在匀速生长,这块牧场可供10头牛吃20天,

或可供15头牛吃10天,另有一块3600平方米的牧场,每平方米的草量及生长量都与第一

块牧场相同,问这片牧场可供75头牛吃多少天?

【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,摘录条件,将它们转化为如下形式方便分析

10头牛 20天 10×20=200 :原有草量+20天生长的草量

15头牛 10天 15×10=150 :原有草量+10天生长的草量

从上易发现:1200平方米牧场上20-10=10天生长草量=200-150=50,

即1天生长草量=50÷10=5;

那么1200平方米牧场上原有草量:200-5×20=100或150-5×10=100。

则3600平方米的牧场1天生长草量=5×(3600÷1200)=15;

原有草量:100×(3600÷1200)=300.

75头牛里,若有15头牛去吃每天生长的草,剩下60头牛需要300÷60=5(天)可将原有草吃完,即它可供75头牛吃5天。

【例 9】 一个农夫有面积为2公顷、4公顷和6公顷的三块牧场.三块牧场上的草长得一样密,而且长

得一样快.农夫将8头牛赶到2公顷的牧场,牛5天吃完了草;如果农夫将8头牛赶到4公顷

的牧场,牛15天可吃完草.问:若农夫将这8头牛赶到6公顷的牧场,这块牧场可供这些牛吃

几天?

【解析】 (法1)设1头牛1天吃草量为“1”,可以将不同的公顷数统一转化为单位量1公顷来解决.

把2公顷牧场分割成2块,每块1公顷,每块可供4头牛吃5天;

把4公顷牧场分割成4块,每块1公顷,每块可供2头牛吃15天.

那么1公顷牧场每天新生长的草量为()()215451551?-?÷-=,1公顷牧场原有草量为

()41515-?=.那么6公顷牧场每天新生长的草量为166?=,原有草量为15690?=.

8头牛里,若有6头牛去吃每天新生长的草,剩下2头牛需要90245÷=(天)可将原有草吃完,即它可供8头牛吃45天.

(法2)题中3块牧场面积不同,要解决这个问题,可以将3块牧场的面积统一起来.

设1头牛1天吃草量为“1”.将8头牛赶到2公顷的牧场,牛5天吃完了草,相当于12公顷的牧场可供48头牛吃5天;将8头牛赶到4公顷的牧场,牛15天可吃完草,相当于12公顷的牧场可

供24头牛吃15天.所以12公顷的牧场每天新生长的草量为:()()241548515512?-?÷-=,12公顷牧场原有草量为()48125180-?=.那么12公顷牧场可供16头牛吃()180161245÷-=(天),

板块三、“牛吃草问题”的变形

【例 10】 一只船发现漏水时,已经进了一些水,水匀速进入船内.如果10人淘水,3小时淘完;如5人淘

水,8小时淘完.如果要求2小时淘完,要安排多少人淘水?

【解析】 设1人1小时淘出的水量是“1”,淘水速度是(58103)(83)2?-?÷-=,原有水量(102)324-?=,

要求2小时淘完,要安排242214÷+=人淘水

【巩固】 一只船发现漏水时,已经进了一些水,现在水匀速进入船内,如果3人淘水40分钟可以淘完;

6人淘水16分钟可以把水淘完,那么,5人淘水几分钟可以把水淘完?

【解析】 设1人1分钟淘出的水量是“1”,401624-=分钟的进水量为34061624?-?=,所以每分钟的

进水量为24241÷=,那么原有水量为:()314080-?=.5人淘水需要()805120÷-=(分钟)把

水淘完.

【例 11】 假设地球上新生成的资源增长速度是一定的,照此计算,地球上的资源可供110亿人生活90年;

或供90亿人生活210年。为了使人类能够不断繁衍,地球上最多能养活多少人?

【解析】 (9021011090)(21090)75?-?÷-=亿人。

【例 12】 画展8:30开门,但早有人来排队入场,从第一个观众来到时起,若每分钟来的观众一样多,如

果开3个入场口,9点就不再有人排队;如果开5个入场口,8点45分就没有人排队。求第一

个观众到达的时间。

【解析】 设每分钟1个入口进入的人数为1个单位。 8:30到9:00 共30分钟 3个入口共进入33090?=。

8:30到8:45 共15分钟 5个入口共进入51575?=,15分钟到来的人数 907515-=,每分钟到

来15151÷=。8:30以前原有人33013060?-?=。 所以应排了60160÷=(分钟),即第一个

来人在7:30

? 画展9点开门,但早有人来排队入场,从第一个观众来到时起,若每分钟来的观众一样多,如果开3

个入场口,9点9分就不再有人排队;如果开5个入场口,9点5分就没有人排队.求第一个观众到达的时间.

? 如果把入场口看作为“牛”,开门前原有的观众为“原有草量”,每分钟来的观众为“草的增长速度”,

那么本题就是一个“牛吃草”问题.

◆ 设每一个入场口每分钟通过“1”份人,那么4分钟来的人为39552?-?=,即1分钟来的

人为240.5÷=,原有的人为:()30.5922.5-?=.这些人来到画展,所用时间为

22.50.545÷=(分).所以第一个观众到达的时间为8点15分.

◆ 点评:从表面上看这个问题与“牛吃草”问题相离很远,但仔细体会,题目中每分钟来的观

众一样多,类似于“草的生长速度”,入场口的数量类似于“牛”的数量,问题就变成“牛

吃草”问题了.解决一个问题的方法往往能解决一类问题,关键在于是否掌握了问题的实质.

? 早晨6点,某火车进口处已有945名旅客等候检票进站,此时,每分钟还有若干人前来进口处准备进

站.这样,如果设立4个检票口,15分钟可以放完旅客,如果设立8个检票口,7分钟可以放完旅客.现要求5分钟放完,需设立几个检票口?

? 设1个检票口1分钟放进1个单位的旅客.

◆ 1分钟新来多少个单位的旅客

● 1(41587)(157)2

?-?÷-= ◆ 检票口开放时已有多少个单位的旅客在等候, ● 4×15-

12×15=5212 ◆ 5分时间内检票口共需放进多少个单位的旅客 ● 52

12+12

×5=55 ◆ 设立几个检票口

● 55511÷=(个)

? 在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈一级台阶,

那么他走过20级台阶后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过30级台阶到达地面.从站台到地面有 级台阶.

? 本题非常类似于“牛吃草问题”,如将题目改为:

◆ “在地铁车站中,从站台到地面有一架向上的自动扶梯.小强乘坐扶梯时,如果每秒向上迈

一级台阶,那么他走过20秒后到达地面;如果每秒向上迈两级台阶,那么走过15秒到达地

面.问:从站台到地面有多少级台阶?”

◆ 采用牛吃草问题的方法,电梯20155-=秒内所走的阶数等于小强多走的阶数:

21512010?-?=阶,电梯的速度为1052÷=阶/秒,扶梯长度为20(12)60?+=(阶)

? 两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,男孩每秒可走3级梯级,女孩每秒可走2级梯级,结

果从扶梯的一端到达另一端男孩走了100秒,女孩走了300秒。问:该扶梯共有多少级梯级?

? 本题与牛吃草问题类似,其中扶梯的梯级总数相当于原有草量;而自动扶梯运行的速度则相当于草的

增长速度。并且上楼的速度要分成两部分︰一部分是孩子自己的速度,另一部分是自动扶梯的速度。

◆ 自动扶梯的速度=(女孩每秒走的梯级×女孩走的时间-男孩每秒走的梯级×男孩走的时

间)÷(女孩走的时间-男孩走的时间)(23003100)(300100) 1.5=?-?÷-=,自动扶梯的

梯级总数=女孩每秒走的梯级×女孩走的时间-自动扶梯的速度×女孩走的时间

◆ 2300 1.5300600450150=?-?=-=(级)所以自动扶梯共有150级的梯级。

? 自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个急性子的孩子嫌扶梯走的太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒

向上走1梯级,女孩每3秒钟走2梯级。结果男孩用50秒到达楼上,女孩用60秒到达楼上。该楼梯共有多少级?

? 该题属于草匀速减少的情况,扶梯的运行速度:(5016032)(6050)1?-÷?÷-=。自动扶梯的梯

级总数:50(11)100?+=(级)

? 小明从甲地步行去乙地,出发一段时间后,小亮有事去追赶他,若骑自行车,每小时行15千米,3

小时可以追上;若骑摩托车,每小时行35千米,1小时可以追上;若开汽车,每小时行45千米, 分钟能追上。

? 本题是“牛吃草”和行程问题中的追及问题的结合.小明在312-=小时内走了15335110?-?=千米,

那么小明的速度为1025÷=(千米/时),追及距离为()155330-?=(千米).汽车去追的话需要:()3304554

÷-=(小时)45=(分钟).

? 快、中、慢三车同时从A 地出发沿同一公路开往B 地,途中有骑车人也在同方向行进,这三辆车分别

用7分钟、8分钟、14分钟追上骑车人.已知快车每分钟行800米,慢车每分钟行600米,中速车的速度是多少?

? 可以将骑车人与三辆车开始相差的距离看成原有草量,骑车人的速度看成草生长的速度,所以骑车人

速度是:(600148007)(147)400?-?÷-=(米/分),开始相差的路程为:(600400)142800-?=(米),所以中速车速度为:28008400750÷+=(米/分).

? 有固定速度行驶的甲车和乙车,如果甲车以现在速度的2倍追赶乙车,5小时后甲车追上乙车;如果

甲车以现在速度的3倍追赶乙车,3小时后甲车追上乙车,那么如果甲车以现在的速度去追赶乙车,问:几个小时后甲车追上乙车?

? 分析知道甲车相当于“牛”,甲追赶乙的追及路程相当于“原有草量”,乙车相当于“新生长的草”.

◆ 设甲车的速度为“1”,那么乙车532-=小时走的路程为25331?-?=,所以乙的速度为

120.5÷=,追及路程为:()20.557.5-?=.

◆ 如果甲以现在的速度追赶乙,追上的时间为:()7.510.515÷-=(小时).

? 甲、乙、丙三车同时从A 地出发到B 地去.甲、乙两车的速度分别是每小时60千米和每小时48千米.有

一辆卡车同时从B 地迎面开来,分别在它们出发后6小时、7小时、8小时先后与甲、乙、丙车相遇,求丙车的速度.

? 相遇问题可以看成是草匀速减少的过程,全程看成是原有草量,卡车速度看成是草匀速减少的速度。

所以卡车速度为:(606487)(76)24?-?÷-=(千米/时),全程:(6024)6504+?=(千米),丙车速度为:50482439÷-=(千米/时)

? 小新、正南、妮妮三人同时从学校出发到公园去.小新、正南两人的速度分别是每分钟20米和每分

钟16米.在他们出发的同时,风间从公园迎面走来,分别在他们出发后6分钟、7分钟、8分钟先后与小新、正南、妮妮相遇,求妮妮的速度.

? 当小新和风间相遇时,正南落后小新()6201624?-=(米),依题意知正南和风间走这24 米需要

761-=(分钟),正南和风间的速度和为:24124÷=(米/分),风间的速度为:24168-=(米/分),学校到公园的距离为:247168?=(米).所以妮妮的速度为:1688813÷-=(米/分).

? 一个装满了水的水池有一个进水阀及三个口径相同的排水阀,如果同时打开进水阀及一个排水阀,则

30分钟能把水池的水排完,如果同时打开进水阀及两个排水阀,则10分钟把水池的水排完.问:关闭进水阀并且同时打开三个排水阀,需要多少分钟才能排完水池的水?

? 设一个排水阀1分钟排水量为“1”,那么进水阀1分钟进水量为()()130********.5?-?÷-=,水池

原有水量为()10.53015-?=.关闭进水阀并且同时打开三个排水阀,需要1535÷=(分钟)才能排完水池的水.

? 一个蓄水池有1个进水口和15个出水口,水从进水口匀速流入.当池中有一半的水时,如果打开9

个出水口,9小时可以把水排空.如果打开7个出水口,18小时可以把水排空.如果是一满池水,打开全部出水口放水,那么经过 时 分水池刚好被排空.

? 本题是牛吃草问题的变形.

◆ 设每个出水口每小时的出水量为1,则进水口每小时的进水量为:(71899)(189)5?-?÷-=,

半池水的量为:(95)936-?=,所以一池水的量为72.

◆ 如果打开全部15个出水口,排空水池所需要的时间为72(155)7.2÷-=小时,即7小时12

分钟.

? 北京密云水库建有10个泄洪洞,现在水库的水位已经超过安全线,并且水量还在以一个不变的速度

增加,为了防洪,需要调节泄洪的速度,假设每个闸门泄洪的速度相同,经测算,若打开一个泄洪闸,30个小时以后水位降至安全线;若同时打开两个泄洪闸,10个小时后水位降至安全线.根据抗洪形势,需要用2个小时使水位降至安全线以下,则至少需要同时打开泄洪闸的数目为多少个?

? 此题是牛吃草问题的变形,假设每个泄洪洞每小时泄洪的量为1,则水库每小时增加的水量为

(130210)(3010)0.5?-?÷-=,原有的水量超过安全线的部分有(10.5)3015-?=.

如果要用2个小时使水位降至安全线以下,至少需要开1520.58÷+=个泄洪闸.

【巩固】 (“希望杯”五年级二试)有一个蓄水池装了9根相同的水管,其中一根是进水管,其余8根是

出水管.开始时,进水管以均匀的速度不停地向蓄水池注水.后来,想打开出水管,使池内的水全部排光.如果同时打开8根出水管,则3小时可排尽池内的水;如果仅打开5根出水管,则需6小时才能排尽池内的水.若要在4.5小时内排尽池内的水,那么应当同时打开多少根出水管?

【解析】 设1根出水管1小时排水的量为“1”,那么进水管每小时进水量为()()5683632?-?÷-=,池

内原有水量为()82318-?=.要在4.5小时内排尽池内的水,应当同时打开18 4.526÷+=根出水管.

【巩固】 一个蓄水池装有9根水管,其中1根为进水管,其余8根为相同的出水管。开始进水管以均匀

的速度不停地向这个蓄水池蓄水。池内注入了一些水后,有人想把出水管也打开,使池内的水再全部排光。如果把8根出水管全部打开,需要3小时可将池内的水排光;而若仅打开3根出水管,则需要18小时。问如果想要在8小时内将池中的水全部排光,最少要打开几根出水管?

【解析】 设1根排水管1小时排水为“1”,进水速度为(31883)(183)2?-?÷-=,原有水量为(82)318-?=,

如果想要在8小时内将池中的水全部排光,最少要打开1882 4.25÷+=根出水管,每根出水管1小时排水1份,又出水管的根数是整数,故最少要打开5根出水管。

【巩固】 由于环境恶化、气候变暖,官厅水库的水在匀速减少,为了保证水库的水量,政府决定从上游

的壶流河水库以及册田水库分别向官厅水库进行调水,已知这两个水库的每个闸门放水量是相同的,如果同时打开壶流河水库的5个闸门30小时可以使官厅水库水量达到原来的标准,如果同时打开册田水库的4个闸门40小时可以使官厅水库水量达到原来的标准,如果24小时使官厅水库水量达到原来的标准,问需同时打开两个水库的几个闸门?

【解析】 设1个闸门1小时的放水量为“1”,那么每小时自然减少的水量为:()()40430540301?-?÷-=,

实际注入水量为:()5130120-?=;24小时蓄水需要打开的闸门数是:1202416÷+=(个).

【巩固】 (“陈省身杯”国际青少年五年级数学邀请赛)有一个水池,池底存了一些水,并且还有泉水不

断涌出。为了将水池里的水抽干,原计划调来8台抽水机同时工作。但出于节省时间的考虑,实际调来了9台抽水机,这样比原计划节省了8小时。工程师们测算出,如果最初调来10台抽水机,将会比原计划节省12小时。这样,将水池的水抽干后,为了保持池中始终没有水,还应该至少留下 台抽水机。

【解析】 设每台抽水机每小时抽1个单位的水,原计划需要t 小时抽完

则原计划8个小时抽的水量为8t ,

9台抽水机时抽水量为9(8)t -

10台抽水机时抽水量为10(12)t -

所以,8个小时的出水量为89(8)72t t t --=-,

12个小时的出水量为810(12)1202t t t --=-,

而泉水的出水速度是一定的,所以1202 1.5(72)t t -=?-,解得24t =,

所以每小时出水量为(7224)86-÷=,所以需要留下6台抽水机。

【例 13】 甲、乙、丙三个仓库,各存放着数量相同的面粉,甲仓库用一台皮带输送机和12个工人,5小

时可将甲仓库内面粉搬完;乙仓库用一台皮带输送机和28个工人,3小时可将仓库内面粉搬完;丙仓库现有2台皮带输送机,如果要用2小时把丙仓库内面粉搬完,同时还要多少个工人?(每个工人每小时工效相同,每台皮带输送机每小时工效也相同,另外皮带输送机与工人一起往外搬运面粉)

【解析】 设1人1小时搬运的份数为“1”,那么一台皮带运输机1小时的工作量为

()()2831255312?-?÷-=,每个仓库存放的面粉总量为:()12125120+?=.那么,丙仓库现有2台皮带输送机,如果要用2小时把丙仓库内面粉搬完,需要120212236÷-?=(人).

【例 14】 小方用一个有洞的杯子从水缸里往三个同样的容积的空桶中舀水。第一个桶距水缸有1米,小

方用3次恰好把桶装满;第二个桶距水缸有2米,小方用4次恰好把桶装满。第三个桶距水缸有3米,那么小方要多少次才能把它装满(假设小方走路的速度不变,水从杯中流出的速度也不变)

【解析】 小方装第二个桶比第一个桶多用了一杯水,同时多走了24135?-?=米路,所以从杯中流出的速

度是150.2÷=(杯/米),于是1桶水原有水量等于330.2 2.4-?=杯水,所以小方要

2.4(130.2)6÷-?=次才能把第三个桶装满。

(完整版)五年级奥数(牛吃草问题)

牛吃草问题 1.一牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周。那么可供21头牛吃几周? 2.由于天气逐渐变冷,牧场上的青草每天以均匀的速度减少。经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天。那么,可供11头牛吃几天? 3.有一水池,池底有泉水不断涌出。要想把水池的水抽干,10台抽水机需8小时,8台抽水机需要12小时。如果用6台抽水机,那么需要抽多少个小时? 4.有一个水池,池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20小时可将水抽完,用8台抽水机15小时可将水抽完。如果仅靠出水口出水,那么多长时间能把水漏完? 5.自动扶梯以匀速由下往上行驶,两个性急的孩子嫌扶梯走的太慢,于是在行驶的扶梯上,男孩每秒钟向上走1梯级,女孩每3秒钟走2梯级。结果男孩用50秒到达楼上,女孩用60秒到达楼上。该扶梯共有多少级? 6..哥哥沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底,共走了100级。在相同的时间内,妹妹沿着自动扶梯从扶梯底向上走到顶,共走了50级。如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍,那么当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级?

7.两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,男孩每秒钟可走3级梯级,女孩每秒钟可走2级梯级,结果从扶梯的一端到达另一端男孩走了100秒,女孩走了300秒。问:该扶梯共有多少级梯级? 8.仓库里原有一批存货,以后继续运货进仓,且每天运进的货一样多。用同样的汽车运货出仓,如果每天用4辆汽车,则9天恰好运完;如果每天用5辆汽车,则6天恰好运完。仓库里原有的存货若用1辆汽车运则需要多少天运完? 9.画展9点开门,但早就有人排队等候入场了。从第一个观众来到时起,每分钟来的观众人数一样多。如果开3个入场口,则9点9分就不在有人排队,如果开5个入场口,则9点5分就没有人排队。那么第一个观众到达的时间是8点几分? 10.某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失,若同时开5个检票口则需30分钟,若同时开6个检票口则需20分钟。如果要使队伍10分钟消失,那么需同时开几个检票口? 11.假设地球上新生成的资源的增长速度是一定的,照此推算,地球上的资源可供110亿人生活90年,或可供90亿人生活210年。为使人类能够不断繁衍,那么地球上最多能够养活多少亿人?

六年级奥数-牛吃草问题-教师讲义

第八讲牛吃草问题 牛吃草问题概念及公式 牛吃草问题又称为消长问题或牛顿牧场,牛吃草问题的历史起源是17世纪英国伟大的科学家牛顿1642—1727)提出来的。典型牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同,草又是天天在生长的,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是︰ 五大基本公式: 1) 设定一头牛一天吃草量为“1” 2)草的生长速度=草量差÷时间差; 3)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;` 4)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度); 5)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度。 这五个公式是解决牛吃草问题的基础。首先一般假设每头牛每天吃草量不变,设为"1",解题关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有草的数量,进而解答题总所求的问题。 牛吃草问题是经典的奥数题型之一,这里我先介绍一些比较浅显的牛吃草问题,后面给大家开拓一下思维,首先,先介绍一下这类问题的背景,大家看知识要点 求天数 例1、牧场上长满了牧草,牧草每天匀速生长,这片牧草可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天。问:这片牧草可供25头牛吃多少天? 解:假设1头牛1天吃的草的数量是1份 草每天的生长量:(200-150)÷(20-10)=5份 10×20=200份=原草量+20天的生长量原草量:200-20×5=100份或 15×10=150份=原草量+10天的生长量原草量:150-10×5=100份 100÷(25-5)=5天 答:这片牧草可供25头牛吃5天?

牛吃草问题【图示法解析】

图示法解析牛吃草问题 图示法解题:图示法在解很多题目时非常直观、简洁,如在牛吃草、行程等问题中得到广泛的应用,以牛吃草为例说明如下: 【例1】一片草场的青草每天都匀速生长,这片青草可供27头牛吃6天,或供23头牛吃9天,那么可供21头牛吃几天? 解题思路总结:解决牛吃草问题的关键是: (1)设1头牛1天吃1份草; (2)要求出每天(或每周等)新生长的草量; (3)要求出原有的草量;注意:原有的草量不变。 然后代入计算就可以了。 解:作线段图如下图: 设1头牛1天吃1份草, 则27头牛6天共吃草:27×6=162份;23头牛9天共吃23×9=207份, 多了207-162=45份,相当于(9-6)天生长的草量, 所以每天生长的草量为:=15份/天; 则原有的草量为:162-6×15=72份; 21头牛中有15头吃生长的草,那么剩下的21-15=6头吃原有的草, 所以可以吃:天,因此可供21头牛吃12天。 练习题: 1.有一个水池,池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20时可将水抽完,用8台抽水机15时可将水抽完。如果仅靠出水口出水,那么多长时间能把水漏完? 2.哥哥沿着向上移动的自动扶梯从顶向下走到底,共走了100级。在相同的时间内,妹妹沿着自动扶梯从底向上走到顶,共走了50级。如果哥哥单位时间内走的级数是妹妹的2倍,那么当自动扶梯静止时,自动扶梯能看到的部分有多少级? 3.两个顽皮的孩子逆着自动扶梯行驶的方向行走,男孩每秒可走3级梯级,女孩每秒可走2级梯级,结果从扶梯的一端到达另一端男孩走了100秒,女孩走了300秒。问:该扶梯共有多少级梯级?

4.仓库里原有一批存货,以后继续运货进仓,且每天运进的货一样多。用同样的汽车运货出仓,如果每天用4辆汽车,则9天恰好运完;如果每天用5辆汽车,则6天恰好运完。仓库里原有的存货若用1辆汽车运则需要多少天运完? 5.画展9点开门,但早就有人排队等候入场了。从第一个观众来到时起,每分钟来的观众人数一样多。如果开3个入场口,则9点9分就不再有人排队,如果开5个入场口,则9点5分就没有人排队。那么第一个观众到达的时间是8点几分? 6.某车站在检票前若干分钟就开始排队,每分钟来的旅客人数一样多。从开始检票到等候检票的队伍消失,若同时开5个检票口则需30分钟,若同时开6个检票口则需20分钟。如果要使队伍10分钟消失,那么需同时开几个检票口? 7.假设地球上新生成的资源的增长速度是一定的,照此测算,地球上的资源可供110 亿人生活90年,或可供90亿人生活210年。为使人类能够不断繁衍,那么地球最多能养活多少亿人? 8.有一牧场,17头牛30天可将草吃完.19头牛则24天可以吃完.现有若干头牛吃了6天后,卖掉了4头牛,余下的牛再吃两天便将草吃完.问:原来有多少头牛吃草(草均匀生长)? 9.有三块草地,面积分别为5公顷、15公顷和24公顷。草地上的草一样厚,而且长得一样快。第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天。问:第三块草地可供多少头牛吃80天? 10.有一水池,池底有泉水不断涌出。要想把水池的水抽干,10台抽水机需抽8时,8 台抽水机需抽12时。如果用6台抽水机,那么需抽多少小时?

五年级高斯奥数之牛吃草问题与钟表问题含答案

第18讲牛吃草问题与钟表问题 内容概述 牛吃草问题是一类特殊的工程问题,钟表问题是一类特殊的行程问题.牛吃草问题的难点在于草的总量有变化,因此要注意单位“1”的选取.掌握钟表问题的相关知识,学会将掐针成角度问题转化为指针闻的环形追及问题或相遇问题,学会用比例分析两个速度不同的钟表之间的时间对比关系. 典型问题 兴趣篇 1.有一片牧场,草每天都在均匀地生长.如果在牧场上放养24头牛,那么6天就把草吃完了;如果只放养21头牛,那么8天才把草吃完.请问: (1)要使得草永远吃不完,最多可以放养多少头牛?(2)如果放养36头牛,多少天可以把草吃完? 2.学校有一片均匀生长的草地,可以供18头牛吃40天,或者供12头牛与36只羊吃25天,如果1头牛每天的吃草量相当于3只羊每天的吃草量.请问:这片草地让17头牛与多少只羊一起吃,刚好16天吃完? 3.一片均匀生长的草地,如果有15头牛吃草,那么8天可以把草全部吃完;如果起初这15头牛在草地上吃了2天后,又来了2头牛,则总共7天就可以把草吃完.如果起初这15头牛吃了2天后,又来了5头牛,再过多少天可以把草吃完? 4.有一座时钟现在显示上午10点整,问: (1)多少分钟后,分针与时针第一次重合?(2)再经过多少分钟,分针与时针第二次重合? 5.小悦早上6点半起床,赶到学校时发现手表上的时针和分针恰好第一次张开成一条直线,那么小悦到达学校的时间是几点几分? 6.阿奇在9点与10点之间开始解一道数学题,当时手表的时针和分针正好成一条直线.当阿奇解完这道题时,时针和分针刚好第一次重合.请问:阿奇解这道题用了多少分钟? 7.下午6点多时冬冬吃完晚饭开始看动画片,动画片开始时他看手表,发现时针和分针的

小学奥数教程:牛吃草问题(一)全国通用(含答案)

1. 理解牛吃草这类题目的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路. 2. 初步了解牛吃草的变式题,会将一些变式题与牛吃草问题进行区别与联系 英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中,有一道关于牛在牧场上吃草的问题,即牛在牧场上吃草,牧场上的草在不断的、均匀的生长.后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”. “牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间.难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定.“牛吃草”问题是小学应用题中的难点. 解“牛吃草”问题的主要依据: ① 草的每天生长量不变; ② 每头牛每天的食草量不变; ③ 草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值 ④ 新生的草量=每天生长量?天数. 同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为: ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”; ⑵草的生长速度=(对应牛的头数?较多天数-对应牛的头数?较少天数)÷(较多天数-较少天数); ⑶原来的草量=对应牛的头数?吃的天数-草的生长速度?吃的天数; ⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度); ⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度. “牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题. 模块一、一块地的“牛吃草问题” 【例 1】 牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可供多少头牛吃 18周? 【考点】牛吃草问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】对比思想方法 【解析】 设1头牛1周的吃草量为“1”,草的生长速度为(239276)(96)15?-?÷-=,原有草量为 (2715)672-?=,可供72181519÷+=(头)牛吃18周 【答案】19头牛 【巩固】 有一块匀速生长的草场,可供12头牛吃25天,或可供24头牛吃10天.那么它可供几头牛吃20 天? 【考点】牛吃草问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】对比思想方法 【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么251015-=天生长的草量为1225241060?-?=,所以每天生长 的草量为60154÷=;原有草量为:()24410200-?=. 20天里,草场共提供草200420280+?=,可以让2802014÷=头牛吃20天. 【答案】14头牛 例题精讲 知识精讲 教学目标 6-1-10.牛吃草问题(一)

六年级下册奥数试题——牛吃草问题(含答案)人教版.

1 1. 理解牛吃草这类题目的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路. 2. 初步了解牛吃草的变式题,会将一些变式题与牛吃草问题进行区别与联系 英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中,有一道关于牛在牧场上吃草的问题,即牛在牧场上吃草,牧场上的草在不断的、均匀的生长.后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”. “牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间.难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定.“牛吃草”问题是小学应用题中的难点. 解“牛吃草”问题的主要依据: ① 草的每天生长量不变; ② 每头牛每天的食草量不变; ③ 草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值 ④ 新生的草量=每天生长量?天数. 同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为: ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”; ⑵草的生长速度=(对应牛的头数?较多天数-对应牛的头数?较少天数)÷(较多天数-较少天数); ⑶原来的草量=对应牛的头数?吃的天数-草的生长速度?吃的天数; ⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度); ⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度. “牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题. 板块一、一块地的“牛吃草问题” 【例 1】 青青一牧场,牧草喂牛羊; 放牛二十七,六周全吃光。 改养廿三只,九周走他方; 若养二十一,可作几周粮? (注:“廿”的读音与“念”相同。“廿”即二十之意。) 【解说】题目翻译过来是:一牧场长满青草,27头牛6个星期可以吃完,或者23头牛9个星期可以吃完。若是21头牛,要几个星期才可以吃完?(注:牧场的草每天都在生长) 【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,27头牛吃6周共吃了276162?=份;23头牛吃9周共吃了 239207?=份.第二种吃法比第一种吃法多吃了20716245-=份草,这45份草是牧场的草 963-=周生长出来的,所以每周生长的草量为45315÷=,那么原有草量为:16261572-?=. 供21头牛吃,若有15头牛去吃每周生长的草,剩下6头牛需要72612÷=(周)可将原有牧草吃完,即它可供21头牛吃12周. 例题精讲 知识精讲 教学目标 牛吃草

牛吃草问题练习及答案解析

牛吃草问题 历史起源:英国数学家牛顿(1642—1727)说过:“在学习科学的时候,题目比规则还有用些”因此在他的著作中,每当阐述理论时,总是把许多实例放在一起。在牛顿的《普遍的算术》一书中,有一个关于求牛和头数的题目,人们称之为牛顿的牛吃草问题。 主要类型: 1、求时间 2、求头数 除了总结这两种类型问题相应的解法,在实践中还要有培养运用“牛吃草问题”的解题思想解决实际问题的能力。 基本思路: ①在求出“每天新生长的草量”和“原有草量”后,已知头数求时间时,我们用“原有草量÷每天实际减少的草量(即头数与每日生长量的差)”求出天数。 ②已知天数求只数时,同样需要先求出“每天新生长的草量”和“原有草量”。 ③根据(“原有草量”+若干天里新生草量)÷天数”,求出只数。 基本公式: 解决牛吃草问题常用到四个基本公式,分别是∶ (1)草的生长速度=对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数÷(吃的较多天数-吃的较少天数); (2)原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数;` (3)吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度); (4)牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 第一种:一般解法 “有一牧场,已知养牛27头,6天把草吃尽;养牛23头,9天把草吃尽。如果养牛21

头,那么几天能把牧场上的草吃尽呢?并且牧场上的草是不断生长的。” 一般解法:把一头牛一天所吃的牧草看作1,那么就有: (1)27头牛6天所吃的牧草为:27×6=162(这162包括牧场原有的草和6天新长的草。) (2)23头牛9天所吃的牧草为:23×9=207(这207包括牧场原有的草和9天新长的草。) (3)1天新长的草为:(207-162)÷(9-6)=15 (4)牧场上原有的草为:27×6-15×6=72 (5)每天新长的草足够15头牛吃,21头牛减去15头,剩下6头吃原牧场的草:72÷(21-15)=72÷6=12(天) 所以养21头牛,12天才能把牧场上的草吃尽。 第二种:公式解法 有一片牧场,草每天都匀速生长(草每天增长量相等),如果放牧24头牛,则6天吃完牧草,如果放牧21头牛,则8天吃完牧草,假设每头牛吃草的量是相等的。(1)如果放牧16头牛,几天可以吃完牧草?(2)要使牧草永远吃不完,最多可放多少头牛? 解答: 1)草的生长速度:(21×8-24×6)÷(8-6)=12(份) 原有草量:21×8-12×8=72(份) 16头牛可吃:72÷(16-12)=18(天) 2)要使牧草永远吃不完,则每天吃的份数不能多于草每天的生长份数 所以最多只能放12头牛。 例题一一片青草地,每天都匀速长出青草,这片青草可供27头牛吃6周或23头牛吃9

小学奥数 牛吃草及盈亏问题

盈亏问题和牛吃草问题 一,牛吃草问题属于应用题模块,是经典的奥数题型之一,也是考试中经常会涉及到的考点。下边是牛吃草的五大经典类型,大家可以来学习一下。 “牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间。难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定。“牛吃草”问题是小学应用题中的难点. 解“牛吃草”问题的主要依据: ①草的每天生长量不变; ②每头牛每天的食草量不变; ③草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值 ④新生的草量=每天生长量×天数 同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为: ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”; ⑵草的生长速度=(对应牛的头数×较多天数-对应牛的头数×较少天数)÷(较多天数-较少天数); ⑶原来的草量=对应牛的头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数; ⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度); ⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度. “牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题. “一堆草可供10头牛吃3天,这堆草可供6头牛吃几天?”这道题太简单了,一下就可求出:3×10÷6=5(天)。如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化。这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是牛吃草问题。 例1 牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。问:可供25头牛吃几天? 分析与解:这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化,我们要想办法从变化当中找到不变的量。总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。牧场上原有的草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以这片草地每天新长出的草的数量相同,即每天新长出的草是不变的。下面,就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。 设1头牛一天吃的草为1份。那么,10头牛20天吃200份,草被吃完;15头牛10天吃150份,草也被吃完。前者的总草量是200份,后者的总草量是150份,前者是原有的草加 20天新长出的草,后者是原有的草加10天新长出的草。 200-150=50(份),20—10=10(天), 说明牧场10天长草50份,1天长草5份。也就是说,5头牛专吃新长出来的草刚好吃完,5头牛以外的牛吃的草就是牧场上原有的草。由此得出,牧场上原有草(l0—5)× 20=100(份)或(15—5)×10=100(份)。

小学思维数学讲义:牛吃草问题(一)-含答案解析

牛吃草问题(一) 1. 理解牛吃草这类题目的解题步骤,掌握牛吃草问题的解题思路. 2. 初步了解牛吃草的变式题,会将一些变式题与牛吃草问题进行区别与联系 英国科学家牛顿在他的《普通算术》一书中,有一道关于牛在牧场上吃草的问题,即牛在牧场上吃草,牧场上的草在不断的、均匀的生长.后人把这类问题称为牛吃草问题或叫做“牛顿问题”. “牛吃草”问题主要涉及三个量:草的数量、牛的头数、时间.难点在于随着时间的增长,草也在按不变的速度均匀生长,所以草的总量不定.“牛吃草”问题是小学应用题中的难点. 解“牛吃草”问题的主要依据: ① 草的每天生长量不变; ② 每头牛每天的食草量不变; ③ 草的总量=草场原有的草量+新生的草量,其中草场原有的草量是一个固定值 ④ 新生的草量=每天生长量?天数. 同一片牧场中的“牛吃草”问题,一般的解法可总结为: ⑴设定1头牛1天吃草量为“1”; ⑵草的生长速度=(对应牛的头数?较多天数-对应牛的头数?较少天数)÷(较多天数-较少天数); ⑶原来的草量=对应牛的头数?吃的天数-草的生长速度?吃的天数; ⑷吃的天数=原来的草量÷(牛的头数-草的生长速度); ⑸牛的头数=原来的草量÷吃的天数+草的生长速度. “牛吃草”问题有很多的变例,像抽水问题、检票口检票问题等等,只有理解了“牛吃草”问题的本质和解题思路,才能以不变应万变,轻松解决此类问题. 模块一、一块地的“牛吃草问题” 【例 1】 牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可供多少头牛吃 18周? 【考点】牛吃草问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】对比思想方法 【解析】 设1头牛1周的吃草量为“1”,草的生长速度为(239276)(96)15?-?÷-=,原有草量为 (2715)672-?=,可供72181519÷+=(头)牛吃18周 【答案】19头牛 【巩固】 有一块匀速生长的草场,可供12头牛吃25天,或可供24头牛吃10天.那么它可供几头牛吃20 天? 【考点】牛吃草问题 【难度】3星 【题型】解答 【关键词】对比思想方法 【解析】 设1头牛1天的吃草量为“1”,那么251015-=天生长的草量为1225241060?-?=,所以每天生长 的草量为60154÷=;原有草量为:()24410200-?=. 20天里,草场共提供草200420280+?=,可以让2802014÷=头牛吃20天. 【答案】14头牛 【巩固】 牧场有一片青草,每天长势一样,已知70头牛24天把草吃完,30头牛60天把草吃完,则 头例题精讲 知识精讲 教学目标

小学奥数牛吃草问题试题

小学奥数牛吃草问题试题Prepared on 21 November 2021

1、一个水池装一个进水管和三个同样的出水管。先打开进水管,等水池存了一些水后,再打开出水管。如果同时打开2个出水管,那么8分钟后水池空;如果同时打开3个出水管,那么5分钟后水池空。那么出水管比进水管晚开多少分钟? 2、由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定的速度在减少。已知某块草地上的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃6天。照此计算,可供多少头牛吃10天? 3、牧场上的牧草每天均匀生长,这片草地可供17头牛吃6天,可供13头牛吃12天.问多少头牛4天把草地的草吃完? 4、某火车站检票口,在检票开始前已有-些人排队,检票开始后每分钟有10人前来排队检票,-个检票口每分钟能让25人检票进站.如果只有-个检票口,检票开始8分钟后就没有人排队;如果有两个检票口,那么检票开始后多少分钟就没有人排队? 5、-只船发现漏水时,已进了-些水,现在水匀速进入船内.如果lO人舀水,3小时可舀完:5人舀水8小时可舀完.如果要求2小时舀完,要安排多少人舀水? 6、-水库水量-定,河水均匀入库,5台抽水机连续20天可抽干;6台同样的抽水机连续15天可抽干.若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机? 7、某游乐场在开门前有400人排队等待,开门后每分钟来的人数是固定的.-个入口每分钟可以进入10个游客.如果开放4个入口20分钟就没有人排队,现在开放6个入口,那么开门后多少分钟就没有人排队? 8、由于天气渐凉,草场上的草每天都以相同的数量减少。为此某草场上的草可供33头牛吃5天;或可供24头牛吃6天。问为此某草场上的草可供多少头牛吃10天? 9、一块草地可供58头羊吃7天,或供50头羊吃9天,如果这片草地的生长量每天相等,这片草地最多能养活多少头羊?

完整版小学奥数之牛吃草问题含答案

英国大数学家牛顿曾编过这样一道数学题:牧场上有一片青草,每天都生长得一样快。这片青草供给10头牛吃,可以吃22天,或者供给16头牛吃,可以吃10天,如果供给25头牛吃,可以吃几天? 解题关键: 牛顿问题,俗称“牛吃草问题”,牛每天吃草,草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步: 1、求出每天长草量;J 2、求出牧场原有草量; 3、求出每天实际消耗原有草量 4、最后求出可吃天数 想:这片草地天天以同样的速度生长是分析问题的难点。把10头牛22天吃的总量与 16头牛10天吃的总量相比较,得到的10X22- 16X 10=60,是60头牛一天吃的草,平均分到(22-10 )天里,便知是5头牛一天吃的草,也就是每天新长出的草。求出了这个条件,把25头牛分成两部分来研究,用5头吃掉新长出的草,用20头吃掉原有的草,即可求出 25头牛吃的天数。 解:新长出的草供几头牛吃1天: (10X 22- 16X 1O 十(22 -1O) =(220-160 )- 12 =60- 12 =5 (头) 这片草供25头牛吃的天数: (10-5 )X 22-(25-5 ) =5X 22-20 =5.5 (天) 答:供25头牛可以吃5.5天。 “一堆草可供10头牛吃3天,这堆草可供6头牛吃几天?”这道题太简单了,一下就可求出: 3X 10十6 = 5 (天)。如果我们把“一堆草”换成“一片正在生长的草地”,问题就不那么简单了,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化。这类工作总量不固定(均匀变化)的问题就是牛吃草问题。 例1牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15 头牛吃10天。问:可供25头牛吃几天? 分析与解:这类题难就难在牧场上草的数量每天都在发生变化,我们要想办法从变化当 中找到不变的量。总草量可以分为牧场上原有的草和新生长出来的草两部分。牧场上原有的 草是不变的,新长出的草虽然在变化,因为是匀速生长,所以这片草地每天新长出的草的数 量相同,即每天新长出的草是不变的。下面,就要设法计算出原有的草量和每天新长出的草量这两个不变量。 设1头牛一天吃的草为1份。那么,10头牛20天吃200份,草被吃完;15头牛10天吃150

2019小学六年级奥数系列讲座:牛吃草问题(含答案解析)

牛吃草问题 牛吃草问题在普通工程问题的基础上,工作总量随工作时间均匀的变化,这样就增加了难度. 牛吃草问题的关键是求出工作总量的变化率. 下面给出几例牛吃草及其相关问题. 1. 草场有一片均匀生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周,那么它可供21头牛吃几周?(这类问题由牛顿最先提出,所以又叫“牛顿问题”.) 【分析与解】27头牛吃6周相当于27×6=162头牛吃1周时间,吃了原有的草加上6周新长的草; 23头牛吃9周相当于23×9=207头牛吃1周时间,吃了原有的草加上9周新长的草;于是,多出了207-162=45头牛,多吃了9-6=3周新长的草.所以45÷3=15头牛1周可以吃1周新长出的草.即相当于给出15头牛专门吃新长出的草.于是27-15=12头牛6周吃完原有的草,现在有21头牛,减去15头吃长出的草,于是21-15=6头牛来吃原来的草; 所以需要12×6÷6=12(周),于是2l头牛需吃12周. 评注:我们求出单位“1”面积的草需要多少头年来吃,这样就把问题化归为一般工程问题了. 一般方法: 先求出变化的草相当于多少头牛来吃:(甲牛头数×时间甲-乙牛头数×时间乙)÷(时间甲-时间乙); 再进行如下运算:(甲牛头数-变化草相当头数)×时问甲÷(丙牛头数-变化草相当头数)=时间丙. 或者:(甲牛头数-变化草相当头数)×时间甲÷时间丙+变化草相当头数丙所需的头数. 2.有三块草地,面积分别是4公顷、8公顷和10公顷.草地上的草一样厚而且长得一样快.第一块草地可供24头牛吃6周,第二块草地可供36头牛吃12周.问:第三块草地可供50头牛吃几周?

【分析与解】我们知道24×6=144头牛吃一周吃2个(2公顷+2公顷周长的草).36×12=432头牛吃一周吃4个(2公顷+2公顷12周长的草).于是144÷2=72头牛吃一周吃2公顷+2公顷6周长的草.432÷4=108头牛吃一周吃2公顷+2公顷12周长的草.所以108-72=36头牛一周吃2公顷12—6=6周长的草.即36÷6=d头牛1周吃2公顷1周长的草. 对每2公顷配6头牛专吃新长的草,则正好.于是4公顷,配4÷2×6=12头牛专吃新长的草,即24-12=12头牛吃6周吃完4公顷,所以1头牛吃6×1÷(4÷2)=36周吃完2公顷. 所以10公顷,需要10÷2×6=30头牛专吃新长的草,剩下50-30=20头牛来吃10公顷草,要36 ×(10÷2)÷20=9周. 于是50头牛需要9周吃10公顷的草. 3.如图,一块正方形的草地被分成完全相等的四块和中间的阴影部分,已知草在各处都是同样速度均匀生长.牧民带着一群牛先在①号草地上吃草,两天之后把①号草地的草吃光.(在这2天内其他草地的草正常生长)之后他让一半牛在②号草地吃草,一半牛在③号草 地吃草,6天后又将两个草地的草吃光.然后牧民把1 3 的牛放在阴影部分的草地中吃 草,另外号的牛放在④号草地吃草,结果发现它们同时把草场上的草吃完.那么如果 一开始就让这群牛在整块草地上吃草,吃完这些草需要多少时间? 【分析与解】一群牛,2天,吃了1块+1块2天新长的;一群牛,6天,吃了2块+2块2+6=8 天新长的;即3天,吃了1块+1块8天新长的.即1 6 群牛,1天,吃了1块1天新长的. 又因为,1 3 的牛放在阴影部分的草地中吃草,另外 2 3 的牛放在④号草地吃草,它们同时 吃完.所以, ③=2?阴影部分面积.于是,整个为 19 4 22 +=块地.那么需要 193 624 ?=群牛吃新长的草, 于是 19 12 62 -?? ()=现在 3 1 4 ?- ().所以需要吃: 193 12130 624 -??÷- ()()=天. 所以,一开始将一群牛放到整个草地,则需吃30天. 4.现在有牛、羊、马吃一块草地的草,牛、马吃需要45天吃完,于是马、羊吃需要60天吃完,于是牛、羊吃需要90天吃完,牛、羊一起吃草的速度为马吃草的速度,求马、牛、羊一起吃,需多少时间? 【分析与解】我们注意到: 牛、马45天吃了原有+45天新长的草① →牛、马90天吃了 2原有+90天新长的草⑤马、羊60天吃了原有+60天新长的草②

典型应用题(牛吃草问题)

学生姓名: 年级:小升初 科目:数学 授课教师:贺琴 授课时间: 学生签字: 牛吃草问题 1、牧场上长满青草,草每天均匀生长。这片牧场可供10头牛吃20 天,可供15头牛吃了10天,那么供25头牛可吃多少天? 2、有一片牧场上的草均匀地生长。24头牛6天可以把草吃完,20头 牛10天可以把草吃完,牧场每天生长的草可供几头牛吃1天? 3、牧场上有一片青草,可以供27头牛吃6天,供23头牛吃9天,如果 每天牧草生长的速度相同,那么这片牧草可供21头牛吃几天? 4、牧场上有一片青草,24只羊6天可以把草吃完;20只羊10天也可 以把青草吃完。那么多少只羊12天可以把青草吃完?

5、24头牛6天可以将一片牧草吃完,21头牛8天也可以的将这片牧草 吃完,如果每天牧草的增长量相等,要使这片牧草永远吃不完,至多放几头牛吃这片牧草? 6、一片牧草,每天生长速度相同,现在这片牧场上的草可供16头牛 吃20天,或者可供80只羊吃12天。如果1头牛的吃草量等于4只羊的吃草量,那么10头牛和60只羊一起吃可以吃多少天? 7、有一片牧草,每天匀速生长,它可供17只羊吃30天,或可供19只 羊吃24天。现有若干只羊,吃了6天后卖了4只,余下的羊再吃2天将草吃完,那么原来有多少只羊? 8、一块牧草,可供9头牛吃12天,也可供8头牛吃16天,现在开始只 有4头牛吃,从第7天起又意思啊若干头牛吃草,再吃6天吃完了所有的草,问从第7天起增加了多少头牛? 9、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少。经计 算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天,那么可供11头牛吃多少天?

小学奥数 牛吃草问题

专题一:牛吃草问题 ※. 这里我们把草场草量称为“原有量”把每天长出的草量称为“日产量” 那么牛吃草问题的核心公式为: 原有量 =(牛数-日产量)×天数 ※.解题思路: A.对于简单的牛吃草问题,一般可以根据已知条件,分步骤解答。 首先:求出日产量(每天长出的草量) 然后:求出原有量(草场草量) 最后:求出题目。 B.对于较为复杂的牛吃草问题,我们将在下面例题中,具体分析。 ----------------------------------------------------------------- 例1.牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20天,或者可供15头牛吃10天。问:可供25头牛吃几天? 分析:这是一道基本的牛吃草问题,我们可以按照思路A解答。 解:设1头牛1天吃的草为1份。 每天长出的草量为:(10×20-15×10)÷(20-10)= 5(份) 草场原有的草量为:10×20-5×20 = 100(份) 25头牛可以吃的天数:100÷(25-5)= 5(天) 答:这片草地可供25头牛吃5天。

课堂练兵: 牧场上一片青草,每天牧草都匀速生长。这片牧草可供10头牛吃20 天,或者可供15头牛吃10天。问:可供几头牛吃5天? 例2.由于天气逐渐冷起来,牧场上的草不仅不长大,反而以固定的速度在减少。已知某块草地上的草可供20头牛吃5天,或可供15头牛吃6天。 照此计算,可供多少头牛吃10天? 分析:与例1不同的是,不仅没有新长出的草,而且原有的草还在减少。 但我们可以利用例1的方法,求出每天减少的草量和原有的草量。 解:设1头牛1天吃的草为1份。 每天减少的草量为:(20×5-15×6)÷(6-5)= 10(份) 草场原有的草量为:20×5+10×5 = 150(份) 设:可供x头牛吃10天? 150 = (x+10)×10 x = 5 答:可供5头牛吃10天。

六年级牛吃草问题一

六年级奥数——牛吃草问题 四个基本公式 ①草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多天数-相应的牛头数×吃的较少天数)÷(吃的较多天数-吃的较少天数) ②原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数 ③吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度) ④牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 典型例题 例1 牧场上长满牧草,每天都匀速生长。这片牧场可供27头牛吃6天或23头牛吃9天。问可供21头牛吃几天? 【分析】这片牧场上的牧草的数量每天在变化。解题的关键应找到不变量——即原来的牧草数量。因为总草量可以分成两部分:原有的草与新长出的草。新长出的草虽然在变,但应注意到它是匀速生长的,因而这片牧场每天新长出飞草的数量也是不变的。 设1头牛1天吃的草为1份。则每天新生的草量是(23×9-27×6)÷ (9-6)=15份,原来的草量是(27-15)×6=72份。可供21头牛吃72÷(21-15)=12天 【思考1】一片草地,每天都匀速长出青草,如果可供24头牛吃6天,或20头牛吃10天,那么可供18头牛吃几天? 例 2 因天气寒冷,牧场上的草不仅不生长,反而每天以均匀的速度在减少。已知牧场上的草可供33头牛吃5天,可供24头牛吃6天,照此计算,这个牧场可供多少头牛吃10天? 【分析】与例1不同的是,不但没有新长出的草,而且原有的草还在匀速减少,但是,我们同样可以用类似的方法求出每天减少的草量和原来的草的总量 设一头牛一天吃的草量为一份。牧场每天减少的草量:(33×5-24×6)÷(6-5)=21份,原来的草量:(33+21)× 5=270份,10天减少的草=10×21=210份 【思考2】由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以固定的速度在减少,经计算,牧场上的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天。那么,可供11头牛吃几天? 知识衍变 牛吃草基本问题就先介绍到这,希望大家掌握这种方法,以后出现样吃草问题,驴吃草问题也知道怎么做,甚至,以下这些问题都可以应用牛吃草问题解决方法

五年级下册数学试题-奥数专题:牛吃草问题全国通用

牛吃草问题 知识要点 一、定义 英国大科学家牛顿在他所著的《普通算术》一书中曾提出一个有趣的数学问题(格尔为牧场面积单位): 有三片牧场,场上的草长得一样密,并且长的速度一样快,它们的面积分别是三又三分之一格尔、10格尔和24格尔。第一片牧场的草饲养12头牛可以吃4个星期,第二片牧场的草饲养21头牛可以吃9个星期,问在第三片牧场上放多少头牛可以吃18个星期? 这个问题被人们称为牛顿问题,也就是我们平常说的牛吃草问题。 二、特点 牛吃草问题其实就是消长问题,问题的主要特征是:同一个数量一方面增加,另一方面减少,朝两个方向同时变化。如牛吃草问题中,草生长使草量匀速增加,牛吃草却使草量逐渐减少。 在“牛吃草”问题中,因为草每天都在生长,草的数量在不断变化,也就是说这类问题的工作总量是不固定的,一直在均匀变化。 数量关系分析: 在牛吃草问题中,我们一般把一头牛一天的吃草量看作一个单位的草量,作为牧草的计量单位。 在这个问题中,主要研究牧场原有草量、每日新增草量(即牧草生长速度)、牛的饲养数量、饲养时间,这四个数量之间的关系。 一头牛一天吃一个单位的草量。 如果养牛头数等于或小于每日新增草量,则无需动用牧场原有草量,这个牧场就会像个聚宝盆一样,供这些牛永远吃下去,草永远吃不完; 如果养牛头数大于每日新增草量,我们可以理解为,每日新增的草先喂养了同等数量的牛,而多出的牛则需要吃牧场原有的草,牧场中原有的草可以供这些多出的牛吃多少天,这个牧场草就可以供这些牛吃多少天。(原有的草吃完了,新增草未生长,就理解为牧场的草吃完了。) 此类问题中的基本数量关系有: 牛的头数×对应的吃的天数=总草量; 牛的头数-每日新增草量数=多出牛的头数; 每日新增草量=(较长时间总草量-同一牧场较短时间总草量)÷相差天数; 原有草量=对应总草量-每日新增草量×天数; 吃的天数=原有草量÷多出牛的头数; 牛的头数=原有草量÷天数+每日新增草量数。 解题方法介绍: 上面牛顿提出的牛吃草问题,比较复杂(三片面积不同的牧场),需要进行几次转化解题。本讲只学习较简单的牛吃草问题(同一片牧场),及数量关系、解题方法与之相似的消

小学奥数牛吃草问题教案

奥数十三讲 牛吃草问题二 典型的牛吃草问题的条件是假设草的生长速度固定不变,不同头数的牛吃光同一片草地所需的天数各不相同,求若干头牛吃这片草地可以吃多少天。由于吃的天数不同,草又是天天在生长,所以草的存量随牛吃的天数不断地变化。解决牛吃草问题常用的四个基本公式,分别是: 设定一头牛一天吃草量为“1” 1草的生长速度=(对应的牛头数×吃的较多的天数-相应的牛头数×吃的较少的天数)÷(吃的较多的天数-吃得较少的天数) 2原有草量=牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数 3吃的天数=原有草量÷(牛头数-草的生长速度) 4牛头数=原有草量÷吃的天数+草的生长速度 由于牛在吃草的过程中,草是不断生长的,所以解决消长问题的重点是要想办法从变化中找到不变量。牧场上原有的草是不变的,新长的草虽然在变化,但由于是匀速生长,所以每天新长出的草量应该是不变的。正由于这个不变量,才能导出上面的四个基本公式。 牛吃草的问题经常给出不同头数的牛吃同一片草地,这地既有原有的草,又有每天新长出的草。由于吃草的牛头数不同,求若干头牛吃的这片地的草可以吃多少天。 解题的关键是弄清楚已知条件,进行对比分析,从而求出每日新长草的数量,再求出草地里原有的草量,进而解答问题。 这类题的基本数量关系是:

1(牛头数×吃的较多的天数-相应的牛头数×吃的较少的天数)÷(吃的较多的天数-吃得较少的天数)=草地每天新长出的草 2牛头数×吃的天数-草的生长速度×吃的天数=原有草量 解决多块草地的方法 多块草地的“牛吃草”问题,一般情况下找多块草地的最小公倍数,这样可以减少运算难度,但如果数据较大时,我们一般把面积统一为“1”相对简单些。 思维拓展 例5 有一牧场长满牧草,牧草每天匀速生长,这个牧场可供17头牛吃30天,可供19头牛吃24天,现在有若干头牛在吃草,6天后,4头牛死亡,余下的牛吃了2天将草吃完,问原来有牛多少头? 【分析】“牛吃草”问题的特点是随时间的增长,所研究的量也等量地增加。解答时,要抓住这个关键问题,也就是要求出原来的量和每天增加的量各是多少。 【思考5】一个牧场上的青草每天都匀速生长。这片青草可供27头牛吃6天,或供23头牛吃9天,现有一群牛吃了4天后卖掉2头,余下的牛又吃了4天将草吃完。这群牛原来有多少头? 25头。设每头牛每天的吃草量为1份。每天新生的草量为:(23×9-27×6)÷(20-10)=15份,原有的草量为(27-15)×6=72份。如两头牛不卖掉,这群牛在4+4=8天内吃草量72+15×8+2×4=200份。所以这群牛原来有200÷8=25头 例6 有三块草地,面积分别为5公顷,6公顷和8公顷。每块地每公顷的草量相同而且长的一样快,第一块草地可供11头牛吃10天,第二块草地可供

小学奥数牛吃草问题

“牛吃草”问题 1:牧场上有一片匀速生长的草地,可供27头牛吃6周,或供23头牛吃9周. 那么它可供21头牛吃几周? 2 一只船发现漏水时,已经进了一些水,水匀速进入船内.如果10人淘水,3 小时淘完;如5人淘水8小时淘完.如果要求2小时淘完,要安排多少人淘水? 3 12头牛28天可以吃完10公亩牧场上全部牧草,21头牛63天可以吃完30 公亩牧场上全部牧草. 多少头牛126天可以吃完72公亩牧场上全部牧草(每公亩牧场上原有草量相等,且每公亩牧场上每天生长草量相等)? 4 一块草地,每天生长的速度相同.现在这片牧草可供16头牛吃20天,或者 供80只羊吃12天.如果一头牛一天的吃草量等于4只羊一天的吃草量,那么10头牛与60只羊一起吃可以吃多少天 5 一水库原有存水量一定,河水每天均匀入库.5台抽水机连续20天可抽干; 6台同样的抽水机连续15天可抽干.若要求6天抽干,需要多少台同样的抽水机?

6、由于天气逐渐变冷,牧场上的草每天以均匀的速度减少。经计算,牧场上 的草可供20头牛吃5天,或可供16头牛吃6天。那么,可供11头牛吃几天? 7.有一个水池,池底有一个打开的出水口。用5台抽水机20时可将水抽完,用8台抽水机15时可将水抽完。如果仅靠出水口出水,那么多长时间能把水漏完? 8、有三块草地,面积分别为4公顷、8公顷和10公顷。草地上的草一样厚,而且长得一样快。第一块草地可供24头牛吃6周,第二块草地可供36头牛吃12周。问:第三块草地可供50头牛吃几周? 9..有三片草场,每亩原有草量相同,草的生长速度也相同.三片草场的分别为10/3亩.10,和24亩.第一片草场可供12头牛吃4周.第二片草场可供21头牛吃9周,问;第三片草场可供多少头牛吃18周? 练习题 1.一块牧场长满草,每天牧草都均匀生长,这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天,问:可供25头牛吃多少天? 2.22头牛吃33亩草地上的草,54天可以吃完,17头牛吃28亩同样的草地上的草,84天可以吃完,问:同样的牧草40亩可供多少头牛食用24天

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