最新部编版七年级语文上册单元测试题及答案全套

最新部编版七年级语文上册单元测试题及答案全套

（含期中期末试题，共8套）

七上语文第一单元检测题

时间：150分钟满分：150分班级：______姓名：______

卷Ⅰ

一、积累与运用(40分)

(一)选择题(每题3分，共30分)

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(A)

A．粗犷．(guǎng)高邈．(miǎo)烘．托(hōng)

B．黄晕．(yūn) 菜畦．(qí) 凄．冷(qī)

C．贮．蓄(chǔ) 抖擞．(sǒu) 伦敦．(dūn)

D．澄．清(chéng) 肌．肤(jī)静谧．(nì)

【解析】B项“晕”应读yùn；C项“贮”应读zhù；D项“谧”应读mì。

2．下列词语书写没有错别字的一项是(D)

A．鸟巢撩亮莅临人间

B．襄上发髻咄咄逼人

C．屋檐琅润呼朋引伴

D．水藻两鬓花枝招展

【解析】A项“撩”应为“嘹”；B项“襄”应为“镶”；C项“琅”应为“朗”。

3．下列加点词语使用不当的一项是(B)

A．春天像小姑娘，花枝招展

．．．．的，笑着，走着。

B．卢沟桥上的石狮子，千态万状，绘声绘色

．．．．。

C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋

．．．．的枝干就是一幅好画。

D．你也许有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然开朗

．．．．的准备。

【解析】“绘声绘色”的意思是：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。用在B项中形容狮子不恰当，可改为“惟妙惟肖”。

4．下列句子中，没有语病的一项是(D)

A．通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。

B．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。

C．很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。

D．除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。

【解析】A项，滥用介词“通过”“使”，去掉一个；B项，句式杂糅，“主要原因是吃零食过多造成的”；C项，搭配不当，“增加”不能和“免疫力”搭配，应改为“提高”。

5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(D)

王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________，笔画疏密有致，大小自由随性。尤其是全篇二十多个“之”字，个个________。此帖

被称为“天下第一行书”。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害，颜真卿________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。其字被称为“天下第二行书”。

A．变幻莫测别具一格义正词严

B．变幻莫测别有用心义愤填膺

C．变化多端别有用心义正词严

D．变化多端别具一格义愤填膺

【解析】“变幻莫测”指事物变化迅速，捉摸不定，难以预测。多指气候、政治风云、命运等；“变化多端”是形容变化很多，可以形容人的性格、天气等，形容字体式样，合适。“别具一格”多用于形容文学、艺术、书法等别致新颖，与众不同，放在文中形容王羲之的书法，合适；而“别有用心”大多数是贬义词，表示另有不可告人的动机和企图，不能用来形容王羲之的书法。“义正词严”形容理由正当充足，措辞严正有力；“义愤填膺”指发于正义的愤懑充满胸中，显然更符合文中颜真卿侄儿全家被反贼杀害时颜真卿的悲愤之情。

6．下列标点符号使用有误的一项是(B)

A．什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？

B．当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。

C．英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以说这行诗是象征诗派的代表。

D．著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。

【解析】B项，“十七、八”表示概数，中间的顿号应去掉。

7．对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是(D)

A．他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。(比喻)

B．为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……(设问)

C．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。(拟人)

D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(排比)

【解析】D项运用的修辞手法为反复。

8．选出下列句子顺序排列正确的一项(A)

①这是为什么呢？

②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。

③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。

④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。

⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。

A．④①③⑤②B．①③⑤④②C．③⑤①④②D．④①③②⑤

【解析】第④句“我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳”先表明了这一观点，紧接着要阐述原因：①这是为什么呢？第③“因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰”是第一个原因；第②“所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳”是总结，因此第⑤“另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦”放在第③句后衔接最恰当。由此可得出答案。

9．下列关于本单元文学常识的表述，不正确的一项是(A)

A．朱自清，现代诗人、学者、民主战士。代表作有散文《荷塘月色》，小说《背影》等。

B．老舍的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，另外还有话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C．刘湛秋是当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，曾被誉为“当代抒情诗之王”。

D．曹操是建安时期的代表诗人之一，其诗内容较为丰富，风格慷慨悲壮。著有《孙子略解》《兵书接要》等军事著作。

【解析】A项，《背影》是散文。

10．选出下列句子内容表述不正确的一项是(D)

A．春节，乃一岁之首。春节，一方面是庆贺过去的一年，一方面又祈祝新的一年快乐、五谷丰登、人畜兴旺。燃放鞭炮、贴春联、挂年画、拜年贺喜等习俗至今仍广为流行。

B．元宵节，为农历正月十五日。习俗有赏花灯、包饺子、猜灯谜等。

C．端午节又称端阳、重午、重五。端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。

D．中秋节又称团圆节。中秋节主要习俗有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。一般认为该节与纪念屈原有关。

【解析】D项中秋节与纪念屈原没有关系，纪念屈原的节日是端午节。

卷Ⅱ

(二)诗文填空(每空1分，共10分)

11．(1)水何澹澹，__山岛竦峙__。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月，__随君直到夜郎西__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)盼望着，盼望着，__东风来了__，__春天的脚步近了__。(朱自清《春》)

(4)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：__树木丛生__，__百草丰茂__。

(5)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“__乡书何处达__？__归雁洛阳边__”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“__夕阳西下__，__断肠人在天涯__”，包含着思乡的泪水。

二、阅读与理解(40分)

(一)古诗赏析

阅读王湾的《次北固山下》，完成第12题。(共8分)

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

12．(1)颔联写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，__两岸才显得宽阔__；“风正”，__帆才有悬空的态势__。(4分)

(2)请从内容和情感的角度，谈谈你对诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”的理解。(4分)

__示例：诗人想到要借雁足来给他传递家书，表达了诗人浓浓的思乡之情(乡愁)。__

(二)散文阅读

阅读下面这篇文章，完成13～17题。(共17分)

秋天的黄昏

丁立梅

①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

②乡下的黄昏，却是辽阔的、博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的。它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。

⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。

人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

?鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。

?突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

?周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

13．本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。(3分)

__以空间方位为序；河堤_——从河堤往下看，能看到大片的田野——河堤上——村庄在田野尽头。__

14．说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。(3分) __“吞”写出了城市灯光亮的之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。__

15．文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？(3分)

__用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。__

16．文章很多句子富有诗意美。请赏析第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。(从修辞和表达效果两方面入手)(4分)

__修辞手法：比喻；表达效果：生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，以及童年的欢愉。__

17．黄昏富有诗情画意。文章第③段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？(4分)

__因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。__

(三)散文阅读

阅读下面这篇文章，完成18～21题。(共15分)

冬日漫步

我们一觉醒来，正是冬天的早晨。万籁无声，雪厚厚地堆着，窗槛上像是铺了厚厚的棉花；窗格子显得加宽了，玻璃上结了冰纹，光线暗淡而寂静，更加强了屋内舒适愉快的感觉。早晨的安静，似乎静在骨子里，我们走到窗口，挑了一处没有冰霜封住的地方，眺望田野的景色；可是我们单是走这几步路，脚下的地板已经在吱吱地响。窗外一幢幢的房子都是白雪盖顶，屋檐下、篱笆上都累累地挂满了雪条；院子里像石笋似的站了很多雪柱。大树小树四面八方地伸出白色的手臂，指向天空；本来是墙壁篱笆的地方，形

状更是奇怪，在昏暗的大地上，它们向左右延伸，如跳如跃，似乎大自然一夜之间，把田野风景重新设计过了，好让人间的画师来临摹。

我们悄悄地拔去了门闩，雪花飘飘，立刻落到屋子里来；走出屋外，寒风迎面扑来，利如刀割。星光已经不那么闪烁光亮，地平线上笼罩着一层昏昏的铅状的薄雾。院子里的雪地上，狐狸和水獭所留下的脚迹犹新。这使我们想起：即使在冬夜最静寂的时候，自然界的生物没有一个钟头不在活动，它们还在雪上留下痕迹。把院门打开，脚步轻快，我们跨上寂寞的乡村公路。农舍窗上虽然积雪很多，但是屋里的农夫已经早把蜡烛点起，烛光孤寂地照射出来，像一颗暗淡的星。树际和雪堆之间，炊烟也是一处一处地从烟囱里往上飞升。

太阳最后总算从远处的林间上升，阳光照处，空中的冰霜都融化，隐隐之中似乎有铙钹伴奏，铙钹每响一次，阳光的威力逐渐增加；时间很快从黎明变成早晨，早晨也愈来愈老，很快地把西面远处的山头，镀上一层金色。我们匆匆地踏着粉状的干雪前进，因为思想感情更为激动，内心发出一种热力，天气也好像变得像十月小阳春似的温暖。假如我们能改造我们的生活，和大自然更能配合一致，我们也许就无需畏惧寒暑之侵，我们将同草木走兽一样，认大自然是我们的保姆和良友，她是永远照顾着我们的。

大自然在这个季节，特别显得纯洁，这是使我们觉得最为高兴的。残干枯木，苔痕斑斑的石头和栏杆，秋天的落叶，现在被大雪掩盖，像上面盖了一块干净的手巾。寒风一吹，无孔不入，一切乌烟瘴气都一扫而空，凡是不能坚贞自守的，都无法抵御；因此凡是在寒冷荒僻的地方(例如在高山之顶)，我们所能看得见的东西，都是值得我们尊敬的，因为它们有一种坚强的淳朴的性格——一种清教徒式的坚韧。别的东西都寻求隐蔽保护去了，凡是能卓然独立于寒风之中者，一定是天地灵气之所钟，是自然界骨气的表现，它们具有天神一般的勇敢。空气经过洗涤，呼吸进去特别有劲。空气的清明纯洁，甚至用眼睛都能看得出来；我们宁可整天处在户外，不到天黑不回家。我们希望朔风吹过光秃秃的大树一般吹彻我们的身体，使得我们更能适应寒冬的气候。我们希望借此能从大自然借来一点纯洁坚定的力量，这种力量对于我们是一年四季都是有用的。

18．用自己的话简要概括文章的主要内容。(3分)

__本文写了“我们”在冬日清晨走出家门，在野外上所见到的美丽景色，以及对冬天雪后大自然纯洁、坚强、淳朴性格的崇敬、喜爱和赞赏的感情。__

19．细读课文，分析本文第一段的景物描写在文中的作用。(4分)

__渲染了冬日雪后清晨寂静、清冷、美丽的气氛，为下文描写雪后美景和抒发情感作了铺垫。__ 20．“我们”把大自然比作了“保姆和良友”，你觉得这样的比喻好吗？为什么？请作具体的分析。(4分)

__好。大自然包容着我们，给了我们温暖和欢乐，而且永远照顾着我们，所以大自然就像保姆和良友。这个比喻形象生动，很贴切，很新鲜，而且寓意深刻。__

21．找出表明作者思想感情变化的词句，然后分析作者感情变化的原因。(4分)

__示例：“我们”从屋内的“舒适愉快”，到在屋外欣赏美景后的“更为激动”，最后到“最为高兴”。因为同雪后寒冷的室外相比，屋内就给人一种“舒适愉快”的感觉，可是当“我们”走出室外，看到了意外的无比美丽的景色后，便觉得“无比激动”，并由此想到了冬天雪后大自然的纯洁和坚强，所以便觉得“最为高兴”了。__

三、综合性学习(共10分)

目前，孝感市正在开展创建国家园林城市活动，请你阅读以下三则材料，完成相应题目。

材料一：“十二五”时期我国城市人均公园绿地面积示意图

材料二：园林绿化，能吸纳灰尘，减少噪音，能让天更蓝水更清，使山更绿城更静，生活更美好。孝感市为创建国家园林城市，正在大力推进槐荫公园、城西森林公园、仙女湖公园等各项工程建设。

材料三：3月12日，来自孝感市的一百多个家庭在卧龙岛生态园参加了第三届“爱绿护绿”公益活动。活动中，既有祖孙俩、双胞胎同栽一棵树的，也有夫妻携4个月“二孩”陪老大植树的，还有一对情侣种下了“爱情树”。

22．概括材料一的主要信息(答出两条)。(4分)

__信息一：“十二五”期间，我国城市人均公园绿地面积逐年增加。信息二：从2014年开始，我国城市人均公园绿地面积增长速度加快。__

23．下列四项中，你认为作为孝感市创建国家园林城市的宣传语最恰当的两项是(BC)(3分)

A．至孝至诚图强图新B．让森林走进城市让城市拥抱森林

C．绿色城市美丽孝感D．人人奉献爱心共建文明城市

24．曹琴准备周末参加“创园”志愿者行动。假如你是曹琴同学，请根据语境完成以下对话。(3分) 曹琴：(1)__“妈妈，我准备参加“创园”志愿者活动。___

妈妈：不行。“创园”是政府的事，是大人们的事，你们学生就没有必要参与这些事了。

曹琴：(2)__“示例一：“创园”与大家息息相关。环境改善了，生活质量提高了，人人都受益。示例二：参加志愿者活动，既奉献了爱心，又能在活动中了解社会，提升自己。__

妈妈：嗯，说得有道理。可是你参加活动，可能影响正常的学习啊。

曹琴：(3)__不会的，我们是周末活动，而且我会在活动前完成学习任务的。__

妈妈：看来，你真的长大了，我同意了。

四、作文(60分)

25．(一)话题作文

行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……

请以“每当我从这里走过”为话题，写一篇文章。

(二)全命题作文

请以“那盏灯”为题目写一篇作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

七上语文第二单元检测题

时间：150分钟满分：150分班级：______姓名：______

卷Ⅰ

一、积累与运用(40分)

(一)选择题(每题3分，共30分)

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(D)

A．侍．弄(sì) 讷讷．(nè) 脚踝．(huái)

B．拆．散(chāi) 熬．过(áo) 并蒂．(tí)

C．攲．斜(qī) 菡萏．(dān) 步履．(lǚ)

D．分歧．(qí) 徘．徊(pái) 搁．下(gē)

【解析】A项“侍”应读shì；B项“蒂”应读dì；C项“萏”应读dàn。

2．下列词语书写没有错别字的一项是(A)

A．祷告霎时花瓣猜得出

B．遮拦絮叨绝别翻来覆去

C．瘫痪谯悴温馨罗摩衍那

D．豌豆仿膳匿笑暴努无常

【解析】B项“绝”应为“诀”；C项“谯”应为“憔”；D项“努”应为“怒”。

3．下列句子中加点词语使用错误的一项是(B)

A．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年

．．．．，沥尽心血。

B．聂老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵

．．．．。

C．在创造的宇宙里，爱因斯坦是光辉灿烂的明星，这是不言而喻

．．．．的。

D．学校开展的“安全教育”活动，让广大师生受益匪浅

．．．．。

【解析】“吹毛求疵”使用错误，此处不能贬义褒用。

4．下列句子没有语病的一项是(A)

A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。

B．是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。

【解析】B项，主宾搭配不当，主语“是否坚持‘一个中国’的原则”设置“是”“否”两种情况，而宾语部分“维护两岸关系和平发展的关键”只对应“是”的部分，改法：去掉前句的“是否”，或在后句“是”后面加“能否”二字。C项，缺主语，去掉“随着”，“智能手机的普及”做主语部分，或去掉“使得”，“我们”做主语。D项，词序不当。“很多”修饰“学校”，应改为“我市很多学校”。

5．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是(D)

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________。他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。

A．奢华喧闹发扬B．繁华喧嚣发扬

C．繁华喧闹张扬D．奢华喧嚣张扬

【解析】(1)“奢华”意为奢侈浮华，多用来形容有钱人的生活，也用来形容爱慕虚荣的人所渴望的生活，经常用作贬义；“繁华”意为繁荣热闹，多用来形容某种场面。这里强调物质层面的对象，故选“奢华”。(2)“喧闹”意为喧哗、热闹、声音非常大，“喧嚣”意为吵闹、不清静，与“尘世”相对，故这里选“喧嚣”。(3)“发扬”意为发展、提倡，后面须搭配表示积极含义的词语，如发扬风格、发扬民主、发扬艰苦奋斗的精神；“张扬”意为宣扬、声张，含有宣传或夸张的意思，多指宣扬个人性格，有时含有贬义。这里的文意是说这类人不愿在人前过于高调，故选“张扬”。

6．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是(C)

A．对待一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。忍者，宽容忍让，不针锋相对。

B．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。

C．“海啸”究竟是一种什么现象？它是如何产生的？又该如何去预测？我们应该尽快搞清楚这些问题。

D．毕业50周年同学会现场，昔日的少年，今天的老人，你拉着我的手，我搂着你的腰，说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。

【解析】A项，“不虚情假意”后的句号应改为分号，因为冒号统领到句子结尾；B项，句号应在引号内，因为这个引用的句号是整个句子的一个部分；D项，“说啊、笑啊、哭啊”中间的顿号应改为逗号，这是并列的谓语。

7．对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是(C)

A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)

B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。(对偶)

C．要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？(设问)

D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。(比喻、拟人) 【解析】C项中使用的修辞手法应该是反问。

8．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是(C)

影响物候的第三个因素是高下的差异。________。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

②这叫逆温层。

③植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

④不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤

C．③④①②⑥⑤D．④③①②⑤⑥

【解析】第一句是中心句“影响物候的第三个因素是高下的差异”，然后接③，具体说明植物有怎样的高下差异。为了说明的严密，再接④，说明“特殊情况”。接下来①举出例子，②进行诠释，再由⑥解释原因，最后⑤说明这种现象的分布。

9．下列关于本单元文学常识的表述，正确的一项是(A)

A．莫怀戚的作品贴近生活、关注现实、注重细节，描写入情入理，可读性强。

B．冰心是现代著名诗人、翻译家、儿童文学家。代表作有散文集《繁星》《春水》等。

C．史铁生，中国作家、散文家。自称“职业是生病，业余在写作”。代表作有《白鹿原》《病隙碎笔》等。

D．刘义庆组织编写了《世说新语》，主要记载汉末到西晋士大夫的言谈、逸事。

【解析】B项《繁星》《春水》是诗集；C项《白鹿原》的作者是陈忠实；D项《世说新语》主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。

10．选出下列句子内容表述有误的一项(A)

A．郎朗在27岁时就成为了世界钢琴界的领军人物之一，那年他刚过而立之年。

B．“清明”是我国传统节日，在清明时节人们有上坟和踏青等习俗。

C．“文房四宝”指“笔、墨、纸、砚”，是书房中常备的四种文具。

D．生肖包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪十二种动物。

【解析】A项“而立之年”是指“三十岁”，前面说“27岁”，自相矛盾。

卷Ⅱ

(二)诗文填空(每空1分，共10分)

11．(1)日中不至，__则是无信__；对子骂父，__则是无礼__。

(2)母亲啊！你是荷叶，我是红莲。__心中的雨点来了__，__除了你__，__谁是我在无遮拦天空下的荫蔽__？

(3)杨花落尽子规啼，__闻道龙标过五溪__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(4)《观沧海》中特写大海之景，突出惊涛拍岸景象的句子是：__秋风萧瑟__，__洪波涌起__。

(5)__枯藤老树昏鸦__，小桥流水人家，__古道西风瘦马__。(马致远《天净沙·秋思》)

二、阅读与理解(40分)

(一)古诗赏析

阅读杜甫的《江南逢李龟年》，完成第12题。(共5分)

江南逢李龟年

杜甫

岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

12．(1)前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？(2分)

__追忆的是往昔与李龟年的交往；流露出来的是对盛世生活的怀念。__

(2)有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？(3分)

__自然的景色；国家的衰败；作者和李龟年的颠沛流离。__

(二)文言文阅读

阅读下面的文言文，完成13～16题。(共12分)

咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

13．解释下列各句中加点的词语。(2分)

(1)谢太傅寒雪日内集

．．__把家里人聚集在一起__

(2)撒盐空中差可拟

．．．__大体可以相比__

14．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

__不久，雪下得急了，谢太傅高兴地说：“大雪纷纷扬扬的像什么呢？”__

(2)未若柳絮因风起。

__不如比作柳絮乘风满天飞舞。__

15．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”一句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“__寒雪日__”、地点“__内集__”、人物“__谢太傅与儿女__”、事件“__讲论文义__”等要素。(4分) 16．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？(2分) __“柳絮因风起”比“撒盐空中”好。因为柳絮给人春天即将到来的感觉，有一种意境美，而“撒盐”的比喻过于直接，缺乏令人遐想的美感。__

(三)散文阅读

阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共11分)

佐纪

【日】北野武①

小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”

那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且还是要去买东西，这令我兴奋不已。一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好呢。最后，我们在神田站下了车，我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。

如果是《世界名著》全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本《自由自在》系列儿童专用参考书时，我头都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子。

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。

小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。

后来，我考上明治大学工学院。对母亲来说，这是个小小的胜利。不过，我却以退学这个最坏的结果，来结束母子俩在读书领域的较量。

但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之，就是要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

因此，对于总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她。没办法，不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。

“小武，你干什么？”

“我要搬出去。”

我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快，我

又陷入自甘堕落的日子里。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。

窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。

房东来敲门：“我有话跟你说。”

我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，却突然听到怒吼：“给我跪下！”

我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。

“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？半年前你搬来的时候，你母亲紧跟着过来，是坐出租车跟来的。”

我一惊，满脸通红。

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。’就这样，你母亲一直帮你缴房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

这次交手，我又彻底输了。

乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？处在这个屡屡被母亲“算计”的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。

我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。

他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。

【注释】①北野武，日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。佐纪是北野武的母亲。

17．本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。(2分)

__小学时“我”想买棒球手套(电动火车)，母亲却让“我”买学习参考书；读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租。__

18．联系上下文，品味下列句中加点词的意味。(4分)

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在

．．．．”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。

__既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把柄戳我”形成对比，显得风趣幽默。__

19．文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？(2分)

__借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租，说明母亲了解“我”懒散、不负责任的个性；连房东对“我”的自甘堕落都看不下去，可见“我”当时的表现很糟糕，从侧面写出了母亲对“我”的关爱；“我”自以为独立了，而实际上母亲却无所不在，这让“我”又羞又恼。__

20．作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情？请结合全文简要分析。(3分) __示例：作者眼中的母亲非常严厉，教育方式有些粗暴，不允许孩子有自己的爱好，她希望孩子能够出人头地。作者总觉得生活在母亲巨大的阴影下，即使想反抗，也无济于事。但当作者把自己与儿时玩伴对比时，发现自己在家庭条件、自身资质、顽劣性格等方面与他们都没有太大的不同，他能获得今天的成就，母亲的管教、关爱起了非常重要的作用，是他这位与众不同的母亲让他这匹野马终成良驹。因此，他对母亲有过不满，有过畏惧，但他内心深处对母亲有更多的感激和敬爱。__

(四)散文阅读

阅读下面这篇文章，完成21～25题。(共12分)

草帽是父亲的徽饰

段奇清

①回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。

②几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。

③草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲响出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……

④村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！【A】

⑤父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父

亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容。那时乡村是大集体，有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。

有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来。【B】但不到一顿饭的工夫，云

儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。

⑥雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成

为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感

到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地，或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，

哪里能找到那么多青草呢？

⑦此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓

地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……【C】那一百多

顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。

⑧由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，只因为草帽是一种荣誉，而唯有

父亲才最有资格佩带村庄这无上荣耀的徽饰。【D】

⑨父亲50多岁时，在一次抗击旱魔中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人，亲近的乡邻，还有牵挂

着的麦浪。父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于

是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。

21．根据文章的内容和思路，在下面横线上填写合适的语句。(3分)

__父亲买草帽，要求苛刻__→父亲护草帽，经不住侵蚀→__父亲编草帽，堪称工艺品__→__父亲献草帽，全力救庄稼__

22．下面这句话是从原文中抽出来的，应还原到文中(B)(2分)

乡人们欢呼着！

A．【A】处B．【B】处C．【C】处D．【D】处

23．从修辞手法的角度赏析文中第⑦段画横线的语句。(2分)

__运用比喻，将草帽比作钢盔，将闪光的状态比作父亲的心灵，形象、生动地表现出父亲为救庄稼而献出草帽的可贵精神。__

24．结合文章内容，说说文章标题“草帽是父亲的徽饰”的作用。(2分)

__①交代写作对象，全文自始至终写父亲的草帽，是全文的叙事线索。②采用比喻的手法，形象表现出父亲无私奉献、淳朴善良的精神品格，语言生动、耐人寻味。__

25．文章结尾写道：“于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。”这里的“认识与感悟”包含了哪些内容？(3分)

__①做人就应该有奉献精神，有精神追求。②生命不在于长短，而在于是否有价值。__

三、综合性学习(共10分)

春节是团圆的日子，也是传承民族优秀文化的日子。请你根据要求，完成题目。

26．下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。(4分)

你选择：第__一__幅书体：__隶书__

理由：__古朴典雅__(限4个字)

27．下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。(2分)

28．下面适合春节张贴的上联和下联分别是__A_C__。(4分)

A．与福同圆中国梦B．花开并蒂姻缘美

C．邀春共住小康家D．福如东海水长流

E．鸟飞比翼恩爱长F．寿比南山松不老

四、作文(60分)

29．(一)话题作文

不久前，科比退役前的最后一场告别赛，为他的职业生涯画上了一个完美的句号。每年六月的中考，也预示着学生们初中生涯的即将落幕。生活中总有各种各样的告别——告别，难说再见，但不必遗憾，更不必伤感，因为当我们挥手告别、重新出发后，新的美好生活即将为我们拉开序幕。

请以“告别与出发”为话题，写一篇文章。

(二)半命题作文

不要说我们的日子只有阳光和鲜花，要知道有多少阳光鲜花也就有多少风雨和眼泪；不要说眼泪是软弱的代名词，眼泪流过，我们也就变得坚强；不要说眼泪只是一弯悲伤和痛苦的流淌，它还是一池喜悦和幸福的洋溢……有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠，也是生活中真善美扣人心弦、感人肺腑的音符；有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”，也是自我反刍时有声的“独白”；有人说眼泪是情感汇集的港湾，

也是扬帆起航的誓言……那么，让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧！

请以“________的眼泪”为题作文。

要求：(1)以上两题，任选其一作文。

(2)除诗歌、戏剧外，文体不限。

(3)不少于600字，书写规范工整。

(4)文中不涉及真实的人名、地名、校名。

七上语文第三单元检测题

时间：150分钟满分：150分班级：______姓名：______

卷Ⅰ

一、积累与运用(40分)

(一)选择题(每题3分，共30分)

1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是(B)

A．感慨．(kǎi) 踱．步(dù) 煞．有介事(shà)

B．桑椹．(shèn) 撅．着(juē) 踉踉跄．跄(qiàng)

C．斑蝥．(máo) 搓捻．(niǎn) 混．为一谈(hún)

D．譬．如(bì) 枉．然(wǎng) 花团锦簇．(cù)

【解析】A项“踱”应读duó；C项“混”应读hùn；D项“譬”应读pì。

2．下列词语书写没有错别字的一项是(A)

A．竹筛腋下猜想废寝忘食

B．脑髓走廊秕谷众目葵葵

C．确凿锡泊陌生饥肠辘辘

D．狼呗企盼灌溉威风凛凛

【解析】B项“葵葵”应为“睽睽”；C项“泊”应为“箔”；D项“呗”应为“狈”。

3．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(C)

A．持续多天的低温阴冷天气，使融水县摩天岭上的雾凇景观美不胜收

．．．．。

B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼

．．．．地进行。

C．大型音画舞蹈《梦在这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目

．．．．。

D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源

．．．．的感觉。

【解析】C项词语运用不恰当，“琳琅满目”意为满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。而文句表达的意思是场面的宏大。

4．下列句子没有语病的一项是(B)

A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

B．作家曹文轩获2016年国际安徒生奖，对中国儿童文学走向世界意义重大。

C．这种网络社交工具的广泛使用，大大加快了信息流通的速度和质量。

D．通过“教育现代化”的创建，使得不少学校的办学条件有了明显的改善。

【解析】A项一面与两面搭配不当。C项前后搭配不当，“加快”不能跟“质量”搭配。D项成分残缺，缺主语，去掉“通过”或者“使得”。

5．依次填入横线上最恰当的一组词语是(C)

将一门技术掌握到________绝非易事，但工匠精神的________远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有________的卓越？没有物我两忘的________，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。

A．尽善尽美内容脱颖而出境界

B．融会贯通内涵更胜一筹情境

C．炉火纯青内涵出类拔萃境界

D．出神入化内容遥遥领先情境

6．下列句子的标点符号，使用正确的一项是(D)

A．又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。

B．在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。

C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”

D．对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

【解析】A项“随州日报”的书名号应该去掉。B项中省略号的作用和“等”的作用相同，所以应删掉省略号。C项“是”后面的冒号去掉，句号应放在引号外面。

7．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项(B)

A．秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。(拟人) B．丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。(拟人)

C．新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。(比喻)

D．我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。(夸张)

【解析】A项是比喻；C项是对偶，D项是排比。

8．给下列句子排序最合理的一项是(C)

①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴，成片的云滴就组成了厚厚的云层。

②温度太高，不但人类无法忍受，就是地球上的其他生命也会被“烤干”。

③有了尘埃，就使得近地面的低空多了一层保护膜。

④没有尘埃，地球表面将会热得不得了。

⑤云层具有“反光镜”的作用，可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间，从而有效地削弱了太阳的威势。

A．④③②①⑤B．④⑤②③①C．④②③①⑤D．③④②①⑤

【解析】分析句子间在内容上的关联性，首先发现③④两句一正一反，应该连贯出现；接着深入分析，发现④②句关联紧密，④句末说“热得不得了”，②句紧接着解释“温度太高”如何；另外③①句也是如此，第③句末说“多了一层保护膜”，第①句紧接着解释“保护膜”的问题；再分析剩余的第⑤句，发现该句具有总括上文的作用，它对④③引领的部分做了总结。综上看，整体排序为④②/③①/⑤，结构关系为“分/分/总”。

9．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是(C)

A．鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。

B．海伦·凯勒是美国著名的女作家、教育家、社会活动家。代表作有《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》等。

C．林海音被称为香港“祖母级的人物”，代表作有散文集《两地》《冬青树》等，短篇小说集《城南旧事》等。

D．《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

【解析】林海音被称为台湾“祖母级的人物”。

10．从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是(B)

A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，遍插茱萸。

B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小2岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。

C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂贵姓？”

D．老师提问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。”

【解析】B项考查十二生肖的排序，姐姐的生肖是“巳蛇”，弟弟比她小2岁，所以弟弟的生肖应是“未羊”，应该买与“羊”有关的礼物。

卷Ⅱ

(二)诗文填空(每空1分，共10分)

11．(1)三军可夺帅也，__匹夫不可夺志也__。(《论语》十二章)

(2)吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？__与朋友交而不信乎__？__传不习乎__？(《〈论语〉十二章》)

(3)正是江南好风景，__落花时节又逢君__。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)不必说碧绿的菜畦，__光滑的石井栏__，__高大的皂荚树__，紫红的桑椹。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

(5)《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是：__遥怜故园菊__，__应傍战场开__。

(6)《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是：__回乐烽前沙似雪__，__受降城外月如霜__。

二、阅读与理解(40分)

(一)古诗赏析

阅读李白的《峨眉山月歌》，完成第12题。(共5分)

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

12．(1)说一说“影入平羌江水流”中“入”“流”的妙处。(2分)

__“入”和“流”两个动词描绘出这样一幅画面：月影映入江水，又随江水流去。不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事，意境可谓空灵绝妙。__

(2)作者在诗歌中描绘了怎样的景色？抒发了怎样的感情？(3分)

__在一个秋高气爽、月色明朗的夜里，诗人在船上看到峨眉山尖吐出的半轮秋月，从清溪驿顺流而下，月影映在江水之中，像一个好朋友一样，陪伴着诗人。但在从清溪到渝州的途中，月亮总被两岸的高山挡住，使诗人思念不已。诗人借月抒发了对亲友家乡的思念之情。__

(二)文言文阅读

阅读下面的文言文，完成13～16题。(共12分)

《论语》十二章(节选)

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”(《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)

13．解释下面加点词的意思。(2分)

(1)不亦说．乎__同“悦”，愉快__

(2)温故．而知新__旧(知识)__

14．请用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

(1)三人行，必有我师焉。

__几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。__

(2)不义而富且贵，于我如浮云。

__用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。__

15．“温故”与“知新”是并列的两件事吗？(4分)

__“温故”“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就需要独立思考。如果只“温故”而不独立思考，必然达不到“知新”的目的。孔子认为一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师”。__

16．“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这一则与文中哪一句话所表达的意思相近？(2分)

__思而不学则殆。__

(三)散文阅读

阅读下面这篇文章，完成17～20题。(共10分)

老师！老师！

阎连科

①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。

②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和凌乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。

③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。

④生于上世纪的20年代末，老师读书辍学，辍学读书，反反复复，走在田埂与人生的夹道中，经历了抗战和解放战争，有了1949年的红旗飘扬，记忆中从来都是饥饿辛劳，土改时家里却忽然成了地主。好在，他终归识字，也有文化，祖国的乡村，也最为明白文化的斤两，虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必然。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所