和外国人交朋友

如果世界上真的有圣诞老人，那么圣诞老人，请你替我完成一个心愿吧！我想交一个外国女孩做朋友。因为有一次，我在超市里遇到了一位外国人：

我跟妈妈去超市买东西准备回家时，我无意间看到了一位外国人，他鼻子高高的，眼睛又大又圆，而且眼珠还是蓝色的，个子很高，脸却不怎么大。那时候，我竟然还犯起了花痴，觉得他很帅。我拉拉妈妈的衣角，妈妈弯下腰来，我用手指着外国人，对着妈妈说：“妈妈看，是外国人哎！是外国人！"我兴奋的跳了起来。那个外国人好像听到了我说的话，当我又一次转过头去看他时，他也学着我，打量了我一番，然后也兴奋的大叫：“呀！中国人！中国小女孩！”他咧着嘴，满脸都堆满了笑。我先是一愣，然后又咧开了嘴，“呵呵”笑得好开心。那个外国人也跟着我一起傻笑。我们笑了好久，好久，直到妈妈说：“该回家了。”我才依依不舍的跟外国人告别。不过最后，我留给了他一个最美的微笑。

以后，每一次提到这件事，我都记忆犹新。我记得他的笑，也记得他的幽默风趣。我真希望，我也可以有一位外国的朋友，我们一起笑，一起讲述着自己的国家。我可以教他语文，她可以教我英语，那会有多么快乐！虽然我们长得不一样，但我们的快乐一样。如果我有个外国朋友多好！

圣诞老人，如果您真的在这个世界里存在着，那么实现我这个心愿吧！

————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

我想交一个外国女孩做、朋、友！

我与诗歌交朋友作文(共2篇)

我与诗歌交朋友作文（共2篇）我与诗歌交朋友在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是为大家收集的我与诗歌交朋友作文，希望对大家有所帮助。读诗是一种享受，我们可以在享受中感到乐趣；读诗是一种乐趣，我们可以在乐趣中获得真知。我读诗，我快乐，我与诗歌交朋友！从小，妈妈就买了一套儿童益智卡片，从里边的“举头望明月，低头思故乡”，到“好雨知时节，当春乃发生”，再到“生当作人杰，死亦为鬼雄”……这一首首古诗词，引领着我走进了一个神奇壮丽的世界。现在，我依然喜欢古诗词，比如李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回”，让我看到了气势磅礴的滚滚黄河向前奔腾，好不壮观！从秦观的“小园几许，收尽春光，有桃花红，李花白，菜花黄”，我看到了满园春色，各种花儿争奇斗艳，你不让我，我不让你，尽情绽放的场景。从文天祥的`“人生自古谁无死，

留取丹心照汗青”中，我又看到了诗人那不畏死亡、为国叹忧的爱国主义情怀…… 如果说小时候只是单纯地认识诗词，那么与它交朋友，更加热爱诗词，就是在接触了《中国诗词大会》之后。《中国诗词大会》上有许多关于诗歌的题目，既能增长我们的知识，也可以让我们认识不少诗词界的“达人”。在第三季《中国诗词大会》中，令我印象最深的是那个外卖小哥——雷海为。雷海为是一名80后，但由于外卖这个风里来雨里去的特殊工作，使他看上去并不年轻。13年前，雷海为爱上了诗词，但苦于工资太低，没有余下足够的钱买书。于是他就在书店里背诗，回家后再默写，默出后再背，这种刻苦钻研的精神令我佩服。功夫不负有心人，他最终取得了第三季《中国诗词大会》的冠军。再回想自己对诗词的态度，除了老师课堂上所要求的，几乎没有再背其他诗歌。跟雷海为比起来，着实汗颜。从现在起，我将郑重地捧起古诗书，在诗中遨游，在诗中探索，在诗中幻想，与诗歌为伴。我读诗，我快乐，诗歌将永远伴我同行，不离不弃！

如何和外国人聊天

如何与外国人聊天一、常用软件（1）ICQ 聊天软件，名称来自I seek you （我找你）它是目前互联网上最流行的即时信息传递软件。提示你何时朋友和同事连接到互联网上，并可以通过这个软件相互交流。它支持在Internet上聊天、发送消息和文件等。使用新版本ICQ，你可以查看、查找和打印消息历史，设置随机聊天，使用多种方式查找并添加别的用户，获得更详细的用户信息，接收你朋友的生日并把你自己的生日提前通知大家，创建你自己的ICQ主页，当你在线的时候别人就可以访问你的主页，利用贺卡、语音邮件等ICQ插件发送贺卡和语音邮件，利用ICQ Email发送、转寄和复制电子邮件，使用你喜欢的字体、字号和颜色发送消息，为不同的事件选择声音以及配置打字的声音效果，把你的名单分成不同的组，让ICQ提醒你将来的事件和活动，利用记事功能把你的备忘录或记事贴到屏幕上，通过ICQ进行网页搜索，进行实时聊天并且可以回放保存的聊天内容，可以在聊天中插入动作和表情，等等。最新版本已经达到了7MB之巨，不过变化较以前版本比较大，首先它增加了一个频道按钮，包括有十几个网友关心的内容，比如：技术与网络、体育、游戏、生活等，按下其中一个会弹出一个窗口显示相关信息，不过目前它还没有正式投入使用。从这点看，我们可以了解到ICQ的发展目标：通过广大的用户群作网友的门户。从实际效果看，非常不错，确实令人佩服。在界面上这个最新版也有了不少变化，感觉更漂亮了，而且用户如果不喜欢高级界面中繁多的选项，完全可以使用简单界面，这样会清爽许多。新版增强：1.扩展了搜索功能、加强了关键字搜索引擎2.全新的Email签名档3.加强了用户属性设置4.改进了防火墙支持与检测5.增强了与WinXP的集成。（2）MSN 和ICQ、QQ等一样，MSN Messenger的最主要功能就是进行网上聊天了。启动MSN Messenger后，在主窗口上部“我的状态”窗格中显示了用户自己的状态，可以点击登录名左边的倒三角形或任务栏上的MSN Messenger图标菜单中的“我的状态”来更改自己的使用状态，状态包括联机、忙碌、马上回来等7种(下图)。如果用户想与联系人进行聊天，可以双击联系人头像，也可以在主窗口的功能栏中选择发送即时信息，在弹出的对话框中选择要交谈的对象即可。在确定了交谈对象后，会弹出对话窗口（图10），与QQ等聊天工具不同的是，MSN Messenger中与联系人的对话是连续的，而不是分时传递的。你只要将聊天内容填写到窗口下端的对话框中，然后单击“发送”按钮或回车就可在对方和自己的对话窗口中显示交谈内容。如果是对方联系人与用户主动聊天时，在任务栏的MSN Messenger图标上方会弹出信息窗口(下图)，同时系统会自动生成一个聊天对话框，供双方进行交谈。利用MSN Messenger进行聊天，并不限于用户和联系人两个人进行，用户或对方联系人都可以邀请其他好友加入到正在进行的话题中来。用户只要点击对话窗口右侧的邀请某人加入对话，

普通话范文：我和体育

普通话范文：我和体育范文一：我和体育有着不解之缘，我很喜欢体育运动，如乒乓球、羽毛球、跳远、跳高、跑步等名种各样的体育活动我都喜欢，其中跑步是我最喜欢而且最擅长的一项体育活动了。记得，在读初中的时候，每天早上，全校学生都要按班级进行集体晨跑，每次晨跑的时候，我和班上另外一名体育较好的同学跑步的速度很快，总要冲到班级的最前面去，有时还超越好几个班级，总之回到操场的时候，自己班的队伍还不知道在哪里呢?体育老师看见我擅长跑步，有一次，就让我参加了市中学生体育比赛中的女子3000米跑，出乎我意料，居然还拿了个第二名，这就是我在体育比赛中拿的第一个奖，从那以后，我就常参加各种各样的跑步比赛，也拿了不少奖。别看这奖拿得容易，可是背后却流下了不少的汗水。我记得著名作家冰心曾说过这样的话：“成功的鲜花，人们只惊羡它现实的明艳，然而它当初的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”通过参加各种各样的跑步比赛，我悟出了一个道理：任何事情的成功都是靠坚持不懈的努力换来的。我非常热爱跑步运动，因为它能锻炼我的毅力，让我在生活和工作中变得更坚强，更加懂得奋斗，我爱体育，我愿永远和体育交朋友。范文二：体育是我生活中非常重要的一部分。我喜欢体育运动，包括踢足球、打篮球、跑步、游泳等等。在我的日常生活中，体育是必修课，它就像睡眠一样重要。在学生时代，除了上体育课之外，我一般都会利用下午放学的时候去操场做做体育运动。如今，我走上了工作的岗位，不管工作多么忙碌，我同样会抽出一点时间来做做体育运动，有时候跟好朋友一起踢足球，有时候跑跑步，有条件的时候还会去游泳。除了体育运动之外，我同样每天都会关注一些体育新闻，尤其是足球新闻。足球是我的最爱，它总能给我激情，让我找到生活的乐趣。今年——2012年注定是体育盛世之年。六月份的欧洲杯和七月份的伦敦奥运会都是四年才举办一次的重大国际赛事，能够有机会欣赏到如此隆重的体育赛事，我感到特别兴奋。因为体育，我的生活充满了乐趣。体育，使我健康、使我上进、使我充满对生活的热爱。在伦敦奥运会即将到来之际，“更快、更高、更强“的口号更加激励着我。最后，

我与运动

我与运动——那些激情燃烧的岁月文/学峰在我的生命中有两件事是最重要的，每天非做不可的，这两件事具有永远优先权。一件是写作，另一件就是运动。儿时的运动我与运动的缘分，与生俱来，从小就好动，闲不住，很小的时候，四五岁的时候，就帮家里干活，种地、挖菜、刨药、捡蘑菇，什么活都干，那时我很爱劳动，最喜欢刨药和捡蘑菇，一个人在大山上搜寻我想要的东西。经常满载而归。那时每次上山，至少要走几十里路，但是一点也不觉得累，因为会有各种各样的奖赏——我找到的药材或蘑菇。附近的大山我都去了无数次，一草一木都很熟悉。那时不应该称为运动了，应该称为劳动，但是，这些劳动锻炼了我的体魄，使我从小吃苦耐劳，不畏艰险，有一个健康的身体。这为我以后的运动生涯打下了一个良好的基础。最喜爱的运动——篮球上了小学以后，才真正开始我的运动生涯。进入小学后，我接触到了篮球，立刻喜欢上了这项运动，但是由于小时候的小学太落后太偏僻，整个学校就一个破篮球，而且还轮不到我们玩，被高年级同学霸占着。没办法，我们就自制皮球，自制篮球筐。记得那时用猪膀胱打上气当篮球，在墙壁上挂一个铁圈当篮筐，就这样最简单的运动设施，我们也玩的不亦乐乎。小学五年级的时候，我们镇举行小学篮球比赛，我们头把火小学也派出代表队，我幸运的被选为队员，开始了一个多月的篮球训练。那是我第一次接受篮球训练，那时的体育老师赵琴教我上三步篮，教我怎么带球、传球、团队配合。只是那时太小，进步不是很大。在那次比赛中，我们的成绩不是很理想，被打的落花流水。进入中学后，我一直没有机会接触篮球，因为篮球都被高年级霸占着。我那时很弱小，只有在旁边看的份。这种情况一直到进入大学后才改变。

我想和你做朋友

《我想和你做朋友》作者: 单位: 地址: 联系电话: 电子邮箱：

我想和你做朋友一位家长发来短信：今天放学我去接阳阳，走了一段路上遇到钢钢几个同学，钢钢突然大声喊好几遍“爱哭鬼阳阳”，另外一个同学也跟着大声喊，阳阳当时就很尴尬地看着我。我对钢钢他们说：你们怎么可以这样说同学呢！他们看见大人在，估计有点害怕就走了。阳阳就有点高兴，然后跟我说了很多关于钢钢的事。我现在也很苦恼，也想请教您，是不是把他和钢钢座位和排队位置调开点比较好？但这样似乎也是治标不治本，对培养他和同学交往能力也并无好处。您有什么建议我可以做的吗？给您添麻烦了。看着这条短信，我感到了一个母亲的担心与焦虑，忙回复安慰道：他们有时玩得挺好的，接触越多，问题越多，关键是有事情要说出来，他们需要更多的语言交流，明天我给他们创造个机会。钢钢还是很佩服阳阳的，他们会成为好朋友的。第二天，我先观察了阳阳和钢钢，两个孩子虽有交流却不亲密，但是也没有阳阳妈妈说的那么严重。一个课间，我发现他俩独自在楼道玩耍，于是就把他俩叫到一起问：“你们前后桌已经一个多学期了，感觉对方怎么样？有什么优点啊？”两个人一脸疑惑地看着我。“我就是觉得你们平时总在一起玩，一定能发现对方的优点，难道没优点？”我故作惊讶的说。“当然有了！”钢钢首先打破了沉默。“什么优点？”我忙追问。钢钢支支吾吾半天：“阳阳遵守纪律。”“就一个优点吗？”我又问“能不能说三个？”钢钢又绞尽脑汁的想啊：“写字好，口算好。”我忙问阳阳“钢钢有什么优点？”害羞的阳阳一言不发，目光躲闪着我们。钢钢说：“他肯定不知道。我没优点。”我肯定地说：“你当然有优秀点了，我至少能说出你十个优点。阳阳一定也想到了你很多优点，就是不好意思说出来。”我拿出两张彩纸，提出要求“请写出对方的10个优点，签上你的名字。放学前交给我。”两个孩子你看看我，我看看你，拿着纸走了。午饭后没多久，钢钢和阳阳先后把写满优点的彩纸交给了我，真都写够了十条！我把他们叫到了一起，交换优点卡读一读，他们的表情从严肃到惊讶再到开心，真是小心情都写在了脸上。看到最后，两人不约而同的笑了，情不自禁的拉起了手。我对钢钢说：“以后，你就是阳阳的保护神，谁也不能欺负他。”“阳阳，做为男子汉要坚强勇敢，不能动不动就哭鼻子。有什么事情要和老师说。”他们都点头答应，手拉手的离开了。

我和动物交朋友(作文12篇)完美版

《我和动物交朋友》我和动物交朋友作文（一）：我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。它的样貌很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。你别看它个头小，有时候我都跑但是它。一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我能够不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：兔子不知饿和饱，你别喂了。我听了奶奶的话，每一天适量地给小兔喂饱。我和小兔是最好的朋友，我们形影不离，就像是我身体里的一部分。我和动物交朋友作文（二）：我和动物交朋友我是一个喜欢和动物交朋友的人，我的动物朋友有很多，其中最要好的要属小白兔了。它的样貌很可爱，胖胖的身子，短短的尾巴，还有一身毛茸茸的白毛，在它椭圆形的脑袋上，长着两只长长的耳朵，小巧的嘴巴上，有一双宝石似的红眼睛。你别看它个头小，有时候我都跑但是它。一次，我带着小白兔去散步，不知它是被什么吸引住了，还是被巫婆施了魔法，一溜烟，跑得无影无踪，待我回过神来，小鬼不见踪影，我一边跑一边叫，当我找到它时，它正在津津有味地吃青草。小白兔喜欢吃青草，每当我把青草放到它嘴边时，它那张逗人的小嘴就会一张一合的，把青草啃到肚子里去，小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌，不管我放多少食物，它总是一扫而光，这下我乐了，我能够不断地给小白兔喂了，正在这时，奶奶告诉我说：兔子不知饿和饱，你别喂了。我听了奶奶的话，每一天适量地给

想交朋友句子

想交朋友句子 1、故君子相求也，非特兴善也，将以攻恶也。 2、在欢乐时，朋友会认识我们；在患难时，我们会认识朋友。 3、这世上没有任何一份关怀是理所当然，两个人能够一起相濡以沫的陪伴，往往是“因为真心，所以珍惜”。 4、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子寻不到朋友。 5、义气之交，虽是真诚，总也失之太急。 6、能在一起喝酒的人，可能是敌人；能在一起喝茶的人，一定是朋友。常见酗酒斗殴，未见茶人打架。 7、思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！ 8、天天都有好心情，不要害怕孤独，无论什么时候都不要忘了，还有我在你身边陪着你。 9、水在流，鱼在游，忘掉所有忧与愁；风在吹，雨在下，很想让你笑一下；朋友心，如我心，跟你聊天最开心！ 10、朋友是最宝贵的社会财宝，友情是最希缺的不可再生资源。 11、友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。 12、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。 13、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡似亲。 14、搏弈之交不终日，饱食之交不终月；势力之交不终年，惟道义之

交可以终身。 15、人若近贤良，比如纸一张。以纸包兰麝，因香而得香。 16、以酒交友，与酒一样，仅一晚而已。 17、与人交往，待人以至诚，才能换取真挚的友谊。 18、一个正直的人要经过长久的时间才能看得出来，一个坏人只要一天就认得出来。 19、交朋必择胜己者，讲贯切磋，益也。 20、爱你，不是因为你的美而已。我越来越爱你，每个眼神触动我的心。 21、生命有不能承受这重，我们仍需微笑。因为我们相信，生命可贵。生命属于上帝，无论环境如何恶劣，处境多么艰难，我们仍需坚信，慈爱天父在看顾保守！ 22、我既寻不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。 23、非其地而树之不生，非其人而语之弗听。 24、和一些和自己意趣相同的人交往，真可以使人受益不浅。 25、亲戚是不可选择的，而朋友却可以。 26、君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。 27、如果你想交朋友，请先为别人做些事。 28、世事如今辣酒酿，交友自古春云薄。 29、朋友交好，若要情谊持久，就必须彼此谦让体贴。 30、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。

七年级政治：我与老师交朋友(教案)

初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构

我与老师交朋友(教案) 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。【学习目标】 1.知识目标。知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。 2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。 3.情感态度价值观目标。树立民主、平等观念，积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。【学习重点】主动与老师交流交往，正确处理与老师之间的矛盾。【学习难点】

主动与教师交流，增进与教师的感情，理解体谅教师，正确处理与老师的矛盾。【学习过程】一、导入教师讲述“XX年感动中国人物”中志愿者徐本禹教师的感人故事。附：XX年感动中国人物颁奖词如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许，一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光。爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。师：一个年轻的志愿者教师，用他的执著、热情和爱心感动了千千万万的中国人。就在我们的身边，也有许多老师，用慈母般的无私关爱、严父般的谆谆教诲，在我们成长历程中，留下了一个又一个让人感动的瞬间，让我们铭记于心。打开你的记忆，说出你的感动，让我们与你一起分享。二、感动的瞬间学生讲述与老师交往过程中，曾经感动过自己的故事。（此活动的目的是发掘学生交往的经验，激发学生尊师、爱师的情感体验。）

《我和小动物交朋友》综合实践活动案例

《我和小动物交朋友》综合实践活动案例常州市西林实验学校江卫芬一、活动背景在批阅学生的日记时，经常看到许多学生把自己或邻居家中的小猫小狗等动物写得栩栩如生，对小动物的喜爱之情跃然纸上，这引起了我的关注。在一次师生闲聊中，我与孩子们聊起了动物这个话题：你们喜欢那些动物？为什么？从他们的回答中我发现大多数同学都喜欢动物，但是同学们喜欢的动物在平时生活中接触不到，如熊猫、猎豹、狮子、海豚等，只有小部分学生喜欢小白兔、小鸭子等一些家中常有的小动物。针对这一好高骛远的现象，我引导学生：“你们家都养些什么小动物？”一石激起千层浪：“我家养鸡、鸭。”“我家养螃蟹。”“我家养小金鱼。”“对呀，这些小动物与我们朝夕相处，你们一定很喜欢他们，那我们何不研究这些小动物呢？”“好啊！”“可是，想一个怎样的题目呢？”“我家的小狗与我非常友好，就像我的朋友。”“那我们就叫我与小动物交朋友。”“我和小动物交朋友”综合实践活动主题就这样产生了。兴趣是学生最好的老师，选择学生喜爱的身边事务，激发他们对丰富生活的研究兴趣，用研究的眼光来分析认识他们，养成研究习惯，扩展知识领域，提高综合学习的能力。二、活动的设计与实施

（一）活动的预设目标：（1）通过养一种动物，激发学生观察、探究自然现象和生活现象的兴趣。（2）在活动的过程中感受动物带给自己的乐趣，并逐渐形成爱护动物的观念。（3）能与他人积极友善地合作与交流。（4）培养学生的关爱之心，激发学生对弱小者的同情心，初步形成关爱生命、珍惜生命的意识。（二）活动的内容与流程自愿分组拟定饲养计划——亲自饲养小动物——了解小动物的生活习性——探究养小动物的方法及奥秘——体验与小动物交朋友的乐趣（三）活动实施 1、自愿分组学生根据自己的喜好与意愿分成了六组：螃蟹组小狗组鸽子组蚂蚁组小鱼组小猫组，其中小狗组人数最多，蚂蚁组最少。 2、制定计划主题定好后应该好好指导学生如何确定活动计划。正好手头有一套综合实践活动的教学用书。我想要好好利用一下。

我和什么交朋友精选作文

我和什么交朋友精选作文篇一：我和大自然交朋友大自然，到处都是无与伦比的景观，令人心旷神怡，大自然用他无形的手，改变了万物，使世界丰富多彩、绮丽，俊美。我与大自然交上了朋友。一条小溪从山上迟缓地流淌下来，倒映着那蓝天，白云，绿树，他看到我溜溜地转了个圈，往下游奔去。小溪清澈见底，水里的鱼虾依稀可见，他们欢乐地游来游去，仿佛在捉迷藏，其乐无穷。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清凉的感觉，小鱼小虾便霎那间再也不见了，我的手泡在水里，感觉很是惬意，于是积聚在心中的忧愁便一扫而光，取之而代的是无限的兴奋。我的手迟缓的移出水面，先前消失的小鱼小虾，几乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，愉快地转着圈子。我冲他们做了个鬼脸，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小鱼小虾便呼的逃跑了。我向着天空望去，天空显出淡蓝的颜色，在那里，白云不断地变化，一时，他变化成欲待奔跑的雄狮；一会儿，他又变化成一只活泼心爱的白兔；转霎时，他又变化成一只展翅翱翔的雄鹰。这时，我发现旁边的那朵白云仿佛变成了个笑脸，正满面红光地朝着我浅笑呢，过了一会儿，他又做了个鬼脸，这云也太淘气了吧，我沉浸在蓝天白

云中，仿佛在欣赏画家所作的名画。这时一阵风吹过，天空中的云便迅速地移动，飘到了天边。猛然，一缕光亮照出来，接着太阳露出了笑脸，我慌忙用手挡住太阳，却依旧有一缕阳光从指缝中显露出来，我突然想留住这阳光，便握成了拳头张开手，太阳又跑到了指尖，我想，假如让太阳在指尖绽放那该多好啊，这样即便在黑夜，也能看到光明，感到温暖，恍惚间我仿佛听到了一缕笑声，哦，原来是你们，树木，是你们在笑吧，你们为什么要笑呢？让我猜猜看。是风悄悄地告诉你们一些好玩的事吗，是看到了淘气的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在树上，不小心睡着了，睡梦中，仿佛又听见你们的欢声笑语。大自然。感谢你和我做朋友，让我享受着你的绚丽多姿。想到此，顿觉心情开朗，决定要更努力，集体的爱会一直延伸向前。抬头看天上的乌云已散，阳光又半露了脸照射着我前方的路。篇二：我和书籍交朋友书籍是人类进步的阶梯。我们看的每一本好书，都能让你从实验中学到新的知识。在我们的生活中，书是不可缺少的东西，它可以让你的知识变得更加渊博。我们一定要珍惜它、爱护它，让它成为我们的朋友。在书中，你会获得新发现。它会使你做事认真、果断，待人礼貌、真诚，让你变得更有品德。当你看完一本书，你一定会很开心。因为，你也许获得了别人不知道的知识。当你把一本书看到一半时，你肯定会渴

与老外交流无敌口语精华版!

如何与外国人聊天和老外交流必须会用的口语 1、I won’t let her go without a fight! 我不会轻易放过她的 2、It could happen to anyone./ It happens to anybody./ That happe ns. 谁都可能会遇到这种情况 3、I’m a laundry virgin.（注意virgin的用法，体会老美说话之鲜活） 4、I hear you. 我知道你要说什么。/ 我懂你的意思了 5、Nothing to see here!这里没什么好看的/看什么看！ 6、Hello? Were we at the same table? 有没有搞错？（注意hello的用法，用疑问语气表示“有没有搞错？”） 7、You are so sweet/ that’s so sweet. 你真好。 8、I think it works for me. （work为口语中极其重要的小词） 9、Rachel, you are out of my league（等级，范畴）. 你跟我不是同一类人 10、Y ou are so cute. 你真好/真可爱 11、Given your situation, the options with the greatest chances for success would be surrogacy. （given表示考虑到的意思；非常简洁好用） 12、Let’s get the exam rolling. 现在开始考试了( get……rolling的用法)

13、Why don’t we give this a try?我们为何不试一下呢 14、Bravo on the hot nanny!为那个性感的保姆喝彩！/赞一下那个性感的保姆！（重点是brave on sth/sb这个句型，表示为……喝彩/赞叹的意思） 15、My way or the highway.不听我的就滚蛋！（很漂亮的习语，压后韵） 16、I planed to go there but something just came up.我本想去那的，但突然有点事情（注意something just came up这个搭配） 17、That’s not the point.这不是关键/问题所在 18、(If) he shows up, we stick with him. 他一出现，我们就跟着他走（着重比较书面英语和标准的口语，表条件的if可以省略） 19、My life flashes before my eyes. 我的过往在我眼前浮现。 20、I have no idea what you have said不知道你在说什么（I don’t have the slightest idea……）“我不知道”不要总说I don’t know，太土了，可以说I have no idea或者I don’t have a clue…… 21、Just follow my lead. 听我指挥好了。 22、Good for you！你真不错/好！（老友记中极其常见的赞扬、表扬句型） 23、Let me put it this way, we’re having sex whether you’re here or not. （主要是前半句中put的用法，这里put等于say；极其标准的口语说法） 24、The more I worried about it, the more I couldn’t sleep.（the more……the more……越什么……就什么……；多学点这样的句型举一反三不论对口语还是写作都有帮助）

【范文】我与老师交朋友(教案)

我与老师交朋友（教案）【学习目标】 .知识目标。知道什么是新型的师生关系，知道运用角色互换的方法理解师生交往过程中的矛盾冲突，尊重知识，尊重教师，理解教师，体谅教师。 2.能力目标。学会正确处理与老师之间的矛盾，用恰当的方式指出老师的错误，与教师进行有效的沟通。 3.情感态度价值观目标。树立民主、平等观念，积极与老师建立新型的、民主平等的师生关系。【学习重点】主动与老师交流交往，正确处理与老师之间的矛盾。【学习难点】主动与教师交流，增进与教师的感情，理解体谅教师，正确处理与老师的矛盾。【学习过程】一、导入教师讲述“XX年感动中国人物”中志愿者徐本禹教师的感人故事。附：XX年感动中国人物颁奖词

如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人。在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许，一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光。爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。师：一个年轻的志愿者教师，用他的执著、热情和爱心感动了千千万万的中国人。就在我们的身边，也有许多老师，用慈母般的无私关爱、严父般的谆谆教诲，在我们成长历程中，留下了一个又一个让人感动的瞬间，让我们铭记于心。打开你的记忆，说出你的感动，让我们与你一起分享。二、感动的瞬间学生讲述与老师交往过程中，曾经感动过自己的故事。（此活动的目的是发掘学生交往的经验，激发学生尊师、爱师的情感体验。）师：老师的关爱，给了我们无穷的力量；老师的教导，如甘泉般滋润着我们干涸的心田。春蚕，蜡烛，灵魂的工程师……都不足以表达我们对老师的敬意。但是，一项日前在全国范围内进行的调查，其结果却让我们大吃一惊。（投影或幻灯展示调查资料。如果条件不具备，口述也可以。）

综合实践活动-第二章--我与动物交朋友

我与动物交朋友说一说自己喜欢的小动物教学目标： 1.知道动物是人类的好朋友。 2.充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。德育目标：能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。教学重难点：懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。教学准备： 1.收集喜欢的小动物的图片和资料。 2.调查生活中常见的动物有哪些，了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。 3.教师准备课件。 4.黑板上画上一幅画：树、草地、大山、河流、荷叶、太阳、白云。教学过程：一、猜谜语，游戏导入 1.教师出示谜语，让学生猜动物。身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳. （打一动物）谜底：青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。（打一动物）谜底：大象小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。（打一动物）谜底：小燕子面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。（打一动物）谜底：猫头鹰 2.介绍谜底动物对人类的好处。动物与人类共同生活在地球上。正是因为有了这些可爱动物的存在，我们的生活才更加丰富多彩。大家愿意和动物交朋友吗？活动一：介绍自己喜欢的动物。今天我们就来认识一些动物并和它们交朋友吧！（板题）我和动物交朋友（播放课件） 1.讲一讲课前大家都做好了准备，画出了自己喜欢的动物。那你的动物朋友是谁？你为什么喜欢它？现在就请你把你的动物朋友介绍给组里的小伙伴。（学生交流） 2.猜猜这是什么动物：（游戏）刚才大家都在组里介绍了自己的动物朋友，同时对别人的动物朋友也有了一些了解。现在我们来做个“我来比划你来猜”的游戏好吗？要求 : 一个同学模仿动物的动作或者模仿动物的叫声。其他同学来猜。如果能让同

人际互动(二)绘本故事我想和你做朋友

人際互動（二）繪本故事我想和你做朋友壹、繪本故事資料區（一）網址：文建會兒童文化館https://www.360docs.net/doc/1f9477278.html,.tw/home.php （二）故事相關資料作者：中村徹繪者: 川副真佑實譯者：湯心怡出版社:大穎文化出版日期：2005-04-28 （三）故事摘要故事主角小企鵝踏著結冰的海往北走，正巧遇上往南邊散步的大白熊。住在南極的小企鵝沒有看過大白熊，雖然不知道是什麼生物，但是牠還是想和大白熊做朋友！正當小企鵝開口說：「我想和你做朋友！」，沒想到這個千年寒流，把聲音都凍成一塊一塊的冰了！小企鵝無法傳達自己的心意，只好流著眼淚著回家。而聲音的冰塊結晶很漂亮，於是大白熊就帶了一些回北極。不久之後，寒流過了，結冰的聲音溶化，大白熊才知道，原來那時候小企鵝想要和他當朋友。大白熊想要回答小企鵝，可是大海已經退冰了，在北極的大白熊透過很多方式也想告訴企鵝：「我也想和你做朋友」。（四）故事重點藉由企鵝與大白熊互動的故事，讓孩子去思考如何完善的表達認識對方的心意呢。人與人之間有時會因為溝通的問題造成誤會而影響友誼的長久，相信讀完這篇

溫馨又有趣的故事，或許可以回歸當初那顆純真之心。（一）語詞資料庫 1.興奮解釋：精神振作，情緒激動。例句：因為明天要戶外教學，所以弟弟興奮得睡不覺。 2.喜孜孜解釋：某形容歡喜的樣子。例句：妹妹喜孜孜的問媽媽：『今天晚上要去外婆家嗎?』 3. 從來解釋：從以前到現在。例句：我從來不認為你是這樣的一個人。 4.親戚解釋：血親與姻親。例句：曉美的家是個大家族，所以她的親戚特別多呢! 5.出糗解釋：做出令自己感到羞愧、難為情的事情。例句：小強的個性很迷糊，所以經常當眾出糗! 6. 泛起解釋：呈現出來。例句：一下課小朋友就跑到操場玩遊戲，個個臉上都泛起微笑! 7.變成

和老外交谈的话题范文

篇一:《如何选择与外国客户交谈的话题》如何选择与外国客户交谈的话题？第一条要选择外国地喜闻乐道的话题。不论是哪一国家的人，对诸如体育比赛、文艺演出、电影电视、风光名胜、旅游度假、烹饪小吃等方面的话题，大都是感兴趣的。谈谈这一类话题，使人轻松愉快，因而受到普遍的欢迎。中国人与不熟悉的人相处，喜欢谈论天气，或询问外地人对本地风土人情的印象。例如，“你来这里多久了？”“你在这里生活得习惯吗？”还有一个老办法，就是从询问对方籍贯入手，进而就自己所知引导对方谈论家乡的风光与特产。同外国人交谈时选择这些话题，均是可行的。要强调的是，每个人的文化修养和志趣爱好不尽相同，同外国人交谈时不能不注意这一点。刘淑静是一名大学生，很喜欢未来学。她曾希望教自己英语的外藉教师评论一下《第三次浪潮》这部关于未来学的新书，对方却告诉她“我只喜欢历史学，从不研究未来学。”于是，话不投机半句多。常青是一位导游，他带过一个英国旅游团，其中有位老先生十分难侍候。不论你介绍什么，老先生都会蹦出一句“没什么了不起。”小常一点不生气，反而热情地向对方介绍起了中国的家庭关系，特别是老年人受尊敬的情况。老先生很爱听，接下去就再也不为难他了。小常比刘高明之处，就在于他善于发现谈话对象的“兴趣点”，并且能够“对症下药”。了解并尊重对方，是进行顺利而有成效的交谈的前提。众所周知，国际奥委会主席萨马兰奇公务繁忙，来去匆匆，可是有一些中国记者却经常能够见缝插针地同“老萨”侃上一通。侃什么呢？侃的就是他酷爱的集邮。一番神聊之后，记者的专访也就同时完成了。他们的成功，在很大程度上归功于选准了话题。第二条要选择中外双方都熟悉的话题。与外国人接触和交往，如能找到双方都熟悉的话题就等于找到了共同的语言，将大大地有助于彼此这间的理解和沟通。于人于已都可以扬长避短，发挥正常，至少也不会由于某一方所答非所问，而使人感到难堪。詹姆斯先生是位计算机专家。他来中国讲学，很受欢迎。有次在他的讲座中间休息时，一名年轻的中国学者虔诚地问道“请问挑战者号航天飞机究竟是因何坠毁的？”岂料詹姆斯好生尴尬，支吾良久说“我实在抱歉，我不清楚……”原来这位专家是一个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”式的人物，对非专业的问题毫不关心。可见，与外国人交谈，不要选择人家不熟悉的话题。像那名年轻的中国学者的冒昧提问，实在叫人下了不台。

我的体育锻炼经历和感悟

我的体育锻炼经历和感悟我喜欢体育运动，如同爱好看书学习一样。乒乓球、羽毛球、篮球，基本上都多少会一点，只是不很专业不很精通。平时单调的文化生活使我十分想能学习一门球类运动,加上全校任选课幸运的选上了羽毛球。于是我的体育锻炼之旅开始了。对于女生而言大部分都不是很擅长球类运动，一是施展不开动作，二是不喜欢动的缘故，通过短短几周的学习，我对这项球类运动有了更多的认识，感觉它有很好的健身功效，同时也是一个不错的交友平台更是一种集体意识的培养的方法。也许以后接触羽毛球的机会不是很多，但是我想只要有一颗热爱体育运动的心，时常关注它，对它的学习就会不间断的，其实一生能有一项擅长的体育项目或者热爱的项目也是十分难得的。俗话说身体是革命的本钱，所以我也非常注重锻炼身体，早上因为时间紧的缘故很少锻炼，所以安排在了晚上去锻炼，一般情况下是沿着操场跑两圈，然后再漫步两圈，做些预备活动，舒散一下筋骨，躺在草地上听着音乐，和同学聊着天，放松身心，释放一天的疲劳。遇到天气不好的时候，我会选择做一些室内运动，比如每天睡前会做五十个仰卧起坐。而在双休日的时候，天气晴朗，无风的日子，我会和室友一起出去打羽毛球，看着那小小的球来回飞舞，感觉就像自己的心在风中飘荡，尽管会出一身的臭汗，但是那身心舒畅的感觉是无法言语的。总之一句话，体育锻炼真是一种强身健体，舒缓压力的好方法。下面是我在这学期体育锻炼过程中对各种球类运动的观察：你看球场上，龙腾虎跃，热闹非凡，篮球场地，你拼我抢竞争激烈；排球场上，你来我往勇猛扣杀；打羽毛球的，有些人虽不专业但也身手不凡；乒乓球桌，更是乒乒乓乓，喜笑颜开；看球的，打球的，交相辉映，构成一幅美丽的运动图案。而一开始学习羽毛球的我，每当运动完毕，两条腿总是象是灌了铅一样，感觉很沉重，浑身象散了架一样。而且对各种专业术语基本一无所知，加上又很少锻炼的原因，感觉发高眼球十分困难，因此它也需要我们大量的练习，需要方法。处于年轻力壮时期的我们总觉得自己身体好就十分不注重体育锻炼，这是对自己的身体不负责任的表现，而事实上我们往往在失去后才懂得珍惜，健康亦是如此。因此我们要有体育锻炼的积极性和自觉性，试着尝试各种不同的运动项目，你就会发现体育运动也是一件乐事，你对它的兴趣就会日益提升，这对于我们今后有很大益处。实际上，参加体育锻炼的过程也是人的意志与人的惰性和作息习惯斗争的过程。特别是在身体感到疲倦不堪、沉睡于软绵绵被窝里的时候，人的惰性在与人的意志的交锋中往往占据上锋，让人无法长期坚持下去。所以在身边的朋友和亲人中，总有那么一部分人凭着一时心血的来潮，跑跑步、打打球、游游泳、做做操，一段时间过后又恢复原有的沉寂状态。在我看来体育运动，不仅锻炼了身体，增强了体质，更重要的是让你抛弃了烦恼，在忘我的投入中，磨练了意志，培养了勇猛顽强的作风，提高了敢打硬拼的斗志。体育运动，是需要一个循序渐进的过程，但更要贵在坚持，坚持下去，必有好处！

部编版小学道德与法治一年级下册第13课《我想和你们一起玩》教学设计

《我想和你们一起玩》教学设计这节课我讲的是道德与法治一年级下册第13课《我想和你们一起玩》中的第一课时，包含俩个板块：大家一起欢乐多和想一起玩怎么办？旨在帮助他们体会和大家一起玩时的快乐，培养他们的乐群意识，并学会用文明的方式主动交朋友。一年级学生的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对所有事物都充满了新鲜感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散, 40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难。在设计本课时，为了顺利完成本课的教学目标，我注重结合学生的年龄特点，创设丰富的教学情境与教学活动，通过自主探究、动手动脑等教学方式，让学生积极主动的参与到教学活动中，真正实现了在玩中学，在活动中体会道德的力量。教学内容：一年级下册第13课我想和你们一起玩教学目标：情感态度与价值观：让学生喜欢和同学在一起，体验和同学一起玩儿的愉悦，感受集体生活的快乐。知识与技能：培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。教学重点：激发学生的乐群情感。教学难点：培养初步的群体观念和合作意识教学方法：情境体验法学习方式：自主探究教学准备：多媒体课件，奖卡，任务单教学过程：一、创设情境，导入新课播放《老鹰捉小鸡》的短片，让学生认真看短片。师：短片中的小朋友在干什么呢？生：……

师继续展示一些小朋友一起玩游戏的图片，让学生说游戏的名字，模仿图中小朋友的表情，感受他们的心情。引入新课，齐读课题。设计意图：播放贴合学生生活实际的短片和图片，让学生感受大家一起玩时的快乐，旨在唤起学生已有的生活经验，学会自主探索。力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平。二、活动探究，学会相处 ◆活动一：大家一起欢乐多——初步感受“乐群” 师：谁能说说你都会玩什么游戏？生：...... 师：你们会的游戏可真多，那你们都是和谁一起玩的呢？请给我介绍下你的小伙伴。生：...... 师：跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己跟小伙伴一起玩时发生的有趣的事跟大家一起分享吧！学生讲有趣的事。老师为同学点赞。师根据学生的故事提炼总结：和小伙伴一起玩时你感受到了什么？生：…… 师板书：快乐。通过多媒体呈现教材内容，发现和小伙伴一起玩儿可以拥有更多的朋友，和小伙伴一起玩可以相互帮助；还发现和小伙伴一起玩儿可以相互学习。师板书：互相帮助，互相学习。师：今天你们认识我这个新朋友高兴吗？生：…… ◆活动二：我们一起来玩——享受“共处”的快乐师：那我也来教你们一个新游戏，手指操《五门开开》。师展示，学生跟着做。设计意图：通过回答问题，知道与同伴一起做游戏有很多美好的回忆，说出自己和同伴交往中体会到的愉快、开心。通过呈现教材中的内容，引导学生体验

和老外聊天为什么会很紧张

篇一:《如何与老外聊天让你2分钟变成聊天达人》如何与老外聊天让你2分钟变成聊天达人易第教育解释和老外聊天，你该说点什么话题？哪些话题大家都能接受？哪些是该回避的禁忌。这里准备了几个小贴士，让你2分钟变身聊天达人！良好的开始当开始谈话的时候，最好要选择安全的话题，比如天气，工作，体育，爱好和兴趣。 Where are you from？这通常是人们互相提问的第一个问题。你可以回答国家或者地方，例如I?m from England 或者I?m from Dallas。 Is this your first trip to Beijing？这是当对方是访客的时候常问的问题。 It?s hot today, isn?t it？谈论天气是常见的小话题，哪里都适用。 What do you do for a living？意思是Where do you work？，或者What?s your job？ Did you see the match last night？体育也是个很好的话题，但是如果你们支持的是不同的球队，容易引起争论。避免的话题尽管这取决于你的文化背景，总体来说你还是应该避免taboo（禁忌）话题，例如政治、宗教、年龄和婚姻状态。 How old are you？年龄是一个敏感的话题，尤其是男士询问女士的年龄，不要问啦！ Have you put on weight？你应该避免关于外表的评论。你可能觉得你在赞美别人，而事实上你在冒犯别人！ How much do you earn？大多数人都不喜欢谈论金钱，如果你询问工资，他们会觉得尴尬。谈话小贴士你可以用这些小贴士来提高交流技巧询问后续问题，使谈话继续进行。例如，如果别人说，“I saw a really good film last night”，你可以回答并问“Really？ What was it about？”

我与体育运动作文完整版

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我与体育运动巨人地质分校指导老师：卢淑宜我喜欢体育运动，它能给我带来乐趣与荣誉，它能使老年人越来越年轻，能使青少年更加富有活力，能让爱运动的家庭更加亲密和融洽，它还是和平友好的使者呢！说到这里，我还崇拜好几个体育明星呢！“亚洲飞人”刘翔、第一个进入nba的姚明、还有“跳水皇后”郭晶晶，但是我喜爱的体育运动是滑冰，因为我觉得女孩子穿上漂亮的衣服，换上好看的滑冰鞋，再配上好听的音乐，在滑冰场上滑冰，动作优美，流畅，跟跳舞一样。不管是周末，节日，还是假期，特别是假期，我都要让妈妈给我报一个滑冰班。记得有一次，妈妈说要带我去外头吃饭，我首先说就要去“世纪金源”，因为那有一个冠军溜冰场，还没等吃完饭呢我就说要去溜冰。于是我就到了冠军溜冰场，换上冰鞋，我就进去滑，我的妈妈，还有好几个家长都站在外面看我滑。我敢说自己是冰场里滑得最好的一个。冰场里有一些老年人，年轻人，有的年轻人还扶着栏杆呢，不时还要摔上几跤。我滑一会儿，歇一会儿，滑了差不多一个小时才出来，出来后，妈妈和几个家长都夸我滑得好。妈妈还说：“冲你这样，我一定给你报个班！”就这样，妈妈给我报了一个班。经过一年多的努力，我拿到了三级证书。经常滑冰以后，我发现我很少生病了，差不多一年都不感冒呢。我与滑冰这项运动结下了不解之缘，它给我带来了荣誉和快乐。点评：这篇文章中，小作者是用了亲身经历的诸多事实来向读者证明体育运动中的滑冰给自己带来了良好的体质，体育运动是对人有益的这些观点，能引发读者思考，继而带动读者跟自己一起做运动。