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2012年申论最新热点汇总

2012年公考申论热点:鼓励人才自由创新

以自主创新谋求全面发展

纵观古今,秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛,以致最终实现一统天下的伟业。而清政府闭关自守,摒弃改革创新,终致丧国辱权、泱害国民。故此,创新是发展的推动器,惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民曾高屋建瓴强调。而至今日,我国虽步入经济快速增长的上升期,但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道,中日双边贸易规模、最大的30种商品中,中方具有比较优势的很少,多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因,关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉,落后的思想只会阻碍发展,又谈何发展?所需人才匮乏,创新主体力量薄弱,只能是捉襟见肘,想促进社会快速发展谈何容易?创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐,又如何促进发展呢?社会终究是向前发展的,落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平,使我国步入更快发展的轨道呢?

首先,务必提高创新观念,在思想上有新突破。观念乃创新之本,失去创新的观念,如无本之木,无源之水。政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索,帮助扶持创新事业的发展。破除旧的传统的观念,树立与时俱进、科学的发展观念。加大社会宣传力度,营造一个“创新光荣”的社会氛围。

其次,务必创新先进技术,在生产力上有新突破。邓小平曾高瞻远瞩提出:“科学技术是第一生产力”。政府应成立专门研究技术开发的部门,组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新,发明创造新技术,开创新领域,提高自身的核心竞争力。

再次,务必建立健全体制机制,在保障创新力度上有新突破。创新需要有环境,需要有健全的体制做坚强后盾。及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路,鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法制法规,保障和维护创新成果。依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为,行为严重者,追究其法律责任。

务必推行人才强国战略,在人才使用上有新突破。坚持以人为本,重视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台,鼓励人才自由创新。高校要加强人才的创新能力培育,鼓励学生进行自主创新,提高

创新能力。同时企业与高校应加大相互交流的层面、层次、广度、深度,创新出更多科技文化成果。“长城非一日之功,创新非片刻使然。”政府要从打造“服务型政府“为出发点,导航创新方向,维护创新环境,为社会培育出更多的创新人才,为实现社会各项事业全面发展而不懈奋斗!

2012年公考申论热点:产品质量监管

从2010年1月21日起,丰田部分车型先后爆出踏板门和刹车系统都出现了问题,随后丰田大规模召回问题车辆,据初步估算,此次丰田召回的汽车已超过1000万辆。

自2004年起,我国第一个有关缺陷产品的召回法规——《缺陷汽车产品召回管理规定》开始施行。此后,《儿童玩具召回管理规定》、《食品召回管理规定》、《药品召回管理办法》等也相继出台。2010年3月13日,工业和信息化部发布《关于加强汽车产品质量建设、促进汽车产业健康发展的指导意见》,明确提出总结世界汽车产业的经验和教训,企业要加强质量并建立召回制度。

召回事件严重影响到丰田乃至日本汽车的品牌形象。召回制度是一种崭新的法律制度,它需要与中国现行的合同制度、产品责任制度以及消费者权益保护制度相衔接。召回制度不仅依赖于企业的自律和政府的他律,

还依赖于市场竞争与政府监管之外的第三种力量——消费者遭遇缺陷产品时的制衡能力。

建立产品召回制度,不仅有利于保护消费者的人身财产安全,促进消费,提高人们的物质生活水平,还可以促进企业加强行业自律,促进整个行业的健康发展,更能体现出社会的责任感。同时,对于维护我国消费者经济利益也有巨大促进作用。

2012年公考申论热点:教育体制改革

一、背景介绍

教育问题是每个公民都非常关心的问题。然而由于经济发展的不平衡,城乡发展的不协调,教育体制的僵化等多种原因,导致学生上学难、家长择校贵、教育资源分配不均等多种问题。2011年1月12日国务院办公厅发布了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》,要求部分地方以及院校开始新的试点工作,积极推进教育体制的改革,从人民大众关心的重点入手,以机制和体制传销为着力点,以以人为本的核心发展理念为出发点和落脚点,合理规划和统筹教育资源,实现人民教育为人民,坚决办好人民满意的教育事业。

二、文件体系

国务院下发的《关于开展国家教育体制改革试点的通知》分为三个大的方面,分别是专项改革试点、重点领域综合改革试点和省级政府教育统筹综合改革试点。其中,专项改革试点又分为建立健全体制机制、推进义务教育均衡发展、推进素质教育、改革职业教育办学模式、改革人才培养模式、改革高等教育管理方式、适应经济社会发展需求、改善民办教育发展环境、健全教师管理制度、完善教育投入机制这十个改革方向;重点领域综合改革试点包括基础教育、职业教育、高等教育和民办教育四个方面;省级政府教育统筹综合改革试点的内容按照《通知》第一部分专项改革试点的十个方面进行了更为具体的阐述。

三、重点措施

《关于开展国家教育体制改革试点的通知》里面有非常多具体的措施,按照每个不同的改革方面有各种不同的方法。但是,将《通知》中的各种措施集中起来可以总结为以下几个方面:

第一,办学管理体制改革。其改革重点在于建立健全体制机制,以新的制度机制推动义务教育的均衡发展,探索城乡教育一体化发展,有效解决择校问题,实现公平教育。同时,加快推进学期教育工作,解决入园难

问题。改革高等教育管理方式,探索分类管理、分类指导等多种新制度新举措。

第二,人才培养体制改革。建立新的教学体系和培养机制,完善教学质量标准,注重和实践的结合;改进教学方法和评价机制,建立创新人才培养基地,注重学生素质教育的培养,深化基础教育课程、教材和教学方法改革,切实减轻中小学生课业负担。

第三,办学模式体制改革。改革高校的办学模式,探索高校联合办学,高校与政府、行业、企业、研究所共建等新型模式,使高校办学能适应社会经济的发展要求。同时,坚持办学模式的多元化,加大职业教育的改革力度,形成现代化的职业教育体系;鼓励和推动民办教育的体制改革,为其健康发展创造良好的外部环境。

第四,办学保障体制改革。创新教师的培养机制,对教师的发展与流动进行制度性引导;建立和完善教师准入与退出机制,以及教师的等级评价机制。探索政府收入统筹用于优先发展教育的办法,完善保障教育优先发展的投入体制,提高教育保障水平。

2012年公考申论热点:加强道德建设

道德贵在“知行合一”

助人为乐者扶危济困,见义勇为者挺身而出,在社会中诚实守信、在

岗位上敬业奉献、在家庭中孝老爱亲……317名全国道德模范候选人的事迹,勾画出一个时代的道德天际线,也唤起人们对高尚的渴求与向往。

人皆可以为尧舜。无论是捐赠240毫升“熊猫血”的职员,还是送还走散雇主货物的“棒棒”;无论是扎根华山之巅18年的气象站副站长,还是36年如一日照顾6位老人的农村妇女,这些道德模范的候选人,都是身边的普通人,并不生来比我们更高尚。重要的是,他们能够以更加宽阔的胸怀对待名利和得失。他们不平凡之处,是在帮助别人中得到内心喜悦,在奉献社会中获得成就感。他们是高尚的,更是快乐的。这种高尚可望可及可敬可学。

观念与行动,只有一步之遥。对于道德,每个人都有感触和思考。然而,仰望星空,仍需脚踏实地。我们感慨社会冷漠,却是否也在陌生人社会中奉行以邻为壑的准则?我们喟叹道德不彰,却是否也在他人伸手求援时犹豫不决?说到底,道德的目的不是感动,而是需要更积极、更主动的践行。

读一读这些候选人的事迹,让他们成为我们校准人生方向的航标,让他们成为社会不断前行的灯塔,这或许才是评选道德模范最重要的意义。

2012年公考申论热点:建设和谐文化”

“建设和谐文化”背景:

和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向,融思想观念、思维方式、行为规范、社会风尚为一体,反映着人们对和谐社会的总体认识、基本理念和理想追求,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。和谐文化既是和谐社会的重要特征,也是实现社会和谐的文化源泉和精神动力。无论是经济社会的协调发展、人与自然的和谐相处,还是人与人的团结和睦,乃至人自身的心理和谐,都离不开和谐文化的支撑。没有和谐文化,就没有社会和谐的思想根基,也就不可能有建设和谐社会的实践追求。构建社会主义和谐社会,不仅内在地需要而且必将催生出与之相适应的和谐文化。建设和谐文化,就是要培育和谐精神,倡导和谐理念,在全社会形成共同的理想信念和道德规范,不断增强中华民族的凝聚力、向心力、亲和力,为构建和谐社会创造良好的人文环境和文化生态。

有人说,我们讲要发展社会主义先进文化,现在又强调要建设和谐文化,二者之间是什么关系呢?先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益、反映时代进步潮流的文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求先进性。和谐文化是以和谐为思想内核和价值取向,以倡导和谐理念、培育和谐精神、营造和谐氛围为主要内容的文化。它最基本、最直接的价值取向是崇尚和追求和谐。和谐文化建设要以社会主义先进文化为引领。只有由一个处于主导地位的先进

文化来引领,才能实现各种不同文化之间的和谐相处。同时,社会主义先进文化本质上也是和谐的。先进文化要通过各种各样的文化形式表现出来,这些不同的文化样式、文化门类和谐统一,体现着社会主义先进文化。

有人说,党的十六届六中全会提出要建设社会主义核心价值体系,那它与和谐文化之间是什么关系呢?一方面,社会主义核心价值体系是和谐文化的根本。文化总是在阐释和表达一定的价值理念和价值追求,核心价值就是其中最本质的部分,它决定着文化的性质和方向。社会主义核心价值体系就是和谐文化的内核,没有它,和谐文化的“神”就散了,就失去了灵魂、迷失了方向。另一方面,社会主义核心价值体系也不是空洞的、抽象的,要通过一定的文化形式来体现、来反映、来传播。就像人们的世界观、人生观、价值观需要通过一定的行为方式来体现一样,社会主义核心价值体系也必须体现到和谐文化建设中,让人们在日常的文化生活中,潜移默化地感受、理解、认同。

也有人讲,建设和谐文化,是不是要回归中国传统文化?今年清明节,一份关于“将汉服定为国服”、“奥运会上中国汉族运动员应着汉服入场”的网上倡议书引发了人们关于应该如何继承传统文化的讨论。从“和为贵”的处世哲学,到“和而不同”的文化理念,从“天人合一”的自然意识,到“协和万邦”的国家观念,中国传统文化中的和谐理念曾深深影响中华民族的成长,至今仍然得到人民群众的广泛认同,也是我们今天建设和谐文化丰富而厚重的思想资源。时下流行的传统文化热,如呼吁重视中秋、清明、端午、重阳等传统节日,如一些通俗地介绍传统文化的讲坛和人物

一路走红等,都体现了人们对传统文化的浓厚兴趣。只有深刻认识祖国优秀传统文化的现代价值,继承和弘扬中华优秀文化传统,才能在更高起点上创造出更高层次的和谐文化。但继承不是墨守成规,更不是全盘复古,而是汲取其合理的思想内核,赋予其新的时代内涵,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,焕发出新的生机与活力。

还有人问,建设和谐文化应如何看待与外来文化的关系?优秀的文化成果是全人类的共同财富。建设和谐文化,离不开与世界文化的交流和对话。我们要以宽广的眼界和博大的胸怀,积极借鉴世界各国的文明成果,博采众长,使其熔铸于和谐文化建设之中。但学习必须以我为主,借鉴不是照抄照搬、盲目认同,否则必定“水土不服”甚至迷失自我。必须立足国情,使和谐文化在顺应世界发展进步的潮流中,始终彰显中华文化的独特魅力。

“建设和谐文化”的重要意义:

一、建设和谐文化是促进科学发展的需要。社会要和谐,首先要发展。社会和谐在很大程度上取决于生产力的发展水平,取决于发展的协调性。经济不发展,没有坚实的物质基础,不可能实现社会和谐;城乡、区域、经济社会发展失衡,就会引发诸多社会矛盾和问题,同样不可能实现社会和谐。和谐文化强调人类、社会、自然的共生与和谐,包含着协调发展、均衡发展的理念,蕴涵着科学发展的思想方法、思维方式和实践逻辑。在

现代社会,和谐文化所倡导的发展,不应该仅仅是经济的发展,还应当包括政治、文化、社会的发展;也不仅仅是经济社会的协调发展,还包括人与自然的和谐相处。那种单纯、片面追求经济增长和物质生活提高,甚至不惜付出环境污染、生态失衡等代价的做法,是与和谐文化所倡导的发展背道而驰的。追求全面协调可持续发展的目标,需要和谐文化来指引和推动。建设和谐文化,有助于帮助人们牢固树立科学发展观,转变发展观念,创新发展模式,提高发展质量,正确处理经济发展与人口、资源、环境的关系,实现文明发展、和谐发展、又快又好的发展;有助于推动人们按照中国特色社会主义事业“四位一体”总体布局的要求,在坚持以经济建设为中心的同时,把构建社会主义和谐社会摆在更加突出的地位,实现经济建设、政治建设、文化建设与社会建设协调发展、相互促进。

二、建设和谐文化是实现文化自身和谐的需要。文化自身的和谐是社会和谐的重要组成部分,也是建设和谐文化的题中应有之义。当前,我们正处在一个思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代,先进文化、有益文化、落后文化和腐朽文化同时并存,正确思想和错误思想、主流意识形态和非主流意识形态相互交织,各种思想文化有吸纳有排斥,有融合有斗争,有渗透有抵御,这种交流、交融、交锋不仅发生在国际而且发生在国内。对不同文化的冲突、碰撞、摩擦,如果不注意协调、妥善解决,就会引起思想混乱,甚至导致社会危机。和谐文化强调各种健康思想文化相互借鉴、相得益彰,主张在坚持核心价值体系的基础上,尊重文化的多样性,推动不同文化相互学习、取长补短,实现弘扬主旋律与提倡多样化的有机统一。建设和谐文化,必将有利于核心价值体系和主流意识形态的发

展壮大,在多元中立主导,在多样中谋共识,减少思想冲突、增进社会认同,有效避免因认识差异引发社会动荡;有利于形成百花齐放、百家争鸣的生动局面,使先进文化得到发展,健康文化得到支持,落后文化得到改造,腐朽文化得到抵制,使民族文化与外来文化、传统文化与现代文化、高雅文化与通俗文化在交流比较中互动融合、相互促进,使各种文化形式、文化门类、文化业态各展所长、共同发展。

三、建设和谐文化是形成良好人际关系的需要。人是社会的主体,人与人之间融洽相处是社会和谐的基础。由于经济条件、社会地位、个体背景的差异,各阶层之间、各种社会组织之间,乃至人与人之间不可避免地会发生一些矛盾和冲突。建立良好的人际关系,既需要有效的利益协调机制,健全的法律调解机制,也需要思想文化的引导和道德规范的约束。思想文化、道德规范对人际关系具有调解和整合的功能,社会越是向多样化方向发展,越需要发挥思想文化、道德规范沟通思想感情、调节人们行为、整合社会关系的作用。和谐文化强调和而不同、以和为贵,主张人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助,反对相互敌视、相互欺诈、相互对抗。建设和谐文化,在全社会大力倡导和谐理念、培育和谐精神,就能够形成解决社会矛盾的新认识、处理社会关系的新方法,引导人们用和谐的思想认识事物,用和谐的态度对待问题,用和谐的方式处理矛盾,使崇尚和谐、维护和谐内化为人们的思维方式和行为习惯;就能够培育与人为善、乐于助人的道德情感和见利思义、顾全大局的处事准则,在处理利益关系和各种矛盾时,互谅互让、友好协商,形成我为人人、人人为我的社会风尚。

四、建设和谐文化是促进人的心理和谐的需要。和谐始于内心。良好的心态、健全的人格,是人的身心健康的重要标志,也是社会和谐的基本条件。在现代社会,工作和生活节奏加快、竞争加剧,人们的精神压力也随之加大,这既能够激发人们奋发进取,顽强拼搏的精神,也容易产生急功近利、心浮气躁的心态,特别是当个人遇到某种挫折时,甚至会产生怨恨、仇视的情绪。人们精神上的这些不健康因素一旦变成极端行为,就会影响社会的和谐稳定。和谐文化强调人的自身修养、自我完善,塑造健全的人格和良好的意志品质,是实现人的心理健康、心理和谐的文化源泉。通过和谐文化的熏陶和哺育,必将提高人的境界、情趣、品位,培育乐观、豁达、宽容的精神,促进人的素质提高、精神解放和全面发展;必将有效调节人们的情感和心理,塑造自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态,以开阔的心胸和积极的心境看待一切,用理性合法的方式表达利益诉求。

“建设和谐文化”的对策:

一、建设和谐文化要抓住社会主义核心价值体系这个根本。始终坚持以社会主义核心价值体系引领和谐文化建设,确保和谐文化建设的正确方向。和谐文化建设的整个过程都要着眼于巩固马克思主义指导地位、树立中国特色社会主义共同理想、弘扬民族精神和时代精神、践行社会主义荣辱观,把社会主义核心价值体系渗透到和谐文化建设的各个方面、贯穿到和谐文化建设的各个环节,使其深入人心,成为全民族奋发向上、团结和睦的精神纽带。

二、坚持以公民思想道德建设为重点,培育文明道德风尚。人无德不立,国无德不兴。一个社会是否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质。应把培育文明道德风尚作为构建和谐社会的基础性工作,作为和谐文化建设的中心环节,大力倡导社会主义荣辱观,倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范,深入开展社会公德、职业道德、家庭美德教育,在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系。

三、积极营造良好的思想舆论氛围。近两年,中央新闻媒体相继推出《永远的丰碑》、《时代先锋》、《劳动者之歌》等栏目,让人们回顾光辉历史,走近时代英雄,体验崇高与感动,引起社会强烈反响。当今时代是一个信息爆炸的时代。无论置身何处,电视、广播、报纸、杂志、网络上的资讯每天都像潮水般向我们涌来。往小处说,它悄无声息但势不可挡地影响着我们每个人的生活;往大处说,它对于人心向背、事业兴衰、社会和谐发挥着重要作用。在建设和谐文化的过程中,新闻媒体应承担起自己的社会责任,坚持以正确的舆论引导人,积极宣传党的主张,弘扬新风正气,通达社情民意,引导社会热点,疏导公众情绪,搞好舆论监督,为构建和谐社会营造良好的思想舆论氛围。

四、和谐文化建设要体现在丰富群众文化生活上。当今社会,健康丰富的文化生活是人们放松心情、滋养心灵的“润滑剂”和“减压阀”。一部优秀的电影,给人享受,给人感动;一首好的歌曲,给人力量,给人鼓舞;一段精彩的相声,给人欢笑,给人启迪。人民需要文艺,时代呼唤着

文艺的大繁荣、大发展。建设和谐文化,要以满足人民群众多方面、多层次、多样化的精神文化需求为目标,深化文化体制改革,推动文化事业和文化产业的不断繁荣发展,让人民群众享受到更多优秀的文化产品和文化服务。同时,坚持面向基层、服务群众,广泛开展各种形式的群众性文化活动,大力发展社区文化、企业文化、校园文化、村镇文化,让人们在多姿多彩的文化活动中享受美好的生活。

五、必须继承和发扬我国优秀传统文化。在人与自然的关系上,我国传统文化强调天人合一,重视尊重规律、休养生息;在人与人的关系上,强调以和为贵,重视家庭和睦、融洽相处;在国家与国家的关系上,强调协和万邦,重视睦邻友好、互利互惠。这些宝贵的精神财富至今仍然得到人民群众的广泛认同,仍然是衡量人们道德素质的重要尺度,为我们今天建设和谐文化提供了丰富而厚重的思想资源。只有深刻认识祖国传统文化的现实价值,继承和弘扬中华优秀文化传统,才能在历史提供的高起点上创造出更高层次的和谐文化。要深入挖掘我国传统文化中有利于促进社会和谐的内容,汲取其合理的思想内核,使优秀传统文化得以传承、优秀民族文化得以新生。继承不是墨守成规,对体现和谐思想的传统文化资源,必须赋予新的时代内涵,体现新的时代精神,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,焕发新的生机与活力。

六、建设和谐文化,还需要大力发展网络文化。据统计,目前我国网民已超过1.6亿,这意味着不到10个中国人中就有1个通过网络获取信息、生活娱乐、互动交流。人们在享受网络带来的快捷方便的同时,也被诸如色情、暴力、诈骗等有害信息的传播所困扰。营造和谐健康的网络文

化环境成为建设和谐文化的重要内容和崭新课题。应继续深化文明办网、文明上网活动,健全网络道德规范,引导广大网络从业人员和网民加强自律,自觉抵制有害信息和低俗之风。逐步健全管理机制,加强科学、依法、有效监管,努力营造文明健康的网上精神家园。

2012年公务员申论热点:提高食品安全水平

【背景资料】

近几年来我国的食品安全事件频发,从瘦肉精事件、染色馒头、地沟油等事件看,大凡食品安全事件的背后,基本都有一个相同点就是:监管缺位、执法失语。“牛栏关猫”式的监管往往是事后诸葛亮,疲于救火,疏于预防。最近,地方政府开始积极应对食品安全问题。北京、广东、上海、浙江等地确定将食品安全工作纳入到领导干部政绩考核体系,推行食品安全整治区(县)长负责制。江苏、内蒙古、宁夏等地通过多种途径,广泛宣传滥用食品添加剂的危害以及防范、惩处等措施。中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院食品安全委员会主任李克强出席食品安全工作专题会议研讨时,强调要进一步落实党中央、国务院关于食品安全工作的决策部署,严格执行《制品安全法》,攻坚克难,深入持久推进重点整治,坚决把关系人民群众身体健康、生命安全和正常生活的食品安全工作抓实抓好。

【食品安全问题产生的原因】

一、食品安全法律法规不健全。首先食品法律法规的相关条款不明确,实践性和可操作性差,有些法律法规规定的宽泛,有的甚至过时,对实际问题约束力较低;第二,食品法律法规对于违法犯罪分子的惩处力度较小,法律效力不够,相比西方国家缺乏威慑力,使得一些企业违法成本低,守法成本高。

二、食品安全监管行政机构设置不合理,指责不明确。在食品安全综合监管方面主要依靠行政手段,监督管理部门多,如水产品的监管就涉及到包括渔业、质监、食监、卫生防疫、检验检疫和工商等部门。部门间的职能交叉、重复执法、重复抽检、执法缺位、监管空白等现象较为突出,部门之间形不成合力,监管责任难以落到实处。

三、食品质量安全的技术支撑体系不完善。据不完全统计,目前,我国共有各类检验机构数万个,行政色彩浓厚,低水平重复建设严重,检测设备、检测技术落后,很难为食品质量监管提供强有力的技术支持。此外,由于部门障碍,检测报告的法律效力不被广泛承认,造成了检测资源的不必要浪费。而不同环节的检测,必然导致监管效果的不同。如工商部门为了整治流通市场食品安全,制订了一系列商品安全管理制度,并且试图通过进行经常性的市场抽检发现问题。但由于处于管理链条的最末端,发现问题时危害往往已经造成。

【解决食品问题的对策】

一、强化监管措施。要加大监管力度,确保食品安全市场的有序发展。因此,要试试长效监管,不定期检查和多部门联合检查的模式,层层落实食品安全责任制和应急预案,全面加强食品市场的日常巡查监管。充分发挥社会监督作用,完善投诉制度,提高工作效率,借助高科技设备和技术,提高食品检测的精度。

二、建立健全食品安全法律法规。对违法犯罪分子作出明确规定,加大惩罚力度。

三、提高对食品安全重要性的认识,加强食品安全工作的责任感。全力提高全社会对食品安全重要性的认识,把食品安全问题作为保障人民健康、增强人民体质、提高人民生活水平和保证社会稳定的大事来抓。各级政府和各有关部门要在各自职责范围内认真做好食品安全相关工作,并要总结以往食品安全工作的经验和不足,加强各地区、各部门的协调工作。

四、坚决加强对小生产作坊的整治。加强对食品生产过程的控制。建立、完善并严格执行食品生产规程,将其贯彻到从原料进入、加工制造直至产成品出厂的全过程中,保证产品符合食品安全要求。

2012年申论热点:我们究竟该如何环保

伴随着“呼呼呼”的声音,锋利的“机械手”伸向黑色奔驰车,刺穿车身,砸破玻璃,随即将整个车子压扁……9月22日“城市无车日”即将来临之际,“中国首善”陈光标又火了一把。9月16日,他在自己的

公司提前过起了“员工无车日”,给员工发自行车、骑车补贴,还亲手将自己的一部还有3年才报废的奔驰车当场销毁。(9月18日《宁波晚报》)

最近媒体报道“中国首善”陈光标为宣传“城市无车日”将自己还有三个才报废的奔驰车当场销毁,引发了社会上关于如何环保的讨论。请对此谈谈你的看法。

思路分析:这是一道社会现象谈看法类,需要注意的是这种社会现象既有积极的因素也有需要商榷的地方。对于此类试题,就要求考生首先要对这一社会现象所带来的影响全面的概括;同时还要分析此类社会现象产生的原因;最后做到趋利避害,扬长避短,将不利影响最小化,将积极影响最大化。

参考答案:随着人们生产、生活方式的变化,过度开采、汽车大量增加等,环境问题也日益突显出来。空气质量严重下降,酸雨肆意,全球气候变暖,冰川融化、海平面上升,部分海岛面临被淹没的危险,城市交通拥堵等问题,严重影响了人们的生产生活。而许多人们的环保理念淡薄,加强环保理念的宣传势在必行。

陈光标高调砸车宣传无车日引起了广大的社会关注,当然也引起了就如何环保的争议。对此,我们应该辩证的去看待。

一方面陈光标的高调环保行为,改变了传统的环保宣传方式,尽管有“作秀”的嫌疑,但客观上吸引了群众的眼球,有利于唤起人们淡薄的环保意识;而且他在提倡环保的同时还给员工发自行车、骑车补贴等,号召员工以行为来践行环保理念。

“陈光标砸车环保”事件客观上反映出当前相关部门对于环保宣传工作有待加强,宣传方式需要革新。因此,相关环保宣传部门应积极采取民众喜闻乐见的方式,普及环保知识,宣传环保理念,改变人们落后的认识,提升民众的环保意识。

另一方面我们也应该看到“砸车环保”,尽管砸掉的是三年就报废的奔驰车,但依然不值得提倡。我们希望更多的人参与到环保事业中来,但我们更希望是理性地去看待,去践行环保事业,共同捍卫我们的家园。如能将车变现并发动员工组织一个专门的环保活动,如“千人自行车一事环城行”来号召更多的人参与环保活动。

2012年申论热点:促进中小企业发展

“促进中小企业发展”背景:

中小企业是国民经济的重要组成部分,它在推进经济适度增长、繁荣市场、缓解就业压力、维护社会稳定、促进工业协调发展、优化企业组织

2019年申论热点话题

2019年申论热点话题 20天行测81分申论75分(经验) (适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考 试) ———知识改变命运,励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验,还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议,总结出了这套国考(中央级)省考(省市县乡村级)通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中,有1200多位考生使用这套方案,其中400多位参加国考的考生中有190多位录取,录取率48%,800多位参加省考的考生中有530多位录取,录

2020年公务员 申论 最新热点之 为政篇典故

为政篇典故 政者,正也。 其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从。 出处 (春秋)孔子《论语》 讲话原文 2008年5月13日《领导干部要认认真真学习老老实实做人干干净净干事》 “ 领导干部到党校进行脱产培训,既要学习理论、掌握新知、认识真理、探索规律,提高改造客观世界的能力,又要加强党性锻炼,提高自身修养,改造主观世界。这里,我围绕领导干部要认认真真学习、要老老实实做人、要干干净净干事这三个问题讲一些意见,和同志们讨论,与大家共勉。 一、领导干部要认认真真学习

高度重视学习、善于进行学习,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党保持和发展先进性、始终走在时代前列的重要保证,也是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下,领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习,才能始终跟上时代进步的潮流,才能担当起领导重任。可以说,领导干部的学习水平,在很大程度上决定着工作水平和领导水平。 二、领导干部要老老实实做人 老实做人、做老实人,是共产党员先进性的内在要求,是领导干部“官德”的外在表现。这里所说的“老实人”,就是思想务实、生活朴实、作风扎实的人,就是尊重科学、尊重实践、尊重规律的人,就是诚实守信、言行一致、表里如一的人,就是勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人。 三、领导干部要干干净净干事 领导干部要干干净净干事,是胡锦涛同志在十一届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话时提出的要求。他在讲话中勉励新一届国家机构工作人员要正确使用手中的权力,诚心诚意接受人民监督,干干净净为国家和人民工作。这一重要讲话引起人民群众的高度关注和热烈拥护。我理解,领导干部干干净净干事,就是要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得住考验,严守党纪国法,自觉做到秉公用权、不以权谋私,依法用权、不假公济私,廉洁用权、不贪污腐败;就是要有强烈的事业心和高度的责任感,想干事、肯干事、能干事、干成事,为工作尽心尽力、尽职尽责、忘我奉献,真正做到为党和人民的事业鞠躬尽瘁。 领导干部干干净净干事是马克思主义政党性质和宗旨的内在要求。在我国历史上,注重修身立德、为官廉洁,是许多思想家倡导的政治主张,也是一些正直的士大夫终身恪守的为官准则。早在先秦时期,我们的祖先就有为政以廉的劝诫。管子讲,礼、义、廉、耻,国之四维,“四维不张,国乃灭亡”。孔子说:“政者,正也。”“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,他把“欲而不贪”作为为政的必备条件。南宋吕本中在他所著的《官箴》中说:“当官之法,惟有三事,曰清、曰慎、曰勤”。其中的“清”,指的就是清廉,即清清白白、干干净净。这些思想具有历史进步意义,今天读来仍对我们有很大的启迪。

申论的排比句

申论的排比句 导读:1、把培铸灵魂作为根本,把增强本事作为核心,把锤炼血性作为关键,把提纯品德作为基础。 2、组织生活一以贯之、落实规定一丝不苟、批评帮助一针见血、苗头小事一抓到底。 3、教育跟上,公开跟上,帮促跟上,活动跟上,防范跟上。 4、优质服务是前提,优质服务是责任,优质服务是义务,优质服务是保障。 5、前瞻的意识、冷静的思考、科学的分析、精准的落实。 6、带着信念学出绝对忠诚,带着感情学出衷心拥戴,带着使命学出**责任。 7、融入新体制、应对新挑战、适应新要求。 8、应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。 9、提高精准理解、精准发力、精准落实能力,克服和防止“马大哈”的态度、“差不多”的标准、“过得去”的作风。 10、坚定信心不动摇,面对纷扰不走神,直面得失不纠结,落实责任不懈怠。 11、画好使命“同心圆”、形成强军“聚能环”、攥成体系“强拳头”。 12、面对进退留转心存迷茫,面对压编调岗心存担忧,面对移防

换型心存纠结。 13、重大决策问计于官兵,敏感事务公示于官兵,难题攻关借力于官兵。 14、恋亲但不为亲徇私,念旧但不为旧谋利,济亲但不以公济私。 15、距离再远决不忘忠诚,氧气再少决不缺精神,海拔再高决不辱使命,环境再苦决不破规矩。 16、高起点谋划、高标准推进、高质量落实。 17、带着信仰学、带着忠诚学、带着感情学、带着使命学。 18、原原本本学、一以贯之学、牢记嘱托学,结合实际学,创新方式学。 19、思想观念上“更新换代”,能力素质上“升级换挡”,工作方式上“提质增效”。 20、多思肩上责任之重,多谋兴军利兵之策,多干战斗力提升之事。 21、骨头再难啃也不回避,敌人再强大也不畏惧,**再难打也不退缩。 22、带着信仰学、学出信仰来,带着忠诚学、学出忠诚来,带着感情学、学出感情来,带着使命学、学出使命来。 23、节俭应该从小事做起,节俭应该从身边做起,节俭应该我们大家共同做起。 24、好的服务能使人心情愉悦,好的服务能使人消费舒心,好的

申论写作必备排比句1--50

申论写作必背排比句1---50 1-10条 1原文:对工作疏漏之处帮助“打补丁”,对闹不团结的干部解开“小疙瘩”,对骄傲自满的及时“泼冷水”,对状态不佳的及时“扬鞭子”。 解析:这一句式,除了所表露的观点态度(应对问题的方式)值得借鉴,其形象化表达“打补丁”“小疙瘩”“泼冷水”“扬鞭子”也应加以积累,以用来打造写作的亮点。 2原文:抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。 解析:做和不做是不一样的,往大里说空谈误国,实干兴邦,往小里说,幸福是奋斗出来的。所以平时的学习需要多思考,多类比。 3原文:坐井观天的小视野―看不广;一叶障目的短视线―看不远;盲人摸象的偏视角―看不全。 解析:要理解这句话,需要抓住三个关键点,一是理解三个成语,坐井观天、一叶障目、盲人摸象,二是找到3个成语对应的问题小视野、短视线、偏视角,三是成语对应的结果看不广、看不远、看不全。 4原文:着力深化思想认识,鼓足真抓的实劲;着力提振精神状态,鼓足敢抓的狠劲;着力把握规律方法,鼓足善抓的巧劲;着力锤炼意志品质,鼓足常抓的韧劲。 解析:抓关键词以加深记忆,真抓、敢抓、善抓、常抓,也就是做好一件事应该具备真抓实干、下定决心、讲究方法、持之以恒等特质,可作为文章分论点的拟定思路。 5原文:扭住思想维度,把铸魂工程搞牢固;扭住组织维度,把主体责任担起来;扭住制度维度,把党内生活落实好;扭住纪律维度,把从严标准立起来;扭住作风维度,把正风除弊抓到底。 解析:理清五个维度——思想、组织、制度、纪律、作风,这也是处理问题的一般思路,关键在于能与实际的问题结合起来,避免喊口号、内容空洞。 6原文:站在新起点总结新经验,着眼新征程谋划新篇章,聚焦新要求落实新任务。 解析:非常好的总结性句式。当然,也可以作为文章分论点的理论支撑。 7原文:小富即安的自满心态,自命不凡的自负心态,自我膨胀的浮躁心态。 解析:常常有伙伴纠结文章写作时问题不知道如何引述概括,这几句话就是非常好的概括性语句,但要注意其往往用于社会氛围、社会心态范畴。

材料写作常用排比句大全

排比句 1原文:对工作疏漏之处帮助“打补丁”,对闹不团结的干部解开“小疙瘩”,对骄傲自满的及时“泼冷水”,对状态不佳的及时“扬鞭子”。 解析:这一句式,除了所表露的观点态度(应对问题的方式)值得借鉴,其形象化表达“打补丁”“小疙瘩”“泼冷水”“扬鞭子”也应加以积累,以用来打造写作的亮 点。 2原文:抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。 解析:做和不做是不一样的,往大里说空谈误国,实干兴邦,往小里说,幸福是奋斗出来的。所以平时的学习需要多思考,多类比。 3原文:坐井观天的小视野―看不广;一叶障目的短视线―看不远;盲人摸象的偏视角―看不全。 解析:要理解这句话,需要抓住三个关键点,一是理解三个成语,坐井观天、一叶障目、盲人摸象,二是找到3个成语对应的问题小视野、短视线、偏视角,三是成语对应的结果看不广、看不远、看不全。 4原文:着力深化思想认识,鼓足真抓的实劲;着力提振精神状态,鼓足敢抓的狠劲;着力把握规律方法,鼓足善抓的巧劲;着力锤炼意志品质,鼓足常抓的韧劲。

解析:抓关键词以加深记忆,真抓、敢抓、善抓、常抓,也就是做好一件事应该具备真抓实干、下定决心、讲究方法、持之以恒等特质,可作为文章分论点的拟定思路。 5原文:扭住思想维度,把铸魂工程搞牢固;扭住组织维度,把主体责任担起来;扭住制度维度,把党内生活落实好;扭住纪律维度,把从严标准立起来;扭住作风维度,把正风除弊抓到底。 解析:理清五个维度——思想、组织、制度、纪律、作风,这也是处理问题的一般思路,关键在于能与实际的问题结合起来,避免喊口号、内容空洞。 6原文:站在新起点总结新经验,着眼新征程谋划新篇章,聚焦新要求落实新任务。 解析:非常好的总结性句式。当然,也可以作为文章分论点的理论支撑。 7原文:小富即安的自满心态,自命不凡的自负心态,自我膨胀的浮躁心态。 解析:常常有伙伴纠结文章写作时问题不知道如何引述概括,这几句话就是非常好的概括性语句,但要注意其往往用于社会氛围、社会心态范畴。 8原文:要享受于工作目标如何实现的步步探索中,而不是陶醉于小成即满的“成绩单”;要享受于问题矛盾如何化解的层层推进中,而不是陶醉于过往成就的“当年勇”;要享受于严峻挑战如何把握的渐渐熟练中,而不是陶醉于过去写下的“功劳薄”。

申论写作必备排比句51--100

申论写作必背排比句 51 ------- 100 51-60 条 51 复杂问题不能躲,遗留问题不能推,惯性问题不能怕。 解析: 非常好的理论支撑句,在提出相应措施前, 把这句话扔出来,不仅能增强前后文的逻 辑性,且表达的亮点也彰显了,这就是方法。 52 燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲。 解析:申论的语言并不是单纯的“字正腔圆”,用好俗语、比喻,行文能增色不少,处理问 题时可以类比到燕子垒窝、蚂蚁啃骨、老牛爬坡中来,一步步走,一点点干。 53 风正潮平,自当扬帆破浪,任重道远,更须蹄疾步稳。 解析:这句话并不是排比,但实在精彩纷呈,值得我们记住并用于文章最后的总结中去。 54 不因胜利而骄傲,不因成就而懈怠,不因困难而退缩。 解析:文章结尾时经典的语句之一,多理解、记忆、背诵几句,不仅能在无意识中增强自己 的文字表达能力,而且能逐步祛除生搬硬套、 模式化等问题。 换句话来讲, 这是我们必须要 走过的路。 55 打通思想之路,架起实践之桥,夯实制度之基。 解析:处理问题时, 往往会涉及思想认识、 制度建设、 宣传教育等常规角度, 这不是模式化, 而是每个人都必须记住的基本角度, 然后在此基础上逐步充实、 填充信息, 通过思路的梳理 解析:脑中高瞻远瞩,心中识大体、有大局,落实中讲方法、策略。 59“眼睛向下”的科学态度,“解剖麻雀”的求真精神,“脱鞋下田”的务实作风。 解析: 眼睛为什么要向下?眼睛向下才能看清问题、看懂实情。麻雀虽小五脏俱全,只有考 虑到方方面面, 才能系统、有效的解决问题。 什么是脱鞋下田?和人民群众在一起,才能知 道民之所愿、民之所盼。 60 传播“好声音”、形成“金点子、画出“同心圆”。 和词汇的积累,逐步“有血有肉”。 56 提升站位“去迷茫”、找准定位“去浮躁”、 解析:如同申论的学习, 站得高就能看得远, 脚不着地,坚持自己的职责才能不忘初心。 57 对待目标,要有“咬定青山不放松”的韧劲 对 待群众,要有“俯首甘为孺子牛”的情怀 解析:如果不知道如何运用古诗词、名言警句, 58 脑中有全局、心中有大局、手中有布局。 立足本位“去懈怠”。 认清当下的位置才能沉下心来, 避免好高骛远, ;对待任务,要有”不破楼兰终不还”的决心 ;对待自己,要有“静我凡心立功名”的淡定。 该好好研究这句话,堪称典范。

2020年申论热点话题

2020年申论热点话题 20天行测83分申论81分(经验) (适合:国家公务员,各省公务员,村官,事业单位,政法干警,警察,军转干,路转税,选调生,党政公选,法检等考 试) ———知识改变命运,励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试,报名之后,买了教材开始学习,在一位大学同学的指导下,大约20天时间,行测考了83.2分,申论81分,进入面试,笔试第二,面试第一,总分第二,成功录取。在这里我没有炫耀的意思,因为比我考的分数高的人还很多,远的不说,就我这单位上一起进来的,85分以上的,90分以上的都有。只是给大家一些信心,分享一下我的经验,我只是普通大学毕业,智商和大家都一样,关键是找对方法,事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的,他的行测、申论、面试都过了80分,学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功,才决定要考公务员的。“人脉就是实力”,这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证,他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组,这

位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导,在这些建议的指导下,我同学和我仅仅准备了20天左右的时间,行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人,只是因为他们的特殊身份,都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你,希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上,我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事,他们的行测申论几乎都在80分以上,或是接近80分,我和他们做了详细的考试经验交流,得出了一些通用的备考方案和方法,因为只有通用的方法,才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后,为了进一步完善这套公务员考试方案,我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师,进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷,这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则,他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上,可能也就50页纸而已,但是,他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好(我是说申论)。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验,还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议,总结出了这套国考(中央级)省考(省市县乡村级)通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中,有1200多位考生使用这套方案,其中400多位参加国考的考生中有190多位录取,录取率48%,800多位参加省考的考生中有530多位录取,录

《公务员常用排比句大全》

1、常用排比:新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度; 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性; 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性; 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心; 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识; 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点; 活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力; 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点; 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破; 不动摇、不放弃、不改变、不妥协; 政治认同、理论认同、感情认同;

是历史的必然、现实的选择、未来的方向。 多层次、多方面、多途径; 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 2、常用短语:立足当前,着眼长远,自觉按规律办事抓住机遇,应对挑战: 量力而行,尽力而为有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全过程,贯穿各方面,切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责,高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化,规范,改进,积极发展,努力建设,依法实行,良性互动,优势互补,率先发展,互惠互利,做深、做细、做实、全面分析,全面贯彻,持续推进,全面落实、实施,逐步扭转,基本形成,普遍增加,基本建立,更加完备(完善),明显提高(好转),进一步形成,不断加强(增效,深化),大幅提高,显著改善(增强),日趋完善,比较充分。 3、常用动词:推进,推动,健全,统领,协调,统筹,转变,提高,实现,适应,改革,创新,扩大,加强,促进,巩固,保障,方向,取决于,完善,加快,振兴,崛起,分工,扶持,改善,调整,优化,解决,宣传,教育,发挥,支持,带动,帮助,深化,规范,强化,统筹,指导,服务,健全,确保,维护,优先,贯彻,实施,深化,保证,鼓励,引导,坚持,深化,强化,监督,管理,开展,规划,整合,理顺,推行,纠正,严格,满足,推广,遏制,整治,保护,健全,丰富,夯实,树立,尊重,制约,适应,发扬,拓宽,拓展,规范,改进,形成,逐步,实现,规范,坚持,调节,取缔,调控,把握,弘扬,借鉴,倡导,培育,打牢,武装,凝聚,激发,说服,感召,尊重,包容,树立,培育,发扬,提倡,营造,促进,唱响,主张,弘扬,通达,引导,疏导,着眼,吸引,塑造,搞好,履行,倾斜,惠及,简化,衔接,调处,关切,汇集,分析,排查,协商,化解,动员,联动,激发,增进,汲取,检验,保护,鼓励,完善,宽容,增强,融洽,凝聚,汇集,筑牢,考验,进取,凝聚,设置,吸纳,造就

申论冲刺热点

2012年421联考申论冲刺热点:环境保护 2012-03-22 09:21 作者:申论研究部来源:华图教育 分享到: 2 一、关键词:重金属污染群体性抗争环境保护 二、热点材料: 近年来,随着化工产业的兴起和发展,很多地方出现了重金属污染。从陕西凤翔铅污染、湖南浏阳镉中毒、山东临沂砷污染、云南曲靖铬污染,再到柳州的镉浓度超标,重金属污染一次次刺痛人们的神经。如果说,重金属的污染集中在内陆地区,而且污染的主要是土壤和饮用水的话,那么,近期备受关注的PM2.5监测则指涉的是空气颗粒物的污染,而频繁的漏油事故更是将“污染之手”伸向了海洋。 环保部每年接到的环境复议案件数量在急剧上升─2008年环保部受理的复议案件数量是前十年的总和,2009年又在此基础上增长87%。实际上,环境污染已经成为当前全国群体性事件的十大原因之一,位列第九。其中环境污染引起的群体性事件的年增长率为29.8%。大部分未能妥善解决的环境事故引发了群体性抗争,而一些影响面广、危害长远且难以修复的污染,一旦“失控”,引发的则可能是一场公共安全危机。这种趋势,在前些年的松花江污染中和最近的柳州镉浓度超标事件中有所体现。 三、应对环境污染中存在的问题 1、污染受害者求偿难:一方面,由于环境责任保险立法滞后和很大一部分环境污染跨流域乃至跨国界,造成肇事者责任不好认定。另一方面,由于现行的环保部门直接由地方政府领导和环境监管失职罪的存在,地方环保部门身份尴尬,执法力度有限。 2、理性途径走不通,极端维权频现:现行的污染治理体系高度地行政化,当整个地方行政体系偏向于追求经济高速增长的时候,隶属于行政体系的环保部门很难进行有效的监管。因此环境污染的受害者维权求偿的难度极大,导致部分受害者采取极端维权方式。 3、引发暴力抗争,行政部门被迫出面解决问题,而抗争措施因过于激烈而违法,给受害者带来“二次伤害”,最后获得解决的是群体性事件,而不是污染事件,污染只是不继续发生,已造成的污染还在搁置;村民还没有获得赔偿,污染造成的损失没有解决。 四、遏制污染的措施 1、解决我国环保立法存在的经济处罚罚款低落实差,刑事处罚量刑偏弱的问题,提高法律上设定的行政处罚上限,提高环境违法成本。 2、法律部门应为受污染损害的民众及时提供司法救济,积极探索、建立环境司法保护的新机制,尝试推行环保公益诉讼。

申论必备排比句1

1.对工作疏漏之处帮助“打补丁”,对闹不团结的干部解开“小疙瘩”,对骄傲自满的及时“泼冷水”,对状态不佳的及时“扬鞭子”。 2.抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。 3.坐井观天的小视野―看不广;一叶障目的短视线―看不远;盲人摸象的偏视角―看不全。4.着力深化思想认识,鼓足真抓的实劲;着力提振精神状态,鼓足敢抓的狠劲;着力把握规律方法,鼓足善抓的巧劲;着力锤炼意志品质,鼓足常抓的韧劲。 5.当代青年,当脚踏实地,关注现实;当代青年,当砥砺奋进,不忘初心;当代青年,当积极进取,弘扬正能量。 6.扭住思想维度,把铸魂工程搞牢固;扭住组织维度,把主体责任担起来;扭住制度维度,把党内生活落实好;扭住纪律维度,把从严标准立起来;扭住作风维度,把正风除弊抓到底。 7.用红色基因坚定理想信念,用红色基因锤炼过硬作风,用红色基因助推强军伟业。 8.站在新起点总结新经验,着眼新征程谋划新篇章,聚焦新 要求落实新任务. 9.小富即安的自满心态,自命不凡的自负心态,自我膨胀的浮躁心态。 10.要享受于工作目标如何实现的步步探索中,而不是陶醉于小成即满的“成绩单”;要享受于问题矛盾如何化解的层层推进中,而不是陶醉于过往成就的“当年勇”;要享受于严峻挑战如何把握的渐渐熟练中,而不是陶醉于过去写下的“功劳薄”。 11.自我意识强,责任意识差;地盘意识强、大局意识差;当官意识强,服务意识差。 12.坚决杜绝一切游离于战斗力标准之外的虚耗,坚决清理对作战体系没有贡献率的累赘,坚决压减建设项目中的非军事功能,坚决挤掉练兵备战中走过场的水分,坚决抛掉影响备战打仗能力的包袱。 13.事要去做才能成就事业,路要去走才能开辟通途。 14.在“急”的一线增强应变能力,在“难”的一线增强协调能力在“险”的一线增强驾驭能力,在“重”的一线增强执行能力。 15.以“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气闯关夺隘,以“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”的定力笃信实干。 !6.开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。 17.分析情况要去伪取真,查找原因要去末取本,寻求对策要去虚取实。 18.任务面前不摇手,靠前指挥不甩手,遇到难题不缩手,精心施工不失手,面对诱惑不伸手,带好队伍不松手,功不告成不撒手。 19.既需要干劲,更需要韧劲;既需要动力,更需要定力。 20.“婆婆嘴”天天讲,“小木鱼”天天敲,“紧箍咒”天天念。 21.为人要“方正”,当好“老黄牛”;作风要“端正”,竖好“风向标,,;行为要‘·刚正”,当好“打铁人”。22.下定猛药去疴、重典治乱的决心,彰显刮骨疗毒、壮士断腕的勇气。 23.学会“站在较远的地方去看”,学会“站在高高的地方去看”学会“站在静静的地方去看”。 24.农村富不富,关键看支部;支部强不强,关键看“头羊”。

2020申论热点范文(25)

2020申论热点范文(25) 2014国家公务员考试即将开始,我们为大家提供国家公务员考试申论热点及申论范文供大家参考,祝大家考试顺利。 反“三俗”重在弘扬主流文化 近年来,随着我国经济持续较快发展,人民的物质生活水平不断提高,人们对精神文化生活的追求也越来越高。然而,与我国经济水平发展形成鲜明对比的是,“三俗”文化正充斥着整个社会,对我国传统主流文化的发展造成了巨大的冲击,在社会上影响形成了极坏的影响。鉴于此,在党中央的高度重视和积极领导下,一场反“三俗”文化的行动正在全社会全面展开。 “三俗”文化的出现原因很多,而这其中,人们把矛头集中指向了主流媒体和文化主管部门,认为正是由于主流媒体、出版商只顾片面追逐眼前利益,文化主管部门监管不力造成了如今“三俗”文化的泛滥。然而,我们更应该注意到“三俗”文化之所以能侵蚀大众,根本原因是因为我们的主流文化不够突出,没有发挥应有的影响力和引导力。因此,在坚决抵制“三俗”之风的同时看,我们更应该认真思考如何弘扬主流文化。 要弘扬主流文化,我们应该先分析当今主流文化存在的问题。主流文化不够突出,不够“主流”,未能充分发挥“主流”的引导和影响作用,缺乏应有的感召力,主流文化的传播也受到互联网等新媒体的挑战等等。这些问题的出现,严重影响了主流文化的发展。针对这些问题,我认为可以从以下几方面采取措施: 第一,文化管理者应引起高度重视,加快建立健全对主流文化产品创作生产的引导机制,强化监管手段,引导文化产品生产者坚持社会效益至上。具体可表现为加强对电视节目、电视剧、电影、出版物等文化作品的监管、审查力度,对于“三俗”作品应给予严厉打击,抑制其传播,同时,对于优秀的作品应给予鼓励和政策上的奖赏,如降低相应的税收等。

申论常用排比句

申论常用排比句 1.对工作疏漏之处帮助“打补丁”,对闹不团结的干部解开“小疙瘩”,对骄傲自满的及时“泼冷水”,对状态不佳的及时“扬鞭子”。 2.抓和不抓大不一样,真抓和假抓大不一样,严抓和松抓也大不一样。3.坐井观天的小视野―看不广;一叶障目的短视线―看不远;盲人摸象的偏视角―看不全。 4.着力深化思想认识,鼓足真抓的实劲;着力提振精神状态,鼓足敢抓的狠劲;着力把握规律方法,鼓足善抓的巧劲;着力锤炼意志品质,鼓足常抓的韧劲。 5.当代青年,当脚踏实地,关注现实;当代青年,当砥砺奋进,不忘初心;当代青年,当积极进取,弘扬正能量。 6.扭住思想维度,把铸魂工程搞牢固;扭住组织维度,把主体责任担起来;扭住制度维度,把党内生活落实好;扭住纪律维度,把从严标准立起来;扭住作风维度,把正风除弊抓到底。 7.用红色基因坚定理想信念,用红色基因锤炼过硬作风,用红色基因助推强军伟业。 8.站在新起点总结新经验,着眼新征程谋划新篇章,聚焦新 要求落实新任务. 9.小富即安的自满心态,自命不凡的自负心态,自我膨胀的浮躁心态。10.要享受于工作目标如何实现的步步探索中,而不是陶醉于小成即满的“成绩单”;要享受于问题矛盾如何化解的层层推进中,而不是陶醉于过往成就的“当年勇”;要享受于严峻挑战如何把握的渐渐熟练中,而不是陶醉于过去写下的“功劳薄”。 11.自我意识强,责任意识差;地盘意识强、大局意识差;当官意识强,服务意识差。

12.坚决杜绝一切游离于战斗力标准之外的虚耗,坚决清理对作战体系没有贡献率的累赘,坚决压减建设项目中的非军事功能,坚决挤掉练兵备战中走过场的水分,坚决抛掉影响备战打仗能力的包袱。 13.事要去做才能成就事业,路要去走才能开辟通途。 14.在“急”的一线增强应变能力,在“难”的一线增强协调能力在“险”的一线增强驾驭能力,在“重”的一线增强执行能力。 15.以“自信人生二百年,会当水击三千里”的勇气闯关夺隘,以“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容”的定力笃信实干。 !6.开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神。 17.分析情况要去伪取真,查找原因要去末取本,寻求对策要去虚取实。18.任务面前不摇手,靠前指挥不甩手,遇到难题不缩手,精心施工不失手,面对诱惑不伸手,带好队伍不松手,功不告成不撒手。 19.既需要干劲,更需要韧劲;既需要动力,更需要定力。 20.“婆婆嘴”天天讲,“小木鱼”天天敲,“紧箍咒”天天念。 21.为人要“方正”,当好“老黄牛”;作风要“端正”,竖好“风向标,,;行为要‘·刚正”,当好“打铁人”。 22.下定猛药去疴、重典治乱的决心,彰显刮骨疗毒、壮士断腕的勇气。23.学会“站在较远的地方去看”,学会“站在高高的地方去看”学会“站在静静的地方去看”。 24.农村富不富,关键看支部;支部强不强,关键看“头羊”。 25.补足精神之“钙”,做信念过硬的信仰者;把稳忠诚之舵,做政治过硬的排头兵;扛起岗位重任,做责任过硬的担当者;历练干事本领,做能力过硬的实干家;扫除歪风尘垢,做作风过硬的领头雁。 26.熟悉打仗的“训练通”,干卒创业的“领头羊”,抓建部队的“多面手”。27.为敢闯敢试的人‘·开绿灯”,为埋头苦干的人‘·兜住底”。 28.少一些戾气攻击,多一些理性探讨:少一点浅层宣泄,多一些深层思考;少一些利己算计,多一些规则观念。 29.激发“用贤无敌是长城”的用人气象,收获‘·春潮拍岸千帆进”的事业局面。

申论最新热点汇总.doc

2012年申论最新热点汇总 2012年公考申论热点:鼓励人才自由创新 以自主创新谋求全面发展 纵观古今,秦国因极力推行“商鞅变法”而使国力昌盛,以致最终实现一统天下的伟业。而清政府闭关自守,摒弃改革创新,终致丧国辱权、泱害国民。故此,创新是发展的推动器,惟有加快自主创新才能谋求全面发展。“创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民曾高屋建瓴强调。而至今日,我国虽步入经济快速增长的上升期,但却凸现出许多有关创新水平低下以致阻碍发展的问题。据报道,中日双边贸易规模、最大的30种商品中,中方具有比较优势的很少,多数是日本具有优势的资金、技术密集型产业。创新水平偏低是我国目前亟待正视的问题。究其原因,关键在于创新观念落后、创新能力不高、所需人才匮乏、体制不健全、科技水平较低等决定性因素阻碍发展。观念是创新的源泉,落后的思想只会阻碍发展,又谈何发展?所需人才匮乏,创新主体力量薄弱,只能是捉襟见肘,想促进社会快速发展谈何容易?创新能力低下、体制不够完善、科技水平跟不上发展的步伐,又如何促进发展呢?社会终究是向前发展的,落后就等于挨打。那么该如何才能提高自主创新水平,使我国步入更快发展的轨道呢?

首先,务必提高创新观念,在思想上有新突破。观念乃创新之本,失去创新的观念,如无本之木,无源之水。政府要重视创新者的个性想法,鼓励创新者积极探索,帮助扶持创新事业的发展。破除旧的传统的观念,树立与时俱进、科学的发展观念。加大社会宣传力度,营造一个“创新光荣”的社会氛围。 其次,务必创新先进技术,在生产力上有新突破。邓小平曾高瞻远瞩提出:“科学技术是第一生产力”。政府应成立专门研究技术开发的部门,组织专门人员进行创新工作。并鼓励企业进行自主创新,发明创造新技术,开创新领域,提高自身的核心竞争力。 再次,务必建立健全体制机制,在保障创新力度上有新突破。创新需要有环境,需要有健全的体制做坚强后盾。及时出台有利创新的优惠政策,如减免税收、拨款资助等倾斜性政策。坚持走政企分离的道路,鼓励企业建立现代企业制度。建立健全法制法规,保障和维护创新成果。依法惩处侵犯个人、法人创新产权行为,行为严重者,追究其法律责任。 务必推行人才强国战略,在人才使用上有新突破。坚持以人为本,重视人才的培养、任用。企业要搭建充分展示自我能力的平台,鼓励人才自由创新。高校要加强人才的创新能力培育,鼓励学生进行自主创新,提高

机关公文常用排比句大全集

机关公文常用排比句大全集 常用排比词: 新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度, | 重要性,紧迫性,自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性" 法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心 政治意识、政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识 出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点 必将激发巨大热情,凝聚无穷力量,催生丰硕成果,展现全新魅力。 审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破 不动摇、不放弃、不改变、不妥协 政治认同、理论认同、感情认同 是历史的必然、现实的选择、未来的方向 多层次、多方面、多途径 要健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督 常用短语: 立足当前,着眼长远,自觉按规律办事 抓住机遇,应对挑战: 量力而行,尽力而为" 有重点,分步骤,全面推进,统筹兼顾,综合治理,融入全过程,贯穿各方面 切实抓好,减轻,扎实推进,加快发展,持续增收,积极稳妥,落实,从严控制严格执行,坚决制止,明确职责 高举旗帜,坚定不移,牢牢把握,积极争取,深入开展,注重强化

申论最新热点--生态文明的深刻内涵

申论最新热点--生态文明的深刻内涵 金路首席培训师李祖华 党的十七大报告明确提出了生态文明的要求,这在马克思主义发展史上是第一次,深化了我们党对社会主义文明体系的认识,是党执政兴国理念的新发展。生态文明是人类社会继农业文明、工业文明后进行的人类价值观的必然选择,它将带来包括世界观、价值观和思维方式的转变,从而引发政治体制、生产方式和生活方式的深刻变革。生态文明是价值观的革命,与长期以来所提倡的环境保护、污染防治、清洁生产等概念相比,生态文明具有更深刻、更丰富的内涵,不能将生态文明建设简单化。生态文明的提出是党对执政规律认识的升华,作为新时期中央提出的一个重要的治国理念,各级领导干部应带头准确把握建设生态文明的深刻内涵。 第一,建设生态文明,前提和关键是如何发展。科学发展观,第一要义是发展。只有发展,才能不断满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。十七大报告提出建设生态文明,旨在强调在产业发展、经济增长、改变消费模式的进程中,尽最大可能积极主动地节约能源资源,保护好人类赖以生存的环境。生态文明要求人类选择有利于生态安全的经济发展方式,建设有利于生态安全的产业结构,建立有利于生态安全的制度体系,逐步形成促进生态建设、维护生态安全的良性运转机制,使经济社会发展既满足当代人的需求,又对后代人的需求不构成危害,最终实现经济与生态协调发展。要正确处理加快发展和可持续发展的关系,坚持在加快发展中加强生态文明建设,在加强生态文明建设中加快发展;根据人类对自然界的逐步认识来调节我们制定的目标,通过适应性的变化和调整来达到最佳状态,走可持续的经济发展模式,实现又好又快发展。 第二,建设生态文明,核心是人与自然和谐相处。生态文明是在人类历史发展过程中形成的人与自然、人与社会环境和谐统一、可持续发展的文化成果的总和,其本质特征是人与自然和谐相处的文明形态。它不仅说明人类应该用更为文明而非野蛮的方式来对待大自然,而且在文化价值观、生产方式、生活方式、社会结构上都体现出一种人与自然关系的崭新视角。人与自然共同生息,实现经济、社会、环境的共赢,关键在于人的主动性。建设生态文明,就是要统筹好人与自然的关系,消除经济活动对大自然自身稳定与和谐构成的威胁,逐步形成与生态相协调的生产、生活与消费方式。生态文明强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融,倡导人际关系和谐,承认社会分工而强调人格的平等,培植团结、互助、和睦、友好的人际关系。人类尊重自身首先要尊重自然,只有在与自然和谐相处的前提下,人类文明才能持久和延续。人与自然和谐相处既是生态文明的核心价值理念和根本目标,也是建设生态文明的评价标准。 第三,建设生态文明,目标是不断提高人的生活质量。坚持以人为本,把最广大人民的根本利益作为生态文明建设的出发点和落脚点,“既要见物也要见人”。随着生活水平的提高,人们对生活质量提出更高的要求,对洁净的空气、清洁的淡水和绿色食品等生态条件和良好生态环境的需求越来越迫切。生态文明建设,目的是让人民群众在良好的生态环境下生活得更舒适、更幸福,要从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,创造一个适合于人类生活和发展的良好生态环境。必须破除“见物不见人”的思想束缚,把生态文明建设的目的落实到改善人民生活上,坚持做到发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。让人民群众充分享受经济发展的成果。 第四,建设生态文明,基本途径是加强生态文化建设。生态文明建设要求全社会履行维护生态安全的责任和义务。现实社会中资源和环境危机的实质很大程度上是文化观念和价值取向出现偏差造成的。“生态效益高于一切”是生态文明教育的核心理念和所遵循的最高价

小学生常用排比句大全

小学生常用排比句大全 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 小学生常用排比句大全 关于赞美的排比句 1、 您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。 您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。 您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。 您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。 2、 您的笑容是世界上最和煦的春风,

您的眼泪是世界上最名贵的珍珠, 您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕; 您的画像是勇敢和坚韧的象征; 您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱; 您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆; 您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光; 您的奉献,让我领略了师德的风范。 3、 您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河; 您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁; 您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。 关于朋友的排比句 朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦; 朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。

朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带; 朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。 关于青春的排比句 青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血; 青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。 描写关爱的排比句 关爱是一个眼神,给学生无声的祝福; 关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅; 关爱是一场春雨,给学生心田的滋润; 关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。 关于感恩的排比句 如果说爱是三月淅沥的春风,感恩

申论最新热点--人类发展的本质和基本内涵

申论最新热点--人类发展的本质和基本内涵 第二次世界大战结束以来的几十年间,发展理念经历了一个从“经济增长至上”到“人的自由发展”的演变过程。第二次世界大战后,发展理念仍是传统的发展理念,即以“物”为中心,强调一个国家或地区经济总量的增长。按照这种发展理念,所谓发展就是指经济增长,即把国民生产总值及人均国民收入的增长作为评判发展的主要标准,把发展归结为物质财富的积累。 20世纪50~60年代,战后一些发展中国家GDP的增长,并没有带来经济结构、社会状况、政治经济体制等方面的变革与进步,出现了严重的分配不公、社会腐败、政治动荡。面对这个现实,“发展=经济增长”的发展理念受到普遍质疑,被称为“有增长而无发展”或“无发展的增长”。人们逐步认识到,发展是在经济增长基础上的广泛的社会变革,把发展看作是包括社会结构变革以及保持经济增长、减少不平等和根除绝对贫困等多方面的变化过程。 20世纪70~80年代,在经济增长、城市化、人口等压力下,资源环境问题成为人们开始关注的焦点。1980年《世界自然资源保护大纲》提出了“可持续发展”理念,这一理念在《内罗毕宣言》、《我们共同的未来》、《21世纪议程》等文件中得到进一步阐述,并在世界范围内逐步得到认同,成为指导当时发展的主要理念。 从上世纪80年代开始,人们在经济社会实践中开始把观察发展的视角从“物”转向“人”,认为人的发展重于物的发展,从而更加注重满足人的需求和促进人的自由发展。诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚?森提出的人类发展能力理论则认为,发展的本质在于扩展人的可行能力(Capability)——即人们过自己认为有价值的生活、做自己想要做的事情以及实现自己想要达到的状态的能力。以人的能力扩展和生活质量提高为核心的发展理论,对人类新的发展理念形成具有重大而深远的影响。 现代人类发展理念借鉴和继承了很多发展研究成果,并有所发展和创新。其核心是以“人”为中心,认为经济增长只是手段,而人的自由发展才是目的。主要内容包括: (1)人类发展理念以经济发展作为它的基石,认为经济发展是实现人类发展的重要基础。它同时强调,经济发展比单纯的经济增长更宽泛,经济发展包括了产业结构、城乡结构、区域结构的优化,也包括经济体制的不断完善。 (2)人类发展理念在强调经济发展的同时,也强调社会发展,尤其强调社会部门和公共服务部门的发展,社会组织成长和社会结构优化等;强调通过公共产品供给能力的建设提高人类发展水平。 (3)人类发展理念重视可持续发展。强调既要使人类的各种需要得到满足,个人得到充分发展;又要保护资源和生态环境,不对后代人的生存和发展构成威胁。它强调从生活质量不断提高的角度看待可持续发展,而不仅仅是从物质财富增长角度看待可持续性。 (4)人类发展理念最核心的是人自身的发展。人类发展理念更加关注人们在经济社会发展过程中自身能力的形成和提高,更加关注人的自由全面发展,更加强调公众参与的重 要性。 根据现代人类发展理念,人类发展的本质是要为全体社会成员创造一个能够充分发挥自身潜力,使他们能够过上符合自身需要和利益的生活,并且形成有作为、有创造性的环境,使他们对于自己认为有价值的生活方式有更多的选择空间。人类发展的核心是人,人是一个国家真正的财富。人类发展所包含的内容要远远超过经济增长,经济增长只是扩大人们选择机会的一种手段——即使是非常重要的一种手段。扩大人们选择机会最根本的是培养人生活中所需要的一系列能力。人类发展所需要的最基本的能力包括,过健康长寿的生活,有知识,

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