遵循自然法则才能获得持久的生命力

恰恰是他们不急不躁、不偏离行业本职，踏踏实实做好产品与服务体验，聚焦品类才获得了可观的利润。

遵循自然法则才能获得持久的生命力

现在是什么时代呢？消费主力是80后、90后，大众餐饮与社会餐饮是主流，在这个基础上诞生新物种，也就是我们说的新品类，才能够顺应这个趋势。整个时代或者是整个社会都发生了巨大的变化，这个变化的本质是，竞争从遵循社会法则到自然法则。

在当今餐饮竞争惨烈的情况下，谁能够先回归行业本质，谁就能赢得未服务人性化、质量良心化。来的竞争。

未来的餐饮必须品牌化，要有自己的核心产品；必须做良心，没有道德的餐饮走不远；良好的餐饮需要技术过硬化、创新持续化、团队机制化、关键在于深挖品类特性打造爆款

在过去的三十年里，无论你选择什么样的餐饮项目，只要做得不太差，都很容易生存、赚钱。如果你再比别人大胆投入一些，还可以壮大。

而在未来二十年，餐饮业都将是专业选手P K，我们会和日本、韩国、美国一样，要么你走的是精品专业路线（如匠心、老字号等各种品牌的专门店），要么走的是连锁规模路线（肯德基、麦当劳等快餐连锁）。菜单是餐饮业的产品说明书，一个原本应该有科学设计的菜单规划，却没有被重视的原因有以下几点：

1、过去的钱太好赚了，无须精细化管理和精细化运营。

2、品类冗杂，已有品类不够极致；尤其是在传统餐饮，致使消费者对

餐厅认知模糊。

我们经常会发现一些现象，比如在一些餐厅点一些菜，点这个没有了，点那个没有了，都是因为菜品结构不合理，而且不知道如何去管理。

3、缺乏对菜单规划专业领域的研究人才。无论是美国还是日本，菜单学是一门学科。

那么，如何让品类落地？关键一点就是深挖品类的特性，打造品类的爆款。电商品牌凭借“爆款”，在数以百万计的卖家中能够杀出血路，没有爆款的商家就没有好的流量。而在餐饮行业里面，爆款就是招牌菜，只是我们做久了以后反而把这些朴素的道理给忘了。

新式茶饮为千万消费者带来了全新的茶饮体验，看上去更便捷、更时尚、更健康，因为他们强调优质原叶为基底的产品，持续上新茶+奶/水果/花草/芝士等特色新品，打造充满设计感的时尚空间，推送有趣有料有品的营销内容，并与五星级酒店、国际化妆品牌、社交表情包等产生深度连接……而这，恰恰是新中产阶层及年轻群体喜闻乐见的消费潮流。

高考作文素材：关于创新的名言类

高考作文素材：关于创新的名言类 1、保守是舒服的产物。——高尔基 2、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 4、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是的错误。——歌德 5、独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇 6、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 7、对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——-郎加明《创新的奥秘》 8、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由实行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 10、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是能够一试的。——李学凌 11、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 12、光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎

13、或者创新，或者消亡。尤其是在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。——比尔·萨波里托 14、能准确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 15、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清 16、人类的创新之举是极其困难的，所以便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森 17、如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D.洛克菲勒 18、如若说，在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时，人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容，那么，在创新将成为人类赖以实行生存竞争的不可或缺的素质时，依然采用一种循规蹈矩的生存姿态，则无异于一种自我溃败。——金马《21世纪罗曼司》 19、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦 20、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温

吸引力法则演讲稿

看完影片，第一个感觉：震撼。刚开始，有感于它的神奇，之后领悟到是心灵的力量。影片开篇就说“我被那条秘密所吸引”。接着用一些人士的亲身经历，分享这个秘密就是吸引力定律。什么是吸引力定律呢?简单来说，就是在你的生命里，你会吸引到你所注意，关心的东西，也就是说，我们的思想，情感，语言，行动结合在一起，就能转化为能量吸引与其本质相同的积极能量。吸引力告诉我们：首先要树立一个积极的目标，并不断的在内心中提醒自己。努力思考如何去实现它。只要这样，我们就会将各种有利于目标实现的资源吸引过来，从而实现我们的目标。影片还告诉我们“你是你自己现实的创造者”。首先，明确你想要什么，你想要得到什么样的人生，说出来，写下来或画出来，要把自己的注意力全集中在自己所期望发生的事情上。其次，你要相信，要有坚定的信念，相信你眼睛所不能看见的，相信你所要求的已经是你的。让你想要的得以发生你可能不知道该怎么做，你只要知道你想要什么并坚信，你就会把方法吸引过来。最后，用心去感受它的存在，不是表面上，而是更深层次，心灵上的感受，感受它已属于你，感受它就在你的身边，造成吸引的是你的感觉，而不是你的想象，要让自己进入到身临其境的状态，感受将成为其展现力量的途径。片中多次说到feeling good，感觉良好。相信自己，想象自己的心，我们做任何事，我们的心都会引导着自己，因为那些都是我们自己所能要去感受的，感觉良好，就行。只要你开始对你已经拥有的东西有不一样的感觉，你就会开始吸引更多更好的东西。你要改变现状，就要先改变你的想法。吸引力定律永远会顺从你的思想。片中有一句很经典的话“我们所有的现状都是过去思考的结果。要用积极的态度面对一切不顺心的事情，你善待自己，充满快乐，就会影响你周边的人或事，憧憬那些美好的，设定下目标，付诸于行动，没有不可能! 请想象，每个人都能完全发挥其身心潜能的世界，我们可以去任何地方，达到任何目的，看到你自己已拥有的你渴望的东西。也许我们都知道了这个秘密，目标，相信，接受，那么我们又将如何去运用呢，这就要我们相信自己是一个怎样的人，我们的人生是怎样的，其实秘密很简单，这个秘密就在我们的心中，因此从现在开始，让我们相信自己的心，相信自己能在自己的岗位上有出色表现。最后，很喜欢影片中的一段话：你的人生目标有你决定，你的天赋就是你给自己的使命，你的人生是有你自己创造，永远不是由别人来审判你!

创新意识是艺术设计的生命力

创新意识是艺术设计的生命力 □毛白滔内容摘要：创造力是每个人与生俱来的潜在能力，开发每个人的创造潜力是教育的根本任务。艺术设计就是由众多物质条件表现出的功能意义的“物质形式”及具有明显艺术符号特征的“艺术形式”，严格地说，每一项设计都是创新的产物，是一种文化的创造。艺术设计是创造力发挥的广阔天地，但如果没有创新，就会停滞不前，从而丧失生命力。关键词：艺术设计创新意识生命力一、艺术设计思想与设计技术——从重技术训练向重创新思维、艺术意识、创新意识培养转变一个人具有什么样的艺术意识，就会去从事什么样的艺术活动，从而会产生什么样的作品，艺术意识是所有艺术现象中最深层最内在的本质，实际上就是创作意识，也是时代意识对艺术现象的反映。设计过程是人的设计思想、艺术意识起主导作用，人的设计思想、艺术意识的形成，包括自然科学、人文科学等多元化基础知识结构、艺术的感知力、艺术判断力、审美创造力以及市场意识等，这都是艺术设计人才培养必不可少的因素。特别是创新思维，更是设计的关键。如果重设计技术轻设计思想，即是由技入道，庄子讲述的“庖丁解牛”故事给了我们很好的启示。庖丁在三年之后才能做到熟能生巧，年长日久才慢慢地悟出道理，做到了游刃有余。因此，对艺术设计创新人才的培养必须从重视设计技术训练转变到着重对设计思想、艺术意识、创新意识培养方面上来，这是当代艺术设计领域教育的首要问题。二、创新人才科学思维的培养——从强调聚合式思维向强调发散式思维、联想型思维、批判意识等创新思维转变发散式思维又称逆向性思维。它的思维方法是从一个共同出发点出发，然后从不同的角度、不同的部位对出发点提出问题，并提出不同的解决方法，它的特点是思想活跃、开放、多向、独创、新颖、流畅，不满足旧的解答，寻求新的方向，不强调事物之间的相互关系，也不追求问题解决的唯一正确答案。发散式思维使创新活动充满创新活力，处于层出不穷、生机蓬勃的创新过程中，是创新意识的核心，不论对于艺术设计创新或是科技创新而言都是十分重要的思维方法。艺术设计是要有非凡的想象力的，没有发散式思维就不可能有想象力，

遵循自然法则才能获得持久的生命力

遵循自然法则才能获得持久的生命力恰恰是他们不急不躁、不偏离行业本职，踏踏实实做好产品与服务体验，聚焦品类才获得了可观的利润。遵循自然法则才能获得持久的生命力现在是什么时代呢？消费主力是80后、90后，大众餐饮与社会餐饮是主流，在这个基础上诞生新物种，也就是我们说的新品类，才能够顺应这个趋势。整个时代或者是整个社会都发生了巨大的变化，这个变化的本质是，竞争从遵循社会法则到自然法则。在当今餐饮竞争惨烈的情况下，谁能够先回归行业本质，谁就能赢得未服务人性化、质量良心化。来的竞争。未来的餐饮必须品牌化，要有自己的核心产品；必须做良心，没有道德的餐饮走不远；良好的餐饮需要技术过硬化、创新持续化、团队机制化、关键在于深挖品类特性打造爆款在过去的三十年里，无论你选择什么样的餐饮项目，只要做得不太差，都很容易生存、赚钱。如果你再比别人大胆投入一些，还可以壮大。而在未来二十年，餐饮业都将是专业选手P K，我们会和日本、韩国、美国一样，要么你走的是精品专业路线（如匠心、老字号等各种品牌的专门店），要么走的是连锁规模路线（肯德基、麦当劳等快餐连锁）。菜单是餐饮业的产品说明书，一个原本应该有科学设计的菜单规划，却没有被重视的原因有以下几点： 1、过去的钱太好赚了，无须精细化管理和精细化运营。 2、品类冗杂，已有品类不够极致；尤其是在传统餐饮，致使消费者对

餐厅认知模糊。我们经常会发现一些现象，比如在一些餐厅点一些菜，点这个没有了，点那个没有了，都是因为菜品结构不合理，而且不知道如何去管理。 3、缺乏对菜单规划专业领域的研究人才。无论是美国还是日本，菜单学是一门学科。那么，如何让品类落地？关键一点就是深挖品类的特性，打造品类的爆款。电商品牌凭借“爆款”，在数以百万计的卖家中能够杀出血路，没有爆款的商家就没有好的流量。而在餐饮行业里面，爆款就是招牌菜，只是我们做久了以后反而把这些朴素的道理给忘了。新式茶饮为千万消费者带来了全新的茶饮体验，看上去更便捷、更时尚、更健康，因为他们强调优质原叶为基底的产品，持续上新茶+奶/水果/花草/芝士等特色新品，打造充满设计感的时尚空间，推送有趣有料有品的营销内容，并与五星级酒店、国际化妆品牌、社交表情包等产生深度连接……而这，恰恰是新中产阶层及年轻群体喜闻乐见的消费潮流。

创新作文800字精选4篇

创新作文800字精选4篇创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊。创新的力量可以从头到尾的改变一段本无法触及的命运。同学们如何写关于创新的800字作文呢?本文是为大家整理的创新优秀作文800字，欢迎阅读。创新作文800字精选一如果你是一名顾客，你一定想见识最新产品;如果你是一位观众，你一定想欣赏最新剧目;如果你是一位歌手，你一定想唱新歌;如果你是一位运动员，你一定想尝试一套新动作。对于，爱写作的你，你一定想用新的写作思路去堆砌作文大道。听我举了这么多例子，知道我想说什么了吧。没错，就是;;求新。求新，是人类的本能。创新地推动我们的社会向前发展。从人类诞生的那一天起，创新的脚步就从未停止过。历史从古埃及的纸草文字中走过，从中华的四大发明中走过。从牛顿的三大定律中走过，从克隆绵羊“多利”中走过。一串串创新的成果在历史的天空中熠熠生辉。试想远古的蛮荒原野中，我们的老祖先没有敢第一次捡起石块和树枝，今天的苍穹下还会有满目的繁荣文明吗? 为什么要创新?古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力，太阳每天都是新的，于是我们不能抱死昨天的眼光来看待今天和明天。在日新月异的社会中，抱残守缺就意味

着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断地产生新成果，我们的事业才能兴旺发达。然而创新也是不易的。每一个新事物要得到人们的理解、肯定与支持，总是需要一个过程的。90年代初期，内地开始出现了咨询顾问业，个人办的“点子公司”、“调查公司”应运而生，但许多人笑他们是不务正业，靠动歪脑筋要嘴皮子骗钱的小混混，时至今日，咨询顾问业在社会中的作用已越来越大，再没有人把他们看做“三流九教”了。但是，最初的创业者往往很容易被流言蜚语吓倒。倘若他们没有敢于坚持的勇气，能有今天的业绩吗?当然不。因此我们要说，在创新过程中，“敢为天下先”的勇气是最重要的。固然，我们也需要卓越的想像力，兢兢业业的精神、坚忍不拔的毅力和冷静的头脑，但王二麻子敢举第一面大旗，我们首先要为他喝彩，于是面对从未有人穿越，而今终于被抛在身后的大西洋，哥伦布能感慨地说：我敢做了，去做了，终于做到了。鲁迅先生说：我们要感谢敢于第一个吃螃蟹的人。是的，如果你是歌手，去唱新歌吧!如果你是运动员，去做新的腾越吧!我们大家将为你喝彩! 创新作文800字精选二有一个词在网络这个交流平台上总是被屏蔽;;抄袭。所以我一般用借鉴加上引号来代替这个词。当然与之相对的还有一个为人所津津乐道的词，创新。何为创新?创造新的东西，便是创新。历经前人所没有经历过的，那便是创新。创新不仅仅是个人，还有民族，还有世界。创新的力量，

生命力源于创新

治理创新金典教程生命力源于创新生命因创新而持久美国经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特（JowephAloisSchumpeter）于1912年首次在《经济进展理论》一书中提出创新理论。熊彼特认为，创新是建立一种新的生产函数，即实现生产要素和生产条件的一种从来没有过的新组合，并引入生产体系。创新理论受到人们重视，企业期望找到没有出现过的新组合。但创新并不是在受到重视后才开始，而是一直存在，因为这是企业接着生存的必要条件。生物界的“物竞天择、适者生存”法则，在市场中一样适用，只有适应市场的企业才能生存。今天成绩斐然的企业，改日可能就会宣告破产，因为环境总是不断变化，今天成功的经验在改日可能就会过时。为了不被市场淘汰，企业只有不断改变自己，适应环境变化，那个改变的过程确实是创新。因此，不管企业有没有意识到创新，但它在为生存而努力的时候，就不可幸免地开始了创新活动。现在，全球经济一体化、企业经营国际化、信息技术飞速进展，这些新情况的出现，使全世界的竞争者从来没有如此接近过。由于经济开放，没有一个行业、一个企业能够与外界隔绝，所有的竞争几乎都可看作国际竞争，要么是国内企业走出国门与外国企业竞争，要么是外国企业走入国门与国内企业竞争。竞争差不多全球化，这是不可回避的事实，企业必须面临更多更强的竞争者。一切止步不前的、进展缓慢的企业，都无法跟上不断追求

创新进展的同行，最终淹没在残酷的商海之中。这是一个快鱼吃慢鱼的时代，速度慢于平均水平确实是落后。立足市场必须有竞争力，也许一次偶然的成功可获得令同行称羡的竞争力，而在市场中叱咤风云。然而没有永恒的竞争力，它随时都会面临被超越的危险。20世纪80年代的卓越企业，到了90年代就有1／3销声匿迹，这些企业曾取得了成功，然而没有保持住成功。而在全球，一样有专门多的百年企业，它们能屹立百年不衰，讲明成功是能够持久的，而持久的源泉确实是创新。百年企业进展的历史，也是百年企业不断创新的历史。百年企业一般都曾因为某种特质而产生了某段时刻的辉煌，这种特质可能是产品，可能是技术，还可能是专门多其他因素。然而百年企业并不是一直靠着这种特质进展，而是发生了多次创新，有些创新是显而易见的，有些创新则是悄然无声的。再回首看看那些早期让百年企业骄傲一时的特质，要么发生了巨大变化，要么已消逝。同样差不多上具有某种成功特质的企业，一些固守特质的企业消逝了，而一些改变特质的企业却依旧存在。企业的持续进展不仅是能在特定环境下进展，还能在变化的环境下进展；不仅能短期进展，更能长期进展。因此，企业的持续进展战略必须具有专门强的适应性，适应能够指跟随市场进展，也能够指引领市场进展。在企业的持续进展战略中，创新处于核心地位，因而创新是实现持续进展的差不多途径、重要途径。墨守成规的企业不可能成为百年企业，因为没有不变的对手，更没有不变的市场。要在变化的环境中保住地位，就要随变化而变化，动态进展。企业只有通过创新，才能不断优化自身，在市场中获得持久的竞争力。

惊天秘密吸引力法则笔记

吸引力法则：获取财富、健康、成功的思维法则吸引力法则：一个从古至今的大秘密你生命中所发生和拥有的一切，都是由你自己吸引过来的。靠什么吸引过来的？靠你心中所持的“心理意象”，即心中所想——不论你心中想的是什么，只要你的心智运转起来，你就会把它们吸引过来！在历史上，许多伟人不仅知晓这一秘密，而且极力推崇并加以利用，莎士比亚用诗、贝多芬用音乐、达·芬奇用绘画来加以表达；苏格拉底、牛顿、柏拉图、爱默生、歌德、雨果等大师，则在阐述道理和著述时与人分享这一伟大秘密。同类相吸，这是宇宙中的一个重要的定律，也是我们对吸引力法则最简单明了的认识，把自己想象成一块磁铁，利用它吸引自己想要的东西。当你脑中出现了某个思想，它就会把其他同类想法吸引过来。它孕育着你的思想，影响着你的整个生命。这一无上的法则，正是透过你的思想来运行的，而让这一法则起作用的，只有你自己的思想。例如，你或许正在听一首歌，你脑海里也无法摆脱那首歌的旋律，它会在你脑海里一遍又一遍地重复。因为你在听那首歌的同时，已经把全部注意力和思想聚集在这上面了。当你这样行为时，就会将那首歌中隐含的同类思想吸引过来。这表明，吸引力法则开始发挥作用了，它将那首歌的思想带入你的心。吸引力法则是一种自然法则，它是客观的，没有好坏之分，它只是接受你的思想，然后以生命体验的方式，把这些思想回放给你。吸引力法则不会顾及你的感受好是坏，也不在乎你想不想要它，它只是回应你的思想。当你把思想聚集在你想要的事物上，并且集中注意力于此时，你就是在运用宇宙最大的能量，召唤你想要的事物，去获取财富、健康和成功。在我们的日常生活中，只要你善于运用吸引力法则，你就会成为一个自己想成为的人。它在发挥作用时，不仅所有美好的事物会被吸引过来，那些不太美好的甚至丑恶、有害的事物也会被吸引过来。如何只吸引好的、摒弃没用的和有害的事物？这正是你能从本书中学到的秘密。只要你能把书中的这些法则灵活运用到生活中，你就能改变一切。华莱士·沃特尔斯是美国著名的新思想运动创始人，倡导人们首先从改变自己的思想开始，从而改变自己的生活。第一篇叩开财富之门 1. 你也有权利过上富足的日子如果一个人拥有一切生活中想要的东西，他就算得上是一个富有的人。 2. 获取财富是一门学问致富是一门学问，一门准确的学问，就像代数和算术一样，有着特定的指导原则。一个人一旦学会并服从这种原则，他就会自然而然地富裕起来。 3. 机会都被他人垄断吗没有人因为缺乏供给而贫穷，相反每个人都有足够的供给。可见的供给实际上是无穷无尽的，事实上还有些不可见的供给也是无穷无尽的。 4. 学会思考致富人类可以根据思想来组成事物，通过把自己的思想加在无形的事物上，就可以创造出他想象中的事物。 5. 让你的生活水准不断提高不要因为其他人会“捷足先登”，就担心你会失去你所期望的一切。那都不可能发生，因为你不是在寻求别人正在寻求的事物，而是在创造你所想要的东西。 6. 吸引财富降临到你头上

柳冠中工业设计生命力的阐释者

柳冠中工业设计生命力的阐释者爱短期利益，但追求短期利益的风潮不仅破坏了我国设计研发的土壤，让小作坊式的山寨品充斥着市场，也让一些制造企业为了引进而引进。 ” 文 | 《小康》记者洪治在工业设计领域，对设计这个核心概念的阐释却被称为天问”。近年来，很多工业设计从业者，乃至专家学者和政府领导，认为设计是外观、造型，是一种美化工作。这在从教 30 多年，一手建立起中国第一个“工业设计系中看来是亟待扭转的。不仅如此，他对如今工业设计领域过度“向钱看”的浮躁之风更是深恶痛绝，也十分担忧。工业设计'的本质是重组知识结构、产业链，以整合资源，创新产业机制，引导人类社会健康、合理、可持续生存发展的需求。 ”在柳冠中心中，工业设计与人类社会进步有着密不可分的关系。这位年过古稀的老人声音洪亮、颇有磁性，喜欢戴一顶灰格色鸭舌帽，采访那天他身穿多口袋功能背心，一双休闲运动鞋暗示着他奔波的工作状态。当他中国工业设计之父想中，工业设计与商业设计泾渭分明。，在他的设计思大部分企业家都钟，被誉为“ 中国工业设计之父”的清华大学美术学院责任教授柳冠

开口，就能感受到扑面而来的严密逻辑和理论功底，而背后则是浓浓的家国情怀。波三折入行工业设计祖籍宁波的柳冠中出生在重庆， 5 岁随父母迁往上海。知识分子家庭出生的他小学和中学教育都在上海市五四中学完成，这所由新中国成立前的圣约翰大学附中和大同大学附中合并而成的重点中学给他的影响很大。教文学的老师是子。志愿是报考清华大学或同济大学建筑系。 1961 年，当工艺美院张振仕老师带队到上海招生时，在班主任的建议下，柳冠术的人不正经。 ”因为工艺美院里有建筑装饰专业，在班主任的努力下，好不容易才做通了他父母的思想工作。虽然没有经过专业绘画培训，但中学各科成绩名列前茅的柳冠中很顺利地通过入学考试，拿到了录取通知书。柳冠中的老师奚小彭是人民大会堂的设计师之一，潘昌侯、辛弃疾的后代，教历史、地理的老师也是知识渊博，所以我对人文科学比较感兴趣。 ” 这也为他的家国情怀埋下了种考工艺美院是一个偶然。 ” 柳冠中喜欢画画，曾经的中抱着试试看的心态报名了 a 。“ 当时家里很反对，觉得搞艺当时的建筑装饰就是现在的室内设计。 ”来到北京，顾恒、陈圣谋等老师也是经验丰富的老师。我在里面如鱼得水。” 当年的系主任胡文彦回忆： “那时候我们学习苏联的

拥有持久的生命力的广告设计技巧

拥有持久的生命力的广告设计技巧拥有持久的生命力的广告设计技巧真正永恒的设计通常与技术没有太大的关系，它更多的是在设计平衡性上的选取，制造合理而易于用户理解的设计才是关键。下面整理了一些拥有持久的生命力的广告设计技巧，一起来看看！ 1、专注于可读的内容具备良好可读性的字体、图片是基础，清晰的内容设计和直观的信息传递，是打造可读内容的关键。听起来这是一个艰巨的任务。字体排版应当确保在不同尺寸下都能清晰地为用户所识别。新奇的字体或者过于炫酷的字体效果也许能够在特定的时候吸引用户，但是如果用户读着费劲、无法轻松识别文本内容的话，那么这种设计就是失败的。图片应当是锐利、高素质和易于理解的。正如同文本排版需要具备可读性易于，图片的视觉效果和信息应当是能够清晰传达的。用户应当能够看明白图片中所发生的事情，明白你想表达的意思。设计的视觉传达要到位，其中最重要的是表达明确的信息和意义，图片和文本等内容应当紧密的结合到一起，营造出综合的体验，帮助用户理解。如果不同的元素在信息传递上脱节，再漂亮的设计也是失败的设计。 2、引入交互性一旦你将不同的视觉元素组合到一起，用户便会有与之进行交互的欲望。这并不意味着你得为用户创造虚拟的体验，尽管你可以这么做。微小的交互细节能够让你的设计更加真实，赋予项目以不同的个性。当你开始思考交互的时候，设计的易用性和实用性就不得不纳入考虑中来。而你所带来的交互应当是独特而不可替代的，它可以用来讲述故事，作为导航引导用户，还能以微妙的效果来取悦用户。为你的交互设定一个基本的目标：简单而流畅，确保它能同你的内容很好的联动起来。 3、创造最佳的视觉比例每个网站的视觉元素都是有层级的。较大的元素，普通的组件，还有遍布的细节元素。每个元素在整个设计中都应该有足够的空间展示，同其他的元素区分开来。好的视觉比例能够让设计协调，让不同元素各司其职，从而创造出符合逻辑的设计，引导用户行为。好的比例不仅仅在视觉上有优势，而且能够让用户更加轻松的识别内容，推进流程。绝大多数的网站采取的是左上角LOGO+顶部大图Banner+文本内容的布局，这种布局本身带来一种视觉上的'对比，引导用户吸收内容。另外，各种元素也应当保持比例和视觉重量上的一致性。页面之间同一个按钮应当沿用相同的设计，从颜色到形状都是如此。特殊的情况就另当别论。 4、强调性的元素绝大多数的优秀的设计总会有一些独特的地方，让它们从平庸的设计中脱颖而出。通常设计师会有目的地借助一些强调性的元素，来实现这种微调。比如更加童真的配色，更加后现代的艺术元素，更加跳脱的提亮色。常见的强调方式如下： ·错落而别致的排版 ·有趣而跳脱的色彩 ·简单的动效 ·独特的背景纹理

创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选

创新主题作文800字_高三创新作文五篇精选创新是社会发展的动力，也是人类进步的阶梯。伽利略打破传统封宗教以地球为宇宙中心的理念，促进了科学进步。从而万古流芳。比尔盖茨放弃哈佛学位，致力于当时并不吃香的电脑行业，成为了世界首富。今天小编给大家分享一下有关于创新的作文，让我们一起来欣赏一下吧! 第一篇：尝试和创新鲁迅在《呐喊》中曾言："世上本没有路，走的人多了，也便成了路。";这告诉我们：传统与习俗是在人们不知不觉中"从众";形成的。而有时，走错路也是有意思的。如果没有走错路，就不会发现新的路;世上没有走不通的路，只有不敢走的人。这便告诉我们：有的时候，走与原来不同的路不见得不对，而人们的发展与进步就是在一个一个不断地尝试和创新中取得的! 卫生纸在大家的生活中无处不在，这么不起眼的东西却给我们带来了许多方便，可不知大家设想过没有?如果没有卫生纸的存在，我们处理生活中的一些小事，比如：擤鼻涕，上厕所等等，会有怎样的麻烦呢?而卫生纸的发明便是一次伟大的意外。很多年以前，人们只是会制造写字的纸，生活中有很多不方便。在国外的一家造纸厂，一个员工在造纸时忘记了加入一某种配料，结果可想而知：纸没有造好，反而绵软无力，容易被撕毁。所以他被公司解雇，公司的老板用他造出的纸当作他的工资将他打发了。他迫于生计不得不把那些纸拿到市场上去卖有关创新的话题作文800字作文在一开始买的人很少，但当有人发现这种只有良好的吸水性，买的人便多了起来，人们把它叫做吸水纸。后来，那人又造出同样的"不成功的写字纸";并且在市场上热卖，那人也因此发了财。吸水纸经过那人地改良后便成为了今天的卫生纸。如果没有这一次意外，那人的人生也不会改变，人们也不会有如此的方便，所以，有时走错路，也是有意思的。在科技高速发展的今天，人们的生活越来越好，大众传媒成为主流传播手段，各种电影，游乐园，娱乐场所丰富了人们的生活那我们今天的美好生活是如何得来的?是人们不断的尝试与创新中所创造出的智慧的结晶，所以，死伤没有走不通的路，只有不敢走的人。人类社会就是在一次次意外与尝试和创新中发展与进步，我们作为一代有志青年定当不弱于前辈，定当刻苦钻研与努力，定当为中华之崛起而付出汗水! 第二篇：创新与继承两个书法家，一个在学习前人中僵化，一个在自我独创中漂泊。其实，真正的艺术是继承与创新的有机结合。没有继承，创新就没有了依据。正如没有土地，草木就没有了根基，一切的枝繁叶茂，春华秋实便无从谈起。在继承中，中国文化贯穿着历朝历代的缩影，从唐诗的意境到宋

(完整版)万有引力定律

行星的运动万有引力定律学习目标: 1．了解地心说(托勒密)和日心说(哥白尼)。 2．了解开普勒对行星运动的描述。 3．初步掌握万有引力定律。学习重点: 1．地心说(托勒密)和日心说(哥白尼)。 2．开普勒三大定律。 3．万有引力定律。学习难点: 1．有关开普勒三大定律的理解和认识。 2．万有引力定律。主要内容: 一、地心说和日心说 l．地心说：在古代，以希腊亚里士多德为代表，认为地球是宇宙的中心。其它天体则以地球为中心，在不停地运动。这种观点，就是“地心说”。公元二世纪，天文学家托勒密，把当时天文学知识总结成宇宙的地心体系，发展完善了“地心说”描绘了一个复杂的天体运动图象。 2．日心说：随着天文观测不断进步，“地心说”暴露出许多问题。逐渐被波兰天文学家哥白尼提出的“日心说”所取代。波兰天文学家哥白尼经过近四年的观测和计算，于1543年出版了“天体运行论”正式提出“日心说”。“日心说” 认为，太阳不动，处于宇宙的中心，地球和其它行星公转还同时自转。 “日心说”对天体的描述大为简化，同时打破了过去认为其它天体和地球截然有别的界限，是一项真正的科学革命。这种学说和宗教的主张是相反的。为宣传和捍卫这个学说，意大利学者布鲁诺被宗教裁判所活活烧死。伽利略受到残酷

的迫害，后人把历史上这桩勇敢的壮举形容为：“哥白尼拦住了太阳，推动了地球。哥白尼(1473一1543)Nicolaus Copemicus 二、开普勒行星运动三大定律十七世纪，德国人开普勒在“日心说”的基础上，整理了他的老师，丹麦人第20多年观测行星运动的数据后，经过四年艰苦计算，总结了关于行星运动的三条规律，即：开普勒第一定律：也叫椭圆轨道定律，它的具体内容是：所有行星分别在大小不同的轨道上同绕太阳运动。人阳在这些椭圆的一个焦点上。他当时算出，火星的偏心率为0．093，是当时所知的在太阳系内最大的，因此椭圆轨道最为明显。他的这条定律否定了行星轨道为圆形的理论。开普勒第二定律：对任意行星来说，他与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积。开普勒第三定律：行星绕太阳运动轨道半长轴的立方与运动周期的平方成正比。三、万有引力定律 1．内容：自然界中任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟这两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比。 2．公式： 3．引力常量G：适用于任何两个物体，它在数值上等于两个质量都是1kg的物体相距1m时的相互作用力，引力常量的标准值为G=6．67259×10-11N·m2/kg2，通常取G=6．67×10-11N·m2/kg2。

生命的设计理念

19《生命生命》一课设计理念我所执教的是人教版小学语文四年级下册19课《生命生命》的第二课时，这篇课文短小精悍，思想深邃，形象思考与理性思考有机结合，平中悟理，字里行间都饱含着作者对生命的沉思，对生命的渴望，是本册教材中培养学生通过朗读能力、抓住关键词句来品味语言的意识和能力的重要课文。是一篇感悟人生的好文章。根据“语文课程标准”、四年级学生年龄特点以及本组课的教学目标，我确定了这节课的教学目标： 1、研读文中三个小故事，抓住重点语句感受生命的存在，感悟作者对生命的思考。 2、联系生活实际理解最后一句话的含义深刻，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让自己有限的生命体现出无限的价值。由于四年级学生年龄小，对生命缺乏深刻的理解，在理解课文思想内容上有一定的难度。因此，在教学本文前，让学生搜集一些有关人生、生命方面的名言。使学生从中受到生命意义的启迪，为领悟本篇课文的思想内容做好准备。在教学中，我以“理解三个含义深刻的事例”为切入点，以“读中悟，悟中读”为手段，从三个事例的整体感知到抓住含义深刻的词句来体会思想感情，了解作者三个事例的不同侧重点，感悟作者从这三件事中引发的对生命的思考和感悟。首先，让学生回顾上节课的学习，作者提出了什么问题？从哪些事例中引出了对生命的感悟？为这节课的研读三个事例做铺垫，接着让学生有感情的朗读课文，找出这三件事中让你感到生命的存在，让你震撼的语句，批注体会，分析言中之意，感悟言中之理。为了进一步明确自学要求，我在这道题的后面注上了体会句子的方法，（a抓

住关键语句体会，b 抓住标点符号体会，c 通过联想和想象体会d 结合自己的生活经验体会....）让学生充分的预习，为课上展示打下坚实的基础。再由局部分析到整体的感悟，引导学生了解三个事例的侧重点：由动物强烈的求生欲望写到植物顽强的生命力，又写到我们人类，当作者静听自己沉稳而有规律的心跳时，他意识到自己的生命的存在，想到动植物都知道珍爱自己自己的生命，更何况我们人类呢？最后一段实现了作者从形象思考到理性思考的飞跃，感悟到了生命的意义。但对于学生来说，这一深刻道理难以理解，所以教学时，引导学生以作者的角度让学生如情入境的读文，体会作者的所要表达的思想感情，了解作者从这3件事中感悟到了什么？然后引导学生联系自己的生活实际谈谈怎样珍惜生命？怎样让自己有限的生命体现出无限的价值，做到把从文中获得情感态度价值观与学生具体的事有机的结合起来，内化了“珍惜生命、尊重生命、善待生命，用有限的生命体现出无限的价值”这一教学目标。我又设计了“文章的题目中的生命生命去掉一个行不行？为什么？”让学生知道反复修辞手法的运用，起强调作用，突出作者对生命的渴望，也为后面的练笔打下基础。学完课文后让学生谈畅谈感受，畅谈对生命价值的理解，提升了对生命的认识。最后以诗歌的形式抒发学生学完这篇课文的内心感受，做到读和写的有机结合，把这节课推向高潮。之所以这样设计，目的是要彻底改变老师讲，学生听的传统教学方式。从而使教师转入幕后，变为教学活动的组织者，让学生成为学习的主人、课堂的主体。有不足之处还希望各位领带批评指正。

优秀作文：继承与创新高中作文800字

继承与创新高中作文800字继承与创新高中作文一：在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了继承，创新便会成为无源之水，无本之木。这样，便难以成功。只有既懂得发扬自己的特色，勇于创新，又善于继承前人的传统，才会更易成功。创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说:“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。马克思作为世界无产阶级的革命导师，用毕生的心血写成了光辉巨著《资本论》，他的创新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士为社会的进步而奋斗。诚然，大英博物馆的一桌一椅见证了他的冥思苦想之后的豁然开朗，之后的奋笔疾书，见证了他那前无古人后无来者的理论。但是如果没有他

翻前人之作时的专注，摘抄资料时的认真，圣西门、傅立叶他们的空想理论，他也不会成功的。甚至可以断言，如果没有他们，《资本论》也许不会这么快地完成，我们也许还要在黑暗中摸索着前进。可见，在继承中创新往往会收到事半功倍的良好效果。其实不用更多的证明，那指导我们走上富裕之路的邓小平理论，那真知灼见的“三个代表”重要思想便雄辩地说明了继承和创新的关系。盲目的创新往往会弄巧成拙，让人传为笑谈。君不见那“邯郸学步”的郑国人，总想学习别人的步法，以便自己跟本国的人走路不一样，似乎是创新了，但是动机不纯，方法不对，不知继承，落了个爬回去的下场。前几年的小品《如此包装》也是说的这个道理，本来评剧便是一门值得继承的艺术，可是那个“总监”非要进行“创新”，将原来风马牛不相及的流行音乐与民族艺术强行配伍，结果是可想而知的。那“创新”出来的“四不像”让我们津津乐道了好些年。若不得要领，便很容易犯同样的错误。继承和创新是雨与水的关系，没有了继承如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有继承没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和继承完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成

创新的英语名言：创新是科学房屋的生命力!

创新的英语名言：创新是科学房屋的生命力！ 1、不创新，就死亡。——艾柯卡 Without innovation， death。 2、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森 For the new object must hit a new concept。 3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫 Innovation is the vitality of science building。 4、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 Innovation is a creative destruction。 5、能准确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 To present problems correctly is the first step towards the innovation。 6、掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——* Master new technology， be good at learning， more must be good at innovation。 7、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助 Without going through their efforts to innovation， is not a real innovation。 8、创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染 Innovation is found something which the ancient people did not find in your life。

9、凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训 People who can work independently， can open up a new route in their work。 10、准确对待前人理论，学百家之长，自主创新。——陈国达 Treating the predecessors' theory， learning hundreds of long， independent innovation。 11、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时 Encounter difficulties， I always strive to find clever way of thinking， a surprise。 12、创新是企业的灵魂，是企业持续发展的保证！——海尔集团 Innovation is the soul of the enterprise， is the enterprise sustainable development guarantee！ 13、没有创新，就不可能有合理的，尤其是有效的管理。——阿法纳西耶夫 Without innovation， there can be no reasonable， especially the effective management。 14、天才的主要标记不是完美而是创造，天才能开创新的局面。——亚瑟·柯斯勒 Genius of the main mark is not perfect but creation， days to create a new situation。 15、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

体验性学习让技术设计具有生命力

体验性学习让技术设计具有生命力发表时间：2012-02-03T15:29:53.703Z 来源：《素教教师》2011年第12期供稿作者：崔彪[导读] 高中通用技术课程的基本理念是培养提高学生的技术素养，新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”，关注的是学生的学习体验。摘要：高中通用技术课程的基本理念是培养提高学生的技术素养，新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”，关注的是学生的学习体验。本文通过通用技术课堂教学实践。探讨体验性学习对提高学生技术素养的作用。关键词：体验性学习技术素养通用技术传统的课堂模式是一种“知识课堂”，以知识为中心，关注的是教学的结果；新课程倡导的课堂模式则是一种“生命课堂”，更为关注学生的学习体验。高中通用技术课程标准基本理念以培养提高学生的技术素养，促进学生全面而又富有个性的发展为基本目标，努力培养学生的创新精神、创业意识和一定的人生规划能力。因此，我们必须改变单一的接受性学习方式，通过研究性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，实现学习方式的多样化，促进学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展，帮助学生掌握通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；培养他们形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，树立正确的技术观和较强的技术创新意识；在这些学习方式中，体验性学习作为一种区别与传统的接受性学习的方式，越来越受到提倡和推广，也更适合通用技术课堂。一、体验性学习更能体现学生的主体性 “在体验世界中，一切客体都是生命化的，都充满着生命的意蕴和情调。”体验意味着主体的觉醒、心灵的唤醒，需要体验者的积极参与。现代教学理论指出，课堂教学应该突出学习行为之间的关系，以学生为本，而体验性学习恰恰体现了这种主体性。另外，通用技术是一门立足实践的课程，实践活动也是激发学生学习技术设计兴趣和热情的一条很好途径，如果将课堂内的一些演示实验改成学生实验，更能增强他们的学习主动性和对实验现象的感悟和体验。二、体验性学习是一种反思性的学习方式体验性学习的关键是体验和反思。体验是对知识的理解和情感共鸣，反思则是知识的构建和深化过程，让学生在实践中实现自我领悟，在反思中重构经验，形成自己的学习方法和学习策略。在学习过程中学生的反思主要有两种形式：自我比对和相互比对，也就是平时我们所说的学生自评、师生互评、生生互评，指学生在相互讨论和交流之后，从知识、技能、方法、情感、态度、价值观等多方面进行比较，是一个内省过程。另一种有效的反思，是在每节课结束的时候，请学生对自己在课堂内的表现作出一个自我评价，这个评价不仅仅是知识性的，而应该从学习策略、学习方法等多方面进行自我小结和反思。教师可以通过活动激发，话语引导等形式，但并不把自己的意见强加给学生。这种体验性课堂学习对于教师个人的教学反思也更为有利，教师可以从学生的反思中获得教学灵感，增长教学智慧。三、体验性学习更注重教学过程和能力应用。师生间、生生间的交流课堂设计是教师备课的一个重要环节。在传统的课堂设计中，教师根据教学目标、学生情况和教学资源设计课堂的学习活动，这些设计虽然有各种理论依据支撑着，却往往会忽略学生的现场感受。学生作为一个生命体，有自己的学习方法和策略，通过师生平等的对话和交流，允许学生发表与老师准备的标准答案不一致的意见，鼓励学生提出自己的观点。教师的作用不是引导学生走向标准答案，而是激活学生的思维火花，让他们不断发现问题、提出问题、解决问题，这也是创造力的源头和动力。例如：如何测量黑板两端是否水平？学生给的答案很出乎你的意料，有的学生用绳子系一个重锤放在黑板两端检查绳子与黑板上端是否直角，有的学生说检查绳子与黑板两端边缘是否在同一条直线，有的学生说检查黑板上端与下边长度是否相等，有的学生说比较绳子两端与地面的距离，还有的学生说用木工尺子测量等等，这些答案都不是标准答案。针对这个问题跟学生共同探讨，注重教学过程而不是结果，让每一名学生都参与进来，激活学生的思维火花。运用体验性学习方式，可以使课堂更具有开放性和创造性，让学习过程真正成为学生的生命活动过程和精神价值的实现过程。通过多次课堂实践，我认为通用技术课堂内的体验性学习，将使通用技术学习更具有生命性和价值性，更能实现学生的身心汇通、情理交融、知行统一，值得我们深入研究、继续实践。当然，体验性学习作为新课程改革中大力提倡的一种学习方式，其意义并不是绝对的，而是相对的，因为任何一种学习方式都不是单一的，应具有综合性。尤其是在课堂内，体验性学习应该是与研究性学习、自主性学习、合作性学习等多种学习方法交汇和融合的而且在体验性学习过程其实也包含着一部分接受性学习，我们只有根据学科特点、学生情况、教学资源有机地整合，才能有效地发挥体验性学习的优势。参考文献： [1] 中华人民共和国教育部制订. 普通高中技术课程标准实验[S]. 北京:人民教育出版社,2003 [2] 王兴举. 知识、学习与教学———论新课程下的课堂教学[J]. 课程?教材?教法, 2003 [3] 靖国平. 体验性学习与新课程改革 [J]. 教育科学研究2004 [4] 浙江省教育厅考研室. 普通高中通用技术学生活动手册 [M]. 浙江科学技术教育出版社2010作者单位：宁波市镇海区龙赛中学

生命力手印

生命力手印(Praana)——提高免疫力，癌症练习方法无名指（地元素）、小指（水元素）与拇指（火元素）指尖接触，其余两个手指应该舒服伸直，排列成行，无僵硬感。益处 1.生命力手印对身体新陈代谢、免疫力发挥极大的作用，它重新激活及促进身体固有的免疫力。 2.身体每个器官接收能量的高涨，将提高个人的工作耐力。 3.生命力手印帮助身体缓解及解决慢性疲劳综合症、全身虚弱、耐力低、炎症性疾病。 4.能减轻所有皮肤问题及过敏。 5.它是非常好的天然抗过敏工具，通过提高免疫力，它能协助身体处理任何类型的过敏，像流鼻涕、打喷嚏、皮疹，等等。 6.在该手印中，地、水、火元素接触，有助于身体排出血管里的障碍物（凝结、胆固醇、钙质、尿酸，等等），作用于改善血液循环。 7.帮助身体排出血液中杂质，刺激几乎所有器官的功能。 8.有助于缓解各类肌肉痉挛及腿部疼痛。 9.能缓解过度饥渴感。 10.生命力手印是所有其他手印、所有健康问题治疗的协助及催化手印，要想获得某种手印的持久效果，练习那个手印后，再练此生命力手印5至10分钟。 11.练习该手印能使个人足够强壮到预防及抵抗任何健康问题。放下手印（Kshepana）——排毒，大肠练习方法双手合掌，食指竖立，彼此接触，其余双手六指彼此交叉相扣，拇指彼此紧紧交叉。

注意该手印应早晚练习，最好在家或你住的地方练习，练习时间不超过5至10分钟。益处 1.放下手印通过大肠、皮肤及肺部刺激排毒。 2.该手印能预防便秘。 3.通过从身体排毒，减轻并消除汗液异味。 4.能协助身体从肺部排出二氧化碳。气手印（Vyaan）——高血压、低血压练习方法食指、中指、拇指指尖接触，其余两个手指舒服伸直。注意每天练习气手印2至3次，每次15至20分钟，将预防血压的不必要波动。益处