最新高中历史选修三、选修四易错点

选修三

1.两大军事集团的形成过程

2.人类到20世纪才爆发战争的原因和条

件

3.一战中三次战役的时间、地点、意义

4.美国参战的目的和时间以及影响

5.一战与中国的关系（民族资本主义的发

展、中国参战、五四运动）

6.俄国退出战争（这里是苏俄，不是苏联）

7.一战对于国际格局的影响★

8.一战对人类社会的影响（谈谈战争与科

技的关系）★

9.巴黎和会的时间、参与国的图谋

10.《凡尔赛和约》的内容（尤其是德国领

土的变化，以及随后欧洲领土的变化，

对照书本上的地图）

11.凡尔赛体系的实质

12.国联的建立的时间、主要机构、盟约

（3）、实质、主要活动和评价★

13.洛迦诺公约、非战公约的时间以及影响

★

（复习二战，可以参考《学业水平考试》）

14.比较德日法西斯建立的异同

15.了解中国抗战、埃塞尔比亚、西班牙内

战的时间和参与国家。

16.法西斯轴心国建立的过程

17.绥靖政策的表现（中、埃、西班牙、奥

立地、慕尼黑）

18.《苏德互不侵犯条约》的主要内容及其

后果

19.二战走向全面的过程及原因（参考《学

业水平》）★

20.二战全面爆发的时间及标志

21.波兰和法国迅速溃败的原因（自身、德

国、苏联）

22.敦刻尔撤退（地图）、不列颠之战的时

间、结果

23.巴巴罗萨计划、苏德战争爆发的时间及

其影响

24.太平战争爆发的时间、原因、影响

25.国际反法西斯形成及其意义★★26.莫斯科战役的时间及其意义

27.斯大林格勒、中途岛、阿拉曼战役及其

意义★

28.瓜岛战役、西西里岛登陆、诺曼底登陆

的时间及其影响（注意美英联军）29.开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、

波茨坦公告的时间、地图（学业考试

33页）、参与国、内容★★

30.德国、日本投降

31.德日法西斯暴行

32.二战的危害（规模、损失）

33.反法西斯胜利的意义、教训★

选修四

34.秦统一六国的条件

35.巩固统一的措施

36.对南方的措施：设______，置哪四个郡

37.评价秦始皇（3）

38.贞观之治的表现

39.康熙巩固统一的措施

40.如何加强对蒙藏的管理

41.康熙在巩固统一的作用

42.孔子在政治、教育、文化方面的主张

43.孔子的地位及影响

44.列举亚里士多德的生平事迹（3）◎

45.在哲学、生物学、物理学、逻辑学方面

的成就

46.克伦威尔在英国资产阶级革命的主要

活动

47.克伦威尔的功过◎

48.列举华盛顿的主要事迹（3）

49.拿破仑对欧洲资产阶级革命的影响◎

50.孙中山的历史作用

51.甘地的主要事迹

52.马克思的理论贡献

53.列宁领导十月革命的基本史实

54.毛泽东在民族革命、社会主义革命和建

设时期的历史贡献◎

55.邓小平的理论贡献

56.詹天佑的贡献◎

57.牛顿的科学成就★★

58.爱因斯坦的科学成就★★

医学基础知识500考点

1产后心脏负担最重的时期是：产后72 小时

2原发性肝癌最常见的主要体征是：肝不规则肿大

3 血管玻璃样变性常见于：良性高血压病的细动脉

4 微血检的土要成分是：纤维素

5 淤血常见的原因中没有：动脉栓塞

6 炎症渗出病变错误的是：所有渗出的白细胞都具有吞噬作用

7 急性炎症局部组织变红的主要原因是：血管扩张，血流加快

8 畸胎瘤不是恶性肿瘤

9 高血压心脏病的病变特征：左心室向心性肥大

10慢性支气管炎鼓主要病因是：长期吸烟

11 诊断慢支急性发作伴细菌感染主要依据是：痰量较多旱脓性

12 我国引起肺心病鼓常见的病因：慢性阻塞性肺疾病

13导致哮喘反复发作的系要原因：气道高反应

14医院内获得性肺炎，最常见的致病菌是：革兰阴性杆菌

高考历史选修三知识点归纳

高考历史选修三知识点归纳高考历史选修三是我国高中历史课程中的一门重要学科，主要内容包括中国近代史、世界近代史和中国现代史。学习选修三不仅对于高考有着重要的影响，也有助于我们对历史的深入了解和思考。在这篇文章中，我将对高考历史选修三的三个主要知识点进行归纳总结。一、中国近代史中国近代史是选修三中的第一个重要知识点，主要涵盖了鸦片战争、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法等重要历史事件。在学习这一知识点时，我们应该重点掌握以下几个方面的内容： 1. 鸦片战争及其影响：鸦片战争是中国近代史的开端，对中国产生了深远的影响。我们需要了解鸦片战争的原因、过程以及对中国社会经济政治的影响。 2. 太平天国运动：太平天国运动是中国历史上规模最大、影响最深远的农民起义运动之一。我们需要了解太平天国的兴起、发展以及失败的原因。

3. 洋务运动与戊戌变法：洋务运动和戊戌变法是近代中国为了挽救国家危机而兴起的一系列改革运动。我们需要了解这些运动的目标、改革内容以及对中国现代化进程的推动作用。二、世界近代史世界近代史是选修三中的第二个重要知识点，主要涵盖了近代欧洲历史、美国独立战争、法国大革命等重要历史事件。在学习这一知识点时，我们应该重点掌握以下几个方面的内容： 1. 近代欧洲历史：近代欧洲历史是世界近代史中的重要组成部分，我们需要了解欧洲的工业革命、城市化进程以及殖民主义和帝国主义的兴起。 2. 美国独立战争：美国独立战争是美国建国的重要事件，我们需要了解战争的原因、过程以及对世界历史的影响。 3. 法国大革命：法国大革命是近代世界历史中的重要事件，对于世界政治、思想、社会制度等方面产生了深远的影响。我们需要了解大革命的背景、过程以及其所带来的变革。

2019-2020年高中历史选修3 20世纪的战争与和平第14课 “冷战”的缘起岳麓版知识点练习八十五

2019-2020年高中历史选修3 20世纪的战争与和平第14课“冷战”的缘起岳麓版知识点练习八十五第1题【单选题】对右图所反映的历史现象及原因分析正确的是 ①发生在二战后的联邦德国境内 ②与美国的“冷战”政策有关 ③受社会制度和意识形态的制约 ④体现了雅尔塔体系的特点 A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ 【答案】：【解析】：

第2题【单选题】社会主义阵营最终形成的标志是 A、东欧一系列社会主义国家的建立 B、东欧各国仿效苏联进行社会主义改革 C、社会主义国家的相互承认 D、《中苏友好同盟互助条约》的缔结【答案】：【解析】：第3题【单选题】马歇尔计划援助西欧的条件是：西欧必须集体制定复兴计划，并且要互相协调生产与流通。由此可见马歇尔计划( ) A、缓解了欧洲燃眉之急 B、其真实目的是控制西欧遏制苏联 C、为西欧经济一体化奠定了基础 D、为美国培养了一个国际市场上的竞争对手【答案】：【解析】：

图1是雅尔塔会议“三巨头”；图2是尼克松(左)与勃列日涅夫在1972年限制进攻性战略武器协议上签字；图3是1991年独联体各国领导人在阿拉木图会晤。下列说法不正确的是 A、图1所示会议对战后国际关系格局的变化产生的影响是形成了雅尔塔体系，为两极格局的形成和冷战的出现提供了条件 B、图2所反映的历史信息的背景是20世纪70年代，在美苏争霸过程中，美苏推行“缓和”外交，在限制和裁减核武器方面达成一些协议 C、图2对国际关系产生的影响是使美苏关系从缓和走向对峙 D、图3所反映的历史信息对国际关系格局产生的影响是两极格局、冷战结束，雅尔塔体系崩溃【答案】：【解析】：第5题【单选题】它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。材料中“它”( ) A、揭开了冷战的序幕 B、积极开创新型区域合作模式 C、在20世纪50年代出现分裂 D、积极谋求从经济强国变为政治大国【答案】：【解析】：

高中历史选修三的知识点

高中历史选修三的知识点高中历史选修三是一门很重要的课程，它涵盖了中国近代史和世界现代史两个方面。本文将详细介绍这门课的知识点，希望能够帮助学生更好地学习和掌握历史。一、中国近代史 1. 第一次鸦片战争和南京条约：介绍中国与英国之间的不平等条约，以及这些条约对中国社会的影响。 2. 太平天国运动：介绍太平天国运动的来源、发展和失败原因，以及太平天国运动对中国社会的影响。 3. 中日战争和列强对华战争：介绍中国与列强之间的战争和不平等条约，以及这些条约对中国社会的影响。 4. 辛亥革命：介绍辛亥革命的发生背景、发展和成功原因，以及辛亥革命对中国政治、文化和思想的影响。 5. 北洋政府和国共合作：介绍北洋政府的成立和发展，以及国共合作的产生和破裂原因。 6. 民族主义和现代化运动：介绍中国民族主义和现代化运动的兴起、发展和影响，以及这些运动对中国社会和文化的重要作用。二、世界现代史

1. 第一次世界大战的爆发和影响：介绍第一次世界大战的爆发原因、发展和结果，以及第一次世界大战对世界历史的影响。 2. 二战的爆发和结果：介绍二战的爆发原因、发展和结果，以及二战对世界历史的影响。 3. 冷战和美苏对峙：介绍冷战的起因、发展和结束原因，以及冷战对世界历史的影响。 4. 反殖民主义和非洲解放运动：介绍非洲解放运动的兴起、发展和影响，以及这些解放运动对非洲社会和文化的作用。 5. 欧盟的建立和发展：介绍欧盟的建立背景、发展过程和影响，以及欧盟对世界经济和政治的影响。 6. 全球化和新时代：介绍全球化的概念、特点和影响，以及新时代对世界历史的影响。总结高中历史选修三是一门非常有意义的课程，它既涵盖了中国近代史的重要事件和运动，也介绍了世界现代史的重要事件和变革。通过学习这门课程，学生们可以更好地了解和认识中国和世界历史，并在未来的学习和生活中受益匪浅。

高考历史选修四知识点

高考历史选修四知识点高考历史选修四是中国高中历史课程中的一部分内容，它关注的是中国近现代史的重要事件和人物。通过学习选修四，学生可以深入了解中国近现代史的发展脉络，掌握相关的历史知识和思维方法。下面将分别介绍高考历史选修四的四个重点知识点。第一个知识点是《晚清中国的政治思想与启蒙运动》。晚清时期，中国社会遭到列强侵略和政治腐败的双重打击，社会秩序动荡不安。该知识点主要介绍了晚清政治思想的特点，如保守主义、改良主义和革命主义的兴起，以及新式教育的兴起，启蒙运动对中国社会的影响等。学生应该掌握晚清政治思想的各方面内容，并能够分析其对中国历史的影响和启示。第二个知识点是《近代中国的民族意识与民主思想》。近代中国迎来了国家民族意识的觉醒，各种民主思想也开始在中国传播。该知识点主要探讨了民族意识和民主思想在中国的发展，并着重介绍了五四运动的背景、影响和特点。学生应该熟悉五四运动的重要事件和人物，理解其对当时中国社会的深远影响，以及对中国现代化进程的推动作用。

第三个知识点是《近代中国的社会生活与社会改革》。近代中国社会面临着许多问题和挑战，改革势在必行。该知识点主要介绍了近代中国社会生活的主要特点和问题，并探讨了一系列社会改革的举措和影响。学生应该熟悉近代中国社会的一些重要变革，如洋务运动、戊戌变法等，理解这些变革对中国社会产生的影响和启示。第四个知识点是《近代中国政治的转型与民国的建立》。近代中国的政治经历了一系列的变革，从清朝的垮台到民国的建立。该知识点主要介绍了辛亥革命的背景、过程和结果，以及民国的建立和发展。学生应该掌握辛亥革命的重要事件和人物，理解辛亥革命对中国政治的转型和民国时期的重要特点。通过对以上四个知识点的学习，学生应该对中国近现代史的发展脉络有清晰的认识。同时，他们还应该掌握历史思维的一些基本方法，如分析和比较等，以便能够更好地理解和评价历史事件。高考历史选修四不仅是学生进一步深入了解中国历史的机会，也是培养他们历史思维和批判思维能力的一次重要训练。因此，学生在学习过程中应该注重对历史事实的掌握和理解，结合相关的材料进行分析，并根据自己的判断拓展和推理，使历史知识能够

历史选修三知识点总结

历史选修三知识点总结历史学习动机是激发和维护中学生历史学习活动并达到一定目标的动力,下面是本人整理的历史选修三知识点总结，以供大家阅读。历史选修三知识点总结：欧美资产阶级代议制的确立与发展第一课 1、17世纪初统治英国的国王詹姆士一世和查理一世属于什么王朝：斯图亚特王朝 2、英国资产阶级革命起迄时间为：1640年、1688年 3、光荣革命较重要的成果是：建立了英国了君主立宪制 4、英国君主立宪制确立标志是：1689年《权利法案》颁布 5、英国政治制度的显著特点是：责任制内阁 6、现代英国君主立宪制度是哪三位一体的混合物：君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物 7、英国君主立宪制主要特点是：保留君主，议会掌权第二课 1、美国资产阶级革命爆发时间是：1775年 2、分上分部比较完整的资产阶级成文宪法是：美国1787年宪法 3、美国1787年宪法体现的原则是：“分权与制衡” 4、美国1787年宪法的理论基础源于：18世纪法国卓著启蒙思想家孟德思鸠的三权分立思想

5、美国联邦政府机构与权力分别为：国会掌握立法权，总统掌握行政权，联邦法院掌握司法权 6、美国政体特点是：总统共和制，简称总统制第三课 1、法国资产阶级革命爆发于：1789年 2、法国历分分个资产阶级共和国建立于：法国大革命时期 3、法国共和制度确立标志：1875年国民议会颁布法兰西第三共和国宪法 4、十九世纪中期德国的政治特点是：分裂历史选修三知识点总结：从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第一课 1、资本主义分的第一次经济危机发生在：1825年英国 2、19世纪英法空想社会主义三个代表人物是：傅立叶、欧文、圣西门 3、19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义;马克思主义三大来源是：德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义 4、马克思主义诞生标志是：1848年《共产党宣言》发表 5、第一次较为完整系统地阐述马克思主义的基本原理的是：《共产党宣言》 54、无产阶级建立政权的第一次尝试是：巴黎公社的建立第二课

浙江高考历史选修四知识点

浙江高考历史选修四知识点浙江高考历史选修四是高中历史课程中的一部分，内容涉及到中国近现代史的一些重要知识点。掌握这些知识点不仅对于高考来说是至关重要的，也有助于我们更好地了解中国的历史发展。下面将为您介绍浙江高考历史选修四的四个知识点。知识点一：中国共产党的成立和历史使命中国共产党的成立始于1921年，是中国近代史上具有重要影响力的政党。党的成立有着深刻的历史背景和时代意义，标志着中国工人阶级政治觉醒的开始。中国共产党的历史使命是实现中华民族的独立、人民的解放和国家的富强。知识点二：抗日战争和第二次世界大战抗日战争是中国人民为了抵抗日本帝国主义侵略而进行的一场伟大战斗。这是中国近现代史上的一大历史事件，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。抗日战争的胜利使中国共产党和中国人民取得了巨大的政治和军事胜利，同时也为二战的胜利作出了重要贡献。

知识点三：新中国的成立和社会主义革命建设新中国的成立是1949年，标志着中国从半殖民地半封建社会进入社会主义革命建设的新时期。这一历史事件对中国以及整个世界产生了深远的影响。建国初期，中国共产党领导人民进行了一系列的社会主义革命建设措施，为中国的发展奠定了坚实基础。知识点四：改革开放和中国的现代化建设改革开放是中国在20世纪末进行的一场重大的历史转折。中国共产党为了实现中国的现代化建设，推动了一系列的经济和政治改革措施。改革开放以来，中国经济得到了快速发展，国际地位也得到了显著提升。中国的现代化建设取得了举世瞩目的成就。总结：浙江高考历史选修四的四个知识点分别是中国共产党的成立和历史使命、抗日战争和第二次世界大战、新中国的成立和社会主义革命建设以及改革开放和中国的现代化建设。对于每个知识点，

高中历史选修四知识点汇总

选修四"中外历史人物评说"全册知识要点第一单元中国古代政治家本单元三位人物都是中国古代政治家、封建皇帝。始皇是统一的中国封建中央集权的开创者；唐太宗是把中国封建社会开展推向顶峰的皇帝；康熙帝是把统一的多民族中国开展到鼎盛同时又开场下坡的皇帝。第1课"千古一帝〞始皇★注意问题：始皇被称为"千古一帝〞，又在历史上以"暴君〞形象著称，注意功过评价。 1、统一的原因：①时代趋势；②国力根底；③个人条件；④重用人才 2、主要业绩：①政治制度：建立皇帝制度、中央集权制度。③经济制度：土地私有合法化；奖励移民开荒；统一货币、度量衡。④拓疆、交通和文字：北击匈奴，修万里长城；征岭南，修灵渠，设三郡；修驰道、直道，规定车同轨；统一文字。 3、功过评价：①始皇灭六国统一中国，完毕了长期割据混战的局面，符合人民的愿望；②建立专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，稳固了统一，促进了各地经济文化交流；③扩大疆域，使朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。④广建宫殿陵墓，劳民伤财；焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。第2课唐太宗与"贞观之治〞★注意问题：贞观之治形成的原因；唐朝实行的开明的对对外政策 1、贞观之治出现原因：①主观上：吸取隋亡教训；唐太宗个人作用；②客观上：隋朝的经济繁荣；劳动人民辛勤劳动 2、贞观之治的容及作用：①政治：完善隋朝的三省六部制，精简了机构，

提高了效率。②法律：重视法制，颁行"唐律"，惩治贪赃枉法。③科举：开展隋朝科举制，重视进士科，扩大了统治根底。④经济：延续均田制和租庸调制，经济逐步复。⑤民族关系：开明的民族政策。 3、开明君主和开放时代：①吸取教训——心存百姓；②广揽人才——知人善任；③广开言路——兼听纳谏；④民族关系——民族平等。第3课康熙皇帝与多民族国家的稳固★注意问题：稳固统一多民族国家的措施；评价康熙帝的历史奉献；康熙帝与始皇、唐太宗相比，突出奉献是保卫了多民族国家的统一。 1、面临的问题：①地方割据实力的威胁尚未去除；②对边疆的有效控制尚未完成；③沙俄势力东进。 2、稳固多民族国家的重大举措和影响：①平定三藩，有利于安定统一；②收复，设一府三县，隶属省，正式隶属于中央管辖。促进开发，稳固海防。③抗击沙俄入侵，签订"尼布楚条约"，确定中俄东段边界。④三征噶尔丹，打击XX 蒙古分裂力量。⑤册封五世班禅，加强对的管理。 3、评价：①功绩：稳固多民族国家的重大举措和影响；②消极：大兴文字狱；实行闭关政策。第二单元东西方先哲第1课先师孔子★注意问题：孔子在中国及世界思想史上的地位和影响。 1、孔子既是中国古代大教育家，也是世界上最伟大的思想家之一。言论主要记录在"论语",成为儒家学派的经典。 2、主要思想：①政治思想，主"仁〞〔核心〕和"克己复礼〞。要实现仁和礼，

2023年最新版高中历史选修三练习题参考答案

2023年最新版高中历史选修三练习题参考答案 1. 政治课教学中，绝不应以填鸭式灌输为主，应注重培养学生的思考能力和历史素养，使其具备批判性思维和历史分析能力。 2. 历史教育应注重培养学生的历史意识和历史责任感，使他们能够从历史中汲取智慧，传承和弘扬中华民族的优秀传统。 3. 中国古代的城市发展取得了重要成就，对于了解中国的城市化进程和城市文明的形成具有重要意义。 4. 列强入侵亚洲国家，造成了一系列深远的影响，对亚洲国家的经济、政治和社会生活产生了重要的冲击。 5. 数十年的殖民统治使亚洲国家付出了巨大代价，但因此也催生了抗殖斗争，强化了民族意识，为民族独立奠定了基础。 6. 第二次世界大战对整个世界产生了巨大的影响，改变了全球的格局，也对亚洲国家产生了重大影响。 7. 在二战后的和平时期，亚洲国家积极参与国际事务，维护自身利益，推动了亚洲的发展和亚洲合作的进程。 8. 中国自建国以来，进行了一系列社会主义建设，并取得了巨大成就，为国际社会树立了榜样。 9. 中国历史上的改革开放，彻底改变了中国的面貌，使中国成为世界上崛起最快的国家之一。

10. 文化是一个国家和民族的灵魂，历史教育应该注重培养学生对于中华文化的认同和传承，使其拥有文化自信。 11. 历史文化名城是中华民族宝贵的遗产，保护好这些文化古迹对于传承中华文明具有重要意义。 12. 历史教育与校外文化资源的结合，可以提供更为广阔的学习平台，拓展学生的历史知识面和历史维度。 13. 历史教育还应注重培养学生的历史思维和研究能力，使其具备独立分析历史问题的能力，成为具有历史眼光的公民。 14. 历史教育不应只关注具体的历史事实和人物，还应关注历史背后的价值观和道德选择，引导学生正确面对历史。 15. 历史教育既要培养学生的国家意识和民族自豪感，也要培养他们的国际视野和跨文化交流能力。 16. 制定相关的历史教育法规和政策，为历史教育提供坚实的法律保障，保证历史教育的质量和公正性。 17. 历史学科教师要不断提高自身的专业素养，更新教育理念和教学方法，给学生传授优质的历史教育。 18. 学校要加强对历史教育的组织领导和教学管理，为历史教育提供良好的教育环境和资源支持。 19. 学生及家长要积极支持历史教育，重视历史学科的学习，从中获取启迪和智慧，发展自己的历史意识。

高中历史选修知识点

高中历史选修知识点高中历史选修知识点：王安石变法 (一) 时间：公元十一世纪中后期。(约1069mdash;mdash;1075年) (二) 地域：北宋(黄河及长江中下游地区)。 (三) 历史背景(或原因)：①北宋中期阶级矛盾激化，民族矛盾尖锐。②北宋加强中央集权的措施，导致国家积贫积弱的局面，对外战争败多胜少。③范仲淹主持的庆历新政失败。宋神宗即位后希望改变积贫积弱的局面。 (四) 主要内容：A促进经济发展方面：推行青苗法、募役法、方田均税法和市易法、均输法。 B加强军事实力方面：实行保甲法、保马法、将兵法，并设置军器监提高武器质量。C改进选用官制度方面：改革科举制，重视时务;整顿太学，培养专门人才;唯才用人，重用有实际能力的改革派。 (五) 历史作用：①变法开垦了大量耕地，并修建了许多水利工程，促进了农业的发展;市易法、均输法促进了商业的发展，增加了政府收入，改变了北宋“积贫”的局面。②保甲法、保马法的实行减少了冗兵，增强了军队的战斗力，设立军器监改进了兵器质量一定程度上改变了“积弱”的局面。③变法缓和了阶级矛盾，巩固了北宋的统治。 (六) 改革的性质(实质)：北宋政权为了维护其封建统治，改变积贫积弱局面而进行的一次至上而下的改革。或者(地主阶级领导的至上而下的维护北宋封建统治的改革)

(七) 成败原因分析：(王安石变法最终失败。) ①变法触犯了地主、官僚的利益，导致他们阻挠和破坏变法，这是失败的主要原因。②宋神宗在变法后期动摇罢免王安石。变祖宗之法，遭到保守派的阻挠。司马光任宰后相基本上废除新法。③变法过程中用人不当，一些地方官员不按规定推行变法，出现了新法危害百姓的现象。 (八) 特点：①改革措施全面，经济改革尤其有效。②以抑制地主对农民的剥削为改革的基本手段。 (九) 其他：北宋加强中央集权的措施有：①设立不同的机构管辖军队，使之相互牵制。②集中行政权，设立几位宰相和参知政事，以相互牵制。③设三司管理财政，直接对皇帝负责，削弱宰相权利。庆历新政(1043年)和王安石变法的目的都是挽救北宋的统治危机，但是效果不一样。主要是因为改革的措施不一样，庆历新政以吏治改革为主要内容，一开始就触动了大官僚、大地主的利益，遭到他们的强烈反对。而王安石变法以经济改革为核心，在积贫改变之后，积弱局面有所好转才进行吏治改革。所以改革不能急于求成，要讲求策略。高中历史选修知识点：欧洲的宗教改革 (一) 时间：16世纪前期 (二) 地域：遍布欧洲。以德意志马丁middot;路德改革为开端，瑞士加尔文改革为高潮。英国亨利八世的改革最有特色。 (三) 历史背景(或原因)：①16世纪的天主教对于欧洲进行着严密的控制，对民众进行残酷的经济剥削，与封建王权矛盾深刻，阻碍了资本主义的发展。②随着资产阶级力量的壮大，他们不满教会的盘剥，要求建立强有力的国家以维护其利益。③14、15世纪的“宗教异端”运动对天主教神权统治提出了有力挑战。 ④一些封建君主也希望摆脱教会控制，加强中央集权，实现富国强兵。⑤文艺复兴运动对于人文思想的宣传促进了人们思想的解放，对天主教统治形成巨大冲击。

新高考历史选修知识点

新高考历史选修知识点随着时代的发展和教育理念的更新，我国高中教育也正在发生着巨大的变革。新高考的实施，不仅改变了高中教学内容的安排，更为学生提供了更加丰富的学习选择。其中，历史选修课是一门备受关注的学科。本文将介绍新高考中历史选修课的知识点，让我们一起探索其中的奥妙。 1. 中国古代史中国古代史是历史选修课中不可或缺的一部分。从华夏文明的起源到清朝的覆灭，几千年的历史浩如烟海，其中有许多经典的事件和人物值得我们深入了解。在古代史的学习中，我们应该学会分辨真伪，了解历史事件的脉络和影响。例如，诸如黄帝、尧舜禅让、秦始皇统一六国、西汉王莽改制、三国鼎立等事件，都是我们必须掌握的知识点。此外，在学习古代史的过程中，我们还应掌握以下技巧：对比分析，总结归纳，形成自己对历史事件的理解和见解。 2. 世界史随着全球化的进程，对于世界历史的了解已经成为现代人的基本素养。新高考历史选修课中的世界史模块，重点讲述了世界各个时期的重要事件和文明。

我们应该学会对比中国古代史和世界史之间的异同，理解不同文明之间的交流与影响。如古埃及文明、古希腊罗马文明、阿拉伯帝国和十字军东征、欧洲启蒙运动等，都是我们应该了解的重要知识点。在学习世界史的过程中，我们还应该重视历史事件背后的思想和价值观。比如，科学革命对人类思维方式的影响，民主和人权的产生和发展，都需要我们认真思考和理解。 3. 北京历史文化作为我国的首都，北京拥有丰富的历史文化遗产。新高考历史选修课中，北京的历史文化成为一道亮丽的风景。我们要学会了解和欣赏北京背后的故事。比如，紫禁城的建筑和功能、长城的修建和防御体系、天坛祭天的意义和仪式、颐和园和圆明园的建造和毁灭等。这些历史文化遗产，不仅是一座城市的精神象征，更是中国历史文化的重要组成部分。此外，我们还应该了解北京的历史发展和文化变迁。例如，新文化运动对北京的影响、义和团运动对北京的影响、五四运动对北京的影响等，这些事件都是我们必须掌握的知识点。 4. 现代史作为新高考历史选修课的重要内容，现代史是我们了解当代中国和世界的重要途径。我们应该了解中国现代史的历史事件和发展脉络。例如，中国近代史的鸦片战争、太平天国运动、辛亥革命、五四运动、抗日战争、解

高中历史选修4笔记整理

选修4中外历史人物评说第1课统一中国的第一个皇帝——秦始皇一、秦统一六国 1、秦国为什么能顺当统一六国？（统一的条件） (1)客观条件： ①社会经济发展，各民族、各地区间联系加强，为统一供应了必要的社会基础。 ②久经战乱，人民渴望统一。③商鞅变法，为秦统一奠定基础。 (2)主观条件： ①广泛吸引各国贤士②制定正确的统一方略——“先弱后强远交近攻” ③接受法家思想理论 2、秦统一全国的历史意义：符合人民愿望，推动社会的发展和时代的进步。二、建立集权统一国家 1、政治上：建立专制主义中心集权制度（1）内容：①确立皇帝制度； ②中心设三公九卿；(三公名称及职责) ③地方实施郡县制度（2）特点：①皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ②地方确定听从中心（通过郡县制） ③皇帝干脆任免官吏（3）影响：①巩固统一，加强了对人民统治， ②彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。 2、军事上：南征百越设四郡、北击匈奴，修筑长城意义——拓展了疆土，奠定中国统一多民族国家的基本疆域（见课本疆域范围） 3、文化上：统一文字(小篆) 4、经济上：①统一度量衡制度②统一货币(圆形方孔半两钱) 5、交通上：统一车轨，修筑驰道、直道，建立以咸阳为中心的水陆交通网络。（灵渠：沟通长江和珠江两大水系） 6、措施颁布意义：①有利于巩固统一； ②有利于经济、文化的沟通和发展三、秦始皇的暴政 1、暴政主要表现：（1）“焚书坑儒”：①目的②焚书范围③后果—摧残文化，钳制思想【课本】（2）严刑酷法：（3）繁重的徭役和兵役：①修长城(目的、基础、起止点) ②大兴土木，建宫殿、陵墓 ③北伐匈奴、南征百越 2、影响：激化了阶级冲突，导致秦朝很快灭亡。(公元前207年，被农夫起义推翻) 四、评价【模板】：秦始皇是中国历史上一位杰出政治家、有作为的皇帝。 ①统一中国…… ②创立君主专制中心集权制度，统一文字、货币、度量衡等，对巩固国家统一，促进经济文化发展和社会进步作出重大贡献。 ③“焚书坑儒”摧残了古代文化，钳制了思想发展。 ④秦始皇的暴政激化了阶级冲突，是导致秦朝很快灭亡的根本缘由。第2课大唐盛世的奠基人——唐太宗一、玄武门之变 1、反隋，完成统一

2017-2018学年高中历史人民版选修三学案：专题四雅尔塔体制下的冷战与和平第3课 Word版含答案

第3课人类对和平的追求 [目标导航] 1.了解联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动(重点)。2.了解世界保卫和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》、美国六七十年代的反战运动等维护世界和平的活动(重点)。3.分析战后世界人民反战和平运动高涨的原因、特点和意义(重点、难点)。一、风雨兼程联合国 1．背景 (1)法西斯给人类带来的深重灾难，使反法西斯国家日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。 (2)1941年的《大西洋宪章》最早提出这一设想，它的一些条款为后来制定《联合国宪章》提供了启示。 (3)1942年，中、苏、美、英等26国在华盛顿签订的《联合国家宣言》中首次正式使用“联合国”一词。2．成立：1945年6月26日，50个国家的代表签署《联合国宪章》，10月24日，《联合国宪章》生效，联合国正式成立。 3．宗旨和原则 (1)宗旨：维护国际和平与安全、制止侵略行为、促成国际合作等。 (2)原则：各会员国主权平等、不得干涉别国内政、和平解决国际争端等。另外，联合国安理会在一切实质性问题上，实行大国一致原则。 4．联合国的作用 (1)防止发生战争，维护世界和平 ①1946年，联合国大会通过决议，建立原子能委员会，探讨对原子能的控制。 ②1978年，联合国召开第一次裁军特别联大，成立裁军谈判委员会。以后，又多次召开裁军会议。 ③1981年，联合国通过《关于防止核浩劫宣言》，对企图发动核战争的战争贩子具有很大的威慑作用。 ④1948年以来，联合国维和部队多次出色完成维和任务。 (2)伸张正义，反对霸权主义，建立新的国际秩序 ①20世纪五六十年代，广大发展中国家加入联合国，改变了联合国成立初期美国主导联合国的状况。 ②1960年，第15届联大通过《给予殖民地国家和人民独立宣言》，加速了世界殖民体系的瓦解。 ③对霸权主义的行径，第三世界国家给予严厉谴责，促使联合国通过决议，要求外国军队撤出阿富汗和柬埔寨。 ④1974年，第六届特别联大通过《建立新的国际经济秩序宣言》，此后，发展中国家利用联合国的讲坛，就南北问题、南南合作等进行对话。 ⑤1971年10月，在第三世界国家的支持下，第二十六届联大以压倒性多数通过了2758号决议，恢复了中华人民共和国在联合国的合法席位，国民党的代表被驱逐出联合国。 5．中国与联合国 (1)中国提出的一些构想被吸收到《联合国宪章》中。 (2)中国共产党代表董必武在宪章上签字，中国成为其创始会员国和安全理事会常任理事国。 (3)1949年后美国阻挠新中国重返联合国。 (4)1971年10月25日，在第三世界国家支持下，在第二十六届联合国大会上恢复了中国的合法席位。 [思维点拨] 成立联合国的必要性 (1)两次世界大战后，国际社会都普遍感到，为防止世界大战的再次发生，有必要建立一个具有约束力的国际政治组织。 (2)国际联盟的建立为联合国的建立提供了借鉴，特别是其组织机构、安全机制等。 (3)世界市场的形成和发展为其成立提供了可能。 (4)世界反法西斯联盟的成立为联合国提供了基础。二、世界保卫和平大会的召开 1．背景：冷战的兴起导致国际形势十分紧张，严重威胁着世界和平。国际进步人士联合发起召集世界保卫和平大会。 2．概况时间地点成果 1949.4巴黎和布拉格通过了《世界保卫和平大会宣言》《告世界人民书》等10 多项文件 1950.3发表了关于禁止使用核武器的《斯德哥尔摩宣言》 1950.11华沙通过了《告全世界人民的宣言》，要求停止朝鲜战争、禁止核武器和裁减军备 1951.2柏林通过了《要求五大国(中、苏、英、美、法)缔结和平公约的宣言》，掀起了全世界范围内的和平签名运动 3．《罗素 (1)背景：核武器的巨大破坏力引起爱因斯坦等科学家的不安，他们开始了反对使用核武器的国际和平运动。 (2)发表：1954年12月，英国数学家罗素发表题为《氢弹》的演说，之后草拟了一份宣言，征集科学家的签名，爱因斯坦在去世前留言，同意在宣言上签名。 (3)内容：呼吁“学会用新的方式来思考”，用和平方法解决争端，号召和平使用科学技术，避免人类自身的灭亡。

高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破第01单元古代中国的政治家(解析版)

高中历史选修四中外历史人物评说单元核心考点突破第一单元古代中国的政治家【思维导图】【知识梳理】一、统一中国的第一个皇帝秦始皇 1.统一六国 (1)条件：商鞅变法后，秦国确立封建制度，社会经济迅速发展，为统一天下提供了条件；战国时代久经战乱的人民都渴望统一。 (2)过程：从公元前230年到公元前221年，秦先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立中国历史上第一个中央集权的统一大帝国，开创了中华民族国家统一的新纪元。 2.确立专制主义中央集权制度 (1)创立皇帝制，自称“始皇帝”。 (2)在中央建立起直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。 (3)在全国推行以郡县制为基础的中央集权制。 3.巩固国家统一的主要措施

(1)文化上：统一文字，以小篆作为统一的字体，促进文化发展。 (2)经济上：统一货币和度量衡，促进经济交流。 (3)交通上：统一车轨，修筑驰道，开凿灵渠，促进交通发展，巩固统一。 (4)军事上：征百越，击匈奴，修筑长城，奠定中国统一的多民族中央集权国家的基本格局。 4.(加试)秦始皇的功过 (1)功：统一中国，结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创了中华民族国家统一的新纪元。 (2)过：秦始皇暴政致亡。 ①焚书坑儒，实行思想文化专制。②无限制地使用民力、物力，征收大量赋税。③制定严酷的刑法，实施暴政导致秦速亡。【拓展】如何理解秦的统一符合历史发展要求？ 1．战国时期，出现了封建制度逐步代替奴隶制度，专制主义中央集权制逐步取代分封制，政治经济统一取代诸侯战乱纷争的历史特征。正是这种历史条件和时代要求，为秦始皇提供了施展雄才大略的历史舞台和历史依据。 2．秦始皇顺应时代潮流，总结春秋战国以来的进步成果，进一步除旧布新，在政治、经济、文化各领域确立了一整套先进的制度，奠定了统一多民族国家的基本格局，开创了中华民族国家统一的新纪元，为此后2 000多年的中国历史开辟了新的发展方向。 3．秦王嬴政审时度势，锐意进取，善于用人，统一方略得当，策略灵活多变，顺应历史发展的潮流，抓住有利时机，完成中国统一大业，是中国古代杰出的政治家。二、大唐盛世的奠基人唐太宗 1.“贞观之治”出现的原因 (1)历史：统一全国，吸取隋亡教训。 (2)制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权。 (3)用人：选贤任能，虚怀纳谏。 (4)经济：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，反复强调“存百姓”的思想。

高中历史选修人物知识点总结

高中历史选修人物知识点总结高中历史选修人物知识1 秦始皇 1、秦始皇为什么能够统一六国? (1)时代趋势：安定统一成为时代的呼声。 (2)国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。 (3)个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力、雄才大略。 (4)重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。 2、秦始皇采取了哪些具体措施巩固统一?为什么他被称为统一多民族国家的奠基人? 措施： ①政治上：建立皇帝制，推行郡县制和三公九卿制。 ②经济上：承认土地私有，奖励移民垦荒，鼓励耕织;统一货币、度量衡; ③军事上：修筑长城，北击匈奴，南征百越，增设闽中、南海、桂林、象郡，奠定经中国统一多民族国家的基本疆域; ④文化上：统一文字，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。焚书坑儒，统一思想。 ⑤交通上：建立起以咸阳为中心的水陆交通网，有利于各地经济的发展和交流。原因：秦始皇统一全国，第一次建立起中央集权的大帝国，并在政治、经济、军事、文化方面采取了措施巩固了统一，所以说他是统一多民族国家的奠基人 3、秦始皇的暴政有何表现?秦朝灭亡的原因是什么? 暴政：①焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。②横征暴敛：修长城、仿建六国宫殿、建阿房宫、郦山陵。③严刑酷法秦亡的原因：根本原因：秦的暴政;直接原因：秦末农民起义。 4、怎样评价秦始皇?

秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望;他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响;他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活;他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中;他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。他的暴政又导致秦很快灭亡。高中历史选修人物知识2 唐太宗 1、唐朝初年为什么会出现贞观之治? (1)治国思想上：他唐太宗统治时期能够吸取随亡教训，反复强调“存百姓”的思想。用人策略上：他任用贤良，虚怀纳谏。 (2)政治：完善隋朝的三省六部制，提高了效率，加强了君权。重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本，刑法为末的原则。 (3)经济：实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。 (4)文化：主张文德治国，崇儒尊孔。完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。 (5)民族关系：实行开明的民族政策。采取“战而后和”的政策，在东突厥地区设羁羁糜府州进行管辖; 设安西都护府，管辖西域地区，与吐蕃和亲，促进汉藏的友好和西藏地区的发展;使统一多民族中国进入鼎盛时期。 (6)外交：采取开放的政策，设立鸿胪寺;鼓励外商来华贸易、居住、做官，与中国人通婚;对外来文明采取兼收并蓄的政策，增强了中外经济和文化的交流。唐太宗统治时期，政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，出现了“贞观之治”的局面。 2、唐太宗在推动封建社会发展中有何历史作用? 唐太宗是中国封建社会的一代明君。他统治时期，能够吸取隋亡教训，居安思危，任用贤良，知人善任，虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、巯缓刑罚的政策和文德

2019-2020学年新素养高中历史选修3、4、6(浙江合订本)第九单元第2讲

第2讲毛泽东与邓小平一、新中国的缔造者毛泽东 1．立志改造社会，投身中国革命 (1)求学经历 ①进入新式学堂，接受近代科学知识。 ②1913年，考入湖南省立第一师范学校。 (2)思想变化：由信仰改良主义到信仰马克思主义。 (3)投身革命：1920年转变为共产主义者；1921年参加中共一大。 2．开创中国革命的新路 (1)领导工农运动 ①中共一大结束以后，回湖南建立地方党组织并开展工人运动。 ②从1925年起，认识到农民问题是中国革命的主要问题并举办农民运动讲习所。 (2)开创革命道路 ①提出理论：八七会议上提出“政权是由枪杆子中取得的”著名论断；秋收起义后提出“工农武装割据”理论，开创了一条以农村包围城市，最后夺取城市和全国政权的崭新革命道路。 ②革命实践：1927年秋收起义受挫后建立井冈山革命根据地。 ③发表著作：《井冈山的斗争》《中国的红色政权为什么能够存在？》《星星之火，可以燎原》等。3．领导中国革命走向胜利——遵义会议 (1)背景：第五次反“围剿”的失败，红军被迫进行战略转移。

(2)内容：取消了“左”倾错误领导人的最高军事指挥权，改组了中央领导机构，毛泽东被选为中央政治局常委。 (3)影响：在会后不久，成立了由毛泽东、周恩来和王稼祥三人组成的军事领导小组，在其领导下，红军胜利到达陕北，中国革命开始转危为安。历史认识遵义会议是中国共产党第一次独立自主地解决了党内的问题、矛盾与分歧的会议，标志着中国共产党从幼稚走向了成熟，毛泽东事实上成为我党的第一代领导人。 4．建立新中国 (1)领导抗日战争的胜利 ①实践上与国民党再度合作，建立抗日民族统一战线。领导八路军、新四军和其他人民抗日武装，取得了平型关战役、百团大战等战役的胜利。建立了晋察冀、晋冀鲁豫、晋绥等敌后抗日根据地，开展广泛的游击战争，抗击了大部分侵华日军，成为抗日战争的中流砥柱。 ②理论上：先后发表了《〈共产党人〉发刊词》《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等著作，系统地总结了中国革命正反两个方面的丰富经验，形成完备的新民主主义理论。 ③思想上——延安整风运动内容：纠正党内存在的主观主义、宗派主义和党八股。作用：为夺取抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了思想基础。 (2)领导解放战争的胜利 ①重庆谈判背景：抗日战争结束后，中国面临两种前途、两种命运的抉择，赴重庆谈判。结果：宣传了中国共产党的主张，签订了《双十协定》。 ②解放战争：用三年多时间，打败国民党军队，推翻国民党政权。 (3)建立新中国结束了长达一个多世纪的、受尽外国欺凌的、半殖民地半封建社会的历史和四分五裂的政治局面，实现了民族独立、人民解放和国家的基本统一，开辟了中国历史的新纪元。 5．确立社会主义制度和探索社会主义建设道路 (1)确立社会主义制度

2019-2020学年高中历史人民版选修三学案：专题四雅尔塔体制下的冷战与和平第2课 Word版含答案

第2课美苏对峙——冷战局面的形成 [目标导航] 1.了解杜鲁门主义和马歇尔计划，认识冷战的特点(重点)。2.了解北约和华约的建立。3.理解冷战的性质及影响(难点)。一、杜鲁门主义 1．背景 (1)杜鲁门接任美国总统后，正处在扩张势头上的美国，对于采取什么政策遏制苏联，以实现美国的全球霸权，国内有不同的主张。 (2)1946年3月，丘吉尔在美国发表了题为《和平砥柱》的演说，主张遏制苏联、对抗共产主义运动。 (3)希腊、土耳其局势的变化为杜鲁门主义的出台提供了契机。 2．提出：1947年3月12日，美国总统杜鲁门向国会发表咨文，表示要在世界各地“承担义务”，援助“自由”国家，遏制共产主义的“扩张”。 3．实施 (1)在欧洲，美国控制了希腊、土耳其，加紧筹划建立联邦德国。 (2)在亚洲，美国继续大力资助蒋介石在中国扩大内战，逐步放宽对日占领政策，扶持日本成为在远东遏制“极权主义”的重要阵地。 4．影响：杜鲁门主义实际上是一篇冷战宣言，标志着美国冷战政策的开始，美苏战时同盟关系彻底破裂，冷战全面展开。 [图解识记] 第二次世界大战结束后冷战成为美苏对抗主要形式的原因二、马歇尔计划

(1)二战后，西欧经济凋敝，社会动荡不安；阶级矛盾激化，工人运动风起云涌，各国政府无力摆脱困境。 (2)美国意识到只有帮助西欧恢复经济，稳定政局，才能通过控制西欧来遏制苏联和东欧。2．提出：1947年6月，马歇尔提出了援助欧洲的方案。 3．实施 (1)1947年12月，杜鲁门向国会提交“美国支持西欧复兴计划”的咨文，同时成立经济合作署。 (2)1948年，美国国会通过了《1948年对外援助法》；1952年，计划实施完毕，共提供了131.5亿美元援助。 4．影响 (1)促进了西欧经济的复兴，推动了西欧经济的联合。 (2)美国加强了对西欧的控制，同时扩大了美国文化在欧洲的影响。 [思维点拨] 马歇尔计划绝不是一项单纯的经济援助计划，它实质上是以复兴欧洲为名，借经济手段来稳住资本主义阵脚，控制西欧，达到共同遏制苏联的目的。因此，它实质上是对杜鲁门主义的一次大规模运用，以经济手段控制西欧，是美国冷战政策的一个重要组成部分。三、北约和华约 1．北约 (1)背景 ①西欧各国担心美苏在欧洲的争夺会影响欧洲的安全，同时也担心德国东山再起。 ②1948年1月，英、法、比、荷、卢五国签订《布鲁塞尔条约》，对付苏联。 ③1948年7月，美、加、英、法、比、荷、卢在华盛顿举行7国会谈，讨论成立北大西洋公约组织问题。 (2)成立：1949年4月，美、英、法、意等12国外长在华盛顿签订了《北大西洋公约》。 (3)影响 ①是一个军事同盟性质的组织，是马歇尔计划在军事上的发展，是美国实现以西欧为中心的全球战略的关键性一步。 ②使美国从军事上加强了对西欧的控制，建立起一道遏制苏联的屏障。 2．华约 (1)背景 ①联邦德国加入北约对苏联和东欧国家构成巨大威胁。 ②1954年11月，苏联与东欧各国在莫斯科召开保障欧洲和平与安全会议。 (2)成立：1955年5月，苏联和东欧社会主义国家在华沙缔结了《华沙条约》，成立了华沙条

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