(服装企业管理)服装设计理论知识试卷
2005∕2006学年第一学期
2003级服装班理论知识试题
（时间：1小时，满分：100分）
注意事项
1.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。
2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
3.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。
每题1.0分，满分60分）
1、在做西装裙、旗袍时，对凸臀体应加量（）。
A．后腰节至裆底的距离B．后腰节至臀围线的距离C．臀围线至裆底的距离D．腹围线至臀围线的距离2、挺胸体胸部前挺、后背平坦，其着装敞病之一是（）。
A．搅止口B．豁止口C．首领绷紧D．后颈空松3、（）穿上正常体型的西裤，会出现后缝裆过长并有下坠现象。
A．凸臀体B．凸腹体C．平臀体D．阔胯体
4、（）是端肩体的符号。
B C
5．一身高为160CM，净胸围82CM的女子，胸腰差在18—14CM之间，在服装上标明型号应为（）。
A．160∕82A B．160∕82C C．160∕/82B D．160∕/82Y 6．西装衣长的比值设计以号为依据，为（）。
A．3／5号B．1.5／5号C．2／5号D．2.5／5号7．按有关技术规定，茄克衫的领里允许（）。
A．三拼二接B．二拼一接C．五拼四接D．四拼三接8．对花是指面料上的花型图案在成衣后，（）花型应保持完整。
A．前襟岸B．主要的组合部位
C．背缝D．袖中线
9．缝制机械因素中上线张力和（）对缝口缩皱影响最显著。
A．针板形状标B．送布牙高度
C．线迹密度象D．压脚压力
10．单嵌线口袋缝制工艺要求不合理的是（）。
A．袋口作明缉线或用手针缝B．缉袋口四角方正
C．翻转时圆角拉平D．缉袋口线头尾相接转针11．当烫斗底面洒上水后发生“哒哒”的声音，此时温度为（）。
A．180℃B．130℃C．170℃D．200℃12．熨烫定型基本过程中不具备的内容是（）。
A．纺织材料通过加热柔性化
B．柔性材料在外力作用下变形
C．发生变形时要及时喷水
D．变形后冷却使材料新态得以稳定
13．色光中，（）的折射率最小。
A．蓝色B．黄色C．红色D．紫色14．色光三原色的红、绿、蓝光混合，可得间色是（）。
A．品红色B．黄色C．蓝色D．紫色15．红色与绿色相邻时，色彩的明度（）。
A．同时降低B．同时增加
C．红色增加、绿色降低D．绿色增加、红色降低
16．服装可分为H型、A型、Y型、X型等，这主要是从（）来分类的。
A．着装状态B．外形C．着装方式D．覆盖状态17．服装设计是设计者运用服装（）规律，对创作构思进行组织、加工、提炼、创造的全过程。
A．材料美B．结构美C．艺术美D．形式美18．下列图中（）的点在空间有不安定感和游动感。
A B C D
19．服装设计的旋律和音乐的旋律不同，它是一种可见的旋律，能使人派生出一种优美的旋律，典型式主要有（）。
A．形状旋律B．色彩旋律
C．结构旋律D．材料旋律
20．利用（）进行服装分割造型，能起到夸张和修饰作用，如横格线使者显得宽阔些，竖线条能让胖者显得苗条些。
A．对称B．视错
C．比例D．节奏
21．电剪刀底部分的二级保养，主要是检查修理，（）由维修工人负责。
A．电器B．润滑C．压脚D．刀床
22．对缝制结束的成品进行熨烫，主要用于羊毛衫，兔毛衫等长纤维服饰，熨烫时使用的熨烫机是（）。
A．中间熨烫机B．成品熨烫机
C．人形熨烫机D．真实抽湿蒸汽烫台
23．工业缝纫机主要是缝纫工业用的设备，它们的缝纫速度比较高，一般都在每分钟（）转以上。
A．1000 B．2000 C．2500 D．3000
24．大衣搭门通常比西服宽，因为（）。
A．胸围较长B．衣长较长
C．纽扣较大D．面料较厚
25．袖窿结构中不包括（）。
A．肩宽B．袖窿深C．袖窿宽D．冲肩26．在（）上，不宜打褶。
A．茄克衫B．西装C．猎装D．工作服27．上衣的垂直分割线中，（）最具功能性。
A．背缝B．侧缝C．肋缝D．公主线28．西装裙制图时的臀腰差是指（）。
A．H～W B．H～W 1／2C．H～W 1／4D．H～W 1／8 29．女西装配里时，衣身底边（）。
A．与面子登长B．短进3—4CM
C．长出1.5—2CM D．短进1.5—2CM
30．精做毛料男西裤中裆部位的膝盖处侧缝和下裆缝熨烫时应（）。
A．拔开B．归拢C．推直D．烫弯31．连衣裙夹里背中缝，缝份坐倒，但要留有0.5CM（）。
A．吃势B．窝势C．层势D．坐势32．精做男西服缉腋省缝时，在袖窿深线下（）处吃进0.3或0.5CM。
A．10CM B．5CM C．15CM D．13CM 33．男茄克衫缝合夹里肩缝、袖子、摆缝、袖底缝时，采用的缝型是（）。
A．分开缝B．内包缝C．坐侧缝D．外包缝34．男西裤前挺缝线整烫时，烫斗平行挺缝线，反复磨压烫至褶裥时，将挺缝线（）。
A．拉拔B．来回烫C．归拢D．拉进拉直35．男西装归拔肩头部位时，拔烫前横开领向（）方向抹大0.5CM或0.8CM。
A．内肩B．驳头线C．外肩D．领口36．西服整烫肩胛部位时，将其放置在（）。
A．烫台B．布镘头C．铁凳D．烫板37．在男裤后片的归拔处理时，后窿门横丝绺要求（）。
A．归拢B．推进C．推出D．拔开38．男大衣整烫后，对胸部的处理要求是（）。
A．长短一致B．顺直C．方登D．饱满39．挺胸体袖子的调节，以下不对的是。（）
A．后袖山放高些B．缩短后袖缝
C．袖山头装配标志后移D．前袖山放胖些
40．下列对女性驼背体的修正方法中，（）会效果相反。
A．加大胸背差B．放大后胸围
C．减小前胸围D．减小背宽
41．凸腹体上衣的修正，（）是正确的。
A．加大胸省B．减小撇们C．加肚省D．减小腰省42．凸臀体在加大臀围时，也应（）。
A．加宽侧缝线至中裆处B．加长上裆
C．减短上裆D．加宽下裆缝线至中裆处
43．O形腿基图剪开位置，在（）。
A．中裆线B．臀围线C．横裆线D．烫迹线44．洗涤毛织物时，应选用（）洗涤剂。
A．酸性B．中性C．碱性D．酸性或碱性45．织棉是在经面绸上起（）纬花的丝织物。
A．一色以上B．两色以上C．三色以上D．四色以上46．异形纤维是模拟天然纤的（）结构生产的化学纤维。
A．长度B．粗细C．横截面D．外观47．橡胶复合布常作（）的用料。
A．风衣B．外套C．雨衣D．墙布48．下列里料适合真丝服装的是（）。
A．羽纱B．软缎C．洋纺D．市布49．填料中，太空棉的保暖程度比鸭绒要（）。
A．小B．大C．相识D．不可比较50．下列纱线中适合在高速缝纫机上使用的是（）。
A．棉线B．涤纶线C．涤棉线D．维纶线51．色调具有季节性，一般来说，设计冬装宜用（）的色调。
A．淡雅B．鲜艳C．柔和D．娇嫩52．（）服装的特点为肩部、腰部、下摆的宽窄基本不一致，富于轻松、自然、舒适。
A．A型B．H型C．Y型D．V型53．下列腰节线的变化中，（）能拉长下肢的视觉现象。
A．提高腰线B．放低腰线
C．腰线装饰D．腰线斜开
54．服装结构线是指体现在服装的各个拼接部位，构成服装整体形态的线，主要包括（）。
A．省道线B．轮廓线
C．底边线D．侧缝线
55．领型与（）的关系就像花与叶的关系一样，直接起到衬托作用。。
A．后背B．脸部C．前胸D．肩部56．领型的设计对脸型美起烘托和调节作用，如颈短而粗，脸庞大而圆的人，应选用（）。
A．无领B．高领C．方领D．圆领57．下列图示中属于插肩袖的是（）。
A．B．
C．D．
58．插袋一般是在（）上制作的口袋。
A．衣身B．侧缝C．腹部D．胯部59．烫衬时，将衬头用水喷湿均匀，使水渗透布丝，高温用力磨烫，是上下衬布（），加强胸部弹性。
A．烫平B．烫实C．平薄、弹、挺D．烫牢60．（）是指肩部与袖子是相连的，由于袖窿开得较深，有时甚至直开领线处，因此整个肩部即被袖子覆盖。
A．装袖B．平袖C．肩袖D．连裁袖
。每题1.0分，满分40分）
（）1．特殊体型的测量，知识在一般侧体的基础上，再针对特殊部位补充测量。
（）2．O形穿上正常规格的裤子，下裆缝会显短而吊起。
（）3是腹体的体型符号。
（）4．“服装号型列”适用的体形是人体各部位发育正常的体形。
（）5．拼接部分没有严格的丝绺规定，直对直或直对横都行。
（）6．合理排料是指在保证衣片数量的前提下，节约用料的排面样。
（）7．机针升温是由于摩擦引起的，但它不会产生大量的热。
（）8．缝制过程中材料的机械损伤，主要是指机针穿透面料时刺断机料是的经纬纱线而造成的面料损坏。
（）9．西装缉领里时可以领里上下一步不分，底领处缉斜角形，这种做法在穿着时颔脚高低有活动性。
（）10．缝制针织面料时，要防止样品拉伸，以造成规格尺寸发生变化。（）11．天然和人造纤维织物，不能通过单纯的热定形方法使其达到永久性定型。
（）12．归、推、拔三者不相干，各有各的操作部位。
（）13．同一彩色，当它渗入白色时，明度提高，渗入黑色时，明度降低。（）14．一般情况下，调和色有前进感。
（）15．一般而言，儿童多具体联想，成年人多抽象联想。
（）16．色彩的象征性在世界范围内是相同的，不受时间和空间要素的限制。
（）17．服装的基本功能主要有实用装饰性和社会性等。
（）18．设备的检查制度是维护保养设备的一项重要规章制度，可分为日常检查制度和定期检查制度两种。
（）19．电剪刀的二级保养主要是外保养、内保养和电器保养三个部分。（）20．平缝级一级保养的外保养主要包括：清扫机体外部、检查各紧固部位和自动加油系统。
（）21．扩展式连衣裙一般自腰围线以下向外扩展，属于宽松型。
（）22．茄克衫的特点是，上部宽松舒适而便于动作，下部紧凑贴体，行动利落。
（）23．茄克衫的结构设计极富有变化，集中表现在肩、裥、门襟、腰、克夫、分割剪切以及颌子形态等方面。
（）24．大衣与上衣的区别主要在于它的长度。
（）25．前、后袖窿宽的分配数值，决定前后衣片侧缝线的位置。
（）26．做袖夹里时，缝份坐倒扣光，夹里小于袖面。
（）27．西服的整烫一般是从里子烫起，烫完夹里再烫面子。
（）28．为调节O型腿的体形，应把裤子做小脚裤。
（）29．粗纺毛织物色泽鲜明，纹路清晰，手感软，外观挺括。
（）30．服装的花边一般限于镶缝在服装的边缘处。
（）31．在色相环中，红色为暖极，蓝色为冷极。
（）32．轮廓线的作用是从造型出发，把衣服分割成几个部分，然后缝制成衣，以求整体观。
（）33．口袋的外形与服装的外形成反比，衣长则短，衣短则长。
（）34．根据国家标准，缝制连衣裙要求距60CM目涮，对称部位基本一致。
（）35．在技术标准中，没有原材料经、纬向的技术规定和对象，对格、对花的规定。
（）36．纽扣掉落属于轻缺陷。
（）37．西服有较严重污渍属于重缺陷。
（）38．婴儿内衣选用白色棉织物最佳。
（）39．幼儿的外套选用化纤织物较适合。
（）40．塑料布是合成面料。
服装缝纫工初级试卷
服装缝纫工初级理论知识试卷 一、单项选择题（选择一个正确得答案,将相应得字母填入题内得括号中。共30题，每题2分,满分60分。） 1、棉缝纫线主要种类有（）。 Ａ、蜡光线、丝光线与无光线 B、棉线、麻线、丝线 C、涤纶线、锦纶线与维纶线 D、涤棉混纺线、涤棉包芯线 ２、机针型号中得中国针型（平缝机）（ )。 A、ＤM13×1Ｂ、DＰ×5 C、56６ D、88×1或96×1 3、臀部得球面状使西裤得后裆缝,( )前裆缝。 A、短于 B、长于 C、等于Ｄ、低于 4、单件裁剪与批量裁剪相比,适身合体效果（）。 A、相同 B、更差 C、更好 D、不好比 5、 ( )表示在裁片得外口某部位剪一小缺口,起定位作用。 A、钻眼 B、驳头 C、分割 D、眼刀 ６、服装原料大都由经纬纱线交织而成,在整匹原料中,宽度方向称为（）. Ａ、纬向Ｂ、横向 C、经向 D、纵向７、一身高为160cm、净胸围82cm得女子、胸腰差在18~14之间，在服装上标明号型应为( )。 Ａ、160/８２B B、160/82C Ｃ、160/８2A Ｄ、16０/82Y 8 、在翻出得止口上，手工或机扎一道临时固定线，称为(）。 A、合止口 B、扳止口 C、扎止口Ｄ、修剔止口 9、通常缝制薄化纤织物可选用（)号针。 A、18 Ｂ、９ C 、14 D、12 10、不属于裁剪制图工具得就是( ）。 A、直尺 B、花齿剪 C、顶针 D、圆规 11、机缝训练最根本得目得就是（ )。 Ａ、缉好直线 B、缉好弧线
Ｃ、手脚眼得协调配合 D、合做衣服 12、缝制物上两个相邻针眼之间得缝线迹称为( )。 A、缝迹 B、线迹 C、针迹 D、缝型 13、面料通过归拔后,周围变形称( ）。 Ａ、拉还Ｂ、烫散 C、窝势Ｄ、回势 14、夹里布或衬布拼接部位常将缝份倒向一侧，这种机缝方法就是( ）。 A、坐倒缝Ｂ、分缉缝Ｃ、来去缝D、落漏缝 15、锁边过程中缝线被拉进工作物得情况出现原因就是( )。 Ａ、缝线压得太紧Ｂ、机针针头毛糙 C、机针选用型号不对Ｄ、针杆位置不对 1６、平缝得缝份除有特殊规定得外，一般为（ ). A、1、2cｍ B、1、5cm C、0、8cm D、1ｃｍ 17、缝制时需选用特制机针得面料品种就是（ )。 A、袭皮 B、针织面料 C、绢纺真丝Ｄ、精纺毛料 18、当面料与粘合衬收缩率差异值大得情况下,熨烫粘合会产生（）。 Ａ、渗胶现象Ｂ、粘接力差C、多层裁片边缘粘拉 D、气泡 19、男衬衫做领过程中,缉翻领得手法就是将（）拉紧。 Ａ、领面 B、翻领C、领衬 D、领里 2０、男西裤得脚口贴边，一般采用（ )要求针脚要细、要密、要齐、脚口宽窄一致. A、平缝 B、绷缝 C、绷三角针 D、滚边 21、装袖就是上衣得重要工艺,装好得袖外观应就是前后适中,（）均匀圆顺、饱满、穿着舒适. Ａ、袖山头吃势Ｂ、袖口C、袖肥Ｄ、袖肘线 22、平缝机二级保养得送布结构保养，主要内容就是检查，修复,调整( ）。 A、抬牙轴 B、送料轴Ｃ、挑线杆 D、送牙布 2３、设备得（）就是在生产过程中，保障生产安全、防止与消除人身伤亡事故
服装设计基础试卷
服装设计基础试卷 一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1.一般人身体的正常比例为（）头高。 A.5-6个 B.7-8个 C.9-10个 D.10个或10个以上 2.描绘人体时一定要注意人体的平衡，即（）的把握。 A.前中心 B.前中心线 C.重心 D.重心线 3.儿童的五官偏下，眉毛在头长的（）处，眼睛在眉至鼻底的（）处。 A.1/2 ;1/2 B1/2;1/3 C.1/3;1/2 D.1/3;1/3 4.结构素描的方式，或者说理解方式，( )年代引入我国，而直到（）年代才真正开始深入学院素描的教学体系中。 A.20世纪90；90 B.20世纪70；90 C.20世纪80；90 D.20世纪80；80 5.线可分为（）折线和曲线。 A.水平线 B.垂直线 C.斜线 D.直线 6.（）一般为4:1或6：1等。 A.无规则比例 B.渐变比例 C.黄金比例 D.不规则比例 7.可夸大肩部造型，并使衣、裙下摆内收，使外形向上、向两侧伸展，形成上宽下窄的效果称为（）。 A.X型 B.Y型 C.H型 D.A型 8.（）是变化最多的服装零部件。 A.袖子 B.口袋 C.门襟 D.领子 9.领面和驳头有时相连，有时不相连。相连时没有接缝的驳领称为（） A.平驳领 B.戗驳领 C.圆驳领 D,青果领 10.( )具有透气、挺爽、凉快的性能，且比较牢固，但抗皱性差。表面有毛糙的肌理，具有古朴、粗狂的外观风格。 A.麻织物 B.毛织物 C.棉织物 D.化纤织物 11.后衣片装饰——后衣片的图案可以独立存在，也可以作为这件上衣其他纹样的主导。和前衣片一样，也可运用适合纹样和单独纹样的组织形式。下摆处则用（）的组织形式。 A.单独纹样 B.连续纹样 C.具象纹样 D.适合纹样 12.前衣片装饰——前衣片是上衣图案装饰的重点部位。其图案纹样的造型对这件上衣其他部分的纹样造型起着主导作用，一般运用（）的组织形式。 A.连续和单独纹样 B.具象和适合纹样 C.适合和单独纹样 D.适合和连续纹样 13.对比、跳跃、活泼（） A.邻近色 B.同种色 C.主色调 D.不同色彩相配 14.明度的渐变色相配——（） A.稳重、低沉 B.自然、协调 C.清新、优雅 D.丰富、节奏感 15.下列不属于垂直线的特性的是（） A.修长 B.广阔 C.挺拔 D.权威
服装设计基础入门
服装设计基础入门 服装设计基础入门 下面将会介绍服装设计基础入门知识，觉得本文对你有帮助的话就快快收藏起来吧。 核心提示：服装设计是一个艺术创作的过程，是艺术构思与艺术表达的统一体。设计师一般先有一个构思和设想，然后收集资料， 确定设计方案。其方案主要内容包括：服装整体风格、主题、造型、色彩、面料、服饰品的配套设计等。 服装设计的创作过程 (一)服装设计创作的一般过程 服装设计是一个艺术创作的过程，是艺术构思与艺术表达的统一体。设计师一般先有一个构思和设想，然后收集资料，确定设计方案。其方案主要内容包括：服装整体风格、主题、造型、色彩、面料、服饰品的配套设计等。同时对内结构设计、尺寸确定以及具体 的裁剪缝制和加工工艺等等也要进行周密严谨的考虑，以确保最终 完成的作品能够充分体现最初的设计意图。 服装设计的构思是一种十分活跃的思维活动，构思通常要经过一段时间的思想酝酿而逐渐形成，也可能由某一方面的触发激起灵感 而突然产生。自然界的花草虫鱼、高山流水、历史古迹、文艺领域 的绘画雕塑，舞蹈音乐以及民族风情等社会生活中的一切都可给设 计者以无穷的灵感来源。新的材质不断涌现，不断丰富着设计师的 表现风格。大千世界为服装设计构思提供了无限宽广的素材，设计 师可以从过去、现在到将来的各个方面挖掘题材。在构思过程中设 计者可通过勾勒服装草图借以表达思维过程，通过修改补充，在考 虑较成熟后，再绘制出详细的服装设计图。 (二)服装设计的表达方式---服装设计图的绘制
绘制服装效果图是表达设计构思的重要手段，因此服装设计者需要有良好的美术基础，通过各种绘画手法来体现人体的着装效果。 服装效果图被看作是衡量服装设计师创作能力、设计水平和艺术修 养的.重要标志，越来越多地引起设计者的普遍关注和重视。 服装设计中的绘画形成有两种：一类是服装画，属于商业性绘画，用于广告宣传，强调绘画技巧，突出整体的艺术气氛与视觉效果。 另一类是服装效果图用于表达服装艺术构思和工艺构思的效果与要求。服装效果图强调设计的新意，注重服装的着装具体形态以及细 节描写，便于在制作中准确把握，以保证成衣在艺术和工艺上都能 完美地体现设计意图。 服装设计图的内容包括服装效果图、平面结构图以及相关的文 字说明三个方面。 1.服装效果图的内容和表达方式服装效果图一般采用写实的方法准确表现人体着装效果。一般采用8头身的体形比例，以取得优美 的形态感。设计的新意要点要在图中进行强调以吸引人的注目，细 节部分要仔细刻画。服装效果图的模特采用的姿态以最利于体现设 计构思和穿着效果的角度和动态为标准。要注意掌握好人体的重心，维持整体平衡。服装效果图可用水粉、水彩、素描等多种绘画方式 加以表达，要善于灵活利用不同画种、不同绘画工具的特殊表现力，表现变化多样、质感丰富的服装面料和服饰效果。服装效果图整体 上要求人物造型轮廓清晰、动态优美、用笔简炼、色彩明朗、绘画 技巧娴熟流畅，能充分体现设计意图，给人以艺术的感染力。 2.平面结构图一幅完美的时装画除了给人以美的享受外，最终还是要通过裁剪、缝制成成衣。服装画的特殊性在于表达款式造型设 计的同时，要明确提示整体及各个关键部位结构线、装饰线裁剪与 工艺制作要点。平面结构图即画出服装的平面形态，包括具体的各 部位详细比例，服装内结构设计或特别的装饰，一些服饰品的设计 也可通过平面图加以刻画。平面结构图应准确工整，各部位比例形 态要符合服装的尺寸规格，一般以单色线勾勒，线条流畅整洁，以 利于服装结构的表达。平面图还应包括服装所选面料。
服装制作工试卷正文
职业技能鉴定国家题库 服装制作工高级理论知识试卷 1605 注 意 事 项 1、本试卷依据2003年颁布的《服装制作工》国家职业标准命制， 考试时间：60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、判断题(第1题～第80题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分， 满分80分。) 1．( )在缝合女西服前片时应先粘牵条再勾止口。 2．( )直刀的裁刀长度为13~33cm ，其最大裁剪厚度为裁刀长度减8cm 。 3．( )凸腹体测体时，上衣加量后衣长，并与背长比较。下装加量腹围尺寸与围裆尺寸。 4．( )号型为160/84A 的正常人体，女马甲中后身省量可以比前身省量略大，是由人体的体型特点决定的。 5．( )男西裤在组合缝制时应先绱底襟再绱拉练。 6．( )量身定制的纸样在作缝等局部加出修改余地是很有必要的。 7．( )女西服在扣烫肩里时，反面缝份应倒向后身。 8．( )检验样板袖长由袖子最高点量至袖口边中间，服装种类不同，允许的公差也不同，衬衫短袖长的公差范围为±0.7。 9．( )在排料、划样时使用的纸样为工艺纸样。 10．( )女子原型背宽的松量应大于胸宽的松量。 11．( )在原型基础上追加松量，应向着靠近人体各部位的方向进行。 12．( )烫女西服领时应先将底领缝份修剪小，然后再扣烫缝份，并扦领外口缝份。 13．( )封结机、钉扣机、锁眼机等机种，当面料穿入后，如果机器空转，容易发生面料错位。 14．( )服装样板中的口袋位置可以用打线钉的方法进行定位。 15．( )圆头锁眼机，采用“先锁后切”的锁缝顺序，形成的扣眼边缘光滑，外观较好。 16．( )烫西服背心后中缝时，应留出0.5㎝的眼皮。 17．( )钉扣机的使用中，对于采用平针缝线缝钉的纽扣，可根据缝制规格的变化，进行从4空到1空的变化。 18．( )号型为165/88A 的男中式服装，胸围规格为107cm 。 19．( ) 西服背心在合摆缝时，应将后片正面相对，前片夹在两个后片之间，按粉印缉线。 20．( )集体主义是职业守则的重要内容之一。 21．( )女西装领围规格为N ，则领口宽的制板计算方法可以是N/5+调节数。 22．( )压制设备熨烫时的最后一个程序是启模。 23．( )茄克衫袖底缝朝缝份应从前衣片一边折倒。 24．( )电熨斗是手工熨烫的热源与加压工具。 25．( )图示的针法是竹节针针法。 26．( )腰围在中腰最细处围量一周。 27．( )三分法是指将衣身分为三个裁片，后身的胸围与背宽基本相同。 28．( )服装工艺文件的设计要依据本企业现有的专用设备及可能使用的专用设备。 29．( )衬料是辅助面料完成服装造型的一种手段，必须为服装造型服务。 30．( )在确定凸腹体制板方案时应根据标准体样板在腰围线出进行修正，增加后身起翘量，延长后裆斜线的长度。 31．( )检验样板衣长由前身肩缝最高点垂直至底边，服装种类不同，允许的公差也不同，男女童单服装衣长公差范围是±0.8。 32．( )产品规格的允许误差必须符合国家标准的要求。 33．( )随着经济的发展、科学的进步，新的行业职业道德也将应运而生。 34．( )女马甲制板规格必要的几个部位有：衣长、胸围、领围、肩宽和背长。 35．( )原型只分为男子原型和女子原型。 36．( )上衣做褶一般是通过省移获得的，但褶与分割、做省不同，它具有强调和装饰的作用。 37．( )男子原型制板规格设定采用的是净尺寸。 38．( )为了节省用料，排料越紧密越好。 39．( )检验样板领大，应将领子放平，立领量上口，其他量下口，服装种类不同，允许的公差也不同，男女童单服装领大的公差范围是±0.6cm 。 40．( )往返折叠铺料法适用于具有方向性的面料和对条格面料。 41．( )瘪肚是女西服成品整烫工艺过程。 42．( )道德是协调、管理人们在社会中的各种关系所运用的一定的规范。 43．( )号型为160/84A 的女西服，型是84cm 指的是女西服胸围的制板规格。 44．( )检验样板臀围为侧缝袋下口处前后分别横量，服装种类不同，允许的公差也不同，男女单服装、男女童单服装臀围的公差范围相等，均为±1.8cm 。 45．( )服装熨烫时间需要根据服装材料的导热性、厚度等因素来进行选择。 46．( )检验样板总肩宽，应由肩袖缝交叉点摊平横量，服装种类不同，允许的公差也不同，女毛呢上衣、大衣和男女童单服装总肩宽的公差范围相等，均为±0.7cm 。 47．( )驼背体的测量时，注意后身摆围的测量，并加量后腰节长。 48．( )在国家服装号型规格中，号指人体的身高，以厘米为单位。 49．( )女西服翻领和驳领的比例，不过是形式和互补关系的选择，它们对结构的合理性不产生直接影响。 50．( )女中式服装袖长的计算方法是袖长+松量。 51．( )裁剪操作原则是“先里后外” 。 52．( )挂面以驳口止口处经纱为准，倾斜不大于1cm 。 53．( )衣身、裤子、腰带等样片应采用直丝。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
成衣设计毕业考试试题
惠州制衣学校 2011春第四学期成衣设计考试试题 班级姓名分数 一、填空题（每空1分，共38分） 1.服装设计包括服装的（）设计、（）设计、（）设计。 2.色彩的三属性是（）、（）和（）。 3.粉绿色的上衣配墨绿色的下装属于（）调和。 4.最适宜表现女性人体美的外型是（）型。 5.我们可以在纯色里加（）色来改变色彩的（）度。 6.一般情况下，高明度色给人以（）的感觉，而低明度色则给人以（）和（）的感觉。 7.色彩是构成服装美的（）。 8.丝绸料在洗涤时，不能用的做法是（）和（）。 9.羊绒大衣呢比羊毛大衣呢更保（）. 10.尼龙绸里料在穿用时，易产生（）。 11.款式设计侧重于（）和（）方面的考虑。 12.三原色指的是（）、（）、（）色。 13.色彩浅明度越（），色彩深明度越（）。 14.蓝色引起的（）感最强。 15.明色和暗色相配时，明色在（），暗色在（）能产生安全感。 16.女式礼仪服装常以（）、（）等做面料。 17.流行是指一种（）方式、一种（）风格在某一时期、某一地区被广大消费者所接纳、所喜欢、并带有追随性、倾向性的社会现象。 18.流行这种现象是（）模式通过人们的（）所形成的社会模式，在一段时间里的扩大流行现象。 19.服装流行趋势是指那些被人们视为新颖、美观并充满（）风格的服装，在一段时间内被消费者接受，并被广泛地模仿的社会（）现象。 20.在分析中（）和（）流行是现代服装企业工作的主导思想，同时也应是服装设计人员进行服装创新设计的基本原则。 二、选择题（每小题1分，共12分） 1.胖体型穿（）颜色会使身材显得相对苗条。 A．深色 B.浅色 C.对比色 D.素雅 2.服装用料多少，主要取决于服装的（）。 A.尺寸 B.式样 C.所用面料的门幅宽度 D.经济核算 3.美丽绸的缩水率大约为（）。 A.不缩水 B.2% C.5% D.10% 4.童装的设计和选择应以（）为主要原则。 A.有利于儿童身心健康 B.宽松自如 C.舒适方便 D.穿着滑顺 5.服装配色是指对服装用色的（）。 A.选择 B.搭配 C.组合 D.色彩
小学美术六年级下册我设计的服装教案设计
我设计的服装 【学习领域】 造型表现 【课时安排】 2课时 【教学目标】 1.学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等设计元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。 2.尝试根据设计意图选择利用废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法，体验设计和制作的过程，发展创新意识和创造能力。 3.养成勤于观察，敏于发现、善于借鉴的行为习惯，增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。 【教学重点】 选择合适的媒材及制作方法，实现与服装设计创意的有机结合。 【教学难点】 媒材的选择与服饰的联系，创意设计的视觉表达。 【教学准备】 教师：服装样式、服装设计效果图等。 学生：卡纸、报纸、包装纸等，工具材料。 【教学过程】 一、对比欣赏拓展视野 课前，老师让大家搜集有关服装发展、设计方面的知识，请同学与大家一起交流。
1.服装与人类的生活息息相关，最早是遮挡身体和保暖用的，后来它演变成为一门艺术，不仅可以满足人们的日常需要，还装饰美化人们的生活。 2.查找了关于服装的相关资料： 服装是一种身份地位的象征，一种符号，它代表个人的政治地位，和社会地位，因此，自古国君为政之道，服装是很重要的一项，服装制度得以完成，政治秩序也就完成了一部份。所以，在中国传统上，服装是政治的一部份，其重要性，远超出服装在现代社会的地位。古代的服装，依穿着场合，主要可分为：礼服、朝服、常服三类，每类又可分几种，原则是地位愈高的人，可以穿的种类愈多，可以用的颜色愈多。 引导解决问题： （1）服装设计中影响外观美的主要因素是什么？ （2）款式设计包括哪些方面的设计？ （3）各方面设计时要注意些什么？ （4）色彩设计主要有哪几类。 二、分析技法发现方法 现代服装被称为人类的第二皮肤，它代表个人的品位，不同的场合，要穿相应的服装，如：运动装、套装、工作装、校服等。 现代社会服装的功能、样式更是多姿多彩，从功能上分有礼服、职业装、学生装、休闲装、泳装等，种类有：男装、女装、童装，在日常生活中，我们一般要根据不同的场合穿相应的服装，如：开运动会或上体育课时要穿运动装；平日上学要穿有衣领或有袖的服装，以示对老师、同学的尊重；在家休息可穿家居服、休闲服；陪爸爸、妈妈参加别人的婚礼，要穿礼服，这时我们可穿中国传统的服装。 教师引导解决问题：
服装设计基础知识
服装设计基础知识 服装设计基础知识 (2) 2007-03-21 22:48 服装设计基础知识 (2) 五、服装设计的三大要素以及服装的整体美概念 造型、色彩、材质是服装设计的三大要素。 (一)型与服装设计 服装的造型可分为外造型和内造型，其外造型主要是指服装的轮廓剪影，内造型指服装内部的款式，包括结构线、省道、领型、袋型等等。 服装的外型是设计的主体，内造型设计要符合整体外观的风格特征，内外造型应相辅相承。要避免抛开外型风格一味追求内造型的精雕细刻，因为这将会起到喧宾夺主、支离破碎的反面效果。 1(服装的外造型设计服装设计作为一门视觉艺术，外型轮廓能给人们深刻的印象，在服装整体设计中造型设计属于首要的地位。服装的外轮廓剪影可归纳成A、H、X、Y四个基本型。在基本型基础上稍作变化修饰又可产生出多种的变化造型来，以A型为基础能变化出帐篷线、喇叭线等造型，对H、Y、X型进行修饰也能产生更富情趣的轮廓型。 轮廓线的变化是流行款式演变的鲜明特点，例如20世纪50年代流行的帐篷形，60年代的酒杯形，70年代的倒三角形，70年代末、80年代初的长方形以及近年来流行的宽肩、低腰、圆润的倒三角形等等，见图1,9。设计师应对型有敏锐的观察能力和分析能力，从而预测出或引导未来的流行趋势。纵然服装的外造型千变万化，但都离不开人体的基本形态，决定外形线变化的主要部分是肩、腰和底边。例如腰部是服装造型中举足轻重的部位，其中腰部的松紧度和腰线的高低，是影响造型的主要因素。腰部从宽松到束紧的变化可以直接影响到服装造型从H型向X型
的改变，H型自由简洁而X型纤细、窈窕。腰节线高度的不同变化可形成高腰式、中腰式、低腰式等服装，腰线的高低变化可直接改变服装的分割比例关系，表达出迥异的着装情趣。 2( 服装的内造型设计服装的内造型设计主要包括:结构线、领型、袖型和零部件的设计。服装的结构线具有塑造服装外型，适合人体体型和方便加工的特点，在服装结构设计中具有重要的意义，服装结构设计在一定意义上来说即是结构线的设计。 服装的结构线即是指体现在服装各个拼接部位，构成服装整体形态的线，主要包括省道线、褶裥和剪辑线及装饰线等。结构线不论繁简都可归纳为直线、弧线和曲线三种。由于人体是由起伏不平的曲面组成的立体，因而要在平面的面料上表现出立体的效果，必须收去多余的部分，除了利用面料的可塑性对其进行湿热定型外，一般主要是通过省道与裥的设置来实现这一目的。省是缝合固定的，根据所设的不同的位置，分为胸省、腰省、肩省、后背省、臀位省等等。其中胸省是女式服装中最为关键而重要的因素。胸省根据款式的变化具有不同的形式，主要可用原型倾倒和剪开折叠两种方法将胸省进行转移，见图1,10。例如利用剪开折叠法先从收省的地方朝胸省剪开，以胸省点为圆点，在折叠腋下省的同时，省道就转移切开线的位置，完成了胸省的转移。 裥是在静态时收扰，而在人体运动时张开，比省更富于变化和动感，裥的设计主要以装饰为主，一般有褶裥、细绉褶和自然褶三类。 剪辑线的作用是从造型美出发，把衣服分割成几个部分，然后缝制成衣，以求适体美观。剪辑线可分为六种基本形式:垂直分割、水平分割、斜线分割、弧线分割、弧线的变化分割和非对称分割。服装结构设计中根据不同的款式风格和体态特征，巧妙地运用省道褶裥和剪辑线，充分考虑内外结构线的统一与协调，才能使服装造型更为丰富多姿。
初级缝纫工知识考试试题
初级缝纫工知识考试试题 姓名：单位：准考证号分数 一、选择题（每题2分） 下列每题中的选择项中只有一个是正确的,请将代号填入括号内。 1．衣服一般与衣裳同义，是人类对穿着物的最早命名，重点突出穿着物的（ A ）。A．实用性 B.实用性和审美性 C.审美性 2．一英寸是几分？（ B ） A、7， B.、8 C、9 D、10 3．1/2是多少？（ B ） A.5分， B.半英寸 C、3分 D、 4分 4、一般正常牙口位是多宽？（ B ） A.2分， B.2分半 C、2分 D、1分 5、1码是多少寸？（ B ） A.30寸， B.36寸 C、30寸 D、26寸 6、一般合袋边距是多少？（ A ） A.2分半， B.2分 C、1分半 D、1分 7、袋口包边要不要分方向？（ A ） A.要 B.不要 C、无所谓 8、副料有哪几种？（ A ） A.织带，拉链 B. 拉链、无纺布， C.本布 9、粉胶是白的还是黄的？（ B ） A.白， B.黄 C、蓝 10、印刷布有没有方向性？（ A ） A.有， B.无 C、无所谓 11、刀模有没有方向性？（ A ） A.有， B.无 C、无所谓 12、面料有哪几种？（ A ） A.PU料、本布 B.本布、拉链 C.拉链、无纺布 13、合袋对不对牙口？（ A ） A.对， B.不对 C、无所谓 14、车拉链拉头有没有方向性？（ A ） A.有， B.无 C、无所谓 15、上车针有没有方向？（ B ） A.无 B.有 C、无所谓 16、哑么力胶是黄的还是白的？（ B ） A.黄 B.白 17、遇紧急事故看逃生图逃生，还是不看逃生图逃生？（ A ） A.看 B.不看 C、无所谓 18、打五金是先开机后打钉，还是先打钉后开机？（ B ） A.先打 B.先开 C、无所谓 19、清洁水是化学品吗？（ A） A.是 B.不是 C、无所谓 20、单针压线止口宽是多少？（ B ） A：0.5 B：0.6 C：0.8
服装设计基础期末试卷15春(A卷)剖析
出卷教师：参考班级： 考试类型：统考（考查） 学校年下学期期末考试试卷A 科目：《服装设计基础》 （试题共页，答题时间90分钟） 理论试题 一、判断题，正确的打“﹀”，错误的打“X”。（每题1分，共30分） 1.平面构成是三大构成之一，是构成之基础。（﹀） 2.平面构成，主要研究造型的表面形式。（﹀） 3.平面构成造型的要素是点、线、面、体。（X） 4.平面构成的要素可以从两方面理解，即形态要素和构成要素。 （﹀） 5.最基本的形态要素是点、线、面。（﹀） 6.平面构成中点的形状是简单、集中、无棱角、无方向。（﹀） 7.平面构成中的线只有位置、长度，而无宽度和厚度。（﹀） 8.直线系包括水平线、垂直线、折线。（﹀） 9.曲线系包括：几何曲线、自由曲线。（﹀） 10.几何曲线随意性强，自由曲线规律性强。(X) 11.细直线具有女性的阴柔之美。（﹀）
12.粗直线富有男性的阳刚之气，具有神经质敏感等特性。（X） 13.直线型面有正方形、三角形、圆形等。（X） 14.曲线形的面有圆、半圆、椭圆和用自由曲线构成的有机形。（﹀） 15.点、线、面在服装平面构成设计中是应用最普遍的。（﹀） 16.在形的组合中，可以选用任何一个形象作为基本形。（﹀） 17.所谓正形与负形，在平面构成中就是图形与底形的关系。（﹀） 18.复合形也属于正形和负形的概念。（X） 19.有作用谷格部具有组织的结构线。（X） 20．重复排列的基本形在骨格空间内不做方向变动拍【排列。（X） 21.渐变是一种运动变化的规律。（﹀） 22.渐变构成主要是由基本形的渐变与骨格的渐变来表现视觉效果的。（﹀） 23.渐变骨格不论从左到右，还是从上到下，都是做疏密的编排。（﹀） 24.发射构成的形式可分为离心式、移心式和同心式。（X） 25.特异是一种破坏秩序的形式。（﹀） 27.特异构成有大小特异、形象特异、方向特异三种。（X） 28.方向特异是指同一种基本形排列中有方向的变化。（﹀） 29.立体构成是基础设计与空间设计的重要内容。（﹀） 30.立体构成的点、线、面、体是将概念概念性的点、线、面、体变换为既视觉化又触觉化的造型形象。（﹀） 二、单选题，把正确答案填写在题目后的括号中。（30分）
服装设计艺术及影响设计要点
服装设计艺术及影响设计 一、服装设计中语言文化艺术发展的现状 由于世界各地社会文化的发展层次和层度不一，对物质生活和文化生活的品味不一，对服装设计语言文化艺术的主观理解和客观教育认知不一，出现了服装设计中语言文化艺术的发展程度也有不少的差距。在这里，我们或许可以用西方现代艺术的发展历程作为服装设计中语言文化艺术发展程度的判断和评价标准，以此来度量一下当前服装设计中语言文化艺术的发展差异。我们都知道西方现代艺术发展所经历的六个时期：第一是对表现手段现实化的探索时期；第二是表现手段即艺术符号的确认时期；第三是艺术符号的形式与表达的内涵完全同一化时期；第四是艺术符号被提炼到夸张和变形但未失去原有的象征意义的时期；第五是艺术符号经历过夸张和变形进入极端且富有新意的时期；第六是艺术符号的非定型时期，即艺术符号变得让人无法理解，出现一种阶段性的新潮现象.如果以这种西方现代艺术标准来衡量目前的服装设计中语言文化艺术发展的程度，可以说目前的服装设计中语言文化艺术所表现出的设计品味水平参差不齐。某些地方的设计品味以及其服装设计中语言文化艺术所表现出的象征意义正进入第四、五时期；更有甚者，有极少数地方的服装设计品味即将进入第六时期。这些高品位的语言文化艺术设计的服装所呈现出的那种姿态超乎一般人的想象，但是它又没有完全脱离具体的语言文化艺术符号设计，即该设计处于一种形神兼备时期，既处于一种可视阶段又处于一种可感阶段，有其独特的“只可意会不可言传”之妙。当然，不可否认的是也有不少的服装设计产品处于第三时期，甚至是一、二时期，像这种一直处于该阶段且停滞不前的产品毫无新意可言，是一种设计观念无个性、无情感的重复，更是一种对服装设计的理念及服装设计中的语言文化艺术缺乏细致研究、深入发现、独特理解，只是简单的对贫乏的语言文化艺术设计的服装的再创造，没有新意的语言文化艺术设计. 二、语言文化艺术给提高服装设计品味带来的启发 实际上，不管是哪个国家服装的设计文化，很早之前就开始运用诸多的语言文化艺术符号来体现服装设计的独特品味，以一种比较现实、理性的展示方式来体现对服装设计中语言文化艺术符号的理解，以此来摆脱专门实用主义服装的普通和平凡。比如说我国各朝各代的朝服样式及其花纹图案的设计品味及设计要求。如用飞鸟作为文官朝服的图案，象征其文花；用走兽作为武将朝服的图案，象征其英勇。用飞鸟走兽来设计服装，不仅仅为其美观，更是为了体现封建帝制的政治文化，可以说从代表义走入引申义，从一般的服装设计图案提升到了国家政治文化的高度，可以说代表了政治符号的语言功能。因此可以这样理解：如果现在的服装设计仍不能快速的与语言文化艺术相结合，那么在未来的服装文化中无法找到其栖身之所，或者可以说将处于服装设计文化的最底层。我们可以预见：随着社会文化的发展以及时代的变迁，服装的设计将更依
(完整word版)《服装设计》会考试题(附参考答案)分析
《服装设计》会考试题 一、填空（30%） 1、作为一名设计师，最基本也最重要的能力，就是想象力、创造力和（ ）。 2、意向性思维的过程是：目标定位→（ ）→充实细节→完善总体。 3、服装是立体的，它不但具有长度和宽度这样的平面形态特征，还具有“（ ）”。 4、色彩的和谐来自于色彩的统一和对比，二者缺一不可。统一，就是（ ）；对比，就是（ ）。 5、把平面形象转变成立体形象的过程和结果，称之为（ ）。 6、童装设计，要以（ ）、方便、有趣、亮丽为基本原则。 7、职业女装的（ ）变化较少，分割就受到了高度重视。 8、系列时装构成的特征，也是系列感形成的基本要素，它们是数量、（ ）和个性。 9、系列时装的整体效果，关键在于如何协调各个单套时装之间的关系，使每套时装都处在（ ）的关系之中，使系列时装构成一个既有统一又有变化的有机整体。 10、现代感较强的包，装饰应少而精，以（ ）图案为主。 11、袖窿结构直接影响夹克衫的外观效果。常用的结构形式有上肩袖、落肩袖、插肩袖以及（ ）。 12、如果裤子或裙子比较短小，鞋就既是服装风格的集中体现，又是 （ ）的呼应和延续，更是服装设计思想的重要补充。 学校＿＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿＿ 学号＿＿＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿＿ ………………………….装 ………………………………………订……………………………………………线……………………….
13、服装的（）和（）常常是指一件服装的两个方面，两者合而为一，构成服装完整的形象。 14、服装设计表现的方式有（）、（）和服装画。 15、（）是服装造型中最重要的部件。 16、设计师（）曾以荷兰画家蒙得里安的现代绘画为灵感源设计出无领无袖连衣裙。 17、主题系列时装设计中，若想加大某套时装与其它时装的差异，可以在形态、造型、色彩、（）上加强。 18、在整体设计中，服装侧重于款式的配套和色彩的搭配；（）侧重于发型、化妆与服装情调的协调；（）侧重于主题、情调的需要，以及与服装的内在联系。 19、结构缝主要包括（）、（）、袖窿、裤腰（裙腰）、立档等几个方面。 20、（）的外观与立领很相象，但不存在横向接缝，常常使用纵向的省缝或开口辅助造型。 21、时装具有时间性、（）、（）三方面特性。 22、选择服装搭配主色的主要依据一是根据设计主题、情调、效果，二是根据所掌握的（）进行选择。 23、（）和（）是艺术创作的基本规律，也是系列时装创作的基本依据。 二、选择题（20%） 1、著名设计师（）讲述过“面料披挂、植物灵感、动感设计、增量设计”四种设计构思方法。
服装设计与管理教师招聘模拟试题五
服装设计与管理教师招聘模拟试题五本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共100分） 注意事项： 1．答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出，并填写在答题卡上）1．体现服装穿着在人体上总体的效果是 ( ) A. 服装款式图 B. 时装画 C. 服装效果图 D. 服装人体 2．插肩袖上衣在制图时应注意（） ①袖山不宜过深②袖山中点向前偏1cm ③袖窿略加深④前后袖山高相等 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③ D. ①③ 3．下列服装部件采用直丝绺的是（） ①过肩②登闩③袋盖④袖头 A. ①②④ B. ①③ C. ②④ D. ①②③④ 4．男子C体型肩宽、臀围的跳档系数分别为 cm。（） A. 1 1.4 B. 1.2 1.6 C. 1 1.6 D. 1.2 1.4 5．从外观上看，省道中间固定，两端不固定或一端不固定，收省处面料全镂空状，此省道是（）A．锥子省 B．橄榄省 C．开花省 D．钉子省
6. 成年男女人体腰部的区别为（） A．男人体腰粗、腰位稍低；女人体腰细、腰位稍高 B．男人体腰粗、腰位稍高；女人体腰细、腰位稍低 C．男人体腰细、腰位稍高；女人体腰粗、腰位稍低 D．男人体腰细、腰位稍低；女人体腰粗、腰位稍高 7．以下哪几组成品规格尺寸不能制做常规服装（） A.胸围100㎝，肩宽44.6㎝，袖长60㎝ B.胸围96㎝，肩宽42㎝，袖长58㎝ C.胸围110㎝，肩宽34.2㎝，袖长60㎝ D.胸围110㎝，肩宽46㎝，袖长58.5㎝ 8．文化式裙子原型腰围的放松量为（） A. 2cm B. 6cm C. 8cm D. 10cm 9．裁剪一条男西裤必须做到的是（）A．后片的腰围、臀围一定大于前片的腰围、臀围 B．西裤必须要有裤腰 C．中裆大于脚口 D．后裆宽大于前裆宽 10．一件长袖男衬衫，胸围100厘米，衣长65厘米，袖长58厘米，布幅113厘米，用料计算公式是（）A．衣长×2+6cm B．衣长×2 C．衣长×10+2cm D．衣长×2+袖长 11．西裤的前裆宽约占裆底总宽的（） A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/5 12．女式春秋衫衣长66cm,胸围100cm，袖长53cm，若用门幅72×2的布料裁剪，需用的面料数为（）A．119cm B．124cm C．120cm D．129cm 13. 一条成品西裤的中裆大22cm,脚口大25cm,这条西裤的外形是（） A．锥形裤 B．喇叭裤 C．直筒裤 D．小脚裤 14. 领与领圈的组合，一般要求领脚弧线应大于领圈弧线（） A. 0.6cm B. 0.7cm C. 0.8cm D. 0.9cm 15. 男西短裤的裤长一般在腿根至膝的处左右。（）
服装艺术设计专业
服装艺术设计专业 专业代号：高中起点本科为990135；专科为050402；独立本科段为050419 一、专业的基本要求（含专业的培养目标） 在政治上以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，培养良好的职业道德和工作作风，热爱祖国并为之勤奋工作。 本专业培养能系统地掌握服装艺术设计专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的审美能力与时装设计能力，能合理选用各种服装材料，熟练掌握服装加工工艺和设备性能，并具有一定的服装艺术研究设计的能力和现代应用技术水平，有较好的外语基础，成为能够从事服装艺术设计教学与研究工作的高层次技术人才。 二、课程设置及说明
累计学分：总学分140学分，其中专科段70学分，独立本科段70学分。 三、报考条件 以下专业专科以上层次的毕业生可直接报考本专业独立本科段： 服装与表演、服装设计、染织艺术设计、纺织品设计、服装工程、针织工程、染整工程、装潢艺术设计、环境艺术设计、电脑艺术设计、广告艺术设计、工艺美术、工业设计、艺术设计（平面设计）、视觉传达。 不符合直接报考条件专业的毕业生报考本专业独立本科段时，须加试（0679）服装工艺、（0680）服装结构设计、（0684）服装纸样放缩3门课程，所有加试课程均为推荐课程。 四、实践性环节考核部分 1．含实践的课程及实践所占学分 2．技能考核课程：（0673）素描（二）（人物线描为主）、（0674）色彩、（0675）
构成（平面、色彩、立体）、（0676）基础图案、（0678）服装效果图、（0679）服装工艺、（0680）服装结构设计、（0681）服装款式设计、（0684）服装纸样放缩、（0711）展示设计、（5334）服装设计、（5335）服装图形设计、（5337）服饰品设计、（7072）企业形象设计（CIS）、（7537）服装CAD（二）、（7538）立体裁剪3．（8939）服装艺术设计毕业考核：撰写毕业论文并答辩。 五、学位课程 （5333）服装概论、（5334）服装设计、（5337）服饰品设计 六、沟通课程 高中起点本科专业：（0672）中外服装史、（0677）服装材料、（5332）艺术专业英语、（5336）服装美学 独立本科段专业：（5332）艺术专业英语、（5336）服装美学 七、主要课程说明 1.(0001)马克思主义哲学原理 本课程是高等教育自学考试公共政治课之一。设置本课的目的，是为了使自学者掌握马克思主义哲学基本原理，树立科学的世界观、人生观、价值观，提高分析和解决实际问题的能力，并为学好其他各门课程提供方法论的指导。本课程主要内容包括马克思主义哲学家是时代精神的精华、世界统一于物质、唯物辩证法是关于联系与发展的科学、认识和实践、人类社会存在和发展的基础、社会基本结构与社会形态的更替、社会发展的动力系统、社会进步与人的全面发展八章，系统而有重点地阐述了马克思主义哲学的基本概念和基本原理。注重理论联系实际，努力体现时代特征，探讨了当代实践提出的一些重大理论问题，吸收了学术理论界研究的一些新成果，逻辑结构严谨，条理清楚，概念准确，观点明确，深入浅出，通俗易懂，适合高等教育自学考试应考者和助学者使用。 2．（0002）邓小平理论概论 本课程主要是对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育。课程
2019服装设计与管理教师招聘考试试题
2019 服装设计与管理教师招聘考试试题 一、选择题 (第 1～60题。选择正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题 1.0 分。满分 60 分) ： 1.麻纱织物质量较好 , 其经纬纱一般为 ( )。 (A)低捻低支 (B) 高捻低支 (c) 低捻高支(D)高捻高支 2.原色夏布是以 ( )为原料。 (A) 苎麻 (B) 黄麻 (c) 亚麻(D)棉 3.化学纤维横截面形态一般呈 ( )形. (A) 圆 (B) 三角 (c) 锯齿(D)多样 4．由 22—26D粗的丝、每两根合成一股线的表示方法为 ( ) 。 (A)2 ×22／26D (B)2 ／22／26D (C)2 ×(22-26)D (D)22 ／26×2D 5．袖子前后是指 ( )。 (A) 两只袖子位置不对称 (B) 袖了过长 (c) 袖口大小不一(D)袖子前长后短 6．腰口呈波浪形止口的现象，叫做( )。 (A) 腰头起裂 (B) 腰口弯曲 (c) 腰头前口不齐 (D) 腰头还口 7．重力是决定色彩的不对称平衡的一个重要要素，而重力受多种因素的妊影响，例如花纹面料服装上的强调色只有大些，才能引一起重视．这说明( )影响重力。 (A) 对比强弱 (B)位置(C)背景繁简(D)内在兴趣 8．在服饰配色中，强调是常用的法则之一。一般情况下，每套款式的强调部位以 ( ) 为宜。 (A)3 ～4个 (B)4 ～5 个(c)l ～2个(D)5 ～6个
灰色，这种方法称为 ( ) 统调。 (A) 色相 (B) 明度 (c) 面积(D)纯度 10．对于倾向于黄绿色肤色的人 ( ) 色是上装较适宜的色彩。 (A) 紫(B) 浅绿 (c) 黑白 (D)浅橙 11．例如孤立地评价一颗纽扣是不完整，因为同一颗纽扣，用在这件衣服上是美的，但换在另一件衣服上就可能不美，这主要体现了服装的 ( ) 。 (A) 统一性 (B) 变化性(c) 不确定性 (D)流行性 12．多轴对称是以两根或两根以上的轴为基准，分别进行造型因素的对称配置。 ( ) 是采用这种对称形式。 (A) 中山装 (B)双排纽扣的西服(c) 男衬衫(D) 插肩袖大衣 13．在服装构成中，门襟纽扣的排列和百褶裙的褶裥形式 即是 ( ) 。 (A) 等级性重复 (B) 渐变性 重复 (c) 有规律的重复(D)无规律重复 14．制作上身基型(Basic Bodice) 的前衣片用布量，布 长： ( ) 布宽：前中 心线 到边线 +5cm。 (A) 衣长 +5cm (B) 衣长 +lOcm (c) 前中心线到边线(D) 左边线到右 边线 +20cm 15．人手臂的尺寸因人而异，因此平面设计中常用取平均值的方法来制图，立体裁剪中为了方便袖口布片的缝合，手臂的长度应比通常的平均值 ( ) 。 (A) 略长 (B) 略短 (c) 长(D)短 16．( ) 效果图又称设计图，注重结构和工艺处理形式的表达。 (A) 工艺型 (B) 具实型 (c) 夸张型 (D)艺术型 17．结构线的 ( ) 是指结构线的改变所引起的服装造型艺术效果。 (A) 艺术特征 (B) 工艺特征 (c) 形态特征 (D)结构特征 18．搅止口产生的原因之一是 ( ) 。
服装设计基础知识
服装设计基础知识 服装设计属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。设计（Design）意指计划、构思、设立方案，也含有意象、作图、造型之意，而服装设计的定义就是解决人们穿着生活体系中诸问题的富有创造性的计划及创作行为。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。 一、服装设计的特性 （一）服装设计与人体的关系 服装是以人体为基础进行造形的，通常被人们称为是"人的第二层皮肤"。服装设计要依赖人体穿着和展示才能得到完成，同时设计还要受到人体结构的限制，因此服装设计的起点应该是人，终点仍然是人，人是服装设计紧紧围绕的核心。 服装设计在满足实用功能的基础上应密切结合人体的型态特征，利用外型设计和内在结构的设计强调
人体优美造型，扬长避短，充分体现人体美，展示服装与人体完美结合的整体魅力。 纵然服装款式千变万化，然而最终还要受到人体的局限。不同地区、不同年龄、不同性别人的体态骨骼不尽相同，服装在人体运动状态和静止状态中的形态也有所区别，因此只有深切地观察、分析、了解人体的结构以及人体在运动中的特征，才能利用各种艺术和技术手段使服装艺术得到充分的发挥。 （二）服装设计与政治经济的关系 社会政治的变化与社会经济的发展程度直接影响到这个时期内人们的着装心理与方式，往往能够形成一个时代的着装特征。发达的经济和开放的政治使人们着意于服饰的精美华丽与多样化的风格。在我国古代漫漫的历史长河中，唐朝曾在政治与经济上一度达到鼎盛状态，那一时期女性的服饰材质考究，装饰繁多，造型开放，体现出雍容华贵的着装风格。 一方面经济的发展刺激了人们的消费欲望和购买能力，使服装的需求市场日益扩大，从而促使了服装设计推陈出新，新鲜的设计层出不穷。另一方面服装市场的需求也促进了生产水平与科技水平的发展，工业利用艺术创造的成果成为传播文化的渠道，新型服装材料的开发以及制作工艺的发展，大大增强了服装