各种结构词语举例

1、ABB

白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄热乎乎绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪笑吟吟笑盈盈清凌凌气呼呼

懒洋洋

2、AAB

团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者

急得(团团转) 痛得（嗷嗷叫）做得（人人赞）做得（刚刚好）热得（呼呼喘）笑得（微微颤）馋得（咂咂嘴）酸得（溜溜转）酸得（咧咧嘴）谈得（遛遛顺）默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地

3、AABB

平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴

4、AABC

井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝

5、ABAB

商量商量讨论讨论可怜可怜考虑考虑思考思考见识见识交流交流开导开导休息休息打听打听高兴高兴庆祝庆祝打扫打扫锻炼锻炼活动活动体验体验溜达溜达放松放松热闹热闹照顾照顾学习学习熟悉熟悉管教管教整理整理练习练习安排安排寻找寻找了解了解如此如此指导指导准备准备表现表现缓和缓和操练操练祝贺祝贺走动走动

教训教训收拾收拾检查检查嘀哒嘀哒比划比划琢磨琢磨解释解释历练历练开解开解将就将就品尝品尝凑合凑合

6、ABCC

果实累累得意洋洋喜气洋洋小心翼翼生机勃勃兴致勃勃笑语盈盈书声琅琅神采奕奕白发苍苍凉风习习金光闪闪炊烟袅袅热气腾腾波涛滚滚忠心耿耿杨柳依依北风呼呼气势汹汹大名鼎鼎人心惶惶血迹斑斑绿水悠悠雷声轰轰议论纷纷信誓旦旦烟雨蒙蒙烈日炎炎波光粼粼想入非非死气沉沉忧心忡忡无所事事杀气腾腾神秘兮兮野心勃勃兴致勃勃气喘吁吁人海茫茫文质彬彬大腹便便千里迢迢心事重重众目睽睽伤痕累累天网恢恢衣冠楚楚风尘仆仆人才济济逃之夭夭威风凛凛气势汹汹长夜漫漫含情脉脉

7、ABAC

敢怒敢言忧国忧民一心一意十全十美各就各位百发百中活灵活现自言自语若隐若现无法无天无影无踪半信半疑有始有终各式各样可歌可泣一张一弛一问一答一生一世一五一十一模一样不明不白不清不楚不仁不义不冷不热不干不净不吃不喝不言不语不依不饶不伦不类不屈不挠不折不扣善始善终忙里忙外罗里罗嗦半梦半醒糊里糊涂越帮越忙问长问短自作自受自卖自夸血债血偿全心全意自生自灭大摇大摆无拘无束尽善尽美快人快语不卑不亢大彻大悟一朝一夕一丝一毫一年一度一来一往一举一动一板一眼一悲一喜无忧无虑冷言冷语没头没脑难舍难

分

8、ABCB

9、心服口服以牙还牙倚老卖老微乎其微大书特书见怪不

怪口服心服将计就计出尔反尔大错特错将心比心将错就错就事论事好说歹说得过且过讨价还价一了百了应有尽有自然而然知法犯法听之任之

9、ABBC

不了了之自欺欺人言人人殊

10、有一组反义词的成语

先来后到口是心非今非昔比苦尽甘来来龙去脉有气无力惊天动地开天辟地顶天立地改天换地昏天黑地异口同声里应外合冷嘲热讽柳暗花明名存实亡顶天立地逆来顺受拈轻怕重起死回生弃暗投明弃旧图新求同存异取长补短天经地义同甘共苦推陈出新温故知新以德报怨异曲同工

11、有两组反义词

出生入死古往今来古今中外大同小异深入浅出南来北往死去活来早出晚归喜新厌旧嫌贫爱富劫富济贫破旧立新明升暗降好逸恶劳无独有偶革故鼎新舍近求远街头巷尾

12、含有近意词的成语

安魂定魄喜出望外挨家挨户安家落户安贫乐贱安居乐业不差毫厘抱残守缺背恩忘义忘恩负义半斤八两冰魂雪魄

恩断义绝饿虎饥鹰面红耳赤三心二意唇枪舌剑手足之情

13、含花的成语

五花八门、百花齐放、走马观花、落花流水、春暖花开、鸟语花香、锦上添花、雪花飞舞、雾里看花、百花争艳、繁花似锦、妙笔生花、心花怒放、拈花惹草花里胡哨、借花献佛、六出冰花、昙花一现、披红戴花、移花接木、柳暗花明、黄花女儿、寻花问柳、花花绿绿、遍地开花、花花公子、闭月羞花

14、含春的成语

满脸春色着手生春妙手回春春兰秋菊春暖花开春深似海春秋鼎盛春色满园春风得意有脚阳春枯木逢春枯枝再春满面春风满脸春风杏花春雨满园春色大地回春一场春梦春光明媚桃李春风春宵一刻阳春白雪春色撩人春风满面春山如笑春风化雨春去秋来春秋无义战，吹皱一池春语

15、含石的成语

浮石沉木搬石砸脚玉石俱碎磬石之固石沉大海亲当矢石家无儋石射石饮羽坚如盘石坚如磐石水落石出电光石火石破天惊身非木石金石为开金石之交顽石点头一石二鸟铁石心肠海枯石烂落井下石水滴石穿以卵击石

16、含马的成语

走马上任走马看花蛛丝马迹指鹿为马招兵买马跃马扬鞭一言既出，驷马难追一马平川一马当先悬崖勒马兵强马壮心猿意马香车宝马五马分尸万马齐喑万马奔腾天马行空

识途老马塞翁失马戎马生涯人仰马翻兵荒马乱鞍前马后人强马壮人困马乏人喊马嘶犬马之劳青梅竹马千军万马牛头不对马嘴马仰人翻马首是瞻马革裹尸马放南山

马耳东风马到成功马不停蹄猴年马月路遥知马力，事久见人心龙马精神临崖勒马君子一言，快马一鞭车水马龙伯乐相马金戈铁马汗马功劳害群之马风马牛不相及刀枪入库，马放南山

17、含有方向（位置）相对的成语

南腔北调南辕北辙东奔西走东拉西扯南来北往声东击西左邻右舍左思右想东倒西歪东张西望南征北战前赴后继前因后果前呼后拥前俯后仰左右逢源左右为难左顾右盼上窜下跳欺上瞒下空前绝后瞻前顾后前事不忘，后事之师

18、四种名称联合组成

悲欢离合喜怒哀乐笔墨纸砚琴棋书画亭台楼阁衣食住行东西南北花草树木梅兰菊竹悲欢离合酸甜苦辣春夏秋冬风云雨雪鸟兽虫鱼江河湖海刀枪剑戟风花雪月爱恨情仇风霜雨露王侯将相前后左右功名利禄龙蛇虎豹猿鹤虫沙奸淫掳掠张王李赵陆海潘江鸡犬桑麻喜怒哀乐男女老少魑魅魍魉阴晴圆缺

19、多字格成语

一寸光阴一寸金一年之计在于春八仙过海，各显神通

人而无信，不知其可九牛二虎之力手无缚鸡之力

千里之行，始于足下人无远虑，必有近忧化干戈为玉帛

人不可貌相海水不可斗量麻雀虽小，五脏俱全功到自然成

千军易得，一将难求久旱逢干雨习惯成自然解铃还须系铃人三人行必有我师落花有意，流水无情、

20、带有“人”字的成语

一鸣惊人后继有人聪明过人百年树人

21、赞美、歌颂老师的成语

文思敏捷桃李争妍后继有人青出于蓝胜于蓝十年树木，百年树人

22、表现爱国主义（忠心报国）的词

以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民浩气长存视死如归大义凛然精忠报国以身许国疾恶如仇舍生取义

23、描写山水景色的词语

湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天江山如画鱼米之乡相得益彰

24、形容读书多、学问大的

学富五车满腹经纶学贯中西博古通今

25、形容刻苦学习后取得的成果

功成名就著作等身

26、形容人有了学问以后文雅有礼貌

温文尔雅文质彬彬

27、形容人与人之间应该信任、互助、亲密合作

肝胆相照开诚相见同舟共济心照不宣志同道合亲密无间荣辱与共唇亡齿寒

28、春联中常用的表达美好祝愿的词

春满人间欣欣向荣千帆竞发万马奔腾六畜兴旺

五谷丰登国泰民安人寿年丰

29、带有数字的成语：

五颜六色五光十色三心二意四面八方人一己百五湖四海七嘴八舌千军万马万紫千红一心一意两面三刀六六大顺九牛一毛十有八九十全十美

30、动物的过冬方式：

1.冬眠：青蛙刺猬蛇熊

2.迁徙：燕子大雁天鹅丹顶鹤

3.储备食物：蚂蚁蜜蜂松鼠

4.原地过冬：喜鹊麻雀兔子

31、不怕寒冷的植物：

蜡梅翠竹苍松

29、“又（）又（）”结构的词语：

又大又圆又高又瘦又香又甜又快又好又大又红又白又胖

30、“千（）万（）”结构的词语：

千言万语千军万马千山万水千辛万苦千家万户

31、“不（）不（）”结构的词语：

不知不觉不闻不问不明不白不声不响不干不净不慌不忙

32、“无（）无（）”结构的词语：

无边无际无忧无虑无法无天无声无息无时无刻

32、关于“书”的名人名言

①、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

①、读万卷书，行万里路。——顾炎武

①、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

①、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

①、读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。——郑板桥

①、学而不厌，诲人不倦。——孔丘

①、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

①、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘

①、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

①、热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基

①、我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基

①、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

①、书是人类进步的阶梯。——高尔基

①、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

①、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。——莎士比亚①、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

①、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

①、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

①、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

①、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

①、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

①、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

①、读书百遍，其义自见。--------《三国志》

①、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

33、孔子的生平简介

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，中国著名的思想家、教育家、政治家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。

被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子一生修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》相传。孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孔子是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、、万世师表。孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始

35、孔子名言

①、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。解释：默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？

①、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正

①、君子坦荡荡，小人长戚戚。解释：君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。

①、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。解释：聪明人喜爱水，有仁德者喜爱山；聪明人活动，仁德者沉静。聪明人快乐，有仁德者长寿。

①、性相近也，习相远也。解释：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。

①、学而不思则罔，思而不学则殆。解释：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加危险。

①、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？解释：学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？

①、温故而知新，可以为师矣。解释：温习学过的知识时，能从中获得新知识的人，就可以做老师了。

①、己所不欲，勿施于人。解释：自己不想做的事情，就不要加给别人。

①、以直报怨，以德报德。解释：用公平正直来对待怨恨，以恩德来报答恩德。

①、有教无类解释：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。①、知之为知之，不知为不知，是知也。解释：懂就就懂，不懂就说不懂，才是聪明人。

34、孟子的生平简介

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。战国时期鲁国人，鲁国庆父后裔。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。

各种结构词语举例

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各种结构词语举例 1、AＢB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄热乎乎绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪笑吟吟笑盈盈清凌凌气呼呼懒洋洋 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者急得（团团转) 痛得（嗷嗷叫) 做得(人人赞）做得（刚刚好）热得(呼呼喘)笑得(微微颤）馋得（咂咂嘴) 酸得（溜溜转) 酸得(咧咧嘴）谈得（遛遛顺）默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地

3、ＡAＢB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ＡBAB 商量商量讨论讨论可怜可怜考虑考虑思考思考见识见识交流交流开导开导休息休息打听打听高兴高兴庆祝庆祝打扫打扫锻炼锻炼活动活动体验体验溜达溜达放松放松热闹热闹照顾照顾学习学习熟悉熟悉

词的结构类型

词的结构类型词都是由一个或几个语素构成的。构词语素分两种：一种叫词根，指的是意义实在、在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素；一种叫词缀，指的是意义不实在、在合成词内位置固定的不成词语素。由一个语素构成的词，叫做单纯词。由两个或两个以上的语素构成的词，叫做合成词。（一）单纯词单音节的单纯词如“天、江”；多音节的单纯词有以下几类。 1.联绵词联绵词指两个音节连缀成义而不能拆开的词。其中有双声的，有叠韵的，也有非双声叠韵的。（1）双声的：指两个音节声母相同的联绵词。例如：参差仿佛忐忑伶俐崎岖 , 玲珑蜘蛛枇杷吩咐尴尬（2）叠韵的：指两个音节的“韵”相同的联绵词。例如：彷徨窈窕烂漫从容逍遥哆嗦翩跹叮咛（3）其他的：指两个音节声韵都不同的联绵词。例如：蝴蝶芙蓉蝙蝠鸳鸯 2.叠音词由两个相同的音节相叠构成。例如：猩猩姥姥悖悖潺潺皑皑瑟瑟 3.音译的外来词。例如： " 葡萄咖啡沙发巧克力尼龙歇斯底里拟声词也是单纯词，例如“乒乓、哗啦、啪啪、滴滴答答”等。（二）合成词合成词有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。 1.复合式复合式合成词至少要由两个不相同的词根结合在一起构成。从词根和词根之间的关系看，主要又有五种类型：（1）联合型：由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成，又叫并列式。例如： A.途径体制价值关闭收获改革治理汇集美好寒冷健美善良 ] B.骨肉尺寸领袖眉目买卖始终来往开关反正方圆横竖利害 C.国家质量窗户人物忘记动静干净好歹

A组的合成词，两个词根的意义并列，可以互相说明。B组的合成词，两个词根结合后产生新的意义，如“骨肉”是至亲的意思，“眉目”是头绪、条理的意思。C组的合成词，两个词根组合成词后只有一个词根的意义在起作用，另一个词根的意义完全消失，如“忘记”只有“忘”的意思，“动静”只有“动”的意思。C组合成词又称“偏义词”。（2）偏正型：前一词根修饰、限制后一词根。例如： A.人流气功冰箱热心小说 B.密植游击腾飞倾销筛选火红葱绿蜡黄雪亮笔直 ' A组为定中关系，B级为状中关系。（3）补充型：后一词根补充说明前一词根。例如： A.提高说服推翻立正阐明合成压缩摧毁推广延长改进扩大 B.车辆书本马匹枪支人口羊群纸张花束花朵船只房间稿件 A组合成词，前一词根表示动作，后一词根补充说明动作的结果。B组合成词，前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。（4）动宾型：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的事物。又叫支配式。例如：司机管家司令站岗美容投资注意动员挂钩达标有限失业 | （5）主谓型：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。又叫陈述式。例如：地震日食霜降海啸气喘月亮民主年轻肉麻心酸耳鸣口吃胆怯自动自学 2.重叠式由两个相同的词根相叠构成。例如：姐姐哥哥爹爹仅仅刚刚 3.附加式。由词根和词缀构成。词缀在词根前的叫前缀，在词根后的叫后缀。（1）前加式（前缀+词根）。例如：老～老虎老乡小～小王小李第～第五第十阿～阿姨阿毛（2）后加式（词根+后缀）。例如：～子刀子瓶子扳子滚子胖子瘦子～头石头木头念头来头苦头甜头～儿鸟儿花儿盖儿歌儿尖儿亮儿 %

各种结构的词语abb式的词语

abb式的词语白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠abab式的词语说道说道打扫打扫溜达溜达打扮打扮清醒清醒搅和搅和拨拉拨拉商量商量研究研究乐呵乐呵锻炼锻炼琢磨琢磨考虑考虑教育教育教训教训活动活动比划比划练习练习切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红abcc式的词语人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风 1

习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚aabc式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听 aabb式的词语浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真斑斑点点工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤絮絮叨叨羞羞答答来来去去圆圆满满完完整整弯弯曲曲嘻嘻哈哈遮遮掩

词的组合的五种基本类型

词的组合的五种基本类型： 1.主谓结构：这种结构反映陈述对象和陈述内容的关系。如：星光灿烂、今天星期四、岁月如歌 2.述宾结构：这种结构的意义比较复杂，大抵反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。如：上网、值得学习、爱干净 3.述补结构：在述语的后面，也可以适当的加上一些成分以表示述语的程度、结果、趋向等。这叫做补语。如：洗干净、高兴得很、走进来 4.偏正结构：这种结构反映修饰和被修饰的关系。分为名词性偏正：如海派文化、花样年华、素质教育。动词性偏正：刻苦钻研、格外热心 3.用层次法分析下列句子 A: 这是对全国人民的巨大鼓舞 B: 自学是当今造就人才的一条重要途径 C: 同学小王想和我一起打球 D: 我们公司最近研制成功了一种尖端产品 4.句法的歧义现象：说说下列句子有几种意思 A:? 他说不好 B:? 上海人多 C:??我们两个人一组

答案： 1.C A:偏正/述宾??? B:述宾/陈述??? C:补充/补充???? D:联合/述宾2.D A:偏正/偏正??? B:偏正/偏正??? C:连动/连动???? D:述补/述宾3.A: 第一层：这/是对全国人民的巨大鼓舞???主谓 ???? 第二层：是/对全国人民的巨大鼓舞?????述宾 ???? 第三层：对全国人民的/巨大鼓舞???????偏正 ??? ?第四层：对/全国人民的??????????????介词结构??????? ???????????? 一种/尖端产品?????????????????偏正???? ???? 第五层：尖端/产品?????????????????????偏正 4. A: 他说，不好。 ????? 他，说不好。 ????? 他说：“不好”。 ??????他说：“不，好。” ?? B:?上海人，多。?主谓???? 上海/人?? 偏正 ??????上海，人多。主谓????? 人/多?????主谓

汉语_短语的结构分类

短语的结构分类短语按照结构来考察，可以分为十种：并列短语、偏正短语、动宾短语、介宾短语、补充短语、主谓短语、的字短语、兼语短语、连动短语、固定短语。 [口诀]短语看结构，十种莫忧愁。并偏动介补，主的兼连固。 1、并列短语词语之间互不修饰限制，地位平等，这样的短语就是并列短语，也称为“联合短语”。这类短语主要由名词、动词、形容词、代词、数量词这四种词语自我构成，或者几种词语搭配构成，主要有五种形式，可以简单表示为：名+名、形+形、动+动、代+代、数量+数量例如：崇山峻岭柴米油盐思想感情民俗风情老师和同学国家与集体个人与社会发展变化研究决定调查研究总结推广吃喝穿戴继承和发扬继承与创新婉转悠扬和谐幸福金碧辉煌富丽堂皇庄严肃穆丰富而富饶光荣而艰巨你、我、他你和我这门那户这个那个彼此彼此谁谁谁一个和八个 2、偏正短语词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是偏正关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：形.+ 名/副.+动./副.+形.，例如：（1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词） ①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：名+名：中华情赤壁赋出师表兰亭集序荷塘月色故都的秋赤壁之战代+名：我们家这个人之二虫这只黄鹂那只白鹭这条纱巾那根拐棍动+名：发言稿止痛片美发厅调查提纲训练计划运动规律游览路线形+名：黑牡丹红太阳白玫瑰绿色食品经典作品优秀分子永恒魅力 ②指示代词、数词、量词组合作定语。例如：（指+数+量）+名：这支笔这一位委员那一个书包这两个人那一年六月（数+量）+名：七根火柴一年四季一件小事一曲窦娥冤千古关汉卿（2）动词性偏正短语——状语+动词 ①状语表示的意义状语可以表示动作、行为的情态、时间、频率、围、处所、对象等。例如：表示情态：努力进取认真研究大力发展倾情奉献喜闻乐见娓娓动听表示时间：猝死马上出发立刻行动现在开始从眼前抓起于拂晓结束表示频率：间进经常说寻常见几度闻一再强调再三叮嘱常来常往

按要求写“特殊结构词语、四字词语、成语”专项整理

五年级语文应掌握特殊结构词语、成语、四字词语大小（AB互为反义词）：高低、深浅、前后、真假、左右、多少 ABB（数量）：一个个、一天天、一只只、一年年、一匹匹、一座座 ABB（颜色）：白花花、绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑亮亮 ABB（形容词）：沉甸甸、白胖胖、胖乎乎、亮晶晶、兴冲冲、美滋滋 ABAB（数量）：一个一个、一天一天、一只一只、一年一年、一匹一匹、一座一座ABAB（颜色）：火红火红、雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、翠绿翠绿ABAB（形容词）：休息休息、讨论讨论、商量商量、检查检查、研究研究、打听打听AABB：高高兴兴、方方正正、大大方方、恭恭敬敬、整整齐齐、干干净净 ABCC: 小心翼翼、得意扬扬、神采奕奕、千里迢迢、风尘仆仆、白发苍苍 AABC: 洋洋得意、津津有味、冉冉升起、井井有条、默默无闻、闷闷不乐 ABAC：无忧无虑无法无天自由自在一心一意自言自语无边无际又…又…：又白又胖、又高又大、又黑又亮、又大又圆、又短又粗、又长又细越…越…：越飞越高、越跑越快、越下越大、越走越远、越长越高、越吃越多一…一…：一心一意、一唱一和、一生一世、一举一动、一模一样、一天一夜一…一…：一上．一下．、一前．一后．、一左．一右．、一胖．一瘦．、一黑．一白．、一快．一慢． AC是反义词：左．邻右．舍、有．始无．终、出．生入．死、大惊小怪、来．龙去脉．、前．呼后．拥 BD是反义词：七上．八下．、舍近．求远．、眼高．手低．、顶天．立地．、取长．补短．、头重．脚轻． AB是反义词：悲喜．．为难、真假．．难辨．．存亡、左右．．逢源、远近．．交加、左右．．闻名、生死 CD是反义词：举足轻重．．、不相上下．．、不知深浅．．．．、颠倒黑白．．、混淆是非．．、一争短长 AC是近义词：欢．声笑．语、生．龙活．虎、奇．珍异．宝、良．师益．友、呼．风唤．雨、见．多识．广 BD是近义词：手疾．眼快．、深情．厚谊．、活蹦．乱跳．、身强．力壮．、狼吞．虎咽．、左顾．右盼． AC是数量：三心二意、四面八方、五颜六色、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美 BD是数量：成千上万、横七竖八、成百上千、举一反三、接二连三、朝三暮四第三个字为“如”：巧舌如．簧、健步如．飞、水平如．镜、骨瘦如．柴、凝滑如．脂、空空如．也第三个字为“似”：归心似．箭、如胶似．漆、如花似．玉、如饥似．渴、骄阳似．火、繁花似．锦第一个字为“如”：如．虎添翼、如．胶似漆、如．花似玉、如．饥似渴、如．狼似虎、如．雷贯耳描写春天的四字词语：春暖花开、桃红柳绿、春风拂面、春意盎然、春光明媚、春寒料峭描写夏天的四字词语：百花盛开、倾盆大雨、炎炎夏日、骄阳似火、绿树成荫、酷暑难耐描写秋天的四字词语：天高云淡、秋高气爽、瓜果飘香、五谷丰登、层林尽染、叠翠流金

各种结构的词语abb式的词语-推荐下载

切磋切磋糊弄糊弄考验考验学习学习比试比试火红火红 abcc式的词语人才济济喜气洋洋大腹便便得意洋洋神采奕奕怒气冲冲衣冠楚楚可怜兮兮微波粼粼波光粼粼白雪皑皑金光闪闪白发苍苍风尘仆仆小心翼翼千里迢迢沧海茫茫阴风阵阵忧心忡忡劣迹斑斑硕果累累信誓旦旦野心勃勃逃之夭夭风度翩翩疑虑重重来势汹汹形色匆匆忠心耿耿流水淙淙大雪纷纷相貌堂堂忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬凉风习习晚风习习秋风习习得意洋洋信誓旦旦炊烟袅袅兴致勃勃北风呼呼热气袅袅大名鼎鼎生机勃勃财源滚滚 aabc式的词语姗姗来迟欣欣向荣窃窃私语滔滔不绝恋恋不舍振振有词阵阵波涛落落大方比比皆是历历在目芸芸众生侃侃而谈惴惴不安格格不入落落大方喋喋不休勃勃生机面面俱到喋喋不休蠢蠢欲动栩栩如生楚楚动人循循善诱谆谆教导斤斤计较洋洋得意彬彬有礼缕缕白云蒸蒸日上欣欣向荣摇摇欲坠耿耿于怀娓娓动听

aabb式的词语浩浩荡荡平平安安秀秀气气斯斯文文高高兴兴快快乐乐风风光光安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落沸沸扬扬纷纷攘攘风风火火风风雨雨鬼鬼祟祟浩浩荡荡亲亲热热轰轰烈烈浑浑噩噩家家户户结结巴巴兢兢业业口口声声磊磊落落林林总总婆婆妈妈千千万万卿卿我我三三两两三三五五善善恶恶生生世世是是非非堂堂正正偷偷摸摸吞吞吐吐唯唯诺诺熙熙攘攘心心念念形形色色洋洋洒洒影影绰绰郁郁葱葱原原本本战战兢兢安安稳稳高高兴兴快快乐乐痛痛快快认认真真斑斑点点工工整整端端正正方方正正纷纷扬扬飘飘洒洒轻轻细细躲躲闪闪拉拉扯扯拖拖拉拉暖暖和和零零落落红红火火文文静静热热闹闹七七八八漂漂亮亮大大方方清清楚楚摇摇晃晃方方面面欢欢喜喜哭哭啼啼说说笑笑挨挨挤挤

词语结构和句子结构

词语结构和句子结构一、词类歌诀名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他．．．．和大家．．。．．．，咱们自己疑问代词谁什么．．．．．。．．．，进地性状数如何。提示代词这．和那．，每名某另别其它副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，

越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。前很后名都不行，单独回答更不能。介词：自从以当为按照．．．．．．．，由于对于为了到．．．．．．．；和跟把比在关于．．．．．．．，除了同对向往朝；用在名词代词前，修饰动形要记牢。助词：结构助词的地得．．．，时态助词着了过．．．，语气助词啊吧呢．．．，他词后边附加义。连词：和同与跟关中间，或者以及带关联。介词连词难分辨，换位不变才是连。主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。状语可以由副词, 短语以及从句来担任。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结

汉语词语结构

合成词的构成方式汉语的语法单位由语素、词、短语、句子等四级构成。词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点：（1）意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”；“豆腐”不说成“黄豆腐”。（2）词的内部结构一般由两个直接成分组成。（3）有很强的双音化倾向，经常把单音词凑成双音词。例如“老虎，老鼠”等等，这里的“老”纯粹是音节所必须的。汉语的词又可以分成实词和虚词两大类。实词和虚词的区别主要在于前者是内容词，而后者是功能词。（一）复合式复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“松树”“梅花”“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象，后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。（二）重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的；由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。（三）附加式附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分，词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音，又可以分为三类：第一类：词缀（前缀）+词根例如：老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口第二类：词根+词缀（后缀）例如：子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类：词根+叠音词缀例如：雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

特殊格式的词语

特殊结构的词语 abb式的词语、白花花、白晃晃、白皑皑、白茫茫、白胖胖、黑洞洞、黑漆漆、黑乎乎、黑压压、黑黝黝、红通通、红扑扑、红彤彤、红艳艳、懒洋洋、绿油油、黄澄澄、金灿灿、羞答答、清凌凌、笑哈哈、笑眯眯、笑吟吟、笑嘻嘻、笑盈盈、喜洋洋、喜滋滋、乐呵呵、兴冲冲、气乎乎、汗津津、光秃秃、毛茸茸、阴沉沉、亮晶晶、亮堂堂、水灵灵、水汪汪、硬梆梆、凉飕飕、暖烘烘、暖洋洋、冷冰冰、热腾腾、热乎乎、傻乎乎、胖乎乎、沉甸甸、轻飘飘、急匆匆、慢吞吞、慢腾腾、干巴巴、湿漉漉、蓬松松、甜蜜蜜、圆溜溜、滴溜溜、酸溜溜、香喷喷、脏兮兮、乱糟糟、静悄悄、恶狠狠、 abab式的词语、说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试、火红火红、一五一十、一朝一夕、一点一滴、一生一世、一举一动、一天一夜、一上一下、一草一木、一砖一瓦、一模一样、不依不饶、不声不响、不闻不问、不长不短、不明不白、不干不净、不死不活、不慌不忙、不清不楚、不上不下、不好不坏、不多不少、不破不立、不三不四、无情无义、无声无息、无依无靠、无缘无故、无穷无尽、无休无止、无边无际、无时无刻、无日无夜、大起大落、大喜大悲、大吉大利、大是大非、大鱼大肉、大吵大闹、大红大绿、自作自受、自说自话、自生自灭、自给自足、自言自语、自吹自擂、自尊自爱、瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑、 abcc式的词语、人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、大雪纷纷、相貌堂堂衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、凉风习习、晚风习习白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、北风呼呼、热气袅袅忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、大名鼎鼎、生机勃勃风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、秋风习习、得意洋洋忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、财源滚滚、

各种结构的词语

一、词语 1、ABB：慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫、 AABB：高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往 AABC：栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝 ABAC：人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样 2、又（）又（）：又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆、（）来（）去：游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去不（）不（）：不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问 3、带反义词的成语：远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明舍近

求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语：一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红八字成语：千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。尺有所短，寸有所长。一叶障目，不见泰山。历史故事的成语：闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）、画龙点睛（张僧繇）、胸有成竹（文与可）、杏林春满（董奉）、纸上谈兵（赵括）神话故事的成语：盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海寓言故事的成语：刻舟求剑、拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天

词和短语的结构类型

词和短语的结构类型一、词的结构从结构上看，词可分为单纯词和合成词两种。汉语合成词有如下三个特点：（1）意义的组合。例如“奶粉”不说成“牛奶粉”；“豆腐”不说成“黄豆腐”。（2）词的内部结构一般由两个直接成分组成。（3）有很强的双音化倾向，经常把单音词凑成双音词。例如“老虎，老鼠”等等，这里的“老”纯粹是音节所必须的。下面着重分析合成词的三种构成方式：（一）复合式复合式是由词根和词根组成的合成词。词根和词根的组合方式不同，形成该种合成词内部结构方式的差异。主要有以下几种类型： 1、联合式由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。 2、偏正式由前一词根修饰、限制后一词根形成的词。例如“书包”“绿豆”“汉语”“导师”“长跑”“狂欢”“蜂拥”“重视”“牛皮纸”“毛毛雨”等。前后语素之间具有修饰被修饰的关系，起修饰作用的前语素是偏语素，被修饰的后语素是正语素。 3、补充式由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。 4、动宾式由前面表示行为动作的词根支配后面表示关涉事物的词根形成的词。例如“知己”“担心”“观光”“吃力”“理事”“负责”“剪彩”“冒险”“动员”“接力”等。前一语素表示行为动作，后一语素表示动作行为所支配的对象。 5、主谓式前一词根表示被陈述对象，后一词根是陈述前一词根的。例如“目击”“地震”“肉麻”“肩负”“霜降”“日食”“事变”“胃下垂”等。前后两个部分是陈述和被陈述的关系。（二）重叠式由相同的词根重叠而成的词。例如“星星”“白白”“区区”“落落”“爸爸”“姐姐”“星星点点”“老老少少”“花花绿绿”“坑坑洼洼”等。一个词根重叠形成的双音节词的意义与重叠之前的词根的意义是一致的；由两个词根分别重叠构成的四音节词是在重叠之后取得词的资格的。（三）附加式附加式由一个词根和一个词缀结合在一起组成。词根是词的中心部分，词缀是词的附加部分。根据词缀在词中的位置以及是否叠音，又可以分为三类：第一类：词缀（前缀）+词根例如：老——老乡老师老总老虎老倭瓜阿——阿爸阿哥阿姨阿毛阿猫小——小张小伙子小两口第二类：词根+词缀（后缀）例如：子——孩子脑子帽子椅子日子儿——瓶儿事儿花儿鸟儿个儿头——石头苗头看头奔头甜头家——大家作家儒家科学家老人家性——感性弹性重要性积极性创造性化——美化深化强化淡化多样化第三类：词根+叠音词缀例如：雄纠纠亮晶晶绿油油病歪歪慢腾腾美滋滋火辣辣喜洋洋气呼呼羞答答

小学语文各年级知识结构图

小学语文各年级知识结构图一年级一、拼音 1.声母 2.韵母（1）。单韵母（2）复韵母（3）前鼻音韵母（4）后鼻音韵母（5）特殊韵母 3.整体认读音节 4.大小字母 5声调二、字 1.笔顺 2.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 3.生字组词

1.反义词 2.量词 3.叠词（AABB式）三、句 1．看拼音写句子 2.关联词 ……因为……所以…..、……一边……一边……3造句 …….像……、……..从……、……来……. 3.疑问句四段 1.认识自然段. 2.在自然段前面加序号五、口语交际 1看图 2.按顺序说 a.从上到下 b.从左到右 c.从中间到两边 d.从景到人六积累

2.对子 3.儿童诗歌 4.谚语二年级一字 1.识字 a。形近字 b.会意字 c．形声字 d．多音字 e．多义字 2.熟练识字方法 3.生字组词二词 1.写 a看拼音写词语 b多音字组词 2词语搭配 3积累词语 a.四字词语 b.成语三句

1认识句子 a比喻句 b拟人句 c.反问句 3.写句子 a.运用标点符号写句子（逗号、句号、问号、感叹号。） b.联系上下文写句子四段 1.背诵片段 2.理解段落内容五口语交际 1制定计划 2.听别人讲 3.学会转述六习作 1.培养写作兴趣 2.学写把看到的，听到的，想到的记录下来 3.拓展学写日记七积累 1.儿歌

2.谚语 3.古典诗词 4.名言警句三年级一、字 1.学写钢笔字 a.练字必须有正确的姿势 b.练字必须有正确的执笔和运笔方法 c. 注意钢笔字的笔法 2.识字 a．形近字 b．多音字 3.生字组词二词 1写 a看拼音写词语 b生字组词 c多音字组词 d近义词反义词 2.积累词语 a.成语 b.ABB式词语

各种结构的词语

BB、ABAB、AABC形式的词语 ABCC：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB：高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB：修理修理教训教训整顿整顿批评批评 ABCC：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩 AABB：高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫ABAB：修理修理教训教训整顿整顿批评批评窃窃私语(AABC)兴致勃勃(ABCC) ABCC：喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲风度翩翩文质彬彬兴致勃勃 - AABB：高高兴兴平平安安清清楚楚明明白白清清白白快快乐乐热热闹闹疯疯癫癫干干净净欢欢喜喜 ABAB：修理修理教训教训整顿整顿批评批评考虑考虑研究研究 AABB式词语干干净净整整齐齐明明白白,清清楚楚大大小小, 老老少少老老实实,实实在在,兢兢业业,勤勤恳恳安安稳稳病病歪歪抽抽搭搭大大落落匪匪翼翼沸沸扬扬婆婆妈妈期期艾艾千千万万卿卿我我 < ABB式词语沉甸甸，白花花，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈，亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎一颗颗一簇簇绿油油黄澄澄红彤彤笑眯眯金灿灿亮晶晶香喷喷水灵灵水灵灵笑哈哈红艳艳黑乎乎圆溜溜笑嘻嘻黑洞洞蓝幽幽响当当笑呵呵脏兮兮阴森森胖嘟嘟 ABAC式词语 % 有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉活龙活现全心全意作威作福不可不问一心一意千与千寻不偏不倚不屈不挠不三不四不痛不痒一心一意十全十美百发百中可歌可泣一五一十 ? abb式的词语白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎

各种结构词语举例

各种结构词语举例 1、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄黑黝黝热乎乎凉飕飕绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪泪涟涟笑吟吟笑盈盈清凌凌黑生生气呼呼懒洋洋喜洋洋心痒痒甜蜜蜜黑乎乎亮晃晃齐刷刷血淋淋空落落甜丝丝笑呵呵醉醺醺雄纠纠乱蓬蓬黄叽叽黑洞洞骨碌碌轰隆隆直挺挺汗涔涔火辣辣酸溜溜牙痒痒黑漆漆病怏怏响当当铁峥峥红艳艳好端端喜滋滋文绉绉气冲冲香喷喷冷清清紧巴巴松垮垮黑压压黑森森绿茸茸绿茵茵黑糊糊绿葱葱空荡荡满当当羞答答 2、AAB 团团转呵呵笑飘飘然毛毛雨轻轻柔密密麻叮叮铛咚咚响嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好佼佼者急得(团团转) 痛得（嗷嗷叫）做得（人人赞）做得（刚刚好）热得（呼呼喘）笑得（微微颤）馋得（咂咂嘴）酸得（溜溜转）酸得（咧咧嘴）谈得（遛遛顺）默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地 3、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴 4、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝 5、ABAB

相同结构词语或成语集锦

相同结构词语或成语集锦一、ABB 白生生冷冰冰暖洋洋黄澄澄黑黝黝热乎乎凉飕飕绿油油闹哄哄光溜溜软绵绵恶狠狠静悄悄光秃秃硬梆梆凶巴巴慢吞吞急匆匆亮晶晶湿漉漉轻飘飘沉甸甸脏兮兮脏乎乎粘乎乎傻乎乎活生生阴沉沉灰蒙蒙水灵灵干巴巴汗津津臭哄哄白花花金灿灿亮闪闪笑嘻嘻昏沉沉笑咪咪泪涟涟笑吟吟笑盈盈清凌凌黑生生气呼呼懒洋洋喜洋洋心痒痒甜蜜蜜黑乎乎亮晃晃齐刷刷血淋淋空落落甜丝丝笑呵呵醉醺醺雄纠纠乱蓬蓬黄叽叽黑洞洞骨碌碌轰隆隆直挺挺汗涔涔火辣辣酸溜溜牙痒痒黑漆漆病怏怏响当当铁峥峥红艳艳好端端喜滋滋文绉绉气冲冲香喷喷冷清清紧巴巴松垮垮黑压压黑森森绿茸茸绿茵茵黑糊糊绿葱葱空荡荡满当当羞答答二、AAB 团团转蹦蹦跳哈哈笑呵呵笑欣欣然飘飘然汪汪叫喔喔啼晶晶亮欣欣然哇哇叫呱呱叫密密麻冰冰凉喳喳叫毛毛雨喷喷香轻轻柔密密麻碎碎念叮叮铛咚咚响乒乒乓嗒嗒响晶晶亮蒙蒙亮洗洗手刷刷牙看看报读读书写写字聊聊天说说话打打球跳跳舞做做饭品品茶解解馋擦擦脸洗洗脚吹吹头扭扭腰动动腿跺跺脚练练球打打拳喝喝酒唱唱歌刚刚好闪闪亮晶晶亮喷喷香嘻嘻笑声声慢门门通天天讲夜夜想挥挥手微微笑呼呼睡碰碰车悄悄话乖乖女排排坐拉拉手谈谈心面面谈啦啦队眯眯笑佼佼者急得(团团转) 痛得（嗷嗷叫）做得（人人赞）做得（刚刚好）热得（呼呼喘）笑得（微微颤）馋得（咂咂嘴）酸得（溜溜转）酸得（咧咧嘴）谈得（遛遛顺）默默的静静的傻傻的青青的白白的宽宽的大大的弯弯的蓝蓝的红红的圆圆的高高的胖胖的轻轻地重重地悄悄地静静地慢慢地冉冉地徐徐地快快地渐渐地沉沉地三、AABB 平平安安明明白白高高兴兴干干净净整整齐齐清清楚楚模模糊糊隐隐约约兢兢业业稳稳当当恍恍惚惚详详细细战战兢兢真真切切郁郁葱葱袅袅婷婷轰轰烈烈支支吾吾畏畏缩缩朦朦胧胧磨磨蹭蹭扭扭捏捏鬼鬼祟祟妥妥贴贴四、AABC 井井有条洋洋自得栩栩如生津津有味翩翩起舞彬彬有礼孜孜不倦生生不息循循善诱欣欣向荣闷闷不乐苦苦相求头头是道默默无言恋恋不舍念念不忘高高在上落落大方格格不入口口相传九九归一赫赫有名咄咄逼人苦苦相逼亭亭玉立历历在目昏昏欲睡层层推进环环相扣振振有词喋喋不休摇摇欲坠依依惜别面面相觑斤斤计较楚楚可怜窃窃私语官官相护比比皆是草草了事多多益善耿耿于怀岌岌可危炯炯有神夸夸其谈丝丝入扣息息相关心心相印源源不绝跃跃欲试沾沾自喜惴惴不安步步为营侃侃而谈念念有词娓娓动听啧啧称赞芸芸众生泛泛之交泛泛之谈愤愤不平泱泱大国琅琅上口滔滔不绝五、ABAB 商量商量讨论讨论可怜可怜考虑考虑思考思考见识见识交流交流开导开导休息休息打听打听高兴高兴庆祝庆祝打扫打扫锻炼锻炼活动活动体验体验溜达溜达放松放松热闹热闹照顾照顾学习学习熟悉熟悉管教管教整理整理练习练习安排安排寻找寻找了解了解如此如此指导指导准备准备表现表现缓和缓和操练操练祝贺祝贺走动走动教训教训收拾收拾检查检查嘀哒嘀哒比划比划琢磨琢磨解释解释历练历练开解开解将就将就品尝品尝凑合凑合六、ABCC 果实累累得意洋洋喜气洋洋小心翼翼生机勃勃兴致勃勃笑语盈盈书声琅琅神采奕奕白发苍苍凉风习习金光闪闪炊烟袅袅秋雨潇潇热气腾腾波涛滚滚忠心耿耿杨柳依依北风呼呼气势汹汹大名鼎鼎人心惶惶血迹斑斑绿水悠悠雷声轰轰议论纷纷信誓旦旦烟雨蒙蒙不甚了了烈日炎炎波光粼粼想入非非死气沉沉忧心忡忡无所事事杀气腾腾神秘兮兮野心勃勃兴致勃勃气喘吁吁人海茫茫文质彬彬大腹便便千里迢迢心事重重众目睽睽伤痕累累天网恢恢衣冠楚楚风尘仆仆人才济济逃之夭夭威风凛凛气势汹汹长夜漫漫含情脉脉七、ABAC

词语结构讲解

掌握词的结构词可以分为单纯词和合成词一、单纯词单纯词是由一个语素构成的词。单纯词可以是一个单音节语素，也可以是一个多音节语素（包括双音节语素）。按音节的多少，单纯词可以分为单音节单纯词和多音节单纯词。- （一）单音节单纯词- 单音节单纯词是由一个单音节语素构成的词。例如：家、走、清、五、番、很、的。- （二）多音节单纯词- 多音节单纯词是由一个多音节语素构成的词，也就是多音节连缀成义不能拆开的词。多音节单纯词有联绵词、叠音词、象声词和音译词。- 1．联绵词- 联绵词是由两个不同音节连缀成一个语素构成的词。根据音节之间的结构关系，联绵词可分为双声联绵词、叠韵联绵词和非双声叠韵联绵词。- ⑴双声联绵词：两个音节的声母相同。例如：琉璃、崎岖、尴尬、璀璨- ⑵叠韵联绵词：两个音节的韵母或韵腹和韵尾相同。例如：烂漫、傀儡、辗转、腼腆- ⑶非双声叠韵联绵词：两个音节的声母韵母都不相同。例如：铿锵、蛤蚧、玳瑁- 2．叠音词- 叠音词是由两个相同的音节连缀成一个语素构成的词。例如：谆谆、潺潺、翩翩- 3．象声词- 象声词是摹拟声音的词。例如：扑通、哎呀呀、哗啦啦、叽叽喳喳、劈里啪啦- 4．音译词- 音译词是按外族词的发音用同音近音汉字转写的词。例如：休克、蒙太奇、厄尔尼诺- 二、合成词- 合成词是由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合而成的词。- 合成词中有的语素有实在意义，能体现词义的主要意思，这种语素叫词根，如“管理”中的“管”和“理”。有的语素意义不那么实在，只能附在词根上，表示某种附加意义，这种语素叫词缀（也称“语缀”），如“老鹰”的“老”，“乱子”的“子”。- 合成词可以分为复合式合成词和附加式合成词两大类。- （一）复合式合成词- 由两个或几个词根组合而成的词叫复合式合成词，也叫复合词。按照结构关系的不同，可以把复合词分为以下几类： 1．联合式（又称并列式）- 语素之间的关系不分主次，平等地联合在一起。例如：贸易语言首尾异同笔墨犬马书本互相动静 2．偏正式- 语素之间的关系是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。前一个语素是修饰性或限制性的，是“偏”的部分；后一个语素是被修饰或被限制的，是“正”的部分。例如：汽车象牙皮包金黄冰凉瓜分飞快-3．补充式- 语素之间有补充说明的关系。前一个语素是被补充或被说明的，后一个语素是补充说明前一个语素的。例如：损伤申明提高改进压倒加紧减弱推迟说服推翻车辆花束纸张船只马匹- 4．动宾式- 语素之间有支配或关涉关系。前一个语素表示某种动作行为，后一个语素表示动作行为所支配、关涉的对象。例如：理事司机点睛打杂围腰管家破产动员失策出版开幕- 5．主谓式- 语素之间是陈述和被陈述的关系。前一个语素是被陈述的对象，后一个语素起陈述的作用。例如：地震霜降日蚀自修杜撰风流心虚年轻嘴硬胆大心细- 6．重叠式- 由两个相同语素重叠而成。这是一类结构方式比较特殊的复合词。例如：爸爸姐姐叔叔娃娃星星刚刚稍稍跌跌撞撞婆婆妈妈花花绿绿密密麻麻- （二）附加式合成词- 以实语素为词根加上词缀构成的词叫附加式合成词，也称派生词。加在词根前面的叫前缀，加在词根后面的叫后缀。附加式合成词可以分为前加式和后加式两类。-