初中政治课教学的感悟与体会

王义涛

【摘要】新课程改革要求教师作为学生学习的指导者、组织者，其职责不仅限于传授知识，还要有效地组织学生自己动脑、动手．敢于发表自己的观点，并从中获取结论。政治教师要想实施有效的德育教育，加强德育的实效性，我认为必须符合初中学生的生理与心理特点，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。注重学习过程，培养学习兴趣，将政治课堂变成师生互动、使学生全身心地投人参与的课堂，

【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2012(000)088

【总页数】2

【关键词】初中学生;政治课教学;感悟;德育教育;政治教师;学习方式;政治课堂;新课程改革

新课程改革要求教师作为学生学习的指导者、组织者，其职责不仅限于传授知识，还要有效地组织学生自己动脑、动手，敢于发表自己的观点，并从中获取结论。政治教师要想实施有效的德育教育，加强德育的实效性，我认为必须符合初中学生的生理与心理特点，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。注重学习过程，培养学习兴趣，将政治课堂变成师生互动、使学生全身心地投入参与的课堂，这就需要教师教学灵活创新，学生学习方法方式创新。总之，就是要让初中政治课成为师生互动的舞台，全面培养学生的德育素质。

1.提高自身素质，增强亲和力

初中学生已经不是只会淘气的小孩，他们学会欣赏和模仿老师。高素质和自信