武汉拓展训练公司-长征七号拓展公司简介

公司简介

武汉长征七号企业管理咨询有限公司是一家专业从事体验式培训、户外运动野外生存精英团队建设、商务旅游策划和青少年综合素质教育研究及推广的培训机构。机构采用风靡全球的户外拓展体验式的训练方式，结合欧美其它先进

的室内素质训练模式，通过各种生活、工作及军事情景

剪辑，设计了一百五十多套新奇、富有挑战性、刺激性

的高空、低空、水上、地面室内等拓展项目。能促进学

员个人及团队成长，增强人与人之间的互信和沟通，激

励其团队合作精神与责任感，培养学员执行力及解决问

题的能力。公司已和多家商务拓展风景区和拓展训练基

地签订了战略合作伙伴关系，拓展培训场地拥有专业化

的高空设施，可提供断桥飞跃高空抓杠，天梯、空中飞人、逃生墙等高空体验项目，还拥有孤岛求生、雷区取水、拉索过涧CS镭战等协调项目。

公司自成立以来，曾为众多企业举办了千余场（数万人）体验式拓展培训，获得了客

户较高的认同和评价，更有多家企业已经连续多次参加。

武汉长征七号拓展成立于2007年6月，是国内领

先的军事拓展训练品牌！自建有标准的军事拓展基地

——长征七号素质拓展基地，研发的军事拓展课程得到

了武汉本地企事业单位，国家机关单位的高度认可！也

得到了多家国防教育基地的支持，纷纷引进及参与课程

合作。

武汉长征七号拓展旅游式“体验培训”以人际沟通、领导执行力等专项主题为拓展培训内容，以能力提升，锻炼团队为目的，将带领学员走进大自然，根据企业需要量身定制拓展训练课程，利用专业的户外拓展培训设施，在资深拓展培训师引导下，让学员在活动中体验、领悟、激发潜能和提升管理技能，并把这些潜能和技能运用到实际工作中，带来最优的个人工作业绩。同时将在活动中着重培养团队解决问题、应对挑战和相互合作的意识和能力，帮助改善人际关系，行成积极向上的组织氛围和改进组织内部的沟通与信息交流。迄今为止，长征七号已经成为武汉最专业的服务于各类企事业单位，协助团队成长的培训机构。

拥有最为丰富的培训设计和实施经验

多年来，公司陆续为来自企事业单位、国家机关、

科研院所、高等学府、社团组织等各类机构的学员提供

培训服务，累计培训量已近十万人次，服务的企业突破

两万家，成为武汉培训总人数最多的体验式培训机构之

一。

拥有国内领先的军事拓展训练课程体系

长征七号于2007年成立以来就致力于军事化拓展的课程研发和实践，致力于为各类组织提供全面的军事化培训和体验式培训方案，多年来，长征七号围绕着”引导—体验——分享“的体验培训思想，以”专业制胜，效果为王“作为服务体验，借助大量的军事化体验式培训服务经验，逐步形成了自己独特而极具竞争力的培训体系。目前，长征七号已经推出超过20门主题课程，课程涉及范围从团队基础、团队创新、团队沟通、团队领导力、团队运营管理、团队营销能力、团队通用管理技能、企业文化等领域。所有课程均以”体验“为核心特色，具有高度的趣味性和实践性，在培训效果上形成传统室内课难以比拟的优势。

我们的使命：

努力打造长征七号拓展成为行业成功典范之一！

我们的行为准则：

诚信第一，专业制胜！

我们的发展方针：

高标准、严要求、为客户提供行业一流的培训课程和服务！

我们的价值观：

与客户共赢、与公司共赢、与社会共赢！

安全保障

安全是是户外拓展培训的第一保障

安全对我们不仅意味着完善的训练体系、严密的制度、它

更是我们企业文化的一部分，它已经融入到我们长征七号

人的日常工作和生活习惯中。我们拓展训练始终如一地将

安全保障放在各项工作的首位，所有活动均经过精心的设

计与实验。一流的专业器材、丰富经验的培训师严格地依

照安全程序指导、监控获得的全过程，让您在百分百安全

中体验快乐、提升自我、熔炼团队。

目标：100%的安全保障

原则：

复查原则：所有安全保护在准备完成后都要再次复查一遍，消除操作失误的可能性。

监护原则：教练对项目进行全程监控，消除任何安全隐患。

安全保障来自：完善的体系、安全意识、合格的装备、正确的操作方法、丰富的经验。

部分合作基地

市内：1、自有军事拓展基地武汉长征七号素质拓展基地2、和平国防教育训练基地。

3、张公山寨旅游拓展基地

黄陂：1、木兰草原拓展基地2、胜天农庄娱乐拓展基地3、木兰古门拓展基地4、云雾山拓展基地

孝感：1、双峰山拓展基地2、观音湖拓展基地 3、天紫湖温泉度假山庄

蔡甸：1、凤翔岛拓展基地2、大好河山拓展基地3、小湾园CS野战基地

新洲：1、道观河休闲拓展基地

市外：1、咸宁星星竹海拓展基地2、红安天台山漂流区拓展基地 3、江西九江庐山石门涧拓展基地

4、江西九江龙湾温泉拓展基地

5、京山绿林寨拓展基地

部分合作单位

农业银行招商银行深圳发展银行东风汽车武汉钢铁集团生命人寿九州通医药以岭药业重庆药友葵花药业红运堂药业烽火集团国航股份湖北消防总队中铁第四勘察设计院华中师范大学丝宝集团彩莎化妆品永兴行投资长江证券中国电信三五醇酒店湘鄂情酒店户部巷......

部分500人以上案例

华中科技大学600人新生军训活动在白沙洲基地举办成功。

华中师范大学700人新生军训活动在白沙洲基本举办成功。

湘鄂情酒店500多名新员工军训拓展活动在白沙洲基本举办成功。

武汉富康美容美发学校650人新学员培训活动在白沙洲基地举办成功。

湖北消防培训总队1000人新兵训练活动在白沙洲基地举办成功。

武汉长山学校1100人全校师生校外素质拓展活动在白沙洲基地举办成功。）

武昌区工会三八妇女节530多人相亲活动在张公山寨橘子洲举办成功。

武汉市二十三高中850多名学生素质拓展活动在张公山寨举办成功！

武汉市铁四院中学500多名学生校外社会实践活动在张公山寨举办成功！

家长100论坛600名会员亲子拓展活动在张公山寨旅游拓展基地举办成功！

华中师范大学2000人团干素质拓展活动在白沙洲基地举办成功！

湖北消防职业资格培训3000人活动在白沙洲基地举办成功！

江南技术学校500名新生军训活动在白沙洲基地举办成功。

琴断口监狱500多人团委素质拓展活动在白沙洲基地和张公山寨景区举办成功！东风集团1000人趣味运动会暨相亲活动在东风体育馆举办成功！

复地幼儿园500多人亲子活动在张公山寨举办成功！

晒湖中学600多人素质拓展活动在张公山寨景区举办成功！

葛店中学500多人校外社会实践活动在张公山寨举办成功！

马房山中学600多人校外社会实践活动在张公山寨举办成功！

中国农业银行湖北分行500多人拓展培训活动在白沙洲基地举办成功！

东湖管委会七夕千人相亲活动在东湖落雁景区举办成功！

武汉市徐东学校700多人校外社会实践活动在张公山寨景区举办成功！

湖北消防培训总队800人新兵训练活动在白沙洲基地举办成功。

美团网1300多人激情真人CS镭战活动在张公山寨专业镭战基地举办成功。

58同城网700多人智勇大冲关水上挑战活动在张公山寨举办成功。

好世纪酒店700多人春游素质拓展活动在张公山寨举办成功。

简朴寨餐饮连锁酒店2000多人春游素质拓展活动在张公山寨举办成功。

生命人寿1000多名员工企业军训训练在梦天湖酒店成功举办。

拓展能给企业和个人带来哪些收获

拓展给企业带来哪些收益

克服心理惰性，磨练战胜困难的意志力；

挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信；

启发创新思维，提高解决问题的能力；

通释放工作压力，改变自我心态；

调适身心状态，直观的面对工作于生活的挑战；

改善人际关系，融洽的群策群力。

拓展给个人带个哪些收益

增强组织的向心力、凝聚力；

培养相互合作、相互支持的团队精神；

提升团队成员间的信任程度，增强部门沟通；

改善人际关系，行程积极向上的组织氛围；

突破思维定式，提升团队作战能力。

期待与您的合作………..

武汉长征七号拓展是一家专业从事体验式培训军事拓展、学生军训、商务会议、旅游拓展的公司

我们的使命：

努力打造长征七号拓展成为行业成功典范之一

我们的行为准则：

诚信第一，专业制胜

我们的价值观：

与客户共赢、与公司共赢、与社会共赢

《小学综合实践活动课程教学模式的实践研究》课题实验阶段性总结报告

“小学综合实践活动课程教学模式的实践研究”课题实验阶段性总结报告一、问题的提出：课程改革把综合实践活动作为必修课，这一课程结构上的调整是本次新课改的重要内容，综合实践活动课也成为新课改的亮点。它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识综合运用的课程形态。它为积累和丰富学生的直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力，提供了有效的途径。新课程标准要求：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。我校申报的子课题“综合实践活动课程的实施模式和教学模式”中的“综合实践活动课程”指的是小学综合实践活动课程。综合实践活动课程的开展实施除了切实转变学生的学习方式外，还对学生的发展带了多方面的变化：有效地调动了学生学习的积极性和主动性；彰显和发展了学生的个性；提高和发展了学生多方面的能力；有效地促进了学生情感、态度和价值观的发展。它给学生带来的这些变化是任何一门学科课程无法替代的。同时，在课程的实施过程中我们也发现了许多问题，如：实施模式单一化：传统综合实践课程的实施多是围绕“探究性学习”而来的，至于班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生同伴间的交往活动、学生个人或群体的心理健康活动等等综合合实践活动非指定领域极少涉及；教学模式单一：综合实践的教学模式日益趋向简单的模仿，

呈现千篇一律的趋势。因此，对于创新综合实践活动课程的实施模式和教学模式的研究就显得尤为重要。二、通过研究课题，我们期望能达到这样的实验目标： 1、通过课题研究，摸索出一套行之有效的综合和实践课程的教学模式。 2、通过课题研究，探讨综合实践活动课程的规律，构建综合实践活动的课程体系。 3、通过课题研究，将“综合实践活动”及“师资建设”整合起来进行研究，即以对综合实践活动课程的全方位关注为特点，坚持理论和实践相结合，以提高教师驾驭综合实践活动的能力和水平为切入点，整体推进综合实践活动的研究水平和课程建设。 4、通过课题研究，将综合实践活动和信息技术进行有机整合，积极探索如何通过活动提高学生信息素养，培养学生利用信息技术获得知识的意识和能力。 5、通过课题研究，进行综合时间课程的评价方式的研究、积累实践经验，制定“学生评定手册”及“教师评定手册”，构建合理的评价模式，使之与综合实践活动课程的实施相配套。 6、通过课题研究，让学生学习采集信息，资料等素材的方法，并学会整理和利用获取的素材，运用多学科知识撰写实践报告和制作作品，从而提高学生综合实践能力，培养学生的创新精神。三、课题研究实验的思路：任务驱动——做中研；学科整合——综合研；主动探索——自主

小学的军训作文700字3篇

小学的军训作文700字3篇小学的军训作文700字3篇在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学的军训作文700字3篇，欢迎大家分享。小学的军训作文700字篇1 听说再过一星期就要军训了，我又兴奋又难过，为什么呢？兴奋是因为可以和同学一起体验军训生活，和同学们一起睡觉；难过是因为我要离开自己温暖的家一周，去陌生的军营，还要离开我的外婆、外公…… (一)痛苦的军训 “哎呀”，“哎呀”，“累死我了”同学一个个小声嘀咕。为什么要小声嘀咕呢？还用说吗，怕教官呀。不过，我还是庆幸自己的教官不是怎么很凶，要知道别的教官更凶，不听话，用帽子打他们，大声责骂他们……我吓得心惊肉跳。最痛苦

的是我脚底痛得难受，每走一步就像脚底扎了一根刺一样。这时，陈心远微弱地喊了一声“报告”，我们都把目光投向了陈心远，她转过身来说自己很难受。这时，我发现她脸色苍白，连嘴唇都变成白色了。教官让她先坐一坐，她一摇一晃地挪着脚步，那么沉重，突然她“啪”的一声倒下了，教官连忙扶起她，让她坐下。军训真痛苦！ (二)有趣的军训 “咦，牟兆晴怎么不在”我问乌兰。乌兰摇了摇头，这时，金元铭叫了起来：“牟兆晴没来！”教官这才发现少了个同学，他便叫了个同学去把牟兆晴叫回来。过了一会牟兆晴回来了，教官要她去跟我们一起训练。说时迟，那时快，牟兆晴放声大哭起来“哇——哇——”看上去好悲伤(这是我第一次看到她哭，平时她可是个坚强的人，从来不哭)，教官这可慌了，不知怎么办才好，赶忙让她回了寝室里。同学们这可都闹了起来，有的说我的脚也痛啊，我的肚子也痛啊，还有的说教官看见她哭了就不让她训练了……教官说了一声：“那你们都哭吧！”同学还真的都哭了起来“哇——”(不过是装的)，我可不哭，我在旁边哈哈大笑呢！“好了，好了，别闹了！”教官喊了起来(看来他已看出我们是装的)，同学都不再闹了，这场风波就这样平息了。军训真有趣！

青少年夏令营营销话术

“少年强”训练营系统介绍 1、你是谁？我是**公司的某某。 2、你要给我讲什么？我们在寒假有几期“**”素质训练营；邀请到你的孩子来参加， 3、为什么要听你讲？我们有一个 4、你讲的对我有什么好处？孩子：1、更自信，更勇敢、乐观、积极、主动进取、爱学习等。 2、更能理解父母，老师，并懂得感恩父母，老师和社会。 3、立志要做一个有用的人。改掉以前的坏习惯。父母：1、更懂得如何爱孩子，关心孩子，如何鼓励孩子。 2、采用不同的方式与孩子与家人沟通，去理解，去包容。 5、如何证明你讲的是事实？我们在全国做了几十期训练营，其中例**年我们在**举办的一期中，有一个孩子：初一就不想读书了，一学期要换两三个学校、整天泡酒吧在社会上混，通过亲威朋友介绍来参加了我们的训练营，参加完后，他醒悟到自己的过错，体会到父母的辛苦，觉得自己应该承担起自己的责任来，所以参加完训练营后，主动向父母要求重新从初一开始学习，将来做个对社会有用的人。 6、为什么要跟你们买？我们**在十年的发展中，虽取得了不少成绩，在不断的教学过程中我们发现：孩子爱在我们这里学英语，可不愿回家，或在学校学习；和父母的交流中，经常听到说：孩子不乖、不听话，有没什么好教育方法，可以更好的把孩子培训成长。所以我们才专门成立了万妈妈分公司，聘请全国知名的亲子教育专家万永华导师带领她的专家团加入，全方位的协助家长解除困惑、培养出不但成绩优秀而且能够全方面优秀发展的孩子。 7、你们的与其他的有什么区别？特训营与拓展训练营、冬令营、好习惯训练营有什么不同？ 2、四天时间是否太短了？孩子会有多大的改变？我们是把十天的课程浓缩成三天三夜的有效时间，让孩子在最短时间体会和感受到最多的收获；我们不是教孩子一种知识，而是让孩子具备这样一些素质：付出、感恩、欣赏、责任、共赢等。在孩子的内心中产生共鸣，从而有所感悟与感触，真正输入他们的潜意识，影响他们的一生。当孩子参加完特训营回家的时候，每当他们有一点点改变，更需要的是爸爸妈妈的肯定与鼓励，每天进步一点点，孩子的改变大小就不言而喻了。 8、为什么现在一定要跟你买？我们的价格相对其他的训练营价格低很多，一般像学习动力训练营啊的价格最少都是**元三天三夜，最高的可达到***万多。而且如果我们是****的家长，现在只需要***元。外校学生是***元。 9、为什么现在马上要跟你买？因为我们暑期只开三期，每期训练营**人。**全川*万多学生，只招**人，某某校区****多学生，我们实际

综合实践教学工作计划.doc

综合实践教学工作计划（双井中镇心小学XXXX—XXXX学年度第一学期）五（3）班田景胜一、指导思想综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我们构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。与此同时，在教学过程中渗透法律方面的知识。二、基本情况本班共有学生64人，其中女生28人，大部分学生比较喜欢综合实践活动课程，有一种积极探索问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语言表达能力较弱。三、教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。四、具体工作 1、开发综合实践活动的资源开发学校资源。一是利用校园丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的

努力，已初具模型，本学期的重点是让学生亲身参与植物园的开发与利用 2、安排好综合实践活动的时间。每周三节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。（1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。（2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。（3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。 3、做好综合实践活动过程中的评价工作。综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。

浙江省2019_2020学年高中政治第一单元文化与生活第二课第一框感受文化影响同步训练(含解析)新人教版必修3

第一框感受文化影响一、判断题 1.“乡音难改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是无法抹去的。( ) 提示:F “乡音难改”表明经年累月形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的。 2.不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的。( ) 提示:F 文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们对事物的评价,但不意味着不同文化背景下的人们对同一行为的评价一定是不同的。 3.文化潜移默化地影响人,说明文化对人的影响是无形的、非强制的。( ) 提示:F 文化潜移默化地影响人,说明文化对人的影响一般不是有形的、强制的,但也并不意味着都是无形的、非强制的。二、选择题 4.某乡村音乐节以优美的民谣、天籁般的乐器演奏为主旋律,将旖旎风光与环境优势通过美妙的音符娓娓道来,将“绿水青山就是金山银山”的生态环保理念深深植入人心。这表明( ) ①人们在社会生活中获得与享用文化②精神产品凝结在一定的物质载体之中③文化对人的影响具有深远持久的特点④文化对人的影响来自各种形式的文化活动 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:C 某乡村音乐节,属于文化活动,某乡村音乐节以优美的民谣、天籁般的乐器演奏为主旋律,将旖旎风光与环境优势通过美妙的音符娓娓道来,将“绿水青山就是金山银山”的生态环保理念深深植入人心,表明人们在社会生活中获得与享用文化,文化对人的影响来自各种形式的文化活动,①④符合题意;②③与题意不符,排除。 5.有什么样的家风,往往就有什么样的做人做事态度、为人处世风格。从一个人的举手投足到行为处事,能折射出好家风对他的影响,会让人看到父母长辈在他成长中精心抚育的印记。这主要说明家风影响人的( ) ①交往方式②知识构成③实践活动④思维方式 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 解析:A 为人处世主要涉及交往和对社会关系处理的实践活动,①③正确。②④不符合题意。 6.“少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。”对“愁”的不同理解表明( ) ①人生阅历是个人获得和享用文化的唯一途径②人生阅历是人们文化素养的核心和标志 ③文化影响人的认识活动和思维方式④人能通过对社会生活的体验获得文化提升素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:D 不同年龄段对“愁”的不同理解,与人生的阅历、文化素养等密切相关,反映出文化影响人的认识活动和思维方式,说明文化素养提升离不开生活的体验,③④正确。个人获得和享用文化的途径是多样的,①中的“唯一”说法绝对。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,②错误。 7.对家的依恋和向往,构成了中国人千百年来的文化人格,以至于亲情眷顾渐渐成为中国人深入骨髓的文化胎记,过年回家成为春节最重要的节日仪式。这表明( ) ①文化能潜移默化地影响人的社会行为②文化的力量能够直接转化为物质力量③文化对人的影响具有深远持久的特点④文化对人的影响来自特定的文化环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析:B 亲情眷顾渐渐成为中国人深入骨髓的文化胎记,过年回家成为春节最重要的节日仪式,表明文化能潜移默化地影响人的社会行为,文化对人的影响具有深远持久的特点,①③符合题意;文化的力量通过实践才能转化为物质力量,②错误;④与题意无关,排除。

银行新员工拓展训练心得-员工拓展训练主题

银行新员工拓展训练心得|员工拓展训练主题银行新员工拓展训练心得 9月7日-13日的邮储银行新员工拓展训练，对我来说注定是一个艰难但充满意义的活动。从最开始怀揣着忐忑不安的心情踏入横店国防科技教育园，到离开时激动感恩而又不舍的情感，我相信在场的每一个邮储小伙伴们在此次拓展训练的酸甜苦辣中完成一次又一次的凤凰涅槃。这次拓展训练，给我感触颇深，使我受益非浅。虽然只有短短的七天，但却使我懂得了“团队”的真正含义，懂得了什么是团队，什么是沟通，什么是协作，懂得了怎么团结协作、互相激励，理解感恩！这是一段震憾心灵的历程，是对邮储银行新员工心灵的磨练，使我们的心灵得到了升华。它使我们重新认识和体验团队精神的力量，使我们认识到工作中的种种压力才能成就更好的自己，也激发了我们个人的潜能，增强了挑战自我的勇气和信心。它告诉我们要开拓思路，在工作中总结失败的教训及成功的经验，建立一种新的工作模式。同时让我们学会了相互沟通和换位思考。使大家尝试一种全新的团队生活，同时教导我们每个人要学会感恩，学会宽容，学会回报，学会让步，整个团队才会是最团结奋进的、最优秀的团队。

从第一天的站军姿、基础内务整理和团队文化建设，我们感受到了意志的锻炼，学会坚持与服从，这也是作为一名职场新人应具备的基本素质；第二天的早操、军训、唱军歌、看特种兵影片，我们体会到了吃苦耐劳的精神，而且必须严格遵照各项规章制度，否则就会体验到“酸爽”的处罚。其实工作中也是一样，作为柜员我们要严格遵守“十项禁令”，尽可能不犯错；第三天的重走红军长征路，我们体会到分享互助、坚持不懈的团队精神；第四天的团队石头剪刀布、风雨人生路等拓展游戏活动，我们品尝到感触颇深的人生心灵鸡汤；五天的礼仪学习，我们开始付出实践的学习各项仪容仪表知识和服务敬语，为了让客户有更好的银行体验；第六天的爬高空、户外野炊，再到第七天的极速99秒和爬毕业墙，我们收获了满满的团队正能量。团队在这期间一起经历着种种磨难，品尝着酸甜苦辣，从一开始的陌生到后面的相伴熟知，带给每位队员难以言喻的各种感动，我们也深刻的体会了永不言弃、互相帮助、互相鼓励、奋斗拼搏的精神！令我感触最深的是红军长征和攀爬毕业墙。重走红军长征之路这个活动，需要我们一大清早从基地出发，徒步游览横店红军长征博览城。由于大部分小伙伴们准备工作不足，导致出发前“水源”紧张。当天风淡云轻，天气炎热，小伙伴们在缺水的情况下徒步行走了近8

2020重走长征路的心得体会

2020重走长征路的心得体会长征,是一部伟大的革命斗争史，是一曲用理想信念、意志和鲜血谱写的生命壮歌，铸就了永不磨灭的长征精神。下面是有20xx重走长征路的心得体会，欢迎参阅。 20xx重走长征路的心得体会范文1 在20XX年6月11日，作为一名今年刚被党组织讨论吸收的预备党员的我，有幸参加了单位组织的重走长征路活动。我怀着激动的心情早早的来到单位院内，生穿红T恤，佩戴共产党员标志，乘车到六盘山山顶，参观六盘山红军长征纪念馆，重走革命先烈走过的历程，并进行了宣誓，我满怀激情地参加了每一项活动，认真感受到了长征精神带给我们的震撼，仔细品味着每一次心灵交流的感动，切身体会着团队协作的力量。这次活动组织严密，内容丰富，形式多样，寓教于乐，效果良好，既对全体参加活动的集团干部进行了革命传统教育，又增进了大家的团队意识和进取精神。大家一致认为这是一次“红色之旅”、“教育之旅”、“快乐之旅”和“团结之旅”。长征是历史上第一次、是宣言书、是宣传队、是播种机。长征是中国共产党和毛泽东同志领导下的中国工农红军战胜艰难

险阻、战胜敌人的英雄壮举，是无数红军烈士的鲜血铸成的历史，是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。今年是我们党成立90周年，是长征75周年的日子，但是长征精神永不落伍，依然散发着激荡人心的神奇魅力，它不仅激励着中国几代人，而且在全世界也产生了深远的影响。长征已成为中华民族意志与品格的注脚和前仆后继追求光明与理想的象征，长征精神更是革命先辈为后人留下的最宝贵的精神财富，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高体现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。艰苦奋斗、勇往直前、团结协作的长征精神紧扣着时代脉搏一起律动，将永远奏响出时代的最强音。身为一个新时代的青年预备党员，我对长征的了解和认识大都来自于影像和文字。这是当代人的缺憾，亦是一种历史记忆的淡漠。“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东用如椽的大笔和包举宇内的诗情，为我们勾勒出当年的长征景象。然而诗歌毕竟是诗歌，多了分浪漫，多了些豪情，多了点希望。相信很多人都心存疑惑真正的长征到底是怎样的?长征途中的人们的心灵感受如何?历史是无法回溯的，记忆并不能复原历史，但“重走长征路”为我带来了希望，使我深深感受到了长征中的艰辛。

川教版小学信息技术教案六年级上册

六年级（上期）信息技术教案执教老师：

信息技术教学计划课程名称课时第一课刺探磁盘和文件夹的秘密1课时第二课再探磁盘和文件夹的秘密1课时第三课怎样使用网上软件1课时第四课“重走长征路”电子小报——筹备篇1课时第五课“重走长征路”电子小报——制作篇2课时第六课具有“超级链接”功能的作品1课时第七课直观生动的超级链接菜单1课时第八课在作品中插入“电影”片段1课时第九课小老师”做课件—自选图形与超级链接2课时第十课多媒体作品制作—古诗欣赏4课时第十一课《筹建个人网站》1课时第十二课《制作网站首页和框架》1课时第十三课制作网站页面1课时第十四课网站的生命—超级链接制作1课时第十五课综合实践活动—发布网站1课时

第一课刺探磁盘和文件夹的秘密四川省义务教育阶段信息技术课改教材教学设计教材册次六(上) 课序号 1 课题刺探磁盘和文件夹的秘密(一) 课时 1 教学目的知识与技能掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息；利用“属性”了解文件夹，文件有关信息；学会修改文件、文件夹的属性(只读等)；用“资源管理器”看磁盘和文件夹。过程与方法通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁盘和文件的属性。情感态度与价值观培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试，在自主学习中体验成功的乐趣。重难点学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息教学准备网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文件教学方法任务驱动法教学环节教学过程教学过程引入新课小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之间有什么关系？新课教学一、进一步了解磁盘信息师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？ 1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现）磁盘卷标总容量GB 已使用GB 剩余GB C: D: E：抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？ 2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？提示学生读书，找到解决的方法并实验。抽先完成的同学回答具体操作步骤。二、查看和修改磁盘的卷标师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是显示在盘符左边的卷标。例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫“游戏盘”等等。如果想修改卷标，该怎么做呢？学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。师教学反思：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。三、了解文件和文件夹的详细信息 1、查看文件夹的属性

重走长征路拓展训练心得

重走长征路拓展训练心得发电厂——冯帅帅红军不怕远征难,万水千山只等闲; 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸; 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒; 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 7月12日——13日我参加了公司组织的“重走长征路”拓展训练,通过上面这首诗可以看出红军战士乐于吃苦,不惧艰难的革命乐观主义;勇于战斗,无坚不摧的革命英雄主义精神。通过这次活动,我也思考了很多,现总结如下: 1. 红军长征,当时各个方面军团结一致,统一听从中央军的指挥,密切合作,最后胜利会师,取得了二万五千里长征的胜利。作为拓展式训练,我们在这此活动中却没能做到这一点,活动完成后我们也在思考,为什么所有的活动任务都不能一次性完成,而要第二次再去做才能完成,并且可以完成的很不错。总结原因主要是面对当前的困难,没有一个强有力指挥,没有发挥我们集团的团结力量,在攻克困难时没有形成合理统一的对策,导致多个任务都没能一次性完成,这样的问题在我们的工作中也同样会遇到,因此,我们应从中总结经验教训,将其用于到实际工作中去,保证我们的工作都能一次完成,避免给公司和社会造成损失。 2. 红军长征之所以胜利,主要在于有中央正确的统一指挥,再加上红军战士的英勇、顽强,坚决的执行了党对军队的统一指挥,红军才能攻克一个个困难。在活动中, 我们在面对困难后也对具体情况作了分析,并制定出了实施方案,但是在执行上没有坚决的、统一的去按照原定方案去做,造成了混乱局面,延误了最佳时机。在工作中,制定

了工作方案是一个方面,最主要的还是要去坚决的执行,所以,在以后的工作中我们应主动去提升自己对工作的执行能力。 3. “强渡金沙江”中,由于我们考虑多方面的问题,瞻前顾后,最终错失了抢渡时间最后,当敌人已经赶到时我们剩下的战友才不惧危险,英勇渡江,但是也造成我们一位战友被敌军“俘虏”。那么在实际工作中,我们在面对具体情况时能否抓住最佳时机勇敢、果断的采取措施,还需要我们在以后的工作中继续提高。 4. 对于每一次活动完成后,教练均留给了我我们很长时间用来反思和总结,就是教练所说的,我们每件事情要的不只是“结果”而,是“成果”。即成功的经验和失败的教训。然后能将这一成果运用到之后的问题处理中去。 5. 最后一个“夜袭庐山观”最为艰难,但是我们总结了之前的“成果”这,此由有经验的同志统一指挥,合理安排,由我们9人组成的先遣部队在高墙外面搭成了人梯护送其他战友们通过,最后我们以优异的成绩顺利过关。在此次“重走长征路”主题拓展训练活动中,我们深刻体会到了红军长征时的恶劣环境和前有强敌、后有追兵的险境,同时,我们也能很清楚、很深刻的体会到长征胜利所需要的精神品质。我们要将中精神品质此运用到以后的工作和生活中,立志要做一个有担当、有集体、有魄力的中国人、中国共产党党员。

课题研究的心得体会

海港区首届教师教育科研素能大赛课题研究体会

萃文中学刘向红课题研究体会海港区萃文中学刘向红 2006-2008年我校开展了国家级子课题《历史与社会作业创新的实验研究》的研究活动，经过两年的不断思索、反复实践和及时的分析总结，课题研究取得了很大突破，而我也从中获益匪浅，既加深了对历史与社会作业创新的认识，同时也亲身感受到了课题研究的意义和魅力。以下我主要从五个方面谈一下我对课题研究的体会。一、课题研究需要甘于寂寞、踏实工作、默默奉献的精神。课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，特别是想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，都需要我们踏踏实实地埋头苦干冥思苦想。一些老师认为搞课题研究既苦又累，很难搞出名堂，一些老师为了名利在课题研究中弄需作假，而我认为参与课题研究最重要的就是调整自己的心态，要甘于寂寞、淡泊名利、默默奉献，如果心浮气躁，急功近利，课题研究是很难有所收获的，更难体会到精神方面的充实与情感上的满足。二、精心选题是课题研究的良好开端。我认为一个好的课题一定要能帮我们解决日常教育教学当中遇到的并且迫切需要解决的问题，同时还要“近”、“小”、“实”。“近”就是贴近教学，贴近

现实，贴近学科学习背景。“小”就是切口宜小，从小事，小现象，小问题入手研究，以小见大。“实”就是实在，课题实实在在，研究实实在在，结论实实在在。我翻阅了大量书籍资料，调查访问了有关学生、家长，并请教了专家，最终我们选择了《历史与社会作业创新的实验研究》这一课题、根据自己的教学实际，实实在在的对它进行了多维化的设计研究。该课题以认知理论和终身教育理论为依据，以调查法、行动研究法、个案研究法为主要研究方法，以初中生为研究对象，以如何在历史与社会作业内容、形式、功能、评价进行革新为主要研究问题。依托历史与社会教材这个载体，积极调整和优化课堂作业策略，赋予历史与社会作业更多的创造性、开放性和灵活性，拓延历史与社会教学的时空，让学生学会学习，指导学生的学习方法，训练学生创新的思维方法，培养、提高学生的创新能力，发展个性，从而为学生的终身学习、终身发展打下良好的基础。本课题符合以人为本、减负増效的教育理念，选题新颖、方法可行、内容丰富、结构合理，课题成果中的一些创新举措切实解决学校实施新课程中存在的问题，有一定的先进性、深远的实践意义及良好的社会效益三、自我管理是课研究有序、扎实进行的必要保障。以下是我们自我管理的一些小小做法： 1、我们首先成立了课题组，对我校的历史与社会教学现状进行了分析，提出了"历史与社会作业创新的实验研究"的课题，拟定了课题研究方案，并讨论确定了课题的内涵和研究目标。 2、查阅大量资料文献，并集中学习了教育学、心理学、创新教育和课题研究方面的理论内容，使课题组人员更新了观念，提高了思想认识，明确了实验的目的、意义和操作过程。 3确定实验研究对象，每个年级分实验班和对照班。教师也进行了明确分工，并责任到人 4每学期初根据自己的教学班级、教学进度和教学内容等，制定研究计划，每学期课题组确定一个研究方面，我又把自己的研究内容再进行了进一步分解，每月每星期集中研究其中一点。

川教版小学信息技术六年级上册教学计划

小学信息技术六年级上册教学计划一、学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。二、教材分析 1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用PowerPoint制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。 2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。三、教学目标

知识目标、能力目标。（1）知识与技能要求掌握的具体知识点如下：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint 的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点 1、用PPT制作标题幻灯片。 2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。 3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。 4、插入图片并调整对象间层次。 5、对艺术字的基本操作。 6、编辑幻灯片的背景。 7、绘制与编辑简单图形。

媒体活动运营存在的问题与对策

媒体活动运营存在的问题与对策 ——以南方日报为例郑丹晖导语·我们所面临的挑战 2007年是一个非同凡响的年代，对于每个行业领导者来说，其关键词将不再是“转型”，而是“全面竞争”和“自主创新”。中国经济在经历WTO初期对一些垄断行业如金融、通信、房地产、汽车等的保护期之后，迈入全面开放、全面竞争的年代，资源大战、资本大战、人才大战、品牌大战即将真正开始。媒体行业，作为最后一个受部分保护行业虽然还拥有比较优势，但在经营领域也将进入全面竞争阶段。 ——新媒体网络的勃兴和咄咄逼人，新一代受众（读者观众）阅读方式的革命性变化、对传统媒体的逐渐放弃，将会对传统媒体报纸、电视、杂志的存在和发展造成很大的威胁； ——传统媒体行业之间的竞争，将从采编、广告、出版内容、效率的竞争到规模、品牌影响力的竞争全面展开，当然除了竞争还必须在某些领域进行互补性的合作； ——企业广告投放的分流，以及广告客户对媒体广告服务的便利性、专业性、全面系统性的进一步提高，对媒体现有的广告运营机制、产品创新、服务创新提出更苛刻的要求；

对于媒体的广告运营来说，如果说在此之前是“上门登广告”、“出门拉广告”的时代，那么也许从此之后进入了“策划组织广告”的时代，所谓的常规广告和非常规广告的界限将被打破，甚至会发生逆转。对于媒体的采编运营来说，如何避免同类媒体内容、形式的同质化，如何避免网络媒体的快速反应所造成的劣势，成为最大的难题，主动策划组织专题可能成为很重要的破解之法。与其等待各个行业、领域新闻发言人发出的毫无个性的新闻通言、新闻通稿，不如利用自身现有的政府、社会、行业、媒体品牌优势，发掘并组织社会、行业热点、难点问题讨论、争议，再形成独家的深度报道。对于媒体的发行营销来说，如何节约成本，实行精准有效发行，开展一对一传播，如何变硬性推销、赠品销售为软性渗透、品牌感召，已成为读者、客户的必然要求。进入全面竞争的年代，媒体运营最大的改变，应该是思维方式和判断标准的改变，一切不利于媒体市场化运作的观念、行为、机构、制度都必须改变；一切有利于媒体市场化运作的观念、行为、机构、制度都必须得到肯定、树立。自主创新将由非常态变为常态。其中媒体活动的运营（即策划组织）也将由过去的边缘活动上升为主流活动，随机性活动变为计划性常态活动。一、对“活动”的重新认识和界定有专家说：“现在媒介已经从卖内容、卖广告发展到卖活动的阶段。”有的媒体为了提高媒体自身的竞争力明确提出了“办报、发行、广告、活动四轮齐转”的办报经营思路，很显然把活动与新闻采编、广告、发行并列的第四个轮子。有专家断言“新的媒体生态环境下，活动策划成为媒体的‘第二战场’，它不仅是媒体重要的经济新源泉，以此减少对广告的依赖和经营风险；更是媒体增强自身影

《万里长征》试题

八年级历史第15课《万里长征》检测巩固一、基础训练 1．“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关、征途漫漫的撤退，是一场险象丛生、危在旦夕的战斗。”这里的“行军”指的是（） A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．中国工农红军长征 2、右图是中共在长征途中召开的一次重要会议的会址，下列哪一词语能形象的概括这次会议的所起到的重要作用（） A．开天辟地B．焕然一新C．生死攸关D．光明前途 3．某校决定组织学生进行“红色旅游”，重走长征路，体会长征意义，感受“长征精神”。根据所学知识，“重走长征路”的正确路线是（） A．瑞金－遵义－吴起镇－泸定桥B．瑞金－泸定桥－遵义－吴起镇 C．瑞金－遵义－泸定桥－吴起镇D．瑞金－吴起镇－泸定桥－遵义 4．“每一场革命都有它自身的传奇。毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移，就是中国革命史的伟大传奇。”红军长征胜利结束的标志是（） A．红军三大主力会师B．巧渡金沙江C．吴起镇会师D．四渡赤水河 5.下列对红军长征胜利的意义的总结中，正确的是（） A．中国革命的面貌焕然一新B．打响了武装反抗国民党统治的第一枪 C．保存了党和红军的基干力量D．使民主共和的观念深入人心二、能力提升 6．阅读下列材料回答问题红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——毛泽东请回答：（1）材料一这首诗描述了红军的哪一历史事件？这一事件的原因是什么？（2）在长征途中中共召开一次什么重要会议？这次会议确立了以谁为核心的党中央的正确领导？有何重要历史意义？（3）诗中反映红军克服了哪些艰难险阻？（至少写出2个）（4）作为新时代的中学生我们应该学习红军长征的哪些精神？如何继承和弘扬长征精神？

川教版信息技术六年级上册全册教案【精品】

备课本川教版六年级上册信息技术全册教案班级______ 教师______ 日期______

要求掌握的具体知识点如下：了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint 的五种视图模式的切换；掌握插入文本框及文本的编辑；掌握插入与编辑图片文件；掌握观看幻灯片放映与设置放映方式；掌握幻灯片演示效果的设置（动画、声音、切换）。 2、过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点 1、用PPT制作标题幻灯片。 2、设置文字的格式与插入、移动、复制和删除文字的方法。 3、幻灯片的几种显示方式以及放映幻灯片。 4、插入图片并调整对象间层次。 5、对艺术字的基本操作。 6、编辑幻灯片的背景。 7、绘制与编辑简单图形。 8、为幻灯片配音。 9、对对象设置动画。 10、在幻灯片中制作并美化表格。 11、在幻灯片中设置超级链接。五、教学措施 1．落实教学的具体措施。

川教版信息技术六年级上册教案

川教版信息技术六年级上册教案小学信息技术六年级第一本书教学计划一、学习情况分析六年级的学生在学习计算机方面有一定的基础，他们对基本知识和技能的掌握也比较理想。然而，大多数学生在计算机应用方面仍然过于狭隘。windows系统的基本操作不够熟练或标准。少数学生没有养成正确使用电脑的习惯。考虑到本学期六年级学生的特点，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，提高学生的计算机应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下一阶段的计算机学习打下坚实的基础。要加强和巩固必须掌握的信息技术概念和操作要领。二。教材分析 1.分析本学期教材的知识结构体系和技能训练要求。知识结构体系分析:这学期的教学内容有10节课，以制作多媒体课件为学习重点，主要是:制作、设置和播放多媒体作品。技能培训要求:通过学习PowerPoint，利用各种媒体(文本、图片、声音、视频)合成和制作简单的多媒体作品，并设置幻灯片放映模式。 2.教材在本学期学科教学中的地位和作用。这学期所学的知识是制作多媒体作品的基础知识，为进一步学习流行的计算机软件打下了坚实的基础。PowerPoint是一个简单实用的多媒体制作软件，对教学、广告和宣传都非常有用。教材中涉及的知识是计算机应用中的一个热门话题。学生强烈的兴趣是学习信息技术的关键。只有培养学生获取信息、传递信息、处理信息和应用信息的能力，

他们才能适应不断变化的信息社会，具备终身学习和自学的能力。三、教学目标 1.知识和技能所需的具体知识点如下: 了解幻灯片的启动和退出，幻灯片界面的构成；掌握演示文稿的建立、打开和保存；掌握设施模板的应用和幻灯片背景的设置；主幻灯片第1页，共53页第2页，共53页的五种视图模式的切换；掌握插入文本框和编辑文本；掌握插入和编辑图片文件；掌握观看幻灯片和设置节目的方法；掌握幻灯片演示效果的设置(动画、声音、切换)。 2.过程和方法: 培养学生对信息技术的兴趣和认识，使学生能够理解和掌握信息技术的基本知识和技能，理解信息技术的发展和应用对人类日常生活和科学技术的深远影响。通过信息技术课程，学生有能力获取信息、传递信息、处理信息和应用信息，从而教育学生正确理解和理解与信息技术有关的文化、伦理和社会问题，并负责任地使用信息技术。培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为在信息社会中学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学重点 1.用PPT制作标题幻灯片。 2.格式化文本并插入、移动、复制和删除文本。 3.显示幻灯片和展示

重走长征路-井冈山红色之旅拓展课程

重走长征路-井冈山红色之旅拓展课程 --明阳天下拓展培训走进平西野三坡学唱一首革命歌；感悟一段游击路攻占一个小山坨；吃上一顿革命饭品位幸福不易得；体验拓展新考验思想教育更深刻。 ——弘扬党的先进性拓展训练教育系列活动增进集体主义教育，共建和谐社会！嘹亮的革命歌声，唤起我们回忆；神秘的抗日大峡谷，考验我们团队；弘扬党的先进性教育，再现集体主义精神！教育，提升，真情，怀旧，一个都不能少！一个令人神往的教育基地，一段辉煌的集体主义拓展训练旅程等你来体验…… 培训背景：当社会主义改革不断深入，市场经济不断发展的今天，社会在变，时代在变，一切都在不断的改变，我们如何跟上时代变革的步伐？如何做好为人民服务？如何提升办事效率？如何弘扬集体主义精神？再现我们集体新风貌，已经显得尤为重要。红色拓展的意义 1.对党政部门而言当一回震惊中外的朱毛红军，走一次艰苦卓绝的胜利之路，做一餐回味无穷的红色佳肴，打一场没有硝烟的伟大战役。对于来井冈山

学习井冈山精神的党员干部来说，还有比做这些更有意义的事情吗？ 2.对公司企业而言如果30年前的改革开放初期我们不学习西方管理，那是我们无知。30年后的今天，我们还在学习西方管理，而不能总结出自己的管理理论和经验，那就是我们的无能。上百年来中国人民的奋斗历程告诉我们：照搬西方模式没能救中国，照搬西方模式也没能发展中国；中国革命的胜利、中国的建设与发展依靠的是：中国特色的理论、思想与模式。 3.对个人成长而言在这个物欲横流、人心浮躁的社会，到处充斥着金钱的味道。什么理想信念，什么道德伦理，统统都是浮云。在这个无利不起早的社会，也许没人能理解当年的革命先烈为什么能不惜以牺牲自己性命为代价去革命。因为他们没有经历过，因为他们已经没有了信仰！ ◆红色拓展的培训形式： 1、体验式教学井冈山的“体验式”教学，实现了培训方式的大转变，从“讲授式”向“体验式”转变，它能够有效地调动学员的积极性，使得学员在体验中“消化”，在“消化”中补充“营养”，真正实现活学活用。“体验式”教学是领导干部凭借直观的感受去再认识、再发现、再创造的过程，通过这种学习方式，能够促使学员运用自己的脑髓，拿出眼光，打开心灵，自主质疑，自主发表见解，在老师的帮助下去独立地感知、学习、理解、提高，真正把书本知识变成自身的精神财富，