供配电技术教案

供配电技术教案
供配电技术教案

教案

第一学期

学院(系、部)

教研室(实验室) 电气工程课程名称供配电技术授课班级

主讲教师

职称

使用教材

供配电技术课程教案

第1讲

[课程类别] 理论课

[授课题目]

1.1供配电系统的基本知识

1.2电力系统电压

1.3电力系统中心点运行方式

[教学目的与要求]

1.了解电力系统的组成,理解电力系统的运行特点和对电力系统的基本要求;

2.掌握电网额定电压等级,掌握电网额定电压与电气设备的额定电压之间应当相互配

合的关系;

3.掌握电力系统的电压与电能质量;

4.掌握电力系统中性点运行方式。

[教学重点与难点]

重点:1. 电力系统的电压和电能质量问题;

2. 电力系统的中性点运行方式;

难点:1. 电力系统的几种中性点运行方式的特点和应用;

2. 电力质量指标;

[教具和媒体使用] 多媒体课件。

[教学方法] 讲授法、问题教学法。

[教学时数] 2学时。

[教学过程]

导入:

日常用电、工厂供电案例分析。

新授:

一、电力系统的基本概念

1.电力系统的组成

电力系统主要由三个部分组成的一个发电、输电、变配电和用电的整体,见下图。

发电厂;电力网(变配电所、电力线路)、电能用户

2. 供配电系统概况

(1)具有高压配电所的工厂供电系统;

(2)具有总降压变电所的工厂供电系统;

(3)高压深入负荷中心的工厂供电系统;

(4)只有一个变电所或配电所的工厂供电系统。

3. 工厂供电的要求和课程任务

要求:安全、可靠、优质、经济。

二、电力系统的额定电压

1. 供电质量的主要指标:频率、电压。

2. 额定电压的国家标准:GB 156-2007《标准电压》。

(1)电力线路的额定电压

(2)用电设备的额定电压

U N

+5%-5%

(3)发电机的额定电压 (4)电力变压器的额定电压

3. 工厂供配电电压的选择 (1)工厂高压配电电压的选择。

工厂供电系统的高压配电电压的选择,主要取决于当地供电电源电压及工厂高压用电设备的电压、容量和数量等因素 (2)工厂低压配电电压的选择。

工厂低压配电电压的选择,主要取决于低压用电设备的电压。一般采用220/380V ,其中线电压380V 接三相动力设备及380V 单相设备,而相电压220V 接220V 的照明灯具及其他220V 的单相设备。

三、供电电能质量

1. 电压降与电压损失

电压降即线路两端电压的相量差12U U U ?

?

?

?=-,而线路两端电压的幅值差ΔU =U 1-U 2称为电压损失,它近似等于电压降的水平分量。电压损失常用它对额定电压U N 的百分比来表示,称为电压损失百分值。其表达式为:

12

N

%100%U U U U -?=

?

2. 电压偏移及危害

电力负荷的大小是变动的,当最大负荷时,电网内电压损失增大,使用电设备的端电压降低;反之则升高。因此,用电设备的端电压是随电力负荷的变化而变化的,这种缓慢变化的、实际电压U 与额定电压之差称为电压偏移U δ,即N U U U δ=-。

0U δ>为正偏移,0U δ<为负偏移。与电压损失一样,电压偏移一般也用它对额定电压的百分比来表示,称为电压偏移百分值。其表达式为

N

N

%100%U U U U δ-=

?

3. 电压调整措施

(1)正确选择供电变压器的变比和电压分接头; (2)合理减少供配电系统的阻抗; (3)均衡安排三相负荷;

(4)合理调整供电系统的运行方式; (5)采用无功功率补偿装置; (6)采用有载调压变压器。 4. 其他电能质量 (1)电压波动和闪变

供电系统中的电压有效值快速变化的现象叫做电压波动。电压波动是由于负荷急剧变动,引起系统的电压损耗快速变化,从而使电气设备的端电压出现快速变化而产生的。

电压波动会影响电动机的正常启动,可以使同步电动机转子振动,使电子设备特别是计算机无法正常工作。电压波动对照明的影响最为明显,可使照明灯发生明显的闪烁,故称为“闪变”。 (2)谐波干扰

高次谐波是指对周期性非正弦波形按傅立叶方法分解后所得到的频率为基波频率整数倍的所有高次分量,而基波频率就是50Hz 。

四、电力系统中性点运行方式

1. 电力系统中性点的三种运行方式 (1)中性点不接地

(2)中性点经消弧线圈接地 (3)中性点直接接地

2. 按接地保护的形式不同对低压配电系统进行分类:

(1)TN 系统中的设备外露可导电部分均采取与公共的保护线(PE 线)或保护中性线(PEN 线)相连接的保护方式;

(2)TT 系统中的设备外露可导电部分则采取经各自的PE 线直接接地的保护方式; (3)IT 系统的中性点不接地或经阻抗(约1000Ω)接地,且通常不引出中性线,一般为三相三线制系统,其中设备的外露可导电部分,与TT 系统一样,也是经各自的PE 线直接接地。

3. 中性点不接地的电力系统

(1)系统正常时电压电流的向量关系图:

B

(2)系统单相接地时的电压电流向量关系图:

I C

I B

' U

(3)中性点经消弧线圈接地的电力系统

作业:教材p14,习题1.1,1.2。

[教学反思]

供配电技术课程教案

第2讲

[课程类别] 理论课

[授课题目]

2.1 电力负荷和负荷曲线

2.2 计算负荷的确定

[教学目的与要求]

1.了解负荷计算的意义;

2.了解负荷曲线的概念,理解年最大负荷、年最大负荷利用小时数等负荷曲线相关参

数的意义;

3.理解计算负荷的定义,掌握设备容量的确定方法,掌握确定计算负荷的需用系数法,

了解二项式法。

[教学重点与难点]

重点:1. 年最大负荷等负荷曲线参数的物理量意义;

2. 计算负荷的需用系数法;

难点:1. 年最大负荷等负荷曲线参数的物理量意义;

[教具和媒体使用] 多媒体课件。

[教学方法] 讲授法、问题教学法。

[教学时数] 2学时。

[教学过程]

导入:

介绍对工厂计算负荷的目、意义和定义。

新授:

一、电力负荷和负荷曲线

1. 电力负荷

电力负荷又称电力负载,有两种含义:一是指耗用电能的用电设备或用户,如说重

要负荷、一般负荷、动力负荷、照明负荷等。另一是指用电设备或用户耗用的功率或电流大小,如说轻负荷(轻载)、重负荷(重载)、空负荷(空载)、满负荷(满载)等。

工厂的电力负荷,根据其对供电可靠性的要求及中断供电造成的损失或影响的程度分为三级:

(1)一级负荷(2)二级负荷(3)三级负荷

2. 工厂用电设备的工作制

工厂的用电设备,按其工作制分以下三类:

(1)连续工作制(2)短时工作制(3)断续周期工作制

断续周期工作制的设备,可用“负荷持续率”来表示其工作特征。负荷持续率为一个工作周期内工作时间与工作周期的百分比值,用ε表示,即

式中,T为工作周期;t为工作周期内的工作时间;t0为工作周期内的停歇时间。

断续周期工作制设备的额定容量PN,是对应于某一标称负荷持续率εN。如果设备在εN下的容量为P N,则换算到实际ε下的设备容量Pe为

3. 负荷曲线的概念

负荷曲线是表征电力负荷随时间变动情况的一种图形,它绘在直角坐标纸上,纵坐标表示负荷(有功功率或无功功率),横坐标表示对应的时间(一般以小时为单位)。

负荷曲线按负荷对象分,有工厂的、车间的或某类设备的负荷曲线;按负荷性质分,有有功和无功负荷曲线;按所表示的负荷变动时间分,有年的、月的、日的或工作班的负荷曲线。

4. 与负荷曲线和负荷计算有关的物理量

(1)年最大负荷和年最大负荷利用小时

年最大负荷:年最大负荷P max,就是全年中负荷最大的工作班内消耗电能最大的半小时的平均功率。因此年最大负荷也称为半小时最大负荷P30。

年最大负荷利用小时:年最大负荷利用小时T max,是一个假想时间,在此时间内,电力负荷按年最大负荷P max(或P30)持续运行所消耗的电能,恰好等于该电力负荷全年实际消耗的电能,如图2-4所示。

年最大负荷利用小时:

式中,W a为年实际消耗的电能量。

年最大负荷利用小时是反映电力负荷特征的一个重要参数,与工厂的生产班制有明显的关系。例如一班制工厂,T max≈1800~3000h;两班制工厂,T max≈3500~4800h;三班制工厂,T max≈5000~7000h。

(2)平均负荷和负荷系数

平均负荷(average load):平均负荷P av,就是电力负荷在一定时间t内平均消耗的功率,也就是电力负荷在该时间t内消耗的电能W t,除以时间t的值,即

年平均负荷P av的说明如图2-5所示。年平均负荷P av的横线与两坐标轴所包围的矩形截面恰等于年负荷曲线与两坐标轴所包围的面积W a,即年平均负荷P av为

供配电技术-教学大纲

高等职业技术教育电气自动化专业 《供配电技术》课程教学大纲 高等职业技术教育电气自动化专业 《供配电技术》课程教学大纲 一、课程的性质、任务和质量标准 《供配电技术》课程是电气自动化及相关专业群的一门必修专业技术课,也是本专业的主干核心课程之一。课程特点是实践性、实用性、工程性强,涉及领域广泛,与企业供配电系统和变电所直接对应,介绍电力的供应和分配问题。 《供配电技术》课程是在《电路》、《电机拖动》及《电气控制》等课程学习之后的基础上开设的。通过本课程的学习,使学生了解电力工业发展概况及发电厂的生产过程;熟悉电力系统及供配电基本知识及电力系统中性点接地方式;了解供配电技术中常用高、低压电器的性能、使用和维护常识;掌握简单的负荷计算、短路计算及电器校验方法;熟悉工厂安全、可靠地供电及防雷接地知识;具有一定的识绘图能力和查取相关电气工程手册解决实际问题的能力;具有对企业供配电系统电气主接线及厂用电接线图设计的能力。

二、教学内容和教学要求 第一单元供配电概述 (一)教学内容及要求 1、供配电系统发展概况 1.1 国内外供配电技术的发展概况(了解) 1.2 中国电网发展趋势(了解) 2、电力系统的基础知识 2.1 电能(了解) 2.2 发电厂类型(了解) 2.3 变电所类型(了解) 2.4 电力系统概述(了解) 2.5 电力系统中性点运行方式(熟悉) 3、企业供配电系统概述 3.1企业对供配电的基本要求(了解) 3.2企业供配电系统的组成(熟悉) 3.3 企业对配电电压的选择(了解) 4、供配电系统的布置和四防 4.1供配电系统的布置(了解) 4.2供配电系统的四防(了解) 5、供配电系统的电压和电能质量 5.1供配电系统的电压(掌握) 5.2供配电系统电能的质量(掌握) 5.3 提高电能质量的措施(了解) (二)能力培养要求 1、了解电力工业发展概况,熟悉电力生产过程。 2、具有能确定电网、用电设备及电力变压器额定电压的能力。 第二单元供配电一次设备知识和技能(一)教学内容及要求 1、高压一次设备

供配电技术本科习题 2

课后习题复习 一、填空题 1.由发电机、变压器、输配电线路和用户组成的整体称为电力系统。 2.电力网是由变压器和输配电线路组成的。 3.变电所从规模上分可分为枢纽变电所、地区重要变电所和一般变电所。 4.变压器中性点经消弧线圈接地的电网发生单相接地故障时,故障电流也很很_小__,所以它也属于小接地电流系统__。 5.根据电压等级一般电力网有有高压网络、中压网络和低压网络3级网络。 6.通常根据使用的一次能源不同将电厂分成____火力发电厂__、_水力发电厂_、__核电厂_和_新能源发电厂_等。 7.对于500kV输电线路,通常输送容量___1000~1500___、输送距离__150~850___。8.通常电力的传输主要有直流与交流_两种方式。 9.通常电能质量主要有_电压__和_频率两部分。 10.火力发电厂使用的一次能源主要是__煤____、_油_和天然气__ 二、选择题 11.枢纽变电所二次电压一般为( A )。 A.220kV或110kV B.330kV或500kV C.110kV或10kV D.35kV或10kV 12.我国110kV及以上电压等级的电力系统均属于( D )。 A.小接地系统B.中性点不接地电流系统 C.中性点经消弧线圈接地系统D.大接地电流系统 13.柔性交流输电系统的英文缩写是( C )。 A.SVC B.UPFC C.FACTS D.STATCOM 14.中性点不接地系统发生单相接地故障时,线电压不变而非故障相对地电压升高到原来相电压的( B )。 33 A.3倍B.倍C./2倍D.2倍 15.发电机额定电压高于所供电网额定电压的( C )。 A.7% B.2% C.5% D.10% 16.220V单相供电电压允许偏差为( A )。 A.+7%~-10% B.+5%~-10% C.+7%~-5% D.+5%~-5% 17.用电设备的额定电压规定与供电电网的额定电压(B )。 A.高5% B.相同C.高7% D.高10% 18.35kV及以下电压等级的电力系统属于( A )。 A.小接地系统B.中性点直接接地电流系统 C.大电流接地系统D.大接地电流系统 19.静止无功补偿器是( C )。 A.SVC B.UPFC C.STATCOM D.FACTS 20.变压器直接与发电机相连,则其一次绕组额定电压应与发电机额定电压( B ) 。 A.高5% B.相同C.高7% D.高10% 21.什么是电力系统?它的作用是什么? 由发电机、变压器、输配电线路和用户组成的整体称为电力系统。起着生产、分配、输送和消耗电能的作用。

供配电技术课程说明

供配电技术课程说明 一、课程基本情况 二、课程描述 《供配电技术》是自动化专业的一门重要的专业基础课,同时也是专业的主干课程。本课程主要介绍工厂供电系统的基本知识,系统讲述工厂电力负荷的计算,导线与电缆的选择,短路电流的计算及其对设备选择的校验,工厂变、配电及其一次系统,工厂电力线路,工厂供电系统的过电流保护,二次回路和自动装置,电气安全、防雷与接地,工厂供电系统的电压质量、提高功率因数及电能节约问题,同时对供电系统设计的技术经济分析方法等均作了总结和论述。 主要内容: 1. 工业企业供电概论 2. 供配电系统的主要电气设备 3. 供配电系统的接线和结构 4. 负荷计算和短路计算 5. 继电保护装置及二次系统 6. 防雷、接地及电气安全 三、使用教材及主要参考书或资料 使用教材:《供电技术》(第四版)余健明主编,机械工业出版社,2008年2月出版,普通高等教育“十一五”国家规划教材,普通高等教育电气工程与自动化类“十一五”规划教材。 可作为电气工程及其自动化以及相近专业的本科教材,也可供从事供用电工

作的工程技术人员参考。 内容包括:供电系统的基本知识,系统讲述工厂电力负荷的计算,导线与电缆的选择,短路电流的计算及其对设备选择的校验,工厂变、配电及其一次系统,工厂电力线路,工厂供电系统的过电流保护,二次回路和自动装置,电气安全、防雷与接地, 主要参考书或资料 1.《供配电技术》,刘介才编著,机械工业出版社,2005年6月第二版 2. 《工厂供电》,刘介才编,机械工业出版社,2004年第4版 3. 《工厂供电》,苏文成主编,机械工业出版社,2001年版 四、考核方式 考勤、作业、实验.................... 30% 期末考试........................... 70% 注意事项: 1. 学生听课课时必须超过本门计划课时三分之二以上同时完成该课程的作业和实验才能取得期末考试资格。 2. 最终成绩以60分为最低及格线。

(整理)企业供配电教案.

河南化学工业高级技工学校河南化学工业技师学院 教案 校风:团结求实进取奉献 教风:尚德精学严教爱生 学风:尊师守纪勤学团结 2010~2011学年第二学期 系部自动化系 教研室(实验室) 物电 课程名称企业供配电技术 授课班级09电一 主讲教师毛振红 使用教材中国化工出版社

河南化学工业高级技工学校河南化学工业技师学院教案用纸

任务1.1变配电所所址的选择及总体布置 1.变配电所的任务和设置 任务:工厂变电所担负着从电力系统受电、经过变压、配电的任务。配电所担负着从电力系统受电,然后直接配电的任务。可见,变配电所是工厂用电系统的枢纽。 设置:工厂变电所一般设置总降压变电所和车间变电所。而中小型的工厂不设总降压变电所,只有相应的车间变电所。为节省场地和建筑费用,工厂的配电所尽可能与车间变电所配套合建。 2.变配电所位置的选择 (1)变配电所位置确定的一般原则 变配电所的位置一般会根据用电负荷位置、负荷大小、负荷的集中程度、周围环境、安全性要求,并结合技术经济分析后确定。 ①尽量接近负荷中心,以降低配电系统的电能损耗、电压损耗和有色金属消耗量。 ②接近电源侧,尤其是工厂的总降压变电所和高压配电所。 ③进出线方便,特别是要适于架空进出线。 ④设备安装和运输方便,主要是考虑电力变压器和高低压成套配电装置的安装和运输。 ⑤不宜设在多尘或有腐蚀性污染物的场合,无法远离时,应设在上风侧。 ⑥不应设在高温或有剧烈振动的场所,无法避开时,要采取隔热和防振措施。 ⑦不应设在地势低洼和经常积水场所(比如浴室、游泳池或厕所等)的正下方,或与上述场所毗邻。 ⑧不缚设在易燃易爆环境的正上方或正下方,当与上述环境毗邻时,应符合国家标准GB5005—1992《爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范的规定。 ⑨不妨碍工厂或车间的发展,并适当考虑将来扩建的可能。 工厂或车间的负荷中一般采用以下方法近似确定。 (2)负荷指示图 负荷指示图是指将电力负荷按照一定比例[例如用1 mm2的面积代表(合适)计算负荷的千瓦数]用“负荷圆”的形式标示在工程建筑或车间的平面图上,如图1—1所示(其他可见技术部门给出的负荷工艺布置图)。 各车间的负荷圆的“圆心”,应与工程建筑(车间)的“负荷中心”位置大致相符。建筑(车间)内负荷如果分布大致均匀,这一“负荷中心”就代表建筑或车间的中心。如果建筑(车间)负荷分布不均匀,这一中心应偏向负荷较集中的一侧。

《供配电技术》课后答案

第一章 1-1: 电力系统——发电厂、变电所、电力线路和电能用户组成的一个整体。 1-2:供配电系统--由总降变电所、高压配电所、配电线路、车间变电所和用电设备组成。总降压变电所是企业电能供应的枢纽。它将35kV ~110kV 的外部供电电源电压降为 6 ~10kV 高压配电电压,供给高压配电所、车间变电所和高压用电设备。高压配电所集中接受 6 ~10kV 电压,再分配到附近各车间变电所和高压用电设备。一般负荷分散、厂区大的大型企业设置高压配电所。 1—3.发电机的额定电压,用电设备的额定电压和变压器的额定电压是如何规定的?为什么? 答(1)用电设备的额定电压等于电力线路的额定电压;发电机的额定电压较电力线路的额定电压要高5%;变压器的一次绕组的额定电压等于发电机的额定电压(升压变压器)或电力线路的额定电压(降压变压器);二次绕组的额定电压较电力线路的额定电压要高10%或5%(视线路的电压等级或线路长度而定). (2.)额定电压是能使电气设备长期运行在经济效果最好的电压,它是国家根据经济发展的需要及电力的水平和发展的趋势经过全面技术经济分析后确定的. 1-4,电能的质量指标包括哪些? 答:电能的质量指标有电压.频率.供电可靠性. 1-5什么叫电压偏移,电压波动和闪变?如何计算电压偏移和电压波动? 答:电压偏差是电压偏离额定电压的幅度。电压波动是指电压的急剧变化。周期性电压急剧变化引起光源光通量急剧波动而造成人眼视觉不舒适的现象,成为闪变。 电压偏差一般以百分数表示,即 △U%=(U-UN)/UN ×100 电压波动程度以电压最大值与最小值之差或其百分数来表示,即 &U=Umax-Umin &U%=(Umax-Umin)/UN ×100 式中,&U为电压波动;&U%为电压波动百分数;Umax ,Umin为电压波动的最大值和最小值(KV);UN为额定电压(KV)。 1—6 电力系统的中性点运行方式有哪几种?中性点不接地电力系统和中性点直接接地系统发生单相接地时各有什么特点? 电力系统的中性点运行方式有三种:中性点不接地系统、中性点经消弧线圈接地系统和中性点直接接地系统。中性点不接地电力系统发生单相接地时,接地相对地电压为零,电容电流为零,非接地相对地电压升高为线电压,电容电流增大倍,但各相间电压(线电压)仍然对称平衡。中性点直接接地系统发生单相接地时,通过中性点形成单相短路,产生很大的短路电流,中性点对地电压仍为零,非接地相对地电压也不发生变化。 1-7电力负荷按对供电可靠性要求分几类?对供电各有什么要求? 答:电力负荷按对供电可靠性可分为三类,一级负荷,二级负荷和三级负荷。对供电的要求:一级负荷要求最严,应由两个独立电源供电,当一个电源发生故障时,另一电源应不同时受到损坏,在一级负荷中的特别重要负荷,除上述两个独立电源外,还必须增设应急电源。为保证对特别重要负荷的供电,严禁将其他负荷接入应急供电系统。二级负荷要求比一级负荷低,应由两回线路供电,供电变压器亦应有两台,从而做到当电力变压器发生故障或电力线路发生常见故障时,不致中断供电或中断后能迅速恢复。三级负荷要求最低,没有特殊要求,一般有单回路电力线路供电。 1-8 试确定图所示供电系统中发电机G和变压器1T,2T和3T的额定电压。

供配电技术期末复习资料

供配电技术期末复习资料一 一填空题 1、电力系统是由发电厂、变电所、电力线路和电能用户 组成的一个整体。 2、变电所的功能是接受电能、变换电能和分配电能。配 电所的功能是接受电能和分配电能。换流站的功能是用于交流电流和直流电能的相互转换。 3、高压配电所集中接收6~10KV电压,再分配到附近各变 电所和高压用电设备。一般负荷分散、厂区大的大型企业需设置高压配电所。 4、对供配电的基本要求是安全、可靠、优质、经济。 5、如图所示,发电机G的额定电压为10.5KV,变压器1T 的额定电压为10.5 / 38.5KV,变压器2T的额定电压为 35 / 10.5KV,变压器3T的额定电压为10 / 0.4KV。 6、电力系统中性点的运行方式有四种:中性点不接地系 统、中性点经消弧线圈接地系统、中性点经电阻接地系统、中性点直接接地系统。 7、中性点的运行方式主要取决于单相接地时电气设备绝 缘的要求和对供电可靠性的要求。

8、我国3~63KV系统,一般采用中性点不接地运行方式; 当3~10KV系统接地电流大于30A,20~63KV系统接地电流大于10A时,应采用中性点经消弧线圈接地的运行方式; 110KV及以上系统和1KV以下的低压系统,采用中性点直接接地运行方式。 9、当中性点不接地系统的单相接地电流超过规定值时, 为了避免产生断续电弧,引起过电压和造成短路,减小接地电弧电流,中性点应经消弧线圈接地。 10、电能的质量指标为电压、频率和可靠性。 11、电压偏离是电压偏移额定电压的幅度。 12、电压波动是指电压的急剧变化。 13、周期性电压急剧变化引起光源光通量急剧波动而造成 人眼视觉不舒服的现象,称为闪变。 14、我国将电力负荷按其对供电可靠性的要求划分为三 类。 15、一级负荷应由两个独立电源供电。 16、二级负荷应由两回线路供电。 17、按其工作制,电力负荷可分为连续工作制负荷、短时 工作制负荷和反复短时工作制负荷。 18、反复短时工作制负荷可用负荷持续率来表示。 19、负荷曲线是表征电力负荷随时间变动情况的一种图 形,反映了用户用电的特点和规律。

供配电技术教学大纲

《供配电技术》课程教学大纲 课程代码:506089 适用专业:电气工程及其自动化自动化 参考学时:38学时+2学时 参考书目: 1.《供电技术》(第三版),余健明等编著,机械工业出版社,2001年。 2.《工厂供配电》,唐志平等编著,电子工业出版社,2002年。 3.《供配电设计手册》,焦留成主编,中国计划出版社,1999年。 4.《工厂供电》,刘介才主编,机械工业出版社,1994年。 一、说明 (一)本课程的教学目的与任务 本课程是工程类各专业的一门技术基础课,通过本课程的学习,使学生能够理解工业供电系统的结构和运行原理,比较清楚了解企事业单位降压变电所及低压供电系统。了解电气设备原理作用与操作,树立供电系统运行的概念。 (二)本课程的基本要求 1.了解电力系统运行的基本原理。 2.理解企事业单位变电所的结构,主要电气设备配电系统。 3.理解一次设备和二次设备工作原理作用及运行。 4.初步掌握配电系统的设计方法。 5.具备一定的自学能力。 (三)编写原则 1.本大纲根据高等教育对教学大纲总体要求编写。 2.本大纲是根据高等工科院校电气工程及其自动化专业要求编写。 3.本大纲严格按专业培养目标和教学计划编写制定。 4.本大纲按电工技术基础课程的后续课程特点编写。 (四)建议 1.本课程实践性很强,加强参观实践必不可少。 2.本课程实际应用性很强,理论知识和感性知识缺一不可。 3.本课程还涉及其它一些专业和课程必备的知识,应注意联系,必须具备一定自学能力。 (五)有关其它问题的说明 无

三、教学内容 第一章电力系统的基本知识 教学目的和要求: 1.工厂供电的有关知识。 2.电力系统电压。 3.电力系统中性点运行方式。 教学内容: 工厂供电的知识,电力系统电压,电力系统中性点运行方式。 教学重点与难点: 重点:电力系统电压,电力系统中性点运行方式。 难点:电力系统中性点运行方式。 第二章电力负荷计算 教学目的和要求: 1.掌握电力负荷计算方法. 2.供电系统功率损耗及电能损耗计算。 3.工厂计算负荷确定。 教学内容: 三相负荷设备组计算负荷确定,供电系统功率损耗及电能损耗计算。教学重点与难点: 重点:负荷设备组计算负荷确定,负荷计算方法。 难点:负荷计算方法。 第三章供电系统 教学目的和要求: 1.掌握供电电压。 2.变电所的电气主接线。 3.高压配电网的接线方式。 4.低压配电系统。 教学内容: 供电电压,变电所的电气主接线,配电网的接线方式,低压配电系统。教学重点与难点: 重点:变电所的电气主接线,配电网的接线方式,低压配电系统。 难点:配电网的接线方式,低压配电系统。 第四章配电所及一次系统 教学目的和要求: 1.了解工厂变电所的类型。 2.高压一次设备原理、作用。

《工厂供配电技术》教案

重庆机电职业技术学院教案 首页 课程名称工厂供配电技术课程编号 总学时数总学时96 理论学时64 实践学时32 学分数 课程类型 必修课□校级公共课□专业课□基础课或专业基础课 选修课□限选课□任选课 授课年级专业班级15年级电气自动化专业01班 授课方式讲授 考核方式●考试□考查 教学目标及基本 要求 学生通过本课程的学习,获得工厂供配电技术方面的基本知识,为从事工程技术工作和科学研究工作奠定基础。 本课程以重点介绍工厂供配电设备的结构和应用,侧重于应用,理论与实际相结合,注意应用技术的介绍,力图让学生在工厂供配电技术应用方面有所启发。因此,应注意教学内容的系统性,重视基本概念、基本理论和基本技能的培养,加强理论联系实际,强调具体问题具体分析,提高综合分析与评价各种主要问题的素质和能力,尤其是创新能力。 教材 名称《工厂供配电技术》作者周乐挺 出版社高等教育出版社出版时间2014年9月 参考书1. 作者 出版社及出版时间2.作者 出版社及出版时间3.作者 出版社及出版时间 授课教师李新梁职 称 讲师 系 部 自动化工程系 授课学期2016~2017学年第二学期注:表中()选项请打“√”。

章次及名 称 工厂供配电系统学时数8 授课周数 1.3 授课方式●理论课□试验课□实习 教学目的 与要求 工厂供配电系统概述;电力系统概述;电能的质量指标分类; 教学重点与难点重点:工厂供配电系统概述;电能的质量指标分类;难点: 教学方法与手段1.方法:理论讲授2.教具:板书+PPT 3.多媒体:PPT 教学内容提要与学时分配 内容提要学时辅助手段 1.1电力系统概述; 1.2工厂供配电系统; 1.3电能的质量指标; 8 ●板书 □实物展示 □投影片 ●电子教案 讨论、练习、作业 备注

建筑供配电及照明课程设计资料讲课教案

科信学院 课程设计说明书(2015 /2016 学年第一学期) 课程名称:建筑供配电及照明课程设计 题目:图书馆供配电及照明设计 专业班级: 学生姓名: 学号: 指导教师:岑毅南等 设计周数: 2周 设计成绩: 2015年 12月 31日

一、设计题目 图书馆供配电及照明设计 二、课程设计目的 学习了一学期的供配电及照明技术,通过学习课堂知识和课下做题练习,使我对该课程的理论知识有了具体而详细的理解,明白了供配电设计当中的一些基本要求和设计时的一些注意事项,还有对供配电系统中根据实际情况进行设备选型也有了大体上的了解。另外掌握了照明设计当中设计规范和照明设备的选型及其一些照明设备的具体参数和设计规范。本次课程设计主要是针对供配电及照明技术课程的一个全面的设计,目的首先是让我们了解整个系统设计的步骤,包括原始资料的整理与分析、负荷计算、变压器的选择和断路器的选择和整个供电系统图的设计;其次,是考察我们的思维方式,包括一些设备参数的选取和更个系统的供电质量的评定;最后,是对我们设计小组的团结合作精神的考验,大家只有齐心协力才能更好的完成设计任务。本次课程设计使我们更加透彻的了解并很好的掌握了课本的理论知识,理论和实践相结合使我们的学习事半功倍。 三、课程设计要求 在《供配电及其照明技术》课程设计中,设计的所有内容应符合我国的供配电系统及其照明标准中的有关供配电系统的各项技术指标和参数要求和电气设计规范,具体内容见《供配电及其照明技术》教材的附录的说明;在课程设计的各种图表中的符号要求符合《供配电及其照明技术》教材的附录中常用图形符号的说明;供配电及其照明系统设计中用到的产品应选择比较知名厂家的产品;供配电及其照明系统设计中用到的名词术语应与我国的供配电及其照明标准中的命名相一致。 四、供配电部分的设计 本课程设计包括供配电的设计和室内照明设计两部分,供配电部分涉及到负荷的计算和设备的选型,照明部分主要是照明的有关计算和灯具的选型,最后是绘制CAD图。 4.1供配电部分的设计 此设计包括系统分析、系统设计和系统实施等方面 4.1.1系统分析 该系统是对整个图书馆地下一层到地上五层的照明及供配电的设计,首先通过CAD图我们分析并了解了每层建筑的布局和用电要求质量,还有每层的用电设备及其对照明的要求。具体分析如下:地下一层是整个图书馆的设备间,设有配电室、维修间;还有消防水泵的设备点和消防水池,还有一些附属场所包括:会议室、校史展览室、贵宾室、控制室、值班室、厕所等。该层设备容量较大,是整个建筑供电的核心部位,对用电质量的要求较高,并要合理选择供电设备。该楼层的有效面积是2563.29平方米,根据此面积可算出照明的一些数据。地上一层包括消防控制室、采编室、大会

供配电技术教案

教案 第一学期 学院(系、部) 教研室(实验室) 电气工程课程名称供配电技术授课班级 主讲教师 职称 使用教材

供配电技术课程教案 第1讲 [课程类别] 理论课 [授课题目] 1.1供配电系统的基本知识 1.2电力系统电压 1.3电力系统中心点运行方式 [教学目的与要求] 1.了解电力系统的组成,理解电力系统的运行特点和对电力系统的基本要求; 2.掌握电网额定电压等级,掌握电网额定电压与电气设备的额定电压之间应当相互配 合的关系; 3.掌握电力系统的电压与电能质量; 4.掌握电力系统中性点运行方式。 [教学重点与难点] 重点:1. 电力系统的电压和电能质量问题; 2. 电力系统的中性点运行方式; 难点:1. 电力系统的几种中性点运行方式的特点和应用; 2. 电力质量指标; [教具和媒体使用] 多媒体课件。 [教学方法] 讲授法、问题教学法。 [教学时数] 2学时。 [教学过程] 导入: 日常用电、工厂供电案例分析。 新授:

一、电力系统的基本概念 1.电力系统的组成 电力系统主要由三个部分组成的一个发电、输电、变配电和用电的整体,见下图。 发电厂;电力网(变配电所、电力线路)、电能用户 2. 供配电系统概况 (1)具有高压配电所的工厂供电系统; (2)具有总降压变电所的工厂供电系统; (3)高压深入负荷中心的工厂供电系统; (4)只有一个变电所或配电所的工厂供电系统。 3. 工厂供电的要求和课程任务 要求:安全、可靠、优质、经济。 二、电力系统的额定电压 1. 供电质量的主要指标:频率、电压。 2. 额定电压的国家标准:GB 156-2007《标准电压》。 (1)电力线路的额定电压 (2)用电设备的额定电压

《供电技术_第四版》课后题答案_问答题部分

第一章 1-1试述电力系统的组成及各部分的作用? 各级电压的电力线路将发电厂、变配电所和电力用户联系起来的一个发电、输电、变电、配电及用电的整体即为电力系统。电力系统由以下几部分组成: (1)发电将一次能源转换成电能的过程即为“发电”。根据一次能源的不同,有火力发电、水力发电和核能发电,还有风力、地热、潮汐和太阳能等发电方式。 (2)变电与配电 变电所的功能是接受电能、转换电压和分配电能。 仅用于接收和分配电能,而没有变压器的场所称为配电所 (3)电力线路电力线路将发电厂、变电所和电能用户连接起来,完成输送电能和分配电能的任务。 (4)电能用户包括工业、企业在内的所有用户(用电单位),使用(消耗)电能 1-4 电力系统中性点运行方式有哪几种?各自的特点是什么? 答:电力系统中性点运行方式有中性点有效接地系统(包括中性点直接接地系统)和中性点非有效接地系统(包括中性点不接地和中性点经消弧线圈或电阻接地)。 1)中性点不接地系统 特点:发生单相接地故障时,线电压不变,非故障相对地电压升高到原来相电压的√3倍,故障相电容电流增大到原来的3倍。 2)中性点经消弧线圈接地系统 特点:发生单相接地故障时,与中性点不接地系统一样,非故障相电压升高√3倍,三相导线之间的线电压仍然平衡。 3)中性点直接接地系统 特点:当发生一相对地绝缘破坏时,即构成单相接地故障,供电中断,可靠性降低。但由于中性点接地的钳位作用,非故障相对地电压不变。电气设备绝缘水平可按相电压考虑。在380/220V低压供电系统中,采用中性点直接接地可以减少中性点的电压偏差,同时防止一相接地时出现超过250V的危险电压。 1-5简述用户供电系统供电质量的主要指标及其对用户的影响 答: 决定用户供电质量的主要指标为电压、频率和可靠性。 影响:①当电压出现偏差时会对用电设备的良好运行产生影响;电压波动和闪变会使电动机转速脉动、电子仪器工作失常;出现高次谐波会干扰自动化装置和通信设备的正常工作;产生三相不对称电压会影响人身和设备安全。②频率偏差不仅影响用电设备的工作状态、产品的产量和质量,而且影响电力系统的稳定运行。③根据负荷等级来保证供电系统的可靠性。 1-6试分析中性点不接地系统发生单相接地后,系统的电压会发生什么变化?此时流经故障点的电流如何确定? 答:中性点不接地系统发生单相接地故障时,线间电压不变,而非故障相对地电压升高到原来相电压的√3倍,故障相电容电流增大到原来的3倍。 1-7中性点经消弧线圈接地系统中,消弧线圈对容性电流的补偿方式有哪几种?一般采用哪一种?为什么? 答:全补偿方式、欠补偿方式、过补偿方式

《工厂供配电技术》课程教学大纲

《工厂供配电技术》课程教学大纲(适用于电气自动化设备安装与维修专业,初中起点3年制中级工) 一、课程性质与任务 1、课程的性质:本课程是电气自动化专业必修的一门专业技术课,本课程还具有很强的实践性(hai ju you hen qiang de shi jian xing)和实用性。 2、课程的任务:通过学习本课程使学生掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本娌论,掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。了解怎样安全可靠地获取电能和优质、经济地利用电能,并注意培养学生科学的思维方法和综合职业能力,以适应就业市场的需要。 二、参考学时 每周个4学时,12个自然周,共48个学时。 三、课程目标 1.知识目标 1、了解供配电系统的有关名词和概念 2、会进行供配电系统的负荷设计计算,高低压(di1 ya1)导线截面计算及线材的选取。 3、熟悉供配电系统过流、过压的保护知识,掌握相应的防护措施。 4、了解防雷和接地知识,并能设计和安装避雷针及接地装置。 5、具有供配电系统运行、维护、检修和试验能力。 6、能读懂和能绘制供配电系统的电气原娌图,对所需设备及电气元件有所了解。 7、培养学生不但紧跟科技进步而且勇于创新,培养学生具有良好的职业道德观念。 2.技能目标 以供配电设备制造和运用行业企业的需求为逻辑起点,以学生职业能力培养和职业素质养成为主线,以工作过程为导向,以典型工作任务分析为依据,以真实工作任务为载体,以校企专家合作开发为纽带,以校内双师教师和企业兼职教师为主导,以与行业企业共建教学环境为条件,以行动导向组织教学。 按照职业岗位和职业能力培养的要求,将学生职业能力培养的基本规律与课程系统化、以及学生专业能力、方法能力和社会能力相结合,形成以工作过程为导向,以学生为中心、教师引导、教学做一体化的工学结合教学模式。 3.职业素养目标

供配电技术习题集及答案-第二章

2-1什么叫负荷曲线?有哪几种?与负荷曲线有关的物理量有哪些? 答:负荷曲线是表征电力负荷随时间变动情况的一种图形,反映了用户用电的特点和规律。负荷曲线按负荷的功率性质不同,分有功负荷和无功负荷曲线;按时间单位的不同,分日负荷曲线和年负荷曲线;按负荷对象不同,分用户,车间或某类设备负荷曲线。 与负荷曲线有关的物理量有: 年最大负荷和年最大负荷利用小时; 平均负荷和负荷系数。 2-2年最大负荷Pmax——指全年中负荷最大的工作班内(为防偶然性,这样的工作班至少要在负荷最大的月份出现2~3次)30分钟平均功率的最大值,因此年最大负荷有时也称为30分钟最大负荷P30。 年最大负荷利用小时Tmax———指负荷以年最大负荷Pmax持续运行一段时间后,消耗的电能恰好等于该电力负荷全年实际消耗的电能,这段时间就是年最大负荷利用小时。 平均负荷Pav————平均负荷就是指电力负荷在一定时间内消耗的功节率的平均值。负荷系数KL————负荷系数是指平均负荷与最大负荷的比值。 2-3.什么叫计算负荷?为什么计算负荷通常采用30min最大负荷?正确确定计算负荷有何意义? 答:计算负荷是指导体中通过一个等效负荷时,导体的最高温升正好和通过实际的变动负荷时产生的最高温升相等,该等效负荷就称为计算负荷. 导体通过电流达到稳定温升的时间大约为(3~4)t,t为发热时间常数.对中小截面的导体.其t约为10min左右,故截流倒替约经30min后达到稳定温升值.但是,由于较大截面的导体发热时间常数往往大于10min,30min还不能达到稳定温升.由此可见,计算负荷Pc实际上与30min 最大负荷基本是相当的。 计算负荷是供电设计计算的基本依据.计算符合的确定是否合理,将直接影响到电气设备和导线电缆的选择是否合理.计算负荷不能定得太大,否则选择的电气设备和导线电缆将会过大而造成投资和有色金属的浪费;计算负荷也不能定得太小,否则选择的电气设备和导线电缆将会长期处于过负荷运行,增加电能损耗,产生过热,导致绝缘体过早老化甚至烧毁. 2-4. 各工作制用电设备的设备容量如何确定? 答:长期工作制和短期工作制的设备容量就是该设备的铭牌额定功率,即 Pe=PN 反复短时工作制的设备容量是指某负荷持续率下的额定功率换算到统一的负荷持续率下的功率. 2-5.需要系数的含义是什么? 答:所有用电设备的计算负荷并不等于其设备容量,两者之间存在一个比值关系,因此需要引进需要系数的概念,即:Pc=KdPe. 式中,Kd为需要系数; Pc为计算负荷; Pe为设备容量. 形成该系数的原因有:用电设备的设备容量是指输出容量,它与输入容量之间有一个平均效率;用电设备不一定满负荷运行,因此引入符合系数Kl;用电设备本身及配电线路有功率损耗,所以引进一个线路平均效率;用电设备组的所有设备不一定同时运行,故引入一个同时系数, 2-6确定计算负荷的估算法.需要系数法和二项式法各有什么特点?各适合哪些场合? 答:估算法实为指标法,其特点是进行方案比较时很方便,适用于做任务书或初步设计阶段。需要系数法的特点是简单方便,计算结果较符合实际,而长期使用已积累了各种设备的需要系数,是世界各国普遍采用的方法,适用于多组三相用电设备的计算负荷。二项式法其特点是既考虑了用电设备的平均负荷,又考虑了几台最大用电设备引起的附加负荷,其计算的结果比按需要系数法计算的结果大得多,适用于容量差别悬殊的用电设备的负荷计算。

供配电技术学习心得体会

供配电技术学习心得体会 随着经济建设的发展,中国当前城市建设发展迅速,其规模之大、范围之广,均是空前的。供配电技术这门课主要讲述电力系统概论,负荷计算,短路电流计算,交配电所及其一次系统,电力设备的选择,电力线路,供配电系统的继电保护,变电所二次回路及自动装置,电气安全,防雷和接地,电气照明,供配电系统的运行和管理。 众所周知,电能是现代工业生产的主要能源和动力。电能既易于由其它形式的能量转换而来,又易于转换为其它形式的能量以供应用;电能的输送的分配既简单经济,又便于控制、调节和测量,有利于实现生产过程自动化。因此,电能在现代工业生产及整个国民经济生活中应用极为广泛。 在工厂里,电能虽然是工业生产的主要能源和动力,但是它在产品成本中所占的比重一般很小(除电化工业外)。电能在工业生产中的重要性,并不在于它在产品成本中或投资总额中所占的比重多少,而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量,提高产品质量,提高劳动生产率,降低生产成本,减轻工人的劳动强度,改善工人的劳动条件,有利于实现生产过程自动化。从另一方面来说,如果工厂的电能供应突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果。 因此,学好供配电技术这门课程对于发展工业生产,实现工业现代化,具有十分重要的意义。由于能源节约是工厂供电工作的一个重要方面,而能源节约对于国家经济建设具有十分重要的战略意义,因此学好供配电技术这门课程,对于节约能源、支援国家经济建设,也具有重大的作用。 随着国民生活水平的提高和房地产业的蓬勃发展,各地新建工业厂区越来越多。准确计算出整个厂区的用电负荷,合理选择配变电设施,才能既满足厂区生产和日常需要,又能合理降低工程造价、节省投资。

(完整版)供配电技术电子教案

贵州电子信息职业技术学院电子工程系教案

第一章工厂供电概论 本章主要内容:工厂供电的基本知识 供电系统、发电厂、电力系统及自备电源 电压、电能质量 中性点运行方式 低压配电系统的接地型式 第一节工厂供电的意义、要求及课程任务 一、意义 1、工厂供电(plant power supply): 是指工厂所需电能的供应和分配,亦称工厂配电。 2、重要性 工业生产实现电气化以后可以增加产量、提高产品质量和劳动生产率,供电突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果,甚至可能发生

重大的人身事故,给国家和人民带来经济上甚至政治上的重大损失。二、基本要求 安全、可靠、优质、经济 三、本课程的主要任务 讲述中小型工厂电能供应和分配、电气照明问题,使学生具有对中小型工厂的供电系统及电气照明进行操作、维护、设计、计算的能力。 第二节工厂供电系统、发电厂、电力系统及自备电源 一、工厂供电系统概况 1、中型工厂供电系统简图:一根线表示三相线路 2、中型工厂供电系统的平面布线示意图 3、大型工厂总降压变电所 4、高压深入负荷中心的供电系统 5、只设一个降压变电所的供电系统 二、发电厂和电力系统 1、发电厂(发电站):,是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能(二次能源)的工厂。有:水力发电厂、火力发电厂、核能发电厂、风力发电厂、地热发电厂、太阳能发电厂。 水力发电厂,简称水电厂或水电站。其能量转换过程是:水流位能→机械能→电能。 火力发电厂简称火电厂或火电站。其能量转换过程是:燃料的化学能→热能→机械能→电能。 核能发电厂通常称核电站。其能量转换过程是:核裂变能→热能→机械能→电能。 风力发电厂利用风力的动能来产生电能。 地热发电厂利用地球内部蕴藏的大量地热能来生产电能。 太阳能发电厂就是利用太阳光能或太阳热能来生产电能。利用太阳光能发电,是通过光电转换元件如光电池等直接将太阳光能转换为电能,这己广泛应用于人造地球卫星和宇航装置上。利用太阳光能发电,可分直接转换和间接转换(光→热→水蒸汽→电)。 1 .优点:

《供电技术-第四版》课后题答案-问答题部分教程文件

《供电技术-第四版》课后题答案-问答题部 分

第一章 1-1试述电力系统的组成及各部分的作用? 各级电压的电力线路将发电厂、变配电所和电力用户联系起来的一个发电、输电、变电、配电及用电的整体即为电力系统。电力系统由以下几部分组成:(1)发电将一次能源转换成电能的过程即为“发电”。根据一次能源的不同,有火力发电、水力发电和核能发电,还有风力、地热、潮汐和太阳能等发电方式。 (2)变电与配电 变电所的功能是接受电能、转换电压和分配电能。 仅用于接收和分配电能,而没有变压器的场所称为配电所 (3)电力线路电力线路将发电厂、变电所和电能用户连接起来,完成输送电能和分配电能的任务。 (4)电能用户包括工业、企业在内的所有用户(用电单位),使用(消耗)电能 1-4 电力系统中性点运行方式有哪几种?各自的特点是什么? 答:电力系统中性点运行方式有中性点有效接地系统(包括中性点直接接地系统)和中性点非有效接地系统(包括中性点不接地和中性点经消弧线圈或电阻接地)。 1)中性点不接地系统 特点:发生单相接地故障时,线电压不变,非故障相对地电压升高到原来相电压的√3倍,故障相电容电流增大到原来的3倍。 2)中性点经消弧线圈接地系统

特点:发生单相接地故障时,与中性点不接地系统一样,非故障相电压升高√3倍,三相导线之间的线电压仍然平衡。 3)中性点直接接地系统 特点:当发生一相对地绝缘破坏时,即构成单相接地故障,供电中断,可靠性降低。但由于中性点接地的钳位作用,非故障相对地电压不变。电气设备绝缘水平可按相电压考虑。在380/220V低压供电系统中,采用中性点直接接地可以减少中性点的电压偏差,同时防止一相接地时出现超过250V的危险电压。 1-5简述用户供电系统供电质量的主要指标及其对用户的影响 答: 决定用户供电质量的主要指标为电压、频率和可靠性。 影响:①当电压出现偏差时会对用电设备的良好运行产生影响;电压波动和闪变会使电动机转速脉动、电子仪器工作失常;出现高次谐波会干扰自动化装置和通信设备的正常工作;产生三相不对称电压会影响人身和设备安全。②频率偏差不仅影响用电设备的工作状态、产品的产量和质量,而且影响电力系统的稳定运行。③根据负荷等级来保证供电系统的可靠性。 1-6试分析中性点不接地系统发生单相接地后,系统的电压会发生什么变化?此时流经故障点的电流如何确定? 答:中性点不接地系统发生单相接地故障时,线间电压不变,而非故障相对地电压升高到原来相电压的√3倍,故障相电容电流增大到原来的3倍。 1-7中性点经消弧线圈接地系统中,消弧线圈对容性电流的补偿方式有哪几种?一般采用哪一种?为什么?

供配电技术第四章教案

教案 第四章变配电所及其一次系统 2011年3月31 日第六周 概述 本章教学目的及基本要求: 掌握供电系统的组成、电气设备、供配电电压,变电所的配置,变压器台数和容量,主接线,变电所的布置和结构。 本章教学内容的重点和难点: 供配电系统的电压选择; 变电所位置的确定; 变配电所的一次设备和主接线图; 变电所的布置和结构。 本章教学内容的深化和拓宽: 变压器的实际容量和过负荷能力; 本章教学方法、方式:讲授启发讨论 本章主要参考资料: 刘介才编,《工厂供电》,机械工业出版社,2003年出版 江文,许慧中主编,《供配电技术》,中国电力出版社,2005年出版。

单元教案首页 2011年3月31 日第六周 课题:4.1 电压的选择课次: 1 4.2 变电所的配置 4.3 变压器的选择 4.4 变电所主要电气设备 教学方法:讲授、讨论、启发教具:普通 教学目的: 掌握供电系统的组成、电气设备、供配电电压,变电所的配置,变压器台数和容量的确定。 教学重点:变压器台数和容量的确定 教学难点:变压器台数和容量的确定 教学过程时间分配(包括组织教学:复习旧课、作业问题分析、讲授新课、新课小结、布置作业) 新课导入7分钟 讲授新课70分钟 巩固小结3分钟 课堂练习10分钟 课后记:

一、电压的选择 1、供电电压的确定:供电电压是指供配电系统从电力系统所取得的电源电压。我国目前所用的供电电压为110kV、35kV、10kV、6kV。究竟采用哪一级供电电压,主要取决于以下三个方面因素。 (1)电力部门所能提供的电源电压。 (2)用户负荷大小及距离电源线路远近。 (3)用户大型设备的额定电压决定了企业的供电电压。 2、配电电压的确:配电电压是指用户内部向用电设备配电的电压等级。由用户总降压变电所向高压用电设备配电的配电电压,称为高压配电电压;由用户车间变电所或建筑物变电所向低压用电设备配电的配电电压,称为低压配电电压。 (1)高压配电电压:高压配电电压通常采用10KV和6KV,一般情况下,优先采用10KV高配电电压。 (2)低压配电电压:我国规定低压配电电压等级为220V/380V,但在石油、化工及矿山可以采用660V的配电电压。变电所主变压器台数和容量的选择。 二、变电所的配置 1、变电所的类型 变电所是接受电能、变换电压、分配电能的环节,是供配电系统的重要组成部分。变电所按其在供配电系统中的地位和作用分为总降压变电所、独立变电所、车间变电所、杆上变电所、建筑物及高层建筑物变电所。 2. 总降压变电所 35~110/6~10kV 用户是否要设置总降压变电所,是由地区供电电源的电压等级和企业负荷大小及分布情况定。 对大中型用户,由于负荷较大,往往采用35KV(或以上)供电,再降压至10kV或6 kV,向各车间变电所和高压用电设备配电,这种降压变电所称为总降压变电所。

工厂供配电技术习题

第一章习题 一、填空题 1.一般110kv以上电力系统均采用中性点直接接地的运行方式。6-10kv电力系统一般采用中性点不接地的运行方式。 2.变电所用以变换电能电压、接受电能与分配电能,配电所用以接受电能和分配电能。 3.低压配电网采用三种中性点运行方式,即TN系统、TT系统、IT系统。 4.低压配电TN系统又分为三种方式,即TN-C、TN-S、TN-C-S。 5.N线称为中性线,PE线称为保护线,PEN称为保护中性线。 6.一般工厂的高压配电电压选择为6~10kv,低压配电电压选择为380v。 7.车间变电所是将6~10kv的电压降为380v,用以对低压用电设备供电。 8.一级负荷要求由两个独立电源供电,二级负荷要求由两个回路供电。 二、选择题 1.我国低压配电系统常用的中性点连接方式是( B )。 A、TT系统 B、TN系统 C、IT系统 2.工厂低压三相配电压一般选择( A )。 A、380V B、220V C、660V

3.图1.20所示的电力系统,变压器T3一次侧额定电压为( A ),二次侧额定电压为( B )。 A、110Kv B、121kV C、10.5 kV D、11 Kv 4.车间变电所的电压变换等级一般为( C )。 A、把220V~550 kV降为35~110 kV B、把35V~110 kV降为6~10 kV C、把6V~10 kV降为220/380 V 5.单台变电所容量一般不超过( B )。 A、500kVA B、1000kVA C、2000kVA 6.6~10kV系统中,如果发生单相接地事故,可(B) A.不停电,一直运行 B.不停电,只能运行2个小时 C.马上停电 7.选择正确的表示符号填入括号内。中性线(A),保护线(B),保护中性线(C)。 A. N B. PE C. PEN 8.请选择下列设备可能的电压等级:发电机(B),高压输电线路(D),电气设备(A),变压器二次侧(E)。 A.10KV B.10.5KV C. 380KV D. 220KV E. 11KV

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