湖北省武汉市六初2018届九年级语文四调模拟试题(解析版)
2018届湖北省武汉六初初三语文四调模拟试题
1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误
．．的一组是（）
A. 丘壑．(hâ) 魁梧．众目睽睽
．．（kuí) 迟疑不决．
B. 恐吓．（xià) 惶．恐前赡．后顾(zhān) 见异．思迁
C. 狡黠．(xiá) 拮据．拈．轻怕重（niān）漠．不关心
D. 荒僻．（pì) 热忱．栩栩
．．如生（xǔ）相辅．相成
【答案】B
【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。B项“恐吓”读作“hè”，“前赡后顾”写作“前瞻后顾”。
2. 依次填入下面横线处的词语，恰当
．．的一组是（）
草是卑微的，但卑微并非指向。在庄严大树身旁，一棵的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，我们万物灵长的人类！
A. 羞惭不足为患不光
B. 羞耻不足为患何况
C. 羞惭微不足道何况
D. 羞耻微不足道不光
【答案】C
【解析】本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“羞惭”意思是感到羞耻和惭愧，符合语境；“微不足道”意思是微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提，符合语境；“何况”是用反问的语气表示更进一层的意思，符合语境。故选C。
3. 下列各句中有语病
．．．的一项是（）
A. 在复旦附中举行的开学典礼上，主持人让刚刚获得央视《中国诗词大会》全国总冠军的文理学院学生武亦姝上台发言。
B. 评价一部文艺作品的语言，不在于它是否用了一大堆华丽的词，也不在于是否用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是不是地方。
C. 央视大型文化情感类节目《朗读者》，以“无声的文字，有声的倾诉”为主旨，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合。
D. 不同的生活习俗、地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。
【答案】D
【解析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项成分残缺，“呈现”后面没有宾语，应在“淳朴自然”后面补充“的特点”。
点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。
4. 下列各句标点符号使用不规范的
．．．．一项是（）
A. 中国人民相信，山再高，往上攀，总能登顶;路再长，走下去，定能到达。
B. 党的十九大开幕翌日，香港《南华早报》刊文指出：重新定义社会主要矛盾，暗示中国今后多年、甚至几十年的经济发展重心将发生变化。
C. 1981年6月6日，年过半百的袁隆平登上领奖台，接受新中国成立后第一个特等发明奖：他带领团队研究的籼型杂交水稻，为增产粮食作出巨大贡献，同时获得一等发明奖的是棉花良种“鲁棉一号”。
D. 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。只要精诚团结、共同奋斗，就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐！
【答案】C
【解析】本题考查学生对标点符号的了解与辨识能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具，它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。C项“贡献”后的“逗号”改为“句号”。
阅读下面的短文，完成后面小题。
流感及防治
流感，即流行性感冒，是由流感病毒呼吸道感染引起的病症，主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。流感与普通感冒是两回事，普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。一
般而言，普通感冒的局部症状较明显，比如喷嚏、流涕、咳嗽等；而流感则全身症状比较明显，表现为高热、乏力，伴头痛、身痛，可以有消化道症状如腹泻等，但多无喷嚏、流涕等症状，咳嗽也不明显，合并肺炎时可以出现气促。有些乙型流感的患者还会出现眼睛球结膜（即眼白处）出血。流感的发热一般3-4
天可以自行消退，乏力等症状持续时间较久可以长达2周以上。流感造成的危害主要是病毒肺炎，死亡率很高，需要警惕预防。流感肺炎主要见于有基础病或体弱的患者，早期用药可以有效预防重症的出现。
流感怎么去预防？
流感是一种传染病。大家应该都知道很多病原体感染之后，我们人体会产生抗体，从此之后对这种病原体就有了抵抗力。但流感病毒有它的特殊性。由于甲型和乙型流感病毒抗原很容易会发生变异，尤其是甲型流感，所以每年流感流行时，多数病人并没有抵抗力。因为流感病毒抗原性的高度异变，流感流行时病毒品种难以预测，要不要接种流感疫苗现在也有很大争论：如果接种的疫苗与流行的病毒抗原性完全不同，可能就没有保护作用；如果抗原性有部分交叉，可能会有部分保护作用。对高危的人群如老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病如慢阻肺、糖尿病等患者，可以考虑接种。
我们还可以通过切断传播途径去防止流感传染。普通流感会人传人，因此避免在人群密集处长时间停留是明智的，谁都不知道那么多人里面有没有流感的患者。多洗手是至关重要的，很多呼吸道传染病其实是通过你的手来传播的，飞沫的威力没有你想象的那么大，当年非典的时候我们20几层的口包都戴上了，洗手却很迟才想起，这是一个教训。
流感和普通感冒有时不容易区分，普通感冒也会传播。如果家里有感冒的病人，其他人应该怎么预防？最有意义的还是洗手，尤其是护理过病人之后或者接触过被患者的鼻涕、痰、粪便等污染的物品之后。口服一些中成药如板蓝根、抗病毒口服液等也是不错的办法。家里经常开门窗通风透气，可以减少室内病毒负荷量；当然，及时治疗好病人减少传染的机会也是必要的。
5. 下列对于“普通感冒”的理解，不符合
．．．文意的一项是（）
A. 普通感冒的局部症状较明显，如喷嚏、流涕、咳嗽、腹泻等。
B. 普通感冒多数是由鼻病毒、呼吸道合胞病毒、副流感病毒、冠状病毒等引起。
C. 普通感冒会传播，面对他人的感冒，最有意义的预防手段是洗手。
D. 当家里有人犯感冒时，我们可以口服一些板蓝根、抗病毒口服液等中成药来预防。
6. 下列对于“流感”的理解，不符合
．．．文意的一项是（）
A. 流感是由流感病毒呼吸道感染引起，主要症状是发热、乏力和肌体酸痛。
B. 流感的发热可以3-4天自行消退，可是，乏力等症状持续时间比较长。
C. 流感的全身症状比较明显，不会出现喷嚏、流涕、咳嗽等症状。
D. 流感对人造成的危害很大，早期用药可以有效预防，减少危害。
7. 下列对于“流感的预防”的理解，符合
．．文意的一项是（）
A. 预防流感的最好方法是接种流感疫苗，特别是老人、孕妇、婴幼儿和有基础疾病的人。
B. 普通流感会人传人，我们应避免在人群密集处长时间停留，这样可以帮助我们预防流感。
C. 流感主要是通过手来传播的，因此要想预防流感就必须多洗手。
D. 预防流感和预防普通感冒一样，要经常开门窗通风透气，要及时吃药。
【答案】5. A 6. C 7. B
【解析】
5. 本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。根据“普通感冒的局部症状较明显，比如喷嚏、流涕、咳嗽等”一句可知，A项的表述不正确。
6. 本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。根据“流感则全身症状比较明显，表现为高热、乏力，伴头痛、身痛，可以有消化道症状如腹泻等，但多无喷嚏、流涕等症状，咳嗽也不明显，合并肺炎时可以出现气促”一句可知，C项表述不准确。
7. 本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。根据“普通流感会人传人，因此避免在人群密集处长时间停留是明智的，谁都不知道那么多人里面有没有流感的患者”一句可知，B项表述不准确。
阅读下面的文言语段，完成后面小题。
陆清献以孝母感人
陆清献尝为灵寿令，政尚宽大，吏民莫不怀德。或以其性近书痴，故嬲(戏弄）之，陆徐发其谋，不动声色，由是无敢有欺之者。一日，有老妪控子忤逆，呼其子至案前，则一年未弱冠之少年也。陆谓其母曰：“余署中无僮厮尔子可暂服役俟有代者当为杖遣可也。”随命其子给事左右，毋得稍离。陆每晨，鹄立太夫人房外，太夫人起，即进盥漱，进茗饵。午餐，侍案侧，奉甘旨，时作孺子态，承色笑，太夫人食毕，方噉其余，晚餐亦如之。
每公暇，辄侍坐，或述古事，或说民间情状，以为笑乐。太夫人稍不适，则扶掖搔爬，秤药量水，数夜不寐，了无倦容。如是者数月，某子忽跪请归省，陆曰：“汝母子龃龉，何省为？”某子泣曰：“小人
向不知礼，开罪于母，悔不可追。”遂召其母至，子见母，痛哭自投，母亦哭，即令其母挈之归，后以孝闻。
8. 下列对句中加点词的理解不正确
．．．的一项是（）
A. 或．以其性近书痴或：或许
B. 陆徐．发其谋徐：慢慢
C. 每公暇．，辄侍坐暇：空闲时间
D. 了无
．．倦容了无：一点也没有
9. 为文中画波浪线的语句断句正确
．．的一项是（）
余署中无僮厮尔子可暂服役俟有代者当为杖遣可也
A. 余署中无僮/厮尔子可暂服役/俟有代者当为/杖遣可也
B. 余署中/无僮厮尔/子可暂服役/俟有代者/当为杖遣可也
C. 余署中无僮厮尔/子可暂服役/俟有代者当为杖遣/可也
D. 余署中无僮厮/尔子可暂服役/俟有代者/当为杖遣可也
10. 下列对文本的理解不正确
．．．的一项是（）
A. 陆清献曾经担任过灵寿县令，百姓都很感念他为政宽容。即使别人戏弄他，他也不在意。
B. 陆清献对母亲很孝顺，每天早晨都等在母亲门外，等她起床，递上洗漱用具和茶水。
C. 一老太婆母子不和，陆清献以自己的行为教育孩子，孩子跪地请求自我反省，这孩子后来终于知错了。
D. 母亲生病时，陆清献就亲自扶着她给她按抚，给她端药水，经常几晚不睡觉。
11. 将画横线的句子翻译成现代汉语。
遂召其母至，子见母，痛哭自投，母亦哭，即令其母挈之归，后以孝闻。
【答案】8. A 9. D 10. C
11. 陆清献于是招来他的母亲，儿子见了母亲，痛哭地伏（在地上），母亲也哭，陆清献就让她母亲带他回去，后来（他）因讲孝道而出名。
【解析】选自《清代名人轶事》作者：葛虚存年代：清
参考译文：无
8. 本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。A项“或”事“有的人”的意思。
9. 本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
根据句子的意思划分停顿，断句为：余署中无僮厮/尔子可暂服役/俟有代者/当为杖遣可也，故选D。
10. 本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。对文言文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解，才能轻松做出选择。C项表述不准确，不是“母子不合”，是“老妪控子忤逆”，即控告儿子不孝顺。
11. 本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“投”是“伏在地上”的意思，“挈”是“带”的意思，“以”是“因为”的意思。
点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
12. 填空。
（1）千古兴亡多少事，悠悠，____________________。（辛弃疾《登京口北固亭有怀》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，____________________。（《诗经》）
（3）_______________,帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
【答案】(1). （1）不尽长江滚滚流(2). （2）君子好逑(3). （3）莫道不消魂
【解析】这是考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“逑”“消”都是易错字，注意和形似字、多音字的辨析。
阅读下面的文章，完成后面小题。
半升葫芦
⑴中年，像个躬身的逗号，一如母亲赐我的这只葫芦。
⑵我跟母亲说，想去看看西湖，最好带上葫芦，把半生积压的苦楚都倒干净，回来好有个新……话还没说完，71岁的母亲立刻心领神会，点头应允。
⑶8岁那年，父亲开着那辆六轮拖拉机，从老家的悬崖上，直接开进了血染的夕阳。当时，我正在打谷场上与一群小伙伴滚铁环。等我跌跌撞撞爬到崖上，母亲已哭成一个湿漉漉的泪人。母亲把她半生的热血哭成了一片汪洋，那时，我开始惊惧水，惊惧带有体温的水，眼前仿佛有一片湖，淹没了我的父亲，又想
拽走我的母亲。
⑷关于水的黑色记忆，一直刺痛着我的童年。以至于母亲怕老家到处分布的堰塘夺走我，葫芦成熟时节，便专门给我做了一个祈福的葫芦，掏心、晒干后，一葫芦水刚好放了母亲盛米的米斗半升，于是，这个葫芦就叫“半升葫芦”。
⑸有葫芦庇护，我中考那年，超30多分顺利考上云阳师范，成为老家蛤蟆洞方圆十里第一个跳出农门的人。中师时，我开始了文学梦，名字不断变成铅字，以至于后来当中小学教师，当机关秘书、文书、宣传干事。
⑹今年年初，工作上的烦心事让我一度绝望。我去看母亲，我们下楼去买菜，走在小区林荫下，母亲在前，我在后，看着母亲日渐佝偻的身子，我禁不住鼻头有些发酸。而母亲坚持不让我扶，她分明已看出，每当我有心事时，就是这样默默走在她身后。母亲只说了一句话：出去走走，带上葫芦！
⑺说走就走，到西湖已是傍晚。走在湖边，有灯光或明或暗，名声在外的西湖并没有重庆朝天门的夜景那么迷人。一对对情侣走在长桥上，曲曲折折，一步一回头，这就是传说中梁山伯送别祝英台的那个长桥吗？难怪当地人说，长桥不长，爱情更长。
⑻听说很多爱情戏都在西湖长桥拍摄。夜幕中，听两个年轻女子嘻嘻哈哈地走过去说：走了长桥，以后就不会被男友抛弃了。
⑼夜色有一点点凝重，似乎一不小心，便要把每一个人的心事拧出水来。
⑽次日一早，我再次来到湖边。这次，西湖像丰韵欲滴的西子一样，诱惑着我的视觉。
⑾荷花正当时，五月的微风正当时。碧绿的荷叶，一片一片，仿佛无数个西子正在早朝的皇宫舞蹈。我想，在这样一湖浩荡自足的荷花面前，我的那点委屈和酸楚实在有些小气。
⑿蜻蜓是多余的，相机是多余的，嘴巴是多余的，人间一切赞美都是多余的！
⒀这一刻，西湖只要安静。不要拿相机绑架她，不要用大嘴虚构它，人间的浮躁、狂热、功利，西湖似乎都不为所动。
⒁我低下了头，从断桥上过去，五月，我把残雪化在心中。冬天，只要有雪，断桥都可以化，宿命如此。
⒂上了孤山，我在湖边坐了良久。我用葫芦取了水，尝尝，西湖水淡淡的，与重庆的嘉陵江水并无明显区别。
⒃记得有个圣人说过：心有块垒的人，心中的郁结一旦成疾，江水是冲刷不掉的，因为江水太急。惟有静如处子的湖水，不急、不躁、不温、不火，仿佛世间许多事，都需要这样的良医。
⒄孤山因何得名？我想，该让那些心有孤寂的人来此一游，或许抬眼，便可望见印月的三潭正笑意绽
开。
⒅在三潭印月，我是一路哼着小曲的。日暮，我坐船回岸，又去了雷峰塔，还去了西湖龙井采茶基地。看着茶农的手指娴熟地在茶尖上舞蹈，我不禁心生怜惜，活色生香的嫩芽，一冒头就面临被掐尖。掐尖，本不是一门手艺，比的不是谁更熟练，而是谁更眼尖心狠吧！随行的导游怂恿我也去试试，我拒绝了，不忍破坏了游西湖的心情。
⒆夜色像心有灵犀的母亲一样看穿了我的心事，回收了那些残忍。
⒇遗憾的是，回程在萧山机场过安检时，我只得把葫芦里的西湖水给倒了个精光。
(21)人到中年，就如这逗号般的“半升葫芦”，虽永远无法奢望成为一个完满的句号，但在适当时候躬下身子，彻底清空自己，何尝不是一件美事呢？
（作者：徐庶，有删改）
13. 概括文章（3）-（6）自然段的内容，说说作者这样写的用意？
14. 文章中“蜻蜓是多余的，相机是多余的，嘴巴是多余的，人间一切赞美都是多余的！”。结合（11）—（14）段，如何理解”多余”？
15. 阅读全文，说说你对文题“半升葫芦”的理解。
16. 概括文章主要内容和作者表达的情感态度。
【答案】13. 主要写葫芦的来历和葫芦在我生命中的作用。为下文写我消除烦恼作铺垫。
14. （1）荷花的浩荡自足，让我的委屈，酸楚显得小气。（2）在美景面前一切赞美都是多余的。（3）人间的浮躁狂热、功利都可以在西湖中化掉。
15. （1）葫芦代表着母亲对我的关爱（2）葫芦代表着不完满的人生
16. 主要内容：主要写我和母亲带着“半升葫芦”到西湖散心的事。情感态度：人生不可能奢望完满，要懂得放弃。适时地放弃功利、烦恼，痛苦。人生才活得轻松。
【解析】
13. 本题考查的是插叙的作用。插叙的作用一般要从三点思考：一、概括出插叙了什么内容；二、把握这段插叙写出了内容主体的什么特征；三、把握中心事件的性质意义，然后看这段插叙和中心事件及主题的关系和作用。仔细阅读（3）—（6）自然段，这一部分主要交代葫芦的来历和葫芦在我生命中的作用，为下文写我消除烦恼作铺垫。
14. 本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。“多
余”的含义可以提炼（11）—（14）段的内容作答，即“荷花的浩荡自足，让我的委屈，酸楚显得小气”“在美景面前一切赞美都是多余的”“人间的浮躁狂热、功利都可以在西湖中化掉”。
15. 本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。结合文章内容立即，题目“半升葫芦”表面指母亲送给我的“半生葫芦”，实际是说，“葫芦”代表着母亲对我的关爱，代表着不完满的人生。
16. 本题考查文章内容和主旨的归纳概括能力。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。然后结合事件内容概括问斩高的主题思想。文章写“我”和母亲带着“半升葫芦”到西湖散心的事，在最后一段揭示了文章主题：人生不可能奢望完满，要懂得放弃，适时地放弃功利、烦恼，痛苦，人生才活得轻松。
点睛：概括文章情节，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子。需要说明的是有的可以直接借用中心句来概括，有的还需要将提炼的信息整合，并用恰当的词语或句子把它表达出来。
根据要求完成后面小题。
2018年5月18日是“国际博物馆日”。全市博物馆向公众免费开放，促进文化资源共享。我校“文博社团”准备在这一天参观博物馆。
17. 当天，社团成员选择了三个主题博物馆，分组体验主题文化活动。你作为一名社团成员，你准备从哪些方面开展活动，请你写出三个方面的活动目的和活动安排。
18. 体验活动结束后，同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料（见链接），发出了“做博物馆忠实粉丝”的倡议。请你拟出一份倡议书，从走进博物馆的现实意义，呼吁更多的师生走进博物馆。
新闻链接：
新闻摘录：沪上125家博物馆中，已有96家全年免费开放。
市民日常文化休闲地选择率：
电影院/剧院图书馆/ 书店博物馆 /展览馆
百分比： 51.6 16.8 11.7
作家视角:在法国，最让我吃惊和感动的是，小小孩成了个博物馆的主角......多数情况下，孩子们进去便
席地而坐，听讲，宛如上课。（舒乙《这么小就进了博物馆》）
观众留言：一次触摸文明的穿越之旅。文物并不冰冷，她带着历史的温度
【答案】17. 示例：为了了解楚国音乐的历史演变，参观编钟馆
18. 扣住“现实意义”作答。格式正确。
【解析】
17. 这是一道语文综合实践活动题，考查学生活动方案的设计。此题能力性较强，根据平时的积累、实践，结合活动的主题来完成。活动的形式可设计为“参观编钟馆”，以此来了解楚国音乐的历史演变，增强自己的艺术修养。
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作文
19. 阅读下面的材料，按要求作文。
崖缝中长出了一棵小松树，它渴望着早一天长成一棵大树。于是，它一边紧紧地抓住岩石，把根深深地扎入崖层里；一边巧妙地承接阳光雨露，慢慢的，小松树长高了，长出了崖逢，最终长成了参天大树。
小松树的经历应该给了成长中的我们感悟和思考。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟题目，文体自选（诗歌除外），不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】参考例文
坚持就会成功
妈妈经常对我说：“世上无难事，只怕有心人，做事要有恒心，只要一直坚持，就一定会成功。”每当我听到这句话，浑身上下就会充满力量，似乎什么也阻挡不了我前进的脚步。
记得姥爷60岁生日那年，我五岁。全家十人一起去张家界游玩，我们来到张家界一处叫天门山的风景区，天门山景区是张家界海拔最高的山，有九百九十九级台阶的上天梯，是通达天门的途径，也是许愿祈福的灵地。大姨一看这么高，吓得连忙推辞道：“我还是不上去了，那么高，非把我累死不可。”妈妈担心地看着我：“畅畅，你还小，也别上去了，跟大姨在下面守东西休息吧！一会儿我们就下来。”我一听，
立刻板起脸，十分生气。心想：就你们能上山，我就上不得，真没劲。爸爸见我不高兴，对我挤挤眼，把我拉到一边，“明着不行，你来暗的，爸爸看好你……”我顿时喜上眉梢。
等他们上了几十个台阶后，我对大姨说了声就立即跑到山脚下开始了“长征”。刚开始，还兴高采烈地像猴子一样窜来窜去，慢慢地，背上开始冒汗，精神也不那么好了，但我还是从心里安慰自己，终于赶上了等待我的爸爸。爸爸对我竖起大姆指，旁边路过的叔叔阿姨也纷纷问我几岁了？夸我了不起，真勇敢。我们的说话声也惊动了前方不远的妈妈，妈妈惊讶地说：“畅畅，你怎么也上来了？”“我也想打挑战一下自我。”“那好吧！即来之，则安之。跟我们一起吧！别爬不上去了哭鼻子，我可是自身难保。”“哦！万岁！我保证不麻烦大家”大家爬到半山腰，已大汗淋漓，又累又渴，我真想打退堂鼓，可到这节骨眼上，上又上不去，下又下不得，到了进退二难的境界。这时，妈妈说：“坚持就是胜利，只要有恒心，铁杆也能磨成针，只要坚持就一定会成功。”我听了，立马就站了起来，放慢速度，继续爬。快到顶了，可是我一点力气也没有了，脑海里又闪过那名话：世上无难事，只怕有心人，做事要有恒心，只要一直坚持，就一定会成功。我咬咬牙，往前冲去。啊！我做到了，真的做到了！幸福感充斥着我，自豪感膨胀着我，快乐的叫喊声响彻去霄…….
这让我明白了，做任何事情只要有恒心，一定能成功。
【解析】这是一篇材料作文。仔细阅读材料，可以从中提炼出主题：在不利的环境下，只有打好基础，巧妙的利用外界的有利条件，才能取得最后的成就。据此分析，以“坚持”“方法”为话题进行写作即可。注意选材要精准，有时代气息，语言表达要流畅、条理，主题思想积极向上。
湖北省武汉市六初2018届九年级语文四调模拟试题(解析版)
2018届湖北省武汉六初初三语文四调模拟试题 1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ．．的一组是（） A. 丘壑．(hâ) 魁梧．众目睽睽 ．．（kuí) 迟疑不决． B. 恐吓．（xià) 惶．恐前赡．后顾(zhān) 见异．思迁 C. 狡黠．(xiá) 拮据．拈．轻怕重（niān）漠．不关心 D. 荒僻．（pì) 热忱．栩栩 ．．如生（xǔ）相辅．相成 【答案】B 【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。B项“恐吓”读作“hè”，“前赡后顾”写作“前瞻后顾”。 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是（） 草是卑微的，但卑微并非指向。在庄严大树身旁，一棵的小草都可以毫不自惭形秽地生活着，我们万物灵长的人类！ A. 羞惭不足为患不光 B. 羞耻不足为患何况 C. 羞惭微不足道何况 D. 羞耻微不足道不光 【答案】C 【解析】本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。“羞惭”意思是感到羞耻和惭愧，符合语境；“微不足道”意思是微小得很，不值得一提，指意义、价值等小得不值得一提，符合语境；“何况”是用反问的语气表示更进一层的意思，符合语境。故选C。 3. 下列各句中有语病 ．．．的一项是（） A. 在复旦附中举行的开学典礼上，主持人让刚刚获得央视《中国诗词大会》全国总冠军的文理学院学生武亦姝上台发言。 B. 评价一部文艺作品的语言，不在于它是否用了一大堆华丽的词，也不在于是否用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是不是地方。
2023年湖北省武汉市腾云联盟中考语文四调试卷(含答案解析)
2023年湖北省武汉市腾云联盟中考语文四调试卷 1. 阅读下面的实用类文本，完成问题。 用阅读照亮孩子的成长之路 ㅤㅤ①日前，记者去江苏省锡山高级中学采访。走进学校与学生攀谈几句便发现，他们思维清晰、谈吐流畅。仔细了解后得知，在锡山高中，每个学生在高中阶段都要拥有600万字的阅 读量。为此，学校作出不少努力：与新华书店联合打造“匡园书屋”，并保持书籍的动态更新；每个教室配备“教室书房”，每个书房放置500本左右的图书…… ㅤㅤ②阅读对于儿童成长至关重要。幼年时，生动有趣的故事让孩子在阅读中收获智慧和惊喜，帮助他们打开想象之门。少年时，课外阅读的积累不仅可以为学习打下坚实基础，同时也可以帮孩子建立稳定的情绪发展，理解与他人相处的意义，翻开书籍，和伟大的经典对话，如同打开一个辽阔的精神世界。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，对其心灵滋养、审美塑造、知识储备等，均大有裨益。 ㅤㅤ③用阅读照亮孩子的成长之路，“有书读”是基本要求，在云南省大理白族自治州宾川县拉乌彝族乡，拉乌完全小学校长谢红芬常常在周末背上书包，装满精心挑选的书籍，到学生家中和孩子一起读书。对这些孩子而言，一本薄薄的书籍，就能让他们看见更广阔的世界。目前，在一些中西部地区，很多儿童拥有的课外读物数量还很少。如何为这些孩子提供更多的优质图书，保障他们阅读的权利，是值得深思的问题。 ㅤㅤ④现在的书籍种类繁多，数量众多，良莠不齐，因此，必须教会孩子阅读要做到有所选择。这样既可以把有限的精力用在刀刃上，又能真正做到有所收获。世界上有很多经典著作，经过几千年的时间依然流传至今。如果孩子们走进经典，就会发现其中蕴含很多亘古不变之理，可以从中获得很多智慧。前段时间，教育部印发的《中小学生课外读物进校园管理办法》，明确课外读物的质量标准，要求学校做好课外读物进校园的初选、评议、确认、备案等环节。这一举措能够在一定程度上防止问题读物进入校园，有助于发挥阅读的育人功能。 ㅤㅤ⑤只有正确地阅读，才能获得人生效益。著名作家毕飞字说：“在我阅读经典的时候，一个词、一个字都不愿意放过。”他特别在乎能否捕捉到绵密字句中隐藏的种种细节。在互联网、社交媒体迅猛发展的时代，“浅阅读”“碎阅读”充斥于眼前，如果不增强甄别能力、思考能力，就很容易在无边的信息海洋中迷失方向，把自己的头脑变成别人思想的“跑马场”。ㅤㅤ⑥阅读是教育的重要方式和重要内容，为少年儿童营造良好的阅读氛围，让孩子爱上读书、读有所得、读有所乐，需要社会各方协同努力。家长作为孩子的第一任老师，可以在某个固定时间段，放下手中的工作，开展亲子阅读，让阅读成为一种生活方式；教师应不断提升阅读鉴赏能力、教学设计能力，开发出适合孩子特点的阅读指导课程；此外，图书馆、书店、书展等公共阅读空间，也应强化配备和管理，创造良好的儿童阅读环境。
湖北省武汉市部分学校九年级下学期调研考试语文模拟卷(含答案)
湖北省武汉市部分学校九年级下学期调研考试语文模 拟卷（含答案） 2022~2023学年度武汉市部分学校九年级4月调研考试 语文模拟试卷（一）·参考答案 一、现代文阅读。（3大题，9小题，共37分） （一）阅读下面的文章，完成第1～3题。（10分） 1、D（“一直存在着争议”是对文章第⑤段的误解，既无“争议”，更无“一直存在”。 2、B（文章第⑥段是以近代事例说明直觉类比的重要，并非说“直觉类比直到近代才被科学家们广泛运用”。） 3、（1）直觉类比；（2）拓宽自己的“概念库”（或：让自己拥有更多可用于直觉类比的概念储备）。 （二）阅读下面的文章，完成第4～7题。（20分） 4、（1）外形。（2）口感。 5、在理论和体验中，片面强调其中一方（2分），从而失去对事物的全面认知（2分）。 6、（1）认知本质几乎不可能。（2）认知本质是为了寻求安全感。 7、（1）表象也可以传递接近本质的信息。（2）在追求本质的过程中将一直有表象伴随。 （三）阅读《水浒传》的节选部分，完成8、9题。（7分） 8、简爱的一番话让汉娜认识到自己的错误，汉娜真诚认错后，她们成了朋友。 9、（1）自尊心强。（2）敢于抗争。 古诗文阅读。（2大题，5小题，共18分） （一）阅读下面的古诗，完成第10题。（3分） 10、A（不是只有自己一人北归，而是送友人回乡，自己却仍滞留他乡。） 【参考译文】 战乱时我和你一同逃到南方，时局安定你却独自北归家园。 流落他乡头上已经生出白发，战后的家乡也只能见到青山。 晓行要经过许多残破的营垒，夜里只能披星露宿荒凉故关。
旷野里的飞禽与枯黄的野草，将处处伴随着你的悲苦愁颜。 （二）阅读下面的文言语段，完成第11～14题。（15分） 11、D（下：让/派……从台上下去。） 12、C（句意：君子以义作为最高尚的品德。君子只喜好武勇而不崇尚义，就会作乱；小人只喜好武勇而不崇尚义，就会偷盗。） 13、A（不是孔子请求子路做自己的弟子，而是子路请求孔子收他为徒。） 14、子路说：“君子（即便）死了，帽子也不能掉落。”于是系好帽带，然后死去。（“冠”“免”“遂”“结缨”各1分，句意通顺2分） 【参考译文】 仲由，字子路，卞地人。比孔子小九岁。子路性情粗朴，喜欢逞勇斗力，志气刚强，性格直爽，头戴雄鸡式的帽子，佩戴野猪形的饰物，曾经欺凌孔子。孔子用礼乐慢慢地诱导他，后来，子路穿着儒服，带着拜师的礼物，通过孔子学生的引荐，请求作孔子的学生。子路曾问：“君子崇尚勇敢吗？”孔子说：“君子以义作为最高尚的品德。君子有勇无义就会作乱，小人有勇无义就会偷盗。” 当初，卫灵公有位宠姬叫作南子。灵公的太子蒉聩曾得罪过她，害怕被谋杀就逃往国外。等到灵公去世，夫人南子想让公子郢继承王位。公子郢不肯接受，说：“太子虽然逃亡了，太子的儿辄还在。”于是卫国立了辄为国君，这就是卫出公。出公继位十二年，他的父亲蒉聩一直留在国外，不能够回来。这时子路担任卫国大夫孔悝采邑的长官。蒉聩就和孔悝一同作乱，想办法带人潜入孔悝家，就和他的党徒去袭击卫出公。出公逃往鲁国，蒉聩进宫继位，这就卫庄公。当孔悝作乱时，子路还有事在外，听到这个消息就立刻赶回来。子羔从卫国城门出来，正好相遇，对子路说：“卫出公逃走了，城门已经关闭，您可以回去了，不要为他遭受祸殃。”子路说：“吃着人家的粮食就不能躲避人家的灾难。”子羔最终离开。正赶上有使者要进城，城门开了，子路就跟了进去。子路前往蒉聩所处的地方，当时蒉聩和孔悝都在台上。子路说：“大王为什么要任用孔悝呢？请让我捉住他杀了。”蒉聩不听从他的劝说。于是子路要放火烧台，蒉聩害怕了，于是派石
2018年湖北省武汉市中考语文试题试卷真题(全解全析答案)
2018年湖北省武汉市中考语文试题（全解全析） 一、（共12分，每小题3分） 1.（3.00分）下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ．．的一组是（） A.商酌．（zhuó）桑梓．沮．丧（jǔ）不可思议． B.褴褛．（lǚ）葳．蕤磕绊．（bàn）自出心裁． C.嫡．传（dí）玄．虚鹰隼．（sǔn）眼花缭．乱 D.拮．据（jí）热忱．鄙薄．（bó）重峦叠障． 【答案】D 【解析】D项，“拮据”应读作“jiéjū”，“重峦叠障”应写作“重峦叠嶂”。 2.（ 3.00分）依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是（） 人们所肯定和赞赏的血性，应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个__________而又朴拙的词汇，本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所__________，否则就会混淆粗犷与__________、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。 A.古老限制粗野 B.原始界定粗野 C.古老界定粗放 D.原始限制粗放 【答案】B 【解析】“古老”指“经历了久远年代的”，“原始”指“最古老的”，“原始”用在这里比较贴切，排除AC；“界定”指“划定界限”，“限制”指“规定范围，不许超过”，这里应该用“界定”。故选B。 3.（3.00分）下列各句中有语病 ．．．的一项是（） A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。 D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。【答案】A 【解析】A项，把“坚持”和“始终”调换顺序。 4.（3.00分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A.不管是学生，还是上班族，零碎的时间，每天都在我们的生命里迅速流失。除了在手机上
2019武汉九年级语文四调卷(含答案)
2018-2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试 亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项： 1.本试卷由第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分组成。全卷共8页，七大题，满分120分。考试用时150分钟。 2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。 3.答第I卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。 4.答第II卷（非选择题）时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。 5.认真阅读“答题卡”上的注意事项。 预祝你取得优异成绩！ 第I卷（选择题共30分) 一、（共12分，每小题3分） 1、下列各组词语中加点的字，注音或字形有误的一组是 A.板滞．（zhì）立身处世．狡黠．（xiá）豁然贯．通 B.瞥．见（piē）迟疑不绝．幽咽．（yàn）言简意赅． C.饶．舌（ráo）异．想天开栈．桥（zhàn）鸦．雀无声 D.揣．摩（chuǎi）左睇．右盼罅．漏（xià）误入歧．途 2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 在几千年历史长河中，中国人民始终革故鼎新，自强不息，和建设了祖国辽阔秀丽的大好河山，了波涛万顷的辽阔海疆，了物产丰富的广袤良田，治理了桀骜不驯的千百条大江大河，战胜了数不清的自然灾害，创造了多姿多彩的生活。A．开垦开拓开发B．开拓开发开垦 C．开拓开垦开发D．开发开拓开垦 3、下列各句中，有语病的一项是 A. “建设者之家”为外来建筑工人免费提供政策咨询、技能培训、法律援助等一站式服务。 B. 自媒体坚持在法制轨道上实施，是健康生长、阳光发展、为网络经济文化的繁荣贡献力量的前提。 C. 路侧停车电子收费的实施，最大限度地挖掘了公共停车资源，规范了停车秩序，改善了城市环境。 D. 共享经济是否有专业成熟的规章制度，是否有明确的责任归属，是其能否走出寒冬的关键因素。 4、下列各句中，标点符号使用不规范的一项是 A、通过注入历史、文化、艺术、科技等元素，绿道为城市打开了一个全新的交互界面。人们漫步绿道，便是在阅读这座城市，与它的过去、现在和未来进行对话。 B、风度源于一种最古老也是最伟大的力量：道德。风度之优不在于言辞之间的滔滔不绝,不在于举手投足中的风流倜傥，风度的本质是一种震慑人心的道德力量。 C、应急管理，归根到底是专业性和社会性兼具的工作，不能片面强调专业化而忽视基层基础工作；也不能因为现实条件约束,而忽视了专业化建设。
2018年中考语文试题分项版解析汇编(第04期)专题10 综合性学习(含解析)
专题10 综合性学习 一、【2018届中考甘肃兰州卷】综合性学习 某校组织了以“书法+文化”为主题的研学旅行活动。活动结束后，同学们收集了丰富的材料（见链接），发出了“写好中国字，做好中国人”的倡议，呼吁更多的师生学习书法。 【链接】 新闻摘录：近日，各地纷纷出台文件，规定本地七至九年级学校，在语文课程或校本课程中每学期安排不低于10课时的书法课。 调查数据：各学校书法教师中，书法专业教师占15%，语文教师兼任占56%，美术教师兼任占29%。 学者感言：写字时，一直有一个红线框成的界线，垂直与水平红线平均分割的九宫格，红色细线图成字的轮廓。红色像一种“界限”，我手中毛笔的黑墨不能随性逾越红线轮廓的范围，九宫格让我学习“界限”“纪律”“规矩”。（蒋勋《汉字书法之美》 书者留言： ◇柔软的毛笔，可以写出有力的线条：一个个不同的汉字，都有优美的结体；写字还是自己心情的记录，真是太有超了! ◇练字需要凝神静气，汉字书写中的姿势、笔顺、运气等对如何做人都有启发意义。 （1）从【链接】材料中，再提炼两个要点作为倡议书的内容。 ①学校开设书法课，为培养学生热爱书法创造了更好的条件。 ②_____________________ ③___________________ （2）活动中，下面这幅陈列在兰州碑林的作品引起了同学们的兴趣。对这幅作品的欣赏不恰当的一项是（______） 张芝《冠军帖》（局部） A．线条曲直互生，刚柔相济。 B．采用行书书体，用笔灵话。 C．写法上下牵连，富于变化。
D ．笔势有力而丰润，展现书者胸襟。 【答案】（1）②学习书法让人中规中矩，懂得纪律和规矩的意义，并能以此约束自身。 ③书法是优美的艺术，可以帮助我们形成良好的艺术修养和自律精神，对于做人有启发意义。 （2）B 【解析】 【详解】（1 ）考查对文中重要信息的提取。通读【链接】材料，整体把握，然后根据提干要求提取关 二、【2018年中考甘肃天水卷】阅读下面材料，完成第30-32题。 【材料一】工具书，就是按一定次序把有关知识信息加以汇编，专供检索查考的书籍。各类工具书都有特定的功用，遇到不同的疑难可以有选择地利用各类工具书。《现代汉语词典》就是中学生常用的工具书之一，它被录的条目包括字、词、词组、成语和其它熟语等，基本反映当前现代汉语词汇的面貌。在字形、词形、注音、释义等方面都遵从通行标准或通用原则，力求规范化。 《现代汉语词典》“犁”的条目： 犁（犂 ） 翻土用的农具，有许多种，用畜力或机器（如拖拉机）牵引：扶～｜一张～。 用犁耕地：～田。③（L 姓。 【材料二】《现代汉语词典》首任主编、著名语言学家品叔湘：“凡是现代词典都要跟上时代，不断修订。” 《〈现代汉语词典〉2012年第6版说明》：“配合释义增补了近百幅古代器物方面的插图”，是本次修订的主要内容之一。 《现代汉语词共》“耒“条目： 耒l ěi ①古代的一种农具，形状像木叉。 ②古代农具耒耜上的木柄。 30．下列表述，不符合以上材料内容的一项是（ ）
【中考解析】2018年湖北省荆门市中考语文试题(解析版)
2018年湖北省荆门市中学业水平考试语文试题 基础与运用 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A. 尴．尬(gān) 蜷．曲(juǎn) 亵．渎(xia) 混．为一谈(hǔn) B. 寒噤．(jīn) 蹒．跚(pán) 丘壑．(ha) 转弯抹．角(mò) C. 归咎．(jiù) 感慨．(kài) 徘徊．(huái) 一叶扁．舟(piān) D. 吊唁．(yàn) 肃穆．(mù) 搓捻．(niǎn) 吹毛求疵．(cī) 【答案】D 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等.A蜷曲(quán)，混为一谈(hùn).B寒噤(jìn).C感慨(kǎi). 2. 下列词语书写完全正确的一项是( ) A. 臆测拮据伶利琐屑力挽狂澜 B. 疮痍朔方绯红羸弱与有荣焉 C. 褶皱佝偻焦躁沉湎周道如抵 D. 雾霭字贴嶙峋强聒燕然勒功 【答案】B 【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语.A伶俐.C周道如砥.D字帖.
3. 下列加点词语使用错误的一项是( ) A. 如果我们对身边的丑闻总是抱有一种安之若素 ．．．．的态度，那么幼儿园虐童事件就不可能让我们真正痛心和思考. B. 最近，一些奇葩的名字引发广泛争议.有人给孩子起名“王者荣耀”，无独有偶 ．．．．，济南一对夫妇给孩子起名“北雁云依”，被拒绝落户. C. 电影《芳华》上映后，许多参加过自卫反击战的老兵认为电影所反映的部队文工团生活以 及一些战争场面都与真实的情况大相径庭 ．．．．. D. 世界那么大，我们想出去走走.可是去哪儿省钱又好玩?去哪儿舒适又安全?这些问题，大家 讨论了好久，莫衷一是 ．．．．. 【答案】A 【解析】试题分析：安之若素，意思是安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适.褒义词.使用语境错误. 4. 下列选项没有语病、句意明确的一项是( ) A. 为了弘扬爱国主义精神，荆门市教育局积极开展了“放眼看世界，我与‘一带一路”.各校踊跃参加，涌现了一大批先进典型. B. 这次成功演示表明，未来使用高容量、自由空间的量子通讯，创建地基网络和卫星之间的安全通信链接将成为现实已是明证.
部编版九年级上册语文分层单元测专题01-第一单元(A卷基础篇)(解析版)
专题01 第一单元（A卷基础篇） （时间：90分钟分值：100分） 一、基础知识与运用（24分） 1. 下列加点字注音有误的一项是( ) A. 鲜妍．(yán) 娉．婷(pīng) 妖娆．(ráo) 凝．望(nínɡ) B. 喑．哑(àn) 枉．然(wǎnɡ) 襁．褓(qiánɡ) 摇曳．(yè) C. 呢喃．(nán) 飘逸．(yì) 鲜妍．(yán) 留滞．(zhì) D. 天骄．(jiāo) 遐．想(xiá) 栖．息(qī) 莽莽．(mǎng) 【答案】B 【解析】 【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项的注音有误，应为喑哑（yīn），襁褓（qiǎng）） 2. 选出下列加点字音、形、义正确的一项( ) A. 妖娆 ．．:即滞留,停留不流通。襁． ．．:鞠躬,倾倒。留滞 ．．(ráo):娇艳美好。折腰 褓．(qiǎnɡ bǎo) B. 田圃 ．．(lǚ):丝线。凝望 ．．(nínɡ ．．:束缚,强力限制。丝缕 ．．(fǔ):田地。禁锢 wànɡ) C. 成吉思汗 ．．(xuán):大声喊。冻僵．(jián) 风流 ．．．．．．(hán):元太祖铁木真。喧嚷 人物 ．．:这里指能建功立业的英雄人物。 D. 颤抖 ．．(yànɡ):微波荡漾。唯余莽莽 ．．．．:只 ．．：枯黄焦黄。微漾 ．．(zhàn dǒu) 干枯 剩下白茫茫的一片。 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查学生对字音、字形、字义的掌握情况。这就要求学生平时的学习中注意区分形近字、多音字，解释词语要结合具体的语境。B项有误，应为田圃）pǔ））C项有误，应为喧嚷（xuān），冻僵（jiāng））D项有误，应为颤抖（chàn））“惟余莽莽”。故选A） 3. 下边不是病句的一项（）
湖北省武汉市东西湖区2018年中考二模语文试卷(Word版,含答案)
湖北省武汉市东西湖区2018年中考二模语文试卷 一、（共12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是（） A．嗔视桑梓（zǐ）吹毛求疵（cī）汗流浃背 B．匮乏羸弱（yíng）浪敛波平（liǎn）眼花嘹乱 C．耷拉慰藉（jiè）屏气凝神（bǐng）钟灵毓秀 D．磕绊窒息（zhì）入不敷出（fū）栩栩如生 2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 家风，也就是门风，顾名思义，家庭或家族世代相传的风气。中国讲族系、宗亲，往大了看，庄园有良田万顷，世家有书香传承；往小了看，仅是我们生活的一个小单元、小圈子。有的家族，支系庞大；有的家族，谱系简单。家庭，不论大小，都有闪光点，它们不一定似烟花般，不一定如星辰般，只要它们曾经指引我们、感动我们，让我们觉醒过、顿悟过，这就形成了良好的家风。 A．开枝散叶零零散散流光溢彩闪烁夺目 B．开枝散叶零零散散闪烁夺目流光溢彩 C．零零散散开枝散叶闪烁夺目流光溢彩 D．零零散散开枝散叶流光溢彩闪烁夺目 3．下列各句中有语病的一项是（） A．由于人们重视信念、理想、精神层面的追求和向往，才出现了众多伟大人物，他们成为各个时代的旗帜，推动社会不断进步。 B．我们重温经典的诗词文本，不是因为它们行将消失、即将毁灭，也不是因为我们忧思古人、恋旧复古，而是因为它们记述着我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量。 C．网络文学领域实绩与泡沫共存，竞争与机遇同在，同时有很大的提升空间，网络文学的健康发展尤其需要良好的“生态系统”。 D．“牛蛙简历”与“神童证书”照射出的是家长深深的焦虑，以及不太理会学生成长规律和学习规律的。 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A．“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”近日，圆明园的百种牡丹迎来盛花期。此外，园内的丁香、桃花、海棠、二月兰等也相继开放，吸引大批游客前来观赏。
武汉市六初、上智中学2022-2023学年度中考模拟考试语文试卷(含答案)
武汉市六初、上智中学2022-2023学年度中考模拟考试语文试卷 一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分） 废弃物文明 ①在我小时候，自行车可算是家里的稀罕物事。我爸妈1976年结婚，当时自行车、手表、缝纫机是结婚时的“三大件”。爸爸对他那辆“永久”自行车的珍惜，按我妈的戏谑，简直超过家庭成员。恐怕现在大部分家用轿车都难以享受这种待遇——它很少受风吹日晒，万一雨天沾了泥，那回家更是非仔细擦洗不可。这辆车他足足骑了十多年，在好多年里都光洁如新。这并不只是我家如此，几乎是一代人的记忆。北京一位妇女赵湘源就是因为攒下来的东西都舍不得扔掉，以至于家里堆满了杂物。她的儿子、当代艺术家宋冬为此曾将这山积在家的物件以“物尽其用”为名整理展出，让观看了这一展览的许多人都默默流下了眼泪。 ②并不奇怪，在经历过这些的父辈眼里看来，我们这一代的很多做法与其说是“消费”，不如说是“浪费”。我自己也读过很多社会学理论，印象尤其深的是齐格蒙特·鲍曼抨击说现代工业文明是一种“废弃物文明”，有意制造得不那么坚固耐用，因为只有这样才能让人们不断地弃旧换新，从而有足够的需求推动生产进行下去——但这随之又造成了弥漫于社会的消费主义、物质第一，以及难以处理的大量垃圾。 ③这些观点的潜在影响让我有意无意中偏向一种道德立场——消费主义是欲望泛滥的结果，而应对当下的环境灾难负责。但修车的经历却在无意中启发了我从另一个视角看待问题：人们之所以倾向于弃旧换新，与其说是因为欲求过度，倒不如说是经济理性的必然结果。在我父母那个时代，物品很昂贵，而劳动力成本却很低廉。70年代末一辆永久牌自行车需要200元，而我父亲的月工资只有33元，这需要他不吃不喝整整半年才能买上。这样一种社会形态，势必是“物尽其用”，注重循环再利用的。 ④在中国，消费主义还是近二十多年来才在发达城市逐渐显现的新现象，年轻一代确实更大手大脚、也更容易喜新厌旧。这当然是因为人们日子好过了，但却未必是因为道德败坏了，倒不如说是因为一个简单的经济学原因：随着工业化的迅猛发展，制成品相比起收入日益低廉，而与此同时，人力成本却越来越高。在这种情况下，修补已逐渐变得“还不如买个新的”合算了。像这样的社会结构性变迁，单靠个人“忆苦思甜”是无法对抗的，至少到目前为止，没有哪种文化、哪个国家在现代化过程中能对此免疫。 ⑤也只有到了此时，全社会才会逐渐兴起一种新的意识，认识到我们必须在垃圾吞没我们之前，找到循环再利用的办法——但此时循环再利用已经不是为了节俭耐用了，而是出于一种对环境和子孙后代的责任心。毫无疑问，要解决“废弃物文明”带来的问题，我们有必要反思观有的生活方式、消费习惯和随之而来的理念，但对一个尚未真正富裕的社会来说，想要人们多付出经济成本去过一种更“环保”的生活，很可能对大多数人没有太大吸引力。在这方面，顺应经济学逻辑，由国家对制造业设定环保的基本生产标准、鼓励绿色经济、使循环再利用成为有利可图的产业，恐怕才是更有效的。这并不是推卸普通消费者的责任，而只是人性的基本现实：如果一件事有利，那么让人们接受要容易得多了。 （文／维舟，根据命题需要有删改。） 1.下列关于“废弃物文明”的理解，不准确的一项是（）（3分） A.现代工业文明是一种“废弃物文明”。 B.它主张工业生产的目的就是制造并不坚固耐用的产品
六年级小升初毕业语文模拟综合试卷测试题(含答案解析)
六年级小升初毕业语文模拟综合试卷测试题（含答案解析） 读拼音，写词语。 读书，使人思wéi( )活yuè( )，聪颖zhì huì( )( )；读书，使人胸襟开 kuò( )，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想chā( )上chìbǎng( )( )，感情zhàn( )开花lěi( )。 下列加点字的注音错误最多的一项是（） A．手腕．（wǎn）锲．（qì）而不舍重荷．（hé）粗犷．（kuàng） B．殷．红（yīn）鲜．（xiān）为人知宰．（zǎi）割逮．捕（dài） C．磐．（pán）石怏怏．不乐（yāng）模．样（mú）踮．脚（diàn） D．埋．怨（mái）气冲斗．（dòu）牛赫．（shè）然蓦．然（mò） 下列词语中没有错别字的一组是（） A．和蔼可亲兴高彩烈目瞪口呆饱经风霜 B．碧空如洗微波粼粼聚精汇神阳春白雪 C．雕粱画栋巧夺天工琼楼玉宇精雕细刻 D．精兵简政金碧辉煌博采众长锲而不舍 下列句子中“像”字的作用与其他三句不同的一项是（） A．他长得真像他妈妈。 B．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C．肩上的煤筐来回晃动，像是打秋千。 D．花丛里还隐藏着像珊瑚似的小红豆。 下列句子中，有语病的一句是（） A．中国政府提出的“一带一路”倡议惠及沿线国家，促进这些国家的经济发展。 B．“北斗”是中国自主建设的卫星导航定位系统，是全球四大卫星导航系统。 C．心中有信仰，才能把嘉兴南湖的小小红船，发展为承载亿万人民梦想、乘风破浪前行的巨轮。 D．在“牧星人”的精心呵护下，设计寿命两年的天宫二号在太空平安度过了1036天，最终受控荣归。 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（） A．惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。 B．我不知道今天到底会不会下雨？ C．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” D．“我会把事情处理好的，放心吧！”他拍着胸脯说。 下列名言警句使用不恰当的一项是（） A．毛果在一次乒乓球比赛中赢了自己的教练，教练引用《荀子》中的名言赞叹道：“青，取
2019武汉九年级四月调考语文模拟试题
2019武汉九年级四月调考语文模拟试题 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(共12分，每小题3分) 1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ．．的一组是 A.滞．笨殉．职（xùn）正襟．危坐（jīn）哑．口无言 B.诓．骗喟．叹（wèi）万籁．俱寂（lāi）汗流夹．背 C.契．约愧．怍（kuì）拈．轻怕重（niān）悲天悯．人 D.甬．道鹰隼．（sǔn）入不敷．出（fū）功名利禄． 2.依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是 生命，是来自上天的。在父母的期盼中，我们呱呱坠地。因而，生命承载了太多的的目光和绵绵情意。沐浴着老师般的谆谆教诲，我们正逐渐成长。 A.赠送望眼欲穿希望和风细雨 B.馈赠望眼欲穿希翼春风化雨 C.馈赠望穿秋水希望春风细雨 D.赠送望穿秋水希翼和风化雨 3.下列各句中有语病 ．．．的一项是 A.我们将积极推动共建“一带一路”，继续推动构建人类命运共同体，为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。 B.不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人的伟大事业推向前进。 C.我们举办了博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织青岛峰会、中非合作论坛北京峰会等主场外交活动，提出了中国主张，发出了中国声音。 D.“敢于担当”是新时期党对各级干部履职尽责提出的新要求，要创造性地做好本职工作，让党放心，让人民放心。 4.下列各句标点符号使用不规范 ．．．的一项是（） A.作为“一带一路”欧亚基础设施建设的主导国家，中国设计构想了新的以中国为导向的管网、铁路和运输网。 B. 自觉修行的生命，会在每一刻都说出得体的语言，不造作，不夸饰，不张扬，在熨帖中开出最美的花朵。 C. 越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要。两者并不是非此即彼的关系。 D. 我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”。 二、(共9分，每小题3分)
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年-有答案-九年级4月调考语文试题
【全国市级联考】湖北省武汉市2021-2022学年九年级4月调 考语文试题 一、选择题 1. 下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（） A.愧怍 ⋅（zuò）拮 ⋅ 据屏 ⋅ 气凝神（bǐng）莫名 ⋅ 其妙 B.商酌 ⋅（zhuó）聪慧 ⋅ 栩栩 ⋅ 如生（xǔ）手不释 ⋅ 卷 C.鄙薄 ⋅（báo）热忱 ⋅ 拈轻怕重（niān）重峦叠障 ⋅ D.梧 ⋅桐（wú）桑梓 ⋅ 前瞻 ⋅ 后顾（zhān）自出心裁 ⋅ 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 我希望在未来岁月中，你能时不时地_____不公，唯有如此，你才能懂得公正的价值；我希望你尝到背叛的滋味，唯有如此，你才能_____到忠诚之重要；我希望你常常被人_____，唯有如此，你才能懂得聆听他人有多重要。 A.面对领悟轻视 B.面对领会忽视 C.遭遇领悟忽视 D.遭遇领会轻视 3. 下列各句中有语病的一项是 ( ) A.央视纪录片《大国重器》，报道了中建三局的智能顶升系统——中国首创的新一代“空中造楼机”不断地刷新城市天际线。 B.今年5月30日，南航将开通武汉—伦敦直飞航线，这是继直飞巴黎、莫斯科、旧金山、罗马、悉尼之后，武汉开通的第6条洲际航线。 C.电影经济、互联网业态、手机APP服务的兴起，催生出电影顾问、网约车司机、导 航地图编辑、机器人调试员等新兴岗位出现在各大公开招聘会上。 D.民营企业的领军人物马云亲率众民营企业家来武汉共建中国新民营经济创新区，这 次新探索将吸引更多民营企业来汉发展，助力武汉新民营经济再出发。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A.古代中国是诗歌的国度，“诗乐舞混沌不分”，歌唱性是中国古典诗词与生俱来的文 化基因。诗词与音乐水乳交融，浑然一体，在浅唱低吟中做到了雅俗共赏。 B.文化综艺节目《国家宝藏》将纪录片和综艺两种创作手法融合应用，以文化的内核、综艺的外壳、纪录的气质，创造了一种全新的表达方式。 C.“百部经典”书目上起先秦，下至辛亥革命，突破传统经、史、子、集四部分类法， 力求做到广纳百家、百花齐放，充分展现中华传统文化的广泛性和多样性。 D.纪录片《舌尖上的中国》通过平淡的小事，勾起了人对故乡的思念、对亲朋好友的 回忆；它没有商业片的噱头和造势、浮华与张扬；有的只是人与人之间持久存在的爱 和尊重。
2023年六初语文四调模拟试卷(含答案)
武汉六初上智中学九年级语文试题 I 阅读（共 55 分） 一、阅读下面的实用类文本，完成1～3 题。（10 分） 为什么我们总觉得“我不配” 可能你常感觉自身非常渺小且微不足道，一旦有什么弱点或过错就被自己无限放大，深陷自卑之中。可能我们不管做什么事，总感觉有所欠缺，心里总是不踏实，慌慌张张不得自信。又 可能我们受到嘉奖或者表扬时，我们总觉得这是幸运所致，自己不该受到这样的赞赏，因而羞怯胆小。 如果你有类似的情况，那么你需要注意了，当我们对自身的评价远低于外界对我们的评价时，我们有可能是患上了“冒名顶替综合征”。心理学专家将冒名顶替综合征称之为“自我能力否定 倾向”，这一现象自被心理学家发现至今已经近40年，尽管这40年来人们对其颇有研究， 但很多人对此仍是闻所未闻，很多人甚至将其与自我怀疑或自卑感混为一谈。 由德国心身全科医生米夏艾拉·穆逖兮撰写的《冒名顶替综合征》就是一部系统剖析这个心 理现象的普及读本。她曾任图宾根大学医院的高级医师和心理治疗师，拥有丰富的心理治疗经验，在 书中列举的大量案例中，我们看到好莱坞著名演员朱迪·福斯特便是有着冒名顶替综合征，1989 年她凭借《暴劫梨花》首次获得奥斯卡最佳女演员奖时，她难以置信，她总觉得有人可能会从 她手中夺走奖杯，并澄清这只是个误会。在她看来，梅丽尔·斯特里普比她更有资格获奖。 每当我们获得成就或褒奖时就认为是别人弄错了，甚至觉得是自己欺骗了别人，总感觉自己 是一个冒名顶替者，就如同这一心理现象的命名一样。我们为此而内疚，担心别人会揭穿我们，这样 陷入恐惧中。这种恐惧并不能从获得的新成就中重新找回自信，冒名顶替综合征也并非会因此而改善 或消除。对于有冒名顶替综合征的人而言，事业的成功并不会消除他们对失败的恐惧，反而会加剧 恐惧。 冒名顶替综合征分为 5 种类型：天才型、完美主义者型、超级英雄型、专家型和独行侠型。这些有趣的分类，也向我们揭示了为什么冒名顶替综合征无处不在。比如专家型的人，认为有能力就 是无所不知，尽管他们在岗位上取得了成就，他们仍觉得自己是无知的，是不称职的，他们会参 加很多学习班，读很多书，可越学越觉得自己达不到标准。甚至他们慢慢地真成了某个领域的专家，但他自己仍认识不到这一点，在他看来，专家必须无所不知，他们的标杆总在往上移，自己永远都是不称职的人。 在米夏艾拉·穆逖兮看来，这种综合征不是一种病，而是一种心理现象，通过努力是可 以克服的。根据她的治疗经验，关键是找回自信。在治疗过程中，患者需要先自己填写表格， 记录自己的行为，重新认识自己；然后通过进阶练习，打破围绕在身边的自我否定性评价，看见真实的自己。（选自3 月3 日《北京晚报》有删改，作者：王蔚） 1.下列对“冒名顶替综合征”的理解，不．正．确．一项是（3 分） A.患了“冒名顶替综合征”的人在受到表扬时不敢接受，朱迪·福斯特就是这样的人。 B.患了“冒名顶替综合征”的人对自身的评价远低于外界对他的评价。 C.心理学家研究表明，冒名顶替综合征与自我怀疑或自卑感不是一回事。 D.对失败的恐惧不会帮助患有“冒名顶替综合征”的人消除恐惧，反而会加剧恐惧感。 2.下列对冒名顶替综合征中“专家型的人”的特征的理解，不．正．确．一项是（3 分） A.冒名顶替综合征中专家型的人最多，无处不在。 B.总是觉得自己是无知的，是不称职的。 C.始终不认可自己是专家，要不断学习。 D.不断提升专家的标杆，总是自认不达标。
湖北省武汉市武汉求新联盟九年级3月月考语文试题(含解析)
湖北省武汉市武汉求新联盟九年级3月月考语文试题 （含解析） 湖北省武汉市武汉求新联盟2022-2023学年九年级3月月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读 阅读下面的文章，完成下面小题。 如何应对杂念的侵扰 ①当代社会，杂念的侵扰严重影响着人们的生活质量和工作效率。要解决这个问题，首先得了解杂念的重要特性——侵入性。 ②杂念往往突然闯入大脑，而人们并没有办法拒绝，只能抑制不住地把意识放到它身上。杂念会在大脑中久久盘踞。有时，人们好不容易摆脱了它，它却又会在某个瞬间卷土重来。杂念不断地破坏我们的专注，打乱我们的节奏，让人感到精疲力竭。很多时候，人们的精力往往没有被用于正常工作，而是消耗在应对杂念上了。 ③侵扰我们的杂念中，有两种比较常见，这里姑且称之为“情绪杂念”和“事实杂念”。情绪杂念，一般是对尚未发生事情的担心、恐惧等负面情绪；事实杂念，则如工作时突然想起“昨天的球赛谁赢了”“晚上吃什么好”“下周大概要交物业费了”之类。不同类型的杂念，应对策略也不相同。 ④应对情绪杂念的侵扰，必须分清情绪和现实。我们所担忧和恐惧的事情，通常不是事实，而是最坏的可能性被放大十倍之后的结果。绝大多数时候，事情都不会像想象中那么坏、那么难。我们只是被自己的恐惧吓倒了而已。即使想象的结果真的出现了，影响也远没有想象中那么大。同时，我们总会比想象中的自己更有能力去克服这些困难。认识到这些后，我们和情绪之间就隔起了一层玻璃——能够观察到它，能够感受到它的存在，但是它无法干扰到我们。这时，我们完全可以接纳负面情绪的存在，让它安分守己地待在身边，然后继续专注地做自己的工作。 ⑤至于事实杂念，大脑“有隙可乘”是它成功侵入的必要条件。
部编版九年级上册语文分层单元测专题04 第四单元(A卷基础篇)(解析版)
九年级上册第四单元检测卷（A卷） （时间：90分钟分值：100分） 一、基础知识与运用（25分） 1. 下列加点字的注音全对的一项是（） A. 给．予（jǐ）阔绰．（chuò）过瘾．（yǐn） B. 恐吓．（hè）愕．然（è）隔膜．（mé） C. 嗤．笑（chǐ）栈．桥（zhàn）煞．白（shà） D. 脚踝．（huái）髀．骨（bì）惘．然（wàng） 【答案】A 【解析】 【详解】考查对汉字字音的理解。B项“膜”应读作mó；C项“嗤”应读作chī； D项“惘”应读作wǎng。 2. 下列词语中没有错别字的一项是（） A. 和煦犬吠歇思底里 B. 潮汛胆怯与日具增 C. 肥硕鄙夷十拿九稳 D. 恣雎褴褛狼狈不堪 【答案】C 【解析】 【详解】考查对汉字字形的理解。A项“思”应写作“斯”；B项“具”应写作“俱”；D项“雎”应写作“睢”，“雎”读作jū。 3. 对下列各句运用的描写方法判断有误的一项是（） A. 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。（神态描写） B. 我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远 远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。（动作描写） C. 杜雍和沉着脸，绝不回头去看一眼。（动作描写） D. 他觉得自己突然地长大了，坚强了。（心理描写） 【答案】C 【解析】
【详解】考查对描写方法的理解。C项应为神态描写。 4. 下列说法有误的一项是（） A. 《孤独之旅》借一个小学生的生活经历，展示了人生旅途上的一个普遍规律：磨炼使人不断走向成熟。 B. 《我的叔叔于勒》通过对于勒遭遇的描绘，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 C. 《故乡》描写了辛亥革命后十年间中国农民的生活遭遇与精神痛苦。 D. 《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”是作者。 【答案】D 【解析】 【详解】《故乡》中的“我”只是小说中塑造的一个艺术形象，并不是作者。D项有误。 5. 下列说法错误的一项是（） A. “父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是全家唯一的希望 ．．。”句中加点的词依次是动词、名词。 B. “我心里默念道：‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。’”这个句子运用了反复的修辞手法；而“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了”一句运用了比喻的修辞手法。 C. “在艰苦环境中成长的曹文轩，以出色的文笔，荣获2016年‘安徒生奖’。”这个句子主干是“曹文轩荣获‘国际安徒生奖’”。 D. “杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。”这是一个并列复句。 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】D项中，“并且”在这里表示递进关系，本句是“递进复句”，又如“观众席上坐满了人，并且连靠墙的两边通道上都站满了人”也是递进复句。 6. 依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是 困境无可避免。困境就像人生路上要穿过的原始森林，它常常让你迷失方向，步入歧途；……走出困境，要有冷静从容的气度，…… A. 困境就像人生路上要翻越的大雪山，它常常让你深陷其中，半途而废要有自我
湖北省武汉市重点中学2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题(含答案)
湖北省武汉市江岸区七一华源中学 2023—2024学年度上学期十月归纳小结九年级语文试题 Ⅰ阅读（共55分） 一、阅读下面的实用类文本，完成第1～3题。（10分） 中学语文应该学什么 ①鲁迅笔下的孔乙己“排出九文大钱”的“排”字为什么用得好？这是很多语文老师会在课堂上提出的问题。几乎每节语文课，都会有对作品语言的分析，中学语文教学中为何如此重视语言分析？ ②语言分析即作品分析和作品欣赏，不存在语言之外的内容。我们通常所谓的作品的留白仍然属于语言，即语言的空隙。语言分析并不排除对作品的人物、主题以及作者的思想做独立的分析，因为这些分析仍然会落在作品的语言上。只是将语言打散并重新组装，从而凸显人物形象、主题意蕴或者思想特质。 ③对现代文的语言赏析首先要注重分析整句的语言之美。每个字、每个词当然很重要，但只有把这些字和词放在句子中才能有效地理解它们的效果。因为句与句相生成段，段与段相连成篇。整句有自身的独立性，但与前后语句又相生相成。 ④有人认为语言和思维是两样东西，似乎头脑中先有了思想，再用语言表达思想，但这一假设已被语学界和哲学界推翻。每个人其实是用母语符号系统进行思考，只有能用语言表达的思想才是为人们所真正理解、把握和认识的思想。说白了，思想和语言的关系是一张纸的两面。语言赏析与意义阐释应同步完成。
⑤语言学习有几个层面，最基础的层面是字面本身。孩子们先学认字，慢慢地知道词，句，文章基本面上的东西。但任何一个好作品都不会停留在字面意义上。优秀的作家一般有两套笔墨，一套是描绘现实场景，另一套是要写出文字背后的“象”。这个“象”是一种关照，没有“象”的文学达不到那种深度，也很难说是一种好的文学。” ⑥但对于语言的分析，需要把握尺度，而非过度阐释。萧红在《回忆鲁迅先生》里有这样一句：“鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切的走去。”有的老师也聚焦文字，说这个“抓起帽子来往头上一扣”表现了鲁迅先生以民族大义为重，大义凛然地就出去了。这个聚焦得好像不太对，因为鲁迅先生也不是每次出门都去赴民族大义。⑦任何一部好的文学作品，为什么是这样讲而不是那样讲，这本身是很重要的，其他学科重在教材“说什么”，语文学科则重在教材“怎么说”。 ⑧我们的语言和西方的语言不一样，我们的语言文字是由汉字组成的，西方的是由字母组成的，26个字母演化成一个非常丰富的世界，但是每个字母本身没有什么概念，N就是N，M就是M,连起来才构成一个概念。但是中国的每一个汉字本身就有意义，粥是粥，茶是茶，不同字搭配起来构成意义，不搭配每个字也有意义，内涵丰富。 ⑨汉语之美恰恰体现于它的丰富性，十三四岁中学生的世界观刚刚开始形成，这时候的语言学习对他们而言意义非常。 ⑩一个人长大，总归要面对三种世界。一是生活世界，天冷穿衣，饿