全省四风问题新动向新表现调研报告

全省四风问题新动向新表现调研报告
全省四风问题新动向新表现调研报告

篇一:《关于解决“四风”问题的调研报告》

关于解决“四风”问题的调研报告

为深入学习贯彻党的十八大精神,扎实推动党的群众路线教育实践活动,按照省局统一部署,我单位迅速召开了党委会、中心组(扩大)会,对开展党的群众路线教育实践活动,解决“四风”问题专题调研进行部署。会议决定由单位领导班子成员带队,分5个调研组深入基层、走进企业进行调研。

一、关于“四风”问题调研工作的基本情况

此次调研以解决“四风”问题为主题,结合企业发展和人民群众需求的实际,通过个人访谈、召开座谈会、问卷调查等方式,重点听取了检测一线人员、企业管理人员、工厂职工、离退休老干部等基层干部群众的意见。先后向全X职工、服务对象、生产企业、行风监督员共发出233份“征求意见表”,收回232份。从9月2日起,我带领单位纪检干部和技术人员分别赴XXX有限公司、XXX公司、XXXX厂等生产企业走访调研、征求意见。同时,面向社会公布征求意见专用信箱、电子邮箱等,广泛收集企业、群众的意见和建议。从各方反馈的信息来看,群众对我X的服务工作质量满意度达到95%以上,大部分职工群众和客户认为,“总体上看,一直以来我X领导班子和党员干部在联系群众方面情况是良好的,特别是一些先进模范人物在各项工作中冲锋陷阵、忘

我奉献,以优良作风树立了榜样,发挥了先锋模范作用。”这是主流,群众给予了肯定,但仍有群众反映有的同志在“四风”方面存在一定问题。

二、关于“四风”问题反映出的现状

(一)个别党员党性意识淡薄,遇事缺乏担当,对待群众不够耐心周到

调研中,部分职工、群众认为,个别党员干部党性意识淡薄,一定程度存在“高高在上”、“漠视群众疾苦”的问题。对服务对象的诉求重视不够,遇事不敢担当、不愿负责;有的同志在工作中,不愿直面矛盾,习惯和稀泥,奉行“好人主义”,满足于做得过且过的太平官。个别一线党员干部大局意识较差,执行决策时,往往过多的考虑本部门利益,有利的执行,不利的就打折扣,缺乏围绕中心、服务大局的自觉性和主动性。如xxx公司等企业指出,…。这些都表明,我单位个别工作人员对待群众不能始终保持热情周到的服务态度,对国家有关法规政策宣传不到位,特别是对于XXX的有关执行规定缺乏主动而耐心的解释,做不到让群众心服口服。

(二)个别党员不能率先垂范,无法与群众“共振”调研中,发现个别同志遇事考虑自身问题多,研究客户和群众需求少,不能主动迎合新时期工作的要求。仍有一部分干部存在“不肯动脑筋,不愿闯新路,创业激情不足,

拼劲闯劲不够”的问题。面对新形势、新情况的要求,一些人不愿向实践学习,缺乏服

务发展的新思路、新办法。往往抱着陈旧的管理理念,满足于凭老经验、照老套路开展工作,不善于从服务对象角度考虑问题,习惯机械地拿着条文比照,无法找准事业发展与群众希望的“共振点”。如XXX厂等厂家反映我X未能在检验周期内按时出具检验报告,给其经营带来一定影响。这说明我们应该进一步提高办事效率,优化工作流程,缩短检验时间,让客户尽早拿到检验报告。又如,XXX公司负责人提到“他们希望一有培训的安排,我X能够及时告知,他们一定派人员参加学习,了解行业动态和新标准情况,以便及时调整生产工艺。”此类意见在调研中收到不少,都表明我X与群众、企业客户的沟通协调工作应进一步加强。

(三)没有长效制度规范,“四风”毒瘤难以彻底扫清调研发现,“四风”问题直接导致党群关系紧张,大幅降低基层群众对党员干部的信任和好感,使很多矛盾变得突出。这都与部分党员干部工作不实,方法简单粗暴,民意诉求渠道不畅通等方面有诸多关系。如有企业反映在XXX中,我X个别同志到企业只是象征性走个过场,未能找出问题原因并提出具体的建议。由此可见,一些工作中,工作人员缺少作为,相关领导干部也没有亲自督导工作,不能良好跟踪问效,以致企业对单位的印象打了折扣。这说明如果没有延

续性、长期性的制度约束,“四风”问题难以彻底扫清,必将对我X社会形象和事业带来负面影响。

三、关于解决“四风”问题的几点建议

(一)把握切入点,着力加强思想教育

一是加强理论修养,养成学以致用的作风。要加强政治理论的学习,将所学理论知识用到实际工作中去。坚持实事求是,以谦虚、严谨、务实的作风去处理各项工作。二是加强思想修养,养成坦荡无私的作风。党员干部要有创先争优的意识,自觉抵制不良思想的入侵,正确看待名与利、得与失,始终保持淡然、淡定的心态。三是加强道德修养,养成清正廉洁的作风。要“常怀律己之心,常思贪欲之害”,不断警醒自己,自觉贯彻落实中央八项规定和省委省政府十项规定。

(二)把握支撑点,着力提高能力素质

一是高效服务能力。注重提高党员干部服务群众的水平,端正服务群众的态度,让人民群众满意。二是遵纪守法能力。确保党员干部处理各项工作都有法可依,有章可循。三是持续创新能力。提升党员干部的创新意识,侧重于工作方式、方法的创新。四是团结协作能力。在工作中倡导党员干部与同事团结协作,发扬团队精神,发挥集体力量。五是应急处置能力。在遇到各种突发事件的时候,确保党员干部能迅速制定应急方案,组织人员进行处理。

(三)把握落脚点,着力强化群众观念

一是要客观冷静查找问题,特别是群众反映非常强烈的问题和诉求,能及时解决的问题,就要及时解决,不能解决的,要做好相关政策解释,稳定群众的情绪。二是要深入基层寻计问策。我们的一切检测工作最终都是为了人民,任何决策都要以人民的意愿为落脚点。三是要真心实意对待群众。明白党员干部和群众的“鱼水”关系,真正做到“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”,才能得到群众的拥护和支持。

(四)把握关键点,着力推动干事创业

一是要加强党风廉政建设。落实党风廉政建设责任制,坚决执行各项规定,营造风清气正的良好环境。二是要建立科学的业绩考核和监督体系。建立健全相应的激励机制和惩罚措施,将干部职工平时工作的业绩与年终考核挂钩。三是要建立“不换状态就换人”的长效机制,坚持能上能下的用人体制制度,对肯干事、能干事的人给予更多机会和支持,营造干事创业的良好氛围。

篇二:《新我省党员干部“四风”方面存在突出问题的主要表现》

我省党员干部“四风”方面存在突出问题的主要表现

根据省委党的群众路线教育实践活动专题调研问卷调查、省级机关“百组调研”、“万人问卷调研”和平时下基层群众提出的意见建议,对照党员干部在作风方面突出问题的24种具体表现,我省党员干部“四风”方面存在的突出问题,主要表现在以下方面

一、形式主义的主要表现

1、学风不正、知行不一。有的不愿学,缺乏学习的兴趣和热情,拿起书本就发困,提起笔来就头疼。有的不勤学,心浮气躁,人坐不住,心静不下,半年读不完一本书。有的不真学,用来装点门面、摆摆样子,敷衍了事,浅尝辄止,满足于一知半解。有的学用“两张皮”,学而不思、学而不行,说一套做一套,学一套用一套,遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。

2、文来文往、文山会海。有的习惯于发文件,以此作为衡量工作的重要标准,不管有用没用,你发我发大家发,上下一般粗、交叉重复、照猫画虎。有的作报告写文章八股习气浓重,尽说大话、套话、空话。有的今天会、明天会、会连会,层层开会、重复开会、层层陪会,“大会中会小会,会会有我,你说我说他说,重复也要说”。

3、花拳绣腿、不求实效。有的热衷搞花架子,追求表面轰轰烈烈,实际工作没做多少,汇报起来头头是道,经验一套一套。有的热衷“抓典型”、“做盆景”,挖空心思换个“新提法”、喊个“新口号”,点上热闹、面上冷清。

4、隔靴搔痒、走马观花。有的下基层习惯于“隔着玻璃看一看、

围着村子转一转、摄像机前站一站”,走“固定线路”,听“标准答案”,看“示范样板”,摸不到真实情况,听不到群众呼声,接不到基层“地气”。有的把下基层当作休闲,专拣好的地方,点上讲讲话,不解难题、不办实事,一身轻松。

5、贪图虚名、华而不实。有的热衷于追逐头衔和光环,社长会长理事长,事干得不多,名头倒不少。有的不在实际工作上创先争优,却在个人排序上处处“争先”,班子争排名,开会讲位次,吃饭重座席。有的热衷于造声势、出风头,对如何抓工作落实不问不究。有的不是把功夫花在解决矛盾和问题上,而是花在虚名上,对难以给领导留下印象的事不做,形不成多大影响的事不做,工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。

6、弄虚作假、欺上瞒下。有的认为“不说假话不成事,不吹不夸是傻瓜”,报喜不报忧,回避矛盾和问题。有的底数不清、情况不明,不顾客观条件提过高目标,层层加码,逼着下面造假应付。

二、官僚主义的主要表现

1、拍脑袋、拍胸脯、拍屁股。有的拍脑袋决策,为了一己之好或个人政绩,想一出是一出,不怕群众不满意,就怕领导不知道。有的拍胸脯盲目干,不调研、不分析,留下一堆“烂摊子”。有的拍屁股甩包袱,看见功劳就抢着要,看见问题就上交,看见责任就逃之夭夭,自己走得一身轻松,留得别人一声叹息。

2、高高在上、脱离群众。有的公仆意识淡薄,不愿下基层、不敢下基层、不会下基层,对群众要么麻木不仁,要么态度生硬,颐指气使、简单粗暴。有的总是待在机关坐沙发,不愿深入农家坐板凳,居于庙堂、浮在机关、远离基层,只做上级精神的“二传手”,对下面情

况若明若暗。有的单位不大、衙门很大,官职不大、架子很大,能力不大、脾气很大。有的下基层时,没人开门车子不下,没有主要领导陪同就觉得面子不大。

3、急功近利、脱离实际。有的目光短浅、只顾眼前,片面追求短期效益,搞“形象工程”、“政绩工程”,好大喜功、劳民伤财。有的不在一线火线干实事,反在宾馆酒馆泡饭局,不务正业务歪业,吃吃喝喝找捷径,空谈空放做虚功。

4、照本宣科、生搬硬套。有的对待上级精神不肯琢磨、不求甚解,照搬照抄图省事,依样画瓢,应付了事。有的做工作完全不顾本地本部门实际情况,以前怎么做就怎么做,别人怎么做就怎么做。

5、独断专行、唯我独尊。言谈话语带着骄气,举手投足露出霸气,想怎么干就怎么干,一切都要自己说了算,拒绝批评帮助,容不下他人,听不得不同意见。

6、不敢担当、不敢碰硬。有的一味求稳怕乱,多一事不如少一事,干错事不如不干事,不敢坚持原则、不敢负责、不敢啃硬骨头,缺乏冲劲、闯劲、韧劲。有的善于搞“你好我好大家好”,只讲恭维话、场面话、违心话,在是非曲直面前不敢亮思想、亮观点,看到问题不愿指出,发现过失视而不见,遇事“和稀泥”。有的把民主生活会开成“相互表彰会”,只谈工作不谈思想,只讲成绩不讲缺点,只提希望不提问题。

7、推诿扯皮、效率低下。有的以油滑取巧为荣,以老实本分为耻,工作中挑肥拣瘦、拈轻怕重,好事、容易出彩的事、容易给领导留下印象的事抢着做,难事、打基础的事、不太会给领导留下印象的事想着法子推。有的办事拖拉,一天能干完的事,五天才交工,半年能搞

定的事,一年才收工。有的衙门作风严重,时间不到不开门,期限不到不盖章,规定三到十天内办的,硬要拖到第十天才办,还说都是按规定办。

8、吃拿卡要、与民争利。有的在行政审批上只做“加法”,在社会管理上只做“减法”,把正当程序复杂化,把应有服务简单化,名为行政规范化,实为部门利益化。有的“门难进、脸难看、事难办”,甚至百般刁难,不给好处不办事,给了好处乱办事。

三、享乐主义的主要表现

1、精神懈怠、慵懒疲沓。有的革命意志消沉,信仰动摇,“不信马列信鬼神”,热衷求神拜佛。有的上班时间过了才姗姗来迟,午休时间没到就走人吃饭,下班时间没到就人走茶凉。有的上班时间玩游戏、看电影、炒股票。

2、安于现状、不思进取。有的墨守成规、因循守旧、固步自封,自我满足,自我陶醉。有的对工作不关心、不“感冒”,只想混日子、拿票子,“做一天和尚撞一天钟”,得过且过,还美其名曰要有“平常心”。

3、计较待遇、攀比成风。有的斤斤计较个人名利得失,事情多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点就牢骚满腹。有的整日围着票子、车子、房子、位子转,看到别人换了新车、盖了新楼、住了新房,提了新岗位,心态失衡,马上比着要。有的只拿待遇最好的来比,拿升迁最快的来比,比了这个比那个。

4、贪图享受、追名逐利。有的整天出入高档酒楼、茶座、KTV、桑拿洗浴中心,沉湎花天酒地,热衷灯红酒绿。有的尽搞自我包装和职务自我设计,上个台阶没两三年,又在处心积虑“更上一层楼”。

5、讲究排场、玩风盛行。有的在公务活动中,比迎送场面,比接待规格,比招待档次,点高价菜,抽名贵烟,喝极品酒,开一个小会议,动辄好几万甚至百十万元。有的一到节假日呼朋唤友,变着花样玩,赶着潮流玩,到处炫耀,玩心太重、玩风太盛。

四、奢靡之风的主要表现

1、公私不分、铺张浪费。有的把“公家钱”当“自家钱”,规避财务监督,想着各种法子“变钱”,用公款购买各类消费品、支付各种生活开支。有的公务接待严重超标,住五星酒店,睡豪华套间,吃山珍海味,进娱乐场所,送名优特产,玩名胜风景。有的借公务接待为名,相互宴请,大吃大喝。有的以“沟通感情”、联络工作为名,逢年过节用公款送物、送卡、送钱。有的个人办公室动辄上百平米,装修极尽奢华。

2、大兴土木、节庆泛滥。有的地方不顾实际需要,占用大量土地,投入巨额资金,建豪华气派的办公大楼,造富丽堂皇的“招待所”和“小食堂”。有的地方挖空心思造节办节,巧立名目、花样繁多,市县搞,镇村也争着搞。有的地方不顾群众反对,搞明星云集的大型文艺晚会,追求大场面、大规模,花费多少万都不心痛。有的地方热衷举办各种各样的论坛,大多没有实质性内容。{全省四风问题新动向新表现调研报告}.

3、挥霍无度、生活奢华。有的追求生活“高品位”,穿戴都是杭州大厦的,吃喝都是酒窖会所的,只求奢华,挥金如土。有的热衷于出国境考察和培训,美其名曰“开阔视野”,去了日本去韩国,去了欧洲去美洲,整天还盘算还有哪个国没到,还有哪个洲没去,不管工作

需要不需要,只管把钱花销掉。

4、骄奢淫逸、道德败坏。有的好赌成性,热衷于打麻将、玩纸牌,

篇三:《四风问题调研报告》

按照县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展集中解决四风问题专项调研活动的通知》指示要求,我乡组成专题调研组,深入各村,通过座谈交流、发放调查问卷等方式开展调研活动,广泛听取了党员干部群众的意见建议,深入查找在四风方面的问题和不足。

一、四风的具体表现

调研中,党员干部群众普遍认为,我乡各级领导干部执行中央八项规定、省委若干规定情况总体非常好,党风、民风日益好转,经济社会发展成绩斐然,五好幸福利村建设步伐加快。但也还存在一些问题和不足,主要表现在四个方面

公仆意识较淡薄。少数干部缺乏事业心和责任心,深入基层、深入群众不够,解决群众关心的实际问题不够好,没有切实做到换位思考,没有做到想群众之所想,急群众之所急。下村往往是身下心不下,深入基层真正倾听群众呼声较少,关心群众疾苦不够,作用仅仅停留在传传话、送送信、填填表上,充其量只是个通信员、联络员。

极少数党员干部对落实八项规定、改进工作作风的新形势、新要求了解深度不够,存在认识上的误区,认为只是一阵风,没有作好打持久战的准备。极个别党员干部存在侥幸心理,在落实八项规定和抓作风建设时搞变通,认为只要不撞到枪口上就行,自我约束力不强。

干部作风不扎实。少数干部进取心不强,对乡镇工作认识不到位,没有明确自身工作职责,工作中心不突出,常常是胡子眉毛一把抓,缺乏活力、干劲,工作不深入,工作效率不高。再加上乡镇工作环境较艰苦,一些干部无心工作,千方百计找门路、跑调动,对乡镇工作往往敷衍了事,做一天和尚撞一天钟而在进城无望后往往不思上进,消极怠工。

基层干部工资待遇偏低。社会物价不断上涨,基层干部工资待遇普遍偏低,压力大。以买房为例,一个地区的月平均工资额,应该是这个地区的平均房价(每平方米),于都县平均房价每平在4000元以上,而基层干部,扣掉这扣掉那,一个月仅有两千多一点,乡镇干部工资待遇低不仅影响工作积极性,。

二、四风的产生原因

党员干部特别是领导干部在执行中央八项规定,以及工作、生活中存在的以上问题,究其原因,主要有四个方面。

一是思想认识不够深刻,心态不够平衡。极少数党员领导干部官本位思想严重,存在特权思想,认为自己是领导干部,与普通党员、一般干部要有所区别,在享受等方面要高别人一等,否则,还不如不当官。有的党员领导干部盲目攀比思想严重,喜欢与同行比权利,与商人比钱财,与群众比自由,追求花架子、大场面、图享乐。侥幸心理仍然存在,有的党员

领导干部认为现在生活水平提高了,吃喝玩乐很正常,只要不把公家钱财拿回家,吃点喝点玩点不算什么。另外,有的认为中央执行八项规定只是一阵风,狠刹四风也是口头上喊喊,只要不做过头,对策到位,就不会出问题。

二是考核体系不够科学,评价较难定性。考核标准看显绩多,潜绩少,比较注重考核一个地方经济指标,以及专项工作(活动)外在形式,而对于潜绩比较忽视,对采取的工作方法和举措等不够重视,容易导致发生干得好不如说得好,做得实不如秀得好的形式主义现象。考核标准定性多,定量少,评价干部时,一般只有德、能、勤、绩、廉等五项笼统指标,特别是德、廉两项,缺乏具体评价内容,存在随意性。评价标准共性多、个性少,不管哪个层级干部,都是围绕德、能、勤、绩、廉五个方面进行考评,缺乏体现不同岗位、不同层次、不同地域要求的各具特点的考核标准,很难把四风问题在不同层级干部身上的体现考准、考实。三是管理制度不够健全,监督不够到位。为加强干部管理,乡镇领导对执行中央八项规定作出具体要求,但是,对干部作风中存在的四风问题、吃、拿、卡、要问题、不作为、慢作为、乱作为问题等,没有建立科学的、操作性的管理制度,使得有些问题难治理、难定性。同时,相关部门在监督执行有关制度时,存在缺位现象,有时碍于情面,听之任之,未能较好地正风肃纪。

四是激励机制不够完善,奖惩不够力度。干部考核评价结果运用不够,对严格执行中央八项规定、狠刹四风,并作出表率的单位及党员领导干部,未能从政治上、工作上、生活上给予实质性奖励。同样,对在执行中央八项规定打擦边球,四风问题中小错不断的单位及党员领导干部,缺乏刚性的惩戒举措,使得有些单位及党员领导干部产生了守纪就是吃亏、小问题没关系等不良思想和侥幸心理。{全省四风问题新动向新表现调研报告}.

三、解决四风的建议

完善制度建设,构建科学体系。结合自身实际,对有关制度规定进行梳理,细化贯彻落实八项规定的具体办法,确保转变作风有章可循。要进一步健全完善坚持群众路线的制度规范,明确在制定政策措施、拟制工作计划、决定重大事项时,必须充分调查研究,广泛听取人民群众的意见。针对一些乡镇机关臃肿、人浮干事的现象,要推行机构改革,通过竞争实现减员增效,针对部分乡镇机关工作人员不足,呈现一岗多职,人才缺乏的现象,要多渠道吸纳年轻化、知识化、专业化人才加入基层干部队伍中。在干部选用上,要通过竞争上岗等形式,让人才脱颖而出,把那些真正想干事、会干事、干成事的人放到主要岗位上,予以重任。要实施职酬并用制度,将符合晋升条件且能晋升的干部按照规定加薪,将符合晋升条件但由于没有职位而无法晋升职务的干部,可以采用为其加薪、增酬等办法,以保持、激发干部的积极性。

牢牢把握监督问责。一要增强监督实效。将监督执行八项规定作为一项经常性工作来抓,坚决防止走过场、搞形式主义。组织部门要把落实八项规定的情况纳入领导干部年度考核内容。审计部门要加强对各地、各部门经费使用情况的审查。要充分发挥舆论监督和社会监督的作用,积极回应群众对干部作风问题的反映。二要严肃实施问责。对领导干部违反八项规定的问题,要迅速介入、准确核查;对经核查属实的,要根据情节给予组织处理或党纪政纪处分,涉嫌违法的要及时移送司法机关处理,决不姑息。

强化学习培训,既要教育干部,也要教育群众。开展群众路线教育实践活动,要加强对

领导干部的教育,通过组织开展系列的教育培训活动,大力提升一切为了群众、真心服务群众的宗旨意识。坚持从群众中来、到群众中去的群众路线,把群众的实践作为工作的动力源泉。同时,也要对群众开展展全民三观(法制观、道德

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