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长江大学毕业论文(设计)课题申报、审核表

(2015 — 2016 学年)

*注:若题目来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际,请写明题目来源单位;若结合教学,请写明与教学相关的内容,如为实验室建设,写明为哪个实验室,哪项技术改造或实验项目开发。

长江大学毕业论文(设计)任务书

学院(系)农学院专业农业资源与环境班级农资31202班

学生姓名指导教师/职称 /讲师

1.毕业论文(设计)题目:

有机废弃物基质对黄瓜幼苗生长的影响

2.毕业论文(设计)起止时间:

2015年4 月12日~ 2016年 5月27日

3.毕业论文(设计)所需资料及原始数据(指导教师选定部分)

(1)有机废弃物的现状与资源化的相关资料

(2)有关温室育苗的相关资料

(3)有关测定各种理化性质的方案

(4)原始数据:育苗基质的理化性质;黄瓜的生长指标

4.毕业论文(设计)应完成的主要内容

(1)测定餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物与草炭按不同比例混配的育苗基质的理化性质;

(2)通过实验找出对黄瓜幼苗生长最有利的有机废弃物处理物与草炭的混配比例

5.毕业论文(设计)的目标及具体要求

目标:本实验拟通过研究餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物的理化性质,以及4种处理物按不同比例与草炭混配的基质对黄瓜幼苗生长的影响,找出对幼苗生长最有利的比例。为有机废弃物在农业上作为肥料的利用和应用于工产化育苗提供理论依据,在一定限度上替代草炭以达到节约和保护草炭资源的作用。

具体要求:(1)取餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物与草炭按不同比例混配的育苗基质,测定理化性质(物理性质:干湿容重、总孔隙度、通气孔隙、持水孔隙、水

气比。化学性质:有机质、速K、速P、NO

3--N、NH

4

--N、pH、EC)。

(2)作物幼苗生长到可以进行移栽时,对每个处理进行取样,测定生长指标并记录数据。其中包括生物量——根部和冠部的干鲜重,叶绿素、叶数、株高、茎粗,计算壮苗指数;根体积、根活力;同时测定根部与冠部的全N、P、K含量,计算养分吸收量。

6.完成毕业论文(设计)所需的条件及上机时数要求

(1)相关文献资料:了解有机废弃物在资源化方面的现状、温室育苗的相关知识和室内分析试验方案

(2)试验的设计与实施:温室育苗试验,试验设计(比例设计,对照设计,重复次数,条件控制),管理措施等。

(3)试验用具:凯氏定氮仪、可见光分光光度计、火焰分光光度计、Mp511型实验室pH 值、DDS-307数显电导率仪、叶绿素仪

(4)其他:装有办公软件和spss统计软件的计算机,上机30小时

任务书批准日期 2015 年 4 月 11 日教研室(系)主任(签字)

任务书下达日期 2015 年 4 月 12 日指导教师(签字)

完成任务日期 2016 年 5 月 27 日学生(签名)

长江大学

毕业论文开题报告

题目名称有机废弃物基质对黄瓜幼苗生长的

影响

院(系)农学院

专业班级农资31202班

学生姓名

指导教师

辅导老师

开题报告日期题目来源

辅导老师给定题目

2 研究目的和意义

草炭是一种不可再生资源,随着工厂化育苗技术逐渐成熟,对草炭的利用量和开发也逐渐增加,长久将导致草炭资源的枯竭。寻找草炭的替代物将是一项长期又艰巨的任务。而现在,中国已经成为世界上有机废弃物产出量最大的国家,其中餐厨垃圾、园林废弃物和果蔬废弃物占较大的比例,资源化的比例较低。因此若将有机废弃物应用于育苗领域,一定程度上可以弥补草炭资源的缺乏。该研究不仅丰富了有机废物资源化的途径,而且研究有机废弃物与草炭的不同配比对幼苗生长发育的影响,对寻找草炭的代替物起到了推动作用。

3 阅读的主要参考文献及资料名称

[1]邵文奇,纪力. 草木灰蔬菜育苗基质的特性及应用[J].浙江农业科学,2011 (2):256-258.

[2]孙春梅,邵文奇.草木灰育苗基质酸碱度对蔬菜幼苗生长的影响[J].浙江农业科学,2011

(3):

494 -495,499.

[3]张跃群,佘德琴.中药渣有机基质对番茄产量和品质的影响[J].北方园艺,2009(11):33-36.

[4]唐懋华,成维东.中药渣基质对蔬菜育苗及产量的影响[J].江苏农业科学,2005(4):80-82.

[5]赵仁顺.蔬菜简易无土育苗技术[J].天津农业科学,1996,2:37-38.

[6]崔秀敏,王秀峰.蔬菜育苗基质及其研究进展[J].天津农业科学,2001,(3):38-42.

[7]葛晓光,蔬菜育苗大全[M].北京:中国农业出版社, 1995.

[8]常义军.不同育苗基质对黄瓜幼苗生长的影响[J].现代农业科技,2011,11:129-131.

[9]杨慧玲,孙治强.不同基质肥料配方对黄瓜幼苗苗生长的影响[J].河南农大

报,2002,36(1):70-74

[10] 李睿,薛玉伟. 生活垃圾填埋过程含水率变化研究[J].环境科学,2013,2(2):804 -809.

[11]王吉庆.水浸泡玉米秸基质对番茄育苗效果的影响[J].农业工学报,2001,(3):276-281.

[12]朱芸,王丹阳,弓爱君.餐厨垃圾的处理方法综述[J].环境卫生工程,2011,19(3):50-52.

[13]王攀,任连海,甘筱.城市餐厨垃圾产生现状调查及影响因素分析[J].环境科学与技术,

2013,36(3):181-185.

[14]刘云,袁进.餐厨垃圾的微生物处理技术研究进展[J].环境卫生工程,2011,19(4):28- 31.

[15]李萍萍,胡永光,朱忠贵.工业废渣芦苇末的农用资源化技术[J].城市环境与城市生态,2001, 14(4):57-59

[16]孙治强.番茄无土育苗基质配方的研究[J].河南农业大学学报,2003,(3):55-60.

[17]孙治强,赵永英,倪相娟. 花生壳发酵基质对番茄幼苗质量的影响[J].华北农学报,2003, 18(4): 86-90.

[18]张秀丽.秸秆型基质在番茄育苗上的应用[J].辽宁农业职业技术学院学报,2005,7(1):5-16.

[19]WoodardMA,Bearce BC. Coal bottomashandwoodpeelingsas root substrates in a circulating

Nutric ulture system[J].Hort Science,1993,28(6):636-638

[20],chemical and biological properties of growing medium[J]. Acta-Hort, 1995, 396: 273-284

[21] MenziesNW,Aitken of fly ash as a component of pot-ting substrates[J].Scientia Horticulturae 1996,67:87-99.

[22] HAUGRT. The Practical Handbook of Compost Engineering[M]. USA:Lewis Publishers,1993.

[23] USEPA. Compost of municipal wastewater sludge mixed with rice hulls[J]. Soil Science and

Plant Nutrition,1981,27(4) :477-486.

[24] 许杰龙,张国霞,许玫英,等.餐厨废弃物资源化利用的微生物技术研究进展[J].微生

物学通报,2011,38(6): 928-933.

[25] 李睿,薛玉伟. 生活垃圾填埋过程含水率变化研究[J].环境科学,2013,2(2):804 -809.

[26]陈锷,顾向阳. 餐厨垃圾处理与资源化技术进展[J]. 环境研究与监测,2012,25(3):57-61

4 国内外现状和发展趋势

目前,国内在有机废弃物方面的研究取得一定的进展。易龙生研究餐厨垃圾的一些理化性质,得出餐厨垃圾富含氮、磷、钾、钙以及各种微量元素,具有营养元素齐全、再利用价值高等特点。

据青岛农科所陈振德等研究,用当地种过蘑菇的棉籽壳、猪粪、炉渣灰、糖醛渣、蛭石等配制的复合基质,在茄果类、瓜类、叶菜类分别试验,结果表明用上述原料配成的复合基质育苗,能明显促进幼苗生长发育和营养吸收,提高壮苗指数,且大大降低了育苗成本。龚繁荣曾研究不同育苗基质对叶用莴苣幼苗生长的影响,得出结论是:1/2砂+1/2珍珠岩和1/3砻糠灰+2/3蛭石这两种复合基质处理在各自试验条件下的育苗效果最佳,不仅出苗快、齐,而且幼苗生长迅速健壮。2002~2003年黑龙江省农业科学院以废弃蘑菇基、枯枝落叶、松针叶、锯末等为原料,再利用太阳辐射能进行高热灭菌,生产具有环保型特点的栽培基质,替代泥炭用于非食用性植物生长取得了显着的成果。张冬梅、史正军利用珍珠岩、腐热木屑、煤渣、泥炭作基质代替土壤进行无土栽培试验,观察美人蕉及铺地榕的生长情况,获得了良好的效果。山东农业大学和淄博市农科所共同研制秸秆有机复合肥,经试验表明,比单纯使用同量的化肥增20%~30%,成本降低30%以上。浙江省农业科学院葛亚英,傅福道等利用亚麻屑、红麻骨甘蔗渣等为原料进行了仙客来栽培基质的研究,取得了一定的成果。

上述研究表明,不同的有机废弃物具有较高的利用价值,在育苗上也能达到很好的效果。因此,在不同有机废弃物中寻找草炭的替代物具有一定的可行性。

5 主要研究内容、需重点研究的关键问题,研究方法及解决思路

主要研究内容:

(1)餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物与草炭按不同比例混配的育苗基质的理化性质分析。

(2)不同配比的有机废弃物处理物育苗基质对黄瓜幼苗生长的影响。

关键问题:

(1)确定餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物与草炭混配较为合适的比例。(2)测定黄瓜幼苗的生长指标。包括叶绿素、株高、茎粗;地上部与地下部的干鲜重—计算生物量与壮苗指数;根体积和根活力;根部与冠部的全N、P、K含量测定—计算养分吸收量。

解决思路

试验设计

1、试验作物:黄瓜(夏美2号)

2、试验材料

餐厨垃圾、厨余垃圾、果蔬废弃物和园林废弃物。餐厨垃圾取于北京一些机关单位、学校、和餐馆等饮食处,厨余垃圾购于江阴,为厨房中剩余的未经烹饪的各类食物,二者分别经过筛选、破碎、脱水和发酵等处理。果蔬取于食品批发市场,园林废弃物是城市中废弃的树枝树叶,粉碎成纤维状。

3、试验方式

把有机废弃物处理物材料与草炭按不同比例混合成育苗基质,然后填装到育苗穴盘中,种植黄瓜,每盘按左中右分成3个重复,播种后覆盖蛭石,浇水和铺一层报纸,播种结束后置于温室内。待作物出苗数为75%左右则揭开报纸。育苗过程中只补充清水,不补充营养液或任何肥料。

4、试验处理

共有餐厨垃圾、厨余垃圾、果蔬废弃物和园林废弃物4种材料,每种材料设置5个处理,分别按照0%、15%、30%、45%、60%的比例去取代草炭,总共20个处理,其中未加供试材料的基质作为对照组(CK),共4个对照组(即每种材料一个对照组)。试验的具体设计见表1。

表1有机废弃物与草炭混配比例

5、测试指标

(1) 基质的物理指标:容重、孔隙度、水气比。

(2) 基质的化学指标:全N、有机质、速N、速P、速K、pH、EC。

(3) 作物生长指标:出苗数、叶绿素含量、株高、茎粗、根与冠的干鲜重、根活力、

根体积,壮苗指数;测定根与冠的全氮、磷、钾含量,计算养分吸收量。

技术路线

6 完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、实验设备和实验环境条件等)

实验材料:餐厨垃圾、厨余垃圾、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物。 实验设备:可完成各项理化性质测定的实验室(凯氏定氮仪、可见光分光光

度计、火焰分光光度计、Mp511型实验室pH 值、DDS-307数显

电导率仪、叶绿素仪)和可供育苗的自动调节温度的温室

实验场所:北京市农林科学院植物营养与资源研究所

资料查阅:有机废弃物的现状与资源化的相关资料、有关温室育苗的相关资

料和有关测定各种理化性质的方案

其它:采用SPSS数据统计软件和EXCEL处理系统处理分析

7 工作的主要阶段、进度与时间安排

——实验准备阶段(查阅文献,制定实验方案)

——试验阶段(不同配比基质理化性质测定、作物生长指标测定

及数据记录)

——论文准备阶段(完成实验整理数据整理并初步分析,确定论

文方向以及开题答辩准备)

——论文阶段(论文起草、修改及定稿)

——论文答辩

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长江大学毕业论文(设计)课题申报、审核表 (2015 — 2016 学年) *注:若题目来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际,请写明题目来源单位;若结合教学,请写明与教学相关的内容,如为实验室建设,写明为哪个实验室,哪项技术改造或实验项目开发。

长江大学毕业论文(设计)任务书 学院(系)农学院专业农业资源与环境班级农资31202班 学生姓名指导教师/职称 /讲师 1.毕业论文(设计)题目: 有机废弃物基质对黄瓜幼苗生长的影响 2.毕业论文(设计)起止时间: 2015年4 月12日~ 2016年 5月27日 3.毕业论文(设计)所需资料及原始数据(指导教师选定部分) (1)有机废弃物的现状与资源化的相关资料 (2)有关温室育苗的相关资料 (3)有关测定各种理化性质的方案 (4)原始数据:育苗基质的理化性质;黄瓜的生长指标 4.毕业论文(设计)应完成的主要内容 (1)测定餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物与草炭按不同比例混配的育苗基质的理化性质; (2)通过实验找出对黄瓜幼苗生长最有利的有机废弃物处理物与草炭的混配比例 5.毕业论文(设计)的目标及具体要求 目标:本实验拟通过研究餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物的理化性质,以及4种处理物按不同比例与草炭混配的基质对黄瓜幼苗生长的影响,找出对幼苗生长最有利的比例。为有机废弃物在农业上作为肥料的利用和应用于工产化育苗提供理论依据,在一定限度上替代草炭以达到节约和保护草炭资源的作用。

具体要求:(1)取餐厨、厨余、果蔬废弃物和园林废弃物的处理物与草炭按不同比例混配的育苗基质,测定理化性质(物理性质:干湿容重、总孔隙度、通气孔隙、持水孔隙、水 气比。化学性质:有机质、速K、速P、NO 3--N、NH 4 --N、pH、EC)。 (2)作物幼苗生长到可以进行移栽时,对每个处理进行取样,测定生长指标并记录数据。其中包括生物量——根部和冠部的干鲜重,叶绿素、叶数、株高、茎粗,计算壮苗指数;根体积、根活力;同时测定根部与冠部的全N、P、K含量,计算养分吸收量。 6.完成毕业论文(设计)所需的条件及上机时数要求 (1)相关文献资料:了解有机废弃物在资源化方面的现状、温室育苗的相关知识和室内分析试验方案 (2)试验的设计与实施:温室育苗试验,试验设计(比例设计,对照设计,重复次数,条件控制),管理措施等。 (3)试验用具:凯氏定氮仪、可见光分光光度计、火焰分光光度计、Mp511型实验室pH 值、DDS-307数显电导率仪、叶绿素仪 (4)其他:装有办公软件和spss统计软件的计算机,上机30小时 任务书批准日期 2015 年 4 月 11 日教研室(系)主任(签字) 任务书下达日期 2015 年 4 月 12 日指导教师(签字) 完成任务日期 2016 年 5 月 27 日学生(签名)

开题报告模板(1)

毕业论文(设计)材料题目:我国上市公司股利政策研究 学生姓名:余晓啸 学生学号: 1012010149 系别:经济与管理学院 专业:会计学 届别:2010届 指导教师:戴红军 填写说明

1、本材料包括淮南师范学院本科毕业论文(设计)任务书、开题报告以及毕业论文(设计)评审表三部分内容。 2、本材料填写顺序依次为: (1)指导教师下达毕业论文(设计)任务书; (2)学生根据毕业论文(设计)任务书的要求,在文献查阅的基础上撰写开题报告,送交指导教师审阅并签字认可; (3)毕业论文(设计)工作后期,学生填写毕业论文(设计)主要内容,连同毕业论文(设计)全文一并送交指导教师审阅,指导教师根据学生实际完成的论文(设计)质量进行评价; (4)指导教师将此表连同学生毕业论文(设计)全文一并送交评阅教师评阅。 3、指导教师、评阅教师对学生毕业论文(设计)的成绩评定均采用百分制。 4、毕业论文(设计)答辩记录不包括在此表中。 一、毕业论文(设计)任务书 要求完成的主要任务及达到的目标

按照学校的规定,按时提交开题报告和毕业论文。 (1)撰写开题报告: 要求论文选题新颖,具有一定的创新性和实用性。围绕选题搜集、阅读有关中英文文献资料,并撰写不少于500字的本课题研究现状(也称作文献综述),至少要参考15篇文献,主要是期刊文献。根据选题撰写研究目的和研究计划。 (2)撰写论文:反复修改。写作过程中要继续搜集、补充资料,写作要层次分明,条理清楚,观点明确,论证有理有据,具有说服能力。文章的文字要简洁、通顺、流畅、无错别字。凡引用文字、数据注明出处。必须达到本科毕业论文的水平。 工作进度要求 2012年11月20日—2012年12月20日:查阅、收集资料,撰写开题报告。 2012年12月21日—2013年2月10日:熟悉论文所需基本原理及撰写主要研究内容。 2013年2月11日—2013年3月19日:根据前期学习与老师的指导,撰写论文初稿。 2013年3月20日—2013年4月30日:进一步深入研究,解决遇到的疑难问题。 2013年5月1日—2013年5月24日:在指导教师的指导下修改、完善毕业论文。 2013年5月25日—2013年6月5日:进行毕业论文答辩。 指导教师签名:年月日 二、毕业论文(设计)开题报告

长江大学毕业设计学生工作手册

毕业论文(设计)学生工作手册 院(系): 专业班级: 学号: 姓名: 指导教师: ~学年 年月至年月 教务处编制

目录 一、对学生的基本要求 二、毕业论文(设计)规范化要求 三、毕业论文(设计)任务书 四、毕业论文(设计)封面 五、毕业设计开题报告封面 六、毕业设计开题报告撰写内容及要求 七、毕业论文文献综述封面 八、毕业论文文献综述撰写要求 九、湖北省优秀学士学位论文评选方案 十、毕业论文(设计)工作记录

对学生的基本要求 一、毕业论文(设计)环节中对学生的基本要求如下: 1.学生应重视毕业论文(设计)环节,明确其目的、意义和要求,严格按照学校毕业论文(设计)的有关规定和要求,保质保量地完成毕业论文(设计)任务。 2.努力学习,刻苦钻研,虚心接受指导教师的指导。勤于钻研和实践,敢于创新,努力提高自身的各种能力和综合素质。 3.在指导教师或工程技术人员的指导下,按毕业论文(设计)任务书的要求,独立按时完成毕业论文(设计)的各项任务,按照“本科毕业论文(设计)规范化要求”,认真撰写毕业论文(设计)报告,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则毕业设计成绩以不及格处理。 4.严格遵守学习纪律。毕业设计期间,无故离开学校(或毕业设计地点),按旷课处理,因故离校,需经指导教师同意,并严格履行请假手续。旷课累计一周或请假累计达四周者,取消毕业论文(设计)答辩资格,成绩按不及格处理。 5.注意节约,爱护仪器设备,严格遵守操作规程和各项规章制度。 二、毕业论文(设计)工作量要求 毕业论文(设计)课题可分为“研究论文”型和“毕业设计”或“毕业创作(设计)”型两类。学生在毕业论文(设计)期间应完成的基本工作量如下: 1.文献检索:查阅与课题有关的近3~5年文献资料,其中含使用计算机检索; 2.外文阅读与翻译:与研究课题有关的外文参考资料阅读量不少于5~10万印刷符;译文不少于3千汉字 (或 2 万印刷字符的外文原文的翻译)。外语专业的学生须完成 3千汉字以上的与研究课题有关的第二外语的外文资料的翻译;上交译文时须附上外文原文。 3.文献综述或开题报告:认真阅读指导教师指定的和自选的与研究课题有关的有代表性的参考文献资料:理、工、农、医类15种以上,其他学科20种以上,写出3千汉字以上的文献综述或开题报告。凡题目类型为“毕业设计”或“毕业创作(设计)”的,按要求撰写开题报告;题目类型为“研究论文”的,按要求撰写文献综述。 4. 外语书写,不少于 6千个实词,艺术类专业基础理论方向的毕业论文字数不少于6000字,技能技法(含创作(设计)、演出)方向的毕业论文字数不少于3000字。

毕业论文(开题报告)样式

毕业设计(论文) 题目:中国当代艺术中符号性语言的发现与运用 ————净空茶舍VI设计学生:* * 院(系):艺术学院 班级: 艺设2043班 指导教师:* * * 辅导教师: 时间:2009年1月10日至 2009年6月10日

长江大学毕业设计(论文)课题申报、审核表(2008 —2009 学年)

请写明题目来源单位;若为实验室建设,写明为哪个实验室,哪项技术改造或实验项目开发。 目录(小二号黑体)

毕业设计任务书 (Ⅰ) 开题报告(小四号黑体) (Ⅱ) 指导教师审查意见 (Ⅲ) 评阅教师评语 (Ⅳ) 答辩会议记录 (Ⅴ) 设计说明 (1) 页码用阿拉伯数字标注)。 参考文献 (4) 致谢 (5) 长江大学毕业设计(论文)任务书 学院(系)艺术学院专业艺术设计班级艺设2043班学生姓名薛兰指导教师/职称***/副教授 1.毕业设计(论文)题目:

中国当代艺术中符号性语言的发现与运用 -------净空茶舍VI设计 2. 毕业设计(论文)起止时间:2009年1 月10日~2009年6月10日3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据(指导教师选定部分) [1] 王受之.《世界平面设计史》[M].中国青年出版社,2002 [2] 王受之.《世界现代设计史》[M].中国青年出版社,2002 [3] 张冬梅.《中国企业形象策划》[M].青岛海洋大学出版社,1997 [4] 杜峰松.《设计进行时》[M].福建美术出版社, 2004 [5] 俞斌浩.《VI设计》[M].浙江人民美术出版社,2005 [6] 勒埭强.《中国平面设计》[M]. 上海文艺出版社, 2001 [7] 陈池瑜.《现代艺术学导论》[M].长江文艺出版社,1991 [8] 陈池瑜.《美术学研究》[M].长江文艺出版社,1997 [9] 徐复观.《中国艺术精神》[M].春风文艺出版社,1987 4.毕业设计(论文)应完成的主要内容 主要包括以下几点: 一、要充分认识VI作为企业的形象视觉识别系统,是企业识别中最直观、最形 象、最具个性的识别部分。 二、视觉识别的基本要素和应用要素两大部分:基本要素——企业名称、企业标 志、标准中文字体、企业标准色、企业标语、企业辅助图形、企业吉祥物以 及各部分的组合规范设计等。应用要素——将基本要素的设计运用到企业相 关联的各个领域。要求通过两大要素的规划设计,以标准化、同一化、系统 化的表象形式,塑造独特的企业形象,突出企业鲜明的个性特征。 三、将设计过程中的创作体会上升到理论高度进行全面阐述。 5.毕业设计(论文)的目标及具体要求 第一阶段:2008年1月10日—2008年2月29日 目标:选题、下达任务书

开题报告

长江大学 毕业设计开题报告 题目名称138MPa超高压井口闸阀的设计与分析院(系)机械工程学院 专业班级机械10501 学生姓名伍万能 指导教师周思柱 辅导教师周思柱 开题报告日期2009年4月8日

138Mpa超高压井口闸阀的设计与分析 学生:伍万能,机械工程学院 指导教师:周思柱,机械工程学院 1题目来源及题目类型 指导老师的科研项目 2研究的目的和意义 采油井口装置主要由套管头装置、油管头装置和采油树三大部分组成,它是控制油井生产的重要地面设备,其性能的优劣关系到油气井能否安全、高效地生产,而其中很重要的一点作用在于,控制和调节油井的流量和井口压力,这就需要很多阀门来实现,其中闸阀起着更为关键的作用,也是油田用量最大的阀门。闸阀是指闸板沿介质通道中心线的垂线方向运动的阀门。闸阀作为采油井口装置的核心部件,起着开启或截断管道介质并控制高压介质按照需要流动的作用。钻采工艺要求采油井口装置用的闸阀具有操作轻便灵活、密封可靠、通道流畅、流阻小、寿命长、结构简单、制造工艺性好以及成本低等特点。此外,随着我国石油工业的发展,钻井深度的加深,使得油井压力骤然增加,目前的闸阀类型已满足不了这样的钻采工艺要求,因此很有必要设计一种超高压井口闸阀来满足在高压下甚至超高压下保证可靠的工作。目前国内生产高压闸阀的技术有限,使得我国主要稠油开发油田使用的闸阀大多依赖进口,而超高压井口闸阀设计和分析的合理性,将对采油井口装置的整体设计有着重要的意义,并有望为我国深孔井采油及其他工业管道系统提供一种较理想的闸阀设计。 3阅读的主要参考文献及资料名称 [1]国家经济贸易委员会.SY/T 5127-2002.井口装置和采油树规范[S].北京:兵器工业出版社,2003 [2]杨源泉.阀门设计手册[M].北京:机械工业出版社,1992.12 [3]上海第二石油机械厂,西南石油学院.《国内外高压采油(气)井口装置》资

武汉大学开题报告登记表

研究生学位论文开题报告登记表 学院: 专业: 学号: 姓名: 导师姓名: 导师职称: 年月日

武汉大学关于研究生学位论文开题报告的有关规定 根据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《武汉大学学位授予工作细则》的精神,为做好研究生学位论文的开题报告,保证学位论文质量,特作如下规定:第一条学位论文开题报告是研究生写作论文的必经过程,所有研究生(含:博士生、硕士生)在修完学位课程,写作学位论文之间都必须作开题报告。 第二条开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力,考察写作论文准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实、全面,对国内外的研究现状是否了解,本人的研究是否具有开拓、创新性。 第三条学位论文开题报告前,研究生必须根据专业培养目标,结合导师、教研室(或研究室)所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长,与导师协商,确定选题,广泛查阅文献,深入调研,收集资料,制定学术研究方案,在此基础上撰写开题报告。 第四条研究生进行开题报告,必须提交“开题报告”的书面材料,内容包括:(1)论文选题的理由或意义;(2)国内外关于该课题的研究现状及趋势;(3)本人的研究计划,包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(4)主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。 第五条研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请,申请获准后,博士生在博士生指导小组范围内作开题报告,硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师,包括导师在内,一般不得少于3人。无论博士生还是硕士生,在作开题报告时,本学科专业的研究生一般必须参加,跨学科或相近专业的研究生亦可旁听。 第六条参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议,主要评议论文的选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种。评议结束后,由研究生指导教师在《研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告通过后,研究生方可进行论文撰写工作。 第七条开题报告结束后,研究生应将登记表复印一份连同登记表原件和开题报告等一并交所在院、系研究生干事将登记表复印件加盖公章后报送研究生院培养教育处,其他材料留存院、系查备查。研究生院培养教育处将不定期抽查研究生开题报告材料。 第八条本规定自2008年级研究生开始实行。 第九条本规定由研究生培养教育处负责解释。 武汉大学研究生院

长江大学本科毕业设计(论文)规范化要求

长江大学本科毕业设计(论文)规范化要求 根据中华人民共和国国标GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》,结合我校特点,对毕业设计(论文)文本结构规范要求如下: 一、毕业设计(论文)文本结构规范及要求 (一)毕业设计(论文)文本结构规范 毕业设计(论文)文本由毕业设计(论文)封面、目录、任务书、开题报告或文献综述、指导教师审查意见、评阅教师评语、答辩会议记录、中外文摘要、正文、参考文献、致谢和附录、外文参考资料原文、译文组成。 1.封面 2.目录 3.毕业设计(论文)任务书 4.开题报告或文献综述 5.指导教师审查意见 6.评阅教师评语 7.答辩会议记录 8.中外文摘要 9.前言 10.毕业设计(论文)正文主体(理工类): ⑴选题背景 ⑵方案论证 ⑶过程(设计或实验)论述 ⑷结果分析 ⑸结论或总结 11.参考文献 12.致谢 13.附录 注:文科及其它学科,可根据学科特点,参照上述结构制定统一的正文结构规范。 (二)对以上内容的要求 1.毕业设计(论文)封面由教务处统一要求,由学生按要求填写,指导教师负责把关。 2.毕业设计(论文)目录一般要列出二级标题,并标明对应的页码。 3.毕业设计(论文)任务书、指导教师审查意见由指导教师按要求详细填写。 4.评阅教师评语由评阅教师按要求详细填写。 5.答辩会议记录由答辩委员会秘书按要求详细填写。 6.中外文摘要含题目、学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)署名、摘要、关键词。题目下方正中为学生和指导教师及所在单位署名。中文摘要字数应在400字左右,外文摘要另起一页,与中文摘要内容相对应,关键词应能正确地反映文章的主题内容,以3~8个为宜。 7.前言应简要地说明本课题的目的、意义、范围、前人研究情况及其与本课题的关系。前言不要与摘要意思雷同,也不要成为摘要的解释。前言是作者注意力的焦点,应认真撰写,注意精炼。对前人的工作应只讲与本课题有关的主要结论,并指出文献来源。 8.毕业设计(论文)正文: (1)选题背景:说明本课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;阐述本课题的国内外研究现状、发展趋势及存在的主要问题,本课题研究的指导思想与技术路线等。 (2)方案论证:说明设计原理并进行方案选择,阐明为什么要选择这个设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及所采用方案的特点等。 (3)过程(设计或实验)论述:指作者对自己的研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。 (4)结果分析:对研究过程中所获得的主要的数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。

开题报告的封面范文

开题报告的封面范文 怎么制作开题报告的封面才更为规范,让考核的老师看着顺眼呢?让我们一起看一下范文吧! 长江大学 毕业设计开题报告 题目名称_______________________________ 院(系)_______________________________ 专业班级_______________________________ 学生姓名_______________________________ 指导教师_______________________________ 辅导教师_______________________________ 完成日期_______________________________ 毕业设计开题报告撰写内容及要求 一、题目来源 二、研究目的和意义 三、阅读的主要参考文献及资料名称 四、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向 五、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路 六、完成毕业设计所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类 市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法 七、工作的主要阶段、进度与时间安排

八、指导教师审查意见 注1:格式要求: (1)题目名称:要求与毕业设计题目名称一致,小二号,黑体加粗,居中,段前后各空一行。 (2)学生、指导教师和教学单位署名:学生、指导教师及所在单位(院系或工作单位)在题目下隔一行,居中,格式:学生:×××,×××学院(系),另起一行居中,格式:指导教师:×××,工作单位,署名采用小四号仿宋体。 (3)开题报告正文,撰写格式按毕业论文(设计)的排版格式规范要求。 附:毕业论文(设计)的排版格式规范 1.原则上毕业论文(设计)均按以下要求排版、打印。 2.版面尺寸:A4(21.0×29.7厘米);版芯位置(正文位置):上边界 3.5厘米、下边界3.0厘米、左边界3.0厘米、右边界2.5厘米、装订线位置定义为0厘米。 3.页眉与页码:页眉从第1页开始设置,距边界2.8厘米,采用五号宋体居中,奇数页页眉为论文的一级标题文字,偶数页页眉为论文的题目;页码采用页脚方式设定,采用五号宋体、用“第×页(共×页)”的格式,处于页面下方、居中、距下边界2.2厘米的位置。 4.目录:“目录”用小二号黑体,居中;一级标题顶格,小四号黑体;二级标题缩进2个汉字符,小四号宋体;标题文字与页码之间用点线,页码居右对齐。在目录中先依次列出毕业论文(设计)任务书、

长江大学毕业设计开题报告--谢思

毕业设计开题报告 题目名称即插式电水壶设计院(系)机械工程学院专业班级工设11101班学生姓名谢思 指导教师龚敏 辅导教师 开题报告日期2015年4月9日

长江大学毕业设计开题报告 即插式电水壶设计 学生:谢思,机械工程学院工业设计11101班 指导老师:龚敏,长江大学机械工程学院工业设计系 1 题目来源 来源于生产和社会实际。 现代人的生活节奏起来越快,简约的国际潮流全面兴起,人们的饮水方式也趋于简约。除了写字楼及个别家庭在使用饮水机消费纯净水或蒸馏水外,绝大多数的家庭仍然是饮用烧开的自来水。而且由于不断出现的饮用水质量问题、以及人们广泛关注的二次污染问题,将自来水烧开饮用的方式逐渐成为了追求健康的现代人的首选,电热水壶以方便、快捷、安全等优势出现在人们的视线中,作为一个与健康休戚相关的产业,其市场前景和市场潜力巨大。 2 研究的目的和意义 家家户户每天都要烧水,生活中再简单不过的一件小事儿,却与民生息息相关。烧水方式多种多样,从燃气灶烧水,到电加热烧水,从"热的快",再到如今的电水壶,烧水越来越安全,方便。 电热水壶以其加热方便,快捷高效得到逐渐普及,人们越来越关注饮水健康,对电热水壶要求也相应提高。电水壶产品相对其它小家电产品比较特殊,需要对液体进行加热,触及带电部件的防护、输入功率和电流、耐潮湿,非正常工作、结构、电源连接和外部软线、螺钉和连接等,对安全性有着极高的要求。 现代电水壶的设计不再是仅仅满足功能需求的单调设计,它需要的是用艺术的形式与手段去充分发挥和体现电热水壶的功能和特点及其科学性和先进性。我研究的主要目的和意义就在于通过仔细分析电水壶的各个部件及人机关系,联系所学,实现一定范围内的现代科学与艺术的有机结合。 3 阅读的主要参考文献及资料名称 [1] Donalda,A. Norman(美).情感化设计[ M ].电子工业出版社,2005.5 [2] 李乐山.工业设计心理学[ M ].高等教育出版社,2004.1

武汉大学2014博士论文开题报告2

研究生学位论文开题报告登记表 学院:经济与管理学院 专业:企业管理 学号:2008101050126 姓名:简真强 导师姓名:夏清华 导师职称:教授 2013年6月22日

武汉大学关于研究生学位论文开题报告的有关规定 根据《中华人民共和国学位条例》及其《暂行实施办法》和《武汉大学学位授予工作细则》的精神,为做好研究生学位论文的开题报告,保证学位论文质量,特作如下规定:第一条学位论文开题报告是研究生写作论文的必经过程,所有研究生(含:博士生、硕士生)在修完学位课程,写作学位论文之间都必须作开题报告。 第二条开题报告主要检验研究生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力,考察写作论文准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实、全面,对国内外的研究现状是否了解,本人的研究是否具有开拓、创新性。 第三条学位论文开题报告前,研究生必须根据专业培养目标,结合导师、教研室(或研究室)所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长,与导师协商,确定选题,广泛查阅文献,深入调研,收集资料,制定学术研究方案,在此基础上撰写开题报告。 第四条研究生进行开题报告,必须提交“开题报告”的书面材料,内容包括:(1)论文选题的理由或意义;(2)国内外关于该课题的研究现状及趋势;(3)本人的研究计划,包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(4)主要参考文献目录。开题报告的书面材料不得少于3000字。 第五条研究生进行学位论文开题报告要向导师提出申请,申请获准后,博士生在博士生指导小组范围内作开题报告,硕士生在导师所在教研室或教学小组作开题报告。参加开题报告的教师,包括导师在内,一般不得少于3人。无论博士生还是硕士生,在作开题报告时,本学科专业的研究生一般必须参加,跨学科或相近专业的研究生亦可旁听。 第六条参加研究生学位论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议,主要评议论文的选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,研究生是否可以开始进行论文写作等。评议结果分“合格”与“不合格”二种。评议结束后,由研究生指导教师在《研究生学位论文开题报告登记表》“评语”栏中填写评语。学位论文开题报告通过后,研究生方可进行论文撰写工作。 第七条开题报告结束后,研究生应将登记表复印一份连同登记表原件和开题报告等一并交所在院、系研究生干事将登记表复印件加盖公章后报送研究生院培养教育处,其他材料留存院、系查备查。研究生院培养教育处将不定期抽查研究生开题报告材料。 第八条本规定自2008年级研究生开始实行。 第九条本规定由研究生培养教育处负责解释。 武汉大学研究生院

毕业论文设计任务书模板

长江大学工程技术学院毕业设计(论文)任务书 系信息系专业计算机科学与技术班级计科60901 学生姓名某某某指导教师/职称某某某/教授 1.毕业设计(论文)题目:虚拟商场的设计与实现 2.毕业设计(论文)起止时间:2013年1月11日~2013年6月1日 3.毕业设计(论文)所需资料及原始数据(指导教师选定部分) [1]胡标.ASP网络编程技术与实例[M].北京:人民邮电出版社,2004. [2]姜汉祥.基于Oracle的重庆大学教学管理信息系统的设计与实现[D].重庆:重庆大学.2006:2-4. [3]潘示怡,袁新宇.用IIS和ASP技术构造Web站点的安全措施[J].武汉科技大学学报(自然科学版),2000,(5):304-305. [4]李筱红.基于网络技术的教学管理系统设计与实现[J].广东工业大学学报(社会科学版Vol.6 Suppl.Dec.2006:34-35. [5]瞿畅,王君泽.ASP/ADO技术在远程教学系统开发中的应用与研究[J].南通工学2003,(4):82-85. [6]赵丰年,武远明.HTML&DHTML实用教程[M].北京理工大学出版社,2002. [7]设计原始数据 4.毕业设计(论文)应完成的主要任务 (1)查阅文献,提出研究方案,2013年3月5日前完成开题报告。 (2)2013年5月1日前完成英文翻译工作,内容在2万个英文印刷字符以上。 (3)完成用户从浏览商品、购物到生成订单的各个流程的功能设计。 (4)编制前台操作和后台管理软件。 (5)2013年5月25日前提交毕业设计(论文)初稿,要求排版格式规范,字数在15000字左右。 5.任务书下达日期 2013 年 1 月 11 日指导教师(签字) Ⅰ

英语长江大学毕业论文开题报告-英语歌曲歌谣在小学英语课堂教学的应用

备注:原题是论英语专业外教口语课堂中的问题及对策,我查了相关的文献资料,发现本论题的研究资料很有限,而且文献的篇章字数很少,不足以为本课题的研究提供理论上的依据。故酌情微调了选题,望理解! Yangtze University College of Arts and Sciences 毕业设计开题报告 题目名称英语歌曲歌谣在小学英语课堂教学的应用 系部外国语系 专业班级 学生姓名 指导教师

开题报告日期2016年10月日 毕业设计(论文)开题报告 英文题目 英语歌曲歌谣在小学英语课堂教学的应用 中文题目 The Application of English Songs in Primary School English Classroom Teaching 一.题目来源 结合教学 二.研究目的和意义 英语歌曲歌谣是指适合儿童年龄特点的儿歌、歌谣、短诗等的统称。这些英语儿童歌曲歌谣通常具有以下的特点:结构简短、节奏明快、旋律优美、形象鲜明、语言生动、富于童趣、易学易唱。新颁布的《英语课程标准》明确提出了歌曲、歌谣教学的目标与要求:一级(三、四年级)要求能唱简单的英文歌曲15-20首,说唱歌谣15-20首;二级(五、六年级)要求能表演歌谣或简单的诗歌30-40首,能演唱英文歌曲30-40首。可见,歌曲歌谣在小学英语教学中占有重要的地位。因此歌曲歌谣同时也是我国小学英语课堂教学中一种重要的常用方法和手段。

英语歌谣歌曲是激活课堂的有效方法,教师可以真正做到寓教于乐,学生真正体会到学习英语的乐趣,更好地培养学生对英语的兴趣和信心,最终使小学生的英语综合能力得到更好地发展。 实践意义: (1)对于小学英语教师而言,现状和问题的分析将促进他们反思自己的教学实践提高对教学的认识。而策略的提出则可以为教师的教学提供建议和指导,从而有利于提高他们的教学效能,更好地培养学生对英语的兴趣和信心,最终使小学生的英语综合能力得到更好地发展。而且区域上的研究将使现状、问题和策略的分析更具有地方特点,因此有着更高的针对性和可操作性。 (2)对于学生而可以降低学习压力,提高学习效率。音乐是人类灵魂的语言,通过欣赏音乐可以避免反复操练的枯燥,消除学生在学习过程中出现的紧张、忧虑情绪,减轻学生的畏惧心理,从而降低学习英语的难度。在教学中教师可以把音乐歌曲用来操练某一语言项目,如语音、语法和词汇等,以进一步掌握和巩固所学的语言知识,还可以运用音乐歌曲对听、说、读、写等语言技能进行综合训练,以提高语一言的综合运用能力。例如,音乐歌曲在英语教学中的运用技巧有:课前欣赏—课前播放与课文背景相关的音乐片段,既能使学生把注意力集中到英语课上来,又令他们以饱满的状态投入到学习中。 三.阅读的主要参考文献及资料名称 A诸光,夏桃珍.英语歌曲教学[J].国外外语教学,2011 (4) . B冯冰清.英语歌曲歌谣与小学英语课堂教学[J].中国校外教育·理论,2012(12). C陈丽艳. 浅谈小学英语教学中的歌曲教学[J].中山大学学报论丛,2015 (3) D范雷英.小学英语教学中英语歌曲运用现状的几点质疑和思考[J].海外英语,2010 (8) E周晓晓.英语歌曲在初中英语教学中的应用研究[D].山东:山东师范大学,2012. F E11is,R.1986. Understanding Second Language Acquisition[M],Oxford.

留学生公寓规划设计开题报告

Yangtze University College of Arts and Science 毕业设计开题报告 题目名称长江大学东校区留学生公寓规划设计学部建筑与设计系 专业班级建筑5111 学生姓名陈农 指导教师徐齐帆 辅导教师徐齐帆 开题报告日期2014.12.14

长江大学东校区留学生公寓规划设计 学生:朱小飞,长江大学文理学院 指导教师:徐齐帆,长江大学城建学院 一.题目来源 本题目来源于社会实践。 二.研究目的和意义 来华留学生教育事业是中国现阶段一项蓬勃发展的事业,是我国对外交流工作特别是教育领域国际交流和合作方面的最重要的组成部分之一。根据十六大的精神,接受来华留学工作,对外开放、请进来、走出去的方针,是中国走向世界的一个重要内容。按照教育部国际司的数字统计截止2011年5月份到我国来留学的外国留学生已经超过了29万人,比1998年增加32%。国家汉办(中国国家对外汉语教学领导小组办公室)统计数字显示汉语教学在许多国家和地区呈现快速发展势头,全世界学习汉语的人数达3000万左右,有近100个国家的2300所大学开设了汉语课程,“中国热”、“汉语热”近年来持续升温。汉语已经成为美国的第三大语言、澳大利亚的第二大语言和加拿大(除魁北克省以外)的第二大语言。而且估计未来4年世界各国学习汉语人数可望达1亿。 三.阅读的主要参考文献及资料名称 [l] 王志强,高校留学生公寓规划设计浅析,2011. [2] 张静.谈高校学生公寓的开发.重庆建筑大学学报,2001,38(2):84一86 [3] 世界建筑.2003.10 [4] 李道增.环境行为学概论.北京:清华大学出版社,1999,120一133 [5] 陈希天借鉴美国经济深化我国高校改革.有色金属高教研究.1995.2 [6] 李大厦.路易康.北京:中国建筑工业出版社,1993 [7]石德亮.利用环境创 造环境—临沂老干部活动中心设计.华中建筑,1997 (2 ):64-65. [8] 宋泽芳、周逸湖.大学校园规划与建筑设计[M].北京:中国工业出版社, 2006 年:274 -294

武汉大学本科毕业论文开题报告范文

武汉大学本科毕业论文开题报告范文篇一:武汉大学毕业论文任务书及开题报告 武汉大学本科毕业论文(设计)任务书 毕业论文(设计)题目特高压联网前后H电网的功率振荡分析学院:电气工程学院学号: XX31610374 姓名:王丹 一、毕业论文(设计)题目的来源 本次毕业设计题目来自武汉大学电气工程学院与H省电力公司签订的合作项目《H电网消纳特高压电力电量能力及方式研究》的子课题之一。 二、毕业论文(设计)应完成的主要内容 1.特高压基础网架下.H电网潮流、暂态稳定计算和功率振荡分析; 2.川渝湘赣特高压变电站投产后,H电网潮流、暂态稳定计算和功率振荡分析; 3.特高压线路输送极限网架下,H电网潮流、暂态稳定计算和功率振荡分析; 4.“三华”特高压联网后,H电网潮流、暂态稳定计算和功率振荡分析。

三、毕业论文(设计)的基本要求及应完成的成果形式 讲述电力系统低频振荡的原理、研究概况,说明在PSASP 中进行潮流、暂态稳定和小干扰稳定计算的研究条件和计算原则。然后利用PSASP进行了H电网在“三华”特高压联网前丰大非对冲方式下和特高压联网后枯大非对冲方式下的潮流及暂态稳定分析,再在其基础上研究了与H(华中)电网相关的各种振荡特性,最终给出研究结论。 四、毕业论文(设计)的进度安排 3月初~3月中旬完成任务书及开题报告。了解我国特高压输电的现状和规划。 3月中旬~4月初阅读“十二五”电网规划的各报告资料,熟悉整个H电网主网架。进行XX数据的校核,对省公司进行收资,完成XX计算数据到XX数据的更新。 4月初~4月下旬基于PSASP,进行特高压“三华”同步电网投产前、后H电网的潮流及稳定性分析; 4月下旬~5月中旬基于潮流及稳定性分析,进行功率振荡分析,给出研究结论; 5月中旬~5月下旬撰写并修改报告。

长江大学毕业(设计)论文日志范文20篇

长江大学毕业(设计)论文日志范文20篇 毕业论文 周日记第一篇------确定选题,指导老师见面、开会 前不久学院召开了一个毕业生动员大会,会上老师做了毕业论文的相关部署工作。很快的,学院里的参考题目就出来了,大家开始了选题。我平时也比较喜欢关注一些信息产业方面的一些相关知识,平时也会经常上相关的论坛了解信息产业的发展情况,了解最新的科技信息。我的毕业实习的公司也恰好是一个信息产业的公司,进入公司实习后,对福建省信息产业的发展情况有了一个更好的了解,另外由于公司是在厦门软件园里面,那里聚集了一大批信息产业相关的公司,为我更好的了解信息产业提供了一个良好的条件。随着对信息产业了解的深入,产生了更加浓厚的兴趣。在老师提供的选题中,有关于这方面的题目是《福建省信息产业的发展现状与对策分析》,这个题目和我想要写的比较相关,选题确定后,指导老师马上就给我们开了个会,布置了相关的任务,告诉我们每个阶段需要做的事情,要注意哪些事情,还告诉我们一些查找资料以及论文写作的小技巧。接下来的主要任务就是查找资 料,做读书笔记以及外文翻译。 毕业论文 周日记第二篇------收到指导老师任务书、资料收集,读书 笔记 上周指导老师把我们召集起来开了个会,布置了相关的工作。这周一我们就收到了指导老师任务书。知道了自己具体需要完成哪些工作。这几天一直都在忙着查找资料。一开始的时候毫无头绪,后来我先自己理顺思路,构思了论文的方向,然后确定自己查找资料的方向!这些天基本上都是在图书馆查阅资料,把一些认为有用的东西先摘抄下来。回宿舍后利用网络查找电子文献。这样子积累下来的资料很多,怎么筛选呢?我主要找那些知名学者或者是核心期刊的,当然其他的也稍微看下,让自己积累更多的素材。这样子找出来的资料还是很多,我将它们进行归类,比如这篇文献主要是分析原因的,另外一篇更侧重的是提解决方案的。给这些文献进行归类,总结出他们的主题内容,为接下来的开题报告的撰写奠定基础,而且通过总结可以加深对当前研究情况的理解,发现目前研究缺漏的角度,为自己的论文撰写提供新思路。在查找中文文献的同时我还通过谷歌学术搜索和图书馆的外文文献资源找到了符合要求的外文文献并且做完了翻译工作。文献基本上收集完了,读书笔记也写得差不多了,接下来要准备开题报告了,同时我想我还是需要不断的搜索文献,以便让自己保持 在状态内。 毕业论文 周日记第三篇------开题报告 上次开会的时候老师说这个月要把开题报告交给她,还给我们列了一些详细的要求。文献找完了,通过阅读这些找到的参考文献,了解到了福建信息产业发展的现状,同时也对之

沉积微相研究开题报告

沉积微相研究开题报告 篇一:开题报告模板 山东科技大学 本科毕业设计(论文)开题报告 题目 学院名称 专业班级 学生姓名 学号 指导教师 填表时间:XX 年 4 月20日 填表说明 1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 2.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期完成,经指导教师签署意见、相关系主任审查后生效。

3.学生应按照学校统一设计的电子文档标准格式,用A4纸打印。 4.参考文献不少于8篇,其中应有适当的外文资料(一般不少于2篇)。 5.开题报告作为毕业设计(论文)资料,与毕业设计(论文)一同存档。 篇二:开题报告—杨伟强 题目名称 : 题目类别 : 院系 : 专业班级 : 学生姓名 : 指导教师 : 开题报告日期 长江大学毕业设计开题报告鄂尔多斯盆地东部露头区二叠系石千峰组沉积相分析毕业设计地球科学学院资工(基) 11201班杨伟强张尚峰年1 月13号 : XX

鄂尔多斯盆地东部露头区 二叠系石千峰组沉积相分析 学生:杨伟强,地球科学学院,资工(基)11201班 指导老师:张尚峰,地球科学学院 1 题目来源 本文题目来源于张尚峰老师关于鄂尔多斯盆地周缘主要地质露头剖面标准化建设的科研项目。 2 研究的目的和意义 通过毕业设计的完成,把所学的知识运用于具体实践,锻炼实际的知识运用能力,同时熟悉沉积相研究的研究思路、研究内容、野外工作方法及沉积相研究的步骤,寻找确定沉积相标志,进而搞清楚鄂尔多斯盆地东部二叠系石千峰组沉积相的类型、分布及特征。 3 阅读的主要参考文献及资料名称 [1]王随继,倪晋仁,王光谦.河流沉积学研究进展及发展趋势[J]. 应用基础与工程科学学报,XX,04:362-369. [2]王国茹.鄂尔多斯盆地北部上古生界物源及层序岩相古地理研究[D].成都理工大学,XX.

长江大学硕士研究生学位论文开题报告

学号:200000000 长江大学 硕士研究生学位论文开题报告 论文题目:绥靖油田新14区延9油层组储层地质建模研究 学科专业:矿物学、岩石学、矿床学 研究方向:油气田开发 所属学院:地球科学学院 年级:2013级 导师:*** 研究生:* * 填表时间:2015年11月24日 支撑论文科研课题来源(√) 国家级⒉省部级⒊横向(√)⒋自选 论文课题类型(√) 基础研究⒉应用研究(√)⒊综合研究⒋其它 论文经费来源(√) 课题(√)⒉资助⒊自筹 一、选题背景及其意义 鄂尔多斯盆地作为我国第二大沉积盆地,蕴藏着丰富的油气资源,并且分布范围广,含油气层位多,是我国重要的油气能源基地之一。经过石油工作者的不懈努力,已探明并开发了众多具有工业开采价值的油气田,但是油田随着勘探开发到一定阶段通常就会面临两个主要问题:(1)油藏的含水率不断升高,控水稳油难度增大;(2)由于储层具较强非均质性和开发过程中外界干扰的影响,导致可动剩余油增多。研究表明,鄂尔多斯盆地中下侏罗统延安组油藏主要以岩性圈闭为主,储层非均质性是影响油气开采的重要因素。绥靖油田新14区开发的目的层段属中下侏罗统延安组延9油层组。该区尚未进行过精细油藏描述研究,迫切需要通过精细油藏描述,对油藏储层进行综合评价,建立反映油藏现状、描述流体分布特征的定量油藏地质模型,预测合理的开发技术政策界限,指导油田在勘探开发阶段对储层非均质性、油水分布规律等的认识以及制定正确高效的开发方案和技术政策提供有效、可靠的地质依据,实现油田高效开发的目的。 储层三维地质建模在国外的研究早就开始了,领先在该学科的前沿。伴随着克里金技术和地质统计学(克里格(D.G.Krige)和马特隆(G.Matheron)开创的)的创新性研究,1985年,

长江大学-硕士-学位论文-格式模板范文

学号:密级: 硕士研究生学位论文 论文排版机器人PaperYes制作的论文 模板 专业: XXX 研究方向: XXX 研究生: XXX 指导教师: XXX 副教授 论文起止日期:20XX年XX月至20XX年XX月

学号:密级: 硕士研究生学位论文 论文排版机器人PaperYes制作的论文 模板 专业: XXX 研究方向: XXX 研究生: XXX 指导教师: XXX 副教授 论文起止日期:20XX年XX月至20XX年XX月

Research on PaperY es Paper Layout Technology Based on Artificial Intelligence Major:XXX Direction of Study:XXX Graduate Student:XXX Supervisor:Prof. XXX School of Computer Science Y angtze University September,20XXto April,20XX

摘要 本论文主要内容是基于本高校的论文格式要求,利用论文排版机器人PaperYes 的人工智能引擎排版出来的论文模板。各位同学可以通过此模板撰写论文,只需将自己撰写的论文内容填充到相应的标题下面就可以了,帮助同学们解决论文排版的困扰。如果有的同学不会用此模板编辑论文,可以选择PaperYes论文排版,根据您所在高校的格式要求,自动生成目录和页眉页脚,解决奇偶页难题,智能编排标题、图、表和公式,适配字体字号和段落等,10秒搞定,安全高效。 关键词:论文排版,机器人,PaperYes,论文模板

毕业设计开题报告模板

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长江大学 毕业设计开题报告 毕业设计题目: LED电子校历钟设计院(系):电子信息学院 专业名称:电子信息工程 学生姓名: 学生学号: 指导教师:

电子钟是一种利用数字电路来显示秒、分、时的计时装置,与传统的机械钟相比,它具有走时准确、显示直观、无机械传动装置等优点,因而得到广泛应用。随着人们生活环境的不断改进和美化,在许多场合能够看到数字电子钟。在城市的主要营业场所、车站、码头等公共场所使用LCD数字电子钟已经成为一种时尚。但当前市场上各式各样的LCD数字电子钟大多数用全硬件电路实现,电路结构复杂,功率损耗大等缺点。因此有必要对数字电子钟进行改进。 因此,新型电子钟—LED电子校历钟应运而生,它传承了LED节能的优点,与单片机的紧密结合,赋予了电子钟更多的功能。随着单片机和LED技术的发展,LED 电子校历钟将的节能和多功能将成为主要研究方向。 四、基本原理 1.整个系统采用51系列单片机AT89C51为控制核心,结合高精度计时的时钟日历芯片DS1302和数字温度传感器DS18B20,用四个按键复合使用来对其进行时钟校时、周数设置。显示部分用CD4511进行译码驱动,用片选扫描方式对其进行扫描,从而使数码管得以高亮度显示。系统模块如下: 2.DS1302结构及工作原理 DS1302是美国DALLAS公司推出的一种高性能,低功耗带RAM的实时时钟电路,它能够对年、月、日、周、时、分、秒计时,具有闰年补偿功能,工作电压为2.5V—5.5V。采用三线接口与CPU同步通信,并可采用突发方式一次传输多个字节的时钟信号或RAM数据。 DS1302的引脚排列,其中Vcc1为后备电源,Vcc2为主电源,在主电源关闭的情况下,也能保持时钟的连续运行。DS1302由Vcc1和Vcc2两者中较大的供电。X1

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