给奶奶让座作文
给奶奶让座作文
导读：给奶奶让座作文1
星期天的早晨，风和日丽。我依然躺在床上不知道要干什么。
这时，我听到外公的声音。我连忙起床跑到外公的房间说：“外公，您带我去一中那边玩吧?”“好啊，刚好我也没事干，走吧!”我赶快穿好衣服。
来到公交站台，恰好赶上一班通往一中的公交车。太好了!我赶快蹿上车，坐到了倒数第二排。在车上，我边听歌边玩，我一会儿在车上吃东西，一会儿和公交车上的小朋友聊天。
这时，公交车上上来一位老奶奶。竟然，没有一个人给老奶奶让坐。公交车上，有的人在低头看手机，有的人在听歌看风景，有的人闭目养神，只有老奶奶的身体随公交车晃来晃去。我想：我应该把我的座位让给老人。可是，我有点晕车啊!如果是我的奶奶呢?于是，我大声说：“奶奶，您坐我这吧!”奶奶连忙说：“你坐，我不坐，我一下就下车了。”“没事，我是小孩，站着有利于身体健康。”“好，谢谢你啊!”奶奶慢慢地走过来，并且不停地夸我。
今天，我真的很开心;因为，我给奶奶让座啦。
给奶奶让座作文2
星期天，我和妈妈坐公交车，去看望外婆，过了一站，一位白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶吃力的走了上来，一上车，老奶奶左顾右盼，我看一遍，没有位置了。
车缓缓的开动了，老奶奶一脸无奈的看着乘客，又慢慢的握这扶
手，站在中间的过道上。我真想把我的座位让给那位老奶奶，这个念头很快被我打消了，如果我一让座的话，我就一直站了这里离外婆家还很远，我不让吧，老师整天教导我们，我们要为老弱病残的人让座。经过我慎重考虑，我决定给老奶奶让座。
因为我是一名少先队员，要吧困难留给自己，把方便带给别人。于是，我大声的说：“老奶奶，您来这里坐吧！”老奶奶对我微笑了一下，说：“谢谢你，你真是一个懂事的好孩子。”我立刻把老奶奶扶到我的位置上，然后坐到妈妈腿上。妈妈也夸我是一个懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。
给奶奶让座作文3
一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。
就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：“让给我旁边这个年轻人坐吧！”姐姐说：“您坐吧，您年纪这么大了。”老奶奶回答：“我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。”姐姐笑了一下，便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说：“你来坐吧。”年轻人摇摇头说：“不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。”老奶奶又讲：“你不要再推辞了。”年轻人只好答应了。车开了起来，摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车，
老奶奶差点儿摔倒了，年轻人说：“您来坐吧，万一您摔倒了怎么办？”老奶奶却说：“不会的，你坐着吧。”当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标：让心灵与山水同美。
给奶奶让座作文4
星期天，我和妈妈去姥姥家玩。
坐公交车的时候，只剩下两个座位了，正好被我和妈妈坐上了。过了一会儿，有一位老奶奶上了车，可是座位已经没有了。车开走的时候，老奶奶都站不稳，她看着我，好像在说：“小朋友，可以把那个座位让给我吗？”我在想：是让还是不让呢？让了我就没有座位了，不让老奶奶又站不稳，随时可能会跌倒。让吧！老师不是常说：“不管在哪里都要帮助老奶奶，我已经长大了，应该帮助别人，助人为乐了。”我走过去，对老奶奶说：“老奶奶，那边有个座位，你坐那里吧！”说着，我把老奶奶扶着走过去，坐在了座位上。老奶奶说：“小朋友，谢谢你。”我说：“不用谢。”说完，我又去妈妈旁边，妈妈夸我长大了，我听了心里美滋滋的。
啊!我长大了，原来长大就是帮助别人快乐自己啊!
给奶奶让座作文5
记得那是一年前的事了，那一次给了我深刻的教育，让我永不忘记。事情的经过是这样的…
那一次，我在电视上看到了一部教育片—让座。我想让座是什么
感觉？让座会使我快乐吗？我想体验一下，可是没有什么机会。这时，妈妈说：“等一会儿，我们一家三口去亲戚家，赶紧换换衣服。”我原本不想去，可是这正是体验让座的机会呀！我高兴极了，连忙对妈妈说：“我去，我去。”我和妈妈。爸爸来到汽车站，坐上了一辆公共汽车。这辆公共汽车非常拥挤，座位都没有空的。这时，一位大姐姐连忙起来笑眯眯的说：“小妹妹，你来坐吧？”我对这位大姐姐说：“大姐姐，我怎么好意思呀？还是你坐吧！”这位大姐姐说：“助人为乐是我们每个人应具备的基本品德，再说了，我比你大啊！姐姐应该让妹妹啊！”’可”我刚想说，这位大姐姐就说好了好了。就硬让我坐下，我坐下之后，我的心情久久不能平静，让座多么光荣呀！过了一会儿，一位年过八旬的老奶奶上车了。这位老奶奶满脸皱纹，面容慈祥，她拄着拐杖，好祥要去子女家呢！这时的车上也没有座位了。我想起身让座，可又觉得不好意思，可又想尊敬长辈是我们中华民族的优良传统，我一定不会为我们祖国丢脸的。我刚起身，以为老奶奶会坐下，可旁边的这位阿姨，以为我要下车了，便一下子坐了下来。我怒气冲冲，可又觉得她是大人呀！我应该客气点，我对阿姨说：“阿姨，你好，我刚刚起身我不是要下车，而是要给这位老奶奶让座，请您起来吧？让老奶奶坐下吧？”这位阿姨可好，一副不理睬的样子，只是说了一句不让。我说：“阿姨，你看这位老奶奶年纪大了，腿脚不方便，您还是给老奶奶让座吧？”这位阿姨还是说了一句不让。我说不行，我的声音惊动了车上的乘客，他们都开始纷纷责骂琪这个阿姨，阿姨见这样，面红耳赤，哑口无言，最后，在大家的责骂声中，
灰溜溜的走开了。这位老奶奶坐了下来，笑了笑，夸我是个好孩子，车上的乘客也在夸奖我，我暗暗的笑了。
从这次让座的体验中，我深深的感触到让座是无比开心，无比自豪的。只要人人都献出一份爱心，世界就会变得美好而充实。其实，帮助别人就是帮助我们自己，我们帮助别人，别人也会帮助我们自己，现在开始行动吧！
给奶奶让座作文6
今天，要去奶奶家了，我非常高兴，我马上跑到了公共汽车站去等车。
“叭叭……”有一辆汽车的喇叭响了，我一看是20路公共汽车，我一看高兴极了，马上上了车，上车后，我马上找了个座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了车四周望了望，看到已经座位满满了，来奶奶只好无可奈何地站着了。这时，我突然想到了老师在课堂上思想品德教育的时候说过，我们学生们应该尊老爱幼。我马上站了起来，车子一直想扭屁股一样，逛来逛去的。我只好一步一步艰难地走过去，走到老奶奶的身边，说：“老奶奶，您一大把年纪了，站着一定不好受，不然我的位子让给您坐吧，我是孩子，站着不会累的，您坐我的位子吧!”老奶奶说：“那就谢谢你了，小弟弟。”“不用谢老奶奶，这是我应该做的!”
通过我的让座，让车上的人都纷纷投来了赞叹的目光，我的`心里美滋滋的。
给奶奶让座作文7
今天的天空，不知道为什么这么蓝，云朵在蓝天的衬托下，显得分外美丽。我的心就像一只小鸟，在宽阔的天地之间自由飞翔，不由的想起今天上午的那件事。在这个骄阳似火的上午，我和妈妈准备去姥姥家。我们刚走出小区门口，就已经满头大汗了。
当我们走到不远处的公交车站时，就已经有很多人在等车了。不一会儿，公交车来了。我和妈妈好不容易挤上了车。车上人山人海，我脸上的汗怎么擦也擦不干，背脊里的汗水像流水一样，衣服全湿了，车上连站的地方都几乎没有了。很快就到了下一个站，我看见一个中年男子从座位上起来，就要下车时，我一个箭步冲到了座位前，坐了下来，心里暗自应高兴。过了一会儿，公交车停了，上来一个白发苍苍的老奶奶。老奶奶看到座位上坐满了人，只好站着。他一只手插着腰，另一手里还拿着一袋很重的苹果，显得非常吃力。看到此情此景，我岂能心安理得地坐在座位上呢？我想：“尊老爱幼是我们中华民族的优良传统，我得给老奶奶让座。”想到这，我连忙站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您快请坐！”我扶老奶奶到坐到我的座位上。老奶奶笑着说：“不用了，还是你坐吧！”我紧接说：“我不累，你坐吧！”“谢谢了，小朋友，你真是一懂事的好孩子。”我说：“这只是我们都会做的小事。”老奶奶对我露出了微笑，车上的人们也都对我投来了赞许的目光。妈妈也高兴地对我说：“孩子，你真棒！”
我就一直站到了我下车，虽然我腿很酸，走路都不利索了，但是我很开心。我帮助了那位老奶奶，把快乐留给了我自己。
给奶奶让座作文8
今天上午的时候，我和妈妈早早的来到了公交站。今天是我儿女姐姐他家的小不点过周岁的时候。
简直太倒霉了，我们早早的来了，可却还不见公交车的踪影，以前都是一两分钟就来了。现在都十几分钟了，怎么还不来。过了一会儿，公交车终于来了，可是车上面没标是几路公交车，我还问了问驾驶员。果然是七路公交车。我投了钱币，便坐在了椅子上。下一站的时候，全是年轻人。车上已经坐满了人。到下一站的时候，上来了几个老人，我起初并不想给他们让座。但是，我旁边那位正打电话的叔叔却主动让了座。那位老奶奶上小台阶的时候，还差点倒了。我的同情心越来越大，便给后面来的一位老爷爷让了座，他还感谢我。我心里美滋滋的。
给奶奶让座作文9
星期六的下午妈妈带我坐公交车去学画画课，我们来到公交车站的时候，那里站了很多的人，大家都在焦急地等待车的到来。
不一会儿112车来了，我跟妈妈排着队上了车，车上的人比较多，但还是有一二个空位，我跟妈妈坐好后，公交车开动了。到了中心医院站后上车的人是越来越多，许多人都站在车厢的中间，这是我看到一位老奶奶一个手拿着拐杖，一个手提着药吃力地上了公交车。她一边走一边用手扶着车上的扶手。这时老奶奶已走到我的跟前，我看到老奶奶吃力的样子，毫不犹豫地站了起来对老奶奶说：“老奶奶你坐在这儿吧。”老奶奶望了我一眼高兴地对我说：“谢谢你，孩子!”
不一会儿车到了商业大厦的车站，我跟妈妈下了车，也对老奶奶
也说了声再见。在上课的路上妈妈对我说：”靖靖，你今天表现的真好，主动给老奶奶让座，你真棒!”我听了妈妈的话心里开心极了，帮助了别人也让我感到很快乐!
【给奶奶让座作文】
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2.给老奶奶让座作文
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作文素材：让座凶猛,到底该不该给老人让座(外二篇)
作文素材：让座凶猛，到底该不该给老人让座（外二篇） 让座凶猛，到底该不该给老人让座 让座，似乎正陷入纠缠不清的道德之争，而因让座引发的问题之严重也超出我们的想象。郑州某女孩未给老人让座，遭拳打脚踢；襄阳两老人为争座位打架，1人猝死，另1人10天后病逝；就在昨日，一老人在与小伙因让座产生争执后，打人猝死……照理说让座，是一种美德；不让，也是年轻人的自由。让座为何变得如此凶狠？ 让座凶猛 老人与小伙因让座起争执打人后猝死 9日下午4时30分许，郑州市一辆919路公交车行驶至中原路秦岭路路口时，车上一名老人突然倒地猝死。车上乘客称，老人之前曾因让座问题与一名小伙子发生争执，并动手打了小伙子四个耳光。老人家属接受急救人员询问时称，老人患有心脏病。下午6时许，公交公司的技术人员赶到现场，并配合警方查看了监控录像，录像内容警方没有透露，目前该事件仍待警方调查。 据以往案例来看，和老人争执的小伙子很可能负有法律责任。根据法律规定，根据行为人的主观过错程度和性质，气死人可能产生三种不同的法律后果：如果小伙明知老人有心脏病，可能会被气死，而故意追求气死对方的结果。那么，其主观上属于故意，与受害人的死亡后果存在着必然的因果关系，即构成犯罪，须负刑事责任。若小伙主观上存有过错，但不具备追求对方死亡的目的，这种情况下的气死人，本质上构成民事法律调整的侵权行为。若小伙本身并无过错，对方被气死纯属偶然则无需负责，不过从已知报道我们知道小伙和老人确实发生了争执。 不让不行：老人坐到姑娘身上 因为在交通工具上，不给老人让座而发生的辱骂争执不在少数，更有甚者，老人坐在了没礼貌的年轻人的身上。去年11月16日早上7时许，网友该是时候和另外一名女同事搭乘202路公交车上班，上车后她们顺利找到座位。一名后来上车的老人向她们索要座位，因为觉得受到了侵犯，该是时候的同事并没有向老人让出座位，没想到这位老人竟然口出脏话，并一屁股坐到了女孩的身上。随后，记者和网友该是时候通过取得了，她告诉记者，她的那位女同事因为受到了惊吓，早晨到了单位之后就一直在哭，情绪也很不稳定。 让也不行：女孩给老人让座后抱怨遭打 也有人在让座之后的的抱怨举动，招来了巴掌。沈阳女孩小朱跟母亲打算去中街购物，从215路莲花街终点站上车，小朱和母亲一前一后坐在橙色座椅上，由于还有一段距离，小朱习惯地拿着低头玩着。10分钟后，公交车到了解放军第四六三医院站，小朱突然听到有人说，老人有心脏病，你给让个座呗？小朱抬头看了看，一位70多岁老大爷站在她左前方，于是缓缓站起来让座，嘴里嘟囔着，怎么这么多人偏让我让座呢，什么意思？这时老人已经坐下，一位女士(事后了解是老人的儿媳妇)反问：怎么的？让你让座你还不愿意啊！随后伸手打了小朱一巴掌……无独有偶，武汉公交车上好心让座的小女孩也遭到责骂和推搡，不过她并没有抱怨，而是在抱孩子的妇女和老人之间，选择把座位让给前者，随后遭到老人的辱骂。 为何不让座致老人如此暴力 当然，我们首先要强调的是，公交车上因为不让座辱骂、打人的老人毕竟是少数，我们碰到的更多是和蔼可亲慈眉善目的老人，你让座他绝对会对你说谢谢，如果只能一两站，他们甚至会拒绝，更有80老人为公交让座者发好人卡、感恩卡……那么这些少数暴力老人出
2017年高考语文任务驱动型作文指导
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小学生给老爷爷让座看图写话作文【三篇】 导读：本文小学生给老爷爷让座看图写话作文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 记得在我刚上小学一年级的暑假，有一天，妈妈要去郑州办事，我也跟着去了。因为要赶早晨六点多的火车，所以我们起了个大早，急急忙忙去赶火车。 火车是从洛阳站始发的所以车上的人还不多，我和妈妈找了个座位坐好。火车开了大约一个小时，到了巩义车站，一下子上来了很多人，让原本冷清的车厢突然变得喧闹起来，车厢里已经严重超员了，人们摩肩接踵。就在火车快要开的时候，我们所在的车厢友上来了一位白发苍苍的老爷爷。他看上去身体还挺好，大约有六十多岁，随身还带着一个小凳子和一个小包袱，正吃力地向车厢中部挤去，好像要找一块空地坐下。两旁的人们漠然地看着，也没有人给他让座。就在他快走到我们身边时，妈妈突然站了起来，给老爷爷让座。她的这一举动显然出乎老爷爷的预料，老爷爷有点吃惊地看着妈妈，愣了一会儿，才说：“好闺女，还是你坐吧，你还带着孩子。”在妈妈的一再坚持下，他终于坐在了座位上，说：“哎哟，我今年82了，活了这么大岁数，只见过有人在汽车上让座的，还是第一次看见有人在火车上让座的!真是个好闺女!来，你坐我这小凳子吧!”老爷爷说的这句话让我很难忘。听着妈妈受到表扬，我也觉得很自豪，周围的人们也都
向妈妈投去了赞慕的目光。妈妈接过老爷爷的小凳子，连说“谢谢”，做好后，他们又高兴地聊了起来。时间过得很快，旅途也似乎短了许多。 这件事虽然不算大，但是它让我十分难忘，妈妈的做法让我非常受感动。 【篇二】 快乐无处不在，也许快乐只是一句话，也许快乐只是一个简单的动作，也许快乐只是别人的一个微笑，也许快乐是……无论在什么地方也会感受到快乐。 今天，我和妈妈乘地铁要到广州去。一挤进地铁里，自己就像是来到一片树木茂盛的“树林”人们走的密密麻麻。我们好不容易擦找到一个位置妈妈就让我坐了下来。 到了芳村站了，车门一打开，一位老人走了进来，老人行动十分不方便，走路一拐一拐的，白头发中几乎找不到一条黑发，双眼有红根，似呼大病一场。此时地铁里仍然是那么挤，人还是那么多。 老人双手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地铁又不稳，如果没位置老人就要站着要是手扶不稳就会跌倒。我的眼睛突然看到了一个人牌子，上面写着：请为老人、小孩、残疾人士让座，虽然我是一个小孩但牌子是写着老人应当让这位老人啊!我马上站了起来。妈妈一见便问到：”有椅为什么不坐?“我微笑着说：“我想站着。” 说完，那位老人果然注意到了刚让的位置，就走了过去。妈妈本想继续问下去，之间老热坐下妈妈才恍然大悟。
作文材料——“动车让座”
【动车上没给老人让座遭指责女大学生不服气】5月3日中午D5185动车，达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借座邻座。到南充后，被刚上车的年青貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。老人挽扶着往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻。大约5分钟后，前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到美女反击，“坐自己位置错了吗？！”后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打电话讲遭遇。让座男子介绍，因今日人较多，老人母女二人只买到了达州到营山的座票，二人在上车后补了到成都的站票。事发时，老人女儿恳请座位主人和老人一起挤一下，座位主人拒绝后，双方起了争执，座位主人觉得委屈哭了，老人女儿表示能理解对方的做法，但还是觉得应该帮一下。 高铁让座的水是如何被搅浑的？——谢地 在5月3日中午的D5185动车上，达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借座邻座。到南充后，被持票上车的女大学生“请”起来，老人女儿请求挤一挤也被拒绝。老人被挽扶着往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻。后来一中年男子将老人让到自己的位置上。老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到女大学生反击，“坐自己位置错了吗？”。 这本来是是非明了的事情，结果却被人搅浑了。是被谁搅浑的呢？是那位老人的女儿。是的，我们也同情老人坐高铁无座。但是，她的无座，不是别人造成的，是她的家人造成的。 为什么上车时，不给老人买直达座位的票？当然，老人的家属可以说没有买到。但是，这不是理由。很多人都有过这样的经历，乘车为了买坐位，不得不买远于目的地的车票。家属为什么不这样购票？另外一般高铁的一等座、商务座多会有空位，为什么不加钱购一等座、商务座？如果还是买不到，或经济有困难，还可以自带小椅子，和列车员说明，我想也会得到谅解。这些老人的家属都没有做，却指责别人不让座，别人为什么要放弃自己的利益，来弥补老人家人的疏失呢？ 坐高铁不是坐公交，很多人要坐很久，如果没有座位，站久了人们大都吃不消，要付出很大代价，这也是为什么人们要买目的地以远车票的原因所在。有人经历了这样一次坐高铁的场面，有一位丹麦留学生，第一次坐中国高铁，去吃饭的时候他的位置被人占了，他回来后也不好意思说，等着人主动让开，就这么等了6个小时，他的座位被前后至少五六拨人占过，可怜的丹麦留学生就这么一直等，直到下车也没坐上自己的座位。下车后，他说他已经站的很累了，座位上一直有人，他以前没遇到过这种事，所以不知道怎么办。占别人的座位就是侵占别人的利益。即便是老人、病人也没有权利要求别人付出代价放弃自己的利益，来照顾自己。 从另一个角度讲，如果那位女大学生不主动给老人让座的行为，是不当行为，那么这趟高铁所有没有主动给老人让座的人都行为不当，因为那位女大学生的权利和义务是和别人平等的。这显然是荒唐逻辑。让利和捐助是一种善行，但不是义务；没有让利和捐助并非不道德。 道德不能侵犯权利，道德对权利的侵犯，本身就是不道德的。道德只是一种自律的工具，如果用来他律，往往会超出道德的范围。如你在谴责别人不道德时，你并没有获得谴责的资格，因为你不能证明你比别人更道德，也不能证明你所说的道德是真道德。中国的现实是，很多不道德的人，却要站在貌似的道德制高点，对道德高尚的人大泼脏水。 一个关于“让座”的伪命题——李义山 近日，四川达州八旬老人坐动车到成都某医院看病，因只买到达州到营山的坐票，只能借座邻座。随后，老人在南充站刚上车的座位主人“请”了起来，老人女儿恳请座位主人和老人一起挤一下，遭到座位主人拒绝。之后一中年男子为老人让了座，老人女儿说：“年轻人应该多学学。”座位主人觉得委屈哭了回道：“坐自己位置错了吗？”(5月4日《华西都市报》) 或许是见惯了之前诸多媒体报道过的“老人强迫学生让座”、“老人对不让座少年破口大骂”等类似新闻，对此事件也下意识以为又是一宗“道德胁迫”，况且不少媒体在转载时就将标题改为“又遇道德批判……”。但仔细看相关内容，却又见其特殊事件背景。故对称其为“道德批判”的批判，也觉不以为然。 在假定新闻本身描述的是当时事实的前提下，我们可以看到以下细节：首先，是老人的身体状况，从照片上看苍老而憔悴，而且坐火车正是去看病的。其次是老人一方的态度，并非倚老卖老强行要求学生让座，而是先“恳请能否挤一挤”。最后是请求被拒绝后老人一方并没有直接横加指责，而是在后来有位中年男子让座时，老人的女儿说了一句“年轻人啊，应该多学学。” “年轻人啊，应该多学学。”就我看来，这句话再正确和恰当不过，然而却不知为何，触动了刚才还
给老奶奶让座精选作文600字
给老奶奶让座精选作文600字 记得那是一个星期天，我坐车去外婆家。当时，我在昏昏欲睡中不知坐过了多少站。随着一个刹车的颠簸，我猛的一抬头，发现再过两三站就到了。于是，便打起精神来。 又一站到了，车刚停稳，一双旧旧的黑布鞋便踏到了车梯上。原来是一位老奶奶，手里拿着拐杖，正吃力地往上爬着。老奶奶边爬边用颤抖的手在衣袋中摸出一枚一元的硬币，并试图将硬币向投币箱投去。由于她的动作极为迟缓，跟在她后面的一位男子极不耐烦地说：“磨蹭什么呀！也不看看耽搁了多长时间。”说着就抓起老人手中的硬币向着投币箱粗暴地塞进去，嘴里还嘟囔着：“都老成这样了不在家好好待着，还挤公交车，凑什么热闹！”老人的手显然被那男子弄疼了，她含着泪花把受伤的手放在嘴上哈了口气，然后双手紧握拐杖，瑟瑟地站在过道上，很可怜的样子。 乘客被眼前的一幕激怒了，大家开始异口同声地谴责那男子。心虚的男子见势不妙，就说了句“不乘了”，便灰溜溜地下车走了。 公交车继续前行。不一会儿，老奶奶随着上下的人流来到我身旁。我本打算把座位让给她坐，但又觉得还有两站路了，等下车时再让也不迟。这时，车厢里响起了宣传尊老爱幼的广播。听后，一种强烈的愧疚感迅速在我心中蔓延，我就像做了坏事一样脸上火辣辣的，屁股下也像长了刺似的，怎么也坐不安慰了。于是，我当机立断地站了起来，对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”老奶奶以为听错了，没任何反应。
我见奶奶无动于衷，就拉了一下她的衣角又说了一次。老奶奶先是一脸惊愕，紧接着又变成了满脸浅笑。她一边点头坐了下来，一边连声说“谢谢！谢谢！”。“不用谢，您年纪大了，就应该让给您坐。”我答复道。 望着大家赞许的目光，我觉得有一股暖流在全身流淌，心里感觉幸福极了。
让座让我懂得了_五年级作文
让座让我懂得了 记得那是一年前的事了，那一次给了我深刻的教育，让我永不忘记。事情的经过是这样的... 那一次，我在电视上看到了一部教育片—让座。我想让座是什么感觉？让座会使我快乐吗？我想体验一下，可是没有什么机会。这时，妈妈说：“等一会儿，我们一家三口去亲戚家，赶紧换换衣服。”我原本不想去，可是这正是体验让座的机会呀!我高兴极了，连忙对妈妈说：“我去，我去。”我和妈妈.爸爸来到汽车站，坐上了一辆公共汽车。这辆公共汽车非常拥挤，座位都没有空的。这时，一位大姐姐连忙起来笑眯眯的说：“小妹妹，你来坐吧？”我对这位大姐姐说：“大姐姐，我怎么好意思呀？还是你坐吧!”这位大姐姐说：“助人为乐是我们每个人应具备的基本品德，再说了，我比你大啊!姐姐应该让妹妹啊!”’可”我刚想说，这位大姐姐就说好了好了。就硬让我坐下，我坐下之后，我的心情久久不能平静，让座多么光荣呀!过了一会儿，一位年过八旬的老奶奶上车了。这位老奶奶满脸皱纹，面容慈祥，她拄着拐杖，好祥要去子女家呢!这时的车上也没有座位了。我想起身让座，可又觉得不好意思，可又想尊敬长辈是我们中华民族的优良传统，我一定不会为我们祖国丢脸的。我刚起身，以为老奶奶会坐下，可旁边的这位阿姨，以为我要下车了，便一下子坐了下来。我怒气冲冲，可又觉得她是大人呀!我应该客气点，我对阿姨说：“阿姨，你好，我刚刚起身我不是要下车，而是要给这位老奶奶让座，请您起来
吧？让老奶奶坐下吧？”这位阿姨可好，一副不理睬的样子，只是说了一句不让。我说：“阿姨，你看这位老奶奶年纪大了，腿脚不方便，您还是给老奶奶让座吧？”这位阿姨还是说了一句不让。我说不行，我的声音惊动了车上的乘客，他们都开始纷纷责骂琪这个阿姨，阿姨见这样，面红耳赤，哑口无言，最后，在大家的责骂声中，灰溜溜的走开了。这位老奶奶坐了下来，笑了笑，夸我是个好孩子，车上的乘客也在夸奖我，我暗暗的笑了。 从这次让座的体验中，我深深的感触到让座是无比开心，无比自豪的。只要人人都献出一份爱心，世界就会变得美好而充实。其实，帮助别人就是帮助我们自己，我们帮助别人，别人也会帮助我们自己，现在开始行动吧!
百强重点名校高考备考_作文讲评·公交让座+驱乞(完美整理版)
作文讲评·公交让座+驱乞 作文素材及指导 0516 1347 ： 时评作文习作讲评（“公交让座”“驱乞”） 一、全面审读材料 时事新闻型材料作文立意，着眼于新闻的核心事件，若是同类型并举的事件则把握其关键词。 §示例1：“近日，杭州一名小伙因为未给抱小孩的妇女让座，被与妇女同行的男子连扇5个耳光，鼻血直流。女子亦责骂小伙“不知道让座”。小伙当时坐在“照顾专座”上，车厢广播几次提醒乘客给妇女让座，但都没有人起身。一名自称是小伙朋友的网友说，小伙是一个残疾人，腿脚不方便，而且性格内向。” 你对这一事件有着怎样的思考？请写一篇议论文。 上述材料涉及到几个事件信息：一是公交车上给需要帮助的乘客让座；二是未给孕妇让座遭到暴力相向；三是被打小伙是残疾人。而这三个事件信息中，很明显，二（未让座遭到暴力相向）是核心事件（而不是文明让座），其余两者是原因和背景信息。所以，立意时侧重反思“未给让座遭暴力对待”的性质及深层原因。 §示例2：“2014年8月，“佛山为美化市容下令驱逐乞丐！”继广州天桥底筑水泥锥驱赶流浪汉、上海发布“乞讨排行榜”后，佛山出台“禁乞新规”再掀“乞丐潮”。《标准》要求“广场、公园等公共场所无人员乞讨、露宿”。针对此种举措，众说纷纭。你对这一事件有着怎样的思考？请写一篇议论文。” 这一材料虽然并举三个事件信息（广州、上海、佛山为美化市容驱逐流浪汉），但是其核心是一致的，属于同质事件，把握其关键词，是美化市容与驱逐流浪汉的做法（而不是乞丐、流浪汉）。立意是只需对这一事件做深层的分析（社会、制度、人性、文化等），紧扣材料即可。
§示例3：阅读下面的文字，根据要求作文。 “安徽滁州学院2008级地理信息系统专业的大学生方美娇，新学期把瘫痪卧床的母亲带到校园照顾，恪尽孝道。2008年参加高考前夕，方美娇的哥哥因患重病去世。2014年，方美娇外出打工的父亲因积劳成疾，医治无效离开人世。今年3月，母亲因事故造成颈椎受伤下身瘫痪。在医院陪护母亲治疗几个月后，方美娇毅然决然地把母亲带到校园照顾。她的孝心感动了周围的人。班主任老师主动将自己在校内的单身宿舍腾出，无偿提供给方美娇母女俩居住。学院通过助学贷款、勤工俭学及贫困生助学金等方式为方美娇提供帮助，同学们也纷纷向她伸出援助之手。” 根据以上文字材料，写一篇不少于800字段文章。 这则新闻，涉及到的事件很多：一是方美娇家的种种不幸事件；二是方美娇带着瘫痪的母亲上大学；三是班主任主动无偿提供住处；四是校方提供帮助；五是同学们纷纷向她伸出援助之手。但是，这些事件有主次之分，考生写作文，要能够在联系、比较中挑选出核心事件，即“二”（方美娇带着瘫痪的母亲上大学），因为，“一”写其家境，而“三”“四”“五”都是“二”引发的反应。接下来的任务，则是思考核心事件的思想价值和社会意义了。 二、材料作文立意基本思路 材料——话题角度——核心观点 §“公交让座”——道德（对材料作这一层面问题的思考）——粗暴对待不道德即是一种伪道德/道德是一种自觉意识/冷静是一种更高级的文明形式 §“驱逐乞丐”——美与真（对应材料作这一方面的反思）——美的生命在于真/暴力美化扭曲了文明 三、材料作文的行文 1、以材料为起点。文章的观点，必须由材料中加工、提炼而来。构思、行文必须以材料为起点。主题思想与材料有一个明确的联系点，最好在文章关键处用巧妙的方法引述材料。 2、以生活为思考对象。从材料中提取“观点”之后，要做好材料“信息”与生活素材的链接。链接历史故事，链接名言警句，链接新闻资料（链接过程，就是论证过程）。
给奶奶让座作文
给奶奶让座作文 导读：给奶奶让座作文1 星期天的早晨，风和日丽。我依然躺在床上不知道要干什么。 这时，我听到外公的声音。我连忙起床跑到外公的房间说：“外公，您带我去一中那边玩吧?”“好啊，刚好我也没事干，走吧!”我赶快穿好衣服。 来到公交站台，恰好赶上一班通往一中的公交车。太好了!我赶快蹿上车，坐到了倒数第二排。在车上，我边听歌边玩，我一会儿在车上吃东西，一会儿和公交车上的小朋友聊天。 这时，公交车上上来一位老奶奶。竟然，没有一个人给老奶奶让坐。公交车上，有的人在低头看手机，有的人在听歌看风景，有的人闭目养神，只有老奶奶的身体随公交车晃来晃去。我想：我应该把我的座位让给老人。可是，我有点晕车啊!如果是我的奶奶呢?于是，我大声说：“奶奶，您坐我这吧!”奶奶连忙说：“你坐，我不坐，我一下就下车了。”“没事，我是小孩，站着有利于身体健康。”“好，谢谢你啊!”奶奶慢慢地走过来，并且不停地夸我。 今天，我真的很开心;因为，我给奶奶让座啦。 给奶奶让座作文2 星期天，我和妈妈坐公交车，去看望外婆，过了一站，一位白发苍苍，满脸皱纹的老奶奶吃力的走了上来，一上车，老奶奶左顾右盼，我看一遍，没有位置了。 车缓缓的开动了，老奶奶一脸无奈的看着乘客，又慢慢的握这扶
手，站在中间的过道上。我真想把我的座位让给那位老奶奶，这个念头很快被我打消了，如果我一让座的话，我就一直站了这里离外婆家还很远，我不让吧，老师整天教导我们，我们要为老弱病残的人让座。经过我慎重考虑，我决定给老奶奶让座。 因为我是一名少先队员，要吧困难留给自己，把方便带给别人。于是，我大声的说：“老奶奶，您来这里坐吧！”老奶奶对我微笑了一下，说：“谢谢你，你真是一个懂事的好孩子。”我立刻把老奶奶扶到我的位置上，然后坐到妈妈腿上。妈妈也夸我是一个懂事的好孩子。我的心里美滋滋的。 给奶奶让座作文3 一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。 我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来……“嗖、嗖、嗖”汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。 就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：“让给我旁边这个年轻人坐吧！”姐姐说：“您坐吧，您年纪这么大了。”老奶奶回答：“我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。”姐姐笑了一下，便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说：“你来坐吧。”年轻人摇摇头说：“不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。”老奶奶又讲：“你不要再推辞了。”年轻人只好答应了。车开了起来，摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车，
让座还是不让座 作文写作指导及范文
阅读下列材料，按要求写一年不少于800字的作文。（60分）5月3日，四川达州八旬老人李某坐动车到成都看病，因节后人多，只买到达州到营山的座票。到南充后，老人被座位的主人请了起来，座位的主人是一位女生，老人女儿恳请她和母亲挤一挤，遭到拒绝。老人女儿挽扶着母亲往后走，后面两排年轻人同样充耳不闻。大约5分钟后，一中年男子为老人让了座。这时，老人女儿说：“年轻人啊，应该多学学。”女生委屈的回答道：“坐自己位置错了吗？”感觉委屈的女生流着泪给朋友打电话讲遭遇。 此事经华西都市报报道后，不少网友投票并留言表达了自己的看法。 对材料中的这种现象和对这种现象的质疑，你有什么思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，体现你的思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 立意参考：1、维护权利重要，爱心更重要； 2、爱心不要被道德绑架。 评分标准参考意见 1、凡首段没有概述材料，表明自己的态度者，视为“材料滞后”之情况，得分不能超过42分； 2、只是在开篇出现了材料，行文中没有结合材料，材料成了可有可无的东西，得分不能超过42分； 3、虽结合了材料，但结构层次不明晰，思路流程混乱，不能超过40分； 4、行文过程分析不辩证，显得片面化、绝对化，不懂得让步说理，只是一味的指斥，得分不超过42分； 5、按照材料作文的写法，没有偏离材料的内容，视为基本切题，得分在40分左右；
6、只是在开头结尾结合了材料，中间内容没有关涉到材料，视为“穿靴戴帽”，得分不超过20分； 7、行文符合任务驱动型作文的要求，且有文采，书写美观、内容丰富，结构严密，说理辩证，有现实性，得分不得低于50分。 一、议论文的题目——明确表达观点，不要泛泛，不要模棱两可 没有观点的题目：《高傲自大的女儿》，《道德绑架》《让座风云》《权利与道德，舍取其谁》《动车上的让座》《情分与本分》《道德与现实》 剑走偏锋的题目：《好态度才会同情》《把孝心放在实处》《清理让座乱象，把根留住》 表达欠妥的题目：《当代中国流行道德绑架？》《凭什么让我让？》《宣扬道德时，勿道德绑架》《不让座是一种权利》 优秀的题目：《莫用道德束缚权利》（邓沛坤）《拒绝道德绑架》（刘佩佩）《莫让道德阻碍自由权利》（胡少东）《不要让道德绑架成为理所当然》（梁振洋）《道德去哪儿了》（邹群） 二、对材料或事件的引用——不要太多，不要直接引用，要综述 1材料引用过多，很啰嗦，没有在第一段迅速表明自己的观点 例：“近日，一位八旬老人李某做动车去看病，女儿只给她买到了半程的票。半程过后，刚上车的女大学生上车，希望老人能给她应有的座位，而老人的女儿却要求合坐在一起，被女大学生拒绝。随后，一位中年男子给老人让了座位。老人的女儿说：“年轻人，应该多学学。”女大学生便觉得委屈，“坐自己的座位有错吗？”老人的女儿希望带病的女儿有座位坐，无疑是自己的孝心，但她这样做同时触犯了女大学生的权利和自由。”——《宽容，让道德绑架成为不可能》修改：材料中老人的女儿带母亲看病，当自己没有座位的时候，又想让有票的女大学生帮助自己，我认为应该用将心比心的求助态度，才能达此目的。否则，一旦求助不成就恶言恶语，这反而会走向
小学生看图写话《让座》作文
小学生看图写话《让座》作文 有一天，小明去坐车。她看见了一位老态龙钟的老奶奶，柱着 一根拐杖，于是就起身让座。 小明说：“老奶奶，这个座位让给您坐吧！”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小红说：“不用谢，尊老爱幼是中华民族的传统美德。”站在旁边的叔叔也赞不绝口。 【篇二】 有一天，丁丁自己坐车去看姥姥，他等了一辆空调车，一上车就 找到了一个座位坐下了。 过了一会儿，又一位高个子叔叔上了车，只听“咚”的一声，叔 叔头上碰了一包。我懒忙对叔叔说：“叔叔地你坐吧!”叔叔摇摇头， 微笑着说：“小朋友，还是你坐吧。” 这时，丁丁灵机一动想出了办法，对叔叔说：“叔叔，你做我的 座位上，你把我抱上，怎么样?”叔叔赞不绝口的答应了，旁边的爷爷 看见了，笑着对我说：“你真是一个既善良又懂事的孩子”。 【篇三】 一个星期天的早晨，阳光明媚、万里无云、风和日丽、天气凉爽、鸟语花香。枝头可爱的小鸟在唱欢快的歌。小东踏着轻快的脚步高兴 的上了公交车。 上车没一会儿就看见一位个子高高的叔叔被这个带沉甸甸的东西，气喘吁吁的上了车。上了车他抬头一不小心就撞到了车顶，看到叔叔 满头大汗的样子，小冬连忙起身对叔叔说：“您坐我的座位吧!”叔叔 笑眯眯的说：“我不做了小朋友，你坐吧!”他俩就这样退让。忽然， 小冬灵机一动想出了妙计。他热情地对叔叔说：“要不然你抱着我坐 吧!”叔叔答应了就抱着小冬坐。
前面的爷爷看见了就连连称赞小冬。 【篇四】 星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。 一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩 下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子 极大的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显 得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里 吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我 坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错， 就这么办吧!”。 坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是 个聪明的好孩子。”我听了，心里别提有多高兴了。
记叙给老奶奶让座的精选作文
记叙给老奶奶让座的精选作文 1给老奶奶让座 今天，要去奶奶家了，我非常快乐，我马上跑到了公共汽车站去等车。 “叭叭……”有一辆汽车的喇叭响了，我一看是20路公共汽车，我一看快乐极了，马上上了车，上车后，我马上找了个座位，坐了下去。突然有一位老奶奶上了车四周望了望，看到已经座位满满了，来奶奶只好迫不得已地站着了。这时，我突然想到了教师在课堂上思想品德教育的时候说过，我们学生们应该尊老爱幼。我马上站了起来，车子一直想扭屁股一样，逛来逛去的。我只好一步一步困难地走过去，走到老奶奶的身边，说：“老奶奶，您一大把年纪了，站着一定不好受，不然我的位子让给您坐吧，我是孩子，站着不会累的，您坐我的位子吧!”老奶奶说：“那就谢谢你了，小弟弟。”“不用谢老奶奶，这是我应该做的!” 通过我的让座，让车上的人都纷纷投来了赞赏的目光，我的心里美滋滋的。 2给老奶奶让座 那是一个春光明媚的早晨，我坐在通往回家的车上。 突然，我的眼前出现了一个“爱心天使”。那是一个小男孩，长的倒是很英俊，不过腿有点跛。不久，他拖着沉重的身子，站了起来，
原来他的前面有一位老奶奶。他非常痛快的把座让给了老奶奶。我看到这一幕，差点就流出了热泪，我友好的走上前去，询问他的名字叫什么、家住在哪里的时候，他就对我说：“你不要问我任何事情，我做的这些都是应该的，假如我不助人为乐，待人为善的话，人们就会用同样的方式对待我。”听了这句话，我只说了一声：“谢谢！”他还不明白的时候，我就走了。 过了几天，我又见到了他，我发现，所有的人都对他很好。我又走上前去，含着眼泪对他说：“谢谢你，是你告诉我怎样做人，谢谢你！”我感觉到他真是一个“爱心天使”。 3给老人家让座 都说助人为快乐之本，我一直觉得这句太深奥，但是今天，我终于明白了这句话的含义。 早上，阳光明媚，我单独一人搭公交车去婆婆家探望婆婆，在搭公交车的途中，上来了一位老婆婆。只见那位老婆婆身穿褐色的衣服，左手拿着一袋东西，右手拐着拐杖，而且身边并没有人陪伴，我想这位老婆婆是自己一个人生活的吧。老婆婆东看看，西看看，就是没有看见一个座位，坐在老婆婆旁边的人们都不肯让位置给老婆婆坐。我看到这一幕，心里很难受，就站起来，对着老婆婆说：“老婆婆，你坐吧，我没关系的。”老婆婆看见了，就满脸慈祥的对我说：“小朋友，你真乖，我相信好人会有好报的，你一会得到幸运的。”我快乐地给老婆婆点了点头。我扶着老婆婆，让老婆婆渐渐地坐下去了。旁边的叔叔阿姨看见了，都竖起大拇指对着我说：“小朋友，你真是一个善
公交车让座精选作文300字
公交车让座精选作文300字 公交车让座 我的脑海里，还清晰地浮现着那天中午的情形。 一个中午，我和妈妈好不容挤上了公共汽车。我一看，用“人头攒动”这个词来形容一点也不夸大。车上的人推推搡搡，当我们被挤到车左边的一个座位旁时，一位穿着深黑衣裤，高高的鼻梁上架着一副眼镜的大学生模样的叔叔看见我，当机立断地起身，大方地说“小朋友，你坐吧！” “不用了，你还是自己坐吧！"我客气地说，心想，我也不小了，可以坚持。 “你坐，别客气，我反正也快下车了”既然叔叔快下车了，我也就不再推辞，坐了下来。 “谢谢，谢谢。”我和妈妈连声道谢，“真是太谢谢你了！” 很快，车子到站了，我无意中看见了那位叔叔，咦，他怎么还不下车？他不是说快下车了吗？一个个问号在我心里冒了出来。过了一站，两站，三站，叔叔都没有下车，又过了一站，两站，三站，叔叔仍然没有下车，直到我们下了车，叔叔还是留在车上。 啊，这是一个借口，这是一个善良的借口，这就是为什么过了那么多日子，它仍然深刻在我脑海的原因。 【写作指导：节日类精选作文构思导引】 从我们有记忆的时候开始，不知过过多少个节日。从元旦到六一，
从五四到国庆，从端午到中秋，无不留下了难以磨灭的回忆。那么，请拿起手中的笔吧，让快乐的霎时成为我们笔下的永恒。 为了让精选作文出众脱俗，我们首先需要选择好一个视觉角度，以点带面展现家乡的节日盛况。节假日里快乐的事儿数不胜数，600字的精选作文不可能将其全部收录，而且即便一股脑儿来个八面玲珑也不过是一篇节日的流水账。（next88）这就需要我们睁大眼睛观察发现，选取若干事件中最富有家乡特色的也最能体现节日特点的一件事情或者事情的一个侧面，如除夕的年饭、守岁、中秋的赏月等，并用学生、孩童或者其他身份的眼光来体察这件事情的方方面面，以表现节日的欢乐和时代的旋律。 其次，勾勒一点节日风俗和风土人情，让家乡的“土特产”为我们的精选作文增色添香。赵本山的小品到处颂扬，与他那一听便令人忍俊不禁的东北方言不无关系。同理，我们的精选作文中假如能够展现家乡特有的风俗人情，也可以收到意想不到的效果。如课文《社戏》，写农村的人们善良爽快，偷一点东西不算偷：阿发看见自家的罗汉豆比别家的好，就说“偷我们的罢”；六一公公给偷了豆其实不生气，只是责怪“不肯好好的摘，踏坏了不少”，新奇而又亲切！ 我们还可以描绘一下美丽的家乡风光，让优美的环境和积极的故事相映生辉。我们可能都有这样的领会，风和日丽的天气会让人心旷神怡，绿树成阴的场合会让人心宁神静。旖旎的风光下大多有积极的故事上演。还如《社戏》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香弥漫于夜空中，月色“朦胧”在水气里，两岸的群山仿佛“踊跃的铁的兽脊”，
时评作文：“动车让座”
时评作文：“动车让座” 据《华西都市报》报道，5月3日中午，在从达州到成都东的D5185次动车上，四川达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借座邻座。到南充后，被刚上车的年轻貌美女大学生“请”起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒。老人挽扶着往后走，后面两排年轻人也没有起身让座。大约5分钟后，前面一中年男子将老人让到自己位置。老人女儿说:“年轻人啊，应该多学学。”结果遭到美女反击，“坐自己位置错了吗？！”后感觉委屈的大学生流着泪给朋友打电话讲遭遇。 到底该不该给老人孩子孕妇残疾人让座的问题，其实争论很久了，但是，目前对于坐公车似乎形成了一个基本的共识，那就是坐公车让座是美德，而且，一般的人也会让座，但别人不让座，也没有错，毕竟，有时年龄真不是决定让座的唯一标准，有疾病的，有体质甚至比老年人还弱的，有的确实辛苦了，需要坐一坐解乏。但是，绝大多数的人还是愿意让座，毕竟，坐公交车的距离相对比较短，年轻人一般能够承受，而且公交车的座位有限，大部分人不会有座位，但即使如此，老年人也不该倚老卖老，不让座就骂就打那是不应该的，同样需要谴责，因为别人没有义务，何况，老年人应该是年轻人学习的榜样，年轻人正是在老年人的示范下成长起来的。 但是，现在，坐动车或火车、高铁等长途交通工具，遇到老年人该不该让座呢？丁丁认为，对于这类现象，我们首先要弄明白几个方面的事情： 一是长途交通工具卖站票那是车站或车主的责任。对于火车、动车、高铁等长途交通工具，乘客一般都要坐几个小时的时间，每个乘客都应该有自己的座位，如果供应站票，那是车站和车主的责任，这也应该属于超载的行为，有关部门应该打击，因为一辆车应该有多少座位，那是经过有关部门核定的，这才是科学的，所以，车站和车主就不应该卖站票。出现这样的情况，那是车站的问题，应该找列车长或乘务人员，由他们负责解决，而不应该将责任推给乘客，正如坐飞机，上飞机的每一个人都有座位，没有座位的不能上飞机，或者由机务人员进行协调解决。 二是老人远行，家人应该早作准备。老人远行，无论是看病还是旅游或是什么原因，尤其是对于有病的老人，作为家人，应该早作准备，即使是节日期间乘客多，更应该有预见性，不应该奢望别人能够让座。所以，老人坐长途交通工具远行，买站票，家人有责任，无权责怪乘客，不要指望人人都是洗雷锋，何况，你自己是不是雷锋你自己清楚，以已量人，你就应该知道如何做，即使真的十万火急，真没有买到座位票，那家人也应该带一把小板凳让老人坐，不能光指望真正的座位乘客让你坐。 三是长途交通工具，任何乘客站几个小时都会累。坐长途交通工具，一般有几个小时甚至上十个小时的车程，如果你把座位让给别人，那就意味着你站几个小时甚至上十个小时，这不是坐公交，只有几站路，不会超过一个小时，这是几个小时甚至上十小时的车程，谁站着都会累，你累了别人会给你让座吗？我们虽然呼唤美德，但一个人献出爱心那必须不以伤害自己太多利益为前提，正如捐款，不可能要求别人降低自己的生活质量去捐助你。 四是让座是美德应该感谢，不让座是本分不应该指责。是的，我们都会老，但老更应该有道德有美德，应该是我们年轻人道德模范的榜样，因为我们就是在你们的示范下成长起来的。所以，有人让座，你应该心存感激，应该感谢别人，这确实是美德，甚至你也应该有所表示，如给予一定的奖励或一定的礼品，以对这种美德的肯定。但如果对方不让座，那是他的本分，无可指责，你可以期待下一位好心人，其实，这件事最后还是有人体现了美德，但是，在别人体现美德的同时，你不应该指责没有体现美德的美女，这只能体现你内心偏激，
【初一作文】让座是一种美德
【初一作文】让座是一种美德 尊老爱幼是传统美德，在生活中我们会遇到许许多多的事情，比如在公交车上，给老人、孕妇或者儿童让座，这是一件非常光荣的事情。 放暑假后的一天中午，烈日炎炎，我和同学坐公交车去玩，上了公交车我们才发现， 这里面好多好多的人，连一个空的座位都没有了，尤其还有好多叔叔阿姨站在那里。我和 妈妈也只好站在那里，等别人下车之后才有座位坐。不知不觉过了好多个站，下了好多人，于是我和同学找了一个座位坐下来。 公交车又到了一站，当车门打开时，上来一位，上了年纪的老爷爷和一位老奶奶，他 们住着拐杖，一拐一拐的慢慢的往车中央挪动，发现没有一个座位，他只好靠着旁边的座位。在那位爷爷的旁边坐着一位叔叔，那位叔叔带着眼镜，手里拿着一捆报纸正在吃着东 西了，他好像没有看见老爷爷似的，一点也不管。旁边还有一位阿姨，在那里坐着，手里 面玩着手机，低着头，好像根本就没有看见老爷爷的存在。 这就是所谓的“睁眼瞎”现在有好多人是这个样子，为了自己，宁愿当做没看到也不 顾他人。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 我看着他们都好像没有让座的意思，我有点看不下去了，于是我就和同学商量了一下，打算把我们两个的座位让给那两个老人，同学也赞成这个做法，于是我们对着老爷爷和老 奶奶说：“老爷爷，你来我这里坐吧，我把我的座位让给你坐。”“老奶奶，你来我这里 做吧，我把我的座位让给你做”老爷爷和老奶奶看我那么热情地给他们让座，于是，他们 笑眯眯的对我说：“小朋友你真是好孩子啊，谢谢你！”老爷爷慢慢的坐到了我的座位上，老奶奶坐到了同学的座位上。我的心里感到很高兴。 美德，是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活，不仅仅是你有美德之称 就行了，在这个现实生活中有许多事是不公平的，有美德的人总是被遗忘，而没有美德的 人却被加上美德的美称。其实让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的 人习惯！ 让座是一种美德！ 感谢您的阅读，祝您生活愉快。