非财务经理的财务管理
《职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理》容摘要
【课程提纲】
第一讲会计是企业的语言
第二讲怎样阅读资产负债表（上）
第三讲怎样阅读资产负债表（中）
第四讲怎样阅读资产负债表（下）
第五讲怎样阅读利润表（上）
第六讲怎样阅读利润表（中）
第七讲怎样阅读利润表（下）
第八讲怎样阅读现金流量表（上）
第九讲怎样阅读现金流量表（中）
第十讲怎样阅读现金流量表（下）
第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书
第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上）
第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下）
第十四讲怎样阅读审计报告（上）
第十五讲怎样阅读审计报告（下）
第十六讲经理人要学习《会计法》
导言
本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。
本课程的基本定位是基于以下两点考虑：
第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。
第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。这两点是本课程的基本定位。
本课程的容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。围绕这个中心，主要突出四个方面的容：
1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。
2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。
3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。
4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言
【本讲重点】
反映企业经济状况的两组会计语言词汇
四个层次的会计语言规则
财务会计报告的组成
会计语言要素
会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。
学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。但从企业管理的角度来说，会计是企业的语言，这种语言是企业部交流的工具。
当公司领导开会时，要借助会计语言来研究企业的管理。用会计语言表述，企业用了多少资产，欠了多少债务，拥有多少权益，有多少收入，用去多少费用，获得多少利润等等。会计语言是企业通用的语言，在企业部各部门之间是通用的，在一个国家里也是通用的，甚至是国际通用的语言。当企业和另外一家企业打交道时，要借助于会计语言；当企业和银行打交道时，也要使用会计语言；当企业和政府打交道时，同样要使用会计语言。
如果把会计当成一种语言来看待，这种语言到底要描述什么呢？会计语言所描述的容，就是用货币表现出来的经济活动。会计描述经济活动时需要借助一种载体，会计语言中所使用的载体就是大家所熟悉的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。
图1-1 会计语言载体
不管会计多么复杂，会计报告写的有多厚，凭证账簿有多少，但是会计的语言主要是由两组词汇来构成：一组是反映企业财务状况的会计语言词汇；另一组是反映企业在一定期间经营成果的会计语言词汇。
反映企业财务状况的会计语言词汇
在反映企业财务状况的会计语言这组词汇里，要了解三个词：资产、负债、所有者权益。这组词的特点是：它提供的是“时点数”，即在会计语言中，要借助这三个词来讲述企业在某一特定时刻的状况如何。而这个特定时刻，通常可以理解成某一时点，例如，月末的财务状况如何，12月31日的财务状况如何。它是一个在特定时点的信息，也有人说这组词所要做的工作，就是给企业的经济活动“拍快照”。
图1-2 会计语言要素——时点信息
1.资产
资产一般可以认为是企业拥有和控制的能够用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。简单的说，资产就是企业的资源。企业资源必须同特定时点连在一起，例如年初拥有多少资产，月末拥有多少资产，12月31日拥有多少资产，它必须和时点连在一起。当然，在某一时刻说企业拥有多少资产，仅有这样一个词还是不够的。为了让人们更了解企业资产的具体容，在会计语言中给资产做了适当的分类，例如会计上通常是
按流动性来分类，就是按资产变现速度的快慢来划分。这里所说的变现就是把资产变成钱，如果这个资产在1年就能变成钱，这样的资产一般叫流动资产。如果把钱投放出去，例如搞联营、买股票，回收期超过1年，就把这种资产叫长期投资。把企业的机器设备、仪器仪表、建筑设备叫固定资产。另外，企业的专利权、商标权、土地使用权等，在会计上叫无形资产。不属于前面类别的统称为其他资产。资产做适当的分类后，就知道企业1年资产能变现的有多少，超过1年收回的投资有多少，机器设备有多少，无形资产有多少，还有其他资产应该有多少。
图1-3 公司拥有和控制的具体资产
2．负债
负债，一般的解释是，企业承担的，能够以货币计量的，需要以资产或劳务承付的现实义务。简单的说，负债就是所欠的钱。在会计语言中，负债必须和特定时点连在一起。例如，在年初欠多少钱，月末还欠多少钱，年末还欠多少钱。但仅有一个负债的概念，还不能满足管理上的需要。为了满足管理上的需要，会计语言中把负债分成两大类：一类叫流动负债，一类叫长期负债。
什么叫流动负债呢？就是偿债期在1年以的负债，叫流动负债。偿债期超过1年的负债，通常把它界定为长期负债。有了负债的分类，就可以了解，此时此刻欠多少钱，所欠的钱该在什么时候还。如果是流动负债，就要筹集资金在年还清。如果是长期负债，还有时间筹集资金，因为偿还期会超过1年。
图1-4 负债的分类
3．所有者权益
所有者权益有不同的提法，有的叫所有者权益，有的叫股东权益，也有的叫业主权益。不管如何称呼，它的含义都是指企业投资人对企业的资产应该享有多少权益。投资人对企业资产应该享有的权益，有创办企业时投入的资本，这是投资者的权益。企业经营以后赚了钱，应该归投资人所有，这也是投资者的权益。有了所有者权益这个概念，就可以告诉阅读报表的使用者，或者财务信息的使用者，在特定时点，投资人在企业的财产当中，应该占有多少份额。
这样，会计语言中就产生了第一组词，它们具有时点数的特点，同时反映了企业在特定时刻是一种什么样的状况。而这种状况在数量上是存在着一定的依存关系。它们数量上的依存关系，也就是在特定时点上资产应该等于负债加股东权益。这个公式是永远相等的，是永恒的，在会计语言上也叫会计恒等式，即：
资产=负债+所有者权益
表1-1 资产负债表
编制单位：A
资产负债及所有者权益
现金 1000 应收账款 800 存货 1200 固定资产 7000 资产总额 10000 应付账款 2000 所有者权益 8000
负债及所有者权益总额 10000
从表1-1
【案例】
A、B、C三人是好朋友，他们发现，现在的文化公司很赚钱，而且进入的门槛也很低。2002年3月20日，他们决定到工商局去注册一家文化类的公司。注册时，A入股35万元，B入股40万元，C入股25万元，共同投入到公司的资金是100万元。公司运营一段时间后，他们发现资金不够，于是决定向银行贷款。8月15日，他们用公司的固定资产作抵押，向商业银行贷款100
万元。
如果问3月20日公司拥有多少资产，我们会说有现金100万元。谁对它拥有权利呢？我们说股东拥有权利，因为投资人是企业的主人。这时候就是资产等于所有者权益，从数量上来讲就是100万元等于100万元，但它却包含两个方面的容，即：一是告诉你此时此刻拥有什么，二是告诉你，此时此刻谁对100万拥有权利，这是一个问题的两个方面。
100万不够，再借100万存入银行。此时此刻拥有资产多少？我们说200万，谁对它拥有权利呢？两部分人拥有权利，创业者拥有权利100万叫所有者权益，对于创业者来说银行借款是债务，承担的债务有100万。200万=100万+100万，即，资产=负债+股东权益。
反映企业经营成果的会计语言词汇
反映企业经营成果的会计语言词汇共有三个，即收入、费用、利润。从特点上来说，它们是“期间数”。必须是从某一个时点开始到某一个时点结束，这段期间发生了多少收入，发生了多少费用，实现了多少利润。这三个词，可以理解为：第一，是期间数，第二，实际上是给企业所做的录像。三个词之间的关系是，一定时期的利润应该等于一定时期的收入减一定时期的费用，即：
利润=收入-费用
【自检】
两组会计语言词汇都反映了企业经营状况，然而，这两组词汇又有区别，请你谈
谈它们的区别。
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◆见参考答案1-1
会计语言规则
既然把会计当成语言来看待，它必须有自己的语言规则。会计语言，为了向人们描述真实的、完整的、可用的会计信息，它也必须尊重自己的语言规则。在我国，会计语言的规则主要有四个层次。
《会计法》
第一个层次就是《中华人民国会计法》，《会计法》是会计工作的根本办法，是由人大常委会批准的。
《企业财务会计报告条例》
第二个层次就是《企业财务会计报告条例》，《企业财务会计报告条例》是国务院颁布的关于会计工作的基本规则。
《企业会计准则》
第三个层次就是《企业会计准则》，《企业会计准则》是由中华人民国财政部颁布的。
《企业会计制度》
第四个层次就是《企业会计制度》，它也是由财政部颁布的。《企业会计准则》和《企业会计制度》有什么区别呢？《企业会计准则》侧重的是对经济活动如何确认，如何计量。而《企业会计制度》规定的就是如何记录经济活动，如何报告经济活动。
图1-5 会计语言规则的四个层次
会计语言规则在以后的章节中会作详细的介绍。在这里，只需要了解，会计语言是要讲规则的，这些规则
有《会计法》，有中央人民政府颁布的《企业财务会计报告条例》，有财政部颁布的确认计量记录和报告的基本规则，而且它们的法律效力是不一样的，法律效力最高的是《会计法》，效力最低的是《企业会计制度》。
【自检】
四个层次的会计语言规则，其法律效力是不一样的，请你想一想，它们的效力层次是怎样，为什么？
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◆见参考答案1-2
财务报告的组成
把会计当做一种语言来看待，主要是为了把会计工作看的和自己的生活更接近一些，更亲切一些，我们日常生活中离不开它。而对企业家、企业的管理者来讲，会计工作的最终产品，就是财务报告。有的通过记账、算账、报账、载体凭证账簿等，把最终产品财务会计报告交到管理者的手中。最终产品包括了什么呢？这个容在我国的《会计法》和《企业财务会计报告条例》当中，都有明确的规定。根据《会计法》的规定，完整的财务会计报告应该由三部分组成，即会计报表、会计报表附注和财务情况说明书。
图1-6 财务报告的组成
会计报表
第一部分就是会计报表。会计报表是以更集中、更概括、更深刻的方式，用一目了然的表格，把一定期间的经营状况记录下来编成表，报告给报表的使用者或者是财务信息的使用者。这些表主要有三：
◆第一是资产负债表
◆第二是利润和利润分配表
◆第三就是现金流量表
这几表的使用在以后的容里将详细讲述。
会计报表附注
第二部分是会计报表的附注。报表的数字既有时点数，也有期间数，在这些数字背后，读表人有很多情况不了解。因此，我国《会计法》明确规定，编表人还有一个义务，就是对报表中的容要做出解释。例如关于报表的数字计算方法应该解释，对报表数字的构成容也要解释，报表阅读者需要了解的情况都要做出详细的说明，目的是为了帮助报表阅读者进一步了解报表中没有反映清楚的一些信息。
财务情况说明书
第三部分容就是财务情况说明书。一个完整的财务会计报告，需要对企业的一些财务状况，例如生产经营情况、盈利情况、资金的使用情况等有个概括性的介绍。
完整的财务会计报告书，通常要把它装订成册。报告书前有目录，目录要告诉使用者，第一部分是财务报表，它包括哪些表，第二部分是会计报表附注，它包括哪些容，第三部分是财务情况说明书。
财务会计报告可以分为月度报告、季度报告、半年度报告和年度报告。凡是比1年少的报告，通常称为中
期报告。例如月报、季报、半年报。一个完整年度的报告，称为年报。不同期间的报告，财务会计报告书所要求的容是不一样的。作为月报的财务会计报告书编制两表就可以了，一是资产负债表，一就是利润表。半年报，即中期报告，通常要求编制资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注，但并不要求写财务情况说明书。标准的年终结算报告，应该包括三部分，即会计报表、会计报表附注和财务情况说明书。
【自检】
你常看财务报告书吗？你认为财务会计报告书的使用者通常有哪些？
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◆见参考答案1-3
【本讲总结】
本讲主要讨论了三个问题：
第一个问题是把会计当做一种语言来看待。会计有两组词汇，我们用这两组词来描述企业的状况。第一组词汇描述一个企业在特定时点上，公司拥有多少资产，它们是什么，公司欠了多少债务，什么时候还，股东在这个时候拥有多少权利，它们是怎么形成的。第二组词描述了企业在某段期间，发生了多少收入，多少费用，实现了多少利润。
第二个问题是会计作为一种语言，它要遵循一定的规则，国家有这样的规则，国际上也有规则。如果把会计看作是国际通用的商业语言，这个规则就是国际会计准则，我国正朝着这条路一步一步的迈进。
第三个问题是一份完整的财务会计报告书，尤其是年度报告，它应该由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书三部分组成，缺一不可。
【心得体会】
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第2讲怎样阅读资产负债表（上）
——资产负债表基础
【本讲重点】
资产负债表四个方面的作用
资产负债表的两种格式
资产负债表的容
资产负债表及其作用
其构成怎样，都反映得清清楚楚。在对财务报表的学习中，资产负债表是一个很好的开端，因为它体现了企业的财务结构和状况。资产负债表描述了它在发布那一时点企业的财务状况，正如同我们拿一台相机在高速行进的车辆中按下快门，只不过这里的“车辆”是资金流。我们得到一幅静态的画面，它只描述了当时的状况，即信息具有时效性。
资产负债表的作用
从资产负债表的功能上说，主要有四个方面的作用：
1．反映资产及其分布状况
资产负债表能够反映企业在特定时点拥有的资产及其分布状况的信息。它表明企业在特定时点所拥有的资产总量有多少，资产是什么。例如流动资产有多少，固定资产有多少，长期投资有多少，无形资产有多
非财务经理的财务管理培训心得体会_非财务经理财务管理培训总结
非财务经理的财务管理培训心得体会_非财务经理财务管理 培训总结 财务管理对企业的管控作用很大程度上需要各部门经理的共同 作用去落实，因此，非财务经理不仅应学会报表的阅读，更应该掌握报表的分析和应用，不断追求企业成本的降低和利润的提升。下面是带来的非财务经理的财务管理培训心得体会，欢迎大家阅读。 非财务经理的财务管理培训心得体会篇一作为一名基层管 理人员，在企业经营管理中，要丰富知识面，懂得企业管理各环节、各领域最基本的知识点以及其相关性，拓宽视野，开拓思路，这样才能更好地为企业管理服务。 10月31日，我参加了实业公司组织的由西南财大毛中明教授主讲的《非财务经理的财务管理》培训，颇有感触。通过培训，我这名非财务专业人员，对财务相关原理在企业经营管理中的作用，有了新的体会。 作为一名企业经营管理人员，要能够基本看懂三张财务报表，即资产负债表、利润表、现金流量表。这三张报表是企业经营的晴雨表，企业经营的好坏基本反映在这三张财务报表上。财务报表是财务人员编报的，企业经营管理人员无须像财务人员一样精通报表上每个指标数据的来龙去脉，但是一定要知道关键点，知道哪是应重点关注的地方，以避免在企业经营管理过程中做出偏离经营目标的决策。此外，管理人员还可以要求财务人员定期对财务报表有关指标进行分析、对
比，提出有关管理建议。 一、资产负债表 1、资产=负债+所有者权益。 这是恒等式，意思是说公司的资产是由负债部分和经营积累部分共同形成的，负债、经营积累用于购买或形成公司资产中的货币资金、存货、固定资产等等等所有资产。换个角度可能更好理解，若一个家庭的资产是一套房子，且这套房子是由贷款(或向亲朋借款)加上自身积蓄共同购买的，那么这个家庭的资产价值就是这套房子的购买价款(含税费等，不考虑房产增值或贬值)，其价值由贷款和自己出资的储蓄两部分共同形成，即家庭资产=贷款+储蓄。家庭理财和企业经营的基本道理是相通的，由这个等式可以看出，在具有一定的盈利能力和偿债能力，并能够确保企业信誉和持续经营的前提下，可以适度负债，这就涉及到专业的财务指标分析，比如资产负债率等。 2、应收账款 应收账款形成的因素复杂，情况各异，主要是根据合同约定赊销、销售货款结算周期或对方不遵守合同、不守信誉形成的。资产负债表中应收账款余额越大，则资金占压成本越大，回收风险越大，企业经营风险也越大。因此，我们要在市场营销、日常管理、财务管理等方面多管齐下，以系统化、规范化、制度化的措施，达到降低应收账款的目的。 二、利润表 要看公司利润表中的营业收入是否能弥补公司成本、费用、税金
《非财务经理的财务管理》 (2)
非财务经理的财务管理 课程背景： 有效财务管理必须建立在“以利润为中心，以净现金产生机制和成本控制机制为基本点”的基础上。利润是企业追求的目标，而净现金产生机制和成本控制机制是实现利润目标的两个前进的车轮。净现金产生机制的作用是解决企业的生存问题，而成本控制机制的作用是解决企业的发展问题。因此，非财务人员应从这两个机制入手，从整体上把握财务管理。 课程收益： 【得到课程三大成果】一个财务模型，一个财务理念，一个财务技术。 【解读财务报表内容】快速读懂三大财务报表，并了解之间的关系 【提升企业经营绩效】运用财务分析解读经营管理，寻求提升管理水平的有效方法。 【建立成本管理意识】运用成本管理技能，提升企业竞争能力。 课程特色： ●摒弃财务指标的简单罗列，着重讲解财务数据的本质以及财务知识的内在逻辑。 ●专门针对非财务人员，培训方式深入浅出，通俗易懂，特别加入“模拟经营”环节。 ●以企业的实际经营运作为出发点，注重培训的实用与有效。 ●注重学员的参与互动及管理经验分享。 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：非财务管理人员 课程方式：课程讲授50%，模拟经营20%，案例分析及小组研讨15%，实操练习15% 课程大纲 第一讲：利润哪里来 案例导入：两种投资回报率 一、财务管理的核心目标 1. 总资产报酬率（ROA) 2. 净资产报酬率（ROE) 3. 财务管理的核心目标是什么？
二、如何快速评价企业财务状况 三、利润表初探 1. 利润表的结构 2. 利润表的原理 3. 如何依据利润表评价企业财务状况？ 四、资产负债表初探 1. 资产负债表的结构 2. 资产负债表的原理 3. 如何依据资产负债表评价企业财务状况？ 五、财务数据的本质 1. 销售利润率（ROS)的数据本质 2. 资产周转率的数据本质 3. 权益倍数的数据本质 4. 财务数据间的相互关系与相互作用 六、提升股东回报率的三大途径 1. 提升股东回报率的途径 2. 讨论：提高权益倍数就能提高固定回报率吗？ 七、杜邦财务分析模型 1. 什么是杜邦财务分析模型？ 2. 杜邦财务分析模型的局限性。 案例讲解：快速评价上市公司财务状况 课堂演练：用模型对同行业财务报表进行分析 第二讲：“模拟经营”及分享 1.“模拟经营”组建 2. 经营方案讨论 3.“模拟经营”实施 4.“模拟经营”分享 5.“模拟经营”点评与解析 第三讲：现金哪里去
《非财务经理的财务管理沙盘课程》
非财务经理的财务管理沙盘课程培训对象：企业中、高层经理 培训规模：24—36人 授课时间：2-3天（12-18小时） 直面问题： 作为受人尊敬的企业管理者，你是否经常遭遇这样的尴尬： 沟通时，听到专业的财务术语，一头雾水，似懂非懂； 总结中，看到公司的财务报表，一片茫然，不知所云； 决策时，面对枯燥的财务数据，一筹莫展，无所适从； 课程简介： 《财智阶梯》——非财务经理的财务管理沙盘模拟培训课程旨在运用具体直观的沙盘教具，借助模拟企业的各项经营活动，阐释晦涩难懂的财务术语、解读纷繁复杂的财务报表，形象演绎企业资源的筹集、分配、转化原则，探索企业价值产生的根源，尝试进行全面成本控制，强化现金流意识，提高资金运作效率，掌握企业财务语言，学习运用财务视角诊断企业存在的问题，并利用财务手段改进企业盈利水平。 课程特点： 先进的体验式教学，使学习轻松快乐，记忆深刻。 围绕经营活动，学习财务技能，追本溯源，边学边用；
借助财务手段，改善经营绩效，现场学会真功夫； 课程大纲： 财务基本知识 1．借助沙盘教具，形象阐释财务专业术语 2．围绕模拟经营中的各项财务活动，学习会计语言规则 3．通过盘点模拟经营结果初识财务报告的真面目 预算基本知识 1．用盲目经营导致“公司”破产的案例，说明预算对企业的影响2．指导学员在模拟经营过程中编制模拟预算 3．运用现金收支预算，预防模拟经营的财务风险 4．在应对模拟市场变化中认识静态预算与弹性预算 5．捕捉现场失误案例，分析预算的跟踪与控制的重要意义资产负债表 1．通过各期末盘点模拟企业的资产状况，亲手制作资产负债表，了解资产负债表的结构、项目、含义以及资产、负债、所有者权益的特点 2．解剖典型模拟企业的资产负债表，学习通过资产负债表分析企业的资产结构 利润表 1．学员通过填报模拟企业的期末利润报表，学习计算利润的方法和步骤、了解利润表的结构、解释利润表的含义 2．通过研究利润表，认识各项收入、成本与费用构成
《非财务经理的财务管理》培训心得
《非财务经理的财务管理》培训心得 《非财务经理的>财务管理》>培训心得 李瑞生中国水利水电第五工程局实业总公司 作为一名基层管理人员，在企业经营管理中，要丰富知识面，懂得>企业管理各环节、各领域最基本的知识点以及其相关性，拓宽视野，开拓思路，这样才能更好地为企业管理服务。 10月31日，我参加了实业公司组织的由西南财大毛中明教授主讲的《非财务经理的财务管理》培训，颇有感触。通过培训，我这名非财务专业人员，对财务相关原理在企业经营管理中的作用，有了新的体会。 作为一名企业经营管理人员，要能够基本看懂三张财务报表，即资产负债表、利润表、现金流量表。这三张报表是企业经营的晴雨表，企业经营的好坏基本反映在这三张财务报表上。财务报表是财务人员编报的，企业经营管理人员无须像财务人员一样精通报表上每个指标数据的来龙去脉，但是一定要知道关键点，知道哪是应重点关注的地方，以避免在企业经营管理过程中做出偏离经营目标的决策。此外，管理人员还可以要求财务人员定期对财务报表有关指标进行分析、对比，提出有关管理建议。 一、资产负债表 1、资产=负债+所有者权益。 这是恒等式，意思是说公司的资产是由负债部分和经营积累部分共同形成的，负债、经营积累用于购买或形成公司资产中的货币资金、存货、固定资产等等等所有资产。换个角度可能更好理解，若一个家庭的资产是一套房子，且这套房子是由贷款（或向亲朋借款）加上自身积蓄共同购买的，那么这个家庭的资产价值就是这套房子的购买价款（含税费等，不考虑房产增值或贬值），其价值由贷款和自己出资的储蓄两部分共同形成，即家庭资产=贷款+储蓄。家庭理财和企业经营的基本道理是相通的，由这个等式可以看出，在具有一定的盈利能力和偿债能力，并能够确保企业信誉和持续经营的前提下，可以适度负债，这就涉及到专业的财务指标分析，比如资产负债率等。 2、应收账款 应收账款形成的因素复杂，情况各异，主要是根据合同约定赊销、销售货款结算周期或对方不遵守合同、不守信誉形成的。资产负债表中应收账款余额越大，则资金占压成本越大，回收风险越大，企业经营风险也越大。因此，我们要在>市场营销、日常管理、财务管理等方面多管齐下，以系统化、规范化、制度化的措施，达到降低应收账款的目的。 二、利润表 要看公司利润表中的营业收入是否能弥补公司成本、费用、税金等等的开支，这是企业生存和发展的底线。 公司要采取措施，提高销售收入，降低成本费用开支。 一个企业不能亏损，最起码不能连年亏损或出现大额亏损，否则就不能持续经营、更别说持续发展和做大做强做优。一旦发现有亏损的迹象，就要采取措施止损。所以，利润表不仅财务人员要关注，所有经营管理人员都要关注。就好比一个家庭，若收不抵支的现象不能得到改善，就会进入贫困、赤贫甚至出现生存危机。因此，我们必须时刻关注利润表，时刻关注每一笔业务的中标价格以及其会发生的成本，预测其是否盈利。要定期分析毛利率、成本费用利润率、销售净利率等，并进行不同期间的对比，分析出现差异或不同趋势的原因，采取措施，将功课做在前面，提高公司盈利水平。
非财务经理的财务管理
《职业经理人财务素养训练--非财务人员的财务管理》容摘要 【课程提纲】 第一讲会计是企业的语言 第二讲怎样阅读资产负债表（上） 第三讲怎样阅读资产负债表（中） 第四讲怎样阅读资产负债表（下） 第五讲怎样阅读利润表（上） 第六讲怎样阅读利润表（中） 第七讲怎样阅读利润表（下） 第八讲怎样阅读现金流量表（上） 第九讲怎样阅读现金流量表（中） 第十讲怎样阅读现金流量表（下） 第十一讲怎样阅读会计报表附注和财务情况说明书 第十二讲怎样总体评价企业财务状况（上） 第十三讲怎样总体评价企业财务状况（下） 第十四讲怎样阅读审计报告（上） 第十五讲怎样阅读审计报告（下） 第十六讲经理人要学习《会计法》 导言 本书介绍的是职业经理人财务素养训练——非财务人员的财务管理。 本课程的基本定位是基于以下两点考虑： 第一，本课程面对的是没有财务专业背景的各级管理人员，因此这个课程的学习将从零开始起步。 第二，课程的设计目标是为职业经理人设计的，而非职业会计人。职业经理人和职业会计人的区别在于：对于财务信息，职业经理人关注更多的是其理解和使用，而非这些财务信息的加工和收集过程。这两点是本课程的基本定位。 本课程的容安排，可以概括为一个中心、四个方面，共分16讲。一个中心是指课程以企业财务会计报告为中心。围绕这个中心，主要突出四个方面的容： 1.正确解读企业财务信息，学习如何阅读企业财务报告。 2.真实感知企业的财务状况，学习如何评价企业的财务状况。 3.认真倾听注册会计师意见，学习如何阅读审计报告。 4.带头执行《会计法》，了解要承担的会计法律责任。
第1讲会计是企业的语言 【本讲重点】 反映企业经济状况的两组会计语言词汇 四个层次的会计语言规则 财务会计报告的组成 会计语言要素 会计工作主要是把企业杂乱的会计数据归纳整理，加工编制成有用的财务信息系统。 学习会计语言，首先要对会计语言要素有一个基本的理解。对于什么是会计，社会各界，包括企业家们的理解是不一样的，甚至职业会计人也有不同的理解。例如，有人说会计是管理的工具；也有人说会计是一个信息系统，会计的工作就是收集信息、加工信息、储存信息，并对外披露信息。但从企业管理的角度来说，会计是企业的语言，这种语言是企业部交流的工具。 当公司领导开会时，要借助会计语言来研究企业的管理。用会计语言表述，企业用了多少资产，欠了多少债务，拥有多少权益，有多少收入，用去多少费用，获得多少利润等等。会计语言是企业通用的语言，在企业部各部门之间是通用的，在一个国家里也是通用的，甚至是国际通用的语言。当企业和另外一家企业打交道时，要借助于会计语言；当企业和银行打交道时，也要使用会计语言；当企业和政府打交道时，同样要使用会计语言。 如果把会计当成一种语言来看待，这种语言到底要描述什么呢？会计语言所描述的容，就是用货币表现出来的经济活动。会计描述经济活动时需要借助一种载体，会计语言中所使用的载体就是大家所熟悉的会计凭证、会计账簿和财务会计报告。 图1-1 会计语言载体 不管会计多么复杂，会计报告写的有多厚，凭证账簿有多少，但是会计的语言主要是由两组词汇来构成：一组是反映企业财务状况的会计语言词汇；另一组是反映企业在一定期间经营成果的会计语言词汇。 反映企业财务状况的会计语言词汇 在反映企业财务状况的会计语言这组词汇里，要了解三个词：资产、负债、所有者权益。这组词的特点是：它提供的是“时点数”，即在会计语言中，要借助这三个词来讲述企业在某一特定时刻的状况如何。而这个特定时刻，通常可以理解成某一时点，例如，月末的财务状况如何，12月31日的财务状况如何。它是一个在特定时点的信息，也有人说这组词所要做的工作，就是给企业的经济活动“拍快照”。 图1-2 会计语言要素——时点信息 1.资产 资产一般可以认为是企业拥有和控制的能够用货币计量，并能够给企业带来经济利益的经济资源。简单的说，资产就是企业的资源。企业资源必须同特定时点连在一起，例如年初拥有多少资产，月末拥有多少资产，12月31日拥有多少资产，它必须和时点连在一起。当然，在某一时刻说企业拥有多少资产，仅有这样一个词还是不够的。为了让人们更了解企业资产的具体容，在会计语言中给资产做了适当的分类，例如会计上通常是
非财务经理的财务课程
I）会计基础 Ⅱ)财务分析 Ⅲ)成本分析基础Ⅳ)预算编制与跟踪Ⅴ)税制介绍
A）会计的基础概念 1）会计的最终目标 2）计算财产（所有者权益） 3）资产负债表的格式 4）资产负债表里的变动 5）财产（所有者权益）的分析 B）会计报表中的其它重要部分 1）利润表 2）存货的核算 3）折旧与摊销 4）坏账准备的核算
1) 会计的最终目标 思考问题: 为什么要有会计? 股东的财产包括了些什么？ 财产的定义： 一个人在某时的财产是他所有的产业加上他所有的债权减去他所有的债务，当然还需要以一种货币来表达。
什么是资产负债表？ 资产负债表 = 股东某时所拥有财产的清单（当然还要用一种货币来表达）。！某时资产负债表 = 照片！ 2）计算财产 企业的财产 = 产业+债权-债务 汽车=产业 债务债权
注意：不同的产业、债权、债务金额可以达到同样 的财产金额！ 财产有可能是负数，债务有可能大于债权加资产！ 3）资产负债表的格式 股东的财产 = 产业+债权-债务 产业+债权 = 债务+股东的财产 “资产”=“负债及所有者权益” 在资产负债表中，所有的产业加上债权被称为“资产”，而所有的债务及股东的 财产则被称为“负债及所有者权益”。 注意：短期债务 = __ 年以下。 中期债务 = __ 到__年。 长期债务 = __ 年以上。 流动性强还债期限短 =资金用途=资金来源 资产负债表只不过是一个企业在某时拍下的一张照片，所以它所表达的只 不过是某个时间的情况，而并不是企业每天的情况。
4) 资产负债表里的变动 原则： 产业(流动+长期)+债权 = 负债+财产（投资者权益）,即： 资产 = 负债 + 投资者权益(所有者权益) 由于这个等式，资产负债表里的每个项目的变动都会牵动另一个项目（同金额）的变动。 -都是加或减，如两个项目分别在资产和负债及所有者权益。 -一个是加，另一个是减，如两个项目都在资产或都在负债及所有者权益。 5) 财产（所有者权益）的分析 投资者把资产投入企业，从而取得对企业资产的索偿权。这部分权益包括投入和 赚得的权益。 实收资本： 企业所有者实际投入企业的资金 未分配利润： 未做分配的净利润或没有指定用途的净利润 基金包括资本公积金和盈余公积金 资本公积金： 是由投资者投入但不能构成实收资本；或从其它来源取得，由所有者享有的资金。 盈余公积金是一种强制性再投资！主要有三项： 法定盈余公积： 平时用来扩大企业的流动资金，企业发生亏损时，可将它用来垫补未弥补的亏损。 经批准也可以用于增加资本。 任意盈余公积金： 提取和使用都较灵活。 公益金:
非财务经理人的财务管理
非财务经理人的财务管理（精品课） 课程背景 财务管理在风险控制、资源分配、业绩评价、经营决策中起核心主导作用，能够平衡企业决策的诸多要素。企业规模的扩大、经济活动的日益复杂、财务风险的日益加剧，给非财务管理的管理者提出了财务应用和管理的挑战—— ?如何理解财务管控体系在企业的重要性？ ?如何发掘财务报表的数据信息改善经营和业绩？ ?如何掌握成本控制工具实现企业利润的倍增？ ?如何利用内部控制手段降低企业经营风险？ ?如何在经营中利用税收优惠政策降低企业税负？ 一个优秀的管理者一定是会管理懂财务的复合型人才。 课程收益 让学员快速了解财务在企业管理和运营中的重要性，掌握财务报表分析与解读的方法，掌握成本控制的工具和技巧，掌握内部控制方法规避企业经营与管理风险，利用税务杠杆和税收优惠政策提升企业的价值，打好财务这张牌。 课程形式 丰富的案例讲解和学员互动的方式回 课程时间 2天 培训对象 董事长、总经理、副总、财务总监、财务经理、财务主管、财务骨干、人力资源负责人等。（决策层+财务人员效果最佳） 课程大纲 课程破冰：财务管理与企业管理关系 1.不懂财务注定失败：会计语言是企业通用言 2.企业财商的七要素 3.企业家不可不知的两大恒等式 4.财务健康对企业持续发展的重要意义 案例：稻盛和夫财务管理哲学
第一讲、支持经营业绩的财务报表解读与分析 一、财务报表结构性分析 1、《资产负债表》结构和三个把握重点 ?资产的结构与资产的质量 ?资本结构与财务风险的管理 2、《损益表》结构和三个把握重点 ?利润的质量与盈利能力的关系 ?利润形成的过程与管理责任 3、《现金流量表》结构 ?经营活动、投资活动、融资活动现金流的形成 ?现金与利润的关系 ?成长性破产 ?现金为王的核心理念 二、揭示经营业绩的财务指标分析 经营财务业绩分析四个的重点 ?判断资产的流动性质量和效率 ?判断负债、权益的风险性控制 ?判断产品、成本、渠道、内部管理等对盈利性的影响 ?判断现金流的稳定性、成长性 揭示经营业绩的财务指标分析 1、安全财务指标分析 短期偿债能力的指标和分析 视频案例：刘姝威和蓝田始末 长期偿债能力的指标和分析 2、流动性财务指标分析 短期运营能力指标和分析 长期运营能力指标和分析 3、成长性财务指标分析 主营业务收入增长率、销售净利率、销售毛利率、资产净利率、净资产收益率 每股收益、市盈率 股价（公司价值） 建立企业财务指标的预警机制
非财务经理的财务管理沙盘模拟课程介绍
非财务经理的财务管理沙盘模拟课程介绍 引言 在模拟经营中学习财务，在财务中领悟经营和管理 ——通过沙盘学财务，告别枯燥难懂的财务课程！ 课程背景 掌握和运用财务知识解决管理问题是一名优秀的管理者所必备的非常关键的能力。非财务经理只有在深入领会财务管理知识的基础上，才会更好地将财务管理与企业发展、战略决策、内部控制及自身管理工作相结合，学会从财务管理的角度全方面地考虑企业的运营，增强实际工作中与财务部门沟通的能力，实现企业的优化和可持续发展。 为解决非财务人员学习财务知识时抽象、不易理解、培训效果差的难题，特研发了针对非财务人员的财务管理沙盘模拟培训课程，通过沙盘模拟的方式学习财务管理知识，让学习财务变得轻松且易于掌握。本课程运用形象直观的沙盘教具，模拟一个完全竞争的市场环境，由学员分组构成多家企业，进行为期2-3天共计4-5年的经营活动。通过借助模拟企业的各项经营活动，讲师带领学员参与其中，通过研讨、讲授等方式学习相应的知识点，阐释晦涩难懂的财务术语、解读纷繁复杂的财务报表，形象演绎企业资源的筹集、分配、转化原则，探索企业价值产生的根源，尝试进行全面成本控制，强化现金流意识，提高资金运作效率，掌握企业财务语言，学习运用财务视角诊断企业存在的问题，并利用财务手段改进企业盈利水平。 课程目标 ?掌握利润表、资产负债表、现金流量表，理解三张报表所透露出来的企业经营信息； ?掌握重要财务概念和财务指标，能够结合指标信息做出更理性的决策； ?树立成本意识，有效地进行成本控制； ?运用财务思维解读企业运作，并寻求提升经营绩效的方法； ?促进各部门对财务部门的理解和消除沟通障碍； ?树立“现金为王”的意识，了解现金流管理方法； ?学习从财务角度分析管理问题，审视和重整自身工作； ?认识和体验全面预算管理的重要性； ?培养风险控制意识； ?更详实地了解财务管理，意识到财务管理的重要性。 课程特色 “沙盘模拟”是此课程采取的独特培训方式，相对讲授式的非财课有以下优势： 沙盘上展示出现金流量、经营场地、固定设备、产品原料、客户应收帐款、银行贷款、供应商应付帐款、行政费用、市场推广费用、利息、税等企业运营指标。学员通过移动“筹码”和其它道具来表现企业运营，因为所有指标都由实物代表，所以学员能够清晰地观察到每一步决策对于企业整体财务状况的影响，可以直观、形象、易于理解地让学员学习财务知识，做到“在经营管理中学习财务，在财务中领悟经营管理”，将财务与实际的经营管理紧密结合，贴近实战。 课程形式
非财务经理的财务管理
单选题 正确 1.在企业生活中，贯穿于整个环节的一门工作是： 1. A 人事 2. B 办公室 3. C 后勤 4. D 财务 正确 2.财务的主要工作是： 1. A 投资 2. B 融资 3. C 经营数据（财务指标）的分析 4. D 以上都包括 正确 3.企业经营过程中大量使用的三大报表是： 1. A 投资报表、利润表和财务报表 2. B 资产负债表、财务报表和销售报表 3. C 财务报表、销售报表和现金流量表 4. D 资产负债表、利润表和现金流量表
4.一个企业的资产有多大，资产有没有变化，有没有增加，或者有没有减少，第一要看资产总额，第二看： 1. A 资产结构 2. B 盈力能力 3. C 规模变化 4. D 销售能力 正确 5.用来衡量企业的偿债能力的是： 1. A 现金 2. B 银行存款 3. C 生产规模 4. D 资产负债率 正确 6.非财务经理要紧盯住的是： 1. A 变动成本 2. B 流动成本 3. C 固定成本 4. D 净利指数
7.负债占的越多则其支点越往前，通过负债，就能翘动更多的利润的财务杠杆的前提是： 1. A 在总成本一定的情况下 2. B 在总资产一定的情况下 3. C 在总销售一定的情况下 4. D 以上都有可能 正确 8.企业危险比较大的时候，竞争性比较强的行业，一定是高弹性的工资；企业进入成熟期的时候，一定是高稳定性的工资，这叫： 1. A 经营杠杆 2. B 财务杠杆 3. C 短贷长投 4. D 经济杠杆 正确 9.企业三大报表的核心体系是： 1. A 利润报表 2. B 现金流量表 3. C 销售报表 4. D 资产负债表
学习课程： 非财务经理的财务管理 试题答案
学习课程：非财务经理的财务管理 单选题 1.在企业生活中，贯穿于整个环节的一门工作是：回答：正确 1. A 人事 2. B 办公室 3. C 后勤 4. D 财务 2.财务的主要工作是：回答：正确 1. A 投资 2. B 融资 3. C 经营数据（财务指标）的分析 4. D 以上都包括 3.用来检查企业战略是否得到实现的指标是：回答：正确 1. A 资产监控指标 2. B 企业的报表 3. C 财务指标 4. D 销售报表 4.用来衡量企业的偿债能力的是：回答：正确 1. A 现金 2. B 银行存款 3. C 生产规模 4. D 资产负债率 5.应收账款的周转率等于销售收入比应收账款，可以看出应收账款：回答：正确 1. A 能周转几次 2. B 调控准备金 3. C 实现良性管理 4. D 预测发展趋势 6.企业今天把这款贷来，投资在项目上，年底得还钱，借高利贷先还贷款，以后再申请下一年的流动资金贷款，这样叫：回答：正确 1. A 循环贷 2. B 短期贷 3. C 负债 4. D 投机 7.在国家会计准则中规定，资产要符合：回答：正确 1. A 企业所有 2. B 能够给企业带来价值
3. C 能用货币计量 4. D 以上都包括 8.非财务经理要紧盯住的是：回答：正确 1. A 变动成本 2. B 流动成本 3. C 固定成本 4. D 净利指数 9.负债占的越多则其支点越往前，通过负债，就能翘动更多的利润的财务杠杆的前提是：回答：正确 1. A 在总成本一定的情况下 2. B 在总资产一定的情况下 3. C 在总销售一定的情况下 4. D 以上都有可能 10.企业危险比较大的时候，竞争性比较强的行业，一定是高弹性的工资；企业进入成熟期的时候，一定是高稳定性的工资，这叫：回答：正确 1. A 经营杠杆 2. B 财务杠杆 3. C 短贷长投 4. D 经济杠杆 11.企业三大报表的核心体系是：回答：正确 1. A 利润报表 2. B 现金流量表 3. C 销售报表 4. D 资产负债表 12.牛马羊在报表中叫：回答：正确 1. A 递延资产 2. B 生物性固定资产 3. C 盈力资产 4. D 非流动资产 13.边际贡献就是用收入减掉变动成本，用边际贡献去弥补：回答：正确 1. A 固定成本 2. B 变动成本 3. C 流动成本 4. D 原料成本 14.固定成本越多则杠杆力臂越长，支点越往前翘动，利润就越大的经营杠杆的前提是：回答：正确 1. A 在总资产一定的情况下
非财务经理的财务管理
非财务经理的财务管理 课程背景 ?盈利的企业会破产吗？ ?公司业务增长很快，现在需要增加设备，让财务给出专业建议，但财务提供了一堆无用的数据！ ?产品毛利率20%，如果客户要求价格下降25%，这个订单要不要接受？ ?好不容易接到一个客户的新订单，财务却说账期太长，让我慎重对待，但什么才是恰当账期？ ?财务术语晦涩难懂，有没有简单、快速的办法快速地学会财务原理？ ?明明是财务做的预算，却用来考核业务，太不公平了！真的是这样吗？ 一个优秀的管理者，不仅要有出色的业务能力，还需要具备一定的财务管理能力。透过数字管理企业，才能让你的决策经得起挑战，才能让你掌握企业运营的核心！ 针对不具备财务知识的非财务人员，我们的课程以企业管理层日常碰到的业务和财务问题作为切入口，导入大量的真实案例，运用工具、方法、现场辅导的手法，切实解决非财务人员的财务困境，助推企业快速、稳健的发展。 课程收益 ?学会使用财务工具来指导企业运作 ?简单、快速读懂财务报告，理解各部门的经营活动如何影响企业 ?掌握营运资本、成本控制、预算管理和投资回报等财务控制方法，全面提升管理水平 ?运用财务分析解读经营管理，寻求提高管理效率和提升经营绩效的有效方法 课程时间 共1-2天（6小时/天） 培训对象 企业主/创业者，企业中、高层非财务管理人员，企业业务骨干（生产、销售、市场、人事等） 课程大纲 模块一：企业经营之道与财务管理 案例1：一位董事长的绝笔信 1.经营者三大职责：定战略、建文化、选人 2.经营者工作中的财务短板 3.财报是实现业务与财务沟通的商业语言
4.财务管理四大功能：筹钱、管钱、花钱、分钱 模块二：轻松读懂财务报表，解读企业运营过程与结果案例2：某A股上市公司 1.企业的“底子”：资产负债表——钱从哪来？花到哪去了？ - 钱是谁的？ - 财务实力如何？成长性怎样？ - 财务结构是否合理？有何风险？ 2.企业的“面子”：利润表——企业赚钱了吗？ - 哪些关键因素会影响利润？ - 主要利润来源于正当“职业”吗？ - 怎么找到利润的责任部门？ 3.企业的“日子”：现金流量表——企业是否健康？ - 为何有利润却没钱？ - 企业的钱是如何花掉的？ - 为何长期亏损的企业却受投资者青睐？ 演练1：财务指标计算与分析 演练2：未来三年财务指标预测 4.重要会计准则解读 - 收入确认原则：何时确认收入 - 配比原则：成本与收入配比 - 费用摊销原则：费用在收益期间分摊 - 费用预提原则：费用在收益期间预提 - 资产减值损失计提原则：按公允价值与成本价值比较 5.如何管理现金流? - 现金流管理目标 - 建立资金预算管理制度 - 建立信用管理及应收管理制度 - 警惕高负债率，做好财务杠杆与风险平衡 演练3：资金需求预测 模块三：加强成本管理，创造直接经营效益 1.从管理上认识成本管理 - 从会计角度成本表达 - 从管理角度认识成本 - 对成本控制的重新思考 2.找到成本控制的责任主体
非财务经理的财务管理培训心得体会
非财务经理的财务管理培训心得体会 财务管理对企业的管控作用很大程度上需要各部门经理的共同作用去落实，因此，非财务经理不仅应学会报表的阅读，更应该掌握报表的分析和应用，不断追求企业成本的降低和利润的提升。下面是小雅带来的非财务经理的财务管理培训心得体会，欢迎大家阅读。 非财务经理的财务管理培训心得体会篇一 作为一名基层管理人员，在企业经营管理中，要丰富知识面，懂得企业管理各环节、各领域最基本的知识点以及其相关性，拓宽视野，开拓思路，这样才能更好地为企业管理服务。 10月31日，我参加了实业公司组织的由西南财大毛中明教授主讲的《非财务经理的财务管理》培训，颇有感触。通过培训，我这名非财务专业人员，对财务相关原理在企业经营管理中的作用，有了新的体会。 作为一名企业经营管理人员，要能够基本看懂三张财务报表，即资产负债表、利润表、现金流量表。这三张报表是企业经营的晴雨表，企业经营的好坏基本反映在这三张财务报表上。财务报表是财务人员编报的，企业经营管理人员无须像财务人员一样精通报表上每个指标数据的来龙去脉，但是一定要知道关键点，知道哪是应重点关注的地方，以避免在企业经营管理过程中
做出偏离经营目标的决策。此外，管理人员还可以要求财务人员定期对财务报表有关指标进行分析、对比，提出有关管理建议。 一、资产负债表 1、资产=负债+所有者权益。 这是恒等式，意思是说公司的资产是由负债部分和经营积累部分共同形成的，负债、经营积累用于购买或形成公司资产中的货币资金、存货、固定资产等等等所有资产。换个角度可能更好理解，若一个家庭的资产是一套房子，且这套房子是由贷款(或向亲朋借款)加上自身积蓄共同购买的，那么这个家庭的资产价值就是这套房子的购买价款(含税费等，不考虑房产增值或贬值)，其价值由贷款和自己出资的储蓄两部分共同形成，即家庭资产=贷款+储蓄。家庭理财和企业经营的基本道理是相通的，由这个等式可以看出，在具有一定的盈利能力和偿债能力，并能够确保企业信誉和持续经营的前提下，可以适度负债，这就涉及到专业的财务指标分析，比如资产负债率等。 2、应收账款 应收账款形成的因素复杂，情况各异，主要是根据合同约定赊销、销售货款结算周期或对方不遵守合同、不守信誉形成的。资产负债表中应收账款余额越大，则资金占压成本越大，回收风险越大，企业经营风险也越大。因此，我们要在市场营销、日常管理、财务管理等方面多管齐下，以系统化、规范化、制度化的措施，达到降低应收账款的目的。
非财务经理的财务管理 满分试题
课程考试已完成，现在进入下一步制订改进计划！本次考试你获得 7.0 学分！ 得分: 100
学习课程：非财务经理的财务管理
单选题
1.在企业生活中，贯穿于整个环节的一门工作是：
回答：正确
1. A
人事
2. B
办公室
3. C
后勤
4. D
财务
2.企业经营过程中大量使用的三大报表是：
回答：正确
1. A
投资报表、利润表和财务报表
2. B
资产负债表、财务报表和销售报表
3. C
财务报表、销售报表和现金流量表
4. D
资产负债表、利润表和现金流量表
3.一个企业的资产有多大，资产有没有变化，有没有增加，或者有没有减少，第一要看资产总额，
第二看：
回答：正确
1. A
资产结构
2. B
盈力能力
3. C
规模变化
4. D
销售能力
4.教科书上的固流结构比率是：
回答：正确
1. A 2. B 3. C 4. D
3比4 5比7 6比4 3比7
5.用来衡量企业的偿债能力的是：
回答：正确
1. A
现金
2. B
银行存款
3. C
生产规模
4. D
资产负债率
6.应收账款的周转率等于销售收入比应收账款，可以看出应收账款：
回答：正确
1. A
能周转几次
2. B
调控准备金
3. C
实现良性管理
4. D
预测发展趋势
7.企业今天把这款贷来，投资在项目上，年底得还钱，借高利贷先还贷款，以后再申请下一年的
流动资金贷款，这样叫：
回答：正确
1. A
循环贷
2. B
短期贷
3. C
负债
4. D
投机
8.在国家会计准则中规定，资产要符合：
回答：正确
1. A
企业所有
2. B
能够给企业带来价值
3. C
能用货币计量
4. D
以上都包括
9.负债占的越多则其支点越往前，通过负债，就能翘动更多的利润的财务杠杆的前提是： 回答：正确
1. A
在总成本一定的情况下
财务总监与财务经理分工----非正式
1. 职务名称：财务总监 直接上级：总经理 直接下级：财务会计部经理、管理会计部经理、审计监察部经理、 库管部经理、财务总监助理 本职工作：领导公司财和物的规划与控制工作 财务总监工作责任： 一、财务总监业务职责 1、了解在当前销售策略下的市场状况，熟悉国际会计准则和当地法律法规； 2、组织领导公司的财务管理、成本管理、预算管理、会计核算、会计监督、审计监察、存货控制等方面工作，加强公司经济管理，提高经济效益。 3、参与制订公司年度总预算和季度预算调整，汇总、审核下级部门上报的月度预算，召集并主持公司月度预算分析与平衡会议。 4、负责重要内审活动的组织与实施。 5、掌握公司财务状况、经营成果和资金变动情况，及时向总经理和董事长汇报工作情况。 6、主持制订公司的财务管理、会计核算和会计监督、预算管理、审计监察、库管工作的规章制度和工作程序，经批准后组织实施并监督检查落实情况。 7、组织执行国家有关财经法律、法规、方针、政策和制度，保障公司合法经营，维护股东权益。 8、按规定审批从银行提现金的作业。 9、负责审核签署公司预算、财务收支计划、成本费用计划、信贷计划、财务报告、会计决算报表，会签涉及财务收支的重大业务计划、经济合同、经济协议等。 10、参与公司投资行为、重要经营活动等方面的决策和方案制定工作，参与重大经济合同或协议的研究、审查，参与重要经济问题的分析和决策。 11、做好财务系统各项行政事务处理工作，提高工作效能，增强团队精神。 12、组织做好财务系统文件、资料、记录的保管与定期归档工作。 13、组织做好保密工作。 14、代表公司与外界有关部门和机构联络并保持良好合作关系。 二、财务总监管理职责 1、组织建设 （1）、参与讨论公司部门级以上组织结构； （2）、确定下级部门的组织结构； （3）、当发现下级部门的岗位设置或岗位分工不合理时，要及时指出问题，作出调整，并通知人力资源部。 2、招聘及任免 A、用人需求 （1）、提出直接下级岗位的用人需求，并编写该岗位的岗位职责和任职资格，提交给总经理确认； （2）、确认直接下级提交的用人需求（含岗位职责和任职资格），并提交总经理确认。
非财务经理的财务管理02551
非财务经理的财务管理 课程收益： 掌握会计语言，读懂财务报告 更正财务观念，提升管理绩效与价值产出 有效预测资金缺口，提前化解资金危机 增强成本控制意识与分析能力，有效削减运营成本 懂得预算编制流程、技巧及跟踪方法，释放预算价值 运用数字指标体系构建监控与评价模型 系统了解财务运作思维，提升财务共识，降低沟通成本 课程特色： 观念新颖、独特，语言风趣幽默，用非财语言讲授专业财务，通俗易懂 课程中工具、方法和模型是老师十几年实践提炼，完全遵循“易学、实用”之宗旨 宁可会场流泪也不要战场流血，情境现场模拟训练，全面强化和巩固学习效果 课程大纲 模块一：经理人为何要懂财务 1、他山之石—海信长寿的背后 2、企业良性发展两大基石 3、经理人常见6大财务问题 4、卓越财务管控3大目标 5、企业财商七要素与黄金等式 实战训练：七要素在经营活动中体现 模块二：营运资金管理与优化技术 1、案例—车子沦陷的背后 爱多、巨人、顺驰、长虹的启示 企业倒闭的本质到底是什么 2、营运资金管控不良八大症状 3、资金C2C模式及如何突破经营底线 4、资金预算编制与缺口预测 资金预算编制方法与步骤 如何有效识别资金缺口 化危为机----资金缺口化解10大技术手段 5、实战训练：资金预算表编制与缺口应用 模块三：企业成本控制、分析与削减实务 1、润是设计出来，更是控制出来 经理人必思的两个盈利话题
企业盈利规划工具—BEP模型 企业盈利能力改善的五大秘笈 如何找到撬动利润倍增的四种杠杆 2、案例—宅急送为何能3个月扭亏 观念之争—钱是赚来的OR钱是省来的 宅急送业绩下降利润上升背后的推手 培育正确的健康的企业成本观 3、成本控制技术与策略 成本控制的两个前提 成本控制的四大技术 成本控制的五大策略 4、成本削减落地方案—5R模型 5、实战训练：BEP模型在盈利规划中应用 模块四：企业有三宝，财富只显三大表—财富密码破译 1、经理人读懂报表价值几何 他山之石—麦当劳的伟业始于简单数字分析 企业财务报表的作用与构成 企业常用的财务分析方法 对标管理在财务报表中应用 经理人必会报表阅读秘笈—4S法则 2、摸摸自家“家底”—资产负债表阅读与分析 经理人的资产负债价值观 资产负债表结构原理 重要资产项目解读与质量诊断—别让虚幻所蒙敝 重要负债项目解读与构成分析---无债真的一身轻吗 重要股东权益解读—有无实力到底看什么 如何透过资产负债表看经营效率、偿债能力与资本实力 3、看看企业“面子”—利润表阅读与分析 利润表结构及其原理 有识庐山真面目—弄清利润构成 企业增长形态：肌肉型、脂肪型OR癌症型—不是所有增长都是有益的盈利能力下滑不要小看成本推手—成本结构及比重状况 要诊断更要预测未来—如何透过利润表看企业发展能力和盈利能力4、“日子”过得还好吗—现金流量表阅读与分析 现金流量表结构及其原理 企业造血机器的体检—经营活动现金流量分析 企业输血机器的体检—筹资活动现金流量分析
非财务经理的财务知识
非财务经理的财务知识 第一单元： 第一课：财务与会计的基本概念。以下是您的学习目标：认识财务对一般管理者的意义；了解什么是财务；了解什么是会计。 21世纪是数字信息和财经主导的时代，在现代企业运营中，财务不仅仅是财务人员的事情。实际上，今天的财务是一个“大财务”的概念，涉及到企业上上下下的各个阶层。企业的非财务管理人员如能掌握一定现代财务知识与技能，用财务的手段改善企业内部控制，从财务的角度加强管理决策水平，则可以更好地增进企业的价值。 同时，非财务人员掌握一定财务知识后，可以换位思维，更好与财务人员沟通与交流，减少部门间的磨擦，增强团队合作精神。 企业财务是指企业在生产经营活动中客观存在的资金运动及其所体现的各种经济利益关系。它存在于企业生产经营活动的各个方面，解释了企业“钱”与“物”的变动，阐明了这些变动所造成的各种经济利益关系。 会计则是以货币作为主要计量单位，运用一系列专门方法，对企业的经济活动进行连续、系统、全面和综合的核算和监督，广义的会计还包括在此基础上对经济活动进行分析、预测和监控，以提高经济效益，是将企业的财务活动规范化，
书面化的管理办法。 第二课：会计要素。以下是您的学习目标：掌握企业状况的财务要素；掌握企业经营成果的财务要素。 企业的经济活动是通过会计所反映的经济业务体现出来的。经济业务是指企业经营活动和财务收支的具体事项，在会计中被称为会计事项。例如，以现金支付费用，以银行存款购入材料物资，销售产品取得银行存款收入，分配投资者的利润等等，都是会计事项。 会计事项所涉及的会计核算和监督的具体内容，包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大部分，是构成会计核算的基本要素。会计要素是对会计对象的具体分类，是反映企业财务状况和经营结果的基本单位，也是构成会计报表的基本项目。会计要素可以划分为反映企业财务状况的会计要素和反映企业经营成果的会计要素。 首先,我们来了解，反映企业财务状况的会计要素。要素之一，资产。1、资产的概念。资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。资产按流动性分类，可分为流动资产、长期投资、固定资产、无形资产和其他资产。简单的说，在一年内就能变现的资产称为流动资产。投资期超过一年的资产叫做长期投资。企业的各种机器设备、仪器仪表、建筑设备叫固定资产。另外，企业的专利权、商标权、土地使用权等没有实际
非财务经理财务管理课后测试
课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 财务的主要工作是：√ A投资 B融资 C经营数据（财务指标）的分析 D以上都包括 正确答案： D 2. 企业经营过程中大量使用的三大报表是：√ A投资报表、利润表和财务报表 B资产负债表、财务报表和销售报表 C财务报表、销售报表和现金流量表 D资产负债表、利润表和现金流量表 正确答案： D 3. 一个企业的资产有多大，资产有没有变化，有没有增加，或者有没有减少，第一要看资产总额，第二看：√ A资产结构 B盈力能力 C规模变化 D销售能力 正确答案： A 4. 用来检查企业战略是否得到实现的指标是：√ A资产监控指标 B企业的报表
C财务指标 D销售报表 正确答案： B 5. 应收账款的周转率等于销售收入比应收账款，可以看出应收账款：√ A能周转几次 B调控准备金 C实现良性管理 D预测发展趋势 正确答案： A 6. 企业今天把这款贷来，投资在项目上，年底得还钱，借高利贷先还贷款，以后再申请下一年的流动资金贷款，这样叫：√ A循环贷 B短期贷 C负债 D投机 正确答案： A 7. 在国家会计准则中规定，资产要符合：√ A企业所有 B能够给企业带来价值 C能用货币计量 D以上都包括 正确答案： D 8. 负债占的越多则其支点越往前，通过负债，就能翘动更多的利润的财务杠杆的前提是：√ A在总成本一定的情况下 B在总资产一定的情况下 C在总销售一定的情况下
D以上都有可能 正确答案： B 9. 企业危险比较大的时候，竞争性比较强的行业，一定是高弹性的工资；企业进入成熟期的时候，一定是高稳定性的工资，这叫：√ A经营杠杆 B财务杠杆 C短贷长投 D经济杠杆 正确答案： A 10. 企业三大报表的核心体系是：√ A利润报表 B现金流量表 C销售报表 D资产负债表 正确答案： D 11. 资产决定了企业的规模大小，也间接的决定了企业的：√ A发展规模 B发展延续 C盈利能力 D发展前景 正确答案： C 12. 边际贡献就是用收入减掉变动成本，用边际贡献去弥补：√ A固定成本 B变动成本 C流动成本 D原料成本