团委组织机构图

教科研组织机构和工作职责

木头凳初级中学教科研组织机构和工作职责 (2015---2016学年度) 为了更好地做好学校教科研工作，负责起全校的教育科研管理和师资培训工作，以教科研制度建设和骨干教师队伍建设为抓手，管理、指导开展学校所承担的各级课题，引导教师开展以解决学校教育教学实践中重点难点问题为主要目的的教科研工作，认真落实教师专业化发展的校本培训工作。学校教科研组织机构如下：。一、领导小组组长：陈民付副组长：孙猛组员：张宝朱小菊宋玉超张国锋郑清爽职责： 1.制定校本教研的总体规划。 2.领导小组成员必须深入校本教研第一线，主动承担校本教研任务。 3.为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。 4.适时聘请专家指导校本教研工作。二、课题组 1.数学组：《中学数学生本课堂教学模式的研究》组长：孙丽敏成员：全体数学教师 2.语文组：《中学语文生本课堂教学模式的研究》组长：张春苗成员：全体语文教师 3.英语组：《中学英语生本课堂教学模式的研究》组长：郑清爽

成员：全体英语教师 4.文综组：《中学政史地生本课堂教学模式的研究》组长：王春杰成员：全体政史地教师 5.理综组：《中学理化生生本课堂教学模式的研究》组长：李欣欣成员：全体理化生教师 6.综合组：《中学音体美信息生本课堂教学模式的研究》组长：马晓蕾成员：全体音体美信息教师职责： 1.制定学校校本教研工作计划、指导各教研组、课题组开展研究工作。 2.收集、整理学校校本教研的各种资料，总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“领导小组”提出建议。 3.定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。 4.向领导小组推荐校本专家人选。

教学管理制度83665

教学管理制度一、机构及制度建设 1、教学管理有组织机构，有分工、有职责。 2、加强校风建设，有明确的校风、教风和学风,引导全校师生奋发向上。 3、完善基本制度（1）管理人员的教学工作职责；（2）教学计划制定的要求；（3）教师授课的基本要求；（4）学生学习的基本要求；（5）减轻学生过重的课业负担的管理制度；（6）课堂教学的评价标准；（7）领导及教师的听课、评课制度；（8）学籍管理制度；（9）学习成绩考评、管理制度；（10）学生成长记录袋的管理制度。二、教学流程管理 4、抓好管理周期的起始环节。开学前，校长根据主管部门的意见和学校的实际，确定学校的工作要点，提交校务委员会讨论通过。并据此制定学校的工作计划，于开学后一周内成文，报送教育主管部门。 5、依据新课程标准科学安排课表，开足、开齐国家、省规定的各类课程。严格执行《课程计划》，未经市教育局批准，不准随意停课、增减课时；未经学校教导处批准，不准擅自调课或改换科目上课。不准占用学生休息时间给学生集体补课，更不准利用节日和假期给学生有偿补课。 6、学校要依据教育局下发的校历、作息时间，设置月历或周历，作息时间表。在每学期开学第四周开展“教育开放周”活动，加强学校、家庭、社会间的联系，展示学校的工作成果。 7、学校分周（月）进行工作安排和小结；有固定的教研组长、备课组长例会时间。每学期期末进行学校工作总结，每学年举办教学节或教学经验交流会、表奖会。 8、每学期要举行开学典礼、结业仪式。毕业年级应举行毕业典礼。假期要安排好学校、教师和学生的各项活动。三、教学环节管理 9、抓好教学全过程的管理。计划与进度、备课与教案、课堂教学、课

学校领导机构及职责分工

学校领导机构及职责分工领导机构校长：巴合提努尔副校长：玛娜尔教研室主任：塞山别克团支部书记：玛依努尔工会主席：叶尔森努尔书记：叶尔肯别克教务主任：玛依拉德育主任：阿赛提大队辅导员：博尔力克总务主任：吐尔汗拜一、校长职责与分工 1、校长是学校的法人代表人，具有学校日常工作决策权、人事权和经常支配权。校长要认真贯彻执行党的教育方针，以及上级党委、教育行政部门的指示和学校党支部的决议，按教育规律办事，全面完成学校教学任务。 2、组织、制订学校发展规划、各项规章制度和学年、学期计划，并及时落实，认真总结经验。主持学校行政会议，领导教导处、教科室、政教处、总务处主任等工作，审批各处工作计划，保证正常教学秩序。 3、领导学生思想政策教育工作，把德育放在首位，认真贯彻《小学生日常行为规范》、《德育大纲》，充分发挥班主任、少先队、团、学生会作用，定期开家长会。 4、负责学校人事工作，积级发现和培养教育骨干，知人善任。加强体育、卫生工作，保护师生身心健康。加强劳动教育、加强美育。 5、领导教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施，深入教学第一线，及时了解教师教学和学生学习情况，努力引导教师开展教研与教改活动，促进学生智力发展和智能培养。 6、坚持勤俭办学，认真审查学校财务开支，管理好学校校舍、设备、经费，搞好校容、美化校园、改善办学条件，关心教职工生活，提高教职工福利待遇。 7、工作要发扬民主，走群众路线，加强团结，以身作侧，紧紧依靠广大师大员工办学校，在任期内努力使校容校貌有所改观，不断提高学校威望。 8、副校长协助校长分管上述工作。二、党支部书记职责与分工党支部书记是学校党务工作的责任人，主要工作职责是： 1、传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议。保证和监督学校办学方向及各项任务的完成。 2、领导学校的政治思想工作，健全和完善相关工作制度。掌握教职工

社团组织机构及权限

社团组织机构及权限社名：自由涂鸦社负责人: 沈晓燕

第一章组织机构、管理制度第一条：社团由社长，副社长，各部门部长和相关的骨干人员组成。第二条：社团下设秘书部，宣传部，组织部，财务部，督查部。第三条：社员可根据各自的爱好和特长自主决定欲加入的部门。第四条：社团构架社长：沈晓燕完成团的主要任务及安排，根据章程规定对社员具有任免权，对社团日常事务有决定权；副社长：李桓桓负责社团定期的成员活动计划和社团的各类宣传，负责社团的整体设计及品牌传播方向；秘书部：李京负责规划活动，组织社团各项活动的实施。协调各个部门之间的关系，组织各项活动、赛事的事务等，协调和学校的一切活动事宜。宣传部：李京做好社团日常活动的相关宣传工作（海报、传单、网络方式等）。负责社团社员的涂鸦教学工作，并寻找整理绘画原稿材料，工艺品设计，编辑创作原版底稿。组织部：刘少超负责校内各活动的组织和执行。财务部：候立亭负责对外联系，管理好财务。落实外出涂鸦，加强信院各社团联络交流。督查部：秦昆负责社团日常活动监督，各个活动的督查监督，催促活动的举行，监督日常财产的分配。常务理事会：李桓桓候立亭刘少超李京秦昆沈晓燕对一些社团的重要活动和重要事务进行商讨，并拥有社团对此类活动的最终的决定权，考究加强社团主题文化建设方略。

部门干事（每部门8名）协助社长、副社长及各部门的日常工作，根据社团各部门发展而定。第五条：在社团初期，一些部门暂不设立副职，社团发展壮大，再多加考虑。第二章：负责人产生程序、罢免程序和职权范围第一条：负责人产生于社团各部门推荐若干有能力的候选人，由常任理事会投票选举产生。第二条：社长的提名主要由社长、部长的推荐，社员各方面能力较强者，可自我推荐，参加竞选。第三条：各部门的部长由社员大会投票产生，并经各相关部门部长同时认定产生。注：1.社长及副社长任期最多两年，任期内须培养各自接班人，在接班人可能胜任前提下可提前卸任。 2.各部长任期一年，由社长及副社长任命，期满后可向社团负责人提出连任申请。 3.各干事在自愿加入部门的前提下，由部长任命。 4.在特殊情况下，可进行管理层集体选举。

各教学单位有关教学管理人员职责

各教学单位有关教学管理人员职责一、系（分院）主任（院长）的主要职责范围 1、组织制定各专业培养方案，执行本系各专业的教学计划和教学大纲，圆满完成学院交给的各项教学、科研和社会服务任务。 2、提出调配本系教师，布置其教学、科研或进修任务的要求；对本系教师、干部职务与职称的评聘、考核及教研室负责人人选等有建议权和推荐权。 3、负责组织对本系教师的教学态度与教学质量进行考评；根据学院学科建设规划，做好本系教师的培训及学术带头人、学术骨干的培养工作，做到知人善用。并采取具体措施确保本系师资队伍形成合理的年龄结构、学历层次、职称结构及学科群体优势。 4、负责抓好课程质量建设，组织集体听课、备课、教学评估、题库建设、考试分析，开展教学质量检查，组织教学经验交流，组织期末总结和学年考核。 5、按照教学需要，提出调整本系各专业方向及课程设置的建议，组织制订和实施全系课程建设规划和教材建设规划，领导课程建设和自编教材的编审工作。 6、审定教研室上报的教学大纲和选定的教材，审定任课教师名单，布置教学任务，检查教师教学日历的制订和执行情况，定期组织检查本系的教学大纲、教学计划、教学内容及研究计划的执行和完成情况，督促检查教学各个环节的落实和教学工作规程的执行情况，组织期中、期末教学工作检查、总结。 7、组织各种教学评估和教学评优活动。 8、督促、检查教学秘书做好学生考勤、学生学籍管理、教学资料的统计、上报和管理等日常教务工作。 9、根据国家教育主管部门有关教学工作指导文件的规定，从学院的教育任务和培养目标出发，组织制定本系教学、科研工作的发展规划及深化教学改革的各项具体措施。 10、负责本系的博士学位点申建、硕士学位点的建设工作。在学院研究生处的组织协调下，组织制定本系的研究生招生计划、培养方案和教学计划，负责研究生学位的初步审定，并报学院学位委员会批准。 11、按上级的有关政策和学院有关规定，自主领导本系开展与国内外高等院校和科研机构的学术交流。 12、根据学院定编、定岗规定，领导制定旨在提高工作效率和教学质量的岗位管理细则，建立有效的管理机制，并负责强化教师、辅导员及教学秘书的“育人”职能，不断提高本系的人才培养质量。 13、对本系掌管的经费和有关物资、仪器设备进行合理支配。 14、负责处理和完成学院领导或上级交给的其他工作。二、系（分院）教学秘书工作职责

学校领导班子组织机构及工作分工

学校领导班子组织机构及工作分工一、杨占成(校长) 1、主持学校全面工作，重点抓学生养成教育、教学工作，学校教师管理 2、全面贯彻执行党的教育方针，执行教育行政部门的指令。 3、领导和组织学校的教育教学工作。 4、进行全校教职工的思想教育工作。 5、领导和组织师生参加社会公益教学校长岗位责任二、教务处张晓迪（教导主任）一、协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作；审查学年组和班主任工作计划。二、组织管理教学工作。检查掌握教师贯彻执行教学计划和教学大纲的情况，有计划地参加教师的备课和教研活动。通过听课、检查学生的作业，分析学业成绩、召开座谈会和谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。定期组织教师进修，举办教学研讨会、教学反思会，总结交流教学经验，培养教学骨干，对经验少的教师给予指导。认真组织教师进修，并检查学习效果，管理教师的业务档案。三、组织管理学生的思想品德教育工作。经常了解学生执行《小学生守则》的情况和学生在校内外的思想品德表现，有针对性地开展教育活动。定期布置，检查班主任工作，指导班主任做好培养班集体和教育学困生的工作。组织教师开展各种课外活动。组织学生开展公益劳动，向学生进行劳动教育。定期组织召开学生家长会，与有关部门取得联系，协助学生的校外教育工作。四、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。组织管理好“两操”，开展群众性的体育活动。搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身体健康。五、领导常规性教务工作。领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考绩、编制课表，刻印以及资料、图书、教具、仪器等方面的工作。教务员 1、协助教导主任做好课务工作与考务工作； 2、做好教材、簿本的分发工作； 3、教师请假、课务临时调整的登记工作； 4、考试成绩数据分析； 5、学生学籍管理 6、教学档案积累与整理。三、少队部罗成花（辅导员）

社团组织架构--百度资料1

学生社团联合会组织架构图一、学生社团联合会简介社会工作系社团联合会（简称学社联）是在院团委、系团总支领导下的学生社团联合自治组织，主要负责协调社工系学生社团并统筹管理社团活动。该组织以“服务学习”为核心理念，落实社会工作系“以服务为导向、实务为根本”的教育方针，旨在协助社会工作系学生实训和专业教育工作开展。学社联以社团为依托，为我系有志于参加专业实践的同学提供更具有专业性、长期性的服务，搭建社团建设、义工发展、实习实训为一体的综合实训平台。在学社联的管理过程中，大力推进协会以项目制为特色的运作形式，形成良性的竞争机制，打造社会工作系特色的专业社团。二、学生社团联合会组织架构社会工作系学生社团联合会是一个以“服务社团、学生”为工作核心的组织，将“服务”理念嵌入到组织架构中，为了协会的公平竞争，学生社团联合会的要职人员尽量聘用非协会骨干的社会工作系在校学生。以下是对组织架构各组成部分名称、职责的介绍。 1．指导老师指导老师由社会工作系老师担任，负责传达上级领导及部门的指示，同时，全权负责部署和指导学生社团联合会的各项工作事宜。

办公室承担学生社团联合会以及社会工作系各个协会的对外交流工作，有计划的组织我系九大协会与学校其他系别的协会社团、学校外部的公益社团进行交流学习，以增加相互的认识与合作的机会，促进该地区公益事业的发展。（2）宣传中心院学社联宣传中心和视觉设计中心分配的工作由系学社联宣传中心衔接完成。宣传中心的人员配置主要面向社会工作系大一大二学生，主要是对学生社团联合会的各项活动、各协会的活动进行宣传，同时积极向院学社联提供相应的信息。对于学生社团联合会及各个协会开展活动所需的场地、物品，负责向上级部门申请，积极为各个协会开展活动提供便利，同时对社团联及各个协会的活动开展情况进行报备。（3）新闻中心院学社联新闻中心和网络中心分配的工作由系学社联新闻中心衔接完成。新闻中心承担新闻采编的工作，并将学生社团联合会各项活动、协会的活动新闻材料交至院网、系网、中国社会工作网、院广播站等宣传媒介。新闻中心每个月编辑出版系学社联简报一份。（4）人力资源中心院学社联人力资源中心和大型活动中心分配的工作由系学社联人力资源中心衔接完成。人力资源中心代表各个协会和学生社团联合会委员会与各个中心进行工作沟通、联系，并将相关信息及时传达至指导老师、学生社团联合会和各协会，该中心直接责任人为学生社团联合会主席。人力资源中心由社会工作系各个协会组成，每一个协会都是一个独立的整体，与学生社团联合会的关系是“服务与被服务，监督与被监督”的关系。学生社

项目组织机构图教学教材

项目组织机构图

陕西省华阴市太华湖长涧河分洪及湿地公园工程施工部署一、项目组织机构图二、岗位职责（一）项目经理岗位职责 1、全面负责工程项目的管理工作 2、负责采购供应及经济合同的谈判工作 3、负责项目成本预测和控制计划（包括材料、人工、资金安排）的审定工作。 4、负责项目员工的考核考评，劳动报酬和奖励分配。 5、负责项目员工和施工班组负责人的素质教育和问责制度。 6、定期召开项目例会和不定期的专题会议。 7、负责项目全过程的资金使用和费用开支的审核。 8、负责对内各部门、对外各种关系协调的管理工作。

（二）项目总工程师岗位职责 1、在项目负责人领导下，配合项目经理的工作，并负责整个项目的技术管理工作。 2、负责主持编制施工组织设计，以及施工方案、进度计划、材料计划、资金使用计划的制定或审核工作。 3、负责各分部分项工程技术交底的检查督促，各工序搭接与配合的协调工作。 4、负责对进场材料的质量核实，参加分部和单位工程的验收。 5、负责对进度、安全、质量、现场管理和成本控制的检查工作。 6、负责对各种技术资料、经济资料的完整性、准确性进行管理工作。 7、负责及时解决设计文件存在的问题，处理、落实工程中所存在的质量、技术问题。 8、工程重大事宜可直接向总经理汇报。（三）项目财务人员岗位职责 1、全面负责项目财务部的日常工作。 2、组织制定财务方面的管理制度及有关规定。 3、制定财务管理程序，维护财务管理政策。 4、负责编制月、季、年财务计划和财务报告。 5、负责资金使用、成本核算、会计核算及分析工作。

6、负责项目资产的管理工作。 7、负责与银行、税务及其他相关机构的协调管理工作。 8、完成上级交办的其他事务性工作。（四）施工员岗位职责 1、负责各分项工程的放线、标高控制、复线工作并做好记录和施工日志。 2、负责按进度计划安排施工班组的工作，并及时进行督促检查。 3、负责按施工规范、设计要求、保证质量安全的相关规定对施工班组进行技术交底并双方签字。 4、负责按成本控制计划实施，并监督检查工作。 5、负责按文明施工要求实施，并监督检查工作。 6、负责每天记录所有机械使用、维修、保养情况。 7、负责制定工序开始前的材料、机具、人工的需用计划，并督促按时具备。 8、负责制定工序开始前切实可行的施工方案，针对不同工程特点，保证施工技术的可行性和先进性。 9、负责在工序开始前最大限度的熟悉图纸，把图纸中存在的问题解决在施工前。 10、完成上级交办的其他事务性工作。（五）项目材料员岗位职责

爱心社团组织机构

爱心社团组织机构第一条：本社团设社长、副社长、宣传部、组织部、财务部、策划部等职能部门，实行负责人负责制度。第二条：本社现行机构各部门的职能。 1、社长是本社的对外代表，代表本社团行使以下职权：（一）召集和主持组织机构会议（二）检查会员大会、社团组织机构决议的落实情况（三）代表本社团签署有关重要文件（四）注意社团内部各机构之间的协调关系（五）制定本社学期工作计划。 2、副社长行使以下职权：（一）主持办事机构开展日常工作，协调各部门工作（二）必要时行使会长的各项职权（三）协助会长处理其他日常事务 3、策划部：（一）负责编写每个学期的工作计划及活动策划书和总结（二）管理社团的部分文字资料 4、宣传部：（一）负责策划社团每次活动的宣传活动（二）宣传板和宣传实物的制作，室外宣传、回收、保存的各项工作做到位（三）宣传资料注意结合团支部以及社会上的各种先进思想！力求做到对内营造良好氛围，得到全校师生的支持；对外塑造良好的社会形象，得到社会的认可 5、组织部：

（一）负责社团活动中的人员调动（二）负责安排活动中的各项环节，并做到切实可行（三）策划和组织社团内部的一些活动备注： 1、每个部门都应有自己的详细工作计划 2、每个部门在每次活动之前做好自己的相关工作 3、每个部门之间是相互联系的，是缺一不可的爱心社团人员分工明细社长：于明辰宣传部长：王靖浩秘书部长：刘新照活动部长：于文浩策划部长：武大卫成员：王长祥、南至豪、于龙琪、杨宇豪、李建平、王长运、于俊毅、李发斌、张伟杰、董云鹏、武宗琪、王连存、张吉康、李明喆、李俊豪、李鹏程、张靖榕爱心社团活动计划 2012-2013学年第二学期一、活动的目的爱心社为学校公益社团，以传承爱，传播爱为宗旨。为了继续发，

十大公益组织

儿童基金会北京地球村中华慈善总会中国扶贫基金会李嘉诚基金会玉米爱心基金自然之友公益时报宋庆龄基金会中国红十字会首都文明工程基金会新疆自然保育基金中华慈善总会在线捐助中国儿童少年基金会中国妇女发展基金会中国残疾人福利基金会中国青年志愿者协会中国青少年发展基金会北京国际人员志愿人员协会中国儿童少年基金会慈善募捐专线中国光华科技基金会中华慈善总会中国残疾人联合会中国扶贫基金会中国妇女发展基金会中国红十字会中华环保基金会宋庆龄基金会中华见义勇为基金会中国光彩事业促进会中国青少年基金会香港圣公会圣基道儿童院拯救中国虎国际联合会中国收养中心周凯旋基金会中国儿童少年基金会炎黄春蕾计划网李嘉诚基金会福慧慈善基金会国际狮子总会港澳三零三区港岛青年狮子会香港乐施会贸易要公平雁心会乐幼基金寰宇希望土房子田家炳基金会乐群慈善基金乐善堂麦当劳叔叔之家和富慈善基金儿童危重病基金慧妍雅集爱心力量中国十大慈善机构中国不乏富人，也不乏可以广施善行的慈善机构，原本应该有密切联系的两者在现实中似乎显得有些淡漠。我们真实记录了在中国具有较大影响力的十大慈善机构的相关状况，呼吁人们，特别那些富裕的人群来关注并支持中国的慈善事业…… 中华慈善总会

作为中国规模较大、业绩较好的公益组织机构之一。自1994年4月在民政部老部长崔乃夫的倡导下成立，总会发扬人道主义精神，弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，帮助社会上不幸的个人和困难群体，开展多种社会救助工作。按照总会章程，慈善总会最高权利机构是会员代表大会，每界5年，理事会是会员代表大会执行机构，每年召开一次。总会经费来源于会费、捐赠、政府资助、利息、核准业务范围内开展活动或服务的收入及其他合法收入，行政经费来源于创始基金增值部分、会费、行政经费专项捐赠、政府资助、捐赠款利息、兴办实体的收入等。按照国家规定，从捐赠款中提取一定比例作为项目管理经费。目前，中华慈善总会共有团体会员108个，并与绝大多数团体会员合作开展多种慈善项目。据2002年一项资料显示，总会成立7年多直接接受款物总计9.8亿人民币，其中，善款5.4亿人民币，捐赠物资折合人民币共计4.4亿元。中国残疾人联合会有数据显示，中国有6000万残疾人,这些人就是中国残疾人联合会服务的对象。1988年3月15日成立,做为国家法律确认、国务院批准的各类残疾人的全国性统一组织，她的全国代表大会是其最高领导机构。其下设主席团、执行理事会、评议委员会、专门协会和各类地方组织。残联的章程规定，其资金来源有五部分：社会各界(国内外组织机构和个人)捐赠、政府资助、国际合作项目、创收和其它收入。据残联内部的统计数据显示，目前资金主要来源还是残联先申报，然后国家有关部委拨款专项专用。中国青少年基金会 1989年在北京正式成立的中国青少年基金会(简称中国青基会)是以促进中国青少年教育、科技、文化、体育、卫生、社会福利事业和环境保护事业发展为宗旨的全国性非营利社会团体。它所实施的项目包括人们所熟知的希望工程以及保护母亲河行动、中华古诗文经典诵读工程、公益信托基金、国际青少年消除贫困奖、中国十大杰出青年评选。在这些项目中，最主要、最有影响力的是希望工程。这是一项被社会广泛关注的公益事业，旨在通过筹款，资助中国农村贫困地区的少年儿童获得受教育的机会。据统计，目前全国希望工程累计资助建设希望小学9000余所，累计资助失学儿童乐250多万名，援建希望网校130所。中国扶贫基金 1989年3月成立时，中国扶贫基金是一个没有基金的基金会。那时基金会的工作人员没有从事民间扶贫工作的经验。通过多方联络，基金会努力争取海内外各界人士对扶贫事业的理解和支持，动员社会各界人士积极加入扶贫行列。 1996年——1999年，是中国扶贫基金会发展的第二阶段。这一阶段基金会主要采用扶贫到户和开发式扶贫的工作模式实施了“贫困农户自立工程”、“科技扶贫”、“教育及医疗设施援建”等项目。从1999年下半年起，中国扶贫基金会进入了第三个发展阶段。这一年也是中国扶贫基金会第二个十年的开始，这一阶段的工作方式是：通过项目援助、受援人参与等方式，帮助贫困社区的弱势群体改善生产、生活和健康条件并提高其素质和能力，实现脱贫致富。中国妇女发展基金会

教学管理领导小组及职责分工

库木博古孜小学教学管理领导小组及职责分工库木博古孜小学 2017年9月

库木博古孜小学教学管理领导小组及职责分工一、成立教学领导小组组长：阿依谢姆古丽·艾麦提（校长）副组长：艾依得尔·吐尔地（书记）成员：马依拉·依明（教导主任）米娜瓦尔·亚森（德育主任）二、职责分工：校长： 1、每学年学校工作与计划和总结中必需有教学管理内容。 2、关心支持教学管理工作，每星期组织两次对教学工作的检查，召开一次有关人员的会议，听取汇报，研究解决有关的问题。 3、每月安排总结会。 4、负责与政府协商，解决有关问题。教导主任： 1、每学期的教学工作计划中必需有教学内容和安排，制定出课表。 2、每学期组织有关人员检查教师制定的教学计划、教案及批改作业情况，并督促按计划执行。 3、每星期组织科学教师进行公开课一次。研究课程的改革。教师： 1、教师应作好充分的准备，杜绝迟到、早退的现象，按学校要求提前2分钟候课，按时下课。

2、严格按课表上课，严禁教师占用其他学科及放鸭式教学。 3、坚持用普通话教学,教师不能抽烟或坐着讲课，衣着要整洁，手机要关机。 4、上课教师无权因种种原因把学生拒之门外。 5、实施组长以上干部轮流不定期查堂制，对课堂教学中出现的问题及时处理，并作好记载。 6、实施领导随堂听课制度，领导深入第一线了解、研究、处理教学中出现的问题。主任以上的行政干部每周随堂听课不少于一节。科学教师： 1.每学期开学必需制定出教学教学计划，并按计划执行（一式二份，自留一份，教导处一份）。 2.科任老师要以《课程标准》为指导，以人为本。改变教学行为，使教师的有效教学与学生有意义的学习活动真正落实到实处。 3.各科任教师必须有计划性、针对性的积极参加各种教研活动，研究如何更新自己的教法，让学生掌握学习方法，形成新的课堂教学模式。 4.坚持“互听互评”及教研“开放”活动，不断培养教研骨干。 5.鼓励教师参加区级或区级以上级别的各项教学比赛活动。 6.学校将制定“优秀教师”、“学科带科人”评选方案，以鼓励教师向学者型方向发展。

教师发展中心主要职责及组织机构.DOC

教师发展中心主要职责及组织机构枣庄市第三十九中学教师发展中心主要职责及组织机构经校长办公会研究决定，将教科室更名为教师发展中心。目的：为了适应学校当前发展的需要，进一步贯彻落实教育发展规划纲要精神，突出教师成长、名师培养在学校工作中的重要地位。教师发展中心的工作重点是坚持以人为本，把促进教师全面发展摆在十分突出的位置，大力提高教师队伍综合素质，推动学校教学上新台阶、科研上新水平。服务宗旨：更新教学观念，交流教学经验，提升教学能力，提高教学质量。主要职责 1、为教师职业发展服务。指导教师做好专业发展的规划、与教师一起研究解决发展规划实施中的相关问题；落实好教师分层次培养的相关要求，重视对青年教师的培养，建立健全新老教师的帮扶制度；以读书为核心，引领教师将阅读作为一种生活方式，争做和雅教师，成为校园尚雅文化的示范者。

2、开展教师教学能力培训。以提升教师教学能力为目标，加强教师教学基本功训练，根据不同教师群体特点组织开展各类师资培训，突出教学设计、教学方法的研究和实践，以及现代教育技术的学习和使用，探索适应学生身心特征和课程要求的有效教学模式，重点提升中青年教师教学能力。 3、开展教师教学研讨交流。推进教学研讨制度建设，组织教学名师、教坛新秀开展教学专题研讨和咨询，组织教学观摩研讨活动；邀请校外专家学者开展专题讲座，举办名家论坛，开阔教师视野，提升育人能力；定期开展校级交流活动，积极借鉴外来先进经验打造高效生态课堂；推广优秀教学成果，搜集和发布教学法论文及教改经验，为提高教师业务水平和教学能力提供学习典范和借鉴。 4、开展教育教学研究工作。围绕教育教学中发现的问题开展专题研究，不断探索提高教育教学质量的方法；做好学校承担的国家、省、市级课题和学校重点课题的研究工作；指导教师参加上级有关部门举行的各类教学评优活动，做好教科研成果的认定、评选、推广工作。组织机构顾问：李成李庆合刘德科边玉春韩洪帅指导委员会

学校组织机构管理制度

学校组织机构管理制度篇一:学校卫生管理组织机构图万山区民族中学学校卫生管理组织结构图篇二:小学管理机构及职责一、学校组织机构和行政管理学校实行校长负责制，校长是学校的法人代表，负有领导和管理学校的完全责任。学校设校长1人，教导主任1人。学校设立校务委员会。校务委员会由学校领导、中层干部、教师代表组成，研究学校重大工作。校务委员会委员,,人组成。校务委员会实行民主集中制。校长是学校工作的重要决策者。日常工作由校长办公会讨论研究。学校实行教职工代表大会制度。重大问题由校长提议，经教代会审议通过。学校工会是教代会常设机构，负责职代会闭会期间的日常工作。学校实行校务公开制度，充分体现依法办学，民主办学，落实公平、公开、公正的办事原则。接受上级政府行政部门的管理、督导和评估。学校党组织在上级党委领导下，监督和保证党的各项方针 1 政策的落实，支持校长依法治校，负责教职工思想政治工作，师风、师德建设、社会治安综合治理，领导工会、共青团、少先队等群众工作。学校设立学生学生会、团支部、少先大队，对学生进行常规管理、入队的教育和管理。

学校设立办公室、教务处、政教处、总务处、年级组等职能部门和班组，负责学校各项工作管理。二、学校会议制度 ,、党支部会议。每月召开一次，由党支部书记主持，研究学校重大问题。,、领导碰头会。每周召开一次，由校长主持，对一周工作进行研究、安排和部署。 ,、校务办公会。每周一上午召开，由校长主持，学校领导、各处室、年级负责人参加。主要内容是:?传达上级有关指示、重要文件及精神，结合实际情况，研究制定招待意见和措施。?各年室、年级汇报、交流上周工作情况，将本周重点工作和计划进行安排部署。?研究各处室、年级涉及全校性的有关问题。?讨论研究决定其他重要事项。 ,、学校教职工大会。每学期召开两次，学期开学初召开一次，由校长主持，主要内容是传达本学期学校工作计划。学期结束前召开一次，主要内容是对本学期工作进行总结，安排假期活动。平时如有特殊情况，可召开临时教职工大会。 ,、部门、年级例会制度。每周召开一次，一般在周一下 2 午举行，主要内容是传达校务办公会精神，对本部门、年级上周工作进行小结，对下周工作做出安排。三、校长负责制学校实行校长负责制。校长由三海市海东教育管理中心任命，是学校的法人代表，全面负责学校的行政工作。 (一)校长职责 1、全面贯彻党和国家的教育方针，执行教育法规和教育部门的指示规定，树立正确的办学思想，遵循育人规律，提高育人质量。

澧县职业中专学校教学管理组织结构

澧县职业中专学校教学管理组织结构澧县职业中专学校文件校行发,2006,24号澧县职业中专学校关于重组教学常规管理领导小组和工作小组的通知教学是学校工作的中心～是实施专业教育的主渠道～强化教学管理～使之不断科学化、规范化、制度化～不仅是学校领导最主要的本职工作～而且是全面提高教学质量的有效手段～根据上级主管部门文件精神和我校实际以及学校教学常规管理需要重组教学常规管理领导小组和工作小组: 教学常规管理领导小组组长:卢次之,校长、书记, 副组长:彭光乔,常务副校长, 邬继金,教学副校长, 教学管理工作小组组长:皮业书,教务处主任, 周乾静,教科室主任, 副组长:刘德山王本为毛辉工作小组成员:易平曹小云张光辉关丽丽廖可山胡定松 2006年9月2日附:教学管理机构职责教学管理机构包括校长、副校长、教务主任、教研组长、备课组长等组成～各自职责如下: 一、校长、副校长职责本校实行校长负责制～校长是学校教学工作的第一负责人。其主要职责是:

(一)认真贯彻执行党的教育方针以及上级党委、教育行政部门的指示～坚持正确的办学方向～按教育规律办学～不断提高教育质量～全面完成学校教育任务。 (二)组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划～认真检查工作计划执行情况。认真总结学期、学年工作～并提出改进学校工作的意见和措施。 (三)主持学校教学管理会议～领导教务处主任、教科室主任～审批各处(室)的教学工作计划～指挥、协调教学工作～并对其进行督促、检查和评价。 (四)重视教职工队伍建设～组织教职工学习教育理论和文化业务知识～重视教职工的业务培训～加强对教职工的职业道德教育～提高他们教书育人、服务育人的自觉性。 (五)领导德育教学工作～把德育工作放在首位～认真组织贯彻《中学生守则》～加强对学生的无产阶级世界观、人生观和共产主义道德品质教育～研究本校学生的思想特点及教育规律～充分发挥年级主任、班主任、政治课教师的教育作用和学校共青团、学生会的组织作用。 (六)领导教学工作～坚持学校工作以教学为中心～保证教学计划和教学大纲的实施,遵循教学规律～结合学校实际组织教学并积极开展教学改革～建立和完善学校教学新体系。 (七)加强对各种考试的备考和考风考纪工作的领导管理～做好重大考试的试场建设和保密工作～顺利完成各种任务。 (八)领导学校教育科学研究工作～开展教研教改工作～提高教学效率～提高教师素质～创造学校文化学术氛围。副校长协助校长分管上述工作。二、教务主任职责教务处主任在校长的直接领导下～负责学校的教学、教改、教务等方面的组织管理工作。其主要职责是:

如何组织机构低年级的课堂教学

如何组织低年级的课堂教学又是一年的9月1日，一年级的新生开学了。可以说，开学第一周，对于一年级老师来说，这是最艰苦、最困难的一个时期。面对一个班六七十个甚至七八十个刚从幼儿园的出来的孩子，“怎样才能有效地进行课堂组织，确保教学活动的顺利进行”就成了摆在很多一年级老师面前的一个亟待解决的难题。笔者尽管才疏学浅，由于曾有十余年的一年级教学工作经历，对一年级教学管理还是摸索出了一些规律，有一些浅浅的心得，愿意写出来和大家交流。都是我在工作中总结出来的一些小技巧，尽管没有什么理论含量，但是真的挺实用。诚挚的希望能给初次教一年级的老师一些帮助，帮助大家少走一些弯路，尽快的使自己和学生适应学校生活。一、树立一个好榜样我们往往有这种感觉，有时候班里很乱的时候，老师再大声喊，也不能使学生安静下来，只会越来越乱。其实，低年级的孩子从众心理与模仿能力非常强。我们可以利用这一点进行正面引导。比如:课堂上组织学生进行小组讨论,学生七嘴八舌的说得热闹的时候,我如果想让学生安静下来,我就会先提出要求:现在请大家安静下来坐好。这时候,有的学生已经坐好了,还有的学生还在不停的说,我就会用赞叹的语气说：你们瞧,xx同学已经坐好了,动作真快呀。没有坐好的学生马上就会模仿xx的样子赶紧坐好.再比如,上课的时候如果发现有的学生脑子溜号,我就会表扬他的同桌,某某同学听课多认真呀,然后给他的同桌发一朵小红花.用这种树立一个好榜样的方法,比老师去再三的命令、喝斥与批评要有效的多。二、坚持要求的一致性俗话说: “习惯成自然”,也有人说:教育就是习惯的培养.要让学生养成一个个好习惯,就必须坚持要求的一致性,比如说: 在数学教学中，经常会出现学生做题时不读题目要求的情况，看起来是学生马虎，其实和老师平时要求不一致有一定的关系，因此，我吸取了以往的教训。今年一接班，我就特别注意渗透和培养学生做题先读题目要求的意识。每次做题之前，我都会让学生先试着读题目要求，每天如此，要求一致，一直坚持到现在。学生逐步养成了做题先看要求的习惯。无论是课堂组织，还是班级管理，这一点都非常重要，如果老师要求一致，学生

十大高校组织结构图

?组织机构是组织活动的存在形式，组织活动则是组织机构存在和发展的动力和源泉。没有组织机构就无从开展组织管理活动，更谈不上实现管理目标。就组织这一概念有人解释为：为了达到某些特定目标经由分工与合作及不同层次的权力责任制度而构成的人的集合。 ?管理学家巴纳德则认为：组织是有意识地协调两个或多个人活动或力量的系统。任何一所学校要想正常开展教育教学活动，就必须把学校各类人员组合起来，构成一个有机的系统，这个有机的系统就是学校组织机构。学校组织机构就是为完成学校教育教学工作目标而将学校各个部门按一定形式组合而成的一个整体。 ? ?管理学家孔茨认为：组织机构的设计应当职责分明，使每个人都知道应该做些什么，谁对什么成果负责；应能够排除由于工作分配的混乱和多变所造成的故障；并能提供反映和支持组织目标的决策沟通网络。由此可见，学校管理者在设计学校组织机构时应考虑六个方面的因素：专门化、部门化、指挥系统、控制幅度、集权与分权、正规化。因为学校工作千头万绪、纷繁复杂，任何人都无法独自承担学校的所有工作，因此必须对学校工作进行分工并采取专门化、部门化，建立指挥系统，根据部门职能给予一定的权力，进行规范化管理以实现管理目标。 ? ?组织机构一般包括两大类： ?（一）行政性组织机构，是为完成教育教学任务、维持学校的正常运转而设立的。其形式为校长办公室、教导（务）处、政教处、总务处等。各部门有各部门的职责。（二）非行政性组织机构，是为配合、监督、保证学校的各项活动而设立的。一般包括党、群、团组织和各种研究性团体。十所大学组织结构图 ?青岛科技大学 ?清华大学 ?西南财经大学 ?中国海洋大学 ?北京航空航天大学 ?青岛大学 ?曲阜师范大学 ?中央戏剧学院 ?南开大学 ?复旦大学

学校教研工作组织机构

学校教研工作组织机构一、机构职能校长：全权负责在人力、物力、财务、政策上给予调控和支持。教研室：协调教育、教学、教研、信息化工作的发展关系，明确方向，整体规划，布置实施。教研组长：根据组内教师情况，充分利用时间，规划实施以各学科中遇到的问题为中心的教研活动。二、机构成员职责组长（王海青）：教研工作的第一责任人。副组长（陈志如、杨军良）：具体业务管理、指导。成员：郭海胜、赵晓梅、王智莹、耿新胜、郭凤兰、赵锦春、赵怀勇三、各教研组组长语文组：郭海胜数学组：赵晓梅英语组：王智莹理化组：耿新胜政治组：郭凤兰史地生组：赵锦春音体美信组：赵怀勇七年级备课组：毛胜利八年级备课组：王保明九年级备课组：耿新胜

教研活动室制度为提高学校教育教学质量，我校积极开展教研活动，每周三为各教研组定期进行教研活动时间，活动过程中要求有以下几点：一、每次活动准时签到，做到迟到、不早退、不无故缺席、因病因事不能参加，要提前请假。二、每次活动由各组长主持，应做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人。三、活动时间内，必须遵守纪律，聚精会神，必须积极畅言，各抒已见，提出建设性的建议，营造出深厚的教研气氛。四、活动时间内不看与教学无关的书报，要发挥教学教改的辐射功能，学习教育科学理论，运用现代教育与学科整合，做到立足教学，服务教学，促进教学。五、教研活动宗旨是：“你进步、我进步、共同进步”。做到资源、经验共享。六、保持室内卫生，不乱吐痰、不乱扔纸屑、果皮或烟头。七、如实填写好教研活动记录表。教研经费安排每位教研组长每学期共120元，指完成了基本教研任务（计划、总结、教研活动记录、每月教学反思、每月集体备课、常规月查、抽查等）。每少一样扣5元。另外50元为活动经费津贴或称活动奖金，是根据每学期各组活动开展多少由中心组成员评定，审核后统一发放。

辅导机构管理制度

翰林教育培训中心规章制度为了进一步维护我校日常教学工作正常有序地进行，为了建立一支高素质、高效率、具有较强团队凝聚力的教师队伍，经校长办公会讨论同意，特制订本制度。（一）教育教学管理制度一、教学计划 1、应按照培养目标及学生的具体情况，制定教学工作计划。 2、教学计划的内容：（1）培养目标，基本要求；（2）课程设置；（3）教学进程；（4）必要的说明。 3、根据教学计划及教学任务，认真分析教材，联系学生的实际，制定本学科教学计划。二、教材选用国家教育部推荐的及新华书店教材征订目录中的以及吉的堡英语专修教材。三、课堂教学教师应通过多种途径听取学生、学生家长对教学工作的意见和要求，及时改进教学工作和管理中存在的问题。要不断转变教学观念，改进教学方法，整合现代信息技术，提高课堂教学效益。对积极参与教学研究和教学改革的教师应给予鼓励与支持，对教改效果显著，教研成果突出的教师，应予以表彰和奖励。四、业务培训及学习 1、定期组织老师参加各类教研培训及学习，提高老师的综合能力。 2、结合教学研究课题，每学期有计划、有目的地组织一定数量的教学研究课、示范观摩课，并形成制度。要组织好评课活动，做好记录并存入教学档案。要重视总结和推广优秀教师的经验。五、作业和辅导 1、应制定学生作业的基本要求，规定作业的基本格式，指导学生学会正确的作业方法，培养学生良好的作业习惯。 2、应加强作业有效性的研究，建立、健全对课内外作业量控制的方法，严格控制学科作业总量，以达到提高作业效率和减轻学生负担的目的。 3、应经常了解各科作业批改和反馈情况，对不负责的教师加以督促改进。应提倡在作业批改方面作改革和创新，但不得以教改为名不批改作业。实行改革试验的教师应将方案报教学管理部门批准备案，期末写出试验效果报告。六、上课时间与教室：上课时间主要是利用学生业余时间，如周末及寒暑假等等，上课的教室要做到宽敞、明亮、卫生、干净、整洁，同时要在上课前对教室卫生进行全面清扫、消毒，对教学设施和设备提前做好检查和准备七、学生安全保障： 1.搞好学生的安全工作是学校开展各项工作的前提,全体教职工必须高度重视,时刻注意消灭各种安全隐患,真正做到防患于未然,人人参与,齐抓共管。 2.学生在上课前10分钟到教室，校门口及教室内应有值勤教师巡视,对出现的问题及时做出处理.下课后,各代课老师应及时组织学生有序地离开学校,低年级学生应在家长陪同下离开。无特殊情况,学生下课后应及时回家,不在学校逗留.确需晚走的学生,老师应提前做好安排,杜绝各类安全隐患,确保学生在校期间的安全 3.课间,班主任应提醒同学不要在教室、楼道内跑跳、打逗或进行体育活动;出教室后在楼道内要靠右行,不拥挤;不在楼梯等危险处打滑;不爬窗台;不做没有安全保障的,带有危险性的活动。 4.各科教师根据教学管理规定，在开学初订出切实可行的教学计划、教学进度,认真执行“备课”、“上课”、“辅导”、“考核”等规定。

成立社团相关事宜及规定

一、成立社团应具备的条件成立社团，必须具备法人条件，即：（一）达到一定的规模有50个以上的个人会员或者30个以上的单位会员；个人会员、单位会员混合组成的，会员总数不得少于50个。（二）有规范的名称和相应的组织机构规范的社团名称应由三方面构成： 1.行政区域的名称。全国性的社团，名称冠以“中国”、“全国”、“中华”等字样的，应当按照国家有关规定经过批准；地方性的社团的名称不得冠以“中国”、“全国”、“中华”等字样，而应冠以相应的行政区域名称。 2.业务范围的反映。业务范围是指社团开展业务活动的领域，社团名称应反映出社团的业务范围。 3.社团性质的标识。为有别于机关、企业、事业单位，社团一般称为协会、商会、基金会等。按照社团的分类，学术性社团一般称为协会、研究会；行业性社团一般称协会；专业性社团一般称协会、促进会，联合性社团一般称联合会、联谊会等。社团命名时，应注意符合国家法律、法规的规定。凡我国现行的法律、法规禁止的内容，不能在社团名称中体现。同时，社团的名称要符合社会主义精神文明建设的要求，不得含有封建迷信、落后、不健康的习俗以及与我国现实国情不符的内容。不得使用易被认为是机关、企业事业单位的名称，新成立的社团也不能使用已被社团管理机关明令撤销或取缔的社团名称。社团作为一个具有法人地位的社会组织，必须建立相应的组织机构。社团的组织机构，一般有最高权力机构、执行机构、其他机构，如办事机构、分支机构、代表机构等组成。（三）有固定的住所（四）有与其业务活动相适应的专职工作人员（五）有合法的资产和经费来源

全国性的社团有10万元以上活动资金，地方性的社团和跨行政区域的社团有3万元以上活动资金。（六）有独立承担民事责任的能力二、业务主管单位对申请筹备成立的社会团体应审查的内容： 1、成立该社团的必要性和可行性； 2、申请筹备的社团拟定的会长、副会长、秘书长等负责人的政治情况及在本行业、学科、专业的权威性和代表性； 3、申请筹备的社团的经费来源渠道； 4、社团拟发展的会员及分布情况； 5、申请筹备的社团已具备社团法人条件的证明。三、申请筹备申请筹备成立社团时应提交的材料（均一式两份）：（一）有主要发起人或者发起单位签名盖章的筹备申请书。筹备申请书应载明以下内容： 1、成立该社团的必要性及可行性； 2、社团的宗旨和业务范围； 3、社团的活动地域及活动方式； 4、活动资金和经费来源渠道； 5、社团拟发展的会员及分布情况等。（二）筹备成立社团申请表。（三）业务主管单位审查批准筹备的文件。（四）验资报告。验资报告是证明申请筹备的社团的活动资金状况文件。为保证验资报告的准确、真实，验资报告应由法定的社会验资机构出具。