幼儿朗诵 一级内容
1、小公鸡
小公鸡，懂礼貌，
见了太阳问个好；
太阳公公眯眯笑，
奖它一顶大红帽。
2、好朋友
两只小象河边走，
翘起鼻子勾一勾，
就像好朋友，
见面握握手。
3、青蛙做操
公鸡高声叫，
青蛙来做操，
不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳，
只会往前跳，
咕，呱！
4、做花裤
叠手绢呀，
做花裤。
送给小猴子，
送给小白兔。
它们长大啦，
不该光屁股。
5、我爱妈妈
我爱妈妈，
妈妈爱我，
妈妈教我画画，
我给妈妈唱歌。
妈妈爱我，
妈妈盼我长大，
长大建设祖国。
二、绝句：
1、春晓（唐孟浩然）
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟，
夜来风雨声，
花落知多少！
2、静夜思（唐李白）
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
3、悯农（唐李绅）
锄禾日当午，
汗滴禾下土，
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
4、登鹳雀楼（唐王之涣）白日依山尽，
黄河入海流，
欲穷千里目，
更上一层楼。
5、山村（宋邵雍）
一去二三里，
烟村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
三、绕口令
1、白石塔，白石搭，
白石搭白塔，
白塔白石搭，
搭好白石塔，
白塔白又大。
2、刘小妞去遛牛，
牛小尤去练球，
不知你是去遛牛，
还是去练球。
3、可可口渴要水喝，
哥哥喝水口不渴；
可可要喝哥哥的水，
哥哥水给可可喝。
可可喝水解了渴，
谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转，
转完了砖堆钻砖堆。
5、隔着窗子撕字纸，
一撕横字纸，
再撕竖字纸，
撕了四十四张湿字纸。
小主持考级一级
小主持语言表演艺术等级考试第一级考试题 一、表演基础 1、模仿小动物 小猫、小狗、鸭子、兔子、猴子、老鼠、老虎、小鸟、孔雀 2、情绪模仿 高兴、难过、生气、失望、着急 二、主持基础 1、21个声母及词组的认读 1双唇音 b p m 标兵（biāo bīng）遍布（biàn bù）批判（pīpàn） 琵琶（pípá）门面（m?n miàn）买卖（mǎi mài） 八面坡（bāmiàn pō）民兵排（mín bīng pái） 2唇齿音f 丰富（fēng fù）方法（fāng fǎ）发奋（fāfan）非凡（fēi fán） 3舌尖音 d t n l 担当（dān dāng）打倒（dǎdǎo）铁塔（tiětǎ）吞吐（tūn tǔ）、 牛奶（niúnǎi）恼怒（nǎo nù）流利（liúlì）理论（lǐlùn） 4舌根音g k h 古怪（gǔguài）改革（gǎi g?）刻苦（kakǔ）宽阔（kuān ku?） 荷花（h?huā）很好（hěn hǎo）狂欢（kuáng huān）观看（guān kàn）5舌面音J q x 焦急（jiāo jí）艰巨（jiān jù）请求（qǐng qiú）亲切（qīn qia） 详细（xiáng xì）虚心（xūxīn）坚强（jiān qiáng）奇迹（qíjì）
6翘舌音zh ch sh r 政治（zhang zhì）蜘蛛（zhīzhū）超产（chāo chǎn）冲出（chōng chū）赏识（shǎng shí）双手（shuāng shǒu）柔软（r?u ruǎn）仍然（r?ng rán）7平舌音z c s 自在（zìzài）祖宗（zǔzōng）苍翠（cāng cuì）草丛（cǎo c?ng） 思索（sīsuǒ）色素（sasù）蚕丝（cán sī）所在(suǒzài) 8半元音w y 哇呀（wāyā）威武（wēi wǔ）万物（wàn wù）无用（wúy?ng） 2、绕口令 我的小鼓响咚咚 我的小鼓响咚咚，我说话儿它都懂。 我说小鼓响三声，小鼓说“咚咚咚”！ 哎呦呦，这不行，妹妹睡觉还没醒， 我说小鼓别响了，小鼓说声“懂懂懂”！ 《画凤凰》 粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。 一平盆面 一平盆面，烙一平盆饼； 饼碰盆，盆碰饼 3、朗诵表演 《我高兴我就大声笑》 我快乐所以拍拍手，我着急所以跺跺脚， 我生气我就撅着嘴，我高兴我就大声笑。 《小蚂蚁》
适合幼儿教师诗歌朗诵幼儿教师诗歌朗诵稿
适合幼儿教师诗歌朗诵幼儿教师诗歌朗诵稿她的两鬓已斑白， 孩子称她园长奶奶。 她的心胸宽广伟大， 拥抱孩童一代又一代。 她的双手力大无穷， 托起无数孩子的天空。 她的至高无上， 甘愿奉献待遇地位从没想。 她说话柔声细语， 就像滋润禾苗的露珠， 她的生活就像阳光，
普照每一个孩子的欢笑， 见证每个孩子的成长。 她的身上印记着 无数孩子成长的足迹， 她，就是幼儿教师。 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练; 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像， 文明因此而前进，
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进; 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴; 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。 今生作为一名，还有何志何愿? 只希望在辛勤之后， 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾! 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言! 我要教会学生: 学真理，不欺、不瞒、不骗; 用真情，不腐、不烂、不酸; 似真金，不熔、不化、不软; 做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。 做为一名教师，我一定做到: 不浮、不虚、不假，用真诚;
幼儿朗诵考级第二级分析
幼儿第二级目录 1前言 (1) 2幼儿一级必备的基础知识和基本技巧……………………….2. 基本要求: 1朗诵概念2站立姿势 3面部表情4动作 5口齿清楚 3第一部分饶口令 (3) 1肩背一匹布2十字路口 3东洞庭4羊入杨林 5东边庙里有个猫 4第二部分儿童诗歌 (7) 1熊妈妈请客2小鸟醒来了 3癞蛤蟆4小熊过桥 5准跟叔叔一个样 5第三部分绝句 (14) 1寻隐者不遇2古朗月行 3梅花4清明 5绝句
前言 根据中华人民共和国文化部《社会艺术水平考级管理办法》（文化部31号令）的精神，本着弘扬民族文化，发展我国文化艺术事业，普及艺术教育，提高全民族文化素质的宗旨，中国歌剧舞剧院考级委员会决定开展全国社会艺术水平考级。 凡是通过测试合格的考生将统一颁发《中华人民共和国文化部中国歌剧舞剧院考级委员会》国家级社会艺术水平考级等级证书 脑力训练水平，决定孩子未来的成就。0-9岁是大脑发育的黄金窗口。在发达国家，教育专家们制定了儿童脑力训练的详细方案：1注意力，2记忆力3语言能力4逻辑能力5想象创造能力6自信心7道德规范8手脑协同能力。 而艺术语言的学习训练，恰好能把这些训练融为一体。 艺术语言与其他艺术门类相比，是人们在一生中接触最多，使用最多，得益最多的。语言艺术的学习，有利于大脑功能的开发，有利于提高语言表达能力，语言组织能力，自信能力，演讲能力，以及艺术修养，使您的孩子更加积极向上，乐观，聪颖，活泼自信。 语言学习阶段分为： 启蒙期，(3-5岁); 主要启发孩子听力，记忆力，语言表达能力，培养语言兴趣幼儿期（5-6·5岁）训练孩子口齿清楚，自然，流畅，有表演的愿望 少儿期，（7-9岁）读音正确，流利，学习声调变化，气息和共鸣，带着感情朗 诵作品 少年期（10-13岁）学习语流音变，尤其是上声音变和“啊”字的音变。使我们的声音更加好听，更富于表现力。
幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇
幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇 《老师，老师我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的 勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福 之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的 指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没 有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的 前景;如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪 地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光; 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!
老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人， 老师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
朗诵考级各级别定级要求十级
高级第十级 高级第十级必须具备的基础知识和基本技巧 经典书信 1、鲁迅致萧军、萧红（1935年4月23日）（节选） 刘军、悄吟兄： 我看中国有许多知识分子，嘴里用各种学说和道理，来粉饰自己的行为，其实却只顾自己一个的便利和舒服，凡有被他遇见的，都用作生活的材料，一路吃过去，像白蚁一样，而遗留下来的，却只是一条排泄的粪。社会上这样的东西一多，社会是要糟的。 我的文章，也许是《二心集》中比较锋利，因为后来又有了新经验，不高兴做了。敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的，是友军中的从背后来的暗箭;受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。因此，倘受了伤，就得躲入深林，自己舐干，扎好，给谁也不知道。我以为这境域，是可怕的。我倒没有什么灰心。犬抵休息一会，就仍然站起来，然而好像终竟也有影响, 不但显于文章上，连自己也觉得近来还是“冷”的时候多了。 刘军是萧军的别名，悄吟是萧红的曾用笔名，他们都是三十年代先进的文学胃年，并均为答迅亲密的学生和战友。，■迅给他们的这封信写于1935年，前面一段，是对二萧来信中关于帮助一位知识分子“朋友”而未得好报的回答，后面一段则是就左翼作家联盟中一些人的作为所发的感慨了，其中"敌人不足惧，最令人寒心而且灰心的,是友军中的从背后来的暗箭；受伤之后，同一营垒中的快意的笑脸。”一段文字，常常被后人反复吟读和咀嚼。 鲁迅是中国现代伟大的文学家和思怒想家，他的作品具有高株远■的政治远见和坚韧的战斗精神，充满正直、深沉、朴实的激情。朗诵他的递这封晚年写的书信，气要正，不宜有太支多的重音和语调的起伏，应该表现他的精神，深沉、朴实而犀利,,在沉稳中表现他的坚韧。信中“近来还是'冷'，的时候多了妙的“冷”，当然是指“令人塞心”的友军和同一营垒的形势，而不是天气了，所以朗诵时不要过于轻率和和随意。 三十年代的语言与今天已经有了一些不同，请注意读对语音，如“舐（Shi）干，大抵（di）。 2、赵一曼就义前给儿子的遗书（1936年8月2日） 宁儿： 母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!
教师诗歌朗诵大全篇
教师诗歌朗诵大全篇 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
教师诗歌朗诵大全4篇你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 教师诗歌朗诵大全（2）： 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。教师诗歌朗诵大全（3）： 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回home 老师您是天使 教师诗歌朗诵大全（4）： 九月飞歌 [永奇] 男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光； 女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。 合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。 女：九月飞歌，是热能的激情释放。 男：九月飞歌，是时光的山高水远。 女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。 合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。 男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。 女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
朗诵考级篇目及内容1-3级Word文档
绕口令 1、白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。 2、刘小妞去遛牛，牛小尤去练球，不知你是去遛牛，还是去练球。 3、可可口渴要水喝，哥哥喝水口不渴，可可要喝哥哥的水，哥哥水给可可喝。 可可喝水解了渴，谢谢哥哥给水喝。 4、长虫围着砖堆转，转完了砖堆钻砖堆。 5、隔着窗子撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，撕了四十四张湿字纸。 儿歌 1、《小公鸡》李光迪 小公鸡，懂礼貌，见了太阳问个好；太阳公公眯眯笑，奖他一顶大红帽。 2、《好朋友》常瑞 两只小象河边走，翘起鼻子勾一勾，就像好朋友，见面握握手。 3、《青蛙做操》寒枫 公鸡高声叫，青蛙来做操，不会踢腿不会弯腰，只会往前跳，只会往前跳。咕，呱！4、《做花裤》程宏顺 叠手绢呀，做花裤。送给小猴子，送给小白兔。他们长大了，不该光屁股。 5、《我爱妈妈》尹世霖 我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈教我画画，我给妈妈唱歌。 我爱妈妈，妈妈爱我，妈妈盼我长大，长大建设祖国。 绝句 1、《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少！ 2、《静夜思》唐李白床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。 3、《悯农》唐李绅锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 4、《登鹳雀楼》唐王之涣白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼。 5、《山村》宋邵雍一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
绕口令 1、肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔。 卸下布，放下醋，去捉兔。丢了布，撒了醋，跑了兔。 2、山上一只虎，林中一只鹿，路边一头猪，草里一只兔，还有一支鼠。 数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠。 3、十字路口指示灯，红黄绿灯分得清，红灯停，绿灯行，行停停行看分明。 4、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂个大铜铃。 风起藤动铜铃动，风停藤定铜铃静。 5、羊入羊林，羊吃杨叶芽，毛驴驮草，草没毛驴腰。 6、东边庙里有个猫，西边树上有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。 儿童诗歌 1、《熊妈妈请客》 熊妈妈要请客，吃的喝的摆一桌。小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。熊妈妈。皱眉头，客人来了吃什么。 2、《小鸟醒来了》梦海 小鸟醒来了，吱吱喳喳叫，他说：“妈妈呀，您早！” 小鸟醒来了，理了理羽毛，他说：“脸儿已洗好。” 小鸟醒来了，翅膀振得高，他说：“我去做早操！” 3、《癞蛤蟆》肖君改编 在小池塘里，有个癞蛤蟆，成天对人叫呱呱：“在这个世界上，我最伟大！” 小朋友，你们看他多可笑，咱们千万别学它！ 4、《小熊过桥》蒋应武 小竹桥，摇摇摇，有只小熊来过桥。走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。 头上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。“妈妈妈妈你来呀，快把小熊抱过桥。” 河里鲤鱼跳下水，对着小熊大声叫:“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！” 向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
幼儿朗诵考级第一级
幼儿考级第一级目录 1前言 (1) 2幼儿一级必备的基础知识和基本技巧 (2) 3第一部分绕口令 (2) 1 白石塔白石搭 2 刘小妞去溜牛 3可可喝水 4长虫钻砖堆 5撕字纸 4第二部分儿童诗歌 (6) 1小公鸡 2好朋友 3青蛙做操 4做花裤 5我爱妈妈 5第三部分绝句 (11) 1春晓（孟浩然) 2静夜思（李白） 3悯农（李绅) 4登鹳雀楼（王之涣） 5山村(邵雍）
幼儿第一级 前言根据中华人民共和国文化部《社会艺术水平考级管理办法》（文化部31号令）的精神，本着弘扬民族文化,发展我国文化艺术事业,普及艺术教育，提高全民族文化素质的宗旨，中国歌剧舞剧院考级委员会决定开展全国社会艺术水平考级。 凡是通过测试合格的考生将统一颁发《中华人民共和国文化部中国歌剧舞剧院考级委员会》国家级社会艺术水平考级等级证书 脑力训练水平，决定孩子未来的成就.0-9岁是大脑发育的黄金窗口。在发达国家，教育专家们制定了儿童脑力训练的详细方案：1注意力，2记忆力3语言能力4逻辑能力5想象创造能力6自信心7道德规范8手脑协同能力。 而艺术语言的学习训练，恰好能把这些训练融为一体。 艺术语言与其他艺术门类相比，是人们在一生中接触最多，使用最多,得益最多的。语言艺术的学习，有利于大脑功能的开发,有利于提高语言表达能力，语言组织能力，自信能力，演讲能力，以及艺术修养，使您的孩子更加积极向上,乐观,聪颖，活泼自信。 语言学习阶段分为: 启蒙期，(3-5岁）; 主要启发孩子听力，记忆力，语言表达能力，培养语言兴趣幼儿期（5—6·5岁）训练孩子口齿清楚，自然，流畅，有表演的愿望 少儿期，（7-9岁) 读音正确，流利，学习声调变化，气息和共鸣，带着感情朗诵 作品 少年期（10—13岁）学习语流音变，尤其是上声音变和“啊”字的音变。使我们的声音更加好听,更富于表现力。
教师诗歌朗诵：永远的守巢 人
教师诗歌朗诵：永远的守巢人 今夜，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。 今夜，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。 暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。 孩子们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。 听惯了，每个早晨的声声问候，看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。 童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子。 多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。 再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们。 再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人! 教师诗歌朗诵：永远的守巢人 今夜，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。 今夜，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。 暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。 孩子们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。 听惯了，每个早晨的声声问候，看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。 童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子。 多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。 再见了，我亲爱的孩子，老师会打心底里，永远关爱着你们。 再见了，我亲爱的孩子，老师会在这里，做你们永远的守巢人! 教师诗歌朗诵：永远的守巢人 今夜，我心情凝重，因为，与我朝夕相伴的孩子们就要离开。 今夜，我倍感欣慰，因为，孩子们将飞向广阔的蓝天。 晨光中，我面带微笑，迎接每个孩子到来。 暮色里，我掩饰着疲惫，目送每个孩子离去。 孩子们是一群可爱的小精灵，三年来，我们相依相伴。 听惯了，每个早晨的声声问候，看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。 童心，就像尖尖小荷上的一滴露珠，晶莹剔透,让我心头时刻荡漾着母爱的温柔。多么希望，在你们纯真的心灵里，播下智慧的种子。 多么希望，在你们幼小的心田上，撒满爱的芬芳。
诗朗诵：我是一名幼儿教师
1主持人朗诵： A世界上 不知到有多少美好的词语 赞美教师职业的崇高 不知道有多少动人的诗篇 赞美教师职业的伟大 然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩 也没有做出惊人的壮举 B但是 正是在这平凡和朴实中 我们用教师职业道德 诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵： 我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵： 如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年可我只是一名普通的幼儿教师只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳
3吴春芳朗诵： 在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少 我们对孩子的真挚情感凝结着多少 我们对幼教的炽烈热爱我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀 是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我， 是我们的使命4覃金凤朗诵： 母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵 我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月用情呵护着幼小的心灵用爱哺育着小苗的成长用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着
5黄敏朗诵： 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭一勺一筷 都有我深深地期望每一次照顾孩子午睡我在床前久久地停留端详张张稚嫩的面孔把真情融进 充满幻想的梦境。6刘美红朗诵： 多少回 我牵着幼儿的小手爬上高高的滑梯 迎来孩子可爱的笑声多少次 我领着孩子 走进童话世界 讲述着小白兔的智慧大灰狼的狰狞 告诉孩子 什么是善良和正义把美好未来的真情融进孩子的憧憬
幼儿园教师诗朗诵比赛串词
幼儿园教师诗朗诵比赛串词 老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!下面小编整理了幼儿园教师诗朗诵串词，供你阅读参考。 幼儿园教师诗朗诵串词篇1 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的故事“讲给”我们听 让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师
祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师 我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人! 幼儿园教师诗朗诵串词篇2
金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长， 不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱， 我们永远不会忘记。 老师，您好! 人们把老师比作红烛， 照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁， 培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时， 永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树， 头顶蓝天，脚踩大地， 默默地为社会造福。 老师是大树， 为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子， 把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，
秋季金话筒朗诵考级考题 幼儿级第二级考级篇目
秋季金话筒朗诵考级考题幼儿级第二级考级篇目幼儿级第二级 一、基础知识 1、幼儿应了解朗诵的概念 2、正确的舞台立姿 二、基本技巧 1、舞台立姿基本正确 2、面部表情得当 3、恰当的动作配合 4、收音准确、充分、利索 三、定级要求 自然、大方、大声、清楚地朗诵，无明显的口齿问题和语言毛病、初步的表达作品的情感，并有恰当的表情动作配合。 考级篇目 一、绕口令 大锅和和小锅 大哥有大锅，二哥有小锅， 大哥要换二哥的小锅， 二哥不换大哥的大锅。 哥挎瓜筐过宽沟 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。 四和十
四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十 说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“西席”谁的舌头没用力。谁说十四是“适时”，谁的舌头没伸直。认真听，常练习，十四，四十，四十四。 知道不知道 知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道说知道。 老老实实，实事求是，一定做到不折不扣的真知道。 二、儿童诗歌 夕阳 红红的夕阳，照在淡水河上， 小船啊～你轻轻的摇荡， 是在网鱼，还是网那金黄的波浪, 拾秋薛卫民 风儿扫落叶，扫走了秋。 我捡起一片树叶，夹在书里头。一年捡一片，一个秋天也不能丢～ 熊妈妈请客 熊妈妈要请客，吃的喝的摆一桌。小熊小熊真叫馋，踩着椅子爬上桌。又吃菜，又吃馍，顶数鱼汤最好喝。扔了勺，翻了锅，盘子摔了一大摞。熊妈妈，皱眉头，客人来了吃什么。 我高兴我就大声笑 我快乐所以拍拍手，我着急所以跺跺脚，我生气我就撅着嘴，我高兴我就大声笑。 三、古诗
鸟鸣涧 (唐王维) 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 独坐敬亭山 (唐李白) 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。寻隐者不遇 (唐贾岛) 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。悯农 ,唐—李绅, 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。绝句 (唐杜甫) 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
幼儿园大班诗歌朗诵4篇
幼儿园大班诗歌朗诵4篇幼儿园大班诗歌朗诵4篇 幼儿园大班诗歌朗诵篇一 我们的祖国真大 我们的祖国真大, 北方有冬爷爷的家. 十月就飘大雪花. 我们的祖国真大, 南方有春姑娘的家. 一年四季盛开鲜花. 啊!伟大的祖国妈妈, 东西南北中的孩子们, 在同一个时候, 有的滑雪, 有的游泳, 有的围着火炉吃西瓜. 幼儿园大班诗歌朗诵篇二 《祖国祖国我们爱你》: 小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽. 小朋友们多么欢喜,画个图画比一比. 画小鸟飞在蓝天里,画花朵长在春天里.
你画太阳、我画国旗,祖国祖国我们爱你. 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮. 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师. 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔, 是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师, 在这里,在这里放飞着爱的梦. 幼儿园大班诗歌朗诵篇三 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地, 这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮. 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心？ 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我,你那一抹清泪为谁流淌？ 告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师. 用闪烁着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容, 为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔,
是你,是我,是他,是我们,是我们光荣的幼儿教师, 在这里,在这里放飞着爱的梦. 幼儿园大班诗歌朗诵篇四 路旁， 有朵小花， 悄悄开了， 没人知道， 悄悄谢了。 没人知道， 种子落了， 没人知道。 后来， 小花开满山坡， 人们都说: 真美呀!
朗诵考级资料
朗诵考级_许瑞欣 绕口令 *1. 八百标兵奔北坡， 炮兵并排北边跑， 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。 *2. 白庙外蹲着一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叨着白庙里的白帽跑出了白庙。3. 吃葡萄不吐葡萄皮， 不吃葡萄倒吐葡萄皮。 4. 铺皮褥子不如不铺皮褥子。 补皮褥子不如不补皮褥子。 5. 半盆冰棒半盆瓶， 冰棒碰盆盆碰瓶， 盆碰冰棒盆不怕， 冰棒碰瓶瓶必崩。 6. 白猫黑鼻子， 黑猫白鼻子， 白猫的黑鼻子碰破了黑猫的白鼻子，黑猫的白鼻子碰破了白猫的黑鼻子。 7. 白伯伯，彭伯伯， 饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大， 彭伯伯买的大饽饽， 拿回家里给婆婆 婆婆又去比饽饽， 不知白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买了个大饽饽。 *8. 哥挎瓜筐过宽沟， 赶快过沟看怪狗， 光看怪狗瓜筐扣， 瓜滚筐空哥怪狗。 9. 桥东走来一条狗， 桥西走来一只猴； 走到桥心两碰头， 匆匆忙忙跑回头。
狗跑几步望望猴， 猴跑几步望望狗。 不知是狗怕猴， 还是猴怕狗。 10. 根根跟哥哥去种瓜，刚到秋天就结瓜， 根根光顾摘大瓜， 哥哥用筐装回家。 *11. 天上七颗星， 树上七只鹰， 梁上七根钉， 台上七盏灯； 拿扇扇了灯， 用手拨了钉， 举枪打了鹰， 乌云盖了星。 12. 同姓不能念成通信，通信不能念成同姓，同姓的可以通信， 通信的可不一定同姓。13．楼上钉铜钉， 楼下挂铜灯， 钉铜钉震动了铜灯， 钉了铜钉， 掉了铜灯。 14． 一根绳系着瓶和铃， 风吹绳动瓶碰铃铃碰瓶。 15. 扁担长，板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽， 扁担要绑在板凳上， 板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。16． 山上满山灯， 天上满天星， 天上星照山上灯， 山上灯照天上星。 星照灯，灯照星， 是灯是星分不清。 17. 粉红墙上画凤凰，
朗诵考级一级内容
中国歌剧舞剧院朗诵考级的通知朗诵考级各级别定级要求与考试篇目表(均要求背诵) 幼儿一级考级篇目（各项考核一篇，抽签决定） 绕口令 1、白石塔，白石搭， 白石搭白塔， 白塔白石搭， 搭好白石塔， 白塔白又大。 2、刘小妞去遛牛， 牛小尤去练球， 不知你是去遛牛， 还是去练球。 3、可可口渴要水喝， 哥哥喝水口不渴； 可可要喝哥哥的水， 哥哥水给可可喝。 可可喝水解了渴， 谢谢哥哥给水喝。
4、长虫围着砖堆转， 转完了砖堆钻砖堆。 5、隔着窗子撕字纸， 一撕横字纸， 再撕竖字纸， 撕了四十四张湿字纸。 儿歌 1、小公鸡 小公鸡，懂礼貌， 见了太阳问个好； 太阳公公眯眯笑， 奖它一顶大红帽。 2、好朋友 两只小象河边走， 翘起鼻子勾一勾， 就像好朋友， 见面握握手。
3、青蛙做操 公鸡高声叫， 青蛙来做操， 不会踢腿，不会弯腰，只会往前跳， 只会往前跳， 咕，呱！ 4、做花裤 叠手绢呀， 做花裤。 送给小猴子， 送给小白兔。 它们长大啦， 不该光屁股。 5、我爱妈妈 我爱妈妈， 妈妈爱我， 妈妈教我画画， 我给妈妈唱歌。
我爱妈妈， 妈妈爱我， 妈妈盼我长大， 长大建设祖国。 古诗 1、春晓（唐-孟浩然）春眠不觉晓， 处处闻啼鸟， 夜来风雨声， 花落知多少！ 2、静夜思（唐-李白）床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
3、悯农（唐-李绅） 锄禾日当午， 汗滴禾下土， 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 4、登鹳雀楼（唐-王之涣）白日依山尽， 黄河入海流， 欲穷千里目， 更上一层楼。 5、山村（宋邵雍） 一去二三里， 烟村四五家， 亭台六七座， 八九十枝花。
赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿
赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿 九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节; 全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远 忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。 无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。 面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑， 烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。 看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的…… 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。 合：新年!你好!你好!我们的20-1-2! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：
女2：这是一座知识的殿堂， 合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地， 合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1：这里是教师成长的摇篮， 合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：第二实验小学。 女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里， 男2：以研促训，教学相长; 男1：大胆创新，铸就辉煌。 女合：面面真情、闪闪烛光， 男合：青丝白发、乐育栋梁。 女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 女1：这里有我们的欢声和笑语， 男1：这里有我们的困惑与迷离。 女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。 女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。
幼儿朗诵一二级考级内容(纯考级内容)
一级 1、白bái 石塔tǎ 白bái 石shí 塔tǎ，白bái 石shí 搭dā， 白bái 石shí 搭dā 白bái 塔tǎ，白bái 塔tǎ 白bái 石shí 搭dā， 搭dā 好hǎo 白bái 石shí 塔tǎ，白bái 塔tǎ 白bái 又yòu 大dà。 2、刘liú 小xiǎo 妞niū 去qù 遛l i ù 牛niú 刘liú 小xiǎo 妞niū 去qù 遛l i ù 牛niú，牛niú 小xiǎo 尤yóu 去qù 练liàn 球qiú 不bù 知zhī 你nǐ 是shì 去qù 遛l i ù 牛niú，还hái 是shì 去qù 练liàn 球qiú 3、可可喝水 可kě 可kě 口kǒu 渴kě 要yào 水shuǐ 喝hē，哥gē 哥gē 喝hē 水shuǐ 口kǒu 不bù 渴kě； 可kě 可kě 要yào 喝hē 哥gē 哥gē 的de 水shuǐ，哥gē 哥gē 水shuǐ 给gěi 可kě 可kě 喝hē。 可kě 可kě 喝hē 水shuǐ 解jiě 了le 渴kě，谢xiè 谢xiè 哥gē 哥gē 给gěi 水shuǐ 喝hē。 4 长cháng 虫chong 围wéi 着zhe 砖zhuān 堆duī转zhuǎn ，转zhuǎn 完wán 了liǎo 砖zhuān 堆duī钻zuàn 砖zhuān 堆duī 。
5 撕sī 字zì 纸zhǐ 隔gé 着zhe 窗chuāng 子zǐ 撕sī 字zì纸zhǐ，一 撕sī 横héng 字zì 纸zhǐ， 再zài 撕sī 竖shù字zì纸zhǐ，撕sī了le 四sì十shí四sì张zhāng 湿shī字zì纸zhǐ。 6 小公鸡 小xiǎo 公gōng 鸡j ī，懂dǒng 礼l ǐ 貌mào ， 见jiàn 了l e 太t ài 阳yáng 问wèn 个g è 好hǎo ； 太t ài 阳yáng 公gōng 公gōng 眯m ī 眯m ī 笑xiào ， 奖jiǎng 它t ā 一y ī 顶dǐng 大d à 红hóng 帽mào 。 7 好朋友 两liǎng 只zhī 小xiǎo 象xiàng 河hé 边biān 走zǒu ， 翘qiào 起qǐ 鼻bí 子zi 勾gōu 一yī 勾gōu ， 就jiù 像xiàng 好hǎo 朋péng 友yǒu ， 见jiàn 面miàn 握wò 握wò 手shǒu 。 8 青蛙做操 公gōng 鸡jī 高gāo 声shēng 叫jiào ，青qīng 蛙wā 来lái 做zuò 操cāo ， 不bú 会huì 踢tī 腿tuǐ，不bú 会huì 弯wān 腰yāo ，只zhī 会huì 往wǎng 前qián 跳tiào 。 只zhī会huì往wǎng 前qián 跳tiào ，咕gū ，呱guā！
朗诵考级一级篇目
1 星星 韦其麟 天上有一个月亮，月亮周围有许多小小的星星。 一到晚上，小星星就跟月亮出来，像我们家的那窝小鸡，天一亮，就跟大母鸡到屋外面去玩。 月亮是小星星的妈妈，小星星是月亮妈妈的孩子。 我多么盼望小星星快些长大啊！ 将来，小星星长大了，天上就有好多好多的月亮。
2 八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿， 老虎坐轿把扇摇。 一只小狗跌一跤， 老虎对它踢一脚。 小狗气得汪汪叫， 老虎呼呼睡大觉。 小狗抬轿到山腰， 想个办法可真妙。 一、二、三往上抛， 老虎摔了一大跤。 哈哈哈哈——
3 蝉 蝉一天到晚趴在树枝上叫，嗓子都叫哑了。它的叫声很单调，几位有名的歌唱家想教给它一些本领。 黄莺飞来了：“我教你发音吧！”蝉不以为然地说：“知了，知了！” 画眉飞来了，“我教你识谱吧！”蝉一摇头说：“知了，知了！” 云雀飞来了，“我教你唱歌吧！”蝉很不耐烦地说：“知了，知了！” 结果，蝉永远只会“知了，知了”地叫。
4 荷叶上的珍珠 徐青山 早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。 这颗珍珠又圆又亮，翠绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。 微风一吹，他一会儿滚到东，一会儿滚到西，想在荷叶上玩耍呢。 过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。 它哪儿去了呢？ 我知道，它变成小水汽，飞到空中去了。明天早晨，它又会回来的。
5写给小老鼠的信我喜欢你们， 一双机灵的眼睛 粉红的耳朵， 虽然爱做坏事， 可我还是喜欢你们。 如果我到了你们的王国， 一定要你们， 洗脸、洗手、洗澡、刷牙, 我还要教会你们自己劳动， 做事不再偷偷摸摸， 对了，我还要给你们介绍个朋友， 它的名字叫——猫！
幼儿园经典诵读与幼儿教师的培养
幼儿园经典诵读教育与幼儿教师的培养 赵芳芳 摘要：我国经典诵读最近几年蓬勃发展，尤其在幼儿园中发展迅速。经典诵读由南怀瑾先生从台湾引进大陆，主要以诵读《论语》、《弟子规》等国学为内容，以提高学生思想道德品质，传扬中国传统文化汲取传统文化的精髓为目标。经典诵读在实行过程中存在没有根据教授对象特点改变教授方法和内容等问题。作为培养幼儿教师的中职学校，要从学校、课堂、教师三方面着手，培养未来的幼儿教师经典诵读的意识和能力。 关键字：经典诵读；意义；幼儿园经典诵读；幼儿教师； 一、经典诵读及意义 （一）什么是经典诵读 许多家长和老师都听说过“经典诵读”这个名词，但对其影响和意义，却不是很了解。那么究竟什么是经典诵读，经典诵读意义何在？ “经典诵读”又被称为“读经”，“古诗文诵读”等，是台中师范大学王财贵教授于1994年在台湾发起的教育运动。1998年，南怀瑾先生将“读经”引入大陆，与中国青少年发展基金会共同创建“古诗文诵读工程”。而后一段时间，我国内地陆续组织开展古今中外文化经典朗诵会暨中华文化经典诵读友谊赛等一系列经典诵读活动，以比赛的形式宣传经典诵读，传承中国传统文化。[1] “经典诵读”读的是中华民族的“经典”著作。所谓“经典”著作，就是那些史上被代代相传，价值历史而弥新的著作。每个民族的祖先，都留下了流传千年不衰的经史子集。如今学校里经典诵读的内容主要包括《三字经》、《百家姓》、《弟子规》等等[2]。幼儿园“经典诵读”顾名思义就是在幼儿园里面对3～6岁的孩子开展“读经”活动，教幼儿“朗诵”中华民族的经典著作。 （二）开展经典诵读的意义 古诗文是中华民族的文化智慧，是历史的积淀，是世界文化宝库中的一颗灿烂的明珠，经典的文化内涵丰富且朗朗上口，所以开展经典的诵读，让学生在潜移默化中熟悉国学，熟悉经典，加强学生的思想道德教育，潜移默化的教会学生做人，培养学生宽广的胸怀和文化视野，提高自身修养，对于学生以后的成长是很有帮助的，这种帮助是润物细无声的。现实中就有这样的例子，如于丹，她小时候，父母教她很多古诗词，她在幼儿时期就会背诗经，了解论语，就在这样的环境下造就了一位文学教授。 心理学研究也表明0-13岁是人的机械记忆能力最强的时期，尤其是幼儿园阶段，这个时间段在心理学上被称为“关键期”或“敏感期”，如果错过了这一阶段再进行记忆就会越来越困难，可能会终生难以弥补。因此，幼儿园开展经典诵读是有必要的。 但是经典诵读在幼儿阶段开展是利大于弊，还是弊大于利？经典诵读对幼儿会产生哪些实际影
教师诗歌朗诵大全4篇
[标签:标题] 篇一：教师梦诗歌朗诵稿 教师梦诗歌朗诵稿 教师的梦，无悔的梦 在无数平凡和不平凡的职业中我拥有宝石般闪亮的职业-- 我是一名教师，我无怨于自己的奉献我是一名教师，我无悔于自己的选择我是一名教师 我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华我在春天的土地上播种让它照亮我的心灵和行程 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 我是红烛 将学子们的心灵之火点燃我是阶梯 将学子们高高托起。如果我可以是阳光 我愿让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风 我愿让真情开遍每一个心灵花园因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！祖国展翅高飞的时代祖国飞黄腾达的明天需要年轻的我们去奋斗追梦的我们不会累 勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔 坚强的体会，那苦涩的滋味我是一名教师 我无怨于自己的奉献我是一名教师 我无悔于自己的选择 篇二：教师集体诗朗诵 教师集体诗朗诵 作为教师的我们 （秦勇）洞庭学校 这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校 （王艳华）在这里 有这样一个团结友爱、积极奋进的集体 （全体合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照 （朱毅）在这里， 有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师 （全体合）扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲 （周梦茴）每一张笑脸都绽开着希望 每一片绿叶都摇曳出生机
朗诵考级各级别试题：
朗诵考级各级别试题：幼儿一级试题组合 1＃ 1、白石塔白石塔 2、好朋友 3、悯农 2＃ 1、刘小妞去遛牛 2、青蛙做操 3、山村 3＃ 1、可可喝水 2、我爱妈妈 3、春晓 4＃ 1、撕字纸 2、做花裤 3、登鹳雀楼 5＃ 1、长虫钻砖堆 2、小公鸡 3、静夜思6＃ 1、白石塔白石塔 2、青蛙做操 3、山村 7＃ 1、刘小妞去遛牛 2、做花裤 3、登鹳雀楼 8＃ 1、可可喝水 2、小公鸡 3、静夜思 9＃ 1、长虫钻砖堆 2、我爱妈妈 3、春晓 10＃ 1、撕字纸 2、好朋友 3、悯农 幼儿二级试题组合 1＃ 1、羊入羊林 2、准跟叔叔一个样 3、梅花 2＃ 1、红绿灯 2、小熊过桥 3、寻隐者不遇3＃ 1、布和醋 2、小鸟醒来了 3、绝句 4＃ 1、猫和鸟 2、癞蛤蟆 3、清明 5＃ 1、藤和铃 2、熊妈妈请客 3、古朗月行 6＃ 1、布和醋 2、小熊过桥 3、绝句 7＃ 1、红绿灯 2、癞蛤蟆 3、古朗月行 8＃ 1、藤和铃 2、小鸟醒来了 3、寻隐者不遇9＃ 1、羊入羊林 2、熊妈妈请客 3、绝句
10＃ 1、猫和鸟 2、准跟叔叔一个样 3、梅花 初级三级试题组合 1＃ 1、妈妈骑马 2、小懒猫 3、小儿垂钓 2＃ 1、白庙和白猫 2、心里的世界 3、敕勒歌 3＃ 1、天上七颗星 2、我借神笔画天下 3、所见 4＃ 1、小妞和小柳 2、我和星星打电话 3、咏鹅 5＃ 1、哥挎瓜筐 2、星星和花 3、论语6＃ 1、标兵和炮兵 2、我和星星打电话 3、论语 7＃ 1、哥挎瓜筐 2、小懒猫 3、所见 8＃ 1、天上七颗星 2、心里的世界 3、小儿垂钓 9＃ 1、小妞和小柳 2、我借神笔画天下 3、咏鹅 10＃ 1、妈妈骑马 2、星星和花 3、敕勒歌 初级四级试题组合 1＃ 1、屋子里有箱子 2、起得早 3、村居 2＃ 1、不怕不会 2、小弟和小猫 3、江南 3＃ 1、一心一意 2、春风 3、望庐山瀑布 4＃ 1、大猫和小猫儿 2、小犀牛 3、小池 5＃ 1、编花篮儿 2、雪花 3、游子吟 6＃ 1、寻酒和取鞋 2、山和孩子的对话 3、游园不值 7＃ 1、一心一意 2、小小的船 3、村居 8＃ 1、大猫和小猫儿 2、小犀牛 3、望庐山瀑布 9＃ 1、屋子里有箱子 2、春雨 3、游园不值