高考专题复习第2模块-文学名著、文化经典阅读-语文-(福建专用)

T甌第9章扩步糸统调音

2012年高考专题复习第2模块■文学名著、文化经典阅读■语文■（福建

专用）

第9章扩步糸统调音第二模块

文学名著、文化经典阅读

燧

却>权短二

中翠集瑕也

<16姝

真题体验

―1.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5

分）（）

A.樊城被曹操包围，诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍

心丢下百姓，派人告诉他们，愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼，哭声不断。刘备伤心至极，想投江自杀，被人阻止了。（《三国演义》）

B.宝玉去探望生病的黛玉，黛玉看见通灵宝玉上面的字,

念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字

是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚的字“不离不弃,

芳龄永续”。（《红楼梦》）

C.就在吴赫甫等待眼前的公债市场的斗争传来一个好消

息时，他从王和甫的电话中得知，杜竹斋已将资金投向了赵伯韬，背叛了自己。吴蒜甫对着电话，大声的叫道：“我们的大势已去了呀！”（《子夜》）

D.隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼

看着自己的女儿被官兵抓取，又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上, 死了。（《巴黎圣母院》）

一夙］第9章扩步糸统调音

E.欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理，她的母亲

发现这件事之后，就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖,

只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的，只能在夜里给她送去。（《欧也妮?葛朗台》）

【解析】BE本题考查识记名著主要内容。五个

选项共涉及五部名著，考查面较广；选项大都以命题人

的概括叙述为主，内容都涉及该部名著重要、经典的情

节。同时，为了进一步降低难度，每个选项都设置了两个明显的、属于知识性错误的错误点。B项“黛玉”应为“宝钗”，“晴雯”应为“莺儿”。E项“母亲”应

“查

应为“拿侬”理”

第9章扩步糸统调音

节。

2?简答题。（任选一题，100字左右）（5分）（1）简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄孙女的相关情

（2）简述桑丘总督狼狈去官的过程。

答（）题

【答案】示例：（1）冯乐山提出要将侄孙女许配给觉民，高老太爷答应了。（1分）正在与琴热恋的觉民不同意，高老太爷于是大怒。（1分）无奈之下，觉民便离家躲了起来, 高老太爷逼觉慧说出觉民的下落，否则便要觉慧顶替觉民成亲。觉慧坚决不说，高老太爷也坚持不取消觉民的婚事，（2分）直到临死前，高老太爷才同意取消冯家的婚事。（1分）

（2）桑乔当总督的第七天晚上，管家等人谎称外敌入侵, 让桑乔去指挥战斗，（1分）他们用盾牌夹住桑乔的身体，让桑乔冲到前面，结果桑乔一下子跌倒在地上，被人们乱踩一通，直到“战斗”胜利了，桑乔才被人们扶起来。（3分）浑身疼痛的桑乔意识到担任总督只是一种捉弄，便不顾大家的挽留，骑上驴子离开了。（1分）（由于版本不同，外国文学的人物译名可酌情放宽）【解析】第（1）题，根据题目的要求，重点应在于答出

“逼”的具体过程，至于“抗”的过程，就自然包括在答案之中了。考生应至少写出“冯乐山要把侄女许配给觉民”“老太爷答应婚事”“觉民逃婚”“老太爷大怒” “老太爷让觉慧替婚”“老太爷死前才同意取消婚事” 这六个要点中的4个。

第(2)题，桑丘到海岛担任总督的过程在原著中包括4 章，题目显

然不可能要求考生回答如此众多的内容，因此, 答题的重点应放在辞职当天发生的事件上，尤其应回答出

“狼狈”的具体内容。考生应写出“叫桑丘去指挥打仗” “种种狼狈相(用盾牌夹住身体、被人踩来踩去、晕过去等)”“假总督身份暴

露”“医师让他走”等要点中的任意4个。

二、［2009-福建卷］文学名著阅读（10分）

1.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（5分）（）

A.赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追

兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但

为了让赵云全力保护刘备的骨肉，糜夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。（《三国演义》）

B.吴茹甫雄心勃勃，总想扩大自己的事业。他和几个朋友组建了

益中信托公司，以较低的价格收购了几个小厂，并准备加以扩充。他希望自己生产的灯泡、肥皂等日用品将来能销往乡村。（《子夜》）

C?高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、

祭天之后，申是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高公馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。（《家》）

D.玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦工。为了替被诬告的玛丝洛娃申

冤，聂赫留朵夫四处奔走。上诉失败后，聂赫留朵夫决定陪她去西伯利亚，并再次向她求婚。但是，玛丝洛娃拒绝了他，决定与西蒙松结婚。

（《复活》）

E.老葛朗台的葡萄园这一年收成非常好，他十分高兴，于是从太太的衣柜里挑了一件十分漂亮的衣服，送给了一直为主人效忠的拿侬。这是老葛朗台送给拿侬的许多礼物中最贵重的一件。（《欧也妮?葛朗台》）

穂］第9章扩步糸统调音

【解析】AE本题考查文学名著主要内容的识记。五个选项

都涉及了该部名著主要、经典的情节，符合考纲的要求。但每个选项的叙述都比较“细”，所对应的是经典情节中的某一细节, 因此题目有一定难度。A项，“赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险”和“就拔剑自杀了”错，此情节应为“糜夫人受了重伤，赵云五次请夫人上马，夫人不肯，此时追兵又至，夫人弃阿斗于地，翻身投入枯井而死”。E 项，“挑了一件十分漂亮的衣服”和“送给拿侬的许多礼物”错，老葛朗台送的应该是“旧怀表”，而且“二十多年了只送了这一件”，题干中“ 十分漂亮” “许多礼物”的叙述，显然违背了老葛朗台爱财如命的吝啬个性。

.夙］第9章扩步糸统调音 _________________________________

2.简答题。（任选一题，100字左右）（5分）

（1）简述《红楼梦》中贾珍请王熙凤到宁国府协理秦可卿丧事的原因和过程。

（2）简述《巴黎圣母院》中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过。

答（）题

【答案】示例：（1）儿媳秦可卿死后，贾珍想把丧事办得体面些，可偏偏此时妻子尤氏犯病，不能料理事务。（2分）这时，贾宝玉向他推荐了王熙凤，于是贾珍便向邢夫人和王夫人提出请求，王熙凤也表示愿意到宁国府协理丧事。（3分）

（2）甘果瓦被爱斯梅拉达的美貌和舞姿吸引，一路跟随她，误入乞丐王国。如果没有乞丐王国的人嫁给他，他就要被处死。（3分）出于对甘果瓦的同情，爱斯梅拉达按照摔罐成婚的规矩，与甘果瓦结成名义夫妻。（2分）

【解析】第（1）题，出自《红楼梦》第十三回“秦可卿死封龙禁尉，王熙凤协理宁国府”。本来也属于《红楼梦》中的经典情节，考生应当比较熟悉。但题干有意做了一定限制，死记硬背的考生有可能会吃亏。题干的主语是“贾珍”，因此考生必须答出“贾珍”“如何请”的原因和过程，才算是准确理解了题意。组织答案时应有两个重点，一是贾珍为什么要请王熙凤的原因，包括客观（尤氏犯病）和主观（贾珍想把丧事办得体面些）两方面；二是贾珍请王熙凤的经过，即向长辈要求。第（2）题，出自《巴黎圣母院》第一卷第六节“摔破的瓦罐”。答题的重点内容是“结为名义夫妻”的具体过程，包括起因（甘果瓦误入乞丐王国）、经过（将被处死、女乞丐都不愿意嫁给他）、结果（爱斯梅拉达与甘果瓦结为名义夫妻）。.

2019北京高考语文必读篇目汇总,附-文学名著备考技巧_励志书籍

2019北京高考语文必读篇目汇总,附:文学名著备考技巧作为最能展示学生文学素养的科目，语文一直是高考中最先考试的科目，也是北京考生备考的重点。在北京卷的高考语文中，哪些篇目是高考必考的呢？下面高考君就为你盘点一下北京市高考语文中的必读篇目。近期，北京市教委发布《北京市中小学语文学科教学改进意见》，指出中、高考语文试卷中增大古诗文、现代文阅读量，增加优秀传统文化内容考查，适当增加主观题的比例，设置“可选择性”作文命题。同时，教育部发布的2019年高考改革的大纲中，也要求语文学科注重增加学生的阅读量、全方位考查学生的古代文化常识,考查学生对于文学、实用类文本信息的获取能力。由此可见，增加语文阅读量是必然趋势。高考君提醒各位考生在牢记课本内容的同时，也可以适当增加一些课外阅读。下面是北京高考语文中的一些必读篇目，希望北京考生认真阅读并牢记。北京市高考语文古诗文背诵篇目（一）古文（ 23 篇） 1. 子路、曾暂、冉有、公西华侍坐《论语》 2. 生于忧患，死于安乐（“故天将降大任而死于安乐也”）《孟子》 1 / 6

3. 劝学 4.曹刿论战 5. 烛之武退秦师（“夜缝而出乃还”） 6. 邹忌讽齐王纳谏 7. 逍遥游（“北冥有鱼之二虫又何知”） 8. 鸿门宴（“楚左尹项伯者庄不得击”） 9. 出师表 10. 陈情表（“伏惟圣朝不能废远”） 11. 桃花源记 12. 归去来兮辞（不包括“序”） 13. 兰亭集序（“永和九年岂不痛哉”） 14. 滕王阁序（“豫章故郡声断衡阳之浦”） 15. 师说（“睦乎其可怪也驮”） 16. 陋室铭 17. 小石潭记柳宗元 18. 阿房宫赋（“一人之心亦使后人而复哀后人也”）杜牧 19. 岳阳楼记范仲淹 20. 醉翁亭记欧阳修 21. 前赤壁赋（“圭戌之秋托遗响于悲风”）苏轼 22. 游褒禅山记（“于是余有叹焉此余之所得也”）王安石 23. 爱莲说周敦颐 2 / 6

2009-2018年福建省中考语文名著试题汇编(含答案)

2009-2018年福建省中考语文名著试题汇编（含答案）（泉州初中语文工作室备注：2017-2018年为福建全省统考，2009-2016年为福州市中考）【2018年中考名著试题】（六）名著阅读（5分） 21．判断题（正确的打“√＂，错误的打“×”）。（3分）（1）杨志盘缠用尽，无奈之下，只好上街卖祖传宝刀，遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时性起失手杀死牛二。（《水浒传》）（）（2）祥子给杨先生家拉包月，还要做各种家务，经常遭受辱骂，但是想到工钱比别处多，他还是忍气春声地留下。（《骆驼祥子》）（）（3）流落荒岛后，鲁滨孙每天用刻刀痕计算日期。为了吃上面包，他还尝试在早季播种谷物，一举获得成功。（《鲁滨孙漂流记》）（） 22．阅读下面的语段，按要求作答。（2分）他（孙行者）的真身，出一个神，纵云头，跳将起去，径到人参国里，掣金箍棒往树上乒乓一下，又使个推山移岭的神力，把树一推推倒。（《西游记》）孙行者为什么推倒人参果树？最后又怎样救活了人参果树？请简述。 ___________________________________________________________________________ 【2017年中考名著试题】 21.判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“残花缀在繁枝上；鸟儿飞去了，撒得落红满地----生命也是这般的一瞥么？”冰心的这首小诗热情地歌颂了母爱。 (《繁星·春水》）（）（2）鲁滨孙为改变“星期五”的饮食习惯和吃人的欲望，炖羊肉，烤羊肉给他吃，“星期五”觉得好吃，表示再也不吃人肉。（《鲁滨孙漂流记》）（）（3）里德太太发现简·爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红屋子。（《简·爱》）（） 22、阅读下面的语段，按要求作答。只听得门首有两个承局叫道：“林教头，太尉钧旨，道你买一口好刀，就叫你将去比看。太尉在府里专等。” 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂，两人借故离开后，发生了什么事？请简述。 ___________________________________________________________________________ 【2016年中考名著试题】（1）阅读名著片段，回答问题。（4分） ①“万卷经书曾读过,平生机巧心灵，六韬三略究来精。腹中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊……”——《水浒传》这首《临江仙》赞美的是梁山好汉_______，他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在________、智取文安县等。（2分） ②“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……——《简?爱》这是罗切斯特和简?爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是_______，选段中“不可逾越的障碍”指的是_______。（2分）

福建省高考语文试卷及答案

2008年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）解析第Ⅰ卷（选择题共15分）一、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-2题。民间艺术与民俗生活息息相关，离开民俗就如同离开母体，民间艺术将孤立难存。只是由于时代观念的变逆和愿有生活方式的改变，民俗也随之发生了变化。传统民间艺术要永保青春，就要设法在变化了的民俗生活中，重新找到自己的存在价值。比如，近年来一种两三公分见方的“福”字往流行，常用来贴在电脑屏幕上方。别小看这小小的“福”字，它可以使数千年来民族传统中的“过年”的情杯一下子点燃起来。这种脱象还告诉我们，在时代转型期间，其实不是人们疏离了传统，而是传统的情感无所依傍，缺少载体。可喜的是，一些重要的传统节日如今已成为法定休假日，有的传统节日还在复苏，与这些传统节日相关的民间艺术也将随之有了宽广的用武之地。许多传统的民间艺术发展到今天，已经发生了质的变化，由生活中的应用文化转化为历史文化，成为一种历史的记忆、标志、符号，乃至经典。就像马家窑的陶器，原来只是再寻常不过的容器，现在却被视为艺术珍品，摆在博物馆的玻璃柜里，甚至要装上报警器保护起来。但是，也有许多传统的民间艺术离开我们今天的生活还不远，我们还不应“历史地”去对待它们，而应当采取积极的方式，为这些民间艺术注入时代的活力，让它们重新回到今天的生活中来。也就是说，传统民间艺术的传承应当顺应时代的转型，做到既适应变化了的生活，富有时代的朝气，又根植于民族文化的土壤，保持着独特的民族风格。 1.下列理解不符合原文意思的一项是 A.民间艺术要保持长久的生命力，就要在民俗生活的变化中调整自己，找到自己的存在价值。 B.在时代转型期间，传统的情感并没有消失，只是人们的心灵再也无法承载这份传统的情感了。 C.许多民间艺术在发展过程中渐渐失去了它的实用功能，转化为历史文化，有的还成为经典。 D.应该通过努力，让那些还没有完全从生活中消失的传统民间艺术，重新回到我们今天的生活。【解析】【本题重点考查考生筛选和推断文中信息的能力，需要准确把握原文信息作答。B项曲解原意，由原文“其实不是人们疏离了传统，而是传统的情感无所依傍，缺少载体”可知。A、C、D三项可以筛选和整合第一段和第二段信息看出均为正确选项。】 2.下面列举的现象，与文中“传承传统民间艺术”的主张不一致的一项是 A.在唐装中加入一些现代元素，使这种服装兼具古典韵味和现代气息。 B.研究和借鉴马家窑陶器的传统制作工艺，用以开发新的陶器产品。 C.把传统京剧《将相和》改编为西方话剧，增进中外文化艺术交流。 D.春节时，用“福”字剪纸代替过去的门神，使传统的情感有所寄托。【解析】【本题重点考查考生根据文章内容进行推断的能力，需要准确理解原文信息来作答。C项强加因果，】二、（9分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成3-5题。晏子之暑，至中牟，睹弊冠反裘负刍，患于逾侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“于何为者也？”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此？”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使料归。”晏子曰：“何为为仆？”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何？”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赠①之，因载而与之俱归。至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏于使人应之曰：“吾来尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日赌而赎之，吾于子尚未可乎？子何绝载之暴也。” 越石父对之曰：“臣闻之，士者诎乎不知已，而中乎知已，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也。今子赎我，吾以子为知我矣：向者子乘，不我辞也，吾以于为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。” 晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，寝实者不讥其辞，婴可

2020年高考语文二轮复习专项训练(二十一) 默写+文学名著、文化经典阅读+论述类文本阅读配套作业(解析版)

专项训练(二十一) [默写＋文学名著、文化经典阅读＋论述类文本阅读] 一、默写常见的名句名篇(6分) 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)佩缤纷其繁饰兮，_____________________。(屈原《离骚》) (2)仰观宇宙之大，____________________。(王羲之《兰亭集序》) (3)位卑则足羞，___________________。(韩愈《师说》) (4)_____________________，草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (5)羽扇纶巾，谈笑间，___________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (6)________________，锦鳞游泳。(范仲淹《岳阳楼记》) 二、语言文字运用(6分) 2．下面一段文字中有三处语病，请找出来并对其进行修改。(3分) ①科学研究的结果表明：②情感是调节师生人际关系的精神纽带。③教育内容能否被学生接受，④很大程度上决定师生情感的融洽程度。⑤师生间搭起情感交流的桥梁，⑥二者相互信任并尊重，⑦教育的内容在情感的传输带上才能顺利进行。⑧否则，⑨教学效果不但不能够得到保证，⑩反而还会降低。 ______处，修改为：________________________________________________________________________。 ______处，修改为：________________________________________________________________________。 ______处，修改为：________________________________________________________________________。 3．现实生活中，乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们经常看到一些不良现象，诸如乘客不肯为老弱病残孕等让座，看到小偷正在偷窃他人的钱物却冷眼旁观，为一点点小事而说脏话、难听话，等等，请你从提倡友爱、文明，营造温馨的乘车环境的角度出发，拟一条宣传语。要求：简洁生动、语言得体。(3分) 答：________________________________________________________________________ 三、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 4．下列对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分)( ) A．吕布得知张飞抢了自己在山东买的马，随即点兵往小沛，大骂刘备，张飞反击说：“我夺你马你便恼，你夺我哥哥的徐州便不说了！”(《三国演义》) B．林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋，雷鸣送给她一本《浮士德》和一朵白玫瑰。之后，雷鸣南下从军，林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。(《子夜》) C．战乱到来，高家许多人跑去投靠亲戚，留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法，瑞珏和琴都很恐慌，梅则冷冷地说“我只有这条命”。(《家》) D．副主教盯着广场，爱斯梅拉达正在跳舞，一个男子偶尔起来绕一圈，然后又坐下，把山羊抱在膝头，副主教认出，那个男子就是弗比斯。(《巴黎圣母院》) E．涅赫柳多夫在法庭上认出了玛丝洛娃，内心深深自责。回家后，他想起当初把那笔钱塞给她的情景，不禁大声说：“哎呀，哎呀！多么丑恶！”(《复活》)

高三一模微写作(名著阅读)

高三一模微写作练习（海淀一模）下面三个题目与《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》和《老人与海》六部文学名著有关。请从中任选一题，按要求作答。180字左右。 ①班里举办“读文学名著，讲智慧故事”读书交流活动，请从上面的名著中任选一个情节，讲述一个关于智慧的故事与同学分享。要求：符合原著内容，语言生动。 ②有人说：一本好小说，既要有意义，又要有意思。请你以上面的一部名著为例，谈谈对这种说法的理解。要求：观点明确，论据恰当，自圆其说。 ③片纸千钧重，情思似海深。请选择以上名著中的一部，以书中某个人物的身份给该书中另一个人物写一封短信。要求：中心明确，情感真挚，合乎情理。例文：话说那天许云峰与李敬原正在等甫志高来接头，没想到等来的是特务的搜捕和甫志高的叛变，许云峰刚欲起身离开，没想到正面遇到特务，他赶忙回身坐下。在如此危机之时，许云峰想到了同志们的安危和李敬原身份的重要。说时迟，那时快，他心中闪现一个妙计，故意与甫志高打招呼，吸引特务注意力，掩护李敬原撤退。他沉着冷静，毫不畏惧，装作平静模样，许云峰用他的智慧和牺牲精神把损失降到了最小，为党作出了贡献。（12分。紧扣许云峰临危不惧、以自己的智慧化解危机来展开，情节连贯完整。）好的小说既要表达深刻思想，又要能够吸引人。缺乏前者，则内容主题显得浅薄；缺乏后者，则少有读者愿意去读，深刻的主题也无法被传达。《呐喊》中小说便可以算是好小说。《孔乙己》中将孔乙己的形象塑造得很丰满，孔乙己“读书人”的言论也让人觉得好笑，但让人们反省科考制度的缺陷。阿Q的故事波澜起伏，所谓“精神胜利法”，让人觉得有趣，吸引读者，但也从中反映出人们的自我麻痹与革命失败的原因是人们缺乏了解。兼顾趣味与意义才能更好地传达思想。（12分）意义与意思兼备，方可成就一本好小说。《边城》便是一例。“意思”指趣味与情致，应在其内容中充分体现，使小说富有生活气息与情味。《边城》之中翠翠与傩送斗嘴打趣的场景，表现了少年少女青涩懵懂的朦胧之美，又平添了生活的趣味，颇有“意思”。而“意义”是阅读后给读者带来的影响，能启迪读者思考。《边城》中描绘出一个美好纯净的世界，以湘西边陲的小城，为身处黑暗时代中的人民奉上了“真善美”的慰藉，抚平人心、点亮希望。如一支清远的牧笛，久久回响心头荡涤灵魂。（12分）好妹妹，你可别生气了，你一生气落泪，我心肝儿都要碎了。这园子里众多姐妹们，我自是最爱你的，我们一同葬花，一同偷读西厢的情岂是别人可比的，你再莫管那劳什子的“金玉良缘”之说，倒气坏了自己的身子。我无心读书考取功名，只你不劝我，我也只能在你这里寻到一处清净地儿，你若不理我，可叫我怎么办，你我一起长大，心意相通，将来也是要一直在一起的，我们一同在园子里吟诗作对，岂不快乐？我知道你定能懂我所说。——宝玉（得12分。评语：很符合宝玉的身份、性格，较有“宝玉”的味道。）亲爱的小男孩，你好吗？我是桑迪亚哥，那天与你分别后，我一直在海上飘荡。不出我所料，深海果然有大鱼，它已经跟我僵持了一天一夜了，但却毫没有放松的意思。算它倒霉，遇上了我。别看我这样，我可是强壮的很哩！没有什么是我不能克服的。现在天气不错，食物也很充足，我还能再和它干上一天一夜，你不用担心我，和你现在的船夫好好干，等我把这个大家伙带回去，让你见识一下我这把老骨头的厉害。（得12分）（西城一模）7．人物的复杂性是指文学作品中某个人物形象有丰富的释读和评价的可能，上面材料中所分析的宝钗就是一个复杂性人物。请从《红楼梦》《呐喊》《边城》《老人与海》《平凡的世界》《红岩》这六部作品中任选一个人物（宝钗除外），结合作品中的相关内容，谈谈你对该人物复杂性的理解。（8分）

7、2014年高考福建卷语文试题及答案解析

7、2014年高考福建卷语文试题及答案解析一、古代诗文阅读(27 分) (一)默写常见的名句名篇(6 分） 1. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1)顺风而呼,声非疾也。（荀子《劝学》）（2），往来无白丁。(刘摇禹锡《陋室铭》) （3）？心远地自偏。（陶渊明《饮酒》）（4）我寄愁心与明月，。(李白《《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) （5）庄生晓梦迷蝴蝶, 。(李商隐《锦瑟》)（6）斜阳草树，。（辛弃疾《永遇乐》) 【答案】(1)而闻者彰(2)谈笑有鸿儒(3)问君何能尔(4)随风直到夜郎西(5)望帝春心托杜鹃(6)寻常巷陌二、阅读下文面言的文言文，完成 2 ~5 题。张祖传 [明]张岳张祖,字彦宗,以字行。十三岁,父祖继殁,独奉母以居。洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?”遂避匿。未几,斩指事觉,诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦,乃归。室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。念非力学无以树门户,于是决意习儒业。是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:“吾而吏耶?”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。使者熟视之,曰:“君,我辈中人也,勿辱于县。”遂挟以去。祖既通儒术,兼晓九章算法。时方行方田②于令,即以其事属之。文案盈几,祖精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。建文时,祖为吏部吏。未几,云南布政张公？（“？”代“沈”字的“氵”改为“纟”。下同。——博主注）召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。祖密言于？曰:“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。为治当责实效。今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?”？深然之,而夺于群议,不能用。会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。曰:“无逾祖矣。”授留守知事。及靖难师渡江,祖为安吉县丞。？被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。殡毕,哭奠而去。时人义之。安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。逋民隐田者令以占籍⑤输税,免其罪。声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒,惟一子扶丧归。(摘编自《小山类稿》)

(福建专用)高考语文二轮复习专项训练(二十) 默写文学名著、文化经典阅读论述类文本阅读配套作业

专项训练(二十) [默写＋文学名著、文化经典阅读＋论述类文本阅读] 一、默写常见的名句名篇(6分) 1．补出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)兄弟不知，____________________。(《诗经·卫风·氓》) (2)______________________，余不忍为此态也！(屈原《离骚》) (3)积善成德，__________________，圣心备焉。(《荀子·劝学》) (4)吾师道也，________________________？(韩愈《师说》) (5)______________________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) (6)_____________________，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》) 二、语言文字运用(6分) 2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是(2分)( ) 世人激赏苏东坡的文采之美，更赞叹他豁达的心胸和积极的人生态度。他的这一人生境界在《定风波》中表现得淋漓尽致。途中遇雨，触动了他敏感的心灵，仕途多舛，宦海沉浮，与眼前这场猝不及防的山雨何其相似，但苏轼一样等量齐观。 A．淋漓尽致B．仕途多舛 C．猝不及防 D．等量齐观 3．中国古典小说大多是章回体小说，每一回之前都有一个用对联的形式写成的回目，以此来概括本回的内容。下面提供的是《三国演义》第41回的故事梗概，请你模仿示例为这一回拟写一个对偶的回目名。(4分) 示例：《水浒传》第三回的回目：史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西《三国演义》第41回主要内容：刘备在曹军的围攻下，弃樊城往襄阳，一路上与民同行，部下劝他弃民先行，刘备坚持携民渡江；后来，刘备家眷被曹军冲散，赵云单骑七进敌阵，救出阿斗。答：____________________ __________________ 三、文学名著、文化经典阅读(16分) (一)文学名著阅读(10分) 4．下列对作品故事情节的表述，不正确的两项是(5分)( ) A．高老太爷刚刚死去，高家就上演了分家的丑剧。克定对高老太爷的遗命非常不满——高老太爷给了觉新三千元西蜀商业公司的股票，给了女儿张太太五百块钱的股票，给了陈姨太一所公馆。(《家》) B．加西莫多救了爱斯梅拉达并把她安置在钟楼里。一天晚上，克洛德溜进了爱斯梅拉达住的小屋欲行非礼，爱斯梅拉达高声呼救。加西莫多再一次救下她。克洛德把加西莫多踢倒在地，冲下了楼梯，他重复着那句要命的话：“你逃不出我的手心！”(《巴黎圣母院》) C．欧也妮23岁生日那天，克罗旭和格拉桑两家便争先恐后地来到葛朗台家，向欧也妮小姐祝寿。公证人的侄儿送来了索漠城少有的鲜花，银行家的公子献上了欧洲少见的望角铁树。老葛朗台心里明白：“他们都看中我的女儿。”(《欧也妮·葛朗台》) D．吴荪甫提议和杜竹斋共同凑出五十万来与赵伯韬进行抗衡，借着长沙方面张桂军的新发展，市场就会转向卖风。然而筹资做公债的提议引起了杜竹斋对益中收购小厂的不满。吴荪甫便以收旧房加价钱粉刷装修之后再以好价钱卖出的道理作比，说服杜竹斋扩充益中的股本。(《子夜》)

2017-2019高考语文试卷【名著阅读类题及解析】汇集

2017-2019高考语文试卷【名著阅读类题及解析】汇集【2019年高考】一、【2019年高考江苏卷】下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分） A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可见张飞十分勇猛，又很有智谋。 B．《家》中，许倩如倡导女子剪发，带头剪掉自己的辫子，还以梅的遭遇来激发琴拒绝包办婚姻，鼓励琴做一个跟着时代走的新女性。 C．《狂人日记》中，狂人说将来的社会“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表达了对社会变革的强烈渴望。 D．《欧也妮·葛朗台》中，夏尔在父亲破产自杀后，不愿拖累心上人安奈特而写了分手信给她，这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他。 E．《老人与海》中，圣地亚哥经过生死搏斗最终将大马林鱼残骸拖回港口，有游客把它当成了鲨鱼骨，这一误会让小说结尾更意味深长。【答案】AD 【解析】本题考查识记和理解名著的能力。解答本题，平时一定要熟读名著，识记其中的人物和情节。对于大纲要求的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。A项，“迅速拆断桥梁”“有智谋”错误。如果不拆断桥，曹军害怕其中有埋伏不敢进兵。现在拆断了桥，曹军会料定张飞心虚，必定前来追赶。故A项错误。D项，“这一良善之举让偷看信件的欧也妮发誓要永远爱他”表述错误。欧也妮发誓要永远爱夏尔的原因不止是这一点，还有信中夏尔表达的对欧也妮的好感和赞美。故D项错误。B、C、E项正确。故选AD。二、【2019年高考江苏卷】简答题（10分）（1）《红楼梦》“寿怡红群芳开夜宴，死金丹独艳理亲丧”一回中，群芳行令，宝钗摇得牡丹签，上云“任是无情也动人”。请结合小说概括宝钗的“动人”之处。（6分）（2）《茶馆》第三幕，在得知来到茶馆的“老得不像样子了”的人是秦仲义时，王利发对他说：“正想去告诉您一声，这儿要大改良！”这里的“大改良”指的是什么？这句话表达了王利发什么样的情感？（4分）【答案】（1）容貌妍丽，行止娴静；才能出众，处事得体；善解人意，关怀他人。（2）“大改良”指的是茶馆将被小刘麻子、沈处长等霸占。这句话表达了王利发与茶馆及老友诀别时的悲愤。【解析】（1）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，要求了解名著的故事情节和人物形象。本题考查宝钗的“动人”之处，实际上是考察宝钗的形象特点，这形象特点要结合宝钗的外在形象和内在性格来答，概括时要依托于人物的行动。（2）本题考查学生阅读名著的能力。文学名著阅读的考查，主要是考查课外阅读的积累，要求了解名著的故事情节和人物形象。话剧《茶馆》截取了清朝末年、民国初年、抗战胜利后三个历史片段，将整个社会都浓缩到茶馆中，来展现三教九流的生死沉浮，折射整个社会的变迁。“大改良”指的是茶馆将被小刘麻子、沈处长等霸占。这句话表达了王利发与茶馆及老友诀别时的悲愤。【2018年高考】一、【2018年高考江苏卷】下列对有关名著的说明，不正确的两项．．．．．．是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分） A．《三国演义》中，曹操攻陷徐州后，派遣张辽劝降陷入困境中的关羽，关羽提出了“卸甲”的三个条件，这一情节突出了关羽的忠义形象。 B．《茶馆》中，秦仲义说：“只有那么办，国家才能富强！”他说的“那么办”是指通过收回房子、卖掉土地等途径，筹集资金来开办工厂。 C．《风波》中，七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”，并在革命后很快剪掉了辫子，这体现了他是一个具有新思想的农民。

高考语文真题分类汇编(06)文学常识、名著题(含答案解析)

高考语文试卷分类文学常识、名著题汇编 1.(福建)下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是(6分)( ) ( ) A 张飞攻下两座城池后在长沙受阻，关羽前来支援。交战中，黄忠马失前蹄而关羽让他换马再战。黄忠被关羽的义气所感动，与太守出城投降。(《三国演义》 B 黛玉从傻大姐的话里得知贾府要宝玉娶宝钗，就去见宝玉，宝玉只会傻笑。回到潇湘馆后，病情日重一日，她感到绝望，便烧了诗帕和诗稿。(《红楼梦》) C 高老太爷生日庆典后不久，觉新就接到梅去世的消息，他急忙赶到她家。看着梅的遗体，觉新百感交集。他忍着悲痛，与梅的家人共同料理了丧事。(《家》) D 赵伯韬告诉吴荪甫，外国金融资本家正要实施兼并中国的民族中小企业的计划。回到家后，吴荪甫又得到在公债市场投资失败的消息，他彻底绝望了。(《子夜》) E 欧也妮过生日那天，夏尔的公子哥儿做派让有些客人反感，但欧也妮却很喜欢。她细心安排夏尔的卧室，并拿出零花钱让拿侬去买白蜡烛和糖。(《欧也妮·葛朗台》) 答案：AD(A 关羽在长沙城下大战黄忠，关羽用拖刀计，黄忠马失前蹄被捉。关羽义释黄忠，二人互生企慕。长沙太守韩玄疑黄忠通敌，将他推出处斩。魏延斩韩玄，救黄忠。献了城池。此后，黄忠闭门不出，关羽登门相请，他才出来投降。D 是赵伯韬实施兼并中国的民族中小企业的计划) 2.(福建)阅读下面的《孟子》的选段，完成后面的题目》(6分) 尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶为己忧。夫以百亩之不易为己忧者，农夫也。分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁：是故以天下之与人易，为天下得人难。 (《孟子·滕文公上》) [注]易：修治，耕种。 ⑴尧、舜的“忧”与农夫有什么不同？请简述。(3分) 答：答案：[①“忧”的内容不同：②农夫为耕种丰歉而忧，③尧、舜则为治理天下的人才难得而忧。(意思对即可) ⑵为什么说“为天下得人难”？请根据选段谈谈你的理解。(3分) 答：答案：①“得人”中的“人”，是治国理政的人才，②他们既要能施惠百姓使其安生，又要能教化百姓使其向善。③这种人才十分稀有，很难找到。(意思对即可) 3.(湖北)下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是( ) A 《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末文人五言诗的最高成就。这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。 B 哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。 C “凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。

江苏高考名著阅读《边城》非常讲练-1

江苏高考名著阅读《边城》非常讲练【作家作品】沈从文，原名沈岳焕。中篇小说代表作《边城》，长篇小说《长河》。《边城》被誉为“现代文学史上最纯净的一个小说文本”“中国现代文学牧歌传说中的顶峰之作。”【故事情节】《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。“边”有边缘的意思，和中心相对。边城的人生形式，和处于中心的人生形式之间形成鲜明对比。以“边城”为题，一是故事发生在边城，二是自己崇尚和怀念自己生长的故乡。川湘交界的茶峒附近，碧溪岨边的一个渡口，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有爷爷老船夫和孙女翠翠两个人，还有一只颇通人性的黄狗。这一老一小便在渡船上悠然度日。茶峒城里有个船总叫顺顺，他是个洒脱大方，喜欢交朋结友，且慷慨助人的人。他有两个儿子，老大叫天保，像他一样豪放豁达，不拘俗套小节。老二的气质则有些像他的母亲，不爱说话，秀拔出群，叫傩送。小城里的人提起他们三人的名字，没有不竖大拇指的。端午节翠翠去看龙舟赛，偶然相遇相貌英俊的青年水手傩送，傩送在翠翠的心里留下了深刻的印象。可巧的是，傩送的兄长天保也喜欢上了翠翠，并先傩送一步托媒人提了亲。兄弟两人都决定把话挑明了，于是老大就把心事全告诉了弟弟，说这爱是两年前就已经植下根苗的。弟弟微笑着把话听下去，且告诉哥哥，他爱翠翠也是两年前的事，做哥哥的也着实吃了一惊?? 然而此时，当地的团总以新磨坊为陪嫁，想把女儿许配给傩送。而傩送宁肯继承一条破船也要与翠翠成婚。爷爷自然是晓得孙女的心事，却愿让她自己做主。兄弟俩没有按照当地风俗以决斗论胜负，而是约定采用公平而浪漫的唱山歌的方式表达感情，让翠翠自己从中选择。傩送是唱歌好手，天保自知唱不过弟弟，心灰意冷，断然驾船远行做生意。碧溪边只听过一夜弟弟傩送的歌声，后来，歌却再没有响起来。老船夫忍不住去问，到了城里，人们却告诉他：原来老大坐下水船出了事，淹死了??码头的船总顺顺也忘不了儿子死的原因，所以对老船夫变得

我看高考考文学名著

我看高考考文学名著高一（4）班陈荣清 “批阅十载，增删五次”，古人写作，绝不是一蹴而就的。每部作品都调动了作者毕生的生活积累，经受了历史的检验而举世公认，这样的著作反映的社会生活广阔、深刻，具有典型意义，其价值是不言而喻的,值得我们去阅读去领悟去体会。名著，让人宽容。纵观历史，唐太宗宽容了魏征，方能迎来“贞观之治”。《三国演义》中，曹操宽容了两位在战争时投靠敌人的大将，最终赢得将士拥护；反之，周瑜不容孔明，最终三气而亡。庞涓不容孙膑，最终被乱箭射死。名著，让我们懂得了万物皆能为我所容，它会让你在风雨中安如磐石。名著，让人明理。《巴黎圣母院》中，卡西莫多用他美丽而纯洁的心诠释了心灵美胜于外在美；反而副教主克洛德英俊、有权势的外表下，那颗充满残暴与险恶的心，最终将自己送上死亡之路；美丽而又善良的爱斯梅拉达，用她的善良，原谅了曾劫持自己的卡西莫多并为烈日下被暴打的他送上一罐水。这样的名著，无不在弘扬善良、宽容的美德，也正告我们：险恶终将自取灭亡。名著，向人类诠释着深奥的人生哲理。名著，让人领略不同时代特色。例如《红楼梦》——“中国封建社会的百科全书”，通过对豪门贵族贾、史、王、薛四大家族从辉煌到没落的过程描写，揭露了封建贵族家庭的极端腐朽，展示了它无可挽回的堕落，以及必定崩溃灭亡的命运。这出历史性的悲剧，令人深思。名著，让人们了解不同时代，并引以为戒。名著，让我们学会宽容他人，感悟人生哲理，让我们领略不同时代的特色，我们为什么要排斥高考考文学名著呢？名著，犹如明灯，不仅照亮了我们无知的心灵，也带领我们走向更辉煌的未来。名著，犹如钟声，凝重而又悠长，深沉而又稳重。它将萦绕在我们心中，激励我们永远沿着正确的方向，抒写人生之路……【推荐老师：罗农】我看高考考文学名著高一（4）班黄艺君华夏五千年，古今中外，文学名著如群峰争端，巍峨高耸，直入青天，令人仰观长叹。那一部部使人心灵为之触恸的振人心宇的名著，一座座浩然屹立使人百感横生的山峰，是人类不灭的灵魂。仰望山巅，我们需要文学名著帮助我们登峰造极。奥斯特洛夫斯基笔下的《钢铁是怎样炼成的》，保尔历尽世间百态，将自身的一切奉献给创造新世界，屹立起一个伟大的巨人形象。生来我们本质就是纯粹的人，是这般巨人精神将我们塑造得明理知事，使我们有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的远大抱负。有了动力，便有了“会当凌绝顶，一览众小”的憧憬和信心。登到山腰处，我们需要文学名著帮助我们汲取力量，警觉向上。我们看到了，海明威笔下的桑地亚哥，在与群鲨搏斗时高唱出“人不是生来要给打败的”男子汉宣言；我们看到了，身乏力竭的时候，“发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至”的自勉，凸现出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟；我们听到了，韩愈敲响的“业精于勤于嬉，行成思毁于随”的警钟，长鸣于耳畔。文学名著激励我们，“唯有坚持才会胜利”，于是，我们继续攀登。越是登高，就越有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的气魄。山巅之处，算是已功德圆满，修成金身正果；辞了林黛玉一生以泪洗面的悲凉哀恸，别了梁山好汉风风火火闯九州的义盖云天，看尽智谋勇略出奇才的三国。如青鸟般俯瞰，千百感受交集一身，有“千树万树梨花开”的遐想，亦有“梅花香自苦寒来”的苍桑。的确，已是站得高看得远，此时就需要文学名著帮助我们沉淀那飘忽的的心，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的轻狂此时与“胜不骄，败不馁”撞出火花，那便是“一山更有一山高”，由此我们明白“一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭自己”。我们学会了立志，因为文学名著告诉我们，所有有作为的人都是有理想有抱负的，“一个人如果胸无大志，即使再有壮举也称不上伟人”。即使是老者，亦有“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的魄力。文学名著告诉我们，立于顶峰，却不能忘乎所以，前方还有更高的山峰等待我们攀缘。作为求学之生，面对如此层叠群山，我们应勇于攀登，要明确“文学——不仅仅是古代的石头，这是能够鼓舞年轻的长有傲骨的创造者的古老的石头”，而文学名著的群山，便是这些石头累积而成的，但文学名著中并没有珠穆朗玛峰的存在，我们需要不懈地认知学习。因此我坚持认为，高考应当考文学名著！【推荐老师：罗农】

福建省高考语文试题及答案解析

2012年福建省普通高等学校招生全国统一考试语文试题解析一、古代诗文阅读(27分) (一)默写常见的名句名篇(6分) 1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1) ，三岁食贫。(《诗经·氓》) (2)群贤毕至，。（王羲之《兰亭集序》) (3)风急天高猿啸哀，。(杜甫《登高》) (4) ，孰能无惑？(韩愈《师说》) (5) ，郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》) (6)浩荡离愁白日斜，。(龚自珍《己亥杂诗》) 【答案】(1)自我徂尔（2)少长咸集(3)渚清沙白鸟飞回(4)人非生而知之者(5)岸芷汀兰(6)吟鞭东指即天涯 (二)文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成2一5题。游龙鸣山记【明】陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。至元丙子二月甲午．厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。从蓝溪东南行五六里，两山峙如双蠲，相距百步，绵亘东趋。中夹石田，田右小路，随两山势深宵曲折。行三四里，隘不宜田，仅可为路。又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。山外崇峰复嶂，杳无穷极。少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。僧舍雄丽，榜日“禅寂”。门外独松古秀，大连数抱。修篁干霄，森列门内。寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。其北有“甘露室”。又北，上为“招云亭”，气象空旷，攒峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。同游者疲于跻攀，于是止焉。予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。地势斗峻，褰裳②。援萝，履苍莽中。上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。渺焉四顾，心目豁然。其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。于时暖气薰席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。已而与长老别，出寺门。行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之．诗成而归。斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。但潥之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。兰亭之会，乃或感慨悲戚。今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤!遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。 (选自《陶学士集》，文字略有改动) 【注】①章：大材。②褰裳：撩起衣裳。③沆瀁：水深广的样子。④心平气易：心情和悦。 2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)（） A、杳无穷极杳：深远 B、修篁干霄干：冲 C、延坐后堂延：延请 D、履苍莽中履：鞋子【答案】D 3、下列直接描写龙鸣山景色的一组是(3分)（）

2016届高考语文文化经典复习

2016届高考语文“文化经典”阅读考点复习(1) 【写在前面的话】 1.2015年《考试说明》：“传统文化经典的理解、分析和评价” 解读分析：根据此处的变换及试卷结构分析，原先的《＜论语＞选读》题将转换成传统文化经典的阅读，注意不是不考论语，而是考查范围扩大了。 2.考试题型及分数：（1）题型：主观题一道填空题一道简答题、也有可能2道简答题（2）分值：两道题，5分（2+3）（3）题序：23、24题 3. 复习建议：（1）文化经典的学习有三个层面：文字—文章—文化，那么侧重考查的是文化层面。（2）注重样卷的样板作用，2015浙江高考样卷材料取自《孟子》，这要引起我们高度重视，因为孟子荀子是儒家学说一脉相承的，课文涉及到，应该是复习重点。2015年高考真题也可作重要的复习导向参考。 4.怎么复习：（1）把握主要思想家的政治思想观点；（2）精选各大思想家的论著片段进行阅读训练；（3）能够联系实际指出其对我们的启发思考；（4）重视比较阅读，比较各个思想家思想观点的异同。 5.文化经典有哪些： 1、孔子及《论语》儒家 2、孟子及《孟子》儒家 3、荀子及《荀子》儒家 4、老子及《道德经》道家 5、庄子及《庄子》（《南华经》）道家 6、韩非子及《韩非子》法家 7、墨子及《墨子》墨家【复习练习】一、阅读下面的材料完成23—24题不能御民者，弃其德法，专用刑辟，譬犹御马，弃其衔勒，而专用捶策，其不制也，可必矣。夫无衔勒而用捶策，马必伤，车必败。无德法而用刑，民必流，国必亡。(《孔子家语卷六·执窖第二十五》) 【原创】23.此段材料强调治国要。(2分) 【命题意图】考查文章内容要点的归纳，中心意思的概括，能力层级B。预估难度：0.7 【原创】24.请结合社会现实简述你对“德”“法”的理解?(3分) 【命题意图】考查对文化经典的理解、分析和评价，能力层级F。预估难度：0.6 参考答案： 23、重德法(2分) 24、古人认为：没有德政和法治而用刑罚，民众必然会流亡，国家必然会灭亡。(1分)德政与法治应并行不悖。治国，不仅需要德治，更需要法治。(1分)结合现实(1分)

2021年高考语文常考的名著文学常识

2021年高考语文常考的名著文学常识 20xx高考语文常考的名著文学常识：三国演义 1、《三国演义》中的人物很多都有绰好，如“水镜先生”是司马徽、“卧龙”是诸葛孔明、“凤雏”是庞统、“美髯公”是关羽、“小霸王”是孙策、“常胜将军”是赵云。 2、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 3、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡。 4、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使用双股锏的刘备，使青龙偃月刀的关羽和使丈八蛇矛枪的张飞。 5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《三国演义》的开篇词。 6、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐，万事俱备、只欠东分。 7、诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：草船借箭，舌战群儒，空城计。 8、填人名，补足歇后语。 1诸葛亮借东风——巧用天时 2刘备借荆州——有借无还 3徐庶进曹营——一言不发 4周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨， 5三个臭皮匠——顶个诸葛亮比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来 9、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战。涉及到的两个主要人物周瑜、曹操。 10、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战战役中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。成语：三顾茅庐人物及故事：刘备三请诸葛亮。

2015年高考福建卷语文试题及答案解析word版

7、2015年高考福建卷语文试题及答案解析word版一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分） 1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）入则无法家拂士，______________，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）（2）师者，______________。（韩愈《师说》）（3）宁溘死以流亡兮，______________。（屈原《离骚》）（4）____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（5）____________，家书抵万金。（杜甫《春望》）（6）夕阳西下，____________。（马致远《天净沙·秋思》）（二）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成2～5题。与王昆绳书① [清]方苞苞顿首：自斋中交手，未得再见。接手书，义笃而辞质。虽古之为交者，岂有过哉！苞从事朋游间近十年，心事臭味相同，知其深处，有如吾兄者乎！出都门，运舟南浮，去离风沙尘埃之苦，耳目开涤。又违膝下色养②久，得归省视，颇忘其身之贱贫。独念二三友朋，乖隔异地，会合不可以期。梦中时时见兄与褐甫③辈抵掌今故，酣嬉笑呼，觉而怛然增离索之恨。苞以十月下旬至家，留八日，便饥驱宣、歙，间入泾河。路见左右高峰刺天，水清泠见底，崖岩参差万叠，风云往还，古木、奇藤、修篁郁盘有生气。聚落居人，貌甚闲暇。因念古者庄周、陶潜之徒，逍遥纵脱，岩居而川观，无一事系其心。天地日月山川之精，浸灌胸臆，以郁其奇，故其文章皆肖以出。使苞于此间得一亩之宫、数顷之田，耕且养，穷经而著书，胸中豁然，不为外物侵乱，其所成就，未必遂后于古人。乃终岁仆仆，向人索衣食，或山行水宿，颠顿怵迫，或胥易技系④，束缚于尘事，不能一日宽闲其身心。君子固穷，不畏其身辛苦憔悴，诚恐神智滑昏，学殖荒落，抱无穷之志而卒事不成也。苞之生二十六年矣。使蹉跎昏忽，常如既往，则由此而四十、五十，岂有难哉！无所得于身，无所得于后，是将与众人同其蔑蔑⑤也。每念兹事，如沉疴之附其身，中夜起立，绕屋彷徨，仆夫童奴怪诧不知所谓。苞之心事，谁可告语哉！吾兄其安以为苞策哉！吾兄得举，士友间鲜不相庆，而苞窃有惧焉。退之⑥云：“众人之进，未始不为退。”愿时自觉也。苞迩者欲穷治诸经，破旧说之藩篱，而求其所以云之意。虽冒雪风，入逆旅，不敢一刻自废。日月迅迈，惟各勖励，以慰索居。苞顿首。（选自《四部丛刊》本《方望溪先生全集集外文》）