微课制作用什么软件好
微课制作用什么软件好
微课制作用什么软件好？推荐伯索云课堂。微课以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。选择微课制作软件主要看功能，以及使用的体验。
微课制作用什么软件好？伯索云课堂介绍制作微课需要的软件工具。
一、思维导图软件
利用思维导图软件可以随时开展头脑风暴，帮助您快速理清思路。绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容，您在绘制图形的时候，可以时刻保持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以帮助您在制作微课时提高效率。
二、浏览器
制作微课需要大量的多媒体素材（图像、音频、视频、动画等），利用专门的浏览器可以在互联网上获取您需要的各种素材。
三、演示类软件
课件设计是制作微课的必要环节。课件成功了，微课也成功了一半！在这类软件中，PPT无疑是最常用的。
四、录屏软件
这是制作微课最重要的软件工具了。微课视频是否清晰，效果是否能吸引学习者，选择一个好的录屏软件是十分重要的。这类软件中，功能最强大，使用最广泛的就是Camtasia Studio。
微课制作用什么软件好？可以选择伯索云课堂
伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。
伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。
产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。
南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。
微课制作软件有哪些 制作微课的软件有哪些
微课制作软件有哪些 微课制作软件有哪些？微课近几年非常兴盛，微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。微课制作软件有哪些？一定要选择软件流畅，功能全面的。下面就为大家盘点一下微课制作的软件有哪些？好用的微课制作软件有哪些？ 1 万彩动画大师 一款专门制作微课的软件：内置大量在线模板和场景，可添加图形图片、文本气泡、音乐视频、SWF、Flash动画角色等元素物体；时间轴使用让人无比省心，可在此添加动画特效、字幕和配音；输出让人放心，视频播放流畅，制作出来的微课非常精美。 2 Focusky
一款简单易上手的微课制作软件，可以录音、录屏、字幕、配音，操作上有点类似PPT，所以比较容易学会。这个软件主要是通过缩放、旋转、移动来切换场景，空间感很强烈；软件内置大量模板和素材，实在懒，直接套用模板以及直接应用素材就够了；页面可添加图文、公式、图表、视频、动画、角色人物等元素内容。简单的微课用这个软件来做就够了。 3 Camtasia Studio 一套专业的屏幕录像软件：能在任何颜色模式下轻松记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动轨迹、解说声音等；可即时播放和编辑压缩；可对视频片段进行剪接并添加转场效果；可输出如MP4、AVI、WMV等多种格式的文件，用它录制带有屏幕动作如PPT课件演示的微课很合适。 4 iSpring 一款交互式课件制作工具：可将PPT演示文档转换为Flash影片格式，同时保留原有的可视化与动画效果，不足的是用它制作微课要自己加上的讲解配音。
5 屏幕录像专家 一款专业的屏幕录像制作工具：操作简单，和Camtasia差不多，支持长时间录像并且保证声音与动作同步，一样需要事先准备好演示课件，不足是视频画面单调枯燥，没有美感与亮点，容易让人看得乏味。 6 映客直播 一个较流行的手机视频直播平台，用它现场直播讲课画面就行了，很简单，不过这种方式目前还没应用，类似的软件有其他各种直播平台。 7 伯索云学堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的网络教育系统。产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点广为人知，伯索云学堂制作的微课白板生动，书写流畅、动态视频，图文并茂、简单易用，省时高效、可一键分享等
微课及制作工具大全
什么是微课，微课又要怎样制作？ 微课制作方法和工具！ 微课制作全攻略 传统课堂教学中，知识传授需要教师在课堂中的讲解完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成。 在翻转课堂上，传统形式受到了颠覆，知识传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的，从而形成了翻转课堂。 真正意义的翻转课堂需要课前学生通过手机、PC在网络学习微课。所以，微课成为了翻转课堂中很重要的一环。 不仅如此，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。 对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。 对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。 特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。 那么今天从全方面告诉你到底什么是微课，微课又要怎样制作！
微课的主要特点——微 微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.教学时间较短 “微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。 2.教学内容较少 “微课”主要是围绕某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，重点突出。 3.资源容量较小 “微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习。 4.资源结构“情景化” 以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”。 5.主题突出、内容具体
微课制作用什么软件好
微课制作用什么软件好 微课制作用什么软件好？推荐伯索云课堂。微课以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。选择微课制作软件主要看功能，以及使用的体验。 微课制作用什么软件好？伯索云课堂介绍制作微课需要的软件工具。 一、思维导图软件 利用思维导图软件可以随时开展头脑风暴，帮助您快速理清思路。绘制的思维导图、鱼骨图、二维图、树形图、逻辑图、组织结构图等以结构化的方式来展示具体的内容，您在绘制图形的时候，可以时刻保持头脑清晰，随时把握计划或任务的全局，它可以帮助您在制作微课时提高效率。 二、浏览器 制作微课需要大量的多媒体素材（图像、音频、视频、动画等），利用专门的浏览器可以在互联网上获取您需要的各种素材。 三、演示类软件 课件设计是制作微课的必要环节。课件成功了，微课也成功了一半！在这类软件中，PPT无疑是最常用的。
四、录屏软件 这是制作微课最重要的软件工具了。微课视频是否清晰，效果是否能吸引学习者，选择一个好的录屏软件是十分重要的。这类软件中，功能最强大，使用最广泛的就是Camtasia Studio。 微课制作用什么软件好？可以选择伯索云课堂 伯索云学堂是一款基于电脑、iPad和智能手机的在线教学服务工具。帮助教育机构快速低成本地部署专属的在线教学平台。 伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。助力教育机构，在传统的线下教学服务基础上，开拓线上教学服务。进一步拓展周一至周五师生不见面时的教学服务场景，实现线上线下相结合的混合教学服务模式，帮助机构进行业务升级，扩大机构影响力，增强招生能力，提升续班率。 产品以“简单易用、功能实用”的鲜明特点获得了广大用户一致好评，目前已累计服务2000多家教育机构。江苏书人教育、昂立教育集团、广州明师教育、郑州晨钟教育、成都望子成龙教育、乐课力教育等区域巨头都是伯索的合作伙伴。 南京伯索网络科技有限公司于2012.11在南京成立，团队骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、阿里巴巴、朗讯、中兴通讯、华为等知名公司，在诸如音视频通讯算法、云计算以及移动互联技术等方面均有多年的经验积累。我们立志用技术服务教育领域，以匠心的精神，为教育机构精心打造了一款“专业、易用、安全”的线上教学服务平台?伯索云学堂。
「收藏」教师制作微课：必备的五大软件
「收藏」教师制作微课：必备的五大软件！ 一，什么是微课？微课是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主 题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。二，“微课”的八大特点：（1）教学时间较短；（2）教学内容较少；（3）资源容量较小；（4）资源组成/结构/构成“情景化”；（5）主题突出、内容具体；（6）草根研究、趣味创作；（7）成果简化、多样传播；（8）反馈及时、针对性强。三、信息时代，教师制作微课必备的五大软件有哪些？1.录屏、视频编辑软件：Camtasia Studio是TechSmith旗下的一套专业屏幕录像软件，同时包含Camtasia 录像器、Camtasia Studio（编辑器）、Camtasia 菜单制作器、Camtasia 剧场、Camtasia 播放器和Screencast的内置功能。它能在任何颜色模式下轻松地记录屏幕动作，包括影像、音效、鼠标移动轨迹、解说声音等等，另外，它还具有即时播放和编辑压缩
的功能，可对视频片段进行剪接、添加转场效果。它输出的文件格式很多，包括MP4、AVI、WMV、M4V、CAMV、MOV、RM、GIF动画等多种常见格式，是制作视频演示的绝佳工具，并且支持录制PowerPoint。2.演示文稿制作软件：office2010，Microsoft Office 2010，是微软推出的新一代办公软件，开发代号为Office 14，实际是第12个发行版。该软件共有6个版本，分别是初级版、家庭及学生版、家庭及商业版、标准版、专业版和专业高级版，此外还推出Office 2010免费版本，其中仅包括Word和Excel应用。Office 2010可支持32位和64位Windows Vista及Windows7， 仅支持32位Windows XP，不支持64位XP。Microsoft Office 2010 的新界面简洁明快，标识也改为了全橙色。3. 图像处理软件：Adobe Photoshop，简称“PS”是由Adobe Systems开发和发行的图像处理软件。Photoshop主要处 理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。Adobe Photoshop有很多 功能，在图像、图形、文字、视频、出版等各方面都有涉及。Adobe支持Windows操作系统、安卓系统与Mac OS，但Linux操作系统用户可以通过使用Wine来运行Photoshop。 4.音频处理软件：Adobe Audition是专业的音频编辑工具，提供音频混合、编辑、控制和效果处理功能。它支持128条音轨、多种音频特效和多种音频格式，可以很方便地对音频
微课制作要求精编版
微课制作要求 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
-----------微课制作要求------------ 一、什么是微课 微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频，播放时间一般不超过10分钟。总大小不超过100MB。 二、上报微课作品要求 报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、微课名称、教师姓名和所在单位等信息。视频格式统一为WMV格式，高清像素为1080×720，标清像素为720×576，总大小不超过100MB。 教师提交作品为： 每位老师报送微课一个，内容包括： （1）微课视频（每课1个，一课对应一个知识点） （2）进阶练习（每课2套，与微课视频配套） 进阶练习是基于标准的测试，是类似游戏通关的在线检测系统，学习一段视频教程后要完成相应的练习题，只有当学习者全部答对一套题目后，才可以进入到下一个单元的学习。这种在线检测的设计目的在于帮助学生掌握课程的基本能力要求，便于学生通过“微课视频学习—练习—重复学习微课视频—再练习”，直至全部掌握知识点知识能力目标。一般可分为概念辨析、熟练练习和应用拓展3种题型。
（3）学习任务单（每课1个，与微课视频配套） 由教师设计，用于为学生自主学习微课程提供“学什么”和“怎样学”建议的学习导航，包括学习任务、学习过程、学习方法建议以及配套学习资源推荐（包括教材相关内容阅读及其它学习资源学习）。学习任务单强调任务驱动和问题导向，把学习任务转化为激发学生思考的问题，让学生在问题解决过程中达成学习目标。 (课堂教学实录的片段、说课、讲座的片段等不是本次评选的微课) 三、微课的分类 根据学科和教学内容特点，中小学微课一般可分为讲授类、应用类和实验演示类三种。 1．讲授类：教师运用口头语言向学生传授关键概念和原理。这是最常见、最主要的一种微课类型。 2．应用类：关键概念和原理的应用。教师按一定的教学要求提出应用问题（例题），并围绕问题开展分析、讨论，最后解决问题。 3．实验演示类：教师应用教具、实验器材或计算机模拟软件作示范性实验，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识。 四、微课录制方法
微课制作三大必备软件
制作微课三大必备软件 录制微课，除了要准备好PPT课件之外，手上有一款优秀的编辑制作软件可以让自己的工作轻松不少。工欲善其事，必先利其器。下面介绍几款制作微课常用到的软件。 1、录制软件：Camtasia Studio Camtasia Studio是一款视频编辑软件，可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影，输出格式可是是 GIF 动画、AVI、RM、QuickTime 电影（需要 QucikTime 4.0 以上）等，并可将电影文件打包成 EXE 文件，在没有播放器的机器上也可以进行播放，同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具，内置一个简单的媒体播放器。 软件提供了直观的操作界面、丰富的记录功能，可对录制后文件进行从图像、声音、字幕到过场特效等多种剪辑工具。编辑完毕的视频，通过输出向导(File -> Produce video as)，可以生成多种规格、多种格式的视频文件(如AVI、WMV、SWF、FLV、RM、MP4等等)，以方便地用于网络传播、或保存到便携式播放设备、或制作成视频光盘。汉化说明： 此汉化版并不能把全部软件汉化掉，还是和以前一样，汉化后出现乱码现象，如果你能解决，那么你可以继续把它汉化掉，好软件大家分享，能一起制作出一个完美的汉化版是我非常想看到的，在这里谢谢你！ 转载请保持汉化补丁的完整性，这也是对我个人作品的尊重，软件我
只是喜欢分享，所以还请各位网站的编辑转载时保持补丁的完整，谢谢！ 破解方法： 1）：输入注册码安装 用户名：大眼仔~旭(Anan) 注册码：ACHCA-5DPCP-H89R8-V8FXZ-WD24A 2）：软件汉化 安装完成后使用汉化补丁汉化 3）：在C:\Windows\System32\drivers\etc找到：hosts文件 在这个文件里添加 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/2716679615.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/2716679615.html, 版本：Camtasia Studio(屏幕录制软件)V8.0.3.1018汉化破解版 下载地址： https://www.360docs.net/doc/2716679615.html,/share/link?shareid=180516&uk=43676270 2、声音录制软件：GoldWave V5.57 (音频处理制作) 汉化绿色版 不是每个人都有个安静的录制环境的，一款好的软件可以帮助我们降低环境噪音。使录制的声音更加清晰。 GoldWave 是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。可打开的音频文件相当多，包括WAV, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MAT, DWD, SMP, VOX, SDS, AVI, MOV 等音频文件格式，你也可以从 CD 或 VCD 或 DVD 或其它视频文件中
微课制作方法和技巧
微课制作方法和技巧文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
微课制作方法和技巧 一、外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板） (一) 工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工具。 (二) 方法：对教学过程同步摄像。 (三) 过程简述： 1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2、利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来; 3、对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步； 不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。 二、便携视频工具简单拍摄（手机、相机+白纸） (一) 工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 (二) 方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制 (三) 过程简述： 1、针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2、用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为，在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 3、可以进行必要的编辑和美化。
优势：工具随手可得 不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果。 三、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT） (一) 工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件，ppt软件。 (二) 方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 (三) 过程简述： 1、针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件； 2、在电脑屏幕上同时打开视频录像软件Camtasia Studio等录屏软件、教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。 3、对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。 优势：录制微课较快捷方便，个人PC上即可实现 不足：Camtasia Studio软件的应用较复杂，不支持直接手写，要实现手写功能还需安装和启动手写设备的配套软件，对教学应用缺乏一定针对性。 四、微课制作专家（手写录屏宝） (一) 工具：电脑、耳麦、手写录屏宝 (二) 方法：通过手写录屏宝微课制作工具对教学过程进行讲解演示，并同步录制。可以实现片段式的录制。 (三) 过程简述：（支持多种场景制作方式）
制作微课三大必备软件
制作微课三大必备软件 上传: 王俊星更新时间：2013-2-19 22:07:43 录制微课，除了要准备好PPT课件之外，手上有一款优秀的编辑制作软件可以让自己的工作轻松不少。工欲善其事，必先利其器。下面介绍几款制作微课常用到的软件。 1、录制软件：Camtasia Studio Camtasia Studio是一款视频编辑软件，可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影，输出格式可是是 GIF 动画、AVI、RM、QuickTime 电影（需要 QucikTime 4.0 以上）等，并可将电影文件打包成 EXE 文件，在没有播放器的机器上也可以进行播放，同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具，内置一个简单的媒体播放器。 软件提供了直观的操作界面、丰富的记录功能，可对录制后文件进行从图像、声音、字幕到过场特效等多种剪辑工具。编辑完毕的视频，通过输出向导(File -> Produce video as)，可以生成多种规格、多种格式的视频文件(如AVI、WMV、SWF、FLV、RM、MP4等等)，以方便地用于网络传播、或保存到便携式播放设备、或制作成视频光盘。 汉化说明： 此汉化版并不能把全部软件汉化掉，还是和以前一样，汉化后出现乱码现象，如果你能解决，那么你可以继续把它汉化掉，好软件大家分享，能一起制作出一个完美的汉化版是我非常想看到的，在这里谢谢你！转载请保持汉化补丁的完整性，这也是对我个人作品的尊重，软件我只是喜欢分享，所以还请各位网站的编辑转载时保持补丁的完整，谢谢！ 破解方法： 1）：输入注册码安装 用户名：大眼仔~旭(Anan) 注册码：ACHCA-5DPCP-H89R8-V8FXZ-WD24A 2）：软件汉化 安装完成后使用汉化补丁汉化 3）：在C:\Windows\System32\drivers\etc找到：hosts文件 在这个文件里添加 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/2716679615.html, 127.0.0.1 https://www.360docs.net/doc/2716679615.html, 版本：Camtasia Studio(屏幕录制软件)V8.0.3.1018汉化破解版 下载地址：https://www.360docs.net/doc/2716679615.html,/share/link?shareid=180516&uk=43676270 2、声音录制软件：GoldWave V5.57 (音频处理制作) 汉化绿色版 不是每个人都有个安静的录制环境的，一款好的软件可以帮助我们降低环境噪音。使录制的声音更加清晰。GoldWave 是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。可打开的音频文件相当多，包括WAV, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MAT, DWD, SMP, VOX, SDS, AVI, MOV 等音频文件格式，你也可以从 CD 或 VCD 或 DVD 或其它视频文件中提取声音。内含丰富的音频处理特效，从一般特效如多普勒、回声、混响、降噪到高级的公式计算(利用公式在理论上可以产生任何你想要的声音)，效果多多。5.08 版在处理速度上有了很大提高，而且能够支持以动态压缩保存 MP3 文件。使用注意事项： 1. 如果在你的电脑上第一次运行 GoldWave，会出现提示说你不是正确用户。解决方法是点击“选项”中的各个选项，运行并确定一下就可以了。 2.请不要在网络上直接运行 GoldWave ，那样会出现某些菜单显示为空白。请复制到本地硬盘运行GoldWave 。 注：本软件要安装 Direct8 以上才能正常运行。
微课及制作工具大全
微课制作方法和工具！ 微课制作全攻略 传统课堂教学中，知识传授需要教师在课堂中的讲解完成，知识内化则需要学生在课后通过作业、操作或者实践来完成。 在翻转课堂上，传统形式受到了颠覆，知识传授通过信息技术的辅助在课前完成，知识内化则在课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成的，从而形成了翻转课堂。 真正意义的翻转课堂需要课前学生通过手机、PC在网络学习微课。所以，微课成为了翻转课堂中很重要的一环。 不仅如此，微课也将具有十分广阔的教育应用前景。 对教师而言，微课将革新传统的教学与教研方式，突破教师传统的听评课模式，教师的电子备课、课堂教学和课后反思的资源应用将更具有针对性和实效性，基于微课资源库的校本研修、区域网络教研将大有作为，并成为教师专业成长的重要途径之一。 对于学生而言，微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。 特别是随着手持移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习、“泛在学习”将会越来越普及，微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。更是一种可以让学生自主学习，进行探究性学习的平台。 那么今天从全方面告诉你到底什么是微课，微课又要怎样制作！ 微课的主要特点——微
微课又名“微课程”，是“微型视频网络课程”的简称，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.教学时间较短 “微课”的时长一般为5—8分钟左右，最长不宜超过10分钟。因此，相对于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。 2.教学内容较少 “微课”主要是围绕某个学科知识点的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，重点突出。 3.资源容量较小 “微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式(如rm,wmv,flv等)，师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源;也可灵活方便地将其下载保存到终端设备上实现移动学习。 4.资源结构“情景化” 以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”。 5.主题突出、内容具体 一个课程就一个主题，研究的问题来源于教育教学具体实践中的具体问题：或是生活思考、或教学反思、或是难点突破、或是重点强调、或是学习策略、教学方法、教育教学观点等等具体的、真实的、自己或与同伴可以解决的问题。
微课制作流程
选题一一教案编写- 制作课件教学实施与拍摄后期 制作教学评价反思 微课制作流程 1）至少做到微原创; 、优秀微课的标 准: 2）选题好、适合用多媒体表达，是教学中典型、重点和难点问题、是传统教学中不能很好解决或解决不好的问题； 3）不是课堂实录、不是课堂搬家、教学具有启发性、要有设计（教学过程设计、课件设计、教学反思设计）、创意要新颖（设置悬念、创设情景等）； 4）教学过程精炼； 5）实效性强（有效解决实际教学问题，能促进学生思维能力提高）； 6）拍摄（录制）画面清晰、声音宏亮清楚。以教学内容为主，拍摄主体明确（背景简洁）； 7）后期制作（整合其它资源，如：片头、字幕、动画演示）。 三、PPT设计 1、内容设计
A：PPT是只要放核心内容，边末角的东西可以通过教师的嘴跟动作表达出来，对于照本宣科读PPT的微课跟优秀微课没有任何关联。 B: PPT内容设计要有启发性、悬念性。 C:布置反思 2、版面设计 A首页与封面设计：最好采用PPT的首页作为封面，这样可以一目了然的知道知识点与作者。第一张PPT作为微课的“脸面”，应当有以下清晰的“五官”，额头：如果是系列微课，可以在这说明；眼睛：简明扼要的微课标题；鼻子：作者及单位；嘴巴：学科学段、章节及教材；耳朵：边饰，缺乏了边饰则显得有些古板、单调，不建议在一这里放置教师画面。 B背景：就好似人的皮肤，尽量以素雅为主，能烘托字体，不能太艳丽，如果跟人的皮肤一样浓装艳抹，则凸显了内容的苍白无力，同样，背景不能乱，试想凹凸不平的皮肤，能美到哪里去？ C中间页：最顶上可以写着知识点的小点，一目了然，中间则放置主题内容，右下角或左下角留出空白，以放置教师画面，同时不挡住文字。背景应当比首页更加简单，但是不推荐没有背景或是某种纯色的背景，太素颜也不好。 D尾页设计：可以加入感谢语、微课题目、欢迎观看其它微课等语言，此页不建议加入教师画面。 3、美学设计 A:整个PPT当中，应当是50%文字，20%图片，30聽白。 B:整个PPT文字颜色不要超过3种，最好只使用2种。
微课常用制作方法
微课常用制作方法 （1）工具与软件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具 （3）过程简述：第一步，针对微课主题，实行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来;第三步，对视频实行简单的后期制作，能够实行必要的编辑和美化。 （1）工具与软件：可实行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的笔、相关主题的教案 （2）方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程实行录制（3）过程简述：第一步，针对微课主题，实行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上体现出教学过程，能够画图、书写、标记等行为，在他人的协助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。第三步，能够实行必要的编辑和美化。方法三：录屏软件录制（屏幕录制软件+PPT） （1）工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio 或snagit或CyberLink YouCam，ppt软件 （2）方法：对ppt演示实行屏幕录制，辅以录音和字幕 （3）过程简述：第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；第二步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，能够配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第三步，对录制完成后的教学视频实行必要的处理和美化。 方法四：可汗学院模式（录屏录制软件+手写板+画图工具） （1）工具与软件：屏幕录像软件，如Camtasia Studio、snagit或CyberLink YouCam等，手写板、麦克风、画图工具，如Windows自带绘图工具 （2）方法：通过手写板和画图工具对教学过程实行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。（3）过程简述：第一步，针对微课主题，实行详细的教学设计，形成教案；第二步，安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程实行演示；第三步，通过屏幕录像软件录制教学过程并配音；第四步，能够实行必要的编辑和美化。
优秀微课的制作技巧
优秀微课的制作技巧 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。 一、认识微课 1.透彻理解微课功能：解惑而非授业；即微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。微课作者不能以课堂上讲解新知识一样来制作微课，没有听过课的同学来听微课是毫无意义的。 2.时间不超过五分钟，原因： （1）现在是快节奏时代，好比微博，追求快捷精炼； （2）学生课程多，疑问多，每门课看一个视频的话，微课时间过长，学生没有那么多时间看完Ta想看的微课； （3）五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。 3.知识点够细，五分钟内能够讲解透彻；一节微课只讲解一个特定的知识点，如果该知识点包含了另一个知识点，需另设一节微课讲解。
4.微课与视频课区别： (1）微课是模拟一对一的教学情景，区别于一对多课堂教学，既注重教师教的课堂教学，微课类似于一对一辅导，更注重学生学习，在较短的时间内讲授一个知识点。微课不但要避免黑板搬家，而要解决用传统教学很难解决的重点、难点问题。具有时间短、制作简单，容量小、易搜索、易传播的特点，适合学习者自主学习、探究学习。 （2）传统视频课：更注重教师教，但时间长、容量大、不易传播、制作难度高（需专业人士配合）、精彩教学环节不易搜索，主要用于教师备课和观摩交流学习。微课相较于传统视频课的资源封闭、资源固结、难以修改、教师教为主，显然微课有着自身的优点，诸如易搜索、易传播、应用范围广，同时微课的录制对象、学习对象可以是任何人。 5.微课制作流程： 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学评价反思 6.选题标准：微课的选题是微课制作最关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 （1）是教学中的重点难点。一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来
制作微课三大必备软件
上传: 王俊星更新时间：2013-2-19 22:07:43 录制微课，除了要准备好PPT课件之外，手上有一款优秀的编辑制作软件可以让自己的工作轻松不少。工欲善其事，必先利其器。下面介绍几款制作微课常用到的软件。 1、录制软件：Camtasia Studio Camtasia Studio是一款视频编辑软件，可以将多种格式的图像、视频剪辑连接成电影，输出格式可是是 GIF 动画、AVI、RM、QuickTime 电影（需要 QucikTime 以上）等，并可将电影文件打包成 EXE 文件，在没有播放器的机器上也可以进行播放，同时还附带一个功能强大的屏幕动画抓取工具，内置一个简单的媒体播放器。 软件提供了直观的操作界面、丰富的记录功能，可对录制后文件进行从图像、声音、字幕到过场特效等多种剪辑工具。编辑完毕的视频，通过输出向导(File -> Produce video as)，可以生成多种规格、多种格式的视频文件(如AVI、WMV、SWF、FLV、RM、MP4等等)，以方便地用于网络传播、或保存到便携式播放设备、或制作成视频光盘。 汉化说明： 此汉化版并不能把全部软件汉化掉，还是和以前一样，汉化后出现乱码现象，如果你能解决，那么你可以继续把它汉化掉，好软件大家分享，能一起制作出一个完美的汉化版是我非常想看到的，在这里谢谢你！转载请保持汉化补丁的完整性，这也是对我个人作品的尊重，软件我只是喜欢分享，所以还请各位网站的编辑转载时保持补丁的完整，谢谢！ 破解方法： 1）：输入注册码安装 用户名：大眼仔~旭(Anan) 注册码：ACHCA-5DPCP-H89R8-V8FXZ-WD24A 2）：软件汉化 安装完成后使用汉化补丁汉化 3）：在C:\Windows\System32\drivers\etc找到：hosts文件 在这个文件里添加 版本：Camtasia Studio(屏幕录制软件)汉化破解版 下载地址：&uk= 2、声音录制软件：GoldWave (音频处理制作) 汉化绿色版 不是每个人都有个安静的录制环境的，一款好的软件可以帮助我们降低环境噪音。使录制的声音更加清晰。 GoldWave 是一个集声音编辑，播放，录制，和转换的音频工具，体积小巧，功能却不弱。可打开的音频文件相当多，包括WAV, OGG, VOC, IFF, AIF, AFC, AU, SND, MP3,MAT, DWD, SMP, VOX, SDS, AVI, MOV 等音频文件格式，你也可以从 CD 或 VCD 或 DVD 或其它视频文件中提取声音。内含丰富的音频处理特效，从一般特效如多普勒、回声、混响、降噪到高级的公式计算(利用公式在理论上可以产生任何你想要的声音)，效果多多。版在处理速度上有了很大提高，而且能够支持以动态压缩保存 MP3 文件。使用注意事项：
微课的制作与工具
微课的制作与制作工具 一、了解微课的制作方式 微课程的制作一般有两种方式：原创开发制作和加工改造制作。加工改造制作是将已有的优秀教学课例(录像课例)，经过加工编辑(如视屏的转录、切片、合成、字幕处理等)并提供相应的辅助教学资源(如教案、课件、反思、习题等)，进行“微课”化处理。但目前微课的开发主要采用原创开发制作方式，制作方法有很多种，比较常见的有：智能手机拍摄法等、录屏软件录制、可汗学院模式、数码摄像机拍摄法。 浙江微课网（https://www.360docs.net/doc/2716679615.html,）上，热门微课《红茶的清饮沏泡》、《水墨画的奇妙世界》等都采用了数码摄像机拍摄的方法制作微课，教师直接出现在摄像机的镜头中进行讲解和演示。中国微课网（https://www.360docs.net/doc/2716679615.html,）上，优秀微课《蒙娜丽莎的喜怒哀乐》、《黑白世界》等采用的是录屏软件录制的方式，对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕，目前这种微课录制的方法最为常见。可汗学院（https://www.360docs.net/doc/2716679615.html,/khan）里的微视频采用的则是手写板或交互白板和专业录屏软件结合的可汗学院模式进行微课的录制。 二、掌握微课的制作步骤及制作工具使用 1．微课的制作要求及一般流程 在制作微课要注意如下要求:时间控制在10分钟以内；基于教学设计思想编写微课程内容时，内容精炼，不泛泛而谈，若内容较多，可以制作系列微课程；微课程在内容、文字、图片、声音等方面必须准确无误；微课程讲解时，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，声音响亮，抑扬顿挫；若在讲解中使用课件，ppt 尽量做到简洁、美观大方；视频画质清晰，多采用中景、近景和特写等小景别画面，多使用固定镜头，保障视频质量。教师大头像不遮挡教学内容。 一般微课的制作步骤及微课的制作采取了以下几个步骤：确定选题——撰写教案——制作课件——视频录制——后期制作——教学反思 （1）确定选题：确定课题是制作微课的首要环节和起点，科学的选题是微课成功的前提和基础。知识点选取一般是一节课中的重难点，且知识点必须足够细，5-10分钟内能够讲解透彻。 （2）撰写教案：根据选题及教学要求，编写教学设计和教案。 （3）制作课件：准备教学素材与练习测试，结合微课程知识点，充分运用图、形、声、像、动画等多媒体元素制作相应的课件，配合讲授不容易理解的知识点，辅助教师现场讲授。 （4）视频录制：微视频是微课的核心，微课的录制可以选择计算机屏幕软件录制、摄像工具录制、录播教室录制。对于摄像工具录制、视频摄像工具拍摄可以选择手机、数码相机、DV摄像机、视频摄像头等一切具备摄录功能的设备。如果使用屏幕录制软件，要调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。在视频后期处理过程中要保证画质清晰、图像稳定、声音清楚(无杂音)、声音、画面字幕同步。在整个教学过程中，教师要适当注意镜头，与摄像头或者摄像机有眼神交流。特别是采用屏幕录制的时候，要利用鼠标的点击和拖动配合解说，适当使用画笔功能。知识点、题目等讲解不照本宣科，表述应有自己的见解。 （5）后期制作：对已经录制好的视频进行编辑和美化以及保存，包括把视频片头和片尾的空白部分分割移除，并为视频的片头和片尾，配上背景音乐等。最后生成导出MP4或FLV高清视频格式设置，确保视频画面导出后不变形设置。
微课制作方法
转载]微课常见的制作方法 ( 一、外部视频工具拍摄（摄像机+黑板或电子白板） (一)工具与软件：摄像机、黑板（电子白板）、粉笔、其他教学演示工 具 (二)方法：对教学过程同步摄像 (三)过程简述： 1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2.利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下 来; 3.对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。 优势：可以录制教师画面，教师按照日常习惯讲课，无需改变习惯，黑板上的内容与教师画面同步； 不足：需要专门的演播环境，设备和环境造价高，需要多人合力才能完成微课视频的拍摄，效率低，后期编辑需要专业人士配合。 二、便携视频工具简单拍摄（手机+白纸） (一)工具与软件：可进行视频摄像的手机、一打白纸、几只不同颜色的 笔、相关主题的教案
(二)方法：使用便携摄像工具对纸笔结合演算、书写的教学过程进行 录制 (三)过程简述： 1.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案； 2.用笔在白纸上展现出教学过程，可以画图、书写、标记等行为， 在他人的帮助下，用手机将教学过程拍摄下来。尽量保证语音清晰、 画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂。 3.可以进行必要的编辑和美化。 优势：工具随手可得 不足：录制效果粗糙，声音和画面效果较差，只能表现手写的内容，无法实现其他多种效果 三、屏幕录制（屏幕录制软件+PPT） (一)工具与软件：电脑、耳麦（附带话筒）、视频录像软件Camtasia Studio 或微讲台微课程制作系统，ppt软件 (二)方法：对ppt演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕 (三)过程简述： 1.针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课 件；
【微课制作必备】常用的录屏软件
【微课制作必备】常用的录屏软件 发布时间: 2014 年11月21日 发起人：李琰辉 参与人数: 1659 目前网络上又很多视频捕捉软件，他们的功能上也又很大差别，目前主要体现在视频捕捉的同时是否同时捕捉音频，以及捕捉后的处理加 工，视频捕捉软件功能很多，很大一部分是被用在了教程上，制作一个 好的教程不仅要好的内容以及讲述，更重要的是视频也要很简明，效果 好。 1.CamtasiaStudio：录屏软件中名气最大，功能最强大当属美国 T echSmith公司出品的Camtasia Studio。Camtasia Studio是一套专 业的屏幕录像软件，同时包含Camtasia录像器、Camtasia Studio（编 辑器）、Camtasia菜单制作器、Camtasia剧场、Camtasia播放器和 Screencast的内置功能。使用本套装软件，用户可以方便地进行屏幕操 作的录制和配音、视频的剪辑和过场动画、添加说明字幕和水印、制作 视频封面和菜单、视频压缩和播放。软件提供了从屏幕录像到视频编辑、 转换再到发布一系列全程完全解决方案！Camtasia Studio支持在任何 显示模式下录制屏幕图像、鼠标操作并同步进行音频录制。在录制完成 后可以使用Camtasia Studio内置的强大的视频编辑功能对视频进行剪 辑、修改、解码转换、添加特殊效果等操作。
2.CyberLinkY ouCam：是总部位于中国台湾省的讯连科技CyberLink旗下一款摄像头增加特效的软件，通过这个软件，可以让你的摄像头显示出很特殊效果。趣味写真随时玩、网路视讯更精彩。最新版本YouCam 5是一套强大的视讯互动应用软件，能满足您在视讯使用时所需的一切功能。无论是与朋友视讯交谈时，增添乐趣的趣味特效功能，或是功能强大的简报工具、视讯会议工具等....，YouCam 5都能全部包办，全面为您的工作及娱乐生活精彩加分！ 3.SnagIt：是一个非常著名的优秀屏幕、文本和视频捕获、编辑与转换软件。可以捕获Windows屏幕、DOS屏幕；RM电影、游戏画面；菜单、窗口、客户区窗口、最后一个激活的窗口或用鼠标定义的区域。捕获视频只能保存为AVI格式。文本只能够在一定的区域进行捕捉。图象可保存为BMP、PCX、TIF、GIF、PNG或JPEG格式，使用JPEG可以指定所需的压缩级(从1%到99%)。可以选择是否包括光标，添加水印。另外还具有自动缩放，颜色减少，单色转换，抖动，以及转换为灰度级。 4.屏幕录像专家：是一款专业的屏幕录像制作工具，这款软件界面是 中文版本，里面的内容并不怎么复杂，录制视频和简单按设置的快捷键、点击录制键、或者点击三角按钮，就可以录制了。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视 频等录制成FLASH动画、WMV动画、AVI动画或者自播放的EXE动 画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。本软件使用简单，功能强大，是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。 5.录屏大师：是一个没有任何限制的极其轻量型的高质量屏幕录像工 具，用户可以利用它记录在电脑桌面上的一切操作并保存成视频文件。本软件有高彩、低彩及灰度三种视频质量选择，相对这三种视频质量所生成的视频文件大小也是不一样的，高彩模式生成的视频文件最大，灰
什么微课制作软件比较好
什么微课制作软件比较好 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视音频。什么微课制作软件比较好呢？选择软件流畅，功能全面的，这里推荐下伯索云课堂。伯索云学堂支持：微课制作、直播课堂、答疑辅导、作业批改、教育超市、教研备课功能。下面介绍些微课制作的信息。 一、微课制作流程 选题——教案编写——制作课件——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思 二、选题标准 微课的选题是微课制作关键的一环，良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制，不好的选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸。 1、是教学中的重点难点 一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学中的重点难点用来制作微课，是一个较好的选择，较为符合微课制作的初衷：教学资源分享，为学生（教师）解惑，启发教学。 2、要适合用多媒体表达 微课作为一种媒体，内容的设计要适合使用多媒体特性，对于不适合使用多
媒体表达的内容，制作的结果也许是徒劳的，因为也许使用黑板教学或进行活动实践的教学效果更佳。同时也会使教学过程平庸无奇，令观看者失去学习欲望。因而微课选题要适合使用多媒体表达，适合加入丰富的图形图像、多姿的动画、声色兼有的视频。 三、教学设计要求 微课虽然只有短短的数分钟，但是也需要进行良好的教学设计，良好的微课应该是井然有序的，杂乱无章而随意的微课是与微课理念背道相驰的。 1、适合教学对象 不同学科学段的微课对应不同知识能力的学生，微课不但应有学科学段的分别，同时还要有同一学科学段适应不同水平的学生，诸如同一个数学知识点，对于不同水平的学生，传授的方法乃至内容应该有有差异，进行个别化教学，这也是符合我们微课理念的。 2、符合认知过程 良好的微课设计应该是循序渐进的，不能跳跃式发展，不同年龄段的学生认知方式是大有差异的，对于低年龄儿童，具体（多图、动画、视频）的知识对于他们更易于接受，对于中学儿童，认知方式已经发展为更易于接受抽象的知识，可以给予学生想象思考的空间，诸如高中语文，可以更多的情景陶冶，而对于低年级儿童，情景陶冶也许就会分散注意力。 “停顿”对于低年级学生是不太需要的，而对于高年级学生，适当的“停顿”是非常必要的，此时的学生进行知识灌输显然是低效的，进行知识的自我思考才是高效有建设性的。 如果学习的对象是教师，则由于记忆能力下降，可能需要多次的重复，才能牢记。同时由于观念的固化，接受新事物有一定缓冲过程，在陈述内容、观点时，转折应适当圆滑、缓慢。 3、微课教学效果 能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的