什么叫快乐的童年
什么叫快乐的童年?
经常看报纸和书上的文章说,几乎所有的专家教授都给家长呼吁要给孩子快乐的童年,把快乐还给孩子.不知专家教授们是否忘记跟家长讲"什么才是快乐的童年和如何给孩子快乐的童年",还是他们压根就不知道这个答案,却不知因为这句话造成了中国多数不快乐的孩子和因孩子的存在造成了多少不快乐的家庭.
给孩子一个快乐的童年.正是因为这句话,很多家长放弃了对孩子"严厉"的管束,给予孩子的是"要什么给什么,要什么买什么",孩子成了"小皇帝""小霸王""小祖宗",快乐了.
这真叫快乐吗?这种快乐的施予是爱还是害??良好的行为习惯与规则呢???
我从不认为这是一种快乐,也从不认为这叫快乐的童年.我真为这种"快乐的童年"
而寒心.我常讲一句话:有时看是一种爱,却是对孩子长久的伤害;有时看是一种"虐待",却是对孩子真正的爱.宠爱溺爱是裹着密的毒药,越喝越甜,越久越毒.
现在家里钱多了,生活好了,孩子却更不快乐了.相反,在我们那时候,即使小时候没什么零食吃,也没什么玩具玩(都是自己做玩具:水枪,弓箭,砌灶烧饭等),也没去过什么大城市,也没看过什么动物园森林公园,也没去过什么儿童乐园,而我们过的童年恰恰是快乐的童年.现在呢,什么都有了,相反快乐却消失了.谁之错?社会之错,不是.是家长之过.
在我教育孩子的过程中对"快乐的孩子"认识是:当孩子得到一件东西他快乐,当他没得到一件东西时他也不会强求,一会快乐又出现在他身上;当孩子什么都顺利时他快乐,当孩子遇到困难时,他仍能积极去面对和尝试解决,他快乐;当你对他好时他快乐,当他感觉到别人对他不好时,他仍能扭转自己的情绪,一会又去做他喜欢做的.
快乐是一种生活态度和内心的世界,而不是外界的物质.快乐的是心灵,这是核心的部分,物质是表面,是靠他人给的,它带不来多少快乐,更不会长久.只会带来物欲贪婪和一味的向父母索取(想要更多的东西,而不理解父母).你的孩子是这样吗?
在孩子童年的时候,我们不是要给孩子什么东西,而是要给孩子一种积极向上不怕困难的心灵.我想在我儿
子的教育过程中,我做到了这一点.他很快乐,他非常快乐,他内心世界是幸福的和谐的.他有一颗快乐的心(积极的生活态度),这是他身上最宝贵的东西,没有人能拿走他的快乐.这种快乐来自自己,而不是他人的给予.
给孩子快乐的童年,就给孩子坚强的品格和快乐的心吧!!
六年级作文 我快乐的童年
六年级作文我快乐的童年 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 六年级作文我快乐的童年童年是诗，童年是歌，童年是梦。童年是彩色的，是快乐的，是令人回味的。童年犹如沙滩上的一粒粒沙子，金灿灿，亮闪闪。今天我将为你奉献出其中一粒最大最亮的。记得有一次，在家无聊，便缠着妈妈去市场买回了一根状如警棍的玩具——吹泡泡的棒来玩。我喊来家中也有这个玩具的伙伴，兴高采烈地来到空地上。我拧开管子顶端的盖子，抽出藏在管子中的一根棒，它由两个小棒拼在一起，中间有一层薄薄的膜，膜上沾着一些液体。我迫不及待地深吸一口气，鼓起腮帮子，用嘴对准棒，慢慢把气吹出去。气轻轻地钻进膜，膜鼓起了了，变成了一个个圆球。哇，真多啊！那一个个小圆球在外力的推动下，离开了膜，飞向天空，在空中翩翩起舞，真好看啊！有的两个连在一起，像两个好朋友在空中漫步；有的几个一横排，好像是一串串糖葫芦；它们都穿着一件五彩的衣服，边上是深蓝的，中间是黄色的，或者是各种颜色夹杂着的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像两个闹了矛盾的人在打架呢，忽然，它们合二为一了，哈哈，又变成好朋友了，多有趣啊！“看，我的泡泡多大啊！”“我的泡泡飞得多高啊！”小伙伴们大声叫着。这一只只漫天飞舞的泡泡包含着满满的快乐，在天地间自由地飞
着。一只小鸟飞过，泡泡碎了，但它的快乐传递给了鸟儿，鸟儿飞得更快乐了；一个泡泡飞到花朵上，花朵感染到了泡泡的快乐，开放得更艳丽了……这快乐不断地传递着，延伸着，周围的一切似乎都沉浸在快乐里了。泡泡带着快乐，带着期待，越飞越高，越飞越远……快乐的童年犹如这美丽的泡泡，将永驻我心。 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
快乐的童年作文13篇
《快乐的童年作文》 快乐的童年作文（一）： 快乐的童年 童年是五彩的，孩子是快乐的。 题记 童年就像是一个五彩缤纷的梦，虽然一触即碎，却越发让我们珍惜它的存在。 童年的梦是粉色的，是充满了可爱玩偶的梦幻国度，是每一个小孩梦想开始的地方。他们幸福地被宠溺在父母的关爱中；他们快乐地享受着每一分每一秒属于他们的童年时光；他们安逸地做着属于他们的童年的梦。 童年的梦是绿色的，是充满了朝气与活力的自由国度，是每一个小孩定下梦想的地方。他们大胆地为自己许下伟大的人生理想；他们天真无暇地为自己的理想做出规划；他们坚定地相信自己能够在将来兑现此刻的承诺。 童年的梦是紫色的，是充满了无数变化的神秘国度，是每一个小孩为梦想迈步的地方。他们无时无刻地不在变幻着为梦想迈步的轨迹；他们心甘情愿地为梦想一次次忍让；他们不知疲惫地循着梦想的轨道努力迈步。 这就是童年，被家人疼爱，被梦想牵绊，为梦想展翅的童年。即使这样的童年实现不了那样的梦想，也会告诉自己童年是充实的，是充满了快乐回忆，勇敢追求的幸福国度，是今生永不褪色的记忆拼图。 我们的童年存在着太多意想不到的快乐，太多完美的瞬间，太多温暖的感动。我们用梦想去实现它们的存在，用童年去成就属于自己梦想。 我们都曾快乐的童年拥有自己的快乐童年，我们都不后悔那时自己的天真，单纯。我们只在乎那段时光的完美，并不在意快乐的短暂。童年是梦，是我们不愿醒来的梦。珍惜童年，让童年没有后悔，没有痛苦，没有悲伤，让童年永远充满快乐。我们的童年自己主宰。 快乐的童年作文（二）： 快乐的童年 童年就像一座彩虹桥，桥上装满了糖果玩具，装满了幼稚，也装满了童真和欢乐！ 童年的牛角尖好像总也钻不完！在我的童年里，我做过许多幼稚的事，此刻回想起来都会忍不住捧腹大笑。 记得在我五岁那年，那是一个晴空万里的夜晚，闪闪发光的星星整眨着它的小眼睛，明亮的月亮把光辉洒向了漆黑的大地。我和弟弟正在无忧无虑地做着游戏。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有个清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下来看。我弄不明白井里为什么又有一个月亮，就去找妈妈。
还给孩子一个快乐的童年
还给孩子一个快乐的童年 每当看到天真无邪的孩子，我就会想起我的童年：早晨上学一路上可以欣赏着山间绽放的野花，放学后数着天上飞过的鸟儿，回到家还伴着牛儿唱山歌。那样的童年是快乐而多彩的。可自从升学率成为教育行政部门的业绩评价标准后，学校之间的竞争日渐加剧，为了追求升学率，小学生在校课业负担加重。加之社会就业压力的严峻，促使家长们不得不从小紧抓孩子的教育，因为谁都不愿让自己的孩子输在起跑线上。回到家，家长又要让孩子学习其他兴趣班。眼下各类补习班如雨后春笋般发展，就是最好的说明。学生不得不背起沉甸甸的书包，奔走于学校和家之间，一路上，顾不上看燕子何时报春，小鸟几时归巢，因为要急着回家去做作业，赶着去上各类兴趣班。休息天和节假日更是安排得满满的，孩子们几乎没有自我的空间，严重地阻碍了孩子们的健康发展。减轻小学生的学习负担已刻不容缓，所以教育部颁布《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》,意在把小学生从沉重的课业负担中拯救出来，让孩子们可以有更多的自我安排时间，促进孩子全面、健康、和谐的发展。作为一名小学语文教师，我常常问自己，教育部一再强调减负，我到底能为减负做些什么？我又能为我的学生做些什么？我怎样才能还孩子们一个快乐的童年呢？！ 一、改变思想观念，树立正确的教育观
改变陈旧的思想观念，不能一味地追求升学率。要知道十根手指有长短，孩子的智力也有好差，我们不可能把每一位学生都培养成科学家，但我们绝对可以把每个孩子培养成一个思想健全的人。所以学校的教育应该以小学生德、智、体、美、劳全面发展为出发点，为孩子的终生发展打下良好的基础，培养出具有高尚品格、良好素质的社会公民为最终教育目标，把素质教育真正落到实处。因为社会的发展需要各类人才，我们也允许有各种不同类型的学生。 二、加强业务学习，追求高质量的课堂教学 首先，教师要有扎实的基本功。教学本身是一门艺术，而教师就是一位实力派演员、一个能说会道的学科主持人。他为了能吸引学生的注意力，必须要有扎实的基本功。所以教师不但要有丰富的知识，还应有各种技能。这就要求教师不断加强业务学习，参加各类培训，向更高层次的学历迈进。这样我们教师才能在适当的时候大显身手，激发学生的兴趣。因为培根说过：“兴趣是最好的老师！”作为教师应努力在乐学方面下功夫，培养学生的学习兴趣，使学生爱学习、乐学习，自然学习效果就好，课堂上该掌握的知识点都已经学会了，还需要布置大量的作业吗？ 其次，提高讲课的质量。课堂是学生接受新知识的起点，
二年级快乐的童年作文【三篇】
二年级快乐的童年作文【三篇】 【篇一】 童年是快乐的，是难忘的，也是无忧无虑的。童年是我和小伙伴们玩耍的时间。 记得有一次，我来到小伙伴的家里，和小伙伴们一起玩耍。突然我的小伙伴刘杨子在家门口发现了一只又大又长的拖把，就灵机一动，把拖把放入河中，又提了上来，说：“我们来用大拖把写字。”“好啊，好啊。”我们个个都叫了起来。就这样拖把被我们当成了大毛笔。我们大家把刚学过的字写在了地板上，我写了“中”字，刘杨子接着写“国”字，我们玩得可开心了。我们又发现了有一支鱼杆，刘杨子从家中拿出ＱＱ糖，放在鱼杆上，我们就坐在河边开始钓鱼。我们好不容易发现了一点动静，赶紧提上来，“哈哈哈哈”我们都忍不住地笑了。 原来，我们钓上了一个破袋子。这就是我的童年，一个快乐有趣的童年。 【篇二】 快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。
童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“披荆斩棘”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”……在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空；丢出一声声快乐的欢笑；丢出了一个快乐的童年……在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹；滑出一个个难忘的日子……在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉青蛙，捉蜻蜓……快乐的小伙伴们永远是快乐的。清早，我们一起比赛跑步；傍晚，我们又一起比赛唱歌....家里难免又是一阵责骂。可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。在快乐的童年生活中，有许多快乐的事发生在我们身边。春天，草儿、花儿刚刚露出小脑袋，就被我们“请”了出来，成为我们的“贵宾”。嫩嫩的草地上我们度过了一天又一天，雪白的衬衫上留下了一块块青色的童年痕迹。 一只只风筝在我们稚嫩的小手上愈飞愈高，牵动着一个个遥远的梦。 【篇三】 童年是快乐的、是自由自在的、无忧无虑的。童年的件件都让我难忘怀。 童年玩起来似乎永远也孜孜不倦，为了玩，我希望自己永远长不大。童年的每一天几乎都是快乐、丰富有趣的，无论春夏秋冬，欢乐声全散落在风中。一根长长的橡皮筋，上上下下欢乐的跳动，时而轻
四年级快乐的童年作文400字【三篇】
四年级快乐的童年作文400字【三篇】 【篇一】 快乐的童年有许多快乐的事，快乐的童年也有许多快乐的伙伴，快乐的童年更有许多快乐的游戏。 童年是快乐的，童年的游戏更是快乐的。在童年的秋千上，我们一起“披荆斩棘”，一起“邀游太空”，一起“笑傲江湖”…… 在童年的沙包中，丢出一片蔚蓝的天空;丢出一声声快乐的欢笑;丢出了一个快乐的童年…… 在童年的滑梯上，滑出一道道亮丽的彩虹;滑出一个个难忘的日子…… 在快乐的童年中有许多快乐的伙伴。快乐的伙伴们去捉蟋蟀，捉青蛙，捉蜻蜓……快乐的小伙伴们永远是快乐的。清早，我们一起比赛跑步;傍晚，我们又一起比赛唱歌....家里难免又是一阵责骂。可第二天，我们依旧又是快乐的好伙伴。 在快乐的童年生活中，有许多快乐的事发生在我们身边。春天，草儿、花儿刚刚露出小脑袋，就被我们“请”了出来，成为我们的“贵宾”。嫩嫩的草地上我们度过了一天又一天，雪白的衬衫上留下了一块块青色的童年痕迹。 一只只风筝在我们稚嫩的小手上愈飞愈高，牵动着一个个遥远的梦。 【篇二】
有一本相册里，装着上千张照片，那些照片记载着我很多童年时的快乐。其中，这本相册里的两张照片，使我久久不能忘怀。这两张照片分别被我长大时用两颗不同颜色的珍珠串在一条粉红色的毛线上。 先说淡紫色的那颗珍珠里的快乐吧。那时，我带着弥漫的笑容，穿着花裙子，傻呆呆的坐在扑好毛巾被的绿草地上，胖乎乎的我手一抓一抓，“引”来了微风姑娘，微微的清风迎面向我吹来，吹乱了我平常梳理整齐的黝黑的头发。一笑起来只见四颗洁白的小牙齿，阴阴的天气里，只有我一个仅七个月的小孩在没有花朵的绿草地上绽放光彩。 再说粉红色珍珠里装的快乐吧。我坐在一个小青蛙的胳膊上，抓着小青蛙手中抓的小铁棍。嘴角边挂着淡淡的浅笑。蓬乱的头发用水弄过，不在飘落下来。许许多多的碎发在耳背飘来晃去，好似有一股风流。自然的浅笑在花朵里更加引人瞩目。这是在海上田园游玩时照的。 童年有许多快乐，也有一些悲伤。让我们抛弃悲伤，抓住快乐的时光记在心中，成为一颗闪亮的水晶钻石。 【篇三】 我的童年是有趣而快乐的,我的童年趣事象天上的星星一样多,但有很多事我已经记不起来了,可有一件事,我至今还忘不了。
孩子的童年快乐的句子,孩子童年的美好的句子
孩子的童年快乐的句子,孩子童年的美好的句子 1、羡慕我们吗白云和蓝天。嫉妒我们吗清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。 2、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。 3、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 4、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。 5、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。描写童年美好的句子。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。 6、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。 7、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作1 ————来源网络整理，仅供供参考
新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 8、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈…… 9、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我…… 10、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽 11、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。 12、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。 13、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。 14、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
给孩子一个健康快乐的童年
大渔童之心幼儿园六一儿童节主持词 各位领导、各位来宾，尊敬的家长，亲爱的小朋友们： 大家好！ 沐浴着和风细雨，我们迎来绿树成荫，果实含笑的六月，这是童之心幼儿园最美的季节，弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。 明天是六一国际儿童节，在这里，让我们向童之心幼儿园全体小朋友致以节日的祝贺：祝小朋友节日快乐！ 你们的快乐不仅是爸爸妈妈的期望，也是老师的期望。我也借此机会向全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意。你们既是尊敬的老师，更是辛勤的园丁，你们爱园如家，热爱孩子向妈妈，勤勤恳恳，任劳任怨；教书育人，无私奉献。你们创造了优美的环境，你们创造了优良的服务，是你们创造了美好的未来。 六月，也是我们幼儿教师播种希望季节，唱吧、跳吧！让我们用动听歌声抒发心中对幼教事业无限热爱，让我们用美妙舞姿展现师生们良好艺术素质和精神风貌。 请欣赏舞蹈：好运来。
结束语： 给孩子一个健康快乐的童年，奠定他们幸福完美的人生是我们童之心幼儿园的追求和承诺。一直以来，童之心幼儿园始终坚持“一切为了孩子”的办园宗旨，以提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智力的开发，开设了英语、美术、音乐、舞蹈、语言、数学、科学、社会等特色课程。把培养健康活泼，乐学创新、善于合作具有独特能力独立自信和表现自我的能力作为培养目标，您的孩子是我园的宝贝，社会的希望、祖国的未来。童之心幼儿园是孩子们的乐园，欢迎各位小朋友的入园，你们美好的童年将会从这里开始。 六月是童年的摇篮，是童年的故乡 六月有童年的沃土，有童年的太阳 我们将会用智慧与热情的种子， 用稚嫩的双手和五彩的画笔， 共同描绘童之心幼儿园美丽的明天。 童之心幼儿园六一”儿童节文艺汇演及亲子活动到此结束。 2012年5月31日
我那清贫而快乐的童年
我那清贫而快乐的童年 1970年农历5月，在麦子凝浆黄稍的时候，这个世界上多了一个我。几十年来，童年生活的影像犹如一幅幅珍贵的黑白照片，生动鲜活的跳动在我的记忆里。 那时清贫，家家如此。 那时家庭主妇们做饭，倒不必如现在似的伤脑筋——每天不知道吃点什么好。那时主妇们是没有选择的。所以我们这些饥饿的孩童放学后呼喊着冲回家时，迎接我们的是永远不变的主食——棒子饽饽，咸菜。偶尔赶上生产队分点青菜，那便是饭桌上很奢侈的事了。好在母亲是个极手巧的人，能将我最痛恨的棒子面变换点花样吃，我才能吃下一些。但童年时代的我始终骨瘦如柴，邻居王大奶曾一度怀疑我是否活得下来，我还算争气，没让那老太太的担忧变现，硬生生的活下来了。可是个子长到1米50说什么也不再长了。悲哀！ 那是我们没有零食吃。 岁月再艰难也挡不住孩子们的成长，他们生长的身体里极度渴望着食物。那时上学轻松之极，所以每天免不了东跑西颠的疯去。这样一来，中午吃下去的一点油水都没有的午饭早已没了功用，放学时太阳还老高的，就已经饥肠辘辘了，飞奔回家寻吃食，却见饽饽筐早已高高的悬挂在房梁上，任凭我蹿、蹦、跳、跃，再也够它不着了。（成年后，我问母亲，那时的饽饽筐为什么要挂那么高，母亲笑着说，防备小猫。我打趣道：防备两条腿的猫吧。母亲笑了，继而又叹了口气道：那时粮食少呀，中午剩的饽饽全被你们中间吃了，晚上饭朝谁说
去。）所以，我一直认为自己的个子没长起来，和那高悬的饽饽筐有直接联系，到现在还对它耿耿于怀。 那时的清贫让孩子们有了大胆的尝试，他们自己开发出了很多零食。 大自然里能吃的东西太多了！不必说早春时节，榆树还没长叶而先挂出来的一串串绿莹莹、肥嘟嘟的榆钱，也不必说初夏时节盛开在房前屋后的一串串香喷喷、甜滋滋的槐花，单单是田野里就有许许多多可以入口的东西。 毛毛根（我现在竟忘了它生长在地上那部分的样子），从土里抠出它的根来，笔芯粗细，白白的，有节。用脏兮兮的小手撸掉粘在根上的泥土就放在嘴里，脆脆的、甜甜的、汁水很多。醋不溜，长得又半尺来高，狭长的叶片中间有个指甲大小的褐色斑点，这个叶子能吃，酸溜溜的，要是多吃几片，嘴角能流出绿色的汁水来。还有野葡萄，那精致的浑圆的紫色小果子是这田野里最可口的东西了。解了嘴馋后，衣服上也会留下痕迹，那深紫色的果汁是母亲怎么洗也洗不掉的。还有麻果、燕苗、水边挖的豆梨——果实生长在水里，拇指大小，有黑色的外皮，咬开后，里边的肉是白的，木木的，没什么水分，只稍稍有些甜味罢了。 提到水边，有样东西不能不说，那就是田螺（我们叫它咸螺蛳），那时的田螺怎么那么多呀！姐姐拿个小盆，挽起裤腿，在水边一摸便是一捧。那田螺是状如黄豆粒一般大小的，姐姐将它洗干净用咸汤（陈年的腌咸菜的五香汤汁）一炒，那可是无上的美味呀。记得有一种小
快乐的童年生活作文400字童年,最美的声音
快乐的童年生活作文400字童年，最 美的声音 习作欣赏盈盈月光，我掬一棒最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。但我却不知中，声音也可以如此美﹍﹍ 那是一个倾盆大雨的早晨，雷声大作，轰隆隆，雨点拍打着房屋的屋檐，发出嘀嘀嗒嗒声，落在地上，溅起一朵朵“水花”，发出沙沙声。本来就烦燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。 一阵大雨过后，树上积满了露珠，好像一不小心就会落下来。小花在雨的滋润下蓬勃生长，我仿佛听见它在咕咚咕咚地喝个够。阳光终于露出了小脑袋，对着大地播撒生机，它仿佛在朝着大地招招手，说：“我回来啦!” “哗啦﹍﹍”是什么声音这么轻快悦耳?我顺着歌声，来到小溪边，小溪流水叮咚。小鸟落在小溪中的石头上发出鸣叫，仿佛在为小溪唱着一首动听的歌。溪中的小鱼不时跳出水面，翻了一个365度，落入水面，发出啪啪声，像为小溪跳舞。真像一曲
美丽的交响乐。 我们走进了森林深处，小鸟飞上枝头，树枝在风的抚摸下，发出沙沙声，鸟儿看着树上的叶子，仿佛看着乐谱，唱着一首动人的歌。 什么是最美的声音?大自然的声音是和谐、优美的声音，是自然界的声音。它给我带来了轻松、愉悦的好心情。 习作欣赏盈盈月光，我掬一棒最清的，因为它美。落落余辉，我拥一缕最暖的，因为它美。灼灼红叶，我拾一片最亮的，因为它美。但我却不知中，声音也可以如此美﹍﹍ 那是一个倾盆大雨的早晨，雷声大作，轰隆隆，雨点拍打着房屋的屋檐，发出嘀嘀嗒嗒声，落在地上，溅起一朵朵“水花”，发出沙沙声。本来就烦燥的我，等雨一停，我便到山谷中散散心。 一阵大雨过后，树上积满了露珠，好像一不小心就会落下来。小花在雨的滋润下蓬勃生长，我仿佛听见它在咕咚咕咚地喝个够。阳光终于露出了小脑袋，对着大地播撒生机，它仿佛在朝着大地招招
什么叫快乐的童年
什么叫快乐的童年? 经常看报纸和书上的文章说,几乎所有的专家教授都给家长呼吁要给孩子快乐的童年,把快乐还给孩子.不知专家教授们是否忘记跟家长讲"什么才是快乐的童年和如何给孩子快乐的童年",还是他们压根就不知道这个答案,却不知因为这句话造成了中国多数不快乐的孩子和因孩子的存在造成了多少不快乐的家庭. 给孩子一个快乐的童年.正是因为这句话,很多家长放弃了对孩子"严厉"的管束,给予孩子的是"要什么给什么,要什么买什么",孩子成了"小皇帝""小霸王""小祖宗",快乐了. 这真叫快乐吗?这种快乐的施予是爱还是害??良好的行为习惯与规则呢??? 我从不认为这是一种快乐,也从不认为这叫快乐的童年.我真为这种"快乐的童年" 而寒心.我常讲一句话:有时看是一种爱,却是对孩子长久的伤害;有时看是一种"虐待",却是对孩子真正的爱.宠爱溺爱是裹着密的毒药,越喝越甜,越久越毒. 现在家里钱多了,生活好了,孩子却更不快乐了.相反,在我们那时候,即使小时候没什么零食吃,也没什么玩具玩(都是自己做玩具:水枪,弓箭,砌灶烧饭等),也没去过什么大城市,也没看过什么动物园森林公园,也没去过什么儿童乐园,而我们过的童年恰恰是快乐的童年.现在呢,什么都有了,相反快乐却消失了.谁之错?社会之错,不是.是家长之过. 在我教育孩子的过程中对"快乐的孩子"认识是:当孩子得到一件东西他快乐,当他没得到一件东西时他也不会强求,一会快乐又出现在他身上;当孩子什么都顺利时他快乐,当孩子遇到困难时,他仍能积极去面对和尝试解决,他快乐;当你对他好时他快乐,当他感觉到别人对他不好时,他仍能扭转自己的情绪,一会又去做他喜欢做的. 快乐是一种生活态度和内心的世界,而不是外界的物质.快乐的是心灵,这是核心的部分,物质是表面,是靠他人给的,它带不来多少快乐,更不会长久.只会带来物欲贪婪和一味的向父母索取(想要更多的东西,而不理解父母).你的孩子是这样吗?
关于快乐的童年的作文600字5篇
关于快乐的童年的作文600字5篇 快乐的童年的作文600字一 童年童年是五彩的，孩子是快乐的就像是一个五彩缤纷的梦，虽然一触即碎，却 越发让我们珍惜它的存在。 童年的梦是粉色的，是充满了可爱玩偶的梦幻国度，是每一个小孩梦想开始的地方。他们幸福地被宠溺在父母的关爱中;他们快乐地享受着每一分每一秒属于他们的童 年时光;他们安逸地做着属于他们的童年的梦。 童年的梦是绿色的，是充满了朝气与活力的自由国度，是每一个小孩定下梦想的 地方。他们大胆地为自己许下伟大的人生理想;他们天真无暇地为自己的理想做出规划;他们坚定地相信自己能够在将来兑现现在的承诺。 童年的梦是紫色的，是充满了无数变化的神秘国度，是每一个小孩为梦想迈步的 地方。他们无时无刻地不在变幻着为梦想迈步的轨迹;他们心甘情愿地为梦想一次次忍让;他们不知疲惫地循着梦想的轨道努力迈步。 这就是童年，被家人疼爱，被梦想牵绊，为梦想展翅的童年。即使这样的童年实 现不了那样的梦想，也会告诉自己童年是充实的，是充满了快乐回忆，勇敢追求的幸 福国度，是今生永不褪色的记忆拼图。 我们的童年存在着太多意想不到的快乐，太多美好的瞬间，太多温暖的感动。我 们用梦想去实现它们的存在，用童年去成就属于自己梦想。 我们都曾快乐的童年拥有自己的快乐童年，我们都不后悔那时自己的天真，单纯。我们只在乎那段时光的美好，并不在意快乐的短暂。童年是梦，是我们不愿醒来的梦。珍惜童年，让童年没有后悔，没有痛苦，没有悲伤，让童年永远充满快乐。我们的童 年自己主宰。 快乐的童年的作文600字二 夏天，童年的乐趣，全在村前的大池塘。 我们村后是郁郁葱葱的桑浦山，山上有一个很大的水库。村前是榕江冲积平原， 以前估计是大海，因为在地下十几米深的地方能挖到大量的牡蛎壳。牡蛎壳有一尺多长，可以用来煅烧成石灰，用于建房子等。因此我们这儿的池塘特别深，过年时候要 用2台抽水车好几天才能抽干。小孩子最喜欢踩水车了，有时大家一起喊加油，速度 较慢的人跟不上就只能把两只手吊在横梁上，我们称之为“吊死狗”，哈哈。
快乐的童年优秀作文四篇
快乐的童年优秀作文四篇 （一） 童年的快乐百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的像童话中的睡美人一样一睡不醒。 这是发生在我五岁的时候，妈妈和姥姥出去办一件事让我老老实实的呆在家里自己玩。一等妈妈和姥姥走远了我就往鸡窝走去正在这时候姥姥家的母鸡下蛋了咕咕达达叫起来了我计上心来：如果我给接生吧说完，我就小心翼翼的的从鸡窝里拿出3颗蛋，之后又在地上轻轻的把鸡蛋给砸开。被我接生的前两只小鸡在唧唧喳喳的叫着，好像在感谢我，好像在说：“谢谢你，谢谢你让我们提前来到这美丽多彩的世界”。我正准备给的第3只小鸡接生的时候起前出生的2只小鸡好像生病了一样，躺在那里一动不动了我被吓的不知道咋办姥姥和妈妈回来了看到俩只奄奄一息的俩只小鸡吃惊的一句话都说不出来了我红着脸对姥姥和妈妈说明了原因，等待的是他们对我的“狂风暴雨”，然而她们并没有批评我，反而有耐性的跟我讲起小鸡是怎么出生的。 听完他们讲的故事时候我明白了一个道理“事情发展是需要一定得过程不能急功求利”。但是这件事是我在快乐中学会的道理，是童年的快乐给了我更多的知识。 童年的快乐真的让人回味！ （二） 童年是多姿多彩的，童年的阳光是灿烂的；童年的歌声是响亮的；童年的生活是五彩缤纷、无忧无虑的，童年带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。 第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的：上面的我一不小心拿了爸爸的汉堡，我轻轻地咬了一口，“太辣了，太辣了，快给我水喝！”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来，瞧，上面的我正吐着舌头呢！ 第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片：我们在一起玩“快拥抱”这个游戏，阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈，阿姨说：“这首儿歌是：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花？”“开四朵。”我们四个人马上抱在一起，多了一个人，他
我快乐的童年精选作文3篇
我快乐的童年精选作文3篇 童年就像是时间火车的车厢，直到火车驶向远方，就成了长大时对童年的追忆。童年就像是一段美妙时光，人生只有一次，那是多么宝贵啊！以下是小编整理的关于快乐童年的精选作文，欢迎阅读！ 快乐的童年1 池塘边的榕树上。知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上边。黑板上教师的粉笔，还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年。 童年每个人都曾经历，童年有快乐也有幸福，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多。孩子不是为“长大”或“成功”“成才”活着，孩子首先是为“童年”而活着。我们要让自己的孩子有过做天使的经历，不要让他生来只做没翅膀的凡人。 家长稍稍花一些心思和时间，就可以让孩子有不同凡响的经历，让他的生活和世界焕发出奇异的光彩。儿童是天使，只有天使的世界里，圣诞老人才千真万确地存在；等他长大了，变成了凡人，圣诞老人就消失了，再也不来了。 快乐的童年2 童年的生活就像一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣，童年的生活就像一颗颗星星，闪烁着一点点的亮光，海浪冲刷着我的记忆，使我又有了新的生活，旧的开始，新的起点。但我还是忘不了我的童年。 在我十岁那一年，我和妈妈买东西。见到了我一直梦寐以求的羽毛球拍，我看来看去。突然，妈妈说：“我们该回去了。”我只好告别
了我的心爱之物。妈妈似乎看出了我的心思，就把它买回了家，并让我好好练习打羽毛球。 一有空闲，我就跟爸爸过上几招。这回，我和爸爸又“开战”了。爸爸先发球，“呯”爸爸发了一个高调球，我几乎快看不见了，没想到，爸爸还隐藏了几招。原来，爸爸使出的都是一些简单的招术，后来，羽毛球飞快地从我身边降落，我失败了。 该我发球了，我把球一抛，用羽毛球拍才顺利把球发出去，却又被老爸给还击了回来。这一回，我吸取了上一次的教训，跟着羽毛球划过的弧线跑，超过了羽毛球，把球一打，却没过线，真倒霉！ 这次，我还不信那个邪了，我一定要让爸爸输。我把球一抛，用羽毛球拍狠狠的打了一下，这一下老爸果然输，不出我所料。我不禁沾沾自喜起来，这时，老爸幽默地说：“甜甜，可不要快乐的太早，下一回合就有你的好戏看了。”我才不信呢，后来，果真如此，还沉浸在快乐中的我被老爸的高招打得“极惨”。我只好向老爸认输，我下定决心，一定要战胜老爸。 这件事会永远留存在我的脑海里，会成为我永远的回忆。童年，你令我向往、你令我羡慕、你令我追忆、你令我…… 快乐的童年3 每个人都有一个快乐的童年，有的人的童年很快乐，有的人的童年很坎坷，我的童年是个快乐的童年，细细想起童年的时候，我的嘴角挂着笑，挂着一张圆圆的面孔。其实我一想起我幼小的童年，心里很快乐，因为那时候的童年充满玩具，充满欢乐，充满糖果。麦当劳的香味飘在我的童年里，漂亮的童装显得非常帅。
让孩子拥有一个快乐的童年
让孩子拥有一个快乐的童年 有研究表明，积极愉快的情绪有利于婴儿的智力开发及效果，可促进婴幼儿潜能的发挥，有利于活泼、开朗、信任、自信等良好个性特征的形成。那么，如何让孩子拥有一个快乐的童年呢？ 首先，父母应该给孩子充足的游戏时间。 如果说在婴幼儿出生的第一年里，满足孩子的生理需要显得举足轻重的话，那么，对于2、3岁的孩子来说，满足其心理的、精神的需要则显得更加重要。爱玩是孩子的天性，游戏是童年期最主要的心理需要之一。游戏不仅仅是好玩，它也是婴幼儿理解世界、适应环境的重要方式。对于婴幼儿来说，游戏是一种学习，而且是一种更重要更适宜的学习。婴幼儿在游戏中，脑和全身各个器官都处于活动状态，这是一个在大脑统一指挥下的身体协调活动，有利于婴幼儿动作的协调发展。而各种各样知识技能的强化训练，挤占孩子的游戏时间，对儿童身心健康所造成的危害是严重的。许多研究表明，过度的学习，缺少游戏的时间和空间是造成儿童“感觉统合失调”、厌学等的重要原因。 许多研究指出，婴幼儿在与同伴交往中表现出更多的、明显的积极情感模式，积极言语、表情、动作明显增多，情绪更活泼、愉悦。 现在的独生子女普遍感到孤独，父母可以通过带孩子探亲访友、鼓励左右邻舍的孩子串门等方式，给孩子创造结交同龄伙伴的机会。 第三，父母应该积极参与孩子的养育。 传统的育儿观念中，0-3岁婴幼儿的养育常常是母亲的事情，父亲的作用可有可无。近年来儿童心理学的研究表明，婴幼儿与父亲的交往，对其良好的个性品质的养成具有非常重要的、不可替代的作用，父亲参与养育的婴儿更加聪明、机灵、好奇、愉快。 父亲的参与是婴幼儿积极情感满足的重要源泉。对父亲与婴幼儿交往的观察研究发现，父亲更多地与婴幼儿玩兴奋、刺激、变化多样的游戏，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使婴幼儿感到更大的快乐和满足，更加活泼、开朗。 第四，父母要用自己积极愉快的情绪感染孩子。 父母的情绪会影响孩子。因此，父母切忌将自己在婚姻、工作或社交上的挫折迁怒于孩子。一些初为人母者在婴儿出生后无法适应新的变化，她们往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑郁。不过。只要父母秉持着爱心与耐心，就可为孩子营造出温馨、快乐的家庭氛围。
我们都有一个快乐的童年
看到卡感觉一篇文章可以让人感觉无限，可以让人的想法成千上万，你可以让人的心不能冷静很长时间。这篇文章是作者笔的精髓。当我读到一篇名为卡的文章时，每一个字都触动了我，让卡的文字感到悲伤，痛苦。提醒我我的童年，和卡的童年。 内容是这样的：一个名叫Fanka的孩子，9岁的时候被送到了鞋匠店当学徒时，以为生活很好，但正好相反，那张卡由老板和老板的各种虐待，挑逗。说，当学徒时，最好说当奴隶，老板在晚上的卡在他的婴儿摇篮，直到他的儿子睡着了，在那里卡可以睡觉，但睡在寒冷的咬通道。那人告诉他偷黄瓜的老板，结果被老板吃了严重的殴打。另一个时间，那里的卡没有认真工作，然后随便钓一个家伙，在哪里的卡投掷，砖头击中他的头，在那里的卡晕了，最后它是... ...在哪里卡哭泣给一个单一的家庭 - 爷爷写，他想要祖父把他带回家，或他说他会死的信！但是在卡第一次写的时候，收件人写的，地址没有写，终于把卡插入信中了管，米有一个甜蜜的希望睡觉，梦想他看到他的祖父看到他的信。但信会寄给爷爷吗？ 在那张卡片上生活着一个悲惨的童年，我们生活过幸福的生活，我觉得非常不公平，那里的卡是一个孩子，而是承受着这么大的压力。我们得到爱的人中兴鹏，爱情，和卡在哪里是人们的无情的眼睛。我们在家里吃饭，在那里卡只能吃一点面包，有点稀烂。我们有五颜六色的衣服，和卡在哪里仍然是一件破烂的衣服不能缝几次。我们可以像年轻的自由生活一样的鸟，无忧无虑，其中卡仍然受到老板，老板的折磨，像被困在笼子里，不再飞出... ... 在那张卡片得到童年，是痛苦的，我们得到童年，是快乐的。读了那张卡，我不禁要批评当时社会的黑暗，没有关心，只有那些卑鄙的人，他们做一些事情，会痛苦的报复。
五年级小学生快乐的童年作文500字【五篇】
五年级小学生快乐的童年作文500字【五篇】 【篇一】五年级中小学生快乐的童年精选作文400字 记得那年，秋天踏着轻盈的脚步向我们渐渐走来。迎着凉爽的秋风，教师率领我们来到校园里，一起领略校园里秋的风采。 我们大家一下楼，就闻到了桂花树的香味，一簇簇米粒般大小的黄色小桂花，散发着诱人的清香，真让人沉醉。我们感受着那花的芳香，心里也是无比的快乐。接着，映入我眼帘的是一株女贞树。女贞树的枝叶非常茂密，整棵树几乎是圆形的，不用修剪也很美观，现在的女贞果是一串串绿色的小球球，等到成熟了就变成黑褐色的了。女贞子还是中药材呢，可以明目乌发，还能滋养肝肾呢，用它装枕头也不错。让我和同学们在快乐实验中学到了很多知识噢！ 我最喜欢的还是校园里的八月菊。校园里的菊花有三种颜色，分别是紫色、浅粉色和深粉色，花瓣有三层的，四层的，也有五层的，花朵圆形，大些的有我的手掌那么大，小的也有乒乓球那么大。粉红色的翠菊迎风一吹，她就开始跳舞，像穿着粉色纱裙的花仙子一样美，引得蜜蜂也来伴舞呢！ 我们大家在享受快乐的同时也增长知识，小伙伴们互相讨论着，充满了欢乐。为我的童年时光添上了浓浓的一笔。祝我们大家都有一个丰富快乐的美妙童年。 【篇二】五年级中小学生快乐的童年精选作文400字
我们每个人都有一个快乐的童年，在童年，一岁到四岁是最快乐的。我的童年就从一岁开始了。 妈妈生我时，是在凌晨六点钟。当我睁开眼睛看世界时，世界是那么的美好，那么的和谐。而我，一生下来能吃、能睡。刚满一周岁时，我开始学走路。刚开始时，我像一个小炮弹一样横冲直撞，过了几个月，我不光走的稳，还能跑的像小兔子一样了。 两岁时我开始学习自己吃饭。第一次，我连一口饭也吃不上。后来是妈妈手把手地教我。有一次，奶奶来我们家看我，一进门，地上、餐桌上洒的全是米饭，再看看我，正在那儿吃的香呢！ 三岁时我来到了少儿园。第一天，我总是哭鼻子，教师说我有些跟不上少儿园的生活。虽然我是班里最小的，又很爱哭，可是小有小的好处。上课时我的思维总是很活泼，很爱举手，渐渐地教师开始喜欢我了。 四岁是我最不喜欢的，为什么呢？因为妈妈让我自己上少儿园了。有一次在回家的路上，妈妈在前面大步地走，我在后面使劲地追着，心里想真累呀！ 人们都说我们的生日就是妈妈的受难日，在这一天我要说：“爸爸妈妈你们的爱我永远还不完，我爱你们！” 【篇三】五年级中小学生快乐的童年精选作文400字 童年像一片金色的沙滩。童年里的那一件件趣事则是哪一只只美
童年趣事_快乐的童年生活作文800字
童年趣事_快乐的童年生活作文800字童年是欢乐的，更是有趣的。在我的童年里，有一件事直到今天想起来，我都会情不自禁笑出声来。 记得那是我五岁的时候。一天，妈妈下班回家，带回来一只浑身雪白的小猫，我迫不及待地想从妈妈怀中接过小猫，可妈妈却把小猫轻轻地放在了一个纸箱里。我问：“妈妈这是送给我的吗？我想抱抱它。”因为我早就想养一只小动物。可妈妈急着去街上办事，没来得急回答我的问题，只是吩咐我说：“妈妈有事出去一下，你要听话，特别是不能动那只小猫，那是别人家的。”一听妈妈的话，我失望极了。“唉，真没劲，不是给我的。”妈妈走了，我独自一个人在家。看着那只小猫，我想：这只小猫颜色也太单调了吧？浑身没有一根杂毛，像个雪球，不好看，闲着也是闲着，不如我给它上色吧，让它变成一只五颜六色的小猫，多好啊！ 说干就干，我找来彩笔，开始给小猫上色，此时妈妈的话早被我抛到了九霄云外。我先拿彩笔涂，可是小猫不听话，来回动，影响涂出来的效果。于是我找来一根绳子，把他五花大绑起来。这回它老实了，该我发挥了，可我发现水彩笔不好涂，于是我换上了“终极武器”水彩笔来刷。一刷下去，小猫雪白的身体上立刻出现了一道天空蓝，1 ————来源网络整理，仅供供参考
再一刷下去，又一道金黄色……我一边刷一边嘴里哼着小曲：“我左一刷，右一刷，小猫颜色大家夸。”这时，妈妈回来了。她看到我脸上左一道，右一道的颜料，笑了笑。但当她看到那只已经被我刷得五颜六色的小猫时，立刻火冒三丈：“我不是叫你别动它吗？你怎么不听……”此时我看着妈妈生气的面容，猛然想起那只猫是别人家的，我后悔地低下了头。妈妈见我认错啦，语气也缓和了许多，对我说：“还不准备水给小猫洗掉颜色！”我赶快准备水盆、毛巾等洗澡用品，给小猫擦洗身体，把我的浴液都给它用上啦，费了九牛二虎之力才擦洗干净。 现在回想起来，那时候，真是太天真啦，为什么会有那么多的千奇百怪的想法和做法？而正是这些想法和做法，让我的童年充满了乐趣。我好怀念那个时候呀！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
孩子,我也想给你一个快乐的童年
孩子，我也想给你一个快乐的童年 新华网济南５月３１日电（新华社记者张晓晶王娅妮）３７岁的李艳每天都在闹铃声中开始：六点起床，七点钟准时带孩子出门，晚上五点接孩子放学回家。晚饭后，陪孩子写作业、练钢琴。到了双休日，还要带孩子学游泳、学英语、学钢琴。“孩子整天喊累，其实我也累。我也想给孩子一个快乐的童年，但是为了她的未来，只有坚持一下。”这位疲惫不堪的妈妈对记者说。 李艳是一位知识女性，丈夫事业有成，家庭收入丰厚，是城市里先富裕起来的那部分人。李艳说：“在女儿教育方面，我花钱从来不心疼。在经济条件允许的情况下，尽可能给孩子提供最好的教育环境。” 李艳的女儿从３岁多就开始上各种培训班，先后上过故事班、美术班、舞蹈班、琵琶班、奥数班、英语班、钢琴班，有的特长培训一直坚持到现在。李艳说：“孩子很听话，只要报了名，她就会乖乖地去上，有的培训虽然不是很喜欢，但学点总比不学强吧。我所认识的家长里面，很少有不给孩子课外‘加餐’的，有的同时上两三个培训班。有多种特长、发展全面的孩子，在学校里格外受老师偏
爱，这些都给家长一种强烈的信号，别人的孩子都学，我的孩子也要学。” “有时，孩子也嚷嚷着喊累。可有什么办法呢？我也想给孩子一个快乐的童年，可是社会环境就是这样，给孩子补课、参加课外培训已经成了一种家长文化。别人都在补习，总不能让我的孩子输在起跑线上吧。”李艳说。 李艳承认，对孩子教育的重视其实是成人社会竞争压力的一种转嫁。“现在，社会竞争太激烈了，大学毕业生都不一定能找到工作。大人和孩子这么辛苦，就是为了让孩子在将来的社会竞争中多一点胜算。”她说。 此外，李艳还认为当前的教育体制不改革，家长这根绷紧的弦就没办法松下来。她说，现在高考还是以分取人，虽然一些学校开始求职面试招生，但还要看综合素质，其实对学生的要求更高了。“以后综合素质会比学习成绩更重要，所以现在既要让孩子成绩好，又要培养孩子的综合素质，社会交往能力、沟通能力、艺术素养、学习成绩一个都不能少。” 在许多城市里，像李艳这样望子成龙的家长不在少数。儿童教育专家孔屏认为，在教育子女的问题上，家长普遍有一种输不起的心态。家长应该保持一颗平常心，合理设置对孩子的期望值，给孩子一分快乐，也还自己一分轻松。
快乐的童年作文550字优秀作文
快乐的童年作文550字 篇一：快乐的童年 童年在每个人的生命中都是五彩缤纷的一页，上面刻画着我们成长的记忆，有酸、有甜、有苦也有辣。 我的童年更多的是值得回忆的甜。小时候我一直住在乡下的姥姥家，姥姥家的小院让我的童年充满快乐。小院儿虽然不大，但是错落有致。一进门是绿油油的一小块菜地，再穿过一个像绿色长廊似的葡萄架，就能看到一窝活蹦乱跳的鸡，小院儿充满了生机与活力。 我最喜欢夏天的小院儿，蝴蝶和蜜蜂在小院里自由飞舞，蚂蚱在菜地里跳来跳去，知了在葡萄的绿荫里展示歌喉。因为小时候我非常调皮，所以常做一些大人们认为无聊的事情。夏天我非常喜欢在小院里捉蜜蜂，准备的工具很简单，一瓢水、一个装了土的盒子和一根小木棍。锁定蜜蜂之后，我就向它的翅膀泼水，这样不能飞的它只能乖乖地呆在我为它准备的小土屋里，有时一天可以捉住五六只呢！中午烈日炎炎，吃着姥姥做的凉糕，扇着竹扇子，丝丝凉爽让我惬意极了。傍晚，姥姥会把餐桌摆在小院里，看着夕阳，听着鸟鸣，一家人吃着可口的晚餐，其乐融融。晚上，天空就像被黑色的染料涂抹过似的浓得发亮。夜空中星星眨着眼睛一闪一闪的，皎洁的明月挂在天上，我常常坐在浓密的葡萄架下缠着姥姥讲故事，或是搬着小凳子坐在院里数星星、看月亮。听着听着、数着数着，看着看着就不知不觉地靠在姥姥怀里睡着了。 小院里的童年如诗如画，那里的每一处景、每一个物都是我童年最美好的回忆！ 篇二：快乐的童年月亮在我家 童年是五彩的，也是快乐的。在我的记忆中，总有一片芬芳的花瓣珍藏在我心中。 记得那天晚上，我与爸爸妈妈去了奶奶家。刚进家门，我就发现盛满水的水缸里有一盏明月，我高兴地跳了起来，我马上告诉我的姐姐，我得意洋洋的说：你家有月亮吗？我家有！ 别骗我了，你以为我傻呀！"姐姐说。 反正我没有骗你，你爱信不信。我气势汹汹地说。 姐姐最终还是经不住诱惑，与我一同来到了奶奶家。她睁着大眼睛用疑问的口气对我说;"你家真的有月亮？为什么月亮这么小？姐姐问了一连串的问题。 我一本正经地说：天上的月亮是月亮妈妈，水缸里的月亮是月亮宝宝。" 姐姐默不作声地看着我，过了一会儿，姐姐对我说：万一这个月亮跑了怎么办？" "对呀！ 那我们就不能与月亮玩，是吧？我又说。 过了好长时间，我眼珠子一转，冒出了一个主意。我连蹦带跳地跑进屋子里，拿出了一个脸盆。姐姐一开始不知道我要干什么。后来，我一眨眼睛，姐姐忽然明白了，连忙与我一起把脸盆盖在水缸上。我们两个人这才舒了一口气。 爸爸与妈妈看到我们在玩，马上也来了。他们问我们在干什么，我们说：与月亮玩呢！哈哈哈...........爸爸妈妈朝着我们笑了起来。我与姐姐十分惊讶！他们笑什么呢？随后爸爸妈妈给我们讲了月亮的知识。随后我们也笑了起来。笑声传遍了我家，连一向矜持的奶奶也笑了起来。 童年一点一点地消失，我渐渐地长大了。现在我再也不会说月亮的傻话了，再也不会用
愿每个孩子都有个快乐的童年
愿每个孩子都有个快乐的童年 -------学习《指南》心得体会 中一班赵科旭妈妈 童年是一个人作为幼童时拥有最美好、最纯真记忆的年代。我作为一个孩子的母亲，一直为给孩子一个怎样的童年而困惑。我的童年相比很多同龄孩子来说还是很幸运的，得益于我有一个开明的母亲，在那个年代里，像我母亲这种类型的妈妈真的很少见。那时候成绩就是一切，传统的填鸭式的教育从幼儿园就开始，所有的孩子从小就是在家长和老师的监督下努力再努力，而我却是在清澈的小河水，动听的蛙叫声中无忧无虑的渡过。当所有的孩子为了作业而带灯用功的时候，我却在电视或者课外书的世界里逍遥自在。因为我的妈妈告诉我只要上课认真听讲，只要学的东西会了，就可以不用做作业。我也曾经为不做作业害怕过，可是在别人看来不可思议的妈妈甚至为帮我打消这种顾虑而帮我抄笔记（那时的作业经常都是抄笔记或者课文），还模仿我的笔迹，这在今天看来都是很另类的，但是我却从这种教育模式中得到了受益终生的好处。事实证明我的学习并不别人差，甚至好很多。可是当我成了妈妈的时候，我虽然在教育孩子方面有自己的想法，但是面对众多孩子在三四岁就会弹钢琴，背古诗，画画，甚至更多，也不淡定了，看着孩子那稚嫩清澈
的眼睛，我真的不忍心这么小就让他背上沉重的压力。就在我为这些问题困惑的时候，《3-6岁孩子学习发展指南》让我看到了方向。 孩子的天性就是玩，在玩中，在游戏中潜移默化的学习到了很多知识，这才是最有效的最全面的学习方法。我们作为家长和老师不能剥夺孩子的这种权利，不能随便的动了孩子的童年，让孩子有一个完整轻松地孩提时光。《庄子》里边有个故事：惠子和庄子比谁种的葫芦大。惠子非常用心，每天都给葫芦施肥除草，没过多久惠子的葫芦一棵一棵相继死去，最后一棵也没有成活。而庄子呢，他从不施肥除草，只是到时候去看看，见没有什么异常，就管自己做别的事去了。结果庄子的葫芦苗长得格外好，慢慢地葫芦开花结果了，而且长出了很大的葫芦。惠子百思不得其解，就跑去请教庄子：“先生，为什么我那么用心地栽培，所有的苗都死光了，而您从来不曾好好管理，反而长得那么好呢？”庄子笑着答道：“您错了，其实我也是在用心管理的，只不过与您的方法不同罢了。”“那您用的是什么方法呢？”惠子更加奇怪了。“自然之法呀！您没见我到时候要去地里转转吗？我是去看看葫芦苗在地里是不是快乐，如果它们都很快乐，我当然就不用去管它们。而您却不管它们的感受，拼命地施肥，哪有不死之理啊？”对于这个故事我深有体会。周末的时候，天气好的傍晚我喜欢带孩子去河边玩沙子。刚开始的时候，儿