溺水应急演练方案设计

溺水应急演练方案设计
溺水应急演练方案设计

xx溺水事故

应急预案演练方案

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目录

演练目的 (1)

演练总体思想及原则 (1)

应急演练参与人员 (1)

应急演练时间及地点 (4)

演练程序 (5)

应急演练总结 (6)

物资准备 (7)

相关知识 (7)

一、演练目的

1.评估xx工程项目经理部应急准备状态,发现并及时修改应急预案的缺陷和不足。

2.评估项目重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关部门和人员的应急职责,改善其协调问题。

3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,同时,作为一种培训手段,通过演练,进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。

4.检验岗位工人掌握本岗位事故状态下安全处置能力及重点对策。

5.使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。

6.提高全员安全意识。

二、演练总体思想及原则

本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《公路水运工程安全生产条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中,科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。

三、应急演练参与人员

1.参演人员所承担的具体任务

⑴救助伤员或被困人员;

⑵保护财产或职工健康;

⑶获取并管理各类应急资源;

⑷与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。

2.参演人员分工

参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。

⑴xx工程项目应急救援领导小组:

总指挥:xx

副总指挥:xx

组员:xx

⑵事故现场抢险组人员组成:

组长:xx

组员:xx

抢险组着装:绿黄色反光衣。

⑶事故现场救护组人员组成:

组长:xx

组员:xx

事故现场救护组着装:白大褂(便装),器材:应急医药箱1个(略),担架2个(略)。

⑷事故现场保护组人员组成:

组长:xx

组员:xx

应急器材:彩条旗1包,警戒带300米,道路封闭牌5块,安全锥20个。

⑸参演人员通讯录

3.项目应急指挥及救援组织责任

⑴应急救援领导小组职责

①负责指挥处理紧急情况。保证突发事件按应急救援预案顺利实施;

②负责事故现场的抢险、保护、救护及通讯工作;

③负责所需材料、人员的落实;

④负责与上级安全生产管理机构的联系及情况汇报;

⑤负责与相邻可依托力量的联络求救;

⑥负责工程项目生产的恢复工作。

⑵各应急专业组职责

①事故现场抢险组职责

负责事故现场的紧急抢险工作,包括溺水人员、现场贵重物资及设备的抢救、危险品的转移等。

②事故现场救护组职责

负责事故现场的紧急救护工作,及时组织护送重病伤员到医疗中心救治。

③事故现场保护组职责

负责事故现场的保护、人员的清点。

4.控制人员

控制人员是指根据演练情景,控制演练时间进度的人员。控制人员根据演练方案及演练计划的要求,引导参演人员按响应程序行动,并不断给出情况或消息,供参演的指挥人员进行判断、提出对策。其主要任务包括:

⑴确保规定的演练项目得到充分的演练,以利于评价工作的开展。

⑵确保演练活动的任务量和挑战性。

⑶确保演练的进度。

⑷解答参演人员的疑问,解决演练过程中出现的问题。

⑸保障演练过程的安全。

5.模拟人员

模拟人员是指演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部门,或模拟紧急事件、事态发展的人员。其主要任务包括:

⑴扮演、代替正常情况或响应实际紧急事件时应与应急指挥中心、现场应急指挥所相互作用的机构或服务部门。由于各方面的原因,这些机构或服务部门并不参与此次演练。

⑵模拟事故的发生过程等。

⑶模拟受害或受影响人员。

6.评价人员

评价人员是指负责观察演练进展情况并予以记录的人员。其主要任务包括:

⑴观察参演人员的应急行动,并记录观察结果。

⑵在不干扰参演人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。

7.观摩人员

邀请业主代表、监理单位总监及驻地监理到场观看。以及旁观演练过程中的观众。

四、应急演练时间及地点

应急演练时间:

应急演练地点:

五、演练程序

时间项目演练内容

14:00 开始项目应急救援小组总指挥xx电话通知xx演练开始。

14:01 溺水事故

发生

假设事故发生在6月16日,天气晴,风力为3-5级,潮水为涨潮

时。某某工人在岸边施工,不慎落入水中,由于不会水性,在水中

挣扎,并大声呼喊“救命,救命啊”。

14:02 发现及报警现场施工人员xx听到落水人员大声呼救,发现落水人员后立即跑向最近的救生器材(放置在防护栏杆上,每隔一段距离放一个),打算将救生圈抛到落水人员身边施救,并立即拨打120、110急救电话。由于落水人员距离岸边较远,救生圈无法落到落水人员附近。(xx:急救中心吗?我这是xx项目部,我们这有人溺水了。

120(110):你的具体位置是多少?

xx:xx。

120(110):你的姓名,电话。

xx:xx,电话是x。

120(110):我们尽快赶到,请安排人到路口接车。

xx:好的,我马上安排人到项目北门接车。)

随后,xx拨通xx电话,让其到项目北门去接车。

14:05 汇报现场临时指挥者xx继续拨打项目部应急救援领导小组组长xx经理电话,告知事故情况及初期处理措施。

(xx:xx,我是xx,中桥钢筋笼加工区南侧有人落水了。

xx:人怎么样,救上来没。

xx:还没有,落水人员距岸边较远,救生圈扔不到落水人员附近。 xx:立即组织人员下水抢救,下水人员水性人员务必要好,下水救人必须穿救生衣,一定要保证自身安全。保护好事故现场。

xx:知道了,xx

。)

14:06 接警xx总指挥接到xx的电话后立即放下手中工作到隔壁办公室:xx,有工人落水了,立即启动《淹溺事故应急救援预案》,通知各应急救援小组马上到事故现场救人,在中桥钢筋笼加工区南侧。

xx总指挥下完命令后,立即下楼赶往事故现场。

史宇立即向各应急救援小组下达xx总指挥的命令,要求各救援小组立即赶赴事故现场。

14:10 动员xx总监正在现场进行安全检查,接到通知后,立即打电话告诉xx 经理。

(xx:xx,中桥钢筋笼加工区南侧有工人落水了,你立即组织抢险组组员,到现场救援。我马上赶过去。

xx:知道了,马总监)

xx在组织好该组人员后立即赶赴事故现场对现场设备和落水人员财产进行转移保护。

事故救护组组长xx正在和xx总工商讨现场模板施工情况,接到通知后立即组织好该组人员及救护器材后乘坐项目皮卡车赶赴事故现场开展救护工作。

救护器材包括:担架、急救箱、纱布、夹板等。(在项目仓库)

现场保护组组长xx在组织好该组人员及相应工具后立即乘坐项目面包车赶赴事故现场对事故现场进行保护。

(xx摆放安全锥,警戒带等;xx负责现场摄像)

相应工具:相机、安全锥、交通封闭标志牌、三角旗、警戒带等。(项目仓库)

14:14 事态评估应急救援领导小组组长xx总指挥到达事故现场后,立即询问事故现场救助人员关于事故发生及初期救援的整个情况。

应急救援领导小组组长xx总指挥在了解整个事故经过后随即对项目部整个应急救援队伍进行统一指挥,并对事故进行初期评估。

14:16 事故上报 xx总指挥在组织人员抢救落水工人后,立即拨通了桥梁公司张传德经理的电话。

(xx:张经理,我们xx项目刚刚有个工人失足落水了,目前正在组织人员抢救。救护车马上就到。

xx:施救人员一定要注意自身安全,有什么新情况立即向我汇报,继续组织救援。

xx:知道了,张经理。)

xx总指挥又拨通了xx局长的电话,向李局长上报情况。(xx:李局长,我们项目刚刚有个工人失足落水了。

xx:人怎样了,救上来没有。

xx:正在全力抢救,救护车马上就到。

xx:继续抢救,一定要注意安全,我立刻赶到现场。

xx:好的。)

14:18 伤员救护经过多方努力,落水人员被救起,但落水人员已处于休克昏迷状态,没有明显外伤。xx总指挥了解伤员情况后,立即要求对落水人员进行人工呼吸或心肺复苏。经过一系列抢救,落水人员呼吸恢复正常。

14:30 事态评估及

汇报

经过项目部、120、110应急救援后,项目部安全领导小组组长xx

经理先后向公司领导和政府部门汇报事故初期救援处理措施及处

理结果,并配合其进行相关调查。

14:40 事态得到控

伤员得到及时治疗

事故经过进行全面汇报

事故得到处理

14:45 现场恢复受伤人员及时送往医院救治现场恢复交通

14:50 应急结束项目部应急救援领导小组组长xx发布命令:应急状态结束,解除警报

14:55 学习现场急

救方法

安保部xx为参演人员讲解现场急救方法及其注意事项

15:15 演练结束评价人员访谈演练参与人员,评价组向策划组提交书面评价报告

15:25 演练总结项目应急救援领导小组组长xx经理讲话

项目部应急救援领导小组组长xx经理召开总结会

六、应急演练总结

在演练结束后,策划组根据评价人员演练过程中收集和整理的资料,以及演习人员和总结会中获得的信息编写演练总结报告。策划组应对演练发现进行充分研究,确定导致该问题的根本原因、纠正方法、纠正措施及完成时间,并指定专人负责对演练中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪,监督检查纠正措施的进展情况。

1.应急演练目标是指检查演练效果,评价应急组织、人员应急准备状态和能力的指标。

2.通讯录是指根据应急预案和演练方案制定的记录关键演习人员通信联络方式及其所在位置等信息的文件

3.演练现场规则是指为确保演练安全而制定的,对有关演练和演练控制、参与人员职责、实际紧急事件、法规符合性、演练结束程序等事项的规定或要求。

4.演习评价是指观察和记录演习活动、比较演习人员表现与演习目标要求,并提出演习发现的过程。

5.演习发现是指通过评价过程,发现应急救援体系、应急预案、应急执行程序或应急组织中存在的问题。

6.不足项指演练过程中观察或识别出的应急准备缺陷,可能导致在紧急事件发生时,不能确保应急组织救援体系有能力采取合理应对措施,保护公众的安全与健康。不足项应在规定的时间内予以纠正。最有可能导致不足项的应急预案编制要素包括:职责分配、应急资源、警报、通报方法与程序、通讯、事态评估、公众教育与公共信息、保护措施、应急人员安全和紧急医疗服务等。

7.整改项指演练过程中观察或识别出的,单独不可能在应急救援中对公众的安全与健康造成不良影响的应急准备缺陷。整改项应在下次演练前予以纠正。两种情况下,整改项可列为不足项:一是某个应急组织中存在两个以上整改项,共同作用可影响保护公众安全与健

康能力的;二是某个应急组织在多次演练过程中,反复出现前次演练发现的整改项问题的。

8.改进项指应急准备过程中应予改善的问题。改进项不同于不足项和整改项,它还会对人员的生命安全、健康产生严重的影响,视情况予以改进,不必一定要求予以纠正。

七、物资准备

1.车辆:面包车1台;

2.反光背心:10个;

3.安全锥:5个;

4.彩条旗:1包;

5.对讲机:2台;

6.安全帽:25顶;

7.救生衣5件;

8.救生圈2个;

9.扩音喇叭1个;

10.橡皮人体模型1个。

八、相关知识

(1)将落水人员救起的方法

①营救人员向坠落溺水者抛投救生物品(如救生衣、救生圈等)。

②如坠落溺水者距离作业点、船舶不远,营救人员可向坠落溺水者抛投结实的绳索和递以硬性木条、竹竿将其拉起。

③水性较好的人员携带救生物品(营救人员必须确认自身处在安全状态下)下水营救,营救时营救人员必须注意从溺水者背后靠近,抱住溺水者将其头部托出水面游至岸边。

④如坠落溺水者漂离作业点、船舶较远,可派交通船前往营救。但交通船接近溺水者处时,不得靠的太近,防止将溺水者吸入船底。(2)将落水人员救上岸后的应急处理

①将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道畅通,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

②呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹起最佳。急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气,往伤员嘴里缓缓吹起,待其胸廓稍有抬起时放松鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律的(每分钟吹16-20次)进行,直至回复呼吸为止。

③心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4cm左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使其胸骨复原,反复有节律的(每分钟60-80次)进行,直到心跳恢复为止。

安全生产事故等级划分:

特别重大事故,是指造成30人以上死亡,或者100人以上重伤,或者1亿元以上直接经济损失的事故;

重大事故,是指造成10人以上30人以下死亡,或者50人以上100人以下重伤,或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故;

较大事故,是指造成3人以上10人以下死亡,或者10人以上50人以下重伤,或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故;

一般事故,是指造成3人以下死亡,或者10人以下重伤,或者1000万元以下直接经济损失的事故。

其中,事故造成的急性工业中毒的人数,也属于重伤的范围。

(本等级划分所称的“以上”包括本数,所称的“以下”不包括本数。

防溺水应急演练方案

防溺水应急演练方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、成立防溺水安全演练领导小组 组长:冯建生 副组长:周文俊 成员:全体教师 摄像:胡瑞明 三、组织准备阶段 时间2016年9月21日前,各班组织学生提前学习有关防溺水的知识。 四、防溺水应急演练时间、地点 2016年9月22日上午课间操、水泥操场 五、救援器材和设备救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。

(1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方法如下: (1)清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。如果发现溺水者喉部有阻塞物,则可将溺水者脸部转向下方,在其后背用力一拍,将阻塞物拍出气管。如果溺水者牙关紧闭,口难张开,救生者可在其身后,用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推,同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨,将口掰开。为防止已张开的口再闭上,可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。 (2)空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者

应急疏散演练方案

精品文档 应急疏散演练方案 一、演练目的 通过应急逃生演练,使全校师生掌握应急逃生的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和路线,确保在火灾或地震来临时,应急工作能快速、高效、有序地进行,最大限度地保障全校师生的生命安全,同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练现场指挥小组 总指挥:张广健 副总指挥:许洪进、来振徽 成员:各年级班主任 三、演练安排 1.内容:紧急疏散演练 2.对象:全体师生。 3.时间:正式演练9 月24 日 突袭演练时间随机确定 四、演练准备 1.全体教职工必须明确此次火灾、地震应急逃生演练的任务和注意事 项。 2. 演练前班主任应组织学生学习火灾、地震等突发事件的应急逃生与自我保护的知识,让学生熟悉应急逃生的正确方法,教育学生做到:①遇事不慌,沉着冷静;②动作敏捷,保持安静;③积极自救,互帮互助; ④听从指挥,有序疏散,依次、快速、安全下楼,不争、不抢,以免发生拥挤踩踏事故。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,特别要强调演练是预防性、模拟性练习,并非真的发生火灾了。 五、疏散目的地及疏散路线 精品文档

1. 疏散目的地 疏散至升旗台 2.疏散路线 (1)一楼各班出教室直接至目的地; (2)楼上班级分别由东西楼梯按照先下层后上层、先两边后中间的顺序下楼。 六、疏散保护安排 1.各班护导教师安排 班主任在前领队,科任老师尾随在后,其他老师协助。职责:维持本班学生的疏散秩序,迅速带领本班学生按要求有序疏散至目的地。 七、演习场景 (一)正式演练 1 .上午9:10 教学楼二楼某教室发生不明真相的火灾,顿时浓烟迅速向楼道蔓延(喷烟雾),学生们发现后立即向老师报告,火警警报声在校园上空响起。校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119 报警,同时向上级部门报告情况。 2 .上午9:11 (1)班主任和科任老师在第一时间内到达教室内。 ①及时关闭电源开关,指挥靠班级前后门的学生迅速打开前后门;② 指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散(2)其他教职工听到警报声,迅速到达各自岗位。 (在疏散演练中,安排在每个楼道口的护导教师应确保学生安全撤离,在学生全部疏散后再撤退。) 3. 上午9:12--9 :13 (最迟9:14) 精品文档 各责任人及时指引学生正确地逃离“火场”。 4 .上午9:14 各班班主任清点本班学生人数并向现场指挥小组组长

“防溺水”应急演练活动方案.doc

“防溺水”应急演练活动方案 导读:本文“防溺水”应急演练活动方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 “防溺水”应急演练活动方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、防溺水应急演练领导小组 组长:xxx 副组长:xxx 成员:20xx级全体班主任 领导小组下设应急救助指挥部及办公室,应急演练总指挥:张茂鹏 成员:xxxx 20xx级全体班主任 学生组织:xxxxxxxxxxx 三、防溺水应急演练时间、地点 20xx年6月16日上午课间操、水泥操场 四、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援

材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底

消防应急疏散逃生演练方案

消防应急疏散逃生演练方案 根据区教育系统消防逃生演练工作要求,为了使广大工作人员更深入地了解逃生知识,加强安全防范意识,具备自救互救能力,在遇到火灾、地震等突发事件时能从容应付,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地保护广大工作人员的人生安全。公司开展本次消防应急疏散逃生演练。 一、演练主题:防灾疏散 二、时间:年月日(星期)时分 三、对象: 四、指挥中心: 指挥长:副指挥长: 成员: 五、岗位安排: 联络员: 后勤保障总负责: 卫生院: 门卫总负责: 摄像: 楼:楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼:楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼:楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 楼:楼层总负责——楼层负责人—— 楼层引导员——一楼 二楼 三楼 六、岗位职责: 1、指挥长:全面负责整个疏散过程,发布各种指令; 2、成员:协助指挥长做好各项工作; 3、楼层总负责:负责整栋楼的工作人员疏散工作,统计疏散人数,并负责与指挥中 心联络; 4、楼层负责人:负责疏散撤离指挥,并想楼层负责人报告疏散情况和人数; 5、楼层引导员:指挥和调控工作人员疏散撤离工作,并检查楼面工作人员滞留情况; 6、XXXXXXX :向工作人员发出提示,负责陪伴工作人员有序撤离; 7、XXXXXXX :协助负责人帮助工作人员有序撤离;

8、联络员:协助指挥长向上级部门及110、120、119等汇报联系; 9、后勤保障组:负责组织担架队与卫生员对可能出现的伤员进行撤离现场和救护等; 10、门卫保安:维护楼门秩序和安全保卫工作。 七、疏散原则: 1、疏散时,工作人员必须用毛巾或手帕等(自带)手捂口鼻,弯腰远离建筑,撤离到安全空旷地带(大操场); 2、严禁推搡、拥挤、抢先,做到有序安全撤离; 3、楼梯疏散撤离队伍顺序发生冲突时,按先到优先原则,一律听从引导员指挥; 4、工作人员撤离时,特别照顾特殊人员(特殊体质、患病工作人员等)。 八、疏散路线(见慧聪园防灾应急疏散演练平面示意图): ①号路线: ②号路线: ③号路线: ④号路线: 九、具体步骤: 1、一旦发生灾难,听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。 2、全体工作人员立即自动启动《消防应急疏散逃生演练方案》,正在工作的负责人员听到警报后,第一时间向工作人员发出:“现在可能发生灾难,请大家不要慌乱,听从指挥,按预定迅速撤离!”的警示,学生立即离开办公位置,按位置先后次序撤离办公室,撤离过程听从各引导员指挥。 3、楼层引导员听到报警后,第一时间前往指定岗位指挥撤离。按就近原则一人负责检查办公室,一人负责检查厕所等可能有工作人员滞留的场所,随即跟随队伍撤离危险区域,协助带队负责人进行第一次人员清点。 4、楼梯负责人根据带队负责人第一次人数庆典情况及时向楼层总负责人汇报,楼层总负责人向联络员汇报,指挥中心新汇报。 5、指挥中心根据报告情况,指挥救护队进行及时救援,根据实际情况进行处理并及时向上级汇报。 6、全部工作人员安全有序撤离至安全区域后(大操场),部门负责人立即进行第二次人员清点,并由部门负责人向楼层总负责人报告,楼层总负责人向指挥长报告人数。 7、部门负责人对工作人员进行心理疏导工作。 8、警报解除后,由指挥长作演练点评,点评结束后工作人员返回各自工作岗位。 十、保障措施: 1、宣传防灾知识,组织相关人员对演练方案进行培训,明确岗位职责,熟悉疏散路线、方法; 2、部门负责人负责教室内办公桌椅的合理摆放,排除应急疏散过程中可能出现的障碍; 3、组建救护队,随时待命,实施紧急救援; 4、加强对工作人员心理辅导,降低灾害恐慌心理; 5、实行二次报数清点工作,第一次,队伍撤离工作楼踏上操场; 第二次,队伍到达安全区域原地就坐后。 年月

溺水应急演练方案

xx溺水事故 应急预案演练方案 编制: 复核: 审批:

目录 演练目的 (1) 演练总体思想及原则 (1) 应急演练参与人员 (1) 应急演练时间及地点 (4) 演练程序 (5) 应急演练总结 (6) 物资准备 (7) 相关知识 (7)

一、演练目的 1.评估xx工程项目经理部应急准备状态,发现并及时修改应急预案的缺陷和不足。 2.评估项目重大事故应急能力,识别资源需求,澄清相关部门和人员的应急职责,改善其协调问题。 3.检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能,同时,作为一种培训手段,通过演练,进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。 4.检验岗位工人掌握本岗位事故状态下安全处臵能力及重点对策。 5.使岗位工人掌握如何报警,如何抢救伤者。 6.提高全员安全意识。 二、演练总体思想及原则 本方案针对动用本项目内部应急力量进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《公路水运工程安全生产条例》等国家相关法律、法规、标准和项目应急预案的要求,进行演练策划,遵守“保护生命、安全第一、预防在先”的方针和“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则。在组织实施过程中,科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。 三、应急演练参与人员 1.参演人员所承担的具体任务 ⑴救助伤员或被困人员; ⑵保护财产或职工健康; ⑶获取并管理各类应急资源; ⑷与其他应急人员协同处理重大事故或紧急事件。

2.参演人员分工 参演人员按本项目应急预案规定所有内部应急组织和人员。 ⑴xx工程项目应急救援领导小组: 总指挥:xx 副总指挥:xx 组员:xx ⑵事故现场抢险组人员组成: 组长:xx 组员:xx 抢险组着装:绿黄色反光衣。 ⑶事故现场救护组人员组成: 组长:xx 组员:xx 事故现场救护组着装:白大褂(便装),器材:应急医药箱1个(略),担架2个(略)。 ⑷事故现场保护组人员组成: 组长:xx 组员:xx 应急器材:彩条旗1包,警戒带300米,道路封闭牌5块,安全锥20个。 ⑸参演人员通讯录

最新防溺水应急演练方案

为了进一步防范和治理学生溺水问题,努力维护广大学生的生命安全,根据省市有关会议安全,结合我镇的实际情况,在“沙田镇防范学生溺水专项治理工作方案”的指导下,我园根据园部实际,制定如下工作方案: 一、工作目标: 通过开展幼儿溺水问题专项治理工作,进一步健全我园防溺水安全教育体系,强化家长对幼儿在外安全监管意识,提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度,建立防溺水工作小组,构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网,有效遏制幼儿溺水事故的发生。 二、职责分工: (一)成立机构 为切实开展幼儿防溺水专项活动,我园成立“*****幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”,负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。 组长:****(幼儿园园长) 副组长:*** (幼儿园副园长) 成员:******* (二)主要职责分工: 1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长,主要负责统筹园内有关开展专项治理行动,协调各部门开展专项工作督导,督促落实工作职责。 2.幼儿园副园长负责组织幼儿园强幼儿防溺水安全宣传教育工作,发布相关防溺水信息:组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动,充分利用幼儿园博客。校讯通等信息平台提醒家长加强学生校外安全监督,加强家园互动。 3.幼儿园各班级教师机工作小组成员,通过幼儿园教育平台,向幼儿及家长开展有关的安全教育,推动防溺水安全知识的普及,强化家长对幼儿的安全监管意识。 三、工作措施: (一)加强幼儿安全宣传教育 为了进一步防范幼儿溺水,我园利用国旗下谈话、安全教育教学活动,开展丰富的安全教育活动,提升幼儿的安全防范意识。同时利用幼儿周末及假日前

开展“安全10分钟教育”切实落实防溺水“四不要”要求(不要在无家长陪同下私自下水游泳,不要在设有警示牌的区域游泳,不要在无安全保障及野外水源游泳,不要再来离园途中和假期间在水源地周边戏水)。 (二)家园互动,提高家长的安全监管意识。 为了进一步扩大防溺水安全工作效应,提升幼儿的安全监管力度,我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中,主要通过家访、电访、召开家长会等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息,同时我们还利用告家长一封信、校讯通、幼儿园的微博的信息沟通平台,向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作,减少监管空白,防止幼儿意外事故的发生。 四、工作要求: (一)加强组织领导。 为加强幼儿的溺水工作,我园成了“庄士小金星幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”,张文秀担任组长,陈敏任副组长,幼儿园其他行政担任组员,在我园领导小组的组织下,负责全园的防溺水各项安全教育。 (二)强化责任落实。 成立工作小组,要求各岗位人员按照职责,明确分工,加强落实工作责任,明确专项工作责任人,确保各项措施落实到位。 按照省市及我镇的相关防溺水会议要求,我园严格落实信息报送制度,不断的努力提高溺水事件信息报送时效性、准确性、以免出现迟报、漏报、瞒报的现象。 (三)坚强督导作用。 开展防溺水专项整治工作,我园领导小组根据本园实际情况集结合及假日等,适时地组织开展对幼儿、家长的专项督导,通过不定期的督查,发送相关信息等形式,要求家长加强幼儿外出的安全工作,同时,领导小组积极各班教师按照相关工作要求,落实工作责任,密切家园配合,强化家园合作,确保防溺水工作取得成效。 为预防学生突发溺水事故,确保学校各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,根据上级文件精神,结合本校工作实际,特制定本应急预案。 一、防溺水安全教育领导组

安全应急疏散演练方案

老师们,同学们: 为了加强学校的安全管理,提高全校师生的安全意识,确保全校师生的生命安全,按照教育局的要求,政教处组组织安排了今天的学生宿舍安全疏散演练,取得了圆满成功,本次演练有以下几个方面值得总结: 一、学校重视,精心策划提供保障 为了确保演练活动落到实处,校长亲自抓演练工作,教育处精心布置了演练工作。各年级组、各班主任认真学习和布置《学生宿舍应急疏散演练方案》,重点对学生进行安全意识教育,提高学生应对紧急突发事件的能力。保障措施到位,确保了这次演练活动顺利进行。 二、周密部署,演练方案安全可行 在方案中就演练的时间、路线、组织机构及职责、疏散管理等方面都作了具体的要求。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。教育处召开了有关人员工作会议,进一步明确了疏散顺序、过程细节与要求,参与的全体教师明确各自的职责。为了确保演练活动按方案顺利进行,各楼层和校园安排了班主任和教育处各位老师,都较好完成各自的任务。 三、演练紧凑、环环相扣、效果良好 在疏散演练逃生的过程中,由于精心组织,周密安排,全校师生积极参与,沉着冷静、互相帮助,一切行动听指挥,以较快的速度、良好的秩序,圆满完成了此次紧急疏散的演练任务,同时,这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验,不仅落实了我校应对突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强了全体师生的安全意识,提高了自护自救的能力,整个演练活动达到了预期目标! 老师们,同学们:有些灾害的发生是人类无法抗拒,有些灾难的发生人们无法预知,但是人们可以通过有效的措施把灾害造成的损失降到最低限度。开展安全教育和应急演练,不断提高师生应对突发自然灾害的能力,减少各种灾害造成的伤亡和损失,具有重要意义。 老师们、同学们:生命高于一切,安全重于泰山。我们时刻要有安全意识,了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散逃生的程序。我们必须“居安思危”,做好准备,才能临危不乱、减少受伤的机会。重视安全,就是尊重生命,也是我们每个人的义务,更是每一个人的责任。我们希望今天“安全疏散演练”活动能够再次唤醒师生们对安全的重视,对生命的珍惜。 百善文明为先,万思安全为重,生命无价,珍爱生命。希望我们共同关注安全、重视安全,从我做起。希望同学们平时课间不在教室走廊里追逐打闹,玩危险游戏、严禁翻爬护栏和窗台;上下楼梯时不你推我挤,防止跌伤踩踏;同学之间要谦让,解决矛盾用和平方

应急演练活动方案

学校用电消防疏散应急自救演练活动 一、活动目的: 为确保学校的安全与稳定,有效处置突发事件,提高师生应对紧急事件的能力,检阅学校应对突发安全事件的机制及能力。 二、活动时间: 2012年5月下旬 三、活动内容: 本活动以突然停电、发生火灾为由,需组织师生紧急撤离。 四、活动形式及地点: 预案启动后,学校将统一鸣警示信号,听到警示信号后,负责该节授课的任课教师要马上停止一切教学活动,用最短的时间对学生进行安全教育,按应急出口指示组织学生安全撤离教室。 五、参加人员: 应急领导小组成员、全体师生。 六、参演人员注意事项: 1、参加本次演练的各班主任应充分利用时间对学生进行前期的安全教育,从思想上高度重视本次活动,确保演练不出事故、圆满成功; 2、本次活动启动预案警示信号为突然停电; 3、各班撤离顺序及路线: 各班撤离时按楼层从下到上,由近到远的顺序为原则,共走一楼

梯的班级要注意礼让,不争先恐后,防止发生踩踏事故。 4、发生紧急情况后,当节任课教师为该班的第一指挥者,在该班学生完全撤离后,科任教师跟班一起撤离。 5、其它教职员工,当听到紧急撤离信号后,要主动迅速到各楼层楼梯口协助指挥学生,预防发生人为的伤害事故,并需在该楼层所有学生都撤离后方能撤离。 6、强调上下楼梯靠右走,无论在何种情况下都不得跑步下楼。 龙阳镇顾庙小学

学校用电消防疏散应急自救演练活动龙阳镇顾庙小学

为进一步加强学校的安全工作,增强学生在地震、火灾以及一些突发事件中自护、自救的意识,提高学校安全管理水平,经研究决定于2009年 6 月 19日下午4:00举行一次全镇统一的应急疏散演练。 一、成立应急疏散演练领导小组 组长:张耀斌 副组长: 林小强、吕应常、陈锡才、陈福汉、辛华芳、陈彪 成员:各小学校长 二、应急疏散预案 1. 启动学校紧急疏散应急预案。 ①紧急预案中如果是火灾,马上报警,拨打119,同时向对方说情学校具 体地址,并留下联系方式,派人打开学校大门,然后到门口等待消防车辆,引导消防车的到来;检查、疏散校园消防通道;马上关闭火险处电源,如情况需要,关闭学校总电源。 ②紧急预案中如果是地震,各班上课老师马上叫学生趴在课桌下,教室门 未打开的要迅速把教室前后门打开,防止地震扭曲房门打不开,震波一过,立即组织学生撤离。 2.领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生,班主任或当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。 3.打开学校正门、侧门、后门。 三、紧急疏散演练要求与注意事项: 1.听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散,告诫学生不再收拾任何物品,在班级中的任课教师需及时打开教室门,如果班主任在

溺水演练方案

通元镇潭桥、东风大桥及接线工程 溺水救援演练方案 一、编制依据 根据《中华人民共和国安全法》,国务院《建设工程安全生产管理条例》和建设部《建设工程重大安全事故应急预案》等国家相关法律、规章、规范性文件,结合本工程实际,特制定本预案。 二、演练目的 通元镇潭桥、东风大桥及接线工程施工过程中存在大量的水上作业。为了有效的预防和降低事故所带来的损失,进一步提高应急指挥调度、应急抢险和救助的效率,提高事故应变能力,增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力,防止或减少突发事故所造成的财产损失,确保人身安全,结合本工程的实际情况,特制定通元镇潭桥、东风大桥及接线工程项目的溺水应急预案。 三、组织与领导小组 主持人:陈峰 负责人:魏叙荣 总指挥:邵琳峰 四、演练安排 演练时间:2013年6月25日 演练地点:东风桥 参加人员:全体员工 五、演练准备 1、主要应急救援工具和器材

2.了解溺水症状:面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫;肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 六、溺水事故演习过程 主持人陈峰宣布溺水应急演习开始,员工周文江扮演“落水者”工作期间,一不小心失足“跌落”水里,并在水中挣扎呼救。员工王祖兴见状马上向其他人大声呼救。“有人落水”现场负责人魏叙建、员工郑泉甫、安全员陈峰等人马上闻声立即赶往溺水进行救援: 1、魏叙建在岸上抛出带绳索的救生圈给落水者。(或伸出竹竿木棍)通过带绳索的救生圈,慢慢将落水者拖到岸边,协助他上到岸上。周文江已经呛水过多,无力抓住救生圈,岸上救援人员郑泉甫(游泳技术较好者)立即跳入水中施救。这时周文江正在挣扎,郑泉甫潜入水中,把周文江的姿势调整为面部朝岸,然后下潜推周文江的屁股或腰部,然后浮出水面换气,周文江保持和落水者1-2米的距离,不可叫他抓住你,然后再下潜推他,保护好自己是救援的前提。不可去抓他的手臂等位置。 2、将周文江救到岸上后,周文江神志清醒,但有些心慌,四肢麻木,全身无力或者落水者曾一度昏迷,但已清醒过来,应使其安静休息,不要走动,用浴巾或棉衣进行保暖,并对其严密观察。

学校学生防溺水工作应急预案(4篇)

学校学生防溺水工作应急预案(4篇) 为确保我校师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,结合我校实际情况,特制定防溺水工作应急预案。 一、指导思想和要求 实行防溺水责任校园领导负责制,快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、自救,防大灾、保安全,确保不出安全事故。 二、组织机构 1、成立学校防溺水工作领导小组: 组长:陈先斌 在上级有关部门领导下,贯彻执行上级部门的指示精神,全面指挥桐木镇中心学校防溺水工作。 副组长:刘正洲 根据校园可能出现的险情,为组长提出排险、抢险方案。及时分析汇总,为组长决策提供科学依据。根据组长的指令,指挥抢险队伍进行抢险。

防溺水办公室主任: 联系医疗部门,调动医务人员、医疗设备,组成医疗队参加抢救工作,负责学校稳定。 成员:各班班主任在学校防溺水领导小组的统一指挥下,负责检查、监督防溺水措施的落实情况。 2、成立校防溺水工作抢险突击队 组长: 成员:各班班主任 三、防溺水预案 1、加强防溺水知识教育。学校利用周一升旗仪式、各班主任充分利用班会及安全教育课,及时对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不下河抓鱼,不下河洗澡,暴风雨天气不在路上行走,河水暴涨时不强渡强涉。 2、于学校附近塘、堰、河、水库等处树立“严禁下水抓鱼、游泳”、“珍爱生命”、“水深危险”等警示标语。 3、事故处置办法: (1)发动学生检举揭发下河洗澡的学生,将其上报学校,由学校和家长配合进行批评教育。

(2)一旦学生发生溺水现象,立即报告学校防溺水工作领导小组,领导小组在上报教育局同时组织抢险突击队以最快速度赶往事发现场,采取措施当场急救,情况严重应立即送往医院抢救,尽最大可能弥补损失。 (3)防溺水工作领导小组联系家长做好善后事情处置。 4、对因工作不负责任或失误造成安全事故的,要严肃追纠当事人的责任。 给你一篇防溺水工作应急预案的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 每年暑期来临,天气渐热,学生常有到河坝洗澡的习惯。为确保我校师生生命财产安全,保障教育事业健康发展,根据上级有关防溺水文件精神,结合我校实际情况,特制定《实验初中防溺水工作应急预案》。 一、指导思想和要求 按照“以快为主,条块结合,条条保证”的原则,实行防溺水责任校园领导负责制,快速、及时、有效地处置学校防溺水工作中出现的各类突发性灾害事故。采取有效措施,立足学校,坚持自保、自救,确保师生安全。 二、健全领导机构,加强统一领导

防震应急疏散演练实施方案

防震应急疏散演练方案 一、演练活动的目的 通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,确保学校师生人身安全和财产安全。特制订如下疏散演练活动方案。 二、演练原则 坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。 三、演练时间: 2016年5月12日上午大课间 四、演练组织机构 总指挥:杨军 副指挥:耿社光张士堂秦红明 成员:各班主任及所有教师 五、工作小组: 1、协助指挥小组:耿社光张仕堂及各班班主任 职责:班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排,做到安全、有序、快捷。 2、宣传小组:汪慧(拍照、摄像)王则银:负责报警播放。 职责:具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。 3、救护小组:孙延松 职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。 4、集合点负责小组:耿社光张士堂秦红明 职责:负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。耿社光负责1号楼彩砖广场集合点,张仕堂负责2号楼彩砖广场集合点,秦红明负责1号楼西侧水泥路(西警务室门口)集合地点。 六、具体演练活动安排

(一)演练时间: 2016年5月12日上午大课间(8:48开始)。 (二)疏散目的地: 1、2号楼彩砖广场;1号楼西侧水泥路(西警务室门口)(三)疏散路线及楼梯疏散负责人安排:

注:楼梯人员分别站在楼梯的拐角处,负责楼梯安全。 疏散路线: 1、一楼班级听到警报后直接到集合地点集合 2、一号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(5)→二(6)→三(1)→四(1)→四(2) 东楼梯疏散顺序: 二(3)→二(4)→三(2)→四(3) 集合地点:①号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(1)、一(2)、一(3)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(1)西边;东楼梯下来班级在一(3)东边 3、二号楼: 西楼梯疏散顺序: 二(2)→二(1)→三(3)→三(4)→四(4) 东楼梯疏散顺序: 一(7)→三(5)→四(5)→四(6) 集合地点:②号楼前彩砖广场 集合班级顺序:一(4)、一(5)、一(6)位于彩砖广场中间,西楼梯下来班级在一(4)西边;东楼梯下来班级在一(6)东边

防溺水演练方案

赵张村小学“防溺水”应急演练活动方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力。 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水。 二、成立防溺水安全演练领导小组 组长:丁英 副组长:王金随何素清(兼活动总指挥) 成员:全体教师 摄像:郑百锋 三、组织准备阶段 时间2015年4月23日前,各班组织学生提前学习有关防溺水的知识,五年级学生排练安全演练小品。 四、防溺水应急演练时间、地点 2015年4月23日上午课间操、水泥操场 五、救援器材和设备 救生衣(模拟)、救生圈(模拟)、救生船(模拟)、竹竿等救援材料。 五、讲解自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以采用自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表你会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。须知当一个人面临死亡的一瞬间,用劲的力量绝对惊人,万一被溺水者缠住,应速设法摆脱,否则非常危险。如果你状态不佳,不要试图下水,你最好就是呼救,从而成为陆地英雄。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。

观风海中学2016年消防应急疏散演练活动方案

观风海中学2016年消防应急疏散演练活动方案

观风海中学2016年消防应急疏散演练活动方案

观风海中学2016年消防应急疏散演练活动方案 为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。 二、时间、地点: 时间:2016年4月13日上午9点50分 地点:至善楼、弘毅楼教学楼(就近原则) 三、消防安全疏散演练活动步骤: (1)火情报警; (2)学生上课遇到火灾时的安全疏散; (3)火场救护:使用云梯救出被困学生; (4)灭火器使用演示。 四、组织领导: 组长:赵英学 副组长:李爱林 成员:各班主任 五、演练现场组织: 总指挥:赵英学 现场指挥:李爱林(足球场)赵英全(篮球场) 报警员:马文丽

刘龙负责弘毅楼楼3楼道学生疏散。 赵飞负责弘毅楼楼2楼道学生疏散。 陈兴勇负责弘毅楼楼1楼道学生疏散。 刘宇负责至善楼1楼西楼梯学生疏散。 汤仕贵负责至善楼2楼西楼梯学生疏散。 酉仕勇负责至善楼3楼西楼梯学生疏散。 白绍达负责至善楼4楼西楼梯学生疏散。 灭火组:学校义务消防组: 抢险救护组:观风海镇卫生院等 后勤保障组:马敏德、李时对负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。 广播宣传组:马文丽李萱、马海龙、施绍勇负责音响、播音,现场实录、摄像,控制对外报道,负责,宣传部负责出消防专题简报。六、疏散演练步骤: (1)4 月13 日10 时05 分,马文丽老师在广播室广播:观风海中学消防演练准备开始,请各班主任、相关教师和同学们各就各位。(2)班主任(科任教师)指挥整理好队伍,后勤保障组(马敏德、李时对)和科任教师协助。 (3)后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员:赵英雄、赵飞、彭泽尹、余智贤 (4)准备妥当,在操场广播:观风海中学消防演练正式开始。(5)马文丽广播,模拟拨打“119”火警电话:“观风海中学向119

淹溺事故应急演练方案

尾矿库淹溺事故应急演练方案 1、演练的目的 格尔木庆华矿业有限责任公司尕林格选矿厂尾矿库管理人员经常在回水浮船及浮桥上作业,存在落水的风险。为有效预防和避免事故所造成的人员伤亡及损失,进一步提高应急指挥、应急抢险和救助的效率,提高事故应变能力,增强广大员工的安全防范意识和避险自救能力,防止突发事故带来的危害,确保人身安全,结合尾矿库作业实际,特制定尕林格选矿厂尾矿库溺水事故演练方案。 2、组织与领导小组 主持人: 现场指挥:冯刚 总指挥:吴维剑 3、演练安排 演练时间:2018年10月日 演练地点:尾矿库 参加人员:尾矿库全体人员和相关安全管理人员 4、演练准备 1)主要救援工具及器材

2)了解溺水症状:面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和器官充满血性泡沫;肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 5、溺水事故救援演习过程: 1)总指挥讲话。 2)安全管理人员详细讲解淹溺事故的自救与救援方式以及相关安全知识。 3)主持人宣布演练开始。 4)现场指挥组织演练: 尾矿库员工×××人在浮桥上检查防护栏,因护栏损坏,不慎落入水中,由于不懂水性,在水中挣扎,并大声呼喊“救命,救命啊”。 现场其他人员xx听到落水人员大声呼救,发现落水人员后立即跑向最近的救生器材(放置在防护栏杆上,每隔一段距离放一个),将救生圈抛到落水人员身边施救,落水人员抓住救生圈,但由于呛水,天气寒冷,身体抽筋,挣扎中离开浮桥,无法爬上

浮桥,需要下水救助,现场人员一人拿起附近放置的竹竿,协助落水者自救,另一人立即拨打电话向负责人报告。

负责人冯刚接到电话后,安排会游泳人员穿救生衣下水救援,同时,向公司领导汇报,请求公司派医务人员支援。 下水救援人员腰系绳子,下水后抓住落水者衣领,拖至浮桥边,协同桥上人员将落水者拉上浮桥,用担架抬到安全地点。 落水者救起后,立即对溺水者进行控水(倒水),使胃内积水倒出。 控水(倒水)方法:溺水者俯卧,救护者双手抱住溺水者腹部上提,或将溺水者放于救护者跪撑腿上,同时另一手拍溺水者后背,迅速将水控出,并做好保暖。 假设落水者被就起时,失去意识,无正常呼吸迹象,救援人员立即进行有效的心肺复苏抢救。 人工呼吸法:将溺水者仰卧平放在地上,可在颈下垫些衣物,头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者蹲跪在溺水者一侧,一手捏住溺水者鼻子,另一手拖住其下颚。深呼一口气后,用嘴紧贴溺水者口(全部封住,不可漏气)吹气,使其胸腔扩张。吹进约1500mL (成人多些,儿童少些)空气后,嘴和捏鼻的手同时放开,溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩,气体排出肺部。必要时,救生者可用手轻压一下溺水者的胸部,帮助其呼气。如此周而复始地进行,直至溺水者恢复正常呼吸。

学校应急疏散演练活动实施方案

学校应急疏散演练活动实施方案 一、指导思想 为了进一步贯彻落实“强化安全意识,提高避险能力” 安全教育日主题活动,增强师生预防突发事故的本领,提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,特制订XX中学安全应急疏散演练活动实施方案。 二、组织机构 1、组织领导: 组长:XX 副组长:XX、XX XX 成员:各班主任及其他科任老师 2、具体分工: 总指挥:XX负责总体工作。 组织协调:XX、XX负责组织协调具体疏散演练活动实施。 疏散引导:XX负责演练疏散引导及场地安排。 后勤保障:XX负责学生意外事故处理。 3、疏散演练路线分工: XXX负责老教学楼三层楼梯口处学生疏散的秩序和处理意外情况。 XXX负责老教学楼二层楼梯口处学生疏散的秩序和处理意外情况。

XXX负责老教学楼一层楼梯口处学生疏散的秩序和处理意外情况。 XXX负责新教学楼二层楼梯口处学生疏散的秩序和处理意外情况 XXX负责新教学楼一层楼梯口处学生疏散的秩序和处理意外情况 3、演练路线:由各教室到操场做早操站队的位置为指定位置 4、演练撤离要求:各班在跟班教师的带领下,按疏散路线有序撤离(每班两队)。每班的前三排学生走教室前门,后几排学生走教室后门,各教室课桌统一按四列三路排列,坐两侧靠墙课桌的学生和左右两路一侧的单排学生走左右两侧路,其余学生走中间路,有序撤离。在撤离时,教室的前门由所在班主任老师负责,后门由跟班科任老师或离教室后门最近的一名学生负责,防止慌乱中因门半闭或关上而影响学生疏散。 5、警报信号:应急避险和疏散以警报声作为启动信号,危险发生时,学生听到警报声马上进行应急避险和疏散演练。全过程要求在3分钟内完成。 6、集合、清点人数:各班学生到达集中地后,以班为单位整队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。 7、演练结束:校长作总结讲话,进行安全教育专题讲座。

龙腾学校防溺水应急演练方案

龙腾学校防溺水应急演练方案 一、演练目的 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、防溺水应急演练领导小组 1.组长:赵光印 2.副组长:关嘉溪 3.成员:各班班主任 4.学生组织:示范:梁明东曾稳马康康陈永 胜 三、防溺水应急演练时间、地点 2018年5月28日下午楼前操场 四、自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。 (1)未成年人不能贸然下水施救。未受过专业训练或未领有救生证的人,切记不要轻易下水救人,会游泳并不代表您会救人。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。 (3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万不要徒手下水救人,可就地取材,树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。游到溺水者面前约3至5公尺,先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救,一手从落水者前胸伸至对侧腋下,将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面,另一只手划水,仰泳将其拖向岸边才不致于被

防溺水演练方案

罗岗中心小学小学防溺水应急演练方案 一、演练目的: 1、通过本次活动,使学生了解防溺水的有关知识,认识溺水的危害,进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力; 2、能够感受生命的可贵,珍爱生命,预防溺水; 二、方案主题:珍爱生命,防止溺水。 三、应急演练领导小组 组长:罗国旗 副组长:杨洪国 成员:各班班主任及代课老师 四、应急演练时间、地点 2018年4月13日校园后操场 五、自救与救护 1、溺水致死原因:主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡。 2、症状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、自救与救护:当发生溺水时,不熟悉水性时可以自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手

将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。(1)未成年人不能贸然下水施救。 (2)若发现有人溺水,应立刻拨打119或向当地成年人呼救。(3)发生溺水事故时,在岸边的人不宜直接下水,最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。 (4)抢救溺水者确需入水,须先脱衣解裤,以免被溺水者缠往而无法脱身。 (5)摆脱溺水者的方法:握紧拳头狠狠重击溺水者后脑,使他昏迷,再拖上岸。 4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。 5、自救措施 (1)、清除口、鼻中杂物。上岸后,应迅速将溺水者的衣服和腰带解开,擦干身体,清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物,使上呼吸道保持畅通,如有活动假牙,应取出,以免坠入气管内。 (2)、空水。在进行上述处理后,应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种方法是,救生者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上,然后一手扶住溺水者的头部使口朝下,另一手压溺水者的背部,使水排出。 (3)、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤,应不失时机尽快施行,且不要轻易放弃努力,应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。

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