阅读须知
常春藤绘本馆
阅读须知
◆阅读区请不要大声讲话、吃东西等，请保持安静；
咨询事宜可在休息区进行。
●请不要追逐打闹，嬉戏玩耍；不要触动馆内电器设
备。
◆取放图书时请轻拿轻放，每次只拿一本。
●阅读的过程中请爱惜图书，如有：涂画、撕毁等损
坏图书现象，请按照8折赔偿或者另购新书。
◆还回绘本请放至前台消毒，新借绘本至前台登记后
即可离馆。
●办理押金退费时，需出示借阅绘本及押金票据。
◆老会员推荐新会员均享有30天的延期，并有礼品
赠送。
借阅价格
温馨提示：
1、此价格只限馆内自取，如需配送，年卡加180元，
半年卡加90元；每两周送一次，每次8本。
2、馆内自取自还的读者，均不限次数。
3、办理中英文绘本借阅卡的读者，可免费借点读笔
906s16G（价值369元）一支，如损坏等，按原
价赔偿或另购。
4、借阅期限到期，请按时办理续费或退会手续，否
则按5元/天收取逾期管理费。
社区亲子阅读活动方案
社区亲子阅读活动 方案 1
社区亲子阅读活动方案 【篇一：社区亲子活动方案】 “我爱我***、大手牵小手” ——***村亲子活动方案 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过 上幸福的生活，可是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望经过 举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进她们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。 活动主题：我爱我***，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情
2. 经过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。 3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。项目内容： 活动地点：***村村民委员会 活动参与对象： ***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： （一）社区成员入场。 （二）村书记等领导致词。 （三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 （四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给 予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 （五）活动开始。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人三足 2、大脚小脚 第二个活动环节一路有你
1、心灵感应 2、角色扮演 第三个活动爱我***大家庭 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动结束 活动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏） 游戏1：二人三足（15分钟） 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出 游戏2：大脚小脚（15分钟） 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。 2.第二个活动环节一路有你
【笔记】大学新生购买笔记本电脑注意事项
【关键字】笔记 大学新生购买笔记本电脑注意事项 忌讳之一：不懂装懂，自以为是 我有个朋友去年一个人跑去买笔记本，看到一款自己还合适，想买但是感觉24倍速的CD-ROM跟台式机比起来好像有点很过时，就问销售员换成50速的要加多少钱(笔记本目前没有50速的光驱)。试问：这样去买的人能不被宰吗？买电脑之前一定要做一点知识储备，这年头由于单个产品利润越来越低，卖东西的人都练出来了，菜鸟一被发现，格宰勿论。 在这里我要说的是，如果对这个不太在行的用户需要自己购买笔记本的时候，可以找一个懂行的朋友随行，帮忙做做参考。当然最好是自己做一点知识储备啦！不然被人宰了，还在心存感激。当然，我们也不是要你为了买一个笔记本就成为笔记本的专家啦！大概了解一点总是好的，除非你很有钱，可以买很高档的笔记本电脑，而且根本不在乎这个几千块或是可以跑到大牌的专卖店里去买。 忌讳之二：不切实际，追赶潮流 对于笔记本电脑来说，潮流的只是刚刚推广的，广告打的多的，但这并不一定全是非常好的。 关键是看你的需要，如果你特别喜欢新体验技术的话,只要你的口袋支持，不要买那种最廉价的新产品。超低价的I7也许性能不一定能比的上部分同价位的I5/I3笔记本。在这个只有错买没有错卖的时代，我们一定要把握住“够用就行”的原则，好东西可多了，潮流永远也赶不上。 首先明确自己买笔记本电脑是用来做什么的，对机器性能、移动性能、电池的续航能力又有些什么要求，然后在基本要求上稍微扩充一点，基本上就是你比较合适的机器。 忌讳之三：胡乱砍价 很多人在自由市场买东西买多了，习惯了“拦腰一斩，再打八折”的购物理论，买笔记本是拼命还价，还一点价当然是好的，可以的，毕竟赚钱不是那么容易。少给一点，自己就多一点可以另外花。可是，你要知道买笔记本电脑不是买菜，2000年以前卖一台中高端的笔记本确实是赚大几千，现在这年头不行了，只有IBM、Sony等这种高端的品牌的利润才是很高的，一般国外一线品牌像Toshiba、NEC、Sharp的利润也还比较可观以外，国内的大部分笔记本的利润不是非常高(当然比电脑城卖台式机的要高出不少)。 我这么一说，也许你还不是很清楚什么样的笔记本在报价以下能还多少钱，因为这东西没有什么统一的标准。只能是“货比三家不吃亏”，多走，多问，多看，当然这要在同一品牌中的同一样的型号，同一样的配置来比的。如果你的时间非常宝贵，那就就直接找一家信誉好一点的经销商算了。胡乱砍价只会让别人知道你不在行，还有就是浪费了时间，最后商家作不成生意你也买不到东西。可以参考中关村报价网.cn/ 忌讳之四：迷信评测 现在各大小媒体都有自己的评测部，专门做一些产品的第三方评测，然后将其评测结果
合同签订时的注意事项
每日一讲—建设工程发包合同签订时的注意事项1、合同的签订 建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。建设工程合同包括工程勘察、设计、施工合同。应当采用书面形式签订建设工程承发包合同；对于实行招标发包的建设工程，其承发包合同的主要条款内容应当与招标文件、投标书和中标通知书的主要内容相一致，承发包双方签订了建设工程合同后，不应该再签订与合同实质性内容相违背的补充协议。 2、合同的主要内容 可以依据国家颁布的有关合同示范文本拟定建设工程承发包合同专用条款，并特别注意以下条款： （1）工程名称、地点、范围和内容； （2）工期，包括整体工程的开、竣工工期以及中间交付工程的开、竣工工期； （3）工程质量保修期及保修条件； （4）工程造价； （5）工程验收及工程价款的支付、结算方式、支付方式； （6）设计文件及概算预算、技术资料的提供日期及提供方式； （7）材料的供应及材料进场期限； （8）工程变更； （9）违约、索赔和争议； （10）当事人约定的其他事项。
若涉及到使用国际组织或者外国政府资金的项目，可能会被要求采用FIDIC 条款，其他类型的建设工程项目也可以参照FIDIC条款起草并签署相关的合同文本。 3、发包人的主要义务 支付工程款是发包人的法定义务，发包人应按照承发包合同的约定，按时支付工程款。应按时支付的工程款包括承发包合同有约定的预付款（备料款）、进度款和结算款以及已符合合同约定条件应当返还的质量保证金、履约保证金和保修金等款项。发包人应履行下列主要责任义务： （1）做好施工前的准备工作； （2）按照约定的分工及时向承包人提供各种材料和设备； （3）解决施工中的有关问题，组织工程竣工验收； （4）接受竣工工程并按约定支付工程价款。 4、承包人的主要义务 承包人应履行下列主要义务： （1）做好施工前的准备工作，按期开工、确保工程质量，施工单位不得安排未取得有关特殊工种考核合格证明的作业人员从事特殊工种作业。； （2）接受发包人的必要监督； （3）承包人应当按照约定的期限完成工程建设； （4）对建设的工程负瑕疵担保责任。 5、合同解除
职工书屋借阅制度
社区职工书屋借阅制度 为做好社区职工书屋的图书借阅管理工作，方便职工群众借阅书籍，营造良好的读书氛围，创建学习型企业，制定本制度。 一、职工书屋所有书籍供社区全体员工借阅。职工借阅图书一律由本人办理，不能委托办理。职工直系亲属借阅图书，通过职工本人陪同办理。 二、职工借阅图书,每人每次可借3册，期限为3个月，可续借一次，文艺类图书续借时间为1.5个月，技术类图书续借时间为3个月。 三、职工借阅图书时，必须认真履行借阅手续，要签名确认借书日期。应当面进行详细检查，如有发现图书圈画、污损、缺页、散页等现象，当场向工作人员申明注记。否则，由借阅者负责。 四、爱护图书，防止丢失，严禁在书中圈画、批注、撕页、污损；对于已损坏或丢失的图书，原则上要求购买一本相同的图书归还，如属确实无法买到的图书，照价赔偿。
五、如因工作需要，图书馆有权催回已借出图书，借阅职工要按通知日期交回图书。 六、职工书屋阅读区内看书的职工，查找书刊时要保持排架顺序。文明礼貌，自觉保持室内安静整洁，要爱护书刊。不要在阅读区内打电话、大声喧哗、吸烟、乱扔杂物。 七、需要办理续借手续的职工，可在该书无人预约的情况下，在所借图书到期前10天之内，到职工书屋办理续借手续。 八、借阅图书，应当按期归还。职工工作调动，应将所借图书全部归还后方可办理离职手续。逾期不还，经催告一次仍不归还者，按遗失处理。 九、撕页、挖剪、污损图书者，除当面批评教育外，按图书原价赔偿；对于文学名著，现时售书价远高于购买时的价格的，按照现在市场价格赔偿，残书收回图书馆。 十、遗失所借阅的书籍的，按原价的5倍赔偿。 逊克农场社区居民委 2010年8月10日
最新亲子阅读需注意的四个要点
最新亲子阅读需注意的四个要点 2016最新亲子阅读需注意的四个要点 书买来了，你却不知道怎么给宝宝读，犯难吗?宝宝只把书当玩具，好好的一本书被他撕得面目全非，难过吗?宝宝只喜欢看图画， 对故事没兴趣，着急吗? 重要的不是认字，而是听故事 3岁以下的宝宝还不识字，也不需要认识太多字，因此最好由父 母读、孩子听的方式讲故事，这也是父母和孩子之间爱的交流方式。为宝宝讲故事，不是照着书念就好，要站在孩子的角度，充分体会 和理解孩子的偏好、思维方式和行为特点，才能让阅读变得愉快而 有效。 手足无措?先来看看故事背景吧! 也许很多家长觉得，亲子阅读，随便拿出一本书就可以了，童话故事也行，识图卡也可以。事实上，在亲子阅读进行之前，家长要 做很多的准备工作。家长无论给孩子读什么书，首先需要做的都是 预习——一定要先预习内容，如果有精力，也可以查一下故事的创 作背景，了解书的图作者，这些都可以在亲子阅读时为家长提供很 好的阅读参考。这些资讯我们不一定在亲子阅读时一一告诉给孩子，但可以让亲子阅读更富有底蕴和内涵。 试着自己先深情并茂地读一遍 有些父母会问“我口笨嘴拙，讲不来故事怎么办?”答案就是：“你自己先把书看一遍。” 在亲子阅读前先看上几遍并试着讲一讲。才能知道书的内容里面哪些方面是适合孩子的，哪些内容应该暂时忽略掉哪些可以扩展去讲，到讲的时候也能做到心中有数。如果父母都觉得故事没意思，
读起来很难带感情，孩子也能体会到你的敷衍，会被你的情绪影响，自然没有看书的'兴趣了。 有的书里可能出现的生僻字，孩子在亲子阅读时可能会提出的问题，家长也要事先准备好适合他的答案，在亲子阅读时才会更顺畅，也会使整个亲子阅读过程更愉悦。 小把戏让宝宝集中注意力 对之前从没进行过亲子阅读的宝宝，阅读前做点游戏，把他的注意力集中到爸爸妈妈身上，是非常必要的一个环节。 其实这种热身也很简单，就是先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指谣之类的小把戏，让他们稍稍有点兴奋就可以，然后再开始给他们 讲故事，宝宝们的专注程度就会提高很多。 儿童的注意力就不像成年人那样能有意地注意较长时间。有研究表明，儿童平均注意的限度为：2岁时7分钟，3岁时9分钟，5岁 时14分钟，当然这只是平均数据，如果有兴趣的东西，不同年龄儿 童的注意集中时间都会大大超过。家长往往对孩子要求过“高”， 总希望孩子像大人那样，对给他的任务，要求十分专注，这是很困 难的，如果在阅读中宝宝表现出了不耐烦和困倦，父母就应该重新 进行吸引注意力的环节，或者视情况中止阅读，明天再继续。 以上几个要点，麻麻们记下来了么，希望能帮到您，让您在和宝宝交流时更流畅，阅读不再烦恼哦~把读书变成玩，快乐就是如此简 单!
新手购买笔记本电脑注意事项
忌讳之一：不懂装懂，自以为是 我有个朋友去年一个人跑去买笔记本，看到一款自己还合适，想买但是感觉24倍速的CD-ROM跟台式机比起来好像有点很过时，就问销售员换成50速的要加多少钱(笔记本目前根本就没有50速的光驱)。试问：这样去买的人能不被宰吗？买电脑之前一定要做一点知识储备，这年头由于单个产品利润越来越低，卖东西的人都练出来了，菜鸟一被发现，格宰勿论。举个例来说，销售人员知道这个连笔记本基本常识都不懂的人，肯定不知道要考虑那些看上去像是笔记本的“便携式微型计算机”，使用的是台式机的CPU和主板芯片组，看上去配置好像高一点，价格还便宜不少，听销售人员推荐，立即就买了，还感觉自己赚了很多。等到用了一段时间才发现，自己的笔记本长的和别人的不一样，没有1394口，甚至没有PCMCIA扩展槽，简直就是个怪胎。可是世界上买不到后悔药，用起来又不行，卖了又不值钱，怎么办？ 在这里我要说的是，如果对这个不太在行的用户需要自己购买笔记本的时候，可以找一个懂行的朋友随行，帮忙做做参考。当然最好是自己做一点知识储备啦！不然被人宰了，还在心存感激。当然，我们也不是要你为了买一个笔记本就成为笔记本的专家啦！大概了解一点总是好的，除非你很有钱，可以买很高档的笔记本电脑，而且根本不在乎这个几千块或是可以跑到大牌的专卖店里去买。 忌讳之二：不切实际，追赶潮流 对于笔记本电脑来说，潮流的只是刚刚推广的，广告打的多的，但这并不一定全是非常好的。现在好多朋友买那种超低端的迅驰，也许能在一定程度上说明这个问题。前段时间抄的比较热的国内部分品牌大打万元以下低价的迅驰笔记本，通过比较我们也可以发现，很多都是些只能满足迅驰和WindowsXP基本运行的配置，说不上体验迅驰的优越性，大不了电池的续航能力强一点，但是性能也许比同样价位的P4机型差很多。 关键是看你的需要，如果你特别喜欢新体验技术的话需要你的口袋支持，不要买那种最廉价的新产品。超低价的迅驰也许性能不一定能比的上部分同价位的P3笔记本。在这个只有错买没有错卖的时代，我们一定要把握住“够用就行”的原则，好东西可多了，潮流永远也赶不上。 首先明确自己买笔记本电脑是用来做什么的，对机器性能、移动性能、电池的续航能力又有些什么要求，然后在基本要求上稍微扩充一点，基本上就是你比较合适的机器。
签署合同注意事项包括什么.doc
签署合同注意事项包括什么 1、当事人各方在合同尾部的名称，应该是其全程，并且要与在国家机关登记的名称一致，合同中做到首尾一致。 2、在合同上签章的时候，也应当是由具备对外签署合同的主体进行签章。 3、对需要签订的合同，若有多份的话要注意审查内容是否一致。 4、合同中应避免出现空白项。 一、签署合同注意事项包括什么 (1)合同首尾部各方名称应为全称，并应与其在国家机关登记的名称相一致，做到首尾一致、证照与合同标注一致; (2)合同签章应由具备对外签署合同的主体签章，内部机构、项目部、公司内部人员不具有签署合同的主体资格;要加强对项目部印章及各种用印的管理，严格按照确定的权限审批用印。 (3)要注意审查拟签合同各份是否为同一文本，有无修改或添加，防止被掉包; (4)签署合同时应避免无空白未填项，如格式合同有不要需填写的应划“/”或标注“空白”字样; (5)如有修改，修改处，签约主体是单位的应由单位盖章、签约主体是个人的应该由其捺印; (6)个人签名原则上应当面签署，单位应由法定代表人或委托人签名并加盖公章; (7)合同如果是多页除署名处盖章外还应加盖骑缝章; (8)对合同签署人应审查其件及并收存; (9)合同签署时间、签署地点应填写完整。
(10)在履行过程中所需要用到的联系人、签收人、结算人、联系地址、联系电话等等，最好在合同中能写进去，即使不写，也最好有书面的确认。否则完全有可能签字人一旦调离或者对方耍赖说不是公司的人。 二、合同签订前的注意事项 合同签订前要做好尽职调查，做到对合同相对方各方面的信息清楚，对合同标的有关问题清楚。 (1)全面掌握合同相对方的主体信息 a合同相对方是企业的，要收集、调查相对方的企业名称，经济性质、成立时间、注册资本、股东构成、主要办事机构、法定代表人等，在具备条件的情况下，还需调查其有无涉或法院执行的案件等负担等情况; b合同相对方是个人的，除要收集、调查其个人的基本信息(包括但不限于其个人身份证、是否对外经济投资、有无影响其履行合同的不良嗜好等)外，其家庭成员尤其是配偶的信息也需要调查收集，该两人是否有涉诉讼或法院执行的案件等债务负担等情况，尤其是其配偶负债有可能变成其共同债务，影响其履行合同的能力; 如果需要相对方具备相应的资质条件，对其是否具有相应的资质等级及从业范围有无限制进行调查。 (2)合同标的要全面掌握 所谓合同标的，是指合同权利义务所共同指向的对象。通俗地讲，就是合同所要完成的到底是一个什么样的交易。例如，要对所购商品的质量及相关的运输、储存等进行充分的了解。。 (3)尽职调查中，要注意收集证明主体信息的企业、公民身份证件，证明资质能力的资质证书、产品合格的合格证书等，如是
关于亲子共读的十条建议
关于亲子共读的十条建议 亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。 从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。 因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。 每一位父母都希望自己的孩子优秀，希望他热爱阅读，热爱学习。为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子买很多优秀的书籍，比如你现在看到的这一套经典的童书，就摆在了很多孩子的书架上。有书的童年总是令人羡慕的，但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里的书了吗？ 这个问题也是令很多家长头疼的问题。其实，对于一个家庭来说，让孩子爱上阅读的最好办法，就是亲子共读。下面提供的关于亲子共读的十条建议，也许可以给您一些帮助。 建议一：让这件重要的事情首先变得美妙 亲子共读当然很重要，但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。当孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁听故事，他首先享受到的就是父母的爱，父母的声音让他感受到了愉悦，感受到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。 建议二：相对固定时间，以便习惯的养成 亲子共读的时间可以相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭可以根据自己的家庭情况确定一个时段。每天和孩子共读的时间大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。 建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主 大声读就是出声地朗读。对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。 阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。
大学新生购买笔记本电脑注意事项 (2)
大学新生购买笔记本电脑注意事项 忌讳之一：不懂装懂，自以为是 我有个朋友去年一个人跑去买笔记本，看到一款自己还合适，想买但是感觉24倍速的CD-ROM跟台式机比起来好像有点很过时，就问销售员换成50速的要加多少钱(笔记本目前没有50速的光驱)。试问：这样去买的人能不被宰吗？买电脑之前一定要做一点知识储备，这年头由于单个产品利润越来越低，卖东西的人都练出来了，菜鸟一被发现，格宰勿论。 在这里我要说的是，如果对这个不太在行的用户需要自己购买笔记本的时候，可以找一个懂行的朋友随行，帮忙做做参考。当然最好是自己做一点知识储备啦！不然被人宰了，还在心存感激。当然，我们也不是要你为了买一个笔记本就成为笔记本的专家啦！大概了解一点总是好的，除非你很有钱，可以买很高档的笔记本电脑，而且根本不在乎这个几千块或是可以跑到大牌的专卖店里去买。 忌讳之二：不切实际，追赶潮流 对于笔记本电脑来说，潮流的只是刚刚推广的，广告打的多的，但这并不一定全是非常好的。 关键是看你的需要，如果你特别喜欢新体验技术的话,只要你的口袋支持，不要买那种最廉价的新产品。超低价的I7也许性能不一定能比的上部分同价位的I5/I3笔记本。在这个只有错买没有错卖的
时代，我们一定要把握住“够用就行”的原则，好东西可多了，潮流永远也赶不上。 首先明确自己买笔记本电脑是用来做什么的，对机器性能、移动性能、电池的续航能力又有些什么要求，然后在基本要求上稍微扩充一点，基本上就是你比较合适的机器。 忌讳之三：胡乱砍价 很多人在自由市场买东西买多了，习惯了“拦腰一斩，再打八折”的购物理论，买笔记本是拼命还价，还一点价当然是好的，可以的，毕竟赚钱不是那么容易。少给一点，自己就多一点可以另外花。可是，你要知道买笔记本电脑不是买菜，2000年以前卖一台中高端的笔记本确实是赚大几千，现在这年头不行了，只有IBM、Sony等这种高端的品牌的利润才是很高的，一般国外一线品牌像Toshiba、NEC、Sharp 的利润也还比较可观以外，国内的大部分笔记本的利润不是非常高(当然比电脑城卖台式机的要高出不少)。 我这么一说，也许你还不是很清楚什么样的笔记本在报价以下能还多少钱，因为这东西没有什么统一的标准。只能是“货比三家不吃亏”，多走，多问，多看，当然这要在同一品牌中的同一样的型号，同一样的配置来比的。如果你的时间非常宝贵，那就就直接找一家信誉好一点的经销商算了。胡乱砍价只会让别人知道你不在行，还有就是浪费了时间，最后商家作不成生意你也买不到东西。可以参考中关村报价网https://www.360docs.net/doc/2913267391.html,/
签订合同的注意事项有以下几个方面
签订合同的注意事项有以下几个方面： （一）合同文本的起草 当谈判双方就交易的主要条款达成一致意见后，就进入合同签约阶段，自然，就提出了由谁起草合同文本的问题，一般来讲，文本由谁起草，谁就掌握主动。因为口头上商议的东西要形成文字，还有一个过程，有时，仅仅是一字之差，意思则有很大区别。起节一方的主动性在于可以根据双方协商的内容，认真考虑写入合同中的每一条款。而对方则毫无思想准备，有些时候，即使认真审议了合同中的各项条款，但由于文化上的差异，对词意的理解也会不同，难以发现于己不利之处。所以，我方在谈判中，应重视合同文本的起草，尽量争取起草合同文本，如果做不到这一点，也要与对方共同起草合同文本。但现在我们的一些涉外谈判，往往是由外商一开始就提出一份完整的合同文本，迫使我方按照合同文本的内容讨论每项条款。这种作法会使我方在谈判中处于极端被动的地位，一方面由于思想准备不足，容易让对方塞进一些对我不利的条款或遗漏一些对方必须承担义务的条款；另一方面，按一方事先拟好的合同文本进行谈判，极大地限制了我方谈判策略和技巧的发挥，并且很难对合同进行比较大的修改或补充，甚至有的只是在对方的合同上签字。 另外，如果用外文文本作基础，对我方也有诸多不利，不仅要在翻译内容上反复推敲，弄清外文的基本含义，还要考虑法律上的意义，一些约定俗成的用法，包括外文的一词多义，弄不好就会造成麻烦，出现意想不到的问题。因此，在谈判中，我方应该争取拟就合同谈判的草稿。在此基础上进行谈判，形势就会有利于我方。 要起草合同的文本，需要做许多工作，这可以同谈判的准备工作结合起来阐述。例如，在拟定谈判计划时，所确定的谈判要点，实际上就是合同的主要条款。起草合同文本，不仅要提出双方协商的合同条款，以及双方应承担的责任、义务，而且我方珲要对所提出的条款进行全面细致地讨论和研究，明确哪些条款不能让步，哪些条款可作适当让步、让步到什么程度。这样，当双方就合同的草稿进行实质性谈判时，我们就掌握了主动权。 （二）明确合同双方当事人的签约资格
图书室借阅须知
图书室借阅须知 一、读者借阅书籍前应先在图书借阅登记册上登记好图书编号、图书名称、借阅和归还时间、借阅时间以及借阅人姓名等相关信息。 二、保持阅览室安静，禁止在阅览室内喧哗。 三、图书阅览室是重点防火单位，严禁在阅览室内吸烟。 四、保持室内清洁卫生，禁止随地吐痰，乱扔废弃物。 五、爱护阅览室内设施和书籍，严禁随意涂抹刻画和破坏设施。违者 将视污损及破坏程度予以赔偿、罚款处理。 六、每次借书应自觉和及时归还，借阅时间为30天，借书以后在一 个月之内将图书自行放到阅览室的原位，并在图书借阅登记册上填写还书相关信息，方便他人借阅和图书阅览室的日常管理。 七、保持和维护室内秩序，不抢占阅览座位，不随意挪动阅览桌椅。 八、禁止在阅览室内进餐、吃零食等。 九、借到书刊资料时，应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况，如发现应立即声明并将情况报给图书管理员。 借阅须知
阅览须知 〃凭本人读者卡在各阅览室阅览书刊资料，须刷卡确认有效后方可入内。 〃阅览室的书刊资料仅供室内阅览。 〃阅览开架图书，每次限取四册；阅览开架报刊，每次限取1种/1年，阅后放在指定地点，请勿自行归架。 〃阅览闭架书刊资料，须填写索书单，交由工作人员提取，阅毕归还，请勿随意乱放。 〃由工作人员提取书刊资料。书到出纳台而不取书刊者须交纳违约金0.03元/册。基藏库书刊须当日归还，逾期归还须交纳违约金0.05元/册/日。 〃阅览室的书刊资料未经许可, 不得擅自携出室外，私自将书刊资料夹带出室者，按偷窃行为处理。 外借须知 〃外借图书须持本人持有借书卡。 〃中文图书每次限借3册，借期为31天。如无人预约，方可续借1次，续借期为31天。外文图书每次限借3册，借期为31天，不提供续借服务。 〃借到图书时，应仔细检查是否有掉页、刻画、污损等情况，如发现应立即声明并请工作人员盖章。归还时如发现未经工作人员盖章的污损情况，按违规处理办法中有关规定执行。
亲子阅读十条建议
亲子共读 亲子共读，又称亲子阅读，是指在家庭中大人与孩子一起阅读。从阅读活动的内容来看，除了核心的阅读活动外，亲子阅读可以从选书的时候开始，一直到读后的交流，形成一个“选书—读书—聊书—再选书—再读书……”循环立体的过程。 从共读的形式上看，亲子共读可以是大人读给孩子听，也可以是孩子读给大人听，也可以是大人读给大人听，也可以是孩子读给孩子听，也可以是自己读给自己(默读或读出声音)；除了“读”的形式，还可以有表演、图画、手工、实验等等多种形式，重要的是，大人与孩子一起享受这个过程。 因此，从广泛的意义上说，亲子共读可以理解为大人与孩子共同分享多种形式的阅读过程。 关于亲子阅读的十条建议 邱凤莲 每一位父母都希望自己的孩子优秀，希望他热爱阅读，热爱学习。为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子买很多优秀的书籍，比如你现在看到的这一套经典的童书，就摆在了很多孩子的书架上。有书的童年总是令人羡慕的，但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里的书了吗？ 这个问题也是令很多家长头疼的问题。其实，对于一个家庭来说，让孩子爱上阅读的最好办法，就是亲子共读。下面提供的关于亲子共读的十条建议，也许可以给您一些帮助。 建议一：让这件重要的事情首先变得美妙 亲子共读当然很重要，但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲取知识的手段。当孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁听故事，他首先享受到的就是父母的爱，父母的声音让他感受到了愉悦，感受到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。 建议二：相对固定时间，以便习惯的养成 亲子共读的时间可以相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭可以根据自己的家庭情况确定一个时段。每天和孩子共读的时间大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。 建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主 大声读就是出声地朗读。对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。
电脑城买电脑注意事项
电脑城卖电脑的人，最怕你知道的以下十条经验。装机的请看。 第一：不要轻易改变自己已经看好的电脑型号和配置(最重要的一点)。原因很简章，当你看中这一款了，你之前对这款的配置和价格都问了很多家经销商了．因为笔记本市场竞争激烈，基本上你问的价格对经销商来说，就没利润了．那怎么办呢？很简单，给你改型号，试想一下，你跑了一天了，那个型号也问的差不多了，而经销商通过各种技巧让你买另一款机子，看看天色也晚了，自己也跑累了，不想出去跑了，看着销售员＂善良＂的眼神，想想这个款也差不多，算了，不出去问了，就买吧，呵呵，那你就中招了．因为你对这款价格不了解，可以想像，经过这种转型而来产生的利润，绝对是暴力了，用我们行话来说，至少有1 000.如果你确实喜欢上了销售员推荐的新款，那么对付这招也很简单，不管销售员怎么向你保证价格是最低了．一定要拉下面子出去再问问价格，问了你就知道，你这样做是绝对有价值的．呵呵．很多厉害的销售员就吃准了客户不好意思的心理，让你不好意思走出他的店，那么，你自己也成为被宰的对象了．如果你出去问了，发现之前那个给你改型号的销售员价格比较合理，那么恭喜你，你遇到了非常少见讲诚信的销售员，还等什么呢？就在这买吧。 第二：问价格有也有讲究。如果你一开始就问一款机子大概的型号，比如，华硕的A8，你只说了A8两个字，那么，你问到的价格，多半是非常高的．因为这种情况下销售员肯定要报高价的，如果你说价格太高，他们也会说有很多种型号呢，配置多呢，我报的是ＸＸ配置，那你就没话说了．正确的问价方式是：报出精准的型号，如：A8H73SC-SL当你这样一问，做为销售员，就知道你是了解的非常清楚了，不然不会报出这么准确的型号，那么，他们也不敢胡乱报价了．这样你问到的价格就是非常实际的．而不是毫无意义的乱报的价格。 第三：不要为突然问到一个非常超低的让你感到脸发热心乱跳的超低价而激动不已。呵呵，事实上，很多销售员是这么干的，你要买这款机子是吧？了解一下价格，哦，我没钱赚，怎么办呢？转型啊，怎么转呢？第一步就是先给你报个超超低价，你一听，开心啊，激动啊，这么低的价格，不禁对这位销售员好感倍增．那么，你看好了，他第二步，肯定会说以前你看中的那个机子怎么怎么不适合你，我现在这款怎么怎么合适你．呵呵，记住哦，如果真的
小学生图书借阅制度精编版
张营镇刘官屯小学图书借阅制度 为了充分利用学校图书室图书资源，扩大学生的课外阅读量，丰富学生的课余生活，提高学生的阅读能力和课外知识水平。经商定，决定校图书室向学生开放。 一、借阅对象：一至六年级学生。 二、借阅方式：采取轮换制度。每班选出一位班级图书管理员，由班主任协助，向图书室借阅。 三、借阅、轮换、归还时间： 周一借出周五归还 四、个人、班级图书借还制度： 1、借书时必须按先后秩序排队。每个班级分四组，每组选出图书管理员，并领队进图书室。所借的书必须登记签名后方可借出图书室。再由个人向图书管理员借阅、签名。严禁未登记而将书携带出馆，归还时，也要做好登记签名。违者吊销其本人或班级借书资格到学期结束，另予以书价10倍罚款（最低额30元） 2、每次借阅期限为两星期，逾期不还者予以罚款。比如：星期一借，两个星期后归还，由唐校长提早一天通知归还的时间，请同学们及时做好归还图书的准备。
3、要爱护图书，不得在图书上写字、划线、批注、折叠书角或撕毁书页，借书前请自行检查书籍是否完好，如发现有圈、折、划等任何损坏现象，应告知图书管理员王老师，双方备录，否则还书时一经发现，且未经备录，将视情节轻重予以10元以上的赔偿。 4、学期结束及学生调离学校，均应将所借图书全部还清。如果不还清，不办理转学。毕业班学生，不办理毕业手续。 5、每人每次限借阅1本，班级图书管理员进图书馆应服从学校图书管理人员的安排。 6、借阅时需保持安静，不得喧哗、吵闹，要听从管理人员的管理。 五、学生赔书规则： 1、所借图书如有遗失，应购原书赔偿。如果原书买不到，要买相应价位的书做赔偿。谁借阅，谁负责。如果私人调换，丢失图书，由借阅签名的人赔偿。 2、使用价值高的图书，按原价三倍赔偿。 3、套书籍遗失一本，按成套书价赔偿。 4、借阅人员要爱护书籍，如在书上剪裁、写字划线、污损、撕页、拆书散书者，均根据书的类别照上述四条规定赔偿。
亲子阅读中的常见问题
孩子不喜欢我给她选的书怎么办？ 问：女儿9岁了，我给她买了少儿百科全书让她看，可她好像不感兴趣，更喜欢看一些动漫类的图书，怎么办呢？ 答：孩子不爱看家长给挑选的书，最主要的原因在于孩子选书注重兴趣，而家长选书更注重知识。这个年龄段的孩子，已经有了主动阅读的能力，家长只能指导孩子挑选图书，最好不要硬性规定孩子该买什么书，不该买什么书。因为你硬给他买的书，他可能只翻一两页就不看了，所以挑选图书的最终决定权应该在孩子手里。当然，对于一些只爱看动漫的孩子，家长可以引导他看优质的动漫，也可以考虑选择一些将动漫形象和科学知识有效结合在一起的图书，比如启发《Do科学》等。这样既兼顾了孩子的阅读兴趣，也能提高他们学习知识的主动性。 孩子是不是不愿意听我讲故事？ 问：我的孩子5岁了，每天晚上我都给他讲一个故事，可是，听过的故事他就不愿意听第二遍了，是不是我讲的不好，他不愿意听啊？ 答：有的家长会担心自己好像不是很会讲故事，担心自己的语气，表情，动作不到位，担心故事讲得不有趣。其实爸爸妈妈们大可不必担心，只要是跟孩子共读，他是不会在意你是不是讲得很像专业讲故事的人。如果家长还是有这样的担心，建议参加一些讲座，学一点讲故事的技巧。 孩子不认真听故事怎么办？ 问：每次给儿子讲完故事以后，问他一些和故事有关的小问题，他总是不认真回答，该怎么办呢？ 答：有的家长太焦虑了，常常把阅读认为是一件非常严肃的事情，给孩子很多压力，希望他读各种不同的书，而且读完之后就要马上说出故事，对孩子的要求太高，反而给孩子太多压力。因为孩子有压力，自然而然就对这本书产生排斥、反感。阅读本是一件轻松、愉快的事情，所以只要家长认为阅读对孩子是重要的，就放松心态跟孩子一起共读就可以了。 孩子喜欢反复阅读一个故事正常吗？ 问：我为孩子挑选了很多图画书，可是孩子就想重复读一个故事，这正常吗？答：一个孩子对会某一个画面或者某一个情节重复，因为那个画面或者情节弥补了他心中某个缺口，他需要借着不断的阅读获得他心中缺口完全的满足。另外，图画书不是读一次就可以的，而是需要反复阅读，而且重复读记忆会更深刻。很多脑力开发中心的研究报告表明，应该让孩子重复阅读。
购买电脑时的注意事项
电脑的配置，是衡量一台电脑好坏的标准。主要看CPU、显卡、主板、内存、硬盘、显示器等。国外的有HP、apple、松下、东芝等，不过顾客口碑和质量比较硬的是DELL 和HP这两个品牌；国产的有：宏基、清华紫光、清华同方、神舟、海尔、联想、八亿时空等。 注意事项 购买 [1]随着电脑的应用与普及，电脑已经逐渐成为人们学习、工作、生活中不可缺少的工具。 同时，电脑的价格在逐渐下降，很多用户开始准备选购自己的电脑。选购电脑要考虑用户的需求。 1、明确需求 购买电脑之前，首先要确定购买电脑的用途，需要电脑为其做哪些工作。只有明确了自己购买的用途，才能建立正确的选购方案。下面列举几种不同的计算机应用领域来介绍其各自相应的购机方案。 （1）商务办公类型 对于办公型电脑，主要用途为处理文档、收发E-mail以及制表等，需要的电脑应该稳定。在商务办公中，电脑能够长时间地稳定运行非常重要。建议配置一款液晶显示器，可以减小长时间使用电脑对人体的伤害。 （2）家庭上网类型 一般的家庭中，使用电脑进行上网的主要作用是浏览新闻、处理简单的文字、玩一些简单的小游戏、看看网络视频等，这样用户不必要配置高性能的电脑，选择一台中低端的配置就可以满足用户需求了。因为用户不运行较大的软件，感觉不到这样配置的电脑速度慢。 （3）图形设计类型 对于这样的用户，因为需要处理图形色彩、亮度，图像处理工作量大，所以要配置运算速度快、整体配置高的计算机，尤其在CPU、内存、显卡上要求较高配置，同时应该配置CRT显示器来达到更好的显示效果。 （4）娱乐游戏类型 当前开发的游戏大都采用了三维动画效果，所以这样的用户对电脑的整体性能要求更高，尤其在内存容量、CPU处理能力、显卡技术、显示器、声卡等方面都有一定的要求。 2、确定购买台式机还是笔记本 随着微型计算机技术的迅速发展，笔记本电脑的价格在不断下降，好多即将购买电脑的顾客都在考虑是购买台式机还是笔记本。对于购买台式机还是笔记本，应从以下几点考虑。 （1）应用环境 台式机移动不太方便，对于普通用户或者固定办公的用户，可以选择台式机。笔记本的优点是体积小，携带方便，对于经常出差或移动办公的用户应该选购笔记本。
签订工程合同需要注意事项有哪些
签订工程合同需要注意事项有哪些 签订工程合同需要注意的事项有哪些呢?这是当事人在签订工程合同之前需要充分考虑的，并且这也关系到自己的切身利益。要是工程合同签订的不好的话，势必会对自己的利益造成影响。今天，小编为大家详细介绍的就是在签订工程合同的过程中需要注意的事项，希望对您有所帮助。 ▲1、仔细阅读使用的合同文本，掌握有关建设工程施工合同的法律、法规规定 目前签订建设工程施工合同，普遍采用建设部与国家工商局共同制定的GF-1999-0201《建设工程施工合同》示范文本。该文本由协议书、通用条款、专用条款及合同附件四个部分组成。签订合同前仔细阅读和准确理解“通用条款”十分重要。因为这一部分内容不仅注明合同用语的确切含义，引导合同双方如何签订“专用条款”，更重要的是当“专用条款”中某一条款未作特别约定时，“通用条款”中的对应条款自动成为合同双方一致同意的合同约定。 有关建设工程施工合同的法律、法规规定主要有：《中
华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《建筑业资质管理规定》、《建筑业资质等级标准》(试行)、《建筑安装工程总分包实施办法》、《建设工程施工发包与承包价格管理暂行规定》等。 ▲2、严格审查发包人资质等级及履约信用 施工单位在签订《建设工程施工合同》时，对发包人主体资格的审查是签约的一项重要的准备工作，它将不合格的主体排斥在合同的大门之外，将导致合同伪装的坑穴和风险隐患排除在外，为将来合同能够得到及时、正确地改造奠定一个良好的基础。 根据我国法律规定，从事房产开发的企业必须取得相应的资质等级，承包人承包的项目应当经依法批准的合法项目。违反这些规定，将因项目不合法而导致所签订的建设工程施工合同无效。因此，在订立合同时，应先审查建设单位是否依法领取企业法人营业执照，取得相应的经营资格和等级证书，审查建设单位签约代表人的资格，审查工程项目的合法性。其次还应对发包方的履约信用进行审查。 ▲3、关于工期、质量、造价的约定，是施工合同最重要的内容 “工期、质量、造价”是建设工程施工永恒的主题，有关这三个方面的合同条款是施工合同最重要的内容。 (1)实践中关于工期的争议多因开工、竣工日期未明确
图书馆借书规章制度
图书馆借书规章制 度 1
图书馆借书规章制度 【篇一：企业图书室借阅管理制度】 图书室借阅管理制度 一、目的 为加强对公司图书的管理，提高图书利用率，鼓励管理多读书、读好书，特制定本制度。 二、范围 企业管理、职场、成长、成功励志、经济营销、生活情感、期刊及其它类别书籍。 三、图书馆开放对象 本公司内部所有员工。 四、借阅规定 （一）借书时间为每周一至五的日常工作时间。 （二）每人每次借阅图书不可超过2本，借阅期限为10天（逢休息或假日顺延至下一上班日）。到期应归还，未读完需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。若逾期未归还，按0.5元/天计算，在工资中扣除（最高不超过书的原价）。
（三）借书时，请填写《借阅单》后向管理员取书，管理员将图书交予借书人后，将《借阅单》妥为保管； （四）借书人还书时应将所借图书交予管理员验收，管理员将《借阅单》归还借书人作废，并将图书放回书架内； （五）读者要爱护图书，妥善保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。借阅资料若遗失或严重损毁时，借阅者得依下列方式于一周内办妥赔偿手续： 1、借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿； 2、以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱之书籍赔偿； 3、损坏轻微，能够修护复原者，其修护费由借阅者负担。 （六）所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借书人不得拒绝。 五、图书管理 （一）由办公室负责图书室的日常管理，包括指定购买计划、整理、盘点，并由采购部配合，负责图书的购买等； （二）每周五进行盘点；
（三）新购图书除按顺序编号外，应将书名、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其它有关资料详细登记于图书管理系统中的《图书室登记总簿》。 六、保护书籍 （一）用书签夹住阅览的页次，不可折页、不可做记号； （二）借阅之图书不可乱画或撕毁。 七、图书交流及捐赠 鼓励捐赠闲置图书，捐赠图书归入图书室。 八、本办法自发布之日起执行 11月20日 办公室 【篇二：图书馆规章制度】 图书馆规章制度 一、读者入馆须知 1、读者凭本人借阅证入馆借阅，衣冠不整者谢绝入内。
亲子阅读的好处及注意事项
亲子阅读的好处及注意事项 什么是亲子阅读 亲子阅读，又称"亲子共读"，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。 亲子阅读的好处 亲子阅读能培养宝宝的学习兴趣，还能培养口语表达能力，拓展思维等。更重要的是，给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。 1.亲子阅读满足了孩子们听故事的需求，诱发了他们的求知欲。 2.亲子阅读可以加深父母与子女的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的温暖，促进幼儿的身心健康。 3.亲子阅读可以培养学生阅读语言文字的兴趣，让孩子们喜爱书本。 4.亲子阅读可以极大地提高孩子们的阅读能力，积累和发展语言，开发智力，发展创造性思维。 亲子阅读的技巧 1.注意选择适合自己孩子的书，书的选择很重要。 2.注意阅读过程，着力培养孩子的阅读兴趣。 3.尽早给孩子阅读。 4.每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为，幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆） 5.从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。 6.故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。 亲子阅读的关键期 理论上说亲子阅读从出生就可以开始，循序渐进给孩子挑选适合的图书进行亲自阅读。但是3-6岁是幼儿语言能力发展的关键时期，是培养孩子阅读能力的关键期。这个时期也是孩子接收大量知识，充分认识世界的时候，因此家长要重点抓住这个时期。