教师行为规范细则

教师行为规范细则（试行）

为进一步加强教师队伍建设，规范教师行为，构建和谐校园，办好人民满意的教育，按照《教师职业道德规范》要求，结合我处实际，对教师行为规范作如下规定：

一、思想道德行为规范

1、热爱祖国。认真严肃参加升国旗活动，升国旗时要立正，行注目礼，不走动，不讲话。努力维护国家荣誉和利益，不散布损害国家形象的言论，不做有辱国格的事。

2、坚定政治信仰。积极参加政治学习，认真学习各项教育法律法规以及马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立马克思主义世界观和科学发展观，坚持理论联系实际，在思想上和政治上始终与党和国家的方针政策保持高度一致。

3、忠诚教育事业。坚定不移地贯彻党和国家的教育方针、政策，树立正确的人生观、价值观，弘扬无私奉献精神，全心全意为学生服务。

4、遵纪守法，依法执教。模范遵守国纪国法，严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律、法规，自觉遵守上级有关规定和学校规章制度。

5、端正教育思想，积极传播先进文化。崇尚科学，反对迷信，不参加任何形式的迷信活动和伪科学组织。坚决抵

制不良思想观念和社会陋习的影响，拒绝消极、腐朽文化侵入校园。

6、坚持以人为本，育人为先的思想，自觉对学生进行思想道德和行为习惯教育，热情而有耐心地帮助学生解决思想问题，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

7、遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共设施；情趣高雅、健康，不参与色情、吸毒、迷信、赌博等活动；不做有损人格的事。自觉维护教育形象，维护学校和教师职业荣誉。

8、不信奉邪教，不参加非法组织，不传播歪理邪说，不散布反动言论，不崇洋媚外，不参加对抗国家的集会、游行、示威等活动，不做有损国格的事。

二、教育教学行为规范

1、树立责任意识，尽职尽责，做好本职工作，廉洁从教，不以岗谋私，不乱收费，不有偿补课，工作日不在校外兼课，不在校外组织有偿辅导班，不向学生推销、宣传、介绍市局下发的“学生用书目录”以外学习资料、学习用品以及其它商品。杜绝任何与教学、学生有关的商业性行为。

2、树立纪律意识。积极参加学校集体活动、教研活动，养成守时习惯，不迟到，不早退，不旷工，不擅自调课、缺课，不私自找人代课；病事假要按学校制度办好请假手续。

开会和集体学习时要专心听讲，不干私活，不看书报，不乱讲话。

3、强化学习意识，积极、主动参加业务培训和教育科研，按时参加继续教育，不断更新思想观念，努力掌握现代教育技术，进一步提高自身的知识水平和业务能力，做终身学习模范。

4、强化研究意识，潜心研究教育教学规律、学生认知规律和未成年人成长规律，积极参与集体备课，精心研究课程标准，积极参与课程改革，积极研究教法和学法，经常反思，善于总结经验教训，大胆进行教育教学改革尝试。

5、树立规范意识。教学计划符合学校要求，不随意增删内容；积极参与集体备课，精心撰写教案，不上无教案课，不重复使用旧教案；按时上下课，不拖堂，在规定时间内完成教学任务；做好课后辅导，科学布置作业，不搞“题海”战术，不加重学生课业负担，及时批改并按时检查作业。

6、树立创新意识，认真分析学情，及时调整教法，注重因材施教，注重培养学生创新精神、创新能力和终身学习的习惯和能力，发展学生兴趣、爱好和特长,促进学生全面发展。

7、树立健康意识。生活规律，坚持每天1小时体育锻炼，准时到操场做课间广播体操，劳逸结合。服从工作安排，不埋怨、不指责、不扯皮、不推卸责任，乐观、自信，始终

保持良好的心态、饱满的精神、旺盛的精力和积极向上的情绪，做到身体心理双健康。

8、树立安全意识，排除安全隐患；注意发现苗头性问题，主动排调学生纠纷，经常对学生进行安全教育。

三、人际关系行为规范

1、要尊重学生人格，对学生充满爱心和亲情，平等、公平、公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生。管理学生讲究方式方法，不随心所欲，不放任自流；对有缺点、错误或成绩较差学生，不随意停课，不劝其转学、退学。

2、正确评价学生，肯定学生的优点，尊重学生的个性，增强学生自主发展的自信心，避免学生疏远教师倾向。

3、尊重、理解学生家长，不与学生家长发生争执，不责备、训斥家长，与家长交往文明、得体，接待家长客气、礼让。

4、坚持家访，采取其它有效方法，密切与学生家长的联系，认真听取家长的意见与建议。不接受学生家长宴请，不接收学生及家长钱物；不要求学生或家长办私事，不利用工作之便谋取私利。

5、尊重同事，和谐共处，团结协作，相互帮助，理解宽容，胸怀坦荡，相互信任，坦诚以待，思想端正，作风正派，言行一致，平等待人。

6、不自卑，不嫉妒，不偏激，不拉帮结派，不轻信传言，不拨弄是非，不弄虚作假，不凭空许诺，不在他人面前议论其他教师短处，同事有不同意见不在学生中散布。

7、尊重领导，服从安排，对学校或领导有意见，用正常渠道反映；不背后议论，不散布流言蜚语；不写匿名信、小字报；不出现过激行为，不妨碍学校正常教育教学秩序。

8、教师与异性学生谈心或辅导，必须在工作时间、在教师集体办公室或教室，不得在教师宿舍和其它场所。

四、仪表举止行为规范

1、衣着整洁，朴素大方，符合教育工作者的职业要求。在学校不穿短裤、背心、拖鞋，不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不蓬头污垢。女教师发型美观、朴实，首饰佩戴不过分点缀，不穿超短裙，不袒胸露怀。男教师须、发常修、剪，头发不过后衣领，发角不过耳。

2、举止文雅端庄，言谈文明礼貌，坐态典雅端正，站态自然稳重。教态自然，动静自如，文明授课，精神饱满。板书整洁规范，内容简练精要。

3、上课、开会期间要关掉手机等通讯工具。上课时间不会客访友，严禁上课接打手机。

4、爱护环境卫生，养成卫生习惯。不乱丢果皮、烟头、纸屑，不随地吐痰。

5、学生在校期间，不在校内玩扑克、下棋以及搞其它娱乐活动，不在办公室打闹、高谈阔论，不干私活。

6、不在学生面前和办公室、教室、会场等公共场所抽烟、嬉闹、勾肩搭背；不酗酒，工作日不喝酒。

7、不打麻将，不参与赌博、色情活动，远离毒品，不看不健康书籍，不上不健康网站。

8、养成勤俭节约美德，人离熄灯（关风扇、关水等），爱护公物，领用公物适量，不把公用品视为已有给家庭、朋友使用。

五、语言行为规范

1、积极推广普通话，上课、会议以及和学生交流尽量使用普通话，普通话应达到国家规定标准。

2、说话要符合语言规范，要准确、严谨、有条理，避免语法错误，逻辑错误。

3、说话要注意场合，用语要文明，态度要友善，语调要亲切，不讲粗话、脏话、野话，不恶语伤人，不阴阳怪气，不讽刺、挖苦或取笑别人，禁说“教师忌语”,不说别人忌讳的话，不说伤害别人感情的话，不谈论他人隐私，不用带有歧视、蔑视、取笑性质的词语称呼他人。

4、授课表达、讲解要简明、扼要，要有声有色，声情并茂；坚持“兴趣、体验、赏识”教育理念；善于运用启发

性教学语言，激发学生学习兴趣和求知欲。解答学生问题时态度必须谦和、耐心、语气要亲切，做到循循善诱。

5、批评学生时态度要严肃，言词要恳切，感情要真诚，不训斥学生，不大吵大叫。

6、不随意打断别人的说话，不强词夺理，不盛气凌人。

7、语言表达要干净利落，少用“啊”“这个这个”等衬语，避免口头禅。

8、和别人谈话时要保持适当距离，眼睛要注视对方，不顾左右而言它。