Access期末模拟练习题答案
在考生文件夹下有一个数据库文件"samp1.accdb"。在数据库文件中已经建立了一个表对象"学生基本情况"。根据以下操作要求，完成各种操作：
（1）将"学生基本情况"表名称改为"tStud"。
（2）设置"身份ID"字段为主键；并设置"身份ID"字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为"身份证"。
（3）将"姓名"字段设置为"有重复索引"。
（4）在"家长身份证号"和"语文"两字段间增加一个字段，名称为"电话"，类型为文本型，大小为12。
（5）将新增"电话"字段的输入掩码设置为"010－********"的形式。其中，"010－"部分自动输出，后八位为0到9的数字显示。（\01\0-00000000）
（6）在数据表视图中将隐藏的"编号"字段重新显示出来。（取消隐藏）
二、简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件"samp2.accdb",里面已经设计好表对象"tCourse"、"tScore"和"tStud"，试按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，查找党员记录，并显示"姓名"、"性别"和"入校时间"三列信息，所建查询命名为"qT1"。
（2）创建一个查询，当运行该查询时，屏幕上显示提示信息："请输入要比较的分数："，输入要比较的分数后，该查询查找学生选课成绩的平均分大于输入值的学生信息，并显示"学号"和"平均分"两列信息，所建查询命名为"qT2"。（>[请输入要比较的分数：]）
（3）创建一个交叉表查询，统计并显示各班每门课程的平均成绩，统计显示结果如下图所示（要求：直接用查询设计视图建立交叉表查询，不允许用其他查询做数据源），所建查询命名为"qT3"。
要求：利用Round函数对平均成绩取整。（Round(Avg([成绩]),0)）
（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为"tNew",表结构包括"学号"、"姓名"、"性别"、"课程名"和"成绩"等五个字段，表内容为90分以上（包括90分）或不及格的所有学生记录，并按课程名降序排序，所建查询命名为"qT4"。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
三、综合应用题
考生文件夹下有一个数据库文件"samp3.accdb"，其中存在设计好的表对象"tStud"和查询对象"qStud"，同时还设计出以"qStud"为数据源的报表对象"rStud"。请在此基础上按照以下要求补充报表设计：（1）在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为"bTitle"，标题为"97年入学学生信息表"。
（2）在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示"姓名"字段值。该控件放置在距上边0.1厘米、距左边3.2厘米的位置，并命名为"tName"。
（3）在报表的页面页脚节区添加一个计算控件，显示系统年月，显示格式为：××××年××月（注意，不允许使用格式属性）。计算控件放置在距上边0.3厘米、距左边10.5厘米的位置，并命名为"tDa"。
=Str(Year(Date()))+'年'+Str(Month(Date()))+'月'
（4）按"编号"字段的前4位分组统计每组记录的平均年龄，并将统计结果显示在组页脚节区。计算控件命名为"tAvg"。（=Avg([tStud]![年龄])）
注意：不能修改数据库中的表对象"tStud"和查询对象"qStud"，同时也不允许修改报表对象"rStud"中已有的控件和属性。
在考生文件夹下有数据库文件"samp1.accdb"和Excel文件"Stab.xls"，"samp1.accdb"中已建立表对象"student"和"grade"，请按以下要求，完成表的各种操作：
（1）将考生文件夹下的Excel文件"Stab.xls"导入到"student"表中。
（2）将"student"表中1975年到1980年之间（包括1975年和1980年）出生的学生记录删除。（筛选后删除）（3）将"student"表中"性别"字段的默认值设置为"男"。
（4）将"student"表拆分为两个新表，表名分别为"tStud"和"tOffice"。其中"tStud"表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；"tOffice"表结构为：院系，院长，院办电话，主键为"院系"。要求：保留"student"表。（注意删除重复记录）
（5）建立"student"和"grade"两表之间的关系。
二、简单应用题
考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.accdb"，其中存在已经设计好的一个表对象"tTeacher"。请按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，计算并输出教师最大年龄与最小年龄的差值，显示标题为"m_age"，将查询命名为"qT1"。
（2）创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的"编号"、"姓名"、"性别"和"系别"4个字段内容，将查询命名为"qT2"。
（3）创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的"编号"、"姓名"、"年龄"、"学历"和"职称"5个字段，将查询命名为"qT3"。
（4）创建一个查询，查找并统计在职教师按照职称进行分类的平均年龄，然后显示出标题为"职称"和"
平均年龄"的两个字段内容，将查询命名为"qT4"。
三、综合应用题
考生文件夹下有一个数据库文件"samp3.accdb"，其中存在已经设计好的表对象"tEmployee"和"tGroup"及查询对象"qEmployee"，同时还设计出以"qEmployee"为数据源的报表对象"rEmployee"。请在此基础上按照以下要求补充报表设计：
（1）在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为"bTitle"，标题为"职工基本信息表"。
（2）在"性别"字段标题对应的报表主体节区距上边0.1厘米、距左侧5.2厘米的位置添加一个文本框，用于显示"性别"字段值，并命名为"tSex"。
（3）设置报表主体节区内文本框"tDept"的控件来源为计算控件。要求该控件可以根据报表数据源里的"所属部门"字段值，从非数据源表对象"tGroup"中检索出对应的部门名称并显示输出。（提示：考虑DLookup函数的使用。）(=DLookUp('名称','tGroup',"部门编号='03'")) =DLookUp('名称','tGroup',"部门编号=所属部门")注意：不能修改数据库中的表对象"tEmployee"和"tGroup"及查询对象"qEmployee"；不能修改报表对象"qEmployee"中未涉及的控件和属性。
第三套
一、基本操作题
（1）在考生文件夹下的"samp1.mdb"数据库中建立表"tTeacher"，表结构如下：
职称文本 5
邮箱密码文本 6
联系电话文本8
在职否是/否是/否
（2）根据"tTeacher"表的结构，判断并设置主键。
（3）设置"工作时间"字段的有效性规则为：只能输入上一年度五月一日以前（含）的日期（规定：本年度年号必须用函数获取）。<=DateSerial((Year(Date())-1),5,1)
（4）将"在职否"字段的默认值设置为真值，设置"邮箱密码"字段的输入掩码为将输入的密码显示为6位星号（密码），设置"联系电话"字段的输入掩码，要求前4位为"010-"，后8位为数字。输入掩码（密码）（5）将"性别"字段值的输入设置为"男"、"女"列表选择。（查阅-下拉列表框）
（6）在"tTeacher"表中输入以下两条记录：
二、简单应用题
考生文件夹下有一个数据库文件"samp2.mdb"，其中存在已经设计好的两个表对象"tEmployee"和"tGroup"。请按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，查找并显示没有运动爱好的职工的"编号"、"姓名"、"性别"、"年龄"和"职务"5个字段内容，将查询命名为"qT1"。Not Like "*运动*"
（2）建立"tGroup"和"tEmployee"两表之间的一对多关系，并实施参照完整性。
（3）创建一个查询，查找并显示聘期超过5年（使用函数）的开发部职工的"编号"、"姓名"、"职务"和"
聘用时间"4个字段内容，将查询命名为"qT2"。Year(Date())-Year([tEmployee]![聘用时间])>=5（4）创建一个查询，检索职务为经理的职工的"编号"和"姓名"信息，然后将两列信息合二为一输出（比如，编号为"000011"、姓名为"吴大伟"的数据输出形式为"000011吴大伟"），并命名字段标题为"管理人员"，将
查询命名为"qT3"。
三、综合应用题
考生文件夹下有一个数据库文件"samp3.mdb"，其中存在已经设计好的窗体对象"fTest"及宏对象"ml"。请在此基础上按照以下要求补充窗体设计：
（1）在窗体的窗体页眉节区添加一个标签控件，名称为"bTitle"，标题为"窗体测试样例"。
（2）在窗体主体节区添加两个复选框选控件，复选框选项按钮分别命名为"opt1"和"opt2"，对应的复选框标签显示内容分别为"类型a"和"类型b"，标签名称分别为"bopt1"和"bopt2"。
（3）分别设置复选框选项按钮opt1和opt2的"默认值"属性为假值。（注意-1和0）
（4）在窗体页脚节区添加一个命令按钮，命名为"bTest"，按钮标题为"测试"。
（5）设置命令按钮bTest的单击事件属性为给定的宏对象m1。
（6）将窗体标题设置为"测试窗体"。
注意：不能修改窗体对象fTest中未涉及的属性；不能修改宏对象m1。
第四套
一、基本操作题
在考生文件夹下，存在一个数据库文件“samp1.accdb”、一个Excel文件“tScore.xls”和一个图像文件“photo.bmp”。在数据库文件中已经建立了一个表对象“tStud”。试按以下操作要求，完成各种操作：（1）设置“ID”字段为主键；并设置“ID”字段的相应属性，使该字段在数据表视图中的显示标题为“学号”；标题属性
（2）将“性别”字段的默认值属性设置为“男”，设置“入校时间”字段的相关属性，使该字段的输入格式为“XXXX/XX/XX”，例如，2013/06/08；yyyy/mm/dd
（3）设置“入校时间”字段的有效性规则和有效性文本。有效性规则为：输入的入校时间必须为9月；有效性文本内容为“输入的月份有误，请重新输入”；Month([入校时间])=9
（4）将学号“20041002”学生的“照片”字段值设置为考生文件夹下的“photo.bmp”图像文件（要求使用“由文件创建”方式）；插入对象
（5）设置“政治面目”字段的输入方式为从下拉列表中选择“团员”、“党员”和“其他”选项值；
（查阅-下拉列表框）注意符号（6）将考生文件夹下的“tScore.xls”文件导入到“samp1. accdb”数据库文件中，表名不变，主键为表中的“ID”字段。
二、简单应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tScore”和“tCourse”，试按以下要求完成设计：
（1）创建一个查询，查找年龄高于平均年龄的党员记录，并显示“姓名”、“性别”和“入校时间”。所建查询命名为“qT1”。嵌套查询[年龄]>(SELECT A VG([年龄]) FROM [tStud])
（2）创建一个查询，按输入的成绩区间查找，并显示“姓名”、“课程名”和“成绩”。当运行该查询时，应分别显示提示信息：“最低分”和“最高分”。所建查询命名为“qT2”。条件：>[最低分] <[最高分]（3）创建一个查询，统计并显示各门课程男女生的平均成绩，统计显示结果如下图所示。所建查询命名为“qT3”。要求：平均分结果用Round函数取整输出。交叉表：Round(Avg([成绩]),0)
（4）创建一个查询，运行该查询后生成一个新表，表名为“tTemp”，表结构包括“姓名”、“课程名”和“成绩”等三个字段，表内容为不及格的所有学生记录。所建查询命名为“qT4”。要求创建此查询后，运行该查询，并查看运行结果。
三、综合应用题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计好表对象“tStud”，同时还设计出窗体对象“fStud”。请在此基础上按照以下要求补充“fStud”窗体的设计：
（1）在窗体的“窗体页眉”中距左边1.2厘米、距上边1.2厘米处添加一个直线控件，控件宽度为7.8厘米，边框颜色改为“蓝色”（蓝色代码为#0000FF），控件命名为“tLine”；
（2）将窗体中名称为“lTalbel”的标签控件上的文字颜色改为“蓝色”（蓝色代码为#0000FF）、字体名称改为“华文行楷”、字号改为22；
（3）将窗体边框改为“细边框”样式，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择器、导航按钮和分隔线；并且只保留窗体的关闭按钮；
（4）假设“tStud”表中，“学号”字段的第5位和6位编码代表该生的专业信息，当这两位编码为“10”时表示“信息”专业，为其他值时表示“管理”专业。设置窗体中名称为“tSub”的文本框控件的相应属性，使其根据“学号”字段的第5位和第6位编码显示对应的专业名称；=IIf(Mid([学号],5,2)=10,"信息","
管理")
（5）在窗体中有一个“退出”命令按钮，名称为“CmdQuit”，单击该按钮，弹出提示框。提示框标题为“提示”，提示框内容为“确认退出？”，并显示问号图标；提示框中有两个按钮，分别为“是”和“否”，单击“是”按钮，关闭消息框和当前窗体，单击“否”按钮，关闭消息框。请按照VBA代码中的指示将实现此功能的代码填入指定的位置中。
If MsgBox("确认退出？", 36, "提示") = vbYes Then
注意：不允许修改窗体对象“fStud”中未涉及的控件、属性和任何VBA代码；不允许修改表对象“tStud”；程序代码只允许在“*****Add*****”与“*****Add*****”之间的空行内补充一行语句、完成设计，不允许增
删和修改其它位置已存在的语句。小学二（2）班班规
一、安全方面
1、每天课间不能追逐打闹。
2、中午和下午放学要结伴回家。
3?￠公路上走路要沿右边走，过马路要注意交通安全。
4?￠不能在上学路上玩耍、逗留。
二、学习方面
1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。
2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。
5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。
三、升旗排队和两操方面
1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。
2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。
3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。
四、卫生方面
1、每组值日生早晨7：35到校做值日。
2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、卫生监督员（剑锋，锶妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。
五、一日常规
1?￠每天学生到齐后，班长要检查红领巾。
2?￠劳动委员组织检查卫生。
3、每天负责领读的学生要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。
5?￠做好两操。
6?￠放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。
7?￠如果有人违反班规，要到老师处说明原因。
班训：
坐如钟站如松快如风静无声
班规：
课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；
排队升旗站如松，做操到位展雄风；
做事迅速快如风，样样事情记得清；
自习课上静无声，踏实学习不放松；
个人努力进步快，团结向上集体荣；
我为领巾添光彩，标兵集体记我功。
扣分标准
序
号
考核项目扣分值备注
1 没交作业、不做晚作业-1
2 忘带书本、学具-1
3 迟到-1
4 在课堂上被老师点名-2
5 不穿校服，不戴红领巾-1
6 吃零食、带钱、带玩具-2
7 说脏话、打架-3请家长，写保证书
8 座位周围有垃圾-2
9 课间操、眼保健操不认
真做
-1
10 升旗时违反纪律-2
11 来学校不进教室，在走
廊聊天打闹
-1
12 体育课打闹说话、排队
不整齐
-2
注：每人基本分60分起，学期末核算总分，作为学期评先依据。
2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本操作题及答案
2016年计算机二级《ACCESS》模拟基本 操作题及答案 二、基本操作题 根据以下资料，回答题。 在考生文件夹下，“samp1.mdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。试按以下操作要求，完成表的编辑： 41根据“tEmployee”表的结构，判断并设置主键。 参考解析： 【审题分析】【1)考查主键字段的制定与主键的设计方法。(2)考查表结构的调整中的添加字段，以及字段属性的设置。(3)和(2)相同，也是属于表结构的调整，添加新字段和表记录的删除的方法。(4)考查“查询向导”的设置。“查阅向导”设置对数据的输入方便性和有效起着非常重要的作用。(5)考查“日期\时问”型字段的“掩码”设计。(6)考查表记录操作的“删除”记录。 【操作步骤】 步骤1：双击“sampl.mdb”数据库。单击“表”对象，双击表“temployee”.判断具有字段值性只有“编号”字段，故将“编号”设为主键。关闭“tamph,yee”表。
步骤2：单击“temployee”表，单击“设计”按钮。在“编号”上右键单击，在弹出的快捷菜单，”选择“主键”命令。 步骤3：单击“保存”按钮.关闭设计视图。 42删除表中的“所属部门”号：段;设置“年龄”字段的有效性规则为只能输入大于16的数据。 参考解析： 步骤1：单击“temrfloyce”表，单击“设计”按钮.单击“所属部门”字段。右键选择快捷菜单的“删除”命令。单击“是”按钮。 步骤2：单击“年龄”，在“字段属性”中的“有效性规则”输入：>16。 步骤3：单击“保存”按钮保存表设计。 43在表结构中的“年龄”与“职务”两个字段之间增添一个新的字段：字段名称为“党员否”，字段类型为“是/否”型;删除表中职工编号为“000014”的记录。 参考解析： 步骤1：在设计视图中右键单击“职务”字段，在其快捷菜单中单击“插入行”，在插入的行中添加“党员否”字段。对应的数据类型选择“是/否”。 步骤2：单击“保存”按钮。关闭设计视图。 步骤3：双击“temployee”表。选中“职工编号”为“000014”的记录，右键单击鼠标，单击快捷菜单中的“删除行”命令来删除记
access模拟题
一、选择题 1. 将两个关系拼接成一个新的关系,生成的新关系中包含满足条件的元组,这种操作称为( C )。 A．除法 B.投影 C.连接 D.选择 2.Access数据库具有很多特点,下列叙述中,是Access特点的是( D )。 A.Access不能支持Internet/Intranet应用 B.Access数据库可以保存多种数据类型,但是不包括多媒体数据 C.Access作为网状数据库模型支持C/S应用系统 D.Access可以通过编写应用程序来操作数据库中的数据. 3. 将E-R图转换到关系模式时,实体与联系都可以表示成( A )。 A 关系 B 码 C 属性 D 记录 4. 下列实体的联系中,属于多对多联系的是( )。 A.住院的病人与病床 B.学生与课程 C 学校与校长 D 工资与职工 5.在现实中,每个人都有自己的出生地,实体"人"与实体"出生地"之间的联系是( D )。 A.无联系 B一对一联系 C.多对多联系 D.一对多联系 6. 下列选项中,不属于数据管理员(DBA)职责的是( D )。 A.数据库设计 B.数据库维护 C改善系统性能,提高系统效率 D.数据类型转换 7. 下列关于二维表的说法错误的是( A )。 A.属性的集合成为关系 B.属性值的取值范围称为值域 C.二维表的行称为元组 D.二维表中的列称为属性 8. 在数据库系统中,数据库用户能够看见和使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述是( B )。 A.概念模式 B.外模式 C.物理模式 D.逻辑模式 9. 下列叙述中正确的是( D )。 A.一个逻辑数据结构可以有多重存储结构,且各种存储结构不影响数据处理的效率 B.一个逻辑数据结构只能有一种存储结构 C.逻辑结构属于线性结构,存储结构属于非线性结构
大学《Access数据库开发》试题库及答案
Microsoft Access生成的文件后缀是（）。 收藏 A. .DBF B. .MDB C. .ADP D. .FRM 回答错误!正确答案： B ACCESS 2003窗体中，能够显示在每一个打印页的底部的信息，它是( )。收藏 A. 窗体页眉 B. 页面页脚 C. 窗体页脚 D. 页面页眉 回答错误!正确答案： B 下列哪个查询不属于高级查询（）。 收藏 A. 删除查询 B. 总计查询 C. 计算查询 D. 交叉表查询 回答错误!正确答案： A 若在一个数据表中查找所有姓“王”的记录，可以在查询设计视图的准则行中输入( )。 收藏 A.
B. Like “王*” C. Like “王” D. ＝“王*” 回答错误!正确答案： B 可以通过（）软件预览Access中创建的数据访问页。 收藏 A. Access 2003 B. IE 6.0 C. FrontPage 2003 D. Word 2003 回答错误!正确答案： B 若在一个数据表中查找所有姓“王”的记录，可以在查询设计视图的准则行中输入( )。 收藏 A. 、＝“王*” B. Like “王” C. Lik e “王*” D. ＝“王” 回答错误!正确答案： C Access2003中，使用“自动创建报表”方法创建报表时，可以设置（）。 收藏 A. 报表的样式 B. 报表中数据的分组条件 C. 报表的数据来源 D.
报表显示的字段 回答错误!正确答案： C 在VBE中，在（）菜单中可以打开“监视窗口”。 收藏 A. 【工具】 B. 【插入】 C. 【窗口】 D. 【视图】 回答错误!正确答案： D 为了设定窗体对象的显示特性，应该设置窗体的哪个属性值？（）。 收藏 A. 方向 B. 控制框 C. 标题 D. 默认视图 回答错误!正确答案： D 在Access 2003中，设置数据库密码命令位于（）菜单。 收藏 A. 【窗口】 B. 【插入】 C. 【工具】 D. 【格式】 回答错误!正确答案： C 在窗体上，要求在单击命令按钮后标签Label1上显示的文字颜色变为红色，以下能实现该操作的语句是（）。 收藏
ACCESS模拟试题001PDF.pdf
ACCESS模拟试题（一） 一、选择题（每题２分，共６０分） １、数据库系统的核心是______。 A)数据模型 B)数据库管理系统 C)数据库 D)数据库管理员 ２、Access是______数据库管理系统。 A)层次 B)网状 C)关系型 D)树状 ３、在Access中，数据库的基础和核心是______。 A)表 B)查询 C)窗体 D)宏 ４、表是由组成的 A)字段和记录 B) 查询和字段 C)记录和窗体 D)报表和字段５、如果在创建表中建立字段"基本工资额"，其数据类型应当为______。 A)文本类型 B)货币类型 C)日期类型 D)数字类型 ６、在关系型中，二维表中的一行被称为______。 A)字段 B)数据 C)记录 D)数据视图 ７、用户和数据库交互的界面是______。 A)表 B)查询 C)窗体 D)报表 ８、将文本字符串“23，18，9，66”排序的结果将是 A）9，18，23，66 B）66，23，18，9 C）18，23，66，9 D）以上都不是 ９、必须输入0到9的数字的输入掩码是 A）0 B）& C）A D）C １０、在Access中，总计函数中的“A VG”是用来对数据 A）求和B）求最小值C）求最大值D）求平均值 １１、在Access数据库中，专用于打印的是。 A)表B)查询C)报表D)页 １２、升序将记录按( )顺序排列。 A)由大到小B)由小到大C)由前到后D)由后到前
１３、假设某数据库表中有一个地址字段，查找地址中含有“泉州”两个字的记录的准则是。 A) Not “?泉州”B) Not“泉州*” C) Like “?泉州?”D)Like “*泉州*” １４、唯一确定一条记录的某个属性组是______。 A)关键字B)关系模式C)记录D)属性 １５、不是数据库特征的是______。 A)数据独立性B)最低的冗余度C)逻辑性D)数据完整性 １６、下列对Access查询叙述错误的是______。 A)查询的数据源来自于表或已有的查询 B)查询的结果可以做为其它数据库对象的数据源 C)Access的查询可以分析数据、追加、更改、删除数据 D)查询不能生成新的数据表 １７、在SQL查询语句中，下列说法正确的是______。 A)SELECT命令中必须有FROM关键字 B)SELECT命令中必须有WHERE关键字 C)SELECT命令中必须有GROUP关键字 D)SELECT命令中必须有ORDER关键字 １８、在产品数据库表中，若上调产品价格，最方便的方法是使用以下______方法。 A)追加B)更新C)删除D)生成表查询 １９、在SQL查询语句中，下列说法正确的是______。 A)INSERT命令只能对表进行插入新记录的操作 B)INSERT命令也可以完成对表的记录进行更新 C)INSERT命令也可以完成对表的记录进行删除 D)以上说法均不正确 ２０、Access支持的查询类型有______。 A)选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 B)基本查询、选择查询、参数查询、SQL查询和操作查询 C)多表查询、单表查询、交叉表查询、参数查询和操作查询 D)选择查询、统计查询、参数查询、SQL查询和操作查询
单片机上机操作考试题及答案
单片机上机考试试题 1.使得8个发光二极管循环点亮，采用定时器方式0使得每个发光二极管点亮的时间为。#include <> int count=0; int minute=0; int temp; char code style[8]={0x7f,0xbf,0xdf,0xef,0xf7,0xfb,0xfd,0xfe}; void desplay() { temp=minute%8; P0= style[temp]; } void toProc() interrupt 1 { count++; TH0=0x0c; TL0=0x78; } void main() { TMOD=0; TH0=0x0c; TL0=0x78; TR0=1; ET0=1;
EA=1; while(1) { if(count==100) { minute++; count=0; } desplay(); } } 2.完成下面电路所示的功能，K1，K2对应两个开关按键。P1口对应发光二极管的状态K1=0,K2=0○○○○○○○○
#include <> char code style[4]={0x0,0xf0,0x33,0xff}; sbit P1_0=P1^0; sbit P1_1=P1^1; void main() { P0=0xff; while(1) { if(P1_0==0&&P1_1==0) { P0=style[0]; } if(P1_0==0&&P1_1==1) { P0=style[1]; } if(P1_0==1&&P1_1==0) { P0=style[2]; } if(P1_0==1&&P1_1==1) {
2013年计算机二级access模拟试题7
2013年计算机二级access模拟试题7
一、选择题 下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中，只有一个选项是正确的。请将正确选项涂在答题卡相应的位置上，答在试卷上不得分。 (1)下列说法中，不属于数据模型所描述的内容的是 A)数据结构 B)数据操作 C)数据查询 D)数据约束 (2)下列不属于软件工程的3个要素的是 A)工具 B)过程 C)方法 D)环境 (3)模块独立性是软件模块化所提出的要求，衡量模块独立性的度量标准则是模块的 A)抽象和信息隐蔽 B)局部化和封装化 C)内聚性和耦合性 D)激活机制和控制方法 (4)在软件工程中，白箱测试法可用于测试程序的内部结构。此方法将程序看做是 A)路径的集合 B)循环的集合 C)目标的集合 D)地址的集合 (5)下列叙述中，不属于软件需求规格说明书的作用的是 A)便于用户、开发人员进行理解和交流 B)反映出用户问题的结构，可以作为软件开发工作的基础和依据 C)作为确认测试和验收的依据 D)便于开发人员进行需求分析 (6)数据库的故障恢复一般是由 A)数据流图完成的 B)数据字典完成的 C)DBA完成的 D)PAD图完成的 (7)为用户与数据库系统提供接口的语言是 A)高级语言 B)数据描述语言（DDL） C)数据操纵语言（DML） D)汇编语言 (8)下列不属于软件调试技术的是 A)强行排错法 B)集成测试法
C)回溯法 D)原因排除法 (9)在结构化设计方法中，生成的结构图(SC)中，带有箭头的连线表示 A)模块之间的调用关系 B)程序的组成成分 C)控制程序的执行顺序 D)数据的流向 (10)下列SQL语句中，用于修改表结构的是 A)ALTER B)CREATE C)UPDATE D)INSERT (11)利用查询向导不能创建的查询是 A)选择查询 B)交叉查询 C)参数查询 D)查找重复项查询 (12)在查询设计视图中，可以添加的是 A)只能添加表 B)只能添加查询 C)既可添加表，也可添加查询 D)既不可添加表，也不可添加查询 (13)下列关于查询的功能的叙述中，不正确的是 A)建立查询的过程中可以进行各种统计计算 B)利用查询可以将需要的数据提取出来以格式化的方式显示给用户 C)利用查询的结果可以建立新的数据表 D)利用查询可以添加或修改表中的记录 (14)在Access 中，计算型控件的数据源是 A)表达式 B)用户输入的数据 C)控件中的数据 D)数据库中的数据 (15)下面关于数据表与窗体的叙述中，正确的是 A)数据表和窗体均能存储数据 B)数据表的功能可以由窗体等价地实现 C)数据表和窗体都能输入数据并编辑数据 D)数据表和窗体都只能以行和列的形式显示数据 (16)在关系模型中，实现“关系中不允许有完全相同的元组”是通过 A)候选关键字 B)主关键字 C)外部关键字 D)超级关键字 (17)每个日期/时间型字段需要的存储空间的字节数是 A)1
ACCESS大学考试题库大学生期末考试专用
根据关系模型Students(学号，姓名，性别，专业)下列SQL语句正确的是 __________________________________________________________________________ 。 A : SELECT * FROM Students WHERE"姓名"= 李明 B : SELECT COUNT(*) FROM Students GROUP BY性另U WHERE专业="计算机 C : SELECT * FROM Students ORDER BY 学号DESC D : SELECT * DISTINCT 专业FROM Students 在SQL查询中使用WHER E句指出的是____ 。 A :查询条件 B:查询结果 C :查询视图 D:查询目标 返回某一天的年份的表达式是_______ 。 A : year(12/1/1999) B : year("12/1/1999") C : year(%12/1/1999%) 查找姓张的学生，用到的表达式是________ A :张* B :张？ C :张# D :张$ 检查字段中的输入值不合法时，提示的信息是_________ A :默认值
B :有效性规则 C :有效性文本 D :索引 如果在创建表中建立字段”基本工资额”，其数据类型应当为____________ 。 A :文本类型 B :货币类型 C :日期类型 D :数字类型 在下面关于数据库的说法中，错误的是________ 。 A :数据库有较高的安全性 B:数据库有较高的数据独立性 C :数据库中的数据可以被不同的用户共享 被选中的关键字是______ 。 A :主键 B:关系模式 C :记录 D :属性 可以作为窗体记录源的是________ 。 A :表 B :查询 C : Select 语句 D :表、查询或Select语句
Access2010模拟试题(二)
四川省普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试 信息技术一类Access模拟试题(二） （考试时间80分钟，满分150分） 学校：长宁县职业技术学校班级：姓名：成绩： 一、单项选择题（每题2分，共40分） 1.下列关于报表的叙述中，正确的是()。 A）报表只能输入数据B）报表只能输出数据 C）报表可以输入和输出数据D）报表不能输入和输出数据 2.报表的作用不包括()。 A) 分组数据B) 汇总数据C) 格式化数据D) 输入数据 3.在报表中要显示格式为"共N页，第N页"的页码，正确的页码格式设置是()。 A) ＝"共" ＋Pages ＋"页，第" ＋Page ＋"页" B) ＝"共" ＋[Pages] ＋"页，第" ＋[Page] ＋"页" C) ＝"共" & Pages & "页，第" & Page & "页" D) ＝"共" & [Pages] & "页，第" & [Page] & "页" 4.在报表设计过程中，不适合添加的控件是()。 A) 标签控件B) 图形控件C) 文本框控件D) 选项组控件 5.主窗体和子窗体通常用于显示多个表或查询中的数据，这些表或查询中的数据一般应该具有的 关系是()。 A) 一对一B) 一对多C) 多对多D) 关联 6.在运行宏的过程中，宏不能修改的是()。 A）窗体B）宏本身C）表D）数据库 7.下列操作中，适宜使用宏的是()。 A) 修改数据表结构 B) 创建自定义过程 C) 打开或关闭报表对象D) 处理报表中错误 8.对象可以识别和响应的行为称为()。 A) 属性B) 方法C) 继承D) 事件 9.在宏的参数中，要引用窗体F1上的Textl文本框的值，应该使用的表达式()。 A）[Forms]![F1]![Text1] B）Textl C）[F1].[Textl] D）[Forms][Fl][Textl]10.在VBA中要打开名为"学生信息录入"的窗体，应使用的语句是()。 A) DoCmd.OpenForm "学生信息录入" B) OpenForm "学生信息录入" C) DoCmd.OpenWindow "学生信息录入"D) OpenWindow "学生信息录入" 11.若要使某命令按钮获得控制焦点，可使用的方法是()。 A) LostFocus B) SetFocus C) Point D) Value 12.表达式"B ＝INT(A＋0.5)"的功能是()。 A) 将变量A保留小数点后1位B)将变量A四舍五入取整 C 将变量A保留小数点后5位D)舍去变量A的小数部分 13.下列表达式计算结果为数值类型的是()。 A) #5/5/2010# －#5/1/2010# B) "102" > "11" C) 102 ＝98 ＋ 4 D) #5/1/2010# ＋5 14.下列变量名中，合法的是()。 A) 4A B) A－1 C) ABC_1 D) private 15.下列能够交换变量X和Y值的程序段是()。 A) Y＝X ：X＝Y B) Z＝X ：Y＝Z ：X＝Y C) Z＝X ：X＝Y ：Y＝Z D) Z＝X ：W＝Y ：Y＝Z ：X＝Y 16.Dim b1，b2 As Boolean语句显式声明变量()。 A) b1和b2都为布尔型变量 B) b1是整型，b2是布尔型 C) b1是变体型(可变型)，b2是布尔型D) b1和b2都是变体型(可变型) 17.将逻辑型数据转换成整型数据，转换规则是()。 A) 将True转换为-1 ，将False转换为0 B) 将True转换为1 ，将False转换为-1 C) 将True转换为0 ，将False转换为-1 D) 将True转换为1 ，将False转换为0 18.在模块的声明部分使用"Option Base 1"语句，然后定义二维数组A(2 to 5,5)，则该数组的元素个 数为()。 A) 20B) 24C) 25D) 36 19.要判断a和b中有且只有一个为0，其正确的表达式是()。 A) a＝0 or b＝0 B) a＝0 Not b＝0 C) a＝0 And b＝0 D) a*b＝0 And a＋b<>0
(完整版)Excel上机操作试题
操作题 1.打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。 图4-47 调整后的表格格式 2．尝试在Excel工作表中输入如图4-48所示的信息。 图4-48 值日表 3．将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图4-49所示。 图4-49 收入数据 4．在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图4—50所示。 图4—50 材料表
5．根据A1—A3单元格(如图4—51所示)的数据，向下填充一个30个数字的等比数列。 图4-51 等比数列 10．根据如图4-54所示表格，完成以下题目 图4-54 学生成绩表 利用公式复制的方法，在工作表Sheetl的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格G12利用公式求出总分最高分。 12．对如图4—56所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为30％，期末为40％。 图4-56 学生成绩表 13．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，工作表“课程成绩单”内部分数据如下： 学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩 1 徐姗姗电子商务甲3050 电子商务100 75 2 竺燕电子商务甲3050 电子商务100 82 3 燕芳电子商务甲3050 电子商务78 55
4 林平平电子商务甲3050 电子商务78 64 5 冯雪电子商务甲3050 电子商务100 95 6 林莹电子商务3060 电子商务技术基础乙100 82 7 意志军电子商务3060 电子商务技术基础乙78 73 8 施淑英电子商务3060 电子商务技术基础乙89 64 将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 14．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)．XLS 工作簿文件中，工作表名不变。 15．打开工作簿文件：课程成绩单．XLS，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)．XLS工作簿文件中，工作表名不变。 16．建立如下表格： 学生类别人数占总学生数的比例 专科生 2450 本科生 5800 硕士生 1400 博士生 300 要求： 计算各类学生比例： 选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的A7：F17区域中。 17．根据表4—3中的基本数据，按下列要求建立Excel表。 表4-3 产品销售表(单位：千元) 利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；
大学计算机数据库应用期末考试复习资料及试卷(含答案)
考试科目：数据库应用 一、选择题 1.以下有关对数据的解释错误的是：（C）。 A、数据是信息的载体 B、数据是信息的表现形式 C、数据是0～9组成的符号序列 D、数据与信息在概念上是有区别的 2.以下模式不是数据库系统体系结构中包含的模式的是：（C）。 A、模式 B、外模式 C、优化模式 D、内模式 3.能够实现对数据库中数据操纵的软件是：（D）。 A、操作系统 B、解释系统 C、编译系统 D、数据库管理系统 4.数据库系统与文件系统最根本的区别是：（D）。 A、文件系统只能管理程序文件，而数据库系统可以管理各种类型文件 B、数据库系统复杂，而文件系统简单 C、文件系统管理的数据量少，而数据库系统可以管理庞大数据量 D、文件系统不能解决数据冗余和数据的独立性，而数据库系统能 5.数据管理技术的发展阶段不包括：（A）。 A、操作系统管理阶段 B、人工管理阶段 C、文件系统管理阶段 D、数据库系统管理阶段 6.以下不属于数据库设计步骤的是：（B）。 A、概念结构设计 B、签约 C、逻辑结构设计 D、需求分析 7.以下方法不能退出Access的是（C）。 A、打开“文件”菜单，选择“退出”命令 B、打开“文件”菜单，按X键 C、按ESC键 D、按Alt+F4键 8.不是Access数据库对象的是（C）。 A、表 B、查询 C、视图 D、模块 9.图形文件的字段类型是（B）。 A、备注型 B、OLE对象 C、日期类型 D、文本类型 10.创建表的方法（D）。 A、数据表视图 B、设计视图 C、表向导 D、以上三种都可以 11.设置数据库的用户密码时，应该用什么方式打开数据库：（C）。 A、只读 B、独占只读 C、独占 D、共享 12.数据管理技术发展经过了三个阶段，以下不是这三个阶段的是：（A） A、智能阶段 B、人工管理 C、文件系统 D、数据库系统 13.数据库系统的组成可以分为几类，除了硬件环境、软件环境、数据库，还包括哪个：（C） A、操作系统 B、CPU C、人员 D、物理数据库 14.常见的数据模型有3种，它们是：（B） A、网状、关系和语义 B、层次、关系和网状 C、环状、层次和关系 D、字段名、字段类型和记录
Access模拟试卷与参考答案
Access模拟试卷与参考答案 一、单项选择题 1、在Access中，建立的数据库文件的扩展名为（）。 （A）dbt （B）dbf （C）mdf （D）mdb 2、Access中，建立查询时可以设置筛选条件，应在（）栏中输入筛选条件。 （A）总计（B）排序（C）条件（D）字段3、属于交互式控件的是（） （A）标签控件（B）文本框控件（C）命令按钮控件（D）图像控件 4、Access中通过（）可以对报表的各个部分设置背景颜色。 （A）格式菜单（B）编辑菜单（C）插入菜单（D）属性对话框 5、在Access的查询中可以使用总计函数，（）就是可以使用的总计函数之一。 （A）Sum （B）And （C）Or （D）+ 6、数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS三者之间的关系是（）。 （A）DBS包含DB、DBMS （B）DB 包含DBS、DBMS （C）DBMS包含DB、DBS （D）三者互不包含 7、图形对象应该设为（）型。 （A）图片（B）OLE对象（C）备注（D）视图 8、数据库的核心是（） （A）数据库（B）数据库管理员（C）数据库管理系统（D）文件 9、Access中，在数据表中删除一条记录，被删除的记录（）。 （A）不能恢复； （B）可以恢复到原来位置； （C）能恢复，但将被恢复为第一条记录； （D）能恢复，但将被恢复为最后一条记录。 10、Access数据库类型是（） （A）层次数据库（B）网状数据库（C）关系数据库（D）面向对象数据库 11、标记定义字符（）不可以表示数字。 （A）# （B）A （C）L （D）9 12、输入掩码向导一般用于（）型数据。（A）是否（B）照片（C）数字（D）文本 13、( )不属于高级查询。 （A）计算查询（B）总计查询（C）删除查询（D）交叉表查询 14、窗体没有下列（）功能。 （A）显示记录（B）添加记录（C）分类汇总记录（D）删除记录 15、利用报表向导设计报表时，无法设置（）。（A）报表布局（B）记录排序次序（C）报表中显示字段（D）在报表中显示日期 16、不能进行排序的字段数据类型是 （） （A）文本型（B）数字型（C）备注型（D）自动编号型 17、Access中，为了美化报表，可以使用（）菜单中的命令对齐报表上的控件。 （A）编辑（B）视图（C）格式（D）工具 18、在Access窗体中，能够显示在窗体每一个页的底部的信息，它是（）。 （A）页面页眉（B）页面页脚（C）窗体页眉（D）窗体页脚 19、Access自动创建的主键，是（）型数据。（A）自动编号（B）文本（C）整型（D）备注 20、在Access中，如果一个字段中要保存长度多于255个字符的文本和数字的组合数据，选择（）数据类型。 （A）字符（B）文本（C）数字（D）备注 21、在Access中，可以使用（）命令不显示数据表中的某些字段。 （A）隐藏（B）冻结（C）删除（D）筛选 22、Access中，不能在（）中对数据进行重新排序。 （A）数据表（B）查询（C）窗体（D）报表的打印预览 23、Access中，设置为主键的字段（）。（A）不能设置索引（B）可不设置索引
办公自动化上机操作测试题
办公自动化期末考试上机操作试卷 1、考试时限:90分钟 2、请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号与所在单位。 3、请仔细阅读各种题目回答问题,在规定的位置填写您的答案。 一、 word 文字排版。(25分) 气象学家Lorenz 提出一篇论文,名叫《一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在Texas 州引起龙卷风？》论述某系统如果初期条件差一点点,结果会很不稳定,她把这种现象戏称做“蝴蝶效应”。就像我们掷骰子两次,无论我们如何可以去投掷,两次的物理现象与投出的点数也不一定就是相同的。Lornez 为何要写这篇论文呢？ 这故事发生在1961年的某个冬天,她如往常一般在办公室操作气象电脑。平时,她只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入,电脑就会依据三个内建的微分方程式,计算出下一刻可能的气象数据,因此模拟出气象变化图。 这一天,Lorenz 想更进一步了解某段记录的后续变化,她把某时刻的气象数据重新输入电脑,让电脑计算出更多的后续结果。当时,电脑处理数据资料的速度不快,在结果出来之前,足够她喝杯咖啡并与友人闲聊一阵。在一个小时后,结果出来了,不过令她目瞪口呆。结果与原资讯两相比较,初期数据还差不错,越到后期,数据相差就越大了,就像就是不同的两笔资讯。而问题并不出在电脑,问题就是她输入的数据差了0、000127,而这细微的差异却造成天壤之别。所以长期准确预测天气就是不可能的。 操作要求 1、全文设置段落格式为首行缩进2个字符,段后间距0、3厘米(5分) 2、在正文前插入艺术字“蝴蝶效应“作为文章标题,艺术字式样为”第2行第3列“字体为宋体, 字号为36,艺术字字符间距设置为“很松”,将艺术字居中(5分) 3、第一段第一行首字“气”设置为首字下沉两行,字体设置为隶书,距正文0、3厘米(5分) 4、将第二段第三段分成偏左两栏加分隔线。(5分) 5、绘制一幅蝴蝶图形(如下图),新月形图案填充黄色,圆 形图案填充红色,并将所有图形组合后放置于分栏文字左边。 (5分)
中国海洋大学access及运筹学期末试卷
管理学院学院《运筹学》课程试题(A卷) 共3页第1 页考试说明：本课程为闭卷考试，可携带文具，满分为：100 分。 题号一二三四五六七八总分 得分 一、名词解释（5×3＝15分） 1、最小支撑树 2、排队长 3、最优解 4、增广链 5、基可行解 二、判断（3×2＝6分） 1、若图G为无圈的连通图，则q（G）>p（G）-1。（） 2、有转运的运输问题又称扩大的运输问题。（） 3、在互为对偶的两个数学模型中，若其中一个数学模型有最优解，则另一个数学 模型不一定有最优解。（） 三、（10分）写出下面线性规划的对偶问题。 ｍｉｎz=x1+3x2+2x3 st: x1+2x2+3x3≥6 x1-x2+2x3≤3 -x1+x2+x3=2 x1≥0,x2无约束，x3≤0 四、（15分）用单纯形法求解线性规划问题 max z=2x1+x2+x3 st: 4x1+2x2+2x3≥4 2x1+4x2 ≤20 4x1+8x2+2x3≤16 x1,x2,x3≥0 授课教师命题教师或命题负责人签字葛玉明 2008 年6 月日院系负责人签字 年月日
共3 页第 2 页 五、见图，现准备在v1,v2,…,v7七个居民点中设置一工商银行，各点之间的距离由 图给出。问工商银行设置在哪个点，可使最大的服务距离最小。（15分） 六、已知运输问题供需关系表与单位运价表如下，试用表上作业法求最优解。（12 分） 产地销地甲乙丙丁产量 1 3 2 7 6 50 2 7 5 2 3 60 3 2 5 4 5 25 销量60 40 20 15 七、（12分）已知下列线性规划问题的最优单纯形表，x4和x5分别为 第一主约束和第二主约束条件的松驰变量。 max z=6x1+2x2+12x3 4x1+x2+3x3 ≤24 2x1+6x2+3x3≤30 x1,x2,x3≥0 中国海洋大学2007-2008学年第2学期期末考试试卷管理学院学院《运筹学》课程试题(A卷) 共3 页第3 页 6 2 12 0 0 b CB xB X1 X2 X3 X4 X5 12 X3 4/3 1/3 1 1/3 0 8 0 X5 -2 5 0 -1 1 6 σj -10 -2 0 -4 0 求：1、b2的变化范围； 2、c3的变化范围。 八、（写出线性规划模型，不需求解）红升厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品，都经过A、B两道工序加工。设A工序有A1、A2两台设备，B工序有B1、B2、B3三台设备。产品Ⅰ可在A、B任何一种设备上加工，产品Ⅱ可在任一规格A设备上加工，但B
2020年计算机二级Access上机操作模拟习题
2020年计算机二级Access上机操作模拟习题 一、基本操作题 在考生文件夹下有数据库文件“sampl。accdb”和Excel文件“Stab.xlsx”，“sampl.accdb”中已建立表对象“student”和 “9rade”，请按以下要求，完成表的各种操作。 (1)将考生文件夹下的Excel文件“Stab.xlsx”导入“student” 表中。 (2)将“student”表中1975年一l980年之间(包括l975年和 l980年)出生的学生记录删除。 (3)将“student”表中的“性别”字段的默认值设置为“男”。 (4)将“student”表拆分为两个新表，表名分别为“tStud”和“tOffiee”。其中“tStud”表结构为：学号，姓名，性别，出生日期，院系，籍贯，主键为学号；“tOffice”表结构为：院系，院长， 院办电话，主键为“院系”。 要求：保留“student”表。 (5)建立“student”和“grade”两表之间的关系。 二、简单应用题 考生文件夹下有一个数据库文件“samp2.accdb”，其中存有已经 设计好的一个表对象“tTeaeher”。请按以下要求完成设计。 (1)创建一个查询，计算并输出教师年龄与最小年龄的差值，显示 标题为“m-age”，将查询命名为“qT1”。 (2)创建一个查询，查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“系别”4个字段内容，将查询命名为“qT2”。
(3)创建一个查询，查找并显示年龄小于等于38、职称为副教授或教授的教师的“编号”、“姓名”、“年龄”、“学历”和“职称”5 个字段内容，将查询命名为“qT3”。 (4)创建一个查询，查找并统计在职教师按照职称实行分类的平均 年龄，然后显示出标题为“职称”和“平均年龄”的两个字段内容， 将查询命名为“qT4”。 三、综合应用题 考生文件夹下有—个数据库文件“samp3.accdb”，其中存有已经 设计好的表对象“tEmployee”和“tGroup”及查询对象“qEm-ployee”，同时还设计出以“qEmployee”为数据源的报表对象“rEmployee”。请在此基础上按照以下要求补充报表设计。 (1)在报表的报表页眉节区添加一个标签控件，名称为 “bTitle”，标题为“职工基本信息表”。 (2)在“性别”字段标题对应的报表主体节区距上边0.1厘米、距 左侧5.2厘米的位置上添加一个文本框，用于显示“性别”字段值， 并命名为“tSex”。 (3)设置报表主体节区内文本框“tDept”的控件来源为计算控件。要求该控件能够根据报表数据源里的“所属部门”字段值，从非数据 源表对象“tGroup”中检索出对应的部门名称并显示输出。(提示：需 考虑DLookUp函数的使用。) 注意：不能修改数据库中的表对象“tEmployee”和“tGroup” 及查询对象“qEmployee”；不能修改报表对象“rEm-ployee”中未涉 及的控件和属性。
办公软件上机操作及试题剖析
办公软件上机操作及试题 1．在D盘下建立一新文件夹excel。并将新建的excel表用＂成绩．xls＂名字存放到新建立的文件夹中。 ２．将上图内容填写到新建文件中． 具体要求： （1）计算每个学生的总分，并求出各科目的最高分、平均分。 （2）将表格标题设置成华文彩云、24磅大小、跨列居中对齐方式。 （3）将制表日期移到表格的下边，并设置成隶书、加粗倾斜、12磅， （4）将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25，其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中，天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中，平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。 （5）对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5％灰色底纹显示。【提示】使用条件格式。 （6）选中表格中A3:C8范围的数据，在当前工作表Sheet1中创建嵌入的簇状柱形图图表，图表标题为“学生成绩表”。将该图表移动，放大到B16:H29区域。 （7）将工作表改名为“成绩表”。 （8）对“成绩表”进行页面设置：纸张大小为A4，表格打印设置为水平、垂直居中，上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”，格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人：×××”，×××为自己的姓名，靠右对齐。 EXCEL上机试题（二） ２.在D盘下建立一新ＥＸＣＥＬ文件＂Sheet2．xls＂．并将上图内容写入文件中．
（1）删除工作表上方的表格标题和制表日期，仅保留表格列标题（字段名）及各学生的内容。 （2）在数据列表的姓名右边增加性别字段，第2、4、7、8条记录为女同学，其他为男同学。将工作表Sheet2复制且放置到工作簿的最后，并重命名为“Sheet3”，然后回到工作表Sheet2中进行操作。 （3）对Sheet2中数据按性别排列，男同学在上，女同学在下，性别相同的按总分降序排列。 （4）筛选出总分小于200或大于270的女生记录，效果参见下图。 3．对工作表Sheet3进行操作，效果参见下图： （1）按性别分别求出男生和女生的各科平均分（不包括总分），平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类，对三门课程的成绩进行汇总，汇总的的方式是求平均值。 4．另以Test1.xls为文件名存盘退出。 2004年10月全国高等教育自学考试办公自动化原理及应用试题 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 4.Excel排序时，最多可用到（）个关键字。 A.2 B.3 C.1 D.任意个 5.根据工作表中的数据建立好图表后，若再修改表中的数据，则下面正确的说法是（） A.图表会自动相应调整 B.图表不会自动调整 C.单击图表后才会自动调整 D.双击图表后才会自动调整
ACCESS样题
笔试样题 一、单项选择题 1．能将高级语言源程序转换为目标程序的是_____________。 A) 编译程序B)解释程序C)调试程序D)编辑程序 2．6位无符号二进制数能表示的最大十进制整数是_____________。 A) 64 B)63 C)32 D)31 3．在Windows中，下列关于“回收站”的叙述中，正确的是_____________。 A)不论从硬盘还是软盘上删除的文件都可以用“回收站”恢复 B)不论从硬盘还是软盘上删除的文件都不能用“回收站”恢复 C)用Delete(Del)键从硬盘上删除的文件可以用“回收站”恢复 D)用Shift+Delete(Del)键从硬盘上删除的文件可以用“回收站”恢复 4．下列有关Windows菜单命令的说法中，不正确的是_____________。 A)带…的菜单项执行后会打开一个对话框 B) C)的菜单时会弹出一个子菜单 D)菜单项呈暗淡的颜色，表示相应的程序被破坏 5．声频卡具有_____________功能。 A) 数字音频B)音乐合成C)MIDI与音频D)以上全是6．计算机网络的功能是实现_____________。 A) 数据处理B)文献检索C)资源共享与信息传输D) 信息传输7．与Web站点和Web页面密切相关的一个概念称“统一资源定位器”，它的英文缩写是_____________。 A) UPS B)USB C)ULR D) URL 8．通过Internet发送或接收电子邮件(E-mail)的首要条件是应该有一个电子邮件地址，它的正确形式是_____________。 A) 用户名@域名B) 用户名#域名C) 用户名/域名D) 用户名．域名9．如果你正在使用计算机时突然断电，则_____________中的信息全部丢失。 A)ROM和RAM B) RAM C) ROM D)CMOS 10．下列关于计算机病毒的叙述中，正确的是_____________。 A)反病毒软件通常滞后于计算机病毒的出现 B)反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒 C)感染过计算机病毒的计算机具有对该病毒的免疫性 D)计算机病毒会危害计算机有户的健康 11．一般而言，数据库中的数据具有高度的独立性与________。 A) 自治性B) 冗余性 C) 复杂性D) 共享性 12．在一个数据库管理系统中，创建数据表的操作属于________。 A) 数据定义B) 数据操纵 C) 数据库运行管理D) 数据的组织 13．一个关系就是一个二维表，关系中的元组就是表中的记录，关系中的属性就是表中的________。 A) 元组B) 属性C) 字段D) 域
大学access练习题第5套
第五套 1在SQL查询中使用WHERE子句指出的是______。 A：查询条件 B：查询结果 C：查询视图 D：查询目标 2根据关系模型Students(学号,姓名,性别,专业)下列SQL语句正确的是______。 A：SELECT * FROM Students WHERE "姓名" = 李明 B：SELECT COUNT(*) FROM Students GROUP BY 性别 WHERE 专业 = "计算机" C：SELECT * FROM Students ORDER BY 学号 DESC D：SELECT * DISTINCT 专业 FROM Students 3返回某一天的年份的表达式是______。 A：year(12/1/1999) B：year("12/1/1999") C：year(%12/1/1999%) D：year(#12/1/1999#) 4查找姓张的学生，用到的表达式是______。 A：张* B：张？ C：张# D：张$ 5被选中的关键字是______。 A：主键 B：关系模式 C：记录 D：属性 6如果在创建表中建立字段"基本工资额"，其数据类型应当为______。
A：文本类型 B：货币类型 C：日期类型 D：数字类型 7在下面关于数据库的说法中，错误的是______。 A：数据库有较高的安全性 B：数据库有较高的数据独立性 C：数据库中的数据可以被不同的用户共享 D：数据库中没有数据冗余 8检查字段中的输入值不合法时，提示的信息是______。 A：默认值 B：有效性规则 C：有效性文本 D：索引 9 可以作为窗体记录源的是______。 A：表 B：查询 C：Select语句 D：表、查询或Select语句 10要限制宏操作的操作范围，可以在创建宏时定义______。 A：宏操作对象 B：宏条件表达式 C：窗体或报表控件属性 D：宏操作目标 1若要查找最近20天之内参加工作的职工记录，查询准则为______。 2在设计窗体时使用标签控件创建的是单独标签，它在窗体的______视图中不能显示。3窗体中的数据来源主要包括表和______。 4执行下面的程序段后，b的值为______。