残疾人无障碍建设自查报告
C县残疾人家庭
无障碍建设改造救助项目
自查报告
残疾人家庭无障碍建设改造是帮助残疾人补偿功能、改善其生活环境的重要途径。为贯彻落实《中共山东省委、山东省人民政府关于加快推进残疾人事业发展的实施意见》（鲁发[2009]12号）精神，并根据残疾人工作、生活需要，C县残联自2011年起，连续三年实施了残疾人家庭无障碍建设改造。接到上级阶段性检查的通知后，我们即进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、自查结果：
1、无障碍建设：2011年以来，我们共对30户残疾人家庭进行无障碍建设改造，为25户残疾人配发座便器、拐杖等，并为70户聋人、16户盲人分别配发了闪光门铃和盲杖，累计投入资金12.15万元。
第一年实施改造时，由于缺乏经验，我们没有选择在一个社区进行集中改造，而是涉及了GY集、W楼等9个乡镇；而2012年度集中改造的C城办事处北街于2013年底被突击拆迁。
2、残疾人证办理：制定了《C县第二代残疾人证换发工作实施方案》，对残疾人证办理的申请、受理、残疾评定、初审、
证件发放等环节作出了明确规定；成立了第二代残疾人证换发工作领导小组和评残小组；办证、网络和档案管理均明确专人负责。至2014年10月底，全县共办证39489人。
二、主要做法：
1、强化领导，夯实组织基础
为切实加强领导，县残联成立了“残疾人家庭无障碍建设改造工作领导小组”，由理事长任组长，副理事长任副组长，办公室、组联部工作人员为成员，确保残疾人家庭无障碍建设改造工作顺利推进。
2、严格审查，确保公平公正
（1）救助对象必须是具有C县户籍，且残疾程度为重度的贫困残疾人，由残疾人本人或监护人提出申请。
（2）按照信息公开、自愿申请、及时受理、充分评估、认真审核、阳光操作的要求组织实施，自觉接受残疾人和社会的监督。
3、深入调查，扎实推进项目开展
由残疾人专职干事入户对申请救助残疾人家庭进行调查摸底，将符合条件的残疾人名单上报县残联，县残联经公示无异议后，组织人员对项目进行审核并做出初步评估预算，然后再进行改造。
4、以人为本，确保项目取得良好效果
残疾人家庭无障碍设施改造项目设计时，根据不同残疾程
度、不同居家条件为残疾人贴身打造，灵活变通，重点对浴室、卫生间、进门通道等部位设置沐浴椅、轮椅坡道、U型或L型扶手等无障碍设施，尽最大程度满足残疾人日常生活需要。
三、存在问题及下步建议：
通过几年的努力，我县的残疾人家庭无障碍设施改造工作取得了一定成绩，但是，由于我县是人口大县、经济欠发达县，贫困残疾人总数多，县级财政又无法按要求配套资金，每年仅靠上级给予的家庭无障碍设施改造资金，远远满足不了广大残疾人的需求。因此，希望省残联在安排残疾人家庭无障碍设施改造工作时，给予我县以资金方面的倾斜，我们会继续把这项惠民工程做好、做实，为残疾人创造更方便、更舒适的生活环境，把残疾人家庭无障碍改造作为深入贯彻落实科学发展观的实际行动，做到科学规划，精心组织，规范建设，努力提升残疾人的生活质量，让残疾人家庭满意。
C县残疾人联合会
2014年10月30日
培训学校自查报告
广州达成教育英语学校 2015年度自查报告 根据广州市城关区教育局广城教[2014]569号,《广州市城关区教育局关于做好全区非学历民办学校年检工作的通知》文件的要求，我校结合自身实际情况进行自查，现将自查情况汇报如下。 一、依法办学、遵章守纪 广州达成教育英语学校成立于2010年，是由城关区教育局审批核准的民办培训学校。在办学过程中严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》，认真执行市、区教育局有关民办教育的各项规定，先后办理了《民办学校办学许可证》、《民办非企业单位登记证》、《组织机构代码证》、《税务登记证》、《经营性服务收费登记证》等五证，并按上级要求五证上墙，依法办学，按时年检，开办至今没有出现违规办学情况， 二、办学规模、办学设施 我校目前有在校学生多人，教职员工人，教室间，桌椅工位套，配置了电脑、打印机、复印机、扫描仪、投影机、物理和化学实验器材 等办公设备。校区教室、办公室基本都安装了空调，整个校区无线覆盖，给教师学员购买了冰箱、微波炉，并不断投入资金对校区软硬件设施进行改造升级，完善校区教学环境。 三、教师队伍建设与提高 教师团队的整体水平作为衡量一家民办学校在教学质量高低的重要砝码，历来都是学校最为重要的核心竞争力。如何招到好的教师并使之留下来，这不但考
验办学者的领导能力，也体现学校的凝聚力和企业文化。我校对每一个应聘者都要通过面试、笔试、试讲、试岗等多个考核环节，本着对家长、学员负责的态度紧把质量关，保证每个老师都持证上岗，有一定的教学能力和授课经验。校区依托总部优势、结合本地实际情况对教师进行形式多样的培训提高，引进先进的互联网备课、教学、学习平台，使老师能快速提高自身技能。校区和每位老师签订了正式劳动合同，购买五险一金，给老师提供良好的教学环境和保障，关注每位老师的成长，提供各种内部发展、提升平台，并给予困难老师多方帮扶和关怀。 四、安全管理常抓不懈 安全管理工作作为校区日常管理中的重要内容，从集团总部到校区都非常重视，制定了防火、防震、防恐、防暴、防病相关的规章制度和考核办法，以及各级安全预案，层层签订责任书，施行责任制，使责任到人。校区购置了安全防火、防暴等器材，对校区重点施行部位监控覆盖，定期进行安全检查，及时改正发现隐患，组织师生参加安全知识讲座和防火、防震、防恐、防暴、防病等演练，使全校师生安全意识明显增强。 五、财务管理 我校施行严格的财务管理制度，所有财务人员持证上岗，使用网络财务系统，多层级审批，认真核查每笔支出的，规范操作，合理支出，将资金尽量投入到教学工作中。为杜绝乱收费现象的发生，我校在校区明显位置公示《经营性服务收费登记证》，并从集团总部层面制定逐级核查制度，通过严格的制度和多层级审核制度，从根本上杜绝校区人员乱收费现象的发生，让每位家长明明白白消费。 五、面临问题
安全培训自查报告
XXX矿业 西秀区蔡官镇XXX煤矿 2018年度安全培训整治自查报告 编制单位： 编制： 审核： 批准： 2018年7月10日
XXX煤矿安全培训整治自查报告 根据《国家煤矿安监局关于开展煤矿安全培训整治推进煤矿从业人员素质提升的通知》（煤安监行管[2018]6号）、省安全监察局煤矿安监局关于印发《2018年度煤矿安全培训整治工作方案的通知》（黔安监培训函[2018]3号）和市煤矿安全生产监督管理局印发《市煤安局关于转发<关于印发2018年度煤矿安全培训整治工作方案>的通知》等文件精神，为进一步规煤矿安全培训工作，推动煤矿从业人员素质提升，经矿委会研究决定，现将XXX煤矿安全培训自查情况报告如下： 一、认真组织开展安全培训自查工作 从2018年5月1日起至5月31日止，由常务副矿长负责，安全副矿长组织，人劳科、各生产系统科室及区队分管培训的管理及技术人员参加，认真对照《市煤安局关于转发<关于印发2018年度煤矿安全培训整治工作方案>的通知》逐项逐条进行了自查，同时结合我矿安全培训工作实际，对当前安全培训状况进行了深入分析研究。针对查出的问题，严格按“五落实”的要求，及时制定了整治方案，目前正在按计划整改中。 二、安全培训自查情况 （一）安全培训机制建设情况
1.安全培训管理机构及人员配备情况。我矿安全培训管理实行统一领导，成立了员工培训管理领导小组，办公室设在人劳科，配备安全培训管理人员5人，兼职教师8人。 2.安全培训管理制度制定及实施情况。在学习上级和公司有关煤矿培训文件、规定的基础上，结合矿井实际，对2018年《XXX煤矿安全生产教育与培训制度》进行了重新修定，对培训计划的编制实施、各类人员培训方法、培训档案管理、培训奖惩考核等方面均做了明确的规定，着力抓牢培训工作的各个环节，推动安全培训管理逐步走上制度化、规化的轨道。 （二）制定年度培训计划及实施情况 2018年2月，根据上级公司2018年度安全技术培训工作总体安排部署和要求，结合实际情况，培训办征询了各单位对2018年度员工培训的初步意见，经综合分析后，制定下发了关于印发《XXX煤矿2018年度安全培训计划》的通知（XXX煤矿〔2018〕29号），对全年安全培训工作进行了认真安排部署，并将年度培训计划逐月进行分解，实行月度培训计划管理，对存在的问题及时进行改进，通过周密的计划安排，保证了各项培训工作的顺利开展。 （三）安全培训经费提取和使用情况 2017年未按照规定提取专项安全教育经费，使用安全培训费8.62万元。
培训机构资质自查报告和培训自我鉴定范文汇编
培训机构资质自查报告和培训自我鉴定范文汇编 培训机构资质自查报告 根据煤监局《关于开展全省 二、三级煤矿安全培训机构资质复审认定及年度评估检查工作的通知》文件精神，对照《二三级煤矿安全培训机构资质认定标准》，我们进行了认真、细致、全面的自查。经自查，我们靖远煤业集团培训处符合《二三级煤矿安全培训机构资质认定标准》的条件。现将本次靖煤集团培训处培训机构资质自查情况具体报告如下： 一、初级认定指标 1、必备条件 1.1机构设置 1. 1.1靖煤集团培训处是靖煤集团职工培训的职能管理部门和教学单位，经靖煤集团授权从事职工教育培训工作，有机构负责人任命书、授权证书等材料； 1. 1.2制定有靖煤集团培训处章程； 1. 1.3设有处办公室、教务科、财务劳人科、职教科、政工科、总务科、招生就业科等科室，负责培训策划、培训教学、教研、档案、财务管理、后勤服务等职能； 1. 1.4财务收支单列。 1.2注册资金或开办费：靖煤集团培训处属非法人单位，办学规模符合培训条件，固定资产达1139.178万元；
1.3管理人员及办公场所: 1. 3.1专职管理人员13人； 1. 3.2有固定办公场所。 1.4教师：现有教职工74人，研究生学历6人、本科学历37人，专科31人；专职教师13人，兼职教师8人，其中6人经省安全生产监督管理局考核合格取得专职教师资格证，13人经煤矿安全监察局培训考核合格取得专职教师资格证，专职教师中有3名取得注册安全工程师执业资格。 1.5教学及生活设施:能够满足同期130人以上规模培训需要的专用教室及住宿、餐饮等生活设施，专用教室使用面积1200㎡，住宿面积2500㎡。 二、必备条件符合认定指标 2、培训教室 1面积（50分）； 靖煤集团培训处占地面积2万平方米，其中建筑面积1万平方米，拥有一座面积5582平方米的综合教学大楼，拥有一座可同时容纳18个教学班,每学员面积不少于 1.5㎡，每间教室合理摆放桌椅。面积充足，符合最大规模培训相适应的教室和研讨室得50分。 2配套设施（35分） 1.1设有微机室、多媒体教室和研讨教室3个。 1.2；每个教室中均配备了投影仪、投影屏幕、计算机、白板、音响等设备；
2021年残疾人家庭无障碍改造工作方案
xx年残疾人家庭无障碍改造工作方案 根据市残联《xx年重点工作任务分解表》的通知，为确保xx年我县贫困残疾人家庭无障碍改造民生工程任务的圆满完成，现将改造工作有关事项通知如下： 一、基本原则 坚持残疾人及家庭成员自愿为原则，优先照顾特困或重度残疾、多重残疾、一户多残的残疾人家庭，建立健全制度，严格管理，确保项目实施公开公正、资金使用安全有效。 二、改造任务 xx年，对我县50户城乡贫困残疾人家庭进行无障碍设施改造，结合实际情况，今年安排在洪川镇（5户）、瓦屋山镇（20户）、高庙镇（20户）、桃源乡（5户）进行，按户均2500元的标准补助。 三、改造对象 具有洪川镇、瓦屋山镇、高庙镇、桃源乡常住户口，持有《中华人民共和国残疾人证》的贫困肢体残疾人、听力、言语残疾人、视力残疾人家庭户为受助对象，改造对象为残疾人日常居住的自有房屋，60岁以上老年肢体残疾人优先。 四、改造内容 残疾人家庭无障碍设施改造内容要制定个性化改造方案，因人而异、因地制宜。 （一）出入口改造：台阶改坡道或设置轮椅斜坡板；楼梯、过道加设扶手；地面平整硬化；铺设提示盲道等。
（二）户门改造：户门加宽便于轮椅通行；剔除门槛；加设扶手、门把手、低位窥视镜等。户内实现无障碍通行。 （三）卧室改造：入门加宽；加设扶手、低位电源开关、呼叫铃等。 （四）卫生间改造：入门加宽；洗脸台低位改造，安装拨标式或单阀式水龙头；地面防滑改造；蹲便器改坐便器；安装扶手抓杆、淋浴椅、紧急呼叫装置、拨杆式淋浴阀。 （五）厨房改造：入门加宽，灶台、厨柜、水池等低位改造，方便坐轮椅者使用。设置呼叫铃、拨杆式或单阀式水龙头。 五、组织实施及分工 （一）5月30日前，镇残联负责协调组织村（社区）干部、村（社区）残疾人工作者和村（社区）残疾人协会等，对本辖区内改造对象进行入户摸底调查，根据残疾人的无障碍需求并征求其意见，填写《县xx年残疾人家庭无障碍改造需求明细表》（见附件），由乡镇残联汇总，以电子版形式报县残联。县残联会同乡镇残联按照优先照顾建档立卡贫困户、低保户或重度残疾、多重残疾、一户多残的残疾人家庭的原则确定改造对象。 （二）6月20日前，县残联会同有关部门选定有相应资质的工程设计、施工单位，签订设计、施工合同，根据残疾人提出的无障碍设施需求，按照“一户一策”的标准确定合理的设计方案，选配最适合的无障碍设施，制定符合个性需求的无障碍改造实施方案。 （三）6月底前，改造方案报市残联，市残联入户进行抽查确定
残疾人无障碍建设自查报告
C县残疾人家庭 无障碍建设改造救助项目 自查报告 残疾人家庭无障碍建设改造是帮助残疾人补偿功能、改善其生活环境的重要途径。为贯彻落实《中共山东省委、山东省人民政府关于加快推进残疾人事业发展的实施意见》（鲁发[2009]12号）精神，并根据残疾人工作、生活需要，C县残联自2011年起，连续三年实施了残疾人家庭无障碍建设改造。接到上级阶段性检查的通知后，我们即进行了自查，现将自查情况汇报如下： 一、自查结果： 1、无障碍建设：2011年以来，我们共对30户残疾人家庭进行无障碍建设改造，为25户残疾人配发座便器、拐杖等，并为70户聋人、16户盲人分别配发了闪光门铃和盲杖，累计投入资金12.15万元。 第一年实施改造时，由于缺乏经验，我们没有选择在一个社区进行集中改造，而是涉及了GY集、W楼等9个乡镇；而2012年度集中改造的C城办事处北街于2013年底被突击拆迁。 2、残疾人证办理：制定了《C县第二代残疾人证换发工作实施方案》，对残疾人证办理的申请、受理、残疾评定、初审、
证件发放等环节作出了明确规定；成立了第二代残疾人证换发工作领导小组和评残小组；办证、网络和档案管理均明确专人负责。至2014年10月底，全县共办证39489人。 二、主要做法： 1、强化领导，夯实组织基础 为切实加强领导，县残联成立了“残疾人家庭无障碍建设改造工作领导小组”，由理事长任组长，副理事长任副组长，办公室、组联部工作人员为成员，确保残疾人家庭无障碍建设改造工作顺利推进。 2、严格审查，确保公平公正 （1）救助对象必须是具有C县户籍，且残疾程度为重度的贫困残疾人，由残疾人本人或监护人提出申请。 （2）按照信息公开、自愿申请、及时受理、充分评估、认真审核、阳光操作的要求组织实施，自觉接受残疾人和社会的监督。 3、深入调查，扎实推进项目开展 由残疾人专职干事入户对申请救助残疾人家庭进行调查摸底，将符合条件的残疾人名单上报县残联，县残联经公示无异议后，组织人员对项目进行审核并做出初步评估预算，然后再进行改造。 4、以人为本，确保项目取得良好效果 残疾人家庭无障碍设施改造项目设计时，根据不同残疾程
安全培训自查报告
贵州XXX矿业有限公司 西秀区蔡官镇XXX煤矿 2018年度安全培训整治自查报告 编制单位： 编制： 审核： 批准： 2018年7月10日
XXX煤矿安全培训整治自查报告 根据《国家煤矿安监局关于开展煤矿安全培训整治推进煤矿从业人员素质提升的通知》（煤安监行管[2018]6号）、省安全监察局贵州煤矿安监局关于印发《2018年度煤矿安全培训整治工作方案的通知》（黔安监培训函[2018]3号）和安顺市煤矿安全生产监督管理局印发《安顺市煤安局关于转发<关于印发2018年度煤矿安全培训整治工作方案>的通知》等文件精神，为进一步规范煤矿安全培训工作，推动煤矿从业人员素质提升，经矿委会研究决定，现将XXX煤矿安全培训自查情况报告如下： 一、认真组织开展安全培训自查工作 从2018年5月1日起至5月31日止，由常务副矿长负责，安全副矿长组织，人劳科、各生产系统科室及区队分管培训的管理及技术人员参加，认真对照《安顺市煤安局关于转发<关于印发2018年度煤矿安全培训整治工作方案>的通知》逐项逐条进行了自查，同时结合我矿安全培训工作实际，对当前安全培训状况进行了深入分析研究。针对查出的问题，严格按“五落实”的要求，及时制定了整治方案，目前正在按计划整改中。 二、安全培训自查情况 （一）安全培训机制建设情况
1.安全培训管理机构及人员配备情况。我矿安全培训管理实行统一领导，成立了员工培训管理领导小组，办公室设在人劳科，配备安全培训管理人员5人，兼职教师8人。 2.安全培训管理制度制定及实施情况。在学习上级和公司有关煤矿培训文件、规定的基础上，结合矿井实际，对2018年《XXX煤矿安全生产教育与培训制度》进行了重新修定，对培训计划的编制实施、各类人员培训方法、培训档案管理、培训奖惩考核等方面均做了明确的规定，着力抓牢培训工作的各个环节，推动安全培训管理逐步走上制度化、规范化的轨道。 （二）制定年度培训计划及实施情况 2018年2月，根据上级公司2018年度安全技术培训工作总体安排部署和要求，结合实际情况，培训办征询了各单位对2018年度员工培训的初步意见，经综合分析后，制定下发了关于印发《XXX煤矿2018年度安全培训计划》的通知（XXX煤矿〔2018〕29号），对全年安全培训工作进行了认真安排部署，并将年度培训计划逐月进行分解，实行月度培训计划管理，对存在的问题及时进行改进，通过周密的计划安排，保证了各项培训工作的顺利开展。 （三）安全培训经费提取和使用情况 2017年未按照规定提取专项安全教育经费，使用安全培训费8.62万元。
无障碍设施。
一、研究背景 当我们走在宽敞的人行道上，道路平坦，视线清明，一切都是那么自然美妙。在一片漆黑中摸索前进的道路，满含未知的恐惧，跌倒的伤痛，这感觉离我们很远，却离那些依靠盲道和拐杖杖行走的人们很近。为此我们小组开展了这次课题，研究阳泉市无障碍设施建设情况及使用状况，并提出建议。无障碍设施是指保障残疾人、老年人、孕妇、儿童等社会成员通行安全和使用便利，在建设工程中配套建设的服务设施，包括无障碍通道(路)、电(楼)梯、平台、房间、洗手间(厕所)、席位、盲文标识和音响提示以及其他相关生活的设施。它们使冰冷的道路生出无限温情，在给人们带来行路方便的同时，也体现着社会对弱势群体的人文关怀。随着城镇的建设，残疾人专设的无障碍通道也正在建设，这些细微处的小设施承载着残疾人们沉甸甸的信任，通向希望。那么在我市，无障碍设施是否安全完善呢？我们的无障碍设施是否能够让残疾人们毫无保留地交付信任呢？我们研究小组的成员将深入大街小巷，关注那些被我们中的多数人所忽略的无障碍设施。 二、研究目的 提高中学生及广大人民群众对无障碍设施的认识，加强对无障碍设施的保护意识。引起社会各界对无障碍设施的关心，向社会弱势群体伸出援助之手。 三、名词简介 1、残疾人（persons with handicaps） 指在心理上、生理上、人体结构上某种组织、功能全部或者部分丧失 无法以正常方式从事某种活动的人。残疾人包括视力残疾、听力和言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾的人。本标准主要针对视力、听力、肢体残疾者。 2、无障碍（barrier-free） 指残疾人在具体的建筑环境中，出入、使用各项设施，没有阻碍。 3、无障碍设施（barrier-free facilities 在城市道路和建筑物中，为方便残疾人或行动不便者设计的使之能参与正常活动的设施。 四、阳泉市无障碍设施建设情况 本小组成员走访了阳泉市人流量较大的几个公众场合，初步对阳泉市无障碍设施的建设情况从几个方面总结如下： 1、无障碍入口（barrier-free entrance） 定义：不设台阶的建筑入口。 阳泉市建设情况:此为滨河一家珠宝店门前的入口。：
培训学校安全自查报告
培训学校安全自查报告 下面关于培训学校安全自查报告的内容，由小编整理分享给大家。有需要的朋友可以借鉴参考，希望对大家有所帮助！ 根据各教办发《xxx民办学校年度检查细则的通知》的要求,我校结合实际情况,现报告如下。 文化艺术学校成立于XX 年,是由xx区教育局的审批的民办培训学校,在办学校工作中,我们遵循“以诚待人、凭智治校理念,严格遵守《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》,认真执行市教育、区教育局有关民办教育的各项规定,没有出现违规办学情况,在市区相关评比中多次受到好评,我校是市民办教育协会常务理事单位。 我校由办学之初的英语辅导逐步扩展为以英语为主,作文、书法为辅的相对综合办学机构,目前,有学生500多人,由于人数的增多,我校已租用两处办学场地,共有12个教室。办学硬件不断改善,在安全防火等方面均符合要求。 为使我校学生有相对舒适的教学环境,我校组织教职工,美化教学环境,达到让每面墙都会说话,利用卡通人物形象装饰走廊、教室。用想象生动的美术语言,影响和教育学生。 为增强教学效果,我们还投重资为教室安装多媒体教学设备,使每节课都能使用投影机、大屏幕,让教学效果更为直观有效。提高了教育教学效果。
为创办特色民办教育学校,我校从成立之初就秉承人文关怀理念,让学生和家长时时感受到学校的关心。一是及时为有特殊情况缺课的学生进行补课;二是设立教材班,为学生无偿补课;三是对因故退学学生及时退费,几年来,从没有因为缴费、退费等问题与家长发生冲突。 随着办学规模的不断扩大,我校教师队伍建设工作也得到不断加强,目前已形成一支责任明确、分工合理的教师队伍,管理能力强,分工细致,尽职尽责是我校教师队伍的特色,秉承教学工作得到了很好的保障,教学研究工作开展的红红火火,各项规章制度也得到了很好的完善。 我校针对民办培训学校教师队伍不断稳定,流动性强的特点,选取有针对性、有实效的教研培训形式,使教师的教学能力、师风等综合素质有了较大的提升。具体工作中,一是树立教师先育人,再教学的理念,再教师选聘工作中,重点考察教师的师德和对学生的爱心,对于那些虽自我能力强的但心高浮躁的,坚决不选,缺少耐心和热情的坚决不选,较好地把好入口关。二是坚持先听课,再上讲台的做法,新入职的教师必须有一个月左右的听课实习时间,对教材和学生相对熟悉后,才可上课,三是听课评课制度。用录像机先把教师的课录下来,集中教师共同观看,查找优缺点,不断改进和提高,四是过课,说课制度,新任教师在上课前,先组织教师进行说课,在说课过关后方可上讲台,五是多种措施确保每一节课
最新 无障碍建设工作方案-精品
无障碍建设工作方案 无障碍建设，是残疾人生活、工作和参与社会活动的基本条件，也是方便人民群众，尤其是老年人、妇女儿童等群体生活和出行的需要，是社会文明和进步以及城市形象的重要标志。为进一步推动我县无障碍建设工作，提高人民生活质量，不断改善残疾人生存和生活环境，依据国家无障碍建设工作标准，特制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，坚持以人为本，以社会主义和谐社会建设为核心，以提高全体人民生活质量为出发点和落脚点，以新建和改建城市道路、大型公共建筑和居民小区建设为重点，按照突出重点，整体推进的原则，进一步提升城市品位，塑造城市形象，创造和谐环境，全面推进我县无障碍建设工作。 二、实施时间 2014年―2015年，力争用3年时间完成我县无障碍设施建设及改造任务。具体目标完成时限2015年5月30日前完成。共分三个阶段： 第一阶段：2014年12月31日前完成20%。 第二阶段：2013年12月31日前完成60%。 第三阶段：2015年5月30日前全部完成。 具体责任部门要做好落实工作，具体承办单位要依据方案的总体要求，要合理安排时间，制定操作性强的具体实施方案，并上报县领导小组。 三、具体目标 （一）组织管理 1、开展无障碍建设工作成立由政府有关领导牵头，建设、民政、交通、铁路、财政、发展改革、城市综合管理办公室、公安、教育、宣传、广电、旅游、商务、银行、卫生、残联、老龄、信息等部门参加的无障碍建设领导小组，建立工作记录，建立各司其职、协调配合的工作机制，在无障碍建设中切实发挥组织、协调作用。 2、县政府和有关部门要将无障碍设施建设作为城市建设和改造的重要内容，将无障碍建设经费纳入财政预算，多渠道筹措资金，并拨出专门经费用于无障碍建设的组织管理。
残疾人专项调查无障碍填表说明
残疾人基本情况调查填写说明（无障碍部分） R33.近年来你家是否进行过无障碍改造：指2011年以来残疾人家庭是否进行过出入口坡化、房门加宽、卫生间加装坐便器及扶手、淋浴设施、厨房改造、在灶台、热水器增加煤气泄露发声报警装置、安装闪光门铃、可视门铃、配备上网读屏软件等无障碍改造。 1、是。只要被调查人家中进行过其中一项及以上改造内容，即选“是”。 2、否。被调查人家中未进行过其中任何一项改造内容，即选“否”。 R34. 目前你家有哪些无障碍改造需求：此项统计了解残疾人家庭有哪些无障碍改造需求。残疾人家庭有哪项需求就选哪项，1-8项可多选，如无需求，则选第9项。 1、“家门口坡化、扶手”。是指通过对残疾人家庭室
外入口进行坡化或设置扶手，方便乘坐轮椅残疾人、拄拐杖残疾人、盲人等出入、活动。 2、“房门改造”。是指将残疾人家庭内厨房、卫生间的门加宽，方便乘坐轮椅残疾人进出。 3、“卫生间改造”。是指将残疾人卫生间蹲便器改为坐便器、安装抓杆或扶手、地面防滑处理，安装热水器、浴凳等沐浴设施，方便残疾人上厕所、洗浴。 4、“厨房改造”。是指将残疾人厨房灶台、橱柜、洗手池等降低，方便乘坐轮椅残疾人操作、使用。 5、“闪光门铃、可视门铃”。是指方便聋人独自在家时知道有人敲门、谁来敲门信息的装置。 6、“煤气泄露报警发声装置”。是指方便盲人使用的安装在灶台或热水器上液化气、天燃气泄露后的语音报警装置。 7、“上网读屏软件”是指安装在普通电脑上通过语音导航帮助盲人上网的软件。 8、“其他”。是指为残疾人家庭安装室外升降机，为智力、精神残疾人家庭窗户安装安全护栏、提供密码刀具箱、整改电源及其线路、安装高位遥控开关等，以及能够提高各类残疾人（肢体、视力、听力、言语、智力、精神、多重）生活品质的其他改造项目和设施、设备等。 9、“无需求”。是指残疾人确无对家庭无障碍改造的意愿和需求。
2020培训学校自查报告
2020培训学校自查报告 2020学年，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和国家、省、市、区各级教育部门精神为指导，恪守“弘毅、笃学、修睦、诚信”八字校训，遵循“与学生同发展、与学校同发展、与时代同发展”的办学理念，规范的办学行为、端正的办学思想、扎实的教育管理、显著的教学业绩、浓郁的育人氛围，赢得了学生、家长及社会的满意与信任，教育质量和办学效益不断提高。 一、基本情况： XX学校创办于2020年，于2020年在2月，由xx一中和xx 二中合并，变更为独立初中，学校现有16个教学班。 二、自评情况综述： (一)办学方向和思路：办学思想端正，办学行为规范 本学年里，学校坚持以科学发展观为指导，端正办学思想，更新教育观念，全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，牢牢把握了教育为人民服务、为社会主义现代化建设服务的正确方向。 学校有自己的章程和发展规划。章程内容包括：总则、性质与宗旨、法人职责、校长负责制、内部管理制度、全面贯彻教育方针和其它共七章三十八条。学校各项工作做到了有章可循、有法可依。同时，学校制定并确立了近期和中长期发展规划，计划用三到五年时间全面打开局面，办成农村一流初中。
(二)领导班子：管理机构健全，领导班子团结 学校在校长负责制下，设立校委会，其中教导处、政教处、总务处、等诸多部门，并按照“精干、多能、高效”的原则配备管理干部。他们政策水平高，工作能力强，是一支思想过硬、业务精良、作风扎实、群众满意的战斗集体。 (三)办学条件：办学条件齐备，办学优势明显 学校占地31000多平方米。总建筑面积7515平方米。其中，教室1600平方米，办公室560平方米，功能室310平方米，餐厅300平方米，厨房120平方米，基本上能够满足1000多名学生的需要。 学校原有18个教学班，学生705人，因xx地少人多，部分村社村民经济来源少，靠对外输出劳动力为主要经济来源，所以部分学生随父母外出打工，到外地借读86人，因父亲出车祸，2人辍学，到外地打工，且绝大多数为女生，因此学校现有学生617人，开设三个年级，16个教学班，共有寄宿生550人。学校有专任教师61人，其中后勤2人，第一线教师59人。 (四)教育教学管理：教学管理规范，教育特色鲜明 1、课程设置、教学分工科学合理： 课程设置依据部颁课程计划开齐课程、开足课时。专任教师分工做到了专业对口，用其所长，相对集中，力求专职。 每期开学伊始，教导处便制定了较为规范的教学工作计划，下发各教研组、年级组认真学习，并能据此组织实施教学活动。
残疾人家庭无障碍改造工作方案
残疾人家庭无障碍改造工作方案 根据市残联《20**年重点工作任务分解表》的通知，为确保20**年我县贫困残疾人家庭无障碍改造民生工程任务的圆满完成，现将改造工作有关事项通知如下： 一、基本原则 坚持残疾人及家庭成员自愿为原则，优先照顾特困或重度残疾、多重残疾、一户多残的残疾人家庭，建立健全制度，严格管理，确保项目实施公开公正、资金使用安全有效。 二、改造任务 20**年，对我县50户城乡贫困残疾人家庭进行无障碍设施改造，结合实际情况，今年安排在洪川镇（5户）、瓦屋山镇（20户）、高庙镇（20户）、桃源乡（5户）进行，按户均2500元的标准补助。 三、改造对象 具有洪川镇、瓦屋山镇、高庙镇、桃源乡常住户口，持有《中华人民共和国残疾人证》的贫困肢体残疾人、听力、言语残疾人、视力残疾人家庭户为受助对象，改造对象为残疾人日常居住的自有房屋，60岁以上老年肢体残疾人优先。 四、改造内容 残疾人家庭无障碍设施改造内容要制定个性化改造方案，因人而异、因地制宜。 （一）出入口改造：台阶改坡道或设置轮椅斜坡板；楼梯、过道加设扶手；地面平整硬化；铺设提示盲道等。 （二）户门改造：户门加宽便于轮椅通行；剔除门槛；加设扶手、门把手、低位窥视镜等。户内实现无障碍通行。 （三）卧室改造：入门加宽；加设扶手、低位电源开关、呼叫铃等。
（四）卫生间改造：入门加宽；洗脸台低位改造，安装拨标式或单阀式水龙头；地面防滑改造；蹲便器改坐便器；安装扶手抓杆、淋浴椅、紧急呼叫装置、拨杆式淋浴阀。 （五）厨房改造：入门加宽，灶台、厨柜、水池等低位改造，方便坐轮椅者使用。设置呼叫铃、拨杆式或单阀式水龙头。 五、组织实施及分工 （一）5月30日前，镇残联负责协调组织村（社区）干部、村（社区）残疾人工作者和村（社区）残疾人协会等，对本辖区内改造对象进行入户摸底调查，根据残疾人的无障碍需求并征求其意见，填写《县20**年残疾人家庭无障碍改造需求明细表》（见附件），由乡镇残联汇总，以电子版形式报县残联。县残联会同乡镇残联按照优先照顾建档立卡贫困户、低保户或重度残疾、多重残疾、一户多残的残疾人家庭的原则确定改造对象。 （二）6月20日前，县残联会同有关部门选定有相应资质的工程设计、施工单位，签订设计、施工合同，根据残疾人提出的无障碍设施需求，按照“一户一策”的标准确定合理的设计方案，选配最适合的无障碍设施，制定符合个性需求的无障碍改造实施方案。 （三）6月底前，改造方案报市残联，市残联入户进行抽查确定改造方案。 （四）7月，入户实施残疾人家庭无障碍改造。乡镇残联负责组织协调村（社区）居委会干部、村（社区）残疾人工作者等带领施工人员，根据《县20**年残疾人家庭无障碍改造需求明细表》入户进行改造，协调处理有关施工矛盾纠纷问题。在实施改造过程中，乡镇残联、村（社区）残协和残疾人家庭成员要监督施工单位，严格按照核定的改造方案和预算分配进行施工，确保无障碍改造进度和质量，同时负责做好改造前后的照片拍摄与存档工作。
关爱残疾人活动简报
关爱残疾人为民办实事为把“为民办实事，为残疾人为实事”落到实处，了解残疾人需求，倾听残疾人呼声，9月17日、9月18日，我街办陪同区残联领导和无障碍设施工程队对我辖区需要安装无障碍设施的家庭进行了入户调查。每到一处，区领导对残疾人家庭均虚寒问暖，亲切与残疾人及残疾人家属交谈，了解他们的现状，并对残疾人需要改造的无障碍设施进行了实地摸底。通过两天的走访，共确定了19户需要无障碍设施改造的残疾人家庭。在走访中，残疾人及残疾人家庭纷纷表示了对残联的感谢。在走访残疾老人张喜兰时（她本人是二级肢体残疾，生活自理能力差，年老体弱、行动不便，儿女不在身边），她饱含深情地说：“感谢社区、感谢政府、感谢残联对我的关心……”，在走访残疾老人廉香英时，老人说：“我十分感谢政府对我的关心，虽然我的孩子不在身边，但我却能感觉到政府对我的实实在在的关心。”在调查结束后的随后几天，工程队对这19户残疾人家庭进行了无障碍设施改造，改造项目包括卫生间、厨房和阳台等设施的改造。卫生间改造包括浴凳、扶手、增高垫等；厨房改造包括升降厨柜、升降灶台；阳台改造包括晾衣架、扶手；此外还有楼梯移动坡道等改造。针对残疾人的不同需求及实际情况，他们的家庭进行了相应的无障碍设施改造。12月4日上午，在**社区主任朱锦萍及街办副主任郑香莲的陪同下，市残联领导对我街无障碍设施改造情况进行了查看。陪同查看的领导还有区领导高山生、区残联理事长李志华等。经过摸底调查，我街在区残联的大力支持下，对所属辖区的19户贫困残疾人家庭进行了改造，此次改造主要包括残疾人家庭的厨房、卫生间及阳台设施的改造。为突出重点，更好地了解残疾人无障碍设施改造内容，领导一行人员对残疾人张喜兰老人无障碍设施进行了入户实地查看，此户老人是肢体残疾，独身一人，行动不便，针对老人的实际情况，在此次无障碍设施改造中，共为老人改造了厨房升降厨柜、升降灶台，卫生间扶手及浴凳，在实地查看此户残疾人的无障碍设施后，上级领导给予了充分肯定，张喜兰老人也连声对政府的帮助表示了衷心感谢。
培训学校安全管理自查报告
黄鹤职业培训学校，在上级业务主管部门的正确领导下，有各相关部门的积极协助支持配合，经全体师生认真扎实不懈的努力工作，学校安全管理工作取得了成效，实现了学校未发生任何大小安全责任事故，有力地维护了学校正常的教育教学秩序，保障了学校和师生的生命财产安全。现将工作总结如下： 一、加强领导，建立安全工作机制。 1、加强学校安全管理制度建设。根据学校安全管理工作过程中发现的新情况、新问题，不断修定完善学校安全管理工作制度，并装订成册，建章立制，用制度管理。为增强学校安全管理工作的责任意识，做好重大安全隐患和责任事故预警和防范，制定了《学校安全管理工作规定》，规范安全工作日常管理，安全隐患排查，重点部位监控，安全责任落实等工作措施。 2、完善学校安全工作领导机制。为切实加强学校安全管理工作，进一步建立健全了学校安全工作校长负责制，由行政办公室。专职保安等人员，组建专门安全工作领导及责任班子，各司其职、齐抓共管的工作格局。安全工作管理领导小组成员如下：组长： 黄宁（校长） 成员： 黄皓（副校长）黄梅（办公室主任）熊勇（保 安）刘忠（后勤）任天枝（教师）黄瑶 （文员） 3、落实学校安全工作责任制。按照《学校安全管理工作规定》要求，完善了各岗位人员安全工作职责，实行“一岗双
责”。建立了由校长、专职保安、教职员工等为一体的安全管理防控网络体系，并以图版形式张贴在校园醒目处，为日常监督、检查、落实提供依据。同时，把安全管理责任延伸到学员当中，在班内设立安全委员，让学员参与学校安全管理，做到“安全责任，人人有责”。 4、严格学校安全管理实绩考核。把学校安全管理工作列入学校教育目标责任考核体系中。同时，学校负责人与内部责任主体和责任人逐级签订目标责任状，层层落实工作责任，实行目标化管理和实绩考核制度，强化了奖罚执行力度。 二、提升认识，深入开展宣传教育培训和典型推广。 1、强化安全教育。各级教育行政部门和学校始终把安全教育摆到学校安全工作首位，常抓不懈，认真落实安全教育课，列入课表，安排专兼职教师授课，严格做到课时、计划、内容、师资、教案内容等“五落实”。同时，把安全教育列入目标考核体系和日常检查中，要求安全教育与常规教学同步管理。 3、开展法制宣传教育，增强法制意识。法制副校长每学期集中对师生员工开展3次以上集中教育，并在调解学校内部矛盾纠纷、治理周边治安等方面发挥积极作用。 4、开展安全管理培训，提升管理水平。为全面提升学校安全管理人员的管理水平和业务能力，采取了以会代训、以会代学、以会促管等形式开展培训。 5、开展应急演练，提升应急能力。为增强师生安全意识，提高自救互救的能力，有效应对各类突发事件。 6、安全教育课为规课程，要求每个教师各培训班次中作为必讲课程。重点消防安全、交通安全、家庭用电安全、防溺水安全
无障碍设施问题
论“无障碍”设施问题 无障碍设施问题的最初提出在20世纪初，适应于人道主义的呼唤，当时建筑学界产生了一种新的建筑设计方法——无障碍设计，旨在运用现代技术改造环境，为广大老年人、伤病人、残疾人提供行动方便和安全的空间，创造一个平等、参与的环境。现在其理念已从“方便残疾人”发展到崭新的“建筑以人为本”。 国际上对于无障碍设计的研究可以追溯到上个世纪30年代初，联合国成立后曾先后发布《残疾人权利宣言》、《关于残疾人的世界行动纲领》等，均强调建设无障碍设施问题。1961年美国制定了第一个《无障碍标准》。1974年联合国召开了国际无障碍专家会议。我国无障碍环境的建设是从无障碍设计规范的提出与制定开始的。1985年，在全国人大六届三次会议和全国政协三次会议上，部分人大代表、政协委员提出“在建筑设计规范和市政设计规范中，考虑残疾人需要的特殊设置”的建议和提案，国务院对此十分重视。1988年9月，建设部、民政局、中国残联联合发布《方便残疾人使用的城市道路和建筑物设计规范（试行）》及1998年对规范的补充规定是我国目前推行无障碍的主要依据。1990年颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》第四十六条明确规定“国家和社会逐步实行方便残疾人的城市道路和建筑设计规范，采取无障碍措施”。国务院批准执行发展中国残疾人事业的四个五年计划，均提出了推行无障碍设施的任务与措施。 本文尝试就建设无障碍设施的政治内涵、现实意义、现状和对策作粗浅的论述。 一、无障碍设施的政治内涵 表面看来，无障碍设施建设似乎是“以经济为中心”的现代化过程中要做的“不经济”的事情。马路上设盲道，道路交叉口设音响交通信号装置，街道、人行道和高层建筑设满足轮椅通行的通道、坡道，公共场所设残疾人席位、床位、专用厕位、升降电梯，公共汽车、火车等提供无障碍上落的装置。凡此种种设置仅是为在社会上占少数的弱势群体提供方便，岂不是违背了经济效益原则？这就涉及到文明社会如何对待少数、如何对待弱势群体的问题。 文明社会，应是全体公民，即不同性别，种族，不同年龄结构、不同身体状况的人都能在其中得到充分发展的社会，自然也包括残疾人这一弱势群体的发展。但拒绝了代表“少数”利益的贵族社会，民主社会可能倾向于为“多数”的社会，而将“多数”与“全体”之间的差距忽略不计，从而导入另一个误区。无障碍建设正是通过提供保障残疾人自由、平等发展的物质辅助条件，努力填平社会公共设施为“多数”与为“全体”之间的沟壑。因为少数服从多数，所以几乎全部公共设施都是为正常人提供便利；因为多数尊重少数，所以我们需要无障碍专用设施，为残疾人提供等同于正常人的便利。两方面的结合，才构成一个完善的“为全体人”的文明社会。这是无障碍设施的政治涵义所在。 无障碍建设涉及现代化进程中残疾人的平等和发展问题。“平等”的含义不仅仅是消除歧视，给正常人和残疾人以同等的条件。几乎可以肯定，如果以正常人的标准给残疾人以等同的物质条件，就会由起点的不平等导致事实的不平等。例如，物质琳琅的商场没有写着“残疾人不准入内”的牌子，但它高高的阶梯和过窄的收款台事实上拒绝了坐轮椅的残疾人。虽然社会经济的发展和现代化程度的提高为改进残疾人的生存状况提供了机遇，但我们也不能指望通过整个社会的发展，完全自然而然，无需特别用心地裹带残疾人这个群体一同步入现代物质文明的殿堂，相反，随着我国离现代化目标的日益接近，如果没有无障碍建设这种有目的的行为，残疾人的生存与发展面临的将不是平等的递增，而是新的不平等的产生。物质贫乏、科技落后的年代，因障碍不能出门的残疾人与正常人之间的不平等，是能否看一场社戏，能否到集市买大米青菜，能否到达几百米远的邻村之间的差距，那么在物质富裕、科技发达的年代，受障碍制约的残疾人与正常人之间的不平等，就是能否上现代剧院看豪华歌舞，能否上百货大楼和超市采购丰富的物品，能否坐汽车、火车、飞机去别的城市、别的国家，能否运用网络、电视获取全球信息之间差距。由此可见，现代化的进程对于残疾人的意义是
安全培训自查报告
贵州GGG 矿业有限公司西秀区蔡官镇GGG 煤矿2018 年度安全培训整治自查报告 编制单位： 编制： 审核： 批准： 2018 年7 月10 日 GG G煤矿安全培训整治自查报告根据《国家煤矿安监局关于开展煤矿安全培训整治推进煤矿从业人员素质提升的通知》（煤安监行管[2018]6 号）、省安全监察局贵州煤矿安监局关于印发《2018 年度煤矿安全培训整治工作方案的通知》（黔安监培训函[2018]3 号）和安顺市煤矿安全生产监督管理局印发《安顺市煤安局关于转发< 关于印发2018 年度煤矿安全培训整治工作方案> 的通知》等文件精神，为进一步规范煤矿安全培训工作，推动煤矿从业人员素质提升，经矿委会研究决 定，现将GGG 煤矿安全培训自查情况报告如下： 一、认真组织开展安全培训自查工作
从2018 年5 月1 日起至5 月31 日止，由常务副矿长负责，安全副矿长组织，人劳科、各生产系统科室及区队分管培训的管理及技术人员参加，认真对照《安顺市煤安局关于转发< 关于印发2018 年度煤矿安全培训整治工作方案> 的通知》逐项逐条进行了自查，同时结合我矿安全培训工作实际，对当前安全培训状况进行了深入分析研究。针对查出的问题，严格按“五落实”的要求，及时制定了整治方案，目前正在按计划整改中。 二、安全培训自查情况 （一）安全培训机制建设情况 1.安全培训管理机构及人员配备情况。我矿安全培训管理实行统一领导，成立了员工培训管理领导小组，办公室设在人劳科，配备安全培训管理人员5 人，兼职教师8 人。 2.安全培训管理制度制定及实施情况。在学习上级和公司有关煤矿培训文件、规定的基础上，结合矿井实际，对2018 年《GGG 煤矿安全生产教育与培训制度》进行了重新
贫困残疾人家庭无障碍改造情况表
附件1： 贫困残疾人家庭无障碍改造情况表 编号: 省市/县乡（镇）街道/乡村 一、残疾人家庭基本情况 1.户主姓名: 2.家庭住址 3.联系电话: 4.家庭人口数: （人） 5.家庭残疾人数: （人） 6.家庭年收入: (元/年) 二、残疾人基本情况 1. 姓名： 2.性别：(1)男(2)女 3.身份证号码： 4.残疾人年收入: (元/年) 5.年龄：(周岁) 6.残疾类别： 7.残疾等级： 8.残疾证号： 9.户籍性质：(1)城镇户口(2)农业户口 三、改造内容 地面平整（平方米），坡化（处）， 房门改造（个）；厨房：低位灶台（个 卧室：安装扶手（副）； 卫生间：安装扶手（副），安装坐便器（个），浴凳（个）； 其他：。 四、改造时间 年月 五、改造前后对比照片（另附） 六、对改造是否满意 (1)满意(2)基本满意(3)不满意 七、对进一步做好改造工作的建议（可另附） 填表日期: 填表人：审核单位： 注：请按填写说明认真填写。
填写说明： 1、此表为贫困残疾人家庭无障碍需求数据统计，也是检验改造成绩、效果的依据，请如实填写。 2、对有备择答案的项目，只需在选择的答案编号上面划“√”。如：户籍性质：(1) √城镇户口(2)农业户口 3、对没有备择答案的项目，在下面的横线上填写简单数字或文字。如：年龄：35 (周岁) 4、在残疾人家庭基本情况和残疾人基本情况的调查中，要求户主姓名、联系电话、残疾人姓名、身份证号码准确无误，以便联系。 5、“三、改造内容”最后一项“其他”是指：改善家庭卫生条件的其他措施，如安装淋浴器等。 6、有条件的地方在改造过程中，要尽量改善残疾人的居住环境。 7、农村残疾人家庭无障碍改造，要根据实际情况，可将重点放在地面平整和坡化以及对卫生间的改造。
培训学校安全管理自查报告
黄鹤职业培训学校安全管理自查报告 黄鹤职业培训学校，在上级业务主管部门的正确领导下，有各相关部门的积极协助支持配合，经全体师生认真扎实不懈的努力工作，学校安全管理工作取得了成效，实现了学校未发生任何大小安全责任事故，有力地维护了学校正常的教育教学秩序，保障了学校和师生的生命财产安全。现将工作总结如下： 一、加强领导，建立安全工作机制。 1、加强学校安全管理制度建设。根据学校安全管理工作过程中发现的新情况、新问题，不断修定完善学校安全管理工作制度，并装订成册，建章立制，用制度管理。为增强学校安全管理工作的责任意识，做好重大安全隐患和责任事故预警和防范，制定了《学校安全管理工作规定》，规范安全工作日常管理，安全隐患排查，重点部位监控，安全责任落实等工作措施。 2、完善学校安全工作领导机制。为切实加强学校安全管理工作，进一步建立健全了学校安全工作校长负责制，由行政办公室。专职保安等人员，组建专门安全工作领导及责任班子，各司其职、齐抓共管的工作格局。安全工作管理领导小组成员如下： 组长： 黄宁（校长） 成员： 黄皓（副校长）黄梅（办公室主任）熊勇（保安）刘 忠（后勤）任天枝（教师）黄瑶（文员）
3、落实学校安全工作责任制。按照《学校安全管理工作规定》要求，完善了各岗位人员安全工作职责，实行“一岗双责”。建立了由校长、专职保安、教职员工等为一体的安全管理防控网络体系，并以图版形式张贴在校园醒目处，为日常监督、检查、落实提供依据。同时，把安全管理责任延伸到学员当中，在班内设立安全委员，让学员参与学校安全管理，做到“安全责任，人人有责”。 4、严格学校安全管理实绩考核。把学校安全管理工作列入学校教育目标责任考核体系中。同时，学校负责人与内部责任主体和责任人逐级签订目标责任状，层层落实工作责任，实行目标化管理和实绩考核制度，强化了奖罚执行力度。 二、提升认识，深入开展宣传教育培训和典型推广。 1、强化安全教育。各级教育行政部门和学校始终把安全教育摆到学校安全工作首位，常抓不懈，认真落实安全教育课，列入课表，安排专兼职教师授课，严格做到课时、计划、内容、师资、教案内容等“五落实”。同时，把安全教育列入目标考核体系和日常检查中，要求安全教育与常规教学同步管理。 3、开展法制宣传教育，增强法制意识。法制副校长每学期集中对师生员工开展3次以上集中教育，并在调解学校内部矛盾纠纷、治理周边治安等方面发挥积极作用。 4、开展安全管理培训，提升管理水平。为全面提升学校安全管理人员的管理水平和业务能力，采取了以会代训、以会代学、以会促管等形式开展培训。 5、开展应急演练，提升应急能力。为增强师生安全意识，提高自救互救的能力，有效应对各类突发事件。