量化分评分规则

量化分评分规则
量化分评分规则

信息管理与工程系学生综合量化管理细则

(2011年9月15日)

第一章总则

第一条为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,建设良好的校风、学风,维护正常的教学、生活秩序,促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,培养学生“三

自”能力,依据我校{学生手册}有关规定,结合我系实际,加强学生管理工作,

特制定本细则。

第二条综合量化成绩占学生综合成绩的30%,作为学生各项评奖评优的参考依据。

综合量化成绩基准分为60分,在此基础上,根据学生的日常行为表现,予以

加分或减分。

第三条综合量化成绩以学期为周期进行汇总,时间安排原则上为每学期开学后第一个月。

第四条综合量化成绩超过100分者,以100分计,不超过100分者,以实际分数计。

第五条学生加的每一项量化成绩均需出示有效证明。系内举行的活动,活动结束后由活动组织者写清参与人员名单,经系里盖章后发放到个人手中;其他活动需由

相关组织开出有效证明,学期末学生凭这些证明进行加分,无证明的一律不加

分。

第六条学习部、组织部、安监部查出的出勤及就寝情况,每周进行总结并盖章,学期末进行总评,将结果发放到各班学委手中。

第三章纪律

第七条要求上、下午第一节有课的学生要提前三分钟到课堂,否则迟到一次扣0.3分;

其他课按规定时间到教室,迟到、早退一次各扣0.3分;凡每周迟到或早退累

计达三次,按一次旷课扣分。

第八条无故旷课每课时扣1分,按实际授课课时扣分,旷课一天以上(含一天)按6课时记,旷课10课时以上按《学生手册》有关规定处理。

第九条事假必须经班主任批准,否则按旷课记;未被批准的人离校或超假的,按旷课记;生病住院不再扣分;因违纪勒令停课者,每课时扣1分。

第十条升国旗和周四下午政治学习,迟到扣0.5分,早退扣0.5分;升国旗不参加的扣1分,周四下午政治学习不参加的扣2分。

第十一条晚上不按时就寝的,经安监部查出,每人扣0.5分。

第十二条法定节假日是学校规定的休息时间不扣分。

第三章道德规范与诚信

第十三条对不尊重师长、扰乱正常教学秩序,最低扣1分,最高不超过10分。

第十四条对行为不端,语言举止不文明的,如在公共场所喧闹、打架、随地吐痰、喝酒、抽烟等,视情节扣0.5—10分。

第十五条仪表仪容整齐,发型、发色及穿戴要符合大学生行为规范。穿背心、运动短裤、拖鞋等出入公共场所或教室、办公室、图书馆、阅览室等一次扣0.5分。

第十六条不遵守学校规定,公共场所乱贴乱画,聚众闹事不服从纠察,视情节扣5—8分。

第十七条在考试中违纪、作弊分别扣10分、35分。

第十八条传播不实信息,在学生中造成不良影响的视情节情况扣2—10分。

第十九条对不爱护公共设施、损害公物和他人物品的扣2—8分,并附带经济赔偿。第二十条不遵守网络文明,在网上恶语伤人扣5—20分。

第二十一条偷看他人电子邮件,行为轻微的扣5分,严重的依据{学生手册}进行处理。第二十二条违反学校规定,参与赌博的扣10分。

第二十三条听、看、存、传不健康书刊和录像带等物品的扣5—20分,严重的依据{学生手册}进行处理。

第二十四条无故不按时按规定交纳学费的视情况扣5—20

第四章劳动卫生

第二十五条校、系安排的正常劳动任务不参加的每次扣1分,学生会和团总支组织的义务劳动不参加的每次扣0.5分。凡参加劳动迟到或早退的各扣0.3分。第二十六条所在宿舍被评为不文明宿舍或卫生最差的宿舍,所在宿舍每人扣1分,连续两次卫生最差的宿舍,宿舍长加扣0.5分。

第五章文体活动

第二十七条鼓励学生参加文体活动,凡参加比赛项目取得名次的,给予加分,省、市级各取前六名,校级取前四名,系级取前三名。

第二十八条获得国家一等奖、二等奖、三等奖的分别加15分、10分、8分;省级前六名分别加8分、7分、6分、5分、4分、3分;市级前六名分别加7分、

6分、5分、4分、3分、2分;校级前四名的分别加4分、3分、2分、1

分;系前三名的分别加3分、2分、1分。凡参加比赛没有取得名次的加

参与分,分别为0.8分、0.8分、0.5分、0.3分。

第二十九条活动的组织人员在举办活动中发挥了重大的作用,予以适当加分。在校系学生会组织的各种文体活动中,被评为优秀组者的学生会干事凭证书加1

分。

第三十条集体项目名次按第二十二条规定参加者每人加分,一次赛事活动取最高分,只加一次分。

第三十一条凡学生会和团总支举办的文体活动加分,须经系总支同意。

第六章奖励

第三十二条凡参加社会实践并撰写调查报告的加0.5分,参加志愿者活动或进行义务服务,并且有活动证明的,每人每次加0.3分,总分不超过3分;社会实

践报告在省、市、校、系获奖的分别加8分、6分、4分、3分。

第三十三条所在宿舍被评为校级文明宿舍的每人一次加0.5分。

第三十四条拾金不昧、见义勇为的视情节加0.2—3分。

第三十五条被评为三好学生、优秀学生干部、十佳、优秀党员、团员者,省级、市、校、系分别加6分、4分、3分、2分。

第三十六条被省、市、校、系级通报表扬的分别加6分、4分、3分、2分。

第三十七条学术论文(含文章)在全国、省、市级刊物(报纸)上发表的,分别加4 分、3分、2分。若获奖者再加1分(文章要求在400字以上)。

第三十八条凡努力学习,计算机达四级、三级的分别加4分、2分,,英语达四级的加2分,六级的加4分。

第三十九条学生干部是学生工作的基础力量,在学生工作中发挥着重要作用,凡在各种活动中获得奖励的学生干部,在每学期的学生综合量化考评中给予适当

加分:

担任校系学生会主席、校自管会主任,校、系、社团、联合会主席或校系

团总支副书记职务的同学,在期末测评中获得优秀者加3分;担任校系学

生会副主席,校自管会副主任或在系学生会担任副主席或办公室主任等职

务的同学,在期末测评中获得优秀者加2分;在校、系、社团组织中担任

学生会各部部长的同学,在期末测评中获得优秀者加1.5分;在班级担任

班长、团支书、学习委员职务,在期末测评中获得优秀者加1分;班委、

宿舍长在期末测评中获得优秀者加0.5分;

党总支办公室值班的同学,是老师开展工作的得力助手,应该当给予适当

加分,在一学期内值班超过20小时以上的同学,在期末量化中加1.5分,

同时为了严肃纪律,凡值班期间请假超过两次,无故不到超过一次者,取

消本学期的加分。

第四十条本学期义务献血者凭献血证加1分。

第四十一条凡符合学校《学生手册》奖励条款,依据有关条款实施奖励。

第七章惩罚

第四十二条受到校、系通报批评的,分别扣4分、3分。一学年内受到两次以上(含两次)通报批评的取消当年评优评奖资格。

第四十三条受到警告处分,严重警告处分,记过处分,留校察看一年的分别扣8分、15分、25分、35分,并取消本学期的评奖学金资格。

第四十四条班级加减分,由班主任掌握,加分不超过系加分的最低线,减分不超过系减分的最高线。

第四十五条违反《学生手册》(学生违纪处分条例)的依据有关规定处分。

第四十六条一学期内累积扣10分者,取消本学期奖学金评定资格。

第八章执行与监督

第四十七条本细则的执行过程是一项经常性的管理工作,由于量化比较细,涉及面广,需要分工协作,落实到人。

第四十八条本细则负责执行的部门是系学生会和团总支,监督部门是学生会督察部,要求各部门分工协作,齐抓共管。

第四十九条本细则负责执行是以班为单位,以学习委员登记为主,相关项目由班内相关班干部登记,每周末报学习委员汇总。汇总后必须在新学期开学第二周

周四之前将量化情况表交到系办公室并及时向班主任报告情况,否则取消

整个班级评奖学金资格,班主任于每月末将学生考勤情况在班里进行讲

评。

第五十条学习委员每周向学习部报一次考勤登记表,同时将其他考核项目情况一并上报,由监察部协同学习部完成统计汇总。学生会和团总支每月联合召开

一次专题会议,汇总测评结果,并于每月五日前公布上月各班纪律执行情

况。

第五十一条为使系总支及时掌握学生情况,各班学委和系学习部每半月要向系总支汇报一次班级和全系执行纪律的情况。

第五十二条监察部监督本细则执行的重要部门,负责对全系学生的纠察工作并对学生

干部在行使职责中的失职行为实施监督。

第九章附则

第五十三条本细则作为学生综合测评的重要依据。

第五十四条本细则未做规定的或未明确扣分标准的由系党总支研究决定。第五十五条本细则由系党总支负责解释。

第五十六条本细则从2011年9月15日起执行。

比赛规则及评分标准

一、参赛须知 1、参赛选手必须在赛前15 分钟入场,找相关人员签到、抽签。 2、比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、演讲要求 1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“纪念‘一二?九'运动”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。 2、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到 1 分钟视为弃权。 3、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 4、每位选手的演讲时间限定在3?5分钟内,缺时、超时酌情扣分。 三、评分规则 1、本次比赛中主题演讲采用十分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分,第 3 位选手演讲完毕后,评委进行分析,把握评分尺度,然后分别为前 3 位选手打分,从第 4 位选手开始当场亮分。 3、评分按去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。如参赛选手的得分相同,则由评委团商议后另行投票决定。 4、评委打分保留小数点后一位数字。记分员计算最后得分保留小数

点后两位5、参加初赛的选手各年级取前 5 名进入决赛,演讲仍是选手预赛时使用的稿子,评委当场打分,确定得奖的名次。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖1名,二等奖 2 名,三等奖 3 名,优秀奖 4 名,分别颁发荣誉证书和奖品。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

一、演讲内容( 3 分) 1.思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,思想积极向上,富有真情实感。 2.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜;文字简练流畅,具有较强的思想性。 3.形式丰富多样、紧扣主题。 二、语言表达( 3 分) 1.演讲者脱稿演讲,语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。 2.演讲表达准确、流畅、自然。 3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达演讲的内容。 三、形象风度( 2 分)1.演讲者衣着得体,举止自然大方,富有艺术感染力。 2.精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。 四、综合印象( 2 分)1.演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。 2. 准确掌握演讲时间,控制在 3 至 5 分钟。

大学生日常量化分积分细则

商丘师范学院新闻传播学院11 级播音专业日常量化分管理惯例 细则说明:本细则是以《商丘师范学院学生手册》60 页中“学生综合考核计分办法”为基础,并结合本院具体情况作出的积分细则,适用于11 级播音专业学生,最终解释权归于11 届播音系量化积分评审小组。 积分说明:基于《商丘师范学院学生手册》,各学生基础分为80 分,在此基础上进行奖励加分或惩罚减分。每人有80 分基础分进行惩罚减分,减到0 分为底; 每人有70 分的奖励加分空间,量化评审总分为150 分封顶(超过150 分按150 分计算)。 附:总积分=学习成绩积分X70% +日常量化积分X30%) 奖励加分细则(本细则以校级以上、校级、院(系)级、班级为考核分界): 一.校级以上 10分,地市级每篇加1. 在省级以上报刊(或各类媒体杂志)发表文章,每篇加 5 分。(校级以上宣传分累计最高不超过15 分) 2. 在校级以上各类竞赛活动中获得名次,为校争光者,地级市一、二、三名分别为7 分、5 分、3 分,省级分别为10 分、7分、5 分,国家级为15分、12 分、10 分。 二.校级 1. 凡参加校学生会(任期需满一学期)且工作胜任,给予 5 分奖励,工作突出 且经有关方面推荐并在班委会审核通过的情况下另加 5 分。 2. 凡参加校组织,对本院(系)工作有贡献者(例如:校广播站、校团委、大学生主持人团队)给予 5 分奖励,工作突出且经有关方面推荐并在班委会审核通 过的情况下另加 5 分。 3. 在校级各类竞赛活动中,一、二、三等奖加分分别为 5 、3、2 分。(校级竞赛活动加分累计最高不超过10 分) 4. 在本校做好事受到表扬并通过学校表彰者,给予10 分奖励。 5. 在校报、广播站、团学工作通讯、学生资助工作简报等投稿并被采用者,每篇

艺术插花比赛规则与评分标准

附件六 艺术插花比赛规则与评分标准 一、比赛规则 (一)所有参赛作品必须以天然植物花材为主题,不能以其它物件喧宾夺主。 (二)所有花材不可预先修剪,必须现场修剪。所有鲜花及新鲜植物的切口,必须浸在水中或插在浸透水分的物料之中。 (三)人造植物或花材不能使用(过分夸张的花架不允许带入赛场)。 (四)参赛选手根据设计自带插花所需各种花材、工具等,如:花材、花泥、花器、水、辅材、喷壶和修剪工具,主办单位提供比赛场地、作品标签以及操作需要使用的桌椅。 (五)参赛选手需根据自己的设计创意为作品命名,填在作品标签上,待作品完成后放于作品前。 (六)比赛时间为45分钟,请选手合理安排时间,超时操作按照每30秒扣1分,直至扣到5分为止。比赛中途不得换人。完成作品后,不得随意离开现场,选手立于工作台侧,举手示意“操作完毕”,计时结束。

(七)本着绿色环保的原则,场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入技巧项目中。 (八)所有选手操作完毕后,按照比赛序号逐一进行现场解说,将作品的主题、设计、寓意、寄语等进行阐述,限时3分钟。一名选手讲解时,其余选手可以在工作椅上休息。 二、评比标准 作品的评分主要分为四项:主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。 (一)主题创意(3分) 主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。 (二)整体构图造型(3分) 主要评价作品的设计和平衡是否恰当,使用的材料是否恰当,是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间,各部分的衔接是否自然、适当。 (三)色彩搭配(2分) 评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性,与主题相关的颜色使用的是否恰当,色彩的过度是否给人美感。 (四)技巧做工(2分) 主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧,使用胶条、绳子及其他设计材料时,是否正确和专业。

办公室量化考核积分细则

办公室量化考核积分细则(20分) (讨论稿) (1)升旗(2分)全体教师必须按时参加升旗仪式,迟到作为未到,缺席一次扣除0.5分。 (2)坐班(8分)按时坐班,迟到10分钟扣0.5分,早退一次扣0.5分,迟到、早退超过十五分钟作误班一节,每次扣1分和5元钱不保底。 误班一学期达到8节,扣除绩效200元及全学期考勤奖。坐班时间 教师必须遵守坐班纪律,不得高声喧哗,不得做与教学无关的事情,违反纪律每次扣0.2分。误课一节扣2分和10元钱不保底,达到8 节的扣除绩效200元及全学期考勤奖,积分倒数第一。每周允许一 节坐班为自由支配时间,超过时间作请假或误班处理。另学校要求 按课表上课,如有教师确实因为特殊情况需要请假调课的必须先和 同班教师打好商量,再到教导处备案,只算调课教师请假。私自调 课的算误课和误班。(注:全学期事假不得超过3天,超过作误班,下午扣0.5分;病假不得超过3天,否则按事假处理。特殊情况, 如婚丧嫁娶需要连续请假的,按市教育局有关文件执行。) (3)会议(4分)按时参加会议,迟到一次扣0.5分,认真做好笔记,一次不做扣0.3分。误会一次扣1分。开会时间手机要设为震动或者 关机,出现接打电话或手机铃声响起的情况,每次扣0.2分。一般 情况下开会不得请假,确需请假的只能向校长请假。 (4)通讯报道(4分)发表在报刊杂志及荆州、洪湖教育信息网、教研室网站上的报道全国公开发行的报刊杂志、并得到中心学校认可。)

教育信息网按市、地、省、国家级分别记竞赛分0.4分、0.5分、0.7分、0.9分;报刊杂志按市、地、省、国家级分别记竞赛分0.5分、 0.7分、0.9分、1.2分(此项分记满2分为止) (5)奖金发放报道发表在荆州、洪湖教育信息网一篇分别奖30元、20元,市级报刊杂志一篇奖50元,省级一篇奖100元。国家级一篇200元。 注:一稿多投,按最高级别只记一次分,发一次奖金;多人撰写的文章,报道等按级别将所得分、奖金,平均到人。 (6)中心工作(2分)办公室安排的临时工作能按时足量完成,每一次计0.2分,否则不记分。

竞赛规则及评分标准【模板】

竞赛规则及评分标准 本项竞赛以汉语普通话为工作语言,以抽签分组、团队辩论的方式进行。 赛前通过抽签分组,每支队伍参加两轮对抗赛,每轮对抗赛由N(7或8)支队伍参加。抽签过程中尽量避免两队重复相遇。最后,依据各队两轮对抗赛的总成绩评定奖项和名次。每一轮对抗赛分为N(7或8)个阶段,N支参赛队在不同的阶段扮演四种不同竞赛角色,即:正方、反方和评论方及观摩方,进行N个阶段的比赛。 1 八支队伍参加比赛对阵 2. 每一阶段比赛定时55分钟,具体流程

3. 竞赛角色要求 正方就某一问题做陈述时,要求重点突出,包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑,总结正方报告的优点与缺点。但是,反方的提问内容不得包括自己对问题的解答,只能讨论正方的解答。评论方对正反方的陈述给出简短评述。观摩方不发表意见。 在每一阶段的比赛中,每支队伍只能由一人主控报告,其他队员只能做协助工作:可以和主控队员交流,但不能替代主控队员进行陈述。在一支队伍的全部比赛中,每个队员作为正方主控队员陈述总次数不能超过三次。 4.题目挑战和拒绝规则 在同一轮对抗赛中,题目不能相同。反方可以向正方挑战任何一道题目,但有以下情况除外: A. 某队在本轮中作为正方已经陈述过的题目 B. 正方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目 C. 反方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目 D. 正方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目 E. 反方在先前比赛及本轮中作为反方已经用过的题目 如果可供挑战的题目不足五道,则上述限制按照EDCBA 的顺序予以解除。 在一支队伍的全部比赛中,正方对于可供挑战的题目,总计可以拒绝 5次而不被扣分,之后每拒绝一次则从正方的加权系数中扣去0.2 分。累计拒绝六次,将不计名次,不参与评奖。 5.评分细则与竞赛成绩 在一轮对抗赛中,每一次阶段赛过后,每位裁判就各队承担的角色表现打分,分数为1至10分的整数分数。裁判组的平均分数作为该阶段赛的成绩(角色成绩)。计算参赛队的一轮比赛成绩时,不同角色的加权系数不同:

班级量化考核积分制度

班级量化考核积分制度 一、学习方面 (一)学习减分项 1、上课后不能按时安静下来(不能做到”三不”即不说话、不抬头、不扭头)—1 2、上课以及年级要求的时间点(早上7:20,中午2:00,晚上6:50等)迟到-1(以铃声结束为准) 3、旷课一节-5 4、上课(包括自习课)不注意听讲的(说话、睡觉、看闲书等)-1 5、自习课随便出入室的(不出教学楼,要向班长请假,否则向请假)-1 6、不接受老师批评及其它不尊重老师的行为造成不良影响的-1(情节特别严重的视情况由老师处理)(以上各项由值日班长负责) 7、迟交、不交作业的-1,抄作业的—2分,让别人抄作业—3分。考试作弊者-2分,协同作弊者-4分,团讯及广播稿按作业进行考勤 8、学习考试成绩退步最快的前五名-1(学习委员负责、各科课代表协助)。注:早读不合格-1分/次,以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准,值日班长记录。 (二)学习加分项 1、参加学校及上级单位组织的各种学习竞赛+1,获奖者+3 2、月考考试前15名同学:1-5名+3, 6-10名+2, 11-15+1 3、月考考试进步最快的前5名+1 4、各单科第一名+3 5、被老师评为作业优秀的+0、5分/次(课代表负责统计,若课代表作假—5分)(三)特别说明: 上课有事、有病需向老师请假(老师不在或有特别紧急的事,可向班长请假)并由值日班长记录在<值日记录表>。值日班长记录不全面—1分,徇私舞弊—2分。 二、卫生、劳动方面(卫生委员负责、各宿舍长、组长协助) (一)卫生减分项 1、值日生忘记值日-2,值日迟到-1 2、宿舍值日不合格,责任人-3;宿舍值日合格,责任人-1分 3、教室和卫生区、责任区不合格,值日生-2,组长-3,卫生委员-2,垃圾筐未倒-0、5分/次。 4、窗户电扇等未关造成的不合格,相关负责人—1分,安全委员—1分 5、桌面乱-0、5分/次,以老师检查为准。 (二)卫生加分项 1、宿舍值日优秀值日生+1分,持续一周全优(包括特优)宿舍每人再+1分;宿舍值日特优值日生+3,每周达三次特优全宿舍每人再+1分;如果一个月全优每人再+1分。 2、能够积极参加学校、班级临时劳动+1。 三、文体方面(体育:体委负责、班长协助;文艺:文艺委员负责,副班长协助) (一)文体减分项 1、旷操(含早操、课间操、眼保健操值日班长负责)-2

比赛规则及评分标准

附件1 比赛规则 一、参赛须知 1、参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到、抽签。 2、比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。 3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲;遵守会场纪律,不起哄,不喝倒彩,做文明观众,对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。 二、演讲要求 1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“纪念‘一二?九’运动”的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。 2、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。 3、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 4、每位选手的演讲时间限定在3~5分钟内,缺时、超时酌情扣分。 三、评分规则 1、本次比赛中主题演讲采用十分制进行评判,要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。 2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分,第3位选手演讲完毕后,评委进行分析,把握评分尺度,然后分别为前3位选手打分,从第4位选手开始当场亮分。 3、评分按去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的

最后得分。如参赛选手的得分相同,则由评委团商议后另行投票决定。 4、评委打分保留小数点后一位数字。记分员计算最后得分保留小数点后两位。 5、参加初赛的选手各年级取前5名进入决赛,演讲仍是选手预赛时使用的稿子,评委当场打分,确定得奖的名次。 四、奖项设置 本次演讲比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖4名,分别颁发荣誉证书和奖品。 五、参赛选手必须严格遵守比赛规则,在比赛过程中,若有疑义,由评委会裁定。

附件1 评分标准 一、演讲内容(3分) 1.思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,思想积极向上,富有真情实感。 2.讲稿结构严谨,构思巧妙,引人入胜;文字简练流畅,具有较强的思想性。 3.形式丰富多样、紧扣主题。 二、语言表达(3分) 1.演讲者脱稿演讲,语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。 2.演讲表达准确、流畅、自然。 3.语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达演讲的内容。 三、形象风度(2分) 1.演讲者衣着得体,举止自然大方,富有艺术感染力。 2.精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。 四、综合印象(2分) 1.演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果。

最新绩效考核计分方法资料

绩效考核计分方法及其举例 1、绩效考核计分方法 常用的绩效考核计分方法有五种:比率法、层差法、减分法、非此即彼法和直接排序法,还有说明法、强制分布法 2、举例说明 2.1 比率法 比率法一般是指用指标的实际完成值除以计划值(或标准值),计算出百分比,然后乘以指标的权 重分数,得到该指标的实际考核分数 一般的计算公式为:A/B*100%*相关的分数(A为实际完成值,B为计划值或者标准值) 例:销售目标完成率=实际零售额/目标零售额 若该项考核指标的权重是30%,权重分数为30,销售目标完成率为80%,该项得分为:80%*30=24分 对于我司的方案中,比率法在销售部的考核中运用比较多,销售目标完成率、任务完成率、发货任务完 成率等都是比率法,销售部最常用的方法之一。 2.2 层差法 层差法是将考核结果分为几个层次,实际执行结果落在哪个层次内,该层次内对应的分数为考核的 分数 例:销售部的销售目标完成率=实际零售额/目标零售额 期望的销售目标完成率是80%以上,假设该项指标的权重为15%,计分方式分为以下三种 ①100%以上(包括100%),得15分 ②100%-90%之间(包括90%),得10分 ③90%-80%之间(包括80%),得5分 ④80%以下,得0分 计算每月目标完成率落在哪个区间内,对应的考核分数就出来了 我司10年4月份的KPI考核方案中,将人均效率增长率和零售额增加率按照层差法进行考核,层差法 不经常用到,区间长度的设置和对应的分数的设置比较难确定 2.3 扣分法 扣分法是针对标准分进行减扣而不进行加分的方法。在执行指标过程中当发现有异常情况时,就按 照一定的标准扣分,如果没有异常就是满分 例:销售部的销售目标完成率=实际零售额/目标零售额 销售部目标完成率的项目分数是30分,如期望完成率是80%以上,则在在80%以下开始扣分,销售

比赛规则和评分标准

附件:1: 比赛规则和评分标准 前厅服务(总台问询服务)比赛规则和评分标准 一、竞赛内容及标准 (一)笔试(10分) (二)仪容、仪表要求(10分) 参照国家旅游局比赛标准。 (二)前台术语解释(2×7=14分) 1、答出术语的含意。 2、答出所要求的其它项目。 3、标准的普通话。 4、回答问题思路清晰、反应敏捷、解释完整、不累赘。 5、选手抽签解释2个前台术语,每个术语比赛时间为1分钟。(提前完成不加分,每超过10秒扣1分,不足10秒按10秒计算,超过1分钟不予计分)。 (三)处理疑难问题能力(20分) 1、弄清要处理的问题,分析问题。 2、着手处理问题,兼顾饭店、客人利益。

3、防止问题再出现,为客人提供更进一步的服务。 4、所给答案为参考性答案,可以合理创新性地展开。 5、使用标准普通话,注意礼貌用语。 6、解释完整、详尽、不累赘、有条理。 7、选手抽签1个疑难问题,比赛时间为1分30秒。(提前完成不加分,每超过10秒扣1分,不足10秒按10秒计算,超过1分钟不予计分)。 (四)疑难案例分析(20分) 1、弄清要处理的问题,分析问题。 2、着手处理问题,兼顾饭店、客人利益。 3、防止问题再出现,为客人提供更进一步的服务。 4、所给答案为参考性答案,可以合理创新性地展开。 5、使用标准普通话,注意礼貌用语。 6、解释完整、详尽、不累赘、有条理。 7、选手抽签1个疑难问题,比赛时间为1分30秒。(提前完成不加分,每超过10秒扣1分,不足10秒按10秒计算,超过1分钟不予计分)。 (五)为客人办理入住登记手续(16分) 1、选手扮演总台接待员,客人由现场裁判员扮演。 2、要求参赛选手表达正确规范完整、符合总台接待礼仪。

公司员工量化考核积分制度整理版

河北汇源塑料包装 有限公司 员工考核积分制度 2016.6 审核;高玉芬 编制;史桂栓

员工考核积分制度总经理发布签字; 管理人员执行签字;

员工守则 1.遵纪守法,忠于职守,克己奉公。 2.服从领导,关心下属,团结互助。 3.爱护公物,节约开支,杜绝浪费。 4.努力学习,提高水平,精通业务。 5.积极进取,勇于开拓,创新贡献。 6.维护公司声誉,保护公司利益。

前言 企业制度、标准是规范企业生产经营管理过程中人与人、人与事、人与物之间相互关系的必须遵守的行为准则。企业由于自身特点的不同,决定了企业的管理模式必然不同,同行业、同规模亦如此。因此,在借鉴同行业成熟经营管理经验的基础上,逐步建立适合企业自身特点并有利于企业可持续发展的规章制度、企业标准是企业管理初级阶段必须完成的工作,也是企业稳定发展和管理逐步规范、实现标准化的基础。 成功的企业源于科学的管理,重点仍然是规章制度的确立要科学、合理,同时要有适应不同阶段企业管理的目标,体现企业管理不同阶段的重点并要赋予不同的内涵。通常企业管理分为三个阶段,即低级阶段、中级阶段、高级阶段。低级阶段以人管理企业为主,中级阶段以制度管理企业为主,高级阶段以文化管理企业为主。不同的各个阶段明显的反映了企业由建立到成熟的发展过程,因此,每个阶段是后续的基础又是前期的提高,以制度规范所最终形成的企业文化是企业发展的成果。 河北汇源塑料包装有限公司是颗冉冉升起的企业形成的初期,也是这颗新星企业管理初级阶段的前期,因此建立科学、完善的管理体系和规章制度是企业管理过程中重中之

重的关键工作,但根本的问题还在于要首先形成做企业、管企业的思路。企业高层管理人员要有管理企业的思路和价值观,这是决定企业生存与发展的关键;企业中层管理人员是贯彻落实企业管理思路、实现企业管理价值观的核心带头人;员工是企业管理思路、价值观的体现者。因此,企业管理的关键是管理者,企业管理规章制度的落实核心也在于管理者。规章制度重在落实,制度落实又在于常抓、勤抓、狠抓、反复抓、抓反复、坚持不懈、持续改进,管理外化的目标是要形成“人有事做、事有人管、人都管事、事有规则”和“自我管理、自我激励、自我约束”的良好风气,要体现“制定标准要高、执行标准要严、工作组织要细、制度落实要实”的工作作风。河北汇源塑料包装有限公司的发展也必然历经从无到有、由小到大的过程,企业的管理将是永恒的主题,管理水平的提高又在于管理规章制度的不断创新和改进,规章制度无疑是企业发展的基础核心。因此,随着本套规章制度的宣贯和颁布,公司要求各部门立足本职、尽快制定和完善配套的规章制度。

公司员工量化考核积分制度

公司员工量化考核积分制度

————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

公司员工量化考核积分制度 为加强和提升员工绩效和本公司绩效,提高劳动生产率,增强企业活力,调动员工的工作积极性,使本公司之奖惩有所依循,并使广大员工能全面遵守厂规,秉公平、公开、公正原则、赏罚分明,依据公司有关法规而制定此考核制度。?绩效考核针对员工的在公司表现。 本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。 考核方法?公告:奖惩之公布于每月一次?评级考核办法 〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核,主管干部依据该主管部门绩效衡量其 1.部门工作专业能力。 2.对工作的计划推动能力。 3.对工作的组织能力。 4.对工作上团队运用之协调能力。? 5.对工作问题上的改善能力。 6.对平日工作主动积极,负责尽职的责任感 7.自我开发能力 〈二〉一般从业人员考核其?1.作业效率。 2.作业品质。 3.作业配合性。?4.服从管理度。 5.出勤状态 6.行为状态 〈三〉考核等级通常分A.B.C.D.四等,原则上依比率分配 〈四〉考核结果再并入出勤状况,作最后核定考核等级。?〈五〉考勤扣分: 1.有下列情形。不得为A等 a.旷工记录。b.除公假外有其他请假记录者 c.警告三次以上者(含)?2.有下列情形。不得为A.B等 a.请假两日(含)以上的或迟到.早退两次(含)以上, b.记小过一次(含)?3. 有下列情形。不得为A.B.C等 a.旷工一天以上三天内的,b.记小过三次者。?底分为50分 奖励种类区分如下:?评分项目及分数如下: 项目嘉奖小功大功工资上调晋级 10分20分30分. 在以下情况中,可以加10分:?a.能按时完成领导交办的各项任务,且没有差错?b. 良品率指标稳步达标以上 c.拾金不昧呈转交公司?d .积极参与公司各项活动,表现突出的 e.爱护公司财物,并有具体事迹者。 f.积极主动维护公司制度并有具体事迹者?g.主动参与各项援助工作,精神可嘉者, ?在以下情况中,可以加20分:?a.对于主办业务有重大进展或改革绩效者?b. 执行临时紧急任务能按时完成,表现优秀者?c .检举重大违反规定或损害公司权益事项者?d .参与紧急救援工作,主动承担,并处置得宜者??职工有下列情况之一者,可以加30分:?a.对主办业务有重革新,提出方案,经采用后成绩卓越者?b.对于舞弊或有危害本公司权益事情,能事先举报或防止,使公司避免重大损失者?c .遇意外事件或急变,能随机应变,措施得当,不顾自身安危,勇敢救护而保全人身及公物而减少损害者。 d.研究改善工程制办法,提高产品质量,降低成本有显着功效者 e .对于生产技术管理制度,提出具体方案,经采用后的确具有成效者

班级量化考核积分制度

一、学习方面 1、上课后不能按时安静下来-1 2、迟交、不交及少做、未做作业的-1抄作业的—2让别人抄作业—3分。 3、老师布置的学习任务(包括背诵、学习任务过关等)、课堂提问等没有完成者—3 4、学习考试成绩退步最快的前五名-1 5、早读不合格-1次,以语文英语老师、班主任、班干部、值日班长检查为准,值日班长记录。 6、下课在走廊、教室里大声喧哗,嬉戏打闹,扣1分。 7、入班后大声说话、谈笑、喧哗、不学习扰乱别人学习者-1 6、上课完全响铃以后,老师到教室门口后,学生未及时到教室,未安静下来,扣1分。 7、午休中不睡觉,不学习、去厕所、串位乱坐座位、走动、娱乐活动、说笑、看小说等 8、上课期间因不认真听讲被老师点名批-5 9、上课无故发出打嗝或怪声怪调或接老师话茬者 、学习、工作上被老师批评的方面,视详细的情况扣除一定积分。二、学习加分项 1、作业得的加3分,得的加1分; 2、默写或听写100分的加3分、9 、被老师评为作业优秀的(课代表负责统计,若课代表作假—5分) 10、上课积极发言的,受老师表扬的加2分。 11 、每学期评选两次学习最勤奋最努力的学生,最遵守纪律的学生,最负责任的班委,分别三人,每人次+2分 12、被老师表扬,或被学校表扬者 +1 13、圆满顺利完成老师指派的特定任务,奖励2 分。14、学习、工作上受到老师表扬的方面,视详细的情况奖励一定积分。 15、每天作业完成较好,得到〝优〞的同学加(要求字迹工整,作业认真,不错题。 ) 16、值周生+1,优秀值周生+2,值周长+3 ,出现重大失误者-3。 17、集体活动(班会),参与者+1分,不请假者-1 18、上课有事、有病需向老师请假(老师不在或有特别紧急的事,可向班长请假)并由值日徇私舞弊—2分。 4、黑板不及时擦者 、垃圾未倒的,扣1分。 6、桌椅摆放不整齐扣1 7、乱扔垃圾包括座位下面、桌面上、桌子旁边等,有争议者都扣分) 8、10分钟后未入班也未请假按旷课处理处罚:同上-2 9、早操无故缺操(请假-1),早操无故下队(紧急事 班级量化考核积分制度 一、加分项 1、参加学校及上级单位组织的各种竞赛获奖者加3分 2、考试总分前15名同学:1-5名加3分,6-10名加2分,11-15名加1分; 3、参加学校运动会加1分,获得名次的加2~7分 4、参加学校组织的文娱活动加1分,获得荣誉的加3分 5、在校内做好人好事加1分;在社会上做好人好事并为我校争光加3分 6、为学校文学社、广播站积极投稿被选用的加2分

文字录入比赛竞赛规则及评分标准

文字录入比赛规则及评比方法 一、比赛规则 1、比赛当天,各位参赛选手提前十分钟到比赛现场抽取参赛号,在未进行比赛之前,耐心等待,禁止喧哗。 2、比赛输入法限定为计算机中已装入的输入法。(五笔或拼音) 3、比赛开始前,由监考教师将计算机启动,并进入比赛界面。 4、比赛前允许学生使用5分钟时间进行电脑性能测试和输入法设置,学生必须自己设定测试的时间长度为10分钟和指定文本(10分钟中文录入及10分钟英文录入),不足时间输入和非指定文本成绩无效。 5、在监考教师宣布“比赛开始”后,按照指定文章进行录入测试。 6、当比赛时间结束后,所有选手必须立即停止操作,并保留界面,等待监考教师记录数据,选手签字确认后,立即退出赛场,因选手个人原因导致无法记录数据,按无成绩处理。 7、比赛过程中,因个人原因,导致关闭软件,提前结束测试以及计算机重新启动等,将不得提供额外的比赛时间,重新开始后,一并记录在比赛时间之内。擅自更改测试时间,取消比赛成绩。 8、选手因不可抗力因素,导致比赛无法正常进行,须经组委会同意,更换计算机或转入下一组参赛,重新计时。 9、参赛选手如有违反以上规定,取消比赛成绩。

二、评比方法 参赛选手的成绩评定规则: 总分=文字录入速度(字/分钟)×正确率(%)。 (其中:平均速度、正确率以软件显示为准) 如有因总分相同,导致无法确定等次。组委会将在比赛结束后,公布总分相同选手名单,加赛解决。 三、评审方法 1、聘请项目责任教师,对每位选手单独评分。比赛设个人一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。 2、优秀组织奖以班级为单位设一个。评定办法按“宣传发动”、“报名率”、“竞赛组织”、“参赛率”、“班级教室成果展示”综合评定,具体加分细则见学院技能运动会考核办法。

演讲比赛规则及评分标准

演讲比赛规则及评分标 准 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

演讲比赛规则及评分标准 一、比赛规则 1、各参赛选手必须遵守比赛的规定,按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签,按抽签序号确定比赛顺序。 2、参赛选手必须在赛前20分钟入场,选手上场迟到1分钟视为弃权。 3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题,联系实际,突出亮点,主题鲜明(具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。 4、参赛选手必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 5、每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。 6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后,当即公布获奖人员名单,进行颁奖仪式。 二、评分标准 1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判,要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。 (1)演讲内容占5分:主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。 (2)语言表达2分:普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场应变各占0.5分。(3)演讲技巧占2分:面部表情、手势和体姿,时间把握、演讲效果各占0.5分。 (4)形象风度:0.5分衣着整洁,仪表大方,举止得体。 (5)综合印象:0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

2、演讲比赛采取当场报总分的形式,为使选手得分更能体现公平合理,前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布,第五位选手演讲结束后报第四位选手的得分,以此类推。 3、本次演讲比赛每位评委对每位选手评分保留到小数点后两位,取评委的平均分为选手最后得分,最后得分取小数点后两位,分数相同者取小数点后3、 4、5位等。 三、其它 1、参赛选手必须严格遵守比赛规则,比赛过程中若有疑义,请向总裁提出,由总裁裁定。 评分表

公司员工量化考核积分制度

公司员工量化考核积分制度 为加强和提升员工绩效和本公司绩效,提高劳动生产率,增强企业活力,调动员工的工作积极性,使本公司之奖惩有所依循,并使广大员工能全面遵守厂规,秉公平、公开、公正原则、赏罚分明,依据公司有关法规而制定此考核制度。 绩效考核针对员工的在公司表现。 本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。 考核方法 公告:奖惩之公布于每月一次 评级考核办法 〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核,主管干部依据该主管部门绩效衡量其 1.部门工作专业能力。 2.对工作的计划推动能力。 3.对工作的组织能力。 4.对工作上团队运用之协调能力。 5.对工作问题上的改善能力。 6.对平日工作主动积极,负责尽职的责任感

7.自我开发能力 〈二〉一般从业人员考核其 1.作业效率。 2.作业品质。 3.作业配合性。 4.服从管理度。 5.出勤状态 6.行为状态 〈四〉考核结果再并入出勤状况,作最后核定考核等级。 〈五〉考勤扣分: 1. 有下列情形。不得为A等 a.旷工记录。 b.除公假外有其他请假记录者 c.警告三次以上者(含) 2. 有下列情形。不得为等 a.请假两日(含)以上的或迟到.早退两次(含)以上, b.记小过一次(含)

a. 旷工一天以上三天内的, b.记小过三次者。底分为50分 奖励种类区分如下: 评分项目及分数如下: 项目嘉奖小功大功工资上调晋级 10分20分30分. 在以下情况中,可以加10分: a. 能按时完成领导交办的各项任务,且没有差错 b. 良品率指标稳步达标以上 c .拾金不昧呈转交公司 d .积极参与公司各项活动,表现突出的 e .爱护公司财物,并有具体事迹者。 f .积极主动维护公司制度并有具体事迹者 g. 主动参与各项援助工作,精神可嘉者,

微课大赛参赛规则和评分标准

第三届xx杯微课大赛 参赛要求及评审标准 【基本定义】本次争霸赛所指微课定义为: ?用于公司培训的,以图文、音频、视频及H5方式呈现的多媒体学习资源(又称“微课”) ?参赛作品应基于“公司”应用场景,能够指导学员完成某项具体工作或解决公司实际工作中的问题 ?作品符合参赛技术标准要求,可通过PC和移动端播放(请参照技术标准要求) 【赛制安排】 ?报名:10月15日前,均可通过学习平台、及微信公众号及集团培训发展部报名,只接受部门团体报名 ?初赛:截止时间为10月15日,初赛于部门内部举办,由部门决定个人或团队报名参赛。部门选送作品至集团培训发展部参加复赛 ?复赛:9月1日起,集团培训发展部接受提交作品,截止时间为10月31日。复赛以部门为单位进行,每部门需至少提交10门以上作品参赛,不接受个人报名 ?决赛:11月1日-15日为决赛阶段,各部门推荐优秀作品参加决赛,决赛以作品为单位进行,设立作品奖、部门奖、个人奖三大类数十种奖项。部门可通过提交《微课大赛实践案例》参评组织奖项

?颁奖:获奖信息通过集团官方微信、在线学习平台、集团培训发展部等渠道公布。11月15日,深圳,微课大赛总决赛及颁奖论坛期间,举办颁奖晚会 【技术规范】 ?图文微课,提交JPG/PNG/GIF格式文件,其内容可在5分钟左右完成阅读 ?视频微课,采用标清标准,MP4文件200M以内 ?音频微课,提交MP3文件,音频时长不超过30分钟 ?H5微课,25P以内,作品导出格式需与平台匹配,详情请咨询 ?参赛作品需有明确的作者信息、标题 【评审标准】 ?作品资格审核:所有参赛作品均应符合以下标准 ν课程内容符合参赛范围,主题明确 ν无违法国家法律内容 ν符合技术标准

服务技能大赛比赛规则和评分标准

2010年饭店服务技能大赛比赛规则和评分标准 餐厅服务(西餐宴会摆台)比赛规则和评分标准 一、比赛内容:西餐宴会摆台(6人位) 二、比赛要求 1、摆台台形按餐台长边每边2人、短边每边1人摆放;以宴会套餐程序摆台,鼓励选手进行适当台面设计与布置创新,摆设设计由各选手自定。 2、操作时间15分钟(提前完成不加分,每超过30秒,扣总分1分,不足30秒按30秒计算,以此类推;超时2分钟不予继续比赛,未操作完毕,不计分)。 3、选手必须佩带参赛证提前进入比赛场地,裁判员统一口令“开始准备”进行准备,准备时间3分钟。准备就绪后,举手示意。 4、选手在裁判员宣布“比赛开始”后开始操作。 5、比赛开始时,选手站在主人位后侧。比赛中所有操作必须按顺时针方向进行。 6、所有操作结束后,选手应回到工作台前,举手示意“比赛完毕”。 7、餐巾准备无任何折痕;餐巾盘花花型不限,但须突出主位花型,整体符合台面设计主题。 8、除装饰盘、花瓶(花坛或其他装饰物)和3头以上烛台可徒手操作外,其余物件,均须使用托盘操作。 9、比赛中允许使用装饰盘垫或防滑盘垫。

10、比赛评分标准中的项目顺序并不是规定的操作顺序,选手可以自行选择完成各个比赛项目。 11、物品落地每件扣3分,物品碰倒每个扣2分;物品遗漏每件扣1分。 三、比赛物品准备 1、提供物品:西餐长台(长240厘米×宽120厘米,高度为75厘米)、西餐椅(6把)、工作台、比赛用酒水。 2、选手自备物品: (1)防滑托盘(2个,含装饰盘垫或防滑盘垫) (2)台布(2块):200厘米×165厘米 (3)餐巾(6块,可加带装饰物):56厘米×56厘米 (4)装饰盘(6只):7.2寸--10寸 (5)面包盘(6只):4.5寸—6寸 (6)黄油碟(6只):1.8寸—3.5寸 (7)牛排刀、鱼刀、开胃品刀、汤勺、甜品勺、黄油刀(各6把) (8)牛排叉、鱼叉、开胃品叉、甜品叉(各6把) (9)水杯、红葡萄酒杯、白葡萄酒杯(各6个) (10)花瓶、花坛或其他装饰物(1个) (11)烛台(2座) (12)盐瓶、胡椒瓶(各2个) (13)牙签盅(2个)

公司员工量化考核积分守则.doc

公司员工量化考核积分制度1 公司员工量化考核积分制度 调动员工的工作积增强企业活力,提高劳动生产率,为加强和提升员工绩效和本公司绩效, 公正原则、公开、秉公平、并使广大员工能全面遵守厂规,使本公司之奖惩有所依循,极性, 赏罚分明,依据公司有关法规而制定此考核制度。 绩效考核针对员工的在公司表现。 本制度适用于本公司全体干部职工包括试用期内的员工和临时工。 考核方法 公告:奖惩之公布于每月一次 评级考核办法 〈一〉分为主管干部和一般人员两种考核,主管干部依据该主管部门绩效衡量其 部门工作专业能力。1. 对工作的计划推动能力。2. 对工作的组织能力。3.

对工作上团队运用之协调能力。4. 对工作问题上的改善能力。5. 对平日工作主动积极,负责尽职的责任感6. 自我开发能力7. 〈二〉一般从业人员考核其 作业效率。1. 作业品质。2. 作业配合性。3. 服从管理度。4. 出勤状态5. 行为状态6. 四等,原则上依比率分配A.B.C.D.〈三〉考核等级通常分〈四〉考核结果再并入出勤状况,作最后核定考核等级。〈五〉考勤扣分: A有下列情形。不得为1. 等 警告三次以上者(含)c. 除公假外有其他请假记录者 b.旷工记录。a. 等A.B有下列情形。不得为2.

b.早退两次(含)以上,.请假两日(含)以上的或迟到a. 记小过一次(含) 等A.B.C有下列情形。不得为3. 记小过三次者。b.旷工一天以上三天内的,a. 分50底分为 奖励种类区分如下: 评分项目及分数如下: 晋级工资上调大功小功嘉奖项目 分30 分20 分10. 分:10在以下情况中,可以加 能按时完成领导交办的各项任务,且没有差错a. 良品率指标稳步达标以上b. 拾金不昧呈转交公司c . 积极参与公司各项活动,表现突出的d . 爱护公司财物,并有具体事迹者。e . 积极主动维护公司制度并有具体事迹者f . 主动参与各项援助工作,精神可嘉者,g. 分:20在以下情况中,可以加

各部门服务技能比赛标准及评分细则

湘西民族宾馆服务技能竞赛活动 客房服务员竞赛标准及评分细则 一、仪容仪表(10分) 1、工作服要求 工作服应符合岗位标志特征,熨烫平整,无破损,无绽线,无污迹,无缺扣,佩戴工号牌。 2、发型要求 头发清洁整齐,发型美观朴素大方。女选手发长不过肩,男选手发长不过领。 3、鞋袜要求 要求穿着便于工作的深色鞋子、女选手应穿肉色丝袜,男选手应穿深色袜子。 4、仪表要求 表情自然,面带微笑,眼睛平视,步履轻快,彬彬有礼。女选手应淡妆,不准佩戴饰物,不准涂指甲油。 二、中式铺床(70分) 铺床操作时间为3分钟,每超时满5秒扣1分,每提前2秒加1分;铺床过程中不能跑、跪、按床,否则扣分;竞赛现场中式铺床不设置床头板,但指定床头,铺床采取床尾方式。 赛前准备:时间1分钟,检查客用品是否备齐。 1、甩单定位 一次到位,毛边向下,不偏离中线,无翻角,不小整。 2、包角 四个角垂直90度,均匀紧密,床两侧、床头、床尾塞进床垫部分相等,床及侧面包角紧凑、平整。 3、套棉被 套好后的被子四面饱满,被子内的带子系在被套内,外观平整,棉被平铺于床上,棉被靠床头部分与床垫平齐,棉被中心与床的中心线重叠,棉被靠床头部分翻折30cm,铺好后被子平整,棉被不外露,外形美观,位置适中。 4、套枕头 套好后的枕头四角饱满,外形平整,枕芯开口处与中间床头柜方向相反。 5、整体效果 整体效果美观、挺括、平整。 操作结束:选手须举手并报告“完毕”,计时员停止计时。 必赛用床规格为120×200×44(cm),参赛选手应统一使用组委会提供的床上用品。赛前不得对成品加以重新烫熨。

三、知识问答及应变题(20分) 1、知识问答2题,每题5分,共10分。主要命题范围为旅游星级饭店客房服员服务规范的有关知识。 2、应变题1题,10分,命题范围与旅游星级饭店客房服务有关。 湘西民族宾馆服务技能竞赛活动 前厅服务员竞赛标准及评分细则 一、仪容仪表(20分) 1、着装及发型要求 工作服应符合岗位标志特征,熨烫平整,无破损,无绽线,无污迹,无缺扣,佩戴工号牌;头发清洁整齐,发型美观朴素大方。女选手发长不过肩,男选手发

积分制绩效考核方案设计(DOC)

积分制绩效考核方案 一、A\B分名词定义 积分制管理,是独特激励机制中的一种形式,以A、B两类分体现。 A分为产值积分,侧重于对员工的物质激励。A分在当月工资奖金中体现,发放后即失去作用。 B分为贡献度积分,强调对员工的精神与荣誉激励。B分将终身有效,累积至一定标准后,可享受各种不同形式的待遇,同时通过B分排名,公司可给予丰富的多元化激励。 积分制绩效体系:院里对员工贡献积分进行如实记录后,一方面铭记员工为XXX作出的贡献,另外员工积分也将成为院里绩效兑现、员工表彰、福利挂靠的基准。 二、A\B分管理操作方式及说明 (一)A分管理操作方式及说明 1.A分主要用来激励员工的直接劳动量付出,是员工月度工作价值量的直接体现,按月汇总,与月度绩效工资挂钩。 2.A分的奖、扣标准一经设定将长期有效不变:当前状态下一个A积分以1元人民币核算,如若干年后人均工资水平翻倍,则一个A积分则相当于2元人民币核算。 3.中江院建立一套完整的A分奖励规定及标准,实行上不封顶,下不保底,员工A 积分值与月度绩效的关系详述如下: 目前中江院员工工资体系中,除M1、M2两项固定工资外,M3、M4部分与员工月度A积分值挂钩,详见《员工工资组成表单》。 每个员工将根据M3、M4薪资额度部分设定一个贡献积分基准,比如员工小李M3、M4部分共2000元/月,则其月度A积分值基准为2000积分。 对月度A积分值与月度兑现,按下表执行:(两种方案供参考,) 方案一: 高于基准积分值低于基准积分值 超A积分值基准比例浮动薪资调整低于基准比例浮动薪资调整 +10%以内(含10%)按比例增加-10%以内(含10%)直接按比例增减

独唱比赛评分标准及规则

唱歌比赛评分标准 1、歌曲内容。思想性强、健康向上、无低俗内容。(20分) 2、音色音质。具备一定的音乐素质,咬字清晰,音色统一而有质感,气息流畅,声音优美,不跑调、离调。(20分) 3、演唱技巧。歌唱表现力强,理解歌曲内涵,演唱富有感情。歌曲演唱完整,准确把握歌曲的旋律和节奏。(20分) 4、仪表仪态。舞台表演得体、自然大方,演唱感染力强。(20分) 5、演唱难度。演唱音域跨度较大,挑战性强。(20分)。 唱歌比赛评分规则(娱乐节目型): 1、比赛设置主持人2名,设置评委7至11名,每位评委独立打分,不相互议论。 2、起评分80分,最高不得超过99分,评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。得分情况由现场计分员、复核员统计后,交主持人于比赛结束时统一公布。 4、前3位选手演唱完毕后,评委初步统一给前3位选手打分,从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手打分前,可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、设置互动嘉宾3名。每位选手在评委打分结束后,由互动嘉宾对其进行点评,可以对选手提问。前三位选手在统一打分结束后,由互动嘉宾进行集中点评。互动嘉宾点评不作为计分依据。 唱歌比赛评分规则(单纯比赛型): 1、比赛设置主持人1名,设置评委7至11名,每位评委独立打分,不相互议论。 2、起评分80分,最高不得超过99分,评分不保留小数。 3、去掉一个最高分和一个最低分后合计取总分。 4、前3位选手演唱完毕后,评委初步统一给前3位选手打分,从第4位选手开始演唱完毕后即打分。评委在对第4位选手

打分前,可以对前3位选手的打分进行修改确认。 5、得分情况由现场计分员、复核员统计后,交主持人依次现场公布。

相关文档
最新文档